"პოეზია სიტყვების მუსიკაა", ბავშვთა და ახალგაზრდული შემოქმედების I ინტერრაიონული ფესტივალის "ნიჭიერების მარათონი" ფარგლებში.
1.1. ეს დებულება არეგულირებს GBOU SOSH, OU, UDOD, ODOD OU-ს მოსწავლეთა I ინტერრაიონული ბავშვთა და ახალგაზრდული შემოქმედების ფესტივალის „ნიჭიერების მარათონი“ ფარგლებში მკითხველთა კონკურსის „პოეზია - სიტყვების მუსიკა“ ჩატარების წესს.
კონკურსის მიზნები და ამოცანები
2.1.სამიზნე: პირობების შექმნა დემონსტრაციისთვის კრეატიულობასტუდენტები და სულიერი, მორალური, პატრიოტული ფასეულობების ჩამოყალიბება სისტემაში დამატებითი განათლებაახალგაზრდა თაობის პოეზიისადმი ინტერესის მოზიდვა.
2.2.Დავალებები:
ყურადღების მიპყრობა მხატვრული სიტყვის ხელოვნებაზე;
რუსული ლიტერატურისადმი პატივისცემის და ფრთხილი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება;
საჯარო გამოსვლის უნარის ჩამოყალიბება;
საშემსრულებლო უნარების განვითარება.
კონკურსის დამფუძნებლები და ორგანიზატორები
3.1. კონკურსის დამფუძნებელი ცენტრალური რაიონის გამგეობის განათლების დეპარტამენტია. კონკურსის ორგანიზატორი -
3.2 კონკურსის ორგანიზატორია სახელმწიფო სახელმწიფოს მიერ დაფინანსებული ორგანიზაციასანქტ-პეტერბურგის ცენტრალური ოლქის ბავშვებთან, ახალგაზრდებთან და მოზარდებთან სკოლისგარე აქტივობების დამატებითი საგანმანათლებლო ცენტრი (შემდგომში - სკოლგარეშე საქმიანობის ცენტრი).
კონკურენტები
4.1. კონკურსში მონაწილეობის უფლება აქვთ:
სტუდენტები ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებიდა სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებები
სტუდენტები შემოქმედებითი გუნდები UDOD და ODOD
4.2. კონკურსის ყველა მონაწილე იყოფა შემდეგ ასაკობრივ ჯგუფებად:
1-ლი ასაკობრივი ჯგუფი - 7-10 წელი (1-4 კლასები);
მე-2 ასაკობრივი ჯგუფი - 11-13 წელი (5-8 კლასი);
მე-3 ასაკობრივი ჯგუფი - 14-17 წელი (9-11 კლასები);
მე-4 ასაკობრივი ჯგუფი -18 და უფროსი.
კონკურსის პირობები
5.1. კონკურსზე მონაწილეები წარადგენენ ნამუშევრებს შემოთავაზებული თემების შესაბამისად:
პატრიოტული თემის ნაწარმოებები
ნამუშევრები ოჯახზე
ნამუშევრები ბუნებაზე
5.2. კონკურსანტს შეუძლია აირჩიოს მხატვრული კითხვაყველა სახის მეტყველების ჟანრი: პოეზია, პროზა, მხატვრული სიტყვა. შესრულებისას დასაშვებია: მუსიკალური აკომპანიმენტი, ვიზუალური აკომპანიმენტი, დადგმა, კოსტიუმები.
5.3. მეტყველების დრო ხუთ წუთამდეა.
5.4. მოსმენამდე კონკურსანტი ჟიურის წევრებს აწვდის შერჩეული ნაწარმოების ტექსტს ნაბეჭდი სახით.
5.5. კონკურსზე მიიღება მხოლოდ ინდივიდუალური განაცხადები.
5.6. კლასში მონაწილეთა რაოდენობა არ აღემატება 5 ადამიანს.
5.7. კონკურსის ორგანიზატორები იტოვებენ უფლებას შეიტანონ დამატებები და ცვლილებები ამ დებულებაში.
5.8. Არაა ნებადართული:
არასცენური გარეგნობა (სპორტული ტანსაცმელიან ფეხსაცმელი, გამოსაცვლელი ფეხსაცმლის ნაკლებობა, მოუწესრიგებლობა);
ტექსტის იგნორირება;
მონაწილეთა რაოდენობის გადაჭარბება.
კონკურსის ვადები
6.1. 2017 წლის 1 დეკემბრიდან 18 დეკემბრამდე- განაცხადების მიღება მკითხველთა კონკურსში "სიტყვების პოეზიის მუსიკა" მონაწილეობისთვის.
2017 წლის 20 დეკემბერი in 13.00 - საკონკურსო აუდიენციები ჩატარდება მისამართზე: პრავდის ქუჩა, 8 ლი. დ.
2018 წლის 30 მარტი 15:00 –ბავშვთა და ახალგაზრდობის შემოქმედების I ინტერრაიონული ფესტივალის „ნიჭიერების მარათონი“ დახურვა. გალა გამარჯვებულთა კონცერტია. საზეიმო ჯილდო.
6.2. კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად განაცხადები (დანართი 1) მიიღება 01.12.2017-18.12.2017 მისამართზე: ქ. პრავდა, 8, ლიტ. D (ოფისი 203), ასევე ფაქსით: 315-48-81 ან მიერ ელ.ფოსტა: [ელფოსტა დაცულია]
შეფასების კრიტერიუმები
7.1. შეფასება საკონკურსო სამუშაოებიტარდება კრიტერიუმების მიხედვით, თითოეული კრიტერიუმის ქულით 1-დან 10-მდე.
7.2. მონაწილეთა სპექტაკლები შეფასდება მათი პროფესიონალიზმის დონის მიხედვით.
7.3. კრიტერიუმები:
- რეპერტუარის შესაბამისობა მონაწილის ასაკთან;
მარინა რაზგულაევა
დებულება სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების "რუსეთი-ჩემი სამშობლო" მოსწავლეებს შორის მკითხველთა სარევიზიო კონკურსის ჩატარების შესახებ.
1. გენერალი დებულებები.
1.1. აწმყო პოზიციაგანსაზღვრავს ორგანიზაციის წესრიგს და კითხვის კონკურსის გამართვა« რუსეთი ჩემი სამშობლოა» .
კონკურსი გაიმართასკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულების წლიური გეგმის საფუძველზე.
2. შეჯიბრის მიზნები.
2.1. Ხარისხის გაუმჯობესება სასწავლო სამუშაობავშვებთან ერთად სკოლამდელი ასაკიშემეცნებით-მეტყველების და მხატვრულ-ესთეტიკურ განვითარებაში პოეტური სიტყვის გამოყენებაზე.
2.2. აღზრდაპატრიოტიზმის გრძნობები სკოლამდელ ბავშვებში,
სამშობლოს ისტორიისა და კულტურის გაცნობა.
3. კონკურსის ამოცანები.
3.1. სკოლამდელ ბავშვებში გამოხატული კითხვის უნარების ჩამოყალიბება,
მხატვრული უნარ-ჩვევები, გამომსახველობითი უნარების განვითარება დაკვრა
ლექსები.
3.2. მხატვრულ კითხვაში ახალგაზრდა ნიჭის და ნიჭის გამოვლენა და მხარდაჭერა.
3.3. პოზიტივის აღზრდაემოციური დამოკიდებულება ლიტერატურულ და პოეტურ ნაწარმოებებზე.
4. კონკურსის მონაწილეები, ჟიური და ვადები ჩატარების.
4.1. მონაწილეობა კონკურსში საშუალო სკოლის მოსწავლეები, უფროსი და მოსამზადებელი ჯგუფებისაბავშვო ბაღი.
4.2. კონკურსის ჟიურის წევრი შედის:
უფრო ძველი აღმზრდელი
მასწავლებელი მეტყველების თერაპევტი
პროფკავშირის კომიტეტის თავმჯდომარე
5. შეკვეთა ჩატარების.
5.1. შესარჩევი რაუნდი კონკურსის მონაწილეთა დასადგენად ატარებს აღმზრდელსთითოეული ასაკობრივი ჯგუფი.
5.2. ჯგუფიდან კონკურსში მონაწილეობის მიღება შეიძლება არაუმეტეს სამი ასაკისა.
5.4. მომვლელიაცნობებს კონკურსის ჟიურის მონაწილე ბავშვების რაოდენობას, მათ მიერ შესრულებული ნამუშევრების სახელებს და ავტორებს.
5.5. კონკურსში შემდეგი ნომინაციები:
საუკეთესო პოეზიის მომღერალი 4-5 წლის ბავშვებში;
საუკეთესო პოეზიის მომღერალი 5-6 წლის ბავშვებში;
საუკეთესო პოეზიის მომღერალი 6-7 წლის ბავშვებში.
5.6. შესასრულებელი სამუშაოების შერჩევისას მასწავლებლებმა ყურადღება უნდა გაამახვილონ თითოეულის პროგრამულ ამოცანებზე ასაკი:
4-5 წლის ბავშვებისთვის ლექსები თემაზე ”ჩვენი სამშობლო მშვენიერია და მდიდარი, ბიჭებო” (მინიმუმ 8 ხაზი);
5-6 წლის ბავშვებისთვის ლექსები თემაზე "რას ვეძახით სამშობლოს" (მინიმუმ 12 ხაზი)
6-7 წლის ბავშვებისთვის ლექსები თემაზე "მშობლიური მიწა - სამოთხე გულამდე" (მინიმუმ 16 ხაზი)
5.7. ზე ზეიმი(მიმოხილვა-შეჯიბრება) მომვლელებიდაამშვენებს მუსიკალურ დარბაზს ხელოვნების თემის შესაბამისად მუშაობს:
საშუალოჯგუფური - ნახატების გამოფენა;
უფროსი ჯგუფი - კედლის გაზეთი თემაზე;
მოსამზადებელი ჯგუფი - ფოტოსურათების გამოფენა თემაზე (კოლაჟი).
6. მოთხოვნები და შეფასების კრიტერიუმები.
6.1 პოეტური ნაწარმოების შესრულების დონე ფასდება 5-ბალიანი სკალით შემდეგნაირად. კრიტერიუმები:
მეტყველების ინტონაციური ექსპრესიულობა (დინამიკა, გამოხატული სტრესში; მელოდია, გამოხატული ხმის მოძრაობაში სხვადასხვა სიმაღლის ბგერების მეშვეობით; ტემპი და რიტმი, გამოხატული ხმის ხანგრძლივობასა და გაჩერებებში, პაუზებში; მეტყველების ემოციური შეღებვა, რომელიც განსაზღვრავს ხასიათს) ;
სწორი ლიტერატურული გამოთქმა;
ემოციურობა (სახის გამონათქვამები, ჟესტები, პოზები, მოძრაობები);
გამოსახულება, შესრულების ორიგინალობა (კოსტუმის შერჩევა, შესრულებული ნაწარმოების შინაარსის შესაბამისი ატრიბუტები)
6.2 თითოეული ნომინაციის გამარჯვებული განისაზღვრება დაგროვილი ქულების მიხედვით.
7. შეჯამება და დაჯილდოება.
7.1 კონკურსის ჟიური ადგენს არაუმეტეს ერთი გამარჯვებულს თითოეულ ნომინაციაში.
7.2. ნომინაციაში გამარჯვებული დაჯილდოვდება დიპლომითა და პრიზებით.
7.3. კონკურსის ყველა მონაწილე დაჯილდოვდება დიპლომებითა და წამახალისებელი პრიზებით.
დაკავშირებული პუბლიკაციები:
ხალხი საუკუნეების განმავლობაში ამზადებდა თოვლის კაცებს. თოვლის კაცი ზამთრის არდადეგების სიმბოლოა, ახალი წლის და, რა თქმა უნდა, შობის შეუცვლელი ატრიბუტი.
მიმოხილვა - კონკურსი სკოლამდელი აღზრდის ჯგუფებს შორის საგანმანათლებლო დაწესებულების"საუკეთესო კამპანიის პოსტერისთვის" ჩვენს საბავშვო ბაღში 19-დან 22.10.2015 წლამდე.
საბავშვო ბაღის მოსწავლეებს შორის აგნია ლვოვნა ბარტოს შემოქმედებისადმი მიძღვნილი მკითხველთა კონკურსის წესები 1. ზოგადი დებულებები 1.1. მეტყველების მიზნით ტარდება მკითხველთა კონკურსი მოსწავლეებს შორის, რომელიც ეძღვნება აგნია ლვოვნა ბარტოს შემოქმედებას.
რეგულაციები მკითხველთა კონკურსის შესახებ "უკვე ცა სუნთქავდა შემოდგომაზე"მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება კომბინირებული საბავშვო ბაღი „სკაზკა“ დებულება კონკურსზე.
რეგლამენტი მიმოხილვა-კონკურსის შესახებ "ჯგუფის საუკეთესო დიზაინი საახალწლოდ" 1. ზოგადი დებულებები წინამდებარე დებულებები განსაზღვრავს კონკურსის ჩატარების წესს MBDOU-ს წლიური სამუშაო გეგმის შესაბამისად „ცრრ-დ/ს No196“.
რეგლამენტი კონკურსის განხილვის შესახებ "საუკეთესო ზამთრის სასეირნო ტერიტორია"(დანართში, საიტების შეფასების ოქმი) დამტკიცებული MBDOU-ს ხელმძღვანელის მიერ. საბავშვო ბაღი No257" ___ო. ვ.ვერშინინა "___" ___2016წ
ვადასტურებ
KGKP-ის დირექტორი
"ბაგა - ბაღი ნომერი 4" დელფინი"
გ.კურმანგოჟინა
POSITION
კითხვის კონკურსის შესახებ
ზოგადი დებულებები
1.1. მკითხველთა კონკურსი "სიყვარულით სავსე გული" (შემდგომში - კონკურსი) ტარდება ათწლეულის დამტკიცებული სამოქმედო გეგმის "თვითშემეცნება: სიყვარულისა და შემოქმედების პედაგოგიკა" საფუძველზე, ბავშვების პოტენციალის გაფართოების მიზნით. , გამოავლინონ მათი შემოქმედებითი შესაძლებლობები.
კონკურსი ტარდება ათწლეულის „თვითშემეცნება: სიყვარულისა და შემოქმედების პედაგოგიკა“ ფარგლებში.
2. კონკურსის მიზნები
კონკურსის ძირითადი მიზნებია:
ბავშვების შემეცნებით-მეტყველების და მხატვრულ-ესთეტიკური განვითარების პირობების შექმნა;
პოზიტიური ემოციური დამოკიდებულების აღზრდა ლიტერატურულ პოეტურ ნაწარმოებებზე;
საყვარელი ადამიანებისადმი სიყვარულის გაღვივება;
სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გამომხატველი კითხვის უნარების ჩამოყალიბება, მხატვრული უნარები;
ბავშვებს შორის საუკეთესო მკითხველების გამოვლენა, მათთვის თვითგამოხატვის შესაძლებლობების მიცემა.
3. მონაწილეები, კონკურსის ჟიური და დრო
3.1. კონკურსში მონაწილეობას იღებენ 5-6 წლის ბავშვები
3.2. კონკურსის ჟიური შედგება:
დირექტორი;
მეთოდისტი;
განათლების ფსიქოლოგი;
ყაზახური ენის მასწავლებელი;
მუსიკალური დირექტორი.
4 . ქცევის ბრძანება.
4.1 კონკურსის მონაწილეთა დასადგენად შესარჩევ ტურს ატარებენ ჯგუფის დამრიგებლები.
4.2 ჯგუფიდან კონკურსში მონაწილეობის მიღება შეიძლება არაუმეტეს ექვს მონაწილეზე.
4.3. უფროსი ჯგუფების აღმზრდელები აცნობებენ კონკურსის ჟიურის მონაწილე ბავშვების რაოდენობას, მათ მიერ შესრულებულ ნამუშევრებს სახელებს და ავტორებს.
4.4. ყველა ლექსი უნდა მიეძღვნა თემას "გული სავსეა სიყვარულით"
4.5 კონკურსი ითვალისწინებს შემდეგ ნომინაციებს:
„ლექსის საუკეთესო შემსრულებელი გოგონებს შორის“;
„პოემის საუკეთესო შემსრულებელი ბიჭებს შორის“;
"ყველაზე მომხიბვლელი შემსრულებელი";
"შესრულების გულწრფელობისთვის";
„ყველაზე ლირიკული შესრულებისთვის“;
"ყველაზე ემოციური შემსრულებელი".
4.6 შესასრულებელი სამუშაოების შერჩევისას მასწავლებლებმა ყურადღება უნდა გაამახვილონ 5-6 წლის ბავშვების პროგრამულ ამოცანებზე.
5. მოთხოვნები და შეფასების კრიტერიუმები.
5.1.პოეტური ნაწარმოების შესრულების დონე ფასდება 5-ბალიანი სკალით შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით:
ტექსტის ცოდნა.
5.2. თითოეული ნომინაციის გამარჯვებული განისაზღვრება მონაწილის საერთო ქულით.
6. შეჯამება და დაჯილდოება
6.1. კონკურსის ჟიური ადგენს გამარჯვებულებს ნომინაციებში: „ლექსის საუკეთესო შემსრულებელი გოგონებს შორის“; „პოემის საუკეთესო შემსრულებელი ბიჭებს შორის“; "ყველაზე მომხიბვლელი შემსრულებელი"; "შესრულების გულწრფელობისთვის"; „ყველაზე ლირიკული შესრულებისთვის“; "ყველაზე ემოციური შემსრულებელი".
6.3. გამარჯვებულები დაჯილდოვდებიან კონკურსის მონაწილეთა დიპლომებით, ნომინაციის მითითებით.
6.4. კონკურსის ყველა მონაწილეს, ვისაც დიპლომი არ მიუღია, ეძლევა კონკურსში მონაწილეობის სერტიფიკატი.
| ”მე ვიღებ თემირტაუს კალასინს, dene shynyktyru zhane sport bөlimі» "Temirtau kalasy akimdіgіninіn №4"დელფინი"balabaқshasy "communaldyқ memlekettik კაზინალიკიკასიპორინი |
| მუნიციპალური სახელმწიფო ხაზინის საწარმო „მე-4 ბაგა-ბაღი"დელფინი" განათლების დეპარტამენტის ქალაქ ტემირტაუს აკიმატი, ფსიქიკური განათლებადა ქალაქ თემირტაუს სპორტი |
____________________________________________________________________
შეკვეთის ყიდვა
« »_____________2015 ცხოვრობდა№ O/D
თემირტაუ კალასი ქალაქი თემირტაუ
„კონკურსის შესახებ მკითხველი "სიყვარულით სავსე გული"
ათწლეულის სამოქმედო გეგმის „თვითშემეცნება: სიყვარულისა და შემოქმედების პედაგოგიკა“ განსახორციელებლად, ბავშვების პოტენციალის გაფართოება, მათი შემოქმედებითი შესაძლებლობების გამოვლენა, პოზიტიური ემოციური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება ლიტერატურულ პოეტურ ნაწარმოებებზე; საყვარელი ადამიანებისადმი სიყვარულის გაღვივება
ᲛᲔ ᲕᲣᲙᲕᲔᲗᲐᲕ:
2015 წლის 10 თებერვლის თემატური კვირეულის დამტკიცებული სამოქმედო გეგმის მიხედვით ბაგა-ბაღის უფროს ჯგუფების აღსაზრდელებს შორის ჩატარდეს კითხვითი კონკურსი „სიყვარულით სავსე გული“.
შექმენით კონკურსის ჟიური, შემუშავებული რეგლამენტის მიხედვით.
მკითხველთა კონკურსის ორგანიზებაზე პასუხისმგებლობა "სიყვარულით სავსე გული" ენიჭება მეთოდოლოგს ილიჩევა ანა ალექსანდროვნას.
დირექტორი გ.კურმანგოჟინი
იცნობს შეკვეთას:
კონკურსის შეფასების ფურცელი მკითხველი "სიყვარულით სავსე გული"
| გვარი, მონაწილის სახელი | სულ |
|||||||
| ზაიბერტ ალენა | ||||||||
| დიუსუპოვა ამინა | ||||||||
| კნიაზევა სოფია | ||||||||
| სიდოროვი არტემი | ||||||||
| ჟურავლევა ანჯელინა | ||||||||
| იუდინა მარია | ||||||||
| მიკინა აგატა | ||||||||
| ტკაჩენკო ელიზაბეტ | ||||||||
| ფაშჩენკო იულია | ||||||||
| ზლუნიკინ კირილე | ||||||||
| ფერზაული ისლამი | ||||||||
| შახმანოვი სულთანბეკი | ||||||||
| ხოლოდოვი დიმიტრი | ||||||||
| ჩერნიკოვა ტატიანა | ||||||||
| კამნევ დენის | ||||||||
| შიშკო არტემი | ||||||||
| შალამოვა ეკატერინა | ||||||||
| სილივერსტოვა ულიანა | ||||||||
კრიტერიუმები:
შერჩეული ლექსის შესაბამისობა კონკურსის თემასთან.
ტექსტის ცოდნა.
მეტყველების ინტონაციური ექსპრესიულობა (დინამიკა, გამოხატული სტრესში; მელოდია, გამოხატული ხმის მოძრაობაში სხვადასხვა სიმაღლის ბგერების მეშვეობით; ტემპი და რიტმი, გამოხატული ხმის ხანგრძლივობასა და გაჩერებებში, პაუზებში; მეტყველების ემოციური შეღებვა, რომელიც განსაზღვრავს ხასიათს) ;
სწორი ლიტერატურული გამოთქმა;
თეატრის ექსპრესიული საშუალებების გამოყენება (მიმიკა, ჟესტები, პოზები, მოძრაობები);
კოსტუმის შერჩევა, შესრულებული სამუშაოს შინაარსის შესაბამისი ატრიბუტები.
კონკურსის საბოლოო შეფასების ფურცელი მკითხველი
"სიყვარულით სავსე გული"
| გვარი, მონაწილის სახელი | კ.გ.ჟ. დირექტორი | ი.ა.ა. მეთოდისტი | ევა. განათლების ფსიქოლოგი | შ.ე.იუ. მუსიკალური ხელები | თ.გ.ტ. უჩ.კაზ. | სულ |
| ზაიბერტ ალენა | ||||||
| დიუსუპოვა ამინა | ||||||
| კნიაზევა სოფია | ||||||
| სიდოროვი არტემი | ||||||
| ჟურავლევა ანჯელინა | ||||||
| იუდინა მარია | ||||||
| მიკინა აგატა | ||||||
| ტკაჩენკო ელიზაბეტ | ||||||
| ფაშჩენკო იულია | ||||||
| ზლუნიკინ კირილე | ||||||
| ფერზაული ისლამი | ||||||
| შახმანოვი სულთანბეკი | ||||||
| ხოლოდოვი დიმიტრი | ||||||
| ჩერნიკოვა ტატიანა | ||||||
| კამნევ დენის | ||||||
| შიშკო არტემი | ||||||
| შალამოვა ეკატერინა | ||||||
| სილივერსტოვა ულიანა | ||||||
ლექსები
ეძღვნება უცნობ ჯარისკაცს...
ზოგადი დებულებები
შეჯიბრის მიზნები:
ხელი შეუწყოს მოსწავლეთა პატრიოტულ აღზრდას;
გმირობისადმი პატივისცემის გრძნობის ჩამოყალიბება;
ჩაუნერგოს ქვეყანაში სიამაყის გრძნობა, ვეტერანების პატივისცემა;
ნიჭიერი ბავშვებისა და მოზარდების გამოვლენა და წახალისება;
გამომხატველი კითხვის, სამსახიობო უნარების სწავლება.
კონკურენტები:
კონკურსში მონაწილეობენ 3 ასაკობრივი ჯგუფის მოსწავლეები:
7-10 წელი (უმცროსი)
11-14 წლის (საშუალო)
15-18 წლის (უფროსი)
კონკურსის თარიღები და ადგილი(მიუთითეთ)
კონკურსში გამარჯვებულთა დაჯილდოების პროცედურა:
გამარჯვებულები დაჯილდოვდებიან კონკურსის ბოლოს ჟიურის წევრების მიერ შედგენილი ოქმის მიხედვით, სამი ასაკობრივი ჯგუფისთვის: 7-დან 10 წლამდე (ყველაზე ახალგაზრდა),
11-14 წლის (საშუალო), 15-18 წლის (უფროსი)
თითოეული ასაკობრივი ჯგუფის გამარჯვებულები დაჯილდოვდებიან დიპლომებითა და პრიზებით.
კონკურსის ჟიური: (მითითებულია)
კონკურსის მონაწილეთა სპექტაკლების შეფასების კრიტერიუმები:
ტექსტის ცოდნა.
მეტყველების გამოხატულება და სიცხადე.
ემოციურობა.
სამსახიობო უნარები.
გარეგნობა.
(ეს სცენარის შემუშავება მომზადდა მასალების საფუძველზე საიტიდან htpp://www.nsportal.ru)
9 დეკემბერი - სამშობლოს გმირთა დღე.
დასამახსოვრებელი თარიღი "სამშობლოს დღის გმირები" დაწესდა ფედერალური კანონით რუსეთის ფედერაცია 2007 წლის 28 თებერვლის No22-FZ „1-1 მუხლში ცვლილებების შეტანის შესახებ ფედერალური კანონირუსეთში სამხედრო დიდებისა და დასამახსოვრებელი თარიღების დღეებში.
ეს დღესასწაული მე-18 საუკუნით თარიღდება. დეკემბრის ეს თარიღი ეძღვნება იმპერატრიცა ეკატერინე II-ის მეფობის ეპოქის გამორჩეულ მოვლენას - 1769 წელს მან დააწესა წმინდა გიორგის გამარჯვებულის ორდენი. იმ წლებში ეს ორდენი მიენიჭათ ჯარისკაცებს, რომლებმაც გამოიჩინეს ვაჟკაცობა, გამბედაობა და გამბედაობა ბრძოლაში.
წმინდა გიორგის ორდენს ჰქონდა 4 ხარისხის გამორჩევა, რომელთაგან პირველი იყო უმაღლესი. ცნობილია, რომ ოთხივე ხარისხის კავალერი გახდა 4 ადამიანი, მათ შორის დიდი რუსი სარდალები მ.ი. კუტუზოვი და მ.ბ. ბარკლეი დე ტოლი. ორდენის დაარსების საპატივცემულოდ ეკატერინე II-მ ამ ჯილდოთ თავი დააფასა.
სამშობლოს გმირებს პატივს სცემენ რუსეთში დღეს, სამშობლოს გმირების დღეს საბჭოთა კავშირი, რუსეთის ფედერაციის გმირები და წმინდა გიორგის და დიდების ორდენის მფლობელები.
გეპატიჟებით ამ თარიღისადმი მიძღვნილი ღონისძიებების გამართვას თქვენს ბიბლიოთეკებში.
საგამოფენო აქტივობა.
შესაძლო ფორმებიგამოფენები:
გამოფენა - პანორამა;
გამოფენა - ძიება;
გამოფენა - მინიშნება;
გამოფენა - მეხსიერება;
გამოფენა - მეხსიერება;
შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენა;
გამოფენა - მატიანე;
გამოფენა - ექსკურსია;
ფოტო გამოფენა.
გამოფენის შესაძლო თემები:
"სამშობლოს გმირებისთვის დავიწყება არ არის"
„დიდება სამშობლოს გმირებს“;
"სამშობლოს გმირები: წარსული და აწმყო";
„ექსპლოიტეტების შესახებ, ვაჟკაცობის შესახებ, დიდების შესახებ“;
"ჩვენი დროის გმირები";
"გმირთა აღლუმი";
"კოსტრომას გმირები";
„სამშობლოს გმირები. Ვინ არიან?";
"რუსული მიწა - გმირების სამშობლო";
"რუსული მიწის გმირები".
გამოფენა - მეხსიერება
„სამშობლოს გმირებისთვის დავიწყება არ არის“.
სამიზნე:მიაწოდეთ ინფორმაცია დღესასწაულის, მისი ისტორიისა და მისი გმირების შესახებ.
ციტატა:
”რა არის მარადისობა ყრუ ძალა? ..
მსოფლიოში არის სამშობლო. Ის არის
მან მოგვცა თავისი უკვდავება
და ახსოვს ჩვენი სახელები.
ვლადიმერ ავრუშენკო
ლიტერატურა:
ბოგდანოვი, ნ.ვ. მცველი რიგითი / N.V. ბოგდანოვი. - მოსკოვი: DOSAAF, 1978. - 80გვ.
გოლუბევი, ე.პ. მებრძოლი ვარსკვლავები / E. P. Golubev. - იაროსლავლი: წიგნის გამომცემლობა ზემო ვოლგა, 1972 წ. – 592 გვ.
საბჭოთა კავშირის ორჯერ გმირი: ალბომი / V. S. Vukolov - მოსკოვი: სამხედრო გამოცემა, 1973. - 247 გვ.: ავადმყოფი.
მიღწევების ვარსკვლავები: ავღანეთის მიწაზე / შედგენილი მ.დინინის მიერ. - მოსკოვი: სამხედრო გამომცემლობა, 1985. - 207 გვ.: ილ.
შენი სახელი უკვდავია: მოკლე ილუსტრირებული სახელმძღვანელო / იუ.ვ. პლოტნიკოვის რედაქტირებულია. - მოსკოვი: POLITIZDAT, 1975. - 144 გვ.: ილ.
ჩვენ არ დავბრუნდით იმ ომიდან / შედგენილი D.I. ივანოვი და სხვები - კოსტრომა: CJSC Line Graph Kostroma, 2005. - 256 გვ.: ill.
სამშობლოს პატრიოტი: გმირები ქვეყნის სიამაყეა. - 2004. - No4.
გამოფენა - გამოკითხვა
"რა არის გმირობა?"
სამიზნე:გაარკვიოს მოზარდების დამოკიდებულება "გმირობის" კონცეფციისადმი, დაადგინოს ცოდნის დონე სამხედრო ისტორიაჩვენი ქვეყანა და მისი გმირები.
მკითხველს უნდა ეპასუხა კითხვარის კითხვებზე, რომლებიც გამოფენაზე იყო.
კითხვარის კითხვები:
თქვენი აზრით, რომელ ქმედებას შეიძლება ეწოდოს გმირული?
რომელს იცნობთ გმირებიდან - სამშობლოს დამცველები?
დაასახელეთ გმირები ჩვენი ქალაქის ქუჩების სახელებით?
დაასახელეთ ქალაქები - გმირები?
გახსოვდეთ ხელოვნების ნიმუშიდიდი სამამულო ომის შესახებ.
დაასახელეთ დიდის გმირები სამამულო ომი.
რა ჰქვია ჯარისკაცს, რომელმაც თავისი სხეულით დახურა მტრის ბუნკერის საცავი?
შესაძლებელია თუ არა გმირობა მშვიდობის დროს?
ლიტერატურა:
ალექსეევი, ს.პ. დიდი მეთაურები / S.P. ალექსეევი. - მოსკოვი: "მაძიებლის სამყარო", 2012. - 64 გვ.
ალექსეევი, ს.პ. მოთხრობები დიდი სამამულო ომის შესახებ / S.P. ალექსეევი. - მოსკოვი: "წიგნები" მაძიებელი ", 2009. - 64 გვ.
ვასილიევი, ბ. და გარიჟრაჟები აქ მშვიდია ...: ზღაპარი. მოთხრობები / ბ.ვასილიევი. - კალინინგრადი: თავადი. გამომცემლობა, 1981. - 139გვ.
ილინა, ე.ია. მეოთხე სიმაღლე. ზღაპარი / E.Ya. ილინი. - მოსკოვი: "საბავშვო ლიტერატურა", 1977. - 304გვ.
მიტიაევი, ა.ვ. ჯარისკაცის ბედი: ისტორიები დიდი სამამულო ომის შესახებ / A.V. მიტიაევი. - მოსკოვი: გამომცემლობა ონიქსი, 2011. - 160 გვ.: ილ.
პეჩერსკაია, ა.ნ. ბავშვები - დიდი სამამულო ომის გმირები: მოთხრობები / A.N. პეჩერსკაია. - მოსკოვი: დროფა-პლუს, 2007. - 64გვ.
მოთხრობები ახალგაზრდა გმირების შესახებ / კომპ. რ.დანკოვა. - მოსკოვი: გამომცემლობა ონიქსი, 2011. - 192 გვ.: ილ.
ეს საინფორმაციო და მეთოდური სახელმძღვანელო განკუთვნილია ბიბლიოთეკარებისთვის, მასწავლებლებისთვის, კლასის მასწავლებლებისთვის, პედაგოგებისთვის და მკითხველთა ფართო სპექტრისთვის.
