2. részével összhangban 25 szövetségi törvény 2012. december 29-én kelt 273-FZ „Az oktatásról in Orosz Föderáció"(a továbbiakban: "Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvény") a chartában oktatási szervezet az Orosz Föderáció jogszabályai által biztosított információkkal együtt, a következő információkat kell tartalmaznia:
- oktatási szervezet típusa;
- oktatási szervezet alapítója vagy alapítói;
- típusú megvalósított oktatási programok jelzéssel és (vagy) iránnyal;
- felépítését és hatáskörét, megalakításának rendjét és hivatali idejét.
5. rész Art. Az „Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 26. cikke kiegészíti ezeket a követelményeket: az irányító testületekre vonatkozó információk feltüntetésekor „és az oktatási szervezet nevében történő felszólalást” is fel kell tüntetni.
Kívül, charter oktatási szervezet mindenkinek közösnek kell lennie non-profit szervezetek követelményeknek az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve és a „Nem kereskedelmi szervezetekről” szóló, 1996. január 12-i 7-FZ szövetségi törvény (a továbbiakban - 7-FZ törvény) rendelkezik. Ezek a követelmények csak részben esnek egybe az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvény normáival, és jelentősen meghaladják azokat.
Tehát az Art. 14 7-FZ törvény a nonprofit szervezet alapító okiratában meg kell határozni:
- a nonprofit szervezet neve, amely tartalmazza tevékenységének jellegét és jogi formáját;
- elhelyezkedés;
- tevékenységirányítási eljárás;
- a tevékenység tárgya és céljai;
- fiókokkal és képviseleti irodákkal kapcsolatos információk;
- módosításának eljárása alapító okiratokat, azaz a chartában;
- felszámolás esetén a vagyonhasználat rendje;
- a 7-FZ törvényben és más szövetségi törvényekben előírt egyéb rendelkezések.
|
Példa A 7-FZ törvény előírja, hogy a charta szövegébe belefoglalják a polgári jog által létrehozott állami (önkormányzati) intézmény típusát (költségvetési, autonóm, állami). Költségvetési és állami intézmények részére 1. sz. A 7-FZ törvény 14. cikke előírja, hogy a chartának tartalmaznia kell azoknak a tevékenységeknek a kimerítő listáját, amelyeket egy költségvetési vagy kormányzati intézmény jogosult végezni azon céloknak megfelelően, amelyekre létrehozták. Hasonló követelmény vonatkozik autonóm intézmények 2006. november 3-i 174-FZ szövetségi törvény "Az autonóm intézményekről" (a továbbiakban - 174-FZ törvény). Ezt a törvényt továbbá előírja a kötelező feltüntetés szükségességét az ingatlan tulajdonosa (szövetségi, állami vagy önkormányzati) autonóm intézmény nevében. Az intézmény típusa („autonóm”) a szövegben és a névben is feltüntethető (a fejlesztő döntése alapján). |
A szövetségi jogszabályok fenti rendelkezéseinek elemzése arra enged következtetni az alapszabályban oktatási szervezetek már nem szükséges előírni az oktatási folyamat jellemzőit. Az Art. Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvény 30. cikke értelmében az oktatási szervezetnek joga van helyi szabályokat elfogadni a chartájában előírt módon. Következésképpen az oktatási folyamat részletes szabályozása nem a chartában, hanem a helyi szabályozás elfogadásával történik.
Az oktatási szervezet alapító okiratára vonatkozó előírások: jóváhagyási eljárás
A jogszabály megállapítja új rend az oktatási szervezet alapszabályának jóváhagyása. Ha korábban az Orosz Föderáció 1992. július 10-i 3266-1 számú „Oktatásról” törvénye előírta, hogy az alapító okiratot az intézmény alkalmazottainak ülése fogadja el az alapító utólagos jóváhagyásával, akkor 2013. szeptember 1-jétől az alapító okiratot a 7-FZ törvénynek megfelelően az alapító hagyja jóvá a testületi szervek előzetes elfogadása nélkül (14. cikk (1) bekezdés.
Az Art. 1.1. E törvény 14. §-a szerint az intézmény alapító okiratának jóváhagyására vonatkozó eljárást megállapítja:
- az Orosz Föderáció kormánya - szövetségi költségvetési vagy állami intézményekkel kapcsolatban;
- magasabb végrehajtó szerv államhatalom az Orosz Föderációt alkotó szervezet - az Orosz Föderációt alkotó jogalany költségvetési vagy állami tulajdonú intézményei vonatkozásában;
- helyi közigazgatás község- önkormányzati költségvetési vagy állami intézményekkel kapcsolatban.
Az autonóm intézmény alapító okiratának jóváhagyásának eljárását az Art. 174-FZ. törvény 7. §-a.
Oktatási szervezet alapító okiratának jóváhagyása, figyelembe véve az oktatási intézmény nevére vonatkozó követelményeket
Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvény szerint az oktatási szervezet engedélyezett nevének tartalmaznia kell:
- a jogi forma megjelölése (például "intézmény");
- a tevékenység jellegének megjelölése (például "oktatási");
- típus, a legtöbbet megvalósított oktatási program határozza meg magas szint(például "általános oktatás");
- csak autonóm intézmények esetében - az ingatlan tulajdonosának megjelölése, például "szövetségi", "állami" vagy "önkormányzati".
Megjegyzendő típusjelzés oktatási szervezet ("óvodai nevelési szervezet", " oktatási szervezet”, „szakmai oktatási szervezet” és „oktatási szervezet felsőoktatás») egyben jelzi a tevékenység jellegét. Ebből következően az elnevezésben nem szükséges ismételni az „oktatási” vagy „oktatási intézmény általános oktatási iskola” stb. kifejezést. Az ilyen sokszorosítás azonban nem minősül jogszabálysértésnek.
A gyakorlatban kialakult egy hagyomány, hogy az oktatási szervezet nevében feltüntetik a tulajdonost: önkormányzati, állami vagy szövetségi intézmény. Az ilyen jelzés nem törvénybe ütköző, bár nem kötelező, kivéve az autonóm intézményeket.
Ily módon névváltoztatásokat végezzenóvodai és általános oktatási intézmények szinte semmi szükség, mivel teljes mértékben megfelelnek az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvénynek. Az egyetemek nevéből kikerül a „szakember” jelző, a „felsőoktatás” szó megmarad. Nevezze el a "középfokú oktatási intézményt". szakképzés” helyett „szakképzési intézmény” vagy „szakoktatási non-profit partnerség” stb.-re kell cserélni. Ebben az esetben a „középfokú” és az „alapfokú” szó kimarad a névből.
04.09.08 //11:10 Jurij Anatoljevics
Az oktatási intézmény alapító okirata ben elfogadott, jogszabályon alapuló hivatalos helyi szabályozó dokumentum kellő időben illetékes hatóság(az alapító vagy az általa meghatalmazott személy által) és az adott szervezeten belüli kapcsolatok szabályozása. A helyi aktus funkciója az általános jogi norma részletezése, pontosítása, kiegészítése, kiegészítése a nevelési-oktatási intézmény feltételeivel kapcsolatban, figyelembe véve a meglévő sajátosságokat, a nevelési-oktatási folyamat sajátosságait.
Az oktatási intézmények alapszabálya az Orosz Föderáció "Oktatásról szóló törvényében" rögzített oktatáshoz való jogot egyedi egyéni jogokká alakítja át, megfelelő garanciákat és végrehajtási eljárást biztosítva. A charták koncentrált formában szabályozzák az oktatás területén a kapcsolatok résztvevőinek jogkörét.
Ennek a jogi aktusnak kettős szerepe van, amelyet az Orosz Föderáció oktatási törvénye jelez. Egyrészt ő jogi keretrendszer amely alapján a nevelési-oktatási intézmény tevékenysége folyik. Az Orosz Föderáció oktatási törvényének megfelelően ez az intézmény jelenleg jogi személyként ismert. Az alapszabály szabályozza céljait és célkitűzéseit, szervezeti felépítését, gazdálkodási formáját, a tevékenységek gazdasági és gazdasági vonatkozásait stb. Másrészt a charta a fő szabályozó normatív aktus jogi státusz az oktatási folyamat résztvevői és mindenekelőtt a diákok.
Válaszolt a kérdésre: Feklin Szergej Ivanovics, a PNPO végrehajtásával foglalkozó szövetségi szolgáltató ügyvéd-szakértője; Az Agráripari Komplexum Szövetségi Állami Oktatási Intézménye és a PPRO Szabályozási Jogi Támogatási Központjának igazgatóhelyettese
13. cikk
1. Oktatási intézmény alapító okiratában ben hibátlanul jelzik:
1) az oktatási intézmény neve, telephelye (jogi, tényleges címe), státusza;
2) alapító;
3) az oktatási intézmény szervezeti és jogi formája;
4) az oktatási folyamat céljai, a megvalósuló oktatási programok típusai és típusai;
5) az oktatási folyamat megszervezésének főbb jellemzői, beleértve:
a) az(ok) a nyelv(ek), amely(ek)en az oktatás és nevelés folyik;
b) a hallgatók, tanulók felvételének szabályai;
c) a képzés időtartama az egyes képzési szakaszokban;
d) a hallgatók, tanulók kiutasításának rendjét és indokait;
e) a köztes minősítés értékelési rendszere, végrehajtásának formái és eljárása;
f) a hallgatók, tanulók foglalkoztatásának módja;
g) fizetős elérhetősége oktatási szolgáltatásokés biztosításának rendje (szerződéses alapon);
h) a nevelési-oktatási intézmény és a tanulók, tanulók és (vagy) szüleik (törvényes képviselői) közötti kapcsolatok szabályozásának és formalizálásának rendje;
6) a szerkezet a pénzügyi és gazdasági aktivitás oktatási intézmény, beleértve:
a) nevelési-oktatási intézményhez rendelt vagyonhasználat;
b) oktatási intézmény tevékenységének anyagi és logisztikai támogatása;
c) lejárt. - 2004. augusztus 22-i szövetségi törvény N 122-FZ;
d) jövedelemtermelő tevékenységek végrehajtása (állami és önkormányzati intézmények számára - olyan esetekben, amelyek nem ellentétesek a szövetségi törvényekkel);
e) az olyan ügyletek megtiltása, amelynek lehetséges következménye a nevelési-oktatási intézményhez rendelt vagyon, illetve a nevelési-oktatási intézmény tulajdonosa által az intézmény részére juttatott pénzeszközök terhére szerzett ingatlan elidegenítése vagy megterhelése, kivéve, ha a tranzakciókat a szövetségi törvények engedélyezik; f) a bevételszerző tevékenységből származó bevétel terhére az intézmény által megszerzett vagyon elidegenítésének rendje; g) számlanyitás a Szövetségi Pénzügyminisztérium területi szervénél, az Orosz Föderáció valamely alanya pénzügyi szervénél (önkormányzati formáció) (kivéve a nem állami oktatási intézményeket és az autonóm intézményeket);
7) a nevelési-oktatási intézmény vezetésének rendje, ideértve:
a) az alapító kompetenciája;
b) a nevelési-oktatási intézmény vezető testületeinek felépítését, kialakításának rendjét, hatáskörét és a tevékenységszervezés rendjét;
c) a nevelési-oktatási intézményben dolgozók felvételének rendjét és munkájuk díjazásának feltételeit;
d) a nevelési-oktatási intézmény alapító okiratának megváltoztatásának rendje;
e) a nevelési-oktatási intézmény átszervezésének és felszámolásának rendje;
8) az oktatási folyamatban résztvevők jogai és kötelezettségei;
9) a nevelési-oktatási intézmény tevékenységét szabályozó helyi aktusok (parancsok, utasítások és egyéb aktusok) fajtáinak jegyzéke.
2. A polgári oktatási intézmény chartáját az Orosz Föderáció jogszabályai által nem szabályozott mértékben az oktatási intézmény dolgozza ki és fogadja el, és az alapítója hagyja jóvá. A szövetségi állami oktatási intézmény alapító okiratának jóváhagyására vonatkozó eljárást az Orosz Föderáció kormánya által felhatalmazott szövetségi végrehajtó szerv, az Orosz Föderációt alkotó egység joghatósága alá tartozó állami oktatási intézmény - egy végrehajtó hatóság állapítja meg. az Orosz Föderációt alkotó egység, önkormányzati oktatási intézmény - helyi önkormányzati szerv.
3. Ha az e cikkben meghatározott oktatási intézmény tevékenységét más helyi törvényekkel kell szabályozni, az utóbbit az oktatási intézmény alapító okiratának kiegészítéseként be kell jegyezni.
4. A nevelési-oktatási intézmény helyi aktusai nem mondanak ellent alapszabályának.
27. cikk
1. Az oktatási szervezet az Orosz Föderáció jogszabályaival, a jelen szövetségi törvénnyel és az oktatás területén fennálló kapcsolatokat szabályozó egyéb szabályozó jogszabályokkal összhangban kidolgozott és jóváhagyott charta alapján működik. Általános találkozó(konferencia) az alkalmazottak és a hallgatók képviselői, és azokat az érintett oktatási intézményért felelős szövetségi végrehajtó szerv hagyja jóvá.
3. Az oktatási szervezet alapszabályának az Orosz Föderáció polgári jogszabályai által előírtakon kívül a következő információkat kell tartalmaznia:
2) az oktatási szervezet alapítója (alapítói);
3) az oktatási szervezet fő tevékenységeinek típusai (oktatási és egyéb, az oktatás biztosításához kapcsolódó tevékenységek);
4) folyamatos oktatási programok, jelezve azok szintjét és fókuszát;
5) az a nyelv vagy nyelvek, amelyeken az oktatás és nevelés folyik;
6) az oktatási folyamat megszervezésének főbb jellemzői, beleértve:
a) hallgatói felvételi szabályok;
b) a tanulók tanulási módja;
c) a köztes tanúsítás megszervezésének formáit és eljárását;
d) a tanulók áthelyezésének, kizárásának és visszahelyezésének rendjét, indokait;
e) az oktatási szervezet és a tanulók és (vagy) szüleik (törvényes képviselői) közötti kapcsolatok kialakulásának szabályozására és formalizálására vonatkozó eljárás;
7) az oktatási kapcsolatokban résztvevők jogai és kötelezettségei;
8) egyéb információk, amelyeknek az oktatási szervezet alapokmányába való felvételét szövetségi törvények, más szövetségi szabályozási jogi aktusok, valamint az Orosz Föderáció vonatkozó alanyának törvényei és egyéb szabályozó jogi aktusai írják elő.
Az oktatási szervezet alapító okirata tartalmazhat egyéb olyan rendelkezéseket is, amelyek nem mondanak ellent a törvénynek. A szakmai oktatási szervezet és a felsőoktatási oktatási szervezet alapszabályát (az alapszabály változásait és kiegészítéseit) a tanárok, kutatók, valamint más munkavállalói és hallgatói csoportok képviselőinek közgyűlése (konferencia) fogadja el. ezt a szervezetet. Egy oktatási szervezetben meg kell teremteni annak feltételeit, hogy minden dolgozó és hallgató megismerje alapszabályát, módosítási javaslatait és szabad megvitatását.
AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁSI INTÉZMÉNYRE VONATKOZÓ MINTASZABÁLYZAT
1. Ez a rendelkezés a következő típusú oktatási intézményekre jellemző: alapfokú, alapfokú, középfokú általános oktatási iskolák, beleértve az egyes tantárgyak, líceumok és gimnáziumok elmélyült tanulmányozását.
E mintarendelkezés alapján készülnek a vonatkozó állami, önkormányzati oktatási intézménytípusokra vonatkozó mintarendelkezések.
Az általános nevelési-oktatási intézmény a jelen Mintaszabályzat és az érintett állami, önkormányzati nevelési-oktatási intézménytípusra vonatkozó Mintarendelet alapján alakítja ki alapító okiratát. A nem állami közoktatási intézmények számára a mintarendelkezés példaértékű feladatot lát el.
2. Az állami, önkormányzati általános nevelési-oktatási intézmény (a továbbiakban: általános nevelési-oktatási intézmény) alapfokú általános, alapfokú általános, középfokú (teljes) általános nevelési-oktatási programokat valósít meg.
Az általános oktatási intézmény a fő láncszem a folyamatos oktatás rendszerében, és az Orosz Föderáció minden polgára számára lehetőséget biztosít az államilag garantált jogának gyakorlására, hogy ingyenes általános oktatásban részesüljön az állami oktatási szabványok korlátain belül.
3. Az általános nevelési-oktatási intézmény tevékenysége a demokrácia és a humanizmus, az általános akadálymentesítés, az egyetemes emberi értékek, az emberi élet és egészség, az állampolgárság, az egyén szabad fejlődése, az autonómia és az oktatás világi jellege elvein alapul.
4. Az általános oktatási intézmény tevékenysége során az Orosz Föderáció jogszabályai, az Orosz Föderáció elnökének rendeletei és rendeletei, az Orosz Föderáció kormányának rendeletei és rendeletei, az illetékes oktatási irányító testület határozatai, valamint jelen rendeletminta.
5. Az általános nevelési-oktatási intézmény fő célja a tanulók közös személyiségkultúrájának kialakítása az általános nevelési programok kötelező tartalmi minimumának elsajátítása, a társadalmi élethez való alkalmazkodás, a tanulók közös személyiségkultúrájának kialakítása a szakmai nevelési programok tudatos megválasztása és utólagos fejlesztése, állampolgárságra nevelés, szorgalom, emberi jogok és szabadságok tisztelete, természet, szülőföld, család szeretete.
6. Az általános nevelési-oktatási intézmény az egyén, a társadalom, az állam érdekében képzést, nevelést végez, biztosítja az egészség védelmét és az egyén sokoldalú fejlődéséhez kedvező feltételek megteremtését, ideértve a tanuló önszükségletének kielégítésének lehetőségét is. - oktatás és megszerzése kiegészítő oktatás.
7. Általános nevelési-oktatási intézményben politikai pártok, társadalmi-politikai és vallási mozgalmak, szervezetek (egyesületek) szervezeti struktúráinak létrehozása és működtetése nem megengedett.
8. Az általános oktatási intézmény az Orosz Föderáció jogszabályai által megállapított eljárásnak megfelelően felelős az általános oktatás minőségéért és az állami oktatási szabványoknak való megfeleléséért, az alkalmazott formák, módszerek és eszközök megfelelőségéért. az oktatási folyamat megszervezése a tanulók életkorához kapcsolódó pszichofiziológiai sajátosságaihoz, hajlamaihoz, képességeihez, érdeklődéséhez, a tanulók élet- és egészségvédelmi követelményeihez.
9. Az általános műveltség elérhetősége és változékonysága érdekében olyan oktatási infrastruktúra kialakítása, amely kedvező feltételeket biztosít az állampolgárok hajlamainak, képességeinek, érdeklődésének és egészségi állapotának megfelelő képzéséhez, neveléséhez, fejlődéséhez, különböző típusú általános oktatási intézmények hozhatók létre, amelyek tevékenységét a vonatkozó mintarendelkezések szabályozzák.
Általános oktatási intézmények különféle fajták meghatározott feladatoktól, az oktatás tartalmára vonatkozó követelményektől, az oktatási folyamat jellemzőitől, a működési módtól és a költségvetési finanszírozás feltételeitől függően jönnek létre.
10. Az egyén igényeit és képességeit figyelembe véve az általános műveltségi programok elsajátítása a következő formákban történik: nappali, részmunkaidős (esti), részidős; családi nevelés, önképzés, külső tanulmányok formájában.
Kombináció megengedett különféle formákáltalános oktatási intézményben végzett oktatás,
A családi nevelés, önképzés, külső tanulmányok vagy különféle formák kombinációja formájában megvalósuló általános oktatási programok elsajátításának feltételeit és eljárását az általános nevelési intézmény alapítója és (vagy) alapszabálya határozza meg, és az általános nevelési-oktatási intézmény alapító okiratában történik. az általános nevelési-oktatási intézmény és a tanulók szülei (törvényes képviselői) közötti megállapodás feltételei.
Egy meghatározott általános alapműveltségi program keretében minden oktatási formára az állami oktatási szabvány vonatkozik
minta rendelkezések oktatási intézményekről
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2010. február 15-i 117. számú rendelete "A kadétiskola és a kadét internátusra vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció Kormányának 2009. január 31-i 82. számú rendelete "A felsőoktatási katonai oktatási intézményre vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció kormányának 2008. szeptember 12-i 666. számú rendelete "Az óvodai nevelési intézményre vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció Kormányának 2008. július 18-i 543. számú rendelete "A középfokú szakoktatási oktatási intézmény (középfokú szakoktatási intézmény) mintaszabályzatának jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció kormányának 2008. július 14-i 521. számú rendelete "Az alapfokú szakképzés oktatási intézményére vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció kormányának 2008. február 14-i 71. számú rendelete "A felsőoktatási oktatási intézmény (felsőoktatási intézmény) mintaszabályzatának jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció kormányának 2001. március 19-i 196. számú rendelete (módosítva 2009. március 10-én) "Az általános oktatási intézményre vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának 2000. július 25-i 2311. számú rendelete "A középfokú szakképzés állami oktatási intézményeinek ágaira vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról" (bejegyezve az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériumában augusztus 9-én). , 2000 No. 2343)
Az Orosz Föderáció kormányának 1999. december 30-i 1437. számú rendelete (a 2009. március 10-i módosítással) "Az iskolaközi oktatási komplexum mintaszabályzatának jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció Kormányának 1998. szeptember 5-i 1046. számú rendelete (a 2009. március 10-i módosítással) "A repülési alapképzéssel rendelkező általános oktatási bentlakásos iskola mintaszabályzatának jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció kormányának 1998. július 31-i 867. számú rendelete (2009. március 10-i módosítással) "A pszichológiai, pedagógiai, orvosi és szociális segítségre szoruló gyermekek oktatási intézményéről szóló mintarendelet jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció kormányának 1997. szeptember 19-i 1204. számú rendelete (2009. március 10-én módosította) "Az óvodáskorú és fiatalabb gyermekek oktatási intézményére vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról iskolás korú"
Az Orosz Föderáció kormányának 1997. augusztus 28-i 1117. számú rendelete (a 2009. március 10-i módosítással) „A hosszú távú kezelésre szoruló gyermekek szanatóriumi típusú egészségjavító oktatási intézményére vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról időtartamú kezelés, valamint az általános nevelési kollégium mintaszabályzatának, valamint az árvák és szülői gondozás nélkül maradt gyermekek nevelési-oktatási intézményének mintaszabályzatának módosításai"
Az Orosz Föderáció Kormányának 1997. március 12-i 288. számú rendelete (a 2009. március 10-i módosítással) "A tanulók, fogyatékos tanulók speciális (javító) oktatási intézményére vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció kormányának 1995. július 1-i 676. számú rendelete (2009. március 10-i módosítással) "Az árvák és szülői gondozás nélkül maradt gyermekek oktatási intézményére vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció Kormányának 1995. június 26-i 612. számú rendelete "Az általános oktatási bentlakásos iskolákra vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció kormányának 1995. június 26-i 610. számú rendelete (módosítva 2003. március 31-én) "A szakemberek kiegészítő szakmai oktatásának (továbbképzésének) oktatási intézményére vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció kormányának 1995. április 25-i 420. számú rendelete "A deviáns viselkedésű gyermekek és serdülők speciális oktatási intézményére vonatkozó szabványos rendelkezés jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció kormányának 1995. március 7-i 233. számú rendelete (a 2009. március 10-i módosítással) "A gyermekek kiegészítő oktatási intézményére vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció kormányának 1994. november 3-i 1237. számú rendelete (2008. augusztus 18-án módosítva) "Az esti (műszakos) általános oktatási intézményre vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2010. február 15-i rendelete. 117. sz. "A kadétiskola és a kadét internátusra vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról"
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2005. december 1-i, 297. számú rendelete „A szövetségi állami felsőoktatási intézmények (felsőoktatási) fiókjaira vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról oktatási intézmények)" (2005. december 16-án az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériumában nyilvántartásba vett 7273. sz.)
Ez az űrlap kinyomtatható MS Word-ből (oldalelrendezés módban), ahol a megtekintési és nyomtatási beállítások automatikusan megtörténnek. Az MS Word-re váltáshoz nyomja meg a gombot.
A kényelmesebb kitöltés érdekében az MS Word űrlapja átdolgozott formátumban jelenik meg.
/p>
Hozzávetőleges forma
Jóváhagyott
(az alapító neve és jogi aktusának adatai)
Az oktatási szervezet alapszabálya
"_____________________________________"
G.________________ | "__" ____________ ________ G. |
1. Általános rendelkezések
1. Általános rendelkezések
1.1. Oktatási szervezet" (a szervezet neve, amely feltünteti tevékenységének jellegét)", a továbbiakban: Oktatási Szervezet jött létre (alapító neve) a lakosság oktatási szolgáltatásának biztosítása céljából.
1.2. Az oktatási szervezet non-profit szervezet, amely nem rendelkezik a rá ruházott ingatlan tulajdonjogával, amelyet az Orosz Föderáció jogszabályaival, a vonatkozó szabályozási jogi aktusokkal összhangban hoztak létre, és amelyek szerint működik. az Orosz Föderáció tárgya, az önkormányzat önkormányzati jogi aktusai ____________________ és ez a charta .
1.3. Az oktatási szervezet teljes neve oroszul: ____________________.
Rövid név: ________________.
Szervezeti és jogi forma - ________________.
Intézmény típusa (állami formában létrehozott oktatási szervezetnél ill önkormányzati intézmény) -________________.
Az oktatási szervezet típusa - ________________.
1.4. Az oktatási szervezet helye - (legális címés az oktatási tevékenységek tényleges helyszínei).
1.5. Az Oktatási Szervezet alapítója és ingatlan tulajdonosa ____________________.
Az alapító feladatait és jogkörét látja el (az alapító által felhatalmazott szerv neve), a továbbiakban: Alapító.
1.6. Az oktatási szervezet jogi személy, az operatív vezetésben külön vagyonnal rendelkezik, kötelezettségeiért ezzel a vagyonnal felel, önálló mérleggel, számlával, saját pecséttel és bélyegzővel rendelkezik. teljes név, nyomtatványok és egyéb adatok, saját nevében vagyoni és személyes nem vagyoni jogokat szerezhet és gyakorolhat, kötelezettségeket viselhet, felperes és alperes lehet a bíróságon.
A jogi személynek az Oktatási Szervezetnél a jelen Alapokmányban meghatározott pénzügyi és gazdasági tevékenységek végzésére vonatkozó jogai, amelyek az oktatási folyamat előkészítését célozzák, attól a pillanattól kezdve keletkeznek. állami regisztráció oktatási szervezet.
1.7. Az oktatási tevékenység végzésének joga az Oktatási Szervezetet az engedély (engedély) kiállításától kezdve megilleti.
1.8. Az oktatási szervezet jogosult fióktelepeket létrehozni és képviseleti irodákat nyitni.
A fióktelepek és képviseleti irodák az őket létrehozó Oktatási Szervezet megbízásából működnek. Az oktatási szervezet felelős kirendeltségei és képviseletei tevékenységéért.
2. Az oktatási szervezet tárgya, típusai, céljai és célkitűzései
2.1. A nevelési-oktatási szervezet a nevelési-oktatási területen tevékenységét a tevékenysége tárgyának és céljainak megfelelően végzi (normatív jogi aktusok neve és adatai)és ezt az alapszabályt.
2.2. Az Oktatási szervezet tevékenységének fő célja az oktatási tevékenység megvalósítása (a végrehajtott oktatási programok típusai, amelyek jelzik az iskolai végzettséget és (vagy) a fókuszt).
2.3. Az Oktatási Szervezet tevékenységének céljai továbbá:
- a tanulók közös személyiségkultúrájának kialakítása;
- az egyén sokoldalú fejlődéséhez kedvező feltételek megteremtése;
- testi, értelmi, erkölcsi, esztétikai és személyes tulajdonságok fejlesztése;
- a tanulók alkalmazkodása a társadalmi élethez;
- állampolgárságra, szorgalomra, az emberi jogok és szabadságjogok tiszteletben tartására, a környezet, a szülőföld, a család szeretetére nevelés;
- az egyén, a társadalom, az állam érdekeit szolgáló képzés, oktatás megvalósítása;
- egészségvédelem és szociális védelem az Oktatási Szervezet hallgatói és alkalmazottai;
- az önfejlesztő képességek kialakítása;
- a hallgatók kutatási vágyának kialakítása a különböző tudományterületeken keresztül;
- ____________________.
2.4. Az oktatási szervezet tevékenységének fő céljai:
- a szövetségi állami oktatási szabványok végrehajtása;
- az állami oktatáspolitika elveinek betartása;
- a nevelés humanisztikus jellege, az egyetemes emberi értékek, az emberi élet és egészség, az egyén szabad fejlődése elsőbbsége;
- nemzeti kultúrák, regionális kulturális hagyományok védelme;
- az oktatás nyilvános hozzáférhetősége;
- az oktatási rendszer alkalmazkodása a tanulók fejlettségének és képzésének szintjeihez és jellemzőihez;
- az oktatás világi jellege;
- az oktatás világszintjének megfelelő általános és szakmai kultúra társadalom;
- az oktatás változékonyságának, személyorientáltságának erősítése;
- egyéni nevelési terv megvalósítása választás útján tanterveket hallgatók (törvényes képviselőik) kérésére állítják össze;
- az oktatás fejlődési irányultsága és életkorának megfelelősége;
- a személyiség integrálása a nemzeti és világkultúrába;
- a modern társadalom javítását célzó személy és állampolgár kialakítása;
- a hallgatók számára az egyes tantárgyak elmélyült tanulásának, elmélyült tanulásának biztosítása tantárgyi területek vonatkozó oktatási program (szakképzés);
- a hallgatók oktatási és kutatási tevékenységének fejlesztése;
- az egészségvédelem biztosítása és az egyén sokoldalú fejlődésének kedvező feltételeinek megteremtése;
- lelki és erkölcsi személyiség formálása;
- ____________________.
2.5. A célok és a fő feladatok elérése érdekében az oktatási szervezet a fő tevékenységeket - oktatási tevékenységeket a megvalósításon keresztül végzi (oktatási programok típusai) az oktatási tevékenységre vonatkozó engedélyben deklarált.
2.6. Oktatási szervezet:
- oktatási tevékenységet végez a szövetségi költségvetésből, az Orosz Föderáció megfelelő alanyának költségvetéséből, az önkormányzat költségvetéséből származó költségvetési előirányzatok terhére;
- jogosult olyan nevelési-oktatási tevékenységet folytatni, amelyről a megállapított önkormányzati feladat vagy költségtérítési támogatás nyújtásáról szóló megállapodás nem rendelkezik, azonos feltételekkel, azonos szolgáltatások nyújtása során. A meghatározott oktatási tevékenységet fizetős oktatási szolgáltatások nyújtására irányuló szerződések alapján végzik.
A fizetős oktatási szolgáltatások nyújtásából származó bevételt az Oktatási Szervezet a jogszabályi céloknak megfelelően használja fel.
Fizetett oktatási szolgáltatások nem nyújthatók az oktatási tevékenységek helyett, amelyek pénzügyi támogatását a szövetségi költségvetés költségvetési előirányzatai, az Orosz Föderáció megfelelő alanya költségvetése, az önkormányzat költségvetése terhére végzik.
Az oktatási szervezet által végzett fizetős oktatási szolgáltatás nyújtásának rendjét a fizetős oktatási szolgáltatás nyújtásának rendjéről szóló szabályzat határozza meg.
Az Oktatási Szervezet által megvalósított fizetős oktatási szolgáltatások díjának megállapítására vonatkozó rendet önállóan állapítja meg.
3. Az Oktatási szervezet hatásköre, jogai, kötelességei és felelősségei
3.1. Az oktatási szervezet autonómiával rendelkezik, ami függetlenséget jelent az oktatási, tudományos, adminisztratív, pénzügyi és gazdasági tevékenységek végrehajtásában, a helyi szabályozások kidolgozásában és elfogadásában a 2012. december 29-i N 273-FZ "Az oktatásról szóló szövetségi törvénnyel összhangban". az Orosz Föderáció", az Orosz Föderáció egyéb szabályozó jogi aktusai és az oktatási szervezet alapokmánya.
3.2. Az oktatási szervezet szabadon határozhatja meg az oktatás tartalmát, az oktatási és módszertani támogatás megválasztását, oktatási technológiák oktatási programjaihoz.
3.3. Az oktatási szervezet kompetenciája magában foglalja:
1) szabályok kidolgozása és elfogadása belső szabályzatok tanulók, belső munkaügyi szabályzatok, egyéb helyi előírások;
2) az oktatási tevékenységek anyagi és technikai támogatása, a helyiségek felszerelése az állami és helyi normáknak és követelményeknek megfelelően, beleértve a szövetségi állam oktatási szabványait, a szövetségi állam követelményeit és az oktatási szabványokat;
3) az Alapító és a lakosság részére az anyagi és tárgyi források beérkezéséről és kiadásáról szóló éves beszámoló, valamint az önvizsgálat eredményéről szóló beszámoló elkészítése;
4) a személyzeti tábla létrehozása;
5) alkalmazottak felvétele, velük munkaszerződés megkötése és megszüntetése, szétosztás hivatalos feladatokat, a feltételek megteremtése és a munkavállalók szakmai továbbképzésének megszervezése;
6) az oktatási szervezet oktatási programjainak kidolgozása és jóváhagyása;
7) az Oktatási Szervezet fejlesztési programjának kidolgozása és jóváhagyása az Alapítóval egyetértésben;
8) tanulók felvétele az Oktatási Szervezetbe;
9) a tankönyvek jegyzékének meghatározása az oktatási tevékenységet folytató szervezetek által államilag akkreditált általános általános, alapfokú általános, középfokú általános oktatási programok végrehajtásához javasolt tankönyvek jóváhagyott szövetségi jegyzékének megfelelően, valamint oktatási segédletek az ilyen szervezetek által az oktatási programok végrehajtásához való felhasználásra jóváhagyva;
10) az előmenetel folyamatos nyomon követésének és a hallgatók időközi bizonyítványának megvalósítása, formáinak, gyakoriságának és lebonyolítási rendjének meghatározása;
11) a tanulók ösztönzése az Oktatási Szervezet által meghatározott ösztönzési típusoknak és feltételeknek megfelelően az oktatási, testkultúra, sport, társadalmi, tudományos, tudományos és műszaki, kreatív, kísérleti és innovációs tevékenységek sikerére;
12) az oktatási programok hallgatói általi elsajátításának eredményeinek és a hallgatók ösztönzésének egyéni elszámolása, valamint az ezekről az eredményekről és ösztönzőkről szóló információk archívumban való tárolása papíron és (vagy) elektronikus médián;
13) oktatási és nevelési módszerek, oktatási technológiák, e-learning alkalmazása és fejlesztése;
14) önvizsgálat lefolytatása, az oktatás minőségét értékelő belső rendszer működésének biztosítása;
15) teremtés szükséges feltételeket az egészség védelmére és elősegítésére, oktatási szervezet tanulóinak, dolgozóinak étkeztetése;
16) a hallgatók szociálpszichológiai vizsgálatának megszervezése a kábítószerek és pszichotróp anyagok illegális fogyasztásának korai felismerése céljából, az oktatás területén az állami politika és jogi szabályozás kialakításáért felelős szövetségi végrehajtó szerv által meghatározott módon;
17) a tanulók tanulási feltételeinek megteremtése fizikai kultúraés sport;
18) oktatási és (vagy) képesítési okmányok, érmek megszerzése vagy elkészítése „Különleges tanítási teljesítményért”;
19) tevékenységek népszerűsítése közéleti egyesületek tanulók, kiskorú diákok szülei (törvényes képviselői), amelyet az Oktatási Szervezetben végeznek, és nem tiltják az Orosz Föderáció jogszabályai;
20) tudományos és módszertani munka szervezése, beleértve a tudományos és módszertani konferenciák, szemináriumok szervezését és lebonyolítását;
21) az oktatási szervezet hivatalos internetes honlapjának létrehozásának és karbantartásának biztosítása;
22) egyéb kérdések az Orosz Föderáció jogszabályaival összhangban.
3.4. Az oktatási szervezet köteles tevékenységét az oktatásra vonatkozó jogszabályok szerint végezni, ideértve:
1) gondoskodik az oktatási programok maradéktalan megvalósításáról, a tanulók képzési színvonalának a megállapított követelményeknek való megfeleléséről, az alkalmazott oktatási és nevelési formák, eszközök, módszerek életkorának, pszichofizikai jellemzőinek, hajlamainak, képességeinek, érdeklődésének és szükségleteinek megfelelőségéről. diákok;
2) létrehozni biztonságos körülmények között a tanulók képzése, oktatása, a tanulók felügyelete és gondozása, ezek tartalma a tanulók, az Oktatási Szervezet dolgozói életét és egészségét biztosító, megállapított normák szerint;
3) tiszteletben tartja a tanulók, a kiskorú tanulók szülei (törvényes képviselői), az Oktatási Szervezet dolgozói jogait és szabadságait.
3.5. Az oktatási szervezet az Orosz Föderáció jogszabályai által megállapított eljárásnak megfelelően felelős a hatáskörébe tartozó funkciók elmulasztásáért vagy nem megfelelő ellátásáért, a hiányos oktatási programok végrehajtásáért a rendeletnek megfelelően. tanterv, végzettjei oktatásának minősége, valamint a tanulók, egy oktatási szervezet dolgozói élete és egészsége érdekében. Az oktatáshoz való jog, valamint a tanulók, a kiskorú tanulók szülei (törvényes képviselői) jogainak és szabadságainak megsértéséért vagy jogellenes korlátozásáért, a nevelési-oktatási jogszabályokban az oktatási tevékenység szervezésére és végrehajtására vonatkozó követelmények megsértéséért az oktatási szervezet tisztviselői pedig az Orosz Föderáció adminisztratív szabálysértésekről szóló törvénykönyve értelmében adminisztratív felelősséget viselnek.
4. Az oktatási szervezet információs nyitottsága
4.1. Az oktatási szervezet nyílt és nyilvános információs források, amely információkat tartalmaz a tevékenységükről, és hozzáférést biztosít az ilyen forrásokhoz azáltal, hogy közzéteszi azokat információs és távközlési hálózatokban, beleértve az Oktatási Szervezet hivatalos internetes honlapján.
4.2. Az oktatási szervezet nyitottságot és hozzáférhetőséget biztosít:
4.2.1. Információ:
a) az Oktatási Szervezet megalakulásának időpontja, az Alapító, az Oktatási Szervezet székhelye, módja, munkarendje, elérhetőségei és email címei;
b) az Oktatási Szervezet felépítéséről és vezető testületeiről;
c) a folyamatban lévő oktatási programokon az adott oktatási program által biztosított tantárgyak, kurzusok, tudományágak (modulok), gyakorlatok megjelölésével;
d) a szövetségi költségvetés költségvetési előirányzatai, az Orosz Föderáció megfelelő alanya költségvetése, az önkormányzat költségvetése és az oktatási megállapodások alapján az egyének költségére végrehajtott oktatási programokban részt vevő hallgatók számáról és (vagy) jogalanyok;
e) az oktatás nyelvei;
f) a szövetségi állam oktatási szabványairól, az oktatási szabványokról (ha vannak);
g) a Nevelési szervezet vezetőjéről, helyetteseiről;
h) az oktatói állomány személyi összetételéről, az iskolai végzettség, végzettség és munkatapasztalat megjelölésével;
i) az oktatási tevékenység tárgyi és technikai támogatásáról (beleértve a felszerelt tantermek, gyakorlati órák lebonyolítására szolgáló létesítmények, könyvtárak, sportlétesítmények, képzési és oktatási létesítmények rendelkezésre állását, a tanulók táplálkozási és egészségügyi feltételeit, információs rendszerek valamint információs és távközlési hálózatok olyan elektronikus oktatási forrásokon, amelyekhez a hallgatók hozzáférést biztosítanak);
j) a mennyiségről megüresedett állások az egyes oktatási programokra történő felvételhez (áthelyezéshez);
k) a tanulók szociális támogatási intézkedéseinek elérhetőségéről és feltételeiről;
l) az oktatási tevékenységek mennyiségéről, amelyek pénzügyi támogatását a szövetségi költségvetés költségvetési előirányzatainak, az Orosz Föderáció megfelelő alanya költségvetésének, az önkormányzat költségvetésének terhére, az oktatási megállapodások alapján végzik. magánszemélyek és (vagy) jogi személyek költségére;
m) a pénzügyi és tárgyi források átvételéről és azok kiadásáról a pénzügyi év végén;
o) végzettek foglalkoztatása.
4.2.2. Másolatok:
a) az Oktatási Szervezet Alapszabálya;
b) oktatási tevékenységre vonatkozó engedélyek (mellékletekkel);
c) állami akkreditációs igazolások (mellékletekkel);
d) az oktatási szervezet pénzügyi és gazdasági tevékenységének terve, amelyet az Orosz Föderáció jogszabályai által megállapított eljárásnak megfelelően hagytak jóvá;
e) a nevelési-oktatási tevékenység szervezésének és lebonyolításának főbb kérdéseire vonatkozó helyi szabályzatok, tanulókra vonatkozó belső szabályzatok, belső munkaügyi szabályzatok, kollektív szerződés.
4.2.3. Beszámoló az önvizsgálat eredményeiről.
4.2.4. A fizetett oktatási szolgáltatások nyújtásának eljárásáról szóló dokumentum, beleértve a fizetős oktatási szolgáltatások nyújtására vonatkozó szerződésmintát, az egyes oktatási programok oktatási költségeinek jóváhagyásáról szóló dokumentumot.
4.2.5. Az oktatás területén állami irányítást (felügyeletet) gyakorló szervek végzései, a végrehajtásról szóló beszámolók.
4.2.6. Az egyéb közzétett információkat az Oktatási Szervezet döntése és (vagy) elhelyezése teszi közzé, amelynek közzététele az Orosz Föderáció jogszabályai szerint kötelező.
4.3. Az oktatási szervezet a jelen Alapszabály 4.2. pontjában meghatározott információkat azok létrehozásától, kézhezvételétől vagy a megfelelő változtatások bevezetésétől számított tíz munkanapon belül frissíti.
Amikor információkat tesz közzé a hivatalos webhelyen és frissíti, az Oktatási Szervezet biztosítja az Orosz Föderáció személyes adatokra vonatkozó jogszabályai követelményeinek való megfelelést.
Az oktatási szervezettel kapcsolatos információk internetes közzétételére és frissítésére vonatkozó eljárást, beleértve a szolgáltatás tartalmát és formáját, az Orosz Föderáció kormánya határozza meg.
5. Az Oktatási szervezet vagyoni és anyagi támogatása
5.1. Az Oktatási Szervezet minden vagyona ____________________ tulajdonát képezi, önálló mérlegben szerepel, és jog szerint hozzá van rendelve. operatív irányítás a tulajdonos döntése.
Az Oktatási szervezet ingatlanának tulajdonosa: ____________________.
5.2. A nevelési-oktatási szervezet az operatív irányítási jog alapján részére átruházott vagyont a törvényben meghatározott keretek között, tevékenységének céljainak, rendeltetésének megfelelően birtokolja, használja, és - ha jogszabály eltérően nem rendelkezik - rendelkezik. ennek az ingatlannak.
5.3. Az oktatási szervezet felelősséggel tartozik a Tulajdonos felé a biztonságért és hatékony felhasználása hozzá kapcsolódó ingatlan.
5.4. Az ingatlantulajdonos jogosult az Oktatási Szervezetre ruházott, illetve az Oktatási Szervezet által beszerzett többlet, használaton kívüli vagy nem rendeltetésszerűen használt ingatlant a Tulajdonos által az ingatlan megszerzésére elkülönített pénzeszköz terhére kivenni.
5.5. Az oktatási szervezet jogosult a jelen Alapszabályban foglaltak szerint jövedelemtermelő tevékenységet folytatni.
5.6. A tulajdonképződés forrásai és pénzügyi források Az oktatási szervezetek a következők: (Oktatási Szervezet önerő, az Alapító által az Oktatási Szervezetnek átadott vagyon, vállalkozói és egyéb jövedelemszerző tevékenységből származó bevétel stb.).
6. Az oktatási szervezet vezetése
6.1. Az oktatási szervezet irányítása a parancsnoki egység és a kollegiális elvek kombinációja alapján történik.
6.2. Az Oktatási Szervezet egyedüli végrehajtó szerve a Vezetője (rektor, igazgató, vezető, vezető vagy más vezető), akinek hatáskörébe tartozik a tevékenységének mindenkori irányításának végrehajtása, ideértve:
- az Oktatási Szervezet oktatási tevékenysége végrehajtásának megszervezése a jogszabályi előírásoknak megfelelően;
- az oktatási folyamatban résztvevők jogainak biztosításának megszervezése;
- belső dokumentumok jóváhagyása;
- az adminisztratív és vezetői apparátus munkájának megszervezése és ellenőrzése;
- a személyzeti táblázat kialakítása;
- oktatói állomány felvétele, velük munkaszerződés megkötése, megszüntetése, munkaköri feladatok megosztása;
- az Oktatási Szervezet érdekeinek képviselete és a polgári jog által előírt ügyletek lebonyolítása;
- az Oktatási Szervezet vagyona és pénzeszközei feletti rendelkezési jog a jogszabályban meghatározott keretek között;
- munkarendek és órarendek jóváhagyása;
- az oktatási folyamat, az Oktatási Szervezet munkatársai tevékenységének eredményeinek nyomon követése és elemzése a jogszabályi célok megvalósítása érdekében;
- egyéb olyan kérdések megoldása, amelyek nem képezik más irányító testületek kizárólagos hatáskörét, a „Nem kereskedelmi szervezetekről” szóló, 1996. január 12-i 7-FZ szövetségi törvényben, egyéb szövetségi törvényekben, jelen Chartában meghatározottak szerint.
6.3. Az oktatási szervezet vezetőjének kinevezését és felmentését az alapító végzi az Orosz Föderáció hatályos jogszabályai által előírt módon.
6.4. Az oktatási szervezet vezetőjének megbízatása: ____________________.
6.5. Az oktatási szervezetben kollegiális vezető testületek jönnek létre - (munkavállalók közgyűlése (konferencia) munkás kollektíva) oktatási szervezet, pedagógiai tanács, kuratórium, vezető tanács, Felügyelő Bizottságés más kollegiális vezető testületek).
Ezek a testületek tevékenységüket az oktatási jogszabályok, a jelen Alapszabály és a ________________ által jóváhagyott, az ezekre vonatkozó szabályzatok szerint végzik.
6.6. A munkaközösség az Oktatási Szervezet valamennyi dolgozójából áll.
Az Oktatási Szervezet munkaügyi kollektívájának közgyűlését szükség szerint, de évente legalább egy alkalommal (hónap, negyedév, félév) hívja össze. A Nevelési Szervezet Munkásközgyűlése határozatait nyílt szavazással hozza, és akkor határozatképes, ha az ülésen a tagok legalább kétharmada jelen van és a jelenlévők egyszerű többsége mellette szavazott. Az Oktatási Szervezet Munkaügyi Kollégiumának Közgyűlésének határozatai az Oktatási Szervezet valamennyi dolgozójára kötelezőek, és az Oktatási Szervezet vezetőjének utasításai alapján hajtják végre, saját hatáskörében. Meghozott döntések jegyzőkönyv készül, amelyet az elnök és a titkár ír alá.
6.7. Az Oktatási Szervezet Munkaügyi Kollégiumának Közgyűlésének hatáskörébe tartozik:
- a kollektív szerződés előírt módon történő elfogadása;
- belső szabályzatok elfogadása;
- a munkaerő hatékonyságát és minőségét javító intézkedések jóváhagyása és végrehajtása;
- a kollektív szerződés végrehajtását biztosító intézkedések végrehajtása;
- állapotbeszélgetés munkafegyelemés az azt erősítő intézkedések végrehajtása;
- a vonatkozó helyi jogszabályok elfogadásában való részvétel munkaügyi tevékenység oktatási szervezet alkalmazottai az Orosz Föderáció munkaügyi jogszabályaiban, a jelen Chartában előírt módon;
- ________________.
6.8. Az Oktatási Szervezet Pedagógiai Tanácsa a pedagógiai dolgozók önkormányzatának állandó testületi testülete, amely az oktatási folyamat főbb kérdéseivel foglalkozik. A Pedagógiai Tanácsba az Oktatási Szervezet valamennyi oktatói állománya tartozik.
6.9. Az Oktatási Szervezet Pedagógiai Tanácsának hatáskörébe tartozik:
- az állami oktatáspolitika végrehajtása;
- az Oktatási szervezet munkatársai hosszú távú és aktuális feladatainak meghatározása;
- az oktatási rendszer állapotának elemzése és diagnosztikája az oktatási szervezetben;
- a tananyag tartalmának megbeszélése;
- a javítandó munka tartalmának meghatározása szakmai szinten tanári kar;
- az oktatás tartalmával kapcsolatos kérdések megvitatása, döntéshozatala.
6.10. A Pedagógiai Tanács üléseit a Nevelési Szervezet munkatervének megfelelően, de a tanév során legalább ________________ alkalommal tartja. A Pedagógiai Tanács határozatait egyszerű szótöbbséggel hozza, az ülésen a tagok legalább 2/3-ának jelenlétében.
6.11. A kiskorú tanulók szüleinek (törvényes képviselőinek) véleményének figyelembevétele érdekében a nevelési-oktatási szervezet irányításáról, valamint a kiskorú tanulók jogait és jogos érdekeit érintő helyi szabályozás elfogadásakor a nevelési-oktatási szervezet a szülők kezdeményezésére (törvényes). kiskorú tanulók képviselői) az Oktatási Szervezetben Szülői Tanács jön létre, melynek tevékenységét jelen Alapszabály / Szülői Tanács szabályzata szabályozza.
A Szülői Tanács az osztályok szülői bizottságainak képviselőiből áll. A bizottság képviselőit évente osztálygyűlésen választják meg. szülői értekezletek tanév elején.
6.12. Az Oktatási Szervezet alapítója felügyeli tevékenységét, a vezető testületek döntéseinek meghozatalát és azok végrehajtásának biztosítását, az Oktatási Szervezet pénzeszközeinek felhasználását, valamint a Nevelési Szervezet jogszabályi betartását.
7. Az oktatási szervezet átszervezése, felszámolása
7.1. Az oktatási szervezetet az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve, a „Nem kereskedelmi szervezetekről” szóló, 1996. január 12-i 7-FZ szövetségi törvény és más szövetségi törvények által előírt módon lehet átszervezni.
7.2. Az oktatási szervezet felszámolható az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve és a „Nem kereskedelmi szervezetekről” szóló, 1996. január 12-i 7-FZ szövetségi törvény alapján és módon.
7.3. Az Oktatási Szervezetnek a hitelezői követelések kielégítése után fennmaradó vagyonát a jelen Alapszabálynak megfelelően az oktatás fejlesztésére fordítják.
7.4. Az Oktatási Szervezet felszámolása befejezettnek tekintendő, és az Oktatási Szervezet - megszűnéséről szóló információk egységes szerkezetbe foglalása után szűnt meg. Állami Nyilvántartás jogi személyeket a jogi személyek állami nyilvántartásáról szóló törvényben előírt módon.
7.5. Az oktatási szervezet felszámolása vagy átszervezése általában a tanév végén történik, az Orosz Föderáció hatályos jogszabályai alapján és módon.
A Nevelési Szervezet átszervezése, felszámolása esetén az Alapító gondoskodik a tanulók szüleik (törvényes képviselőik) hozzájárulásával más, megfelelő típusú oktatási szervezetbe történő áthelyezéséről.
8. Az Oktatási Szervezet Alapító Okiratának módosítására és kiegészítésére vonatkozó eljárás
8.1. Az Alapszabályt, az Alapszabály módosításait és kiegészítéseit az Oktatási Szervezet munkaügyi kollektívájának közgyűlése fogadja el előzetes megbeszélés után.
Az Alapszabályt, annak módosításait és kiegészítéseit az Alapító hagyja jóvá.
8.2. Az Oktatási Szervezet Alapszabályának módosításai és kiegészítései állami regisztrációhoz kötöttek.
8.3. Az Oktatási Szervezet Alapokmányának módosításainak és kiegészítésének állami nyilvántartásba vétele az Orosz Föderáció jelenlegi jogszabályai által előírt módon történik.
8.4. Az Oktatási Szervezet Alapszabályának módosításai és kiegészítései harmadik felek számára a Karta állami bejegyzésének pillanatától lépnek hatályba.
Felügyelő |
Új követelmények az oktatási szervezet alapító okiratával szemben
2013. szeptember 1-én hatályba lépett az „Orosz Föderáció oktatásáról” szóló, 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény. A szövetségi oktatási törvény hatálybalépése előtt az oktatást irányító oktatási intézményeknek, állami hatóságoknak és helyi önkormányzatoknak nyolc hónap állt rendelkezésükre, hogy tanulmányozzák ezt a jogi dokumentumot, éselfogadásszükségesösszetettszervezetiaz új törvénynek megfelelő működésre való hatékony és hozzáértő átmenet biztosítását célzó intézkedések.
Az oktatási intézmények vezetőiben gyakran felmerülnek a következő kérdések: „Mik a követelmények új törvény az oktatási szervezet alapító okiratának tartalmához?”, „Szükséges-e az alapszabály módosítása?”, „Milyen új helyi szabályozás jelenjen meg a nevelési-oktatási intézményben?”, „Változik-e a nevelési-oktatási intézmény neve a nevelési-oktatási intézményben az „oktatási intézmény” kifejezés helyébe az „oktatási intézmény ? satöbbi.
A 273-FZ számú szövetségi törvényben számos olyan cikk található, amelyek a charta tartalmára vonatkozó követelményeket tartalmaznak. A 273-FZ számú fő cikk, amely egy oktatási szervezet alapszabályának szól, a 25. cikk „Oktatási szervezet chartája”.
A szövetségi törvény 25. cikkének 2. része szerint№273-FZAz "Oktatásról az Orosz Föderációban" az oktatási szervezet chartájának az Orosz Föderáció jogszabályai által előírt információk mellett a következő információkat kell tartalmaznia:
1) az oktatási szervezet típusa;
2) az oktatási szervezet alapítója vagy alapítói;
3) a végrehajtott oktatási programok típusai, jelezve az oktatás szintjét és (vagy) a fókuszt;
4) az oktatási szervezet irányító testületeinek felépítését, hatáskörét, megalakításának rendjét és megbízatásának idejét.
5. rész Art. Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvény 26. cikke, 30. cikkének 1. része és 52. cikkének 3. része kiegészíti ezeket a követelményeket. A 25. cikkben előírt információkon túl№273-FZAz alapszabálynak a következő információkat is tartalmaznia kell:
az oktatási szervezet vezető testületei általi döntéshozatal és az oktatási szervezet nevében történő felszólalási eljárás (26. cikk 5. része);
a helyi rendeletek elfogadásának eljárása (30. cikk 1. része);
az oktatási szervezetek mérnöki, műszaki, adminisztratív, termelési, oktatási és kisegítő, egészségügyi és egyéb kisegítő feladatokat ellátó alkalmazottainak jogai, kötelességei és felelősségei (52. cikk 3. része).
A szövetségi törvény 52. cikke 3. részének követelményeNo. 273-FZ szükségesaz alapszabályban a következők szerint:A leányvállalat jogállása (jogok, kötelezettségek és felelősségek)mérnöki, műszaki, adminisztratív, ipari, oktatási és kisegítő, orvosi) az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvénnyel összhangban kijelölt személyzet, Munka Törvénykönyve Orosz Föderáció a belső munkaügyi szabályzatban, munkaköri leírásokés be munkaszerződések munkásokkal."
Az új törvény, ellentétben az Orosz Föderáció oktatásról szóló, 1992. július 10-i, 3266-1 sz., hatályát vesztett törvénnyel,nem igényli a következőket az oktatási szervezet alapszabályának tartalmára, nevezetesen a következő információk elérhetőségére:
Az oktatási folyamat megszervezésének főbb jellemzőinek jelenléte, beleértve:
a) az(ok) a nyelv(ek), amely(ek)en az oktatás és nevelés folyik;
b) a hallgatók, tanulók felvételének szabályai;
c) a képzés időtartama az egyes képzési szakaszokban;
d) a hallgatók, tanulók kiutasításának rendjét és indokait;
e) a köztes minősítés értékelési rendszere, végrehajtásának formái és eljárása;
f) a hallgatók, tanulók foglalkoztatásának módja;
h) a nevelési-oktatási intézmény és a tanulók, tanulók és (vagy) szüleik közötti kapcsolatok szabályozásának és formalizálásának rendje(jogi képviselők) ;
Számlanyitás a Szövetségi Pénzügyminisztérium területi szervénél, az Orosz Föderáció valamely alanya pénzügyi szervénél (önkormányzati formáció) (kivéve a nem állami oktatási intézményeket és az autonóm intézményeket);
A nevelési-oktatási intézményben dolgozók felvételének rendje és munkájuk díjazásának feltételei;
Az oktatási folyamatban résztvevők jogai és kötelezettségei (a jogok és kötelezettségek kivételévelpontjában meghatározott munkakört betöltő oktatási szervezetek dolgozóirészek 1 az új törvény 52. cikke);
A nevelési-oktatási intézmény tevékenységét szabályozó helyi aktusok (parancsok, utasítások és egyéb aktusok) fajtáinak jegyzéke.
Ily módon№273-FZsokkal kevesebb követelést támaszt egy oktatási szervezet alapszabályának tartalmával szemben, mint az Orosz Föderáció oktatásról szóló, 1992. július 10-i 3266-1. sz., hatályát vesztett törvénye. Az oktatási szervezet alapító okiratának tartalmi követelményeinek csökkentése pozitív dolog az oktatási szervezetek vezetői számára, hiszen minél kisebb a dokumentum tartalma, annál kevésbé valószínű, hogy szövege olyan rendelkezéseket tartalmaz, amelyek nem felelnek meg az oktatási szervezeteknek. az Orosz Föderáció oktatási jogszabályai. Az oktatási szervezet természetesen tetszőlegesen beépíthet az alapító okirat szövegébe például a hallgatói felvételi szabályokat vagy az oktatási szervezet alkalmazottainak toborzási rendjét szabályozó rendelkezéseket, de nagy valószínűséggel ezeknek a rendelkezéseknek a beépítése az oktatási szervezetbe. alapszabály csak az oktatási szervezet rovására megy, mivel a jogszabályokat rendszeresen változtatják és kiegészítik. Az új törvény 30. cikkének 2. része szerinta nevelési-oktatási tevékenység megszervezésének és lebonyolításának főbb kérdéseiről, ideértve a hallgatói felvétel szabályainak, a tanulók tanulási módjának, az előmenetel és a tanulók közbenső igazolásának formáinak, gyakoriságának és rendjének szabályozását, a hallgatók felvételének rendjét és indokait. a tanulók áthelyezése, kiutasítása és visszaállítása, az oktatási szervezet és a tanulók és (vagy) szülők közötti kapcsolat fennállásának, felfüggesztésének és megszűnésének nyilvántartásba vételi eljárása(jogi képviselők) kiskorú diákjaik számára, az oktatási szervezet helyi szabályzatot fogad el. E szabály alapjánszövetségi törvény№273-FZ(30. cikk 2. része) az oktatási tevékenységek megszervezésének és végrehajtásának főbb kérdéseitnem kell szabályozni a chartában , valamint az oktatási szervezet egyéb helyi szabályzataiban. Előnyös, ha az oktatási szervezet vezetője a helyi szabályozásban szabályozza az oktatási folyamat megszervezésének főbb jellemzőit, mivel ha változtatni kell például a tanulók tanulási módjában, az nem lesz Egy oktatási szervezet alapító okiratának módosításához bonyolult eljáráson kell keresztül menni, de elegendő lesz a megfelelő helyi szabályozási törvény módosítása.
273-FZ szövetségi törvénynem az egyetlen normatív aktus, amelyet a charta szövegének megszövegezésekor követni kell. Mivel az oktatási szervezet non-profit szervezet, figyelembe kell venni az 1996. január 12-i N 7-FZ „A non-profit szervezetekről” szóló szövetségi törvény követelményeit az összes nonprofit szervezet alapító okiratának tartalmára vonatkozóan. -profit szervezetek, valamint Általános követelmények a jogi személyek létesítő okirataihoz, amelyeket az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve mutat be.
A 14. cikk 3. része szerintA „Nem kereskedelmi szervezetekről” szóló, 1996. január 12-i 7-FZ szövetségi törvény, a nem kereskedelmi szervezet alapító okiratában meg kell határozni a nem kereskedelmi szervezet nevét, feltüntetve tevékenységének jellegét és jogi formáját. , a közhasznú szervezet székhelye, a tevékenység irányításának rendje, a tevékenység tárgya és céljai, a fióktelepekre és képviseleti irodákra vonatkozó információk, a tagok jogai és kötelezettségei, a közhasznú szervezeti tagságba felvétel feltételei és rendje, valamint az abból való kilépés (ha a közhasznú szervezet tagsággal rendelkezik), a közhasznú szervezet vagyonalapításának forrásai, a közhasznú szervezet létesítő okiratának módosítási rendje, a vagyon felhasználásának rendje felszámolás esetén. nonprofit szervezet és az Orosz Föderáció jogszabályai által előírt egyéb rendelkezések.
A rendelkezések betartásával№273-FZ1996.01.12-i N 7-FZ "A nem kereskedelmi szervezetekről" és az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve szerint az oktatási szervezet alapokmányának szerkezetének következő változata javasolt:
Általános rendelkezések
Az Intézmény tárgya, céljai és tevékenységei
Az Intézmény tevékenységének és vagyonának anyagi támogatása
4. Tevékenységek szervezése ésAz intézmény vezetése
5. Az Intézmény átszervezése és felszámolása
6. Az Intézmény helyi szabályzatai
7. Az Intézményi Alapszabály módosításának, kiegészítésének rendje
A szövetségi törvény 108. cikkének 5. részével összhangban№273-FZ, az oktatási intézmények nevét és alapszabályát legkésőbb az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvénnyel összhangba kell hozni.2016. január 1. így az oktatási intézményeknek elegendő idejük van arra, hogy alaposan tanulmányozzák az oktatási intézmény fő helyi dokumentumának tartalmára vonatkozó szabályozási és jogi követelményeket, és kidolgozzák a charta jogilag illetékes szövegét.
Az oktatási intézmények vezetőinek emlékezniük kell a 108. cikk 5. részéreszövetségi törvény№273-FZ, mivel előfordulhat, hogy a szabályozó hatóságok nem ismerik ezt a szabályt, és máskor megkövetelhetik az oktatási intézményektől, hogy alapszabályukat az új törvénynek megfelelően hozzák létre. Vegye figyelembe, hogy a 108. cikk (5) bekezdésének rendelkezéseit senki sem csökkenthetiszövetségi törvény№273-FZkifejezés az oktatási intézményekre, beleértve az alapítót is. Az oktatási szervezet autonómiával rendelkezik, és önállóan dönti el, hogy mikor hozza összhangba a charta tartalmát az új törvénnyel, ami a legfontosabb, legkésőbb 2016. január 1-ig.
Az oktatási intézményvezetőket érdeklő másik kérdés az oktatási szervezet elnevezésének változása.a szövetségi törvény№273-FZ az „oktatási intézmény” kifejezést az „oktatási szervezet” kifejezéssel helyettesítette. Ezzel kapcsolatban sok vezető úgy véli, hogy iskolája nevében szükséges az „intézmény” kifejezést a „szervezet” kifejezéssel helyettesíteni.Az oroszországi oktatási és tudományos minisztérium nemrégiben kiadott 2013.06.10-i levele "Az oktatás nevérőlintézmények” (a továbbiakban: levél) ismerteti ez a kérdés. A levél megjegyzi, hogy az "oktatási szervezet" fogalmát használja az új törvény, ami abból adódik, hogy oktatási szervezetek nem csak intézményi formában jöhetnek létre. A szövetségi oktatási törvény 23. cikkének 5. részével összhangban az oktatási szervezet nevének tartalmaznia kell a szervezet nevét.az oktatási szervezet szervezeti és jogi formája és típusa. A szövetségi oktatási törvény 22. cikkének 1. része szerint az oktatási szervezetet a polgári törvény által a nonprofit szervezetek számára megállapított formában hozzák létre. Azon nonprofit szervezetek szervezeti és jogi formáit, amelyekben oktatási szervezetek alapíthatók, az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve és a „Non-profit szervezetekről” szóló, 1996. január 12-i 7-FZ. a nonprofit szervezetekről szóló törvényként). A nonprofit szervezetek egyik szervezeti és jogi formája többek között az intézmény (állami, költségvetési, autonóm).
A fentiekre tekintettel a szövetségi törvény nem írja elő az oktatási szervezet nevében az összes jogi személy általános nevének - "szervezet" - szerepeltetését, amiből az következik, hogy az "oktatási intézmény" kifejezésben az "intézmény" szót nem kell feltüntetni. „szervezet” szóra változott.
Vegye figyelembe a következő nevet:Önkormányzati költségvetési oktatási intézmény "2. számú középiskola". Az új törvény értelmében kötelező, ebből az elnevezésből két szó származik: „általános oktatás” és „intézmény”. Az „intézmény” fogalma szervezeti és jogi forma, az „általános oktatás” fogalma pedig az oktatási szervezet típusát jelöli. Egyéb információ, az intézmény tulajdonosának megjelölése(városi ), az intézmény típusának feltüntetése(költségvetés) stb., nem kötelező, és maga az oktatási szervezet határozata jelzi a névben. A Csecsen Köztársaság oktatási intézményeinek többségének neve megfelel az új törvénynek.
A szövetségi oktatási törvény 108. cikkének ugyanezen 5. része szerint az oktatási intézmények nevét, valamint a chartákat legkésőbb az említett törvénnyel harmonizálni kell.2016. január 1.
Következtetések:
1. Az oktatási folyamat megszervezésének főbb jellemzőit, ideértve a tanulók felvételének, áthelyezésének és kiutasításának szabályait, valamint az oktatási folyamatban résztvevők jogállására vonatkozó rendelkezéseket, most nem kell feltüntetni a charta;
2. Az oktatási intézménynek 2016. január 1-ig kell az alapító okiratát és nevét összhangba hoznia az új törvénnyel;
3. Az iskolák és egyéb oktatási szervezetek nevében az „intézmény” kifejezés nem változik „szervezet” kifejezésre.
