Olqa Qareeva
Uşaq bağçasında oxucuların müsabiqəsi haqqında Əsasnamə
“Uşaqlıq gözəl vaxtdır” adlı oxucu müsabiqəsinin əsasnaməsi
1. Oxucuların baxış müsabiqəsi (bundan sonra Müsabiqə) məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin illik fəaliyyət planı əsasında məktəbəqədər yaşlı uşaqlarla uşaq kitablarından onların bilişsel, nitq və bədii-estetik inkişaf.
2. Müsabiqənin vəzifələri:
Uşaqların idrak, nitq və bədii-estetik inkişafı üçün şəraitin yaradılması;
ədəbi poetik əsərlərə müsbət emosional münasibət tərbiyəsi;
Məktəbəqədər uşaqlarda ifadəli oxu bacarıqlarının, bədii bacarıqların formalaşdırılması;
Uşaqlar arasında ən yaxşı oxucuların müəyyən edilməsi, onlara istedadlarını ifadə etmək imkanlarının yaradılması.
3. İştirakçılar, müsabiqənin münsiflər heyəti və vaxtı
3.1. Müsabiqədə kiçik, orta, böyük və yaşlı uşaqlar iştirak edirlər hazırlıq qrupları uşaq bağçası.
3.2. Müsabiqənin münsiflər heyəti aşağıdakılardan ibarətdir:
MDOAU rəhbəri;
baş müəllim;
Müəllim loqoped;
Müəllim-psixoloq.
3.3. Müsabiqə 2 mərhələdə keçirilir:
20.02-22.02.2017-ci il tarixlərində 1-ci təsnifat mərhələsi - qruplar daxilində keçirilir;
4. Müsabiqənin keçirilməsi qaydası
4.1. Müsabiqənin iştirakçılarının müəyyənləşdirilməsi üçün seçmə mərhələ hər yaş qrupunun pedaqoqları tərəfindən keçirilir.
4.2. Bir qrupdan Müsabiqəyə ikidən çox iştirakçı təqdim edilə bilməz.
4.3. Müəllim Müsabiqənin münsiflər heyətinə iştirak edən uşaqların sayını, ifa etdikləri əsərlərin adlarını və müəlliflərini bildirir (ərizə təqdim edir).
4.4. Müsabiqəyə aşağıdakı nominasiyalar daxildir:
Birinci yaş kateqoriyasında (kiçik və orta qruplar) ən yaxşı şeir ifaçısı
İkinci yaş kateqoriyası üzrə ən yaxşı şeir ifaçısı (böyük və hazırlıq qrupları)
4.5. Əsərləri seçərkən müəllimlər hər yaş üçün proqram məqsədlərinə diqqət yetirməlidirlər:
gənc yaş - rus folklorunun və dünya xalqlarının folklorunun əsərləri, Rusiya və müxtəlif ölkələrin şair və yazıçılarının poetik əsərləri;
orta əsrlər - rus folklorunun və dünya xalqlarının folklorunun əsərləri, Rusiya və müxtəlif ölkələrin şairlərinin poetik əsərləri, nağıl və nağıllardan parçalar;
Yaşlılıq - Rusiya və müxtəlif ölkələrin şairlərinin poetik əsərləri, nağıllar, nağıllardan parçalar, Orenburq vilayətinin şairlərinin poetik əsərləri.
5. Tələblər və qiymətləndirmə meyarları
5.1. Poetik əsərin ifa səviyyəsi aşağıdakı meyarlara görə 5 ballıq sistemlə qiymətləndirilir:
Nitqin intonasiya ekspressivliyi (stressdə ifadə olunan dinamika; səsin müxtəlif yüksəklikli səslər vasitəsilə hərəkətində ifadə olunan melodiya; səsin və dayanmaların, fasilələrin müddətində ifadə olunan temp və ritm; xarakteri müəyyən edən nitqin emosional rənglənməsi) ;
Düzgün ədəbi tələffüz;
Teatrın ifadəli vasitələrindən (mimika, jest, duruş, hərəkət) istifadəsi;
Geyim seçimi, yerinə yetirilən işin məzmununa uyğun atributlar.
5.2. Hər bir nominasiyanın qalibi maksimum bala uyğun olaraq iştirakçının ümumi balı ilə müəyyən edilir.
6. Müsabiqəyə hazırlıq
6.1. Tədbir oxucu müsabiqəsinin ssenarisinə uyğun təşkil olunub.
6.2. Baş müəllim, pedaqoqlar, musiqi direktoru.
7. Yekunlaşma və mükafatlandırma
Müsabiqənin Münsiflər Heyəti hər nominasiya üzrə üçdən çox olmayan qalibi müəyyən edir.
6.2. Nominasiyaların qalibləri MDOAU-nun diplomları ilə təltif olunurlar.
6.3. Müsabiqənin bütün iştirakçıları həvəsləndirici mükafatlarla təltif olunurlar.
Əlaqədar nəşrlər:
Bu yaxınlarda biz Təhsil işçiləri və məktəbəqədər təhsil işçiləri gününü qeyd etməyə başladıq. Bayram hələ gənc olsa da, işçiləri təbrik etmək bir ənənədir.
"Gözəllik" Topolka müsabiqəsi haqqında Əsasnamə Bu layihə çərçivəsində “Abahai Tireqəs” (“Müsabiqə Qovaq”) müsabiqəsi keçirilib.
"Uşaqlığımın şeirləri" məktəbəqədər yaşlı uşaqlar arasında oxucu müsabiqəsi haqqında Əsasnamə 1. TƏQDİMAT 1.1. “Uşaqlığımın şeirləri” (bundan sonra “Müsabiqə” adlandırılacaq) Şeir Müsabiqəsi 4-7 yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün keçirilir.
"Qızıl payız" uşaq bağçasında oxucuların müsabiqəsi Moderator: Salam, əziz qonaqlar. Günortanız xeyir uşaqlar. Bu gün biz bu salonda bir-birimizi danışıq qabiliyyəti ilə sevindirmək üçün toplaşmışıq.
İstənilən yaşda olan uşaqları oyun vasitəsilə öyrətmək çoxdan bəşəriyyət tərəfindən yeganə doğru yol kimi tanınıb. Hər kəs üçün əsas problemlərdən biri.
İkinci Dünya Müharibəsinin ildönümünə həsr olunmuş “Qoy həmişə günəşli olsun” oxucu müsabiqəsinin Əsasnaməsi“Qoy həmişə günəşli olsun!” OXU MÜSABİQƏSİ HAQQINDA ƏNQAMƏLƏR. Bu tədbir “Yadda saxla.
“Poeziya sözün musiqisidir”, “İstedadlar marafonu” uşaq və gənclərin I Rayonlararası yaradıcılıq festivalı çərçivəsində
Ümumi müddəalar
1.1. Bu müddəa GBOU SOŞ, OU, UDOD, ODOD OU tələbələri üçün “İstedadlar Marafonu” I Rayonlararası Uşaq və Gənclər Yaradıcılıq Festivalı çərçivəsində “Şeir – söz musiqisi” oxucu müsabiqəsinin keçirilməsi qaydasını tənzimləyir.
Müsabiqənin məqsəd və vəzifələri
2.1.Hədəf: nümayiş üçün şərait yaratmaq yaradıcılıq tələbələrin və sistemdə mənəvi, əxlaqi, vətənpərvərlik dəyərlərinin formalaşması əlavə təhsil, gənc nəslin poeziyaya marağının artırılması.
2.2.Tapşırıqlar:
bədii söz sənətinə diqqəti cəlb etmək;
Rus ədəbiyyatına hörmətli və diqqətli münasibətin formalaşdırılması;
Natiqlik bacarıqlarının formalaşdırılması;
İfaçılıq bacarıqlarının inkişafı.
Müsabiqənin təsisçiləri və təşkilatçıları
3.1. Müsabiqənin təsisçisi Mərkəzi Rayon İcra Hakimiyyətinin Təhsil Şöbəsidir. Müsabiqənin təşkilatçısı -
3.2.Müsabiqənin təşkilatçısı dövlətdir dövlət tərəfindən maliyyələşdirilən təşkilat Sankt-Peterburqun Mərkəzi Dairəsinin Uşaqlar, Gənclər və Böyüklər ilə Məktəbdənkənar Fəaliyyətlər üzrə Əlavə Təhsil Mərkəzi (bundan sonra Məktəbdənkənar Fəaliyyət Mərkəzi adlandırılacaq).
Rəqiblər
4.1. Müsabiqədə iştirak etmək üçün aşağıdakılara icazə verilir:
tələbələr ümumtəhsil məktəbləri və digər təhsil müəssisələri
UDOD və ODOD yaradıcı kollektivlərinin tələbələri
4.2. Müsabiqənin bütün iştirakçıları aşağıdakı yaş qruplarına bölünür:
1-ci yaş qrupu - 7-10 yaş (1-4-cü siniflər);
2-ci yaş qrupu - 11-13 yaş (5-8-ci sinif);
3-cü yaş qrupu - 14-17 yaş (9-11-ci siniflər);
4-cü yaş qrupu -18 və yuxarı.
Müsabiqənin şərtləri
5.1. İştirakçılar müsabiqəyə təklif olunan mövzulara uyğun işləri təqdim edirlər:
Vətənpərvərlik mövzusunda əsərlər
Ailə haqqında əsərlər
Təbiət haqqında əsərlər
5.2. Müsabiqə iştirakçısı bədii qiraət üçün nitq janrının bütün növlərini seçə bilər: şeir, nəsr, bədii söz. İfa edərkən aşağıdakılara icazə verilir: musiqi müşayiəti, vizual müşayiət, səhnələşdirmə, geyimlər.
5.3. Nitq müddəti beş dəqiqəyə qədərdir.
5.4. Dinləməzdən əvvəl müsabiqə iştirakçısı seçilmiş işin mətnini çap şəklində münsiflər heyətinin üzvlərinə təqdim edir.
5.5. Müsabiqəyə yalnız fərdi müraciətlər qəbul edilir.
5.6. Bir sinif üzrə iştirakçıların sayı 5 nəfərdən çox deyil.
5.7. Müsabiqənin təşkilatçıları bu müddəaya əlavə və dəyişikliklər etmək hüququnu özündə saxlayır.
5.8. İcazəli deyildir, izinli deyildir, qadağandır:
mənzərəsiz görünüş (idman geyimi və ya ayaqqabılar, əvəzedici ayaqqabıların olmaması, səliqəsizliyi);
mətni bilməmək;
İştirakçıların sayından artıq olması.
Müsabiqənin son tarixləri
6.1. 1 dekabr - 18 dekabr 2017-ci il- “Sözlərin şeir musiqisi” oxucu müsabiqəsində iştirak üçün ərizələrin qəbulu
20 dekabr 2017-ci il in 13.00 - Müsabiqəli dinləmələr Pravdı küçəsi, 8 lit ünvanında keçiriləcək. D.
30 mart 2018-ci il saat 15:00 –“İstedadlar Marafonu” Uşaq və Gənclərin I Rayonlararası Yaradıcılıq Festivalının bağlanışı. Qala qaliblərin konsertidir. Təntənəli mükafat.
6.2. Müsabiqədə iştirak etmək üçün ərizələr (Əlavə 1) 12.01.2017-ci il tarixdən 18.12.2017-ci il tarixlərində küç. Pravda, 8, işıq. D (ofis 203), həmçinin faksla: 315-48-81 və ya vasitəsilə e-poçt: [email protected]
Qiymətləndirmə meyarları
7.1. Sinif rəqabətli əsərlər meyarlara uyğun olaraq hər bir meyar üçün 1-dən 10-a qədər bal verilməklə həyata keçirilir.
7.2. İştirakçıların çıxışları onların peşəkarlıq səviyyəsinə görə qiymətləndiriləcək.
7.3. Meyarlar:
- repertuarın iştirakçının yaşına uyğunluğu;
Ərizə nömrəsi
sifariş nömrəsi.
Vəzifə
oxucuların rəqabəti haqqında ibtidai məktəb
1. Ümumi mövqe.
1.1. Bu əsasnamə Volqoqradın 3 nömrəli MOU gimnaziyasının ümumi məktəb planına uyğun olaraq tərtib edilmişdir.
1.2. Oxucuların müsabiqəsi tədris ili üçün ümumməktəb tərbiyə işləri planına uyğun mövzular üzrə keçirilir
2. Məqsəd və vəzifələr.
2.1 İfadəli oxumağa marağı təşviq edin sənət əsərləri və orta məktəb şagirdlərinin nitq mədəniyyətinin inkişafı
2.2 Regional oxucu müsabiqəsində daha da iştirak etmək üçün gimnaziyanın şagirdləri arasından ən istedadlı və bədii oxucuları müəyyən etmək.
2.3 Tələbələrə sovet və rus şairlərinin şeirlərini, öz bəstəkarlarını, nəsrlərini söyləməklə ictimaiyyət qarşısında çıxış etmək imkanı vermək.
3. Müsabiqənin iştirakçıları.
3.1. Mütaliə müsabiqəsində iştirak edin 1-4-cü sinif şagirdləri.
3.2. Oxu müsabiqəsinə hər sinifdən üç oxucu təqdim olunur.
3.3 Müsabiqə müəyyən edir 4 yaş kateqoriyası:
1-ci qrup - 1-ci sinif şagirdləri
2-ci qrup - 2-ci sinif şagirdləri
Qrup 3-3-cü sinif şagirdləri
Qrup 4-4-cü sinif şagirdləri
4.1 Müsabiqə zamanı müəllifin bədii niyyətini ifadə edə bilən, öz bədii mətnlərini yaratmağa qadir olan istedadlı, bədii oxucular müəyyən edilir.
4.2 Müsabiqə siniflər daxilində oxucuların ilkin seçilməsini nəzərdə tutur. 1 tur - təsnifat mərhələsi
5. Tədbirin vaxtı və yeri.
5.1. Müsabiqə şəhərdə keçirilir akt zalı məktəb.Vaxt 2.5 saatdır.
5.2. 1-4-cü sinif şagirdləri müsabiqəyə tamaşaçı və iştirakçıların valideynləri kimi dəvət olunurlar.
5.3. Yaş qrupları arası fasilədə gimnaziya şagirdlərinin yaradıcılıq musiqi nömrələri iştirak edir musiqi məktəblərişəhərlər, əlavə gimnaziya dərnəkləri.
Oxumağın qiymətləndirilməsi üçün əsas məzmun meyarları
6.1 Təqdimat (iştirakçının tam adı, sinfi, işin müəllifi, işin adı);
seçilmiş işin müsabiqənin mövzusuna və müsabiqə iştirakçısının yaşına uyğunluğu;
müəllifin bədii niyyətini həyata keçirmək üçün ifadəli oxu vasitələrindən (məntiqi vurğu, intonasiya, temp, tembr, nitqin emosional ekspressiv rənglənməsi) istifadə edilməsi.
poeziya: sənətkarlıq, tamaşaçı ilə əlaqə və ünsiyyət
vizual qavrayış: görünüş, əzələ azadlığı, jestlər və üz ifadələri
eşitmə qavrayışı: səs azadlığı, diksiya aydınlığı, tələffüz mədəniyyəti, tempo-ritmik müxtəliflik
Oynama vaxtı 3 dəqiqəyə qədər
6.3 Müsabiqə sınağı nəticəsində münsiflər heyəti müxtəlif kateqoriyalar üzrə qalibləri müəyyən edir:
- şeirlər oxumaq;
– bədii söz ustadlarının şeir və nəsr əsərlərini oxumaq;
– müsabiqənin mövzusuna uyğun olaraq öz əsərlərinin oxunması (bütün kateqoriyalar üçün)
Əsərdən çıxarışlar;
6.4.Müsabiqənin sonunda laureatlar elan edilir və qaliblərə diplomlar, iştirakçıların diplomları verilir.
7. Müsabiqənin münsiflər heyəti.
7.1. Komandaların çıxışı münsiflər heyəti tərəfindən qiymətləndirilir:
Korşunova I.A. ibtidai siniflər üzrə direktor müavini
müəllimlər ibtidai məktəb və ya Rus dili və ədəbiyyatı gimnaziyası
Psixoloq
Münsiflər heyətinin tərkibi 5 nəfər
Mükafatlandırmaq.
8.1. Oxu müsabiqəsinin nəticələri 1,2,3,4-cü siniflər üzrə hər yaş kateqoriyası üzrə yekunlaşdırılır
8.2. Müsabiqənin qalibləri valideynlər və müsabiqənin sponsorları hesabına diplom və qiymətli hədiyyələrlə təltif olunurlar.
8.3 Tədbirlə bağlı xərclər gimnaziyanın rəhbərliyi və gimnaziyanın sinif valideyn komitələri tərəfindən ödənilir.
8.4 Münsiflər heyətinin qərarı qətidir.
İştirakçıların ərizələri müsabiqəyə 1 həftə qalmış formada təşkilat komitəsinə verilir, məsul şəxs paralellər üzrə münsiflər heyətinin sədri tərəfindən təyin edilir.
Gimnaziya müsabiqəsinin iştirakçıları üçün ərizə - oxucular
| başlıq işləyir | Namizədlik | səs |
|||
İnkişaf etdirici bu sənəd danışma terapevti Koshkina S.S.
Vəzifə
Xantı-Mansiysk Texnoloji və Pedaqoji Kollecinin birinci kurs tələbələri arasında oxucu müsabiqəsi haqqında
“Biz Vətəni sevirik və müdafiə edəcəyik”
1. Ümumi müddəalar
1.1. Qiraət müsabiqəsitələbələr arasında, Böyük Qələbəyə həsr olunmuş Vətən müharibəsi (bundan sonra Müsabiqə) mənəvi mədəniyyətin artırılması, vətənpərvərlik tərbiyəsi, o cümlədən nitqin inkişafı və bədii sözə marağın formalaşdırılması, bədii sözə marağın formalaşdırılması, xalqın gözəlliyini və ifadəliliyini hiss etmək bacarığının inkişafı məqsədi ilə keçirilir. poetik söz.
1.2. Müsabiqənin məqsədləri:
İştirakçıların yaradıcılıq potensialının üzə çıxarılmasının təşviqi, yerli ədəbiyyata marağın artırılması;
Vətənpərvərlik hissinin artırılması;
- tələbələr arasında ən yaxşı oxucuların müəyyən edilməsi, onlara özünüifadə imkanlarının yaradılması;
– səslənən söz ənənəsinin dirçəldilməsi;
– oxumağa marağın oyanması;
– ədəbi-bədii zövqün tərbiyəsi;
– mütaliə mədəniyyətinin aşılanması;
– aktiv təhsil həyat mövqeyi;
– auditoriya qarşısında nitq bacarıqlarının inkişafı.
2. Müsabiqənin məzmunu
2.1. Vətən sevgisi və Böyük Vətən Müharibəsində Qələbə haqqında şeirlərin bədii qiraəti.
3. İştirakçılar, Müsabiqənin münsiflər heyəti.
3.1. Müsabiqədə Xantı-Mansiysk Texnoloji və Pedaqoji Kollecinin birinci kurs tələbələri iştirak edirlər.
3.2. Müsabiqənin Münsiflər Heyəti aşağıdakılardan ibarətdir:
Kollecin ATM üzrə direktor müavini, münsiflər heyətinin sədri;
Tərbiyə işləri şöbəsinin müdiri;
Müəllim-təşkilatçı;
kitabxanaçı;
Rus dili və ədəbiyyatı müəllimi.
4. Müsabiqənin şərtləri.
4.1.Müsabiqə 12 may 2016-cı il saat 13.30-da keçirilir. ünvanında 3 saylı tədris binasının akt zalında. Uralskaya, 11.
5. Müsabiqənin keçirilmə qaydası.
5.1.Müsabiqə iştirakçılarının müəyyənləşdirilməsi üzrə seçmə mərhələ rus dili və ədəbiyyatı müəllimləri tərəfindən keçirilir.
5.2. Bir qrupdan Müsabiqəyə 6-dan çox iştirakçı təqdim edilə bilməz.
5.3. Rus dili və ədəbiyyatı müəllimiMüsabiqənin təşkilatçısı Yanuşevskaya Yelena Alekseevnaya - rus dili və ədəbiyyatı müəllimi, iştirak edən uşaqların sayı, onların adları və ifa etdikləri əsərlərin müəllifləri haqqında 11 may 2016-cı il tarixinədək elektron poçt ünvanına məlumat verir:Yanulen@ poçt. az
5.4. Bütün şeirlər bir mövzu haqqında olmalıdır.“Biz Vətəni sevirik və müdafiə edəcəyik” (Vətənə sevgi və Böyük Vətən Müharibəsində Qələbə).
5.5 Müsabiqə aşağıdakı nominasiyaları nəzərdə tutur:
“Ən yaxşı şeir ifaçısı” (nominasiya üzrə 1-ci, 2-ci, 3-cü yerlər mükafatlandırılır);
"Ən cazibədar ifaçı";
"İfanın səmimiliyinə görə";
"Ən lirik ifa üçün";
"Ən gənc ifaçı";
"Ən Emosional İfaçı".
5.6.İcra olunacaq işləri seçərkən müəllimlər əsas diqqəti proqram tapşırıqlarına yönəltməlidirlər.
6. Tələblər və qiymətləndirmə meyarları.
6.1.Poetik əsərin ifa səviyyəsi aşağıdakı meyarlara uyğun olaraq 5 ballıq sistemlə qiymətləndirilir:
Seçilmiş şeirin müsabiqənin mövzusuna uyğunluğu.
Mətn haqqında bilik.
Nitqin intonasiya ekspressivliyi (stressdə ifadə olunan dinamika; səsin müxtəlif yüksəklikli səslər vasitəsilə hərəkətində ifadə olunan melodiya; səsin və dayanmaların, fasilələrin müddətində ifadə olunan temp və ritm; xarakteri müəyyən edən nitqin emosional rənglənməsi) ;
Düzgün ədəbi tələffüz;
Teatrın ifadəli vasitələrindən (mimika, jest, duruş, hərəkət) istifadəsi;
İştirakçının görünüşü (geyim seçimi, yerinə yetirilən işin məzmununa uyğun atributlar).
6.2.Hər nominasiyanın qalibi iştirakçının ümumi balı ilə müəyyən edilir.
7. Yekunlaşma və mükafatlandırma
7.1. Müsabiqənin Münsiflər Heyəti aşağıdakı nominasiyalar üzrə 1-ci, 2-ci və 3-cü yerləri müəyyən edir:“Ən yaxşı şeir ifaçısı”
7.2. “Ən cazibədar ifaçı”, “İfanın səmimiliyinə görə”, “Ən emosional ifaçı”, “Ən lirik ifaya görə”, “Ən gənc ifaçı” nominasiyalarında bir qalib müəyyən edilir.
7 .3. Nominasiyalar üzrə qaliblər diplomlarla təltif olunurlar.
7.4. Müsabiqənin diplom almayan bütün iştirakçıları təşəkkürnamələrlə təltif olunurlar.
MBDOU tələbələri arasında Uşaq bağçası 18,
Uşaq Kitabı Həftəsi çərçivəsində keçirilmişdir
1. Ümumi müddəalar
1.1. MBDOU 18 uşaq bağçasının (bundan sonra - DOU) şagirdləri arasında "Kitabsız yaşaya bilmərik" mövzusuna həsr olunmuş oxucu müsabiqəsi haqqında hazırkı Əsasnamə uşaqlarla işin keyfiyyətini artırmaq məqsədi ilə hazırlanmışdır. koqnitiv nitqin inkişafında uşaq kitabı.
1.2. Uşaq kitabı həftəsi çərçivəsində məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin şagirdləri arasında oxucu müsabiqəsi (bundan sonra müsabiqə) hazırlanmış tədbirlər planına uyğun olaraq keçirilir.
1.3. Müsabiqənin təşkilatçıları məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin müdiriyyəti, müəllimlərdən və məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin loqoped müəllimindən ibarət yaradıcı qrupdur.
2. Müsabiqənin vəzifələri
2.1. Müsabiqənin əsas məqsədləri:
uşaqların bilişsel və nitq inkişafı üçün şəraitin yaradılması;
ədəbi poetik əsərlərə müsbət emosional münasibət tərbiyəsi;
şeirləri oxuyarkən bədii və nitq ifaçılıq bacarıqlarının inkişafı;
uşaqlar arasında ən yaxşı oxucuların müəyyən edilməsi, onlara özünü ifadə etmək imkanlarının yaradılması.
3. Müsabiqənin iştirakçıları
Müsabiqədə məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin 3-7 yaşlı uşaqları iştirak edirlər.
4. Müsabiqənin münsiflər heyəti
rəis müavini A.S. Vikhireva;
loqoped O.P. Gilev;
pedaqoqlar - N.G. Poponina, I.V. Şulepova;
musiqi direktoru I.V. Polikanova.
5. Müsabiqənin keçirilmə qaydası
5.1. Müsabiqə 10 aprel 2015-ci il tarixində keçirilir.
5.2. Müsabiqənin iştirakçılarının müəyyənləşdirilməsi üzrə seçmə mərhələ hər yaş qrupunun təhsil işçiləri tərəfindən keçirilir.
5.3. Qrup üzrə müsabiqədə üçdən çox şagird iştirak edə bilməz.
5.4. Müəllim əvvəlcədən (07 aprel 2015-ci il tarixindən gec olmayaraq) qrupda iştirak edən uşaqların sayı, onların ad və soyadları, ifa etdikləri əsərlərin adı və müəllifi barədə müsabiqənin təşkilatçılarına məlumat verir.
5.5. Müsabiqəyə aşağıdakı nominasiyalar daxildir:
“Ən yaxşı misra ifaçısı”;
"Ən cazibədar ifaçı";
"Ən lirik ifa üçün";
"Ən gənc ifaçı";
"Ən sənətkar ifaçı."
5.6. İstifadə olunan əsərləri seçərkən müəllimlər hər bir yaşa və şagirdlərin fərdi qabiliyyətlərinə uyğun proqram tapşırıqlarına diqqət yetirməlidirlər.
6. Tələblər və qiymətləndirmə meyarları
6.1. Poetik əsərin ifa səviyyəsi aşağıdakı meyarlara görə 5 ballıq sistemlə qiymətləndirilir:
Seçilmiş şeirin müsabiqənin mövzusuna uyğunluğu;
Əsərin mətnini bilmək;
Nitqin intonasiya ekspressivliyi (streslərin qurulmasında əks olunan dinamika; müxtəlif yüksəklikdəki səslərin tələffüzündə ifadə olunan melodiya; səsin və dayanmaların, fasilələrin müddətində ifadə olunan temp və ritm; emosional rəngləmə)
Düzgün ədəbi tələffüz;
Teatrlaşdırılmış ifadə vasitələrinin (mimika, jest, duruş, hərəkət) ifası.
6.2. Hər nominasiya üzrə qalib toplanmış xallarla müəyyən edilir.
7. Yekunlaşma və mükafatlandırma
7.1. Müsabiqənin münsiflər heyəti “Ən yaxşı şeir ifaçısı” nominasiyası üzrə 1-ci, 2-ci, 3-cü yerləri müəyyən edir.
7.2. "Ən cazibədar ifaçı"; "Ən lirik ifaçı"; "Ən gənc ifaçı"; "Ən bədii ifaçı" nominasiyalarında bir qalib müəyyən edilir.
7.3. Nominasiyalar üzrə qaliblər diplomlarla təltif olunurlar.
7.4. Müsabiqənin diplom almayan bütün iştirakçıları təşəkkürlə mükafatlandırılır.
