“Poeziya sözün musiqisidir”, “İstedadlar marafonu” uşaq və gənclərin I Rayonlararası yaradıcılıq festivalı çərçivəsində
1.1. Bu müddəa GBOU SOŞ, OU, UDOD, ODOD OU tələbələri üçün “İstedadlar Marafonu” Uşaq və Gənclərin I Rayonlararası Yaradıcılıq Festivalı çərçivəsində “Şeir – söz musiqisi” oxucu müsabiqəsinin keçirilməsi qaydasını tənzimləyir.
Müsabiqənin məqsəd və vəzifələri
2.1.Hədəf: nümayiş üçün şərait yaratmaq yaradıcılıq tələbələrin və sistemdə mənəvi, əxlaqi, vətənpərvərlik dəyərlərinin formalaşması əlavə təhsil, gənc nəslin poeziyaya marağının artırılması.
2.2.Tapşırıqlar:
bədii söz sənətinə diqqəti cəlb etmək;
Rus ədəbiyyatına hörmətli və diqqətli münasibətin formalaşdırılması;
Natiqlik bacarıqlarının formalaşdırılması;
İfaçılıq bacarıqlarının inkişafı.
Müsabiqənin təsisçiləri və təşkilatçıları
3.1. Müsabiqənin təsisçisi Mərkəzi Rayon İcra Hakimiyyətinin Təhsil Şöbəsidir. Müsabiqənin təşkilatçısı -
3.2.Müsabiqənin təşkilatçısı dövlətdir dövlət tərəfindən maliyyələşdirilən təşkilat Sankt-Peterburqun Mərkəzi Dairəsinin Uşaqlar, Gənclər və Böyüklər ilə Məktəbdənkənar Fəaliyyətlər üzrə Əlavə Təhsil Mərkəzi (bundan sonra Məktəbdənkənar Fəaliyyət Mərkəzi adlandırılacaq).
Rəqiblər
4.1. Müsabiqədə iştirak etmək üçün aşağıdakılara icazə verilir:
tələbələr ümumtəhsil məktəbləri və digər təhsil müəssisələri
tələbələr yaradıcı kollektivlər UDOD və ODOD
4.2. Müsabiqənin bütün iştirakçıları aşağıdakı yaş qruplarına bölünür:
1-ci yaş qrupu - 7-10 yaş (1-4-cü siniflər);
2-ci yaş qrupu - 11-13 yaş (5-8-ci sinif);
3-cü yaş qrupu - 14-17 yaş (9-11-ci siniflər);
4-cü yaş qrupu -18 və yuxarı.
Müsabiqənin şərtləri
5.1. İştirakçılar müsabiqəyə təklif olunan mövzulara uyğun işləri təqdim edirlər:
Vətənpərvərlik mövzusunda əsərlər
Ailə haqqında əsərlər
Təbiət haqqında əsərlər
5.2. Müsabiqə iştirakçısı bunu seçə bilər bədii oxu nitq janrının bütün növləri: şeir, nəsr, bədii söz. İfa edərkən aşağıdakılara icazə verilir: musiqi müşayiəti, vizual müşayiət, səhnələşdirmə, geyimlər.
5.3. Nitq müddəti beş dəqiqəyə qədərdir.
5.4. Dinləməzdən əvvəl müsabiqə iştirakçısı seçilmiş işin mətnini çap şəklində münsiflər heyətinin üzvlərinə təqdim edir.
5.5. Müsabiqəyə yalnız fərdi müraciətlər qəbul edilir.
5.6. Bir sinif üzrə iştirakçıların sayı 5 nəfərdən çox deyil.
5.7. Müsabiqənin təşkilatçıları bu müddəaya əlavə və dəyişikliklər etmək hüququnu özündə saxlayır.
5.8. İcazəli deyildir, izinli deyildir, qadağandır:
mənzərəsiz görünüş (idman geyimi və ya ayaqqabılar, əvəzedici ayaqqabıların olmaması, səliqəsizliyi);
mətni bilməmək;
İştirakçıların sayından artıq olması.
Müsabiqənin son tarixləri
6.1. 1 dekabr - 18 dekabr 2017-ci il- “Sözlərin şeir musiqisi” oxucu müsabiqəsində iştirak üçün ərizələrin qəbulu
20 dekabr 2017-ci il in 13.00 - Müsabiqəli dinləmələr Pravdı küçəsi, 8 lit ünvanında keçiriləcək. D.
30 mart 2018-ci il saat 15:00 –“İstedadlar Marafonu” Uşaq və Gənclərin I Rayonlararası Yaradıcılıq Festivalının bağlanışı. Qala qaliblərin konsertidir. Təntənəli mükafat.
6.2. Müsabiqədə iştirak etmək üçün ərizələr (Əlavə 1) 12.01.2017-ci il tarixdən 18.12.2017-ci il tarixlərində küç. Pravda, 8, işıq. D (ofis 203), həmçinin faksla: 315-48-81 və ya vasitəsilə e-poçt: [email protected]
Qiymətləndirmə meyarları
7.1. Sinif rəqabətli əsərlər meyarlara uyğun olaraq hər bir meyar üçün 1-dən 10-a qədər bal verilməklə həyata keçirilir.
7.2. İştirakçıların çıxışları onların peşəkarlıq səviyyəsinə görə qiymətləndiriləcək.
7.3. Meyarlar:
- repertuarın iştirakçının yaşına uyğunluğu;
Marina Razqulyayeva
"Rusiya-Vətənim" məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin şagirdləri arasında oxucuların baxış müsabiqəsinin keçirilməsi haqqında Əsasnamə
1. Ümumi müddəaları.
1.1. İndiki mövqe təşkili qaydasını müəyyən edir və qiraət müsabiqəsi keçirir« Rusiya mənim vətənimdir» .
Müsabiqə keçirilib məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin illik planı əsasında.
2. Müsabiqənin məqsədləri.
2.1. Keyfiyyətin yaxşılaşdırılması təhsil işi uşaqlarla məktəbəqədər yaş poetik sözün koqnitiv-nitq və bədii-estetik inkişafda istifadəsinə dair.
2.2. tərbiyə məktəbəqədər uşaqlarda vətənpərvərlik hissləri,
vətənlərinin tarixi və mədəniyyəti ilə tanışlıq.
3. Müsabiqənin vəzifələri.
3.1. Məktəbəqədər uşaqlarda ifadəli oxu bacarıqlarının formalaşdırılması,
bədii bacarıqlar, ifadəli bacarıqların inkişafı oxutma
şeirlər.
3.2. Bədii qiraətdə gənc istedad və istedadların aşkarlanması və dəstəklənməsi.
3.3. müsbət tərbiyə edirədəbi və poetik əsərlərə emosional münasibət.
4. İştirakçılar, Müsabiqənin münsiflər heyəti və son tarixlər tutmaq.
4.1. Müsabiqədə iştirak edin orta məktəb şagirdləri, böyük və hazırlıq qrupları uşaq bağçası.
4.2. Müsabiqə Münsiflər Heyətinin üzvü daxildir:
Yaşlı pedaqoq
Müəllim loqoped
həmkarlar ittifaqı komitəsinin sədri
5. Sifariş tutmaq.
5.1. Müsabiqənin iştirakçılarının müəyyənləşdirilməsi üçün seçim turu tərbiyəçi aparır hər yaş qrupu.
5.2. Bir qrupdan Müsabiqəyə eyni yaşda olan üçdən çox iştirakçı təqdim oluna bilməz.
5.4. baxıcı Müsabiqənin münsiflər heyətinə iştirak edən uşaqların sayı, onların ifa etdikləri əsərlərin adları və müəllifləri barədə məlumat verir.
5.5. Müsabiqədə aşağıdakı nominasiyalar:
Ən yaxşı şeir müğənnisi 4-5 yaşlı uşaqlar arasında;
Ən yaxşı şeir müğənnisi 5-6 yaşlı uşaqlar arasında;
Ən yaxşı şeir müğənnisi 6-7 yaşlı uşaqlar arasında.
5.6. İcra olunacaq işləri seçərkən müəllimlər hər biri üçün proqram tapşırıqlarına diqqət yetirməlidirlər yaş:
4-5 yaşlı uşaqlar üçün mövzu ilə bağlı şeirlər “Vətənimiz həm gözəl, həm də zəngindir, uşaqlar” (ən azı 8 sətir);
5-6 yaşlı uşaqlar üçün mövzu ilə bağlı şeirlər "Vətən nə deyirik" (ən azı 12 sətir)
6-7 yaşlı uşaqlar üçün mövzu ilə bağlı şeirlər "Doğma yurd - qəlbin cənnəti" (ən azı 16 sətir)
5.7. At qeyd etmək(baxış-müsabiqə) baxıcılar musiqi zalını incəsənət mövzusuna uyğun bəzəmək işləyir:
Orta qrup - rəsm sərgisi;
Böyük qrup - mövzu ilə bağlı divar qəzeti;
Hazırlıq qrupu - mövzu ilə bağlı fotoşəkillərin sərgisi (kollaj).
6. Tələblər və qiymətləndirmə meyarları.
6.1 Poetik əsərin ifa səviyyəsi 5 ballıq sistemlə aşağıdakılara uyğun qiymətləndirilir. meyarlar:
Nitqin intonasiya ekspressivliyi (stressdə ifadə olunan dinamika; səsin müxtəlif yüksəklikli səslər vasitəsilə hərəkətində ifadə olunan melodiya; səsin və dayanmaların, fasilələrin müddətində ifadə olunan temp və ritm; xarakteri müəyyən edən nitqin emosional rənglənməsi) ;
Düzgün ədəbi tələffüz;
Emosionallıq (üz ifadələri, jestlər, duruşlar, hərəkətlər);
Təsvir, ifanın orijinallığı (geyim seçimi, yerinə yetirilən işin məzmununa uyğun atributlar)
6.2 Hər nominasiyanın qalibi toplanmış xallarla müəyyən edilir.
7. Ümumiləşdirmə və mükafatlandırma.
7.1 Müsabiqənin Münsiflər Heyəti hər nominasiya üzrə birdən çox qalibi müəyyən etmir.
7.2. Nominasiyanın qalibi diplom və mükafatla təltif olunur.
7.3. Müsabiqənin bütün iştirakçıları diplom və həvəsləndirici mükafatlarla təltif olunurlar.
Əlaqədar nəşrlər:
İnsanlar əsrlər boyu qardan adamlar düzəldirlər. Qar adamı qış tətillərinin simvolu, Yeni ilin və əlbəttə ki, Milad bayramının əvəzsiz atributudur.
Baxış - məktəbəqədər təhsil qrupları arasında müsabiqə Təhsil müəssisəsi"Ən yaxşı kampaniya afişasına görə" Uşaq bağçamızda 19-22.10.2015-ci il tarixlərində.
Uşaq bağçası şagirdləri arasında Agnia Lvovna Bartonun yaradıcılığına həsr olunmuş oxucu müsabiqəsi haqqında Əsasnamə 1. Ümumi müddəalar 1.1. Agnia Lvovna Bartonun yaradıcılığına həsr olunmuş şagirdlər arasında oxucu müsabiqəsi nitq məqsədi ilə keçirilir.
“Artıq səma payızda nəfəs alırdı” oxucu müsabiqəsinin əsasnaməsi BƏLƏDİYYƏ MUXTAR MƏKTƏBƏQƏDƏR TƏHSİL MÜƏSSİSƏSİNİN BİRBİRLİK UŞAQ BAĞÇASI "SKAZKA" müsabiqəsi haqqında ƏSAS.
"Yeni il üçün qrupun ən yaxşı dizaynı" baxış-müsabiqəsi haqqında Əsasnamə 1. ÜMUMİ MÜDDƏALAR Bu Əsasnamə MBDOU-nun “TsRR-d/s No 196” illik iş planına uyğun olaraq müsabiqənin keçirilməsi qaydasını müəyyən edir.
"Ən yaxşı qış gəzinti sahəsi" müsabiqəsinin nəzərdən keçirilməsi haqqında Əsasnamə(əlavədə, saytların qiymətləndirilməsi protokolu) MBDOU Rəhbəri tərəfindən təsdiq edilmişdir " Uşaq bağçası№ 257" ___O. V. Vershinina "___" ___2016
təsdiq edirəm
KGKP direktoru
"Körpələr evi - 4 nömrəli bağ" Delfin "
G. Kurmanqojina
MÖVQE
OXU MÜSABİQƏSİ HAQQINDA
Ümumi müddəalar
1.1. “Məhəbbətlə dolu ürək” oxucu müsabiqəsi (bundan sonra Müsabiqə) təsdiq edilmiş “Özünü tanıma: sevgi və yaradıcılıq pedaqogikası” ongünlüyünün tədbirlər planı əsasında uşaqların potensialını, yaradıcılıq qabiliyyətlərini müəyyən etmək.
Müsabiqə “Özünü tanıma: sevgi və yaradıcılıq pedaqogikası” dekadası çərçivəsində keçirilir.
2. Müsabiqənin Məqsədləri
Müsabiqənin əsas məqsədləri:
uşaqların idrak-nitq və bədii-estetik inkişafı üçün şəraitin yaradılması;
ədəbi poetik əsərlərə müsbət emosional münasibət tərbiyəsi;
yaxınlarınıza məhəbbət bəsləmək;
məktəbəqədər uşaqlarda ifadəli oxu bacarıqlarının, bədii bacarıqların formalaşdırılması;
uşaqlar arasında ən yaxşı oxucuların müəyyən edilməsi, onlara özünü ifadə etmək imkanlarının yaradılması.
3. İştirakçılar, Müsabiqənin münsiflər heyəti və vaxtı
3.1. Müsabiqədə 5-6 yaşlı uşaqlar iştirak edirlər
3.2. Müsabiqənin Münsiflər Heyəti aşağıdakılardan ibarətdir:
direktor;
metodist;
təhsil psixoloqu;
qazax dili müəllimi;
musiqi direktoru.
4 . Davranış qaydası.
4.1.Müsabiqə iştirakçılarının müəyyənləşdirilməsi üzrə seçmə mərhələ qrup repetitorları tərəfindən həyata keçirilir.
4.2.Bir qrupdan Müsabiqəyə altıdan çox iştirakçı təqdim edilə bilməz.
4.3. Böyük qrupların tərbiyəçiləri Müsabiqənin münsiflər heyətinə iştirak edən uşaqların sayını, ifa etdikləri əsərlərin adlarını və müəlliflərini bildirirlər.
4.4. Bütün şeirlər "Sevgi ilə dolu ürək" mövzusuna həsr olunmalıdır.
4.5 Müsabiqə aşağıdakı nominasiyaları nəzərdə tutur:
“Qızlar arasında şeirin ən yaxşı ifaçısı”;
“Oğlanlar arasında şeirin ən yaxşı ifaçısı”;
"Ən cazibədar ifaçı";
"İfanın səmimiliyinə görə";
"Ən lirik ifa üçün";
"Ən Emosional İfaçı".
4.6.Müəllimlər yerinə yetiriləcək əsərləri seçərkən 5-6 yaşlı uşaqlar üçün proqram tapşırıqlarına diqqət yetirməlidirlər.
5. Tələblər və qiymətləndirmə meyarları.
5.1.Poetik əsərin ifa səviyyəsi aşağıdakı meyarlara uyğun olaraq 5 ballıq sistemlə qiymətləndirilir:
Mətn haqqında bilik.
5.2. Hər bir nominasiyanın qalibi iştirakçının ümumi balı ilə müəyyən edilir.
6. Yekunlaşma və mükafatlandırma
6.1. Müsabiqənin münsiflər heyəti aşağıdakı nominasiyalar üzrə qalibləri müəyyən edir: “Qızlar arasında ən yaxşı şeir ifaçısı”; “Oğlanlar arasında şeirin ən yaxşı ifaçısı”; "Ən cazibədar ifaçı"; "İfanın səmimiliyinə görə"; "Ən lirik ifa üçün"; "Ən Emosional İfaçı".
6.3. Qaliblər nominasiyanı göstərən müsabiqə iştirakçılarının diplomları ilə təltif olunurlar.
6.4. Müsabiqənin diplom almayan bütün iştirakçılarına müsabiqədə iştirak sertifikatları verilir.
| “Mən Temirtau qalasını götürürəm, dene shynyktyru zhane sport bөlimi» "Temirtau qalası əkimliyinin №4"Delfin"balabaqşası "communaldyq memlekettik Kazynalıkkasiporyny |
| Bələdiyyə Dövlət Xəzinədarlığı Müəssisəsi “4 saylı körpələr evi-uşaq bağçası"Delfin" Temirtau şəhərinin "Təhsil Departamentinin Aparatı, bədən tərbiyəsi və Temirtau şəhərinin idmanı |
____________________________________________________________________
BUYRYK SİFARİŞ
« »_____________2015-ci il yaşadı№ O/D
Temirtau qalası Temirtau şəhəri
“Müsabiqə haqqında Oxucular "Sevgi ilə dolu bir ürək"
“Özünü tanıma: məhəbbət və yaradıcılıq pedaqogikası” ongünlüyünün tədbirlər planının həyata keçirilməsi məqsədilə uşaqların potensialının genişləndirilməsi, onların yaradıcılıq qabiliyyətlərinin üzə çıxarılması, ədəbi poetik əsərlərə müsbət emosional münasibətin formalaşdırılması; sevdiklərinə sevginin aşılanması
SİFARİŞ EDİRƏM:
10 fevral 2015-ci il tarixdə təsdiq edilmiş tematik həftənin tədbirlər planına uyğun olaraq körpələr evi-uşaq bağçasının yuxarı qruplarının şagirdləri arasında “Məhəbbətlə dolu ürək” adlı qiraət müsabiqəsinin keçirilməsi.
Hazırlanmış reqlamentə uyğun olaraq müsabiqənin münsiflər heyətini yaradın.
"Məhəbbətlə dolu ürək" oxucu müsabiqəsinin təşkili üçün məsuliyyət metodist İliçeva Anna Aleksandrovnaya həvalə edilmişdir.
Rejissor G. Kurmanqojin
əmrlə tanış:
MÜSABİQƏNİN QİYMƏTLƏNMƏ VƏRƏQƏSİ OXUYUCULAR "SEVGİ İLE DOLU ÜRƏK"
| İştirakçının soyadı, adı | Ümumi |
|||||||
| Seibert Alena | ||||||||
| Dyusupova Əminə | ||||||||
| Knyazeva Sofiya | ||||||||
| Sidorov Artem | ||||||||
| Juravleva Angelina | ||||||||
| Yudina Mariya | ||||||||
| Mikina Aqata | ||||||||
| Tkachenko Elizabet | ||||||||
| Paşenko Yuliya | ||||||||
| Zlunikin Kirill | ||||||||
| Ferzauli İslam | ||||||||
| Şahmanov Sultanbek | ||||||||
| Xolodov Dmitri | ||||||||
| Çernikova Tatyana | ||||||||
| Kamnev Denis | ||||||||
| Şişko Artem | ||||||||
| Şalamova Yekaterina | ||||||||
| Silivestova Ulyana | ||||||||
Meyarlar:
Seçilmiş şeirin müsabiqənin mövzusuna uyğunluğu.
Mətn haqqında bilik.
Nitqin intonasiya ekspressivliyi (stressdə ifadə olunan dinamika; səsin müxtəlif yüksəklikli səslər vasitəsilə hərəkətində ifadə olunan melodiya; səsin və dayanmaların, fasilələrin müddətində ifadə olunan temp və ritm; xarakteri müəyyən edən nitqin emosional rənglənməsi) ;
Düzgün ədəbi tələffüz;
Teatrın ifadəli vasitələrindən (mimika, jest, duruş, hərəkət) istifadəsi;
Geyim seçimi, yerinə yetirilən işin məzmununa uyğun atributlar.
MÜSABİQƏNİN YEKUN QİYMƏTLƏNDİRMƏ VƏRƏQƏSİ OXUYUCULAR
"SEVGİ İLE DOLU ÜRƏK"
| İştirakçının soyadı, adı | K.G.Zh. rejissor | I.A.A. metodist | EVE. Pedaqoji psixoloq | Ş.E.Yu. Musiqili əllər | T.G.T. Uch.kaz. | Ümumi |
| Seibert Alena | ||||||
| Dyusupova Əminə | ||||||
| Knyazeva Sofiya | ||||||
| Sidorov Artem | ||||||
| Juravleva Angelina | ||||||
| Yudina Mariya | ||||||
| Mikina Aqata | ||||||
| Tkachenko Elizabet | ||||||
| Paşenko Yuliya | ||||||
| Zlunikin Kirill | ||||||
| Ferzauli İslam | ||||||
| Şahmanov Sultanbek | ||||||
| Xolodov Dmitri | ||||||
| Çernikova Tatyana | ||||||
| Kamnev Denis | ||||||
| Şişko Artem | ||||||
| Şalamova Yekaterina | ||||||
| Silivestova Ulyana | ||||||
Şeirlər
Naməlum əsgərə ithaf...
Ümumi müddəalar
Müsabiqənin məqsədləri:
tələbələrin vətənpərvərlik tərbiyəsini təşviq etmək;
qəhrəmanlığa, şücaətə hörmət hissi formalaşdırmaq;
ölkədə qürur hissi, veteranlara hörmət hissi aşılamaq;
istedadlı uşaq və yeniyetmələrin aşkar edilməsi və həvəsləndirilməsi;
ifadəli oxumağı, aktyorluq bacarıqlarını öyrətmək.
Rəqiblər:
Müsabiqədə 3 yaş qrupu üzrə tələbələr iştirak edir:
7-10 yaş (daha kiçik)
11-14 yaş (orta)
15-18 yaş (böyük)
Müsabiqənin keçirilmə tarixi və yeri(müəyyən et)
Müsabiqənin qaliblərinin mükafatlandırılması qaydası:
Qaliblər müsabiqənin sonunda münsiflər heyətinin üzvləri tərəfindən tərtib edilmiş protokola əsasən üç yaş qrupu üzrə mükafatlandırılır: 7-10 yaş (ən kiçik),
11-14 yaş (orta), 15-18 yaş (böyük)
Hər yaş qrupu üzrə qaliblər diplom və hədiyyələrlə mükafatlandırılır.
Müsabiqə Münsiflər Heyəti: (müəyyən edilmişdir)
Müsabiqə iştirakçılarının çıxışlarının qiymətləndirilməsi meyarları:
mətn haqqında bilik.
Nitqin ifadəliliyi və aydınlığı.
Emosionallıq.
Aktyorluq bacarıqları.
Görünüş.
(Bu ssenarinin inkişafı htpp://www.nsportal.ru saytının materialları əsasında hazırlanmışdır)
9 dekabr - Vətən Qəhrəmanları Günü.
"Vətən Qəhrəmanları Günü" unudulmaz tarix Federal Qanunla müəyyən edilmişdir Rusiya Federasiyası 28 fevral 2007-ci il tarixli, 22-FZ nömrəli "1-1-ci maddəyə dəyişikliklər edilməsi haqqında" federal qanun Rusiyada hərbi şöhrət günlərində və yaddaqalan tarixlərdə.
Bu bayram 18-ci əsrə aiddir. Bu dekabr tarixi İmperator II Yekaterinanın hakimiyyəti dövrünün görkəmli hadisəsinə həsr olunub - 1769-cu ildə o, Müqəddəs Georgi Qələbə ordenini təsis edib. Həmin illərdə bu orden döyüşdə şücaət, şücaət və şücaət göstərən əsgərlərə verilirdi.
Müqəddəs Georgi ordeninin 4 fərqlənmə dərəcəsi var idi, onlardan birincisi ən yüksək idi. Məlumdur ki, 4 nəfər hər dörd dərəcənin kavaleri oldu, onların arasında böyük rus komandirləri M.İ. Kutuzov və M.B. Barclay de Tolly. II Yekaterina ordenin yaradılması şərəfinə bu mükafata layiq görülüb.
Bu gün Rusiyada Vətən Qəhrəmanları Günündə Vətən Qəhrəmanları anılır Sovet İttifaqı, Rusiya Federasiyasının Qəhrəmanları və Müqəddəs Georgi və Şöhrət ordenlərinin sahibləri.
Sizi kitabxanalarınızda bu tarixə həsr olunmuş tədbirlər keçirməyə dəvət edirik.
Sərgi fəaliyyəti.
Mümkün formalar sərgilər:
sərgi - panorama;
sərgi - axtarış;
sərgi - arayış;
sərgi - yaddaş;
sərgi - yaddaş;
yaradıcılıq işlərinin sərgisi;
sərgi - xronika;
sərgi - ekskursiya;
foto sərgisi.
Mümkün sərgi mövzuları:
“Vətən qəhrəmanları üçün unudulma yoxdur”
"Vətən qəhrəmanlarına şöhrət";
"Vətən Qəhrəmanları: keçmiş və indi";
"İstifadələr haqqında, şücaət haqqında, şöhrət haqqında";
"Dövrümüzün qəhrəmanları";
"Qəhrəmanların Paradı";
"Kostroma Qəhrəmanları";
“Vətən Qəhrəmanları. Onlar kimdir?";
"Rus torpağı - qəhrəmanların Vətəni";
"Rusiya torpaqlarının qəhrəmanları".
Sərgi - xatirə
“Vətən qəhrəmanları üçün heç bir unudulmazlıq yoxdur”.
Hədəf: Bayram, onun tarixi və qəhrəmanları haqqında məlumat verin.
Sitat:
“Əbədilik kar bir qüvvə nədir? ..
Dünyada bir vətən var. Odur
Bizə ölməzliyini verdi
Və adlarımızı xatırlayır.
Vladimir Avruşenko
Ədəbiyyat:
Boqdanov, N.V. Mühafizəçi şəxsi / N. V. Boqdanov. - Moskva: DOSAAF, 1978. - 80 s.
Golubev, E.P. Döyüşən ulduzlar / E. P. Golubev. - Yaroslavl: Yuxarı Volqa kitab nəşriyyatı, 1972. – 592 səh.
İki dəfə Sovet İttifaqı Qəhrəmanları: Albom / V. S. Vukolov - Moskva: Hərbi nəşriyyat, 1973. - 247 s.: ill.
Nailiyyət ulduzları: Əfqanıstan torpağında / Tərtib edən M. Dynin. - Moskva: Hərbi nəşriyyat, 1985. - 207 s.: ill.
Adınız ölməzdir: Qısa təsvirli bələdçi / Redaktə edən Yu. V. Plotnikov. - Moskva: POLİTİZDAT, 1975. - 144 s.: ill.
Biz o müharibədən qayıtmadıq / Tərtib edən D.İ. İvanov və başqaları - Kostroma: QSC Line Graph Kostroma, 2005. - 256 s.: ill.
Vətən Patriotu: Qəhrəmanlar ölkənin fəxridir. - 2004. - № 4.
Sərgi - sorğu
"Qəhrəmanlıq nədir?"
Hədəf: Yeniyetmələrin "qəhrəmanlıq" anlayışına münasibətini öyrənmək, haqqında bilik səviyyəsini müəyyən etmək. hərbi tarixölkəmiz və onun qəhrəmanları.
Oxucular sərgidə olan anketin suallarını cavablandırmalı olublar.
Anket sualları:
Sizcə, hansı hərəkəti qəhrəmanlıq adlandırmaq olar?
Qəhrəmanlardan - Vətən müdafiəçilərindən hansını tanıyırsınız?
Qəhrəmanları şəhərimizin küçələrinin adları ilə adlandırın?
Şəhərləri - qəhrəmanları adlandırın?
Yadda saxla sənət əsərləri Böyük Vətən Müharibəsi haqqında.
Böyüklərin qəhrəmanlarını adlandırın Vətən Müharibəsi.
Düşmən bunkerinin qucaqlamasını bədəni ilə bağlayan sıravi əsgərin adı nədir?
Sülh dövründə qəhrəmanlıq mümkündürmü?
Ədəbiyyat:
Alekseev, S.P. Böyük generallar / S.P. Alekseev. - Moskva: "AXTARIŞÇILAR DÜNYASI", 2012. - 64 s.
Alekseev, S.P. Böyük Vətən Müharibəsi haqqında hekayələr / S.P. Alekseev. - Moskva: "KİTABLAR" AXTARICI ", 2009. - 64 s.
Vasiliev, B. Və burada şəfəqlər sakitdir ...: Nağıl. Hekayələr / B. Vasiliev. - Kalininqrad: Şahzadə. nəşriyyatı, 1981. - 139 s.
İlyina, E.Ya. Dördüncü hündürlük. Nağıl / E.Ya. İlyin. - Moskva: "Uşaq ədəbiyyatı", 1977. - 304 s.
Mityaev, A.V. Əsgərin şücaəti: Böyük Vətən Müharibəsi haqqında hekayələr / A.V. Mityaev. - Moskva: Oniks nəşriyyatı, 2011. - 160 s.: ill.
Peçerskaya, A.N. Uşaqlar - Böyük Vətən Müharibəsi qəhrəmanları: Hekayələr / A.N. Peçerskaya. - Moskva: Drofa-Plus, 2007. - 64 s.
Gənc qəhrəmanlar haqqında hekayələr / Komp. R. Dankova. - Moskva: Oniks nəşriyyatı, 2011. - 192 s.: ill.
Bu məlumat və metodik vəsait kitabxanaçılar, müəllimlər, sinif rəhbərləri, tərbiyəçilər və geniş oxucu kütləsi üçün nəzərdə tutulmuşdur.
