Dolgozzon a "Man - Sign System", "Man-Man" rendszerben.
A nyelvész, a fordító olyan szakember, aki mélyen ismeri a főtárgyat, i.e. nyelv (orosz vagy külföldi), mert A nyelvészet a nyelv tudománya, társadalmi természete és funkciói, a működés és a történeti fejlődés törvényei, valamint az egyes nyelvek osztályozása.
A nyelvész-fordító feladatai széleskörűek és változatosak, és attól függnek, hogy hol dolgozik: kutatóintézetben vagy tanári állásban. A legáltalánosabb formában a következőképpen definiálhatók: szótárak készítése, egy nyelv grammatikájának megírása, különféle segédkönyvek, fordítások egyik nyelvről a másikra, tudományos, műszaki és speciális terminológia fejlesztése, az ábécé és a helyesírás javítása, Tudományos kutatás a fonetika, morfológia, szintaxis, a nyelvjárások és az irodalmi nyelv köznyelvi változatának vizsgálata, az ősi kultúrák értelmezése nyelvük tényein keresztül, a nyelv tanítása.
tárgy szakmai tevékenység szakemberei: idegen nyelvek elmélete, idegen nyelvek és kultúrák, kultúraelmélet és interkulturális kommunikáció.
A nyelvész-fordító a kapott képzésnek megfelelően az alábbi tevékenységeket végezheti: oktatói, szociálpedagógiai, szervezési és irányítási, tudományos és módszertani, oktatási, kulturális és oktatási tevékenységet. A szakmai ismeretek alkalmazási területei: utazási cégek, ügynökségek, irodák; nemzetközi cégekés szervezetek; szállodák és éttermek; előadások, tárgyalások, üzleti találkozók; múzeumok, galériák, kiállítások; oktatási intézmények.
A nyelvész tolmács a tevékenységi terület megválasztásától függően kirándulásokat szervez és vezet külföldi állampolgárok számára kulturális és történelmi helyekre. Elkíséri a külföldi állampolgárokat az országba tett látogatásaik során. Fordításokat végez előadásokon, üzleti megbeszéléseken, tárgyalásokon (szinkronfordítás). Írásbeli fordításokat végez (szaktudományos, műszaki, szépirodalmi, publicisztikai irodalom). Információs-tematikus terveket, beszámolókat készít. Orosz nyelvű csoportokat kísér külföldön. Külföldi tévé- és rádióműsorokat, filmeket fordít.
Munkakörülmények: beltéri, kültéri, mobil. Munkaeszközök: szótárak, irodai berendezések, irodalom, segédkönyvek, emberek.
SZAKMAI TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK
Muszáj tudni:
- az idegen nyelvek tökéletessége;
- gyakorlati nyelvtan és fonetika;
- lexikológia;
- beszéd és írás gyakorlása,
- a nyelv története;
- a fordítás elmélete és gyakorlata;
- az interperszonális és tömegkommunikáció elvei;
- a tanult nyelvek fonetikai és grammatikai szerkezete, a szavak szemantikai szerkezetének sajátosságai, frazeológiai egységek, a lexikai egységek kompatibilitása.
- bölcsészettudományi ismeretek széles skálája: szociológia, filozófia, pszichológia, kultúratudomány, pedagógia, ókori kultúra, külföldi irodalom, orosz nyelv stilisztika
Képesnek kell lennie arra, hogy:
- szinkron fordítja a szóbeli beszédet;
- írásos fordításokat végezni;
- kulturális és történelmi helyekre kirándulásokat szervezni és lebonyolítani;
- gyors döntések meghozatala változó helyzetben;
- az egyes konkrét közönség sajátosságait figyelembe véve mutassa be az anyagot;
- gyorsan létesíthet, létesíthet kapcsolatokat különböző korú, nemű, társadalmi helyzetű és kultúrájú idegenekkel;
- világosan és tömören közölje gondolatait.
Szakmailag fontos tulajdonságok
- Fejlett analitikus gondolkodás, rugalmas gondolkodási folyamatok,
- jó hosszú távú strukturált memória, memória a hallási képekhez,
- koncentráció és figyelem,
- fejlett verbális és logikus gondolkodás,
- kommunikációs és szervezési készségek, a hallás és meghallgatás képessége
- verbális képességek, jól tartott beszéd, gazdag szókincs,
- magas szint figyelemelosztás;
- a kutató érzelmi stabilitása, türelme, alapossága, pontossága, kíváncsisága,
- testi-lelki állóképesség.
Orvosi ellenjavallatok
A szakmának nincsenek kifejezett orvosi ellenjavallatai.
Kapcsolódó szakmák (szakmák)
Idegennyelv-tanár, fordító, interkulturális kommunikáció specialistája.
Oktatás
Felsőoktatási intézmények.
Fordítói szakma- az egyik legrégebbi. Az igény felmerült, amint kialakultak az egymástól eltérő nemzeti nyelvek. Elég csak felidézni a jól ismert bibliai történetet Bábel tornyáról, és arról, hogy az emberek mennyire tehetetlenek lettek, és nem értik egymást.
Számos kísérlet történt egy univerzális, univerzális „eszperantó” nyelv létrehozására és használatára, azonban ezek a próbálkozások nem kaptak egyetemes elismerést. Hiszen minden nyelv, minden dialektus nemzeti identitást hordoz, tükrözi az egyes népek történelmét és kultúráját. Ezért a fordítók iránti igény továbbra is fennáll, és a fejlődéssel együtt nő nemzetközi turizmusés a nemzetközi kapcsolatok.
NÁL NÉL minősítési kézikönyv a tolmács feladatai közé tartozik:
1. Lefordítja a tudományos, műszaki, társadalompolitikai, gazdasági és egyéb szakirodalmat, szabadalmi leírásokat, szabályozási és műszaki és szállítási dokumentációt, külföldi szervezetekkel folytatott levelezés anyagait, valamint konferenciák, értekezletek, szemináriumok anyagait stb.
2. Külföldi cégekkel való együttműködés során a külföldi cégek képviselőinek közvetlen kapcsolattartása vállalkozások, intézmények, szervezetek szakembereivel, konferenciákon, szimpóziumokon, kongresszusokon és egyéb nemzetközi találkozókon elhangzott előadások fordítása.
3. Elvégzi a szóbeli és írásbeli, teljes és rövidített fordításokat, miközben biztosítja a fordítások pontos megfelelését a lefordított szövegek logikai, stilisztikai és szemantikai tartalmának, a bevett tudományos, műszaki és egyéb szakkifejezéseknek, meghatározásoknak. Lefordítja az írásos fordítást igénylő műszaki dokumentációt. Elvégzi a fordított szövegek szükséges szerkesztését.
4. A gazdaság, a tudás, a tudomány és a technológia releváns ágazatairól szóló szövegekben található kifejezések, fogalmak és meghatározások tisztázása és egységesítése érdekében dolgozik. Tematikus ismertetőket, annotációkat, kivonatokat készít külföldi tudományos és műszaki információforrásokról. Közreműködik az értekezletek, tárgyalások beszámolóinak elkészítésében, valamint a szükséges nyilvántartások vezetésében és a műszaki dokumentációk lebonyolításában. Részt vesz üzembe helyezés, a külföldi cégekkel kötött szerződések teljesítésének biztosításában, e cégek képviselőinek nyújtott szolgáltatások megszervezésében (szabadidő, orvosi ellátás, találkozók a sajtó képviselőivel, a nyilvánossággal stb.).
5. Elvégzi a különböző kommunikációs csatornákon történő információátadással, az elvégzett fordításokról és az elvégzett munkáról szóló tájékoztató anyagok rendszerezésével kapcsolatos munkákat.
6. Kivonatokat és absztraktokat készít külföldi irodalom valamint tudományos és műszaki dokumentáció. Részt vesz a külföldi anyagokról szóló tematikus ismertetők összeállításában. A szakkifejezések egységesítésével, a fogalmak és definíciók tökéletesítésével kapcsolatos munkák a fordítások témakörében a gazdaság, a tudomány és a technológia releváns ágazataiban, az elkészült fordítások elszámolása és rendszerezése, annotációk, absztraktok.
Tulajdonságok, amelyek biztosítják a tolmács szakmai tevékenységének sikerességét:
| Képességek | Személyes tulajdonságok, érdeklődési körök és hajlamok |
|
Kommunikációs készségek (különböző korú, nemű, társadalmi státuszú és kultúrájú emberekkel való kapcsolatteremtés, kapcsolatteremtés képessége); verbális képességek; - (a gondolatok koherens és világos kifejezésének képessége, jól tartott beszéd, gazdag szókincs); Magas szintű szervezőkészség; Jó emlékező képességek (jó memória); A gondolkodási folyamatok rugalmassága; Magas szintű figyelemelosztás - (egyszerre több tárgyra való figyelés képessége); Gyors döntési képesség változó helyzetben; Az anyag bemutatásának képessége az egyes konkrét közönség sajátosságait figyelembe véve; Fizikai és szellemi állóképesség. |
Udvariasság, tapintat; nevelés; Találékonyság; Ész; Energikus, kitartás; Önbecsülés; műveltség; Tisztesség; Következetesség. |
A szakmai tevékenység eredményességét akadályozó tulajdonságok:
- elkülönítés;
- agresszivitás;
- ingerlékenység;
- durvaság, rossz modor;
- figyelmetlenség;
- passzivitás;
- kommunikáció hiánya.
A fordító szakmát olyan emberek választják, akik komolyan rajonganak a nyelvért, és tudják, mit akarnak elérni. A gazdasági, tudományos, kulturális interakció fejlődésének minden egyes szakasza ezeknek és más területeknek a különböző nyelveket beszélő képviselői között saját követelményeket támaszt a fordítókkal szemben. Létezik azonban egy alap, amely évezredek óta kialakult, az ember első próbálkozásaitól kezdve, hogy idegenekkel tárgyaljon, a nyelvi közvetítésig és azok segítségéig, akik birtokolják az emberi kommunikáció legkülönlegesebb erőforrását - a hallás képességét. egy gondolatot, megértse az elhangzottak célját, és megtalálja a legpontosabb megfelelőt egy idegen nyelvi rendszerben az információhoz és a kommunikációhoz A kommunikációs partnernek küldött jelentés érzelmi kifejezése.
szélessége és gazdagsága kreativitás A tolmács képességei abban nyilvánulnak meg, hogy az elhangzottakat széles körben felfogja, és a szavakkal kifejezett információkat feldolgozza, meglátja a mögöttük lévő gondolatot, amelyet azonnal rugalmasan és megfelelően át kell adni egy másik nyelven. Valerie Larbeau francia írónő, aki négy idegen nyelven (angolul, németül, olaszul és spanyolul) beszélt, és rengeteget fordított angol irodalmat, azt mondta: „Az igazi fordító minden bizonnyal a legértékesebb és legritkább emberi tulajdonságokat ötvözi: önmagunk. tagadás és türelem, sőt irgalom, alapos őszinteség és intelligencia, hatalmas tudás, gazdag és mozgékony memória.
Ezt a tézist megerősíthetjük az angol szintaxis homályosságának példájával, amely bemutatja a kifejezés fordítását: „A születése napján megesküdött” amely ugyanazzal a joggal fordítható: Megátkozta a születése napját.és Megátkozta a születése napját. Vagy egy másik példa: Az Egyesült Államokba ment, hogy soha többé ne térjen vissza . Az Egyesült Államokba ment, hogy örökre ott maradjon. Az Egyesült Államokba ment, és örökre ott is maradt. ( az ambivalencia a szintaktikai konstrukciók kettős funkciója).
Az első bibliafordításokban, amelyeket szentnek vagy szabványnak tekintettek, a fordító vágya volt az eredeti szó szerinti másolására, ami gyakran a fordítás kétértelműségéhez vagy akár teljes érthetetlenségéhez vezetett. Ezért a fordítók egy része elméletileg próbálta alátámasztani az eredeti nagyobb értelmezési szabadságához való jogát, és azt, hogy ne az írott szó vagy a szó szerinti reprodukció jelentését, hanem a tesztek jelentését vagy az általános benyomást közvetítsék.
A két legfontosabb képesség amivel egy fordítónak rendelkeznie kell folyékonyan beszélje a célnyelvet és van fogalma a lefordított szöveg lényegéről . A fordítónak fel kell készülnie arra, hogy sokféle témát kínálnak neki. Ezért folyamatosan képeznie kell magát, és feltétlenül olvassa el a cikkeket olyan témákban, amelyekben fejleszteni szeretné tudását. Más szóval, az általános fejlettség, az erudíció, a szemlélet szélessége szükséges tulajdonságokat hivatásos fordítónak.
A nyelvi és tantárgyi ismeretek mellett a fordítónak kell képes legyen a fordítás dokumentálására hogy nyelvileg helyes munka esztétikusan nézett ki.
A tárgyalások során nemcsak egyik nyelvről a másikra fordít – nagyban függ tőle, hogy létrejön-e a szükséges légkör, amely elősegíti a szükséges kölcsönös megértés elérését. Egy nyelvész részvétele jártas pszichológiai , gyakran növeli a tárgyalások sikeres lezárásának esélyét, hiszen legtöbbször a politikusok vagy az üzleti világ képviselői a „tanítványai” különböző kultúrák, saját elképzelésük van az üzleti módszerekről, mindegyiknek megvan a maga megközelítése.
Például a kifejező amerikai üzleti elv " az idő pénz, ezért ma a maximumot kell tenned» képviselőkkel egyáltalán nem működik latin Amerika, Ázsia vagy a Közel-Kelet, akik inkább a hosszú lakomákat és tárgyalásokat kedvelik. A nyugati mentalitás alakította ki a legfelelősségteljesebb hozzáállást a szerződéshez, és az ázsiai partnerek nagyon szkeptikusak a dokumentumokban található aláírásokkal kapcsolatban. Ha az amerikaiak számára az alkohol iránti szenvedély a gyengeség jele, akkor a japánoknál a rugalmasság és a kitartás jele. A nyugati mentalitásban elfogadhatatlan az életkorral kapcsolatos kérdések feltevése, míg keleten az életkort mint státuszt tartják tiszteletben a társadalmi hierarchiában. A nyelvközi kommunikációban részt vevő jó fordítónak olyan művésznek kell lennie, aki tud az álcázás művészete .
A nyelvközi kommunikáció folyamatában betöltött közvetítő szerepe mellett a fordító olykor a nyelvi közvetítésen túlmutató kommunikációs funkciókat is ellát, amikor közvetlenül kommunikál a nyelvközi kommunikáció résztvevőivel. Ebben az esetben a fordító az egyik beszélgetőpartner kérésére önálló információforrás szerepét vállalhatja, további magyarázatokat adva, következtetéseket levonva az eredeti tartalmából, rámutatva a lehetséges hibákat stb. A tolmácsolás és fordítás összekapcsolható tevékenységekkel adatközlő, szerkesztő, kritikus stb. A nyelvi közvetítőnek nem arra kell használnia tudását, hogy megmondja a tárgyaló feleknek, hogyan oldják meg problémáikat, hanem segítse őket kitalálni, mit akarnak mondani egymásnak. Tolmács nincs joga véleményt nyilvánítani , hozzátéve magától azt, amit a beszélgetőtárs nem mondott, valamint bizalmas információkat továbbít .
A professzionális fordítás nemcsak az eredeti írott eredeti stílusának vagy egy másik nyelvet beszélő beszédének megfelelő reprodukálása, hanem a terminológiai szótárak használatának képessége és a tudomány és a technológia azon területének megértése, amelyhez az eredeti tartozik. A szakfordító nem egy robot egy bizonyos programmal, hanem olyan személy, aki részt vesz mások komplex kommunikációjában,
és ezért rendkívül fontos, hogy kialakuljon elemző készség és gyors reakció , hiszen egy kis kifejezés lefordításakor is mindig több lehetőség adódik. Megérti a gondolatot annak minden szemantikai árnyalatával együtt, ami a számítógép számára nem elérhető. Egy olyan kifejezés jelentésének megtalálása, amely nem elérhető egy nyelven, néha órákba telhet.
A fordítás mindig kreatív munka, ahol személyes tapasztalat, a sorok közötti olvasás képessége, az intuíció és a kultúra döntő jelentőségűek. A fordítás mindig nehezebb, mint a gondolatok más vagy anyanyelvű újramondása, és amit a számítógép legtöbbször kiad, még csak interlineárisnak sem nevezhető. A meglévő elektronikus források nem helyettesíthetik a fordító szellemi munkáját és szakmai felkészültségét. Az automatizált fordítóeszközök csak nagy segítséget jelenthetnek a szakembernek.
A fordítónak értenie kell mind a matematika "száraz" nyelvét, mind a filozófiai érvelést, tehát meg kell értenie legyen jól olvasott, nagy műveltségű, széles látókörű és lépést tartson a nyelvi változásokkal , mivel a nyelvet a gazdaság, az új technológiák fejlődése, valamint az erkölcsi és kulturális értékek befolyásolják. A fordítónak átfogóan fejlett embernek kell lennie, állandóan készen kell állnia információs és általános kulturális állományának feltöltésére. V.G. Belinsky ezt írta: „Az emberi tudás nem egyetlen matematikából és technológiából áll, mert nem egyhez kötődik. vasutakés autók. Ellenkezőleg, ez csak az egyik oldala a tudásnak, ez még mindig csak a legalacsonyabb tudás, - a legmagasabb felöleli az erkölcsi világot, tudása terén mindent, ami az emberi lét számára magas és szent.
Nagyon elterjedt az a vélemény, hogy aki tud egy idegen nyelvet, az tud fordítani, de nem mindenki válhat fordítóvá. A hagyományos fordítói minősítési képlet a következőkből áll két nyelv ismereteés beszéd tárgya. De önmagában ez a tudás, beleértve a nagy szókincset és a társalgási készségeket, nem biztosítja a hozzáértő fordítás képességét, és csak előfeltétel. Szükséges sajátítsák el a fordítás technológiáját és eszköz- és technikarendszerrel rendelkezik , azaz megtanulják, hogyan kell információkat közvetíteni két nagyon különböző nyelvi kód rugalmas megváltoztatásával.
Tudományos és műszaki irodalom, politikai, marketing, kereskedelmi és egyéb "üzleti" anyagok fordítása során nemcsak az összes részletet meg kell érteni, hanem a különböző nyelvek szerkezeti és működési szabályai közötti különbségek leküzdésének képességét is. A fordítói potenciál abban nyilvánul meg az elhangzottak megértésének képessége, a gondolat megragadása és rugalmas és megfelelő közvetítése egy másik nyelven, reprodukálva az eredeti "tonalitását", de nem minden ember tud helyesen, világosan és kifejezően beszélni és írni. Ha valaki nem tudja, hogyan fejezze ki gondolatait anyanyelvén, akkor még ha megértette is az eredeti tartalmát, nem tudja megfelelően kifejezni. Még a legsokoldalúbb fordítók is erős ill gyenge oldalai, egyiknek könnyebb idegen nyelvről, másiknak anyanyelvről idegen nyelvre fordítani.
A hivatásos fordító megérti a beszélő gondolatát annak minden szemantikai árnyalatával együtt, pl. anyanyelvhez közeli szinten beszél idegen nyelvet. A fordítói szakma megköveteli az anyanyelv virtuóz elsajátítása. A fordítók egyik problémája a saját nyelven való beszéd és írás fontosságának lekicsinyítése. Az idegen nyelvben és kultúrában elmerülve elvesztik nyelvi érzéküket, és úgy kezdenek gondolkodni, mint az anyanyelvi beszélők. Mindkét nyelven gyorsan megszokva a munkát, anyanyelvükön olyan szerkezeteket hoznak létre, amelyek néha csak azért tűnnek helyesnek, mert a forrásnyelven helyesek voltak. Ez az úgynevezett " nyelvi skizofrénia". (ÉN már Oroszországban élnek számára 25 év.)
meddig vanők épület a ház? - Meddig tartanak épült ház? (már építés alatt) Mi vártak neked két órára – mi várunkÖn már két óra. Köszönöm a könyvet. Régóta vágyom rá. - Köszönöm a könyvet régóta vágyott legyen neki.
1) Ha olyan műveletet ír le, amely a múltban kezdődött, és nem volt ideje befejezni a beszéd időpontjáig, vagy röviddel a beszéd pillanata előtt fejeződött be, a Present perfect és a Present perfect folytonos egyaránt használható.
meddig vanÖn tanult Orosz?- Milyen hosszú vagy tanult / tanulmány Orosz?
meddig vanÖn tanultak Orosz? - Milyen hosszú vagy tanult / tanulmány Orosz?
Hat órát dolgozott. Hat órája dolgozik/dolgozik.
Hat órája dolgozik. Hat órája dolgozik/dolgozik.
2) Ha kell hangsúlyt fektetve leginkább leírt akció, amely a beszéd idejére lehet hogyan kész van,Így és nincs kész, használja Jelen tökéletes folyamatos. Ha a hangsúly a tevékenység elvégzésén vagy a segítségével elért eredményen van, akkor a Present perfect kerül alkalmazásra.
Jane festett a házat, és nagyon fáradt. – Jane festett otthon és nagyon fáradt (fontos folyamat a ház festése, aminek mellékhatása Jane fáradtsága).
Jane festett a ház és most zöld. – Jane festett ház, és most zöld (fontos eredmény, amelyre irányult, ami volt a tevékenység célja: a ház most ki van festve).
A fordítók, tolmácsok és terminológusok több mint 100 szakmai szövetségéből álló nemzetközi szövetség (FIT International Federation of Translators), amely 55 ország több mint 80 000 fordítóját tömöríti, speciális szabványokat és szakmai színvonalat hozott létre.
Készségek
Nyelv és írástudás:
Az eredeti nyelv megértése.
Íráskészség a célnyelven.
Olvasási lektorálás és szerkesztés.
Kommunikáció (kommunikáció):
A kifejezés egyértelműsége.
Kapcsolatfelvétel.
Visszajelzés adása és feldolgozása.
Hallgatás és kérdezés.
A megértés megfigyelése és ellenőrzése.
Kulturális szint:
Történelem, hagyományok és szokások ismerete.
IT ismeretek:
Hardver és szoftver fordítások elvégzésére használják.
Elektronikus fájlkezelés.
Az elektronikus kereskedelem.
Hatékonyság:
Döntéshozatali képesség.
Tanácsadási lehetőség.
Gondolkodás.
Elemzés és értékelés.
Tényfeltárás.
Projektmenedzsment:
Erőforrás-koordináció. ( vonatkozó referenciaanyagok. A műszaki dokumentáció fordítása során a fordítónak vezérelnie kell a megrendelő által referenciaanyagként megadott dokumentumokat, állapot szabályozási dokumentáció GOST, SNiP; referencia irodalom, terminusszótár, speciális szótárak, helyesírási és magyarázó szótárak stb.)
Terminológiai kutatás.
Ellenőrzés.
Minőség ellenőrzés.
A hivatásos fordító kvalitásaival szemben komoly követelmény az Egészség, amelyet speciális vizsgálattal ellenőriznek a szakmai alkalmasság szempontjából. Például pszichológiai tesztek, hiszen a tolmács szakma hatalmas figyelem- és energiaköltséget igényel. Az írásbeli fordítás 8-10 órás munka a legnagyobb higgadtság és pontosság . Ha a fordítást "tegnap" kell elvégezni, ehhez a gyakori rohanómunkákat is hozzá kell adni. A tolmács szakma elsajátításához nemcsak képességekre van szükség, hanem magas motiváció és kemény munka.
Egy jó fordítónak átlagosan körülbelül egy hetet vesz igénybe egy szerzői ív (40 000 nyomtatott karakter, szóközökkel együtt) lefordítása, közepes bonyolultságú, a tényleges termelékenység átlagosan körülbelül 300 szó óránként.
A legmagasabb nyelvi végzettségen túlmenően a jó egészség és.
Szinkronfordítást nagyon kevés fordító tud végezni. Az ilyen munka olyan erős lelki megterhelést igényel, hogy előbb-utóbb minden harmadik tolmács idegrendszere kimerül, és 50 éves korhoz közelebb már minden második szinkrontolmácsnál súlyos betegségek alakulnak ki. Még a tapasztalt szinkronúszók sem tudnak hatékonyan dolgozni 3-4 óránál többet, tehát csapatként dolgoznak.
Profi fordító képes egyszerre beszélni és hallgatni azonnal válaszol, és bizonyos automatizmussal rendelkezik, és hozzáértően és tömören lefordítja az elhangzottakat. Ha a fordító gyakran újra kérdez, pontosítja a szavak jelentését, javít stb., akkor lelassul üzleti kommunikációés nem asszisztensként, hanem zavaró tényezőként kezdik felfogni.
Egy fordító számára ez nagyon fontos háttér tudás . Itt lép színre asszociatív emlékezete. Szükséges megtanulni megfelelően szemantikai egységeket azonosítani kiemelve a legfontosabbat, mert a fordítási folyamat két szakaszból áll: elemzés az információ észlelése során és szintézis a közvetlen beszéd idején. A fordítónak kell tudja helyesen felosztani a beszédet kifejezésekre és nyelvtani szerkezetekre amelyet a hallgató számára kényelmes lesz megérteni.
A híres Genfi Fordítóiskola alapítóinak van egy jó viccük: „Nemzetközi konferenciákon a fordító nem a fordításért fizet, hanem azért, hogy hogyan beszél és hogyan néz ki.” A fordító a cég arculatának része, és reprezentatívan kell kinéznie. A stílus kiválasztásakor fontos megérteni, hol kell dolgoznia, és a ruhákat a maga előnyére fordítani. A jól és megfelelően öltözött személy mindig pozitív hatással van a beszélgetőpartnerre. Például, pénzügyi szféra tekintélyes képeket feltételez, a joggyakorlat és a tanácsadás pedig konzervatív képet ajánl. Kötelező viselet az üzleti arculatban mindig visszafogott és funkcionális. Az „öltöny” szó latinul „életmódot” jelent, és az ember megjelenése ezt mondhatja: „Üzleti és összeszedett ember vagyok. Bízhatsz bennem".
Vannak pszichológiai tanulmányok, amelyek szerint az emberről alkotott első benyomás 55% -a a kinézete alapján alakul ki, 38% -a - a hang hangja, és csak 7% - a kimondott szavak jelentése. Ezért, hogy megjelenés mindig komolyan kell venni.
KÖVETKEZTETÉSEK:
A fordítónak kell legyen nyelvérzéke és szeretni ezt a nyelvet;
Kell át tudjon váltani egyik nyelvi stílusról a másikra ;
- közvetíti az eredeti jelentését, és nem csak a szavak "olvasható" fordítását hajtja végre;
A fordítónak kell legyen kreatív szériája ;
A fordítónak kell jó tudással rendelkezik , hogyan eredeti nyelv , Így és a regionális kultúra ;
A fordítónak kell világosan érti a témát , amiről szó van.
4. "Fordító" - szakma-médium vagy "a civilizáció postalova".
Az oroszországi fordítás iránti folyamatos figyelem I. Péter cár reformjaihoz kapcsolódik. Moszkva Nyugat-Európa gazdasági és kulturális kapcsolatait fejlesztve megalapította a Külföldi Főiskolát és idegen nyelvi iskolát nyitott fordítók képzésére. 1735-ben a Szentpétervári Tudományos Akadémián megalakult a fordítók első szakmai szervezete, az Orosz Gyűlés. A fordítók hozzájárultak az orosz nyelv irodalmi normájának kialakításához, amely M. Lomonoszov, N. Karamzin, V. Zsukovszkij, A. Puskin, M. Lermontov fordításainak köszönhetően jelentősen gazdagodott. Ők vezették be először Oroszországot a nyugati kultúra alkotásaival, és nem hiába mondták A.S. Puskin a fordítókat „a civilizáció postalovainak” nevezte. A M. Gorkij kezdeményezésére létrehozott "World Literature" kiadóban olyan tehetséges fordítómesterek dolgoztak, mint B. Pasternak, S. Marshak, L. Ginzburg, N. Tikhonov.
A 20. század második felében megnőtt az igény a politikai, társadalmi, üzleti, tudományos és műszaki információk fordítására. Az intézményekben és ipari vállalkozások egész fordítói osztályokat hoztak létre. A hivatásos fordítók iránti kereslet jelentősen megnőtt, és egyes esetekben műszaki egyetemek fordítói karok és tanszékek jöttek létre.
Jelenleg a "fordító" szakma az "elit" kategóriából a "dolgozó" szakterületek közé került, multifunkcionális géppé változott. Minél aktívabbak az üzleti nemzetközi kapcsolatok, annál szélesebb körben hívják meg ezt a pótolhatatlan személyt, annak ellenére, hogy angol nyelv egyre több gyereket és felnőttet tanítson szerte a világon. De a hivatásos fordítóknak még sokáig nem lesznek vetélytársai, hiszen a fordító nem csak szakma, hanem életstílus.
Ez a stílus megszabja a maga szabályait, amelyeket a hivatásos fordítók folyamatosan fejlesztenek azáltal, hogy a Bridges című szakmai folyóiratban tárgyalják mesterségük problémáit, amelyet R. jelent. Valent” 2004 óta ( [e-mail védett] vagy [e-mail védett]).
A gyakorló hivatásos fordítóknak van saját ünnepük, a „Fordítók Napja”, amelyet 1991-ben hozott létre a Nemzetközi Fordítói Szervezet (FIT). Szeptember 30-án ünneplik, és Stridoni Szent Jeromos (kb. 340-420) tiszteletére hozták létre, aki a Bibliát latinra fordította, amiért a fordítók védőszentjének tartják.
Blzh. Jeromos a Balkánon született keresztény szülők gyermekeként, de Rómában tanult, ahol latint és görögöt tanult. Sokat utazott, és a vadonban eltöltött hosszú aszkéta élete során megtanult héberül és káldeul.
A Biblia fordítása felett Blzh. Jeromos dolgozott Konstantinápolyban, Rómában, Betlehemben, héber és görög szövegeket használva. Az ő fordítása a mai napig a Biblia hivatalos latin szövege (Vulgata). Blzh. Jeromos emellett számos teológiai szöveg, levél, a Szentíráshoz fűzött megjegyzések és történelmi mű tulajdonosa.
Elismerés blzh. Jeromos, mint a fordítók mecénása nem alaptalan: nemcsak a gyakorlatra, hanem a fordításelméletre is nagy figyelmet fordított; Beszélt a "helyes" és a "megfelelő fordítás" fogalmának határairól és korlátairól, az összehasonlító fordítások előnyeiről és a különböző nyelveken történő interlineáris fordítások használatáról.
Van egy legenda, hogy Blzh volt. Jeromos volt a glagolita megalkotója (annak ellenére, hogy a glagolita úgy tűnik, körülbelül 500 évvel később, 860 körül jelent meg). Egyes forrásokban azonban megtalálható a "hieronim" kifejezés a glagolita ábécére.
Utolsó napjaiig Szent Jeromos aszkéta életet élt. A katolikus és az ortodox egyházak tisztelik. Ennek a szentnek az ortodox neve Boldog Jeromos; a szövegekben Szent Jeromosként is emlegetik; a katolikus hagyományban az övéként is emlegethetjük teljes név mint Eusebius Sophronius Hieronymus.
Stridoni Szent Jeromos, bibliafordító, a fordítók védőszentje
A képeken blzh. Jeromost általában tudósként ábrázolják, akit könyvek, tekercsek vesznek körül, vagy akár egy emberi koponya fölé hajolva. A blzh lábánál. Jerome gyakran látható békésen alvó, általa megszelídített oroszlánként.
Troparion Jerome:(Egyházi himnusz tiszteletére ortodox ünnep vagy szent)
Nagy van a képviselőd, a Bölcs Isten, / ortodox gyülekezet, / mintha a tiszteletreméltóknak beszélgetőtársa lennél / és az isteni bölcsesség részese, / taco, csodálatos Jeromos, / Krisztus Istenhez imádkozva / adj nekünk nagy irgalmat
Professiogram "fordító"
A fordítói szakma meghatározó tevékenységei:
- kulturális és történelmi helyekre kirándulások szervezése és lebonyolítása külföldi állampolgárok számára;
- külföldi állampolgárok kísérése az országba tett látogatásaik során;
- segítségnyújtás külföldi állampolgárok elhelyezésében és tartózkodásában;
- fordítások előadásokon, üzleti találkozókon, tárgyalásokon (szinkronfordítások);
- írásos fordítások kivitelezése (szaktudományos, műszaki, művészeti, publicisztikai irodalom);
- információs-tematikus tervek, beszámolók készítése;
- oroszul beszélő csoportok elkísérése külföldi utazáskor;
- Külföldi televíziós és rádióműsorok, filmek fordítása;
- tanítási tevékenység.
A szakmai ismeretek alkalmazási területei:
- utazási cégek, ügynökségek, irodák;
- nemzetközi szervezetek, cégek;
- szállodák, éttermek;
- előadások, tárgyalások, üzleti találkozók;
- múzeumok, galériák, kiállítások;
- oktatási intézmények.
A nyelvész képesítést a GrSU-ban lehet megszerezni. Yanka Kupala a Filológiai Karon, a következő szakon tanul:
Nyelvészet- a természetes emberi nyelv tudománya, mint a társadalom legfontosabb kommunikációs eszköze és a világ összes nyelve, mint egyéni képviselői.
Nyelvész, idegen nyelvek tanára- szakképzettséggel rendelkező szakember felsőoktatás a nyelvészet és a nyelvdidaktika területén, akik rendelkeznek az idegen nyelvet tudó szakemberek számára szükséges kompetenciákkal, és alkalmasak arra, hogy szakmai tevékenységüket az idegennyelv-oktatás területén végezzék különböző típusú oktatási intézményekben, beleértve a rendszer magasabb szakképzésés más olyan tevékenységi területeken, amelyek professzionális szintű idegennyelv-tudással rendelkező szakembereket igényelnek.
A szakma története
A nyelvtudomány évezredek óta létezik. A történelem említést tesz a nyelvészekről, akik különböző évszázadokhoz és különböző civilizációkhoz tartozó ősi szövegeket értelmeztek és ábécét állítanak össze. Még a Kr.e. V. században. e. Az indiai klerikusok és tudósok alkották meg a modern nyelvészet alapjait: a szavak beszédrészekre bontását, a hangok osztályozását és sok más akkori újítást. A mondatképzés törvényeit, a szavak szótagokra osztását és egyéb megfigyeléseket Görögország, Kína, az arab országok és néhány más nép nyelvészei is leírták. A középkorban, amelyet a tudomány fejlődésének lassulása jellemez, a nyelvészek főleg latinul és arabul dolgoztak. E tudásterület rohamos fejlődése a 19. század első felében kezdődött és a mai napig tart. Jellemzője, hogy megannyi nyelvészeti mű született, amelyek évszázadok óta nem születtek.
Domináns tevékenységek:
A beszéd jelenségeinek, szabályoknak, a nyelvek fejlődésének, más nyelvjárásokkal és határozószókkal való rokonság vizsgálata;
szótárak összeállítása, a nyelv nyelvtanának leírása, segédkönyvek;
tudományos, műszaki és speciális terminológia fejlesztése;
az ábécé és a helyesírás javítása;
Tudományos kutatás a fonetika, morfológia, szintaxis területén;
dialektusok és az irodalmi nyelv köznyelvi változatának tanulmányozása;
ősi kultúrák értelmezése nyelvük tényein keresztül, a nyelv tanítása.
A szakmai tevékenység sikerét biztosító tulajdonságok:
Képességek:
Lexikai és nyelvi képességek;
magas szintű verbális-logikai gondolkodás;
szisztematikus és összehasonlító elemzési képesség;
új ötletek generálásának képessége (kreativitás);
interdiszciplináris megközelítés képessége a problémák megoldásában;
tudományos fogalmak birtoklása, valamint a különböző kifejezések felfogásának és megértésének képessége;
jó hosszú távú memória.
Személyes tulajdonságok, érdeklődési körök és hajlamok:
Szervezettség, pontosság, letisztultság, higgadtság;
kitartás, önuralom;
kíváncsiság, érdeklődés a nyelvészeti kutatások iránt;
hajlam a tudományos, műszaki és speciális terminológia fejlesztésére, hajlam az információkkal való munkára;
hajlandóság a kommunikáció, a nyelvjárások tanulmányozása terén végzett munkára;
önismereti vágy, önfejlesztés, szakmai fejlődésés jó minőség munkaeredmények.
A szakmai tevékenység eredményességét akadályozó tulajdonságok:
Szervezetlenség, felelőtlenség;
a kutatási tevékenységek iránti hajlandóság hiánya;
figyelmetlenség;
kommunikáció hiánya.
A szakmai ismeretek alkalmazási területei:
Fordítóiroda;
utazási irodák;
nemzetközi vállalatok;
Kutató szervezetek;
oktatási intézmények.
1. számú alapismereti terület és azok szintje
2. számú alapismereti terület és azok szintje
Szakmai terület
Interperszonális interakció
Domináns érdeklődés
További kamat
Munkakörülmények
tolmács
alkalmazkodás– formalizálás
humanitárius tudományok
, 3. szint, magas (elméleti)
finyelv, idegen nyelvek, 2. szint, középfok (az ismeretek gyakorlati felhasználása)
idegen nyelv
ritka
társadalmi
vállalkozói
szobában ,kültéri, mobil
Domináns tevékenységek:
kulturális és történelmi helyekre kirándulások szervezése és lebonyolítása külföldi állampolgárok számára;
külföldi állampolgárok kísérése az országba tett látogatásaik során;
segítségnyújtás külföldi állampolgárok elhelyezésében és tartózkodásában;
fordítások előadásokon, üzleti találkozókon, tárgyalásokon (szinkronfordítások);
írásos fordítások kivitelezése (szaktudományos, műszaki, művészeti, publicisztikai irodalom);
információs-tematikus tervek, beszámolók készítése;
oroszul beszélő csoportok elkísérése külföldi utazáskor;
Külföldi televíziós és rádióműsorok, filmek fordítása;
tanítási tevékenység.
A szakmai tevékenység sikerét biztosító tulajdonságok:
Képességek:
kommunikációs készségek (különböző korú, nemű, társadalmi státuszú és kultúrájú emberekkel való kapcsolatteremtés, kapcsolatteremtés képessége);
verbális képességek (gondolatai koherens és világos kifejezésének képessége, jól tartott beszéd, gazdag szókincs);
magas szintű szervezőkészség;
jó emlékező képességek (jó memória);
a gondolkodási folyamatok rugalmassága;
a figyelem magas szintű elosztása (egyidejűleg több tárgyra való figyelés képessége);
gyors döntéshozatal képessége változó helyzetben;
az anyag bemutatásának képessége az egyes konkrét közönség sajátosságait figyelembe véve;
testi-lelki állóképesség.
Személyes tulajdonságok, érdeklődési körök, hajlamok:
udvariasság, tapintat;
nevelés;
találékonyság;
ész;
lendület, kitartás;
önbecsülés;
műveltség;
tisztesség;
következetesség.
A szakmai tevékenység eredményességét akadályozó tulajdonságoktoklász:
elkülönítés;
agresszivitás;
ingerlékenység;
durvaság, rossz modor;
figyelmetlenség;
passzivitás;
kommunikáció hiánya.
A szakmai ismeretek alkalmazási területei:
utazási cégek, ügynökségek, irodák;
nemzetközi szervezetek, cégek;
szállodák, éttermek;
előadások, tárgyalások, üzleti találkozók;
múzeumok, galériák, kiállítások;
oktatási intézmények.
A szakma története
A fordítói szakma az egyik legrégebbi. Az igény felmerült, amint kialakultak az egymástól eltérő nemzeti nyelvek. Elég csak felidézni a jól ismert bibliai történetet Bábel tornyáról, és arról, hogy az emberek mennyire tehetetlenek lettek, és nem értik egymást.
Számos kísérlet történt egy univerzális, univerzális „eszperantó” nyelv létrehozására és használatára. Ezek a próbálkozások azonban nem kaptak általános elismerést. Hiszen minden nyelv, minden dialektus nemzeti identitást hordoz, tükrözi az egyes népek történelmét és kultúráját. Ezért a fordítók iránti igény továbbra is fennáll, és a nemzetközi turizmus és az interetnikus kapcsolatok fejlődésével együtt nő.
Egyes szakmák, amelyek megfelelhetnek az ilyen típusú személynekjellemzők (társadalmi és vállalkozói):
jogász;
játékvezető;
szociális munkás;
eladó;
biztosítási ügynök;
ápoló.
1 Romanova, E.S. 99 népszerű szakmák. Pszichológiai elemzés és professiogramok. 2. kiadás Szentpétervár: Péter, 2003. - 464 p.: ill.
Szakma neve
Uralkodó gondolkodásmód
1. számú alapismereti terület és azok szintje
2. számú alapismereti terület és azok szintje
Szakmai terület Interperszonális interakció Domináns érdeklődés Másodlagos érdeklődés Munkakörülmények
tolmács
adaptáció – formalizálás
bölcsész, 3. szint, magas (elméleti)
filológia, idegen nyelvek, 2. szint, középfok (gyakorlati ismeretek felhasználása)
idegen nyelv
ritka
társadalmi
vállalkozói
beltéri, kültéri, mobil
Uralkodó tevékenységek: kulturális és történelmi helyekre kirándulások szervezése, lebonyolítása külföldi állampolgárok számára; külföldi állampolgárok kísérése az országba tett látogatásaik során; segítségnyújtás külföldi állampolgárok elhelyezésében és tartózkodásában; fordítások előadásokon, üzleti találkozókon, tárgyalásokon (szinkronfordítások); írásos fordítások kivitelezése (szaktudományos, műszaki, művészeti, publicisztikai irodalom); információs-tematikus tervek, beszámolók készítése; oroszul beszélő csoportok elkísérése külföldi utazáskor; Külföldi televíziós és rádióműsorok, filmek fordítása; tanítási tevékenység.
A szakmai tevékenység sikerét biztosító tulajdonságok:
Képességek:
kommunikációs készségek (különböző korú, nemű, társadalmi státuszú és kultúrájú emberekkel való kapcsolatteremtés, kapcsolatteremtés képessége); verbális képességek (gondolatai koherens és világos kifejezésének képessége, jól tartott beszéd, gazdag szókincs);
magas szintű szervezőkészség; jó emlékező képességek (jó memória);
a gondolkodási folyamatok rugalmassága;
a figyelem magas szintű elosztása (egyidejűleg több tárgyra való figyelés képessége); gyors döntéshozatal képessége változó helyzetben; az anyag bemutatásának képessége az egyes konkrét közönség sajátosságait figyelembe véve;
testi-lelki állóképesség.
Személyes tulajdonságok, érdeklődési körök és hajlamok:
udvariasság, tapintat; nevelés; találékonyság; ész; lendület, kitartás; önbecsülés; műveltség; tisztesség; következetesség.
A szakmai tevékenység eredményességét akadályozó tulajdonságok: elszigeteltség; agresszivitás; ingerlékenység; durvaság, rossz modor; figyelmetlenség; passzivitás; kommunikáció hiánya.
A szakmai ismeretek alkalmazási területei: utazási cégek, ügynökségek, irodák; nemzetközi szervezetek, cégek; szállodák, éttermek; előadások, tárgyalások, üzleti találkozók; múzeumok, galériák, kiállítások; oktatási intézmények.
A szakma története
A fordítói szakma az egyik legrégebbi. Az igény felmerült, amint kialakultak az egymástól eltérő nemzeti nyelvek. Elég csak felidézni a jól ismert bibliai történetet Bábel tornyáról, és arról, hogy az emberek mennyire tehetetlenek lettek, és nem értik egymást.
Számos kísérlet történt egy univerzális, univerzális „eszperantó” nyelv létrehozására és használatára. Ezek a próbálkozások azonban nem kaptak általános elismerést. Hiszen minden nyelv, minden dialektus nemzeti identitást hordoz, tükrözi az egyes népek történelmét és kultúráját. Ezért a fordítók iránti igény továbbra is fennáll, és a nemzetközi turizmus és az interetnikus kapcsolatok fejlődésével együtt nő.
Néhány szakma, amelyek megfelelhetnek egy ilyen típusú (szociális és vállalkozói) személyiségű személynek: ügyvéd; játékvezető; szociális munkás; eladó; biztosítási ügynök; ápoló.
Ezt a szakmát oktató oktatási intézmények:
A fordítói szakma felsőoktatásban szerezhető oktatási intézmények.
Moszkva Állami Egyetemőket. M. V. Lomonoszov. 117234, Moszkva, Leninskiye Gory. Tel. 939-13-89. Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem. 119435, Moszkva, st. M. Pirogovskaya, 1. Tel. 932-47-53, 246-60-11. Moszkvai Városi Pedagógiai Egyetem. Moszkva, 2. átjáró Mezőgazdasági, 4. Tel. 181-77-21, 181-66-05. Moszkvai Állami Nyílt Pedagógiai Intézet. 109004, Moszkva, st. Felső Radishchevskaya, 18. Tel. 376-03-31, 227-20-53. Moszkvai Állami Nyelvészeti Egyetem. 119034, Moszkva, st. Ostozhenka, 38. Tel. 245-06-12,245-02-02.
