Suvine lugemisprogramm 2014
Programmi põhjendus.
Lastele lugemine on rahvuse vaimsuse, intellekti ja kultuuri üks olulisemaid väljavaateid. Iga rahvuse tuleviku jaoks on eriti oluline, kuidas toimub laste raamatukultuuri maailma sisenemise protsess.
Raamatute väärtus ja see, kuidas raamatuid tuleks esitleda, et need jääksid laste peamiseks kirjaoskuse ja arengu allikaks, on lasteraamatukogude põhiolemus.
Raamatukoguhoidjad pööravad suurt tähelepanu laste ja noorukite vaba aja veetmisele suveaeg. Oluline on, et suvel oleks laps hõivatud kasuliku tööga. Suveürituste ettevalmistamisel ja läbiviimisel lähtutakse laste huvidest, ealistest iseärasustest, sotsiaalsest staatusest.
raamatukogu programm "Suvine Bibliopolyanka" hõlmab laste raamatukokku meelitamist, suvise vaba aja sisustamise korraldamist läbi mängu ja raamatu, väikese lugeja ja raamatukoguhoidja tihedat suhtlust, keskkonnaalaste teadmiste levitamist programmis osalejate seas ning kodumaa-armastuse kasvatamist.
Igal kolmapäeval kell 11. lapsed kohtuvad õues raamatuga. Raamatukogu ees platsil toimuvad neile õue- ja intellektuaalsed mängud, valjuhäälsed ettelugemised, viktoriinid, mõistatused jms.
Lugejate raamatukogu peaks muutma suve ebatavaliseks, unustamatuks. Võistlused, mängud, seiklused, reisid ja kingitused muudavad laste vaba aja veetmise mitte ainult huvitavaks, vaid ka kasulikuks. Suvi on raamatukogu jaoks järjekordne võimalus julgustada lapsi ja teismelisi lugema ja raamatukogu kasutama.
Programmi eesmärgid ja eesmärgid.
PROGRAMMI EESMÄRK:
- Laste ja noorukite aktiivse lugemistegevuse kujundamine ja vaba aja veetmise korraldamine suvel
- Uute lugejate meelitamine raamatukogusse
- Raamatu rolli tugevdamine noore lugeja enesearengus.
- Kvaliteetkirjanduse propageerimine, mis toidab moraali, kodakondsust, patriotismi, isamaa-armastust.
- Kaasake lugejaid suveprogrammis aktiivselt osalema "Suvine Bibliopolyanka»
- Soodustada raamatute abil laste ja noorukite lugeja silmaringi, huvide, hobide kujunemist ja avardumist.
- Laste lugemise ja kultuurse vaba aja sisustamise eesmärgipärane korraldamine suvel.
Programmi elluviimise tegevuskava.
|
Loominguline projekti elluviimine |
esinejad |
|
|
juulil |
Raamatukogu |
|
juulil |
raamatukogu |
|
juulil |
raamatukogu |
|
raamatukogu |
|
|
raamatukogu |
|
|
raamatukogu |
|
|
raamatukogu. |
|
|
raamatukogu |
|
|
raamatukogu |
|
|
raamatukogu |
|
|
raamatukogu |
|
|
raamatukogu |
Koostanud: Selivanova L.A - juht. CDB
Shabalina L.R. - ved. raamatukoguhoidja massitööks lastega
Ürituse eesmärgid: laste kasvatamine hoolivas suhtumises raamatusse, uudishimu ja lugemishuvi arendamine, loominguliste ja lavaliste võimete, silmaringi arendamine, raamatusõprade maailma tutvustamine.
Sisustus: esitlus, avaldused, kirjarullidega korv (rullidele on kirjutatud luuletajate nimed).
Tegelased: Raamatute kuninganna, Dunno, Punamütsike, lugejad.
Juhtiv: Tere kallid poisid! Täna on meil kirjandusliku lugemise nädala avamisele pühendatud puhkus.
Õpilane: Raamatud kutsusid meid linna.
Kas olete oma leidlikkuse unustanud?
Tahan teid ette hoiatada
Millised testid ootavad ees.
Mõni minut enne algust.
Nii et kiirustage! meie sinuga
Ootan kohtumist heade sõpradega.
Juhtiv: Poisid, kui mõistate mõistatusi, saate teada, kes meile täna külla tuleb.
1. Akna taga kõnnib tuisk,
Joonistab aknale mustri.
Ja meil on oma armastatud sõbraga soe,
Nad rääkisid terve õhtu.
Ta näitas mulle pilte
Lastelaager, mets, tuli.
Võtsin tindikummi
Ja pühkis sõbralt kõik laigud ära.
Siis sinise järjehoidjaga
Linad kuni homseni maha pandud.
Võttis sõbra ettevaatlikult käest
Ja pane see kappi riiulile.
- Kes see sõber on? Sa arvasid! (Raamat)
2. Pika ninaga ja rõõmsameelne,
Puidust pahandus
Kuldse võtme saladusse
Pole lihtne, aga sai siiski läbi! (Pinocchio)
3. Müts on sinine,
kollased püksid,
Lillede linnas
Peamine hoopleja.
Proovis riimida
See lühike
Alles nüüd ta seda ei teinud
Tõeline poeet.
Palju seiklusi
See juhtus temaga
Aga see on tunnistamist väärt
See poiss on armas.
Kes see on? Arva ära!
Beebi nimi on...
(ei tea)
4. Ma lähen vanaema juurde
Ja ma kannan korvis
Võid teda
Jah, kartulipirukas. (Punamütsike)
Hästi tehtud poisid! Tunnete muinasjuttude kangelasi väga hästi.
(Punamütsike astub lavale)
Punamütsike võtab kordamööda korvist esemeid välja ja kutsub lapsi ära arvama, millisest muinasjutust need pärit on:
mustad ja värvilised vihmavarjud (Ole Lukoye G.Kh. Anderseni samanimelisest muinasjutust);
Tähestik (Pinocchio A. N. Tolstoi muinasjutust "Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused"),
klaassuss (Tuhkatriinu Ch. Perro muinasjutust "Tuhkatriinu"),
kest pähkel Pöial G.H. Anderseni samanimelisest muinasjutust),
purk moosi (Carlson A. Lindgreni muinasjutust "Laps ja Carlson"),
pardimuna (pardiema G.Kh. Anderseni muinasjutust "Inetu pardipoeg").
seep ja pesulapp (K.I. Chukovsky Moidodyr)
muna ("Ryaba Hen" vene rahvajutt)
Punamütsike: Noh, sa tegid mind õnnelikuks! Aitäh!
(Lavale jätab ja jätab rullide korvi)
Juhtiv: Poisid, kes on teie arvates parim sõber? Muidugi, see on raamat. Ta rõõmustab ja aitab rasketel aegadel. Saate selle alati kaasa võtta, kuhu iganes lähete.
Laulame laulu ("Kui lähed sõbraga teele ...")
Üliõpilane
Lugemisest saavad kasu kõik
Endale ja kõva häälega.
Raamat on kõige ustavam
Parim sõber.
Sellest saate teada
Kõigest maailmas
Iga küsimuse kohta ta
Vastab ilma raskusteta.
See sisaldab luuletusi ja muinasjutte,
Kõik on teie teenistuses!
Hoolitse raamatu eest!
Hakka ka tema sõbraks!
G. Ladonštšikov
Ei tea: Mida sa siin teed?
Juhtiv: Läheme lugema – linn! Kas sa tahad meiega liituda?
Ei tea: Mis linn?
Ei tea: Ma ei tea. Kas on lihtsalt vaja lugeda? Ei, see ei meeldi mulle. Mulle meeldib mängida!
Juhtiv: Hea. Ja näiteks riime saab korjata?
Ei tea: Ma olen luuletaja. Ma võin riimida mis tahes sõnaga.
(Dunno loeb kordamööda katkendeid kuulsatest luuletustest ja lapsed hüüavad lõpus riimi).
Nutab kiisu koridoris
Ta on suures leinas.
Kurjad inimesed vaene kiisu
Nad ei lase sul varastada ... (vorstid)
Mütsi asemel liikvel olles
Ta pani ... (pannile).
Pilvest ei sadanud
Ja mitte rahe
Pilvest sadas alla ... (viinamarjad).
Sul on vaha kaelas
Sul on nina all täpp
Sul on sellised käed
Et nad isegi jooksid minema (püksid).
Meie Tanya nutab kõvasti
Kukkus jõkke ... (pall)
Ja Barbos tuli Aiboliti:
Kana nokitses mind ... (nina).
Juhtiv: Väga hea, mu sõbrad.
(Kuninganna astub lavale – Raamat)
Kuninganna raamat: Tere, kallid lapsed, tüdrukud ja poisid! Mul on hea meel teid tervitada. Kirjanduslinnas valitseb vaikus ja kord. Meie ümber on tuhandeid raamatuid. Ja nad kõik õpetavad lahkust ja armastust.
Juhtiv: Ja mis on teie kirjandusmaal huvitavat? Me tõesti tahame kõike näha!
Kuninganna raamat: Huvitavat on palju: Põlislooduse puiestee, Kunstide väljak, Glade ja Fairy Tale Castle ning loomulikult raamatukogu parimate lasteraamatutega!
Ei tea: Kas teil on kollane täppidega raamat?
Juhtiv: Milleks sellist raamatut vaja on?
Ei tea: Valin need värvi järgi, mul on kodus kollane diivan, aga ma ei loe neid.
Juhtiv: Poisid! Kas arvate, et Pinocchio valib koduraamatukokku õigeid raamatuid? (Laste vastused).
Kuninganna raamat: Raamatuid on vaja lugemiseks. Kas teile meeldib lugeda? Teeme viktoriini ja vaatame, kas oskad lugeda?
1. Mille kaotas eesel Eeyore? (Saba)
2. Ta hoidis oma surma nõela otsas (Koschei the Deathless)
3. Kellega neiu Ellie reisis Smaragdlinn? (Toto, Hernehirmutis, Tin Woodman, Argpükslik lõvi).
4. Mis oli tüdruku nimi, keda Karu kastis kandis? (Maša)
5. Mis oli tüdruku nimi, kes sulatas jäise südame? (Gerda)
6. Mis oli Koloboki viimase tuttava nimi? (Rebane)
7. Lahe vanaema, kes elab onnis kanajalgadel?
8. Kes munes kuldmuna? (Hen-Ryaba)
9. Mis aastaajal hüppaja laulis? (Diili)
10. Suur köögivili, mida vanaisa ei saanud maa seest välja tõmmata? (Naeris)
11. Mis oli Mowgli karjajuhi nimi? (Akela)
Hästi tehtud poisid! Mul on hea meel, et paljud teist armastavad lugeda, armastavad raamatuid.
Kuninganna raamat: Kallid sõbrad!
Ma tean, et mäletate igavesti
Kõik raamatud, mida sa lapsena lugesid
Kui päike avanes
Raamatukogude läbipaistvas vaikuses
Ja sa oled vanem ja targem.
Õpilane: Poisid, kas te teate, kuidas mind kohelda? Nüüd kontrollime seda ja kordame ühe hooga üle raamatu käsitlemise reeglid. Pakun teile mängu "Jah - ei."
Mida raamat armastab?
Kaas. - Jah.
Määrdunud käed. - Mitte.
Järjehoidja. - Jah.
Vihm ja lumi. - Mitte.
Hooliv suhtumine. - Jah.
Nirk. - Jah.
Praemunad. - Mitte.
Puhtad käed. - Jah.
Rulli põrandale. - Mitte.
Võitlema. - Mitte.
Ela raamaturiiulil. - Jah.
Uudishimulikud lugejad. - Jah.
Hästi tehtud poisid! Kõik reeglid on õiged.
Juhtiv: Ja lai ja sügav
jõgi voolab üle,
Ta voolab sujuvalt
Siis tormab ta pea ees mägedest,
Ja kogu nende vete rikkus
Seda nimetatakse luuleks.
Jalutame mööda jõge
Seal asub tee
Kas sa tead paljusid neist?
Juhtiv: Poisid, vaadake, Punamütsike unustas korvi. Vaatame, mis seal on? Ta avab korvi ja kõik näevad rulle.
Poisid, see pole lihtne korv, selgub, et selles on teie jaoks ülesandeid. Mängime neid. (Igast klassist kutsutakse üks õpilane ja mängitakse luuletajaid (N. A. Nekrasov, I. S. Nikitin, A. S. Puškin, I. A. Bunin, S. A. Yesenin, A. N. Pleštšejev, A. A. Fet, I. F. Tjutšev, A. N. Maikov), et valmistuda lugejate võistluseks. )
Juhtiv: kuulutab klasside kaupa välja lugemisnädala ülesanded.
Meie kohtumine on lõppenud. Meil on hea meel teid siin saalis lugemisvõistlusel näha. Laske raamatutel teiega läbi elu kõndida, pakkudes rõõmu, lootust, romantikat ja naeratust.
Suvel töötasid vallaraamatukogud aktiivselt programmi "Suvised lugemised" kallal, mis on osa linna programmist "Iževski puhkused".Sel aastal osales programmi elluviimisel 22 raamatukogu. Nad pakkusid noortele kuni 14-aastastele Iževski elanikele suvepuhkuse ajal kasu ja huviga vaba aega veeta. Iga raamatukogu teema määrati kindlaks selliste kriteeriumide alusel nagu asjakohasus, mitmekesisus ja nõudlus.
Seoses sellega, et 2013. aasta kuulutati Venemaal keskkonnakaitse aastaks, oli palju lastele suunatud tegevusi pühendatud loodusele ja keskkonna austamisele. Mõned raamatukogud tõstatasid nii kogu planeedi kui ka eriti Iževski linna ökoloogilise seisundi küsimuse.
Näiteks Kesklinna Lasteraamatukogu. M. Gorki nimetas oma suveprogrammi "Raamatukogu ECOForest".
Raamatukogus. V. G. Korolenko - “Päike lehtedel”.
Raamatukogu neid. N. A. Ostrovski - "Ökoloogiline krunt".
Raamatukogu-filiaal nr 18 - "Suvekülastusel Rohelise Professoriga."
Haruraamatukogu nr 20 - "Suvi raamatumetsas".
Raamatukogu neid. V. V. Majakovski - “See suvi on Ecoleto!”.
Raamatukogu-filiaal number 19 – "Päike paistab eredamalt."
Raamatukogu neid. P. A. Blinova - “Kirjanduslik ja ökoloogiline sortiment “Metsaleht”.
Raamatukogu neid. Yu. A. Gagarina - "Suvi raamatuga vihmavarju all."
Raamatukogu neid. S. Ya. Marshak - "Metsarobinsonid".
Raamatukogu neid. I. D. Pastukhova - "Suvine ökoloogiline rong".
Raamatukogu filiaal number 24 toob endaga kaasa "Rännakute tuule".
Raamatukogus nr 25 olid Suvelugemised pühendatud ka ökoloogia teemale. Kõiki üritusi ühendas ühtne programm "Raamatukogu hipodroom", mille sümboliks oli hobune. See aitas lastes kasvatada lahkust, tundlikkust väiksemate sõprade suhtes, arendada neis harmooniat ja sisemist ilu.
Raamatukogus. N. K. Krupskaja alustas esimestest päikesepaistelistest päevadest "Suvine jahihooaeg ehk Bibliofishing".
Raamatukogu neid. I. A. Krylovaavas oma noortele lugejatele ukse maagia, lahkuse, rõõmu ja lootuse maailma. Nende suveprogramm kandis nime"Võluraamat".
Raamatukogu nr 23 pühendas suveprogrammi loodusele, ajaloole ja kodumaa saladustele, mille teemaks on “Suurlinna müüdid”.
Raamatukogus L.N. Tolstoi programm kandis nime "Tee, mängi, loe - too rõõmu hinge."
Raamatukogu neid. V. M. AzinaTöötanud programmi "Noor koduloolane" raames.
Raamatukogu neid. A. P. Tšehhova käis koos oma lugejatega raamatus "The Hitchhiker's Guide to the Book Galaxy".
Raamatukogu neid. M. Jalil hulkus kuttidega "Suvistel raamaturadadel."
Seoses pioneeriorganisatsiooni 90. aastapäevaga Udmurtias braamatukogu neid. F.G. Kedrov oli tõeliselt "Pioneerisuvi". Lapsi kutsuti sukelduma aegadesse, mil nende vanemad ja vanavanemad olid teerajajad.
« Biblioniliikumine” korraldas I.A. nimeline raamatukogu. Nagovitsõn. suvelpoisid tutvusid pioneeriliikumise ajalooga, lõid elanike abistamiseks "piibli salga". mikrorajoon.
Dekoratsioon
Raamatukogus. I. A. Krylova fuajees kutsus plakat "Roosa elevant" külalisi veetma raamatukogus "maagilist" suve. Ja lugemissaali ustel “õitses” maagiline “seitsmevärviline lill”, mis jutustas iga päev lugemissaalis toimuvatest sündmustest.
Suvel kogu raamatukogu neile. Y. Gagarina ehtis end vihmavarjude ja õhupallidega. Nad olid akendel, näitustel, raamaturiiulitel.
Raamatukogu number 20 sissepääsu ees puude vahel köitis kogu suve möödujate tähelepanu saate "Suvi raamatumetsas" nimega bänner.
Raamatukogu ruumides. I.A. Nagovitsõn, oli selgelt näha pioneeriliikumise sümboleid: punased lipsud, lipud, pioneeriloosungitega plakatid.
Raamatukogu neid. N.K. Üldist ruumilist kompositsiooni täiendasid raamatukogu lasteosakonna vitriinides Krupskaja temaatiline kompositsioon kalapüügi, safiürituste ja suviste lugemiste kavaga.
Raamatukogu näitused
Raamatukogud pole ilma raamatuteta ja raamatukogude näitusteta! Suvel on neis, nagu ikka, kõige huvitavamad raamatud ja ajakirjad, samuti võib olla laste meisterdamine, joonistused, mängud, viktoriinid.
Näiteks raamatukogus V.G. Korolenko kasutas loodusraamatute näituse "Anna loodusele headust" kujundamisel värskeid lilli, laste käsitööd, loomakujukesi. Mängunäitus-viktoriin "Lemmikliinide karneval" on kujundatud puu kujul. Puu tüvi ja juured on keeratud pakkepaberist, lehed lõigatakse välja värvilisest paberist. Okstes maalitud papist linnud ja loomad Sellises raamis äratasid paljude lugejate tähelepanu F. Tjutševi, A. Tolstoi, S. Jesenini ja A. S. Puškini luuletused.
"Võluraamat" "avatis" oma lehed lugemissaalis raamatukogu raamatunäitusel. I.A. Krylova Selle ebatavaline disain lõi vapustava atmosfääri.Kõige "maagilisem" raamat on Christopher Paolini "Eragon: teejuht draakonite maale". Näituse rubriiki "Väike rahvas", mis esitleb muinasjutte maagilistest olenditest, täiendab viktoriin "Võlurid, nõiad, võlurid, nõiad". Rubriik "Haldjamaa" sisaldab imelisi muinasjutte tiivulistest nõidadest ja viktoriini "Maagilised vahendid". Ja rubriik "Meistri Danila töötuba" on lugejate kätega tehtud käsitöö ja nende abistamiseks raamatud.
Suve keskkonnateema kajastub raamatukogude näitustel. Näiteks korraldati V. Majakovski raamatukogus lauanäitus "Loe muru" viktoriinide, küsimustega,Ökoloogiline serpentiin.
Raamatukogu nr 18 korraldas näitused "Ökoloogiline ümber maailma", "Roheline mees - Viktor Tuganajev".
Raamatukogu lapsi rõõmustas mänguraamatunäitus "Metsarobinsonid". S.Ya. Marshak. Rubriigis "Elav raamat" on esindatud loodusteadlastest kirjanike ilukirjanduslikud raamatud, rubriigis "Roheline maja ja selle asukad" on populaarteaduslikud raamatud loomadest ja taimedest.
Raamatukogus. M. Jalil läbis suve jooksul tellimusel raamatunäituste-viktoriinide sarja "Metsateaduste Akadeemia" = "Urman fә nn ә re academiyase": "Pepõlise looduse isa” (M. Prišvin); "Hämmastav lindude maailm"; "Imeline taimede maailm"; "Loomade maailmas". Lapsed arvasid hea meelega mõistatusi, vanasõnu ja ütlusi loodusest, metsaelanikest ning mõtlesid need ka ise välja. Selgus, et noored lugejad tunnevad hästi ravimtaimi ja oskavad neid kasutada.
TsMDB-s neid. M. Gorki kaunistas värvika raamatukogunäituse loomamaailmast“Sina ja mina oleme sama verd” pealkirjade all: “Naabrid planeedil”, “Hea valem”, “Lugusid karvastelt”. Rubriik "Lugusid karvastest" pakkus lastele raamatuid loomade seiklustest, mida nad ise rääkisid. Näiteks Samarsky M. "Vikerkaar sõbrale", "Lahkeduse valem", Pennak D. "Koerakoer", kollektsioon "Minu koeramõtted" jne. Nende näituste kujundamisel kasutati rõngaid, mis kehastavad maakera. Ringi asetati loomade mänguasjad: ahvid, tiiger, linnud, maod, liblikad. Näituse kohal laeruumis “levisid” liblikad, mardikad, lepatriinu. Postitati loomi abistavate organisatsioonide veebisaitide aadressid, silmapaistvate inimeste tsitaadid ja avaldused armastusest ja halastusest metsloomade vastu. Põrandal ja seinal olid loomade ja lindude jälgede jäljed.
Raamatukogu-filiaal nr 25 pakkus oma noortele lugejatele selliseid loodusteemalisi näitusi: "Raamatukogu hipodroom", "Raamatute ja looduse Ühendus".
Paljud näitused raamatukogudes olid pühendatud lastekirjanike loomingule-juubelitele, suvistele lõbusatele seiklustele ja puhkusele.
F.G. nimeline raamatukogu. Kedrova valis teistsuguse teema: lastetellimuses oli raamatunäitus "Suvi pioneeristiilis", mis pakkus tänapäeva lastele alternatiivi arvutile: huvitavat lugemist, erinevaid mänge, nii mobiili kui ka eruditsiooni, lõbusaid laule jne.
I.A. järgi nime saanud raamatukogu. Nagovitsyn abigakavandas algselt Arkadi Gaidari ja teiste kirjanike loomingu põhjal raamatunäitusi-viktoriine, püüdis sisendada lastesse armastust oma kodumaa vastu, sisendada patriotismi ja humanismi tunnet.
Paljud raamatukogud annavad kirjanduslike viktoriinide ja bibliograafiliste mängude abil näitustele mängulise iseloomu.Kontaktmängud ja viktoriinid võivad olla mitte ainult näituse lisaelemendiks, vaid neil võib olla ka iseseisev iseloom.
Kontaktmängud
Linnalapsed võiksid tulla suvel raamatukokku mitte ainult raamatut lugema või raamatukoguüritusest osa võtma, vaid ka ise mõnda lemmikasja tegema või niisama mängima.
Didaktilised (diskontakti) mängud on mängud, mille reeglid on valmis. See peaks hõlmama selliseid harivaid mänge: kirjanduslikud ristsõnad, kirjavahetuse viktoriinid, bibliograafilised mõistatused, mosaiigid, loto, doomino.Uute bibliograafiliste mängude (informograafiliste) väljatöötamine on kindlalt sisenenud praktiline tegevus raamatukogud.
Raamatukogu neid. Yu. Gagarina koostas noortele teadlastele kontaktviktoriine, millele poisid vastasid mõnuga: „Üle maailma kuumaõhupall"(Loodusest)," Loomade maailm", "Looduse ABC", "Kõige enam", "Reis läbi muinasjuttude", "Päikeselise linna elanikud", "Karupoeg Puhh ja kõik" kõik "," Muinasjutulised objektid " , "Tere, Mary Poppins", "Vapustav õhupallisõit".
Raamatukogu neid. S.Ya. Marshaka täiendas loodusteemalist raamatunäitust selliste mängudega: “Flora kuningriigis”, “Arva ära loom”, “Linnuvestlused”.
Raamatukogus nr 23 kaasnesid kõikide näitustega viktoriinid ja kontaktmängud. Edukamate hulka kuuluvad linnalegendid, pelmeenide maitse, kord, mütoloogiline loomaaed ja mütoloogilised mõistatused jne.
M. Gorki nimelises laste keskhaiglas valmistatakse igas osakonnas suveks igal aastal ette uusi temaatilisi kontaktmänge. Näiteks said lapsed tellimisel oma erudeeritust ja erudeeritust ise kontrollida selliste mängude abil: krüpteerimine "Lõbus teekond", geograafiline mäng "Koeralood", rebus "Ökoteadus". Kassid ja hiired, risk versioon rebus, Ajujahi ökorebus, muinasjutuviktoriin "Lapse õigustest", koodimäng "Koera andumus" jne. Lugemissaalis said lapsed ja noorukid iseseisvalt õppidaristsõna “Lilled”, loterii “Taimeriigi pärlid”, loterii “Mõnusat suve” (kirjaniku-juubeli V.D. Berestovi värsside põhjal), viktoriin “Meredel ümber maa” (raamatu põhjal kirjanik-aastapäev S.V. Sahharnov); ristsõna "Udmurtia kuldne sümbol - italmas" (udmurdi teadlase Buzanovi V.A. raamatu "Taimeriigi pärlid" järgi); teesõna "Meelelahutuslik geograafia" (A. Ušatševi raamatu "Geograafia lastele" ainetel); mängud "Lillede keel" ja "Lillekell" (raamatute "Meelelahutuslik botaanika lastele" ja "Ma tunnen maailma: taimed" põhjal) jne.
“Püüa raamat, nii suur kui väike ...” töötati raamatukogus välja selline päevikuraamat. N. Krupskaja. See on lastega töötamise psühholoogiline individuaalne kirjavahetus. Päevik sisaldab psühholoogilisi nõuandeid, soovitusi, harjutusi, küsimusi ja mõtisklusi loetud teoste kohta.
Sündmused
Suvelugemiste programmi üks põhieesmärke on korraldada linnalaste vaba aja veetmist suvevaheajal raamatute, lugemise ja erinevate mänguvormide kaudu.Suvel teevad raamatukogud koostööd ka koolide juures toimuvate laagritega, laste hooviklubide ja lasteaedadega ning mitmesugused ühiskondlikud organisatsioonid.
Juuni alguses oli kõikides lapsi teenindavates raamatukogudes programmi "Suvised lugemised" avamine ja esitlus helge ja pidulik. Tavaliselt langeb see puhkus kokku lastekaitsepäevaga.
Puškinskipäeval
On kuupäevi, mida raamatukogud igal aastal tähistavad. Üks neist on kuupäev 6. juunil – A.S. päeval. Puškin. Sel päeval korraldavad raamatukogud suure poeedi loomingu mininäitusi, kõnesid ja valjuhäälseid ettelugemisi.
Näiteks raamatukogus Y. Gagarin, lapsed vastasid viktoriini küsimustele A.S. muinasjuttude põhjal. Puškin. Sel päeval võtsid raamatukogus nr 25 lapsed omavahel mõõtu ka intellektuaalsel viktoriinis "Puškini ratsanik". Viktoriinil aitas neil töötada raamatunäitus “Ma tunnen Puškinit juba ammu”. Suurt luuletajat teatakse, mäletatakse ja armastatakse.
Raamatukogus. I. A. Krylov läbis edukalt kirjandusmängu "Lukomorye juures". Puškini muinasjuttude tundjad tundsid muinasjutukangelasi ära "kirjandusportreede", valisid Puškini ridadele riime jne. Tellimusel olevat laiendatud värvilist näitust "Lukomorye" täiendas viktoriin "Nähtamatute loomade jäljed" ja seda kaunistas "Kuldne kett sellel tammel ...".
Puškini lugemistega sai I.D. järgi nime saanud raamatukogu. Pastukhova käis väljas lähedal asuvate lasteaedade õpilastega.Lapsed õppisid uusi eluloolisi fakte ja huvitavaid lugusid suure luuletaja elust, mängisid haldjaloto, lugesid ette oma lemmikuid Puškini-reandeid.Vaatati ka raamatukogu noorte kunstnike koostatud nukuetendust.
Raamatukogus. M. Jalil, A. S. Puškini mälestuspäeval peeti vestlusi, arvustusi raamatunäitusel: "Puškin ja Tukay on vene luule päike ja tatari rahva hing." Väikesed lugejad meenutasid A.S. päeval oma suure luuletaja muinasjuttude lemmikkangelasi. Puškin "Lukomorje rohelise tamme juures" raamatukogus. V.G. Korolenko.
Seoses ökoloogiaaastaga Venemaal ja vabariiklike ökoloogialugemistega “Koos loodusega” toimusid mitmed raamatukogud. pühendatud t V. V. Tuganajevi nurin.
Näiteks raamatukogudes P.A. Blinova, im. N. Ostrovski, nemad. V.M. Azina, nemad. V.G. Korolenko läbis kõrgetasemeliste raamatute lugemise tsüklit"Roheline maja ja selle elanikud" (Tuganaev V.V.)
P.A. nimelises raamatukogus. Blinov pidas Viktor Vassiljevitš Tuganajevi raamatu "Roheline maja ja selle elanikud" teatriesitluse, mida raamatukoguhoidja pidas koos rohutibu ja ööliblikaga. Järgnesid viktoriinid, mängud ja kunstilised numbrid.
Ökoloogiline protsess "Aga me hoolime" toimus raamatukogus korduvalt. I.A. Krõlov. See oli kohtuotsus tsiviliseeritud inimese, tema enda kohta. Süüdistusmaterjaliks olid bioloogi, professori Tuganajev V.V. raamatud “Aasta roheline mees”. Kõigil kohtuistungil osalejatel oli võimalus oma süüd tunnistada või mitte. Kuid kõik nõustuvad, et Inimene on loonud nii palju asju, et seda on väga raske või üldse võimatu parandada.
Raamatukogus. A.P. Tšehhovi lapsed osalesid informatiivsel vestlusel Tuganajevi teose teemal "Ma tahan kõike teada".
Raamatukogus. M. Jalilmitmel korral toimus kirjandus- ja teatrietendus V. Tuganajevi raamatu "Roheline maja ja selle asukad" ainetel.
Lasteraamatukogus nr 18 töötas terve suve “Rohelise Professori õppetool”, mis oli pühendatud Viktor Vassiljevitš Tuganajevi loomingule.
Töö vormid
Suvel kasutasid raamatukogud erinevaid vorme töö ja raamatukogu tegevus, mis oli mitmekesine. Näiteks traditsioonilised raamatukoguvormid hõlmavad valjuhäälseid ettelugemisi ja temaatilisi vestlusi algkooliealistele lastele.
Valjuhäälsed lugemised
Sellist vormi nagu valjuhäälsed lugemised on raamatukogudes aktiivsemalt kasutatud. Tänapäeva lastel on palju huvitavam ja lihtsam kuulata raamatukoguhoidja või eakaaslast ettelugemist, kui seda ise kodus teha. Suvel kuulasid lapsed valjuhäälseid ettelugemisi Udmurdi muinasjutud"Korvi-korviga, mööda metsaradu" raamatukogus. V.M. Azina. Teisipäeviti raamatukogus. F.G. Kedrov pidas valjuhäälseid ettelugemisi koos aruteluga. Raamatud pioneerikangelastest leidsid laste seas suurt vastukaja. Paljud viisid need raamatud koju iseseisvaks lugemiseks. Suurt huvi pakkusid A. Rybakovi "Pistoda", "Pronkslind", A. Gaidari "Trummari saatus", G. Belykhi, L. Pantelejevi "ShKID vabariik" jt teosed.
TsMDB-s neid. M. Gorki kogu suve lugesid poisid koos abonemendi raamatukoguhoidjaga "ringis" ja arutasid selliste suurepäraste kirjanike nagu Vitali Bianchi, Nikolai Sladkovi, Eduard Shimi, Jevgeni Charušini jt raamatuid.
Nad lugesid suvel valjult hobuste kohta raamatukogus nr 25. Poisid tutvusid V. Astafjevi raamatutega “Roosa lakaga hobune”. E. Shima "Kuidas hobused magavad", V. Bulvanker "Hobused pjedestaalil", Y. Korinets Y. "Kõige targem hobune" jne.
Raamatukogusse tekkis hea komme reedeti telkida raamatukogu lähedal lagendikul ja korraldada valjuhäälseid ettelugemisi värskes õhus. I.A. Nagovitsõn.
Vestlused
Vestlused on traditsiooniline raamatukoguürituste vorm. Praeguses etapis kaasneb nendega sageli programmis elektrooniline slaidiseanss. PowerPoint ja täiendatud testiküsimustega õpitud materjali kinnistamiseks. See suurendab vestluse kognitiivset funktsiooni ja muudab selle vormi kaasaegseks ja asjakohaseks.
Raamatukogus toimus slaidijuttude tsükkel elavast maailmast. I.A. Krõlov. See:
"Krokodill, tärn ja teised"; "Merekotkas – 2013. aasta lind"; “Konnaprintsess ehk konnapidu” ja “Linnuloss ehk elamuprobleem” linnupesadest jne.
Raamatukogus nr 20 oli laste seas väga populaarne vestlussari õigest eluviisist: „Liikumise kasulikkusest“, „Hügieen on tervise võti“; „Oh! Vitamiinid on asi!”; "Tervis: kaheksa võlutähte". Kõikidele vestlustele lisandusid mobiilsed tugevdusmängud, mis tegid kuulajatele suurt rõõmu.
V.G. nimeline raamatukogu. Korolenko pidas mitmeid intervjuusid“Oleme loodusega sõbrad”: “Roheline maja ja selle elanikud” V.V. Tuganajev; "Apteek jalge all"; "Tsirkusest" Durovi V.L. 150. sünniaastapäevaks; "Korolenkovi lugemised": kirjaniku 160. sünniaastapäevani jne.
I.D. nimelises raamatukogus Pastukhov pidas informatiivse vestluse "Holland - traditsiooniline ja moodne". Publik tutvus selle maa traditsioonilise ja moodsa arhitektuuriga. Tüdrukuid huvitasid nii ajaloolised, rahvalikud kui ka tänapäevased kostüümid. Hollandi näputööga tutvumine lõppes kõigi kohalviibijate osalemisega "disaini" konkurssidel.
Informatiivsete vestluste tsüklit kuulasid raamatukogu noored lugejad. F.G. Kedrova. Lood pioneeridest, nende sõbralikust seltskonnaelust on alati olnud ökoloogilise eelarvamusega. Kes on alati kogunud vanapaberit, vanametalli? Kes aitas hädas haavatud loomi, hoolitses nende eest elunurkades?Kes teadis, kuidas õigesti, loodust kahjustamata matkata? Need kõik on teerajajad! Sellest räägiti vestlustel: “Ökoloogia teerajaja ja eeskuju”, “Roheline rikkus”, “Karastage end, kui tahad olla terve”, “Igaühel on ainult üks Maa” jne.
Arvustused
Laste teavitamine ja lugemisse kaasamine on võimatu ilma traditsiooniliste temaatiliste kirjandusülevaadeteta. Kirjanduse bibliograafilised ülevaated võivad olla nii iseseisev sündmus kui ka kompleksse sündmuse lahutamatu osa. Kirjandusülevaateid korraldatakse sageli temaatilistel näitustel või uute tulijate näitustel. Arvustustega võivad kaasneda ka slaidiseansid.
Raamatukogus number 20 toimus vaalade ja delfiinide raamatute arvustus "Süvamere elanikud". Sellega kaasnes muljetavaldav videolõik. Kõige rohkem hakkas poisse huvi tundma lugu kalade elust ebatavalised nimed: kuukala, mõõkkala, nõel, vöö, aer, saekala jne.
Raamatukogu näituse esitlus koos loomakirjanduse ülevaatega “Oleme sama verd” toimus mitu korda I-nimelises TsMDB-s. M. Gorki.
Raamatukogu nr 18 tegi korduvalt kirjanduse ülevaateid näitusel "Roheline mees - V. Tuganajev".
Tunnid ja tunnid
Hoolimata sellest, et suvi on puhkus, saavad lapsed kasu õppetundidest ja tundidest raamatukogudes.
Raamatukogu neid. S. Ya Marshak kutsus noori lugejaid loodustunnile, mis põhines imelise kirjaniku V. Bianchi teostel “Mõistatustes metsa”. Poisid “külastasid” “lindude sööklat”, uurisid, kes mida sööb, “Kelle nina on parem” ja “Kes mida laulab”. Seejärel nuputati mõistatusi lindude kohta ja loeti Metsalehte. Samas raamatukogus peeti ökoloogilist tundi "Piilge punasesse raamatusse". Lapsed tutvusid punase raamatu loomise ajalooga, lugesid kurbi lugusid, kuidas inimesed loomi hävitasid (ekskursioonist, reisituvidest, merilehmast). Siis näitasid nad üles eruditsiooni: looma kirjelduse järgi oli vaja määrata tema nimi. Ökoloogilise tunni lõpetas zooloogiline loterii "Maa ja selle asukad".
Õigustund “Keskkonnakaitse. Kodanike õigused ja kohustused "peeti raamatukogus. I.D. Pastukhova. Poisid tutvusid Vene Föderatsiooni põhiseaduse artiklitega nr 42, nr 58 ning peamiste keskkonnaalaste normatiivaktidega, mis on esitatud raamatukogu näitus"Laste legaalne planeet" ning proovis kätt ka "legaalsel jahil". Selle jahi eesmärk oli omandada õigusalaseid teadmisi keskkonnakaitse valdkonnas.
Samas raamatukogus toimus hariv tund "Ökoloogia ja transport", kus poisid kuulasid tähelepanelikult juttu sellest, kui tihedalt on omavahel seotud transpordi arengulugu ja ökoloogia. Mäng "Maa, vesi, õhk, tuli" oli pühendatud liikumisviisidele. Mängude "Laeva pardal", "Rong" ja "Autoralli" ajal täitsid lapsed nii sõidukite "juhtide" kui ka "reisijate" rolli. Kaheks meeskonnaks jagatuna vastati küsimustele ja fantaseeriti, milline oleks tulevikutransport.
Muusikalise ja poeetilise tunni "Valde but kytky - oh, oh, urome!" (“Raksed, poisid, hobused!”) Kõik olid oodatud raamatukokku nr 25. Lapsed lugesid mõnuga luuletusi ja laulsid laule ustavatest ja lahketest hobustest, mis iidsetest aegadest aitasid inimest nii majapidamises kui lahingus.
mänguvormid
Lastes lugemisarmastuse juurutamine ei tohiks olla igav ega pealetükkiv. Mänguvormide kasutamine rühma- ja individuaalses töös lastega juhib nende tähelepanu raamatule, muudab uue materjali õppimise protsessiks põnev tegevus. Mängud ehk mänguelemendid on kohal peaaegu igal lastele mõeldud üritusel. Kõikide raamatukogude noored külastajad võtavad hea meelega osa vaimu- ja kirjandusmängudest. Selle suve eripäraks on intellektuaalsete ülesannete ja õuemängude ühendamine mitmes raamatukogus ühel üritusel.
M. Gorki nime kandvasse Lastekeskhaiglasse meelitas lapsi intellektuaalne ja spordimäng "Vukuzyo trikid". Mütoloogilised tegelased Vukuzyo ja Inmar küsisid lastelt nende teadmisi udmurdi mütoloogiast, koostasid mõistatusi loomade ja lindude kohta. Siis oli vaja tuttavaid esemeid udmurdi keeles nimetada. Mobiilses teatejooksus oli vaja vedada ja mitte pritsida vett läbi tinglike soode, mägede ja kuristike. Lõpuks läks Wumurt ulakaks ja üritas mängijaid oma basseini tirida – keda ta tiris, sai temast ise Wumurth.
Samas raamatukogus toimus eökoturniir "Lillemaa fantaasiad". Võistkonnad arvasid mõistatusi lillede kohta,rääkis legende ja muinasjutte, meenutas nende kohta laule. Seejärel näitasid mängijad oma praktilisi oskusi: kuidas õigesti lilli kimpuks lõigata, lilli aroomi järgi tuvastada. Teiste konkursside küsimused puudutasid lillede sümboolikat, ravimtaimede kasulikkust ja lilledega seotud märke. Meeskonnamäng aktiviseeris ja tõmbas poisid kokku.
Intellektuaalses mängus "Taiga Robinson" osalesid raamatukogus noored loodusesõbrad. S. Ya Marshak. See oli omamoodi initsiatsioon Robinsonidesse, metsateadmiste proovikivi. Oli vaja nimetada kuulsaid vaatamisväärsusi põhjametsas, loetleda tule tegemise viise ilma tikkudeta, koostada menüü söödavatest taimedest metsas, loetleda abistavaid ravimtaimi, uurida rahvalikud ended ilm.Linnamehed said ülesannetega hakkama!
Raamatukogus. P.A. Blinov, peeti mäng "Metsaserva lood". Ürituse käigus esitati lastele Olesjale erinevaid küsimusi. Seejärel toimus kirjanduslik takistussõit "Kõige tähelepanelikum" ja viktoriin "Ravimtaimed".
Raamatukogus. Y. Gagarin läbis kirjandusmängud "Kas olete nendega kohtunud", "Lõks raamatuussile", "Kirjanduslik segadus" ning spordi- ja keskkonnakaitse: "Päike ja mina oleme parimad sõbrad", "Suured hüppenöörid".
Raamatukogus. I.A. Krylovit paelus keskkonna- ja kodulooteemaline lastemäng "100 ühele".
Kinnitada omandatud teadmisi raamatukogus. F.G. Kedrova, mäng sarnanes mänguga "Aju": iga joonistatud ruudu väli näitab, kui palju punkte saate pakutud küsimusele vastamisega teenida. kirjanduslik küsimus. Kui väljakul on kujutatud naeratavat “naeratust”, antakse punkte niisama, kui “naeratus” on kurb, siis tuleb vastata ka lisaküsimusele.
Raamatukogu neid. I.A. Nagovitsyna kasutab sellist vormi enesekindlalt otsingumänguna. Ka sel suvel võtsid raamatukogu noored sõbrad hea meelega osa Biblioner's Questist. Nad pidid otsima kurjade vaimude poolt peidetud võluraamatut, aga ka kõige olulisemaid "piibli" atribuute. Mängu eesmärk on koguda vihjeid ja järgida juhiseid peidetud objekti leidmiseks. Mängu käigus tutvusid lapsed raamatukogu kõikide nurkadega ja õppisid kataloogi kasutama.
Suve avastus raamatukogus number 23 oli "Mütoloogiline otsimine". Jaamades ringi liikudes lahendasid õuemängus osalejad mõistatusi, meenutasid mütoloogilisi tegelasi, tutvusid erinevate maade müütidega ja Iževski linnamütoloogiaga.
Raamatukogus. V. Majakovski, vastasmeeskondade otsimisülesanded mõtlesid välja lapsed ise.
Õuemängud
Soojad suveilmad ning välja kuulutatud keskkonnakaitse ja ökoloogia aasta aitasid kaasa sellele, et mitte ainult laste intellektuaalseks, vaid ka füüsiliseks arenguks toimus palju õuetegevusi.
Jah, raamatukogus. Y. Gagarin suve hakul toimusid lõbusad mängud "Tagurpidi ja tagurpidi", mis sisaldasid selliseid võistlusi: "Tanitolkajevi jooks", seotud jalgadega jooksmine, "Hiiglaslikud sammud", mäng "Mitu sekundit on klaasis veest“, võistlus „Arva ära vastane“, mäng „Kühmud ja soo“, õhupalliga jooks jne.
Raamatukogus. I.A. Nagovitsyni poisid tugevdasid ka oma tervist ja tegelesid kehalise arenguga erinevate spordivõistluste ja -võistluste abil. Näiteks juulis toimus sportlik rollimäng « Biblioneri mängud.Varem omandatud eluohutuse ja keskkonnaalaste biblioneerijate teadmiste põhjal osaleti nii välispordivõistlustel kui ka intellektuaalsetel viktoriinidel.Igal võistkonnal oli oma marsruudileht ülesannetega.
Mängust "Metsaröövlid" võtsid osa raamatukogu lugejad. S.Ya. Marshak.
F.G. nimelises raamatukogus. Kedrovi, enne järjekordset hommikust raamatukogu üritust kogunesid lapsed kell 9.30 hommikuvõimlemisele, et parandada tervist ja füüsilist arengut. Sama raamatukogu lugejad võtsid osa teerajajaraamatukogumängust Zarnitsa.
Temaatilised päevad ja pühad
Märkan, et eriti suvevaheajal on soovitav läbi viia keerulisi temaatilisi üritusi, mis nõuavad põhjalikku ettevalmistust ja laste enda abi läbiviimisel.
To keerulised tegevused hõlmab ka raamatukogu seinte vahel peetavaid pühi. Tõelised pühad on märgilised sündmused, nagu "Suviste lugemiste" programmi avamine ja lõpetamine raamatukogudes, teemapäevad.
Suve alguses raamatukogus. V.G. Korolenko võõrustas puhkust "Päike lehtedel". Lapsed võtsid aktiivselt osa keskkonnateemalistest viktoriinidest, tutvusid peamiste keskkonnaprobleemidega, otsustasid, kuidas looduses keerulistes olukordades käituda, vaatasid kolm liblikat nukulavastust sõprusest ja kõige elusolendite omavahelistest seostest looduses. Kavandati suur uue kirjanduse seanss lastele “Lugege enne läbi!”.
Raamatukogu nr 25 kutsub lugejaid mitte esimest aastat šokolaadifestivalile, mis sel aastal kandis nime "Kas hobused söövad šokolaadi?" Sel päeval viidi läbi test faktide tundmise kohta šokolaadi ja selle kohta. omadused. Seejärel mängisid puhkusel osalejad show-mänge "Imede maneež" ja "Šokolaad ja kommid Blind Man's Bluff". Kõik lapsed nautisid magusat päeva.
Raamatukogus nr 23 tähistati ka šokolaadipüha "Ravim magusaisudele". Publikule räägiti nukuteatri abil šokolaadipuust ja kakaoubadest valmistatud joogist, šokolaadi kasulikkusest ja selle ebatraditsioonilistest kasutusvõimalustest. Magusaisulised noored asjatundjad osalesid lõbusates viktoriinides.
Sealsamas raamatukogus on "Neptuuni päev" saanud traditsiooniliseks ja nagu ikka, tõi see külalistele palju positiivseid emotsioone. Lapsed meenutasid raamatuid kuulsatest meresõitjatest, tutvusid mereterminoloogiaga, sukeldusid meresügavusse ja laulsid merevalitsejale meelepäraseid laule - see on vaid väike osa sellest, mida pühade külalised tegid.
Raamatukogu neid. L.N. Tolstoi tähistas kalendripüha Ivan Kupala päeva. Sellel päeval lugesid lapsed N. Gogoli jutustust "Ivan Kupala õhtu õhtu", meenutasid rahvakombeid, meisterdasid lilledest, ürtidest, puidulaastudest nukke, tegid õlgedest "päikest", maalisid ürte ja lilli.
Suve lõpus olid paljud Suvelugemiste programmi aktiivsemate osalejate raamatukogud oodatud laatadele, puuvilja- ja marjabankettidele ning arbuusidele (Raamatukogu nr 20, S.Ya. Marshak, I. A. Krylovi nimi jne. )
Lemmikloomad
Ja raamatukogus. P.A. Blinov korraldas võistluse "Lemmikloomad". Lapsed näitasid meelsasti oma lemmikloomi, rääkides nende harjumustest, toitumisest ja omadustest. Toimus loomadeteemaline viktoriin ja seejärel mobiilne teatevõistlus, kus lapsed pidid jagunema kaheks võistkonnaks, millest igaüks ületas oma etapi, arvas ära kolme esitatud variandi hulgast küsimusele õige vastuse.
Raamatukogus korraldati lastepuhkus lemmikloomade osavõtul. S.Ya. Marshak "Neli käppa, märg nina". Seda on siin peetud juba üle aasta. Kõigepealt rääkisid poisid oma neljajalgsetest sõpradest (võistlus "visiitkaart") Järgmiseks ülesandeks on treeningud. Koerad näitasid märkimisväärset põhikäskluste täitmist. Seejärel võistlesid loomaomanikud: kes nimetab enim koeratõuge ja loetleb koerte elukutseid, tuletab meelde töid koerategelastega jne. Seejärel kuulasid kõik arvustust Požarnitskaja raamatule “Reisimine lemmikloomadega”.
Teatriüritused
Teatraliseerimise elementidega raamatukoguürituste läbiviimine, kus raamatukoguhoidjad või lapsed ise tegutsevad näitlejana, äratab lugejates suurt huvi alates aastast. koolieelne vanus gümnaasiumiõpilastele ning edendab lugemise ja kirjanduse populariseerimist.
Suveprogrammi esitlusel juuni alguses TsMDB im. M. Gorki lapsi tervitasid metsakuningas Berendei ja tema abilised Lesovichok ja Kikimora. Kogenud rändur rääkis lastele saabuvast suvest. Carefree Butterflies on mänginud mitmeid mänge. Rolle täitsid nii raamatukoguhoidjad ise kui ka lapsaktivistid.
Ja suve lõpus raamatukogus. A.P. Tšehhovile näidati ökoloogilist muinasjuttu "Hallkübar ja hunt", mille valmistasid ette lapsed ise.
Lasteraamatukokku nr 18 kogunes omaalgatuslik seltskond lugejaid, kellega üheskoos lavastati mitu väikest etendust ja sketši. Ükski üritus ei möödunud teatraliseerimiseta. Lapsed valmistasid ise kostüümid ja meigi, õppisid laule ja panid tantsu. Näitlejaid valiti erinevas vanuses: 1.-10. Suvelugemistel osaledes ei saanud lapsed mitte ainult häbelikkusest üle ja andsid ilmsiks oma anded, vaid leidsid ka uusi sõpru.
Nukuteater toimib raamatukogutöö mängulise vormina, ühendades teatri – nuku – raamatu. Kogemus on näidanud, et raamatukogudes omal käel loodud nukuteatrid tõmbavad ligi noori lugejaid, äratavad neis tõelist huvi kunsti, teatri ja kirjanduse vastu.
TsMDB-s neid. M. Gorki jätkas tegevust raamatu „Kuldvõti“ teater. Suvel näitasid organiseerimata lugejatele mõeldud lapsnäitlejad selliseid nukuetendusi: Puškini päeva puhul “Lugu kalamehest ja kalast”; koduloo- ja keskkonnalavastused "Kukk ja rebane", "Vanamees ja kask", "Kotofei Ivanovitš"; keskkonnalavastused "Uudishimulik jänes", "Jahimees ja madu", "Kord metsas", "Siil udus", "Ranka jänku" jne.
Raamatukogus. N.K. Krupskajal näidati suvel nukuetendusi: “Haugi käsul”, “Lugu kalamehest ja lohest” jne.
Raamatukogus. M. Jalil nukuteater töötab alates 1. juunist " Kiyat "-" Muinasjutt ". Lastele näidati muinasjutte: "Teremok", "Kass, kukk ja rebane", "Kits ja jäär" (G. Tukay). Lavastati etendus K. Tšukovski muinasjutu "Kärbes - Tsokotuha" ainetel. Lastele näitas amatöörteater "Chulpan". c hindamine "Rohutirtsust" V. V. Tuganajevi raamatu "Roheline maja ja selle elanikud" ainetel.
Raamatukogus. V.G. Korolenko töötas suviti reedeti lasteteatri stuudios "Õpetatud kassi lood".
Raamatukogu number 19 ja TsMDB neid. M. Gorki linnapäeval käis avatud linnaplatsil ökoloogilise minietenduse ja viktoriiniga.
Suvi, päike, puhkus! Mõned tegevused ei piirdunud ainult raamatukogude seinte ning raamaturiiulite ja riiulite lähedusega.
Raamatukogus. Y. Gagarin, raamatukoguhoidjad ja noored lugejad lahkusid korduvalt raamatukogu ruumidest. Näiteks korraldasid nad keskkonnaaktsiooni "Kevade" raamatukogule lähima allika kordategemiseks. Aktsiooniga samaaegselt toimus vestlus vee tähtsusest inimese elus “Vesi, vesi, vesi ümberringi”. Ja veel paar korda käidi väljas jalutamas "Vihmavarju ja luubiga suvisel heinamaal." Lapsed tutvusid ja vaatasid kõrvalterritooriumil kasvavaid taimi, nuputasid taimede teemalisi viktoriini.
Raamatukogu neid. S.Ya Marshaka korraldas oma lugejatele jalutuskäigu kosmonautide pargis. Sealsamas peeti vabas õhus juttu ravimtaimedest ning heinamaa- ja põldude taimedest. Lapsed tutvusid lillede legendidega, osalesid lillede teemalises viktoriinis, mõistatasid mõistatusi.
Raamatukogu nr 25 lugejatel oli õnn tunda hobust, selle pehmet puudutust, külastati Ksyusha talli. Poisid said tuttavaks hobuse Belka, poni Rute ja kaamel Lisaga. Õppis nende ilmumislugu meie piirkonnas. Lapsed tulid loomadele kingitustega külla, kostitasid neid. Ja siis sõitke südamest!
V. Majakovski raamatukogu lugejad käisid raamatukogus nr 25 ja koduloomuuseumis. N. Ostrovski koos noorte lugejatega käis metsas ravimtaimi otsimas "See on meile kasulikum kõigi haiguste vastu."
Raamatukogu neid. I.A. Nagovitsyna ei lakka hämmastamast uute ideedega. 31. juulil toimus selles raamatukogus aktsioon "Heategude sipelgapesa." Aktsiooni eesmärk on juhtida tööstuspiirkonna elanike tähelepanu raamatukogule, raamatutele ja lugemisele, muuta kõik elanikud lahkemaks ja rõõmsamaks. Positiivsete flaieritega tulid välja raamatukogu aktivistid ja sõbrad. Sel päeval aitasid isegi noored biblioneerid möödujatel raskeid kotte tassida, saatsid nad suure vihmavarju all vihmaga koju ja korraldasid “kallistamisi”. Kokku osales aktsioonis 20 biblionäri, postitati 60 kuulutust, kallistati 40 möödujat, tehti 30 heategu!
Loomine
Kõikides raamatukogudes koostati nädalaplaan - teatud päevadel joonistasid lapsed etteantud teemal, meisterdasid või komponeerisid.
Raamatukogus nr 20 toimus taaskasutatud materjalidest "keskkonnasõbralike" käsitööde loomise meistriklass "Ühe asja üheksa elu".
Terve suve raamatukogus. Yu. Gagarin korraldas ökotöötoa "100 ideed mittevajalikest asjadest". Poisid meisterdasid mahukaid paberkuulikesi, kusudama lilli, meisterdasid järjehoidjaid (scrapbooking), nööpidest võtmehoidjaid, naljakaid pesulõkse.
Kogu juulikuu raamatukogus. L.N. Tolstoi, töötas nukutöökoda, kus erinevatest materjalidest (savi, kommipaberid, ürdid, pulgad, kangas) sai õppida nukkude valmistamist ja nendega mängimist. Kujundati "Laste joonistuste galerii". Suve lõpuks avas raamatukogu ekspositsiooni "Laste loovuse muuseum".
Raamatukogus. I.D. Pastuhhovi tunnid loometöökojas olid pühendatud vanade asjade taaskasutusele: poisid valmistasid tulevase rongi jaoks vahtplastist ja paberist treilereid; alates plastpudelid ja vana riie - mänguasju, vanu teksa- ja satiinpaelu kasutati uute käekottide ja muude aksessuaaride loomisel.
Raamatukogus. V.M. Azini lapsed õppisid õnneks amulette meisterdama.
Kõik suvekülalised lasteraamatukogus. I.A. Krylov tundis heameelt parimate lastejoonistuste kunstinäituse "Aasta lind" üle, mis korraldati keskkonnaprojekti raames. Noored kunstnikud said ergutusauhindu. Ja raamatukogus number 24 joonistasid lapsed tuleviku raamatukogu.
Raamatukogus nr 19 vaatasid lapsed filmi multikate loomisest ja tutvusid kirjanik V. Sutejevi loominguga. Seejärel prooviti kätt V. Sutejevi muinasjutu "Õun" järgi koomiksi loomisel.
Raamatukogu nr 20 selle suve olulisim saavutus oli Masha Traubi "Söödavate lugude" ainetel autori multifilmi loomine "Puder Manya". Protsessi tehnilise poole eest hoolitses spetsialist, raamatukogu töötaja. Viiest loomingulisest noorest lugejast koosnev sõbralik meeskond lõi teraviljast ja plastiliinist "summutatud" tegelasi, lõikas välja maastikud, arutas stsenaariumi üle ja postitas üksikuid kaadreid.
Video vaatamised
Raamatukogudesse kutsutakse tehniliste vahendite olemasolul lapsi teatud teemadel koomiksite ja filmide videoseanssidele või filmitöötlustele. kirjandusteosed järgneb nende arutelu.
Raamatukogus. Näidati I. A. Krylova filme ja multikaid: "Jegori saladus ehk erakordsed seiklused tavalisel suvel." See film on Stalkeri rahvusvahelise inimõiguste festivali osaleja. Multifilm "Eepiline" on põnev lugu looduse kaitsmisest, pettusest ja aususest, kurjast ja heast. Raamatukogusuve üritus selles raamatukogus on Jack Londoni valge kihva põhjal põhineva filmiriba retrolinastus. Moodsad lapsed vaatasid esimest korda elus filmilindi. Isiklik osalemine ime loomisel: pimendatud ruumi ettevalmistamine, teksti kunstiline lugemine kaadrite jaoks, nende tagasikerimine, jättis lastele unustamatu mulje. Raamatukogus. V.G. Korolenko vaatas terve suve kolmapäeviti multikaid. Raamatukogus. F.G. Kedrova, im. V. Majakovski ja mõnes teises raamatukogus kaasnes multikate vaatamine aruteluga.
Abilised
Suvel lapsed mitte ainult ei puhkanud, mänginud ja lugenud. Noored abiraamatukoguhoidjad osalesid lillepeenarde haljastamises, lillede hooldamises, lagunenud raamatute parandamises, uue kirjanduse töötlemises, raamatukogude kogude tolmupühkimises.
St. Bummaševskajat üllatasid raamatukogu noored assistendid. I.A. Nagovitsõn, kes võttis patrooniks aiapeenarde.
Mais raamatukogu F.G. Kedrovil töötati lugejate abiga välja mikrorajooni ökoloogiline kaart, millel on märgitud loata prügilate kohad või lihtsalt halvasti puhastatud, peremeheta territooriumid. Suve jooksul andsid keskkonnaraamatukogu töötajad endast parima, et muuta selle kaardi ilmet, kus ohuikoonide asemel õitsesid lilled.
Raamatukogus nr 25 osalesid noored abilised töödessandil: parandasid lasteajakirju ja -raamatuid, pühisid tolmu raamatukogu kogudest.
edendamine
Raamatukogus. S.Ya. Marshakloodi lugemisekraan - "Metsamehe kingitused". Lapsed kinnitasid lehed kasele. Lehtedele (kaselehtede kujul) märgiti osaleja nimi ja kogutud punktid. Nendest lehtedest sai suve lõpus ilus kask!
Raamatukogus. I.A. Nagovitsõn, iga heategu autasustati raamatukogu valuutaga - "raamatukoguhoidjatega" ja seda võeti arvesse spetsiaalses isiklikus toimikus.
Raamatukogus nr 25 toimus suve lõpus oksjon "Finish", kus lapsed ostsid väljateenitud raamatukogu valuuta "hobuserauadega" kirjatarbeid. Suve läbi L.Ni nimelises raamatukogus. Tolstoi lapsed pidasid reisipäevikuid. Raamatukogus. V. Majakovski lapsed teenisid "majakad" - raamatukogu valuuta. M-i lugejate poolt suvel teenitud bibloonide arv. Gorki maht oli rekordilised 16 000 tavaühikut.
Vajutage. massimeedia
Infot käimasolevate raamatukoguürituste kohta edastatakse avalikkusele mitmel viisil: alates teadetest igas raamatukogus ja jaotusmaterjalidest tänaval, lõpetades trüki- ja elektroonilise meedia, televisiooni ja raadiosuhtlusega.
Eelseisva suve pressiteadet sai lugeda ametlikult.ru kodulehelt.
Linnajuhtpaigutatakse MBU CLS tegevust hõlmav "Suviste lugemiste" programmIževski administratsiooni veebisaidil http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .
Iževski MBU CLS-i lasteküsimuste asedirektor Krasnoperova Natalja Vladimirovna rääkis lugemisest ja suveüritustest munitsipaalraamatukogudes riigitelevisiooni ja raadiosaate "Minu Udmurtia" otse-eetris saates "Isik".
Suve läbi raamatukogu neile. I.A. Krõlova külastas Raadio Venemaa (Pesotšnaja, 13) reporterit Dina Sedovat ja andis mitmeid intervjuusid nii lapslugejate kui ka raamatukoguhoidjatega, laste lugemise eestvedajatega. Märkmeid suvesündmuste kohta postitati korduvalt Iževski linna administratsiooni portaali.
Raamatukogu tööst. M. Jalil filmis saate "Suvised lugemised-2013" raames Riikliku Televisiooni- ja Raadioringhäälingu "Udmurtia" Ülevenemaalise Riikliku Televisiooni ja Raadio Ringhäälingu ettevõtte filiaal. Raamatukogu edu. V.G. Korolenkot kajastas ka kohalik televisioon. Ka teised raamatukogud andsid teavet kohalikule ajakirjandusele. Suvel teevad raamatukogud koostööd munitsipaal-, ühiskondlike ja ühiskondlike lasteorganisatsioonidega.
Näiteks, 1. juunil lastekaitsepäeva raamatukogu. S.Ya. Marshak osales lastepuhkusel Stolichny mikrorajoon koos tööstuspiirkonna esteetilise hariduse keskusega. Toimusid mängud ja viktoriinid.
Lastele alates MBU keskus sotsiaalabi Iževski "Tepliydom" tööstuspiirkonna pere ja lapsed raamatukogus. P.A. Blinov pidas suve jooksul kolm üritust.
TsMDBimis. M. Gorki puuetega lastele KTSSO nr 1-st toimusid slaidivestlused, mängu- ja animafilmide vaatamine koos viktoriinidega.
Juunis lasteraamatukogu. Y. Gagarina pidas Udmurdi Vabariigis Vene Föderatsiooni Föderaalse Karistusteenistuse alaealiste paranduskoloonia nr 9 õpilastele kolm üritust.
Raamatukogu neid. I.A. Krylova valmistas ette ja viis läbi suviseid üritusi Lastehaigla nr 7 lastele (Oktjabrski ja Tööstuspiirkondade abivajavad lapsed).
Raamatukogu neid. I.A. Nagovitsyna tegi koostööd Iževski MKU SRTSDN-iga ja vabariikliku kliinilise psühhiaatriahaigla lasteosakonnaga. Raamatukogus nr 25 toimusid Perekeskuse lastega üritused, kuhu olid kaasatud puuetega lapsed ja raskes elusituatsioonis lapsed.
nimelise raamatukogu psühhoneuroloogilise dispanseri lasteosakonna ja alaealiste sotsiaal- ja rehabilitatsioonikeskuse lastele. I.D. Pastukhova korraldas ja viis läbi mitmeid üritusi. Raamatukogu neid. F.G. Kedrova tegi koostööd kooliga nr 96 (internaatkool) ja paranduskooliga nr 23.
Laste Loomingu Palees pioneeriorganisatsiooni 90. aastapäevaga seoses ilmunud raamatu "Mis on isamaa?" esitlusel lapsed, nimelise raamatukogu noored lugejad. I.A. Nagovitsõn kunstinumbritega.
See oli nii põnev ja viljakas suvi Iževski linna munitsipaalraamatukogudes. Suve lõpus kutsuti MBU CBS programmi "Suvelugemised-2013" parimad osalejad Kosmonautide parki puhkusele "Nii on suvi möödas". Vaadati 1. lastekunstikooli teatri "High Five" etendust,
Info- ja raamatukoguteenuste osakond.
Suvine lugemisprogramm
"Biblioleto-2015"
Laste suvise vaba aja korraldamiseks, samuti laste lugemise innustamiseks, lugemishorisonti laiendamiseks ning kirjanduslike ja loominguliste võimete arendamiseks on MBUK Keskpank välja töötanud suvise lugemisprogrammi "Biblioleto-2015"
Sihtmärk:
Laste ja noorukite vaba aja korraldamine suvevaheajal parima lastekirjanduse toel ning moraali- ja õiguskultuuri kujundamine noorte lugejate seas.
Peamised eesmärgid:
Meelitada lugejaid avalike ürituste korraldamise ja läbiviimise kaudu aktiivselt osalema suvises lugemisprogrammis "Biblioleto-2015".
Reklaamige parimaid kaasaegseid lastele ja noorukitele mõeldud ilukirjanduse, õppe- ja moraali- ja õiguskirjanduse näiteid.
Soodustada lugejahuvi kujunemist individuaalsete ja loominguliste töövormide kaudu.
Laiendada sotsiaalset partnerlust, et toetada raamatukogu tegevust laste lugemise edendamiseks.
"Loe, mõelge, loo!"
"Piirideta raamatukogu"
"Turvaline puhkus"
Peamised tegevused:
välk-aktsioon “Suvi! Väljast! Raamatukogu!"
Fotokoomiks “Suvel loeme KÕIKJAL!”
Bookcrossingu arendamise aktsioon "Muudame kogu maailma raamatukoguks!"
Reklaam "Selfi uue raamatuga"
Ürituste tsükkel "Raamatuuks suvesse ja kogu maailmale"
Suvelugemiste tsükkel "Päike raamatulehel"
Raamatunäituste sari "Suvekarussell"
Konkurss "Raamatuvaalad – suvehitid"
Üritustesari “Ei ole ilusamat Blagovarskaja maad”: rajooni 80. aastapäevaks
Sündmuste tsükkel Sõjast jutustavad raamatuleheküljed”: Suure Võidu 70. aastapäevani
(Töö kognitiivsete ja ilukirjanduslike loomade kohta)
Kogu suveperioodil:
Bookcrossing "Krokodill hüppas raamaturiiulilt alla!"
Plakati info "Huvitav suvi – 2015"
Meediasalong "Päris multikad päris loomadest!"
Ürituste tsükkel "Kirjanduslik loomaaed"
Kirjandusrännak "Loomad raamatute lehtedel".
Punase raamatu esitlus" Loomade maailm: salapärane ja ebatavaline»
Kampaania "Sirutage käpad välja"
| juuni: |
||
| Vorm | Nimi | Vanus |
| Edutamine (PLC avamine) | "Lõpetage igavlemine, hakake lugema!" (Vastavalt põhimõttele "Murul lugemine") | 1-8 rakku |
| Kirjanduslik kangelase tund | "Milline ilus vanaema kass!" (Kassi kujutis A. S. Puškini loomingus. Venemaa Puškini päevale) | 1-4 rakku |
| Virtuaalne mängureis | "Džungel kutsub!" (R. Kiplingi juubeliks) | 5-7 rakku |
| Raamat. sümpaatianäitus | "Sada sõpra, sada ülikonda" (muinasjutud ja lood loomadest) | 1-4 rakku |
| Raamat. näitus-ülevaade | "Kõigi ilusate ja hämmastavate olendite kohta" (Ilukirjandus loomadest) | 5-8 rakku |
| Raamatumess – üllatus | "Miks see juhtub?" | 3-8 rakku |
| juuli: |
||
| Kirjanduslik-mängutund | Zotov V. Metsa tähestik | 2-5 rakku |
| meedia salong | "Päris multikad tõelistest loomadest!" | 1-8 rakku |
| August: |
||
| Visiitkaart | "Siin see on, milline on meie suvi!" | 1-5 rakku; 6-8 rakku |
| Loovtööde näitus | "Kirjanduslik kaleidoskoop" | 1-5 rakku; 6-8 rakku |
| Lugejavormi näitus | "Tutvuge, see olen mina" | 1-4 rakku |
| | Bookmisteria "Imelised raamatud maagiline maailm" | 6-8 rakku |
Teema: "Kirjanduskangelaste maal"
Kogu suveperioodil:
Kirjanduslik ja loominguline aktsioon "Ise lugesin – jaga sõbraga"
Järjehoidjate tsükkel "Raamatukangelaste maagiline maailm"
Animasalong "Külas muinasjuttu"
Fantaasiapäev "Kirjanduslik vernissaaž"
Inspiratsioonipäev "Teatri kaleidoskoop"
Kirjandustund "Hanepliiats" (kirjanduslik loovus)
Loovtööde konkurss "Suve 2015 huvitavaim raamat"
Ürituste sari kirjanike juubeliteks « kuldne riiul päeva kangelane"
Lugejapäeviku "Minu raamatusuvi-2015" pidamine mashbooki kujul
Võistlus" Avatud kiri lemmik kangelane!
Kirjandusviktoriin "Osteri teravmeelsused"
| juuni: |
||
| Vorm | Nimi | Vanus |
| PLC avamispäev - 2015 | "Me oleme raamatuga sõbrad, me peame raamatut kalliks" | 1-5 rakku |
| Elektrooniline esitlus soovituste loend | "Unistuste raamatud" | 5-8 rakku |
| Animatsiooni salong | "Muinasjutu külaskäik" | 1-4 rakku; doshk. |
| Raamat. näitus-tutvus | "Samovaris mina ja mu sõbrad" | 1-4 rakku; doshk. |
| Raamat. näitus-reklaam | "Suvi koos" hellitatud unistus" | 5-8 rakku |
| juuli: |
||
| Kõva lugemine | Mihhalkov S. Onu Stjopa | 1-5 rakku |
| Elektrooniline viktoriin | "Parimad sõbrad" Samovar" | 1-5 rakku |
| Animatsiooni salong | "Muinasjutu külaskäik" | 1-4 rakku |
| August: |
||
| Raamat. lugejavormi näitus | "Suvi 5+" | 1-8 rakku |
| Loovuse näitus | "Kes luges, mida ta nägi, joonistas paberile" | 1-8 rakku |
| Osalemine PLC sulgemise piirkondlikul tähistamisel | | 1-8 rakku |
"Kino, mängude ja raamatute liit"
(Parim lastekirjandus filmi kohandamises)
Kogu suveperioodil:
Teeäärse pikniku viktoriin
Lugejate soovituste sari "Näpunäiteid superlennuks"
Näitus-vaade "Raamatust ekraanile: parim"
Küsimustik "Minu lemmikfilmiraamat"
Sündmuste tsükkel “LOE, MÄNGI. LÕÕGASTA, LOO!
Joonisfilmi viktoriin "Muusikakino"
Temaatilised Rajaleidja mängud
Kirjandusmäng "Uurimine toimub ..."
Kirjanduskasiino "Rahaküsimus"
Mängu "Clever and clever" esitlus A. Greeni ekstravagantse "Scarlet Sails" ainetel
| juuni: |
||
| Vorm | Nimi | Vanus |
| PLC avamispidu | "Suvised rõõmud" | 1-9 rakku |
| Videoviktoriin parimate lasteraamatute ekraniseeringutest | "Lemmikfilmiraamat" | 1-9 rakku |
| Naljakad välguminutid | "Smeshariki - võrgus" | 3-5 rakku |
| Uue raamatu esitlus | 1-6 rakku |
|
| Videoklipi arutelutund | "Minu kuningriik" | 6-8 rakku |
| Teabe ja reklaamraamatute levitamine | "Hurraa, pühad!" | 1-9 rakku |
| juuli: |
||
| Perioodika päev | "Filmidest ja raamatutest" | 1-9 rakku |
| Näitus - ajakirja temaatilise rubriigi esitlus | "Loe, mängi, vaata!" | 6-9 rakku |
| Näitus - temaatilise rubriigi esitlus | "Lemmikloomad" (lemmiklasteraamatud ja -filmid) | 3-7 rakku |
| Ajakirjade segadus | "Me vaatame ja loeme" (nõuanded ekspertidelt: lugejad ja raamatukoguhoidjad) | 5-7 rakku |
| Interneti-ülevaade elektroonilised versioonid lasteajakirjad | "Lend tundmatusse" | 5-7 rakku |
| Soovituste loendi vaade | "Kõik lugesid ja vaatasid! Ja sina?" | 5-7 rakku |
| August: |
||
| Küsitluse tulemuste põhjal meediaesitlus | "Tea, et igaüks võidab ainult au ja vabaduse" | 3-9 rakku |
| Stendinäitus lugejate loovtöödest | "Siin see on, meie suvi! .." | 1-9 rakku |
| Osalemine PLC sulgemise piirkondlikul tähistamisel | Raamaturaamat "Imelised raamatud maagiline maailm" (nende esitused visiitkaart) | 1-9 rakku |
"Tule rohelisse majja, sa näed selles imesid"
(Looduste maailm lastekirjanduses)
Kogu suveperioodil:
Kirjandus- ja loominguvõistlus "Eluslooduse värviline palett"
Suvine ökolabor "Me oleme Rajaleidjad!"
Kirjandusmängude tsükkel "Kirjanduslik segadus"
Lauamängude tsükkel "Merry Country"
Raamatunäituste tsükkel "Loodus - inspiratsiooni muusa"
Ürituste tsükkel "Lapsed - looduse sõbrad"
Ökoloogiline raamatutee "Raamatukogumetsa lood"
Valjuhäälsed ettelugemised "Ökoloogiliste juttude kogu"
| juuni: |
||
| Vorm | Nimi | Vanus |
| PLC avamispidu | "Tahame, et teie suve soojendaksid raamatud" | 1-9 rakku |
| Võistlus | "Ma joonistan asfaldile" | 1-9 rakku |
| Meedia ülevaade | "Imeline metsloomade maailm" | 1-9 rakku |
| Võistlusmäng | "Jalakäijate maanteeteaduste akadeemia" | 1-9 rakku |
| Raamatunäitus-kutse | "Loodus ootab sind!" | 5-9 rakku |
| Raamatunäitus-etendus | "Kui palju värve! Kui palju valgust! Imelist suve!" | 1-5 rakku |
| Imede päev Puškiniga. Raamat. näitus-loominguline portree | "Oleme Puškiniga üksteist tundnud lapsepõlvest saati" | 1-6 rakku |
| Kirjandusliku teekonna mäng | "Minu Puškin" | 1-6 rakku |
| koomiksite paraad | "Lukomorye lood" | 1-6 rakku |
| juuli: |
||
| Hinnang-küsitlus | "Suve juht" | 5-9 rakku |
| Lugemine koos kommentaaridega | V. Bianchi "Sipelgate seiklused", "Hiire tipp" | 3-4 rakku. |
| Raamat. panoraamnäitus | "Loodus luules, muusikas, maalis" | 6-9 rakku |
| Raamat. näitus-galerii | "Loodus vene kunstnike maalidel" | 1-5 rakku |
| August: |
||
| Meistrite liiga võitja portfell | "Parim rajaleidja" | 1-9 rakku |
| Reitinguplakat | "Lugemise tšempion" | 1-9 rakku |
| Raamat. hobinäitus | "Ilu elab kõikjal, oluline on ainult uskuda imesse" | 1-6 rakku |
| Raamat. kunstinäitus | "Looduse tarkus: lapse vaade" | 1-9 rakku |
| Osalemine PLC sulgemise piirkondlikul tähistamisel | Raamatupidamisraamat "Imelised raamatud maagiline maailm" (esitan teie visiitkaarti) | 1-9 rakku |
"Raamatud-aastapäevad - 2015"
Suveperioodil:
Juubeliraamatute järjehoidjate tsükkel - 2015 "Raamatukassa"
Videosalong "Book Lounge"
Näitus-loovus "Me kõik tulime raamatutest sinus"
Temaatiline raamatumessid"Kirjanike-juubelite kirjanduspalett"
Posterettekanded "Teekond läbi kirjanduslike tähtkujude", "Kirjanduslikud tähtpäevad";
- kirjanduslik ja muusikaline salong "Kirjanduslike aastapäevade päev"
- kirjandusoksjonid, kirjandusgaleriid, kirjanduslikud treenerid "Kirjandusportreed aastapäeva taustal", "Aastapäev meie raamatukogus"
kirjandusmosaiigid, kirjanduslikud mõistatused, juhuste viktoriinid, ekspressviktoriinid, biblio-loto "Päevakorras 2015. aasta juubelid", "Juubeli-kirjanduslik sortiment"
Sündmuste tsükkel "Imeliste suurte laste elu": 2015. aasta lastekirjanikud-juubelid
| juuni: |
||
| Vorm | Nimi | Vanus |
| Kirjandusmäng (PLC avamine) | "Lemmikkangelaste paraad" | 1-5 rakku |
| Raamatunäitus-austamine | "Aastapäeva pjedestaal" | 1-9 rakku |
| juuli: |
||
| Järjehoidjate tsükkel raamatute-tähtpäevade kohta | "Raamatukassa" | 1-5 rakku |
| August: |
||
| Blitzi küsitlus | "Minu suve lemmikraamat" | 1-9 rakku |
| Näitus-loovus | "Me tulime teie juurde raamatutest" | 1-5 rakku |
Programmi teave ja bibliograafiline tugi:
Programmi metoodiline tugi:
Analüütiline tegevus:
| mai | Suvelugemise "Biblioleto" linnaosa programmi väljatöötamine |
| mai | Raamatu-aastapäeva reklaamikonkursi reglemendi väljatöötamine - 2015 "Andke üksteisele lugemist" |
| mai | Infoväljaande koostamine PLC kohta "Suvi raamaturiiulis" |
| august | Piirkondlikud kokkuvõtted loominguline võistlus reklaamraamat-aastapäev - 2015 "Andke üksteisele lugemist" |
| august | Suvises lugemisprogrammis osalejate parimate kirjandus- ja loometööde valimine ja avaldamine |
| august | Paljastav parimad osalejad ringkonna PLC - 2015 lugejate seas |
| august | Raamatukogu kõikide osakondade tegevuse analüüs PHR rakendamisel |
| august | Programmi elluviimise tulemuste kokkuvõte ja soovitused edasiseks tegevuseks |
| august | Pressiteade programmi tulemuste kohta |
| septembril | Raamatukogude töö uuenduslike kogemuste levitamine suvelugemise programmi raames - 2015 |
| august | Viimase puhkuse stsenaariumi väljatöötamine - raamaturaamat "Imelised raamatud maagiline maailm" |
| Raamatukogude töö kajastamine meedias ja MBUK Keskpanga kodulehel |
|
| Reklaamtoodete arendamine: |
|
| mai | Plakatid, reklaamplakatid, kuulutused (suveprogrammis osalemise tingimuste kohta) |
| juuni juuli | Memod, reklaamraamatud |
| august | Kutsed, diplomid (lõpupühal autasustamiseks) |
| Programmi logistika.
|
|
| 12. Programmi pass: |
|
| Programmi nimi | "Biblioleto-2015" |
| Programmi arendamise otsuse kuupäev | 20. märts 2015 |
| Programmi eesmärk | Laste ja noorukite vaba aja korraldamine suvevaheajal parima lastekirjanduse abil ning moraalse ja õiguskultuuri kujundamine noorte lugejate seas |
| Programmi täitjad | Lasteraamatukogu ja maa haruraamatukogud; sotsiaalpartnerid |
| Programmi rakendamise tingimused | juuni-august 2015 |
| Oodatud tulemused | Fondi täiendamine kvaliteetse lastekirjandusega, statistiliste näitajate tõus, kaasaegse raamatukogu positiivse kuvandi loomine. |
