Wir müssen für unsere Jugend ein solches soziales Programm schaffen, in dem sie sie selbst bleiben und das ihnen Zufriedenheit bringt. Eine solche soziale Aktivität würde dazu beitragen, die psychische Gesundheit des Einzelnen zu stärken R. Mai Sind wir schuld an den auftretenden Problemen oder ist die Welt um uns herum schuld? Problemfragen: Welche Probleme hat die Jugend von heute und wie kann man sie lösen? Wie steht die heutige Jugend zu universellen menschlichen Werten? Welche Faktoren beeinflussen die Entstehung gesunder Lebensstil Leben?
DAS PROBLEM……….. Derzeit das Problem von soziale Anpassung Jugend in sozialen und spirituellen Krisen. Das ist natürlich, denn der Zustand junger Menschen bestimmt die Zukunft der Gesellschaft, die Aussichten für ihre Entwicklung. Die Erziehung der jungen Generation soll einerseits den Bedürfnissen der Gesellschaft entsprechen und andererseits die Interessen des Einzelnen berücksichtigen. Gegenwärtig ist das Problem der sozialen Anpassung junger Menschen im Zusammenhang mit einer sozialen und spirituellen Krise zum Gegenstand intensiver Aufmerksamkeit verschiedener öffentlicher Institutionen und Organisationen geworden. Das ist natürlich, denn der Zustand junger Menschen bestimmt die Zukunft der Gesellschaft, die Aussichten für ihre Entwicklung. Die Erziehung der jungen Generation soll einerseits den Bedürfnissen der Gesellschaft entsprechen und andererseits die Interessen des Einzelnen berücksichtigen.
Was persönliche Qualitäten notwendig für einen Menschen modernen Bedingungen um Ihr Leben effektiv aufzubauen, um einen würdigen Platz in einer sich ständig verändernden Welt einzunehmen? Es ist zunächst einmal: eine hohe Kommunikationskultur eine hohe Kommunikationskultur die Gestaltung einer individuellen Lebensweise auf der Grundlage möglichst umfassender Verwirklichung von Interessen, Neigungen, Fähigkeiten, Kreativität Persönlichkeit; die Gestaltung eines individuellen Lebensstils auf der Grundlage möglichst vollständiger Verwirklichung der Interessen, Neigungen, Fähigkeiten und des kreativen Potenzials des Einzelnen; Geschäftsqualitäten, einschließlich Verantwortung, Unternehmertum, die Fähigkeit, aus schwierigen Lebenssituationen herauszukommen, sich schnell an die sich ändernden Bedingungen der aktuellen Realität anzupassen; Geschäftsqualitäten, einschließlich Verantwortung, Unternehmertum, die Fähigkeit, aus schwierigen Lebenssituationen herauszukommen und sich schnell an die sich ändernden Bedingungen der aktuellen Realität anzupassen; innere Stabilität, die die Fähigkeit beinhaltet, hohen moralischen und psychologischen Belastungen standzuhalten innere Stabilität, die die Fähigkeit beinhaltet, hohen moralischen und psychologischen Belastungen standzuhalten hohe spirituelle und moralische Kultur hohe spirituelle und moralische Kultur
Junge Menschen in einer bestimmten Lebensphase, in der Zeit des Erwachsenwerdens, haben das Bedürfnis, Gemeinschaften beizutreten, die auf gemeinsamen Werten basieren, die in den internen Plan übersetzt und als Material für die Selbstentwicklung verwendet werden. Junge Menschen in einer bestimmten Lebensphase, in der Zeit des Erwachsenwerdens, haben das Bedürfnis, Gemeinschaften beizutreten, die auf gemeinsamen Werten basieren, die in den internen Plan übersetzt und als Material für die Selbstentwicklung verwendet werden. Zusammenfassend formulieren wir eine Hypothese: Zusammenfassend formulieren wir eine Hypothese: Die Verwendung von Gruppenmethoden mit psychologischem und pädagogischem Einfluss ermöglicht die Bildung eines günstigen Bildungsumfelds in einer speziell organisierten Jugendmikrogesellschaft (Club). Die Verwendung von Gruppenmethoden mit psychologischem und pädagogischem Einfluss ermöglicht die Bildung eines günstigen Bildungsumfelds in einer speziell organisierten Jugendmikrogesellschaft (Club).
Gegenstand der Forschung sind Gruppenmethoden der psychologischen Beeinflussung in der Jugendarbeit. Gegenstand der Forschung sind Gruppenmethoden der psychologischen Beeinflussung in der Jugendarbeit. Der Zweck der Studie: die Rolle von Gruppeneinflussmethoden bei der Schaffung eines für die persönliche Entwicklung günstigen Bildungsumfelds zu identifizieren. Forschungsziele: Nachweis der Wirksamkeit des Einsatzes von Gruppenbeeinflussungsmethoden auf die Persönlichkeitsbildung im Jugendalter; die Wirksamkeit des Einsatzes von Gruppenmethoden zur Beeinflussung der Persönlichkeitsbildung im Jugendalter zu belegen; Erforschen Sie die Einstellung junger Menschen zu universellen Werten. Erforschen Sie die Einstellung junger Menschen zu universellen Werten.
Forschungsmethoden: Inhalt - Analyse; Inhaltsanalyse; Beobachtung und Selbstbeobachtung; Beobachtung und Selbstbeobachtung; Umfrage (Fragebogen, Gespräch); Umfrage (Fragebogen, Gespräch); testen; testen; Methode der logischen Analyse und Interpretation; Methode der logischen Analyse und Interpretation; Methode der statistischen Datenverarbeitung; Methode der statistischen Datenverarbeitung; Geschäftsgrafiken. Geschäftsgrafiken.
Unter Schülern der 11. Klasse wurde eine Befragung durchgeführt, um die Interessen und Probleme der Jugendlichen genau zu erfahren. Fragen Antwortoption % der Befragten Glauben Sie, dass Sie erhalten höhere Bildung ist eine unabdingbare Voraussetzung für Erfolg im Leben? 49 % antworteten mit „Ja“. Welche Lebensziele werden Ihrer Meinung nach von der modernen Jugend am häufigsten gesetzt? Welche Lebensziele setzt sich Ihrer Meinung nach die moderne Jugend am häufigsten? Prestigeträchtiger Job 42% Was hindert Ihrer Meinung nach die Jugend von heute daran, ihre Ziele zu erreichen? Mangelnde Finanzierung 38 % Welchen Nutzen ziehen junge Menschen Ihrer Meinung nach aus der Hochschulbildung? Einen Job finden 42% Basierend auf der Umfrage kann gesagt werden, dass das Hauptziel der modernen Jugend darin besteht, einen prestigeträchtigen Job zu bekommen, wobei eine Ausbildung als eine der Komponenten für den Erfolg im Leben angesehen wird.
Wonach Jugendliche streben, streben und was sie bereits im Leben erreicht haben, in % Erfolgsbereiche Bereits erreicht Noch nicht erreicht, aber der Meinung, dass sie noch die Kraft dazu haben Möchten, aber wahrscheinlich nicht können dies erreichen Dies war nicht in ihren Lebensplänen Gesamt o Eine gute Ausbildung erhalten 33.448.211.47100 Einen prestigeträchtigen Job erhalten 15.559.519.45.6100 Eine starke, glückliche Familie gründen 27.859.96.95.4100 Erstellen eigenes Unternehmen 5.928.326.339.5100 Werden Sie reich 240.437.819.8100 Tun Sie, was Sie lieben 27.755.613.23.5100 Werden Sie berühmt, um die Aufmerksamkeit der Menschen zu erregen 1.613.311.473.7100 Reisen Sie um die Welt 7.649.434.58.5100
Untersuchung der Einstellung der Schuljugend zu universellen Werten und Problemen. Untersuchung der Einstellung der Schuljugend zu universellen Werten und Problemen. Diese Studien wurden auf der Grundlage der Methodik der "Problemfragen" aufgebaut, die sich in problematischen Themen widerspiegeln, wie z. B.: 1. Männer und Frauen; 2. Freiheit und Zuneigung; 3. Familie und Verrat; 4. Liebe; 5. heilige, zentrale Werte; 6. Akzeptanz von sich selbst, anderen, der Welt; 7. Offenheit in Beziehungen; 8. Einsamkeit; 9. Kinder; 10. Spiel und "Rollenleben"; 11. Selbstverwirklichung; 12. Fülle und Sinnhaftigkeit des Lebens; 13. Geschäft und Unterhaltung; 14. Die eigene Einzigartigkeit erfahren. Antwortmöglichkeiten: 1. über diese Frage nicht nachgedacht; 2. für mich relevantes Thema; 3. möchte dieses Thema mit anderen Mitgliedern der Gruppe diskutieren; 4.neutrale Einstellung zum Problem.
Der Mensch ist ein soziales Wesen, das in einer Artgemeinschaft lebt, in das System der Verbindungen und Beziehungen zu anderen Menschen eingebunden ist, seine eigene Position in diesem System einnimmt, einen bestimmten Status hat, verschiedene soziale Rollen spielt. Das bedeutet, dass seine Psyche und sein Verhalten wesentlich von einem komplexen, strukturierten sozialen Umfeld abhängen, in dem Menschen in zahlreichen, vielfältigen, mehr oder weniger stabilen Gruppengemeinschaften vereint sind. Eine Gruppe ist eine Art Einheit, die ihren eigenen Gesetzen gehorcht, in der dynamische Prozesse ablaufen und die in gewisser Weise die darin enthaltenen Personen beeinflussen. Das ist der erzieherische Wert der Gruppe.
Gruppenmethoden der Einflussnahme: Debattenmethoden. Diskussionsmethoden. Spielmethoden. Spielmethoden. Sensitivtraining (Schulung der zwischenmenschlichen Sensibilität und Selbstwahrnehmung als psychophysische Einheit). Sensitivtraining (Schulung der zwischenmenschlichen Sensibilität und Selbstwahrnehmung als psychophysische Einheit). Verhaltensansatz (Behaviorismus). Verhaltensansatz (Behaviorismus). Aktivitätsansatz. Aktivitätsansatz. psychoanalytischer Ansatz. psychoanalytischer Ansatz. kognitiver Ansatz. kognitiver Ansatz. Psychodrama. Psychodrama. Psychosynthese. Psychosynthese. T-Gruppen (Trainingsgruppen) T-Gruppen (Trainingsgruppen) Meeting-Gruppen. Gruppen treffen. Tanztherapie. Tanztherapie. Kunsttherapie. Kunsttherapie. Körperorientierte Therapie. Körperorientierte Therapie.
Bei der Analyse des Diagramms der allgemeinen Morbidität von Jugendlichen (Altersjahre) ist zu beachten, dass neben Atemwegserkrankungen, die 40,0% der Gesamtmorbidität ausmachen, Erkrankungen des Verdauungssystems (8,6%), Verletzungen und unterschieden werden können Vergiftungen (8,4 %) sowie Erkrankungen des Urogenitalsystems (6,3 %), des Auges und seiner Hilfsapparate (6,2 %), der Haut und des Unterhautgewebes (5,6 %) und des Nervensystems (5,4 %). Es wird auf den Anteil einer solchen Pathologie als psychische Störungen hingewiesen, die bei Jugendlichen 4,5% der Gesamtinzidenz ausmachen. Was ist der Grund?
Prävalenz unterschiedlicher Formen von negativem Verhalten unter Jugendlichen, in % Ja, oft Selten, nur probiert Habe es nicht selbst gemacht Musste die Frage nicht beantworten Insgesamt Rauchen47.627.310.812.71.6100 betrügen, um Ziele zu erreichen 12.633.31234 ,27.9100 nehmen Drogen und 1.988.279.12.8100 geben Bestechungsgelder 6.316.326.245,65.6100 hinterziehen Steuern 66.332.645.110100
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Vortrag zum Thema:
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Einleitung Wahrscheinlich versteht es jeder junge Mensch, und jeder Erwachsene erinnert sich daran, dass man sich in seiner Jugend nicht mit neuen Problemen belasten möchte (es scheint, dass es sowieso viele gibt), wie man sich nicht dazu zwingen möchte etwas mit Gewalt, nur weil es notwendig ist. Daher kann der Erkenntnisprozess der umgebenden Welt, die Suche nach dem eigenen Platz darin, zu einem großen Teil durch die eigene Freizeit durchgeführt werden. Sie können Ihre Freizeit zu Hause verbringen, vor dem Fernseher oder Computer, oder etwas anderes Interessantes für Sie tun, und dies wird auch Ihre eigene Art sein, die Welt um Sie herum kennenzulernen und Ihren Platz zu erkennen drin. Da wir jetzt in einer so schwierigen, schönen und einzigartigen Jugendzeit leben, sind wir, wie alle jungen Menschen, direkt mit den Problemen konfrontiert, Lebenswerte zu wählen, unseren Platz in der Welt um uns herum und Möglichkeiten, diese wunderbare Welt kennenzulernen. Daher ist das Thema dieser Arbeit für uns am relevantesten, aktuellsten und interessantesten.
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Beschreibung der Folie:
Die Hauptbegriffe dieser Arbeit und ihre Definitionen. Freizeit ist ein Teil der arbeitsfreien Zeit, der einer Person nach der Erfüllung unveränderlicher nichtproduktiver Pflichten verbleibt. Freizeit ist ein Teil der arbeitsfreien Zeit (in den Grenzen eines Tages, einer Woche, eines Jahres), der bei einer Person (Gruppe, Gesellschaft) verbleibt, abzüglich der unveränderlichen, notwendige Kosten. In der Freizeitgestaltung werden aktive kreative (einschließlich soziale) Aktivitäten herausgehoben; Studium, Selbstbildung; kultureller (spiritueller) Konsum (Zeitung lesen, ins Kino gehen etc.), Sport etc.; Amateuraktivitäten; Aktivitäten, Spiele mit Kindern; Kommunikation mit anderen Menschen. Jugend ist eine soziodemografische Gruppe, die auf der Grundlage einer Kombination von Altersmerkmalen, Merkmalen des sozialen Status und von beiden bestimmten sozialpsychologischen Eigenschaften identifiziert wird, die durch das soziale System, die Kultur, die Sozialisationsmuster und die Bildung einer bestimmten Gesellschaft bestimmt werden . Moderne Altersgrenzen liegen bei 14-16 bis 25-30 Jahren, der Bevölkerungsanteil liegt bei bis zu 20%. Kreativität ist eine Tätigkeit, die etwas qualitativ Neues generiert und sich durch Originalität, Originalität und Einzigartigkeit auszeichnet. Kreativität ist spezifisch für eine Person, weil setzt immer einen Schöpfer voraus – das Subjekt schöpferischer Tätigkeit.
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Beschreibung der Folie:
Konflikt und Kontinuität der Generationen. Die Gesellschaft produziert sich biologisch durch jüngere Generationen. Junge Menschen repräsentieren gewissermaßen die Zukunft des Landes, und daher sind ihre Stimmungen, ihr Verhalten und ihr Wohlbefinden eine Art Barometer, das das allgemeine politische und sozialpsychologische Klima in einer bestimmten Gesellschaft misst. Wir können sagen, dass die Jugend ein notwendiges Bindeglied im Staffellauf der Generationen ist, ein lebendiges Bindeglied zwischen Vergangenheit und Zukunft. Obwohl junge Menschen nicht immer als besondere soziale Gruppe – als Generation – betrachtet wurden, tauchte in der Gesellschaft immer wieder das Problem der Kontinuität auf. Als soziodemografische Gruppe sind Jugendliche ohnehin abhängig von den sozioökonomischen und politischen Verhältnissen, die der Gesellschaft zugrunde liegen. Junge Menschen tragen indirekt alle Widersprüche in sich, die der Gesellschaft als Ganzes innewohnen. In der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts entstand im Zusammenhang mit dem Aufbau der sogenannten „technogenen Zivilisation“ das Phänomen der Jugendkultur. Wenn die frühere Kultur nicht in Jugendliche und Erwachsene unterteilt war, sangen alle, unabhängig vom Alter, die gleichen Lieder, hörten die gleiche Musik, tanzten die gleichen Tänze usw., aber jetzt hat sich alles geändert. Schwerwiegende Unterschiede traten bei den „Vätern“ und „Kindern“ und in auf Wertorientierungen, und in der Mode, in der Kommunikation und oft in der Lebensweise im Allgemeinen.
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Beschreibung der Folie:
Freizeit als Verwirklichungsform von Wahlfreiheit für Jugendliche. Die Jugend ist eine Zeit des Versuchs und Irrtums, eine Zeit der Wahl. Jeder von uns hat das Recht, aus der ganzen Vielfalt moralischer, politischer, ästhetischer und anderer Werte zu wählen. Diese Vielfalt ist enorm: Die Vielzahl der von der Menschheit angesammelten spirituellen Kulturen gibt praktisch jedem unbegrenzte Gelegenheit die Wahl spiritueller Werte, die Geschmack, Fähigkeiten und Lebensbedingungen entsprechen. Allerdings sind wir durch die objektiven Daseinsbedingungen in gewisser Weise bereits in einen begrenzten Kreis von Möglichkeiten gestellt, bedingt durch genetische, gesellschaftspolitische, nationale, ökonomische und ähnliche Faktoren. Die heutige Zeit in der Ukraine macht eine solche Wahl ziemlich schwierig. Einerseits sind mehrere Generationen von Ukrainern aus verständlichen historischen Gründen von den Ursprüngen ihrer Kultur abgeschnitten. Andererseits wird jungen Menschen aktiv ein schön verpacktes Surrogat anderer Kulturen, Produkte der Massenkultur, vielfältige und oft widersprüchliche, gegensätzliche politische, ideologische und religiöse Vorstellungen und Mythen aufgezwungen. Die Freiheit, einen Lebensweg zu wählen, ist relativ. Sie ist begrenzt durch das erreichte Niveau der gesellschaftlichen Entwicklung. Das Problem ist, ob ein junger Mensch bereit ist, sich mit einer unermesslich gestiegenen Vielfalt an Stoffen auseinanderzusetzen und zu beschäftigen spirituelle Produktion. Er muss sich zwischen bewegenden Werten und Zielen entscheiden, deren Zahl stetig zunimmt. Somit ist die Suche nach sich selbst, Ihrer Individualität u sozialer Status kompliziert durch die Fülle und Komplexität der Auswahl.
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Durchführung von Umfragen und deren Ergebnisse. Um herauszufinden, was Teenager wirklich bevorzugen, haben wir eine Umfrage unter Schülern der Klassen 10-11 durchgeführt. Insgesamt haben wir 50 Personen befragt und folgende Daten erhalten: Wie verbringen Sie Ihre Freizeit? (Abb. 1) a) Ich gehe mit Freunden aus, gehe in Discos (20 %) B) Ich schaue fern, ich sitze am Computer (56 %) C) Ich verbringe viel Zeit in Sektionen, Kreisen usw. (4 %) D) Ich studiere Unterricht, ich lerne zusätzlich (16 %) e) Ja, ich würde spazieren gehen, aber sie lassen mich nicht rein, ich muss zu Hause bleiben (4 %) Nimmst du teil irgendwelche Sektionen oder Studios? (Abb. 2) A) Ja (36 %) B) Nein (64 %) Wenn Sie in keine Kreise gehen, warum dann? (Abb. 3) A) gefällt mir nicht (4 %) B) keine Zeit (48 %) C) ja, wer braucht schon (16 %) Wie denken deine Eltern darüber, wie du deine Freizeit verbringst? (Abb. 4) A) Ich weiß nicht (4 %) B) Nicht begeistert, aber nicht verbieten (36 %) C) Sie sind dagegen (8 %) D) Sie sind dagegen, aber wer hört ihnen zu? (24%) E) Gute Einstellung (28%) Wie können Sie die heutige Jugend charakterisieren? (Abb. 5) A) Ich weiß nicht, Menschen sind wie Menschen (48 %) B) Aggressiv, ich habe Angst, abends die Straße entlang zu gehen (28 %) C) Im Grunde interessiert es sie nicht gar nichts (24%) Was geben Sie und Ihre Freunde bei der Freizeitpräferenz preis? (Abb. 6) A) Bier, Zigaretten (36 %) B) Discos (20 %) C) Ich lese sehr gerne (4 %) D) Computer, Fernsehen (28 %) E) Ich habe keine Freizeit alle (12%)
Folie Nummer 8
Beschreibung der Folie:
Folie Nummer 9
Beschreibung der Folie:
Nachdem wir alle Antworten auf die von uns gestellten Fragen analysiert hatten, identifizierten wir die folgenden Probleme: Sehr viele der von uns interviewten Jungs gaben an, dass sie die meiste Zeit mit Spielen verbringen Computerspiele. Und hier ist es notwendig, an ein Problem wie Gewalt in Computerspielen und ihre Auswirkungen auf die Psyche eines Teenagers zu erinnern. Alkoholkonsum bei Jugendlichen. Schauen wir uns diese Probleme genauer an:
Folie Nummer 10
Beschreibung der Folie:
Die Auswirkungen von Gewalt in Computerspielen auf die jüngere Generation. Angesichts dieser Problematik haben wir eine kleine Umfrage unter Jugendlichen durchgeführt. Wir haben ihnen nur eine Frage gestellt: Spielen Sie Computerspiele und wenn ja, welches Spielgenre bevorzugen Sie? Insgesamt haben wir 100 Personen befragt, 64 Jungen und 36 Mädchen, und das haben wir herausgefunden: Jungs: RPG-Genre – 15,6 % Action-Genre – 43,8 % Simulation – 25 % Strategie – 15,6 % Mädchen: RPG-Genre – 33,3 % Genre Action – 11,2 % Simulation – 22,2 % Strategie – 33,3 %
Folie Nummer 11
Beschreibung der Folie:
In diesen Spielen wird der Tod nicht nur als Prozess gezeigt – „erschossen – und er ist verschwunden“, im Gegenteil, in diesem Spiel können Sie sehen, wie die Person, die Sie verwundet haben, taumelnd noch auf den Beinen ist, und Sie können ihn erledigen per Knopfdruck ausschalten, während es Szenen gibt, in denen das Zerreißen des Körpers in Teile gezeigt wird, und genau diese Teile fliegen sehr effektiv in Ihre Richtung, und die Überreste der ermordeten Person bleiben in einer Blutlache auf dem Boden liegen. Und was erlebt eine Person, die eines dieser Spiele fünf oder sechs Stunden lang gespielt hat, außer Ermüdung in den Fingern und dummer, tierischer und gemeiner Freude? ... Und all diese reichen visuellen Informationen, in denen die rote Farbe vorherrscht, werden vom Gehirn des Spielers wahrgenommen und diese Informationen "fliegen" nicht weiter vom Kopf weg - sie bleiben im Gehirn und sammeln sich dort an. Warum bleibt sie in ihrem Kopf? Denn unser Gehirn erinnert sich an alles, was am lebhaftesten und außergewöhnlichsten ist, etwas, das nicht jeden Tag passiert. Und der Tod und die Morde, die erst recht durch Zerstückelung, Zusammenbruch, Zerreißen des Körpers usw. eintreten, können keineswegs als gewöhnliche Ereignisse bezeichnet werden, und dies geschieht nicht alle Tage. Und angesichts der Ergebnisse der Umfrage, die wir unter Studenten durchgeführt haben, nämlich die Tatsache, dass 56% der Befragten ihre Freizeit am häufigsten vor Bildschirmen verbringen und 55% von ihnen lieber in Spielen töten, da es nicht laut ist gesagt, es ist nicht schwierig, den Schluss zu ziehen, dass das obige Problem tatsächlich relevant ist.
Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Republik Kasachstan Atyrau Staatliche Universität benannt nach H. Dosmukhamedov Institut für Russische Philologie
Vortrag zum Thema:
Probleme der Moderne
Jugend
Erstellt von: Studenten des Fachgebiets
Gruppe "Chemie" -101, Alibekkyzy Arugul
, Kuzdenova Zhanar
Geprüft von: S.T. Kabdulova G.M.
Ehrlich und gehorsam, denken Sie an die Familie, unsere jüngere Generation wird zunehmend
will durch Sucht, Gewalt und Überlegenheit auffallen. Deshalb
Erwachsene haben eine schwierige Aufgabe, in Teenagern für immer und ewig zu sprießen
Menschheit, um die späteren Probleme der Jugend in der heutigen Zeit zu vermeiden
Gesellschaft und Gesellschaft. Von den bestehenden Jugendproblemen kann man einzelne herausgreifen
mehrere.
Unmoral im Verhalten;
Alkoholismus;
Sucht;
Tabakrauchen;
Verbrechen, Selbstmord;
Veränderung der Lebenswerte;
Generationenmissverständnis. In der heutigen Zeit
jugendlicher Alkoholismus
so aktuell wie nie
derzeit beobachtet
Wachstum der Jugend
Alkoholismus. Besonders
Bieralkoholismus ist beliebt.
Adoleszente Kurve
Alkoholismus in den letzten Jahren
kroch. Etwas
Eltern atmen erleichtert auf
wenn sie herausfinden, dass ihre Kinder "nur" sind
nur "trinken. Andere Eltern
ermutigen sogar ihre Kinder dazu
Schnaps. Vorausgesetzt, dass
"verbotene" Frucht wird sein
weniger süß. Allerdings da
in der Regel geschieht alles einfach
und umgekehrt. In den letzten 3 Jahren
Auftreten von Alkoholismus
unter Teenagern um 5 gestiegen
einmal. Das Schlimmste ist, dass der Drogenkonsum unter der heutigen Jugend geworden ist
alltäglich, man könnte sogar sagen, eine Tradition. Es scheint als ob
der heutigen Teenager, keine Drogen zu nehmen, gilt als unanständig
und nicht modern. Drogenabhängigkeit bei Teenagern, laut Statistik,
wurde zu einer echten Epidemie im Land.
Unter kasachischen Teenagern wächst die Zahl der Drogenabhängigen. Dies trotz der Tatsache, dass
die Zahl der Drogenabhängigen im Allgemeinen im Vergleich zum Vorjahr
verringert. In Almaty sind vor allem junge Drogenabhängige registriert - mehr
600 Jugendliche. Aber offizielle Statistiken, wie Experten vermuten, in
fünfmal kleiner als das echte Bild. Inzwischen ist jeder Drogensüchtige seit einem Jahr dabei
13-15 Personen sind in diesen Teufelskreis verwickelt. Republikanisches wissenschaftliches und praktisches Zentrum für medizinische und soziale Probleme
sucht kürzlich eine anonyme Befragung von Schulkindern durchgeführt
allgemeinbildende Schulen. Mehr als
eineinhalb tausend Studenten der großen Städte des Landes. Das Gesamtbild ist
sehr deprimierend. Also, unter kasachischen Schulkindern:
jeder vierte - mindestens einmal Tabak probiert;
jeder sechzehnte raucht regelmäßig;
jeder dritte - probierte alkoholische Getränke;
jeder Achte konsumiert regelmäßig Alkohol;
jeder Zwanzigste hat schon einmal ein Medikament oder eine psychotrope Substanz probiert;
3,3 Prozent der Schulkinder konsumieren regelmäßig psychotrope Substanzen und
Drogen. Jetzt ist das 21. Jahrhundert die Zeit des Computers und des Fortschritts
Informationstechnologien. Und viele überwältigend
Viele junge Menschen haben sogar Angst, sich ihr Leben vorzustellen
ohne Ihren Computer, Tablet, Telefon oder ähnliches
ein anderes Gerät, mit dem Sie online sein können.
Daher wird das Internet heute immer
eines der täglichen Bedürfnisse des Menschen. Seine
immer und überall nutzen, egal wo wir sind
waren, sei es ein Treffen mit Freunden zum Kaffee oder
zum Beispiel studieren. Fast unmöglich zu finden
jemand, besonders unter jungen Menschen, für den das Internet nichts ist
erforderlich. Jede Person loggt sich mindestens einmal am Tag ein.
das Internet und verbringt eine beträchtliche Menge an
Zeit, ausgehend von etwas Arbeit und
endet mit einem Urlaub, der für viele jetzt
verwandelte sich leider in Zusammenkünfte mit Freunden
in sozialen Netzwerken.
Für die moderne Gesellschaft ist das Konzept der Internetsucht relativ neu, hat sich aber bereits durchgesetzt
Großformatiger Charakter, da jeden Tag in
Millionen von Menschen fehlen im Internet. Jugend
sitzt ständig in sozialen Netzwerken, in Online-Spielen
ohne zu bemerken, wie viel Zeit sie damit verbringen
Dies. Blauwal - russische Stadt
eine Ende 2016 geborene Legende -
Anfang 2017. Angeblich vorhanden
Spiel, dessen ultimatives Ziel
ist Selbstmord.
Sicherlich in letzter Zeit
die meisten unserer Bürger
hörte von Todesgruppen in
Kontakt. Das Spiel Blue Whale hat es in sich
klare Selbstmordmotive und einen Freund namens Quiet House.
Der Ernst dieser Angelegenheit ist es nicht
nur massiv, aber auch erstaunlich
Subtilität des Arbeitsschemas.
Einige Bürger glauben dieser Rede
Es geht um Massenhysterie. Jedoch,
laut Statistik für 2016 ca
720 Kinder wurden tödliche Opfer
Selbstmordgedanken. Statistiken
unerbittlich, und diese Tatsache macht
größte Aufmerksamkeit schenken
dieses monströse Phänomen
Spiel genannt. Junge Menschen fühlen sich von AUE angezogen
romantisierter Geist des Verbrechers
Welt, fast Musketier "eins nach dem anderen
alle für einen" und auch ein Aufruhr
gegen die Strafverfolgung
was Teenagern erlaubt
modern fühlen
Robin Hoods. Wenn früher
Schulkinder sind Fans der Subkultur
emo und fertig, jetzt ihre Idole
wurden zu Gefängnisfiguren.
Jedes Jahr eine gefährliche Subkultur
zieht immer mehr an
Anhänger. Sie umarmen sich mit Leidenschaft
Gewohnheiten und Verhaltensweisen
Gefangene werden geschlagen und vergewaltigt
Kollegen und sogar beitreten
Zusammenstöße mit Ordnungskräften.
Identifizieren Sie Vertreter der AUE und irgendwie
Der Versuch, sie zu beeinflussen, ist schwierig:
Kinder denken über ihre Teilnahme daran nach
Fahren geheim und hart
bestrafe diejenigen, die dagegen vorgehen
ihn. Der Frühling ist eine schwierige Zeit für Schulkinder, weil es in dieser Zeit ist
Absolventen müssen sich von der Jugend verabschieden und ins Erwachsenenalter eintreten.
Letzter Aufruf, Abschluss und natürlich der Unified National Test.
Einheitliche nationale Prüfung (kaz. Ulttyk biryngai testileu; Abk. UNT
kaz. ҰBT) - ein System zur Bewertung des Wissens von Absolventen, das in der Republik verwendet wird
Kasachstan. UNT-Ergebnisse werden von Hochschulen, Universitäten - wie anerkannt
Ergebnisse der Aufnahmeprüfung.
Es scheint, dass die UNT nur eine Prüfung ist, deren Ergebnisse es nicht unbedingt sind
könnte sich auswirken auf weiteres Schicksal Kind, aber einige
sich einen Unterstrich so zu Herzen nehmen, dass sie dazu bereit sind
Hand auf sich legen.
Wir müssen für unsere Jugend ein solches soziales Programm schaffen, in dem sie sie selbst bleiben und das ihnen Zufriedenheit bringt. Eine solche öffentliche Tätigkeit würde zur Stärkung der psychischen Gesundheit des Einzelnen beitragen. R. May Grundlegende Frage. Sind wir schuld an den auftretenden Problemen oder ist es die Welt um uns herum? Problemfragen: Welche Probleme hat die Jugend von heute und wie kann man sie lösen? Wie steht die heutige Jugend zu universellen menschlichen Werten? Welche Faktoren beeinflussen die Gestaltung eines gesunden Lebensstils?
Gegenwärtig ist das Problem der sozialen Anpassung junger Menschen im Zusammenhang mit einer sozialen und spirituellen Krise zum Gegenstand intensiver Aufmerksamkeit verschiedener öffentlicher Institutionen und Organisationen geworden. Das ist natürlich, denn der Zustand junger Menschen bestimmt die Zukunft der Gesellschaft, die Aussichten für ihre Entwicklung. Die Erziehung der jungen Generation soll einerseits den Bedürfnissen der Gesellschaft entsprechen und andererseits die Interessen des Einzelnen berücksichtigen. Problem
Hohe kommunikative Kultur, die die Fähigkeit beinhaltet, ein eigenes Image zu schaffen und die Fähigkeit zur Selbstdarstellung, die Fähigkeit zur Zusammenarbeit; die Gestaltung eines individuellen Lebensstils auf der Grundlage möglichst vollständiger Verwirklichung der Interessen, Neigungen, Fähigkeiten und des kreativen Potenzials des Einzelnen; Geschäftsqualitäten, einschließlich Verantwortung, Unternehmertum, die Fähigkeit, aus schwierigen Lebenssituationen herauszukommen und sich schnell an die sich ändernden Bedingungen der aktuellen Realität anzupassen; innere Stabilität, die die Fähigkeit impliziert, hohen moralischen und psychologischen Belastungen standzuhalten, die für unsere instabile Zeit charakteristisch sind, Stresstoleranz; hohe spirituelle und moralische Kultur als Grundlage für die Bildung der oben genannten Eigenschaften, denn die Missachtung dieses Aspekts führt zur Erniedrigung sowohl des Individuums als auch der Gesellschaft als Ganzes. Welche persönlichen Qualitäten sind für einen Menschen unter modernen Bedingungen notwendig, um sein Leben effektiv aufzubauen, um in einer sich ständig verändernden Welt einen würdigen Platz einzunehmen? Das ist erstmal:
Junge Menschen in einer bestimmten Lebensphase, in der Zeit des Erwachsenwerdens, haben das Bedürfnis, Gemeinschaften beizutreten, die auf gemeinsamen Werten basieren, die in den internen Plan übersetzt und als Material für die Selbstentwicklung verwendet werden. Zusammenfassend formulieren wir eine Hypothese: Die Verwendung von Gruppenmethoden mit psychologischem und pädagogischem Einfluss ermöglicht es, ein günstiges Bildungsumfeld in einer speziell organisierten Jugendmikrogesellschaft (Club) zu schaffen.
Gegenstand der Forschung sind Gruppenmethoden der psychologischen Beeinflussung in der Jugendarbeit. Der Zweck der Studie: die Rolle von Gruppeneinflussmethoden bei der Schaffung eines für die persönliche Entwicklung günstigen Bildungsumfelds zu identifizieren. Forschungsziele: Nachweis der Wirksamkeit des Einsatzes von Gruppenbeeinflussungsmethoden auf die Persönlichkeitsbildung im Jugendalter; Erforschen Sie die Einstellung junger Menschen zu universellen Werten.
Unter Schülern der 11. Klasse wurde eine Befragung durchgeführt, um die Interessen und Probleme der Jugendlichen genau zu erfahren. Fragen Antwortoption % der Befragten Denken Sie, dass eine höhere Bildung eine Grundvoraussetzung für Erfolg im Leben ist? 49 % antworteten mit „Ja“. Welche Lebensziele werden Ihrer Meinung nach von der modernen Jugend am häufigsten gesetzt? Prestigeträchtiger Job42% Was hindert Ihrer Meinung nach die Jugend von heute daran, ihre Ziele zu erreichen? Mangelnde Finanzen38% Was sind Ihrer Meinung nach die Vorteile einer Hochschulbildung für junge Menschen? Einen Job finden42% Basierend auf der Umfrage kann gesagt werden, dass das Hauptziel der heutigen Jugend darin besteht, einen prestigeträchtigen Job zu bekommen, wobei eine Ausbildung als eine der Komponenten für den Erfolg im Leben angesehen wird.
Untersuchung der Einstellung der Schuljugend zu universellen Werten und Problemen. Diese Studien wurden auf der Grundlage der Methodik der "Problemfragen" aufgebaut, die sich in problematischen Themen widerspiegeln, wie z. B.: 1. Männer und Frauen; 2. Freiheit und Zuneigung; 3. Familie und Verrat; 4. Liebe; 5. heilige, zentrale Werte; 6. Akzeptanz von sich selbst, anderen, der Welt; 7. Offenheit in Beziehungen; 8. Einsamkeit; 9. Kinder; 10. Spiel und "Rollenleben"; 11. Selbstverwirklichung; 12. Fülle und Sinnhaftigkeit des Lebens; 13. Geschäft und Unterhaltung; 14. Die eigene Einzigartigkeit erfahren. Antwortmöglichkeiten: 1. über diese Frage nicht nachgedacht; 2. für mich relevantes Thema; 3. möchte dieses Thema mit anderen Mitgliedern der Gruppe diskutieren; 4. neutrale Einstellung zum Problem.
Der Mensch ist ein soziales Wesen, das in einer Artgemeinschaft lebt, in das System der Verbindungen und Beziehungen zu anderen Menschen eingebunden ist, seine eigene Position in diesem System einnimmt, einen bestimmten Status hat, verschiedene soziale Rollen spielt. Das bedeutet, dass seine Psyche und sein Verhalten wesentlich von einem komplexen, strukturierten sozialen Umfeld abhängen, in dem Menschen in zahlreichen, vielfältigen, mehr oder weniger stabilen Gruppengemeinschaften vereint sind. Eine Gruppe ist eine Art Einheit, die ihren eigenen Gesetzen gehorcht, in der dynamische Prozesse ablaufen und die in gewisser Weise die darin enthaltenen Personen beeinflussen. Das ist der erzieherische Wert der Gruppe.
Sozialpsychologische Besonderheiten von Gruppenbeeinflussungsmethoden und deren Einsatz in der Jugendarbeit. Einen Menschen erziehen heißt, zur Bildung seiner Persönlichkeit beizutragen. Es gibt drei Arten von Aktivitäten: Wissen über die Welt und sich selbst; Einschätzung der Umwelt; sich selbst und die Welt verändern. Zu den Faktoren, die Aktivität fördern, gehören: kognitive und berufliches Interesse, oder persönliches Interesse an Wissen; kreativer Charakter der Tätigkeit; Wettbewerbsfähigkeit; der spielerische Charakter des Unterrichts, Dynamik und Dramatisierung; emotionale Wirkung verschiedener Faktoren.
Gruppenmethoden der Einflussnahme: Debattenmethoden. Spielmethoden. Sensitivtraining (Schulung der zwischenmenschlichen Sensibilität und Selbstwahrnehmung als psychophysische Einheit). Verhaltensansatz (Behaviorismus). Aktivitätsansatz. psychoanalytischer Ansatz. kognitiver Ansatz. Psychodrama. Psychosynthese. T-Gruppen (Trainingsgruppen) Meeting-Gruppen. Tanztherapie. Kunsttherapie. Körperorientierte Therapie.
Der Einfluss der Gruppe auf das Individuum durch Beziehungen ist ziemlich groß. Nicht die letzte Rolle spielt die Position des Gruppenmitglieds. Das Ausmaß, in dem eine Person in ihrem Wunsch nach kreativem Selbstausdruck, Selbstverbesserung und Teilhabe an der Entwicklung aktiv ist, trägt in hohem Maße zu ihrer Anpassung, Individualisierung und Integration in das Team bei. Im Stadtteil Arsenievsky findet seit mehreren Jahren die Aktion „Teenager“ statt. Die Hauptaufgabe der Operation "Teenager" ist die Organisation der Beschäftigung von Kindern im Sommer, maximale Abdeckung verschiedene Formen Freizeit, organisierte Arbeit, Primärprävention von Drogensucht, Drogenmissbrauch, Alkoholismus bei Kindern und Jugendlichen, Kriminalprävention. In Bildungs- und Freizeiteinrichtungen der Stadt führten die Inspektoren des ODN während der Aktion „Teenager“ 57 Gespräche mit Jugendlichen zu rechtlichen Themen.
Im Rahmen des ressortübergreifenden Einsatzes „Teenager“ wurden präventive Maßnahmen durchgeführt, wie z. "Nezadzornyh Kinder", "Vseobuch", "Eine Welt ohne Drogen". Im Laufe des Sommers wurden 7481 Minderjährige durch Erholung, Gesundheitsverbesserung und Beschäftigung abgedeckt. 1340 Kinder arbeiteten in den Ferien in Arbeitsteams. Die vorrangigen Tätigkeitsbereiche der Kultureinrichtungen im Rahmen der komplexen Aktion "Teenager" waren: Prävention von Straftaten und Förderung einer gesunden Lebensweise; Herausbildung einer Rechtskultur beim jugendlichen Publikum; Organisation nützlicher Erholung; Mitarbeit in Interessenvereinen. Vor dem Hintergrund eines allgemeinen Anstiegs der Jugendkriminalität in der Stadt Arsenjew während der Operation „Teenager“ im Jahr 2005 kam es zu einem Rückgang der Kriminalität unter Schulkindern in der Stadt um 24%.
Betrachten Sie ein anderes Problem der modernen Jugend - die Gesundheit. Bei der Analyse des Diagramms der allgemeinen Morbidität von Jugendlichen (Altersjahre) ist zu beachten, dass neben Atemwegserkrankungen, die 40,0% der Gesamtmorbidität ausmachen, Erkrankungen des Verdauungssystems (8,6%), Verletzungen und unterschieden werden können Vergiftungen (8,4 %) sowie Erkrankungen des Urogenitalsystems (6,3 %), des Auges und seiner Hilfsapparate (6,2 %), der Haut und des Unterhautgewebes (5,6 %) und des Nervensystems (5,4 %). Es wird auf den Anteil einer solchen Pathologie als psychische Störungen hingewiesen, die bei Jugendlichen 4,5% der Gesamtinzidenz ausmachen. Was ist der Grund?
Betrachten wir das dynamische System der Bevölkerungsentwicklung in Form einer Strömung im sozialen Raum: Gegenwärtig dominiert in Russland nach wie vor die soziale und arbeitsbezogene Komponente. Die Hauptfunktion erfolgreiche Entwicklung Persönlichkeit ist die Bildung von materiellem und finanziellem Kapital. Unter diesen Bedingungen Humankapital wird intensiv genutzt, was zu erheblichen Kosten in Form von erhöhter Sterblichkeit und reduzierter Lebenserwartung sowie einer erheblichen Verschlechterung der Gesundheit der jüngeren Generation führt. Aus all dem können wir schließen, dass es notwendig ist, die Bemühungen der Verwaltung, Institutionen und Abteilungen zu bündeln und zu koordinieren, um die Probleme des Schutzes und der Stärkung der Gesundheit junger Menschen zu lösen. Es ist notwendig, die Psychologie der Bevölkerung in Bezug auf die Gesundheit zu ändern, der Förderung einer gesunden Lebensweise sollte Vorrang eingeräumt werden. sozio-ökologische und sozio-kulturelle Komponenten.
Die Vielfalt der Formen und Methoden beleuchten Gruppenarbeit, nachdem wir die Mechanismen des Einflusses einer Gruppe auf eine Persönlichkeit betrachtet haben, können wir schließen, dass ein solcher Einfluss für die Selbstentwicklung während der Adoleszenz von unschätzbarem Wert ist, sich positiv auf die Bildung und Entwicklung der Persönlichkeit auswirkt und hilft, die dringenden Bedürfnisse der heutigen Zeit zu erfüllen Jugend, lösen Sie dringende altersbedingte Aufgaben und überwinden Sie Probleme, aber eine Person muss in ihrem Wunsch nach kreativem Selbstausdruck und Selbstverbesserung aktiv sein, und dann wird alles gut.
Ich bin Mitglied des Touristenclubs "Extreme", ich mag Extremsport, deshalb möchte ich an meine Kollegen appellieren: "Lasst uns Sport treiben gegen Drogensucht, Rauchen und Trunkenheit !!!". Für diejenigen, die sich noch nicht entschieden haben, möchte ich die Präsentation "Extreme Sports", sowie die Website unseres Clubs "Extreme" und das von mir erstellte 3ds Max-Video "Extreme Sports", "Extreme" 3ds vorstellen Maximales Video
Informationsquellen. Dmitrieva T.B., Shostakovich B.V., Aggression and mental health, Legal Center Press, 2002 Masterov V.B. Psychologie der Selbstentwicklung: Psychotechnik der Risiko- und Sicherheitsregeln. M., Verlag der Soros Foundation, 1996 M. Monakhov, S. Solodov „Lernen, am Computer zu entwerfen“ Gruppenmethoden der psychologischen Wirkung Extremsportarten. Hobbys, Extremsport
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Beschriftungen der Folien:
SPIRITUELLE KRISE DER MENSCHHEIT
Ich bitte Sie, Ihren Antagonismus und Ihre Antipathie, Ihren Hass und Ihre rassischen Widersprüche hinter sich zu lassen und zu versuchen, in Begriffen von einer Familie, einem Leben und einer Menschheit zu denken. Djual Khuul
Weltkrise Die Menschheit befindet sich in einer akuten Krise, und ihr Karma lastet schwer auf ihr. Es ist für die Menschheit, die sich in unmittelbarer Nähe der Ereignisse befindet, nicht leicht, ihre wahre Perspektive zu sehen, und ich schreibe Ihnen speziell, um Ihre Vision zu erleichtern. Eine breitere Sicht und ein breiterer Horizont können es leichter verständlich machen, und es wäre hilfreich für Sie, wenn ich Ihnen helfen könnte, die Ereignisse so zu sehen, wie wir, die Meister im Inneren, sie in Bezug auf ihren Hintergrund sehen.
Die Hierarchie stellt zwei Umstände von äußerster Wichtigkeit fest, während sie beobachtet, wie die Menschheit den gegenwärtigen außergewöhnlichen Kampf durchlebt. Die erste davon ist, dass sich die Menschheit heute in ihrer Masse bewusst ist, dass das, was passiert, eine Folge ihres eigenen Verhaltens und ihrer eigenen Fehler ist. Die Menschen fühlen sich entweder verantwortlich für das, was passiert, oder sie legen die Verantwortung offen und bewusst auf die Schultern anderer Menschen. Der Vertrag von Versailles ist nur ein Symbol und praktischer Brennpunkt dieser endlosen uralten Fehler. Der zweite Umstand ist, dass trotz Krieg und Teilung, trotz grassierender Grausamkeit, Leidenschaft und Egoismus heute mehr wahres Verständnis, Wohlwollen und liebevolle Hilfsbereitschaft vorhanden sind als zu irgendeiner anderen Zeit der Menschheitsgeschichte. Ich sage das bewusst, weil ich das entsprechende hierarchische Wissen habe. Lassen Sie sich also nicht vom äußeren Glanz des Krieges täuschen.
DIE VERSPRECHEN UND GEFAHREN EINER SPIRITUELLEN KRISE Das chinesische Piktogramm, das eine Krise symbolisiert, fängt die Idee einer spirituellen Krise perfekt ein. Es besteht aus zwei Grundzeichen oder Radikalen, von denen das eine „Gefahr“ und das andere „Chance“ bedeutet. Obwohl es oft schwierig und beängstigend ist, durch diese Art von Zustand zu gehen, hat es ein enormes evolutionäres und heilendes Potenzial. Richtig verstanden und als schwieriges Stadium der natürlichen Entwicklung betrachtet, kann eine spirituelle Krise zur spontanen Heilung verschiedener emotionaler und psychosomatischer Störungen, zu günstigen Persönlichkeitsveränderungen, zur Lösung wichtiger Lebensprobleme und zur Entwicklung hin zu dem führen, was manchmal als "höheres Bewusstsein" bezeichnet wird ".
Aufgrund der damit verbundenen Gefahren sowie des positiven Potenzials dieser Zustände benötigen Menschen, die eine spirituelle Krise durchlaufen, fachkundige Anleitung von Personen, die persönliche und berufliche Erfahrungen mit ungewöhnlichen Bewusstseinszuständen haben und wissen, wie man mit ihnen umgeht und wie man damit umgeht eine Person in diesen Situationen unterstützen. Die Diagnose einer Pathologie bei solchen Menschen und der unverantwortliche Einsatz verschiedener Unterdrückungsmaßnahmen gegen sie, einschließlich der medikamentösen Kontrolle der Symptome, kann die Verwirklichung des positiven Potenzials des Prozesses, der bei ihnen stattfindet, erheblich beeinträchtigen. Die langfristige Abhängigkeit von Beruhigungsmitteln mit ihren bekannten Nebenwirkungen, dem Verlust der Vitalität und dem beeinträchtigten Lebensstil, die aus der traditionellen Behandlung resultieren, stehen in traurigem Gegensatz zu den seltenen Fällen, in denen die Transformationskrise eines Menschen unterstützt und verstanden wird und erreichen kann sein Ende ohne Einmischung. Daher kann die Bedeutung des richtigen Verständnisses der spirituellen Krise und der Entwicklung umfassender und effektiver Ansätze für ihre Behandlung und angemessener Unterstützungssysteme nicht genug betont werden.
INTERNE CHARTS DER SPIRITUELLEN KRISE Das Spektrum der Erfahrungen in einem Zustand der spirituellen Krise ist extrem breit: Es umfasst intensive Emotionen, Visionen und andere Wahrnehmungsveränderungen und ungewöhnliche Denkprozesse, sowie verschiedene somatische Symptome, von Zittern bis zu einem Erstickungsgefühl. Wir haben jedoch festgestellt, dass der Inhalt dieser Erfahrungen in drei Hauptkategorien zu fallen scheint. Die erste Gruppe umfasst Erfahrungen, die eng mit der Lebensgeschichte des Individuums verbunden sind – dies ist eine biografische Kategorie. Erfahrungen der zweiten Kategorie konzentrieren sich auf die Probleme von Tod und Wiedergeburt; Aufgrund der engen Beziehung zum Trauma der biologischen Geburt wurde diese Kategorie als perinatal bezeichnet. Die Erfahrungen der dritten Kategorie gehen weit über gewöhnliche menschliche Erfahrungen hinaus und sind eng mit Jungs kollektivem Unbewussten verbunden; Wir nennen diese Erfahrungen "transpersonal", weil sie Motive und Bilder beinhalten, die außerhalb der Lebensgeschichte des Individuums entstanden sind.
Zu den biografischen Aspekten einer spirituellen Krise gehören das Wiedererleben und die Heilung traumatischer lebensgeschichtlicher Ereignisse. Kritische Kindheitssituationen wie körperlicher oder sexueller Missbrauch, der Verlust eines Elternteils oder einer geliebten Person, enger Kontakt mit dem Tod, Krankheit oder Operation und andere dramatische Ereignisse können manchmal eine Rolle spielen wichtige Rolle in einer Transformationskrise. Dieser Bereich wurde von „biographisch“ orientierten Psychotherapeuten ausführlich untersucht und beschrieben und wird daher nicht weiter diskutiert.
Der moderne Mensch ist stark vom wissenschaftlichen Paradigma beeinflusst, das sich in Form eines analytischen und rationalen Verstandes verkörpert hat. Wir nehmen diese Welt, andere Menschen, Dinge und die Natur in Form von Ideen, Konzepten oder einer Mischung von Konzept-Darstellungen oder in Form von Bildern wahr, die sich im Geist aufgrund bedeutender Ereignisse unserer vergangenen Erfahrung gebildet haben. Daher manifestiert sich jede Veränderung, die in uns auftritt, hauptsächlich auf der Ebene unserer Konzepte, Ideen, Überzeugungen und mentalen Einstellungen.
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Abgeschlossen von Familie T.
