ქორწინების ფორმის განსაზღვრის მოდელი: სოციალურ-დემოგრაფიული ფაქტორები. ნიჟნი ნოვგოროდის უნივერსიტეტის ბიულეტენი

ნიჟნი ნოვგოროდის უნივერსიტეტის ბიულეტენი. ნ.ი. ლობაჩევსკი

სამეცნიერო სტატიების წარდგენის, განხილვისა და გამოქვეყნების წესები >>

1. ჟურნალი აქვეყნებს სტატიებს, რომლებიც ადრე არ გამოქვეყნებულა და არ არის განკუთვნილი სხვა პუბლიკაციებში ერთდროულად გამოსაქვეყნებლად.

2. სტატიები რედაქციას ეგზავნება ელექტრონული ფოსტით: ჟურნალის განყოფილების მითითებით.

3. ჟურნალის რედაქტორებისთვის წარდგენილი თითოეული ხელნაწერი უნდა აკმაყოფილებდეს სტატიების დიზაინის მოთხოვნებს. სტატიები, რომლებიც არ შეესაბამება ამ მოთხოვნებს, არ მიიღება განსახილველად და არ განიხილება.

4. რედაქტორები აწყობენ ცალმხრივად ბრმა მიმოხილვას ყველა შემოსული მასალისა, რომელიც შეესაბამება ჟურნალის საგანს, მათი რეცენზიის მიზნით. განხილვას ახორციელებენ სარედაქციო კოლეგიის წევრები ან მოწვეული ექსპერტები. ყველა რეცენზენტი არის აღიარებული ექსპერტი რეცენზირებული მასალების საკითხში და აქვს პუბლიკაციები რეცენზირებული სტატიის თემაზე ბოლო 3 წლის განმავლობაში. განხილვის ვადა 3 თვემდეა, ხოლო უცხოენოვან სტატიებზე - 5 თვემდე.

4.1. თუ რედაქცია იღებს სტატიების დიდ რაოდენობას განსახილველად, ასევე ჟურნალის სარედაქციო კოლეგიისა და სარედაქციო კოლეგიის წევრების არდადეგების დროს, რუსულ ენაზე სტატიების განხილვის ვადა შეიძლება გაგრძელდეს 6 თვემდე, ხოლო უცხო ენა - 8 თვემდე.

5. განხილვისას ყურადღება გამახვილებულია შემდეგ საკითხებზე:

სტატიის შესაბამისობა და მეცნიერული სიახლის დონე;
გამოყენების ხარისხი სამეცნიერო წყაროებიამ თემაზე და მათი ციტირების სისწორე;
ავტორის გამოყენება თანამედროვე მეთოდებისამეცნიერო გამოკვლევა;
სამეცნიერო პრობლემების განხილვის სისწორე;

სტატიის გამოსაცემად მზადყოფნის ხარისხი ენისა და სტილის მიხედვით;
სტატიის მასალის დიზაინის ხარისხი.

5.1 ჟურნალის თითოეულ განყოფილებაში დანიშნული პასუხისმგებელი სპეციალისტები სტატიის განხილვის შემდეგ ამოწმებენ სტატიის ტექსტს არასწორ ნასესხებებზე (პლაგიატურობაზე) ანტიპლაგიატის სისტემის გამოყენებით. შემოწმების შედეგები დგება მისი შედეგების შესახებ ანგარიშის სახით, რომელიც თან ერთვის განხილვას და განხილვასთან ერთად ეგზავნება სარედაქციო კოლეგიას განსახილველად.

6. საბოლოო გადაწყვეტილება სტატიის გამოქვეყნების შესაძლებლობის ან მისი უარყოფის შესახებ მიიღება სარედაქციო კოლეგიის სხდომაზე წარმოდგენილი სტატიისა და რეცენზიების განხილვის შემდეგ.

7. რედაქცია აგზავნის სტატიების მიმოხილვის ან დასაბუთებული უარის ასლებს ავტორთა ელექტრონულ მისამართებზე, ასევე აგზავნის მიმოხილვის ასლებს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს. რუსეთის ფედერაციარედაქციის მიერ შესაბამისი მოთხოვნის მიღებისთანავე.

რედაქტორები არ შედიან განხილვაში სტატიის არსებითი და უარყოფითი მხარეების შესახებ და სხვა კორესპონდენცია გაგზავნილ მასალებზე (როგორც მიღებული, ასევე გამოქვეყნებისთვის მიუღებელი).

8. უარყოფითი რეცენზიის შემთხვევაში, რედაქტორებმა შეიძლება შესთავაზონ ავტორს სტატიის დასრულება რეცენზენტების კომენტარების შესაბამისად. სტატიის განახლებული ვერსია ხელახლა განიხილება.

9. წარმოდგენილი მასალები გადაეცემა სარედაქციო არქივს და არ უბრუნდება ავტორს. ორიგინალური მიმოხილვები ინახება ჟურნალის რედაქციაში ხუთი წლის განმავლობაში.

10. ჟურნალი არ იხდის საფასურს მასალების გამოქვეყნებისთვის. ავტორებს არ ეძლევათ ჰონორარი.

ზომა: px

შთაბეჭდილების დაწყება გვერდიდან:

ტრანსკრიფცია

ნიჟნი ნოვგოროდის უნივერსიტეტის 1 ბიულეტენი. NI Lobachevsky სოციალური მეცნიერებები. რისკი სოციალურ სივრცეში: ისტორიული რეტროსპექტივა და თანამედროვეობა 2008 AM დოროჟკინი, NE გრიგორიევა ნიჟნი ნოვგოროდის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. ნი. ლობაჩევსკიმ მიიღო ანოტაცია სტატია ეძღვნება სოციალური რისკოლოგიის ძირითადი იდეების ანალიზს. განხილულია კატეგორიის „რისკის“ გენეზისი და ევოლუცია, ასევე რისკი-გაურკვევლობა-რაციონალურობის ურთიერთობა. წარმოდგენაა მოცემული ამ კატეგორიის მეთოდოლოგიურ საფუძვლებზე სოციალურ-ფილოსოფიური დისკურსის ფარგლებში. ერთი

2 სტატიის ტექსტი მეცნიერთა ყურადღებას უარყოფითი ან დადებითი შინაარსის შესაძლო მოვლენის დადგომის ალბათობის პრობლემაზე დიდი ხნის ისტორია აქვს. თუ მხოლოდ ევროპული აზროვნების ისტორიას მივმართავთ, მაშინ უკვე ანტიკური მოაზროვნეების ნაშრომებში, ჰესიოდიდან დაწყებული, ვლინდება სურვილი ჩამოაყალიბოს კანონზომიერების, შემთხვევითობისა და გაურკვევლობის იდეები. თუმცა, ეს იდეები უკავშირდებოდა კოსმოსის, საზოგადოების, ადამიანისა და კულტურის ციკლური განვითარების იდეას. მაშასადამე, მითოლოგიურ ცნობიერებაში სუბიექტების ცალკეულ ქმედებებსა და მათ შედეგებს შორის მიზეზ-შედეგობრივი კავშირები ან არ იყო ჩამოყალიბებული, ან უცნობი ითვლებოდა. ამ შემთხვევაში, რისკის მშენებლობის პროცესებში მთავარი როლი უნდა შეასრულოს არა თავად ქმედებებმა, არამედ „აკრძალვის წესებმა“. ცოტა მოგვიანებით, ელინისტურ პერიოდში, ამ იდეას დაემატა ობიექტური შემთხვევითობისა და გაურკვევლობის იდეები, როგორც ცოდნის მახასიათებელი. ყოველივე ამან განაპირობა ზოგადი წარმოდგენების ჩამოყალიბება ბედის, საფრთხისა და რისკის შესახებ. ამ იდეებიდან სწორედ რისკის იდეამ გაიარა შემდგომი სამეცნიერო და რაციონალური დამუშავება. ეს იდეა ჩამოყალიბდა იმ ცნებების იდენტიფიცირებით და ანალიზით, რომლებიც ძირითადია „რისკის“ კონცეფციისთვის. უპირველეს ყოვლისა, ასეთი ცნებები იყო "რაციონალურობის" და "გაურკვევლობის" ცნებები. მართალია, რისკის მეცნიერულ-რაციონალური იდეის გაჩენისთვის საჭირო იყო რაციონალურობის რეალური იდეის ჩამოყალიბება. რაციონალურობის ისტორიული ტიპების წარმოდგენის თვალსაზრისით, რა თქმა უნდა, პრიორიტეტი, ისტორიულად გამოვლენილი, არის კლასიკური რაციონალისტური ტრადიცია, რომელიც მოდის პლატონიდან და არისტოტელედან, განმანათლებლობისა და ახალი ხანის გავლით და შემდგომ ი.კანტამდე. და რ. დეკარტი, რომელმაც ჩამოაყალიბა ეპისტემოლოგიური რაციონალურობის იდეა, G.W.F. ჰეგელი, რომელიც გვთავაზობდა რაციონალურობის განხილვას რეალობის ონტოლოგიურ მახასიათებელად და სხვა. რაციონალურობა, ამ ტრადიციის ფარგლებში, გაგებულია, როგორც რაღაც დაკავშირებული გონებასთან, მის თვითმყოფადობასთან, იმ ფაქტთან, რომ ეს იდენტობა სტაბილური რჩება მიუხედავად იმისა. ისტორიული ეპოქის, რომლის ფარგლებშიც ხდება განხილვა.რაციონალურობა. სიტუაციის ანალიზის რაციონალისტური ტენდენცია, რომელიც შეიძლება დახასიათდეს, როგორც "გონების არაგონივრული სიტუაცია", გულისხმობდა მთლიანი კოსმოსის გონივრულობას, ადამიანის გონივრულობას, ისტორიული განვითარების კანონებს. რაციონალურობის ამგვარმა ალტერნატიულმა იდეებმა ის მსოფლიო წესრიგის მიზანშეწონილობამდე შეამცირა. კლასიკური რაციონალიზმის განვითარების ტრადიციამ აჩვენა, რომ 2

კლასიკურ რაციონალობას სერიოზული პრობლემები ჰქონდა მსოფლიო წესრიგის ახსნისას ისეთი ფუნდამენტური ცნებებით, როგორიცაა დროისა და მოძრაობის იდეები. ამ უკანასკნელმა ფაქტობრივად გადამწყვეტი როლი ითამაშა მე-19 საუკუნის ბოლოს. კლასიკური რაციონალურობის გარკვეული შეზღუდვის გამოვლენისას. რაც შეეხება რისკს, გაურკვევლობასა და რაციონალურობას შორის ურთიერთობის არა ფილოსოფიური, არამედ მეცნიერული იდეის ჩამოყალიბებას, რისკებისა და შესაძლებლობების პრობლემისადმი ერთ-ერთი საწყისი სამეცნიერო მიდგომა იყო ალბათობის კლასიკური მათემატიკური თეორია. შემდეგ მისი მოდიფიკაციები შემუშავდა ბუნებრივი და სოციალური ცხოვრების სხვადასხვა სფეროდან აღებული სტატისტიკური მასალის საფუძველზე. თანდათანობით, მეცნიერები იზიდავდნენ ამა თუ იმ საზოგადოების, განსაკუთრებით არახელსაყრელი მოვლენის ალბათობის სპეციფიკური დონის დადგენის იდეით. ეს ასევე ეხება კატასტროფების და საზოგადოებებისა და ცივილიზაციების ფუნქციონირებისთვის საფრთხეების შესწავლას: ისინი პერიოდულად შედიან კრიზისის პერიოდში, ზოგი კი განვითარების ახალ იმპულსს იღებს, ზოგი კი საერთოდ კვდება. ამის მიზეზი შეიძლება იყოს როგორც პლანეტარული და ადამიანის მიერ გამოწვეული კატასტროფები, ასევე ეკონომიკური, პოლიტიკური და სოციალურ-კულტურული შეჯახებები. თუ საუბარია ხელოვნების დონერისკის პრობლემები საშინაო სამუშაოებში, აქ აღნიშნულია, რომ რუსული საზოგადოების ამჟამინდელი რეფორმები დიდწილად ეფუძნებოდა დასავლური ნეოლიბერალიზმის პოსტულატებს, რომლებიც საკმაოდ გამოცდილია. ეფექტური მოდელისოციალური რისკების მართვა. თუმცა, ეს უკანასკნელი ძნელია გაერთიანდეს რუსეთში განვითარებული სოციალური მენეჯმენტის კულტურასთან, ისევე როგორც რუსების განსხვავებულ მენტალიტეტთან. გარდა ამისა, ჩვენი დროის გლობალური პრობლემები არ შეიძლება გავლენა იქონიოს რუსეთზე. მათი შედეგები გამოიხატება სხვადასხვა რისკების მუდმივი წარმოების ზრდაში: ადგილობრივი ომები, ეთნიკური კონფლიქტები, ტერორიზმი გადაიქცევა რისკებად პლანეტის ყოველი მკვიდრისთვის. ამავე დროს, ახალი და ახალი სოციალური ჯგუფებირისკები, რომლებიც ჩამოყალიბებულია იმ ადამიანების მიერ, რომლებმაც განიცადეს გარკვეული კატასტროფული, სამხედრო, კულტურული და სოციალური ტრავმები. რისკის სოციოკულტურული ბუნების გათვალისწინებით, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ სოციალური რისკის სპეციფიკა ნებისმიერ ისტორიულ პერიოდში განპირობებულია კონკრეტული სოციოკულტურული გარემოთი და, როგორც საზოგადოების ატრიბუტი, სოციალური რისკები ექვემდებარება გარკვეულ სოციალურ და კულტურულ დინამიკას, რომელიც განსაზღვრულია ბუნებით. საზოგადოებისა და ცივილიზაციის განვითარებაზე. ფართოდ ცნობილი გახდა რისკის ცნებები სოციალურ-ფილოსოფიურ დონეზე, კერძოდ, ადრე შემუშავებული „რისკის საზოგადოების“ კონცეფციის ფარგლებში.

4 სულ W. Beck-ისა და E. Giddens-ის მიერ. უ.ბეკის მსჯელობა ეფუძნება მოდერნიზაციის თეორიას. ის ხაზს უსვამს კაცობრიობის პრაქტიკულ დაუცველობას ადამიანის მიერ შექმნილი საფრთხისგან, რომელიც შექმნილია "მეორადი ბუნებით", ინდუსტრიული საზოგადოების გონებით, განმარტავს რისკების ეპოქაზე გადასვლას, როგორც ობიექტურ ისტორიულ ნიმუშს, მოდერნიზაციის მექანიზმების მოქმედების შედეგად. ეს გადასვლა ხორციელდება რისკის, როგორც „ლატენტური გვერდითი ეფექტის“ თავდაპირველი გაჩენის გზით, იმის გაგებამდე, რომ რისკი არის თანამედროვე საზოგადოების არსი. საზოგადოება „ჩათრეულია“ „რისკის საზოგადოებაში“ ძირითადად იმიტომ, რომ ის სათანადოდ არ ასახავს სიტუაციას და, შედეგად, წარმოშობს რისკების მზარდ რაოდენობას. არარეფლექსიური საზოგადოება აგრძელებს საქონლის წარმოებას პრიორიტეტულ მინიჭებას და არა ამ წარმოების შედეგად წარმოქმნილი რისკებისა და საფრთხეების მინიმიზაციას. W. Beck თვლის, რომ თვითრეფლექსია არ არის საკმარისი იმისათვის, რომ ეფექტური სოციალური კონტროლი და მენეჯმენტი არსებობდეს „რისკის საზოგადოებაში“: აუცილებელია გადასვლა თვითკრიტიკულ საზოგადოებაზე, რომელიც მიისწრაფვის თვითტრანსფორმაციისკენ. მკვლევარი ხაზს უსვამს, რომ რისკის საზოგადოების პოლიტიკური პოტენციალი უნდა გაანალიზდეს სოციოლოგიური თეორიით რისკების შესახებ ცოდნის წარმოებისა და გავრცელების კუთხით, რადგან სოციალურად შეგნებული რისკი პოლიტიკურად ფეთქებადია, ანუ ის, რაც ადრე არაპოლიტიკურად ითვლებოდა, ხდება პოლიტიკური. ე.გიდენსი, პირიქით, ემიჯნება მოდერნიზაციისა და პოსტმოდერნიზმის თეორიას, განიხილავს რისკს, როგორც „მაღალი თანამედროვეობის“ (ანუ „გვიანდელი მოდერნიზმის“) ოთხი ატრიბუტიული მახასიათებლიდან ერთ-ერთს. ამავდროულად, რისკის მიკუთვნება "მაღალი თანამედროვეობის" პირობებში განისაზღვრება რიგი სიტუაციებისა და პროცესების ფუნდამენტური უკონტროლობით, რომლებიც საფრთხეს უქმნის არა ცალკეულ ინდივიდებს და მცირე თემებს, არამედ მთლიანად კაცობრიობას. იგი მიიჩნევს, რომ თანამედროვე სოციალური რეალობის ატრიბუტებად არის უნივერსალიზმი, გლობალიზაცია, რისკის ინსტიტუციონალიზაცია, ასევე გაზრდილი რისკი გარკვეული ფაქტორების, გარკვეული ადამიანის ქმედებების არასასურველი გვერდითი ეფექტების შედეგად. ე. გიდენსი დიდ იმედს გამოთქვამს რისკის მინიმიზაციისთვის და სთავაზობს თავის ხედვას რისკის პერსპექტივების შესახებ. მისი განხილვა რისკის შესახებ ყალიბდება ჰიპოთეზის თვალსაზრისით სიცოცხლის უსაფრთხოების ზოგადი პერსპექტივების შესახებ. მეცნიერი თვლის, რომ მომავალი არავითარ შემთხვევაში არ არის განსაზღვრული რაიმე ცალსახა ტენდენციებით, რომლებიც დაკავშირებული იქნება კატასტროფებთან: „სამყარო არ განიხილება, როგორც მოვლენების ცვლილება 4-ში.

5 გარკვეული მიმართულებით, მაგრამ როგორც ფორმირება საკუთარი ფორმით. „რისკის საზოგადოება“ რეალურად სოციალური განვითარების ახალი პარადიგმაა. მისი არსი მდგომარეობს იმაში, რომ „პოზიტიური“ ლოგიკა, რომელიც დომინირებდა ინდუსტრიულ საზოგადოებაში სოციალური წარმოება, რომელიც შედგებოდა სიმდიდრის დაგროვებასა და განაწილებაში, სულ უფრო მეტად გადაფარავს (გადაადგილებულია) რისკების წარმოებისა და განაწილების „ნეგატიური“ ლოგიკით. საბოლოო ჯამში, რისკების წარმოების გაფართოება ძირს უთხრის საბაზრო ეკონომიკის პრინციპს და კერძო საკუთრება, ვინაიდან წარმოებული სოციალური სიმდიდრე სისტემატურად ხდება ამორტიზაცია და ექსპროპრიაცია (ნარჩენად გადაქცევა, დაბინძურება, დაღუპვა და ა.შ.). რისკების წარმოების გაფართოება საფრთხეს უქმნის საზოგადოების და ინდივიდის რაციონალური ქცევის ფუნდამენტურ საფუძვლებს - მეცნიერებას და დემოკრატიას. ერთი საუკუნის განმავლობაში, სოციოლოგია მრავალი ინდივიდუალური რისკისა და რისკის სიტუაციის შესწავლიდან გადავიდა იმის გაგებამდე, რომ საზოგადოება თავად არის რისკების გენერატორი. 1980-იანი წლების შუა პერიოდისთვის რისკის შესწავლა სულ უფრო დაბნეული და ქაოტური ხდებოდა: რისკის ანალიზს აშკარად არ ჰქონდა ცენტრალური აქცენტი. რისკების ანალიზის სხვადასხვა მეთოდებისა და მიდგომების საშუალებით, სოციოლოგები დაინტერესდნენ სოციალური ქსოვილის სხვადასხვა კომპონენტების სარისკოებით, ინტერპერსონალური პროცესებიდან და ქსელებიდან სოციალურ ინსტიტუტებამდე და სტრუქტურებამდე, პირველადი ჯგუფებიდან და სიმბოლური ურთიერთქმედებებით დამთავრებული სოციალური მოძრაობებით და ფართომასშტაბიანი ორგანიზაციებით დამთავრებული. სისტემები. ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტი სოციალური ცხოვრებაარის საზოგადოებისა და ხელისუფლების ურთიერთქმედება. გერმანელი თეორიული სოციოლოგი ნ.ლუმანი, რომელმაც მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა სოციოლოგიაში ფუნქციონალური ანალიზის განვითარებაში, ისევე როგორც რისკის სოციოლოგიაში, თანამედროვე საზოგადოების ასეთ ფენომენს ძალაუფლების რისკებად მიიჩნევს და აღნიშნავს, რომ ძალაუფლება დღეს ეყრდნობა უპირველეს ყოვლისა, სანდო და ამომწურავი ინფორმაციის ფლობა. თუმცა, ამ შემთხვევაშიც არსებობს ინფორმაციის სანდოობის ფარდობითობა, რადგან კომუნიკაციის დიფერენცირებული საშუალებების არსებობა არ იძლევა საშუალებას "საერთო რეალობის წარმოდგენა". უფრო მეტიც, ინფორმაციის ობიექტებად ქცეული პროცესების შერჩევა ყოველთვის ხორციელდება, რის შედეგია თანამედროვე საზოგადოებებში შერჩევითი ცნობიერების ჩამოყალიბება. შედეგი არის მენეჯმენტისა და კონტროლის შეცდომების ფენა, რაც აძლიერებს რისკებს. ნ.ლუმანის აზრით, „თანამედროვე სარისკო ქცევა საერთოდ არ ჯდება რაციონალურ/ირაციონალურ სქემაში“. გადაწყვეტილებები ყოველთვის დაკავშირებულია სარისკო შედეგებთან, რის შესახებაც მიიღება შემდგომი გადაწყვეტილებები.

6 გადაწყვეტილება, რომელიც ასევე იწვევს რისკებს. ჩნდება განშტოების გადაწყვეტილებების სერია, ანუ „გადაწყვეტილების ხე“, რომელიც აგროვებს რისკებს. მკვლევარი ხაზს უსვამს, რომ თანამედროვე საზოგადოებაში არ არსებობს რისკის გარეშე ქცევა. რისკი/უსაფრთხოების დიქოტომიისთვის ეს ნიშნავს, რომ არ არსებობს აბსოლუტური დარწმუნება ან უსაფრთხოება, ხოლო რისკი/საშიში დიქოტომიიდან გამომდინარეობს, რომ არ შეიძლება რისკის თავიდან აცილება რაიმე გადაწყვეტილების მიღებით. ნ. ლუმანი იცავს თვალსაზრისს, რომ „თანამედროვე რისკზე ორიენტირებული საზოგადოება არის არა მხოლოდ მეცნიერული და ტექნოლოგიური მიღწევების შედეგების გაცნობიერების პროდუქტი. მის თესლს შეიცავს კვლევის შესაძლებლობებისა და თავად ცოდნის გაფართოება. ამრიგად, რაც უფრო რაციონალური და დეტალური ხდება ჩვენი რისკის გამოთვლები, მით უფრო მეტ ასპექტს მოჰყვება ჩვენი ყურადღება მომავლის შესახებ გაურკვევლობის და, შესაბამისად, რისკის შესახებ. W. Beck, E. Giddens და N. Luhmann-ის თეორიები მნიშვნელოვანია რისკის კვლევის არსებითად ახალი მეთოდოლოგიური მიდგომების შესაქმნელად, მნიშვნელოვანი ცვლილებების შეტანაში, როგორც სტრუქტურების ფუნქციონირებაში, ასევე იმ ადამიანების საქმიანობაში, რომლებიც უფრო მეტს იძენენ. მეტი შესაძლებლობა გავლენა მოახდინოს თქვენს ცხოვრებაზე, მის შინაარსზე. ზოგადად, რისკის სხვადასხვა გაგების ანალიზი მიგვიყვანს გაურკვევლობის პირობებში სუბიექტის აქტივობის გათვალისწინების აუცილებლობამდე. რისკის საგნებში ჩვენ გავიგებთ სოციალური ცხოვრების ყველა აქტორს. ეს შეიძლება იყოს ინდივიდები, მცირე და დიდი ჯგუფები, ორგანიზაციები და სოციალური ინსტიტუტები, მთლიანად საზოგადოება. მიზანშეწონილია რისკის სუბიექტის აქტივობის გამოხატვა კატეგორიით „ქცევა“. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ერთსა და იმავე პირობებში (სიტუაციებში), სუბიექტებს შეუძლიათ აირჩიონ ქცევის განსხვავებული ხაზი და, შესაბამისად, მიიღონ განსხვავებული რისკი. სიტუაციის და ქცევის შედეგების ზუსტად შეფასების შეუძლებლობა დაკავშირებულია გაურკვევლობის არსებობასთან, რაც ყოველთვის არ არის განპირობებული მხოლოდ სოციალური გარემოს მდგომარეობით, ბუნებრივი პროცესების სპონტანურობით და შეზღუდული რესურსებით გადაწყვეტილებების მიღებასა და განხორციელებაში. ბევრი ავტორი განასხვავებს რისკისა და გაურკვევლობის ცნებებს. მათ მიაჩნიათ, რომ რისკი ხდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ცნობილია მოვლენების ალბათობის განაწილება. თუ უცნობია, მაშინ არის გაურკვევლობის სიტუაცია. სხვები თვლიან, რომ რისკი არ არსებობს გაურკვევლობის გარეშე. რით განსხვავდება გადაწყვეტილების მიღება გაურკვევლობის პირობებში სარისკო გადაწყვეტილებისგან რაციონალურობის გაგებით? ორივე შემთხვევაში შესაძლებელია ერთი და იგივე შეცდომა. სუბიექტი იძულებულია შეაფასოს სიტუაცია და გააკეთოს არჩევანი 6-ზე დაყრდნობით

7 საკუთარი გამოცდილება და ინტუიცია, რაც რისკზე წასვლას ნიშნავს. არ აქვს მნიშვნელობა რის საფუძველზე ხდება ქცევის ვექტორის არჩევანი. სიტუაციის შეფასების საფუძველი შეიძლება იყოს სრულიად განსხვავებული. ჩვენ შეგვიძლია მათი კლასიფიკაცია, მაგალითად, ვებერის სოციალური მოქმედების იდეალური ტიპების შესაბამისად, მიზანზე ორიენტირებულ (წარმატების მაქსიმიზაცია, სარგებელი), ღირებულებით რაციონალურ (ორიენტაციაზე). სოციალური ნორმა) და აფექტური (ფოკუსირება სიტუაციური საჭიროებების მიღწევაზე). გარდა ამისა, ერთი და იგივე სიტუაცია შეიძლება განსხვავებულად იქნას განმარტებული სხვადასხვა სუბიექტის მიერ და, შესაბამისად, ვივარაუდოთ სხვადასხვა გადაწყვეტილებები. ამრიგად, რისკის სიტუაცია არ არის გაურკვევლობის სიტუაციის განსაკუთრებული შემთხვევა. გაურკვევლობა მოქმედებს როგორც კონსტიტუციური მახასიათებელი, ანუ გარემო რისკის გაჩენისთვის, ამიტომ გაურკვევლობის ზრდამ შეიძლება გამოიწვიოს კიდევ უფრო დიდი რისკი. რისკის სიდიდე შეიძლება ჩაითვალოს სამი კოორდინატთა სისტემაში: რისკი იზრდება მიზნის მიღწევის ალბათობის შემცირებით და გაურკვევლობის (ალტერნატივების რაოდენობა) და შეცდომის ღირებულების ერთდროული ზრდით. ჩვენი თვალსაზრისით, რისკი არის სუბიექტის სოციალური ქცევა, რომელიც ხორციელდება მისი შედეგების გაურკვევლობის პირობებში. გაურკვევლობა წარმოიქმნება თანამედროვე საზოგადოებების მზარდი გამტარიანობით. ტერიტორიული საზღვრებისა და სხვა დაყოფის ეპოქა შეცვალა ქსელებისა და ნაკადების ეპოქამ (რესურსი, ინფორმაცია და სხვა). სოციალურ, რესურსებსა და სხვა ქსელებს აქვთ გამოხატული ბირთვი და უკიდურესად ბუნდოვანი პერიფერია. სოციალურ მოვლენებს, განსაკუთრებით კატასტროფებს, აქვთ დაწყების თარიღი, მაგრამ მათი შედეგების ჯაჭვი დროში იკარგება. რისკისა და გაურკვევლობის პრობლემის შესწავლისას ჩ. პერომ შემოიტანა „ნორმალური შემთხვევის“ კონცეფცია. ყველაზე სრულყოფილი საზოგადოება ტექნიკური სისტემებიდროდადრო ისინი უარს ამბობენ და თქვენ უნდა გამოთვალოთ კრიტიკული სიტუაციების (ავარიების) დადგომის ალბათობა. ასეთი ანალიზი უნდა დაიწყოს საფრთხისა და მასთან დაკავშირებული რისკების სოციალური და კულტურული კონტექსტით, მათ შორის იმის განსაზღვრით, თუ რა არის რისკის ქვეშ, რაც არ შეიძლება მკაფიოდ გამოიკვეთოს დროში და სივრცეში. უფრო მეტიც, ადამიანები აშენებენ ყველაზე რთულ ტექნიკურ სისტემებს, მაგრამ არ იციან როგორ მოიშორონ ისინი საჭიროების შემთხვევაში. სოციოტექნიკური სისტემების გლობალიზაცია ბევრჯერ ზრდის წარუმატებლობისა და კატასტროფების ალბათობას. ასე რომ, სოციალური პრაქტიკა და მისი სოციალურ-ფილოსოფიური ასახვა გვარწმუნებს, რომ არ არსებობს და არ შეიძლება იყოს ერთადერთი „სწორი“ თეორია, თითოეული ხელს უწყობს კონკრეტული ფენომენის, პროცესის ღრმა გაგებას. სამეცნიერო ანალიზი აფიქსირებს პრობლემური არეალის არსებობას, რომლის მთავარი ინტერესია 7

8 ემპირიული ან აშკარად პრაქტიკაზე ორიენტირებული რისკის მართვის კვლევა. სახელწოდება „რისკოლოგია“ მიენიჭა ამ სფეროს, რომლის ფარგლებშიც წარმატებით ვითარდება კვლევის ფართო სპექტრი: რისკისა და უსაფრთხოების ანალიზი, მათემატიკური მიდგომები სხვადასხვა ტიპის რისკის შესაფასებლად, რისკის მართვა და რისკების კომუნიკაცია, სოციალური და ფსიქოლოგიური ასპექტებირისკი. კლასიკური კონცეფციის რისკის ფორმირების პროცესის სპეციფიკის შესწავლა თანამედროვე საზოგადოებებზე გადასვლის ეტაპზე, რისკის ცნებების გათვალისწინებით T. Hobbes, D. Hume, P. Cardano, B. Pascal, P. Fermat, M. Condorcet, P. Laplace, J. Mill, J. Keynes, F. Ewald, F. Knight და სხვა ავტორებს, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ რისკის კლასიკური თეორია არის დახურული სოციალური სისტემის რისკების ღირებულებით-თეორიული ასახვა. , რომელიც ზოგადად ხასიათდება ხაზოვანი დინამიკით, გამოიხატება იმაში, რომ სოციალური და კულტურული განვითარების შედეგი პრაქტიკულად პროპორციული იყო სოციალური აქტორების ურთიერთქმედების, რამაც შესაძლებელი გახადა მომავლის წინასწარმეტყველება ზუსტი ფორმალიზებული მეთოდების საფუძველზე. ამ საზოგადოებებში სოციალიზმი შედგება მიზანმიმართული რაციონალური აქტივობით, ხოლო მეცნიერული ცოდნის ლოგიკურად მოწესრიგებული დისკურსები მოქმედებს როგორც სოციალიზმის ლეგიტიმაციის საშუალება. ეს გამოიხატება გადაწყვეტილების მიღების პოტენციალის ზრდაში, მომავლის პრიმატში წარსულზე, ახალი სოციალურ-კულტურული მატრიცის ფორმირებაში, ისტორიული ცნობიერების და სოციალური დროის არაციკლური მოდელების სახით (მ. ვებერი, იუ. ნ. დავიდოვი, ვ.გ.ფედოტოვა, იუ.მარკოვიცი, ნ.ლუმანი, ა.ნასეი). უფრო მეტიც, იცვლება არა მხოლოდ რისკის შინაარსი, არამედ მისი კონცეპტუალიზაციის თეორიული ჰორიზონტებიც. XX საუკუნის ბოლოს კაცობრიობა აღმოჩნდა ეკოლოგიური, დემოგრაფიული, იდეოლოგიური, ინფორმაციული ფუნდამენტური პრობლემების წინაშე, რაც მოწმობს, უპირველეს ყოვლისა, საზოგადოების ღირებულებითი და მსოფლმხედველობრივი საფუძვლების კრიზისზე, რაც საჭიროებდა ახალ ჰორიზონტებს. ინტერპრეტაციებისა და რისკის მართვის შესახებ. კლასიკური სამყარო ჰუმანიტარული მეცნიერებებიჩანაცვლებულია პლურალიზმისა და უნივერსალური ცვალებადობის არაკლასიკური სამყაროთი. მნიშვნელოვანი ცვლილებებია ჰუმანიტარული ცოდნის ობიექტში. ყველა დიდი როლიიწყებენ თვითრეგულირებისა და თვითორგანიზაციის პროცესების თამაშს, პირდაპირ და უკუკავშირიობიექტი სოციალურ-კულტურული გარემოთი და, შესაბამისად, რისკი აღარ ექვემდებარება ცალსახა მოდელირებას და პროგნოზირებას. საზოგადოების გახსნილობისკენ მოძრაობის წყალობით, სოციალური რისკები და სოციალური არასტაბილურობის საფრთხე განსხვავებული ხდება. რისკის მომტანი პროცესების გამოვლინებას აქვს გარკვეული ცივილიზაციური და ტექნოლოგიური საფუძველი, რომლის განხილვაც იწყება „რისკის ცივილიზაციის“ სოციოლოგიურ თეორიებში და 8.

9 შემდეგ "რისკის საზოგადოებები". რისკის არსებითი დეფინიციების ყოვლისმომცველი ანალიზი ყველაზე წარმატებით შეიძლება განხორციელდეს კლასიკური, არაკლასიკური და პოსტ-არაკლასიკური რაციონალობის თეორიებში კონცეფციის რისკების რეკონსტრუქციის საფუძველზე. რისკის ცნებები გვიჩვენებს საზოგადოების სოციალური არსებობის არსებით მნიშვნელობებს სოციალური ევოლუციის სხვადასხვა ეტაპზე: ტრადიციული საზოგადოება, ინდუსტრიული საზოგადოება, პოსტინდუსტრიული საზოგადოება. თანამედროვეში სოციალური თეორია შემდგომი განვითარების რისკები მოითხოვს კითხვებს, რომლებიც მიმართულია ცივილიზაციურ სივრცეში რისკის მართვის სტრატეგიების ანალიზზე. „რისკის“ კატეგორიის მეთოდოლოგიური, ანალიტიკური და იდეოლოგიური მნიშვნელობის უფრო ადეკვატური გააზრებისთვის საჭიროა არსებული მიღწევების სინთეზი ამ მრავალმხრივი ფენომენის სისავსის გამოსავლენად. და ბოლოს, აღვნიშნავთ, რომ, ჩვენი გადმოსახედიდან, სოციალურ სივრცეში რისკების თეორიის შემდგომი განვითარება არა მხოლოდ, არამედ არა იმდენად სოციოლოგიური ანალიზის, არამედ ფილოსოფიური გაგების გზაზე წავა. გადაწყვეტილებების არსი და პირობები, რომელსაც სარისკო ეწოდება. ფაქტია, რომ ასეთი სიტუაციების სოციოლოგიური ანალიზი უკვე საკმარისია და არ იძლევა ხარისხობრივად ახალ, ასე ვთქვათ, გარღვევას რისკების პრობლემების შესახებ. იმავდროულად, ამ სფეროში არსებული იდეების ფილოსოფიური გაგება შორს არის დასრულებული. ავიღოთ, მაგალითად, შემთხვევითობის წარმოშობის ობიექტური და სუბიექტური პირობების პრობლემა. გარკვეული მოვლენების შემთხვევითობა, მოგეხსენებათ, რისკების გაჩენის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობაა. ამასთან, მოვლენის, როგორც შემთხვევითობის განმარტებას აქვს როგორც ობიექტური, ასევე სუბიექტური ფესვები. ამ უკანასკნელ შემთხვევაში, მოვლენა, რომელიც ერთი ადამიანის მიერ შემთხვევით არის განსაზღვრული, მეორეს მიერ ასე არ არის. შესაბამისად, ერთი ადამიანი თავის ქცევას ამ მოვლენაზე რეაქციად ჩათვლის რისკად, მეორე კი არა. ეს, რა თქმა უნდა, უმარტივესი შემთხვევაა. სიტუაცია გაცილებით რთულდება, თუ შემთხვევითად ხასიათდება მოვლენების სუბიექტური და ობიექტური მიზეზები ერთმანეთშია გადაჯაჭვული. ამ შემთხვევაში რისკი საკმაოდ რთული იქნება. ამ შემთხვევაში, მისი შეფასება შესაძლებელია მხოლოდ პრეფერენციების სკალაზე, მაშინაც კი, თუ რისკის გამომწვევი შემთხვევის ობიექტურობისა და სუბიექტურობის პროპორციები მკაფიოდ შეიძლება გამოიკვეთოს. სიტუაცია კიდევ უფრო რთულდება, თუ შემთხვევითობის ობიექტური მახასიათებლების ნაცვლად ინტერსუბიექტურს ავირჩევთ. რისკის ანალიზის პრობლემის გადაჭრის კიდევ ერთი უდავო სირთულე არის გაურკვევლობის სიტუაციის დღევანდელი გაგება. ჩვენი გადმოსახედიდან, ასეთი სიტუაციების ფილოსოფიური გაგება სრულიად არასაკმარისია. საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში გაურკვევლობის ვითარებას და მის შესაბამის ცნებებს ფილოსოფიაში გამოხატული სუბიექტური აქცენტი ჰქონდა. შემდეგ, ამ კონცეფციის, როგორც რეალობის ფიზიკური პარამეტრების მახასიათებლის გამოყენებასთან დაკავშირებით, გაკეთდა დახრილობა გაურკვევლობის ობიექტური მნიშვნელობისკენ. მე-20 საუკუნის მეორე ნახევარში კიბერნეტიკის განვითარების წყალობით ეს კონცეფცია სოციალური რეალობის აღსაწერადაც გამოიყენეს, მაგრამ მნიშვნელოვანი წარმატება არ მიღწეულია. უპირველეს ყოვლისა, ეს სიტუაცია აიხსნება იმით, რომ ჯერ კიდევ არ გვაქვს ფილოსოფიური გაგება. ჩვენ არ გავარკვიეთ სუბიექტურობის და გაურკვევლობის ობიექტურობის ასპექტები. იმავდროულად, რისკი, როგორც ცნობილია, განპირობებულია ზუსტად როგორც აქტივობის საწყისი პირობების, ისე თავად აქტივობის ალგორითმის გაურკვევლობით. შესაძლებელია 9 სახეობა იყოს

10 გაურკვევლობა, რომელიც ქმნის რისკს, გაცილებით დიდია, მაგრამ ამ საკითხზე სრულფასოვანი კვლევები ჯერ არ ჩატარებულა. გამოყენებული ლიტერატურა: 1. ივანოვი AV. რისკის საზოგადოების სოციონერგეტიკული დინამიკა: მეთოდოლოგიური ასპექტი. რეზიუმე ფილოსოფიის კანდიდატის ხარისხისთვის. სარატოვი, ს. დოროჟკინი AM კომუნიკაბელური რაციონალურობა: მისი ძირითადი მახასიათებლები და განვითარების პერსპექტივები// კომინუკატისტიკა: ადამიანი თანამედროვე საინფორმაციო საზოგადოებაში. ნ.ნოვგოროდი, გაიდენკო პ.პ. სამეცნიერო რაციონალურობა და ფილოსოფიური მიზეზი. Ქალბატონი. 4. კრავჩენკო S. A., Krasikov S. A. რისკის სოციოლოგია: პოლიპარადიგმური მიდგომა. M., S Mozgovaya AV Risk as a sociological category// Sociology: 4M S Beck U. რისკის საზოგადოება სხვა თანამედროვეობის გზაზე. მოსკოვი: პროგრესი-ტრადიცია, გვ. 7. Sztompka P. სოციალური ცვლილებების სოციოლოგია. მოსკოვი: Aspect Press, C Giddens A. Modernity and Self-Identity. კემბრიჯი: პოლიტიკა, P Yanitsky O. N. რისკის სოციოლოგია: ძირითადი იდეები / / რუსეთის სამყარო T. XII. 1. S Luhmann N. Power. მოსკოვი: პრაქტიკა, C Luhmann N. რისკი: სოციოლოგიური თეორია. N.Y.: Walter de Gruyter, Inc., P Zubkov V. I. რისკი, როგორც სოციოლოგიური ანალიზის საგანი / თეორია და მეთოდოლოგია. ᲥᲐᲚᲑᲐᲢᲝᲜᲘ

11 2007 ალექსანდრე მ. დოროჟკინი, ნატალია ე. გრიგორიევა ნიჟნი ნოვგოროდის სახელმწიფო უნივერსიტეტი სახელით ნ.ი. ლობაჩევსკის (NNSU) რეზიუმე ეს სტატია ეძღვნება სოციალური რისკის მეცნიერების ყველაზე მნიშვნელოვან იდეებს. ავტორები იკვლევენ რისკ-კატეგორიის გენეზს და ევოლუციას, აგრეთვე რისკი-გაურკვევლობის მიზანშეწონილობის ურთიერთდამოკიდებულებას, წარმოადგენენ წინამდებარე კატეგორიის მეთოდოლოგიურ საფუძვლებს სოციოფილოსოფიურ კონტექსტში. ინფორმაცია სტატიის ავტორებზე დოროჟკინი ალექსანდრე მიხაილოვიჩი, ფილოსოფიის მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, ხელმძღვანელი. მეცნიერების ისტორიის, მეთოდოლოგიისა და ფილოსოფიის დეპარტამენტი, სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტი, UNN ნ.ი. ლობაჩევსკი. გრიგორიევა ნატალია ევგენიევნა, ასპირანტურა, საერთაშორისო ურთიერთობების ფაკულტეტი ნ.ი. ლობაჩევსკი. თერთმეტი

12, ნიჟნი ნოვგოროდი, ქ. ულიანოვა, 2 ტელ.: (8-312)

მეცნიერების ფილოსოფია და მეთოდოლოგია სარჩევი წინასიტყვაობა... 3 თავი I. თანამედროვე ცივილიზაციის ფილოსოფია და ღირებულებები 8 თავი 1. ფილოსოფიის სტატუსი და მიზანი საზოგადოების ცხოვრებაში... 8 1.1. ფილოსოფია, მსოფლმხედველობა,

თემა 1.1 მეცნიერების ფილოსოფიის ზოგადი პრობლემები. მეცნიერება თანამედროვე ცივილიზაციის კულტურაში. მეცნიერების ფილოსოფიის საგანი, სტრუქტურა და ფუნქციები მეცნიერება განსაკუთრებულ როლს თამაშობს თანამედროვე ცივილიზაციაში. ტექნოლოგიური პროგრესი

87 მ მეცნიერების ფილოსოფია და მეთოდოლოგია სახელმძღვანელო"ჰიპოტეზები არა ფლნგო" "დისბალანსი არის ის, რაც ქმნის წესრიგს ქაოსისგან"

სოციოლოგიური ცოდნა მულტიკულტურული საზოგადოების პირობებში ლაპინა, მინსკი, ბელორუსია გლობალური მასშტაბით მიმდინარე სოციალურმა გარდაქმნებმა განაპირობა იმის გაცნობიერება, რომ ჩამოყალიბებული

პირველი კითხვები სადოქტორო გამოცდისთვის 1. რა არის ფილოსოფია, როგორც პრობლემა ბატონობის ეპოქაში 2. ფილოსოფია, როგორც სიბრძნის სიყვარული სიბრძნისგან განსხვავებით (ძველი ბერძნული სიტყვა ფილოსოფიის მნიშვნელობის შესახებ)

კულტურის შესწავლის ძირითადი მიმართულებები Mishina T.V. თანამედროვე მეთოდოლოგიართული და მრავალგანზომილებიანი ფენომენია. ”მეცნიერული ცოდნის სოციოკულტურული კონდიცირების პრობლემები წინა პლანზე წამოვიდა,

ნაწილი 3. ფილოსოფიური ცოდნის დარგობრივი სტრუქტურა თემა 3.2. ყოფიერების დოქტრინა და ცოდნის თეორია გაკვეთილის თემაა გნოსეოლოგია - მოძღვრება ცოდნის შესახებ. გეგმა 1. შემეცნება, როგორც ფილოსოფიური ანალიზის საგანი. საგანი და

საკანდიდატო გამოცდის კითხვები მეცნიერების ფილოსოფიაში I. მეცნიერების ფილოსოფიის ზოგადი პრობლემები 1. მეცნიერების არსებობის სამი ასპექტი: მეცნიერება, როგორც შემეცნებითი საქმიანობა, როგორც სოციალური ინსტიტუტი, როგორც კულტურის განსაკუთრებული სფერო.

დისერტაციის რეზიუმე ფილოსოფიის დოქტორის ხარისხის მისაღებად სპეციალობაში "6D020100 ფილოსოფია" ტურგანბეკოვი სამატ კაირატოვიჩი ეროვნული კულტურის მოდერნიზაცია სივრცისა და დროის კონტექსტში:

რისკების მართვის თანამედროვე პრობლემები საზოგადოებაში Dolgopolova A.G. სამხრეთ ფედერალური უნივერსიტეტის ეკონომიკურ, ეკოლოგიურ და სოციალურ სისტემებში მენეჯმენტის ინსტიტუტი ტაგანროგი, რუსეთი MODERN PROBLEMS

სემინარები: პ/პ განყოფილების დასახელება და თემა 1. თემა 1. საგანი. ადგილი და როლი კულტურაში. ხდება. ფილოსოფიური ცოდნის სტრუქტურა 2. თემა 2. მისი ისტორიული ძირითადი მიმართულებები, სკოლები და ეტაპები.

სადოქტორო გამოცდისთვის მოსამზადებელი კითხვები მეცნიერების ისტორიასა და ფილოსოფიაში (ბუნებისმეტყველებაში) 1. მეცნიერება, როგორც ფილოსოფიური კვლევის საგანი 2. მეცნიერების სოციალური ფუნქციები 3. საგანი და სპეციფიკა

ი.ნ. ნიკოლაენკო კულტურის აქტივობის ინტერპრეტაცია, როგორც კულტურის განხილვის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ასპექტი კულტურისადმი ინტერესი დღეს მრავალი გარემოებით არის განსაზღვრული. თანამედროვე ცივილიზაცია სწრაფად ვითარდება

1-2006 09.00.00 ფილოსოფიური მეცნიერებები UDC 008:122/129 BASIC PHILOSOPHICAL CATEGORIES OF SYSTEM ANALYSIS V.P. რუსეთის სახელმწიფო სავაჭრო და ეკონომიკის უნივერსიტეტის ტეპლოვის ნოვოსიბირსკის ფილიალი

„განათლებისა და მეცნიერების ფილოსოფია“ ანოტატორი: შჩელინა ტ.ტ., პროფესორი, ფ. ზოგადი პედაგოგიკისა და პედაგოგიკის დეპარტამენტი პროფესიული განათლებადისციპლინის შესწავლის მიზნები ბაკალავრიატში ჩამოყალიბება

3. მეცნიერული ცოდნის სპეციფიკა. მეცნიერება, როგორც ცოდნა. მეცნიერული ცოდნის კრიტერიუმები. მეცნიერება არის ადამიანების სულიერი საქმიანობის ფორმა, რომელიც მიზნად ისახავს ბუნების, საზოგადოებისა და თავად ცოდნის შესახებ ცოდნის გამომუშავებას, რომელსაც აქვს

რუსეთის ფედერაციის სოფლის მეურნეობის სამინისტრო საგანმანათლებლო დაწესებულებისუმაღლესი პროფესიული განათლება "კუბანის სახელმწიფო აგრარული უნივერსიტეტი"

N. I. ALIEV, R. N. ALIEV PARADIGM OF SYNERGETIC JUSTIFICATION IN MEDICAL DIAGNOSTICS

BULLETIN OF THE UDMURT UNIVERSITY 131 UDC 101.5 K.A. მატვეევა რისკების სოციოლოგიური კვლევის თავისებურებები თეორიული ცნებებირისკი სოციოლოგიაში. საკვანძო სიტყვები: რისკის სოციოლოგია, რისკი,

დასკვნა პოსტფორდისტული ცნებები არ აერთიანებს ერთ მეტ-ნაკლებად თანმიმდევრულს თეორიული სისტემა, არამედ წარმოადგენს განხილვის ცალკე ზონას, ღია კვლევით პროგრამას. გამაერთიანებელი

სპეციალობის კოდი: 09.00.01 ონტოლოგია და ცოდნის თეორია სპეციალობის ფორმულა: სპეციალობის შინაარსი 09.00.01 „ონტოლოგია და ცოდნის თეორია“ არის თანამედროვე სამეცნიერო და ფილოსოფიური მსოფლმხედველობის განვითარება.

მომზადება გამოცდისთვის დისციპლინაში "მეცნიერების ისტორია და ფილოსოფია" სასწავლო პირველი წლის დამხმარე სასწავლო გეგმები და თემატური გეგმა n/n სექციების სახელები და თემები სულ საათები ლექციები, რომელთა სემინარები დამოუკიდებელი

ვა ხრაპოვა საინტერესო სამეცნიერო კვლევა. რისკის საზოგადოება: პრობლემები და პერსპექტივები სარატოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამომცემლობამ გამოსცა წიგნი V. B. Ustyantsev, I. A. Gobozov, K. S. Pigrov.

საგამოცდო კითხვები თემაზე: "მეცნიერების ისტორია და ფილოსოფია და მეცნიერების ისტორია და მეთოდოლოგია" (მაგისტრატურის სტუდენტებისთვის) 1. მეცნიერების არსებობის სამი ასპექტი: მეცნიერება, როგორც შემეცნებითი საქმიანობა, როგორც სოციალური ინსტიტუტი.

მეცნიერების ფილოსოფიის ზოგადი პრობლემები 04.06.01 ქიმიური მეცნიერებები 09.06.01 ინფორმატიკა და Კომპიუტერული ინჟინერია 19.06.01 სამრეწველო ეკოლოგია და ბიოტექნოლოგია 38.06.01 ეკონომიკა 40.06.01 სამართალი 41.06.01

UDC 130.2:316.42 O.A. უკრაინის ხარკოვის რადიო ელექტრონიკის ეროვნული უნივერსიტეტი, ასისტენტ. კაფე ფილოსოფია რისკოლოგია: სოციალური და ფილოსოფიური მიდგომა "რისკის საზოგადოების" კვლევისადმი სტატია ეძღვნება

პრეზენტაცია თემაზე: მეცნიერება და მისი როლი თანამედროვე საზოგადოებაში რა არის მეცნიერება? რა როლი აქვს მეცნიერებას სამყაროს სურათის ჩამოყალიბებაში? და რა როლი აქვს მას თანამედროვე საზოგადოებაში? ყველა ეს კითხვა განიხილებოდა

ტრენინგის მიმართულება "სოციოლოგია" სამაგისტრო პროგრამა "ადამიანური რესურსების სოციალური მენეჯმენტი" "სოციალურ მეცნიერებათა ფილოსოფია და მეთოდოლოგია" დისციპლინის ობიექტია ფილოსოფიის და მეთოდოლოგიის პრობლემური სფერო.

E. D. Shetulova გაუცხოების პრობლემა სოციალური აზროვნების კონტექსტში თანამედროვე რუსეთში

^SHERZHDA>> სამხრეთ ფედერალური უნივერსიტეტის პირველი პრორექტორი შჩპ ო! essor "Se ^" ir "j5>" g L * L) O ^ "-მიმოხილვა წამყვანი ორგანიზაციის ფედერალური სახელმწიფო ავტონომიური განათლების უმაღლესი განათლების

რუსეთის ფედერაციის საგარეო საქმეთა სამინისტროს მოსკოვის საერთაშორისო ურთიერთობების სახელმწიფო ინსტიტუტის D 209.002.03 სადისერტაციო საბჭოს სადისერტაციო სამუშაოს ოფიციალური ოპონენტის განხილვა.

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ფედერალური სახელმწიფო ბიუჯეტის საგანმანათლებლო დაწესებულება უმაღლესი განათლება„National Research MOSCOW STATE CONSTRUCTION

I. ანოტაცია 1. დისციპლინის (ან მოდულის) დასახელება შესაბამისად სასწავლო გეგმაპედაგოგიკა და ფსიქოლოგია 2. დისციპლინის მიზანი და ამოცანები დისციპლინის მიზანია ხელი შეუწყოს სათანადო ფორმირებას.

რა არის ცოდნა? SKSS-ის ზოგიერთი პოზიციის შედარება - 2012 2003 იუნესკო ცოდნას განსაზღვრავს, როგორც პიროვნების უნარს ეფექტურად გამოიყენოს ინფორმაცია და მუშაობს პირობების შექმნაზე დიალოგისთვის.

რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი განათლების ავტონომიური არაკომერციული არაკომერციული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია "რუსეთის თანამშრომლობის უნივერსიტეტი" ჩებოქსარის თანამშრომლობის ინსტიტუტი (ფილიალი)

დასკვნა. კვლევის შედეგების შეჯამებით, რომელიც საფუძვლად დაედო ამ წიგნს, მსურს გამოვთქვა ჩემი იდეები მიღებულ შედეგებზე, იმაზე, თუ რა იყო ჩემთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი და, შესაძლოა,

М.1.ДВ.2.2 მეცნიერების ფილოსოფია შეფასების ინსტრუმენტების ფონდი სტუდენტების შუალედური სერტიფიცირების ჩასატარებლად დისციპლინაში (მოდული): Ზოგადი ინფორმაცია 1. ფილოსოფიის, პოლიტოლოგიისა და სამართლის დეპარტამენტი 035700.68 ენათმეცნიერება

სოციოლოგიური მეცნიერებები რუსეთის ხალხთა მეგობრობის უნივერსიტეტი მინიჭებული ხარისხი ან კვალიფიკაცია: ასპირანტურა სწავლის ენა: რუსული სწავლის ფორმა: ხანგრძლივობა: 3 წელი უფასო შესაძლებლობა

ფედოროვი ბ.ი. განათლების ფილოსოფიის პროგნოზული ფუნქცია ი. კანტმა აღნიშნა, რომ ფილოსოფია რჩება ერთადერთ მეცნიერებად, რომელიც „ხურავს სამეცნიერო წრეს, თითქოსდა, და მისი წყალობით მეცნიერებები პირველად მხოლოდ იღებენ.

116 ი.ა. რუმაჩიკი „სოციალური უსაფრთხოება“, როგორც თანამედროვე პოლიტიკური მეცნიერების კატეგორია სოციალური უსაფრთხოება თავისი სხვადასხვა ასპექტით სულ უფრო იპყრობს მეცნიერთა, მათ შორის რუსი

არაკლასიკური მეცნიერება და მისი მახასიათებლები სამეცნიერო და ფილოსოფიური კვლევის სხვადასხვა მეთოდების აბსტრაქტული ცოდნა და მათი გამოყენების უნარი მოკლე აღწერაამ დისციპლინის, მისი მახასიათებლების (ადგილი და

სს „უნივერსიტეტი ნარხოზი“ სამეცნიერო-პედაგოგიური მაგისტრატურა დამტკიცებული 2016 წლის 18 ოქტომბრის კათედრის „ზოგადსაგანმანათლებლო დისციპლინების“ კრების ოქმით 3 კათედრის „ზოგადსაგანმანათლებლო დისციპლინები“ 3 უფროსი.

ანოტაცია დისციპლინის "ფილოსოფია" 1. დისციპლინის მიზნები და ამოცანები 1.1. დისციპლინის მიზნები დისციპლინის შესწავლის მიზანია ფილოსოფიის სფეროში ცოდნისა და უნარების შეძენა და საჭირო უნარ-ჩვევების განვითარება.

რუსეთის ფედერაციის სოფლის მეურნეობის სამინისტროს უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "OREL STATE AGRARIAN UNIVERSITY" ფილოსოფიის დეპარტამენტი

თანამედროვე კვლევის ძირითადი მიმართულებები XX საუკუნის მეორე ნახევარში ფართო გავრცელების პარალელურად. სისტემური კვლევა მეცნიერების, ტექნოლოგიების, ორგანიზაციისა და წარმოების მენეჯმენტის სხვადასხვა დარგში

საგანმანათლებლო და მეთოდური მასალები დისციპლინაზე "სოციალურ-ეკონომიკური და პოლიტიკური პროცესების კვლევა" სოციალურ-ეკონომიკური და პოლიტიკური პროცესების შესწავლის ზოგადი სამეცნიერო მეთოდები.

1 ნაწილი 1 UK-1-ის კომპეტენციის კოდი და ფორმულირება თანამედროვე კრიტიკული ანალიზისა და შეფასების უნარი სამეცნიერო მიღწევებისამეცნიერო იდეების გენერირება კვლევითი და პრაქტიკული პრობლემების გადაჭრაში,

ლექცია 1 თეორიული საფუძველი მთავრობა აკონტროლებდა SEP სოციალური მეცნიერებების ისტორიაში საკმაოდ ბევრი ცნებაა, რომლებიც ანალიზს დიდ ყურადღებას უთმობენ სოციალური პროცესებიხდება

გაყოფილი სისტემა. ამავდროულად, მეთოდურად დასაბუთებულია ალგორითმების აღწერის ვიზუალური საშუალებების გამოყენება. გარკვეული ეფექტი მოცემულია როლში ალგორითმების გამოყენებით შიდსისწავლა: გადაწყვეტილების სქემები

ტრენინგის მიმართულება 51.06.01 კულტუროლოგია ორიენტაცია (პროფილი) კულტურის თეორია და ისტორია დისციპლინების შეჯამება ბლოკი 1. დისციპლინები (მოდულები) ძირითადი ნაწილი B1.B.1 მეცნიერების ისტორია და ფილოსოფია კურსის მიზანი:

შეფასების ინსტრუმენტების ფონდის პასპორტი დისციპლინები: მეცნიერების ისტორია და ფილოსოფია p/p კონტროლირებადი მოდულები, დისციპლინის განყოფილებები (თემები) კონტროლირებადი კომპეტენციის ინდექსი (ან მისი ნაწილები) შეფასების ინსტრუმენტის დასახელება

A.V. დუჰავნევა ნოვოჩერკასკი, ნოვოჩერკასკის სახელმწიფო სამელიორაციო აკადემია.

დამტკიცებულია უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების RSTU-ს მიმღებ კომიტეტის გადაწყვეტილებით, სხდომის მე-2 ოქმი, დათარიღებული 27.03.2014 წ.

NSTU-ს სამეცნიერო შრომების კრებული. 2006წ.1(43). 165 170 UDC 101.1: 316 „სოციალური რისკის“ კონცეფციის სოციო-ფილოსოფიური ინტერპრეტაციის კითხვაზე T.V. ELISTRATOVA "რისკის" და "სოციალური" ცნებების შინაარსი

ო.ე. სტოლიაროვა მეცნიერების ისტორიის ონტოლოგიური მნიშვნელობა ფილოსოფიის გარდა, რომელმაც მემკვიდრეობით მიიღო კანტიის კრიტიკული პერსპექტივა და იკვლევს მეცნიერული ცოდნის აპრიორულ პირობებს, ფილოსოფიას, რომელიც ნარცისის მსგავსად,

13 შჩელკუნოვი მ.დ. XXI საუკუნის პიროვნება: განათლების ახალი ფილოსოფიისკენ XX საუკუნის დასასრული აღინიშნა კაცობრიობის ცხოვრებაში კრიზისის სიმპტომების მატებით. მათი არსი არის ის, რომ კულტივირებულია ინდუსტრიული ცივილიზაციის მიერ

სამეცნიერო სპეციალობა 24.00.01 კულტურის თეორია და ისტორია მეცნიერების ფილიალი 24.00.00 კულტუროლოგია დისციპლინების შეჯამება სავალდებულო დისციპლინები OD.A.01 მეცნიერების ისტორია და ფილოსოფია კურსის მიზანი: ასპირანტების ჩამოყალიბება

გლობალური ფინანსური კრიზისის პირობებში სოციალური კლიმატის სტაბილიზაცია. ამ კუთხით მედიის წინაშე დგას კითხვა, როგორ უნდა გაშუქდეს მრავალეთნიკური მოსახლეობის მასობრივი მიგრაცია, რათა ჩამოყალიბდეს და

მ.ვ.-ს სახელობის მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. ლომონოსოვის ფილოსოფიის ფაკულტეტი მათემატიკის ფილოსოფია აქტუალური პრობლემები მათემატიკა და რეალობა თეზისები მესამე სრულიადრუსული სამეცნიერო კონფერენციის 27-28

უმაღლესი განათლების კერძო საგანმანათლებლო ორგანიზაცია "სოციო-პედაგოგიური ინსტიტუტი" სოციალურ-ეკონომიკური დისციპლინების დეპარტამენტი სტუდენტთა შუალედური ატესტაციის შეფასების ფონდები

UDC 316.4.051.3 პირი და საინფორმაციო საზოგადოება: პრობლემები და გადაწყვეტილებები Yaresko AA, სტუდენტი, ლაზერული და ოპტოელექტრონული სისტემების დეპარტამენტი რუსეთი, 105005, მოსკოვი, MSTU im. ნ.ე. ბაუმანის სამეცნიერო მრჩეველი:

სეკულარიზაციის წყალგამყოფი: დასავლური ცივილიზაციის პროექტი და გლობალური ალტერნატივების მონოგრაფია კიევი - 2017 UDC 211.5 LBC 86.211 V 62

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო

ფილოსოფიის გამოცდის მოთხოვნები აკადემიური დისციპლინაარის მეცნიერების ისტორიისა და ფილოსოფიის, როგორც ცოდნის დარგის, მისი თავისებურებების, ძირითადი სკოლებისა და მიმართულებების გააზრება. დისციპლინა შემოაქვს

მუნიციპალური ავტონომიური საგანმანათლებლო დაწესებულების"სკოლა 84" ნიჟნი ნოვგოროდში დამტკიცებულია 24.06.2016 272 ბრძანებით სამუშაო პროგრამასაგანში „ზოგადი ისტორია“ (10-11 კლასები) ახსნა

შაბალინა ო.ა., კურგანი სოციალური მოქმედების თეორიის გამოყენება ტ. პარსონსი ღირებულებების შესწავლაში ეს სტატია არის სოციოლოგიური კვლევის ასახვა, რომელიც მიზნად ისახავს პირადი არქივის ანალიზს.

სოციოლოგიური მეცნიერებები გოვორუჰა ანასტასია მიხაილოვნა სტუდენტი შევჩენკო ოლგა მიხაილოვნა ფილოსოფიის დოქტორი. მეცნიერებათა ასოცირებული პროფესორი, სოციოლოგიისა და რეგიონალური კვლევების ინსტიტუტი, სამხრეთ ფედერალური უნივერსიტეტი, დონის როსტოვი,

ქორწინების ფორმის განსაზღვრის მოდელი: სოციალურ-დემოგრაფიული ფაქტორები // ნიჟნი ნოვგოროდის უნივერსიტეტის ბიულეტენი. ნ.ი. ლობაჩევსკი. სერია: სოციალური მეცნიერებები. No3(47). -ნ. ნოვგოროდი: UNN-ის გამომცემლობა. ნ.ი. ლობაჩევსკი, 2017. - 154გვ. C. 71-78.

ანოტაცია

ეროვნული კვლევითი უნივერსიტეტის ეკონომიკის უმაღლესი სკოლის (RLMS-HSE) რუსეთის ეკონომიკური სიტუაციისა და მოსახლეობის ჯანმრთელობის მონიტორინგის (RLMS-HSE) დემოგრაფიული სტატისტიკისა და მონაცემების საფუძველზე, ჩვენ განვიხილავთ ტენდენციებს, რომლებიც განსაზღვრავენ მშენებლობის ახალი სტრატეგიების ფორმირებას. ოჯახური/საქორწინო ქცევა, რომელიც ხელს უწყობს ქორწინების ფორმების მრავალფეროვნებას: რეგისტრირებული/არარეგისტრირებული, პირველი ქორწინება/განმეორებითი ქორწინება. გაანალიზებულია მეუღლეების/პარტნიორების სოციალურ-დემოგრაფიული მახასიათებლები, დისკრიმინაციული ანალიზის დახმარებით იდენტიფიცირებულია ყველაზე მნიშვნელოვანი სოციალური, დემოგრაფიული და ეკონომიკური ფაქტორები, რომლებიც განსაზღვრავენ ინდივიდის კუთვნილებას კონკრეტულ ოჯახის ჯგუფში. შედეგები იძლევა იმის თქმის საფუძველს, რომ თანაცხოვრებს შორის უფრო ადვილია იყო დაბალი სტატუსის მქონე ჯგუფების წარმომადგენლებს შორის: დაბალი განათლების, დაბალი შემოსავლის მქონე, უმუშევარი და ა.შ. ურთიერთობების „ხარისხობრივი“ მახასიათებლები (ცხოვრების ხანგრძლივობა, შვილების რაოდენობა) ასევე გახდა დაქორწინებული და თანაცხოვრებული მეუღლეების მნიშვნელოვანი განმასხვავებელი მაჩვენებელი. მუდმივი კავშირი, მეტიბავშვები უფრო ქორწინების ნიშანია, ვიდრე თანაცხოვრება.

საკვანძო სიტყვები:

ქორწინების ფორმები ქორწინება თანაცხოვრება მეუღლეების/პარტნიორების სოციალურ-დემოგრაფიული მახასიათებლები ქორწინების ფორმები თანაცხოვრების მეუღლეების/პარტნიორების სოციალურ-დემოგრაფიული მახასიათებლები

სათაურები:

ოჯახის სოციოლოგია

შეიძლება დაგაინტერესოთ სხვა პოსტები:

, პეტროვა O.Yu.
ქორწინების ინსტიტუტის ტრანსფორმაცია რუსეთში // ქორწინებისა და ქორწინების პრობლემები მრავალეთნიკურ საზოგადოებაში: თეორიული და ემპირიული ანალიზი: რუსულ სამეცნიერო და პრაქტიკულ კონფერენციის სტატიების კრებული. საერთაშორისო მონაწილეობა, [ყაზანი, 15 მაისი, 2012] / [შედ. და მეცნიერული რედ. დ.სო., პროფ. ლ.ვ.კარცევა]. - ყაზანი: [თათარსტანის რესპუბლიკის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს გამომცემლობა], 2012. - S. 248-252.
ოჯახის შექმნა თანამედროვე პირობებში // ოჯახი და ადამიანის განვითარება ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკაში / ედ. ფ.ბ. ბურხანოვა, რ.მ. ვალიახმეტოვა, გ.ფ. ხილაჟევა. - Ufa: Eastern Press, 2012. S. 8-24

ჟურნალი "ნიჟნი ნოვგოროდის უნივერსიტეტის ბიულეტენიმათ . ნ.ი. ლობაჩევსკი"
ჟურნალის გვერდი ინტერნეტში: http:// www.unn. en/ ე- ბიბლიოთეკა/ ვესტნიკი (UNN ვებსაიტზე ნ.ი. ლობაჩევსკი)

სარედაქციო ელფოსტის მისამართი: [ელფოსტა დაცულია]

სარედაქციო საფოსტო მისამართი: 603950, ქ ნიჟნი ნოვგოროდი, გაგარინის გამზ., 23, სარედაქციო კოლეგია« UNN-ის ბიულეტენი»

სარედაქციო ტელეფონი:

კითხვები ჟურნალის მუშაობის შესახებ:(831 ) 465-41-61

რედაქციის საათები: ორშაბათი - პარასკევი 9 საათიდან 00 15-მდე 00 (მოსკოვის დროით)
ძვირფასო ავტორებო, სანამ რედაქტორებს დაურეკავთ, გთხოვთ, ყურადღებით წაიკითხოთ ავტორების წესები!
სტატიის ტექსტის აკრეფისა და ცვლილებების შეტანისას გთხოვთ დაიცავით ქვემოთ მოცემული წესები. სტატიები, რომლებიც არ შეესაბამება ამ წესებს, არ გამოქვეყნდება.
1. ზოგადი დებულებები

ჟურნალი არის მულტიდისციპლინარული, რეცენზირებული, ჰონორარისაგან თავისუფალი პერიოდული გამოცემა. ავტორებს სტატიების გამოქვეყნების საფასური არ ეკისრებათ.

ჟურნალი აქვეყნებს სტატიებს, რომლებიც ასახავს ორიგინალური თეორიული და/ან ექსპერიმენტული კვლევის შედეგებს, ასევე მიმოხილვებსა და განხილვის სტატიებს შემდეგ სფეროებში (სექციები):

ინოვაციები განათლებაში (პედაგოგიის ჩათვლით)
მყარი მდგომარეობის ფიზიკა
რადიოფიზიკა
Ქიმია
ბიოლოგია
დედამიწის მეცნიერებები
მექანიკა
Მათემატიკა
მათემატიკური მოდელირება და ოპტიმალური კონტროლი
ამბავი
ეკონომიკა და ფინანსები
უფლება
საერთაშორისო ურთიერთობები. Პოლიტოლოგია. რეგიონალური კვლევები
ფილოლოგია. ხელოვნების კრიტიკა
სოციოლოგია. ფსიქოლოგია. ფილოსოფია
სამეცნიერო ცხოვრება (რუსული და საერთაშორისო დონის სამეცნიერო მოვლენების შესახებ).

ჟურნალი გამოიცემა ექვსჯერ (ექვსი ნომერი) წელიწადში. მასალის გამოქვეყნების ვადა არანაკლებ სამი თვე. სტატიები ქვეყნდება ისე, როგორც ისინი მიიღებენ ჟურნალის რედაქტორებს. არაჩვეულებრივი გამოქვეყნების ერთადერთი მიზეზი არის შეტყობინების განსაკუთრებული მნიშვნელობა და პრიორიტეტის უზრუნველყოფის აუცილებლობა. ამის შესახებ გადაწყვეტილებას ჟურნალის სარედაქციო საბჭო იღებს.

სტატიის მიმართულება ამავე დროს სხვა პუბლიკაციაში გამოსაქვეყნებლად დაუშვებელია.

სტატიები უნდა დაიწეროს რუსულ ენაზე, გამონაკლის შემთხვევებში, ჟურნალის სარედაქციო კოლეგიასთან შეთანხმებით - ქ. ინგლისური ენა.

სტატიის წერისას რეკომენდებულია მასალის წარმოდგენის სამეცნიერო ფორმის დაცვა, საგაზეთო (ჟურნალისტური, ემოციური) სტილის თავიდან აცილება. განცხადებები, რომლებმაც შეიძლება შელახონ ეროვნული და რელიგიური გრძნობები, მიუღებელია, წარმოადგენს ავტორების პოლიტიკური მრწამსის პროპაგანდას, ღიად თუ ფარულად მოუწოდებს გარკვეული ნიშნით დისკრიმინაციას.

სტატიების პირველადი კრებული და რეცენზია ახორციელებს ჟურნალის განყოფილებების სარედაქციო ჯგუფებს. სხვა ქალაქების ავტორებს ასევე შეუძლიათ სტატიების გაგზავნა ჟურნალის რედაქციის მისამართზე.
გაგზავნილი პაკეტი უნდა შეიცავდეს შემდეგ მასალებს:

სტატია - ტექსტი, ნახატები და მათზე წარწერები, ცხრილები (დაბეჭდილი 2 ეგზემპლარად)
ინგლისური თარგმანი (ბეჭდვა ცალკე ფურცელ(ებ)ზე) –
- სტატიის სათაური
- გვარები I.O. ავტორები
- მათი ორგანიზაციების სახელები
- სტატიის რეზიუმე
- საკვანძო სიტყვები და ფრაზები (ათამდე)
ინფორმაცია სტატიის ავტორების შესახებ რუსულ და ინგლისურ ენებზე (სრულიად: სრული სახელი; აკადემიური ხარისხი; აკადემიური სათაური; აკადემიური სათაური სახელმწიფო აკადემიები (RAS, RAMS და სხვ.); თანამდებობა განყოფილებისა და ორგანიზაციის მითითებით), აგრეთვე სამუშაო ადგილის საფოსტო მისამართი, ოფისის ტელეფონი, მისამართი ელფოსტა ავტორთა ჯგუფიდან პასუხისმგებელი პირის მითითებით(ცალკე ფურცელზე ბეჭდვა) (უმაღლესი საატესტაციო კომისიის მოთხოვნების შესაბამისად, ამ პუნქტის ინფორმაცია გამოქვეყნდება ნომერში და განთავსდება ჟურნალის გვერდზე ინტერნეტში); ოპერატიული კომუნიკაციისთვის სასურველია მიუთითოთ ავტორთა პასუხისმგებელი ჯგუფის მობილური ტელეფონის ნომერი (არ გამოქვეყნდება)
წერილი ორგანიზაციიდან, რომელიც წარადგენს სტატიას (თუ სტატია წარმოდგენილია მხოლოდ UNN-ის თანამშრომლების მიერ, მაშინ ეს წერილი არ არის საჭირო)
ორგანიზაციის საექსპერტო დასკვნა, რომელიც წარადგენს სტატიას მასალის ღია პრესაში გამოქვეყნების შესაძლებლობის შესახებ (არ არის აუცილებელი ჰუმანიტარული სფეროებისთვის)
ყველა ჩამოთვლილი დოკუმენტის (გარდა ორგანიზაციის წერილისა და ექსპერტიზის დასკვნისა) ელექტრონული ვერსია CD/DVD-ზე.

განხილვის შემდეგ, საჭიროების შემთხვევაში, სტატიები ეგზავნება ავტორებს შესწორებისა და გადასინჯვისთვის. სტატიის გასწორების შემდეგ ავტორები წარადგენენ მის ახალ ამონაბეჭდს და განახლებულ ელექტრონულ ვერსიას.

ჟურნალის რედაქცია იტოვებს უფლებას, ავტორებთან შემდგომი შეთანხმებით, უარყოს ან გადასცეს ავტორებს გადასინჯავად დადგენილი მოთხოვნების დარღვევით შედგენილი მასალები, ტექსტის რედაქტირებისთვის.
2. სტატიის ფორმატირების წესები

სტატიის მთლიანი მოცულობა, ცხრილების, ნახატების წარწერების, ბიბლიოგრაფიისა და ფიგურების ჩათვლით (3 ფიგურა უდრის 1 გვერდს) არ უნდა აღემატებოდეს 12 A4 გვერდს.

ყველა გვერდი უნდა იყოს დანომრილი.

სტატიის მასალა უნდა განლაგდეს შემდეგი თანმიმდევრობით:

განყოფილების სახელი
UDC (ნებისმიერი პროფილის სტატიებისთვის) - შეგიძლიათ განსაზღვროთ UDC ინტერნეტ რესურსის გამოყენებით http://udk-codes.net/part1.html
სტატიის სათაური
საავტორო უფლებების სიმბოლო, სტატიის გაგზავნის წელი, ავტორები (I.O. გვარი, ...)
ორგანიზაციების სახელები. თუ რამდენიმე მათგანია, მაშინ ისინი დანომრილია წინ ზედნაწერებით. არაბული ციფრები. ამავდროულად, ავტორების სახელების შემდეგ, შესაბამისი არაბული ციფრები მიუთითებს მათ კუთვნილებაზე კონკრეტულ ორგანიზაციაზე.
ერთი ელექტრონული ფოსტის მისამართი მკითხველსა და სტატიის ავტორებს შორის მიმოწერისთვის (თუ არ არის მისამართი ან ავტორებს არ სურთ მისი მიწოდება, მიეთითება ჟურნალის რედაქციის ოფიციალური მისამართი. ვესტნიკი @ unn . en )
ფრაზა "მიღებულია რედაქტორის მიერ"
სტატიის რეზიუმე რუსულ ენაზე
საკვანძო სიტყვები და ფრაზები (ათამდე)
სტატიის ტექსტი; ტექსტში ცხრილებისა და ფიგურების ადგილები მიეთითება ხელნაწერის მარცხენა კიდეზე მითითებით (მაგალითად: ცხრილი 1 → хххххххххх).
შენიშვნები (დაწყება ახალ ფურცელზე)
ცნობები (დაიწყეთ ახალი გვერდიდან)
ცხრილები (შეგიძლიათ გქონდეთ რამდენიმე ერთ გვერდზე)
ნახატებისა და ფოტოების წარწერები (ცალკე ფურცელზე)
Ნახატები კარგი ხარისხის (თითოეულიცალკე ფურცელზე) - განსაკუთრებულ შემთხვევებში დასაშვებია 4-მდე ფერის ნახატის გამოყენება (ასეთი ნახატების წარწერებში აუცილებელია მიუთითოთ, რომ ისინი ფერადი უნდა იყოს).

სტატიის დიზაინის მაგალითი

(მინდვრები: ზედა და ქვედა - 2 სმ, მარცხნივ - 3 სმ, მარჯვნივ - 1 სმ;
შრიფტიTimes New Roman - ზომა 12 pt )

ᲥᲘᲛᲘᲐ

კრისტალ-ქიმიური სიმულაცია

1 ნიჟნი ნოვგოროდის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ნ.ი. ლობაჩევსკი

2 ევროპის მოლეკულური ბიოლოგიის ლაბორატორია, ჰამბურგი, გერმანია

[ელფოსტა დაცულია]

მიღებულია რედაქტორის მიერ
ანოტაციამოკლედ უნდა ასახავდეს სტატიის შინაარსს (არაუმეტეს 50 სიტყვისა; გამოყოფილი ცარიელი სტრიქონებით; გასწორება - სიგანეში; ერთი ინტერვალი; აქ და ტექსტში შეწევა ("წითელი ხაზი"), მითითებული "აბზაცის" ვარიანტის გამოყენებით - 1.25 სმ).
საკვანძო სიტყვები:(სიტყვები და ფრაზები - არაუმეტეს 10)

სტატიის ტექსტი (განლაგება - სიგანეში; ერთი და ნახევარი მანძილი)

…
მადლობა

შენიშვნები

1. ………………

2. ………………
ბიბლიოგრაფია

1. ……………….

2. ………………

სტატიის ტექსტის ფორმატირება

სტატიის ტექსტის მოწყობისას ავტორებს შეუძლიათ დაიცვან ტრადიციები, რომლებიც განვითარდა მათ მეცნიერებაში.
დიდი სტატიებისთვის აუცილებელია ტექსტის დაყოფა სათაურ ნაწილებად. განყოფილების სათაურები სტატიის ცენტრში აკრეფილია დიდი ასოებით. მიმოხილვისას აუცილებელია ტექსტს წინ უძღოდეს მიმოხილვის შინაარსი სექციების ნუმერაციით ( შესავალიდა დასკვნაარ არის დანომრილი).
რეკომენდირებულია (შესაძლებელია) შემდეგი სტრუქტურის გამოყენება (სათაურების სათაურები მოთავსებულია ცენტრში, თამამად, დიდი ასოებით): შესავალი, ექსპერიმენტული ნაწილი, შედეგები და მათი განხილვა, დასკვნები ან დასკვნა, მადლიერება, შენიშვნები, ცნობები.
მადლიერება და დაფინანსების წყაროების ხსენება მოცემულია ძირითადი ტექსტის შემდეგ, ე.ი. ადრე შენიშვნებიდა ბიბლიოგრაფია.
დაუშვებელია სექციების „შენიშვნები“ და „ცნობები“ შერევა.
"შენიშვნები"არ უნდა გაორმაგდეს ბიბლიოგრაფია".
შენიშვნები შეიცავს:
- ძირითადი ტექსტის სემანტიკური განმარტებები ან მასში დამატებები
- უცხო სიტყვების, ფრაზების თარგმნა
- ტერმინების განმარტებები და მოძველებული სიტყვების განმარტებები
- ინფორმაცია პიროვნებებსა და მოვლენებზე, მთავარ ტექსტში ნახსენები ნაწარმოებების შესახებ.
შენიშვნებში ტექსტის ნაწილი იწერება ლიტერატურული წყაროს მითითებით, მათი ნუმერაციის გაგრძელება ისევე, როგორც ეს იყო სტატიის ტექსტში (იხილეთ ქვემოთ მითითებების ჩამონათვალის დიზაინი).
შენიშვნები დანომრილია ზედნაწერი ნომრებით, რომლებიც მიუთითებს იმაზე, თუ რა თანმიმდევრობით არის აღნიშნული ინფორმაცია.
სტატიის ტექსტში მითითებები შენიშვნებზე დანომრილია ზემოწერის ფიგურის მეშვეობით.

Მაგალითად: ჩვენი აზრით, ის წინასწარ გამოიგონა 2 .

თავში შენიშვნებიყოველი კომენტარი მოცემულია ახალ ხაზზე; ნუმერაცია იგივეა რაც ბიბლიოგრაფია(სმ. სტატიის ფორმატირების მაგალითი).

ტექსტში მითითებები ლიტერატურულ წყაროებზემოცემულია კვადრატულ ფრჩხილებში (მაგალითად: , ). ისინი ჩამოთვლილია მათი ნახსენების თანმიმდევრობით. ტექსტში.
დაუშვებელია ორი ან მეტი ნაშრომის იმავე ნომრის ციტირება.
ცნობების ჩამონათვალში წყარო მხოლოდ ერთხელ არის ნახსენები, ამიტომ სტატიის ტექსტში მასზე ყველა მითითება ერთი და იგივე ნომრის ქვეშაა. თუ ამ შემთხვევაში გამოყენებულია ერთი და იგივე ნაწარმოების სხვადასხვა გვერდი (მაგალითად, მისი ციტირებისას) და ავტორებს სურთ ტექსტში მიუთითონ ამ გვერდების ნომრები, მაშინ ეს გვერდები მითითებულია ნაწარმოების ნომრის შემდეგ. იმათ. სტატიის ტექსტში ასეთი ცნობები ჩამოყალიბებულია შემდეგნაირად:

xxx xxx

თუ ბმული მოცემულია რამდენიმე წყაროზე ერთდროულად (მაგალითად,), რომლებიც ადრე არ იყო ნახსენები, მაშინ ცნობების სიაში ისინი მიდიან ზედიზედ ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით.
ბიბლიოგრაფიამოცემულია სტატიის ბოლოს.
უხერხული აღნიშვნები, რაოდენობების მრავალასოიანი სიმბოლოები (გარდა კარგად ჩამოყალიბებული სიმბოლოებისა, მაგალითად, მასალების მეცნიერებაში) თავიდან უნდა იქნას აცილებული. დანომრილი ფორმულები უნდა იყოს შეტანილი წითელ ხაზში, ფორმულის ნომერი მოთავსებულია ფრჩხილებში მარჯვენა კიდეზე. მიზანშეწონილია დანომროთ მხოლოდ ის ფორმულები, რომლებზეც არის მითითებები.
ცხრილები და ფიგურები დანომრილია იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც ისინი გამოსახულია ტექსტში არაბული ციფრებით (მაგალითად, ცხრილი 2 ან სურ. 3). თუ ტექსტში მხოლოდ ერთი ცხრილი ან ფიგურაა, მაშინ რიცხვი არ არის მითითებული. რიცხვს (მაგალითად, ცხრილი 2 ან ნახაზი 3) უნდა მოჰყვეს ცხრილის სახელი (სახელი დაუშვებელია) ან ფიგურა დიდი ასოებით. ცხრილების ყველა სვეტს უნდა ჰქონდეს სათაური და გამოყოფილი იყოს ვერტიკალური ხაზებით.
მასალის გრაფიკული წარმოდგენისას, ერთი და იგივე ტიპის მონაცემები უნდა განთავსდეს ერთ გრაფიკზე რამდენიმე მრუდის სახით.
კვლევის მეთოდოლოგიის აღწერისას ის უნდა შემოიფარგლოს მისი თავდაპირველი ნაწილით (ადრე არავის მიერ არ იყო გამოქვეყნებული). თუ მეთოდოლოგია ადრე გამოქვეყნდა, რეკომენდებულია წყაროს ბმული.
ელემენტარულ ანალიზში ქიმიური ნივთიერებებიდა მსგავსი განმეორებითი გაზომვები, მხოლოდ საშუალოდ უნდა იყოს მოცემული.
თავიდან უნდა იქნას აცილებული ამ ცხრილების ან გრაფიკების სტატიის ტექსტში გამეორება, ფიგურების წარწერები, აგრეთვე რიცხვითი შედეგების წარმოდგენა ცხრილებისა და გრაფიკების სახით ერთდროულად.

მითითებების სიის შედგენა

ინიციალები მოთავსებულია ავტორებისა და რედაქტორების სახელების შემდეგ და არ არის გამოყოფილი ინტერვალით ( ივანოვი ა.ა., პეტროვი ბ.ბ.).
პერიოდულ გამოცემებში გამოქვეყნებულ ნაწარმოებებზე, კოლექტიურ ნაწარმოებებზე ან სტატიების კრებულებზე და ა.შ. მითითებისას, ნაწარმოების სათაური გამოყოფილია პუბლიკაციის სათაურისგან, სადაც ის გამოქვეყნებულია ორი ზოლით //. პერიოდული გამოცემებისთვის სათაურის შემდეგ ჯერ მიეთითება წელი, შემდეგ გამოცემის ტომი ან/და ნომერი, შემდეგ პირველი და ბოლო გვერდები; ყველა ეს პოზიცია გამოყოფილია წერტილებით და გამოყოფილია შესაბამისი ფიგურებიდან სივრცეებით (1992. V. 29. No. 2. S. 213–222.; 2007. V. 35A. No. 5. გვ. 103–114.) . ტომის, ნაწილის, ნომრის, ნომრის აღსანიშნავად გამოიყენება მიღებული შემოკლებები (თ.; ჩ.; გამოცემა; №; უცხოურ გამოცემებში: V.; Bd.; T.; Ht.; Tl.; No.) .
ჟურნალების სათაურებში სიტყვა „ჟურნალი“ შემოკლებით არის ჟურნი.
გამომცემლის ან ქალაქის სახელის შემდეგ (თუ არ არის გამომცემელი) წელზე ადრე იდება მძიმე.
გამოცემის ადგილი მითითებულია მიღებული აბრევიატურების გამოყენებით, მაგალითად: მ., სანკტ-პეტერბურგი, ნიჟნი ნოვგოროდი; L., P., B., N.Y. თუ გამოცემის ადგილი შეიცავს რამდენიმე ქალაქის მითითებას, მაშინ ისინი უნდა გამოიყოს ტირეთი: M. - L.; მ - კალუგა; L.-N.Y.; ბ. - ლაიფციგი.
გვერდებზე მითითებისას გამოიყენება აბრევიატურები: S. - პუბლიკაციებისთვის კირილიცაზე; R. - ინგლისურ, ფრანგულ, იტალიურ, ესპანურ ენებზე ნამუშევრებისთვის; S. - სამუშაოდ გერმანულიან სლავური ენები ლათინური ანბანის გამოყენებით. ამ ასოსა და გვერდის ნომერს შორის არის სივრცე.

ცნობარების სიის მაგალითი

ბიბლიოგრაფია

ოვჩინიკოვი ი.ვ., პეტროვი იუ.გ., ივანოვი გ.ი. და სხვა // დოქლ. სსრკ მეცნიერებათა აკადემია. 1984 წ., ტ.276, გვ.126–128.
Williams D.E., Houpt D.J. // აქტა კრისტი. V. 1986. V. 42. გვ. 286–288.
კიტაიგოროდსკი A.I. მოლეკულური კრისტალები. მ.: ნაუკა, 1971. 201 გვ.
ნივთიერებების თერმული მუდმივები / ედ. ვ.პ. გლუშკო. მ.: სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის გამომცემლობა. 1965–1981 წწ Პრობლემა. I–X.
Nabokov V. ლიტერატურის ხელოვნება და საღი აზრი// წგ-ში: ნაბოკოვი ნაბოკოვზე და სხვა: ინტერვიუები, მიმოხილვები, ესეები / შედ. ნ.გ. მელნიკოვი. მოსკოვი: ნეზავისიმაია გაზეტა, 2002, გვ. 465–479.
Strezhneva M. ევროპული ინტეგრაციის ინსტიტუციური ფორმები // წიგნში: Looking into the 21st საუკუნე: ევროკავშირი და დსთ. M.: Mir, 1998. S. 10–15.
სიდოროვი I.I. დის. ... დოქტორი ფიზი.-მათ. მეცნიერებები. M.: MGU, 2000. 255 გვ.
სიდოროვი I.I. აბსტრაქტული დის. ... დოქტორი ფიზი.-მათ. მეცნიერებები. M.: MGU, 2000. 40 გვ.
სუბოტინი კ.ა., ლავრიკოვი ს.ვ. // თეზ. ანგარიში II სრულიადრუსული. სიმპტომი. „თბოგადაცემის პროცესები“, ობნინსკი, 2–24 სექტემბერი, 1997 წ., გვ. 155.
ა.ს. 1007970 სსრკ, MKI B 03 C7/12, A 22 C 17/04. ნარევების გამყოფი მოწყობილობა / ივანოვი ვ.ე. (სსრკ). - No3599260/28-13; გამოცხადდა 2.06.85; პუბლიკაცია 30.10.85, ბულ. No 28. P. 2.
GOST 10749-1-80. ეთილის სპირტი ტექნიკური. ანალიზის მეთოდები. მ.: სტანდარტების გამომცემლობა, 1981 წ. 4 გვ.

(ნომრები 12-16 არის ინტერნეტ დოკუმენტების მაგალითები)

ოფიციალური პერიოდული გამოცემები: ელექტრონი. სახელმძღვანელო / როს. ნათ. b ka, იურიდიული ინფორმაციის ცენტრი. [სანქტ-პეტერბურგი], 2005–2007 წწ. URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html (წვდომის თარიღი: 01/18/2007).
Loginova L. G. შედეგის არსი დამატებითი განათლებაბავშვები // განათლება: გამოკვლეულია მსოფლიოში: სტაჟიორი. სამეცნიერო პედ. ინტერნეტ ჟურნალი 21.10.03. URL: http://www.oim.ru/reader.
asp?nomer=366 (წვდომის თარიღი: 04/17/07).
http://www.nlr.ru/index.html (წვდომის თარიღი: 20.02.2007)
ნოვოსიბირსკის სასწავლო ბაზარი: საკუთარი თამაში [ელექტრონული რესურსი]. – წვდომის რეჟიმი: http://nsk.adme.ru/news/2006/07/03/2121.html
Litchford E. W. თეთრი არმიით ციმბირში [ელექტრონული რესურსი] // გენერალ A.V. Kolchak-ის არმიის აღმოსავლეთ ფრონტი: საიტი. – URL: http://east-front.narod.ru/memo/latchford.htm (წვდომა 23.08.2007).

თუ შესაძლებელია, გამოიყენეთ Microsoft Word Windows-ის ვერსიებისთვის 2003 წლამდე.
აკრეფისას გამოიყენეთ Windows TrueType სტანდარტული შრიფტები (მაგალითად, Times New Roman, Courier New, Arial და ა.შ.). ორიგინალურ ენაზე მოცემულ სათაურებში, სახელწოდებებში, ტერმინებში სავალდებულოა განთავსდეს შესაბამისი ენის ორთოგრაფიული წესების მიხედვით საჭირო ყველა ზედა და აბსოლუტური ნიშანი (დიაკრიტიკა). ბერძნულისთვის გამოყენებული უნდა იყოს Hellenica შრიფტი; ძველი რუსულისთვის (საეკლესიო სლავური) - შრიფტი იჟიცა.
აქტიურად გამოიყენეთ ტექსტური რედაქტორის შესაძლებლობები - სქოლიოების ავტომატური შექმნა, ავტომატური დეფისი ან დეფისის ავტომატური აკრძალვა (ხელით დეფისი დაუშვებელია), სიების შექმნა, ავტომატური ჩაღრმავება, ცხრილის განლაგების შექმნა MS Word-ში (ცხრილი - ცხრილის დამატება) ან MS Excel-ში (ცხრილების კომპლექტი ხელით, ტ.ე. დიდი რაოდენობით სივრცეების და ჩანართების გამოყენება, უჯრედების გამოუყენებლობა, დაუშვებელია).
აბზაცის შიგნით ხაზების გამოყოფა სატრანსპორტო დაბრუნებით (ჩვეულებრივ Enter კლავიშით) დაუშვებელია.
ათწილადი რიცხვები იწერება წერტილით და არა მძიმით (0,25 ნაცვლად 0,25).
გამოყენებულია „სიტყვის“ ფორმის ციტატები.
მიზანშეწონილია არ შეიცვალოს ასო „ე“ ასო „ე“-ით, განსაკუთრებით გვარებში.
ყველა თარიღი აკრეფილია სახით „თარიღი.თვე.წელი“, ე.ი. 05/02/1991 წ
Წერტილი არ დააყენაშემდეგ: "UDC ...", სტატიის სათაურები, ავტორების სახელები, ორგანიზაციის სახელები, სათაურები და ქვესათაურები, ცხრილების სახელები, ზომები (s - წამი, გ - გრამი, მინ - წუთი, დღე - დღე, გრადუსი - ხარისხი), ხელმოწერები (Tm არის დნობის ტემპერატურა, Tfp არის ფაზის გადასვლის ტემპერატურა).
Წერტილი დადებაშემდეგ: სქოლიოები (მათ შორის ცხრილებში), ცხრილის შენიშვნები, მოკლე ანოტაციები, შემოკლებები (თვე - თვე, წელი - წელი, მილიონი - მილიონი, მ.პ. - დნობის წერტილი).
ფიზიკური და მათემატიკური სიდიდეების სიმბოლოები იწერება დახრილი, ქიმიური სიმბოლოები - რომაული. მიზანშეწონილია ლათინურში მითითებული სიმბოლოები დახრილი შრიფტით აკრიფოთ, ბერძნულ ანბანში - რომაული, ფორმულებში ყველა რიცხვი - რომაული.

აბრევიატურები და შემოკლებები

რამდენიმე სიტყვიდან აბრევიატურები გამოყოფილია ინტერვალით (760 მმ Hg; m.p.; sp. gr.; "ch.d.a."; "os.ch."), გამონაკლისია ყველაზე ხშირად გამოყენებული: და ა.შ.; და ა.შ. იმათ.
გეოგრაფიული აბრევიატურები: NL (ჩრდილოეთის გრძედი); ო.დ. (აღმოსავლეთის გრძედი); SW (სამხრეთ-დასავლეთი), არა SW ან SW.
აბრევიატურები და აბრევიატურები, გარდა ჩვეულებრივისა, უნდა იყოს ახსნილი, როდესაც ისინი პირველად შედის ტექსტში.
ზედსართავებად გამოყენებული ქიმიური ნაერთების აბრევიატურები ან ფორმულები იწერება დეფისით: IR სპექტროსკოპია, PE ფილმი, LC მდგომარეობა, Na + - ფორმა, OH ჯგუფი, მაგრამ OH ჯგუფი.

ზომები

ზომები ფიგურიდან გამოყოფილია სივრცეთი (100 kPa, 77 K), გარდა გრადუსისა, პროცენტისა, ppm: 90˚, 20˚C, 50%. ფრაქციული ზომები: 58 ჯ/მოლი, 50 მ/წმ 2.
რთული ზომებისთვის ნებადართულია როგორც უარყოფითი გრადუსების (Jmol -1 K -1) და ფრჩხილების (J / (molK) ან J (molK) -1 გამოყენება, თუ ეს მათ ამარტივებს. წაკითხვა. მთავარი პირობაა სტატიის განმავლობაში ერთი და იგივე განზომილების წერის ერთგვაროვნების დაცვა.
ჩამოთვლისას, ისევე როგორც რიცხვითი ინტერვალებით, განზომილება მოცემულია მხოლოდ ბოლო დღე(18–20 ჯ/მოლი), გარდა კუთხოვანი გრადუსისა.
გრადუსი ცელსიუსი: 5˚C, არა 5˚. კელვინის გრადუსი: 5 კ. კუთხური გრადუსი არასდროს ეცემა: 5˚-10˚ და არა 5-10˚.
ცვლადების ზომები იწერება მძიმით გამოყოფილი ( ე, kJ/mol), ქველოგარითმული მნიშვნელობები - კვადრატულ ფრჩხილებში, მძიმის გარეშე: ln λ [წთ].

ინტერვალი

შეეცადეთ არ გამოიყენოთ ერთზე მეტი სივრცე.
ინიციალებსა და გვარს (A.A. Ivanov) შორის მოთავსებულია სივრცე.
ტექსტში მითითებები ფიგურებსა და ცხრილებზე აკრეფილია ინტერვალით (ნახ. 1, ცხრილი 2).
ბრჭყალები და ფრჩხილები არ არის გამოყოფილი სივრცეებით მათში ჩასმული სიტყვებისგან: (300 K-ზე), (a).
რიცხვისა და აბზაცის ნიშანსა და რიცხვს შორის იდება სივრცე: (No1; § 5.65).
სიმბოლოებში ასოებით რიცხვები იბეჭდება შუალედების გარეშე: (IVd; 1.3.14a; სურ. 1e).
გეოგრაფიულ კოორდინატებში განედები გამოყოფილია სივრცეებით: 56,5˚ N; 85.0˚E.
გეოგრაფიულ სახელებში წერტილის შემდეგ მოთავსებულია სივრცე: გვ. იენიზეი, ნოვოსიბირსკი.
ფიგურებს შორის, ზომების, ფასების, თარიღების, გვერდების ნომრების მითითებისას, ტირე (-) გამოიყენება ინტერვალის გარეშე (S. 98–100, 1905–1907, I–III სს. ძვ. წ. 5–10 რუბლი).

ტექსტის მარკირება (შესრულებული ავტორების მიერ ერთშიმათი არჩევანის ამობეჭდილი ასლი, თუ ისინი არ არიან დარწმუნებული გამოყენებული შრიფტების ცალსახა ინტერპრეტაციაში)

გრაფიკული მასალა

ნახატები უნდა იყოს მკაფიო, ეტიკეტები უნდა იყოს მონიშნული ტექსტის შესაბამისად. ყველა ნახატი უნდა იყოს ისეთი ფორმატით, რომელიც ყველა დეტალის გაგების საშუალებას იძლევა.

AT ელექტრონულ ფორმატშიშავ-თეთრი ილუსტრაციები, როგორც დასკანირებული, ასევე კომპიუტერზე დახატული, მიიღება დასამუშავებლად.

ნახევარტონური ფოტოებისა და ხაზის ხელოვნებისთვის გრაფიკული ფაილების მომზადებისას სასურველია გამოიყენოთ TIFF, JPEG და GIF ფორმატები. გარჩევადობა: დასკანირებული ხაზის ხელოვნებისთვის - 600 dpi (წერტილი ინჩზე); სკანირებული ნახევარტონური ნახატებისა და ფოტოებისთვის - მინიმუმ 200 dpi. თითოეული ფაილი უნდა შეიცავდეს ერთ ნახატს.

დაბეჭდილი ნახატებისა და ფოტოების ზომები უნდა იყოს მინიმუმ 5 x 6 სმ, არაუმეტეს 18 x 24 სმ.

თითოეული ფიგურის წინა მხარეს (ფოტოს უკანა მხარეს) აუცილებელია მიუთითოთ პირველი ავტორის სახელი და ფიგურის ნომერი. ნახატზე წარწერები უნდა შეიცვალოს ასოების სიმბოლოებით, რომლებიც უნდა იყოს ახსნილი ტექსტში ან ფიგურის წარწერაში. აუცილებლობის შემთხვევაში (განსაკუთრებით ფოტოების შემთხვევაში), უკანა მხარეს უნდა მიუთითოთ „ზედა“ ან „ქვედა“.

ფოტო(თუ არ არის ელექტრონული ვერსია)წარმოდგენილია პრიალა ქაღალდზე. ფოტოები არ უნდა იყოს გაკრული ქაღალდზე. სურათის მასშტაბი მითითებულია ფოტოების ქვედა მარჯვენა კუთხეში.(არა ზრდა).
სტატიის ელექტრონული ვერსია

სტატიების ფაილები უნდა იყოს სრულიად იდენტური ჟურნალის რედაქტორების მიერ მოწოდებული ბეჭდური ორიგინალისა, ან შეიცავდეს რედაქტორების მიერ შეტანილ შესწორებებს. რედაქტორების ცოდნის გარეშე შესრულებული შესწორებები, დამატებები და ა.შ. არ იქნება გათვალისწინებული.

ფაილის სახელები და გაფართოების ფორმატი: