Жүжигчинтэй ажиллах нь найруулагчийн тулгамдсан асуудлын нэг юм. Жүжигчин, найруулагч хоёрын гурван төрлийн харилцаа байдаг. Эхнийх нь маш ховор тохиолддог хамгийн тохиромжтой зүйл юм: бүрэн бүтээлч давхцал, хамтарсан бүтээлч байдал, үнэнийг хайх. Хоёр дахь нь - хоёр талаас нь хонгил ухаж буй уурхайчид шиг найруулагч, жүжигчин хоёр бие бие рүүгээ чиглэдэг. Гурав дахь, хамгийн их урам хугарсан зүйл бол найруулагч дүрийн зураглалыг эсэргүүцэгч жүжигчинд тулгах үед үзэл бодол, хүсэл эрмэлзэл нь бүрэн нийцэхгүй байх явдал юм.

Хүний орон зайн дүрсийн талаарх ойлголт нь цаг хугацааны хувьд үргэлж явагддаг бөгөөд энэ нь үргэлж салангид (тасралттай) байдаг. Найруулагч энэ ойлголтыг хөнгөвчлөхөд өөрийн бүтээлдээ цаг хугацааны хязгаарлалтыг зааж өгдөг бөгөөд үүний дагуу бидний ойлголтыг хэмнэлийн хэмжүүр болгон хуваадаг. Найруулагчийн бүтээлд цаг хугацаа нь зөвхөн дүрслэх объект төдийгүй илэрхийлэх хэрэгсэл юм.

Орон зай-цаг хугацааны урлагт цаг хугацааны бүтэц хэрхэн харагддагийг энд харуулав.

• эмпирик цаг - ажлын материал болж үйлчилдэг бодит байдал дахь цаг хугацаа;

• хуйвалдааны цаг - талбайг цаг хугацаанд нь зохион байгуулах;

• үзэгчийн цаг - ойлголтын үргэлжлэх хугацааг харгалзан үздэг.

Найруулагчийн ажлын өөр нэг чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бол орон зайн асуудлыг шийдвэрлэх явдал юм. Тайзны урлаг дахь орон зайн бүтцийг гурван бүрэлдэхүүн хэсэгт хуваадаг.

1) Объектуудын байрлаж буй орон зай;

2) Үзэгчид байгаа орон зай;

3) Эхнийхийг тусгасан, хоёр дахь нь санал болгож буй тайзны (дэлгэцийн) хавтгай.

Орон зайн бүтцийн зарчим нь цаг хугацааны бүтцэд хэрэгждэг зарчимтай ижил байдаг, учир нь орон зай ба цаг хугацаа хоёулаа хоорондоо нягт холбоотой байдаг. Гэсэн хэдий ч тэдгээрийн хооронд бүтцийн болон үйл ажиллагааны мэдэгдэхүйц ялгаа байдаг. Түүгээр ч барахгүй гурван хэмжээст (драмын театр, балет, дуурь, тайз, цирк) ба хавтгай (кино, телевиз, хүүхэлдэйн театр) чиглэлд орон зайн уран сайхны илэрхийлэлд ихээхэн ялгаа байдаг. Эзлэхүүний урлагийн орон зайн уран сайхны илэрхийлэл нь тайзны орон зай, тайзны орон зай, танхимыг нэгтгэж, үзэгчээс харах өнцгийг сонгоход зайлшгүй эрх чөлөөнд оршдог.

Орон зайн бүтэц (түүнчлэн цаг хугацаа) нь тухайн бүтээлийн төрөл, төрөл, стилист чиглэлээс тодорхой хэмжээгээр тодорхойлогддог.

2.2 Аялал жуулчлалд чиглүүлэх

Аялал жуулчлал нь иргэдийн чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх арга хэлбэр болох сүүлийн үед ихээхэн түгээмэл болж байна. Энэ нь үйлдвэрлэлд зарцуулсан хүний ​​сэтгэцийн болон бие бялдрын хүчийг үр дүнтэй нөхөн үржих, чөлөөт цагаа нэмэгдүүлэх, түүнд хандах хандлагыг үнэлэмж болгон нэмэгдүүлэхийг шаарддаг хөдөлмөрийг эрчимжүүлэх замаар хөнгөвчилдөг. Үүний зэрэгцээ соёл, танин мэдэхүйн эрэлт хэрэгцээ нэмэгдэж байна.

Аялал жуулчлалыг чиглүүлэх нь тэргүүлэх, эрч хүчтэй салбаруудын нэг бөгөөд хурдацтай хөгжиж буйгаараа энэ зууны үзэгдэл гэж тооцогддог.

Аялал жуулчлалыг чиглүүлэх нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр боловсруулж, танилцуулах үйл ажиллагаа юм.

Аялал жуулчлалын найруулагчийн урлаг нь нэгдмэл, эв найртай чөлөөт цагийг бий болгохын тулд соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн бүх элементүүдийг бүтээлчээр зохион байгуулахад оршино. Найруулагч өөрийн бүтээлч үзэл баримтлалын үндсэн дээр, түүнд оролцож буй бүх хүмүүсийн бүтээлч үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлснээр энэ зорилгодоо хүрдэг.

Удирдлагын ачаар соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүд бүхэлдээ стилист нэгдмэл байдал, нийтлэг үзэл суртлын зорилгыг олж авдаг. Иймээс үзэл суртал, гоо зүйн шаардлага өсөхийн хэрээр урлагийг удирдан чиглүүлэх тухай ойлголт өөрөө өргөжиж, гүнзгийрсэн.

Аялал жуулчлалын чиглэлээр найруулгын тухай ярихдаа В.И. Немирович-Данченко "гурван үнэн"-ийн тухай: амьдралын үнэн, нийгмийн үнэн, театрын үнэн. Эдгээр гурван үнэн нь хоорондоо нягт холбоотой бөгөөд тэдний нэгдмэл байдал, харилцан үйлчлэл, нэвтрэлт гэж сургаалын дагуу нэрлэгддэг.

Энгийн, ээдрээтэй төрөл аль нь ч байсан найруулагч өөрийн бүх жанрын онцлогийг тоглолтдоо хэрэгжүүлэх ёстой. Үүний тулд тэр өөрөө бүх харилцаа холбоо, зохиолчийн бүх мэдрэмжийг гүн гүнзгий, чин сэтгэлээсээ мэдрэх ёстой: түүний хайр ба үзэн ядалт, өвдөлт ба жигшил, таашаал ба эмзэглэл, уур хилэн, зэвүүцэл, элэглэл. болон уйтгар гуниг.

Зөвхөн найруулагчийн гүн гүнзгий, хүсэл тэмүүлэлтэй хандлага нь хэлбэрийн хурц, тод, тод байдлыг хангаж чадна. Амьдралд хайхрамжгүй хандах хандлага нь амьдралыг гаднаас нь дуурайдаг цайвар, өрөвдмөөр натуралист хэлбэрийг бий болгодог.

Аялал жуулчлалын чиглэлээр чиглүүлэх арга, хэлбэрийг багтаах нь чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг загварчлах үндсэн дээр хийгдэж болно. Загварчлал (V.S. Садовскаягийн хэлснээр) нь хүнийг бүтээлч үйл ажиллагаанд хамруулах шинэ анхны нөхцлийг бүрдүүлэх арга, техник, хэрэгслийг системчлэх үйл явц юм. Тиймээс амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг загварчлах нь жуулчдын амралт чөлөөт цагийн агуулгыг баяжуулж, түүний хөгжлийн чиг үүргийг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог. Аялал жуулчлалыг "хэрэглэгчийн идэвхтэй үйл ажиллагаа" болгон бүтээлч үйл ажиллагаа болгон хувиргаж байна.

Одоогийн байдлаар орчин үеийн соёлын бүтцийг зугаа цэнгэлийн хөтөлбөрүүд, янз бүрийн шоу нэвтрүүлгүүд эзэлдэг бөгөөд энэ нь хүмүүсийн үзэл суртал, ёс суртахуун, урлагийн боловсрол, тэдний амьдрал, амралт чөлөөт цагийг зохион байгуулахад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

ХОЁРДУГААР БҮЛЭГИЙН ДҮГНЭЛТ

Орчин үеийн утгаар найруулах нь хувийн бүтээлч байдлын хувьд Европын театрт 15-16-р зууны үеэс л эрчимтэй хөгжиж эхэлсэн. Энэ талаар тайзны хайрцагны дүр төрх чухал үүрэг гүйцэтгэсэн - театрын үзүүлбэрийг гудамж, талбай, үзэсгэлэнгийн тайзнаас ордны хаалттай байранд, дараа нь тусгайлан барьсан барилгууд руу шилжүүлэх явдал байв. 17-19-р зууны Европын театрын чухал дүр, тайзны найруулагчийн үүргийг нэг талаараа гүйцэтгэсэн зураач-чимэглэгчийн дүрийг амилуулсан үзүүлбэрүүдийн харагдахуйц дэвсгэрийг сайтар боловсруулж эхэлсэн. .

Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг сайжруулах нь зохиолчдын соёл, чөлөөт цагаа өнгөрөөх янз бүрийн хөтөлбөрийн хувилбаруудыг боловсруулж хэрэгжүүлэх чадвар, чадвараас ихээхэн хамаардаг. Зохиол бүтээх нь мэдээллийн материал хуримтлуулах, санаа үүсэх, драмын бүтээл бичих үеийг багтаасан цогц, олон үе шаттай, бүтээлч үйл явц юм.

ДҮГНЭЛТ

Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөр нь чөлөөт цагаа өнгөрөөх орон зай дахь хувь хүний ​​​​соёлын үйл ажиллагааны тусгайлан сонгосон, нэгтгэсэн цогц хэлбэрийг агуулсан амралт, хөгжлийн үйл ажиллагааны нэг хэлбэр юм.

Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг хөгжүүлэх нь нийгмийн хөгжилтэй салшгүй холбоотой байсаар ирсэн. Түүхэн эрин үе бүр соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрт өөрийн гэсэн шинэ шаардлага, хэлбэр, бүтээн байгуулалтыг авчирсан. Орчин үеийн онол, практик нь өмнө нь хуримтлуулсан бүх туршлага, өнөөгийн байдлын дүн шинжилгээг өөртөө нэгтгэдэг. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүд хөгжлийнхөө мянган жилийн түүхтэй. Эртний Элласын олон нийтийн баяр, дундад зууны үеийн нууцууд, багт наадам, театрын жагсаал, Францын хувьсгалын баяр, Оросын ардын баяр наадам - ​​энэ бүхэн нь орчин үеийн олон нийтийн соёл, зугаа цэнгэлийн хөтөлбөрүүдэд ашиглагдаж буй гайхалтай туршлага юм.

Соёлын болон амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн чиглэлийн баялаг, олон янзын агуулга, илэрхийлэх хэрэгслийг ашиглах нь нийгэм, соёлын салбарын мэргэжилтнүүдэд хязгааргүй боломжийг олгодог. AT орчин үеийн нөхцөлТэдний үйл ажиллагаанд маш чухал ач холбогдолтой зүйл бол мэдлэгийн синтез юм. мэргэжлийн шилдэг, зохиогчийн эрхийн үзэл баримтлал ба нийгмийн нийгмийн захиалга.

Найруулагчийн ажил маш хэцүү, аливаа бүтэлгүйтэл нь олон тооны хүмүүст нөлөөлж болзошгүй тул өдөр тутмын бүтээлч ажилд суурь хэрэгтэй. Захирлын мэргэжлийн ур чадвар, мэргэжилтэй боловсон хүчин бэлтгэх талаар ярих хэрэгтэй.

Илэрхийлэх хэрэгслийг чадварлаг сонгох, янз бүрийн төрлийн урлагийн үйл ажиллагаанд органик оруулах, хуйвалдааныг тусгаж, сэдвийг хөгжүүлэх, улмаар соёлын залгамж чанарт нөлөөлөх хувь хүний ​​тоо нь үндсэндээ сурган хүмүүжүүлэх чиг үүргийг гүйцэтгэдэг найруулагчийн ажлын мөн чанар юм. хөгжүүлэх, боловсролын болон боловсролын .

Уран найруулах урлаг нь чөлөөт цагийг нэгдмэл, зохицсон байдлаар бий болгохын тулд соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн бүх элементүүдийг бүтээлчээр зохион байгуулахаас бүрдэнэ. Найруулагч нь өөрийн бүтээлч үзэл баримтлалын үндсэн дээр, нэгдэлд оролцож буй бүх хүмүүсийн бүтээлч үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлснээр энэ зорилгод хүрдэг. Удирдлагын ачаар соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүд бүхэлдээ стилист нэгдмэл байдал, нийтлэг үзэл суртлын зорилгыг олж авдаг. Иймээс үзэл суртал, гоо зүйн шаардлага өсөхийн хэрээр урлагийг удирдан чиглүүлэх тухай ойлголт өөрөө өргөжиж, гүнзгийрсэн.

Өнөөдөр аялал жуулчлалын чиглэлээр чиглүүлэх тогтвортой хөгжлийг бий болгох нь зөвхөн үзүүлж буй үйлчилгээний чанар байнга сайжирч, хэрэгцээг хангах боломжтой юм. орчин үеийн хүнтүүний чөлөөт цагийг зохион байгуулахад. Өндөр түвшинчанар аялал жуулчлалын бүтээгдэхүүнбизнесийг хөгжүүлэх урьдчилсан нөхцөл юм.

Удирдлагын ачаар соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүд бүхэлдээ хэв маягийн нэгдмэл байдал, нийтлэг үзэл суртлын зорилгыг олж авдаг. Иймээс үзэл суртал, гоо зүйн шаардлага өсөхийн хэрээр урлагийг удирдан чиглүүлэх тухай ойлголт өөрөө өргөжиж, гүнзгийрсэн.

Ашигласан материал

1. Аверинцев, С.С. Асуудлууд орчин үеийн хөгжилсоёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагаа, ардын урлаг / S.S. Аверинцев залруулсан. - М.: Дээд сургууль, 2010. - 243 х.
2. Быстрова, A.N. Оросын чөлөөт цагаа өнгөрөөх боломжууд / A.N. Быстрова - М.: Дээд сургууль, 2009. - 324 х.
3. Whipper, B.R. Орчин үеийн нөхцөлд соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагаа / B.R. Виппер - М .: Дээд сургууль, 2010. - 157 х.
4. Грибунина, Н.Г., Нийгэм, соёлын үйл ажиллагааны үндэс / Н.Г. Грибунина - М .: Дээд сургууль, 2008. - 87 х.
5. Гулиев, Х.А. Мэргэшлийн танилцуулга / E.V. Кулагин. Омск: OGIS, 2002. - 199 х.
6. Дмитриева, А.А. Чөлөөт цаг / Эссэ - М .: 1999. - 89 х.
7. Дмитриева, Н.А. Чөлөөт цагчөлөөт цагаа өнгөрөөх соёл / N.A. Дмитриева - М.: 2009. - 78 х.
8. Кварталнов, В.А. Аялал жуулчлал / V.A. Кварталнов - М .: Санхүү, статистик, 2007 - 335 х.
9. Киреева, Е.В. Амралт зугаалгын хөтөлбөрүүдийн төрлүүдийн талаар. Европ: оюутнуудад зориулсан сурах бичиг. дундаж сурах бичиг байгууллагууд / E.V. Киреева - 2-р хэвлэл, зассан. – М.: Гэгээрэл, 2010. – 174 х.
10. Кузищин, В.И. Оюуны тоглоомын ангилалд хандах хандлага: оюутнуудад зориулсан сурах бичиг. илүү өндөр сурах бичиг байгууллагууд / Kuzishchin V.I., - 2-р хэвлэл, Илч. - М.: Хэвлэлийн төвийн академи, 2009. - 480 х.
11. Неклюдова, Т.П. Соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагаа: оюутнуудад зориулсан сурах бичиг. илүү өндөр сурах бичиг байгууллагууд / T.P. Неклюдов - 2-р хэвлэл, зассан. - М.: Хэвлэлийн төвийн академи, 2009. - 336 х.
12. Новосад, Н.Г. Хамтын үйл ажиллагааны хөтөлбөр болох дүрд тоглох тоглоом: оюутнуудад зориулсан сурах бичиг. илүү өндөр сурах бичиг байгууллагууд / N.G. Новосад - Дундад - Урал номын хэвлэл: зассан. - Санкт-Петербург: Академийн хэвлэлийн төв, 2009. - 330 х.
13. Плаксина, Э.Б. Чөлөөт цагийг өнгөрөөх хөтөлбөрийг хөгжүүлэх хандлага. Загвар ба чиглэл: сурах бичиг. оюутнуудад зориулсан тэтгэмж. inst. дундаж проф. боловсрол / E.B. Плаксина, Л.А. Михайловская, В.П. Попов - 3-р хэвлэл - М .: Академийн хэвлэлийн төв, 2008. - 224 х.
14. Поликарпов, В.С. Үзвэр үйлчилгээ / V.S. Поликарпов - М.: Академийн хэвлэлийн төв., 2010. - 150 х.
15. Сидоренко, В.И. Оросын амралт чөлөөт цагийн боломжууд: Дунд зэргийн цуврал мэргэжлийн боловсрол/ БА. Сидоренко - М .: Академийн хэвлэлийн төв, 2008. - 228 х.
16. http://100dorog.ru
17. http://www.travel.ru/
18. http://reports.travel.ru/

1. "Жүжиг"-ийн тухай ойлголт, түүний онцлог шинж чанарууд.Өргөн утгаараа жүжиг уран зохиолын хүйс (тууль ба дууны үгтэй хамт) тухайн дүрийн шууд үгээр орон зай, цаг хугацаанд өрнөж буй үйлдлийг илэрхийлдэг - монолог, харилцан яриа. Хэрэв баатарлаг бүтээл нь амьдралын аман болон уран сайхны хөгжлийн арга барил, арсенал дээр чөлөөтэй тулгуурладаг бол жүжиг эдгээр хэрэгслийг тайзны шаардлагын шүүлтүүрээр "давчдаг". Жүжгийн үзэмжийн зорилго нь түүний өвөрмөц онцлогийг тодорхойлсон: 1. Зохиогчийн хэлсэн үгээс бусад тохиолдолд өгүүлэгчийн яриа байхгүй. Монологи ба харилцан яриа нь жүжигт илэрхий ач холбогдолтой мэдэгдэл хэлбэрээр гарч ирдэг. Тэд уншигч, үзэгчдэд шууд харагдаагүй үйл явдал, үйл явдлын гадаад орчин, мөн дүрүүдийн зан үйлийн сэдлийн талаар мэдээлдэг. 2. Драмын бүтээл хоёр удаа төрсөн: "Ширээн дээр" жүжгийн зохиолчийн уран зохиолын бүтээл, тайзан дээр түүний найруулга, тайзны биелэл. Драмын бүтээл нь тайзны тайлбарыг хязгааргүй багтаадаг. Жүжгийн зохиолыг аман зохиолын бүтээл болгон гайхалтай үе шат болгон орчуулах нь түүний утга санаа, дэд текстийг тайлахыг шаарддаг. Жүжгийн зохиолч найруулагч, жүжигчдийг өөрийн жүжгээ өөрийн хувилбараар бүтээхийг урьж байгаа мэт. В.Г.Белинский “Драмын яруу найраг тайзны урлаггүйгээр бүрэн дүүрэн байдаггүй: нүүр царайг бүрэн ойлгохын тулд түүний хэрхэн ажиллаж, ярьж, мэдэрч байгааг мэдэх нь хангалтгүй - хүн хэрхэн ажиллаж, ярьж, мэдэрч байгааг харж, сонсох ёстой. ” 3. Үйлдэл бол жүжгийн үндэс. Английн зохиолч Э.Форстер: “Жүжигт хүний ​​аз жаргал, золгүй явдал бүхэн үйлдлийнхээ хэлбэрийг авах ёстой бөгөөд үнэн хэрэгтээ ч болдог. Хэрэв энэ нь үйлдлээр илэрхийлэгдээгүй бол энэ нь анзаарагдахгүй байх бөгөөд үүнд жүжиг, роман хоёрын агуу ялгаа оршдог. Энэ бол дүрүүдийн үргэлжилсэн үгийн үйл ажиллагааны шугам бөгөөд драмын зохиолыг туульсаас ялгаж, орон зай, цаг хугацааг чөлөөтэй судалдаг. Жүжиг бол хуйвалдаан дээр хэрэгждэг заавал идэвхтэй тасралтгүй үйл ажиллагаа юм. 4. Драмын үйл ажиллагааны заавал байх ёстой бүрэлдэхүүн хэсэг болох зөрчилдөөн байгаа эсэх. Жүжгийн урлагийн мэдлэгийн сэдэв нь хүнээс аливаа үйлдэл, сэтгэл хөдлөл, оюун ухаан, юуны түрүүнд сайн дурын үйл ажиллагааг шаарддаг гадаад ба дотоод зөрчилдөөнтэй холбоотой нөхцөл байдал юм. Зөрчилдөөн зөвхөн жүжигт гардаггүй. Энэ нь бүхэл бүтэн бүтээлд шингэж, бүх ангиудын үндэс суурь болдог. Гэсэн хэдий ч драмын жүжгийн уран зохиолын төрөл болохын гол онцлог нь зөвхөн хөгжим, дүрслэл, бүжиг дэглэлт болон бусад урлагийн төрлүүдтэй хослуулан үзэгчдэд сэтгэл хөдлөл, гоо зүйн нөлөө үзүүлэх асар их боломжийг нээж өгдөг. Аристотель "Яруу найраг"-даа анх удаа театрын тоглолтын нийлэгжилтийг үг, хөдөлгөөн, шугам, өнгө, хэмнэл, аялгуугаар хангадаг болохыг харуулсан.

Энэ үгийн явцуу утгаараа жүжиг бол хүний ​​хувийн амьдрал, гадаад ертөнцтэй эсвэл өөртэйгөө зөрчилдөж буй сэтгэл зүйн гүн гүнзгий байдлыг дүрслэн харуулсан театрын драмын урлагийн тэргүүлэх жанруудын нэг юм. Уран зохиолын төрөл болохын хувьд жүжгийн төрөл жанрын олон талт шинж чанартай байдаг. Дионисусын хүндэтгэлд зориулсан зан үйлийн тоглоом, дуунуудаас харахад эмгэнэлт жүжиг, инээдмийн жүжиг, сатир жүжиг гэсэн гурван төрлийн театрын төрөл хөгжиж, Дионисусын хамтрагчид болох сатируудаас бүрдсэн найрал дууны нэрээр нэрлэгдсэн. Эмгэнэлт жүжиг нь Дионисийн шүтлэгийн ноцтой талыг, инээдмийн жүжиг багт наадмын талыг, сатир жүжиг нь дунд төрлийг тусгаж байв.

2. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн скриптийг засварлах үндсэн чиг үүрэг.Засварлах (угсрах, холбох) нь хамгийн үр дүнтэй аргуудын нэг бөгөөд кино театраас клубын практикт нэвтэрсэн соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг найруулах үндэс суурь юм. Кино урлагийн нэгэн адил соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийн хувилбарт найруулга нь гурван үндсэн бүтээлч чиг үүрэгтэйгээр тодорхойлогддог.1. Хөтөлбөрт бүрэн бүтэн байдлыг өгөх. Тайзны мэдээллийн нэгж болох скриптийн бие даасан тоо, ангиудын ач холбогдлыг үл тоомсорлохгүйгээр тэдгээрийн нэгдмэл байдал нь зөвхөн харилцан үйлчлэл, харилцааны нарийн төвөгтэй систем болж хөгжсөний үр дүнд бий болсон гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. үзэгчдийн ойлголт, бүх хөтөлбөрийн эцсийн утгыг бий болгодог. Тэгээд ч мэдээллийн шинэ үсрэлт өгөх ийм холболтыг л монтаж гэж үзэж болно. Урлагийн түүхч В.А.Латышев: "Мөн монтажийн төлөвлөгөө, хэллэг, тэр ч байтугай хэсэг нь үзэгчдийн оюун санаанд бүрэн дүүрэн байдаг бүхэл бүтэн нэг хэсэг юм. Гэхдээ үүний тулд хэсэг нь бүхэлд нь барьж дуусгахад шаардлагатай хангалттай мэдээллийг агуулсан байх ёстой. 2. Үзэгчдийн ойлголтын зохион байгуулалт. Дээр дурьдсанчлан, утгын монтажийн зангилааны завсарт үзэгчийн субьектив дүгнэлт төрөх ёстой, гэхдээ монтажийн холбоосоор дамжуулан зохиогчийн үзэл санаа, сэдэвчилсэн зорилгыг илтгэдэг тул зохиолын зохиогч үүнийг "програмчлагдсан" юм. Засварлах аливаа арга (энэ талаар доор дэлгэрэнгүй үзэх) ассоциатив сэтгэлгээнд тулгуурладаг гэдгийг энд тэмдэглэх нь зүйтэй. С.М.Эйзенштейн үзэгч бүр өөрийн өвөрмөц онцлог, уран зөгнөлийн гүнээс, түүний холбоодын даавуу, зан чанарын урьдчилсан нөхцөл байдлаас шалтгаалан зохиогчийн түүнд санал болгосон нарийн чиглүүлэгч зургуудын дагуу дүр төрхийг бүтээдэг гэж тэмдэглэжээ. түүнийг тухайн сэдвийн мэдлэг, туршлагад . 3. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хэмнэлийг бий болгох. Хурд (цаг хугацаа) нь аливаа зүйлийн хөдөлгөөний хурд, хэрэгжилт, хөгжлийн эрчмийн зэрэг юм. Хурд нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн явц, тухайлбал, үйл ажиллагааны явцын гадаад илрэлийг тодорхойлдог. Ритм бол илүү төвөгтэй ойлголт юм. Хэмнэл (теку) гэдэг нь тодорхой дараалал, давтамжтай тохиолддог аливаа элементүүдийн (дуу, яриа гэх мэт) ээлжлэн солигдох явдал юм; ямар нэг зүйлийг хийх хурд. Таны харж байгаагаар энэ нь үндсэндээ хөгжим, яруу найрагтай холбоотой тайлбараас үүдэлтэй боловч хэмнэл нь статик урлагт ч байдаг. урлагболон уран баримал. Хөгжмийн бүтээлч байдлын хувьд хэмнэл нь пропорциональ байдал, цаг хугацаа, орон зайн тогтвортой байдал, хэмжээст хөдөлгөөн, дуу авианы ээлжлэн солигдох зэрэгт ихэвчлэн тодорхойлогддог. Тайзны үйл ажиллагааны хэмнэлийг тодорхойлох ийм хандлагыг К.С.Станиславский "Жүжигчин өөрөө хийсэн бүтээл" номондоо санал болгож, үүнийг цаг хугацаа, орон зайд зохицуулсан хөдөлгөөн, бүх элементүүд, илэрхийлэх хэрэгслийн ээлж, пропорциональ байдал гэж тайлбарлав. тайзны үйл ажиллагаа. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь дотоод динамик, хурцадмал байдал, гайхалтай үйл ажиллагааны импульс юм. Монтажийн тусламжтайгаар ангиудын хэмнэлийг соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хэмнэлтэй бүхэлд нь уялдуулах цорын ганц боломжит хамаарлыг зохион байгуулж, хөтөлбөрийн үзэл баримтлалыг илчилдэг. Гэсэн хэдий ч К.С.Станиславскийн хэлсэнчлэн тайзан дээрх үйл ажиллагаа нь зөвхөн хэмнэлээр эсвэл зөвхөн хэмнэлээр явагдах боломжгүй юм. Тайзны урлагт эдгээр ойлголтууд хоорондоо холбоотой байдаг. Темп хэмнэл нь үзэгдлийн жинхэнэ дотоод хурцадмал байдал, драмын үйл ажиллагааны хөгжлийн хурдыг хоёуланг нь хослуулсан байдаг.

3. Драмын зохиолын өрнөл, өрнөл.Аристотелийн хэлснээр зохиол бол драмын бүтээлийн гол бүтцийн элемент юм. Уг хуйвалдааны дор Аристотель "үйл явдлын зохицол", "үйл явдлын нэгдэл", "үйлдлийг хуулбарлах" гэдгийг ойлгож, "хэрэв хэн нэгэн өвөрмөц үг хэллэг, сайхан үг, бодлыг эв найртай хослуулах юм бол тэр даалгавраа биелүүлэхгүй" гэдгийг онцолж байв. Эмгэнэлт явдлын даалгавар, гэхдээ энэ бүхнийг бага хэмжээгээр ашигласан ч үйл явдлын өрнөл, зохиомжтой найрлагатай байсан ч олон эмгэнэл түүнд илүү их хүрэх болно. Урлагийн түүхэнд "хуйвалдаан" гэсэн ойлголттой хамт "хуйвалдаан" гэсэн ойлголтыг ашигладаг. Түүгээр ч барахгүй энэ бол өрнөл, өрнөл нүүдэл нь нэг драмын үйл ажиллагааны мөн чанар юм. Аристотелийн "Яруу найраг" -ыг сайтар судалж үзээд бид эртний Грекийн сэтгэгч үйл явдлыг дүрүүдтэй салшгүй холбосноор түүний харилцааны зарчмыг бус харин үзэгчдийн анхаарлыг төвлөрүүлэх хэрэгсэл болгон илчилсэн гэсэн дүгнэлтэд хүрч байна. мөн илүү гүнзгий нэг нь, тухайлбал танин мэдэхүйн зарчим, зөвхөн үйл явдлын бүтэц биш, харин түүний дүн шинжилгээ, ойлголт. Иймд дэлгэцийн бүтээлд "зохион байгуулалт" ба "зохион байгуулалт" гэсэн ойлголтуудыг ашигласнаар бид тэдгээрийг дараах байдлаар тодорхойлдог. Зохиол нь материаллаг зохион байгуулалтын хамгийн энгийн хэлбэр, драмын бүтээл дэх үйл явдлын найрлага бөгөөд үйл ажиллагааны баялаг байдлаараа онцлог бөгөөд энэ бүтээлийн уран сайхны бүтцийн харилцааны эхлэл юм. Зохиол нь харилцааны зорилгоо биелүүлж байгааг театр өөрөө тодорхой харуулж байна. Ихэнх тайзны жүжгүүд үйл явдлын өрнөл, үйл явдлыг хурцатгаж, эцсээ хүртэл удаашруулах урлагаараа дандаа илүүц байдаг. "Сайн тоглосон тоглолт" гэсэн алдартай хэллэг нь сонирхол татахуйц үйлдлийг өдөөх урлагийг хэлдэг. Зохиол бол үйл явдлын хөгжилд тулгуурласан гол цөм нь үйл явдлын араг яс юм. Зохиол нь үйл явдлын гол хүрээг л илэрхийлдэг боловч мөн чанарыг нь илэрхийлдэггүй. Зөвхөн хуйвалдаан үүнийг хийж чадна. Хуйвалдаан бол дратурын бүтээл дэх үйл явдлыг шинжлэх хэлбэр, арга бөгөөд энэ бүтээлийн чанарын хувьд илүү төвөгтэй бүрэлдэхүүн хэсэг, уран сайхны бүтцийн танин мэдэхүйн эхлэл юм. Зохиол ба зохиолын харилцан үйлчлэлийн мөн чанар нь тэдний утгын нюансууд үйл ажиллагааны хэлээр илэрхийлэгддэгт оршино.

4. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хэмнэлийн хэмнэлийн найруулагчийн зохион байгуулалтын онцлог.Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хэмнэлийг бий болгох. Хурд (цаг хугацаа) нь аливаа зүйлийн хөдөлгөөний хурд, хэрэгжилт, хөгжлийн эрчмийн зэрэг юм. Хурд нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн явц, тухайлбал, үйл ажиллагааны явцын гадаад илрэлийг тодорхойлдог.

Ритм бол илүү төвөгтэй ойлголт юм. Хэмнэл (теку) гэдэг нь тодорхой дараалал, давтамжтай тохиолддог аливаа элементүүдийн (дуу, яриа гэх мэт) ээлжлэн солигдох явдал юм; ямар нэг зүйлийг хийх хурд. Таны харж байгаагаар энэ нь голчлон хөгжим, яруу найрагтай холбоотой тайлбараас үүдэлтэй боловч хэмнэл нь дүрслэх урлаг, уран баримал зэрэг статик урлагт ч байдаг. Хөгжмийн бүтээлч байдлын хувьд хэмнэл нь пропорциональ байдал, цаг хугацаа, орон зайн тогтвортой байдал, хэмжээст хөдөлгөөн, дуу авианы ээлжлэн солигдох зэрэгт ихэвчлэн тодорхойлогддог. Тайзны үйл ажиллагааны хэмнэлийг тодорхойлох ийм хандлагыг К.С.Станиславский "Жүжигчин өөрөө хийсэн бүтээл" номондоо санал болгож, үүнийг цаг хугацаа, орон зайд зохицуулсан хөдөлгөөн, бүх элементүүд, илэрхийлэх хэрэгслийн ээлж, пропорциональ байдал гэж тайлбарлав. тайзны үйл ажиллагаа. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь дотоод динамик, хурцадмал байдал, гайхалтай үйл ажиллагааны импульс юм. Монтажийн тусламжтайгаар ангиудын хэмнэлийг соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хэмнэлтэй бүхэлд нь уялдуулах цорын ганц боломжит хамаарлыг зохион байгуулж, хөтөлбөрийн үзэл баримтлалыг илчилдэг. Гэсэн хэдий ч К.С.Станиславскийн хэлсэнчлэн тайзан дээрх үйл ажиллагаа нь зөвхөн хэмнэлээр эсвэл зөвхөн хэмнэлээр явагдах боломжгүй юм. Тайзны урлагт эдгээр ойлголтууд хоорондоо холбоотой байдаг. Темп хэмнэл нь үзэгдлийн жинхэнэ дотоод хурцадмал байдал, драмын үйл ажиллагааны хөгжлийн хурдыг хоёуланг нь хослуулсан байдаг. Түүнээс гадна хурцадмал байдал нь үйл ажиллагааны хурдацтай хөгжиж байх албагүй бөгөөд эсрэгээр. Тоглолтын зөв хэмнэл нь илүү их эсвэл бага хурцадмал үзэгдлүүдийг механикаар солих гэсэн үг биш юм. Темп бол үзэгдэл бүрийн үйл явдал, нөхцөл байдал, гүйцэтгэлийн бүхэлдээ холбоотой жинхэнэ хурцадмал байдал юм. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн тухайд бид тоо, анги, соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийн хэмнэлийн талаар ярьж байна. Темп хэмнэл нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн найрлагын бүтцийг уялдуулах чадвартай. Темпоны хэмнэлтэй төвлөрөл дутмаг, нэгэн хэвийн байдал нь үзэгчдийг хурдан ядрахад хүргэдэг. Нарийн зохион байгуулалттай хэмнэл нь танхимын мэдрэхүйн сэтгэл хөдлөлийн хүрээг хянах хүчирхэг хэрэгсэл юм.

5. "Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбар" үзэл баримтлалын шинж чанар.Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр нь бодит байдлыг уран сайхны загварчлах бүх нийтийн хэлбэр бөгөөд түүний драмын үндэс нь зохиол юм. Хэрэв бид үгийн этимологи руу хандвал зохиол нь жүжгийн үйл ажиллагааны явцад тохиолддог үйл явдлын хураангуй юм. "Сценари" гэдэг үг нь анх тоглолтын нарийвчилсан төлөвлөгөө гэсэн утгатай. Зохиол нь үйл ажиллагааны үндсэн дараалал, сонирхол татахуйц хөгжих гол мөчүүд, импровизацын театрын дүрүүдийн тайзан дээр гарах дарааллыг тодорхойлсон. Шууд текстийг жүжигчид өөрсдөө тоглолт эсвэл бэлтгэлийн үеэр бүтээсэн; Үүний зэрэгцээ энэ нь хатуу тогтоогдоогүй, харин үзэгчдийн хариу үйлдэл, хариу үйлдэл зэргээс шалтгаалан янз бүр байв. Сценарины зарчмын дагуу бараг бүх төрлийн ардын театр, ялангуяа инээдмийн театр (Хуучин Орос - буфонуудын театр, Европ ба Славян - хүүхэлдэйн театр, франц хэлээр - шударга, итали - алдартай commedia dell'arte гэх мэт) баригдсан. 17-р зууны эхэн үед commedia dell'arte-ийн тоглолтын скриптүүдийн тусдаа цуглуулгууд хэвлэгдэн гарч эхэлсэн бөгөөд зохиогчид нь ихэвчлэн хамтлагийн гол жүжигчид байв. 1611 онд Ф.Скалагийн хэвлүүлсэн анхны цуглуулгад тайзны үйлдлийг хөгжүүлэх боломжтой 50 хувилбар багтсан байв. Энэ үгийн өргөн утгаараа скрипт гэдэг нь аман зохиолын хэлнээс аудиовизуал, гайхалтай урлагийн хэл рүү орчуулсан тусгай аман зохиол юм. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн драмын үндэс болох уг зохиол нь ирээдүйн нэгдмэл драмын үйл ажиллагааг илэрхийлэх арга хэрэгслээр "засдаг". Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбар нь тайзан дээр тоглоход зориулагдсан драмын үйл ажиллагааны уран зохиолын нарийвчилсан боловсруулалт бөгөөд үүний үндсэн дээр соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүдийн янз бүрийн хэлбэрийг бий болгодог.

6. Захирлын зорилго, түүний бүрэлдэхүүн хэсэг.Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн жүжгийн материалыг хэрэгжүүлэхэд найруулагчийн хүсэл эрмэлзэл нь сценаритай харьцуулахад хоёрдогч бөгөөд чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн дүрслэлийн төсөөлөл, түүний сэдэв, санаа, хэлбэрийн уран сайхны болон сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжийг илэрхийлдэг. тэдний үр дүнтэй үе шатны шийдлийг хайж олох явцад. Урлагт уран сайхны дүр төрх нь бодит байдлын тусгал, зураачийн бодол санаа, мэдрэмжийг илэрхийлэх хэлбэр юм. Энэ нь уран бүтээлчийн төсөөлөлд төрж, түүний бүтээсэн бүтээлд нэг буюу өөр материаллаг хэлбэрээр (хуванцар, дуу чимээ, дохио зангаа, үг хэллэг) шингэж, үзэгчдийн төсөөлөлд дахин бүтээгддэг. Уран сайхны дүр төрх нь уран бүтээлчийн ертөнцийг үзэх сэтгэл хөдлөл, оюуны хандлагыг органик байдлаар нэгтгэсэн цогц оюун санааны агуулгыг агуулдаг. Уран сайхны дүр төрх нь үргэлж хэлбэр, агуулгын зохицол, сэтгэл хөдлөл, оновчтой нэгдэл юм. Зураг нь анхны бөгөөд өвөрмөц байх ёстой. Драмын материалтай дүйцэхүйц нэгэн төрлийн бүтээлийн төсөл болох найруулагчийн санаа нь: - сценарийн материалыг бүтээлчээр тайлбарлах, үзэл суртлын болон сэдэвчилсэн санааг супер даалгавар болгон хувиргах; - уран сайхны үйлдвэрлэлийн шийдвэрийн төсөл эсвэл найруулагчийн алхам; - гол дүрүүдийн шинж чанар, жүжигчний гүйцэтгэлийн жанр, стилист шинж чанарыг тодорхойлох (удирдагч нь нэмэлт зохиолын дүр болох); - үйлдвэрлэлийн хурдацтай шийдэл; - Хөтөлбөрийн хуванцар (mise-en-scene) орон зайн шийдэл; - гэрэлтүүлгийн шийдэл; - скэнографийн зарчим, мөн чанарыг тодорхойлох; – чөлөөт цагийн хөтөлбөрт зориулсан хөгжим, дуу чимээний шийдэл. Найруулагчийн зорилгыг илэрхийлэх хамгийн чухал хэрэгсэл бол мизансцен юм. Сценари-найруулагчийн нүүдэл нь уран сайхны, сэтгэл хөдлөлийн болон сурган хүмүүжүүлэх нөлөөллийн зорилгод хүрэхэд чиглэсэн зохиолчийн үзэл баримтлалын дүрслэлийн хөдөлгөөн юм. Кино зохиол, найруулагчийн нүүдэл нь драмын болон тайзны бүтээлд шингэж, үйлдлийг логик хөгжилд нь бэхжүүлсэн дүрслэл, утга санааны гол цөм юм.

7. Өргөн ба нарийн утгаараа драматурги. -ийн товч тайлбардрамын урлаг. Драмтурги бол драмын бүтээлийг бүтээх онол, урлаг, түүний өрнөл маягийн үзэл баримтлал юм. Өөрөөр хэлбэл, энэ үгийн өргөн утгаараа драматурги гэдэг нь аливаа материалын сэтгэн бодохуйц, тусгайлан зохион байгуулж, барьсан бүтэц, зохион байгуулалт юм. Энэ үгийн явцуу утгаараа драматурги гэдэг нь урлагийн нэг буюу өөр төрлөөр дүрслэхийг шаарддаг аливаа утга зохиол, драмын бүтээл юм. Өнөөдөр драмын урлагийн хэлбэрүүд нь: - драмын үндэс нь жүжиг болох театр; - дэлгэцийн бүтээл гэх мэт утга зохиолын болон драмын бүтээл дээр суурилсан кино урлаг; - драмын бүтээл болох телевизийн скрипт бүхий телевиз; - радио, дратурын үндэс нь радио жүжгийн урлаг юм. Эцэст нь, соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр нь бодит байдлыг уран сайхны загварчлах хамгийн түгээмэл хэлбэр бөгөөд драмын үндэс нь скрипт юм. Сценари драматурги нь нарийн төвөгтэй синтетик шинж чанартай бөгөөд дүрмээр бол уран сайхны монтажаар бүтээгддэг.

8. Захирлын оноо болгон засварлах хуудас.Угсралтын хуудасны графикийн шинж чанарууд. Засварлах жагсаалт нь анги бүрийн бүх бүрэлдэхүүн хэсэг, анги доторх тоо, тэдгээрийг илэрхийлэх арга хэрэгслийг нарийвчлан тодорхойлсон соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн найруулагчийн оноо юм. Энэ бол дэлгэцийн бүтээлийн өмнөх бүх үе шатуудын эцсийн, нэгдсэн илэрхийлэл юм. Урьдчилсан ажил хийхгүй бол тодорхой бөгөөд хамгийн чухал нь үнэхээр боломжтой засварлах жагсаалт байж чадахгүй. График дүрслэлд угсралтын хуудас нь дараах баганаас бүрдэх хүснэгт юм: 1. Тоо дарааллаар. Бүх үйлдвэрлэлийн хэлтэс өөр хоорондоо харилцахдаа тоон тэмдэглэгээг ашиглах үед засварлах бэлтгэлийн үед дугаарлах шаардлагатай.2. Анги. Түүний гарчиг нь уран зохиолын скрипт дэх гарчигтай яг таарч байх ёстой. 3. Хөшиг. 4. Тоо болон гүйцэтгэгч(үүд). 5. Тайзнаас эсвэл тайзны цаанаас сонсогдож буй зохиолуудын агуулга (хөтлөгчдийн зохиол). 6. Микрофон. 7. Хөгжим болон дууны дагалдан. 8. Гэрэл. 9. Видео дараалал (кино, видео материал, мультимедиа танилцуулга гэх мэт). 10. Өрөөний зураглал. 11. Таяг, тулгуур. 12. Тооны цаг хугацаа. 13. Тэмдэглэл. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн бүх үйлчилгээний даалгаврыг агуулсан найруулагчийн онооны засварлах хуудас нь дууны инженер, гэрэлтүүлгийн захирал (асаалагч), видео найруулагч, найруулагчийн туслахууд, тайзны ажилчид гэх мэт техникийн дэмжлэг үзүүлдэг хүмүүст зайлшгүй шаардлагатай. .

9. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбарын найрлагын элементүүд.Соёлын болон амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааг сайжруулах нь зохиолчдын соёл, амралт чөлөөт цагийн янз бүрийн хөтөлбөрийн хувилбаруудыг боловсруулж хэрэгжүүлэх чадвар, хөтөлбөрийн найруулгын бүтэцээс ихээхэн хамаардаг. Зохиол бүтээх нь мэдээллийн материал хуримтлуулах, санаа үүсэх, драмын бүтээл бичих үеийг багтаасан цогц, олон үе шаттай, бүтээлч үйл явц юм. Скриптийг зохиогч нь түүний бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг нэгтгэж, үр дүнд нь уялдаа холбоотой драмын бүтээл гарах ёстой. Төлөвлөгөөний дагуу зохион байгуулж, хэрэгжүүлсэн соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр нь тодорхой бөгөөд бүрэн бүтэн мэт сэтгэгдэл төрүүлдэг. Соёлын болон амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр бүр нь бүтээн байгуулалт, бүтээн байгуулалтын элементийг агуулдаг бөгөөд ингэснээр сценарийн найрлагын бүтэц, сценарийн материалын зохион байгуулалтыг тодорхойлдог.

Зохиол - (холболт, зохион байгуулалт, найруулга) - урлагийн бүтээлийг бүтээх. Энэ нь аливаа урлагийн бүтээлийг зохион байгуулах, байгуулах гол хүч, хууль, дуу авиа ба текстийн хэсгүүдийг холбох арга зам, тухайлбал утга зохиол, хөгжмийн бүтээлд, тухайн бүтээлийн элементүүдийн хоорондын холбоог илэрхийлэх хэрэгсэл юм. Зохиолын найруулга нь бүтээлч үйл явцын хамгийн чухал хэсэг юм.

Үзэсгэлэн нь зохиолын найруулгын бүтцийн анхны бүтцийн элемент юм. Дүрмээр бол үзэсгэлэн нь эхэнд байрладаг бөгөөд дараагийн гайхалтай үйл ажиллагааг хөгжүүлэх үндэс суурь болдог. Үзэсгэлэнгийн онцлог нь үүнд бараг ямар ч үйл явдал байдаггүй. Энэ нь товч бөгөөд богино хугацааны бөгөөд энэ нь зөвхөн ирээдүйн соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн сэдвийн ерөнхий шинж чанарыг тусгасан болно. Энэ нь театрын тоглолтын оролцогчдод зориулсан танилцуулга эсвэл удахгүй болох хөтөлбөрийн сэдвийн талаархи анхны мэдээллийн хөтлөгчийн мессеж байж болно.

Хуйвалдаан нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбарын найруулгын бүтцийн хамгийн чухал туслах бүтцийн элемент юм. Энэ элементийн функциональ үнэ цэнэ нь юуны түрүүнд эрс мөргөлдөөний эхлэлийг тодорхойлж, найрлагын бүтцийн дараагийн бүтцийн элементүүдэд түүний хөгжлийг олж авдаг "анхны" үйл явдалд суурилдагт оршино. хувилбарын. Энэ нь үзэгчдийн анхаарлыг татаж, үйл явдлын цаашдын өрнөл хөгжлийг дагахад урамшуулдаг анхны үйл явдал юм.

Оргил үе бол зохиол дахь драмын зөрчилдөөний хөгжлийн оргил, үзэгчдийн сэтгэл хөдлөлийн хамгийн дээд цэг юм. Оргил цэгийн төвд гол үйл явдал оршдог бөгөөд түүний даалгавар нь скрипт дэх бүхэл бүтэн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх явдал юм. Зохиолын эхний үйл явдал болон үйл ажиллагааны үндсэн хөгжлийн цуврал үйл явдлууд хоорондоо логик уялдаатай байвал оргил үе нь аяндаа дагалдаж, бүхэл бүтэн соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн утга санаа, сэтгэл хөдлөлийн төв болдог.

Бүтээлийн барилгын бүтцийн элементийн хувьд тайралт нь сценарины түүхийг дуусгах үүргийг гүйцэтгэдэг. Денумент нь дамжих шугамыг хөгжүүлэх эцсийн цэгийг тавьдаг. Драмын зөрчилдөөнийг шийдвэрлэсэн үр дүнг тайлагнасан эцсийн үйл явдал дагах ёстой гэдгийг санах нь чухал юм. Тиймээс анхны эхлэлийг нь авсан цуврал үйл явдлууд, үйл явдлын гол хөгжлийг туулж, дээд цэгтээ хүрсэн үйл явдлууд нь тайвшрал дахь гайхалтай хөгжлийг дуусгадаг.

Төгсгөлийн төгсгөл нь тайзны төгсгөлийг дагаж, тайзны үйлдлийг бүрэн гүйцэд дуусгах гэсэн үг юм. Төгсгөл нь тайзан дээр болсон бүх гайхалтай үйлдлийг нэгтгэн дүгнэх хэрэгсэл болдог.

Төгсгөлийн тусгай хэлбэр нь эпилог (дараа үг) юм. Скриптийг зохиоход энэ нь хамгийн чухал апотеотик үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд үүний ачаар театрын соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр бүр асар их сэтгэл хөдлөл, гайхалтай үйлдлээр төгсдөг.

10. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн захирлын бүтээлч багийн онцлог.Гэсэн хэдий ч драмын үйлдлийг тайзны үзвэр болгон хувиргах нь найруулагчийн бүтээлч багийн бүтээлч хүчин чармайлтын үр дүн бөгөөд соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хэлбэрээс хамааран туслах ажилтан орно. найруулагч - найруулагчийн анхны туслах, үйлдвэрлэлийн багийн ахлах зохицуулагч, үүгээр дамжуулан бүлгүүд эсвэл бие даасан жүжигчдээс үүссэн зохион байгуулалт, бүтээлч асуудлыг ерөнхий найруулагчийн анхаарлыг татдаг. Шаардлагатай бол эсвэл найруулагчийн зааврын дагуу түүний туслах нь бүлгүүд эсвэл бие даасан жүжигчид, түүнчлэн хөтлөгчидтэй бие даан бэлтгэл хийдэг. Захирлын туслахын зохион байгуулалтын ажилд хөтөлбөрт оролцогчдод бэлтгэл сургуулилтын хуваарь, тэдгээрийн шууд зохион байгуулалтын талаар түүний дэмжлэг үзүүлэх техникийн үйлчилгээнд мэдээлэх орно. Продакшн зохион бүтээгч нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн уран сайхны, уран сэтгэмжийн шийдлийн хамтран зохиогч, тайзны орон зайг зохион байгуулагч, найруулагчийн соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийг үзвэрийн хэл рүү орчуулах нэгэн төрөл юм. Үзэсгэлэнт зураглал, тайзны чимэглэл нь зохиогчийн санааг сэтгэл хөдлөл, оюуны агуулгыг бүрэн дүүрэн дүрслэл-бэлгэдэл, зүйрлэл хэлбэрээр тусгахаас гадна соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн уур амьсгалыг бүрдүүлэх ёстой. Гэрэлтүүлгийн дизайнер - Хөтөлбөрийн гэрлийн жүжгийн зохиолч, нарийвчилсан гэрлийн онооны зохиогч. Гэрлийн өөрчлөлт, түүний "шилжилт", гэрэлтүүлгийн эффект бүр нь тодорхой тайзны гэрлийг "чихэх" бүх боломжийг харуулах ёсгүй, харин тоглолтын уран сайхны дүр төрхийг бий болгож, найруулагчийн зорилгыг илчлэх ёстой. Туршлагатай гэрэлтүүлгийн дизайнерын гарт энэхүү илэрхий хэрэгсэл нь мизансений нэмэлт элемент болдог. "Гэрлийн зураг" (кино найруулагч С. Юткевичийн тодорхойлолтоор) нь зохиогчийн сэтгэлгээний тасралтгүй хөдөлгөөн, хөтөлбөрийн динамик, үүнтэй нэг цогц юм. Найруулагчид тайзны үйл ажиллагааны өнгө, гэрлийн дратурын талаар зөв ярьдаг, учир нь зөвхөн гэрэл төдийгүй өнгө нь өөрийн гэсэн сэтгэл хөдлөл, илэрхийлэх чадвартай байдаг. түүний дотор дууны инженер мэргэжлийн үйл ажиллагаапрограмын дууны дизайн төдийгүй уран сайхны дүр төрхийг бий болгодог. Чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хөгжмийн дууны хүрээний мөн чанар нь найруулагчтай яг таарсан байдаг нь зөв хэмнэлийг олоход чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Хөгжимд сэтгэл хөдлөлийн асар их хүч байдаг бөгөөд үүнийг чадварлаг эзэмшсэнээр хөтөлбөрийн уялдаа холбоотой драмын зохиолыг бий болгоход тусалдаг. Дууны инженерчлэл нь өөрийн гэсэн хууль, талтай бүтээлч үйл ажиллагааны бие даасан салбар бөгөөд дууны инженер нь хөгжим, дуу авиа, дууны эффектийг засварлах замаар үндсэн утгын хэсгүүдийг тодруулж, тодотгож, хоёрдогч хэсгийг нь авч үздэг. далдалсан мэт дэвсгэр. Найруулагчийн туслах - тайзан дээрх жүжигчдийн дэг журам, тайзны ард сахилга батыг хангадаг; тайзны ажилчдын уялдаа холбоотой ажилд хяналт тавьдаг. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүдийн (театрын концерт, театрын үзүүлбэр, амралт, баяр наадам гэх мэт) олон нийтийн театрын хэлбэрүүдийн бүтээлч найруулгын бүлгийн бүрэлдэхүүнийг нэмэлтээр оруулсан болно. хөгжмийн найруулагч, ахлах бүжиг дэглээч, нүүр хувиргагч.

11. Хувилбарын үзэл баримтлал, түүнийг бүрдүүлэгч элементүүд.Үзэл санааны гарал үүсэл нь бүтээлч хүний ​​хувийн шинж чанар, түүний ертөнцийг үзэх үзэл, хандлагатай холбоотой нарийн төвөгтэй үйл явц юм. Санаа гарч ирэх нь төсөөлөл, зөн совин, уран зөгнөлийг хязгаарлахгүйгээр эхэндээ эмх замбараагүй ажилд зорилготой байдлыг өгдөг. Орос хэлний тайлбар толь бичиг, ред. Д.Н.Ушакова энэ санааг "ямар нэг зүйл бодсон, төсөөлсөн, ажил, үйл ажиллагааны зорилго" гэж тайлбарладаг. С.И.Ожеговын бичсэн Орос хэлний тайлбар толь бичигт төлөвлөгөөг хоёр утгаар тодорхойлдог: 1. Төлөвлөсөн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагаа, зорилгын төлөвлөгөө. 2. Бүтээлд агуулагдах утга санаа, санаа. Толь бичиг утга зохиолын нэр томъёоБүтээлч үзэл баримтлалыг урлагийн бүтээлийн үндсэн шинж чанар, шинж чанар, түүний агуулга, хэлбэрийн талаархи санаа, бүтээлийн үндэс суурийг тодорхойлсон бүтээлч ноорог байдлаар тодорхойлдог. Сэдэв (үндэслэл нь юу вэ). Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн үзэл баримтлалд зөвхөн зохиолчийн хувийн шинж чанар, ертөнцийг үзэх үзэл төдийгүй бүтээлч үйл явцын эцсийн холбоос болох үзэгч, үзэгчид багтдаг. Бүтээлч гэдэг санааг уран бүтээлчээс салгаж, бүтээлээр дамжуулан уншигч, үзэгч, сонсогчдод шилжүүлэх үйл явц гэж Ю.Борев тэмдэглэсэн нь санамсаргүй хэрэг биш юм.

Тиймээс соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбарын төлөвлөгөөний гол цөм нь юуны түрүүнд түүний (хөтөлбөрийн) сэдэв, санааг агуулдаг.

V.I.Dal сэдвийг "хэлэлцэж байгаа эсвэл тайлбарласан нөхцөл байдал, даалгавар" гэж тодорхойлдог. Өөрөөр хэлбэл, соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн сэдэв нь зохиолч, үзэгчдийн сэтгэлийг хөдөлгөж буй амьдралын олон үзэгдэл, асуудал, тулгамдсан асуудлууд, хамгийн их хамааралтай, уран сайхны утга учиртай юм. Амралт зугаалгын хөтөлбөрийн сэдвийг сонгох нь зохиолын зохиогчийн хандлага, түүний амьдралаас тодорхойлогддог. үнэ цэнийн чиг баримжаа, түүний хамгийн чухал гэж үздэг үзэгдлүүд, холболтууд. Сэдэв нь драмын бүтээлийн санаатай салшгүй холбоотой бөгөөд түүний агуулга-семантик бүрэн бүтэн байдал, зохиолчийн сэтгэл хөдлөлийн туршлага, амьдралын ур чадварын бүтээгдэхүүн гэдгээрээ онцлог юм. Гэсэн хэдий ч санааг зөвхөн гол зохиогчийн бодол санаагаар багасгаж болохгүй. Энэ бол өнцөг, "амьдралын баримт"-ын талаархи зохиогчийн үзэл бодол юм.

12. Соёл урлаг, чөлөөт цагаа өнгөрөөх хөтөлбөрт нэмэлт үйл явдлын дүрийн дүрээр тоглох.Удирдагчдын үндсэн төрлүүд. Илтгэгч-тайлбарлагч - үнэмшилтэй уншдаггүй, аман тайлбар нь хэтэрхий урт биш, текстийн тодорхой, харилцан ярианы хэв маягийг тайлбарлах шаардлагагүй, үзэгчид юу болж байгааг тайлбарлах болно, гэхдээ түүний олж харахгүй байгаа зүйл. тэр ойлгохыг хүсч байна. Зургийн нэмэлт. Сургагч багш - ярилцлага авагч - асуулт хариултын тусламжтайгаар мэдээллийг хүлээн авдаг. Эелдэг мэдрэмж, сонор сэрэмж. Бодолд бүү сатаар. Шууд бөгөөд анхаарал татахгүй асуулт асуух чадвартай байх. Удирдагч бол мэдээлэгч юм.

14. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг удирдах зарчим.Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг удирдан чиглүүлэх зарчим нь драмын сценари материалын найруулагчийн зохион байгуулалтын уран сайхны хэв маяг юм. Эдгээр нь гоо зүйн хууль тогтоомж, үзэгчдэд сурган хүмүүжүүлэх нөлөөллийн зорилгуудаар тодорхойлогддог. Аливаа урлагийн системийн зарчмуудын нэгэн адил чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг удирдах зарчим нь харилцан үйлчлэлийн мөн чанарыг тусгадаг. бүтцийн элементүүдЭнэ тогтолцооны тухайд, манай тохиолдолд эдгээр нь амьдралын болон урлагийн баримтууд юм. Өнөөдөр тэд уран сайхны болон идэвхжүүлэх ерөнхий зарчмуудын талаар ярьж байна. Бүх гайхамшигт урлагийн уран сайхны, гоо зүйн ерөнхий хууль нь: мэдрэхүйн ажил илүү эрчимтэй байх тусам олон янзын зохион байгуулалттай мэдээлэл нэгэн зэрэг эсвэл шахагдсан хугацаанд үзэгчдэд ирэх болно. Энэ хууль нь найруулагчийг уран сайхны илэрхийлэх бүх боломжит хэрэгслийг ашиглахыг албаддаг, тухайлбал: - дүрслэлийн үг; - хөгжим; - дуу чимээ, суурь материал; - гэрэл зураг, кино, видео материал; – театр, бүжиг дэглэлт, хуванцар үйл ажиллагаа; - гэрэлтүүлгийн шийдэл. Өөрөөр хэлбэл, олон талт байдалаар дамжуулан шударга байх зарчмыг бид ярьж байна. Үг, хөгжим, гэрэл өнгө, мизансцензийн нэгдмэл байдал нь нэвтрүүлгийн уран сайхны дүр төрхийг харуулсан аудиовизуал зохицлыг бий болгох ёстой. Гэсэн хэдий ч энэхүү найруулгын зарчмын хүрээнд шинэчлэгдсэн зохиолын найруулгын бүтцийн нэг үндсэн хууль болох уран сайхны илэрхийллийн бүх хэрэгслийг зохиолчийн зохиол, найруулагчийн зорилгод захируулах тухай мартаж болохгүй. Хоёрдахь зарчим нь үзэгчдийг идэвхжүүлэхэд чиглэсэн тайзны хуулиудад тодорхойлогддог бөгөөд үзэгчийг сэтгэл санааны хувьд "соглож", түүний анхаарлыг сулруулж, бүр алдахыг зөвшөөрдөггүй тоглолтын тоо, ангиудыг бэхжүүлэх шаардлагатай байгааг харуулж байна. Мөн энэ нь оргил үе байх албагүй. Гол утгыг үзэсгэлэн эсвэл танилцуулгад аль хэдийн оруулсан байж болно.

15. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөр, драмын урлагийн бусад төрлүүдийн хувилбарын ерөнхий ба онцлог. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбар нь тайзан дээр тоглоход зориулагдсан драмын үйл ажиллагааны уран зохиолын нарийвчилсан боловсруулалт бөгөөд үүний үндсэн дээр соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүдийн янз бүрийн хэлбэрийг бий болгодог. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр (сценари) нь драмын урлагийн бусад төрлүүдтэй (театр, кино театр, радио, телевиз) нийтлэг шинж чанартай байдаг, тухайлбал түүнд заавал байх ёстой: - нэг драмын үйл ажиллагаа; - үйл явдал, үйл явдлын цуврал; - зөрчилдөөн нь "үйл ажиллагааны харилцан яриа"; - хатуу найрлагатай бүтэц; - жанрын олон талт байдал (соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрт - янз бүрийн хэлбэрүүд). Тэгэхээр соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийн сценари нь өргөн утгаараа драмын бүтээл бөгөөд түүн дээр ажиллах нь драмын бүтээл юм. Гэсэн хэдий ч клубын жүжгийн урлаг нь зөвхөн уран сайхны үнэ цэнэтэй төдийгүй үзэгчдэд сурган хүмүүжүүлэх нөлөө үзүүлэх хөтөлбөр учраас өвөрмөц онцлог шинж чанартай байдаг. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбарын онцлог нь театрын урлагийн драмын үндэс болсон жүжигтэй харьцуулахад хамгийн тод илэрдэг. Тиймээс жүжгийн зохиолчийн бүтээл нь хувь хүний ​​шинж чанартай байдаг бол зохиолын ажил нь хувь хүн, хамтын аль аль нь байж болно. Түүгээр ч барахгүй жүжгийн бүтээл туурвих нь үргэлж анхны зохиолчийн бүтээл байдаг. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбар нь бусад зохиолчдын утга зохиол, урлаг, баримтат, кино урлагийн бүтээлүүдийн монтажийн хослол юм. Өөрөөр хэлбэл, зохиолын зохиолч П.И.Чайковскийн хөгжмийг драмын зохиолд оруулсан бол энэ гайхалтай хөгжмийн зохиолч уг зохиолын хамтран зохиогч нь гарцаагүй. Театрын жүжиг бол ямагт уран сайхны уран зөгнөл, өөрийн гэсэн уран сайхны дүр төрхтэй хоёр дахь бодит байдал, соёл, амралт чөлөөт цагийн нэвтрүүлгийн жүжиг нь ямагт “амьдралын баримт”, “урлагийн баримт”, мэдээлэл, зугаа цэнгэлийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг монтажийн аргаар хослуулсан байдаг. . Скрипт дэх ганц драмын үйлдлийг дүрүүдийн үйлдэл, үйлдлээр бус, харин уран сайхны илэрхийллийн олон янзын хэрэгслээр (яруу найргийн үг, дуу, хөгжим, гэрэл, хуванцар зохиол, видео дараалал гэх мэт) хангадаг. . Энэ онцлогоос дараах зүйл гарч ирнэ. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн зохиолчийн үүрэг бол зөвхөн драмын урлагийн бүтээлийг урлагийн үнэт зүйл болгон бус үзэгчдэд хамгийн үр дүнтэй оюуны, сэтгэл хөдлөл, сурган хүмүүжүүлэх нөлөөллийг бий болгох явдал юм. Скриптийг тодорхой үзэгчдэд зориулж бичсэн бөгөөд харилцааны зохион байгуулалтыг соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн үзэгчдийг идэвхжүүлэх аргыг ашиглан зохиолын бүтцэд "тавьсан". Өвөрмөц онцлог шинж чанар нь гэрийн өрөөнөөс цэнгэлдэх хүрээлэн, хотын гудамж хүртэл соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийг зохион байгуулах олон янзын газар, газруудыг тодруулах шаардлагатай. Энэ тохиолдолд газар нь зөвхөн орон зай биш, бас нөлөөлөх шаардлагатай тодорхой үзэгчид юм. Тэгээд эцэст нь гол зүйл. Соёл, амралт зугаалгын нэвтрүүлгийн зохиолыг уншигчид биш, найруулагчдаа зориулж бичсэн байдаг.

16. Соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийг бүтээхэд мизансценийн онцлог.Найруулагчийн зорилгыг илэрхийлэх хамгийн чухал хэрэгсэл бол мизансцен юм. "Mise-en-scene" (тайзан дээрх байршил) - тайзан дээрх жүжигчдийн байрлал, нэг удаа эсвэл өөр тайзны үйл ажиллагаатай бие биетэйгээ болон үзэгчидтэй харьцах байдал. Мизансценийн хөгжил нь хөтөлбөрийн гадаад хэлбэр ба дотоод бүтцийн нарийн төвөгтэй харилцан үйлчлэл, түүний уран сайхны дүр төрхийг хуванцараар илэрхийлдэг. Мизансценийн мөн чанарыг С.М.Эйзенштейн маш нарийн тодорхойлж, “Тайзан дээрх хүмүүсийн харилцан үйлчлэл дэх орон зайн болон цаг хугацааны элементүүдийн нэгдэл ... Үйл ажиллагааны бие даасан шугамыг өөр өөрийн гэсэн салангид үйлдлүүдтэй сүлжих нь" гэж тодорхойлсон байдаг. хэмнэлтэй хэв маягийн өнгө аяс, орон зайн шийдлийн хэв маягийг нэг гармоник бүхэлд нь бий болгодог. Өөрөөр хэлбэл, мизансцена бол зүгээр нэг хөлдсөн мөч биш, харин В.Е.Мейерхольдын хэлснээр “дэд текст илчлэгдэж, мөр хоорондын бүх зүйл илчлэгддэг” хүний ​​хөдөлгөөний дүрслэлийн хэллэг юм. Мизансене нь найруулагч, жүжигчдийн түр зуурын үйлдэл биш, харин хамгийн чухал ажил, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн үйл ажиллагаа, түүний хэмнэлийн эрэл хайгуулын үр дүн юм. Амралт зугаалгын хөтөлбөр дэх мизансцена нь тайзны мэдээллийн нэг хэсэг бөгөөд үзэгчдэд үзэл суртлын болон сэтгэл хөдлөлийн үр дүнтэй нөлөө үзүүлэх зорилгоор найруулагчийн хуванцар хэрэгслийн зохион байгуулалт юм. Найруулагчийн даалгаврын хүрээнд мизансене нь тоглолтын (эсвэл зугаа цэнгэлийн хөтөлбөрийн) хуванцар дүрийн үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд түүний төвд амьд, жүжигчний хүн байдаг. Аливаа сайн бодож боловсруулсан мизансцена нь дараахь шаардлагыг хангасан байх ёстой: 1) дугаар, ангиллын агуулгыг хамгийн тод, бүрэн хуванцараар илэрхийлэх хэрэгсэл байх; 2) жүжигчдийн харилцааг зөв тодорхойлох, түүнчлэн дотоод амьдралтэмдэгт бүр Энэ мөчтүүний тайзны амьдрал; 3) үнэн, байгалийн, тайзны илэрхийлэлтэй байх.

17. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн үндсэн хэлбэрүүдийн шинж чанар.Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хэлбэр нь судалж буй асуудлын талаархи сценаристын үзэл бодол, сценарийн материалыг зохион байгуулах үндсэн дээр бий болсон бүтэц, олон янзын илэрхийлэлийн хэрэгслийг ашиглан үзэгчид юм. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн сонгосон хэлбэр нь түүний агуулгыг сонгох, драмын материалыг хэрхэн зохион байгуулахад идэвхтэй нөлөөлдөг, учир нь энэ хэлбэр нь сценарийн санааг хамгийн сайн илчилж, үзэгчийг юу болж байгааг ойлгоход сэтгэл хөдлөлөөр бэлтгэх ёстой. Одоогийн байдлаар чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хэлбэрийг тодорхойлох олон арга барил байдаг. Тиймээс Л.И.Козловскаягийн зохиогчийн ангилал нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн агуулга, драмын бүтэц, ашигласан илэрхийллийн хэрэгсэл зэрэг шинж чанарууд дээр суурилдаг. Эдгээр шинж чанарууд дээр үндэслэн Беларусийн нэрт судлаач соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн дараах хэлбэрүүдийг ялгаж үздэг: - хуйвалдаан-тоглоомын хөтөлбөр нь хуйвалдаанаар нэгдсэн янз бүрийн тоглоомын (хөдөлгөөнт, оюуны, жүжигчилсэн тоглоом, үзвэр үйлчилгээ гэх мэт) цогцолбор; - аливаа мэдлэг, нийгэмд хэрэгтэй үйл ажиллагааны чиглэлээр тэргүүлэгч оролцогчид эсвэл бүхэл бүтэн бүлгүүдийг ялгах боломжийг олгодог төрөл бүрийн уралдааны цогцолбор болох өрсөлдөөнт, зугаа цэнгэлийн хөтөлбөрүүд; - ардын урлагийн хөтөлбөр, түүний дотор ардын тоглоом, дуу, бүжиг, зан үйл, аман ардын урлагийн бусад төрлүүд; - үзвэр, уян хатан байдал, бүжиг, алиалагчийн цогц хөтөлбөрийг үзүүлэх; - спорт, зугаа цэнгэлийн хөтөлбөрүүд - гадаа тоглоом, комик тулаан, хосолсон буухиа уралдаан, спортын тэмцээнүүдийн цогцолбор; - мэдээллийн болон хэлэлцүүлгийн хөтөлбөрүүд, үүнд үзэгчдэд зориулсан шинэ, чухал мэдээлэл, маргаан, хэлэлцүүлэг, эргэцүүллийг урамшуулах; - урьдчилан сэргийлэх, засч залруулах хөтөлбөрүүд, агуулга нь сурган хүмүүжүүлэх, анагаах ухааны чиглэлтэй бөгөөд хүмүүсийн сэтгэцийн байдлыг зохицуулахад хувь нэмэр оруулдаг.

18. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн захирлын мэргэжлийн үйл ажиллагааны зохион байгуулалт, бүтээлч талууд. Соёл, чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх олон төрлийн хөтөлбөрийг найруулах найруулагчийн ажил нь дээр дурьдсанчлан найруулагчийн санааг боловсруулахаас эхэлж, найруулагчийн шийдвэр, онцлог шинж чанарыг агуулсан найруулагчийн зохиолд тусгаснаар үргэлжилдэг. уран сайхны техникзохиол, найруулагчийн зорилгыг хэрэгжүүлэхэд үйл ажиллагааны явц, илэрхийлэх арга хэрэгслийг ашиглах.

19. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбарын ажлын үндсэн үе шатууд.Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн скриптийг бүтээх нь мэдээлэл, агуулгын материал хуримтлуулах, зохиогчийн хүсэл зоригийг бүрдүүлэх, драмын бүтээлийн энэ хэлбэрийг шууд бичих үеийг багтаасан цогц, олон үе шаттай бүтээлч үйл явц юм. .

Төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэх "нээлт"-ийн эхний үе шат бол хувилбарын төлөвлөгөөг бий болгох явдал юм. Сценари төлөвлөгөө нь бүтцийн болон драмын үндэс, зохиогч, үзэгчдийн онцлог шинж чанараар тодорхойлогддог үзэл суртлын болон сэдэвчилсэн үзэл баримтлал бүхий сценарийг найруулах ноорог юм. Энэ бол ирээдүйн чөлөөт цагийн хөтөлбөр, түүний үндсэн ангиуд, анги доторх тоо, тэдгээрийн ээлжийн мөн чанарын талаархи ерөнхий төсөөлөл юм. Графикийн хувьд хувилбарын төлөвлөгөө нь дараах бүтцийг илэрхийлнэ: 1. Чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн нэр.2. Хөтөлбөрийн маягт.3. Үзэгчдийн онцлог.4. Үйл явдал болох газар, цаг.5. Зохиолын найруулга: I. Үзүүлэн (товч тайлбар).II. Зангиа. 1-р анги (түүний сэдвийг тусгасан ангиллын гарчиг) 1.1. Тооны нэр.1.2. Тооны нэр.1.3. Тооны нэр. III. Гол үйлдэл (ихэвчлэн 3-4 ангиас бүрддэг) 2-р анги (сэдвийг тусгасан ангийн гарчиг). 2.1. Тоо. 2.2. Тоо. 2.3. Тоо. 3-р анги (ангиллын гарчиг). 3.1. Тоо. 3.2. Тоо. 3.3. Тоо. Гэх мэтчилэн ангиудын тоогоор. IV. Оргил цэг. Тоо. V. Финал. Тоо. Дараагийн алхам бол бичих явдал юм уран зохиолын скрипт. Уран зохиолын скрипт гэдэг нь бүрэн эх бичвэр, үйл ажиллагааны газар, цаг хугацааны тодорхойлолт, сценограф, хөгжим, гэрэлтүүлгийн дизайн, бүжиг дэглэлт, хуванцар зохиолын зураглал, уран сайхны илэрхийлэх бусад хэрэгсэл бүхий үзэл суртлын болон сэдэвчилсэн үзэл баримтлалын уран зохиолын нарийвчилсан боловсруулалт юм. . Энэ үе шатанд ерөнхий бүтэцба драмын үйл ажиллагааны динамизм, хөтөлбөрийн хэмнэл. Хувилбарын ажлын эцсийн шат бол засварлах жагсаалт эсвэл ажлын хувилбарыг эмхэтгэх явдал юм. Засварлах жагсаалт нь анги бүрийн бүх бүрэлдэхүүн хэсэг, анги доторх тоо, тэдгээрийг илэрхийлэх арга хэрэгслийг нарийвчлан тодорхойлсон соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн найруулагчийн оноо юм.

20. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг удирдахад зүйрлэлийн үндсэн төрлүүдийн онцлог.Метафор (дүрслэлийн утга) гэдэг нь нэг ангийн объектын нэрийг ашиглан өөр ангийн объектыг дүрсэлсэн үг хэллэг юм. Метафоризаци нь объектын өнгө, хэлбэр, эзэлхүүн, зорилго, орон зай, цаг хугацааны байршил гэх мэт олон янзын шинж чанаруудын ижил төстэй байдалд үндэслэж болно. Соёл урлаг, чөлөөт цагаа өнгөрөөх хөтөлбөрийн найруулагчийн хувьд зүйрлэл нь тайзны дүр төрхийг бий болгох хэрэгсэл болгон ашигладаг тул үнэ цэнэтэй юм. Өнөөдөр соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүдийн янз бүрийн хэлбэрийг зохион байгуулах практикийг театржуулах хэл дээрх зүйрлэлийн дараах хэрэглээгээр төлөөлдөг. 1. I.E-ийн номон дахь дизайны зүйрлэл. Горюнова "Олон нийтийн театрын үзвэр, хөгжмийн тоглолтын найруулга". Ингээд Аугаа их ялалтын 60 жилийн ойд зориулсан хөгжимт театрын тоглолтын тайзны загвар болгон Эх орны дайн, "Орос" Улсын төв концертын их танхимд дөрвөн өргөн задгай пальто-тайзны арын хэсгийг олон мянган километр фронтын замыг пластн аргаар хагалж явсан энгийн цэргийн ялалт гэж зохиолчийн санааны зүйрлэл болгон ашигласан. цэргийнхээ пальтогоор бүгдийг хамгаалж байв. 2. Хуванцар зүйрлэл буюу пантомимийн зүйрлэл. Францын гайхамшигт мим Марсель Марсогийн "The Cage" сонгодог зохиолыг энд оруулав. Хүн сэрээд урагшаа явж, саад бэрхшээлд бүдэрч, торонд байгаагаа мэдэрдэг. Дөрвөн хана дагуу гараа хөдөлгөж, баатар гарах арга замыг хайж байна. 3. Mise-en-scène зүйрлэлийг дурдагдсан номонд И.Е. Горюнова. Зөвхөн метафорик мизансцена нь найруулагчийн сэтгэлгээний ерөнхий дүр төрхийг бий болгохын тулд хуванцар хөдөлгөөн, үгийн үйлдлийг маш болгоомжтой хөгжүүлэхийг шаарддаг гэдгийг онцлон тэмдэглэв. 4. Жүжиглэх үеийн зүйрлэл. Гайхалтай зохиолч Ю.Олеша нэгэнтээ: "Амьтад өөр юу ч биш, зүйрлэл үүсгэдэг" гэж хэлсэн байдаг. V.E-ийн найруулагчийн ажлын жишээ. Мейерхольд. Түүний Улаан армийн жүжигчний студид бэлтгэл сургуулилтын үеэр хийсэн яриа.

21. Сценарины найруулгын бүтцийн хуулиудын шинж чанар.Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбарын жагсаасан гайхалтай элементүүдийг дараахь хуулиудаар дамжуулан цогц бүтэц болгон нэгтгэдэг: 1) нэгдмэл байдал, харилцан уялдаа холбоо, хэсгүүдийн бүхэлдээ захирагдах хууль. Соёл урлаг, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн дратурын бүрэн үр дүнтэй бүтэц нь хэд хэдэн мөчлөгт хуваагддаг бөгөөд гол монтажийн нэгж нь анги юм. Скрипт дэх хэсэг нь бүхэлдээ, тухайлбал бүхэл бүтэн хөтөлбөрийн нэг хэсэг юм. Соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийн найрлагын нэгдмэл байдал нь сценарийн өрнөлийн бүтцэд бий болсон холболтын системээр бий болдог бөгөөд үүнд: - чадварлаг олсон үйл явдал, зохиолын нүүдэл нь сценарийг өвөрмөц, өвөрмөц болгодог. найруулга, - баримтат болон уран сайхны материалын харилцан үйлчлэл, "амьдралын баримтууд ба" урлагийн баримтуудын монтаж, - агуулгыг илэрхийлэх дотоод хэрэгслийн үндэслэл, уялдаа холбоо, - тайзны хэрэгжилтийн арга, арга. уран зохиолын хувилбар; 2) ялгаатай байдлын хууль. Энэхүү хууль нь сценари дээр зөрчилдөөн байх шаардлагатайг дэлгэцийн зохиолчдод зааж өгсөн бөгөөд энэ нь хүрээлэн буй бодит байдлын нарийн төвөгтэй байдал, үл нийцэх байдлыг харуулах төдийгүй үзэгчдийн сэтгэлгээг идэвхжүүлэх, нэвтрүүлгийг өндөр түвшинд дүүргэх боломжийг олгодог. сэтгэл хөдлөлийн зэрэг. Бидний эргэн тойрон дахь бодит байдал дахь объект, үзэгдлийн хамгийн цогц шинж чанаруудын нэг нь тодосгогч юм. Эсрэг дүрийн жүжгийг ашиглах том үүрэгсэтгэл хөдлөлийн хувьд. 3) соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн үзэл суртлын загварт бүх илэрхийллийн хэрэгслийг захирагдах хууль. Энэхүү хуулийг дагаж мөрдөх нь кино зохиолчид зөвхөн үзэл баримтлал, сэдэвчилсэн загварт тохирсон хөтөлбөрийн агуулгыг боловсруулахаас гадна драмын бүтцэд зөвхөн түүнийг хамгийн сайн харуулсан уран сайхны илэрхийллийн хэрэгслийг ашиглахад тусалдаг. 4) пропорциональ байдлын хууль. Сценарийг найруулах энэхүү хууль нь сонгосон хувилбарын материалын тоон харьцаа, түүний ангиудын хуваарилалтыг харгалзан үздэг бөгөөд энэ нь сценарист киноны үндсэн ба хоёрдогч хэсгүүдийн байршлын пропорциональ байдалд хүрэх боломжийг олгоно. найрлагын бүтцийн элементүүдийн пропорциональ харьцаа.

22. V.I. Немирович-Данченко урлагийн найруулгын тухай. V.I-ийн хэв шинжийн дагуу захирал. Немирович-Данченко, энэ нь бас тусгах толь юм хувь хүний ​​чанарууджүжигчин, түүний бүтээлч авъяас чадварын талууд. Дүрмээр бол жүжиглэх арга барилын бүх элементүүд жүжигт тоглоход байдаг. Гэхдээ жүжиг тус бүрийг тусад нь авч үзвэл найруулагчийн өмнө эдгээр элементүүдийн алийг нь энэ үзүүлбэрт оруулах ёстой вэ, ингэснээр тэдгээрийг салшгүй нэг гинжин хэлхээний холбоос болгон барьж, бүхэл бүтэн гинжийг татаж авах ёстой. Жишээлбэл, нэг үзүүлбэрт жүжигчний дотоод төвлөрөл, илэрхийлэх арга хэрэгслийн харамч байдал хамгийн чухал байж болох юм, нөгөө нь - гэнэн, хурдан хариу үйлдэл, гуравдугаарт - энгийн байдал, аяндаа байдал нь өдөр тутмын тод шинж чанартай хослуулсан байдаг. дөрөвдүгээрт - сэтгэл хөдлөлийн хүсэл тэмүүлэл, гадаад илэрхийлэл, тавдугаарт, эсрэгээр, мэдрэмжийг хязгаарлах явдал юм. Энд байгаа олон янз байдал нь хязгааргүй, зөвхөн тухайн жүжигт яг юу шаардлагатай байгааг нарийн тогтоох нь чухал юм. Жүжигчдийн гүйцэтгэлийн нарийн олсон арга барилаар тоглолтын зөв шийдлийг олох чадвар, жүжигчидтэй ажиллахдаа энэхүү шийдлийг бодитоор хэрэгжүүлэх чадвар нь найруулагчийн мэргэжлийн ур чадварыг тодорхойлдог. Удирдагч ба сурган хүмүүжүүлэх ухаан нь хоорондоо маш нягт уялдаатай байдаг тул заримдаа тэдгээрийн хооронд зааг зурах, нэг мэргэжил төгсөж, нөгөө нь эхлэх цэгийг олоход хэцүү байдаг. Найруулагч бол мэдрэмжтэй сурган хүмүүжүүлэгчийн хувьд жүжигчний жинхэнэ авьяасыг ялгаж, илчлэх чадвартай байх ёстой. Өөрийн санаа, хамгийн чухал ажил, ирээдүйн тайзны үйл ажиллагааны амжилтанд итгэх итгэл бүхий баг. Эцэст нь найруулагчийн гурав дахь "гипостаз" нь түүний зохион байгуулалтын ажил, тухайлбал, жүжигчнээс эхлээд тайзны удирдагч хүртэл түүний бүтээлч багийг бүхэлд нь багтаасан бэлтгэлийн үйл явцыг уялдуулах явдал юм. Энэ нөхцөлд захирлын үүрэг бол итгүүлэх, практик зохион байгуулах, авч явах, халдварлах явдал юм.

24. Драмын урлагийн онцлог, театрын концертын найруулга.Театрын концерт гэдэг нь уран сайхны нэг тайзны дүр төрхийг агуулсан концерт бөгөөд түүнийг бүтээхэд театрт хамаарах илэрхийлэлийн хэрэгслийг ашигладаг: хуйвалдаан, хөтлөгчийн дүрд тоглох дүр төрх, сценографи, театрын хувцас, нүүр будалт, тайзны уур амьсгал. . Энэ нь янз бүрийн жанрын хэрэглээ, янз бүрийн төрөл академийн найрал дуунаас эхлээд ардын бүжиг хүртэл урлаг. Театрын концерт үргэлж сэдэвчилсэн байдаг. Энэ нь 1, 2-р хэсэгт завсарлагатайгаар тохиолддог (цаг хугацааны хуулийг ашигладаг - тоглолтын үзэгчдийн анхаарал, ядаргаанд үзүүлэх нөлөө). Нэг хэсэг дэх тоглолтын хамгийн дээд хугацаа 1 цаг 10 минут байна. - 1 цаг 30 минут, 2 хэсэгтэй концертыг 1 цаг - 1 цаг 10 минут, 2-р 55 минут - нэг цаг гэж хуваана. Тоглолтын скрипт нь уран сайхны тоглолтын жагсаалт, хөтлөгчийн текстийн хамт, түүнчлэн тоглолтын нэг дүр төрхийг бий болгодог илэрхийлэлтэй арга хэрэгслийн тайлбар (гэрэл, хөгжим, кино театр, слайд, массын үзэгдэл) юм. тоо, дүрмийн дагуу, уран сайхны болон утгын блок болгон нэгтгэж байна (тодорхой харилцан уялдаа холбоотой концертын тоглолт нь нарийвчилсан уран сайхны сэтгэлгээг бүрдүүлдэг. Тоглолтын бие даасан хэсгүүдийн зохиомжийн дизайн нь ихэвчлэн яруу найргийн байдаг) тооны тоо нь нэгдмэл байдлыг зөрчихгүй байх ёстой. сэдэв, дизайн, зорилтот даалгавар. Тумановын хэлснээр тодорхой үзэл суртлын илэрхийлэл, уран сайхны дүр төрхийг театрын үзүүлбэрээр олж авч болно. Дүрмээр бол театрын концерт нь том, хүчирхэг, тод тоогоор (масс) эхлэх ёстой. Тоонуудад тавигдах шаардлага: товч, сэдэвчилсэн байдал, хэлбэрийн тод байдал. Дугаар гэдэг нь жүжгийн хуулийн дагуу бүтээгдсэн, нэг буюу хэд хэдэн жүжигчдийн тоглолтыг багтаасан бие даасан ажил юм. Төрөл бүрийн дугаар - үзэгчдэд хүртээмжтэй, энэ нь богино бөгөөд товч юм. Хөгжилтэй тайвшрах мөч, өвөрмөц байдал, анхаарлыг нөгөө рүү шилжүүлэхэд хялбар. Театрын концерт нь уран бүтээлч, үзэгчдийн хоорондын нягт харилцааг илэрхийлдэг. Зураачийн гол хамтрагч нь үзэгч (олон нийтийн) байдаг. Энэ нь тайз болон үзэгчдийн хоорондын харилцан яриаг илтгэнэ. Театрын концертын гол зүйл бол танхимыг өөрийн холбоотон болгох явдал юм. CP дугаарыг бүрдүүлэх зарчим: 1. Зугаа цэнгэлийг нэмэгдүүлэх. 2. Эсрэг (масс ба соло, хөдөлгөөнт тоо, статик - чих ба нүдээр).3. Тоо тус бүрийг бие даасан нэгжийн хувьд хандах хандлага.4. Төрөл зүйлд нийцэх байдал (өмнөх дугаарууд зэргэлдээх дугаараас татгалзах ёсгүй)5. Техникийн нийцтэй байдал 6. Концертын үйл ажиллагааны тасралтгүй байх зарчим. Тоглолтын үйл ажиллагааны тасралтгүй байдлыг хангах арга замууд: Хөшиг ба супер хөшигний систем.2. Тайзны тойрог, гүйлтийн зам, аливаа хөдөлгөөнт байгууламж ашиглах.3. Нэмэлт үйл ажиллагааны газар (тагт, дэнж) 4. Багаж хэрэгсэл, машин, сандал зэргийг урьдчилан цэнэглэх. 5. Тайзан дээр хэд хэдэн, заримдаа олон багуудын нэгдэл.2 төрлийн жүжигчид байдаг: A) Уран бүтээлч бол тайз болон үзэгчдийн хооронд зуучлагч юм. B) Өөрийн нэрийн өмнөөс ярьж, ур чадвараа харуулсан уран бүтээлч.

25. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрт тайзны мэдээллийн нэгж болох дугаар, анги.Өөрөөр хэлбэл, архитектортон нь уг хувилбарын бүтээмжтэй суурийг авч үздэг. Соёлын болон амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбарын үр дүнтэй бүтцэд гол конструктив, семантик нэгж нь бусад тоонуудтай хамт эпизодыг бүрдүүлдэг тоо юм. Хэрэв бид тоо, хэсгийн мөн чанарыг жүжгийн бүтцийн хэлэнд драмын бүтээл болгон хөрвүүлбэл тоо нь үзэгдэл - нэг төрлийн зангилаа бөгөөд гурав, дөрвөн ийм "зангилаа" (тоо) -ийг нэгтгэдэг. Бүх жүжгийн (сценари) нэг драмын үйл ажиллагааны мөчлөг болох үйлдэл (ангил).

Өөрөөр хэлбэл, зохиолчийн драмын логикийн хөдөлгөөн нэг тооноос нөгөө тоонд, нэг ангиас нөгөө анги руу дамждаг. Ийнхүү анги нь сэдэвчилсэн, хуйвалдаан, үр дүнтэйгээр нэг, харьцангуй бүрэн бүтцэд нэгтгэгдсэн тодорхой, монтажаар зохион байгуулагдсан тоонуудын багц юм. Нэг хэсэг нь зөвхөн өмнөх эсвэл дараагийн ангиудтай холбоотой, мөн бүхэл бүтэн хөтөлбөрийн найруулгын хүрээнд л эцсийн төгсгөлд хүрдэг бөгөөд энэ нь зохиогчийн үзэл санаа, сэдэвчилсэн зорилгыг тууштай илчилдэг. Ангиудын ээлжийн динамик нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн уран сайхны бүрэн бүтэн байдлын хамгийн чухал элементүүдийн нэг, түүний бүтцийг бүрдүүлэх хэрэгсэл, түүний драмын үйл ажиллагааны тасралтгүй байдлыг хангах явдал юм. "Үйл ажиллагааны тасралтгүй байдал" гэсэн ойлголт нь кино театраас бидэнд ирсэн бөгөөд чөлөөт цагаа өнгөрөөх хөтөлбөрийн хувилбартай холбоотойгоор кино зохиолчоос дараахь зүйлийг шийдвэрлэхийг шаарддаг анги, дугаарын тусгай дараалал гэсэн үг юм: - материал сонгох асуудал; - шилжилтийн асуудал (холбох холболт); - үзэгчдийн анхаарлыг татах асуудал; - Жүжигчин ба үзэгчдийн хоорондын холбоо болох эрс хурцадмал байдлын асуудлууд.

26. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг удирдах үндсэн арга барил.Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг удирдахад ашигладаг зарим арга техникийг авч үзье. 1. Анги буюу дүрсийг тайлбарлах парадокс. Энэхүү техникийг ашигласнаар соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийн үзэгчдэд танил болсон материалыг гэнэтийн, заримдаа парадокс талаас нь харж, бодит байдал, үзэгдлийг чанарын хувьд шинэ түвшинд ойлгох боломжийг олгодог. 2. Метафорын хэрэгжилтийн үе шат. Найруулагчийн бүтээсэн уран сайхны дүр төрх нь нэг үзэгдлийг нөгөөгөөр дамжуулан илчлэх зүйрлэл, зүйрлэл сэтгэлгээ, дүрслэлийн мизансцен, зүйрлэл, хуванцар зүйрлэл нь чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн театрчилсан хэлбэрийн хэл гэдгийг бид зөвхөн тэмдэглэж байна. Метафорын хэрэглээний хүрээ нь маш өргөн хүрээтэй байдаг - сценографаас эхлээд бүхэл бүтэн хөтөлбөрийн дүрслэлийн дуу чимээ хүртэл.

3. Үйл явдлын өрнөлийг санаатайгаар задруулах. Энэ аргыг анх В.Е.Мейерхольд Н.В.Гоголийн "Засгийн газрын байцаагч" жүжгээс сэдэвлэсэн тоглолтыг тайзнаа тавихдаа ашигласан бөгөөд энэ нь үхэшгүй мөнхийн инээдмийн жүжгийн төгсгөлийн хэсгээс эхэлсэн юм. Соёлын болон амралт зугаалгын хөтөлбөрийг зохион байгуулах практикт үйл явдлыг задлах ийм аргууд түгээмэл байдаг, тухайлбал: а) тусгай прологт; б) ирээдүйн үйл явдлын текстийн агуулгыг дэлгэцэн дээр гаргах; в) сургагч багшийн нээлтийн үгэнд. 4. Давталтыг хүлээн авах. Энэхүү техникийг ашигласнаар найруулагч үзэгчдийн анхаарлыг хамгийн чухал зүйлд төвлөрүүлээд зогсохгүй ижил нөхцөл байдлыг өөр өөр өнцгөөс ойлгох боломжийг олгодог. Давтагдах объектууд нь огноо, үг, хэллэг, гэрэл зураг эсвэл слайд байж болно. Дэлгэц дээр ижил зураг гарч ирэхийг бас харааны лейтмотив гэж нэрлэдэг. 4. "Үзэгдэл болсон газар"-ыг хүлээн авах. Үүнийг В.С.Мейерхольд ямар ч тайзгүй, нүцгэн, бохир тоосгон үзэгдэл бүхий бүрэн нүцгэн дүрийг найруулах практикт өргөн ашигласан. Мастерын хэлснээр энэ техник нь амьдралын тайзны хуурмаг байдлыг устгадаг. 5. Тайзны үйлдлийг танхимд шилжүүлэх. 6. "Амьд хөшиг" ашиглах. Энэхүү техник нь театрын концертыг зохион байгуулахдаа өөрийгөө сайн нотолсон, учир нь энэ нь хөтөлбөрийн хурдыг удаашруулахгүй байх, нэг амьсгалаар тасралтгүй хөгжиж буй үйлдлийг мэдрэх боломжийг олгодог.

“Амьд хөшиг” бол найруулагчийн тусгайлан найруулсан бэлэн дугаарын жүжигчдийн нум бөгөөд энэ үеэр дараагийн дугаарыг бэлтгэж, цэнэглэж байна.

27. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбарт засварлах техникийн шинж чанар.Дараах үндсэн техникүүд: 1) дараалсан суурилуулалт. Энэ бол хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг засварлах арга бөгөөд анги дахь бүх тоонууд нь тодорхой логик дарааллаар байрлаж, бие биенээ үргэлжлүүлдэг. Ихэнхдээ энэ нь цаг хугацааны эсвэл он цагийн дараалал дээр суурилдаг. Дүрмээр бол засварлах энэ арга нь аливаа түүхэн үйл явдлын он дарааллыг дагаж, үзэгчдэд хүргэх шаардлагатай хөтөлбөрүүдэд зориулагдсан байдаг; 2) зэрэгцээ бэхэлгээ. Энэ нь бие биенээ нөхөж, баяжуулдаг тайзны үйлдлүүдийн нэгэн зэрэг (ихэнхдээ тайзны эсрэг хэсгүүдэд) зэрэгцэн эсвэл зэрэгцээ байдал дээр суурилдаг. Жишээлбэл, тайзны баруун хэсэгт партизаны хуаранг сэргээн босгож, цэрэг хайртдаа захидал бичдэг бол зүүн буланд нь охин урд талын захидлыг уншиж байна. Үүний зэрэгцээ түүний дурсамжийн киног дэлгэцэн дээр тоглуулж болно. Зэрэгцээ байдал нь тоглолтын уран сайхны дүр төрхийг бий болгож, үзэгчдийн ассоциатив сэтгэлгээг идэвхжүүлдэг. Энэхүү монтажийн арга нь дэлгэц эсвэл хэд хэдэн дэлгэц гарч ирснээр идэвхтэй ашиглагдаж эхэлсэн бөгөөд энэ нь илэрхийлэлийн нэг хэрэгсэл, мөн соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн "гол дүр" болсон юм. Энэ нь тайзан дээр болон хоёр, гурав ба түүнээс дээш дэлгэцэн дээрх үйлдлийг нэгэн зэрэг гүйцэтгэх боломжийг олгосон; 3) тодосгогч засварлах - скриптийн эсрэг, эсрэг тэсрэг утгатай (текст, дууны шийдэл, хуванцар шийдэл, видео дараалал гэх мэт) тоо эсвэл ангиудыг нэгтгэхэд суурилсан тэргүүлэх, үр дүнтэй засварлах аргуудын нэг. Эсрэг байдал нь бидний эргэн тойрон дахь бодит байдлын бүх зүйлийг хамарсан гэгээнтэн, объект, үзэгдлийн нэг юм. Эсрэгээр нь засварлах нь аливаа драмын бүтээлийн салшгүй хэсэг болох зөрчилдөөнийг илүү тодорхой тодорхойлох боломжийг олгодог. М.И.Роммын оновчтой мэдэгдлийн дагуу "Үе мөчний хурц байдал" нь үзэгчдийн олон тооны холбоог бий болгодог бөгөөд энэ нь чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн уран сайхны дүр төрхийг бий болгоход тусалдаг. Эсрэг засварлах нь үзэгчдийг идэвхжүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, зохиогчийн санаа бодлыг дагаж мөрдөх боломжийг олгодог.

4) үндсэн илтгэл. Хөгжмийн урлагт лейтмотив нь тодорхой хугацааны дараа дахин дахин давтагдах аялгуу юм; Хөгжимт, яруу найргийн, дууны болон бусад хэсгүүдийг амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн ангиудын хооронд давтахад үндэслэсэн монтажийн арга нь өргөн хэрэглэгддэггүй. Эдгээр "багцууд" нь чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн сэдвийг сануулах үүрэг гүйцэтгэдэг. Лейтмотив нь сэдвийн полифоник хөгжлийг бий болгодог.

28. Дасгалын үйл явцыг зохион байгуулах онцлог.Сургуулилт (давталт) нь театр, эстрадын, циркийн тоглолт, соёл урлаг, амралт зугаалгын хөтөлбөрийг бэлтгэх үндсэн хэлбэр (найруулагчийн удирдлаган дор), түүнчлэн олон давталтаар (бүтэн болон хэсэгчлэн) тусдаа дугаар, анги юм. Алдарт театрын найруулагч Питер Брүүк “Бэлтгэл сургуулилт бол чанга сэтгэх явдал” гэж хэлсэн байдаг. Бэлтгэл сургуулилтын эхний үе шатанд найруулагч уран сайхны болон үйлдвэрлэлийн бүлгээ цуглуулж, хөтөлбөрийн үзэл баримтлал, түүний хамгийн чухал ажилтай танилцаж, үйлдвэрлэлийн төлөвлөгөө гаргадаг. Ширээний бэлтгэлийн явцад уран зохиолын скриптийг унших, бүхэл бүтэн хөтөлбөр, бие даасан жүжигчдийн үйл ажиллагааг тодорхойлох боломжтой. Дараагийн бэлтгэлийн үе шат бол соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хувилбарт багтсан дугааруудыг үзэх явдал юм. Бэлтгэл сургуулилтыг үзэх даалгавар бол хамтлаг, жүжигчний аль хэдийн байгаа репертуараас дугаар сонгох эсвэл уран сайхны түвшинг үнэлэх явдал юм. Дараа нь уран бүтээлийн багийн хамт тоогоор эсвэл бие даасан ангиудын бие даасан бэлтгэл хийдэг. техникийн үйлчилгээ, захирлын онооны дагуу оролцуулна (засварлах жагсаалт). Суурилуулах (суулгах) бэлтгэл - энэ бол соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн тайзны дизайн, урлаг, техникийн хэрэгслийн харилцан үйлчлэлийг угсрах, турших явдал юм. Захирлын баталсан тайзны зургийн дагуу бүх дизайны элементүүдийг тайзан дээр суурилуулсан. Эдгээр сургуулилтууд нь мөн ерөнхий мизансценийн зохиол бүтээх, тоо, анги хоорондын засварлах үеийг боловсруулах зорилготой юм. Засварлах сургуулилт нь мөн холбоотой бүх асуудлыг зохицуулах зорилготой юм техникийн дэмжлэг(хураангуй) давталтын давталтын өмнөх тоо, ангиуд. Гүйлтийн (нэгдсэн) давтлага гэдэг нь хөтөлбөрийн бие даасан ангиудыг нэг үе шаттай үйлдэл болгон нэгтгэж, ерөнхий дүр төрхийг тохируулахаас бүрддэг соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг боловсруулах ажлын дараагийн үе шат юм. Хувцаслалтын бэлтгэл нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх ажлын эцсийн шат юм. Хөтөлбөр үргэлжлэхтэй адил зогсолтгүй үргэлжилдэг. Ерөнхий бэлтгэлийн дараа найруулагч жүжигчид эсвэл техникийн ажилтнуудад тайлбар өгдөг.

Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн захирлын зохион байгуулалт, бүтээлч ажлын үр дүн нь түүний шууд үзүүлбэр, тайзны бүтээл юм.

29. Системийн үндсэн элементүүд K.S. Станиславский.Систем K.S. Станиславский нь түүний бүтээлч, сурган хүмүүжүүлэх туршлага, түүний театрын өмнөх болон орчин үеийн хүмүүс, дэлхийн тайзны урлагийн нэрт зүтгэлтнүүдийн туршлагыг нэгтгэн дүгнэж бий болсон юм. Тэрээр найруулагч, жүжигчдийн практик гарын авлага болсноор Станиславский тайзан дээр уран бүтээл туурвих тэр мөчид дуураймал бус, харин жинхэнэ туршлага шаарддаг туршлага урлаг гэж нэрлэсэн тайзны урлагийн бодит чиг хандлагын онолын илэрхийлэл болсон юм. Урьдчилан бодсон логикийн дагуу тоглолт болгонд дахин амьд үйл явц.зураг амьдрал. K.S-ийн нээлтүүдийн ачаар. Станиславскийн хэлснээр тайзны урлагийн бүтээлч, бүтээлч зарчмууд нь жүжгийг идэвхтэй дуусгаснаар түүний текстийг найруулагчийн найруулга болгон хувиргах замаар илүү бүрэн илчлэв. "Бид жүжгийн зохиолчдын бүтээлийг дахин бүтээж байна" гэж К.С. Станиславский, - бид тэдний дотор үгсийн дор нуугдаж буй зүйлийг илчилж, бид өөр хэн нэгний бичвэрт өөрийн гэсэн дэд текстийг оруулдаг ... бид жүжгийн нууц санаатай нягт холбоотой ажлынхаа эцсийн үр дүнд үнэхээр үр бүтээлтэй үйлдлийг бий болгодог. К.С. Станиславский "Жүжигчин өөр дээрээ хийсэн ажил", "Жүжигчний дүрийн ажил" бүтээлүүддээ тайзны бүтээлч байдлын янз бүрийн элементүүдийн мөн чанарыг илчилсэн бөгөөд эдгээрийг судлах нь аргын талаар хамгийн тодорхой ойлголттой болоход шаардлагатай байдаг. жүжиг, дүрд үр дүнтэй дүн шинжилгээ хийх. Гэхдээ "үйлдлээр" ба "супер даалгавар" гэсэн ойлголтууд хамгийн их хэрэглэгддэг. К.С. өөрөө Станиславский супер даалгавар ба үйлдлээр дамжуулан дараахь зүйлийг бичжээ: "Супер даалгавар ба үйлдлээр дамжуулан амьдралын гол мөн чанар, судас, мэдрэл, жүжгийн судасны цохилт юм. Супер даалгавар (хүсэл), үйлдлээр (тэмүүлэл) болон түүний биелэлт (үйлдэл) нь мэдрэх бүтээлч үйл явцыг бий болгодог ... Ирээдүйд энэ үндсэн, гол, бүхнийг хамарсан зорилго гэж нэрлэе. Сэтгэцийн амьдралын хөдөлгүүр, жүжигчний сайн сайхны элементүүдийн бүтээлч хүслийг төрүүлдэг онцгой үүрэг даалгавар, "зохиолчийн бүтээлийн супер даалгавар"; Бүтээгчийн субъектив туршлагагүй бол энэ нь хуурай, үхсэн. Хамгийн чухал ажил, дүр хоёулаа амьд, чичирч, жинхэнэ бүх өнгөөр ​​гэрэлтэхийн тулд уран бүтээлчийн сэтгэлд хариулт хайх шаардлагатай байна. хүний ​​амьдрал". "Тэдгээр жүжгүүдэд биднийг хайрладаг" гэж Станиславский тайлбарлаж, "Бидэнд тодорхой, сонирхолтой супер даалгавар, үүнтэй сайн холбоотой үйлдлүүд байдаг. Супер даалгавар, үйлдлээр дамжуулан - энэ бол урлагийн гол зүйл юм. Супер даалгавар нь гайхалтай онцлогтой. Бүх хүнд заавал биелүүлэх ёстой нэг, үнэхээр тодорхойлогдсон супер даалгавар нь жүжигчний сэтгэлд өөрийн гэсэн хариу үйлдэл үзүүлэх болно. Хамгийн чухал даалгаврын тодорхойлолт нь бүх бүтээлч багийн ажилд утга учир, чиглэл өгдөг тул найруулагчийн үүрэг бол үүнийг тодорхой, ойлгомжтой, ойлгомжтой болгох явдал юм. Оросын кино найруулагч Александр Митта найруулагчийн (урлагийн төрлөөс үл хамааран) супер даалгаврыг тодорхой томъёолох шаардлагатай байгаа талаар маш их дүрсэлсэн байдлаар: "Хөөрхөн санаа алдахаа март: өө, би үүнийг мэдэрч байна, гэхдээ би чадна" үүнийг үгээр илэрхийлэхгүй! Ажилтнууд энэ санаанаас урам зориг авах ёстой, гэхдээ найруулагч ханын цаасан дээрх алдаа шиг скриптийг мөлхөж, түүний хэтийн төлөвийг олж харахгүй, хөлөг онгоцоо чиглүүлж буй чиглэлээ мэдэхгүй байвал тэд ерөнхий ажлынхаа хэсгийг хэрхэн ойлгох вэ. Супер даалгаврыг хэрэгжүүлэх арга зам бол үйл ажиллагаа юм - энэ бол үзэгчдийн нүдний өмнө өрнөж буй бодит, тодорхой тэмцэл бөгөөд үүний үр дүнд супер даалгавар батлагддаг. Уран бүтээлч хүний ​​хувьд К.С. Станиславский бол бүтээлч уран бүтээлчийн оюун ухаан, хүсэл зориг, мэдрэмжээс үүдэлтэй сэтгэцийн амьдралын хөдөлгүүрүүдийн тэмүүллийн шугамын шууд үргэлжлэл юм. Хэрэв үйл ажиллагаа байхгүй байсан бол жүжгийн бүх хэсэг, даалгавар, санал болгож буй бүх нөхцөл байдал, харилцаа холбоо, дасан зохицох чадвар, үнэн ба итгэлийн мөчүүд гэх мэт бие биенээсээ салж, амьдралд ирэх найдваргүй байх болно.

30. Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн театрын хэлбэрийг дратур, найруулгын онцлог.Гэсэн хэдий ч соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагаанд найруулах нь өөрийн гэсэн зорилго, зорилт, зарчим, арга техниктэй урлагийг удирдан чиглүүлэх бие даасан салбар юм. Эдгээр онцлог нь соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны ерөнхий агуулга, агуулга, агуулгатай холбоотой юм. И.М.Тумановаас бид дараахь зүйлийг олж мэдсэн нь санамсаргүй хэрэг биш юм: "Дуу, бүжиг, амьд зураг (хуванцар) найруулга зэрэг бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь олон нийтийн төлөөлөл дэх баатруудын зан үйлийн сэтгэл зүйн үндэслэлийг орлуулдаг. Энэ төрөлд хамаарах сэтгэл хөдлөлийн байдал нь үзэгчдийг нэг объектоос нөгөө объект руу нэн даруй шилжүүлэхийг илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь нарийн ширийн зүйл, сэтгэлзүйн сэдэлгүй юм. Өөрөөр хэлбэл, олон нийтийн үйл ажиллагааны жүжиг, чиг баримжаа нь тухайн материалыг үзүүлэх гадаад хэлбэрээр түүний санаа, хэмнэл, амьсгалд тохирсон дотоод дүр төрхийг олж авах боломжтой байх ёстой.

31. Уран сайхны илэрхийлэх хэрэгслийн шинж чанар.Бүх гайхамшигт урлагийн уран сайхны, гоо зүйн ерөнхий хууль нь: мэдрэхүйн ажил нь илүү эрчимтэй байх тусам олон янзын зохион байгуулалттай мэдээлэл үзэгчдэд нэгэн зэрэг ирэх болно. Энэ хууль нь найруулагчийг уран сайхны илэрхийлэх бүх боломжит хэрэгслийг ашиглахыг албаддаг, тухайлбал: - дүрслэлийн үг; - хөгжим; - дуу чимээ, суурь материал; - гэрэл зураг, кино, видео материал; – театр, бүжиг дэглэлт, хуванцар үйл ажиллагаа; - гэрэлтүүлгийн шийдэл. Өөрөөр хэлбэл, олон талт байдалаар дамжуулан шударга байх зарчмыг бид ярьж байна. Үг, хөгжим, гэрэл өнгө, мизансцензийн нэгдмэл байдал нь нэвтрүүлгийн уран сайхны дүр төрхийг харуулсан аудиовизуал зохицлыг бий болгох ёстой. Анафора - эхний үг, хэллэгийг давтах. Эпифора - үг, хэллэгийн дараа төгсгөлд нь давтах. Зэрэглэлийг хүлээн авах - нэг сэдэвтэй холбоотой үгсийг дарааллаар нь байрлуулна. Урвуу гэдэг нь үгийн урвуу дараалал юм. Харьцуулалт - илүү сайн ойлгоход хувь нэмэр оруулдаг. Метафор гэдэг нь үгийн зохиомол утга дээр тулгуурлан үгийн нэгдэл юм. Эпитет гэдэг нь онцлох үг юм зан чанарын шинж чанарууд. Фразеологизмууд - дүрслэлийн утгатай илэрхийлэл. Оксиморон - үл нийцэх ойлголтуудын хослол, халуун мөс. Метономи гэдэг нь объектыг түүний шинж чанаруудын аль нэгээр нь тодорхойлох явдал юм. Антоним гэдэг нь эсрэгээрээ. Тавтологи - давталт. Синоним гэдэг нь утгын хувьд ижил төстэй үгс юм. Риторик асуулт

Соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийн драмын материалыг хэрэгжүүлэхэд найруулагчийн хүсэл эрмэлзэл нь драмын санаатай холбоотой хоёрдогч юм. Драмын санаа нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг бүхэлд нь барьж, хэрэгжүүлэх явцад найруулагчийн хөтөлбөр болгон хувиргадаг үндэс суурь юм. Соёл урлаг, чөлөөт цагийг өнгөрөөх хөтөлбөрийг зохион байгуулахын онцлог нь кино зохиолч, найруулагч хоёрыг нэг хүнд нэгтгэснээр хамгийн үр дүнтэй соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрт хүрдэгт оршино. Гэсэн хэдий ч ямар ч байсан найруулагчийн шийдвэрийг олж, бодож үзсэний дараа л зохиолыг бүрдүүлэх тодорхой чиглэлд ажил эхэлнэ: уран сайхны болон уран сэтгэмжийн шийдэл, уран сайхны дизайныг хайх, зохион байгуулах. хөгжмийн болон гэрэлтүүлгийн оноо, шаардлагатай жүжигчид, багийг сонгох, найруулах найруулагчийн ажлыг бүрдүүлдэг бусад бүх зүйл.

Энд ямар ч бүтээлч үйл явцын нэгэн адил жор, "диктантаас" ажиллах боломжгүй. Найруулагчийн уран бүтээлийн хэв маяг, түүний үзэл бодол, уран зөгнөл, мэдлэг чадвар, соёл, нэг үгээр найруулагчийн хувийн онцлогоос хамааран хувь хүн бүрд боловсруулдаг драмын санааг найруулагчийн санаа болгон хувиргах аргын тухай л ярьж болно. .

Бүтээлийг шийдвэрлэх гол зүйл бол жүжгийн дратур, дуурь, оперетта, балетын партитурад биш, харин амьдрал өөрөө сэдэв, орон нутгийн онцлог, байр, жүжигчдийн бүрэлдэхүүн болон бусад нөхцөл байдалд нийцдэг.

Урлагийн бүтээлч байдал (өөрөөр хэлбэл, энэ нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг бий болгоход хандах цорын ганц арга зам юм) үргэлж ирээдүйн ажлын тодорхой санааг эхлэлийн цэг болгон тавьдаг. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрт жүжиг, найруулга (үйлдвэрлэлийн төлөвлөгөө) гэсэн хоёр санаа бий. Энэ хоёр санааг уран сайхны нэгдмэл байдалд хүргэх ёстой.

Найруулагчийн зорилгын бүрдэлд: а) драмын бүтээл (зохиол, найруулга) -ийн үзэл суртлын тайлбар буюу бүтээлч тайлбар; б) бие даасан дүрүүдийн шинж чанар; в) энэ хөтөлбөрт жүжигчний тоглолтын хэв маяг, жанрын онцлогийг тодорхойлох; г) бүтээлийг цаг хугацаанд нь шийдвэрлэх (хэмнэл, хэмнэлээр); д) орон зайд найруулгын шийдэл, мизансценз, зохион байгуулалтын шинж чанар, е) сценограф, хөгжим, дуу чимээний дизайны мөн чанар, зарчмуудын тодорхойлолт. Энэ санаа нь бүтээлч аргуудад ихээхэн нөлөөлдөг: тоглоом, чимэглэл, театржуулах.

Санаа бүтээх явцдаа найруулагч бүхэл бүтэн ойлголттой байх нь маш чухал бөгөөд ингэснээр санааны бүх элементүүд нэг нийтлэг үндэсээс ургадаг, эсвэл В.И. Немирович-Данченко, ирээдүйн үйлдвэрлэлийн "үр тариа" -аас. "Үр тариа" гэж юу болохыг үгээр тодорхойлох нь тийм ч хялбар биш боловч үйлдвэрлэл бүрийн хувьд энэ үр тариаг илэрхийлэх нарийн томъёог олох нь чухал юм. "Үр тариа" найруулагчийн уран зөгнөлийг хөдөлгөдөг. Тэгээд түүний төсөөллийн дэлгэцэн дээр энэ үрээс төрсөн ирээдүйн үйл ажиллагааны (тайзны) мөчүүд өөрөө гарч эхэлдэг. Бусад нь тодорхойгүй, тодорхойгүй, зарим нь тод, тод байдаг: зарим төрлийн мизансцен, энэ эсвэл харилцан ярианы дуу авиа, хэмнэл, үзэмжийн нарийн ширийн зүйл, заримдаа бүхэл бүтэн бүтээлийн ерөнхий уур амьсгал эсвэл нэг анги гэнэт огцом мэдрэгддэг. Хол байх тусам найруулагчийн уран зөгнөл илүү эрчимтэй ажиллаж, газрын зураг дээрх хоосон зайг аажмаар түүний шинэ бүтээлүүдээр дүүргэх болно.

Найруулагчийн зорилгын чанар нь олсон дүрслэлийн шийдлээр тодорхойлогддог. Энэ шийдвэр нь найруулагчийн супер даалгавартай нягт уялдаатай бөгөөд тэрээр яагаад энэ драмын бүтээлийг тайзнаа тавьж байна, үзэгчдийн сэтгэлд юуг төрүүлэхийг хүсч байна, түүнд ямар чиглэлд нөлөөлөхийг хүсч байна вэ?

Найруулагч санаагаа бүтээхдээ материалыг судлах, өөрөөр хэлбэл тухайн цаг үе, ёс заншил, зан үйл, ёс заншил, хэв маяг, хөгжим, дүрслэх урлаг, интерьер, архитектур, хувцас хунар зэргийг судлах хэрэгтэй. Энэ бүхэн нь тайзан дээр яригдах амьдралын бүрэн дүр зургийг таны өмнө харуулахын тулд зайлшгүй шаардлагатай. Найруулагч нь хөвөн шиг уран зохиолын үндэс, драмын санааны бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг шингээж авдаг бөгөөд ингэснээр дараа нь жүжигчдэд энэ бүхнийг ойлгуулж, продакшны ерөнхий супер даалгаварт тохирсон тодорхой, тодорхой ажлуудыг тавьж чаддаг. .

Амьдралд хандах сэтгэл хөдлөлийн хандлага (найруулагч үүнийг ямар өнцгөөс харж байна) нь найруулагчийн тайзны хувилгаан дүрийн супер даалгавар юм. Үүний зэрэгцээ, энэ ажил нь энэхүү сэтгэл хөдлөлийн хэтийн төлөвийг харах "приз" байх болно.

Тийм ч учраас соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн гайхалтай санааг, өөрөөр хэлбэл кино зохиолч бүтээлээрээ юу хэлэхийг хүсч байсныг ойлгох нь маш чухал юм. Зохиолч, найруулагч хоёрын хүсэл зорилго тэр бүр давхцдаггүй учраас энэ нь чухал юм. Энэ нь олон шалтгаанаас, ялангуяа түүний найруулагчийн үеийнхний амьдрал, цаг үеийн үйл явдлуудаас, нийгмийн хөгжлийн чиг хандлага, цаг үеийн үзэл баримтлал, соёлын түвшин гэх мэт олон шалтгаанаас хамаардаг. Энэ ажил өнөөдөр хэр хамааралтай байгаатай найруулагчийн зорилго шууд хамааралтай. Тиймээс бидний харж байгаагаар найруулагчийн санаа зорилго нь ирээдүйн соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн санаа, супер даалгавартай нягт холбоотой юм.

Хамгийн эрхэм санаа, хамгийн гүн гүнзгий алсын хараа, хамгийн сэдэвт сэтгэлгээ нь илэрхийлэгдэхгүй, дүрслэлийн хэлбэрээр хаагдахгүй бол урлаг болохгүй. Яруу найрагчийг яруу найрагч болгодог зүйл бол бодит байдлын нэг яруу найргийн мэдрэмж биш, харин энэ "мэдрэмжийг" хурц оргилын хэмнэлд багтааж, сэтгэлийг нь хөдөлгөх сэдвийг илэрхийлэх хэмнэл, хэмжүүр, строфик зохион байгуулалтыг олж чаддаг чадвар юм.

Хөгжмийн зохиолчийн сэтгэлд эгшиглэх хөгжим өөрийн гэсэн арга барил, зохицол, уянгалаг бүрэн бүтэн байдлыг олж авахаас нааш дуу дуу болохгүй. Зураач энэ эсвэл тэр ландшафтыг гайхшруулсан үед биш, харин хамгийн материаллаг зотон дээр ландшафтыг хамгийн материаллаг өнгөөр ​​засаж чадсан үед зураг төрдөг.

Найруулагч нь драмын бүтээлийг хэрхэн биелүүлж, зохиогчийн агуулгыг хамгийн сайн илэрхийлэх цорын ганц хэлбэрээр сурах хэрэгтэй. Энэ бол найруулагчийн гол үүрэг, түүний үйлдвэрлэлийн үзэл суртлын болон бүтээлч удирдагчийн үүрэг юм.

Соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөр зохиохдоо найруулагч ирээдүйн бүтээлийн харагдахуйц дүр төрхийг төсөөлөндөө шууд "зурдаг". Энэхүү анхны санааг алсын хараа гэж нэрлэдэг. Дүрмээр бол эдгээр анхны зөн совингийн мэдрэмжүүд зөв байдаг. Тэдгээрийн дотор найруулагч ирээдүйн бүтээлийн ерөнхий уур амьсгалыг төсөөлдөг: хөгжмийн мөн чанар / өнгөний схем, мизансценийн шийдэл, магадгүй сценографийн мөчүүд гэх мэт.

Эдгээр алсын хараа нь ихэвчлэн холбоотой байдаг. Гэхдээ анхны алсын харааг өнөөдөр захирлын амьдралд яг юу түгшээж байгааг сайтар шалгаж үзэх хэрэгтэй. Өнөөдөр юу сэтгэл хөдөлгөж байна вэ гэдгийг ярих шаардлага байгаа бол энэ ажлыг хэрэгжүүлэх хэрэгтэй. Захирал дараа нь өөрийн төсөөллөө ажил хэрэг болгох үзэл баримтлалыг боловсруулах ёстой.

Энд үйлдвэрлэлийн бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг хамгийн бага нарийвчлалтайгаар нарийвчлан боловсруулах нь маш чухал юм. Шийдэл: үзэгдэл, сценограф, гэрэл, дуу чимээ, мэдээжийн хэрэг жүжиглэлт өөрөө. Өөрөөр хэлбэл, эдгээр алсын харааг материалд туршиж үздэг. Эдгээр шалгалтаар юу үлдэх боломжтой, юу нь оршин байх эрхтэй, юу нь болохгүй вэ гэдэг нь тодорхойлогддог. Найруулагч хэрхэн, ямар арга замаар уг бүтээлийн салшгүй уран сайхны дүр төрхийг бий болгох вэ. Энд гол санаанаасаа салахгүй, нарийн ширийн зүйлд орохгүй байх нь маш чухал юм, учир нь заримдаа нарийн ширийн зүйлд маш их хүсэл тэмүүлэл нь анхаарлыг бүхэлд нь сарниулж, дүрсний ойлголтыг сүйтгэдэг. Жинхэнэ зураач хүн тухайн үзэгдлийн мөн чанар нь гол анхаарлаа төвлөрүүлж байгаа шиг дүрслэлийн нарийн ширийн зүйлийг хэрхэн олохыг үргэлж мэддэг. Илэрхий байдгаас шалтгаалан ийм нарийн ширийн зүйл нь найруулагчийн бүтээсэн дүрээс эрт санах ойд ихэвчлэн гарч ирдэг.

Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн найруулагчийн зорилгын дагуу тайз, гүн ухаан, амьдрал, гоо зүйн үзэл баримтлалыг нэгтгэдэг. Өнөөдрийн сэтгэлийг хөдөлгөж буй амьдралын үнэнийг сэтгэлээрээ, зүрх сэтгэлээрээ мэдэрч, эргэцүүлэн бодоход л соёл, чөлөөт цагийн нэвтрүүлэг үзэгчдэд ойр байх болно. Үүсгэсэн програмҮзэгчийн сэтгэлийг хөдөлгөж, эргэцүүлж, гоо зүйн таашаал өгч, гоо сайхны мэдрэмжийг төрүүлэх ёстой.

Эдгээр бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь хоорондоо нягт холбоотой бөгөөд нэгдмэл байдал, харилцан үйлчлэл, харилцан нэвтрэлт нь үйлдвэрлэлийн нэг, том, гүнзгий ойлголтыг бий болгоход чиглэгддэг. Дүрсэлсэн бодит байдлын гүн ухааны талыг илчлэх боломжгүй, түүний амин чухал талыг үл тоомсорлох нь энэ тохиолдолд гүн ухааны сэтгэлгээ нь хийсвэр хийсвэр, бүдүүвч мэт сонсогдож, үнэмшилгүй болж хувирах болно. Философийн үзэл баримтлалаас гадуур авч үзсэн амин чухал үзэл баримтлал нь өчүүхэн, өнгөцхөн, анхдагч натуралист урлагийг төрүүлэх болно. Гэхдээ амин чухал болон гүн ухааны аль аль нь эв нэгдэлтэй байхдаа өөрсдөдөө тайзны тод хэлбэрийг олж чадахгүй, улмаар гоо зүйн үзэл баримтлал болж хувирахгүй бол өөрсдийгөө илчилж чадахгүй.

Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн гоо зүйн үзэл баримтлалыг эрэлхийлэхдээ найруулагчийн санаа зорилгын олон элементийн алийг нь үндэс болгон авдаг вэ? Мэдээжийн хэрэг, найруулагч нь гоёл чимэглэлийн дизайн, мизансценз, хэмнэл эсвэл ерөнхий уур амьсгалаас эхлээд ямар ч бүрэлдэхүүн хэсгээс ажлаа эхлүүлэх эрхтэй. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн тэрээр жүжигчин бол түүний гол элемент, түүний өвөрмөц байдлыг тээгч, эсвэл Станиславскийн хэлснээр "Ганц хаан, эзэн" гэсэн тайзны урлагийн үндсэн хуулийг мартаж болохгүй нь маш чухал юм. тайзны."

K.S-ийн бусад бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүд. Станиславский туслах гэж үздэг. Тийм ч учраас энэ хөтөлбөрт хэн тоглох вэ гэсэн гол асуултыг шийдэх хүртэл үйлдвэрлэлийн шийдлийг олж мэдэх боломжгүй юм. Бусад асуултууд - энэ үндсэн асуултын хариултаас хамааран ямар байгальд, ямар гэрэлтүүлгийн дор, ямар хувцас өмссөн гэх мэтийг шийддэг. Өргөтгөсөн хэлбэрээр үүнийг дараах байдлаар томъёолж болно: энэ хөтөлбөрийн оролцогчдод дотоод болон гадаад технологийн салбарт ямар тусгай шаардлагыг тавих ёстой вэ?

Мэдээжийн хэрэг, аливаа бүтээл, дүрд тоглоход жүжиглэх техникийн бүх элементүүд байх ёстой бөгөөд тэдгээрийн дор хаяж нэг нь байхгүй байх нь бусад бүх зүйлийг үгүйсгэдэг. Гэхдээ найруулга тус бүртэй холбоотойгоор найруулагчийн өмнө эдгээр элементүүдийн алийг нь энэ бүтээлд гаргах ёстой вэ, ингэснээр тэдгээр нь салшгүй нэг гинжин хэлхээний холбоос мэт шүүрч аваад эцэст нь татан авдаг. бүхэл бүтэн гинжнээс гарах уу?

Уг санаа нь жүжгийн материалын дотоод агуулгыг илчилсэний үр дүн юм. Өөрөөр хэлбэл, үзэгчдэд зохиолын дотоод агуулгыг мэдээлбэл санаа нь хэрэгжсэн, соёл, чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх хөтөлбөрийн зохиолын зохиогчийн тавьсан зорилго биелсэн гэсэн үг. Мөн дотоод агуулгыг илчлэх нь найруулагчийн мэдэлд байдаг бүх арга техник, илэрхийлэлийн хэрэгслээр үйлчилдэг. Найруулагч нь хөтөлбөрөө зохиож, олон тооны холбоосыг нь бүрдүүлдэг. Сценарийг бий болгох үйл явц нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг бий болгох гол үе шат юм. Энэ нь урт, хэцүү, гэхдээ зайлшгүй шаардлагатай.

Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн захиралд ямар зохион байгуулалтын ур чадвар чухал вэ гэвэл түүнд хараахан байхгүй бол: 1) зохиол; 2) хамтлагууд; 3) бэлтгэл хийх байр; 4) тулгуур; 5) хуурамч; 6) байгалийн үзэсгэлэнт газрууд болон бусад олон зүйлийг хийх цехүүд үү?

Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн захирал, нэгдүгээрт, асуудлыг тодорхойлох үйл явцтай ажиллаж эхэлдэг. Дараа нь хөтөлбөрийн скриптийг бичиж, засварлах явцад болон найруулгын явцад текстийн алдаа, үгийн дүрслэл, текстийн урт, илэрхийлэлгүй байдал, найруулагчийн шийдвэрийн бодит боломжуудтай нийцэхгүй байдлыг арилгана. , шинэ текстийг засварлах, багасгах, нэмэх хугацаа эхэлдэг бөгөөд энэ нь хэсгүүд болон бүхэл бүтэн хоорондын харилцааг бий болгодог.

Хоёрдугаарт. Найруулагч ирээдүйн жүжигчидтэй уулзаж, дүрээ хуваарилж, бүтээлч зорилгодоо хүрэхийн тулд тэднээс ижил төстэй хүмүүсийг бий болгодог. Оролцогч бүр даалгавраа мэдэж, ойлгож, хэрэгжүүлэхэд бэлэн байхын тулд тэднийг нэгтгэх, тодорхой зааврыг сохроор дагаж мөрдөхийг албадах төдийгүй өөрсдийн төлөвлөгөөгөөр татах шаардлагатай байна.

Гуравдугаарт. Соёлын байгууллагуудын ажлын эрчмээс шалтгаалж бэлтгэлийн хугацаа бага зэрэг хугацаа шаардагддаг. Үүнтэй холбогдуулан бэлтгэл сургуулилтыг ихэвчлэн ангиудад хийдэг.

Ангилал нь сэдэвчилсэн болон найруулгын бүрэн бүтэн байдлыг агуулсан тайзны хэлбэр юм.

чухал баримт бичигПродакшн найруулагчийн ажиллах ёстой зүйл бол бэлтгэлийн төлөвлөгөө юм. Бэлтгэл сургуулилтыг сайтар бодож боловсруулсан төлөвлөгөөгүйгээр бүтээлч багийн ажлыг төсөөлөхийн аргагүй юм. Бэлтгэл сургуулилт хийх бэлтгэлийн бүх нөхцөлийг тодорхойлсны дараа бэлтгэлийн төлөвлөгөөг боловсруулдаг: жүжигчид, хөгжмийн материал үйлдвэрлэх нөхцөл, дизайн гэх мэт. Бэлтгэлийн төлөвлөгөөнд эхлээд бэлтгэлийн өрөөнд, дараа нь тоглолт болох яг өрөөнд гэсэн хоёр үеийг тусгасан. Мөн ерөнхий болон ерөнхий бэлтгэл сургуулилт дээр та бэлэн ангиудыг нэг уялдаатай хөтөлбөр болгон нэгтгэж болно. Тасалдал эсвэл тодорхой бус зохион байгуулалттай бэлтгэл сургуулилт нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн амжилтанд үргэлж эргэлзээ төрүүлдэг. Захирал бэлтгэл сургуулилтын хуваарийг гаргаж, том бүлгүүдийн завгүй байдлыг чадварлаг сольж, бүх оролцогчид хаана хэрэгтэй, хаана байхгүйг нарийн тодорхойлдог. Энд захиралаас захиргааны ур чадвар шаардагддаг. Тэрээр бүх бэлтгэл ажлыг тодорхой зохион байгуулах ёстой, учир нь эцсийн үр дүн нь бэлтгэлийн үе хэрхэн явснаас хамаарна.

Нэмж дурдахад найруулагч нь дууны инженерийн системтэй ажилд шаардлагатай хөгжим, дуу чимээг багтаасан дууны оноог бичдэг. Тэрээр мөн бүх гэрлийн цэг, шилжилтийг ангиудаар нарийвчлан дүрсэлсэн гэрлийн оноог бий болгодог.

Хэрэв найруулагч өөрийн чадварыг мэдрэхгүй бол соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийг огт хийхгүй байх нь дээр. Зохион байгуулагч байна гэдэг нь хүмүүсийг удирдан чиглүүлэх, тодорхой ажлыг гүйцэтгэхийн тулд тэдний хүч чармайлтыг нэгтгэх чадвартай байхыг хэлнэ.

Зохион байгуулагч-зохион байгуулагч нь олон янзын хүмүүстэй ажиллах чадварыг байнга сурч байх ёстой: соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг бий болгох ажил нь урлагийн асуудал биш, харин цэвэр үйлдвэрлэл, бүтээлч, техникийн ажилтнууд. маш их бэрхшээлтэй тул тэднээс ур чадвар, туршлага төдийгүй хувийн эрч хүчийг шаарддаг. Тиймээс найруулагч өөрийн бүтээлч зорилгодоо хүрэхийн тулд түүнтэй хамт ажиллаж буй хүмүүст нөлөөлж чаддаг байх ёстой.

Хүмүүсийг итгүүлэх чадвартай байх нь зохион байгуулагч-удирдагчийн ажлын эхний алхам юм. Дараагийнх нь даалгавраа биелүүлэхийн тулд тэднийг дайчлах явдал юм. Та зохион байгуулж буй бизнесийг сайтар мэдэх хэрэгтэй. Тэгвэл захирлын бүх ажил өндөрт суурилна мэргэжлийн түвшин, түүний баг дахь эрх мэдэл нэмэгдэж, түүний байр суурь улам хүчирхэгжинэ. Бас нэг чухал чанар бол хүмүүсийг асаах чадвар, төлөвлөгөөгөө халдварлуулах чадвар, хичнээн хэцүү байсан ч гэсэн бизнесийн амжилтанд итгэх итгэл юм.

Соёлтой, уран сэтгэмжтэй хүн бүр найруулагч байж чаддаггүй. Хүмүүстэй ажиллах, тэдний сэтгэлийг татах, тэднийг удирдан чиглүүлэх чадвар нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн удирдагчийн зайлшгүй чанар юм. Үүнтэй адил чухал ур чадвар бол баримт бичигтэй ажиллах явдал юм. Захирлын баримт бичигт дараахь зүйлс орно: захирлын үйлдвэрлэлийн төлөвлөгөө; захирлын засварлах төлөвлөгөө; хөгжмийн оноо; хөнгөн оноо; кино материалыг ашиглах төлөвлөгөө, слайдын төсөөлөл; ажлын схем; давталтын төлөвлөгөө. Захирлын бичиг баримтыг захирал шууд боловсруулдаг. Зөвхөн тэрээр үйлдвэрлэлийн бүх бүрэлдэхүүн хэсэг, бүх нарийн ширийн зүйл, бүх жижиг зүйлсийг (таяг, тулгуур гэх мэт) анхааралдаа авдаг. Соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийн хувилбарыг баталсны дараа эмхэтгэж эхлэх шаардлагатай байна.

Найруулагчийн төлөвлөгөөнд ирээдүйн бүтээлийн гол бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг товч дурдаж, ангиудын дугаарын дараалал, хөтөлбөр дэх ангиудын дарааллыг тодорхойлж, прологын шинж чанарыг тодорхойлж, ангиудын хоорондох "гүүр" -ийг бодсон болно. гарч, 62 дугаар ангийг зааж өгсөн. Энд мизансценийн дүрийг бас сайн хөгжүүлсэн байх ёстой. Таяг, таяг, хөгжмийн зэмсэг, хувцас, фонограммын хэрэгцээг анхаарч, тайзны иж бүрэн бүтээл дээр ажиллах үндсэн үе шатуудын цаг хугацааг тодорхойлох. Захирлын төлөвлөгөөнд гол гүйцэтгэгчдийг дүрсэлсэн байх ёстой. Дараа нь үүсгэсэн засварлах хуудас - найруулагчийн санаа зорилгын график танилцуулга.Энэ нь асуудал бүрийн бүх бүрэлдэхүүн хэсэг, түүнийг хангах бүх арга хэрэгсэл, соёлын байгууллагын бүх үйлчилгээний чиг үүргийг тодорхой тусгасан болно.

Д.В. Тихомиров 63 нь арван хоёр баганын угсралтын жагсаалтыг санал болгодог. Эхнийх нь дарааллын дугаар юм. Бүх үйлдвэрлэлийн хэлтэсүүд бие биетэйгээ харилцахдаа дижитал тэмдэглэгээг ашиглах үед засварлах бэлтгэлийн үеэр дугаарлах шаардлагатай. Хоёр дахь нь анги, нэр нь зохиол, найруулагчийн төлөвлөгөөтэй яг таарч байна. Гурав дахь нь өрөөний нэр, түүний шинж чанар юм. Бүтээлийн зохиогч, нэрийг энд зааж өгсөн болно. Дөрөвдүгээрт - жүжигчид халагдсан: гоцлол дуучид, хамт олон. Тавдугаарт - энэ тооны дагалдах үүргийг хэн даалгасан. Энд хэрэгцээг зааж өгөх нь зүйтэй юм

Хэсгийн дугаар нь үзэсгэлэнт, найруулгын хувьд бүрэн гүйцэд бүтээлийн бие даасан, томоохон уран сайхны хэлбэр юм.

Оркеструуд, хэрэв дугаар нь фонограммын доор байгаа бол та фонограммын серийн дугаарыг өгөх хэрэгтэй. Зургаадугаарт - тайзан дээр гарсан, радиогоор сонсогдсон бүх текстийг оруулсан болно. Энд бас бичвэрүүд бичигдсэн байдаг. Долдугаарт - хальсны материалын хэрэгцээг бүртгэсэн бөгөөд энэ нь соронзон хальс, форматын шинж чанарыг илтгэнэ. Наймдугаарт - дугаар нь аль шатны дизайнд байгааг зааж өгсөн болно. Есдүгээрт - гэрэл. Өрөө бүрийн гэрэлтүүлгийн шийдлийг дүүргэж байна. Тайзны нөлөөг нэг баганад бүртгэнэ. Аравдугаарт - жүжигчдийн хувцас. Хувцасны бүх дагалдах хэрэгслийг (бүрээс, сэнс гэх мэт) нэг баганад оруулна. Арван нэгдүгээрт - тулгуур ба тулгуур. Арван хоёрдугаарт - тэмдэглэл. Зарим захирлууд захын хуудсыг захирлын оноо гэж нэрлэдэг.

Засварлах оноо нь засварлах хуудасны таван баганыг агуулдаг: анги, дугаар, жүжигчид, дагалдах хэсэг, киноны клип. Хөгжмийн оноо нь хөтөлбөрийн сэдвийг бүхэлд нь хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, түүнийг баяжуулж, үзэгчдэд үзүүлэх сэтгэл хөдлөлийн нөлөөллийг нэмэгдүүлдэг. Тиймээс хөтөлбөрийн динамик, үйл ажиллагааны даруу байдлыг хангах ийм бүтээл, жүжигчдийг сонгох нь маш чухал юм. Хөгжмийн материалыг сонгохдоо найруулагч нь хөтөлбөрийг хөгжүүлэхэд саад болох бүх зүйлээс татгалзах чадвартай байх ёстой.

Соёл урлаг, чөлөөт цагаа өнгөрөөх хөтөлбөрийн захирлууд гэрэлтүүлгийн дизайны ур чадварыг эзэмшсэн байх нь чухал юм. Найруулагч зураачтайгаа нийлээд гэрэл гэгээ тавих хэрэгтэй. Гэрэл бол үйлдвэрлэлд ердийн нэмэлт зүйл биш, харин илэрхийлэх хамгийн хүчирхэг хэрэгслийн нэг юм. Хөгжим, текст, тайзны чимэглэлд тохирсон хөтөлбөрийн бүх жүжгийг дамждаг гэрэлтүүлгийн шийдэл нь уран сайхны дүр төрхийг бий болгодог. Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрт хамрагдах өрөө бүр өөрийн гэсэн гэрэлтүүлгийн шийдлийг шаарддаг бөгөөд ихэвчлэн нарийн төвөгтэй байдаг. Заримдаа тодорхой тооны хувьд хөнгөн оноо бичих шаардлагатай байдаг. Үүний зэрэгцээ тайзан дээр техникийн засварын бэлтгэл хийдэг. Гэрэл ба дууны засварлах сургуулилтыг хослуулах нь хамгийн зөв арга юм. Техник, гэрэл, дууны оноог бүгд цэгцэлж дууссаны дараа эхний шатны бэлтгэлийн цаг боллоо.

Тиймээс соёлын болон амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн талаархи найруулагчийн сонирхолтой санаа нь тусдаа соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг амжилттай хэрэгжүүлэх, бүхэл бүтэн соёлын байгууллагын ажлын амжилтыг хангах чухал нөхцөл юм.

Өөрийгөө шалгах асуултууд

1. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн найруулагчийн санаа ямар бүрэлдэхүүн хэсгүүдээс бүрддэг вэ?

2. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн захирал ямар зохион байгуулалтын ур чадвартай байх ёстой вэ?

3. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн захирал нь бүтээлч "семинар" -ын төлөөлөгчидтэй хэрхэн ажиллах ёстой вэ?

4. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн захирал ямар бичиг баримттай байх ёстой вэ?

1. Генкин Д.М., Конович А.А. Соёлын соён гэгээрүүлэгчийн зохиол бичих ур чадвар. - М.: Зөвлөлт Орос, 1984.

2. Концертын тайзан дээр найруулагч Клитин С. * М .: Урлаг, 1977.

3. Кулешов Л.В. Кино найруулагчийн үндэс, -М., 1974.

4. Конович А.А. Театрын техник. - М .: Зөвлөлт Орос, 1976.

5. Маркин О.И. Клубын уран сайхны болон сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны найруулга ба найруулагчийн үндэс.- М.: Гэгээрэл, 1988.

6. Үзэсгэлэнгийн найруулагч Розовский М. - М.: Зөвлөлт Орос, 1973 он.

7. Туманов И.М. Олон нийтийн амралт, театрын концертыг найруулах, - М .: Боловсрол, 1976 он.

8. Чечетин А.И. Театрын тоглолтын урлаг. - М .: Зөвлөлт Орос, 1986.

9. Шароев И. Тайзны найруулагч ба олон нийтийн тоглолт.-М., 1975.

Зургаадугаар бүлэг. Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хөгжмийн зохицуулалт

Та бүхний мэдэж байгаагаар хөгжмийн дагалдах нь салшгүй хэсэг юм технологийн процесссоёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг бий болгох. Найруулагч-продюсер нь хөгжмийн мэдлэгийн үндэс, соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хөгжмийн зохиомжийн ерөнхий заалт, зарчмуудыг төгс эзэмшсэн байх, тэдгээрийг бүтээх үйл явцын онол, түүх, практик, арга зүйг мэддэг байх шаардлагатай. Энэ бүлэгт соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөр дэх хөгжмийн ангилал, хөгжмийн оршил, хөгжмийн анги, хөгжмийн дугаар, хөгжмийн завсарлага, хөгжмийн төгсгөлийн хэсэг, соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн үйл ажиллагааны явц дахь хөгжмийн онцлог, онцлог, чиг үүргийг тусгасан болно. Хөгжмийн төрлүүдийн шинж чанарыг нарийвчлан тодорхойлсон: дуут, зэмсэг, гоцлол, хөгжим-драм, соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрт алдартай поп, поп хөгжимд тусгай догол мөрийг зориулав. Тодорхойлолтыг өгч, олон тусгай ойлголтын мөн чанарыг илчилж, дотоодын жазз, рок хөгжим үүсэх өвөрмөц онцлог, үе шатуудыг тодорхойлж, бусад урлагийн төрлүүд (уран зураг, театр, кино театр, телевиз) -тэй хөгжмийг нэгтгэх хэлбэрийг тодорхойлсон болно. Гадаад, дотоодын, Оросын сонгодог хөгжмийн олон жишээн дээр үзүүлэв. Станиславский, Мейерхольд, Таиров болон бусад нэрт тайзны мастеруудын хөгжимтэй ажиллах зарчмуудыг онцлон тэмдэглэв.

§ нэг. Ерөнхий заалтуудсоёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хөгжмийн зохицуулалт

Соёлын болон амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг бэлтгэх, явуулах нарийн төвөгтэй үйл явцад соёлын байгууллагуудын мэргэжилтнүүд олон бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг авч үзэж, олон илэрхийлэлтэй арга хэрэгслийг ашиглаж, харилцан үйлчлэлд оруулдаг. Тэдгээр нь хэр зэрэг органик байдлаар холбогдож, тухайн нэвтрүүлгийн сэдвийн дүр төрхийг хэр зэрэг илэрхийлж байгаа нь эцсийн дүндээ үзэгчдэд үзүүлэх уран сайхны түвшин, түвшинг тодорхойлдог.

Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн нэг чухал элемент бол хөгжим юм. Энэ эсвэл тэр үйл явдлыг уран сайхны болон дүрслэн шийдвэрлэхэд түүний үүрэг үнэхээр агуу юм. Хөгжим нь бусад урлагийн төрлүүдийн нэгэн адил мэдрэмж, бодлыг янз бүрийн хэлбэрээр дамжуулах чадвартай сэтгэл хөдлөлийн байдалхүн. Хөгжмөөр илэрхийлэгддэг эдгээр төлөв байдал, туршлагын хүрээ хязгааргүй юм. Дотно бөгөөд эелдэг дүр төрхөөс эхлээд бүх нийтийн ач холбогдол, хүч чадлаар дүүрэн, гунигтай, уйтгар гунигтай дуу чимээ, баяр баясгалантай, баяр ёслолын дуу хүртэл. Тийм ч учраас урлагийн болон сэтгэл хөдлөлийн нөлөөллийг илүү үр дүнтэй зохион байгуулахын тулд соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн захирлуудад хөгжмийн илэрхийлэл болох шинж чанар, соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр дэх үүрэг, фонограмм ба амьд дууны органик хослолын талаархи мэдлэг шаардлагатай байдаг. хөгжмийн урлагийн тусламжтайгаар үзэгчид.

Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хөгжмийн дагалдах нь тодорхой хүндрэл учруулж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь юуны түрүүнд арга зүйн бүтээлд байдаг заримыг эс тооцвол соёл судлалын уран зохиолд чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн хөгжмийн дизайны онол, практикийн асуудал бараг боловсруулагдаагүй байгаатай холбоотой юм. Өнөөг хүртэл соёл, чөлөөт цагаа өнгөрөөх янз бүрийн хэлбэрт хөгжим ашиглах хэв маягийн талаархи анхан шатны мэдээллийг агуулсан нэг ч сурах бичиг, практик гарын авлага бүтээгдээгүй байна.

Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрт юуны өмнө хөгжмийг ангилах хэрэгтэй. Хөгжмийн зохион байгуулалт гэдэг нь чөлөөт цагийн хөтөлбөрт бүх төрөл, хэлбэрийн хөгжмийг оруулах явдал юм.дуу, хөгжмийн зэмсэг, найрал дуу, симфони бүтээлийн хэлтэрхий, ардын, үлээвэр, поп - амьд дуу, хөгжмийн фонограмм хэлбэрээр.

Соёлын болон чөлөөт цагаа өнгөрөөх хөтөлбөр бүр өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг бөгөөд үүнийг хаана зохион байгуулж байгаагаас хамааран хөгжмийн тодорхой шийдлийг шаарддаг: соёлын ордон, гудамжинд, цэнгэлдэх хүрээлэнд, цэцэрлэгт хүрээлэнд гэх мэт. Гэсэн хэдий ч төрөл зүйлийн олон талт байдал, нөхцөл байдлаас үл хамааран соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр дэх хөгжмийг дараахь байдлаар ангилж болно: хөгжмийн пролог, хөгжмийн анги, хөгжмийн дугаар, хөгжмийн завсарлага, хөгжмийн төгсгөл, үйл ажиллагааны явцад хөгжим.

Хөгжмийн пролог -Энэ бол анхны хөгжмийн хэсэг, дуу, жүжгийн хэсэг, бүтээл, хөгжмийн уран зөгнөл бөгөөд чөлөөт цагаа өнгөрөөх арга хэмжээний үндсэн ангиудыг боловсруулахад чиглэсэн, бүхэл бүтэн тоглолтын шинж чанарт бичигдсэн эсвэл түүнийг харьцуулсан.

Функциональ утгаараа хөгжмийн пролог нь танилцуулга эсвэл танилцуулга болж чаддаг. Оршил-оруулганы гол үүрэг бол үзэгчдийн анхаарлыг төвлөрүүлж, үйл явдлын ерөнхий уур амьсгалд, тодорхой цаг үе, орчинд нэвтрүүлэх, үндсэн хэсгийн агуулгыг сэтгэл хөдлөлөөр хүлээн авахад бэлтгэх явдал юм.

Хөгжмийн пролог-үзэсгэлэнгийн нэг онцлог нь хөгжмийн урлагийн бүтээл эсвэл хөгжмийг урлагийн бусад хэрэгсэлтэй хослуулан үйл явдлын үндсэн хэсэгт тайлагдах үйл явдлын тухай товч бөгөөд багтаамжтай түүх юм. болон илэрхийлэх нөлөө (үг, бүжиг, кино театр, пантомима гэх мэт). Оршил нь тодорхой бүтэц, үйл явдлын бүтэцтэй байдаг: танилцуулга, үндсэн сэдэв эсвэл сэдвүүдийн танилцуулга, эцсийн хэсэг нь ихэвчлэн үйл явдлын эхний анги руу шилжих үүрэг гүйцэтгэдэг.

Хөгжмийн оршил нь: увертюра, хөгжмийн хуванцар зурагт хуудас, хөгжмийн тайзны найруулга, дууны клип, киноны прологоор төлөөлж болно. Хөгжмийн прологийн хамгийн түгээмэл хэлбэр бол увертюра юм. Энэ нь хөгжмийн бүтээл, дуу, бүжиг, поп аялгуу, мөн бие даасан хөгжмийн хэллэг, хөвч, дуудлагын тэмдгийг ашигладаг. Жишээлбэл, "Дайны зам, ялалтын зам" сэдэвт хөтөлбөрт А.Новиковын "Замууд" дууг увертюра болгон, орой "Талхны тухай үг" - Б.Мокроусовын дууны сэдэвт хөгжмийн зэмсэг зохиосон. Тал хээр цэцэрлэгт цэцэглэдэг".

Сонирхолтой, илэрхийлэлтэй хөгжмийн пролог нь хөгжим, пантомима, бүжиг дэглэлтийн нийлбэр болох хөгжмийн хуванцар зурагт хуудас байж болно. Ийм оршил үгийн онцлог нь түүний агуулга нь бүжиг, хуванцар хөдөлгөөнд шингэсэн, хөгжим дагалдаж, тодорхой сэдэвчилсэн төвлөрөл, үйл явдлын бүтэцтэй байдаг. Дүрмээр бол түүний санааг гарчигт илэрхийлдэг. Жишээлбэл, найруулагч М.Злотников, бүжиг дэглээч П.Городницкий нарын Германд болсон ажилчдын баярт зориулан тавьсан сонирхогчдын концертын хөтөлбөрт "Ажилчдын гар" хөгжимт-хуванцар зурагт хуудасны гол санаа нь Оросын ард түмний хөдөлмөрийн эр зориг.

Хөгжмийн оршил гэдэг нь үг, хөгжмийн органик нэгдэл, товч, агуулгын багтаамж, драмын бүрэн бүтэн байдлыг агуулсан хөгжим, яруу найргийн зохиол юм. Ингээд “Rock for Peace” наадамд Б.Брехт, Г.Лорка, П.Неруда нарын яруу найргийн бүтээлүүд, Г.Эйслер, С.Ортега нарын дууны хэсгүүдийг хөгжмийн пролог болгон ашигласан.

Хөгжмийн прологын мөн чанар нь хөтөлбөрийн онцлог, шинж чанараар тодорхойлогддог. КВН-д - энэ бол багуудын хөгжмийн гарц, мэндчилгээ, рок хамтлагуудын концертын тоглолтод - танилцуулга дуу - багийн тоглолт.

Баяр ёслол, багт наадам, зан үйл, ардын наадам, оролцогчдын театрын хувцастай жагсаал, үлээвэр найрал хөгжмийн жагсаал, автомашины болон бусад хэрэгслийн морин хуурын жагсаал, баяр наадмын нээлтийн үеэр сонирхогчдын хамтлаг, тамирчдын уламжлалт зан үйл, жагсаал, спортын баярууд нь мюзикл болдог. пролог.

Прологт анх удаа сонсогдсон хөгжмийн сэдвүүдийг хөтөлбөрийн явцад үргэлжлүүлж, хөгжүүлж болно. Ингээд “Талхны тухай үг” нэвтрүүлгийн оршил хэсэгт “Тал нутаг цэцэрлэгт цэцэглэдэг” дууны сэдэв ёслол төгөлдөр, “Хээрийн тавилан” дугаарт түгшүүртэйгээр, “Цэргийн талбар” гашуудалтайгаар, “Гагарины талбай " - сүр жавхлант гэх мэт.

Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөр бүр нь хоорондоо уялдаа холбоотой хэд хэдэн хэсгээс бүрдэнэ. AT практик ажилсоёлын байгууллагууд, зохиолч, найруулагч нар ихэвчлэн хөгжмийн ангиудыг ашигладаг.

Хөгжмийн анги -Хөтөлбөрийн харьцангуй бие даасан хэсэг эсвэл хэсэг бөгөөд түүний агуулгыг хөгжмийн хэлийг илэрхийлэх хэрэгслийг ашиглан илчилсэн болно. Хөгжмийн ангийн онцлог нь барилгын дотоод логиктой бөгөөд дуусгах ёстой гэдэгт оршино. Энэ нь түүний хөгжмийн пролог-үзэсгэлэнтэй ижил төстэй байдал юм: ижил үндсэн элементүүд, бүрэн найрлагын бүтэц. Зөвхөн үндсэн сэдвийг эсвэл нэг сэдвийг танилцуулах үзэсгэлэнгээс ялгаатай нь тэдгээрийн нэг буюу үндсэн сэдвийн тусдаа хэсгийг сайтар боловсруулсан болно.

Хөгжмийн анги гэдэг нь амьдралын үйл явдлын мөн чанар, агуулгыг агуулсан, өөрөөр хэлбэл эхлэл, оргил үе, төгсгөлийг агуулсан нэг буюу өөр хөгжмийн зохиолчийн дууссан хөгжмийн бүтээлүүдийн нийлэгжилт юм. Хөгжмийн ангийг бүтээх нь хэцүү ажил бөгөөд үүнийг шийдвэрлэхэд хөгжмийн хэсгүүдийг чадварлаг цуглуулах чадвар, тодорхой хөгжмийн мэдлэг шаардагддаг. Буруу сонгосон хөгжим нь үйл явдлын хэмнэлийг сааруулдаг. Мөн эсрэгээр, сайн барьсан хэсэг, дуу нь ангиллын дотоод цөм болж чаддаг.

Plug-in хөгжмийн дугаарыг соёл урлаг, амралт зугаалгын хөтөлбөрүүдэд өргөн ашигладаг. Залгаасны хөгжмийн дугаар -бие даасан тоглолтод зориулагдсан хөгжмийн бүтээл. Энэ нь дуу, романс, хөгжмийн зэмсэг, бүжиг дэглэлт, хөгжмийн киноны хэсэг, оперетта гэх мэт байж болно. Дүрмээр бол оруулгын дугаар нь талбайтай холбоогүй болно. Соёлын болон амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн зарим хэлбэрт эдгээр нь үндэс суурь болдог: концерт, клуб "гэрэл" гэх мэт.

Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүдэд хөгжмийн дугаарыг зохиолд оруулах нь өөрийн гэсэн онцлогтой. Тэд зөвхөн сэдэв, санаатай нягт уялдаатай байхаас гадна хөтөлбөрийн зохион байгуулалтад органик байдлаар тусгасан байх ёстой. Хөтөлбөрийн найруулагч нь тухайн хөгжмийн бүтээлд байдаг хөгжмийн дратурын төрлийг эзэмшсэн байх шаардлагатай. Энэ нь танилцуулга, хөгжүүлэлт, оргил үе, кодтой. Мөн найруулагчийн даалгавар бол тухайн хүний ​​амьдрал, хувь заяа, мэдрэмж, бодлын тухай дуугаар нэгэн төрлийн хөгжмийн зохиол гаргах.

Хөгжмийн завсарлага -нь хөтөлбөрийн дараагийн хэсэгт өрнөх үйл ажиллагааны бяцхан увертюра юм. Гэсэн хэдий ч хөгжмийн завсарлагааны функциональ зорилго нь увертюрагаас арай өөр юм. Үзэсгэлэнт онцлог нь зөвхөн нэг төрлийн танилцуулга төдийгүй өмнөх ангийн дүгнэлт, өөрөөр хэлбэл хоёр ангийг холбогч үүрэг гүйцэтгэдэг. Мөн энэ талаараа хөгжим бол маш уян хатан материал юм. Энэ нь бусад урлагийн төрлүүдийн адил амархан хувирдаг. Ижил аялгууны найруулагч нь баяр баясгалан, эмзэглэл, уй гашуу, баяр баясгалан, сэтгэлийн түгшүүр, дээд зэргийн баяр баясгалангийн шинж чанарыг өгч чаддаг. Завсарлагааны хөгжим нь нэвтрүүлгийн хэмнэлийг хадгалах, үзэгчдийн сэтгэхүй, төсөөллийг цэгцлэх, найруулга, завсарлага, дахин зохион байгуулалт, өнгө үзэмжийг өөрчлөх үед хөгжмийн дүрд хувирах үйлдлийг хамтрагч болгоход зориулагдсан.

Хөгжмийн төгсгөлүүд -Өмнөх ангиудаас бүтцийн хувьд тусгаарлагдсан, гэхдээ тэдгээртэй органик холбоотой, ихэвчлэн хөгжмийн зохиолыг олноор нь тоглох, үйл ажиллагааг дуусгахад зориулагдсан соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн нэлээд хэсэг. Энэ бол илтгэлийн хамгийн чухал хэсгүүдийн нэг юм. Төгсгөлийн дутагдал нь бүхэл бүтэн хөтөлбөрийн бүрэн бус мэдрэмжийг төрүүлдэг. Энэ нь үзэгчдэд бий болсон бодол санаа, мэдрэмжийг нэгтгэн дүгнэж, хөтөлбөрийн санааг нэгтгэн баярын гол санааг агуулсан тусгай семантик ачааллыг агуулдаг.

Хөгжмийн төгсгөлийн нийтлэг хэлбэр бол нэгдсэн найрал хөгжим, найрал дуу, бүжиг дэглэлтийн хамтлаг гэх мэт тоглолтууд юм. танхимыг идэвхжүүлэх аргуудтай: хамтын дуулах, дуулах, жагсаал хийх. Ихэнх тохиолдолд хөгжмийн финал нь олон арван мянган хүмүүсийг баярын арга хэмжээнд татдаг асар том үйл ажиллагаа болж хувирдаг.

Тэгээд одоо бид бодох ёстой хөгжмийн онцлогсоёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрт. Ашиглалтын нөхцлөөс хамааран хөгжим inАмралт зугаалгын хөтөлбөр нь олон төрлийн функцийг агуулж болно. Хөгжмийн хамгийн чухал функцүүдийн нэг сэтгэл хөдлөлийн болон семантик шинж чанар юмбүхэл бүтэн програм, тусдаа хэсгүүд. Энэ нь хэд хэдэн чиглэлд илэрдэг: дүрийн шинж чанар, үйл ажиллагааны газар, цаг хугацаа.

Зургийн хөгжмийн шинж чанар нь хоёрдмол утгатай. Хөгжим нь дүрүүдийн төлөв байдал, тэдний сэтгэлийн байдал, зан чанарын шинж чанар, хандлага, даруу байдал, үндэсний болон нийгмийн харьяаллыг илэрхийлж чаддаг. Хөгжмийн материалын талаархи мэдлэг, хөгжмийн боломжууд нь зохион байгуулагчдад хөгжмийн урлагийн энэ үүргийг илүү бүрэн дүүрэн хэрэгжүүлэх, дүрийн нийгмийн хөрөг зургийг үнэн зөв бүтээхэд тусална, учир нь тэд чөлөөт цагаа өнгөрөөх хөтөлбөрт дүрмээр бол ерөнхий шинж чанартай байдаг. : цэрэг, далайчин, тариачин, ажилчин, бизнесмэн эсвэл хошигнол дүр төрх: оршин суугч, архичин, хүнд сурталтай гэх мэт. Бүтээлийг шинж чанараар нь сонгодог.

Дуу, хөгжмийн зэмсэг, богино хөгжмийн хэллэг нь дүр эсвэл хүмүүсийн бүлгийн хөгжмийн дүр төрхийг бүрэн бүрдүүлж чаддаг. Энэ нь ялангуяа цэнгэлдэх хүрээлэн, гудамж, талбай, цэцэрлэгт хүрээлэн гэх мэт үйлдлүүдийг амаар бус хуванцараар шийддэг тоглолтуудад онцгой ач холбогдолтой юм. Ихэнхдээ жүжигчид болон үзэгчид нэлээд хол зайд тусгаарлагдсан байдаг тул микрофонгүйгээр текстийг хүмүүст хүргэх нь хэцүү байдаг. Энд хөгжим аврах ажилд ирдэг.

Үйл ажиллагааны газар, цагийг тодорхойлоход хөгжим чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ нь тухайн хөтөлбөрт зориулагдсан тодорхой эрин үеийн тодорхой амтыг бий болгох боломжийг олгодог. Хөгжим, ялангуяа дуу эзэмшихцаг хугацааны мэдрэмж нь бүтээгдсэн үеийнхээ сэтгэл зүй, сэтгэл санааг шингээдэг. Дууг тухайн үеийн хөгжмийн баримт бичиг гэж үздэг нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Хөгжмийн эдгээр боломжуудын талаархи мэдлэг - тухайн үеийн сүнсийг үнэн зөвөөр илэрхийлэх - "соёлын болон амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн захирлуудад үүнийг жинхэнэ байдалд хүрэхийн тулд илүү үр дүнтэй ашиглах, түүхэн үйл явдалд оролцож буй хүмүүсийн сэтгэл санаа, бодол санаа, мэдрэмжийг дамжуулахад тусалдаг.

Өөрийгөө шалгах асуултууд

1. Найруулагчийн мэргэжлийн үүсэл. 306

II хэсэг. Соёлын болон амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны технологи

2. Захирлын мэргэжил in орчин үеийн үе.

3. Ёс зүйн сургаал нь найруулагчийн мэргэжилд ямар ач холбогдолтой вэ - найруулагчийн хувьд энэ нь юу гэсэн үг вэ.

4. Захирлын ажлын үндсэн ойлголтын аппарат.

1. Захава В.Е. Жүжигчин, найруулагчийн ур чадвар. - 4-р хэвлэл.-М.: Гэгээрэл, 1978.

2. Knebel M.O. Сурган хүмүүжүүлэх яруу найраг. - М.: ВТО, 1970.

3. Попов А.Д. Тоглолт ба найруулагч. - М.: ВТО, 1972.

4. Розовский М. Үзэсгэлэнгийн найруулга. - М.: Зөвлөлт Орос, 1973 он.

5. Silin A. Талбайнууд бол бидний палитр юм. - М.: Зөвлөлт Орос, 1982.

6. Товстоногов Г.А. Бодлын тойрог (нийтлэл). -Л .: Урлаг, 1972.

7. Туманов И.М. Олон нийтийн амралт, театрын концертыг найруулж байна. - М.: Гэгээрэл, 1976.

Соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийн драмын материалыг хэрэгжүүлэхэд найруулагчийн хүсэл эрмэлзэл нь драмын санаатай холбоотой хоёрдогч юм. Драмын санаа нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг бүхэлд нь бий болгох үндэс суурь болдог боловч хэрэгжүүлэх явцад энэ нь найруулагчийн хөтөлбөр болж хувирдаг. Соёл урлаг, чөлөөт цагийг өнгөрөөх хөтөлбөрийг зохион байгуулахын онцлог нь кино зохиолч, найруулагч хоёрыг нэг хүнд нэгтгэснээр хамгийн үр дүнтэй соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрт хүрдэгт оршино. Гэсэн хэдий ч ямар ч байсан найруулагчийн шийдвэрийг олж, бодож үзсэний дараа л зохиолыг бүрдүүлэх тодорхой чиглэлд ажил эхэлнэ: уран сайхны болон уран сэтгэмжийн шийдэл, уран сайхны дизайныг хайх, зохион байгуулах. хөгжмийн болон гэрэлтүүлгийн оноо, шаардлагатай жүжигчид, багийг сонгох, найруулах найруулагчийн ажлыг бүрдүүлдэг бусад бүх зүйл.

Энд ямар ч бүтээлч үйл явцын нэгэн адил жор, "диктантаас" ажиллах боломжгүй. Найруулагчийн уран бүтээлийн хэв маяг, түүний үзэл бодол, уран зөгнөл, мэдлэг чадвар, соёл, нэг үгээр найруулагчийн хувийн онцлогоос хамааран хувь хүн бүрд боловсруулдаг драмын санааг найруулагчийн санаа болгон хувиргах аргын тухай л ярьж болно. .

Бүтээлийг шийдвэрлэх гол зүйл бол жүжгийн дратур, дуурь, оперетта, балетын партитурад биш, харин амьдрал өөрөө сэдэв, орон нутгийн онцлог, байр, жүжигчдийн бүрэлдэхүүн болон бусад нөхцөл байдалд нийцдэг.

Урлагийн бүтээлч байдал (өөрөөр хэлбэл, энэ нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг бий болгоход хандах цорын ганц арга зам юм) үргэлж ирээдүйн ажлын тодорхой санааг эхлэлийн цэг болгон тавьдаг. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрт жүжиг, найруулга (үйлдвэрлэлийн төлөвлөгөө) гэсэн хоёр санаа бий. Энэ хоёр санааг уран сайхны нэгдмэл байдалд хүргэх ёстой.

Найруулагчийн зорилгын бүрдэлд: а) драмын бүтээл (зохиол, найруулга) -ийн үзэл суртлын тайлбар буюу бүтээлч тайлбар; б) бие даасан дүрүүдийн шинж чанар; в) энэ хөтөлбөрт жүжигчний тоглолтын хэв маяг, жанрын онцлогийг тодорхойлох; г) бүтээлийг цаг хугацаанд нь шийдвэрлэх (хэмнэл, хэмнэлээр); д) орон зайд найруулгын шийдэл, мизансценз, зохион байгуулалтын шинж чанар, е) сценограф, хөгжим, дуу чимээний дизайны мөн чанар, зарчмуудын тодорхойлолт. Энэ санаа нь бүтээлч аргуудад ихээхэн нөлөөлдөг: тоглоом, чимэглэл, театржуулах.

Санаа бүтээх явцдаа найруулагч бүхэл бүтэн ойлголттой байх нь маш чухал бөгөөд ингэснээр санааны бүх элементүүд нэг нийтлэг үндэсээс ургадаг, эсвэл В.И. Немирович-Данченко, ирээдүйн үйлдвэрлэлийн "үр тариа" -аас. "Үр тариа" гэж юу болохыг үгээр тодорхойлох нь тийм ч хялбар биш боловч үйлдвэрлэл бүрийн хувьд энэ үр тариаг илэрхийлэх нарийн томъёог олох нь чухал юм. "Үр тариа" найруулагчийн уран зөгнөлийг хөдөлгөдөг. Тэгээд түүний төсөөллийн дэлгэцэн дээр энэ үрээс төрсөн ирээдүйн үйл ажиллагааны (тайзны) мөчүүд өөрөө гарч эхэлдэг. Бусад нь тодорхойгүй, тодорхойгүй, зарим нь тод, тод байдаг: зарим төрлийн мизансцен, энэ эсвэл харилцан ярианы дуу авиа, хэмнэл, үзэмжийн нарийн ширийн зүйл, заримдаа бүхэл бүтэн бүтээлийн ерөнхий уур амьсгал эсвэл нэг анги гэнэт огцом мэдрэгддэг. Хол байх тусам найруулагчийн уран зөгнөл илүү эрчимтэй ажиллаж, газрын зураг дээрх хоосон зайг аажмаар түүний шинэ бүтээлүүдээр дүүргэх болно.

Найруулагчийн зорилгын чанар нь олсон дүрслэлийн шийдлээр тодорхойлогддог. Энэ шийдвэр нь найруулагчийн супер даалгавартай нягт уялдаатай бөгөөд тэрээр яагаад энэ драмын бүтээлийг тайзнаа тавьж байна, үзэгчдийн сэтгэлд юуг төрүүлэхийг хүсч байна, түүнд ямар чиглэлд нөлөөлөхийг хүсч байна вэ?

Найруулагч санаагаа бүтээхдээ материалыг судлах, өөрөөр хэлбэл тухайн цаг үе, ёс заншил, зан үйл, ёс заншил, хэв маяг, хөгжим, дүрслэх урлаг, интерьер, архитектур, хувцас хунар зэргийг судлах хэрэгтэй. Энэ бүхэн нь тайзан дээр яригдах амьдралын бүрэн дүр зургийг таны өмнө харуулахын тулд зайлшгүй шаардлагатай. Найруулагч нь хөвөн шиг уран зохиолын үндэс, драмын санааны бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг шингээж авдаг бөгөөд ингэснээр дараа нь жүжигчдэд энэ бүхнийг ойлгуулж, продакшны ерөнхий супер даалгаварт тохирсон тодорхой, тодорхой ажлуудыг тавьж чаддаг. .

Амьдралд хандах сэтгэл хөдлөлийн хандлага (найруулагч үүнийг ямар өнцгөөс харж байна) нь найруулагчийн тайзны хувилгаан дүрийн супер даалгавар юм. Үүний зэрэгцээ, энэ ажил нь энэхүү сэтгэл хөдлөлийн хэтийн төлөвийг харах "приз" байх болно.

Тийм ч учраас соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн гайхалтай санааг, өөрөөр хэлбэл кино зохиолч бүтээлээрээ юу хэлэхийг хүсч байсныг ойлгох нь маш чухал юм. Зохиолч, найруулагч хоёрын хүсэл зорилго тэр бүр давхцдаггүй учраас энэ нь чухал юм. Энэ нь олон шалтгаанаас, ялангуяа түүний найруулагчийн үеийнхний амьдрал, цаг үеийн үйл явдлуудаас, нийгмийн хөгжлийн чиг хандлага, цаг үеийн үзэл баримтлал, соёлын түвшин гэх мэт олон шалтгаанаас хамаардаг. Энэ ажил өнөөдөр хэр хамааралтай байгаатай найруулагчийн зорилго шууд хамааралтай. Тиймээс бидний харж байгаагаар найруулагчийн санаа зорилго нь ирээдүйн соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн санаа, супер даалгавартай нягт холбоотой юм.

Хамгийн эрхэм санаа, хамгийн гүн гүнзгий алсын хараа, хамгийн сэдэвт сэтгэлгээ нь илэрхийлэгдэхгүй, дүрслэлийн хэлбэрээр хаагдахгүй бол урлаг болохгүй. Яруу найрагчийг яруу найрагч болгодог зүйл бол бодит байдлын нэг яруу найргийн мэдрэмж биш, харин энэ мэдрэмжийг "хурц оргилын хэмнэлд" шингээж, түүний сэтгэлийг хөдөлгөж буй сэдвийг илэрхийлэх хэмнэл, хэмжүүр, строфик зохион байгуулалтыг олж авах чадвар юм.

Хөгжмийн зохиолчийн сэтгэлд эгшиглэх хөгжим өөрийн гэсэн арга барил, зохицол, уянгалаг бүрэн бүтэн байдлыг олж авахаас нааш дуу дуу болохгүй. Зураач энэ эсвэл тэр ландшафтыг гайхшруулсан үед биш, харин хамгийн материаллаг зотон дээр ландшафтыг хамгийн материаллаг өнгөөр ​​засаж чадсан үед зураг төрдөг.

Найруулагч нь драмын бүтээлийг хэрхэн биелүүлж, зохиогчийн агуулгыг хамгийн сайн илэрхийлэх цорын ганц хэлбэрээр сурах хэрэгтэй. Энэ бол найруулагчийн гол үүрэг, түүний үйлдвэрлэлийн үзэл суртлын болон бүтээлч удирдагчийн үүрэг юм.

Соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөр зохиохдоо найруулагч ирээдүйн бүтээлийн харагдахуйц дүр төрхийг төсөөлөндөө шууд "зурдаг". Энэхүү анхны санааг алсын хараа гэж нэрлэдэг. Дүрмээр бол эдгээр анхны зөн совингийн мэдрэмжүүд зөв байдаг. Тэдэнд найруулагч ирээдүйн бүтээлийн ерөнхий уур амьсгалыг төсөөлдөг: хөгжмийн мөн чанар, "өнгөний схем, мизансценийн шийдэл, магадгүй үзэгдэл-график мөчүүд гэх мэт *;

Эдгээр алсын хараа нь ихэвчлэн холбоотой байдаг. Гэхдээ анхны алсын харааг өнөөдөр захирлын амьдралд яг юу түгшээж байгааг сайтар шалгаж үзэх хэрэгтэй. Өнөөдөр юу сэтгэл хөдөлгөж байна вэ гэдгийг ярих шаардлага байгаа бол энэ ажлыг хэрэгжүүлэх хэрэгтэй. Захирал дараа нь өөрийн төсөөллөө ажил хэрэг болгох үзэл баримтлалыг боловсруулах ёстой.

Энд үйлдвэрлэлийн бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг хамгийн бага нарийвчлалтайгаар нарийвчлан боловсруулах нь маш чухал юм. Шийдэл: үзэгдэл, сценограф, гэрэл, дуу чимээ, мэдээжийн хэрэг жүжиглэлт өөрөө. Өөрөөр хэлбэл, эдгээр алсын харааг материалд туршиж үздэг. Эдгээр шалгалтаар юу үлдэх боломжтой, юу нь оршин байх эрхтэй, юу нь болохгүй вэ гэдэг нь тодорхойлогддог. Найруулагч хэрхэн, ямар арга замаар уг бүтээлийн салшгүй уран сайхны дүр төрхийг бий болгох вэ. Энд гол санаанаасаа салахгүй, нарийн ширийн зүйлд орохгүй байх нь маш чухал юм, учир нь заримдаа нарийн ширийн зүйлд маш их хүсэл тэмүүлэл нь анхаарлыг бүхэлд нь сарниулж, дүрсний ойлголтыг сүйтгэдэг. Жинхэнэ зураач хүн тухайн үзэгдлийн мөн чанар нь гол анхаарлаа төвлөрүүлж байгаа шиг дүрслэлийн нарийн ширийн зүйлийг хэрхэн олохыг үргэлж мэддэг. Илэрхий байдгаас шалтгаалан ийм нарийн ширийн зүйл нь найруулагчийн бүтээсэн дүрээс эрт санах ойд ихэвчлэн гарч ирдэг.

Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн найруулагчийн зорилгын дагуу тайз, гүн ухаан, амьдрал, гоо зүйн үзэл баримтлалыг нэгтгэдэг. Өнөөдрийн сэтгэлийг хөдөлгөж буй амьдралын үнэнийг сэтгэлээрээ, зүрх сэтгэлээрээ мэдэрч, эргэцүүлэн бодоход л соёл, чөлөөт цагийн нэвтрүүлэг үзэгчдэд ойр байх болно. Бүтээсэн нэвтрүүлэг нь үзэгчдийг догдлуулж, сэтгэн бодох, гоо зүйн таашаал өгч, гоо сайхны мэдрэмжийг төрүүлэх ёстой.

Эдгээр бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь хоорондоо нягт холбоотой бөгөөд нэгдмэл байдал, харилцан үйлчлэл, харилцан нэвтрэлт нь үйлдвэрлэлийн нэг, том, гүнзгий ойлголтыг бий болгоход чиглэгддэг. Дүрсэлсэн бодит байдлын гүн ухааны талыг илчлэх боломжгүй, түүний амин чухал талыг үл тоомсорлох нь энэ тохиолдолд гүн ухааны сэтгэлгээ нь хийсвэр хийсвэр, бүдүүвч мэт сонсогдож, үнэмшилгүй болж хувирах болно. Философийн үзэл баримтлалаас гадуур авч үзсэн амин чухал үзэл баримтлал нь өчүүхэн, өнгөцхөн, анхдагч натуралист урлагийг төрүүлэх болно. Гэхдээ амин чухал болон гүн ухааны аль аль нь эв нэгдэлтэй байхдаа өөрсдөдөө тайзны тод хэлбэрийг олж чадахгүй, улмаар гоо зүйн үзэл баримтлал болж хувирахгүй бол өөрсдийгөө илчилж чадахгүй.

Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн гоо зүйн үзэл баримтлалыг эрэлхийлэхдээ найруулагчийн санаа зорилгын олон элементийн алийг нь үндэс болгон авдаг вэ? Мэдээжийн хэрэг, найруулагч нь гоёл чимэглэлийн дизайн, мизансценз, хэмнэл эсвэл ерөнхий уур амьсгалаас эхлээд ямар ч бүрэлдэхүүн хэсгээс ажлаа эхлүүлэх эрхтэй. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн тэрээр жүжигчин бол түүний гол элемент, түүний өвөрмөц байдлыг тээгч, эсвэл Станиславскийн хэлснээр "Ганц хаан, эзэн" гэсэн тайзны урлагийн үндсэн хуулийг мартаж болохгүй нь маш чухал юм. тайзны."

K.S-ийн бусад бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүд. Станиславский туслах гэж үздэг. Тийм ч учраас энэ хөтөлбөрт хэн тоглох вэ гэсэн гол асуултыг шийдэх хүртэл үйлдвэрлэлийн шийдлийг олж мэдэх боломжгүй юм. Бусад асуултууд - энэ үндсэн асуултын хариултаас хамааран ямар байгальд, ямар гэрэлтүүлгийн дор, ямар хувцас өмссөн гэх мэтийг шийддэг. Өргөтгөсөн хэлбэрээр үүнийг дараах байдлаар томъёолж болно: энэ хөтөлбөрийн оролцогчдод дотоод болон гадаад технологийн салбарт ямар тусгай шаардлагыг тавих ёстой вэ?

Мэдээжийн хэрэг inАливаа бүтээл, дүрийг гүйцэтгэхэд жүжиглэх техникийн бүх элементүүд байх ёстой бөгөөд тэдгээрийн дор хаяж нэг нь байхгүй байгаа нь бусад бүх зүйлийг давж гардаг. Гэхдээ найруулга тус бүртэй холбоотойгоор найруулагчийн өмнө эдгээр элементүүдийн алийг нь энэ бүтээлд гаргах ёстой вэ, ингэснээр тэдгээр нь салшгүй нэг гинжин хэлхээний холбоос мэт шүүрч аваад эцэст нь татан авдаг. бүхэл бүтэн гинжнээс гарах уу?

Уг санаа нь жүжгийн материалын дотоод агуулгыг илчилсэний үр дүн юм. Өөрөөр хэлбэл, үзэгчдэд зохиолын дотоод агуулгыг мэдээлбэл санаа нь хэрэгжсэн, соёл, чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх хөтөлбөрийн зохиолын зохиогчийн тавьсан зорилго биелсэн гэсэн үг. Мөн дотоод агуулгыг илчлэх нь найруулагчийн мэдэлд байдаг бүх арга техник, илэрхийлэлийн хэрэгслээр үйлчилдэг. Найруулагч нь хөтөлбөрөө зохиож, олон тооны холбоосыг нь бүрдүүлдэг. Сценарийг бий болгох үйл явц нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг бий болгох гол үе шат юм. Энэ нь урт, хэцүү, гэхдээ зайлшгүй шаардлагатай.

Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн захиралд ямар зохион байгуулалтын ур чадвар чухал вэ гэвэл түүнд хараахан байхгүй бол: 1) зохиол; 2) хамтлагууд; 3) бэлтгэл хийх байр; 4) тулгуур; 5) хуурамч; 6) байгалийн үзэсгэлэнт газрууд болон бусад олон зүйлийг хийх цехүүд үү?

Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн захирал, нэгдүгээрт, асуудлыг тодорхойлох үйл явцтай ажиллаж эхэлдэг. Дараа нь хөтөлбөрийн скриптийг бичиж, засварлах явцад болон найруулгын явцад текстийн алдаа, үгийн дүрслэл, текстийн урт, илэрхийлэлгүй байдал, найруулагчийн шийдвэрийн бодит боломжуудтай нийцэхгүй байдлыг арилгана. , шинэ текстийг засварлах, багасгах, нэмэх хугацаа эхэлдэг бөгөөд энэ нь хэсгүүд болон бүхэл бүтэн хоорондын харилцааг бий болгодог.

Хоёрдугаарт. Найруулагч ирээдүйн жүжигчидтэй уулзаж, дүрээ хуваарилж, бүтээлч зорилгодоо хүрэхийн тулд тэднээс ижил төстэй хүмүүсийг бий болгодог. Оролцогч бүр даалгавраа мэдэж, ойлгож, хэрэгжүүлэхэд бэлэн байхын тулд тэднийг нэгтгэх, тодорхой зааврыг сохроор дагаж мөрдөхийг албадах төдийгүй өөрсдийн төлөвлөгөөгөөр татах шаардлагатай байна.

Гуравдугаарт. Соёлын байгууллагуудын ажлын эрчмээс шалтгаалж бэлтгэлийн хугацаа бага зэрэг хугацаа шаардагддаг. Үүнтэй холбогдуулан 6-р ангиудад бэлтгэл сургуулилтыг ихэвчлэн хийдэг.

Ангилал нь сэдэвчилсэн болон найруулгын бүрэн бүтэн байдлыг агуулсан тайзны хэлбэр юм.

Үйлдвэрлэлийн найруулагчийн ажиллах ёстой чухал баримт бичиг бол бэлтгэлийн төлөвлөгөө юм. Бэлтгэл сургуулилтыг сайтар бодож боловсруулсан төлөвлөгөөгүйгээр бүтээлч багийн ажлыг төсөөлөхийн аргагүй юм. Бэлтгэл сургуулилт хийх бэлтгэлийн бүх нөхцөлийг тодорхойлсны дараа бэлтгэлийн төлөвлөгөөг боловсруулдаг: жүжигчид, хөгжмийн материал үйлдвэрлэх нөхцөл, дизайн гэх мэт. Бэлтгэлийн төлөвлөгөөнд эхлээд бэлтгэлийн өрөөнд, дараа нь тоглолт болох яг өрөөнд гэсэн хоёр үеийг тусгасан. Мөн ерөнхий болон ерөнхий бэлтгэл сургуулилт дээр та бэлэн ангиудыг нэг уялдаатай хөтөлбөр болгон нэгтгэж болно. Тасалдал эсвэл тодорхой бус зохион байгуулалттай бэлтгэл сургуулилт нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн амжилтанд үргэлж эргэлзээ төрүүлдэг. Захирал бэлтгэл сургуулилтын хуваарийг гаргаж, том бүлгүүдийн завгүй байдлыг чадварлаг сольж, бүх оролцогчид хаана хэрэгтэй, хаана байхгүйг нарийн тодорхойлдог. Энд захиралаас захиргааны ур чадвар шаардагддаг. Тэрээр бүх бэлтгэл ажлыг тодорхой зохион байгуулах ёстой, учир нь эцсийн үр дүн нь бэлтгэлийн үе хэрхэн явснаас хамаарна.

Нэмж дурдахад найруулагч нь дууны инженерийн системтэй ажилд шаардлагатай хөгжим, дуу чимээг багтаасан дууны оноог бичдэг. Тэрээр мөн бүх гэрлийн цэг, шилжилтийг ангиудаар нарийвчлан дүрсэлсэн гэрлийн оноог бий болгодог.

Хэрэв найруулагч өөрийн чадварыг мэдрэхгүй бол соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийг огт хийхгүй байх нь дээр. Зохион байгуулагч байна гэдэг нь хүмүүсийг удирдан чиглүүлэх, тодорхой ажлыг гүйцэтгэхийн тулд тэдний хүч чармайлтыг нэгтгэх чадвартай байхыг хэлнэ.

Зохион байгуулагч-зохион байгуулагч нь олон янзын хүмүүстэй ажиллах чадварыг байнга сурч байх ёстой: соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг бий болгох ажил нь урлагийн асуудал биш, харин цэвэр үйлдвэрлэл, бүтээлч, техникийн ажилтнууд. маш их бэрхшээлтэй тул тэднээс ур чадвар, туршлага төдийгүй хувийн эрч хүчийг шаарддаг. Тиймээс найруулагч өөрийн бүтээлч зорилгодоо хүрэхийн тулд түүнтэй хамт ажиллаж буй хүмүүст нөлөөлж чаддаг байх ёстой.

Хүмүүсийг итгүүлэх чадвартай байх нь зохион байгуулагч-удирдагчийн ажлын эхний алхам юм. Дараагийнх нь даалгавраа биелүүлэхийн тулд тэднийг дайчлах явдал юм. Та зохион байгуулж буй бизнесийг сайтар мэдэх хэрэгтэй. Дараа нь бүгд Ажилзахирал нь мэргэжлийн өндөр түвшинд баригдаж, баг дахь эрх мэдэл нь өсөж, байр суурь нь хүчирхэгжинэ. Бас нэг чухал чанар бол хүмүүсийг асаах чадвар, төлөвлөгөөгөө халдварлуулах чадвар, хичнээн хэцүү байсан ч гэсэн бизнесийн амжилтанд итгэх итгэл юм.

Соёлтой, уран сэтгэмжтэй хүн бүр найруулагч байж чаддаггүй. Хүмүүстэй ажиллах, тэдний сэтгэлийг татах, тэднийг удирдан чиглүүлэх чадвар нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн удирдагчийн зайлшгүй чанар юм. Үүнтэй адил чухал ур чадвар бол баримт бичигтэй ажиллах явдал юм. Захирлын баримт бичигт дараахь зүйлс орно: захирлын үйлдвэрлэлийн төлөвлөгөө; захирлын засварлах төлөвлөгөө; хөгжмийн оноо; хөнгөн оноо; кино материалыг ашиглах төлөвлөгөө, слайдын төсөөлөл; ажлын схем; давталтын төлөвлөгөө. Захирлын бичиг баримтыг захирал шууд боловсруулдаг. Зөвхөн тэрээр үйлдвэрлэлийн бүх бүрэлдэхүүн хэсэг, бүх нарийн ширийн зүйл, бүх жижиг зүйлсийг (таяг, тулгуур гэх мэт) анхааралдаа авдаг. Соёл, амралт зугаалгын хөтөлбөрийн хувилбарыг баталсны дараа эмхэтгэж эхлэх шаардлагатай байна.

Найруулагчийн төлөвлөгөөнд ирээдүйн бүтээлийн гол бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг товч дурдаж, ангиудын дугаарын дараалал, хөтөлбөр дэх ангиудын дарааллыг тодорхойлж, прологын шинж чанарыг тодорхойлж, ангиудын хоорондох "гүүр" -ийг бодсон болно. гарч, 62 дугаар ангийг зааж өгсөн. Энд мизансценийн дүрийг бас сайн хөгжүүлсэн байх ёстой. Таяг, таяг, хөгжмийн зэмсэг, хувцас, фонограммын хэрэгцээг анхаарч, тайзны иж бүрэн бүтээл дээр ажиллах үндсэн үе шатуудын цаг хугацааг тодорхойлох. Захирлын төлөвлөгөөнд гол гүйцэтгэгчдийг дүрсэлсэн байх ёстой. Дараа нь үүсгэсэн засварлах хуудас - найруулагчийн санаа зорилгын график танилцуулга.Энэ нь асуудал бүрийн бүх бүрэлдэхүүн хэсэг, түүнийг хангах бүх арга хэрэгсэл, соёлын байгууллагын бүх үйлчилгээний чиг үүргийг тодорхой тусгасан болно.

Д.В. Тихомиров арван хоёр баганын угсралтын жагсаалтыг санал болгож байна. Эхнийх нь дарааллын дугаар юм. Бүх үйлдвэрлэлийн хэлтэсүүд бие биетэйгээ харилцахдаа дижитал тэмдэглэгээг ашиглах үед засварлах бэлтгэлийн үеэр дугаарлах шаардлагатай. Хоёр дахь нь анги, нэр нь зохиол, найруулагчийн төлөвлөгөөтэй яг таарч байна. Гурав дахь нь өрөөний нэр, түүний шинж чанар юм. Бүтээлийн зохиогч, нэрийг энд зааж өгсөн болно. Дөрөвдүгээрт - жүжигчид халагдсан: гоцлол дуучид, хамт олон. Тавдугаарт - энэ тооны дагалдах үүргийг хэн даалгасан. Энд найрал хөгжмийн хэрэгцээг зааж өгөх нь зүйтэй бөгөөд хэрэв тоо нь фонограмм дор байвал фонограммын серийн дугаарыг өгөх шаардлагатай. Зургаадугаарт - тайзан дээр гарсан, радиогоор сонсогдсон бүх текстийг оруулсан болно. Энд бас бичвэрүүд бичигдсэн байдаг. Долдугаарт - хальсны материалын хэрэгцээг бүртгэсэн бөгөөд энэ нь соронзон хальс, форматын шинж чанарыг илтгэнэ. Наймдугаарт - дугаар нь аль шатны дизайнд байгааг зааж өгсөн болно. Есдүгээрт - гэрэл. Өрөө бүрийн гэрэлтүүлгийн шийдлийг дүүргэж байна. Тайзны нөлөөг нэг баганад бүртгэнэ. Аравдугаарт - жүжигчдийн хувцас. Хувцасны бүх дагалдах хэрэгслийг (бүрээс, сэнс гэх мэт) нэг баганад оруулна. Арван нэгдүгээрт - тулгуур ба тулгуур. Арван хоёрдугаарт - тэмдэглэл. Зарим захирлууд захын хуудсыг захирлын оноо гэж нэрлэдэг.

Засварлах оноо нь засварлах хуудасны таван баганыг агуулдаг: анги, дугаар, жүжигчид, дагалдах хэсэг, киноны клип. Хөгжмийн оноо нь хөтөлбөрийн сэдвийг бүхэлд нь хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, түүнийг баяжуулж, үзэгчдэд үзүүлэх сэтгэл хөдлөлийн нөлөөллийг нэмэгдүүлдэг. Тиймээс хөтөлбөрийн динамик, үйл ажиллагааны даруу байдлыг хангах ийм бүтээл, жүжигчдийг сонгох нь маш чухал юм. Хөгжмийн материалыг сонгохдоо найруулагч нь хөтөлбөрийг хөгжүүлэхэд саад болох бүх зүйлээс татгалзах чадвартай байх ёстой.

Соёл урлаг, чөлөөт цагаа өнгөрөөх хөтөлбөрийн захирлууд гэрэлтүүлгийн дизайны ур чадварыг эзэмшсэн байх нь чухал юм. Найруулагч зураачтайгаа нийлээд гэрэл гэгээ тавих хэрэгтэй. Гэрэл бол үйлдвэрлэлд ердийн нэмэлт зүйл биш, харин илэрхийлэх хамгийн хүчирхэг хэрэгслийн нэг юм. Хөгжим, текст, тайзны чимэглэлд тохирсон хөтөлбөрийн бүх жүжгийг дамждаг гэрэлтүүлгийн шийдэл нь уран сайхны дүр төрхийг бий болгодог. Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрт хамрагдах өрөө бүр өөрийн гэсэн гэрэлтүүлгийн шийдлийг шаарддаг бөгөөд ихэвчлэн нарийн төвөгтэй байдаг. Заримдаа тодорхой тооны хувьд хөнгөн оноо бичих шаардлагатай байдаг. Үүний зэрэгцээ тайзан дээр техникийн засварын бэлтгэл хийдэг. Гэрэл ба дууны засварлах сургуулилтыг хослуулах нь хамгийн зөв арга юм. Бүх зүйл цэгцлэгдсэний дараа inтехник, гэрэл, дууны оноо, эхний шатны сургуулилт хийх цаг ирлээ.

Тиймээс соёлын болон амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн талаархи найруулагчийн сонирхолтой санаа нь тусдаа соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг амжилттай хэрэгжүүлэх, бүхэл бүтэн соёлын байгууллагын ажлын амжилтыг хангах чухал нөхцөл юм.

Эхний бүлгийн дүгнэлт

Соёлын болон амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр нь хүн амын хамтын амралтанд чиглэгддэг бөгөөд түүний нэр дээр ихэвчлэн үзэгчдийн насны шинж тэмдэг байдаг (өрсөлдөөнт гэр бүлийн хөтөлбөр, хүүхдийн өглөөний тоглолт, залуучуудын шоу нэвтрүүлэг). Энэхүү арга хэмжээний хэлбэр нь танин мэдэхүйн, зугаа цэнгэл, сонирхогчийн харилцааны олон хэлбэр, хялбар хэлбэрээр ялгагддаг бөгөөд оролцогчдод нэг төрлийн үйл ажиллагаанаас нөгөөд шилжих боломжийг олгодог.

Ийм нэвтрүүлэг нь зохион байгуулагчдаас бүтээлч байдал, уран сэтгэмж, шинэ бүтээлийг шаарддаг бөгөөд үзэгчдийн насыг харгалзсан сценарийг тодорхой боловсруулахыг шаарддаг.

Чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүдийн хүрээ нэлээд өргөн: ток шоу, утга зохиолын болон хөгжмийн зохиол, өрсөлдөөнт болон тоглоомын хөтөлбөр, амралт, театрын үзүүлбэр.

Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн дээрх ангилал нь нэг юм сонголтуудчөлөөт цагаа өнгөрөөх үйл ажиллагааны хэлбэрийг системчлэх. Санал болгож буй ангиллын үнэ цэнэ нь хөтөлбөрт хамрагдах түвшин нь тэдний амралт чөлөөт цагийг амжилттай зохион байгуулах хамгийн чухал хүчин зүйл, нөхцөл болдогт оршино.

2. Соёл, чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг удирдах онцлог

Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг бий болгохын тулд зөвхөн түүний гайхалтай бүтээн байгуулалтын хуулиудыг сайн ойлгох нь хангалтгүй юм. Үүнийг ойлгох, илэрхийлэх хэрэгсэл бүрийн боломжит боломжуудыг яг таг мэдэх, суурилуулах, дүрслэх, театржуулах, тоглоомын аргын боломжуудыг ашиглах чадвартай байх шаардлагатай. Эдгээр аргууд, янз бүрийн илэрхийллийн хэрэгслийн тусламжтайгаар нийгэм-сэтгэлзүйн бодит асуудлыг шийдвэрлэх хөтөлбөрийг бий болгодог. Дүрслэх, театржуулах, тоглоом тоглох арга нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн уран сайхны шийдлийг бие даан хэрэгжүүлэх чадвартай бөгөөд тэдний тусламжтайгаар энэ нь төслөөс бодит бүтээн байгуулалт болж хувирдаг.

Соёлын болон амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааг сайжруулах нь зохиолчдын соёл, чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх янз бүрийн хөтөлбөрүүдийн хувилбаруудыг боловсруулж хэрэгжүүлэх чадвар, чадвараас ихээхэн хамаардаг. Зохиол бүтээх нь мэдээллийн материал хуримтлуулах, санаа үүсэх, драмын бүтээл бичих үеийг багтаасан цогц, олон үе шаттай, бүтээлч үйл явц юм. Скриптийг зохиогч нь түүний бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг нэгтгэж, үр дүнд нь уялдаа холбоотой драмын бүтээл гарах ёстой. Төлөвлөгөөний дагуу зохион байгуулж, хэрэгжүүлсэн соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр нь тодорхой бөгөөд бүрэн бүтэн мэт сэтгэгдэл төрүүлдэг. Соёлын болон амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр бүр нь барилга угсралтын элементийг агуулдаг бөгөөд ингэснээр сценарийн материалын найрлагын зохион байгуулалтыг тодорхойлдог.

Дээр дурдсанчлан соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн загвар нь драмын үзэл баримтлалаас бүрдэж эхэлдэг. Тиймээс соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны аргын эхний аргыг монтаж гэж нэрлэх нь зөв юм. Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн төрөл бүрт мэргэжилтнүүд сценари боловсруулахдаа засварлах аргыг ашигладаг.

Сценари бүр нь тодорхой дарааллаар холбогдсон байх ёстой баримтат материал, янз бүрийн уран зохиолын бүтээлээс ишлэлүүдийг ашигладаг. Баримт, үйл явдал, үзэгдлийг ээлжлэн солих, тэдгээрийг харьцуулах нь материалын монтаж зохион байгуулалтыг зайлшгүй шаарддаг.

Компани байгуулагдсаны ой (эсвэл компанийн уламжлалт төрсөн өдөр болсон өөр өдөр) бол хамгийн чухал баяруудын нэг юм. Хуанлийн баярыг бүх улс орон, тэр байтугай дэлхий даяар тэмдэглэдэг. Компанийн өдөр бол энэ байгууллагын ажилчдыг нэгтгэж, онцлон тэмдэглэсэн онцгой утга агуулгаар дүүрэн өдөр юм. Энэ бол байгууллагын сэтгэлгээг төлөвшүүлэх хамгийн сайхан мөч, "манлайлагч"-ыг шагнаж, залуучуудыг багтаа хүлээн авахад хамгийн тохиромжтой өдөр юм.

Ойн баярыг тэмдэглэх чухал бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь:

Хэрэглэгчийн хүсэл, төсвийн дагуу баяр тэмдэглэх хамгийн тохиромжтой газрыг сонгох;

· эх урилга;

Баярын цэс бэлтгэх (банкет, буфет ширээ), шаардлагатай бол нийтийн хоолны үйлчилгээг зохион байгуулах;

зочдыг хүргэх тээврийн хэрэгсэл захиалах;

· баярын чимэглэлшинэхэн цэцгийн найрлагатай ойн газрууд, бөмбөлөг, байгалийн үзэсгэлэнт газар.

Компанийн ой бол бараг таван жил тутамд, бүр арав гаруй жил болдог корпорацийн арга хэмжээ юм. Энэ бол компанийн түүх, ололт амжилт юм. Компанийнхаа статусыг дээшлүүлж, илүү сайн ажиллахын тулд өдөр бүр компанийн сайн сайхан байдал, нийтлэг үйл ажиллагааны үндэс суурь тавигддаг сайн амарч, амрах хэрэгтэй.

2.1 Удирдах үндсэн ойлголтууд

19-р зууны 90-ээд оны үед Эфрон, Брокхаус нарын толь бичигт найруулагчийн мэргэжлийг дараахь байдлаар тодорхойлсон байдаг: "Бидний үед зохиолч бэлтгэл сургуулилтад оролцож байсан ч түүнд хэрэгцээ байхгүй, нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үздэг. үйлдвэрлэлийн; Энэ бол найруулагчийн санаа зовоосон асуудал бөгөөд түүнд тайз, уран зохиол, археологийн нарийн мэдлэг төдийгүй уран бүтээлчидтэй харьцах ур чадвар, эелдэг байдал шаардагддаг.

Энэ бүхэн нь театрыг 19-р зууны хоёрдугаар хагаст Р.Вагнер, Л.Кронегийн Майнинген театрт хийсэн үйл ажиллагаагаар тэмдэглэсэн асар том үсрэлтэд бэлтгэж, театрын тайзны урлагт нэгэн төрлийн хувьсгал хийсэн юм. 19-20-р зууны үе, тэр үед хаа сайгүй найруулагч нар театрын багуудын бүтээлч захирлууд болжээ. Энэ үзэгдэл нь олон жилийн турш найруулагчийн мэргэжлийн нүүр царайг тодорхойлсон "агуу" хүмүүсийн бүхэл бүтэн галактик гарч ирснээр тэмдэглэгдсэн байв: Орос улсад - К.Станиславский, В. Мейерхольд, А.Таиров, Э.Вахтангов; Францад - А.Антуан, Ж.Капо; Германд - M. Reinhardt; Англид - Г.Крэйг. Найруулагч нь бүтээлч үйл ажиллагааны бие даасан хэлбэр болж гарч ирэв.

Захирал гэдэг мэргэжлийн утгыг тодорхойлсон олон томъёолол байдаг. "Найруулагч бол амьдралын хэв маяг"-аас эхлээд "Найруулагч гэдэг бол орон зайг боддог хүн".

Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн олон янзын найруулагчийн мэргэжлүүд гарч ирдэг.

Драмын найруулагч

дуурийн найруулагч;

бүжиг дэглээч;

хөгжимт драмын театрын захирал;

пантомимийн найруулагч;

Циркийн найруулагч

кино театрын найруулагч (уран зохиол, баримтат кино, алдартай шинжлэх ухаан, хүүхэлдэйн кино);

Телевизийн найруулагч

· тайзны найруулагч.

Тиймээс найруулагчийн ажил нь үзэл баримтлал, хэрэгжилт (тайзны) гэсэн хоёр үндсэн үе шатаас бүрдэнэ.

Энэхүү санаа нь найруулагчийн ирээдүйн ажлын талаархи анхны санаа, түүний бүтээлч үйл явц эхэлдэг бага эсвэл бага ухамсартай прототип юм. Төлөвлөгөө, хэрэглээ, ноорог, тайлбар - эдгээр нь санааг засах хамгийн түгээмэл хэлбэрүүд юм. Зарим захирлууд санаагаа цаасан дээр нарийвчлан зурж, аль болох нарийвчлалтай болгохыг хичээдэг. Францын найруулагч Рене Клэр "Миний кино аль хэдийн бэлэн болсон - зөвхөн зураг авалтад л үлдэж байна" гэсэн хэллэгийг эзэмшдэг.

Микеланжело Антонионни зэрэг бусад найруулагч нар зураг авалтын ажил эхлэхийн өмнө санаагаа тодорхой хэлэхгүй байхыг хичээдэг.

Найруулагчийн зорилгыг хэрэгжүүлэхэд дүрслэл давамгайлдаг, өөрөөр хэлбэл. бодит байдлын гадаад мэдрэхүйн тодорхой дүр төрхийг чиглүүлэх замаар хуулбарлах.

Гэсэн хэдий ч бэлтгэл ажлын бүх чухал ач холбогдолтой хэдий ч санаа, найруулагчийн ажлын гол мөч нь зураг авалтын талбай дээрх ажил (театр дахь бэлтгэлийн үе, кино театр, зурагт зураг авалтын үе) дээр тогтдог.

Найруулагч ажилд хэрхэн бэлдсэнээс үл хамааран энэ үе шатанд түүний ажил үргэлж импровизацын шинж чанартай байдаг.

Импровизаци гэдэг нь тухайн сэдвээр уран зөгнөл, уран сайхны бүтээл туурвих бүтээлч агшин зуурын үйлдэл юм. Найруулагчийн бүтээлч хувийн шинж чанар нь импровизацын явцад хамгийн тод илэрдэг.

Найруулагчаас бүтээлч хувийн шинж чанар, өвөрмөц өвөрмөц шинж чанар нь түүний ажлын үр дүнд өвөрмөц шинж чанарыг өгдөг. Найруулагчийн хийж буй зүйл, юуг бүтээж чадаж байгаа нь түүний цар хүрээ, нэр төр нь хувь хүний ​​хувьд тодорхойлогддог. Найруулагч бол өөрийн мөн чанараараа бүтээлч, зохиогчийн, "драмын" үйл ажиллагаа юм.

Зөвхөн урлагийн бүтээлч хувь хүн л зөн совинтой, бодит байдлын үзэгдлийн далд цогц утгыг шууд олж харах чадвартай, энэхүү "ухамсаргүй, зөн совин-дүрслэлийн зарчим, бүтээлч байдлын өдөөгч" (Бергсон).

Зөвхөн урлагийн хувь хүн л өөрийн гэсэн уран сайхны үзэл баримтлалыг бий болгож чаддаг - амьдрал, түүний асуудлуудыг дүрсэлсэн тайлбар. Энэхүү үзэл баримтлал нь найруулагчийн бүхэл бүтэн ажил, түүний бие даасан бүтээл тус бүр нь тодорхой семантик давамгайлагчийг агуулдаг. Санаагаа хэрэгжүүлэхийн тулд найруулагч нь дүрслэх, илэрхийлэх хэрэгслийн бүхэл бүтэн цогцолборыг, өөрөөр хэлбэл уран сайхны дүр төрхийг бий болгох түүхэн тогтсон материаллаг хэрэгсэл, аргуудын системийг ашигладаг. Тодорхой нэгдэл, харилцан уялдаа холбоогоор дүрслэх, илэрхийлэх хэрэгсэл нь урлагийн бүтээлийн уран сайхны хэлбэрийг бүрдүүлдэг бөгөөд түүний агуулгыг агуулдаг. Уран сайхны хэлбэрийн элементүүдийн хувьд дүрслэл, илэрхийлэлийн хэрэгсэл нь техникийн-бүтээлч, найруулга-бүтцийн ач холбогдолтой бөгөөд нэгэн зэрэг дүрслэлийн утгыг тээгч юм.

Дүрслэх, илэрхийлэх хэрэгслийн баялаг, дүрслэл нь урлагийн бүтээлийн ур чадварыг илтгэдэг. Дүрмээр бол бүтээлийн тухай ойлголт хэдий чинээ нарийн төвөгтэй байх тусам найруулагч илүү боловсронгуй дүрслэх, илэрхийлэх арга хэрэгслийг ашигладаг. Тэд оюунлаг, элитист урлаг гэж нэрлэгддэг нарийн төвөгтэй байдлын оргилд хүрдэг.

Найруулагчийн урлаг дахь оюун ухаан гэдэг нь ертөнц нь үзэл бодлын жүжиг мэт харагддаг, дүрүүд нь дүр төрхийг нь илэрхийлж, үйлдлээрээ (нүүр царайгаар тоглодог) уран сайхны сэтгэлгээний тусгай төрөл, арга, хэлбэр, үзэл баримтлал, гүн ухааны агуулах юм. зохиолчийн бодол санаа, түүний уран сайхны үзэл баримтлалын янз бүрийн талыг илэрхийлдэг. Урлаг дахь оюун ухаан нь ихэвчлэн параболик сэтгэлгээг ашиглах, бүтээлд сургаалт зүйрлэл эсвэл бусад оруулсан элементүүдийг оруулахтай холбоотой байдаг бөгөөд энэ нь түүн дээр яригдсан асуудлаас хол байх шиг байна. Гэсэн хэдий ч эдгээр асуудлуудаас салах нь шулуун шугамаар биш, харин параболын дагуу явагддаг бөгөөд энэ нь тал руугаа явсан бодлыг асуудал руу буцаадаг. Ийнхүү философи нь урлагийн бүтээлийн агуулга төдийгүй бүтэц болж, түүний төрлийг өөрчилдөг: гүйцэтгэл-үзэл баримтлал, балет-үзэл баримтлал, кино-үзэл баримтлал. Бүтээл нь уран сайхны мэдээллийн тээвэрлэгч болдог.

Уран сайхны мэдээлэл нь уран сайхны мессежийн онцлогийг илчилдэг бөгөөд энэ нь сэтгэл хөдлөлийн нөлөө үзүүлдэг, стандарт хэлээр дамждаггүй, харин хувь хүний ​​​​уран сайхны дүрсийн систем юм.

Уран сайхны төрөл бүрийн мэдээллийг нэг цогц болгон нэгтгэхдээ найруулагч голдуу эвлүүлэг, өөрөөр хэлбэл үзэл суртлын болон гоо зүйн ерөнхий нөлөөллийг нэмэгдүүлэхийн тулд монтажийн тусламжтайгаар өөр өөр объект, сэдвийг урлагийн бүтээлд оруулах аргыг ашигладаг. Энэ аргыг Бертолт Брехт, Евгений Вахтангов, Юрий Любимов, Эрвин Пискатор, Федерико Феллини, Андрей Тарковский нар ашигласан.

Коллаж нь параболын зарчмын дагуу дүрслэх, илэрхийлэх хэрэгслийг зохион байгуулах явдал бөгөөд олон тооны семантик параллел, ялгаатай байдлыг хангадаг чиглүүлэх оюун ухааны бүтцийн үндэс юм. Тэрээр янз бүрийн ойролцоолол, аналоги, өөрчлөлт, давталтаар ажилладаг, заримдаа лейтмотивийн дүрд тоглодог. Найруулагч анги, кадр, мизансцен, хуулбар зэргийг зассанаар уран сайхны болон дүрслэлийн мэдээллийг агуулсан нүдэнд харагдахуйц оюуны эвлүүлэг бүтээдэг. Материалыг засварлах, цэгцлэх нь найруулагчийн ажил, урлагт байх арга барил юм.

Найруулагч дүр бүтээгчийн хувьд бүтээлч хүсэл зоригоо өөрийн бүтээсэн материаллаг болон дүрслэлийн хэрэгслээр биш, харин жүжигчний бүтээлчээр дамжуулан, уран сайхны санаачилгаа хүсэл зоригтойгоо нэгтгэж, хэл яриа, бие махбодийн үйлдлээр зорилгыг шингээж өгдөг. . Найруулагч нь жүжиглэх урлагт түлхэц болж, жүжигчний эрхийг тухайн продакшны бүрэн бүтэн байдлын ашиг сонирхолд ашиглахын тулд булаан авдаг.

Ийнхүү найруулагчийн уран бүтээлийн гол материал бол найруулагчийн санаа бодлыг сэтгэц физикийн аппаратаараа илэрхийлдэг Жүжигчин юм. Жүжигчин бол тайзны үйл явдлын төвд байдаг. Тэр бол зохиолчийн зохиол, найруулагчийн тайзны шийдвэр, үзэгчдийн ойлголт хоёрын амьд холбоос юм. Найруулагч нь янз бүрийн материал, түүний дотор бүтээлийн нэг төрлийн бус элементүүдийг ашиглан Лев Толстойн хэлснээр урлагийн мөн чанарыг агуулсан "холбоосын лабиринт"-ийг бүрдүүлдэг. Гурван хэмжээст тайзны бүтэц, дуу авиа, хамгийн гол нь жүжигчний хөдөлгөөн, байрлал найруулагчийн хүслээр хоорондоо уялдаа холбоотой байдаг нь цоо шинэ уран сайхны үзэгдлийг төрүүлдэг.

Найруулагч нь бусад урлагийн төрлүүдийн чадамжаас давсан гоо зүйн объектыг бий болгож, түүнтэй хамтран ажилласнаар өөрт тохирсон гоо зүйн объектыг олж авдаг. Эдгээр нь цаг хугацааны байнгын өөрчлөлттэй орон зайн нүдээр дүрслэгдсэн хэсгүүд юм.

Уран сайхны болон илэрхийллийн хэрэгслийн бүхэл бүтэн цогцолбор нь найруулагчийн уран зөгнөл, уран сайхны уран зөгнөлийг бүтээлд хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог. Уран сайхны уран зохиол гэдэг нь зөвхөн бүтээлийн зохиогчдын төсөөлөлд, дараа нь үзэгчдийн төсөөлөлд байдаг дүр, үйл явдлууд гарч ирдэг үйл ажиллагааны төрөл юм. Уран зохиолтой холбоотой үйлдэл нь бүтээлийн зохиогчдод (найруулагч, жүжгийн зохиолч) ямар нэгэн үүрэг хариуцлага хүлээдэггүй "хөнгөмсөг" үйлдэл юм.

Тайз нь бүхэлдээ зохиолчдын уран сэтгэмжээс үүссэн тул орон зай, цаг хугацааны хувьд бодитоор бүтсэн уран сайхны зохиол юм. Үүнд уран зохиолыг найруулагч, жүжигчид гэсэн дор хаяж хоёр "дүр эсгэгч" гүйцэтгэдэг.

Жүжигчинтэй ажиллах нь найруулагчийн тулгамдсан асуудлын нэг юм. Жүжигчин, найруулагч хоёрын гурван төрлийн харилцаа байдаг. Эхнийх нь маш ховор тохиолддог хамгийн тохиромжтой зүйл юм: бүрэн бүтээлч давхцал, хамтарсан бүтээлч байдал, үнэнийг хайх. Хоёр дахь нь - хоёр талаас нь хонгил ухаж буй уурхайчид шиг найруулагч, жүжигчин хоёр бие бие рүүгээ чиглэдэг. Гурав дахь, хамгийн их урам хугарсан зүйл бол найруулагч дүрийн зураглалыг эсэргүүцэгч жүжигчинд тулгах үед үзэл бодол, хүсэл эрмэлзэл нь бүрэн нийцэхгүй байх явдал юм.

Хүний орон зайн дүрсийн талаарх ойлголт нь цаг хугацааны хувьд үргэлж явагддаг бөгөөд энэ нь үргэлж салангид (тасралттай) байдаг. Найруулагч энэ ойлголтыг хөнгөвчлөхөд өөрийн бүтээлдээ цаг хугацааны хязгаарлалтыг зааж өгдөг бөгөөд үүний дагуу бидний ойлголтыг хэмнэлийн хэмжүүр болгон хуваадаг. Найруулагчийн бүтээлд цаг хугацаа нь зөвхөн дүрслэх объект төдийгүй илэрхийлэх хэрэгсэл юм.

Орон зай-цаг хугацааны урлагт цаг хугацааны бүтэц хэрхэн харагддагийг энд харуулав.

эмпирик цаг - ажлын материал болж үйлчилдэг бодит байдал дахь цаг хугацаа;

хуйвалдааны цаг - талбайг цаг хугацаанд нь зохион байгуулах;

Үзэгчдийн цаг - ойлголтын үргэлжлэх хугацааг харгалзан үздэг.

Найруулагчийн ажлын өөр нэг чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бол орон зайн асуудлыг шийдвэрлэх явдал юм. Тайзны урлаг дахь орон зайн бүтцийг гурван бүрэлдэхүүн хэсэгт хуваадаг.

1) Объектуудын байрлаж буй орон зай;

2) Үзэгчид байгаа орон зай;

3) Эхнийхийг тусгасан, хоёр дахь нь санал болгож буй тайзны (дэлгэцийн) хавтгай.

Орон зайн бүтцийн зарчим нь цаг хугацааны бүтцэд хэрэгждэг зарчимтай ижил байдаг, учир нь орон зай ба цаг хугацаа хоёулаа хоорондоо нягт холбоотой байдаг. Гэсэн хэдий ч тэдгээрийн хооронд бүтцийн болон үйл ажиллагааны мэдэгдэхүйц ялгаа байдаг. Түүнээс гадна гурван хэмжээст найруулагч (драмын театр, балет, дуурь, тайз, цирк) ба хавтгай (кино, телевиз, хүүхэлдэйн театр) дахь орон зайн уран сайхны илэрхийлэлд ихээхэн ялгаа байдаг. Эзлэхүүний урлагийн орон зайн уран сайхны илэрхийлэл нь тайзны орон зай, тайзны орон зай, танхимыг нэгтгэж, үзэгчээс харах өнцгийг сонгоход зайлшгүй эрх чөлөөнд оршдог.

Орон зайн бүтэц (түүнчлэн цаг хугацаа) нь тухайн бүтээлийн төрөл, төрөл, стилист чиглэлээс тодорхой хэмжээгээр тодорхойлогддог.

2.2 Аялал жуулчлалд чиглүүлэх

Аялал жуулчлал нь иргэдийн чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх арга хэлбэр болох сүүлийн үед ихээхэн түгээмэл болж байна. Энэ нь үйлдвэрлэлд зарцуулсан хүний ​​сэтгэцийн болон бие бялдрын хүчийг үр дүнтэй нөхөн үржих, чөлөөт цагаа нэмэгдүүлэх, түүнд хандах хандлагыг үнэлэмж болгон нэмэгдүүлэхийг шаарддаг хөдөлмөрийг эрчимжүүлэх замаар хөнгөвчилдөг. Үүний зэрэгцээ соёл, танин мэдэхүйн эрэлт хэрэгцээ нэмэгдэж байна.

Аялал жуулчлалыг чиглүүлэх нь тэргүүлэх, эрч хүчтэй салбаруудын нэг бөгөөд хурдацтай хөгжиж буйгаараа энэ зууны үзэгдэл гэж тооцогддог.

Аялал жуулчлалыг чиглүүлэх нь соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөр боловсруулж, танилцуулах үйл ажиллагаа юм.

Аялал жуулчлалын найруулагчийн урлаг нь нэгдмэл, эв найртай чөлөөт цагийг бий болгохын тулд соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн бүх элементүүдийг бүтээлчээр зохион байгуулахад оршино. Найруулагч өөрийн бүтээлч үзэл баримтлалын үндсэн дээр, түүнд оролцож буй бүх хүмүүсийн бүтээлч үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлснээр энэ зорилгодоо хүрдэг.

Аялал жуулчлалын чиглэлээр найруулгын тухай ярихдаа В.И. Немирович-Данченко "гурван үнэн"-ийн тухай: амьдралын үнэн, нийгмийн үнэн, театрын үнэн. Эдгээр гурван үнэн нь хоорондоо нягт холбоотой бөгөөд тэдний нэгдмэл байдал, харилцан үйлчлэл, нэвтрэлт гэж сургаалын дагуу нэрлэгддэг.

Энгийн, ээдрээтэй төрөл аль нь ч байсан найруулагч өөрийн бүх жанрын онцлогийг тоглолтдоо хэрэгжүүлэх ёстой. Үүний тулд тэр өөрөө бүх харилцаа холбоо, зохиолчийн бүх мэдрэмжийг гүн гүнзгий, чин сэтгэлээсээ мэдрэх ёстой: түүний хайр ба үзэн ядалт, өвдөлт ба жигшил, таашаал ба эмзэглэл, уур хилэн, зэвүүцэл, элэглэл. болон уйтгар гуниг.

Зөвхөн найруулагчийн гүн гүнзгий, хүсэл тэмүүлэлтэй хандлага нь хэлбэрийн хурц, тод, тод байдлыг хангаж чадна. Амьдралд хайхрамжгүй хандах хандлага нь амьдралыг гаднаас нь дуурайдаг цайвар, өрөвдмөөр натуралист хэлбэрийг бий болгодог.

Аялал жуулчлалын чиглэлээр чиглүүлэх арга, хэлбэрийг багтаах нь чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг загварчлах үндсэн дээр хийгдэж болно. Загварчлал (В.С. Садовскаягийн хэлснээр) нь шинэ зүйлийг бий болгохын тулд арга, техник, хэрэгслийг системчлэх үйл явц юм. анхны нөхцөлхувь хүнийг бүтээлч үйл ажиллагаанд хамруулах. Тиймээс амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг загварчлах нь жуулчдын амралт чөлөөт цагийн агуулгыг баяжуулж, түүний хөгжлийн чиг үүргийг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог. Аялал жуулчлалыг "хэрэглэгчийн идэвхтэй үйл ажиллагаа" болгон бүтээлч үйл ажиллагаа болгон хувиргаж байна.

Одоогийн байдлаар орчин үеийн соёлын бүтцийг зугаа цэнгэлийн хөтөлбөрүүд, янз бүрийн шоу нэвтрүүлгүүд эзэлдэг бөгөөд энэ нь хүмүүсийн үзэл суртал, ёс суртахуун, урлагийн боловсрол, тэдний амьдрал, амралт чөлөөт цагийг зохион байгуулахад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Хоёр дахь бүлгийн дүгнэлт

Орчин үеийн утгаар найруулах нь хувийн бүтээлч байдлын хувьд Европын театрт 15-16-р зууны үеэс л эрчимтэй хөгжиж эхэлсэн. Энэ талаар тайзны хайрцаг бий болсон нь чухал үүрэг гүйцэтгэсэн - театрын тоглолтыг гудамж, талбай, үзэсгэлэнгийн тайзнаас ордны хаалттай байранд, дараа нь тусгайлан барьсан барилгууд руу шилжүүлэх явдал байв. 17-19-р зууны Европын театрын чухал дүр, тайзны найруулагчийн үүргийг нэг талаараа гүйцэтгэсэн зураач-чимэглэгчийн дүрийг амилуулсан үзүүлбэрүүдийн харагдахуйц дэвсгэрийг сайтар боловсруулж эхэлсэн. .

Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг сайжруулах нь зохиолчдын соёл, чөлөөт цагаа өнгөрөөх янз бүрийн хөтөлбөрийн хувилбаруудыг боловсруулж хэрэгжүүлэх чадвар, чадвараас ихээхэн хамаардаг. Зохиол бүтээх нь мэдээллийн материал хуримтлуулах, санаа үүсэх, драмын бүтээл бичих үеийг багтаасан цогц, олон үе шаттай, бүтээлч үйл явц юм.

Дүгнэлт

Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөр нь чөлөөт цагаа өнгөрөөх орон зай дахь хувь хүний ​​​​соёлын үйл ажиллагааны тусгайлан сонгосон, нэгтгэсэн цогц хэлбэрийг агуулсан амралт, хөгжлийн үйл ажиллагааны нэг хэлбэр юм.

Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг хөгжүүлэх нь нийгмийн хөгжилтэй салшгүй холбоотой байсаар ирсэн. Түүхэн эрин үе бүр соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрт өөрийн гэсэн шинэ шаардлага, хэлбэр, бүтээн байгуулалтыг авчирсан. Орчин үеийн онол, практик нь өмнө нь хуримтлуулсан бүх туршлага, өнөөгийн байдлын дүн шинжилгээг өөртөө нэгтгэдэг. Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүд хөгжлийнхөө мянган жилийн түүхтэй. Эртний Элласын олон нийтийн баяр, дундад зууны үеийн нууцууд, багт наадам, театрын жагсаал, Францын хувьсгалын баяр, Оросын ардын баяр наадам - ​​энэ бүхэн нь орчин үеийн олон нийтийн соёл, зугаа цэнгэлийн хөтөлбөрүүдэд ашиглагдаж буй гайхалтай туршлага юм.

Соёлын болон амралт зугаалгын хөтөлбөрийн чиглэлийн баялаг, олон янзын агуулга, илэрхийлэх арга хэрэгслийг ашиглах нь хязгааргүй боломжууднийгэм соёлын мэргэжилтнүүд. Орчин үеийн нөхцөлд тэдний үйл ажиллагаанд мэдлэг, мэргэжлийн ур чадвар, зохиогчийн үзэл баримтлал, нийгмийн нийгмийн захиалгыг нэгтгэх нь чухал ач холбогдолтой юм.

Найруулагчийн ажил маш хэцүү, аливаа бүтэлгүйтэл нь олон тооны хүмүүст нөлөөлж болзошгүй тул өдөр тутмын бүтээлч ажилд суурь хэрэгтэй. Захирлын мэргэжлийн ур чадвар, мэргэжилтэй боловсон хүчин бэлтгэх талаар ярих хэрэгтэй.

Илэрхийлэх хэрэгслийг чадварлаг сонгох, янз бүрийн төрлийн урлагийн үйл ажиллагаанд органик оруулах, хуйвалдааныг тусгаж, сэдвийг хөгжүүлэх, улмаар соёлын залгамж чанарт нөлөөлөх хувь хүний ​​тоо нь үндсэндээ сурган хүмүүжүүлэх чиг үүргийг гүйцэтгэдэг найруулагчийн ажлын мөн чанар юм. хөгжүүлэх, боловсролын болон боловсролын .

Уран найруулах урлаг нь чөлөөт цагийг нэгдмэл, зохицсон байдлаар бий болгохын тулд соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийн бүх элементүүдийг бүтээлчээр зохион байгуулахаас бүрдэнэ. Найруулагч нь өөрийн бүтээлч үзэл баримтлалын үндсэн дээр, нэгдэлд оролцож буй бүх хүмүүсийн бүтээлч үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлснээр энэ зорилгод хүрдэг. Удирдлагын ачаар соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүд бүхэлдээ хэв маягийн нэгдмэл байдал, нийтлэг үзэл суртлын зорилгыг олж авдаг. Иймээс үзэл суртал, гоо зүйн шаардлага өсөхийн хэрээр урлагийг удирдан чиглүүлэх тухай ойлголт өөрөө өргөжиж, гүнзгийрсэн.

Өнөөдөр аялал жуулчлалын чиглэлийн тогтвортой хөгжлийг бий болгох нь үзүүлж буй үйлчилгээний чанар байнга сайжирч, орчин үеийн хүний ​​амралт чөлөөт цагаа зохион байгуулах хэрэгцээг хангах чадвартай тохиолдолд л боломжтой юм. Аялал жуулчлалын бүтээгдэхүүний чанарын өндөр түвшин нь бизнесийг хөгжүүлэх урьдчилсан нөхцөл юм.

Удирдлагын ачаар соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрүүд бүхэлдээ хэв маягийн нэгдмэл байдал, нийтлэг үзэл суртлын зорилгыг олж авдаг. Иймээс үзэл суртал, гоо зүйн шаардлага өсөхийн хэрээр урлагийг удирдан чиглүүлэх тухай ойлголт өөрөө өргөжиж, гүнзгийрсэн.