ميثاق المؤسسة التعليمية للقانون الجديد. ما هو ميثاق المؤسسة التعليمية؟ اللوائح الخاصة بميثاق منظمة تعليمية: إجراءات الموافقة

وفقًا للجزء 2 من الفن. 25 قانون اتحاديبتاريخ 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ “في التعليم في الاتحاد الروسي"(المشار إليه فيما بعد بالقانون الاتحادي" بشأن التعليم في الاتحاد الروسي ") في الميثاق منظمة تعليميةإلى جانب المعلومات الواردة في تشريعات الاتحاد الروسي ، يجب أن تحتوي على المعلومات التالية:

• نوع المنظمة التعليمية
• مؤسس أو مؤسسي منظمة تعليمية ؛
• أنواع المنفذة برامج تعليميةمع إشارة و (أو) اتجاه ؛
• الهيكل والكفاءة ، وإجراءات تشكيلهم ومدة ولايتهم.

الجزء 5 فن. 26 من القانون الفيدرالي "حول التعليم في الاتحاد الروسي" يكمل هذه المتطلبات: عند الإشارة إلى المعلومات حول الهيئات الإدارية ، "والتحدث نيابة عن المنظمة التعليمية" يجب أيضًا الإشارة إليها.

بجانب، الميثاقمنظمة تعليمية يجب أن تكون مشتركة للجميع منظمات غير ربحيةالمتطلباتالمنصوص عليها في القانون المدني للاتحاد الروسي والقانون الاتحادي رقم 7-FZ المؤرخ 12 يناير 1996 "بشأن المنظمات غير التجارية" (المشار إليه فيما يلي - القانون رقم 7-FZ). تتوافق هذه المتطلبات جزئيًا فقط مع معايير القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" وتتجاوزها بشكل كبير.

لذلك ، وفقًا للفن. 14 القانون رقم 7-FZ يجب أن تحدد الوثائق التأسيسية لمنظمة غير ربحية:

• اسم المنظمة غير الربحية ، مع الإشارة إلى طبيعة أنشطتها والشكل القانوني ؛
• موقعك؛
• إجراء إدارة النشاط ؛
• موضوع وأهداف النشاط ؛
• معلومات حول الفروع والمكاتب التمثيلية ؛
• إجراء لإجراء تغييرات على الوثائق التأسيسية، أي في الميثاق ؛
• إجراءات استخدام الممتلكات في حالة التصفية ؛
• الأحكام الأخرى المنصوص عليها في القانون رقم 7-FZ والقوانين الاتحادية الأخرى.

مثال ينص القانون رقم 7-FZ على تضمين نص الميثاق إشارة إلى نوع المؤسسة الحكومية (البلدية) التي أنشأها القانون المدني (ميزانية ، مستقلة ، حكومية). لمؤسسات الدولة والموازنة الفن. ينص القانون رقم 14 من القانون رقم 7-FZ على أن الميثاق يجب أن يحتوي على قائمة شاملة لأنواع الأنشطة التي يحق لميزانية أو مؤسسة حكومية القيام بها وفقًا للأهداف التي تم إنشاؤها من أجلها. شرط مماثل ل المؤسسات المستقلةالقانون الاتحادي رقم 174-FZ المؤرخ 3 نوفمبر 2006 "بشأن المؤسسات المستقلة" (يشار إليه فيما بعد بالقانون رقم 174-FZ). هذا القانونبالإضافة إلى ذلك ، يحدد أيضًا الحاجة إلى الإشارة الإلزامية باسم المؤسسة المستقلة لمالك العقار (الفيدرالية أو الحكومية أو البلدية). يمكن الإشارة إلى نوع المؤسسة ("المستقلة") في كل من النص والاسم (وفقًا لتقدير المطورين).

يسمح لنا تحليل الأحكام المذكورة أعلاه في التشريع الاتحادي باستنتاج ذلك في القوانينالمنظمات التعليمية لم يعد من الضروري وصف خصائص العملية التعليمية. حسب الفن. 30 من القانون الاتحادي "حول التعليم في الاتحاد الروسي" ، يحق لأي منظمة تعليمية اعتماد اللوائح المحلية بالطريقة المنصوص عليها في ميثاقها. وبالتالي ، لن يتم تنفيذ التنظيم التفصيلي للعملية التعليمية في الميثاق ، ولكن من خلال اعتماد اللوائح المحلية.

اللوائح الخاصة بميثاق منظمة تعليمية: إجراءات الموافقة

يحدد التشريع طلب جديدالموافقة على ميثاق المنظمة التعليمية. إذا كان قانون الاتحاد الروسي بتاريخ 10.07.1992 رقم 3266-1 "في التعليم" ينص في وقت سابق على اعتماد الميثاق من خلال اجتماع مجموعة المؤسسة بموافقة لاحقة من المؤسس ، فبدءًا من 1 سبتمبر 2013 تمت الموافقة على الميثاق وفقًا للقانون رقم 7-FZ - من قبل المؤسس دون اعتماد مسبق من قبل الهيئات الجماعية (الفقرة 1 ، المادة 14).

وفقا للفقرة 1.1 من الفن. 14 من هذا القانون ، تحدد إجراءات الموافقة على ميثاق المؤسسة:

1. حكومة الاتحاد الروسي - فيما يتعلق بالميزانية الاتحادية أو مؤسسات الدولة ؛
2. أعلى الهيئة التنفيذية سلطة الدولةكيان من الكيانات المكونة للاتحاد الروسي - فيما يتعلق بالمؤسسات المالية أو المملوكة للدولة لكيان مكون من الاتحاد الروسي ؛
3. الإدارة المحلية البلدية- فيما يتعلق بميزانية البلدية أو مؤسسات الدولة.

إجراءات الموافقة على ميثاق مؤسسة مستقلة ينظمها الفن. 7 من القانون رقم 174-FZ.

الموافقة على ميثاق المنظمة التربوية مع مراعاة متطلبات اسم المؤسسة التعليمية

وفقًا للقانون الفيدرالي "حول التعليم في الاتحاد الروسي" ، يجب أن يحتوي الاسم المصرح به للمؤسسة التعليمية على:

• إشارة إلى الشكل القانوني (على سبيل المثال ، "مؤسسة") ؛
• إشارة إلى طبيعة النشاط (على سبيل المثال ، "تعليمي") ؛
• النوع الذي يحدده البرنامج التعليمي الأكثر تنفيذاً مستوى عال(على سبيل المثال ، "التعليم العام") ؛
• فقط للمؤسسات المستقلة - إشارة إلى مالك العقار ، على سبيل المثال ، "الفيدرالية" أو "الولاية" أو "البلدية".

تجدر الإشارة إلى أن نوع الإشارةمؤسسة تعليمية ("مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة" ، " منظمة تعليمية"،" منظمة تعليمية مهنية "و" منظمة تعليمية تعليم عالى») في نفس الوقت يشير إلى طبيعة النشاط. لذلك ، لا يشترط في الاسم تكرار المصطلحين "تعليمي" أو "مؤسسة تعليمية مدرسة تعليم عام" ، وما إلى ذلك. ومع ذلك ، فإن مثل هذه الازدواجية لن تكون انتهاكًا للقانون.

من الناحية العملية ، أصبح من المعتاد الإشارة إلى المالك باسم المنظمة التعليمية: مؤسسة بلدية أو ولاية أو مؤسسة اتحادية. مثل هذا المؤشر ليس مخالفًا للقانون ، على الرغم من أنه غير مطلوب ، باستثناء المؤسسات المستقلة.

في هذا الطريق، إجراء تغييرات الاسممرحلة ما قبل المدرسة والعامة المؤسسات التعليمية تقريبا لا حاجة، لأنها تتوافق تمامًا مع القانون الفيدرالي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي". سيتم استبعاد صفة "المهنية" من أسماء الجامعات ، وستبقى الكلمات "التعليم العالي". اسم "المؤسسة التعليمية الثانوية التعليم المهنييجب تغيير "إلى" مؤسسة تعليمية مهنية "أو" شراكة تعليمية مهنية غير ربحية "، إلخ. في هذه الحالة ، يتم استبعاد الكلمتين" ثانوي "و" أساسي "من الاسم.

04.09.08 // 11:10 يوري أناتوليفيتش

ميثاق المؤسسة التعليمية هو وثيقة تنظيمية محلية رسمية تستند إلى التشريع المعتمد في في الوقت المناسب السلطة المختصة(من قبل المؤسس أو شخص مخول من قبله) وتنظيم العلاقات داخل منظمة معينة. تتمثل وظيفة القانون المحلي في تفصيل ، وتحديد ، وإكمال ، واستكمال القاعدة القانونية العامة فيما يتعلق بشروط مؤسسة تعليمية ، مع مراعاة السمات القائمة ، وخصائص العملية التعليمية والتعليمية.
تحوِّل مواثيق المؤسسات التعليمية الحق في التعليم ، المنصوص عليه في قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" ، إلى حقوق فردية محددة ، وتنص على الضمانات المناسبة وإجراءات تنفيذها. تنظم المواثيق في صيغة مركزة صلاحيات المشاركين في العلاقات في مجال التعليم.
وظيفة هذا القانون القانوني لها دور مزدوج ، المشار إليه في قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم". من ناحية ، هو كذلك الإطار القانونيعلى أساسها يتم تنفيذ أنشطة المؤسسة التعليمية. وفقًا لقانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" ، تُعرف هذه المؤسسة حاليًا ككيان قانوني. ينظم الميثاق أهدافه وغاياته ، والهيكل التنظيمي ، وشكل الإدارة ، والجوانب الاقتصادية والاقتصادية للأنشطة ، وما إلى ذلك. من ناحية أخرى ، فإن الميثاق هو القانون المعياري الرئيسي المنظم الوضع القانونيالمشاركين في العملية التعليمية وقبل كل شيء الطلاب.

أجاب على السؤال: فيكلين سيرجي إيفانوفيتشوخبير محام من المشغل الفيدرالي لتنفيذ PNPO ؛ نائب مدير مركز الدعم القانوني التنظيمي للمؤسسة التعليمية الفيدرالية للمجمع الزراعي الصناعي و PPRO

المادة 13

1. في ميثاق مؤسسة تعليمية في بدون فشليشار إلى:

1) الاسم والموقع (القانوني ، العنوان الفعلي) ، حالة المؤسسة التعليمية ؛

2) المؤسس.

3) الشكل التنظيمي والقانوني للمؤسسة التعليمية ؛

4) أهداف العملية التعليمية وأنواع وأنواع البرامج التعليمية الجاري تنفيذها ؛

5) الخصائص الرئيسية لتنظيم العملية التعليمية ومنها:

أ) اللغة (اللغات) التي يجري بها التعليم والتربية ؛

ب) قواعد قبول الطلاب والتلاميذ.

ج) مدة التدريب في كل مرحلة من مراحل التدريب.

د) إجراءات وأسباب طرد الطلاب والتلاميذ ؛

هـ) نظام تقييم الشهادات الوسيطة والنماذج والإجراءات الخاصة بتنفيذه ؛

و) طريقة توظيف الطلاب والتلاميذ ؛

ز) توافر المدفوع خدمات تعليميةوإجراءات توفيرها (على أساس تعاقدي) ؛

ح) إجراءات تنظيم العلاقات بين المؤسسة التعليمية والطلاب والتلاميذ و (أو) والديهم (الممثلون القانونيون) وإضفاء الطابع الرسمي عليها ؛

6) الهيكل المالي و النشاط الاقتصاديمؤسسة تعليمية ، وتشمل:

أ) استخدام الممتلكات المخصصة لمؤسسة تعليمية ؛

ب) الدعم المالي واللوجستي لأنشطة مؤسسة تعليمية ؛

ج) انتهت صلاحيته. - القانون الاتحادي الصادر في 22 أغسطس 2004 N 122-FZ ؛

د) تنفيذ الأنشطة المدرة للدخل (لمؤسسات الدولة والبلديات - في الحالات التي لا تتعارض مع القوانين الاتحادية) ؛

هـ) حظر المعاملات ، والنتائج المحتملة لذلك هي نقل ملكية أو رهن الممتلكات المخصصة لمؤسسة تعليمية ، أو الممتلكات المكتسبة على حساب الأموال المخصصة لهذه المؤسسة من قبل مالك المؤسسة التعليمية ، إلا في الحالات التي يكون فيها هذا المعاملات مسموح بها بموجب القوانين الفيدرالية ؛ و) إجراءات التصرف في الممتلكات التي حصلت عليها المؤسسة على حساب الدخل المستلم من الأنشطة المدرة للدخل. ز) فتح حسابات مع هيئة إقليمية تابعة للخزانة الفيدرالية ، وهي هيئة مالية تابعة لكيان مكون من الاتحاد الروسي (تشكيل بلدية) (باستثناء المؤسسات التعليمية غير الحكومية والمؤسسات المستقلة) ؛

7) إجراءات إدارة المؤسسة التعليمية وتشمل:

أ) اختصاص المؤسس ؛

ب) هيكل وإجراءات تشكيل الهيئات الإدارية للمؤسسة التعليمية وكفاءتها وإجراءات تنظيم الأنشطة ؛

ج) إجراءات تعيين العاملين في مؤسسة تعليمية وشروط مكافأتهم على عملهم.

د) إجراءات تغيير ميثاق المؤسسة التعليمية ؛

هـ) إجراءات إعادة تنظيم وتصفية مؤسسة تعليمية.

8) حقوق وواجبات المشاركين في العملية التعليمية ؛

9) قائمة أنواع القوانين المحلية (أوامر وتعليمات وأفعال أخرى) التي تنظم أنشطة المؤسسة التعليمية.

2. إن ميثاق مؤسسة تعليمية مدنية ، إلى الحد الذي لا تنظمه تشريعات الاتحاد الروسي ، يتم تطويره واعتماده من قبل المؤسسة التعليمية ويوافق عليه مؤسسها. يتم تحديد إجراءات الموافقة على ميثاق مؤسسة تعليمية حكومية اتحادية من قبل الهيئة التنفيذية الفيدرالية المخولة من قبل حكومة الاتحاد الروسي ، وهي مؤسسة تعليمية تابعة للدولة تخضع لسلطة الكيان المكون للاتحاد الروسي - من قبل سلطة تنفيذية من الكيان المكون من الاتحاد الروسي ، مؤسسة تعليمية بلدية - من قبل هيئة الحكم الذاتي المحلي.

3. إذا كان من الضروري تنظيم جوانب أنشطة المؤسسة التعليمية المحددة في هذه المادة من خلال قوانين محلية أخرى ، فإن الأخيرة تخضع للتسجيل كإضافات إلى ميثاق المؤسسة التعليمية.

4. لا يمكن أن تتعارض الأعمال المحلية لمؤسسة تعليمية مع ميثاقها.

مادة 27

1. تعمل مؤسسة تعليمية على أساس ميثاق تم تطويره واعتماده وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي ، وهذا القانون الاتحادي وغير ذلك من الإجراءات القانونية التنظيمية التي تنظم العلاقات في مجال التعليم. ويتم قبول التغييرات التي يتم إجراؤها عليها اجتماع عام(مؤتمر) من الموظفين وممثلي الطلاب ويتم اعتماده من قبل الهيئة التنفيذية الاتحادية المسؤولة عن المؤسسة التعليمية ذات الصلة.

3. يجب أن يحتوي ميثاق المؤسسة التعليمية ، بالإضافة إلى تلك المنصوص عليها في التشريع المدني للاتحاد الروسي ، على المعلومات التالية:

2) مؤسس (مؤسسو) المنظمة التعليمية ؛

3) أنواع الأنشطة الرئيسية (التعليمية والأنشطة الأخرى المتعلقة بتوفير التعليم) لمنظمة تعليمية ؛

4) البرامج التعليمية المستمرة التي تشير إلى مستواها والتركيز ؛

5) اللغة أو اللغات التي يتم بها التعليم والتربية ؛

6) الخصائص الرئيسية لتنظيم العملية التعليمية ومنها:

أ) قواعد قبول الطلاب ؛

ب) طريقة دراسة الطلاب.

ج) نماذج وإجراءات تنظيم الشهادة المتوسطة ؛

د) إجراءات وأسس نقل الطلاب وطردهم وإعادة تأهيلهم ؛

هـ) إجراءات تنظيم وإضفاء الطابع الرسمي على نشوء العلاقات بين المنظمة التعليمية والطلاب و (أو) والديهم (الممثلين القانونيين) ؛

7) حقوق وواجبات المشاركين في العلاقات التربوية ؛

8) معلومات أخرى ، ينص على إدراجها في ميثاق المؤسسة التعليمية في القوانين الفيدرالية ، والقوانين التنظيمية الفيدرالية الأخرى ، وكذلك القوانين وغيرها من الإجراءات القانونية التنظيمية للموضوع ذي الصلة في الاتحاد الروسي.

يجوز أن يتضمن ميثاق المؤسسة التعليمية أحكاما أخرى لا تتعارض مع القانون. تم اعتماد ميثاق منظمة تعليمية مهنية ومنظمة تعليمية للتعليم العالي (التغييرات في الميثاق والإضافات إليه) من خلال اجتماع عام (مؤتمر) للمعلمين والباحثين وممثلي الفئات الأخرى من العمال والطلاب من هذه المنظمة. في مؤسسة تعليمية ، يجب تهيئة الظروف لجميع الموظفين والطلاب للتعرف على ميثاقها ، ومقترحات لتعديلها ، وللمناقشة الحرة لهذه المقترحات.

اللوائح النموذجية لمؤسسات التعليم العام

1. الأحكام العامة

1. هذا الحكم نموذجي للأنواع التالية من المؤسسات التعليمية: ابتدائي ، أساسي ، ثانوي مدارس التعليم العام، بما في ذلك الدراسة المتعمقة للمواضيع الفردية ، والمدارس الثانوية وصالة الألعاب الرياضية.

على أساس هذا الحكم النموذجي ، يجري تطوير أحكام نموذجية بشأن الأنواع ذات الصلة من المؤسسات التعليمية الحكومية والبلدية.

على أساس هذه اللائحة النموذجية واللائحة النموذجية بشأن النوع ذي الصلة من الدولة أو المؤسسة التعليمية البلدية ، تطور مؤسسة التعليم العام ميثاقها. بالنسبة للمؤسسات التعليمية العامة غير الحكومية ، يؤدي الحكم النموذجي وظيفة واحدة نموذجية.

2. تنفذ مؤسسة تعليمية عامة تابعة للولاية أو البلدية (يشار إليها فيما يلي باسم مؤسسة تعليمية عامة) برامج تعليمية عامة للتعليم الابتدائي العام والأساسي العام والثانوي (الكامل) العام.

مؤسسة التعليم العام هي الرابط الرئيسي في نظام التعليم المستمر وتوفر لجميع مواطني الاتحاد الروسي الفرصة لممارسة الحق الذي تضمنه الدولة في تلقي التعليم العام المجاني في حدود المعايير التعليمية الحكومية.

3. يقوم نشاط مؤسسة تعليمية عامة على مبادئ الديمقراطية والإنسانية ، وإمكانية الوصول العام ، وأولوية القيم الإنسانية العالمية ، وحياة الإنسان وصحته ، والمواطنة ، والتنمية الحرة للفرد ، والاستقلالية والطبيعة العلمانية للتعليم.

4- تسترشد مؤسسة التعليم العام في أنشطتها بتشريعات الاتحاد الروسي ، والمراسيم والأوامر الصادرة عن رئيس الاتحاد الروسي ، والمراسيم والأوامر الصادرة عن حكومة الاتحاد الروسي ، وقرارات هيئة إدارة التعليم ذات الصلة ، هذا النموذج اللائحة.

5. تتمثل الأهداف الرئيسية لمؤسسة تعليمية عامة في تكوين ثقافة مشتركة لشخصية الطلاب على أساس إتقان الحد الأدنى الإلزامي لمحتوى برامج التعليم العام ، وتكييفها مع الحياة في المجتمع ، وخلق الأساس لـ الاختيار الواعي والتطوير اللاحق للبرامج التعليمية المهنية ، تعليم المواطنة ، الاجتهاد ، احترام حقوق الإنسان وحرياته ، حب الطبيعة ، الوطن الأم ، الأسرة.

6. تقوم مؤسسة تعليمية عامة بالتدريب والتعليم لصالح الفرد والمجتمع والدولة ، وتكفل الحماية الصحية وتهيئة الظروف المواتية للتطور متعدد الاستخدامات للفرد ، بما في ذلك إمكانية تلبية حاجة الطالب إلى الذات. - التعليم و التحصيل تعليم إضافي.

7. في مؤسسة التعليم العام ، لا يسمح بإنشاء وتشغيل الهياكل التنظيمية للأحزاب السياسية والحركات والمنظمات الاجتماعية والسياسية والدينية (الجمعيات).

8. مؤسسة التعليم العام ، وفقًا للإجراءات المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي ، مسؤولة عن جودة التعليم العام وامتثاله للمعايير التعليمية الحكومية ، من أجل ملاءمة الأشكال والأساليب والوسائل المطبقة للتنظيم العملية التعليمية للخصائص النفسية والفسيولوجية المرتبطة بالعمر والميول والقدرات والاهتمامات والمتطلبات لحماية حياة وصحة الطلاب.

9- من أجل ضمان توافر وتنوع التعليم العام ، إنشاء بنية أساسية تعليمية توفر ظروفاً مواتية لتدريب المواطنين وتعليمهم وتنميتهم وفقاً لميولهم وقدراتهم واهتماماتهم وحالتهم الصحية ، ومختلف أنواع التعليم العام. يمكن إنشاء المؤسسات التعليمية ، التي تنظم أنشطتها الأحكام النموذجية ذات الصلة.

المؤسسات التعليمية العامة أنواع مختلفةيتم إنشاؤها اعتمادًا على مهام محددة ومتطلبات محتوى التعليم وخصائص العملية التعليمية وطريقة التشغيل وشروط تمويل الميزانية.

10. مع مراعاة احتياجات وقدرات الفرد ، يتم إتقان برامج التعليم العام في الأشكال التالية: بدوام كامل ، بدوام جزئي (مسائي) ، بدوام جزئي ؛ في شكل التربية الأسرية ، والتعليم الذاتي ، والدراسات الخارجية.

الجمع مسموح به أشكال مختلفةتلقي التعليم في مؤسسة تعليمية عامة -

يحدد المؤسس و (أو) ميثاق مؤسسة التعليم العام شروط وإجراءات إتقان برامج التعليم العام في شكل التربية الأسرية ، والتعليم الذاتي ، والدراسات الخارجية أو مزيج من الأشكال المختلفة. شروط اتفاقية بين مؤسسة التعليم العام وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) للطلاب.

بالنسبة لجميع أشكال التعليم في إطار برنامج تعليم عام أساسي محدد ، يتم تطبيق المعايير التعليمية الحكومية

أحكام نموذجيةحول المؤسسات التعليمية

أمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 15 فبراير 2010 رقم 117 "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية لمدرسة كاديت ومدرسة كاديت الداخلية"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 31 كانون الثاني / يناير 2009 رقم 82 "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية لمؤسسة تعليمية عسكرية للتعليم المهني العالي"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 12 أيلول / سبتمبر 2008 رقم 666 "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 18 يوليو 2008 رقم 543 "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية بشأن مؤسسة تعليمية للتعليم المهني الثانوي (مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة)"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 14 يوليو 2008 رقم 521 "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية بشأن مؤسسة تعليمية للتعليم المهني الابتدائي"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 14 فبراير 2008 رقم 71 "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية لمؤسسة تعليمية للتعليم المهني العالي (مؤسسة للتعليم العالي)"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 19 مارس 2001 رقم 196 (بصيغته المعدلة في 10 مارس 2009) "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية لمؤسسة تعليمية عامة"

أمر وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 25 يوليو 2000 رقم 2311 "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية لفروع المؤسسات التعليمية الحكومية للتعليم المهني الثانوي" (مسجلة في وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 09 أغسطس ، 2000 رقم 2343)

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 30 ديسمبر 1999 رقم 1437 (بصيغته المعدلة في 10 مارس 2009) "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية للمجمع التعليمي بين المدارس"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 5 سبتمبر 1998 رقم 1046 (بصيغته المعدلة في 10 مارس 2009) "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية لمدرسة داخلية للتعليم العام مع تدريب أولي على الطيران"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 31 يوليو 1998 رقم 867 (بصيغته المعدلة في 10 مارس 2009) "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية بشأن مؤسسة تعليمية للأطفال الذين يحتاجون إلى مساعدة نفسية وتربوية وطبية واجتماعية"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 19 أيلول / سبتمبر 1997 رقم 1204 (بصيغته المعدلة في 10 آذار / مارس 2009) "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية بشأن مؤسسة تعليمية للأطفال في سن ما قبل المدرسة وما دونها سن الدراسة"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 28 أغسطس 1997 رقم 1117 (بصيغته المعدلة في 10 مارس 2009) "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية لمؤسسة تعليمية لتحسين الصحة من نوع مصحة للأطفال المحتاجين إلى - فترة العلاج ، والتعديلات على اللوائح النموذجية لمدرسة داخلية للتعليم العام ولوائح نموذجية بشأن مؤسسة تعليمية للأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية أبوية "

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 12 آذار / مارس 1997 رقم 288 (بصيغته المعدلة في 10 آذار / مارس 2009) "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية بشأن مؤسسة تعليمية (إصلاحية) خاصة للطلاب والتلاميذ ذوي الإعاقة"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 1 يوليو 1995 رقم 676 (بصيغته المعدلة في 10 مارس 2009) "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية بشأن مؤسسة تعليمية للأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية أبوية"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 26 يونيو 1995 رقم 612 "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية لمدرسة داخلية للتعليم العام"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 26 يونيو 1995 رقم 610 (بصيغته المعدلة في 31 مارس 2003) "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية للمؤسسة التعليمية للتعليم المهني الإضافي (التدريب المتقدم) للمتخصصين"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 25 نيسان / أبريل 1995 رقم 420 "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية لمؤسسة تعليمية خاصة للأطفال والمراهقين ذوي السلوك المنحرف"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 7 مارس 1995 رقم 233 (بصيغته المعدلة في 10 مارس 2009) "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية بشأن المؤسسة التعليمية للتعليم الإضافي للأطفال"

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 3 نوفمبر 1994 رقم 1237 (بصيغته المعدلة في 18 أغسطس 2008) "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية لمؤسسة التعليم العام المسائية (المناوبة)"

قرار وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 15 فبراير 2010 رقم. رقم 117 "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية لمدرسة الكاديت والمدرسة الداخلية للكاديت"

أمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 1 كانون الأول (ديسمبر) 2005 رقم 297 "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية لفروع المؤسسات التعليمية الحكومية الاتحادية للتعليم المهني العالي (أعلى المؤسسات التعليمية) "(مسجل في وزارة العدل في الاتحاد الروسي بتاريخ 16 ديسمبر 2005 برقم 7273)

يمكن طباعة هذا النموذج من MS Word (في وضع تخطيط الصفحة) ، حيث يتم ضبط إعدادات العرض والطباعة تلقائيًا. للتبديل إلى MS Word ، اضغط على الزر.

لملء أكثر ملاءمة ، يتم تقديم النموذج في MS Word بتنسيق منقح.

/ ص>

شكل تقريبي

وافق
(اسم وتفاصيل التصرف القانوني للمؤسس)

ميثاق التنظيم التربوي
"_____________________________________"

ز.	"__" ____________ ____ ز.

1. أحكام عامة

1. أحكام عامة

1.1 منظمة تعليمية " (اسم المنظمة الذي يحتوي على إشارة إلى طبيعة أنشطتها)"، المشار إليها فيما يلي باسم المنظمة التعليمية (اسم المؤسس)لغرض تقديم الخدمات التعليمية للسكان.

1.2 المنظمة التعليمية هي منظمة غير هادفة للربح لا تتمتع بحق ملكية الممتلكات المخصصة لها ، والتي تم إنشاؤها وفقًا لـ ، ، وتعمل وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي ، والأفعال القانونية التنظيمية ذات الصلة موضوع الاتحاد الروسي ، الإجراءات القانونية البلدية للبلدية ________________ وهذا الميثاق.

1.3 الاسم الكامل للمؤسسة التعليمية باللغة الروسية: ________________.

اسم قصير: ________________.

الشكل التنظيمي والقانوني - ________________.

نوع المؤسسة (لمؤسسة تعليمية تأسست في شكل دولة أو مؤسسة بلدية) -________________.

نوع المنظمة التعليمية ________________.

1.4 موقع المنظمة التعليمية - (العنوان القانونيوالمواقع الفعلية للأنشطة التعليمية).

1.5 مؤسس ومالك المؤسسة التعليمية هو ____________________.

يتم تنفيذ وظائف وسلطات المؤسس من قبل (اسم الجهة المرخص لها من قبل المؤسس)، المشار إليه فيما يلي باسم المؤسس.

1.6 المؤسسة التعليمية هي كيان قانوني ، ولها ممتلكات منفصلة في الإدارة التشغيلية وهي مسؤولة عن التزاماتها مع هذا العقار ، ولها ميزانية عمومية مستقلة ، وحساب ، وختم ، وختم خاص بها الاسم الكامل، والنماذج والتفاصيل الأخرى ، قد تكتسب وتمارس حقوق الملكية والحقوق الشخصية غير المتعلقة بالملكية نيابة عن نفسها ، وتتحمل الالتزامات ، وتكون المدعي والمدعى عليه في المحكمة.

تنشأ حقوق الكيان القانوني في المؤسسة التعليمية فيما يتعلق بمزاولة الأنشطة المالية والاقتصادية المنصوص عليها في هذا الميثاق والتي تهدف إلى إعداد العملية التعليمية منذ اللحظة. تسجيل الدولةمنظمة تعليمية.

1.7 ينشأ الحق في إجراء الأنشطة التعليمية من المؤسسة التعليمية منذ لحظة إصدارها للترخيص (تصريح).

1.8 يحق للمؤسسة التعليمية إنشاء فروع وفتح مكاتب تمثيلية.

تعمل الفروع والمكاتب التمثيلية نيابة عن المنظمة التعليمية التي أنشأتها. منظمة تعليمية مسؤولة عن أنشطة فروعها ومكاتبها التمثيلية.

2. موضوع وأنواع وأهداف وغايات المنظمة التعليمية

2.1. تقوم مؤسسة تعليمية بأنشطتها في مجال التعليم وفقًا لموضوع وأهداف النشاط التي تحددها (اسم وتفاصيل الإجراءات القانونية المعيارية)وهذا النظام الأساسي.

2.2. الغرض الرئيسي من نشاط المنظمة التعليمية هو تنفيذ الأنشطة التعليمية ل (أنواع البرامج التعليمية المنفذة التي تشير إلى مستوى التعليم و (أو) التركيز).

2.3 تتمثل أهداف أنشطة المؤسسة التعليمية أيضًا في:

- تكوين ثقافة مشتركة لشخصية الطلاب ؛

- تهيئة الظروف المواتية لتطور الفرد متعدد الجوانب ؛

- تنمية الصفات الجسدية والفكرية والأخلاقية والجمالية والشخصية ؛

- تكيف الطلاب مع الحياة في المجتمع ؛

- التربية على المواطنة ، والاجتهاد ، واحترام حقوق الإنسان والحريات ، وحب البيئة ، والوطن الأم ، والأسرة ؛

- تنفيذ التدريب والتعليم لصالح الفرد والمجتمع والدولة ؛

- حماية الصحة و حماية اجتماعيةطلاب وموظفو المؤسسة التعليمية ؛

- تكوين القدرات لتطوير الذات ؛

- تكوين رغبة الطلاب في البحث البحثي من خلال مختلف التخصصات.

- ____________________.

2.4 الأهداف الرئيسية لأنشطة المؤسسة التعليمية هي:

- تنفيذ المعايير التعليمية الفيدرالية للدولة ؛

- مراعاة مبادئ سياسة الدولة التعليمية ؛

- الطبيعة الإنسانية للتعليم ، وأولوية القيم الإنسانية العالمية ، وحياة الإنسان وصحته ، والتنمية الحرة للفرد ؛

- حماية الثقافات الوطنية والتقاليد الثقافية الإقليمية ؛

- وصول الجمهور إلى التعليم ؛

- تكييف نظام التعليم مع مستويات وخصائص تنمية وتدريب الطلاب ؛

- الطبيعة العلمانية للتعليم ؛

- ضمان محتوى تعليمي ملائم للمستوى العالمي العام و الثقافة المهنيةالمجتمع؛

- تعزيز التنوع والتوجه الشخصي للتعليم ؛

- تنفيذ خطة التربية الشخصية عن طريق الاختيار مناهجتم تجميعها بناءً على طلب الطلاب (ممثليهم القانونيين) ؛

- التوجه النمائي والتعليم الملائم للعمر ؛

- دمج الشخصية في الثقافة الوطنية والعالمية ؛

- تنشئة الإنسان والمواطن بهدف تحسين المجتمع الحديث ؛

- توفير دراسة متعمقة للطلاب للمواد الفردية ، دراسة متعمقة المناطق الخاضعةالبرنامج التعليمي ذي الصلة (التعليم المهني) ؛

- تطوير الأنشطة التعليمية والبحثية للطلاب ؛

- ضمان حماية الصحة وخلق ظروف مواتية لتنوّع الفرد ؛

- تكوين الشخصية الروحية والأخلاقية ؛

- ____________________.

2.5 لتحقيق الأهداف والمهام الرئيسية ، تقوم المنظمة التعليمية بتنفيذ الأنشطة الرئيسية - الأنشطة التعليمية من خلال التنفيذ (أنواع البرامج التعليمية)أعلن في ترخيص الأنشطة التعليمية.

2.6. المنظمة التعليمية:

- يقوم بأنشطة تعليمية على حساب مخصصات الميزانية من الميزانية الفيدرالية ، وميزانية الموضوع المقابل للاتحاد الروسي ، وميزانية البلدية ؛

- لها الحق في القيام بأنشطة تعليمية غير منصوص عليها في المهمة البلدية المقررة أو الاتفاق على تقديم إعانة لسداد التكاليف ، بنفس الشروط ، عند تقديم نفس الخدمات. يتم تنفيذ النشاط التعليمي المحدد بموجب عقود لتقديم خدمات تعليمية مدفوعة الأجر.

يتم استخدام الدخل من تقديم خدمات تعليمية مدفوعة من قبل المؤسسة التعليمية وفقًا للأغراض القانونية.

لا يمكن تقديم خدمات تعليمية مدفوعة الأجر بدلاً من الأنشطة التعليمية ، التي يتم دعمها المالي على حساب مخصصات الميزانية للميزانية الفيدرالية ، وميزانية الموضوع المقابل للاتحاد الروسي ، وميزانية البلدية.

يتم تحديد إجراءات تقديم خدمات تعليمية مدفوعة الأجر من قبل مؤسسة تعليمية من خلال اللوائح المتعلقة بإجراءات تقديم خدمات تعليمية مدفوعة الأجر.

يتم تحديد إجراء تحديد رسوم الخدمات التعليمية المدفوعة التي تنفذها المؤسسة التعليمية من قبلها بشكل مستقل.

3. اختصاصات وحقوق وواجبات ومسؤوليات المنظمة التعليمية

3.1. تتمتع المؤسسة التعليمية بالاستقلالية ، مما يعني الاستقلال في تنفيذ الأنشطة التعليمية والعلمية والإدارية والمالية والاقتصادية ، وتطوير واعتماد اللوائح المحلية وفقًا للقانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 N 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي "، وقوانين تنظيمية أخرى صادرة عن الاتحاد الروسي وميثاق المنظمة التعليمية.

3.2 منظمة تعليمية حرة في تحديد محتوى التعليم واختيار الدعم التربوي والمنهجي ، تقنيات تعليميةلبرامجها التعليمية.

3.3 يشمل اختصاص المنظمة التعليمية ما يلي:

1) تطوير واعتماد القواعد اللوائح الداخليةالطلاب ، ولوائح العمل الداخلية ، واللوائح المحلية الأخرى ؛

2) الدعم المادي والتقني للأنشطة التعليمية ، ومعدات المباني وفقًا لقواعد ومتطلبات الولاية والمحلية ، بما في ذلك وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية ومتطلبات الولاية الفيدرالية والمعايير التعليمية ؛

3) تزويد المؤسس والجمهور بتقرير سنوي عن استلام وإنفاق الموارد المالية والمادية ، وكذلك تقرير عن نتائج الفحص الذاتي ؛

4) إنشاء جدول التوظيف.

5) تعيين الموظفين وإبرام عقود العمل معهم وفسخها وتوزيعها الواجبات الرسميةوخلق الظروف وتنظيم التعليم المهني الإضافي للموظفين ؛

6) تطوير واعتماد البرامج التعليمية للمنظمة التعليمية.

7) التطوير والموافقة بالاتفاق مع مؤسس برنامج تطوير المنظمة التعليمية.

8) قبول الطلاب في المنظمة التعليمية.

9) تحديد قائمة الكتب المدرسية وفقًا للقائمة الفيدرالية المعتمدة للكتب المدرسية الموصى باستخدامها في تنفيذ البرامج التعليمية المعتمدة من الدولة للتعليم الابتدائي العام والأساسي العام والثانوي العام من قبل المنظمات العاملة في الأنشطة التعليمية ، وكذلك وسائل تعليميةتمت الموافقة على استخدامها في تنفيذ هذه البرامج التعليمية من قبل هذه المنظمات ؛

10) تنفيذ المراقبة المستمرة للتقدم ومنح الشهادات المتوسطة للطلاب ، وتحديد أشكالها ، وتواترها وإجراءات إجرائها ؛

11) تشجيع الطلاب وفقًا لأنواع وشروط التشجيع التي وضعتها المنظمة التربوية للنجاح في الأنشطة التربوية والبدنية والرياضية والاجتماعية والعلمية والعلمية والتقنية والإبداعية والتجريبية والابتكارية ؛

12) المحاسبة الفردية لنتائج إتقان البرامج التعليمية من قبل الطلاب وتشجيع الطلاب ، وكذلك تخزين المعلومات في أرشيفات حول هذه النتائج والتشجيع على الورق و (أو) الوسائط الإلكترونية ؛

13) استخدام وتحسين أساليب التدريس والتربية وتقنيات التعليم والتعلم الإلكتروني ؛

14) إجراء الفحص الذاتي ، والتأكد من عمل النظام الداخلي لتقييم جودة التعليم ؛

15) الخلق الشروط اللازمةلحماية وتعزيز الصحة وتقديم الطعام للطلاب والعاملين في مؤسسة تعليمية ؛
16) تنظيم الاختبارات الاجتماعية والنفسية للطلاب بغرض الكشف المبكر عن الاستهلاك غير المشروع للعقاقير المخدرة والمؤثرات العقلية بالطريقة التي تحددها الهيئة التنفيذية الفيدرالية المسؤولة عن تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم ؛

17) تهيئة الظروف للطلاب للدراسة الثقافة الجسديةوالرياضة

18) الحصول على أو إنتاج أشكال من الوثائق المتعلقة بالتعليم و (أو) المؤهلات والميداليات "لإنجازات خاصة في التدريس" ؛

19) الترويج للأنشطة الجمعيات العامةالطلاب وأولياء الأمور (الممثلون القانونيون) للطلاب دون السن القانونية ، يتم إجراؤها في مؤسسة تعليمية ولا تحظرها تشريعات الاتحاد الروسي ؛

20) تنظيم العمل العلمي والمنهجي ، بما في ذلك تنظيم وعقد المؤتمرات والندوات العلمية والمنهجية ؛

21) ضمان إنشاء وصيانة الموقع الإلكتروني الرسمي للمنظمة التعليمية على الإنترنت ؛

22) قضايا أخرى وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي.

3.4. تلتزم المؤسسة التعليمية بتنفيذ أنشطتها وفقًا للتشريعات الخاصة بالتعليم ، بما في ذلك:

1) ضمان التنفيذ الكامل للبرامج التعليمية ، وامتثال جودة تدريب الطلاب للمتطلبات المقررة ، والامتثال للأشكال والوسائل وأساليب التدريب والتعليم المطبقة مع العمر والخصائص النفسية والفيزيائية والميول والقدرات والاهتمامات والاحتياجات. الطلاب؛

2) خلق ظروف آمنةتدريب الطلاب وتعليمهم والإشراف عليهم ورعايتهم ومحتوياتهم وفقًا للمعايير المعمول بها والتي تضمن حياة وصحة الطلاب والعاملين في المؤسسة التعليمية ؛

3) احترام حقوق وحريات الطلاب وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) للطلاب القصر وموظفي المؤسسة التعليمية.

3.5 تكون المؤسسة التعليمية مسؤولة وفقًا للإجراءات المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي عن الإخفاق في أداء أو الأداء غير السليم للوظائف الواقعة ضمن اختصاصها ، عن تنفيذ برامج تعليمية غير مكتملة وفقًا لـ منهاج دراسي، وجودة تعليم خريجيها ، وكذلك بالنسبة لحياة وصحة الطلاب ، والعاملين في مؤسسة تعليمية. لانتهاك أو تقييد غير قانوني للحق في التعليم وحقوق وحريات الطلاب وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) للطلاب القصر ، وانتهاك متطلبات تنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية المنصوص عليها في التشريع الخاص بالتعليم ، والمنظمة التعليمية وموظفوها يتحملون المسؤولية الإدارية وفقًا لقانون الاتحاد الروسي بشأن الجرائم الإدارية.

4. الانفتاح الإعلامي للمنظمة التربوية

4.1 تشكل منظمة تعليمية مفتوحة وعامة موارد إعلامية، التي تحتوي على معلومات حول أنشطتها ، وتوفر الوصول إلى هذه الموارد من خلال نشرها في شبكات المعلومات والاتصالات ، بما في ذلك على الموقع الرسمي للمنظمة التعليمية على الإنترنت.

4.2 تضمن المنظمة التعليمية الانفتاح وسهولة الوصول:

4.2.1. معلومة:

أ) تاريخ إنشاء المؤسسة التعليمية ، والمؤسس ، وموقع المؤسسة التعليمية ، ووضعها ، وجدول العمل ، وأرقام الاتصال ، وعناوين البريد الإلكتروني ؛

ب) الهيكلية والهيئات الإدارية للمنظمة التعليمية.

ج) على البرامج التعليمية المستمرة التي تشير إلى الموضوعات والدورات والتخصصات (الوحدات) والممارسات المنصوص عليها في البرنامج التعليمي ذي الصلة ؛

د) على عدد الطلاب في البرامج التعليمية التي يتم تنفيذها على حساب مخصصات الميزانية للميزانية الفيدرالية ، وميزانية الموضوع المقابل للاتحاد الروسي ، وميزانية البلدية وبموجب اتفاقيات التعليم على حساب الأفراد و (أو) الكيانات القانونية;

ه) لغات التعليم.

و) المعايير التعليمية للدولة الفيدرالية ، والمعايير التعليمية (إن وجدت) ؛

ز) حول رئيس المؤسسة التعليمية ونوابه ؛

ح) التكوين الشخصي لأعضاء هيئة التدريس ، مع بيان مستوى التعليم والمؤهلات والخبرة العملية ؛

ط) على الدعم المادي والتقني للأنشطة التعليمية (بما في ذلك توافر الفصول الدراسية المجهزة ، والمرافق لإجراء الفصول العملية ، والمكتبات ، والمرافق الرياضية ، ومرافق التدريب والتعليم ، والتغذية والظروف الصحية للطلاب ، والوصول إلى نظم المعلوماتوشبكات المعلومات والاتصالات ، على الموارد التعليمية الإلكترونية التي يمكن للطلاب الوصول إليها) ؛

ي) حول الكمية الشواغرللقبول (التحويل) لكل برنامج تعليمي ؛

ك) بشأن توافر وشروط تزويد الطلاب بإجراءات الدعم الاجتماعي ؛

ل) حجم الأنشطة التعليمية ، التي يتم دعمها المالي على حساب مخصصات الميزانية للميزانية الفيدرالية ، وميزانية الموضوع المقابل للاتحاد الروسي ، وميزانية البلدية ، بموجب اتفاقيات التعليم على حساب الأفراد و (أو) الكيانات القانونية ؛

م) عند استلام الموارد المالية والمادية وإنفاقها في نهاية السنة المالية ؛

س) توظيف الخريجين.

4.2.2. نسخ:

أ) ميثاق المنظمة التربوية.

ب) تراخيص الأنشطة التعليمية (مع المرفقات).

ج) شهادات اعتماد الدولة (مع المرفقات) ؛

د) خطة الأنشطة المالية والاقتصادية للمؤسسة التعليمية ، والتي تمت الموافقة عليها وفقًا للإجراءات المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي ؛

ه) اللوائح المحلية بشأن القضايا الرئيسية لتنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية ، واللوائح الداخلية للطلاب ، وأنظمة العمل الداخلية ، والاتفاق الجماعي.

4.2.3. تقرير بنتائج الفحص الذاتي.

4.2.4. وثيقة بشأن إجراءات تقديم خدمات تعليمية مدفوعة الأجر ، بما في ذلك نموذج عقد لتقديم خدمات تعليمية مدفوعة ، ووثيقة بشأن الموافقة على تكلفة التعليم لكل برنامج تعليمي.

4.2.5. أوامر الهيئات التي تمارس رقابة الدولة (الإشراف) في مجال التعليم ، وتقارير عن تنفيذ هذه الأوامر.

4.2.6. يتم نشر المعلومات الأخرى التي يتم نشرها بقرار من المنظمة التعليمية و (أو) التنسيب ، ويكون نشرها إلزاميًا وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي.

4.3 تقوم المؤسسة التعليمية بتحديث المعلومات المحددة في البند 4.2 من هذا الميثاق في غضون عشرة أيام عمل من تاريخ إنشائها أو استلامها أو إدخال التغييرات المناسبة عليها.

عند نشر المعلومات على الموقع الرسمي وتحديثها ، تضمن المنظمة التعليمية الامتثال لمتطلبات تشريعات الاتحاد الروسي بشأن البيانات الشخصية.

يتم تحديد الإجراء الخاص بالنشر على الإنترنت وتحديث المعلومات حول المنظمة التعليمية ، بما في ذلك محتوى وشكل توفيرها ، من قبل حكومة الاتحاد الروسي.

5. الممتلكات والدعم المالي للمنظمة التعليمية

5.1 جميع ممتلكات المؤسسة التعليمية هي ملك ________________ ، تنعكس في ميزانية عمومية مستقلة ويتم تخصيصها لها بموجب الحق الإدارة التشغيليةقرار المالك.

مالك عقار المؤسسة التعليمية هو: ________________.

5.2 تمتلك المؤسسة التعليمية الممتلكات المخصصة لها وتستخدمها على أساس حق الإدارة التشغيلية ضمن الحدود التي ينص عليها القانون ، وفقًا لأهداف أنشطتها ، والغرض من هذه الممتلكات ، وما لم ينص القانون على خلاف ذلك ، من هذا العقار.

5.3 المنظمة التعليمية مسؤولة أمام المالك عن السلامة و استخدام فعالالملكية المرتبطة به.

5.4. يحق لمالك العقار سحب الممتلكات الزائدة أو غير المستخدمة أو التي يساء استخدامها والمخصصة للمؤسسة التعليمية أو التي حصلت عليها المؤسسة التعليمية على حساب الأموال المخصصة لها من قبل المالك لشراء هذا العقار.

5.5 يحق لأي مؤسسة تعليمية القيام بأنشطة مدرة للدخل وفقًا لهذا الميثاق.

5.6 مصادر تكوين الممتلكات و الموارد الماليةالمنظمات التعليمية هي: (الأموال الخاصة بالمنظمة التعليمية ، والممتلكات التي تم تحويلها إلى المؤسسة التعليمية من قبل المؤسس ، والدخل من تنظيم المشاريع والأنشطة الأخرى المدرة للدخل ، وما إلى ذلك).

6. إدارة التنظيم التربوي

6.1 تتم إدارة التنظيم التربوي على أساس مزيج من مبادئ وحدة القيادة والزمالة.

6.2 الهيئة التنفيذية الوحيدة للمنظمة التعليمية هي رئيسها (رئيس الجامعة ، مدير ، رئيس ، رئيس أو رئيس آخر) ، الذي يشمل اختصاصه تنفيذ الإدارة الحالية لأنشطتها ، بما في ذلك:

- تنظيم التنفيذ وفقًا لمتطلبات اللوائح التنظيمية للأنشطة التعليمية للمؤسسة التعليمية ؛

- تنظيم ضمان حقوق المشاركين في العملية التعليمية ؛

- الموافقة على الوثائق الداخلية ؛

- تنظيم ومراقبة عمل الجهاز الإداري والتنظيمي ؛

- إنشاء جدول التوظيف.

- تعيين أعضاء هيئة التدريس وإبرام وإنهاء عقود العمل معهم وتوزيع المسؤوليات الوظيفية ؛

- تمثيل مصالح المؤسسة التعليمية وإجراء المعاملات بالطريقة المنصوص عليها في القانون المدني ؛

- حق التصرف في ممتلكات وأموال المؤسسة التعليمية ضمن الحدود التي ينص عليها القانون ؛

- الموافقة على جداول العمل والجداول الزمنية للفصول.

- رصد وتحليل العملية التعليمية ، ونتائج أنشطة موظفي المنظمة التعليمية من أجل تنفيذ الأهداف القانونية ؛

- حل المشكلات الأخرى التي لا تشكل الاختصاص الحصري للهيئات الإدارية الأخرى ، كما هو محدد في القانون الاتحادي رقم 7-FZ المؤرخ 12 يناير 1996 "بشأن المنظمات غير التجارية" ، والقوانين الفيدرالية الأخرى ، وهذا الميثاق.

6.3 يتم تعيين وإقالة رئيس المنظمة التعليمية من قبل المؤسس بالطريقة المنصوص عليها في التشريع الحالي للاتحاد الروسي.

6.4. مدة ولاية رئيس المؤسسة التعليمية: ________________.

6.5. يتم تشكيل هيئات إدارة جماعية في المنظمة التعليمية - (الاجتماع العام (المؤتمر) للموظفين ( العمل الجماعي) منظمة تعليمية ، مجلس تربوي ، مجلس أمناء ، مجلس إدارة ، منصة الاشرافوغيرها من الهيئات الحاكمة الجماعية).

تنفذ هذه الهيئات أنشطتها وفقًا للتشريعات الخاصة بالتعليم ، وهذا الميثاق واللوائح الخاصة بها ، والتي تمت الموافقة عليها من قبل ________________.

6.6. تتكون مجموعة العمل من جميع العاملين في المنظمة التعليمية.

ينعقد الاجتماع العام للجماعة العمالية للمؤسسة التعليمية حسب الحاجة ، ولكن مرة واحدة على الأقل في السنة (شهر ، ربع ، نصف عام). يتم اتخاذ قرارات الاجتماع العام للمجموعة العمالية في المنظمة التعليمية بالتصويت المفتوح وتكون سارية المفعول إذا كان ما لا يقل عن ثلثي الأعضاء حاضرين في الاجتماع وصوتت لهم أغلبية بسيطة من الحاضرين. قرارات الجمعية العمومية للتجمع العمالي في المؤسسة التعليمية ملزمة لجميع العاملين في المؤسسة التعليمية ، وتنفذ بأوامر من رئيس المؤسسة التعليمية في نطاق اختصاصها. القرارات المتخذةيتم وضعها بموجب بروتوكول يوقعه رئيس مجلس الإدارة وأمين السر.

6.7 يشمل اختصاص الاجتماع العام للمجموعة العمالية للمنظمة التعليمية ما يلي:

- اعتماد الاتفاقية الجماعية بالطريقة المقررة ؛

- اعتماد اللوائح الداخلية ؛

- الموافقة على التدابير وتنفيذها لتحسين كفاءة وجودة العمل ؛

- تنفيذ الإجراءات الكفيلة بتنفيذ الاتفاق الجماعي ؛

- مناقشة الوضع انضباط العملوتنفيذ تدابير لتعزيزها ؛

- المشاركة في تبني القوانين المحلية المتعلقة نشاط العملموظفو مؤسسة تعليمية بالطريقة المنصوص عليها في تشريعات العمل في الاتحاد الروسي ، هذا الميثاق ؛

- ________________.

6.8 المجلس التربوي التابع للمنظمة التعليمية هو هيئة جماعية دائمة للحكم الذاتي من العاملين التربويين للنظر في القضايا الرئيسية للعملية التعليمية. يضم المجلس التربوي جميع أعضاء هيئة التدريس في المؤسسة التعليمية.

6.9 يشمل اختصاص المجلس التربوي للمنظمة التربوية ما يلي:

- تنفيذ سياسة الدولة في مجال التعليم ؛

- تحديد المهام طويلة الأمد والحالية لموظفي المؤسسة التعليمية ؛

- تحليل وتشخيص حالة النظام التعليمي في المؤسسة التعليمية ؛

- مناقشة محتوى المنهج.

- تحديد محتوى العمل لتحسينه المستوى المهنيأعضاء هيئة التدريس؛

- المناقشة واتخاذ القرار بشأن أي قضايا تتعلق بمحتوى التعليم.

6.10. تعقد اجتماعات المجلس التربوي وفقًا لخطة عمل المنظمة التعليمية ، ولكن على الأقل ________________ مرة خلال العام الدراسي. تتخذ قرارات المجلس التربوي بالأغلبية البسيطة في حضور ما لا يقل عن ثلثي أعضائه في الاجتماع.

6.11. من أجل مراعاة آراء أولياء الأمور (الممثلين القانونيين) للطلاب القصر حول إدارة مؤسسة تعليمية وعندما تتبنى مؤسسة تعليمية لوائح محلية تؤثر على الحقوق والمصالح المشروعة للطلاب القصر ، بمبادرة من أولياء الأمور (قانوني ممثلين) من الطلاب القصر ، يتم إنشاء مجلس أولياء الأمور في المنظمة التعليمية ، والأنشطة التي ينظمها هذا الميثاق / اللوائح الخاصة بمجلس الآباء.

يتكون مجلس الآباء من ممثلين عن لجان أولياء الأمور. يتم انتخاب الممثلين في اللجنة سنويًا في اجتماعات الفصل. اجتماعات الوالدينفي بداية العام الدراسي.

6.12. يشرف مؤسس المؤسسة التعليمية على أنشطتها ، واتخاذ القرارات من قبل الجهات الإدارية والتأكد من تنفيذها ، واستخدام أموال المؤسسة التعليمية ، وامتثال المؤسسة التعليمية للقانون.

7. إعادة تنظيم وتصفية التنظيم التربوي

7.1 يجوز إعادة تنظيم مؤسسة تعليمية بالطريقة المنصوص عليها في القانون المدني للاتحاد الروسي ، والقانون الاتحادي رقم 7-FZ المؤرخ 12 يناير 1996 "بشأن المنظمات غير التجارية" والقوانين الفيدرالية الأخرى.

7.2 يجوز تصفية مؤسسة تعليمية على أساس وبالطريقة المنصوص عليها في القانون المدني للاتحاد الروسي والقانون الاتحادي رقم 7-FZ المؤرخ 12 يناير 1996 "بشأن المنظمات غير التجارية".

7.3. يتم توجيه ممتلكات المؤسسة التعليمية المتبقية بعد تلبية مطالبات الدائنين إلى تطوير التعليم وفقًا لهذا الميثاق.

7.4. تعتبر تصفية المؤسسة التعليمية منتهية ، والمؤسسة التعليمية - لم تعد موجودة بعد إدخال معلومات حول إنهائها في ملف واحد. سجل الدولةالكيانات القانونية بالطريقة المنصوص عليها في قانون تسجيل الدولة للكيانات القانونية.

7.5 تتم تصفية أو إعادة تنظيم المنظمة التعليمية ، كقاعدة عامة ، في نهاية العام الدراسي على أساس وبالطريقة المنصوص عليها في التشريع الحالي للاتحاد الروسي.

في حالة إعادة التنظيم وتصفية المنظمة التعليمية ، يضمن المؤسس نقل الطلاب بموافقة أولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) إلى مؤسسات تعليمية أخرى من النوع المناسب.

8. إجراءات إجراء التغييرات والإضافات على ميثاق المنظمة التربوية

8.1 يتم اعتماد الميثاق والتعديلات والإضافات على الميثاق من قبل الاجتماع العام للجماعة العمالية في منظمة التعليم بعد مناقشة أولية.

تمت الموافقة على الميثاق والتعديلات والإضافات عليه من قبل المؤسس.

8.2 التغييرات والإضافات على ميثاق المنظمة التعليمية تخضع لتسجيل الدولة.

8.3 يتم إجراء تسجيل الدولة للتغييرات والإضافات على ميثاق المنظمة التعليمية بالطريقة المنصوص عليها في التشريع الحالي للاتحاد الروسي.

8.4 تصبح التغييرات والإضافات التي تم إجراؤها على ميثاق المنظمة التعليمية سارية للأطراف الثالثة منذ لحظة تسجيل الدولة للميثاق.

يمكنك التعرف على المستند عن طريق طلب عرض توضيحي مجاني لأنظمة Kodeks و Techexpert أو شراء هذا المستند الآن مقابل 49 روبل فقط.

تم الانتهاء من عملية الدفع.

سيكون النص الكامل للوثيقة متاحًا لك بمجرد تأكيد الدفع.
بعد تأكيد الدفع ، ستظهر الصفحة تحديثها تلقائياعادة لا تستغرق أكثر من بضع دقائق.

نحن نعتذر عن أي إزعاج.

إذا تم خصم الأموال ، ولكن لم يتم تقديم نص المستند المدفوع ، فيرجى الاتصال بنا للحصول على المساعدة: [بريد إلكتروني محمي]

إذا كان إجراء الدفع على الموقع نظام الدفعلم تكتمل ، نقدا
لن يتم خصم الأموال من حسابك ولن نتلقى تأكيدًا بالدفع.
في هذه الحالة ، يمكنك تكرار شراء المستند باستخدام الزر الموجود على اليمين.

حدث خطأ

لم يكتمل الدفع بسبب خطأ فني ، أموال من حسابك
لم يتم شطبها. حاول الانتظار بضع دقائق وكرر الدفع مرة أخرى.

مشرف منظمة تعليمية

المتطلبات الجديدة لميثاق منظمة تعليمية

في 1 سبتمبر 2013 ، دخل القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" المؤرخ 29 ديسمبر 2012 N 273-FZ حيز التنفيذ. قبل دخول القانون الاتحادي للتعليم حيز التنفيذ ، كان لدى المؤسسات التعليمية وسلطات الولاية والحكومات المحلية التي تدير التعليم فترة ثمانية أشهر لدراسة هذه الوثيقة القانونية وقبولمن الضروريمركبالتنظيميةتدابير تهدف إلى ضمان الانتقال الفعال والمختص إلى العمل وفقًا للقانون الجديد.

غالبًا ما يكون لدى رؤساء المؤسسات التعليمية الأسئلة التالية: ما هي المتطلبات قانون جديدإلى محتوى ميثاق المنظمة التعليمية؟ "،" هل من الضروري تغيير الميثاق؟ "،" ما هي اللوائح المحلية الجديدة التي يجب أن تظهر في المؤسسة التعليمية؟ "،" هل يتغير اسم المؤسسة التعليمية بسبب استبدال مصطلح "مؤسسة تعليمية" بمصطلح "مؤسسة تعليمية؟ وإلخ.

هناك العديد من المواد في القانون الاتحادي رقم 273-FZ التي تحتوي على متطلبات لمحتوى الميثاق. المادة الرئيسية رقم 273-FZ ، المخصصة لميثاق منظمة تعليمية ، هي المادة 25 "ميثاق منظمة تعليمية".

وفقًا للجزء 2 من المادة 25 من القانون الاتحادي№273-منطقة حرة"في التعليم في الاتحاد الروسي" ، يجب أن يحتوي ميثاق المنظمة التعليمية ، جنبًا إلى جنب مع المعلومات المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي ، على المعلومات التالية:

1) نوع المنظمة التعليمية ؛

2) مؤسس أو مؤسسي المنظمة التعليمية ؛

3) أنواع البرامج التعليمية المنفذة التي تشير إلى مستوى التعليم و (أو) التركيز ؛

4) هيكل واختصاص الهيئات الإدارية للمنظمة التعليمية ، وإجراءات تشكيلها ومدة ولايتها.

الجزء 5 فن. 26 ، الجزء 1 من المادة 30 والجزء 3 من المادة 52 من القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" يكملان هذه المتطلبات. بالإضافة إلى المعلومات التي تتطلبها المادة 25№273-منطقة حرةيجب أن تتضمن مواد التأسيس أيضًا المعلومات التالية:

إجراءات اتخاذ القرارات من قبل الهيئات الإدارية للمنظمة التعليمية والتحدث نيابة عن المنظمة التعليمية "(الجزء 5 من المادة 26) ؛

إجراءات اعتماد اللوائح المحلية (الجزء 1 من المادة 30) ؛

حقوق وواجبات ومسؤوليات موظفي المؤسسات التعليمية الذين يشغلون مناصب هندسية وتقنية وإدارية وإنتاجية وتعليمية ومساعدة وطبية وغيرهم ممن يؤدون وظائف مساعدة (الجزء 3 من المادة 52).

متطلبات الجزء 3 من المادة 52 من القانون الاتحاديرقم 273-FZ ضروريالمنصوص عليها في النظام الأساسي على النحو التالي:الوضع القانوني (الحقوق والواجبات والمسؤوليات) للشركة التابعة (الهندسية والتقنية والإدارية والصناعية والتعليمية والمساعدة الطبية) الموظفين المعينين وفقًا للقانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" ، قانون العملالاتحاد الروسي في لوائح العمل الداخلية ، وصف الوظيفةو في عقود توظيفمع العمال ".

القانون الجديد ، على عكس قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" المؤرخ 10 يوليو 1992 رقم 3266-1 ، والذي أصبح باطلاً ،لا يتطلب ما يلي لمحتوى ميثاق المنظمة التربوية المتمثل في توافر المعلومات التالية:

وجود الخصائص الرئيسية لتنظيم العملية التعليمية ومنها:

أ) اللغة (اللغات) التي يجري بها التعليم والتربية ؛

ب) قواعد قبول الطلاب والتلاميذ.

ج) مدة التدريب في كل مرحلة من مراحل التدريب.

د) إجراءات وأسباب طرد الطلاب والتلاميذ ؛

هـ) نظام تقييم الشهادات الوسيطة والنماذج والإجراءات الخاصة بتنفيذه ؛

و) طريقة توظيف الطلاب والتلاميذ ؛

ح) الإجراء الخاص بتنظيم العلاقات وإضفاء الطابع الرسمي عليها بين مؤسسة تعليمية والطلاب والتلاميذ و (أو) والديهم(ممثلين قانونيين) ;

فتح حسابات مع هيئة إقليمية تابعة للخزانة الفيدرالية ، وهي هيئة مالية تابعة لكيان مكون من الاتحاد الروسي (تشكيل بلدية) (باستثناء المؤسسات التعليمية غير الحكومية والمؤسسات المستقلة) ؛

إجراءات تعيين العاملين في مؤسسة تعليمية وشروط المكافأة مقابل عملهم ؛

حقوق والتزامات المشاركين في العملية التعليمية (باستثناء الحقوق والالتزاماتموظفو المؤسسات التعليمية الذين يشغلون مناصب محددة فيالجزء 1 المادة 52 من القانون الجديد) ؛

قائمة أنواع الإجراءات المحلية (الأوامر والتعليمات والأفعال الأخرى) التي تنظم أنشطة مؤسسة تعليمية.

في هذا الطريق،№273-منطقة حرةيطالب بمحتوى ميثاق منظمة تعليمية أقل بكثير من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" المؤرخ 10 يوليو 1992 رقم 3266-1 ، والذي أصبح باطلاً. يعد تقليل متطلبات محتوى ميثاق مؤسسة تعليمية أمرًا إيجابيًا بالنسبة لرؤساء المؤسسات التعليمية ، حيث أنه كلما كان محتوى المستند أصغر ، قل احتمال احتواء نصه على أحكام لا تتوافق مع تشريعات الاتحاد الروسي في مجال التعليم. يمكن لأي مؤسسة تعليمية ، بالطبع ، أن تدرج اختياريًا في نص الميثاق ، على سبيل المثال ، الأحكام التي تنظم قواعد قبول الطلاب أو إجراءات تعيين موظفين في مؤسسة تعليمية ، ولكن على الأرجح إدراج هذه الأحكام في سيكون الميثاق على حساب المنظمة التعليمية فقط ، حيث يتم تغيير التشريعات واستكمالها بانتظام. وبحسب الجزء الثاني من المادة 30 من القانون الجديد ،بشأن القضايا الرئيسية لتنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية ، بما في ذلك تنظيم قواعد قبول الطلاب ، وطريقة دراسة الطلاب ، واستمارات وتكرار وإجراءات مراقبة التقدم والشهادة المتوسطة للطلاب ، وإجراءات وأسس نقل الطلاب وطردهم واستعادتهم ، وإجراءات تسجيل حدوث وتعليق وإنهاء العلاقات بين المنظمة التعليمية والطلاب و (أو) أولياء الأمور(ممثلين قانونيين) قاصرين من طلابهم ، تتبنى المؤسسة التعليمية اللوائح المحلية. بناء على هذه القاعدةقانون اتحادي№273-منطقة حرة(الجزء 2 من المادة 30) القضايا الرئيسية لتنظيم وتنفيذ الأنشطة التربويةلا ينبغي أن ينظمها الميثاق ، وفي اللوائح المحلية الأخرى للمؤسسة التعليمية. من المفيد لرئيس منظمة تعليمية تنظيم الخصائص الرئيسية لتنظيم العملية التعليمية في اللوائح المحلية ، لأنه إذا كان من الضروري إجراء تغييرات ، على سبيل المثال ، في طريقة دراسة الطلاب ، فلن يكون الأمر كذلك من الضروري الخوض في إجراء معقد لتعديل ميثاق منظمة تعليمية ، ولكن سيكون كافيًا لإجراء تغييرات على القانون التنظيمي المحلي المقابل.

القانون الاتحادي رقم 273-FZليس هو العمل المعياري الوحيد الذي يجب اتباعه عند صياغة نص الميثاق. نظرًا لأن المنظمة التعليمية هي منظمة غير ربحية ، فمن الضروري مراعاة متطلبات القانون الاتحادي الصادر في 12 يناير 1996 N 7-FZ "بشأن المنظمات غير الهادفة للربح" لمحتوى المستندات التأسيسية لجميع المنظمات غير الربحية - المنظمات الربحية ، وكذلك المتطلبات العامةللوثائق التأسيسية للكيانات القانونية ، التي يقدمها القانون المدني للاتحاد الروسي.

وفقا للجزء 3 من المادة 14القانون الاتحادي رقم 7-FZ المؤرخ 12 كانون الثاني (يناير) 1996 ، "بشأن المنظمات غير التجارية" ، يجب أن تحدد المستندات التأسيسية لمنظمة غير تجارية اسم المنظمة غير التجارية ، مع الإشارة إلى طبيعة أنشطتها وشكلها القانوني ، وموقع المنظمة غير التجارية ، وإجراءات إدارة الأنشطة ، وموضوع الأنشطة وأهدافها ، ومعلومات حول الفروع والمكاتب التمثيلية ، وحقوق والتزامات الأعضاء ، وشروط وإجراءات القبول في عضوية منظمة غير ربحية و الانسحاب منه (في حالة عضوية منظمة غير ربحية) ، ومصادر تكوين ممتلكات منظمة غير ربحية ، وإجراء لتعديل الوثائق التأسيسية لمنظمة غير ربحية ، وإجراءات استخدام الملكية في هذه الحالة تصفية منظمة غير ربحية والأحكام الأخرى المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي.

مع مراعاة الأحكام№273-منطقة حرة، القانون الاتحادي الصادر في 12.01.1996 N 7-FZ "بشأن المنظمات غير التجارية" والقانون المدني للاتحاد الروسي ، يُقترح الإصدار التالي من هيكل ميثاق مؤسسة تعليمية:

الأحكام العامة

موضوع وأهداف وأنشطة المؤسسة

الدعم المالي لأنشطة المؤسسة والممتلكات

4. تنظيم الأنشطة وإدارة المؤسسة

5. إعادة تنظيم المؤسسة وتصفيتها

6. اللوائح المحلية للمؤسسة

7. إجراءات إجراء التغييرات والإضافات على ميثاق المؤسسة

وفقًا للجزء 5 من المادة 108 من القانون الاتحادي№273-منطقة حرة، يجب أن تتوافق أسماء وأنظمة المؤسسات التعليمية مع القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" في موعد لا يتجاوز1 يناير 2016 ، وبالتالي ، فإن المؤسسات التعليمية لديها وقت كافٍ لدراسة المتطلبات القانونية بعناية لمحتوى الوثيقة المحلية الرئيسية لمؤسسة تعليمية ووضع نص قانوني للميثاق.

يجب أن يتذكر رؤساء المؤسسات التعليمية الجزء 5 من المادة 108قانون اتحادي№273-منطقة حرةنظرًا لأنه من المحتمل ألا تكون السلطات التنظيمية على دراية بهذه القاعدة ، وقد تطلب من المؤسسات التعليمية تقديم مواثيقها وفقًا للقانون الجديد في أوقات أخرى. لاحظ أنه لا يمكن لأحد تقليص أحكام الفقرة 5 من المادة 108قانون اتحادي№273-منطقة حرةمصطلح للمؤسسات التعليمية ، بما في ذلك المؤسس. تتمتع المؤسسة التعليمية بالاستقلالية وتقرر بشكل مستقل متى يجب جعل محتوى الميثاق متوافقًا مع القانون الجديد ، والأهم من ذلك ، في موعد لا يتجاوز 1 يناير 2016.

قضية أخرى تهم رؤساء المؤسسات التعليمية تتعلق بالتغييرات في اسم المنظمة التعليمية.القانون الاتحادي№273-منطقة حرة استبدل مصطلح "مؤسسة تعليمية" بمصطلح "مؤسسة تعليمية". في هذا الصدد ، يعتقد العديد من القادة أنه من الضروري ، باسم مدرستهم ، استبدال مصطلح "مؤسسة" بمصطلح "منظمة".خطاب صادر مؤخرًا من وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 10.06.2013 "عن اسم التربويالمؤسسات "(المشار إليها فيما يلي باسم الرسالة) توضح ذلك هذا السؤال. تشير الرسالة إلى أن مفهوم "التنظيم التربوي" مستخدم في القانون الجديد ، نظرًا لحقيقة أنه يمكن إنشاء المؤسسات التعليمية ليس فقط في شكل مؤسسة. وفقًا للجزء 5 من المادة 23 من القانون الاتحادي للتعليم ، يجب أن يحتوي اسم المؤسسة التعليمية على إشارة إلىالشكل التنظيمي والقانوني ونوع التنظيم التعليمي. وفقًا للجزء 1 من المادة 22 من القانون الاتحادي للتعليم ، يتم إنشاء منظمة تعليمية بالشكل الذي يحدده القانون المدني للمنظمات غير الهادفة للربح. تم إنشاء الأشكال التنظيمية والقانونية للمنظمات غير الهادفة للربح التي يمكن إنشاء مؤسسات تعليمية فيها بموجب القانون المدني للاتحاد الروسي والقانون الاتحادي رقم 7-FZ المؤرخ 12 يناير 1996 "بشأن المنظمات غير الهادفة للربح" (المشار إليها فيما يلي لقانون المنظمات غير الهادفة للربح). أحد الأشكال التنظيمية والقانونية للمنظمات غير الهادفة للربح هو ، من بين أشياء أخرى ، مؤسسة (عامة ، ميزانية ، مستقلة).

في ضوء ما سبق ، القانون الاتحادي في التعليم لا ينص على إدراج الاسم العام لجميع الكيانات القانونية في اسم مؤسسة تعليمية - "المنظمة" ، مما يعني أنه في مصطلح "مؤسسة تعليمية" لا ينبغي تغيير كلمة "مؤسسة" إلى الكلمة "منظمة".

ضع في اعتبارك الاسم التالي:مؤسسة تعليمية تابعة للبلدية "المدرسة الثانوية رقم 2". إلزامي وفقًا للقانون الجديد ، من هذا الاسم كلمتان: "التعليم العام" و "المؤسسة". إن مفهوم "المؤسسة" شكل تنظيمي وقانوني ، ومفهوم "التعليم العام" يشير إلى نوع التنظيم التربوي. معلومات أخرى ، بيان صاحب المؤسسة(بلدي ) ، إشارة إلى نوع المؤسسة(الدخل) إلخ ، ليس إلزاميًا ويشار إليه بالاسم بقرار من المنظمة التعليمية نفسها. تتوافق أسماء غالبية المؤسسات التعليمية في جمهورية الشيشان مع القانون الجديد.

وفقًا للجزء 5 نفسه من المادة 108 من القانون الاتحادي للتعليم ، تخضع أسماء المؤسسات التعليمية ، وكذلك المواثيق ، للمواءمة مع القانون المذكور في موعد لا يتجاوز1 يناير 2016.

الاستنتاجات:

1. الخصائص الرئيسية لتنظيم العملية التعليمية ، بما في ذلك قواعد قبول الطلاب ونقلهم وطردهم ، فضلاً عن الأحكام التي تحكم الوضع القانوني للمشاركين في العملية التعليمية ، لا تحتاج الآن إلى الإشارة إليها في ميثاق؛

2. أمام المؤسسة التعليمية مهلة حتى 1 يناير 2016 لمواءمة ميثاقها واسمها مع القانون الجديد ؛

3. مصطلح "مؤسسة" في أسماء المدارس والمؤسسات التعليمية الأخرى لا يتغير إلى مصطلح "منظمة".