Ettevõtluse aluste tunni sissejuhatav konspekt. Tund teemal "Ettevõtluse alused" teemal "Ettevõtluse mõiste"

Eessõna: Otsin midagi enamat

Ühel päeval palkas inimene teid tööd tegema. Ja sa tegid seda – ja sa tegid seda hästi.

Edukad strateegiad on välja töötatud. Kõik projektid valmis õigeaegselt. Kliendid on tulemustega rahul. Ettevõte kasvas ja suurendas oma kapitali. Kuid ikkagi oli midagi valesti… sellest puudus täielikkuse tunne.

Kas teie vaimukad ideed on tähelepanuta jäetud ja unustatud? Kas teie innukus ja oskused on täielikult ära kasutatud? Kas teie ettevõtte juhtidel on tõelistele ärimeestele omased vajalikud omadused?

Ma tean seda tunnet, kui tahad rohkem.

Ühel hetkel oma elus tundsin tõuget. Tundus, nagu tõmbaks nähtamatu magnet mind uues suunas. Aga kuhu ta mind saatis?

Väljas oli aasta 2007. Ma ei olnud veel loonud oma auhinnatud ettevõtet, sõnavoog, mis hiljem vastavalt Inc. Ajakiri kolmel järjestikusel aastal riigi kõige kiiremini kasvava ettevõttena.

Siis ma isegi ei kahtlustanud, et mu elu drastiliselt muutub.

1. Üleskutse tegevusele

Iga ettevõtja elus on valgustushetk, mil idee kristalliseerub ja kõik saab mõttekaks. Minu jaoks saabus see hetk pärast seda, kui töötasin välja programmi ühe probleemi lahendamiseks.

Minu töö turunduskonsultandina nõudis rohkem aega ja iteratsiooni kui vaja. Kahjuks ei olnud turul sobivat programmi selle probleemi lahendamiseks.

Seetõttu lõin selle ise. Mingil hetkel mõistsin, et paljude jaoks oleks minu PPC automatiseerimisprogramm väga väärtuslik. Paljudel väikeettevõtetel pole aega ega ressursse tasulise otsinguga raha teenimiseks, mistõttu otsustasin oma idee turule viia.

Samuti mõistsin, et tarkvaraäril on rohkem potentsiaali kui teenindussektoril.
Kui mul oli toode ja teenus müüa, teadsin, et on aeg otsustavalt tegutseda. Hakkasin projekti esitlema riskikapitaliettevõtetele ja lõpuks kogusin mitu miljonit dollarit.

Õppetund: pakkuge välja mõned äriideed ja testige neid enne parima väljavalimist ja all-in alustamist.

2. Seiske silmitsi ebaõnnestumise hirmuga

Elus on alati lihtsam vooluga kaasa minna ning hoida oma eesmärgid ja saavutused endale ning koos sellega ka ebaõnnestumised teel. Nii väldid piinlikkust ja kriitikat.

Kuid kui olete juhtumi avanud, tuleb seda reklaamida. Peate end avalikkusele paljastama.

Umbes 80% kõigist uutest ettevõtetest kukub läbi esimesel aastal, nii et asjad pole teie poolel. Ja mis veelgi kurvem, paljud inimesed loodavad, et sa ebaõnnestud, isegi mõned teie partnerid.

Õppetund:ära riputa nina, ignoreeri vasturääkijaid ja õnnestu järgmine kord. Mõned inimesed avavad mitu juhtumit, asutavad erinevaid ettevõtteid ja peavad iga katset õppimiseks, mitte ebaõnnestumiseks.

3. Otsige häid konsultante

Tõtt-öelda oli oma ettevõtte asutamine ja edendamine minu jaoks paljuski šokeeriv kogemus. Ja sel juhul on ülioluline leida head konsultandid.

Minu ettevõttel olid konsultandid, sealhulgas Carol Meyers Kiire7, Chris Litster Constant Contactist ja Janet Holian, Gemvara tegevjuht. Nõustan mitmeid Bostoni idufirmasid, sealhulgas curata ja ThriveHive.

Kui on võimalus, siis kindlasti mentorprogrammis või ettevõtlusinkubaatoris. See on suurepärane võimalus teha vähem vigu. Lisaks saate muu hulgas otsest kasu tugevate sidemete loomisest, mis aitavad teid kogu teie karjääri jooksul.

Ka turunduses Rand Fishkin lõi suure kogukonna, kes jagab avalikult oma teadmisi ja kogemusi. Õppisin palju tema väljaannetest ja temaga tööstuse üritustel suhtlemisest.

Õppetund: Usun, et kõigi ja kasvuprotsessis olevate ettevõtete jaoks on oluline ligipääs välistele teadmistele ja kogemustele.

4. Investeerige kasum ettevõttesse tagasi

Teie uus ettevõte peab kasvamiseks sööma.

Oma ettevõtte alguses armusin füüsilisest isikust ettevõtjasse; Võiksin maha arvata vajalikud kulud, võtta tarnijana kõrge protsendi ja võtta vastu palju kliente. Maksin endale heldelt, ostsin uus auto ja tegelikult käitus oma vastleitud "rikkusega" vastutustundetult.

Ühesõnaga kohtlesin oma ettevõtet nagu isiklikku hoiupõrsast. Suur viga.

Lõpuks hakkasin küpsemalt mõtlema – kärpisin palka ja investeerisin ülejäänud kasumi tagasi ärisse. Raske on muuta oma mõtteviisi ja sundida end kulutama "oma raha" teistele töötajatele või turundusele, kuid äri kasvatamiseks on see siiski vajalik.

Õppetund: Kasv töötajast ettevõtjaks võib olla tulus, kuid siiski ohtlik, eriti kui olete edukas esialgne etapp. Ära lase palgatõusul (müügi kaudu) oma meelt hägustada või ettevõtte kasvu aeglustada.

5. Meeskonna loomine

Algstaadiumis avate ettevõtte, järgides oma kirge – seda, milles olete hea või millest olete huvitatud. Kuid teie ettevõtte kasvades avastate end üha vähem tegemas seda, millega alustasite.

Näete, et teie tähelepanu nihkub inimeste leidmisele, kes on sinust targemad või saavad teie tööd paremini teha.
Ettevõtte asutajaks olemise kõige olulisem aspekt on teha vähem seda, mida armastate, ja rohkem luua meeskonda.

Väga oluline on pakkuda töötajatele koolitusi ja anda neile enesearengu vahendeid, samuti toetada neid sellel teel. Siirus ja läbipaistvus on Wordstreami jaoks hädavajalikud – eeldame, et kolleegid on ausad, eetilised ja dialoogile avatud.

Lisaks on meie jaoks teisteks võtmeväärtusteks aktiivsus ja edukas koostöö. Meie tööstus areneb nii kiiresti, et peame lihtsalt üksteisele lootma ja leidma tuge oma kolleegidelt. Töötajatel peab olema võimalus võtta kaalutletud riske, isegi kui see viib mõnikord ebaõnnestumiseni.

Õppetund: Ka parimast hobist võib saada töö, kui see võtab täiskohaga töö ja toob kaasa tüki leiba. Koolitage ja inspireerige oma meeskonda – töötajad on tulemustest rohkem huvitatud, kui nende ideid kuulatakse ja nende tööd julgustatakse.

6. Mitte ainult raha ei otsusta

Kas soovite teenida tonni raha? Laiendage ja müüge oma ettevõtet.

Ma ei varja: see oli üks mu eesmärke.

Üks asi, mida meeles pidada, on see, et enamik ettevõtjaid ei saa liiga kiiresti rikkaks. Loodate, et rikkus tuleb tasapisi, kuid selleks peate end kindlalt häälestama tõsiasjale, et peate võimalikult kaua sadulasse jääma.

Seega, võidujooksus rahatonnide pärast juhtub kurioosseid asju. Näiteks ettevõtte ülesehitamise protsessis muutub selle väärtus mitte ainult rahaliseks.

Üks kõige enam olulised punktid oma ettevõtte loomisel – sotsiaalne kapital ja kasulikud kogemused, mis teel omandatakse. Minul oli näiteks hindamatuid võimalusi kohtuda teiste ettevõtjateks pürgijatega ja arutada nendega oma metsikuid ideid.

Õppetund: Ehkki võite teenida palju raha, veenduge, et te ei kaotaks kogu tippu jõudmisel saadud kogemusi ja kasutage seda hiljem vigade vältimiseks.

7. Murettekitav usupuudus

Nõrkusehetked on ettevõtlustee lahutamatu osa. Samal ajal, kui on rasked ajad ja ettevõtte tulevik näib tume, võib tekkida soov alla anda ja minna tööle edukamasse ettevõttesse.

See sobib. Sa võid sellele mõelda, mida iganes soovid.

Kahtlust sõnadesse pannes aga kärpida oma ettevõtet juba eos. Piiratud rahaliste vahenditega ettevõtjad vajavad võrdsel määral investorite, töötajate ja strateegiliste partnerite jätkuvat tuge.

Õppetund: Läbipaistvus on lahe, jah. Kuid te ei tohi lasta oma kahtlustel otsustavusest kõrgemale minna, muidu võite kergesti kaotada usu edusse. Peaaegu kõigil juhtudel on ülioluline oma kahtlused enda teada hoida.

8. Aja oma ükssarvikuid taga

Olles kannatamatu, leian oma probleemidele sageli ebatavalisi lahendusi. Süsteemi häkkimine toob kaasa absurdselt uskumatuid tulemusi, mis soodustavad ettevõtte kasvu.

Ärge ajage tegevust segamini progressiga - 99% töötab See, mida inimesed teevad, seisneb väikeste muudatuste tegemises. Selle asemel peaksite minema ükssarvikuid taga ajama.

Ükssarviku põhimõte viib meid seaduseni, et üks protsent on parem kui üheksakümmend üheksa protsenti kokku. See üks protsent võib muuta ükssarvikud halvaks. Kuid kui mõistate seda põhimõtet tööl, lõpetate väikeste muutuste tagaajamise ja keskendute suurematele eesmärkidele.

Usun, et ettevõtjad saavad ise luua ükssarvikuid (selle asemel, et oodata nende ootamatut ilmumist). Siin on korratav toimingute jada. See võib tunduda proovina lüüa teiselt poolt väljakut, mis tundub naeruväärne, kuid siiski teostatav!

Õppetund: Isegi väikseim pingutus tasub end ära. Kasutage saadaolevat teavetõppida võimendust ja leida see üks protsent, mis toob tohutut turunduskasu. Natuke matemaatikat ja analüüsi ning saate suurepäraseid tulemusi.

9. Sa oled (omamoodi) boss!

Üks tüüpilisemaid põhjusi oma ettevõtte asutamiseks on soov olla iseenda boss. Aga põhimõtteliselt, kui sa kaasad investoreid (nagu mina), siis kaotad sa ainukontrolli ettevõtte üle.

Isegi kui te ei pea investorite abi appi võtma, saavad teie klientidest teie uus ülemus ja nad on palju nõudlikumad kui endine ülemus!

Ettevõtlust alustades – ja eriti siis, kui see on kasvamas – sõltute paljudest inimestest. Iga otsuse tegemisel peate mõtlema oma töötajatele, klientidele, investoritele ja partneritele (välistele ja sisemistele).

Õppetund: Tavatööga võrreldes on oma ettevõtte loomisel vähem vabadust ja rohkem vastutust.

10. Edu saavutamine

Unistasin, et mu suur idee saab teoks. Kuid ma alahindasin väga seda, kui lahe on tööle tulla ja oma unistust teoks teha.

On võimatu ennustada ega kirjeldada, mis tunne on sisse elada oma esimesse kontorisse, seejärel kolida suuremasse ruumi, "päris" kontorisse, tähistada oma edu korporatiivpidudel, saada valdkonna auhinda või saada lihtsalt tõeliselt õnnelikke kliente.

Iga päev minu töötajad sõnavoog inspireerivad mind nende särava tööga, mis teebki meie ettevõtte nii edukaks. Olen ülimalt tänulik nii uskumatute ja pühendunud inimeste eest, aga ka võimaluse eest nendega koostööd teha. Need inspireerivad mind rohkem pingutama.

Õppetund: Edu on suurepärane. Tõsi, kui kõik läheb libedalt, võib tekkida pinnas hoolimatuseks; selline keskkond muutub harva innovatsiooniks sobivaks.

Küsimus on: kuidas jääda loovaks ja edukaks?

Suur õppetund pürgijatele ettevõtjatele

"Kas ma peaksin juhtumi avama?"

See on lihtne küsimus, millele on raske lihtsat vastust anda.

Igal aastal vaatan sõpru, kellest paljud tegelevad turundusega ja mõtlevad ettevõtluse imelisse maailma seigelda. Kui mõtlete oma ettevõtte loomisele – olgu selleks siis agentuur, tarnija või kirjastus -, mõelge hoolikalt läbi kõik, mis selles artiklis on öeldud. Ettevõtte loomine koos puhas leht nõuab valmisolekut investeerida sellesse kogu oma raha ja aeg.

Ettevõtlustegevus erineb põhimõtteliselt kõigist teistest. Peate ideaali poole püüdlema visalt. Teil on vaja hullumeelset kirge äri vastu. Teil on vaja oskust kohaneda pööraste ja uskumatute asjadega. Ja ennekõike peate oma klientidele või publikule pakkuma midagi täiesti ebatavalist.

Kontroll oma äri, tõenäoliselt ei ole see see, mida te ette kujutate, kuid see ei tähenda, et see ei võiks teie ootusi mitu korda ületada!

		Anikeeva Olga Nikolaevna
	Töökoht	GAPOU PO "Penza multidistsiplinaarne kolledž" ehitusosakond
	Töö nimetus	Õpetaja
		Põhitõed ettevõtlustegevus
	Tunni teema	Ettevõtluse olemus ja selle liigid
	Põhiõpetus	V.D. Simonenko, Ettevõtluse alused: õpetus klassi õpilastele 10-11. - M.: Vita-Press, 2013.

Tunni eesmärk:Õpilaste edukaks sotsialiseerumiseks vajalike ainealaste teadmiste ja intellektuaalsete oskuste kujundamine läbi teema „Ettevõtlikkus“ õppimise.

Ülesanded:

- hariv: teha kindlaks ettevõtluse roll ja tähtsus, kujundada teadmisi ettevõtlustegevuse olemusest, osata tuvastada ja töödelda ettevõtluse arendamiseks vajalikku teavet.

- arendada: soodustada mälu, tähelepanu, kognitiivse huvi edasiarendamist, igapäevaelus omandatud teadmistega opereerimise oskust.

- hariv: aidata kaasa kodakondsuse kujunemisele ja professionaalsed omadused, kasvatada igas õpilases isiksust, oskust mõista teisi läbi rühmatöövormide, austust erinevate ametite esindajate vastu.

Tunni tüüp: uue materjali õppimine

Õpilaste töövormid: ajurünnak, arutelu, individuaalne iseseisev töö, töö väikestes rühmades õpiku tekstiga, ESM-iga

Vajalik tehniline varustus: jaotusmaterjal, õpetaja arvuti, õpilased Interneti-ühendusega.

Tunni ülesehitus ja käik:

TUNNI STRUKTUUR JA PROTSESS

№ p/p	Tunni etapid		Õpetaja tegevus	Õpilaste tegevused	Aeg
	Õpilaste algteadmiste värskendamine: Sissejuhatav vestlus, ajurünnak Lava eesmärk: õpilaste õppimismeeleolu		"Ajurünnak" rubriigis "Pea meeles" pakutud küsimuste kohta (õpik)	Osalemine ajurünnakus
	Uue õppematerjali õppimine Etapi eesmärk: tunni teema sõnastamine, õppetöö vastu huvi äratamine uus teema		Tunni teema väljakuulutamine. Pöörake õpilaste tähelepanu tunni epigraafile: "Paljud kuulsad ärimehed ütlevad oma edulugudest rääkides sama lause: "Raha lebas maas, neid tuli ainult koguda." Kuid miskipärast ei täpsusta ükski neist, mitu korda oli vaja selleks kummardada. Tunni eesmärgi seadmine. Õpetaja lugu vaba ettevõtluse rollist turumajanduslikus süsteemis Annab ülesande täita tabel "Ettevõtlustegevuse funktsioonid" Õpetaja suunab õpilasi mõistma, et ettevõtjate tegevust viiakse ellu mitmekülgselt organisatsioonilised vormid, kuid peamine on firma; annab ülesandeid väikestele rühmadele, vajadusel konsulteerib õpilasi. Rühm 2 juhib aruande ajal õpilaste tähelepanu sellele, et ettevõtte eesmärgiks pole mitte ainult kitsad eesmärgid - kasum ja kasv, vaid ka laiemad sotsiaalsed eesmärgid. Räägib õpilastele väikeettevõtlusest, selle põhiomadustest, juhib õpilaste tähelepanu väikeettevõtete eelistele, rõhutab ja avab õpilastele selle tüübi olulisust. majandusstruktuurid Venemaa sotsiaal-majandusliku olukorra parandamisel. Juhib õpilased arutelule teemadel: „Riik on abiline või takistaja väikeettevõte?»,	Kirjutage tunni teema vihikusse. Töö EER-ga nr 2: leidke ja kirjutage sõnastikust välja mõiste "ettevõtlus" definitsioon Tabeli "Ettevõtlustegevuse funktsioonid" täitmine - (õpikuga / töötamine) ja tulemuste arutamine Pärast õpetaja juttu täidavad väikesed rühmad ESM-i ja õpiku materjali abil ülesandeid: 1 rühm- saab teada, mis on ettevõte (EOR nr 3) 2 rühma- Selgitab ettevõtte eesmärke 3 grupp- selgitab välja ettevõtete peamised organisatsioonilised ja juriidilised vormid (õpiku tekst) 4 rühma- saab teada iseloomuomadused individuaalne eraettevõte (õpiku tekst) 5 rühm- selgitab välja partnerlusele iseloomulikud jooned (õpiku tekst) 6 rühm- selgitab välja aktsiaseltsile iseloomulikud tunnused (õpiku tekst) Rühmade aruanne tehtud töö kohta, saadud andmete saatmine õpetaja arvutisse bukleti "Ettevõtlikkus" koostamiseks 7 rühm- võtab vastu andmeid ja täidab vihiku "Ettevõtlus" (koos õpetajaga koostati eelnevalt vihiku tühi) Osalemine arutelus teemal "Riik – abiline või takistus väikeettevõtlusele?", "Kujutage ette, et olete teeninud miljoni. Kuidas sa käituksid?
	Õppematerjalide koondamine Etapi eesmärk: analüüsi-, võrdlemisoskuse arendamine		Korraldab õpetlike ja tunnetuslike ülesannete täitmist õpilaste poolt	Tehke hariduslikke ja kognitiivseid ülesandeid: Tõstke esile ettevõtja sotsiaalselt olulised isikuomadused Loetle vaba ettevõtja varalised õigused Ettevõte tootis aasta jooksul 125 tuhat rubla. tooted. Tootmis- ja turustuskulud ulatusid 35 CU-ni. tooteühiku kohta. Kui suur on ettevõtte aastakasum, kui osaku müügihind on 58 CU?
	Kokkuvõtted, hinded Etapi eesmärk: õpilaste analüüs enda tegevuse kohta tunnis		Teeb kokkuvõtteid, märgib tunnis tehtud tööd, arvestades õpilaste aktiivsust tunnis, õpilaste antud hindeid.	Hinda klassikaaslaste tööd rühmades
	Kodutöö Etapi eesmärk: tunnis saadud teadmiste harjutamine		Väljastab kodutööd: täida ülesanded nr 1,2 rubriigist "Kontoris ja kodus"	Salvestage d / z

Tunniplaani lisa

SELLES TUNNIS KASUTATUD EER-ide LOETELU

	Ressursi nimi	Ressursi tüüp, tüüp	Teabe esitamise vorm(illustratsioon, esitlus, videoklipid, test, mudel jne)
	Tüübid majandussüsteemid	EOR juhtimistüüp
	Ettevõtlikkus	EOR teabe tüüp	esitlus
	Firmade loomise põhjused (kindlad, kindlad eesmärgid)	EOR teabe tüüp	esitlus

Majanduslikud põhimõisted:

Ettevõtlus»- "See on omaalgatuslik tegevus kehtiva seadusandluse raames ettevõtte loomiseks, hoidmiseks ja arendamiseks, mille eesmärgiks on tootmine ja turustamine, kasumi teenimine."

Ettevõtja- 1. "Isik, kes avab ettevõtte kasumi teenimise eesmärgil ning võtab enda peale selle tegevusega kaasneva vastutuse ja riski"; 2. "Ettevõtlik inimene, kes on otsustanud teha uue äri, on see, kes on võimeline tegema otsuseid, uut äri."

Ettevõtlik tegevus- see on eriline tegevus, mis põhineb mitmetel vältimatutel tingimustel, nõuetel ja tegevusmeetoditel; vabadus tegevussuundade ja -meetodite valikul; otsuste tegemise sõltumatus; vastutus tehtud otsuste eest; ärilise edu saavutamine, kasumi teenimine.

ÄRIRISKI VÕIME TEST(test algavale miljonärile)

Kuidas loodate lähitulevikus rikkaks saada?
a) teha karjääri, ronides liidriredelil ülespoole;
b) investeerida olemasoleva raha ärisse ja võtta kasumiga riske;
c) proovige oma õnne loteriis.

Kui te oleksite näitleja, siis millist rolli saaksite kõige paremini mängida?
a) Ostap Bender;
b) Levin Anna Kareninast;
c) Stirlitz filmist Seitseteist kevadist hetke.

Kujutage ette, et olete teeninud miljoni. Mida sa edasi teed?
a) investeerin panka ja elan intressidest;
b) investeerida tulusasse ärisse;
c) Investeerin osa rahast uude ärisse ja osa panen kindlasse panka.

Mida võib raha teile tuua?
a) võimsus;
b) elu naudinguks;
c) palju uusi muresid ja kadedust.

Kui sa saad rikkaks, kas sa tahaksid, et see oleks ajalehtedes?
a) ei;
b) jah;
c) nad kirjutavad mõnikord minust.

Milline kolmest töörühmast sobib teile kõige paremini?
a) kirjanik, kunstnik, helilooja;
b) jurist, arst, poliitik;
c) ettevõtte juht, instituudi juhataja, kirjastuse direktor.

Kas te värbate oma vormi loomisel inimesi, kes olid teiega varem sõbrad?
a) jah;
b) ei;
c) tuleb läbi mõelda.

Kujutage ette, et olete teeninud miljoni. Kuidas sa ise istuksid?
a) muutuks ainult minu korter, auto, mööbel ja muu sisustus;
b) reisiksin rohkem;
c) Muudaksin kardinaalselt oma elustiili.

Kujutage ette, et olete just saanud ettevõtte direktoriks. Kus te oma äri alustate?
a) inimeste uurimisest, kellega koos töötate;
b) määraks kindlaks vormi põhilised töösuunad;
c) tegeleks usaldusväärsete assistentide valikuga.

Milline järgmistest väidetest on teie arvates õigem, kui teid edutati ja saite ettevõtte juhiks?
a) minu töös on vähenenud kutseoskuste tähtsus ja suurenenud kontseptuaalsete teadmiste roll;
b) mida kõrgem on juhi auaste, seda olulisemad on suhtlemisoskused võrreldes kutseoskustega;
c) nõuded kõikidele isiksuseomadustele on muutunud.

Teie ettevõttes ühes meeskonnas a konfliktne olukord. Millised on teie tegevused ettevõtte direktorina?
a) on vaja ära kuulata konfliktsete osapoolte arvamused ja veenda neid kompromisslahendust leidma;
b) peate kuulama kõigi arvamust, kuid usaldama konflikti lõpliku lahendamise töödejuhatajale;
c) teha kõik selleks, et väikesest konfliktist ei kasvaks suur.

Kui tugevalt tunnete vajadust suure raha järele?
a) pidevalt;
b) perioodiliselt;
c) harva.

Kui sul oleks miljon ja sul oleks võimalus järeldada uus tehing kumba siis eelistaksid?
a) veerand miljonit;
b) pool miljonit;
c) miljonis.

Testi võti

Küsimuse number	Punkte vastuse eest

Liitke kõik oma punktid kokku ja määrake kümnepallisel skaalal oma riskide võtmise tase äritegevus.

0 kuni 11 punkti - esimene, väga madal tase.
12-19 punkti - teine, madal tase.
20-27 punkti - kolmas, oluliselt alla keskmise taseme.
28-35 punkti - neljas, veidi alla keskmise taseme.
36 kuni 43 punkti - viies, keskmine tase.
44 kuni 51 punkti - kuues, veidi üle keskmise taseme.
52–59 punkti – seitsmes, keskmisest kõrgem tase.
60–67 punkti – kaheksas, kõrge tase.
68–78 punkti – üheksas, väga kõrge tase.

Kui olete kindlaks teinud, et teie võime äritegevuses riske võtta on esimesel, teisel või kolmandal tasemel, siis Parim viis sinu jaoks rikkaks saamine tähendab kõvasti tööd, vältides juhi, juhi karjääri.

Kui oled neljandal, viiendal või kuuendal tasemel, siis pead kõvasti tööd tegema, vältides juhi, juhi karjääri ja arendades aktiivselt oma võimeid ärimehena.

Kui olete seitsmendal, kaheksandal tasemel, on teil võimalus omandada juhi elukutse.

Ja kui sa said 68-lt 78-le punktile, st. Kui olete üheksandal tasemel, on teil kõik võimalused saada miljonäriks, kui te pole selleks juba saanud!

Omadused, mis tagavad edu ametialane tegevus ja omadused, mis takistavad kutsetegevuse tõhusust:

• organiseerimisoskused;
• juhtimis- ja juhtimisoskused;
• kontseptuaalse mõtlemise kõrge tase;
• hea analüüsivõime;
• verbaalsed oratooriumioskused (oskus selgelt ja selgelt väljendada oma mõtteid);
• suhtlemine
• suhtlemisoskus
• võime langetada otsuseid aja- ja teabepuuduse tingimustes;
• võime tundeid ise reguleerida.

isikuomadused, huvid ja kalduvused:

• madal enesehinnang;
• soov loominguliselt töötada, kapitali luua;
• hirm ebaõnnestumise ees, enesekindlus;
• konformistlik käitumine (sõltuvus kellegi teise vaatenurgast, kokkupuude välismõjudega);
• soov ületada ja parandada vigu, mitte karta ebaõnnestumist;
• vajadus realiseerida oma isiklikku potentsiaali;
• algatusvõime puudumine;
• valmisolek autonoomseks tegevuseks (oskus toetuda iseendale ja oma võimalustele);
• algatusvõime;
• võimetus teha otsuseid;
• sihikindlus, ambitsioonikus;
• usaldusväärsus, kohustus;
• inerts (suutmatus, soovimatus muutuda, käitumise muutmine mõju all keskkond);
• oskus ennustada, ette näha olukorda;
• enesekindlus tehtud otsustes;
• eruditsioon;
• kalduvus vastutust teistele nihutada;
• võime kohaneda muutuvate keskkonnatingimustega (reageerida ümbritseva maailma muutustele);
• ärivaist.

Tunni eesmärgid Tutvuda ettevõtlustegevuses osalejatega; Selgitada välja ettevõtluse õigusalase kirjaoskuse tunnused; Aidata kaasa ettevõtlusalaste teadmiste ja selle tegevuse elusituatsioonides vajalike oskuste kujunemisele; Edendada teadlikkust ettevõtluse alaste teadmiste vajalikkusest tänapäevastes tingimustes.

Ettevõtlustegevus on üks kodanike ettevõtlussuhetes osalemise vorme. Vastavalt artiklile 2. Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku kohaselt on ettevõtlus omal riisikol teostatav iseseisev tegevus, mille eesmärk on süstemaatiliselt kasu saada registreeritud isikute vara kasutamisest, kaupade müügist, töö tegemisest või teenuste osutamisest. selles ametis või seadusega ettenähtud viisil ...

Äriüksused Juriidilised isikud - organisatsioonid, mis omavad, majanduslikus nägemuses või operatiivjuhtimine lahusvara ja vastutavad selle varaga oma kohustuste eest, võivad omandada ja teostada enda nimel varalisi ja isiklikke mittevaralisi õigusi, kanda kohustusi, olla kohtus hagejaks ja kostjaks. Juriidilised isikud on äriorganisatsioonid ja mittetulundusühingud tarbijate kooperatiivid, avalik ja usuorganisatsioonid jne) Kodanikul on õigus alates hetkest tegeleda ettevõtlusega juriidilist isikut moodustamata riiklik registreerimine nagu üksikettevõtja. (Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku artikkel 23). Eraldi esile tõstetud lõikes 2. Art. Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku artikkel 23 on selline äriõiguse subjekt nagu talupoja pea ( põlluharimine) tegutsedes juriidilist isikut moodustamata.

Ettevõtlustegevuse vormid Ettevõtlustegevuse vormid on: äriühing ja äriühing, täis- ja usaldusühing (usaühing), äriühing piiratud vastutus, lisavastutusega ettevõte, aktsiaselts, tootmisühistud, riik. ja munitsipaal ühtsed ettevõtted; äriorganisatsioonid - ühendused (liidud), valdused, finants- ja tööstuskontsernid.

Äriseadus Igal ettevõtjal on õigus: iseseisvalt moodustada tootmisprogramm, valida oma toodete tarnijaid ja tarbijaid, määrata neile hindu Vene Föderatsiooni õigusaktide ja lepingutega määratud piirides, vaidlustada kodanike tegevused seadusega kehtestatud korras kohtus, juriidilised isikud, kehad valitsuse kontrolli all. Ettevõtja kohustused: Täitma RFI seadusandlusest ja tema poolt sõlmitud lepingutest tulenevaid kohustusi; esitama õigeaegselt tuludeklaratsiooni ja tasuma maksud Vene Föderatsiooni õigusaktidega määratud viisil ja summas.

Kuidas oma äri korraldada? (koolitus) Ülesanne: Mõelge, millise ettevõtte võiksite avada? Valige õiguslik vorm ettevõtted (põhjendage oma valikut). Valmistage ette projekt tööleping töötajatega (töörežiim, maksetingimused, vastutus). Visandage äriplaan.

Arutelu uuritud teemal. Ülesanne: 1. Kas saame vastata meie tunni teemas püstitatud küsimusele? 2. Kas teil on soov saada ettevõtjaks? 3. Millest sul äri tegemiseks puudu jääb? 4. Milliste uute kontseptsioonidega tutvusite? 5. Millistes valdkondades sa oma teadmisi täiendasid?

Kodutöö Valmistage ette aruanded teemadel (valikuline): - " Mittetulundusühingud ja ettevõtlustegevus" - "Erastamine ja selle roll ettevõtlustegevuses Vene Föderatsioonis" - oma ettevõtlustegevuse projekti väljatöötamiseks.

Tunni teema: "Sa oled ettevõtja"

Tunni eesmärgid:

1. õpilaste teadlikkus oma ametialastest kavatsustest, huvidest, kalduvustest;
2. ettevõtja isiksuseomaduste uurimine;
3. äriuuringud.

Tunni eesmärgid:

1. Tutvuda põhimõistetega: "kutse", "ettevõtlus", "ettevõtja";
2. viia läbi katseid ettevõtluspotentsiaali kindlakstegemiseks;
3. panustada hoolsuse kasvatamisse, vastutustundlikku suhtumist elukutsevalikusse;
4. testida ja teha kokkuvõtteid õpilaste teadmistest majandusprobleemid ja ettevõtlus;
5. arendada õpilaste aktiivset mõtlemisoskust, arendada kujundliku mälu elemente, kasvatada rivaalitsemis- ja kollektivismitunnet.
6. jätkata õpilaste suhtlemis- ja organiseerimisoskuste kujundamist, oskust töötada meeskonnas, suhelda nii õpetaja kui ka kaaslastega;
7. kasvatada dialoogi ja arvamuste vahetamise kultuuri, emotsioonide kultuuri.

Tunni tüüp: kombineeritud

Varustus: elektrooniline esitlus, jaotusmaterjal.

Publik: 7. – 9. klass

Õppetunni kestus: 40 minutit

Tundide ajal

Tunni epigraaf:

"Äri on mäng, suurim mäng

Maailmas – kui tead

Kuidas seda mängida.

James Watson

1. Aja organiseerimine.

Tere poisid, istuge maha.

Psühholoogiline hoiak "Kõik on teie kätes."

Tähendamissõna. “Oli üks tark mees, kes teadis kõike. Üks inimene tahtis tõestada, et tark ei tea kõike. Liblikat kätes hoides küsis ta: "Ütle mulle, salvei, milline liblikas on minu käes: surnud või elus?" Ja ta mõtleb: "Kui elav ütleb, ma tapan ta, kui surnu ütleb, lasen ta välja." Mõeldes tark vastas: "Kõik on teie kätes."

1. Vestlus õpilaste erialasetest kavatsustest, vajadusest elukutse valikul arvestada huvide ja kalduvustega.

Miljonid noored mehed ja naised, kes lõpetavad kooli, püüavad leida oma eluteed. Kahjuks ei suuda kõik soovitud edu saavutada. Üheks põhjuseks on see, et tööalased, isiklikud ja eluplaanid ei ole alati läbimõeldud, koostatud ilma oma võimeid ja võimalikke takistusi arvestamata. Täna püüame neid probleeme mõista. Meie tunni teema on: "Sa oled ettevõtja". slaid 1

Pöörake tähelepanu õppetunni epigraafile. Slaid 2. James Watson ütles kord: "Äri on mäng, suurim mäng maailmas – kui sa tead, kuidas seda mängida." Kuidas sa neist sõnadest aru saad? Kes on selles mängus osalejad?(õpilane vastab)

Kahtlemata on siin peamine roll ettevõtjatel.

Ettevõtlustegevus on olnud ja jääb tänapäeva noortele atraktiivseks, kuna seda seostatakse majandusliku vabadusega, võimega iseseisvalt langetada äriotsuseid, saavutada isiklikku edu ja materiaalset heaolu. Ülikoolis aga ettevõtjaks õppida ei saa ja sellist eriala polegi - “ edukas ärimees". Kas arvate, et keegi võib äris edukas olla? Miks?(õpilane vastab). Tõsi ta on, et ettevõtjaks saamiseks peavad inimesel olema teatud omadused ning mis ja kas need on sinul, seda proovime oma tunnis välja mõelda.

Ettevõtlus on seadusega lubatud ja toetatud. Slaid 3. Seadus Venemaa Föderatsioon 1. jaanuaril 1991 jõustunud "Ettevõtete ja ettevõtlustegevuse kohta" fikseerib selle tegevuse põhijooned:

ettevõtja, kes juhib oma ettevõtet

Enda nimel,

Omal riisikol, omal vastutusel.

Statistika kohaselt on erinevates maailma riikides ettevõtjaks hakkavaid inimesi 2,5% kuni 4,2% kõigist nende riikide elanikest. Ka Venemaa pole sellest reeglist erand. Meie riigis juba 2,7% inimestest kõigi elanike arvust, kes tegelevad erinevat tüüpiäri. Ettevõtlusvaim on meie ellu sisenenud ja teeb kõike rohkem inimesed mõtlevad oma saatuse ja elutee üle.

3. Kodutööde kontrollimine.

Poisid, nimetage oma piirkonna ettevõtjad.(õpilane vastab)Mida saate nende tegevusest rääkida? Kas sa arvad, et need olid edukad? Mis aitas neil edu saavutada?(õpilane vastab)

4. Teave – tegevuse etapp.

Meil oli võimalus tutvuda teie paikkonna ettevõtjatega. Näeme, et iga äri saab alguse ideest. Inimesed valivad sellise tegevuse, mis on vajalik, on nõutud ja alles siis toob see kasumit ja ettevõtlus on edukas. Aga on selge, et ühest ideest ei piisa. Inimestel peavad olema teatud omadused.Ettevõtja põhijoonte esiletoomiseks proovime sõnastada ettevõtja definitsiooni.

Keda nimetatakse ettevõtjaks?(õpilane vastab).

slaid 4. Ettevõtlikkus- inimeste omaalgatuslik iseseisev tegevus, mis toimub nende enda nimel, omal riisikol ja mille eesmärk on teenida tulu, kasu vara kasutamisest, kaupade müügist, teenuste osutamisest. See on tegevus, mis on seotud riski, algatuse, ettevõtlikkuse, iseseisvuse, vastutustunde, aktiivse otsinguga.

Slaid 5. Ettevõtja- see on see, kes korraldab kogu protsessi, mis lõpuks toob kasumit. Ta hoolitseb sortimendi, müügihinna, suhete eest ametiasutustega, turvalisuse, raamatupidamise, värbamise, transpordi eest, kõike ei jõua üles lugeda ...

Tema kasum võib olla väga suur. Kuid õnnetuse korral võib ta kaotada kogu oma varanduse ja isegi elu.

Alates see määratlus tuua välja ettevõtja peamised isiksuseomadused.(õpilane vastab).

Tõsi, äris saavutavad edu enamasti need, kes on mingi idee kinnisideeks, on enesekindlad, oskavad valida õige meeskonna ja on seltskondlikud.

Slaidid 6-7. Kaasaegsel ettevõtjal on järgmised omadused:

• eesmärgipärasus
• piiritu usk oma tootesse või teenusesse
• leidlikkus
• sihikindlus ja visadus eesmärgi saavutamisel
• keskenduge edule ja kasumile
• oma tugevate ja nõrkade külgede mõistmine
• valmisolek kõike otsast alustada
• analüütiline meel
• täielik usaldus oma ettevõtte vastu
• oskus teisi eeskujuga juhtida
• praktilisus
• tähelepanu detailidele ja väiksematele nüanssidele äritegevuses
• soov oma äri pidevalt arendada
• valmisolek riskida
• raskuste hirmu puudumine

slaid 8. Kuus kõige olulisemat isiksuseomadust on:

• iseseisvus
• ambitsioon
• püsivus
• töökus
• vastupidavus
• vastutus

Fizkultminutka.

Psühho-võimlemine "Tibu" (hingamisharjutuste elementidega) slaid 9.

Et omada stabiilset psüühikat, tugevat vastupidavust, võimet end igas olukorras kontrollida, emotsioone mitte välja näidata, peab ettevõtja tegelema psühhovõimlemisega.

Kujutage ette, et teie kätes on väike abitu tibu. Sirutage käed peopesad üles. Ja nüüd soojendage, keerake peopesad aeglaselt ükshaaval kokku, peidake tibu neisse, hingake oma ühtlase rahuliku hingamisega sellele peale, pange peopesad rinnale, andke tibule südame- ja hingeheadust.

Ja nüüd avage oma peopesad ja näete, et tibu tõusis rõõmsalt õhku, naeratage talle ja ärge kurvastage, ta lendab ikkagi teie juurde!

Mis paneb inimesi riskima ja oma ettevõtet alustama?(õpilane vastab)Tõepoolest, motiive on palju. Toome välja peamised. slaid 10.

• teenige rohkem, et paremini elada
• realiseerida ennast milleski
• olla iseseisev, edukas ja jõukas

Ilmselgelt on oma ettevõtte omamine palju raskem kui olla töötaja. Töö neelab kogu su aja, mõtted. On ebatõenäoline, et leiate kiiret ja vapustavat rikastumist: tee selleni on okkaline.

Peate sõlmima keerulisi suhteid konkurentide, reguleerivate asutuste ja isegi võib-olla kuritegelike struktuuridega. Aga kui kõik need raskused sind ei hirmuta ja näed oma tulevikku ettevõtluses, siis lase käia!!!

On olemas teatud "Vene ettevõtja aukoodeks"

Kaasaegsed ettevõtjad ei naudi suurt armastust inimeste seas. "Pelmid", "vargad" - need ei ole kõige ebaviisakamad omadused, mida neile antakse. Mingil määral mõjutab siin meie teadvuse tase ja lihtsalt kadedus teiste edu suhtes. Kuid paljudel juhtudel on sellistel ülevaadetel põhjust: mõned ettevõtjad kasutavad sageli oma äri ebaausaid meetodeid kasutades. Sellega seoses on huvitav pöörduda "vanade ettevõtjate" kogemuste poole - nende, kes ehitasid kapitalismi enne 1917. aastat. Slaid 11.

"Seitse äritegevuse põhimõtet Venemaal" - dokument, mille töötasid välja töösturid 1912. aastal:

1. Austa autoriteeti . Võimsus - vajalik tingimus tõhusa ärijuhtimise jaoks. Kõik peab olema korras.
2. Ole aus ja auson ettevõtluse alus, terve kasumi ja harmooniliste suhete eeldus ettevõtluses.
3. Austa õigust eraomand . Vaba ettevõtlus on riigi heaolu alus. Vene tööstur on kohustatud töötama Isamaa heaks.
4. Armasta ja austa inimest- selline suhtumine ettevõtja poolt tekitab vastastikuse tunde. Sellistes tingimustes tekib huvide harmoonia, mis sunnib inimesi näitama end kogu oma hiilguses.
5. Jää oma sõnale truuks. Edu äris sõltub suuresti sellest, kuivõrd teised sind usaldavad.
6. Ela oma võimaluste piires, hinda alati oma võimeidja vali juhtumõlg.
7. Ole sihikindel. Ettevõtja vajab selget eesmärki nagu õhku. Ärge laske end millestki muust segada ja pidage meeles: oma hinnalise eesmärgi saavutamiseks ei tohi te ületada lubatud piiri. Ükski eesmärk ei saa asendada moraalseid väärtusi.

Kontrollime, kas sa saad olla ettevõtja, kas sul on hulk omadusi, mis liidavad ettevõtliku võimekuse. Slaidid 12-13.

5. Ettevõtlusvõime määramise test.

Sihtmärk: arengut isiklik huvi ettevõtlusele.

Iga positiivse vastuse eest - 1 punkt

1. Kas suudate tekkivatest raskustest hoolimata alustatud töö lõpule viia?

2. Kas saate nõuda otsus, või saab teid kergesti ümber veenda?

3. Kas sulle meeldib vastutada, midagi juhtida?

4. Kas naudid oma kaaslaste austust ja usaldust?

5. Kas sul on hea tervis?

6. Kas olete valmis töötama koidikust hilisõhtuni ilma kohese tasuta?

7. Kas sulle meeldib inimestega suhelda ja töötada?

8. Kas suudad teisi veenda valitud tee õigsuses?

9. Kas teil on mõni vähimatki kogemust piirkonnas, kus soovite oma ettevõtet alustada?

10. Kas oled vähemalt natukenegi kursis kehtivate maksustamise, arvestuse reeglitega palgad, raamatupidamine?

11. Kas sa suudad tänaval võõra inimesega rääkida?

12. Kas pead kavalust kasulikuks omaduseks?

13. Kas sa oled oma sõprade edu peale kade?

14. Kas mõtlete ruumi, mida saaks üürida?

15. Kas pöördute oma vanemate sugulaste poole kui "sina"?

16. Kas sa muretsed, kui sind poes peteti?

17. Kas teil on võimalus meelitada oma loodavat ettevõtet rahastama sugulasi ja sõpru?

18. Kas sa suudad näiteks jaamas kohvrit mõneks ajaks täiesti võõrale inimesele usaldada?

19. Kas pead silmas nutikaid spetsialiste, kellel on kogemusi ja teadmisi, millest sul napib?

20. Kas olete kindel, et oma ettevõtte omamine on teie peamine unistus?

Arvutage oma punktid. slaid 14.

Kui teie tulemus on 17 või rohkem,sul on kõik ettevõtjaks saamiseks vajalikud omadused. Sinu sihikindlus, energia ja usk edusse aitavad ellu viia iga väärt idee – peaasi, et idee seda tõesti vääriks.

Sa viskasid 13–17 punkti.Teie kui ettevõtja eduvõimalused pole nii selged. Samas võid saada edukaks ettevõtjaks.

Kui teil on vähem kui 13 punkti,sinust ei saa tõenäoliselt head ettevõtjat. Proovige omandada kogemusi ja enne vabaettevõtluse teele asumist ikka ja jälle võrrelda oma huve, soove ja võimalusi.

Loodan, et küsitluse tulemuste, vanemate või vanemate sõprade eeskuju põhjal valib keegi teist edaspidi endale selle raske, kuid tasuva ja tasuva töökoha.

1. Tunni tulemused. Peegeldus.

Poisid, soovitan teil meeles pidada kõike, mis õppetunnis räägiti, ja täita tabel "Pluss-miinus-huvitav".

Peate täitma kolme veeru tabeli. Veerus "P" - "pluss" - kirjutage üles kõik, mis teile tunnis meeldis, teave ja töövormid, mis põhjustasid. positiivseid emotsioone, või võib teie arvates olla teile kasulik mõne eesmärgi saavutamiseks. Veerus "M" - "miinus" - kirjutage üles kõik, mis teile tunnis ei meeldinud, tundus igav, tekitas vaenulikkust, jäi arusaamatuks või teave, mis osutus teile elusituatsioonide lahendamisel kasutuks. Veerus "I" - "huvitav" - kirjutage üles kõik huvitavad faktid, mille kohta tunnis õppisite ja mida veel soovite selle probleemi kohta teada, küsimused õpetajale.

Selle diagrammi koostas Edward de Bono, MD, PhD Cambridge'i ülikoolist, praktiliste oskuste arendamise spetsialist mõtlemise valdkonnas. See harjutus võimaldab õpetajal vaadelda tundi läbi õpilaste pilgu, analüüsida seda iga õpilase jaoks väärtuse seisukohalt. Õpilaste jaoks on veerud "P" ja "I" kõige olulisemad, kuna need sisaldavad meeldetuletusi teabe kohta, mida nad võivad kunagi vajada.

Pidage meeles, et ettevõtlikkus on võime võtta riske, teha otsuseid ja teenida raha.

Ilma usu edusse ja valmisolekuta oma eesmärgi nimel kõik mängu panna ja lõpuni minna, pole oma ettevõtte loomisele midagi mõelda. Edu saavutavad need, kes on kinnisideeks ideedest, enesekindlad, visad, töökad, iseseisvad.

See lõpetab meie õppetunni, tänan teid kõiki.