DZWON

Są tacy, którzy czytają tę wiadomość przed tobą.
Subskrybuj, aby otrzymywać najnowsze artykuły.
E-mail
Nazwa
Nazwisko
Jak chciałbyś przeczytać The Bell?
Bez spamu

Program zajęć fakultatywnych „Biologia zwierząt gospodarskich z podstawami weterynarii” obejmuje wiedzę teoretyczną z zakresu anatomii, fizjologii, weterynarii oraz warsztat laboratoryjny, jest jednakowy dla nauczania chłopców i dziewcząt.

Ściągnij:


Zapowiedź:

Szkoła Północna MKOU

Uzgodniono: „Zatwierdź”

Zastępca dyrektor ds. gospodarki wodnej dyrektor szkoły

Osipova G.A. Vinogradova N.M.

„___” ________ 2016 „___” _________ 2016

Program pracy

w biologii

przedmiot fakultatywny „Biologia rolnictwa

zwierzęta z podstawami weterynarii»

w 11 klasie

ilość godzin w tygodniu - 1

zrzeszenie metodyczne nauczycieli nauk przyrodniczych (fizyka, chemia, biologia)

nauczyciel: Osipova Tatiana Nikołajewna

Opracowano zgodnie z programem z biologii dla instytucje edukacyjne do zestawu podręczników stworzonych pod kierunkiem V.V. Pasecznik

Zdany egzamin na spotkaniu stowarzyszenie metodyczne, Protokół nr ____ z dnia „____” _____ 2016 r.

Program zajęć fakultatywnych „Biologia zwierząt gospodarskich z podstawami weterynarii”

KLASA 11

(dla profilu chemiczno - biologicznego)

Czas trwania kursu to 1 rok. 1 godzina tygodniowo.

Liczba godzin - anatomia, fizjologia zwierząt gospodarskich - 28 godzin; podstawy medycyny weterynaryjnej - 6 godz.

Razem - 34 godziny.

Notatka wyjaśniająca

W nowoczesne warunki rozwój wsi staje się efektywną działalnością ludzi w gospodarstwach chłopskich. Hodowla zwierząt wymaga wiedzy z zakresu anatomii, fizjologii zwierząt domowych, zootechniki i weterynarii.

Program zajęć fakultatywnych „Biologia zwierząt gospodarskich z podstawami weterynarii” obejmuje wiedzę teoretyczną z zakresu anatomii, fizjologii, weterynarii oraz warsztat laboratoryjny, jest jednakowy dla nauczania chłopców i dziewcząt. W procesie uczenia się wiedza uczniów jest wykorzystywana nie tylko w biologii, ale także w fizyce, chemii i technologii. Główne formy kształcenia to zajęcia teoretyczne i laboratoryjne.

Przedmiot jest ściśle związany z działem biologii „Zwierzęta”. Ten program pozwala szczegółowo studiować anatomię, fizjologię zwierząt domowych. Sekcje „Anatomia, fizjologia zwierząt gospodarskich” i „Podstawy weterynarii” mogą być wykorzystywane w nauczaniu jako oddzielne moduły.

Cele programu:

Pogłębić wiedzę z zakresu hodowli zwierząt, utrwalić nabyte umiejętności;

Opanowanie wiedzy z podstaw hodowli zwierząt i weterynarii, niezbędnej do przyjęcia do szkół średnich specjalistycznych i wyższych, a także instytucji rolniczych w specjalnościach: weterynaria, hodowla zwierząt.

Cele programu:

  1. Zapoznanie studentów z biologiczną charakterystyką zwierząt gospodarskich;
  2. Kształtowanie wiedzy zootechnicznej i weterynaryjnej oraz umiejętności niezbędnych do wykonywania podstawowej pracy związanej z opieką nad zwierzętami.

Planowane wyniki:

  1. Studenci powinni wiedzieć:

- znaczenie i główne gałęzie hodowli zwierząt;

- rodzaje zwierząt gospodarskich, ich cechy biologiczne;

Anatomia, fizjologia zwierząt gospodarskich, kierunki ich produktywności;

Metody określania chorób zwierząt rolniczych, metody ich leczenia i zapobiegania;

Podstawy medycyny weterynaryjnej i zootechniki;

Systemy i metody chowu zwierząt rolniczych, podstawy organizacji pracy w chowie zwierząt.

2 . Studenci powinni być w stanie:

Określ rodzaje zwierząt gospodarskich i ich produktywność;

Wykorzystanie w praktyce wiedzy z zakresu anatomii, fizjologii, zoohigieny i weterynarii;

Zajmij się zwierzętami;

Przeprowadzić najprostszą diagnostykę i leczenie niektórych chorób, spełnić wymagania sanitarne i higieniczne.

Kurs pomoże również:

Kształtowanie osobistego stosunku do pracy rolniczej, dalszy wybór zawodu;

Świadomość znaczenia pracy rolniczej;

Kształtowanie umiejętności zawodowych dla działalności przyszłych rolników – hodowców zwierząt gospodarskich w nowoczesnych warunkach rozwoju produkcji rolniczej.

Efekt poradnictwa zawodowego programu:

  1. Definicja przyszły zawód, przygotowanie do szkolenia w szkołach średnich specjalnych i wyższych instytucje edukacyjne.

Baza edukacyjna i materialna:

  1. Gospodarstwo osobiste.
  2. Podręcznik „Biologia zwierząt gospodarskich z podstawami weterynarii” (autor V.M. Zhukov, pod redakcją G.V. Nebogatikov)

Kalendarium - planowanie tematyczne zajęć fakultatywnych „Biologia zwierząt gospodarskich z podstawami weterynarii”

data

Temat lekcji

Liczba godzin

Teoria

Ćwiczyć

Przedmiot anatomii, fizjologii zwierząt rolniczych

Budowa i funkcje komórek zwierzęcych.

Pojęcie tkanek zwierzęcych.

Organy i układy narządów zwierząt rolniczych

Oprono - układ ruchowy zwierząt rolniczych (szkielet).

Układ mięśniowy Zwierząt.

Skóra, jej budowa i funkcje.

Gruczoły sutkowe (wymię krowy)

Układ pokarmowy i jego funkcje (struktura, cechy trawienne u zwierząt z żołądkiem jednokomorowym i wielokomorowym)

Patologia układu pokarmowego, leczenie i profilaktyka chorób układu pokarmowego.

Krew, jej skład i funkcje.

Układ sercowo-naczyniowy. Krążenie krwi i krążenie limfy.

Patologia narządów krążenia i jej leczenie.

Układ oddechowy i jego funkcje.

Leczenie patologii układu oddechowego.

Układ rozrodczy.

Opieka nad noworodkami i młodzieżą.

Metabolizm i energia.

patologia metaboliczna.

Narządy moczowe.

Gruczoły dokrewne.

Układ nerwowy i jego funkcje.

Odruchy warunkowe i bezwarunkowe.

Pochodzenie zwierząt gospodarskich.

Rasy zwierząt domowych (ryby, ptaki).

Rasy zwierząt domowych (ssaki: owce, świnie, krowy, konie).

Warunki utrzymywania i opieki nad zwierzętami hodowlanymi.

„Struktura komórki zwierzęcej”, „Struktura skóry”, „Struktura krwi”

l/r

„Główne części szkieletu konia, krowy. Struktura poszczególnych kości, połączenie kości ”

l/r

„Topografia narządów wewnętrznych zwierząt”

l/r

Podstawy diagnostyki klinicznej zwierząt domowych.

Choroby wspólne dla ludzi i zwierząt, diagnostyka, zasady leczenia.

Przechowywanie i przetwarzanie produktów rolnych.

Lekcja ogólna „Rola zwierząt rolniczych dla człowieka”


Podręcznik przedstawia program i przybliżoną treść przedmiotu obieralnego „Biologia zwierząt gospodarskich z podstawami weterynarii”.
Jego celem jest pogłębienie i poszerzenie wiedzy uczniów z biologii, chemii, fizyki i technologii, rozwijanie i podtrzymywanie ich poznawczego zainteresowania hodowlą zwierząt, promowanie świadomego wyboru zawodu.
Proponowane zajęcia w toku zajęć teoretycznych, planowanych wycieczek, po zakończeniu zadań praktycznych i pracy laboratoryjnej, pomogą w kształtowaniu umiejętności samokształceniowych uczniów szkół ponadgimnazjalnych.
Podręcznik pomoże nauczycielom biologii i technologii w organizacji kształcenia specjalistycznego.

Szczegółowy opis

Program
kurs do wyboru
„Biologia zwierząt gospodarskich
z podstawami medycyny weterynaryjnej”
(dla chemicznego i biologicznego
i profil rolniczy)

Kurs trwa 2 lata, 1 godzina tygodniowo.

Liczba godzin - anatomia, fizjologia zwierząt gospodarskich - 34 godziny; podstawy medycyny weterynaryjnej - 34 godz.

Razem - 68 godzin.

NOTATKA WYJAŚNIAJĄCA

We współczesnych warunkach rozwoju wsi efektywna staje się działalność ludzi w gospodarstwach chłopskich. Hodowla zwierząt wymaga wiedzy z zakresu anatomii, fizjologii zwierząt domowych, zootechniki i weterynarii.

Program zajęć fakultatywnych „Biologia zwierząt gospodarskich z podstawami weterynarii” obejmuje wiedzę teoretyczną z zakresu anatomii, fizjologii, weterynarii oraz warsztat laboratoryjny, jest jednakowy dla nauczania chłopców i dziewcząt. W procesie uczenia się wiedza uczniów jest wykorzystywana nie tylko w biologii, ale także w fizyce, chemii i technologii. Głównymi formami organizowania nauki studentów są zajęcia teoretyczne i praktyczne, wycieczki do gospodarstwa hodowlanego, praktyka w opiece nad zwierzętami i dojeniem krów. Szkolenia praktyczne organizowane są na stanowiskach pracy operatorów gospodarstw hodowlanych. Treść pracy musi odpowiadać wiekowi i cechom fizjologicznym uczniów oraz spełniać wymagania sanitarne i higieniczne dotyczące pracy nieletnich oraz zasady bezpieczeństwa pracy. Uczniowie nie mogą uczestniczyć w opiece nad chorymi zwierzętami.

Przedmiot jest w bliskim kontakcie z działem biologii „Zwierzęta”, jest podstawą studiowania przedmiotu „Człowiek i jego zdrowie”. Studia na tym fakultatywnym kursie są zalecane po ukończeniu kursu „Zwierzęta” na temat „Ssaki” lub kursu „Anatomia, fizjologia, higiena człowieka”. Ten program pozwala szczegółowo badać anatomię, fizjologię dużego bydło(krowy), jest podstawą do studiowania przedmiotu „Właściciel (właściciel) posiadłości wiejskiej”.

Sekcje „Anatomia, fizjologia zwierząt gospodarskich” i „Podstawy weterynarii” mogą być wykorzystywane w nauczaniu jako oddzielne moduły.

Cele programu:

- pogłębianie wiedzy z zakresu hodowli zwierząt, utrwalanie nabytych umiejętności;

- opanowanie wiedzy z podstaw hodowli zwierząt i weterynarii, niezbędnej do przyjęcia do szkół średnich specjalistycznych i wyższych o kierunku rolniczym w specjalnościach: weterynaria, hodowla zwierząt.

Cele programu:

1) zapoznanie studentów z biologiczną charakterystyką zwierząt gospodarskich;

2) kształtowanie swojej wiedzy zootechnicznej i weterynaryjnej oraz umiejętności niezbędnych do wykonywania podstawowej pracy związanej z opieką nad zwierzętami.

Planowane wyniki:

1) Studenci powinni wiedzieć:

- znaczenie i główne gałęzie hodowli zwierząt;

- rodzaje zwierząt gospodarskich, ich cechy biologiczne;

- anatomia, fizjologia zwierząt gospodarskich, kierunki ich produktywności;

- metody określania chorób zwierząt rolniczych, metody ich leczenia i zapobiegania;

- Podstawy medycyny weterynaryjnej i zootechniki;

– fizjologiczne podstawy dojenia zwierząt rolniczych, systemy i metody ich utrzymania, podstawy organizacji pracy w chowie zwierząt.

2) Studenci powinni umieć:

- określić rodzaje zwierząt gospodarskich i ich produktywność;

– wykorzystywać w praktyce wiedzę z zakresu anatomii, fizjologii, zoohigieny i weterynarii;

- opieka nad zwierzętami

- przeprowadzać diagnostykę i leczenie niektórych chorób pod kierunkiem specjalistów, przestrzegać wymagań sanitarnych i higienicznych oraz zasad bezpieczeństwa pracy.

Kurs pomoże również:

- kształtowanie osobistego stosunku do pracy rolniczej, wybór profilu, dalszy wybór zawodu;

– świadomość znaczenia pracy rolniczej;

– rozwój umiejętności zawodowych przyszłych hodowców zwierząt gospodarskich w nowoczesnych warunkach rozwoju produkcji rolniczej.

Efekt poradnictwa zawodowego programu:

1) nauka podstaw hodowli zwierząt i weterynarii stanowi podstawę do opanowania przez studentów specjalności: operator dojenia maszynowego krów, operator gospodarstwo hodowlane;

2) we współpracy z uczelniami o kierunku rolniczym (wydziałem weterynaryjnym), staraniem nauczycieli tych uczelni, możliwe jest kształcenie studentów w specjalności „asystent weterynarii” z wykorzystaniem istniejącej bazy materialnej szkoły lub liceum;

3) ustalenie przyszłego zawodu, przygotowanie do szkolenia w specjalistycznych szkołach średnich i wyższych placówek hodowli zwierząt.

Baza edukacyjna i materialna:

1) szafka do hodowli zwierząt;

2) minihodowla bydła (krowy);

3) instruktaż„Biologia zwierząt gospodarskich z podstawami weterynarii” (autor V.M. Żukow, red. G.V. Nebogatikov);

4) podręcznik „Podstawy medycyny weterynaryjnej” (autor V. M. Zhukov, pod redakcją G. V. Nebogatikov).

Program przedmiotu do wyboru „Biologia zwierząt gospodarskich z podstawami weterynarii” (dla profilu chemiczno-biologicznego i rolniczego) 3

Literatura 8

Aplikacje 8

Krew, jej skład i funkcje 76

Układ oddechowy i jego funkcje 87

Metabolizm i energia 92

Narządy moczowe 98

Praca laboratoryjna „Topografia narządów wewnętrznych, ich formy, budowa i fizjologia” 103

Gruczoły dokrewne 106

Układ nerwowy i jego funkcje 110

Centralny układ nerwowy zwierząt gospodarskich 115

Oddziały układu nerwowego (obwodowego i wegetatywnego) zwierzęcia rolniczego 118

Odruchy warunkowe i ich znaczenie w hodowli zwierząt 122

Pochodzenie zwierząt gospodarskich 128

Choroby wspólne dla ludzi i zwierząt. Diagnoza, zasady leczenia (lekcja modułowa) 131

Literatura 167

Wszystkie rodzaje zwierząt domowych pochodzą od dzikich przodków. Podczas wykopalisk osiedli ludzi żyjących w starożytności znaleziono wiele tysiącleci pne, kości zwierząt domowych, rysunki na ścianach starożytnych mieszkań, na naczyniach, naczynia przedstawiające chwytanie dzikich zwierząt i ich oswajanie. Oswojone zwierzęta wydały potomstwo, które dorastało w pobliżu człowieka i cieszyło się jego patronatem. Udomowieniu zwierząt sprzyjał także głód, który pędził je do ludzkich siedzib, gdzie można było znaleźć pożywienie.

Zwierzęta domowe i ich przodkowie: 1 - oswojone słonie; 2, 3 - rasy psa domowego i jego dzikiego przodka wilka; 4 - wielbłądy; 5, 6 - od czasów starożytnych koń był szeroko stosowany w wojnie i sporcie; 7 - dziki przodek konia domowego - tarpan; 8 - rasy kur domowych; 9 - dzikie kurczaki bankowe; 10, 11 - świnia domowa i jej dziki przodek - dzik.

Zwierzęta domowe i ich przodkowie: 12 - angielski koń wierzchowy; 13 - wizerunki zwierząt domowych na starożytnych egipskich freskach świadczą o rozwiniętej hodowli bydła; 14 - wycieczka - przodek bydła; 15 - czerwona stepowa rasa bydła; 16 - amerykańskie lamy; 17, 18 - dzika koza bezoarowa i koza domowa; 19, 20 - dzikie owce argali i owce domowe; 21 - Kot nubijski - przodek wielu ras kotów domowych.

Człowiek, dostrzegając, że oswojone zwierzęta są pożyteczne, starał się je rozmnażać, przechodząc od udomowienia do udomowienia. Początkowo udomowione zwierzęta służyły ludziom jako źródło pożywienia mięsnego. Później stali się wiernymi pomocnikami człowieka.

Istnieją dwa pojęcia: zwierzęta domowe i oswojone. Zwierzęta domowe nazywane są zwierzętami, które wytwarzają produkty (mięso, mleko, wełna, jaja itp.) i rozmnażają się w niewoli pod kontrolą człowieka. Natomiast zwierzęta udomowione nie rozmnażają się w niewoli, tak jak słonie indyjskie. Wpływ człowieka na te zwierzęta nie był tak silny i trwały. Udomowienie oswojonych zwierząt prowadzono stopniowo, pod wpływem nowych warunków życia stworzonych dla nich przez człowieka, poprzez selekcję osobników o przydatnych cechach i hodowlę ich potomstwa. Zwierzęta domowe różnią się znacznie od swoich dzikich przodków, stały się nimi dzięki ogromnej pracy, jaką człowiek zainwestował w ulepszanie ich znaków i właściwości w pożądanym kierunku.

Uważa się, że udomowienie zwierząt nie nastąpiło jednocześnie w różnych częściach świata.

Najstarszymi zwierzętami hodowlanymi były owce i kozy. Dzicy przodkowie owiec uważani są za muflony, argali, argali. Europejskie owce wywodzą się od muflona, ​​który wciąż żyje na wyspach Morza Śródziemnego. Argali i argali to przodkowie owiec azjatyckich. Argali mieszka na wyżynach Tien Shan, w górach Sayan, na Kamczatce. Argali to dzika owca, która żyje w naszych górach Azji Środkowej.

Kozy udomowiono przed owcami. Ich pochodzenie jest mieszane. Głównymi przodkami współczesnych kóz są kozy bezoarowe żyjące w górzystych regionach Zakaukazia, Turkmenistanu, Iranu i himalajskie kozy markhor.

Działalność twórcza człowieka angażuje w produkcję rolną coraz więcej nowych gatunków zwierząt. Proces ten trwa do chwili obecnej.

Budowa i typografia żołądków konia i psa. Struktura mikroskopowa części kardynalnej, dna i odźwiernika

Budowa i topografia płuc bydła i koni

Struktura jądra i wyrostka robaczkowego. Etapy spermatogenezy

Budowa anatomiczna i histologiczna węzłów chłonnych. Jaką funkcję pełnią

Bibliografia

1. Budowa i typografia żołądków konia i psa. Struktura mikroskopowa części kardynalnej, dna i odźwiernika

Żołądek u psów jest jednokomorowy, w zależności od umiejscowienia gruczołów tzw. typu jelitowego. W rzeczywistości żołądek jest zbiornikiem między przełykiem, przez który duża ilość pokarmu przechodzi szybko w procesie jego spożywania, a jelitami, przez które masy paszowe muszą poruszać się w małych porcjach i stosunkowo równomiernie. Podczas przebywania w żołądku pokarm przetwarzany jest przez sok żołądkowy, co zapobiega jego fermentacji i rozkładowi oraz częściowo fermentuje.

W żołądku rozróżnia się wejście lub część sercową, dno lub dno, ciało, antrum i odźwiernik lub odźwiernik. Generalnie żołądek psa ma kształt nieregularnej gruszki, zawieszonej rączką w dół i w prawo. Wklęsła strona żołądka nazywana jest krzywizną mniejszą, strona wypukła to krzywizna większa. Jednocześnie jego najbardziej obszerną częścią jest dolna i ustna część ciała, a w kierunku odźwiernika żołądka mocno się zwęża.

Pusty lub umiarkowanie wypełniony żołądek, położony całkowicie w hipochondrii, nie styka się ze ścianami jamy brzusznej. Żołądek jest połączony więzadłami z otaczającymi narządami i ścianami jamy brzusznej. Sieć mniejsza, inaczej więzadło wątrobowo-żołądkowe, łączy krzywiznę mniejszą żołądka z wnęką wątroby pod płatem wyrostka sutkowatego. Doustnie więzadło przechodzi w więzadło wątrobowo-przełykowe, a aboralnie, czyli w prawo, w więzadło wątrobowo-dwunastnicze. Od strony krzywizny większej żołądek jest połączony z przeponą więzadłem przeponowo-żołądkowym, które przechodzi brzusznie i w lewo do więzadła żołądkowo-śledzionowego, a następnie do sieci większej. W kierunku ogonowym więzadło śledzionowo-okrężne odchodzi od śledziony.

Wszystkie więzadła żołądka zwisają swobodnie, nie rozciągają się i nie mocują żołądka, a jedynie zapobiegają nadmiernemu i nieprawidłowemu ruchowi narządów jamy brzusznej. Tak więc jedyną anatomiczną formacją, która stosunkowo sztywno utrzymuje żołądek, jest przełyk.

Schemat budowy żołądka psa

Żołądek jest narządem jamy brzusznej w kształcie worka. Koń ma typ jednokomorowy, przełykowo-jelitowy. Stosunkowo mały, o pojemności 6-15 litrów. Ma dwie powierzchnie: ciemieniową (przeponową), zwróconą do przepony i wątroby oraz trzewną, zwróconą do jelit.

Ciało żołądka jest zakrzywione. W lewo, w tył iw dół żołądek kieruje wypukłą krzywizną większą, w prawo, do przodu i do góry - wklęsłą krzywizną mniejszą. W obszarze większej krzywizny między częścią wlotową i wylotową ściana żołądka nazywana jest dnem. W żołądku znajdują się: wejście z przełyku do żołądka - otwór kardiochirurgiczny - po lewej stronie żołądka, wyjście z żołądka do dwunastnicy - otwór odźwiernikowy.

W części sercowej nie ma rozszerzenia w kształcie lejka. Zamiast tego w ścianie żołądka powstaje potężny mięśniowy zwieracz serca, zakrywający wejście przełyku do żołądka. Jest też duży występ - ślepy worek wyłożony błoną śluzową typu przełykowego. Jest ostro oddzielony od błony śluzowej jelita fałdą i jaśniejszym kolorem.

Wycięcie kątowe na mniejszej krzywiźnie jest dobrze wyrażone. W części odźwiernika mięśnie pierścieniowe ograniczają jamę odźwiernika i tworzą zwieracz odźwiernika. Otrzewna przechodzi z przepony i wątroby do krzywizny mniejszej żołądka i tworzy sieć mniejszą.

Występują tu trzy więzadła: żołądkowo-przeponowe, żołądkowo-wątrobowe i żołądkowo-dwunastnicze. Większa sieć zaczyna się od większej krzywizny. Pomiędzy jego płatami znajduje się siatkowata i luźna tkanka łączna, nerwy, naczynia krwionośne i śledziona, związane z większym skrzywieniem żołądka przez więzadło żołądkowo-śledzionowe. Sieć większa kontynuuje się i przechodzi od konia do dwunastnicy i okrężnicy.

Sieć tworzy torebkę. Koński żołądek znajduje się w czaszkowej części jamy brzusznej (prawie w całości w lewym podżebrzu) i sąsiaduje z przeponą i wątrobą. Błona śluzowa części sercowej nie ma gruczołów.

2. Budowa i topografia płuc bydła i koni

Aparat oddechowy jest reprezentowany przez narządy oddechowe (układ oddechowy) i narządy motoryki oddechowej (klatka piersiowa, jej aparat mięśniowy i więzadłowy, naczynia i nerwy). Narządy oddechowe to płuca, które są umieszczone w klatce piersiowej od pierwszego do przedostatniego żebra (u koni do 16 żebra) i są pokryte opłucną z zewnątrz (ryc.).

Ryż. Jama klatki piersiowej bydła (część prawa): 1 - przepona: 2 - płat przeponowy płuca; 3 - wierzchołkowy płat płuca; 4 - średni płat płucny; 5 - serce; 6 - podgardle

Ryż. Jama klatki piersiowej bydła (część lewa): 1 - przełyk; 2 - tchawica; 3 - wagosympatyczny pień; 4 - lewa wspólna tętnica szyjna; 5 - zewnętrzna tętnica piersiowa; 6 - tętnica pachowa; 7 - zewnętrzna żyła szyjna; 8 - zewnętrzna żyła piersiowa; 9- żyła pachowa; 10 - wewnętrzna tętnica piersiowa; 11 - wewnętrzna żyła piersiowa; 12 - mięsień mostkowo-głowowy; 13 - grasica; 14 - płat wierzchołkowy (czaszkowy) płuca; 15 - płat przeponowy płuc; 16 - membrana; 17 - płat wierzchołkowy (ogonowy) płuca; 18 - serce; 19 - prawy płat wierzchołkowy płuc

W budowie płuc obserwuje się asymetrię (prawe płuco jest zawsze większe niż lewe) i istotne cechy specyficzne, co wiąże się z cechami strukturalnymi klatki piersiowej i rodzajem oddychania (brzucha u kopytnych i klatka piersiowa, mięsożercy). Każde płuco ma płat czaszkowy, środkowy (z wyjątkiem konia) i ogonowy, a prawe płuco ma również płat dodatkowy. W płucach ruch powietrza następuje z powodu dyfuzji. W nich powietrze wchodzi przez drogi oddechowe, w których odbywa się wymuszony ruch powietrza. Drogi oddechowe obejmują: jamę nosową, nosogardło, krtań, tchawicę i oskrzela. Wszystkie drogi oddechowe posiadają szkielet chrzęstny, który zapewnia ich stałe rozwarcie (zachowanie światła).

Struktura jądra i wyrostka robaczkowego. Etapy spermatogenezy

Narządy rozrodcze mężczyzn obejmują jądra, najądrza, nasieniowod, mosznę (worek jądra), kanał moczowo-płciowy z dodatkowymi gruczołami płciowymi, prącie i napletek. Głównym gruczołem rozrodczym samców są jądra wraz z ich przydatkami. Znajdują się one poza jamą brzuszną i miedniczną i znajdują się w worku jądra.

Woreczek jądra - występ ściany brzucha, u byków przed kośćmi łonowymi, ogierów i samców - pod kośćmi łonowymi, u knurów - za kośćmi łonowymi, niedaleko od odbytu. Ściana worka jądra składa się z moszny, mięśnia - dźwigacza zewnętrznego jądra oraz błon pochwy.

Moszna - składa się ze skóry i elastycznej mięśniowo błony, która ściśle przylega do skóry moszny. Powłoka tworzy przegrodę mosznową, dzieląc tę ​​ostatnią na dwie połówki, z których każda zawiera jądro z wyrostkiem, pokryte błonami pochwowymi: wspólną (dla jądra i wyrostka) i specjalną (oddzielną dla jądra i wyrostka). Pomiędzy tymi błonami znajduje się jama, która komunikuje się z jamą brzuszną przez kanał pachwinowy.

Jądro to sparowany narząd o kształcie elipsoidalnym, w którym u dojrzałych zwierząt zachodzi spermatogeneza i wytwarzane są hormony płciowe. Wyrostek jądra jest z tym ściśle związany. Na jądrach znajdują się: marginesy wolne i przydatkowe; koniec główki, z którym połączona jest głowa wyrostka; koniec ogona, do którego należy ogon wyrostka; powierzchnie boczne i środkowe.

Najądrza jest kontynuacją nasieniowodu. Składa się z głowy, tułowia i ogona.

Budowa histologiczna jądra i jego przydatków.

Jądro składa się z zrębu i miąższu. Stroma, tworzy błonę białkową na zewnątrz jądra, a wewnątrz - beleczki dzielące ją na zraziki wypełnione krętymi kanalikami nasiennymi, zamieniającymi się w proste. Kanaliki są miąższem jądra, w skład którego wchodzą również komórki śródmiąższowe leżące między kanalikami krętymi. Kanaliki bezpośrednie przechodzą do kanalików odprowadzających, które wpływają do kanału wyrostka robaczkowego. Kanaliki odprowadzające tworzą głowę wyrostka, kanał jest trzonem i ogonem wyrostka, dając początek nasieniowodowi.

Przewód nasienny jest fałdą specjalnej błony pochwy, w której tętnica i nerwy jądra przechodzą do jądra i najądrza, a żyły, naczynia limfatyczne i nasieniowód odchodzą od jądra. Przewód nasienny ma wygląd stożka ściśniętego z boków.

Nasieniowód - w jamie brzusznej ze składu powrózka nasiennego przechodzi ogonowo, przechodzi wzdłuż grzbietowej powierzchni pęcherza i wpada do cewki moczowej. Nasieniowód, wpadając do cewki moczowej, tworzy pojedynczy narząd kanalikowy - kanał moczowo-płciowy, przez który przechodzi mocz i plemniki.

Kanał moczowy - zaczyna się od ujścia nasieniowodu do cewki moczowej i kończy się na czubku prącia; składa się z części miednicy i prącia. Część miednicy leży na kościach łonowych i kulszowych i posiada dodatkowe gruczoły. Pochylając się nad łukiem kulszowym, kanał moczowo-płciowy przechodzi do brzusznej powierzchni prącia, wnikając w nią i towarzysząc mu przez cały czas. To jest prącia część kanału moczowo-płciowego. Ściana kanału moczowo-płciowego składa się z błon śluzowych, naczyniowych i mięśniowych. Naczyniówka, czyli ciało jamiste, zawiera dużą ilość tkanki mięśni gładkich, włókien elastycznych oraz splotów naczyniówkowych z lukami (jamami), które wypełniają się krwią podczas erekcji. Kanał moczowo-płciowy otwiera się na główce prącia.


Dodatkowe gruczoły płciowe - pęcherzykowata, prostata i bulwiasta, złożona struktura pęcherzykowo-rurkowata.

Gruczoł krokowy jest niesparowany, składa się z części ciemieniowej i tylnej. Tylna część leży na szyjce pęcherza i początku przewodu moczowo-płciowego. Część ciemieniowa zlokalizowana jest w ścianie kanału moczowo-płciowego, w jego warstwie jamistej, pomiędzy błoną śluzową i mięśniową. Sekret gruczołu krokowego zwiększa ruchliwość plemników, neutralizuje kwaśne środowisko pochwy.

Gruczoł bulwiasty (Cooper) - łaźnia parowa, leży na ogonowym końcu miednicy części kanału moczowo-płciowego. Wydziela sekret, który oczyszcza kanał moczowo-płciowy z resztek moczu.

Spermatogeneza jest warunkowo podzielona na cztery okresy: rozmnażanie, wzrost, dojrzewanie i formowanie. W okresie reprodukcji dochodzi do podziału mitotycznego części spermatogonii, która powstaje z nabłonka szczątkowego. Okres wzrostu charakteryzuje się wzrostem masy cytoplazmy spermatogonii i ich przekształceniem w spermatocyty I rzędu. Podczas dojrzewania występują dwa kolejne podziały dojrzewania: pierwszy to mejotyczny, a drugi mitotyczny.

Po pierwszym podziale z każdego spermatocytu 1. rzędu powstają dwa spermatocyty 11. rzędu, po drugim podziale powstają z nich cztery spermatydy z haploidalnym zestawem chromosomów. Redukcja materiału genetycznego następuje ze względu na brak replikacji DNA przed drugim podziałem. Plemniki już się nie dzielą. Wchodząc w czwarty okres spermatogenezy - okres formowania, przechodzą złożone rearanżacje struktur cytoplazmatycznych, nabywają ogony i zamieniają się w dojrzałe plemniki. Wszystkie rozwijające się komórki płciowe, z wyjątkiem plemników, są połączone w kanaliku za pomocą połączeń syncytialnych. Dojrzałe plemniki są znacznie mniejsze niż spermatogonia. W procesie rozwoju tracą większość swojej cytoplazmy, drobnych składników komórkowych i składają się tylko z głowy zawierającej skoncentrowaną substancję jądrową i ogona, który zapewnia ich ruchliwość. Część cytoplazmy z aparatem Golgiego jest skoncentrowana na wierzchołkowym końcu główki plemnika, a w nasadce główki powstaje z niej akrosom. Ta organella gra ważna rola kiedy główka plemnika dostanie się do komórki jajowej. Całkowita długość plemników wynosi 50 - 70 mikronów, średnia objętość to 16 - 19 mikronów. Dla każdego gatunku zwierząt czas wymagany do przekształcenia plemnika w dojrzałe plemniki (w tym czas przebywania w najądrza) jest stały, chociaż różnice między gatunkami są znaczne. Czas trwania spermiogenezy w dniach: u byka 54 u wielbłąda 56 u barana 49 u królika 41 u knura 34 u samca 56 u ogiera 42 u koguta 25 Wewnątrz jądra są to kanaliki proste, sieć jądra i kanaliki odprowadzające jądra, wyłożone jednowarstwowym nabłonkiem płaskim; poza jądrem - kanał wyrostka robaczkowego i nasieniowodów. Ten ostatni otwiera się na kanał wychodzący z pęcherza, tworząc wraz z nim kanał moczowo-płciowy, przechodzący do wnętrza prącia. Kanał otoczony jest jamistymi ciałami jamistymi zdolnymi do pęcznienia.

Podczas kopulacji plemniki są uwalniane nie bezpośrednio z jądra, ale z ogonowej części najądrza. W kanale najądrza plemniki gromadzą się w dużych ilościach (20-40 miliardów u byka). Tutaj przechodzą dalsze zmiany morfofunkcjonalne w ciągu 8–20 dni. W kwaśnym, beztlenowym środowisku kanału najądrza plemniki wpadają w stan podobny do anabiozy, nabywają zbitą błonę lipoproteinową i ładunek ujemny, który chroni je przed działaniem produktów kwaśnych i aglutynacją w żeńskich drogach rodnych. W najądrza zmieniają się również właściwości antygenowe powierzchni plemników. Zdolność do zapłodnienia plemników utrzymuje się w najądrza do 2-3 miesięcy. Plemniki, które dotarły do ​​najądrza ogonowego, mają wysoką zdolność zapłodnienia i mogą zostać uwolnione podczas wytrysku.

Budowa anatomiczna i histologiczna węzłów chłonnych. Jaką funkcję pełnią

Morfologicznie układ limfatyczny jest głównie wyrostkiem żyły głównej czaszki i funkcjonalnie uzupełnia układ krążenia. Ich pośrednikiem jest płyn tkankowy pochodzący z osocza krwi w ścianach naczyń włosowatych krwi. Substancje odżywcze z płynu tkankowego dostają się do komórek organizmu, a produkty przemiany materii z komórek dostają się do płynu tkankowego. Płyn tkankowy częściowo wraca do krwi, a częściowo do naczyń włosowatych limfatycznych i staje się osoczem krwi (a nie tylko limfą).

Układ limfatyczny, w przeciwieństwie do układu krążenia, wykonuje:

) funkcja drenażowa - usuwa nadmiar płynu ze wszystkich tkanek i narządów, z surowiczych jam, z przestrzeni międzypowłokowych ośrodkowego układu nerwowego, ze stawów do krwi;

) resorbuje z tkanek koloidalne roztwory substancji białkowych, które nie są w stanie przeniknąć do naczyń włosowatych krwi;

) z jelita wchłania dodatkowo tłuszcze i białka;

) pełni funkcję ochronną, co wyraża się w oczyszczaniu płynu tkankowego z obcych cząstek, mikroorganizmów i toksyn;

) funkcja krwiotwórcza - w węzłach chłonnych rozwijają się limfocyty, które następnie dostają się do krwi;

) przeciwciała powstają w węzłach chłonnych.

Jest to płyn wypełniający naczynia limfatyczne i węzły chłonne. Składa się z osocza limfatycznego i uformowanych elementów. Osocze limfatyczne jest podobne do osocza krwi, ale różni się od niego tym, że zawiera część produktów przemiany materii tych narządów, z których wypływa limfa. Komórkowe elementy limfy reprezentowane są głównie przez limfocyty wchodzące do naczyń limfatycznych z węzłów chłonnych, dlatego limfa naczyniowa do węzłów chłonnych składa się głównie z osocza limfatycznego. Tłuszcz jest wchłaniany do limfy wypływającej z jelit, więc limfa ta przybiera mleczny wygląd i nazywana jest wnęką - a naczynia limfatyczne jelita nazywane są naczyniami mlecznymi.

Ilość limfy różni się w zależności od różnych przyczyn, ale ogólnie około 2/3 masy ciała przypada na jego płyny, głównie krew (5-10%) i limfę (55-60%), w tym „płyn tkankowy” i woda związana. U psa limfa wydalana jest przez przewód piersiowy w ilości do 20-25% masy ciała na dobę.

b) Naczynia i kanały limfatyczne

Naczynia limfatyczne dzielą się na naczynia włosowate limfatyczne, naczynia limfatyczne wewnątrzorganiczne i pozaorganiczne oraz przewody limfatyczne.

Naczynia limfatyczne zbudowane są z samego śródbłonka, włókna nerwowe znajdują się poza naczyniami włosowatymi. Różnią się od naczyń włosowatych:

b) umiejętność łatwego rozciągania;

c) obecność ślepych procesów w postaci palców rękawicy.

Śródbłonek naczyń włosowatych ściśle łączy się z włóknami tkanki łącznej, dlatego wraz ze wzrostem ciśnienia w tkankach naczynia limfatyczne nie tylko nie ulegają kompresji, ale wręcz przeciwnie, rozciągają się, co ma ogromne znaczenie w fizjologii patologicznej.

Włośniczki limfatyczne towarzyszą wszędzie; są nieobecne tam, gdzie nie ma naczyń włosowatych krwi, a także w ośrodkowym układzie nerwowym, w zrazikach wątroby, śledzionie, rogówce gałki ocznej, soczewce i łożysku. W niektórych narządach naczynia włosowate limfatyczne tworzą powierzchowne i głębokie sieci, na przykład w skórze, błonie śluzowej żołądka i błonach surowiczych; w innych narządach idą w różnych kierunkach, na przykład w mięśniach, w jajniku. W obu przypadkach między naczyniami włosowatymi występują liczne zespolenia. Charakter lokalizacji naczyń włosowatych limfatycznych jest niezwykle zróżnicowany.

Naczynia limfatyczne - oprócz śródbłonka posiadają dodatkowe błony: intima, media i adventitia. Pożywka jest słabo rozwinięta, ale zawiera komórki mięśni gładkich. Średnica naczyń jest nieznaczna, ściany z dużą liczbą sparowanych zastawek są przezroczyste, dzięki czemu naczynia limfatyczne są trudne do odróżnienia na preparatach, jeśli nie są wypełnione limfą. Wokół naczyń krwionośnych znajdują się okołonaczyniowe naczynia limfatyczne.

Wewnątrzorganiczne naczynia limfatyczne są bardzo małe i tworzą dużą liczbę zespoleń. Pozaorganiczne naczynia limfatyczne są nieco większe. Są podzielone na powierzchowne lub podskórne i głębokie. Podskórne naczynia limfatyczne biegną promieniście w kierunku centralnie położonych węzłów chłonnych. Głębokie naczynia limfatyczne przechodzą w pęczkach nerwowo-naczyniowych. Z reguły naczynia limfatyczne wpływają do regionalnych (regionalnych) węzłów chłonnych zlokalizowanych w określonych miejscach ciała.

Do głównych naczyń limfatycznych należy przewód piersiowy limfatyczny, który odprowadza limfę z organizmu; prawy pień limfatyczny - pobieranie limfy z prawej ćwiartki czaszki ciała: przewodów tchawiczych, lędźwiowych i jelitowych.

Naczynia limfatyczne mają swoje naczynia z sieci naczyń włosowatych krwi, a tętnice i żyły są ułożone w ścianach dużych naczyń limfatycznych. Naczynia limfatyczne są unerwione przez nerwy współczulne.

c) Węzły chłonne

Węzeł chłonny jest regionalnym narządem utworzonej tkanki siatkowatej, zlokalizowanym wzdłuż doprowadzających (doprowadzających) naczyń limfatycznych, które przenoszą limfę z niektórych narządów lub części ciała. Węzły chłonne z udziałem siateczkowo-śródbłonkowych i białych krwinek pełnią funkcję mechanicznych i jednocześnie biologicznych filtrów i regulują w nich przepływ limfy. Substancje obce uwięzione w limfie są zatrzymywane w węzłach chłonnych: cząstki węgla, fragmenty komórek, mikroorganizmy i ich toksyny; limfocyty mnożą się (funkcja krwiotwórcza). Węzły chłonne pełnią również funkcję ochronną, wytwarzają przeciwciała.

W węzłach chłonnych rozważa się miąższ - z pęcherzyków w jego strefie korowej, z pasmami pęcherzykowymi w strefie mózgu: zatoki limfatyczne - brzeżne i centralne, szkielet tkanki łącznej - z torebki i beleczek. Szkielet zawiera oprócz tkanki łącznej włókna elastyczne i mięśni gładkich. Naczynia krwionośne oraz współczulne nerwy ruchowe i czuciowe przechodzą do miąższu i elementów szkieletu. Pęcherzyki i pasma pęcherzykowe są tworzone przez zagęszczoną tkankę siateczkową. W mieszkach włosowych znajdują się nietrwałe ośrodki rozmnażania komórek. Zatoka brzeżna rozciąga się do strefy korowej układu limfatycznego; oddziela torebkę od mieszków włosowych, koncentrując się na obwodzie węzła. Centralne zatoki znajdują się między przeplatającymi się beleczkami i pasmami pęcherzykowymi, które tworzą strefę mózgu węzła. Ściany zatok są wyłożone śródbłonkiem, który przechodzi do śródbłonka naczyń limfatycznych wchodzących i wychodzących z węzła.

Cały węzeł chłonny wypełniony jest limfocytami, wśród których znajdują się inne komórki (limfoblasty, makrofagi i komórki plazmatyczne). Czasami w zatokach pojawia się duża liczba czerwonych krwinek. Takie węzły chłonne stają się czerwone i nazywane są czerwonymi węzłami chłonnymi lub węzłami hemolimfy.

Węzły chłonne mają kształt fasoli, z lekkim zagłębieniem - bramą węzła. Eferentne naczynia limfatyczne - i żyły - wchodzą przez te bramy, wchodzą tętnice i nerwy. Wprowadzanie naczyń limfatycznych - wejdź do węzła chłonnego na całej jego powierzchni. Jest więcej naczyń aferentnych niż eferentnych, ale te ostatnie są większe. Natomiast u świń naczynia doprowadzające wchodzą przez wnękę węzła, a odprowadzające wychodzą na całej powierzchni węzła chłonnego. W związku z tym zmienia się również struktura wewnętrzna: strefa pęcherzykowa znajduje się w centrum węzła chłonnego, a strefa pasm pęcherzykowych znajduje się na jego obwodzie.

Wielkość węzłów chłonnych u różnych zwierząt jest bardzo zróżnicowana. Liczba węzłów u psa sięga 60, u świni 190, u bydła 300, u konia 8000. Największe węzły są u bydła, najmniejsze u konia, w którym zwykle tworzą pakiety po kilkadziesiąt węzłów.

Węzły chłonne, zgodnie z pochodzeniem ich „korzeni”, dzielą się na trzewne (B), mięśniowe (M) i skórne (K) oraz mięśniowo-trzewne (MV) i mięśniowo-szkieletowe (CM). Trzewne węzły chłonne przenoszą limfę z narządów wewnętrznych, na których się znajdują, na przykład z wątroby, żołądka. Mięśniowe węzły chłonne znajdują się w niektórych, najbardziej ruchomych częściach ciała:

) na granicy głowy i szyi,

) przy wejściu do jamy klatki piersiowej,

) w okolicy stawów: barkowej, łokciowej, krzyżowo-biodrowej, biodrowej, kolanowej, ale nie tak samo u różnych zwierząt.

Węzły chłonne skórne występują tylko w okolicy załamania kolana, aw pozostałych częściach ciała znajdują się węzły skórno-mięśniowo-trzewne (CMV).

Tętnice węzłów chłonnych przechodzą przez wnękę do beleczek. Kapilary tworzą sieci okołomieszkowe wokół mieszków włosowych. Żyły zwykle biegną w beleczkach oddzielnie od tętnic. Nerwy węzłów chłonnych pochodzą z układu współczulnego. Interoreceptory wyglądają jak wolne zakończenia nerwowe i otoczone ciała Vatera-Paciniego. Doprowadzające włókna nerwowe pochodzą ze zwojów spiralnych.

limfatyczny żołądek spermatogenezy

1. Vrakin V.F. Praktyka z anatomii z podstawami histologii i embriologii zwierząt rolniczych. - M.: "Koloss" 2009

2. Vrakin V.F., Sidorova M.V. Morfologia zwierząt rolniczych.-M.: "Agropromizdat", 2009 (Morfologia zwierząt; Morfologia i fizjologia zwierząt)

Klimov A., Akaevsky A. Anatomia zwierząt domowych. - Wydawnictwo „Lan”, 2008.

kurs do wyboru

„Biologia zwierząt gospodarskich z podstawami weterynarii”

.
Notatka wyjaśniająca

W nowoczesnych warunkach rozwój wsi staje się efektywną działalnością ludzi w gospodarstwach chłopskich. Hodowla zwierząt gospodarskich wymaga wiedzy z zakresu anatomii, fizjologii zwierząt domowych, zootechniki i weterynarii.

Program zajęć fakultatywnych „Biologia zwierząt gospodarskich z podstawami weterynarii” obejmuje wiedzę teoretyczną z zakresu anatomii, fizjologii, weterynarii zwierząt domowych jest taka sama dla nauczania chłopców i dziewcząt.

Głównymi formami organizowania szkoleń są zajęcia teoretyczne, wycieczki do fermy hodowlanej.

Przedmiot jest ściśle związany z działem biologii „Zwierzęta”. Studiowanie tego przedmiotu do wyboru pozwala studiować anatomię, fizjologię bydła (bydła). Kurs ten przeznaczony jest dla uczniów klas 8-9 jako szkolenie przedprofilowe mające na celu zorganizowanie szkolenia o profilu agrotechnicznym. Zaprojektowany na 17 godzin.

Cele programu:


  • pogłębianie wiedzy z zakresu hodowli zwierząt;

  • opanowanie wiedzy z podstaw hodowli zwierząt i weterynarii, niezbędnej do przyjęcia do średnich specjalistycznych placówek oświatowych w specjalnościach weterynarii, zootechniki.
Cele programu:

  1. Zapoznanie studentów z biologiczną charakterystyką zwierząt gospodarskich;

  2. Kształtowanie wiedzy zootechnicznej i weterynaryjnej oraz umiejętności niezbędnych do wykonywania podstawowej pracy związanej z opieką nad zwierzętami.
Planowane wyniki:

  1. Studenci powinni wiedzieć:

  • znaczenie i główne gałęzie hodowli zwierząt;

  • rodzaje zwierząt gospodarskich, ich cechy biologiczne;

  • anatomia, fizjologia zwierząt gospodarskich, kierunek ich produktywności;

  • metody określania chorób zwierząt gospodarskich, metody ich leczenia i zapobiegania:

  • podstawy medycyny weterynaryjnej i zootechniki;

  • fizjologiczne podstawy dojenia zwierząt gospodarskich, systemy i metody ich utrzymania, podstawy organizacji pracy w chowie zwierząt.

  1. Studenci powinni być w stanie:

  • określić rodzaje zwierząt gospodarskich i ich produktywność;

  • wykorzystać w praktyce wiedzę z zakresu anatomii, fizjologii, zootechniki i weterynarii;

  • opiekować się zwierzętami.
Efekt poradnictwa zawodowego w programie

  1. Studium podstaw hodowli zwierząt daje uczniom podstawy do opanowania specjalizacji operatora fermy hodowlanej, lekarza weterynarii i specjalisty ds. zwierząt gospodarskich;

  2. Ustalenie przyszłego zawodu, przygotowanie do szkolenia w specjalistycznych szkołach średnich i wyższych placówek hodowli zwierząt.
Baza edukacyjna i materialna:

  1. Podręcznik „Biologia zwierząt gospodarskich z podstawami weterynarii” (autor V.M. Zhukov)

  2. Podręcznik „Podstawy medycyny weterynaryjnej” (autor V.M. Zhukov)

Temat1. Anatomia, fizjologia zwierząt gospodarskich. Godzina jedenasta

Budowa i funkcja komórek i tkanek organizmu zwierzęcego Narządy i układy narządów zwierząt rolniczych. C. Pochodzenie zwierząt gospodarskich. Prace laboratoryjne.

Temat2. Weterynaryjny. 6 godzin

przedmiot medycyny weterynaryjnej. Ogólna patologia. Nauczanie o chorobie. Etnologia i patogeneza. Reaktywność organizmu i jej znaczenie w patologii. Zapalenie. substancje lecznicze. Patologia układu krążenia, układu oddechowego, układu pokarmowego. Leczenie i zapobieganie chorobom. Choroby wspólne dla ludzi i zwierząt, diagnostyka, zasady leczenia.


Plan tematyczny kursu obieralnego

Nr p / p

Nazwa tematu

Ilość

data

1.

Wstęp. Przedmiot anatomii, fizjologii zwierząt rolniczych

1

2.

Struktura i funkcja komórek i tkanek ciała zwierzęcia

1

3.

Organy i układy narządów zwierząt rolniczych

5

4.

Praca laboratoryjna „Struktura komórki i tkanki organizmu zwierzęcego”

1

5.

Praca laboratoryjna „Struktura krwi”

1

6.



1

7.

Pochodzenie zwierząt gospodarskich

1

8.

przedmiot medycyny weterynaryjnej. Ogólna patologia. Doktryna choroby

1

9.

Etnologia i patogeneza. Reaktywność organizmu i jej znaczenie w patologii

1

10.

Zapalenie

1

11.

substancje lecznicze

1

12-14.

Patologia układu krążenia, układu oddechowego, układu pokarmowego. Leczenie i zapobieganie chorobom

1

15-17.

Choroby wspólne dla ludzi i zwierząt, diagnoza, zasady leczenia

OBRONA PROJEKTÓW NA KURSIE

DZWON

Są tacy, którzy czytają tę wiadomość przed tobą.
Subskrybuj, aby otrzymywać najnowsze artykuły.
E-mail
Nazwa
Nazwisko
Jak chciałbyś przeczytać The Bell?
Bez spamu