"कविता शब्दों का संगीत है", बच्चों और युवा रचनात्मकता के I इंटरडिस्ट्रिक्ट फेस्टिवल के ढांचे के भीतर "प्रतिभाओं का मैराथन"
1.1. यह प्रावधान GBOU SOSH, OU, UDOD, ODOD OU के छात्रों के लिए I इंटरडिस्ट्रिक्ट फेस्टिवल ऑफ चिल्ड्रन एंड यूथ क्रिएटिविटी "मैराथन ऑफ टैलेंट्स" के ढांचे के भीतर पाठकों की प्रतियोगिता "कविता - शब्दों का संगीत" आयोजित करने की प्रक्रिया को नियंत्रित करता है।
प्रतियोगिता के लक्ष्य और उद्देश्य
2.1.लक्ष्य: प्रदर्शन के लिए परिस्थितियाँ बनाना रचनात्मकताछात्रों और व्यवस्था में आध्यात्मिक, नैतिक, देशभक्ति मूल्यों का निर्माण अतिरिक्त शिक्षा, कविता के प्रति युवा पीढ़ी की रुचि को आकर्षित करना।
2.2.कार्य:
कलात्मक शब्द की कला पर ध्यान आकर्षित करना;
रूसी साहित्य के प्रति सम्मानजनक और सावधान रवैया का गठन;
सार्वजनिक बोलने के कौशल का गठन;
प्रदर्शन कौशल का विकास।
प्रतियोगिता के संस्थापक और आयोजक
3.1. प्रतियोगिता के संस्थापक मध्य जिले के प्रशासन के शिक्षा विभाग हैं। प्रतियोगिता आयोजक -
3.2 प्रतियोगिता का आयोजक राज्य है राज्य द्वारा वित्तपोषित संगठनसेंट पीटर्सबर्ग के केंद्रीय जिले के बच्चों, युवाओं और वयस्कों के साथ स्कूल से बाहर गतिविधियों के लिए अतिरिक्त शिक्षा केंद्र (इसके बाद स्कूल से बाहर गतिविधियों के लिए केंद्र के रूप में जाना जाता है)।
प्रतियोगियों
4.1. निम्नलिखित को प्रतियोगिता में भाग लेने की अनुमति है:
छात्रों सामान्य शिक्षा स्कूलऔर अन्य शैक्षणिक संस्थान
छात्रों रचनात्मक दल UDOD और ODOD
4.2. प्रतियोगिता के सभी प्रतिभागियों को निम्नलिखित आयु समूहों में विभाजित किया गया है:
पहला आयु वर्ग - 7-10 वर्ष (ग्रेड 1-4);
दूसरा आयु वर्ग - 11-13 वर्ष (ग्रेड 5-8);
तीसरा आयु वर्ग - 14-17 वर्ष (ग्रेड 9-11);
चौथा आयु वर्ग -18 और उससे अधिक।
प्रतियोगिता की शर्तें
5.1. प्रतिभागी प्रस्तावित विषयों के अनुसार प्रतियोगिता में कार्य प्रस्तुत करते हैं:
देशभक्ति विषयों का काम करता है
परिवार के बारे में काम करता है
प्रकृति के बारे में काम करता है
5.2. प्रतियोगी चुन सकता है कलात्मक पढ़नासभी प्रकार की भाषण शैली: कविता, गद्य, कलात्मक शब्द। प्रदर्शन करते समय, निम्नलिखित की अनुमति है: संगीत संगत, दृश्य संगत, मंचन, वेशभूषा।
5.3. भाषण की समय सीमा पांच मिनट तक है।
5.4. सुनने से पहले, प्रतियोगी जूरी सदस्यों को चयनित कार्य का पाठ मुद्रित रूप में प्रदान करता है।
5.5. प्रतियोगिता के लिए केवल व्यक्तिगत आवेदन स्वीकार किए जाते हैं।
5.6. प्रति वर्ग प्रतिभागियों की संख्या 5 लोगों से अधिक नहीं है।
5.7. प्रतियोगिता के आयोजक इस प्रावधान में परिवर्धन और परिवर्तन करने का अधिकार सुरक्षित रखते हैं।
5.8. अनुमति नहीं:
गैर-सुंदर दिखावट (खेलोंया जूते, प्रतिस्थापन जूते की कमी, अस्वस्थता);
पाठ की अज्ञानता;
प्रतिभागियों की संख्या से अधिक।
प्रतियोगिता की समय सीमा
6.1. 1 दिसंबर से 18 दिसंबर 2017- पाठकों की प्रतियोगिता "शब्दों का काव्य संगीत" में भाग लेने के लिए आवेदनों की स्वीकृति
दिसंबर 20, 2017में 13.00 - प्रतिस्पर्धी ऑडिशन पते पर आयोजित किया जाएगा: प्रावडी स्ट्रीट, 8 लिट। डी।
मार्च 30, 2018 15:00 बजे -बच्चों और युवा रचनात्मकता के I इंटरडिस्ट्रिक्ट फेस्टिवल का समापन "प्रतिभाओं का मैराथन"। गाला विजेताओं का एक संगीत कार्यक्रम है। गंभीर पुरस्कार।
6.2. प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए आवेदन (परिशिष्ट 1) 12/01/2017 से 12/18/2017 तक पते पर स्वीकार किए जाते हैं: सेंट। प्रावदा, 8, लिट। डी (कार्यालय 203), फैक्स द्वारा भी: 315-48-81 या द्वारा ईमेल: [ईमेल संरक्षित]
मूल्यांकन के लिए मानदंड
7.1 श्रेणी प्रतिस्पर्धी कार्य 1 से 10 तक प्रत्येक मानदंड के लिए स्कोरिंग के साथ मानदंड के अनुसार किया जाता है।
7.2. प्रतिभागियों के प्रदर्शन को उनके व्यावसायिकता के स्तर के अनुसार आंका जाएगा।
7.3. मानदंड:
- प्रतिभागी की उम्र के साथ प्रदर्शनों की सूची का अनुपालन;
मरीना रज़गुल्येव
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "रूस-माई मातृभूमि" के विद्यार्थियों के बीच पाठकों की समीक्षा प्रतियोगिता आयोजित करने पर विनियम
1। साधारण प्रावधानों.
1.1. वर्तमान स्थानसंगठन के क्रम को निर्धारित करता है और पढ़ने की प्रतियोगिता आयोजित करना« रूस मेरी मातृभूमि है» .
मुकाबला आयोजितपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की वार्षिक योजना के आधार पर।
2. प्रतियोगिता के लक्ष्य।
2.1. गुणवत्ता में सुधार शैक्षिक कार्यबच्चों के साथ पूर्वस्कूली उम्रसंज्ञानात्मक-भाषण और कलात्मक-सौंदर्य विकास में काव्य शब्द के उपयोग पर।
2.2. पालना पोसनापूर्वस्कूली बच्चों में देशभक्ति की भावना,
अपनी मातृभूमि के इतिहास और संस्कृति से परिचित होना।
3. प्रतियोगिता के कार्य।
3.1. प्रीस्कूलर में अभिव्यंजक पठन कौशल का गठन,
कलात्मक कौशल, अभिव्यंजक कौशल का विकास प्लेबैक
कविताएँ
3.2. कलात्मक पठन में युवा प्रतिभाओं और प्रतिभाओं की पहचान और समर्थन।
3.3. सकारात्मक पोषणसाहित्यिक और काव्यात्मक कार्यों के लिए भावनात्मक रवैया।
4. प्रतिभागियों, प्रतियोगिता की जूरी और समय सीमा पकड़े.
4.1. प्रतियोगिता में भाग लें माध्यमिक के छात्र, वरिष्ठ और तैयारी समूहबालवाड़ी।
4.2. प्रतियोगिता जूरी के सदस्य शामिल हैं:
पुराने शिक्षक
शिक्षक भाषण चिकित्सक
ट्रेड यूनियन कमेटी के अध्यक्ष
5. आदेश पकड़े.
5.1. प्रतियोगिता के प्रतिभागियों को निर्धारित करने के लिए चयन दौर शिक्षक का संचालन करता हैप्रत्येक आयु समूह।
5.2. एक समूह से एक ही उम्र के तीन से अधिक प्रतिभागियों को प्रतियोगिता में जमा नहीं किया जा सकता है।
5.4. देखभालकर्ताप्रतियोगिता के जूरी को भाग लेने वाले बच्चों की संख्या, उनके द्वारा किए गए कार्यों के नाम और लेखकों को सूचित करता है।
5.5. प्रतियोगिता में निम्नलिखित नामांकन:
सर्वश्रेष्ठ काव्य गायक 4-5 साल के बच्चों में;
सर्वश्रेष्ठ काव्य गायक 5-6 साल के बच्चों में;
सर्वश्रेष्ठ काव्य गायक 6-7 साल के बच्चों में.
5.6. प्रदर्शन किए जाने वाले कार्यों का चयन करते समय, शिक्षकों को प्रत्येक के लिए कार्यक्रम कार्यों पर ध्यान देना चाहिए आयु:
4-5 साल के बच्चों के लिए विषय पर कविताएँ "हमारी मातृभूमि सुंदर और समृद्ध दोनों है, दोस्तों" (कम से कम 8 पंक्तियाँ);
5-6 साल के बच्चों के लिए विषय पर कविताएँ "मातृभूमि किसे कहते हैं" (कम से कम 12 पंक्तियाँ)
6-7 साल के बच्चों के लिए विषय पर कविताएँ "जन्मभूमि - दिल को स्वर्ग" (कम से कम 16 पंक्तियाँ)
5.7. पर उत्सव(समीक्षा-प्रतियोगिता) देखभाल करने वालोंसंगीत हॉल को कला की थीम के अनुसार सजाएं काम करता है:
मध्यमसमूह - चित्र की प्रदर्शनी;
वरिष्ठ समूह - विषय पर दीवार समाचार पत्र;
तैयारी समूह - विषय पर तस्वीरों की प्रदर्शनी (महाविद्यालय).
6. आवश्यकताएँ और मूल्यांकन मानदंड।
6.1 काव्य कृति के प्रदर्शन के स्तर का मूल्यांकन निम्नलिखित के अनुसार 5-बिंदु पैमाने पर किया जाता है: मानदंड:
भाषण की अन्तर्राष्ट्रीय अभिव्यक्ति (गतिशीलता, तनाव में व्यक्त; माधुर्य, विभिन्न पिचों की आवाज़ के माध्यम से आवाज की गति में व्यक्त; गति और ताल, ध्वनि की अवधि में व्यक्त और रुक जाता है; भाषण का भावनात्मक रंग जो चरित्र को निर्धारित करता है) ;
सही साहित्यिक उच्चारण;
भावावेश (चेहरे के भाव, हावभाव, मुद्रा, चाल);
छवि, प्रदर्शन की मौलिकता (पोशाक का चयन, प्रदर्शन किए गए कार्य की सामग्री के अनुरूप गुण)
6.2 प्रत्येक नामांकन का विजेता संचित अंकों से निर्धारित होता है।
7. सारांशित करना और पुरस्कृत करना।
7.1 प्रतियोगिता की जूरी प्रत्येक नामांकन में एक से अधिक विजेता का निर्धारण नहीं करती है।
7.2. नामांकन के विजेता को एक डिप्लोमा और एक पुरस्कार से सम्मानित किया जाता है।
7.3. प्रतियोगिता के सभी प्रतिभागियों को डिप्लोमा और प्रोत्साहन पुरस्कार से सम्मानित किया जाता है।
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किंडरगार्टन के छात्रों के बीच अगनिया लावोव्ना बार्टो के काम के लिए समर्पित पाठकों की प्रतियोगिता पर विनियम 1. सामान्य प्रावधान 1.1. अगनिया लावोवना बार्टो के काम के लिए समर्पित विद्यार्थियों के बीच पाठकों की प्रतियोगिता भाषण के उद्देश्य से आयोजित की जाती है।
पाठकों की प्रतियोगिता पर नियम "शरद ऋतु में आकाश पहले से ही सांस ले रहा था"प्रतियोगिता पर नगरपालिका स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान संयुक्त किंडरगार्टन "स्काज़का" विनियम।
समीक्षा-प्रतियोगिता पर विनियम "नए साल के लिए समूह का सबसे अच्छा डिजाइन" 1. सामान्य प्रावधान ये विनियम MBDOU "TsRR-d / s No. 196" की वार्षिक कार्य योजना के अनुसार प्रतियोगिता आयोजित करने की प्रक्रिया निर्धारित करते हैं।
प्रतियोगिता की समीक्षा पर विनियम "सर्वश्रेष्ठ शीतकालीन पैदल क्षेत्र"(परिशिष्ट में, साइटों के आकलन के लिए प्रोटोकॉल) MBDOU के प्रमुख द्वारा अनुमोदित " बाल विहारनंबर 257" ___O. वी. वर्शिना "___" ___2016
मैं मंजूरी देता हूँ
केजीकेपी . के निदेशक
"नर्सरी - गार्डन नंबर 4" डॉल्फिन "
जी. कुरमांगोझिन
स्थान
प्रतियोगिता पढ़ने के बारे में
सामान्य प्रावधान
1.1. पाठकों की प्रतियोगिता "प्यार से भरा दिल" (इसके बाद - प्रतियोगिता) दशक की अनुमोदित कार्य योजना "आत्म-ज्ञान: प्रेम और रचनात्मकता की शिक्षाशास्त्र" के आधार पर आयोजित की जाती है, ताकि बच्चों की क्षमता का विस्तार किया जा सके। , उनकी रचनात्मक क्षमताओं की पहचान करने के लिए।
प्रतियोगिता "आत्म-ज्ञान: प्रेम और रचनात्मकता की शिक्षाशास्त्र" दशक के ढांचे के भीतर आयोजित की जाती है।
2. प्रतियोगिता के उद्देश्य
प्रतियोगिता के मुख्य उद्देश्य हैं:
बच्चों के संज्ञानात्मक-भाषण और कलात्मक-सौंदर्य विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण;
साहित्यिक काव्य कार्यों के लिए सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण की शिक्षा;
प्रियजनों के लिए प्यार को बढ़ावा देना;
अभिव्यंजक पढ़ने, कलात्मक कौशल के पूर्वस्कूली कौशल का गठन;
बच्चों में सर्वश्रेष्ठ पाठकों की पहचान करना, उन्हें आत्म-अभिव्यक्ति के अवसर प्रदान करना।
3. प्रतिभागियों, प्रतियोगिता की जूरी और समय
3.1. प्रतियोगिता में 5-6 साल के बच्चों ने लिया हिस्सा
3.2. प्रतियोगिता जूरी में शामिल हैं:
निर्देशक;
मेथोडिस्ट;
शैक्षिक मनोवैज्ञानिक;
कज़ाख भाषा शिक्षक;
संगीत निर्देशक।
4 . आचरण का क्रम।
4.1 प्रतियोगिता के प्रतिभागियों को निर्धारित करने के लिए क्वालीफाइंग दौर समूह शिक्षकों द्वारा किया जाता है।
4.2. एक समूह से छह से अधिक प्रतिभागियों को प्रतियोगिता में जमा नहीं किया जा सकता है।
4.3. वरिष्ठ समूहों के शिक्षक प्रतियोगिता की जूरी को भाग लेने वाले बच्चों की संख्या, उनके द्वारा किए जाने वाले कार्यों के नाम और लेखकों को सूचित करते हैं।
4.4. सभी कविताओं को "प्यार से भरा दिल" विषय के लिए समर्पित किया जाना चाहिए
4.5. प्रतियोगिता निम्नलिखित नामांकन के लिए प्रदान करती है:
"लड़कियों के बीच कविता का सर्वश्रेष्ठ कलाकार";
"लड़कों के बीच कविता का सर्वश्रेष्ठ कलाकार";
"सबसे आकर्षक कलाकार";
"प्रदर्शन की ईमानदारी के लिए";
"सबसे गेय प्रदर्शन के लिए";
"सबसे भावनात्मक कलाकार"।
4.6 प्रदर्शन किए जाने वाले कार्यों का चयन करते समय, शिक्षकों को 5-6 वर्ष के बच्चों के लिए कार्यक्रम कार्यों पर ध्यान देना चाहिए।
5. आवश्यकताएँ और मूल्यांकन मानदंड।
5.1. काव्य कृति के प्रदर्शन के स्तर का मूल्यांकन निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार 5-बिंदु पैमाने पर किया जाता है:
पाठ का ज्ञान।
5.2. प्रत्येक नामांकन का विजेता प्रतिभागी के कुल स्कोर से निर्धारित होता है।
6. संक्षेप करना और पुरस्कृत करना
6.1. प्रतियोगिता की जूरी नामांकन में विजेताओं को निर्धारित करती है: "लड़कियों के बीच एक कविता का सर्वश्रेष्ठ कलाकार"; "लड़कों के बीच कविता का सर्वश्रेष्ठ कलाकार"; "सबसे आकर्षक कलाकार"; "प्रदर्शन की ईमानदारी के लिए"; "सबसे गेय प्रदर्शन के लिए"; "सबसे भावनात्मक कलाकार"।
6.3. विजेताओं को नामांकन का संकेत देते हुए प्रतियोगिता के प्रतिभागियों के डिप्लोमा से सम्मानित किया जाता है।
6.4. प्रतियोगिता के सभी प्रतिभागियों को जिन्होंने डिप्लोमा प्राप्त नहीं किया, उन्हें प्रतियोगिता में भाग लेने के प्रमाण पत्र से सम्मानित किया जाता है।
| "मैं तेमिरताउ कलासिनिन लेता हूं, डेने श्यानिक्टीरु ज़ाने स्पोर्ट बॉलिमे» "तेमिरताउ कलसी akimdіgіninin 4"डॉल्फिन"बालाबाशसी "सांप्रदायिकता मेमलेकेटिक" काज़िनालिकोकासिपोरीनी |
| नगर राज्य खजाना उद्यम "नर्सरी-गार्डन नंबर 4"डॉल्फिन" शिक्षा विभाग के तेमिरताउ शहर के अकिमत, शारीरिक शिक्षाऔर तेमिरतौस शहर के खेल |
____________________________________________________________________
ख़रीदना आदेश
« »_____________2015 रहते थे№ ओ/डी
तेमिरताउ का तेमिरताउ कलसी शहर
"प्रतियोगिता के बारे में पाठक "प्यार से भरा दिल"
दशक की कार्य योजना "आत्म-ज्ञान: प्रेम और रचनात्मकता की शिक्षाशास्त्र" को लागू करने के लिए, बच्चों की क्षमता का विस्तार करें, उनकी रचनात्मक क्षमताओं की पहचान करें, साहित्यिक काव्य कार्यों के लिए सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा दें; अपनों के लिए प्यार बढ़ाना
मैं आदेश:
विषयगत सप्ताह की स्वीकृत कार्य योजना के अनुसार 10 फरवरी, 2015 को नर्सरी-किंडरगार्टन के वरिष्ठ समूहों के विद्यार्थियों के बीच एक पठन प्रतियोगिता "प्यार से भरा दिल" आयोजित करना।
विकसित नियमों के अनुसार प्रतियोगिता की जूरी बनाएं।
पाठकों की प्रतियोगिता "दिल से प्यार से भरा" के आयोजन की जिम्मेदारी कार्यप्रणाली इलिचवा अन्ना अलेक्जेंड्रोवना को सौंपी गई है।
निदेशक जी. कुरमांगोझिन
आदेश से परिचित:
प्रतियोगिता मूल्यांकन पत्रक पाठकों "प्यार से भरा दिल"
| उपनाम, प्रतिभागी का नाम | कुल |
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| सीबर्ट एलेना | ||||||||
| दियुसुपोवा अमीन | ||||||||
| कन्याज़ेवा सोफिया | ||||||||
| सिदोरोव आर्टेम | ||||||||
| ज़ुरावलेवा एंजेलिना | ||||||||
| युदीना मारिया | ||||||||
| मिकिना अगाता | ||||||||
| तकाचेंको एलिजाबेथ | ||||||||
| पशचेंको जूलिया | ||||||||
| ज़्लुनिकिन किरिल | ||||||||
| फ़िरज़ौली इस्लाम | ||||||||
| शाखमनोव सुल्तानबेकी | ||||||||
| खोलोदोव दिमित्री | ||||||||
| चेर्निकोवा तातियाना | ||||||||
| कामनेव डेनिस | ||||||||
| शिश्को आर्टेम | ||||||||
| शालामोवा एकातेरिना | ||||||||
| सिलिवरस्टोवा उलियाना | ||||||||
मानदंड:
प्रतियोगिता के विषय के लिए चयनित कविता का पत्राचार।
पाठ का ज्ञान।
भाषण की अन्तर्राष्ट्रीय अभिव्यक्ति (गतिशीलता, तनाव में व्यक्त; माधुर्य, विभिन्न पिचों की आवाज़ के माध्यम से आवाज की गति में व्यक्त; गति और ताल, ध्वनि की अवधि में व्यक्त और रुक जाता है; भाषण का भावनात्मक रंग जो चरित्र को निर्धारित करता है) ;
सही साहित्यिक उच्चारण;
रंगमंच के अभिव्यंजक साधनों (चेहरे के भाव, हावभाव, मुद्रा, चाल) का उपयोग;
एक पोशाक का चयन, प्रदर्शन किए गए कार्य की सामग्री के अनुरूप गुण।
प्रतियोगिता की अंतिम मूल्यांकन पत्रक पाठकों
"प्यार से भरा दिल"
| उपनाम, प्रतिभागी का नाम | के.जी.झ. निर्देशक | आई.ए.ए. एक क्रिस्तानी पंथ | पूर्व संध्या। शैक्षिक मनोवैज्ञानिक | श.ई.यू. संगीतमय हाथ | टी.जी.टी. उच.काज़. | कुल |
| सीबर्ट एलेना | ||||||
| दियुसुपोवा अमीन | ||||||
| कन्याज़ेवा सोफिया | ||||||
| सिदोरोव आर्टेम | ||||||
| ज़ुरावलेवा एंजेलिना | ||||||
| युदीना मारिया | ||||||
| मिकिना अगाता | ||||||
| तकाचेंको एलिजाबेथ | ||||||
| पशचेंको जूलिया | ||||||
| ज़्लुनिकिन किरिल | ||||||
| फ़िरज़ौली इस्लाम | ||||||
| शाखमनोव सुल्तानबेकी | ||||||
| खोलोदोव दिमित्री | ||||||
| चेर्निकोवा तातियाना | ||||||
| कामनेव डेनिस | ||||||
| शिश्को आर्टेम | ||||||
| शालामोवा एकातेरिना | ||||||
| सिलिवरस्टोवा उलियाना | ||||||
कविता
अज्ञात सैनिक को समर्पित...
सामान्य प्रावधान
प्रतियोगिता के लक्ष्य:
छात्रों की देशभक्ति शिक्षा को बढ़ावा देना;
वीरता, करतब के लिए सम्मान की भावना पैदा करना;
देश में गर्व की भावना पैदा करना, दिग्गजों के प्रति सम्मान;
प्रतिभाशाली बच्चों और किशोरों की पहचान और प्रोत्साहन;
अभिव्यंजक पढ़ना, अभिनय कौशल सिखाना।
प्रतियोगी:
प्रतियोगिता में 3 आयु वर्ग के छात्र भाग लेंगे:
7 - 10 वर्ष (छोटा)
11-14 वर्ष (मध्य)
15 -18 वर्ष (वरिष्ठ)
प्रतियोगिता की तिथि और स्थान(उल्लिखित करना)
प्रतियोगिता के विजेताओं को पुरस्कार देने की प्रक्रिया:
प्रतियोगिता के अंत में जूरी सदस्यों द्वारा तैयार किए गए प्रोटोकॉल के अनुसार विजेताओं को तीन आयु समूहों के लिए सम्मानित किया जाता है: 7 - 10 वर्ष की आयु (सबसे कम उम्र),
11-14 वर्ष (मध्यम), 15-18 वर्ष (पुराना)
प्रत्येक आयु वर्ग के विजेताओं को डिप्लोमा और पुरस्कार से सम्मानित किया जाता है।
प्रतियोगिता जूरी: (निर्दिष्ट)
प्रतियोगिता के प्रतिभागियों के प्रदर्शन के मूल्यांकन के लिए मानदंड:
पाठ का ज्ञान।
अभिव्यक्ति की स्पष्टता और भाषण की स्पष्टता।
भावनात्मकता।
अभिनय कौशल।
दिखावट।
(यह परिदृश्य विकास साइट htpp://www.nsportal.ru से सामग्री के आधार पर तैयार किया गया था)
9 दिसंबर - पितृभूमि के नायकों का दिन।
यादगार तारीख "हीरोज ऑफ द फादरलैंड डे" संघीय कानून द्वारा स्थापित की गई थी रूसी संघफरवरी 28, 2007 की संख्या 22-एफजेड "अनुच्छेद 1-1 में संशोधन पर" संघीय कानूनरूस में सैन्य गौरव और यादगार तारीखों के दिनों में।
यह अवकाश 18वीं शताब्दी का है। यह दिसंबर की तारीख महारानी कैथरीन द्वितीय के शासनकाल की उत्कृष्ट घटना को समर्पित है - 1769 में उन्होंने ऑर्डर ऑफ सेंट जॉर्ज द विक्टोरियस की स्थापना की। उन वर्षों में, यह आदेश युद्ध में वीरता, साहस और साहस दिखाने वाले सैनिकों को दिया जाता था।
सेंट जॉर्ज के आदेश में 4 डिग्री का अंतर था, जिनमें से पहला सबसे ऊंचा था। यह ज्ञात है कि 4 लोग चारों डिग्री के घुड़सवार बन गए, उनमें से महान रूसी कमांडर एम.आई. कुतुज़ोव और एम.बी. बार्कले डे टॉली। कैथरीन द्वितीय ने आदेश की स्थापना के सम्मान में खुद को इस पुरस्कार से सम्मानित किया।
पितृभूमि के नायकों को आज रूस में पितृभूमि के नायकों के दिन सम्मानित किया जाता है सोवियत संघ, रूसी संघ के नायक और ऑर्डर ऑफ सेंट जॉर्ज और ऑर्डर ऑफ ग्लोरी के धारक।
हम आपको अपने पुस्तकालयों में इस तिथि को समर्पित कार्यक्रम आयोजित करने के लिए आमंत्रित करते हैं।
प्रदर्शनी गतिविधि।
संभावित आकारप्रदर्शनियां:
प्रदर्शनी - पैनोरमा;
प्रदर्शनी - खोज;
प्रदर्शनी - संदर्भ;
प्रदर्शनी - स्मृति;
प्रदर्शनी - स्मृति;
रचनात्मक कार्यों की प्रदर्शनी;
प्रदर्शनी - क्रॉनिकल;
प्रदर्शनी - भ्रमण;
फ़ोटो प्रदर्शनी।
संभावित प्रदर्शनी विषय:
"पितृभूमि के नायकों के लिए कोई विस्मरण नहीं है"
"पितृभूमि के नायकों की जय";
"हीरोज ऑफ़ द फादरलैंड: पास्ट एंड प्रेजेंट";
"कारनामों के बारे में, वीरता के बारे में, महिमा के बारे में";
"हमारे समय के नायक";
"हीरोज की परेड";
"कोस्त्रोमा हीरोज";
"फादरलैंड के नायकों। वे कौन है?";
"रूसी भूमि - नायकों की जन्मभूमि";
"रूसी भूमि के नायकों"।
प्रदर्शनी - स्मृति
"पितृभूमि के नायकों के लिए कोई विस्मरण नहीं है।"
लक्ष्य:छुट्टी, उसके इतिहास और उसके नायकों के बारे में जानकारी प्रदान करें।
उद्धरण:
"अनंत काल एक बहरी शक्ति क्या है? ..
दुनिया में एक मातृभूमि है। वह है
उसने हमें अपनी अमरता दी
और हमारे नाम याद रखता है।
व्लादिमीर अव्रुशचेंको
साहित्य:
बोगदानोव, एन.वी. गार्ड प्राइवेट / एन.वी. बोगदानोव। - मॉस्को: दोसाफ, 1978. - 80 पी।
गोलूबेव, ई.पी. फाइटिंग स्टार्स / ई.पी. गोलूबेव। - यारोस्लाव: अपर वोल्गा बुक पब्लिशिंग हाउस, 1972। - 592 पी।
सोवियत संघ के दो बार नायक: एल्बम / वी.एस. वुकोलोव - मॉस्को: सैन्य प्रकाशन, 1973. - 247 पी .: बीमार।
उपलब्धि के सितारे: अफगानिस्तान की भूमि पर / एम. डायनिन द्वारा संकलित। - मॉस्को: मिलिट्री पब्लिशिंग हाउस, 1985. - 207 पी .: बीमार।
आपका नाम अमर है: यू वी प्लॉटनिकोव द्वारा एक संक्षिप्त सचित्र मार्गदर्शिका / संपादित। - मॉस्को: पोलिटिज़डैट, 1975. - 144 पी .: बीमार।
हम उस युद्ध से नहीं लौटे / डी.आई. द्वारा संकलित। इवानोव और अन्य - कोस्त्रोमा: सीजेएससी लाइन ग्राफ कोस्त्रोमा, 2005. - 256 पी .: बीमार।
पितृभूमि के देशभक्त: वीर देश का गौरव हैं। - 2004. - नंबर 4।
प्रदर्शनी - सर्वेक्षण
"वीरता क्या है?"
लक्ष्य:"वीरता" की अवधारणा के लिए किशोरों के दृष्टिकोण का पता लगाने के लिए, ज्ञान के स्तर की पहचान करने के लिए सैन्य इतिहासहमारा देश और उसके नायक।
पाठकों को प्रश्नावली के सवालों के जवाब देने थे, जो प्रदर्शनी में थे।
प्रश्नावली प्रश्न:
आपकी राय में किस कार्य को वीर कहा जा सकता है?
आप किस नायक - पितृभूमि के रक्षकों को जानते हैं?
हमारे शहर की सड़कों के नाम जिन वीरों के नाम रखे गए हैं उनके नाम बताएं?
शहरों के नाम - नायकों?
याद है कला का काम करता हैमहान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में।
महान के नायकों के नाम बताइए देशभक्ति युद्ध.
उस प्राइवेट का क्या नाम है जिसने अपने शरीर से दुश्मन के बंकर के एम्ब्रेशर को बंद कर दिया?
क्या शांतिकाल में वीरता संभव है?
साहित्य:
अलेक्सेव, एस.पी. महान सेनापति / एस.पी. अलेक्सेव। - मॉस्को: "खोजकर्ता की दुनिया", 2012. - 64 पी।
अलेक्सेव, एस.पी. महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में कहानियां / एस.पी. अलेक्सेव। - मॉस्को: "बुक्स" सीकर ", 2009. - 64 पी।
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यह जानकारी और कार्यप्रणाली मैनुअल पुस्तकालयाध्यक्षों, शिक्षकों, कक्षा शिक्षकों, शिक्षकों और पाठकों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए अभिप्रेत है।
