GlassEye 2000 Professional Plus jest oprogramowanie dla amatorów i profesjonalistów w terenie dekoracja szklana i witraże. To narzędzie do tworzenia pięknych, niepowtarzalnych, zapadających w pamięć wzorów na szkle. W przeciwieństwie do różnych edytorów, głównym celem tego programu jest pomoc w tworzeniu projektu, a nie dokument informacyjny.
Sceptycy kwestionują fakt, że komputeryzacja sztuki daje impuls rozwojowi samej sztuki. Twierdzimy, że takie programy nie wypierają procesu artystycznego, ale są narzędziem pomocniczym sztuki.
Wkrótce zdasz sobie sprawę, że projekty stworzone za pomocą szklane oko 2000– bardziej elastyczny niż którykolwiek z projektów stworzonych ołówkiem na papierze. Wyobraź sobie dowolne skalowanie obrazu do dowolnego rozmiaru lub natychmiastową zmianę szerokości linii w celu dopasowania do różnych tekstur szkła. Zmieniając kierunek i rozmiar linii bazowej wystroju, można zaobserwować synchroniczną zmianę we wszystkich pozostałych liniach witrażu, aby ogólny wzór nie stracił integralności - nie można tego zrobić na kartce papieru ! Wszystko to jest możliwe w tym programie, bez poświęcania dodatkowego czasu na wymazywanie, przerysowywanie i kopiowanie, ale poświęcając to kreatywności podczas tworzenia projektu.
szklane oko 2000 została stworzona przez ludzi, którzy mają bezgraniczne zamiłowanie do sztuki witrażowej i przywiązanie do jakości oprogramowanie. Mamy szczerą nadzieję, że z pomocą tego programu tworzenie niezwykłych witraży będzie dla Ciebie szybsze i przyjemniejsze.
Wersje Glass Eye 2000
Szklane oko 2000 dostępne w czterech wersjach, co pozwala wybrać poziom funkcjonalności odpowiadający Twoim potrzebom. Aby ulepszyć swoją wersję, użyj polecenia „Aktualizuj” w menu Rejestracja.
wersja standardowa
Wersja standardowa zawiera niezbędne narzędzia projektowe do rysowania, kolorowania i numerowania. Ta wersja jest odpowiednia dla początkujących, jednak profesjonalistów i amatorów zainteresuje jedna z bardziej kompletnych wersji.
Wersja profesjonalna
W wersji Professional Edition dodano następujące funkcje:
- Biblioteka rysunków zawierająca ponad 2600 przykładów od dziewięciu producentów
- Tekst można ustawić w zupełnie innej czcionce przy użyciu dowolnego koloru
- Duża różnorodność typów plików do importu/eksportu, w tym TIFF, PNG i PCX; Eksport DXF, obrazy o zmiennym rozmiarze
- Możliwość przypisania nazwy i kosztu szkła oraz każdego koloru farby
- Numeracja każdej części według koloru i lokalizacji; numerowanie każdej części ręcznie
- Master Lamp - narzędzie do modelowania 3D lamp instrumentalnych
- Pomiary pokazane w liczbach dziesiętnych lub ułamkowych
- Wydruk z wykorzystaniem skalowania
- Eksport, wydruk i wykresy zużycia materiałów wybranych elementów projektu
- Przypisywanie „globalnych” kodów kolorystycznych odpowiednich do przecinających się projektów, nie tylko indywidualnych
- Ustawienie automatycznej orientacji, które automatycznie wykrywa drukowanie w orientacji pionowej lub poziomej, w zależności od tego, które z nich efektywniej wykorzystuje papier
- Granice w kształcie litery U
- Możliwość powtarzania tworzenia wielu kopii elementu projektu
- Narzędzie do kalibracji drukarki w celu kompensacji niedokładności w drukarce lub sterowniku
- Oznaczenia położenia przedmiotu obrabianego w kierunku szkła
Pro Plus
Do wersji Professional Edition Plus dodano następujące funkcje:
- Automatyczne wykonywanie konwersji w tle — automatycznie konwertuje zeskanowaną lub zaimportowaną grafikę liniową do projektu Glass Eye 2000
- Automatyczna konwersja tekstu - automatycznie konwertuje tekst na linie, dzięki czemu linie mogą być wypełnione kolorem, obrócone itp.
- Zmiana położenia i obrotu obrazów na szkle w swoim projekcie
- Kontrola przezroczystości, dzięki której obrazy tła mogą prześwitywać na szkle w Twoim projekcie
- Importowanie plików z programów takich jak Adobe Illustrator, CorelDraw i AutoCAD.
- Wyświetlaj pomiary, takie jak wysokość, szerokość, promień i kąt podczas procesu rysowania
- Wprowadzanie wartości pozycji i wielkości za pomocą klawiatury podczas rysowania
Dostarczana jest licencjonowana wersja programu GlassEye 2000 Professional Plus jest wolny wraz z dowolną modyfikacją konturówki ArtGlass firmy LLC "Artel" LTD.
Wersja przedsiębiorcza
Wersja Enterprise obsługuje plotery i urządzenia tnące. Ta wersja zawiera wszystkie funkcje innych wersji oraz:
- Przerwij polecenie, które dzieli Twój projekt na części składowe
- Tryb odbioru ułatwia przenoszenie i obracanie części
- Wyślij swój projekt bezpośrednio do plotera lub maszyny do cięcia
- Polecenie Oversize do rysowania wewnętrznych i zewnętrznych marginesów kształtów
- Eksport do formatów DXF i DWG z wyjściem tekstowym i dodatkowymi opcjami eksportu
Oficjalna strona GlassEye 2000 -
Ten artykuł jest przeznaczony dla tych, którzy chcą wejść do witrażu, ale nie wiedzą od czego zacząć. Mam siedmioletnie doświadczenie w produkcji różne rodzaje witraże i sprzedaż materiałów eksploatacyjnych do nich, a także osiągnięcia moich kolegów, z którymi się komunikuję. Ten artykuł jest wyłącznie moją opinią, tutaj nie znajdziesz fragmentów i akapitów z podobnych materiałów w Internecie. Jak każda osobista opinia, ten artykuł jest subiektywny, ale na pewno pomoże tym, którzy naprawdę interesują się kierunkiem witrażowym. Starałem się zebrać i opisać wszystkie aspekty wykonania witraży w jednym miejscu i maksymalnie skrócić, jednak ostatecznie artykuł okazał się długi, więc proszę o cierpliwość. Bonus - po przeczytaniu tego artykułu otrzymasz wszystkie potrzebne informacje pełny cykl wykonując witraże od początku do końca, a znacznie zmniejszysz ilość luk w tym obszarze. Mam też nadzieję, że nie tylko początkujący, ale i doświadczeni witrażyści zapoznają się z tym artykułem, na pewno będą mogli go uzupełnić, a może nawet o coś pokłócić. Jestem gotowy odpowiedzieć na pytania wszystkich i śledzić komentarze, więc chodźmy.
Najważniejsze jest, aby na początku zdecydować, co chcesz uzyskać na końcu. Czy to będzie Twój główny zawód, czy tylko okazja do zarobienia dodatkowych pieniędzy, a może po prostu hobby dla duszy? Ta decyzja określi kolejne kroki. Oczywiście można zacząć jako hobby, a potem rozwijać się i brać na poważnie, nikt nie zabrania! Co więcej, osobiście znam ludzi, którzy właśnie to zrobili. Ale zdecydowanie warto o tym pomyśleć i na tej podstawie zdecyduj, ile pieniędzy i czasu chcesz poświęcić na opanowanie biznesu witrażowego. Dla tych, którzy uważają ten kierunek za potencjalny biznes Powiem tylko, że to nie będzie łatwe. Konkurencja rośnie z roku na rok, klient staje się coraz bardziej światły, wymagający (co oczywiście jest plusem niż minusem), popyt nie jest stabilny, problem personelu jest tu niezwykle istotny, duże ryzyko małżeństwa i uszkodzenia produktu, i wiele innych trudności. Ale!!! Jeśli naprawdę Cię to interesuje, widzisz zapotrzebowanie i możesz to zrobić – śmiało! Zebranie portfela zamówień z rocznym wyprzedzeniem jest bardzo trudne, prawie niemożliwe, dopiero po podjęciu decyzji o zostaniu witrażowcem. Chociaż ja to zrobiłem, może i ty będziesz miał szczęście. Możliwa jest też inna opcja, znam osobę, która po ukończeniu kursów Tiffany kupiła narzędzia, szkło i inne materiały za ponad 15 000 dolarów, a potem spędziła 2 lata praktycznie bez pracy, ale to są skrajności. W innym artykule omówię bardziej szczegółowo aspekty biznesu witrażowego jako biznesu.
Po drugie, powinieneś zrozumieć, jakie witraże chcesz wykonać. Kto chce zacząć prościej - może wybrać witraże foliowe (nazywane też aplikacjami lub napowietrznymi angielskimi). Jeśli jesteś gotowy, aby zaintrygować „w pełni”, zacznij od razu z technologią Tiffany lub witrażami profilowymi (klasycznymi), są to „prawdziwe” witraże. Możesz również wykonać spiekanie szkła - stapianie, ale do tego potrzebujesz już co najmniej małego, ale specjalnego pieca. Jeśli zajmujesz się meblami i chcesz poszerzyć gamę oferowanych produktów, mogą Ci odpowiadać witraże lakierowane, z automatycznym nakładaniem konturu witrażu polimerowego na szkle za pomocą specjalnej maszyny i dalszym ręcznym wypełnianiem lakierami wielobarwnymi.
Trzeci etap to podstawa teoretyczna. Przeczytaj jak najwięcej informacji o witrażu, historii jego wyglądu, rozwoju w czasie, obejrzyj zdjęcia starych witraży, zapoznaj się z portfolio dobrych warsztatów witrażowych. Pomoże ci to zrozumieć, w jakim kierunku jesteś zainteresowany, czy warto kopać dalej. Jeśli zapał jeszcze nie ostygł, przystępujemy do nauki ćwiczeń praktycznych. W Internecie jest wiele samouczków wideo, a także instrukcji tekstowych ze zdjęciami, w których opisany jest każdy etap powstawania witraży. Istnieje również kilka książek na ten temat. W każdej dyskusji w naszej grupie VKontakte poświęconej różnym technologiom będę zamieszczać linki do materiałów, które wydawały mi się najbardziej udane i przydatne. Po przeszukaniu kilku książek, ponownym przeczytaniu kilku artykułów i obejrzeniu dziesiątek filmów możesz już zaklasyfikować się jako początkujący artysta witrażu, gratulacje!)) Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś, krótko opiszę możliwe technologie .
Witraż foliowy. Istota technologii jest prosta. Na zwykłym przezroczystym szkle (można również użyć nietypowego i nieprzezroczystego, najważniejsze jest to, że jedna strona szkła jest płaska) zgodnie ze szkicem nakładane są kolorowe folie. Aby zrozumieć, gdzie i jaki kolor zastosować, stosuje się szablon, który z reguły jest drukowany na papierze i leży pod szkłem lub może być tymczasowo narysowany z tyłu szkła. Folie mogą być zarówno gładkie, jak i mieć różne efekty kolorystyczne (transfuzja, mieszanie kolorów), jak również mieć różną fakturę (wzór mroźny, szkło matowe, piaskowane itp.). Szwy między foliami zamykane są samoprzylepną taśmą witrażową. Może mieć różne szerokości (3, 3,5, 4,5 mm i więcej) i kolor powłoki. Taki witraż można również łączyć ze szklanymi kroplami, kalkomanią, elementami szklanymi z fazowaną krawędzią (zwanymi również fazami, fazami, od angielskiego słowa bevels), które przykleja się do szkła specjalnym klejem.
Witraż Tiffany. Nazwa techniki tego witrażu pochodzi od nazwiska Louisa Comforta Tiffany'ego, który jako pierwszy zaproponował technologię łączenia fragmentów witrażu w jedną całość za pomocą folii miedzianej. Technika powstała w XIX wieku i niewiele się zmieniła. Najważniejsze jest to, że fragmenty witraży wycinane są według szablonu ze specjalnego witrażu o grubości 3-3,5 mm. po czym każdy fragment jest dodatkowo obracany na szlifierce, aby jak najdokładniej dopasować szablon. W ten sposób wszystkie fragmenty witrażu są przetwarzane tak, aby można je było następnie ułożyć na szablonie jako mozaikę (lub puzzle). Następnie na koniec szkła nakłada się folię miedzianą, nieznacznie przekraczając grubość szkła, po czym na szablonie układa się witraż, a jego fragmenty są lutowane razem, szwy ostatecznie zlutowanego witrażu -szyby są patynowane, a witraż gotowy. Tiffany można również łączyć z różnymi dekoracyjnymi elementami szklanymi: kalkomanią, fazami, klejeniami, a także malowaniem na szkle.
Klasyczny (profilowy) witraż różni się od Tiffany technologią łączenia okularów. W tym celu stosuje się profile w kształcie litery H wykonane z ołowiu, mosiądzu, cynku. Ta technologia dobrze nadaje się do witraży ze szkicami geometrycznymi głównie z linii prostych, takie witraże ze skosami są stosowane jako fasady kuchenne lub do drzwi wewnętrznych.
Spiekanie szkła – wtapianie. Bardzo ciekawa technika, którą można stosować zarówno samodzielnie, jak i w połączeniu z innymi technikami. W tej technologii szkło łączone jest za pomocą obróbki wysokotemperaturowej (temperatura rzędu 600-900 stopni Celsjusza). Jako podstawę stosuje się przezroczyste szkło, a następnie układane są na nim fragmenty witraży wycięte z kolorowego szkła. Następnie produkt umieszcza się w specjalnym piecu, program ustawia się w zależności od rodzaju użytego szkła, a także stopnia spiekania, jaki chcą uzyskać - lekkie, średnie, pełne. Po cyklu, który może trwać od 3 do 7 godzin, produkt schładza się chwilę i witraż jest gotowy. Technika ta pozwala na stworzenie najbardziej niesamowitych rzeczy, ale konieczne jest wykonanie znacznej liczby próbnego spiekania, aby uzyskać konsekwentnie wysokiej jakości i przewidywalny wynik.Ponadto szkło może płynąć w formie w piecu, co pozwala na robić naczynia, zegarki i elementy wyposażenia wnętrz.
Witraże wykonane z polimerowych konturów i lakierów to stosunkowo młoda technologia. W tym przypadku kontur witrażu jest nakładany na szkło lub lustro za pomocą specjalnej maszyny według szablonu określonego przez komputer. Po nałożeniu kontur twardnieje przez kilka godzin, a następnie fragmenty witrażu są ręcznie wypełniane kolorowymi lakierami.
Krótko mówiąc, to wszystko. W części dyskusyjnej dotyczącej technologii, w niedalekiej przyszłości szczegółowo opiszę każdą technologię, wskażę wszystkie plusy i minusy,
Tak więc zdecydowałeś się na technologię, przestudiowałeś materiał teoretyczny i jesteś gotowy, aby przejść do praktyki. To jest czwarty etap. Jeśli masz dużo pieniędzy, a mało czasu, możesz zapisać się na szkolenia w profesjonalnych pracowniach witrażowych. Jeśli mieszkasz na odludziu, małe miasto może to być problematyczne. W przeciwnym razie wszystko jest prawdziwe, jedyne pytanie to cena. Poszukaj pracowni witrażowych w swoim mieście, porozmawiaj, może się zgodzisz, powiedziałem może, bo nie każdy chce wpuszczać obcych i dzielić się swoją pracą, nawet za pieniądze. Mówiąc o pieniądzach. Na przykład u nas szkolenie z technologii filmowej trwa 1 dzień pracy w pełnym wymiarze godzin i kosztuje 3500 rubli. Nauka techniki Tiffany trwa od 5 do 10 dni, w zależności od umiejętności ucznia, a także stopnia zaawansowania technologicznego. Może to być kurs wstępny lub może być pogłębiony z wykonaniem modeli 3D (klosze, lampy, elementy wyposażenia wnętrz). Kurs początkowy kosztuje 15 000 rubli, cena kursu zaawansowanego jest kalkulowana indywidualnie, takie kursy przeprowadzaliśmy dość rzadko. Wygodą tej metody jest to, że na takich kursach zostaniesz opowiedziany i pokazany na każdym kroku w procesie tworzenia witrażu, a także uzupełniony o komentarze, wspólne najlepsze praktyki, opowiedziane o wszystkich subtelnościach i pułapkach (wierz mi , jest ich dużo). Oczywiście możesz sam to wszystko opanować. Trwa to po prostu dłużej, a cena Twoich błędów (czas, zniszczone materiały, nerwy) może być porównywalna z ceną kursów. W żadnym wypadku nie opowiadam się za potrzebą edukacji za pieniądze. Sama uczyłam się metodą prób i błędów, techniki filmowej, Tiffany i Fusing i nie uważałam tego za słuszną i nie miałam okazji za to zapłacić. Ale to? to, co odpowiada jednej osobie, może nie odpowiadać innej. Więc tutaj wybór należy do Ciebie. Decydując się na studia, przy wyborze miejsca studiów polecam zwrócić uwagę na następujące czynniki:
Sława i renoma warsztatu witrażowego im słynna, tym lepiej,
Obecność wysokiej jakości portfolio TWOICH prac (prace zaprojektowane i wykonane w tym studio, a nie zdjęcia ściągnięte z Internetu), jeśli studio działa od dłuższego czasu i ma dużą liczbę zamówień, to zwykle ma duże i zróżnicowane portfolio (mogą być wyjątki, np. mamy ponad 7 lat pracy sfilmowani co najwyżej 10% swojej pracy, nie od razu zrozumieliśmy, jak to było ważne),
Przejrzysty program szkoleniowy pomoże Ci dokładnie zrozumieć, czego i w jakich ramach czasowych będziesz się uczyć,
Określ dokładnie kto będzie Cię szkolił, dużo lepiej jeśli zostaniesz przypisany do konkretnego mistrza, który będzie Twoim kuratorem przez całe szkolenie, zdarza się to wtedy, gdy uczeń mistrza jest „przekazywany” sobie jak pałka, co negatywnie wpływa jakość szkolenia
Co dostaniesz po szkoleniu - czy będzie to gotowy witraż (lub kilka), dyplom na papierze firmowym wskazujący na szkolenie, czy zestaw narzędzi i materiałów wliczony w cenę szkolenia czy jest możliwość zakupu to później,
Kiedy i ile trzeba zapłacić za czesne. Jeśli zostaniesz poproszony o zapłacenie 100% zaliczki przed przyjazdem i rozpoczęciem szkolenia, może to budzić podejrzenia.
Jeśli chcesz samemu dotrzeć do wszystkiego, przeprowadzić obowiązkowy rekonesans – idź po to. Osiągniesz sukces. Pamiętaj - już studiowałeś książki, oglądałeś samouczki wideo, czytałeś artykuły.
Cena £! Dla wielu jest to jedyny i decydujący czynnik, zwłaszcza dla początkujących. I na pewno jest to ważne. Wybierz dwa lub trzy główne produkty i porównaj ceny od różnych dostawców, to da ci trochę zrozumienia. Dla naszej firmy mogę powiedzieć, że nie gonimy za super zyskami, chcemy oferować naszym partnerom najlepsze ceny. I tak, jeśli dla niektórych towarów nasza cena początkowo nie jest najlepsza, poszukamy okazji, aby przejrzeć naszą ofertę i zmniejszyć ją dla Ciebie, ale to i tak niespodzianka, o czym dowiesz się trochę później!
Zasięg. Ten czynnik jest prawie ważniejszy niż pierwszy, zwłaszcza jeśli pracujesz w różnych technikach. Zgadzam się, bardzo wygodnie jest współpracować z jednym dostawcą, który może zaspokoić wszystkie Twoje potrzeby i dostarczyć wszystko, czego potrzebujesz. Tutaj możesz kupić wszystko, czego potrzebujesz w swojej pracy. Po co zbierać ze świata po nitce? Obecność bardzo szerokiej gamy materiałów na tiffany, fusing, folie, witraże polimerowe to jeden z naszych głównych atutów. Ponadto słuchamy naszych klientów i jesteśmy gotowi dostosować się do ich potrzeb, pracować nad asortymentem, dodając nowe pozycje na żądanie. Co najlepsze, większość naszych produktów jest dostępna w magazynie! Czasami zdarza się, że czegoś jeszcze brakuje, dlatego możemy jak najszybciej sprowadzić towar na zamówienie. Jednak ostatnio prace pod zamówienie zdarzają się coraz rzadziej, nasz duży magazyn jest naszą chlubą.
Konsultacje w zakresie użytkowania towarów. Szczególnie docenią to początkujący witrażyści, ale przyda się również tym, którzy pracują już od jakiegoś czasu. Ponieważ nie tylko sprzedajemy, ale również wykonujemy witraże, możemy ocenić nasze produkty z praktycznego punktu widzenia. Nasi menedżerowie regularnie odwiedzają zakłady produkcyjne, prowadzą seminaria wprowadzające, ćwiczenia praktyczne, aby uzyskać jak najpełniejszy obraz sprzedawanych towarów. Oczywiście nie wiemy wszystkiego, nasi klienci często dzielą się swoim doświadczeniem, uczą nas czegoś nowego, co pozwala nam być na bieżąco z technologiami witrażowymi i rozwijać się.
czynnik geograficzny. Dobrze, gdy możesz przyjść i kupić wszystko, czego potrzebujesz w swoim mieście. To świetnie, ale!. taką możliwością mogą pochwalić się mieszkańcy kilku dużych miast, w których pracują dostawcy materiałów witrażowych. A jest ich niewiele, ze względu na wąski rynek zbytu i konieczność dużych inwestycji materiałowych w towar na magazynie (patrz asortyment). Najwięcej szczęścia mają witrażyści z Moskwy, Petersburga, Rostowa nad Donem, Krasnodaru, Nowosybirska. Reszta musi albo iść po towar samodzielnie (co nie zawsze jest możliwe i bardzo drogie) albo musisz zamówić materiały zdalnie, dostarczając je firmami transportowymi. To jest wybór większości. Z tego następujący czynnik:
Dostawa. Przy zamówieniu zdalnym, w zasadzie, bez względu na to, w jakim mieście znajduje się dostawca, koszt dostawy będzie się nieznacznie różnić. Zalecam zwrócenie uwagi na następujące kwestie - większość dostawców jest gotowa sprzedać Ci produkt, ale nie jest gotowa pomóc Ci zorganizować jego dostawę. Ich stanowisko jest takie, że zebraliśmy wszystko, wyślij do nas firmę transportową, niech odbiorą. To jest złe, jest nieelastyczne. Często koszt odbioru ładunku w mieście jest wyższy niż transport ładunku z miasta do miasta. Jesteśmy gotowi dostarczyć każde zamówienie do magazynów firm transportowych "Baikal-service" i "Kit" w Rostowie nad Donem całkowicie ZA DARMO. Dlaczego akurat te firmy? Przez 7 lat naszej pracy sprawdzili się w lepsza strona pod względem zasięgu terytorialnego Rosji oraz liczby oddziałów, terminów, jakości dostaw i taryf za usługi. Ponadto firmy te dają możliwość ubezpieczenia delikatnych towarów przy wyjeździe, dzięki czemu w przypadku uszkodzenia towaru podczas transportu otrzymasz zwrot wydanych pieniędzy (uszkodzenie towaru pozostaje u Ciebie i możesz być w stanie wykorzystać przynajmniej częściowo). Przy okazji - witraże ubezpieczamy NA NASZ KOSZT.
Dodatkowe usługi. Jeśli z jakiegoś powodu nie lubisz firmy transportowe"Bajkał-Serwis" i "Kit", jesteśmy gotowi dostarczyć do magazynu dowolnego przewoźnika w Rostowie nad Donem za minimalną opłatą. Ponadto do wysyłki szkła montujemy specjalne pudła, w których transport szkła jest jak najbardziej bezpieczny, a uszkodzenie może nastąpić tylko w przypadku upuszczenia pudełka ze szkłem (czasami zdarza się to niestety). Koszt usługi montażu szklanych skrzynek jest minimalny, porównaj nasze ceny za tę usługę z innymi dostawcami - będziesz mile zaskoczony.
Rabaty. Mogą to być jednorazowe rabaty przy dużych zamówieniach lub stałe rabaty dla lojalnych klientów. W tej chwili pracujemy nad połączonym systemem rabatów, aby współpraca z nami była jak najbardziej opłacalna.
Moim zdaniem więc pod względem kombinacji czynników w ogóle i dla każdego z osobna jesteśmy najlepszymi dostawcami materiałów witrażowych. Bardzo ucieszy mnie Twoja opinia w tej sprawie, czekam na nie w prywatnych wiadomościach, dalej e-mail lub w specjalnej sekcji naszej grupy.
Świetnie - jesteś na szóstym kroku. Już czytałeś, oglądałeś, widziałeś wszystko. Masz wszystkie niezbędne materiały i zaplecze teoretyczne. Czas zacząć tworzyć. Powstaje pytanie, skąd właściwie wziąć szkice i jak je przetworzyć. Może być kilka opcji. Jeśli masz umiejętności rysowania, możesz łatwo narysować prosty witraż na początek na kawałku grubego papieru lub tektury w pełnym rozmiarze, to będzie twój szablon. Potrzebujesz również szkicu - jest to zredukowany model witrażu pomalowany na potrzebną Ci kolorystykę, którą będziesz się kierować przy wyborze materiałów. Więcej o produkcji szablonów opowiem w opisie technologii, ponieważ szablony dla różnych rodzajów witraży są różne. Bardziej szczegółowo chciałbym poruszyć szkice. Jeśli więc masz drugą opcję i tak jak ja, w ogóle nie wiesz, jak rysować, ale nadal chcesz zrobić witraż, możesz skorzystać z komputera. Większość z nich współpracuje z edytorem wektorów CorelDraw lub jego darmowym odpowiednikiem Inkscape. W sieci jest wiele lekcji na temat CorelDraw i Inkscape, więc nie rozważam tych programów szczegółowo. Jeśli chodzi o obróbkę szkiców witrażowych, to mogę powiedzieć, że CorelDraw będzie wygodny w pracy z obiektami prostoliniowymi i symetrycznymi, praca z krzywymi oczywiście też jest możliwa, ale nieco trudna do wykonania. Drugą opcją jest skorzystanie z programu GlassEye. Licencję na wersję GlassEeye Professional (w Sandart funkcjonalność jest bardzo uboga) można kupić za 295 USD na stronie dewelopera www.dfly.com. Moim zdaniem nie jest wart swojej ceny, program jest wilgotny i wymaga poprawek, a programiści od wielu lat niczego w nim nie zmieniali i najwyraźniej nie zamierzają. W sieci można znaleźć program do hakowania zarówno GlassEye, jak i CorelDraw, tutaj w grę wchodzi aspekt moralny. Każdy sam decyduje, czy jest gotowy do korzystania z pirackich programów, czy nie. Zaletami GlassEye jest możliwość wypełnienia fragmentów szkicu witrażu kolorami i fakturami witrażu różnych producentów lub folii RegaLead (szkło nie zawsze wygląda realistycznie, kolor wylewanego szkła często znacznie odbiega od rzeczywistego i łatwiej wybrać odpowiedni odcień z palety kolorów); wygoda rysowania zakrzywionych linii w asymetrycznych witrażach; program oblicza ilość potrzebnych materiałów (dla szkła lub folii ustalany jest procent odrzutów); umiejętność posługiwania się szkicami witraży z gotowymi projektami szkiców o różnej tematyce; możliwość eksportu szkiców do JPEG, DWG do wysłania do klienta lub dalszego dopracowania w CorelDraw. Z minusów: bardzo trudno jest pracować z symetrycznymi obiektami geometrycznymi, mogą wystąpić problemy z wypełnieniem fragmentów witraży. Sami postanowiliśmy, że początkowo wykonujemy geometryczne witraże w CorelDraw, witraże z wieloma zakrzywionymi liniami przetwarzamy w GlassEye.
Ważna uwaga - nie mogę nic powiedzieć o technice rysunkowej, zasadach konstruowania kompozycji, nauce o kolorze i innych artystycznych aspektach witrażu. Sama artystką nie jestem i nigdy nie byłam, tą stroną sprawy w naszej pracowni zajmują się profesjonaliści z różnym doświadczeniem i wykształceniem. Mogę powiedzieć, że w naszym regionie ta specjalność jest nauczana w Novocherkassk SRSTU, okresowo mamy w praktyce studentów tej uczelni. Więc jeśli jesteś osobą kreatywną i czujesz w sobie talent do rysowania i malowania, rozwijaj je, jeśli nie, zatrudnij artystę lub skorzystaj z poniższych rad.
Dobrym sposobem na wykonanie szkicu bez specjalnych umiejętności praktycznych jest narysowanie na komputerze zdjęcia lub obrazu, który chcesz wcielić w witraż. A następnie rozbij go na fragmenty, rysując główne linie oddzielające fragmenty obrazu różnymi plamami koloru i przedmiotami.. W ten sposób przekładasz oryginalny obraz na technikę witrażową. Szkicowanie w ten sposób jest bardzo wygodne, gdy rysowanie od podstaw jest dla Ciebie zbyt trudne. Można to zrobić w programach CorelDraw i GlassEye.
Może w ogóle coś i wszystko. Oczywiście wiele pytań pozostało tylko częściowo ujawnionych, o czym będziemy kontynuować w kolejnych artykułach
Tematy nowych artykułów:
Witraż jako firma, ile pieniędzy potrzeba na otwarcie warsztatu witrażowego, jakie produkty można wyprodukować, rentowność biznesu i możliwe rynki;
Szczegółowy opis każdej technologii, możliwe niuanse podczas pracy, pułapki,
Zaproponuj swoje tematy, postaramy się odpowiedzieć najlepiej jak potrafimy.
Dziękuję wszystkim, którzy przeczytali do końca.
Postscriptum. Mile widziane jest pełne lub częściowe kopiowanie artykułu, tylko ze szczegółami naszej grupy Vkontakte -
Program GlassEye 2000 jest uznanym liderem wśród oprogramowania witrażowego. GlassEye 2000, opracowany przez Dragonfly Software, jest przeznaczony do projektowania szkiców witrażowych zarówno przez profesjonalnych, jak i amatorów witrażowców. szklane oko 2000 pozwala zobaczyć realistyczny obraz przyszłego witrażu, który można łatwo i szybko edytować. Program pozwala zaprojektować niemal każdy witraż, jaki tylko można sobie wyobrazić, wykorzystując szereg narzędzi do tworzenia rysunków, wyrównywania ich, kopiowania symetrycznie, mierzenia, szybkiej zmiany formatu całego projektu, numerowania i dołączania opisów każdej części okno witrażowe w szablonie, drukowanie szablonu witrażowego w naturalnej wielkości na dowolnej drukarce zainstalowanej przez użytkownika. Istnieje również możliwość szybkiego wyliczenia wymaganej ilości materiałów eksploatacyjnych.
Programowi towarzyszy szkolenie, które pozwala nowym użytkownikom krok po kroku opanować wszystkie funkcje Glass Eye 2000. Standardowo oprogramowanie zawiera bibliotekę ponad 2600 próbek witraży najpopularniejszych marek: Spectrum, Bullseye, Armstrong, Kokomo, Uroboros, Wissmach, Youghiogheny, Casimir i Gecko. Aby ułatwić wyszukiwanie, wszystkie próbki szkła umieszczane są według producenta, kategorii i artykułu. Możliwy jest wybór witraży tylko z biblioteki przykładowych obrazów wybranych przez użytkownika, na podstawie dostępności szkła na magazynie. Podczas projektowania rzeczywisty rozmiar szkła na obrazie projektu witrażowego jest automatycznie skorelowany z jego rzeczywistym rozmiarem. Jeśli użytkownik ma innego dostawcę witraży, nie będzie mu trudno stworzyć dodatkową bibliotekę nowych obrazów szkła.
 |
 |
 |
Program szklane oko, który posiada rozszerzenie 2000R, jest uzupełniony bibliotekami obrazów elementów fazowanych i folii witrażowych firmy RegaLead (Wielka Brytania). Biblioteka faz zawiera obrazy ponad 600 standardowych faz i zestawów RegaBevels. Biblioteka folii witrażowych - prawie 250 obrazów folii witrażowych RegaFilms służących do imitacji szkła witrażowego przy zastosowaniu technologii witrażowej.
Program Szklane oko 2000 zawiera bibliotekę ponad 400 wzorów witraży. Firma RegaLead w ramach rozszerzenia programu oferuje dodatkową bibliotekę ponad 250 wzorów. Wszystkie projekty witraży dostarczone za zgodą autorów są bezpłatne i nieodpłatne do dowolnego wykorzystania i modyfikacji. Użytkownik ma możliwość korzystania z dostarczonych projektów witraży lub tworzenia i zapisywania własnych, importu obrazów w innym formacie do wykorzystania jako tło w projekcie, eksportu projektów do innych formatów graficznych. Program Glass Eye 2000 po zainstalowaniu na komputerze użytkownika jest w pełni funkcjonalny przez 30 dni, podczas których konieczne jest wpisanie hasła w odpowiednim menu programu. Wersja licencjonowana zapewnia dostęp do wszystkich rozszerzeń i aktualizacji programu Glass Eye 2000R Professional na stronie dewelopera, a także do nowych bezpłatnych projektów witraży.
NOTATKA WYJAŚNIAJĄCA.
Szkło jest dziś integralną częścią życia współczesnego człowieka.
Jest wszędzie: w kawiarniach, na ulicach, w biurach i mieszkaniach... Wszystko
wykonane ze szkła! Jednak dopiero wiek XX przyniósł takie szkło
popularność; choć to najciekawsze w swoich właściwościach i
niesamowity materiał sprzed New Age.Już ponad 5,5 tys.
od lat ludzie znają i używają szkła. Naturalnie produkowane
nadal używano szkła, zwłaszcza wulkanicznego (obsydianu)
w epoce kamienia do obróbki narzędzi skrawających. archeologiczny
źródła podają, że pierwsze było sztuczne szkło
produkowane na wybrzeżu Syrii, w Mezopotamii lub w starożytnym Egipcie.
Niezwykle ciekawa jest historia wytwarzania, obróbki szkła, jego zdobienia i wykorzystania w życiu człowieka.
Nawet teraz wszystkie szklane przedmioty są wykonane w sposób, który
wymyślone przez ludzkość na przestrzeni wieków: dmuchanie, odlewanie i
pilny. Rzemiosło szklarzy jest dziś bardzo poszukiwane w projektowaniu,
jego różne typy, klasyczne i nowe (przemysłowe,
projektowanie architektoniczne, ekologiczne i futurystyczne, projektowanie artystyczne), bo możliwości
szkło (plastikowe, technologiczne, teksturowane, kolorowe) prawie
nieograniczone, co przyczynia się do realizacji szerokiej gamy praw autorskich
pomysły.
Obecnie istnieje wiele nowych dzieł sztuki
materiały używane do malowania i obróbki szkła, imitujące
techniki szklarskie takie jak witraż, Tiffany, fusing,
„mozaika” i wiele innych. Umożliwia to wykorzystanie technik
malowanie i zdobienie szkła w pracy z dziećmi. Zajęcia artystyczne
obróbka i zdobienie szkła pozwalają nie tylko na zapoznanie się
studenci z historią obróbki tego niezwykłego materiału, ale także
poczuj jego piękno, zanurz się w atmosferze kreatywności, która
przyczynia się do kształtowania aktywnej osobowości twórczej, zintegrowanej
w nowoczesne społeczeństwo i ma na celu poprawę tego
społeczeństwo.
Tradycyjne ręczne malowanie na szkle farbami witrażowymi
stosowane do szerokiej gamy wyrobów szklanych: pamiątki
figurki, świeczniki, wszelkiego rodzaju naczynia - wazony, talerze, kubki i szklanki.
Zastosowanie tej techniki nadaje każdemu produktowi niepowtarzalny wygląd.
i indywidualność.
Produkty z malowane ręcznie może być świetnym prezentem i ozdobą każdego wnętrza.
Program edukacyjnyTo maorientacja artystyczna i estetyczna i jest realizowany w stowarzyszeniu dziecięcym „Vitrazh”.
Znaczenie powstanie programu wynika z braku standardu
programy z tego zakresu sztuki i rzemiosła, a także
popyt i dostępność tego kierunku kreatywności
działania społeczne.
Celowość pedagogiczna program jest takiona jest
sprzyja rozwojowi wyobraźni i fantazji, przestrzennej
myślenie, percepcję kolorystyczną, a tym samym przyczynia się do
rozwój potencjału twórczego dziecka, jego reaktywność emocjonalna
na świat, przyczynia się do powstania artystycznego i
estetyczny smak.
Celem programu jest rozwój potencjału twórczego uczniów poprzez:
opanowanie technik i technik artystycznego malowania na szkle.
Zadania:
edukacyjny:
tworzenie i rozwój ogólnej siły roboczej i specjalnych umiejętności oraz
umiejętności poprzez nauczanie technologicznych metod pracy z
materiały artystyczne;
zapoznanie się z cechami i możliwościami artystycznymi
materiały używane do artystycznego malowania szkła;
kształtowanie i rozwijanie istniejących umiejętności i zdolności do pracy
różnorodne narzędzia zgodne z zasadami techniki
bezpieczeństwo;
zapoznanie się z historią witrażu i rozwojem artystycznym
technika obróbki szkła, rodzaje i techniki artystyczne
malowanie na szkle;
szkolenie z różnych technik obróbki szkła artystycznego;
opracowanie:
rozwój osobistego potencjału dziecka;
rozwój wyobraźni twórczej, obserwacji, wzroku
pamięć;
rozwój wyobraźni, umiejętność tworzenia i wdrażania
obraz;
edukacyjny :
wspieranie kultury komunikacji;
edukacja kultury pracy;
wychowanie pełen szacunku związek między członkami zespołu
poprzez wspólną działalność twórczą;
kształtowanie relacji współtworzenia pomiędzy członkami zespołu,
w trakcie pracy zbiorowej;
wykształcenie dokładności, wytrwałości, samodzielności, umiejętności
zorganizuj swoje Miejsce pracy.
Program proponuje studiowanie najbardziej spektakularnych technik rysowania witrażu, co decyduje o jegocecha wyróżniająca .
Stowarzyszenie dzieci jest tworzone na zasadzie wolontariatu.
Wiek dzieci uczestniczących w programie - 10 - 16 lat.
Szkolenie prowadzone jest w grupie utworzonej zgodnie z zasadą
zespół w różnym wieku. W klasie małe dzieci są zawsze
może liczyć na pomoc starszych, więc zalecany wiek
dzieci w wieku 10 lat rozpoczynają naukę w szkole. Za zgodą nauczyciela
młodsze dzieci mogą uczyć się, jeśli mają
potrzebne umiejętności.
Okres realizacji programu – 1 rok.
Studia trwają 1 rok.
Formy i tryb zatrudnienia.
Główną formą zajęć są zajęcia grupowe.
Zajęcia odbywają się 3 razy w tygodniu po 1 godzinę (40 minut). Wielkość grupy do 15 osób.
Ilość dzieci w grupie zależy od standardów bezpieczeństwa,
potrzeba wystarczającej liczby miejsc pracy (jeden pracownik)
stolik dla każdego dziecka), konieczność indywidualnej ekspozycji podczas
praca praktyczna, uwzględniająca cechy wieku dzieci.
Treść programu w procesie jego realizacji
rozprowadzane po następującychzawody :
Trening:
Zajęcia teoretyczne;
Warsztaty;
Kontrola i diagnostyka:
Diagnoza lub testowanie ZUN;
Przygotowanie i realizacja wystawy.
Oczekiwane rezultaty.
Wyniki opracowania programu przez dziecko.
1. Podstawowe uogólnienia teoretyczne:
Technologia przygotowania szkła do różnych rodzajów malowania;
Zasady bezpieczeństwa pracy z używanymi
narzędzia;
Zasady i prawa kompozycji w odniesieniu do określonego kierunku
sztuka dekoracyjna i użytkowa;
Ogólne reprezentacje o historii artystycznej obróbki szkła i
tworzenie witraży;
Schemat kolorów;
Ogólna sekwencja prac w technice malowania na zimno.
Metody diagnostyczne: obserwacja, testowanie, quiz,
wywiad.
2. Uogólniona charakterystyka umiejętności:
Umiejętność przygotowania szkła do malowania artystycznego;
Znajomość materiałów artystycznych używanych do malowania na zimno
okulary, umiejętność ich używania;
Umiejętność prawidłowego posługiwania się narzędziami
bezpieczeństwo;
Umiejętność malowania na zimno na tematy programu;
Umiejętność dokończenia pracy.
Metody diagnostyczne: obserwacja, zadanie kontrolne.
Oprócz wymienionych umiejętności i pomysłów na koniec
nauka dzieckapowinien być rozwijany :
Dostępne ogólne umiejętności i zdolności związane z pracą;
Obserwacja, pamięć wzrokowa;
Twórcza wyobraźnia.
Dziecko mapowinien być wychowany :
Precyzja;
Odpowiedzialność za wykonaną pracę;
Umiejętność uporządkowania miejsca pracy.
Forma kontroli i podsumowania wyników programu.
Poziomy wydajności opanowanie programu określa 10-
skala punktowa.
1) Wysoki poziom (8 - 10 punktów).
Przygotowanie teoretyczne:
Opanowanie niemal całej przewidzianej wiedzy
Szkolenie praktyczne:
tematyka programu:
Malowanie powierzchni płaskich (malowanie folii witrażowej,
ornament, malowanie luster, szkło);
stosowanie zagęszczaczy, imitacja technik witrażowych (fusing i
marmurkowanie) malowanie i dekorowanie świątecznych zabawek, artykułów gospodarstwa domowego);
2. Udział w konkursach i wystawach różnego stopnia.
3. Niezależność w doborze kolorów, stosowaniu metod technologicznych.
4. Umiejętności twórcze (przejawy kreatywności w działaniach:
poszukiwanie i realizacja przez studentów własnych autorskich pomysłów na
obróbka i łączenie materiałów artystycznych,
doskonalenie technologii wykonywania pracy, ciekawe
schematy kompozycyjne i kolorystyczne).
Samodzielna praca ze źródłami informacji.
Maksymalny poziom adekwatności percepcji informacji,
otrzymane od nauczyciela.
Umiejętność samodzielnego przygotowania własnego miejsca pracy
czynności i posprzątaj po sobie.
Opanowanie niemal całego zakresu umiejętności compliance
zabezpieczenie zapewniane przez program na określony czas.
Maksymalny poziom dokładności i odpowiedzialności w pracy.
2) Wystarczający poziom (4 - 7 punktów).
Przygotowanie teoretyczne:
Opanowanie ponad połowy całkowitej ilości przewidzianej wiedzy
program na określony czas.
Szkolenie praktyczne:
1. Wykonywanie przez studentów indywidualnej pracy nad następującymi
tematyka programu:
lustra, szkło;
Malowanie wolumetryczne powierzchni (malowanie farbami witrażowymi z
stosowanie zagęszczaczy, imitacja technik witrażowych (fusing i
marmurkowanie,) malowanie i dekorowanie ozdób choinkowych i artykułów gospodarstwa domowego;
2. Posiadanie specjalnych metod technologicznych zdobienia szkła.
Ogólne umiejętności i zdolności uczenia się:
Praca ze źródłami informacji z pomocą nauczyciela lub
rodzice.
Średni poziom adekwatności percepcji informacji,
otrzymane od nauczyciela.
kontrola nauczyciela.
Opanowanie ponad połowy wszystkich umiejętności w zakresie zgodności
zasady bezpieczeństwa przewidziane przez program dla konkretnego
Kropka.
Przeciętny poziom dokładności i odpowiedzialności w pracy.
3) Niski poziom (1 - 3 punkty).
Przygotowanie teoretyczne:
Opanowanie mniej niż połowy całkowitej ilości przewidzianej wiedzy
program na określony czas.
Szkolenie praktyczne:
1. Wykonywanie przez studentów indywidualnej pracy nad następującymi
tematyka programu:
Malowanie powierzchni płaskich (malowanie folii witrażowej,
lustra, wykonanie Zabawki noworoczne, stylizowany krajobraz i
martwa natura);
Malowanie wolumetryczne powierzchni (malowanie farbami witrażowymi);
2. Posiadanie specjalnych technik technologicznych zdobienia szkła (z pomocą nauczyciela lub innych uczniów).
Ogólne umiejętności i zdolności uczenia się:
Pracuj ze źródłami informacji przy stałej pomocy i
nadzór nauczyciela lub rodzica.
Niski poziom adekwatności percepcji informacji,
otrzymane od nauczyciela.
Przygotowanie miejsca pracy do zajęć i sprzątanie go pod
pod opieką i z pomocą nauczyciela lub innych uczniów.
Opanowanie mniej niż połowy wszystkich umiejętności w zakresie zgodności
zasady bezpieczeństwa przewidziane przez program na określony czas.
Niski poziom dokładności i odpowiedzialności w pracy.
Sukces opanowania programu przedstawiony jest w formie diagramu
pod koniec roku akademickiego.
Sukces jest oceniany według następujących kryteriów:
Opanowanie niezbędnych umiejętności i zdolności.
Trwałe zainteresowanie proponowaną działalnością.
Rozwój cech osobistych (zdolność do samoorganizacji,
obserwacja, dokładność, umiejętność pracy w zespole, manifestacja
kreatywność w działaniu).
Udział dzieci w wystawach i konkursach różnego poziomu.
Formy podsumowania efektów realizacji programu:
Wystawa finałowa (obejmująca następujące sekcje):
Wystawa indywidualna (student zgłasza 8 lub więcej prac wystawienniczych);
Serie prac studentów (od 3 do 7 prac);
Praca zbiorowa.
Tryb wystawy:
1 wystawa końcowa.
EDUKACYJNY - PLAN TEMATYCZNY.
№n\n
Temat
Teoria. zegarek
Praktyczne godziny
Całkowity
Sekcja 1. „Lekcja wprowadzająca” - 3 godziny
Lekcja wprowadzająca. Zapoznanie się z historią witraży i technologii witraży. Narzędzia i materiały. Przeglądanie prezentacji. Środki ostrożności podczas pracy z materiałami i narzędziami.
Wstępne testy ZUN. Narzędzia graficzne i ich zastosowanie w sztuce witrażowej. Przepisy na wykonanie farb witrażowych.
Sekcja 2. „Nauka o materiałach” - 6 godzin
Sposoby nakładania farb: pisanie pędzlem, gąbką, kolorowanie palcami.
Podstawowe zasady mieszania kolorów witraży. Farba rozjaśniająca. Rozcieńczanie farby. Zasady suszenia.
Sekcja 3. „Witraż konturowy” - 4 godziny
Konturowe witraże. Rodzaje konturów. Zasady konturu. Produkcja witrażu konturowego według Państwa wyboru.
Sekcja 4. "Malowanie i dekorowanie płaskich powierzchni" - 33 godziny
Zasady produkcji witraży usuwalnych i nieusuwalnych. Szablon. Rysowanie konturu. Wypełnienie kolorem. Dekoracja ramy. Wykonanie nieusuwalnego witrażu „Ślimak” (lub innego do wyboru)
Zdejmowane witraże. Szablony plastikowe i gładkie powierzchnie. Zasady konturu. Wypełnienie kolorem. Sposoby usunięcia z bazy. Metody montażu dla różne bazy. Produkcja zdejmowanych witraży „Kotek”, „Ryba”, „Lwiątko”, „Kitenok” itp.
Metody zdobienia luster i powierzchni luster. Dekoracja produktów według wyboru
Sekcja 5. "Malowanie i dekorowanie powierzchni wolumetrycznych" - 31 godzin
Podstawowe zasady zdobienia szklanych powierzchni niepłaskich. Sposób mocowania szablonu do kieliszków i wazonów. Zasady rysowania konturu i wypełniania kolorem. Produkcja wybranych przez Ciebie produktów: szklanek, wazonów itp.
Podstawowe zasady zdobienia ceramiki.
Podstawowe zasady dekorowania szklanych butelek: częściowy wystrój, mieszany wystrój, gęste malowanie. Sposoby rysowania prostych linii na butelkach. Dekoracja produktów według wyboru.
Testy pośrednie ZUN
0.5
0.5
Sekcja 6. "Malowanie punktowe i marmurkowanie,
imitacja witrażu" - 16 godzin
Witraż punktowy. Fundacja. Metody aplikacji. Dekoracja produktów według wyboru.
Marmurek (ebru). Ćwiczenia praktyczne.
1
1
2
15
Imitacja techniki witrażowej.
0.5
0.5
1
16
Dekoracja materiałów odpadowych: dyski komputerowe, plastikowe pudełka itp.
1
6
7
Sekcja 7. "Witraż wolumetryczny" - 12 godzin
17
Witraż wolumetryczny. Podstawa konturu. Metody mocowania gwintów konturowych. Metody usuwania. Montaż i dekoracja produktów. Robienie kwiatu sakury.
2
10
12
Sekcja 8. "Lekcja końcowa" - 3 godziny
18
Organizacja wystawy finałowej studentów „Świat naszych hobby”.
-
1
1
19
Testowanie ZUNa.
0.5
0.5
1
20
Ostatnia lekcja. Gra „Kółko i krzyżyk”.
1
-
1
Całkowity:
25.5
82.5
108
TREŚĆ PROGRAMU
Sekcja 1.
Lekcja wprowadzająca
Teoria:
Historia witraży. Rodzaje witraży. Historyczne okresy powstania
witraże. Materiały i narzędzia. Techniki witrażowe. Malowanie na zimno na szkle. Przykłady
Pracuje. Odprawa bezpieczeństwa. Środki graficzne w rysunku witrażowym. Metody wytwarzania farb witrażowych.
Ćwiczyć:
Wstępne testy studentów ZNU.
Sekcja 2
Inżynieria materiałowa
Teoria:
Trening szkło do początku obrazu. Rezerwuj pasty (kontury). farby witrażowe na bazie wody i na bazie żywicy. Sposoby nakładania, mieszania, podkreślania, rozcieńczania farb. Zasady suszenia farb witrażowych.
Ćwiczyć:
Przygotowanie szkła do malowania.Ćwiczenia mieszania kolorów. Elementy pisania pędzelkiem, gąbką, palcami.
Sekcja 3
Konturowe witraże.
Teoria:
Pojęcie konturu. Rodzaje konturów. Podstawowe zasady pracy z konturem. Kontury 3D. Metody konturowe.
Ćwiczyć:
Wykonywanie ćwiczeń z tworzenia kompozycji o różnych typach konturów do wyboru przez studentów.
Sekcja 4
Malowanie i dekorowanie płaskich powierzchni.
Teoria:
Zdejmowane i nieusuwalne witraże. Rodzaje folii do witraży wymiennych. Szablony i ich rodzaje (do produkcji witraży). Jak pracować z szablonami. Powtórzenie badanych metod rysowania konturu. Zasady wypełniania. Zastosowanie materiałów pomocniczych do zdobienia ramek produktów. Metody zdejmowania i mocowania zdejmowanego witrażu. Metody zdobienia powierzchni lustrzanych. Sposoby na wyeliminowanie niedociągnięć w produkcji prac twórczych.
Ćwiczyć:
Wykonywanie ćwiczeń mieszania kolorów. Praca z różnymi
rodzaje kolorów. Wykonanie poszczególnych elementów witrażu zdejmowanego i nieusuwalnego. Wykonanie nieusuwalnego witrażu oraz dekorowanie lub malowanie powierzchni lustra do wyboru studentów.
Rozdział 5.
malowanie i dekorowanie wolumetryczne powierzchnia ją.
Teoria:
Technologia pracy z farbami i zagęszczaczami. Podstawowe zasady zdobienia powierzchni wolumetrycznych: cechy szablonu do malowania wyrobów wolumetrycznych, metody i zasady mocowania szablonu i nakładania konturu witrażu. Zasady wypełniania produktu kolorem. Wystrój częściowy, wystrój mieszany. Gęste malowanie. „Dopracowanie” produktu i wyeliminowanie niedociągnięć w pracy.
Ćwiczyć:
Produkcja wybranych przez Państwa produktów: szkło, świecznik, wazon itp. ze szkła i ceramiki.
Przeprowadzana jest pośrednia kontrola studentów ZUN.
Sekcja 6
Malowanie punktowe i marmurkowanie, imitacja witraży.
Teoria:
Kropka. Sposoby rysowania witrażu punktowego. Zasady przygotowania podstawy pod witraż punktowy. Farby Ebru. Metody marmurkowania wyrobów (płaskich i sypkich). Pojęcie naśladownictwa. Witraż Fusion. Imitacja wtapiania szkła. Imitacja ebru lub marmurkowatość.
Ćwiczyć:
Przygotowanie powierzchni produktu. Ćwiczenia z nakładania witrażu punktowego, imitacji ebru, wtapiania imitacji witrażu. Produkcja wyrobów w tych technikach. Dekoracja materiałów odpadowych: dyski komputerowe, pudełka itp.
Sekcja 7
Witraż wolumetryczny.
Teoria:
Gwint konturowy lub podstawa z drutu. Sposoby mocowania nici. Metody usuwania gwintów konturowych z płaskiej powierzchni. Sposoby na wyeliminowanie wad z części produktu. Zasady montowania wyrobów do wielkogabarytowych witraży.
Ćwiczyć:
Ćwiczenia z wytwarzania i mocowania gwintów konturowych. Ćwiczenia w ćwiczeniu umiejętności wypełniania kolorem nitek konturowych. Ćwiczenia szkoleniowe z montażu detali witrażu trójwymiarowego. Wykonanie trójwymiarowej kompozycji witrażowej „Sakura Flower”, „Bukiet” lub innej do wyboru studentów.
Sekcja 8
Ostatnia lekcja.
Teoria:
Opracowanie pomysłów na projekt przestrzeni wystawienniczej. Wybór
niezbędne materiały i narzędzia do projektowania, selekcji ekspozycji
prace wystawiennicze.
Ćwiczyć:
Projekt przestrzeni wystawienniczej. Układ pracy. Wiszące. Testy końcowe studentów ZUN. Prowadzenie lekcji gry „Kółko i krzyżyk”. Nagrodzenie najlepszych uczniów stowarzyszenia dziecięcego.
WSPARCIE METODOLOGICZNE PROGRAMU
Do pracy indywidualnej lub grupowej w klasie
używany jest komputer. Jako ilustracja dla
niektóre zajęcia wykorzystują zapisane zdjęcia i informacje tekstowe
na płytach CD, na następujące tematy:
Historia sztuki witrażowej
Nowoczesne techniki artystycznemuraleszkło,
Kursy mistrzowskie z ilustrowanym opisem krok po kroku
proces technologiczny na tematy programu.
Struktura klas.
Rozwój kreatywności to długotrwały proces, który
ma na celu rozwój osobowości dziecka jako całości, a więc twórczy
zadania obejmują cały system działań poznawczych: percepcję,
myślenie, wyobraźnia, pamięć. Na tej podstawie główny rodzaj zawodu
są ćwiczeniami praktycznymi, które zawierają następujące elementy
(gradacja):
1. Początek lekcji (wiadomość tematu),
2. Przekazywanie informacji poznawczych, wyznaczanie zadań i
rozważanie planu działania w celu ich rozwiązania,
3. Praca praktyczna (wykonywanie zadań twórczych),
4. Część końcowa (podsumowanie).
Czas zajęć jest rozłożony w następujący sposób:
1. Odprawa wprowadzająca - 10% czasu lekcji.
2. Przekazywanie informacji poznawczych - 25% czasu lekcji.
3. Praca praktyczna i bieżące nauczanie - 50% czasu lekcji.
4. Część końcowa: podsumowanie, sprzątanie miejsca pracy -
15% czasu zajęć.
Niezbędny rodzaj szkolenia praktycznego używany do
uczenie się dzieci to praca domowa.
Kontroluj rodzaje zawodów to diagnostyka ZUN i zajęć na
przygotowanie i prowadzenie wystaw.
W trakcie pracy z dziećmi stosuje się metodę poziomowania.
zróżnicowane uczenie się: prezentowany jest materiał teoretyczny
jednakowo, w formie przystępnej dla dzieci10 so 16 lat.
Do pracy praktycznej oferowane są zadania do wyboru na różnych poziomach.
trudności dla różnych grup wiekowych. Podczas robienia
praktyczne zadania związane ze stosowaniem kłucia, cięcia
instrumenty są wykonywane przez TB. Prawie wszystkie dzieci opanowują podstawy
poziom wiedzy, w związku z tym wzrasta zainteresowanie poznawcze
uczniów, pewność siebie i poczucie własnej wartości dzieci stają się bardziej
prawdziwy.
W procesie samodzielnej pracy wychowawczej i twórczej dziecko
prowadzi szkoleniamićwiczeniaI, Dalej pracować nad
stworzenie kompletnej kompozycji.
Metoda służy do rozwijania zdolności twórczych.
zadanie twórcze opracowania kompozycji na zadany temat,
zdefiniowanie i rozwinięcie tematu wystawy oraz jego realizacja w procesie
praca nad kompozycją, projektowaniem prac gotowych i tematycznych
wystawy.
Ogólne wymagania dotyczące prowadzenia zajęć praktycznych:
1. Zgodność z normami bezpieczeństwa.
2. Wykorzystanie materiałów ilustracyjnych i pomocy wizualnych.
3. Stosowanie zasady dydaktycznej „od prostego do złożonego”.
4 . Tworzenie środowiska wspierającego emocjonalnie dla dziecka
zajęcia.
Przy wdrażaniu programu stosuje się:
1 . Kursy mistrzowskie na tematy programu: z elementy malarstwa witrażowego, dekoracji lustra i inny.
2. materiały dydaktyczne:
- karty instruktażowe.
- Materiał analogowy (próbki wykonanej pracy, tematyczne
zbiory literatury, kolekcje tematyczne materiałów fotograficznych,
materiały demonstracyjne (plakaty, pomoce wizualne,
ilustracje)).
- Różne materiały informacyjne (szablony, przykładowe rysunki)
różne poziomy trudności, szablony, karty zadań,
testy).
3. Pomoce wizualne:
- „Praca z farbami witrażowymi”;
4. Prezentacje
- „Środki ostrożności podczas pracy z kłuciem i cięciem
narzędzia";
- „Koło kolorów”;
- „Historia witraży”;
- Rodzaje witraży.
Formularze
organizacje i
trzymać
zajęcia
Metody i techniki organizowania procesu edukacyjnego
materiał dydaktyczny, wyposażenie techniczne zajęcia
Rodzaj i forma kontroli, forma prezentacji wyniku
Forma organizacji dzieci na lekcji:
Czołowy
Grupa
indywidualny
Formy prowadzenia zajęć:
Praktyczna lekcja rozwijania umiejętności i zdolności
kreatywna praca
Kartkówka
Aktywność-gra
Wycieczka
Zwiedzanie wystaw i koncertów
Klasa mistrzowska
Klasy łączone
Werbalny:
Wyjaśnienie
Fabuła
Rozmowa
Praca z książką
odprawa
Wizualny:
Pokaz (ilustracje, filmy, slajdy, zdjęcia)
Pokaż nauczyciela
próbka wykonania zadania
Praca nad kartami instruktażowymi i ulotkami
Praktyczny:
Obserwacja
Praktyczne zadanie
Niezależna praca
Ćwiczenie
Modelowanie
Pomoce metodyczne dla nauczyciela:
Literatura metodologiczna dotycząca programu
Materiały referencyjne
Tematyczne kolekcje produktów
Notatki do lekcji
Dobór metodyczny dla studentów:
Zadania o charakterze reprodukcyjnym i twórczym
Wybór tematyczny (projektowanie, malowanie witrażami, pamiątki)
Wejście
kontrola
(identyfikacja wstępnych reprezentacji):
Testowanie
Próbne wykonanie ćwiczeń podstawowych
Aktualny
kontrola:
(na końcu każdej lekcji lub na końcu tematu):
Obserwacja
Niezależna praca
Wykonywanie prac na próbkach
Kontrola pośrednia:
(testowanie na podstawie wyników zaliczenia kilku tematów, na podstawie wyników półrocznych):
Niezależna praca
Metody uczenia się problemowego:
Samodzielny rozwój pomysłów, produktów
Fundusze
uczenie się:
Próbki gotowych produktów
Obrazy
Plakaty
Ilustracje
Zdjęcie
Rozdawać
Materiały dydaktyczne
DVD i CD z prezentacjami, lekcjami mistrzowskimi, ciekawe pomysły itp.)
sprzęt multimedialny, odtwarzacze DVD i CD, komputer z dostępem do Internetu
Robisz własne szkice
Wystawa w ramach stowarzyszenia
finał
kontrola
Testy końcowe
Udział w wystawach, konkursach i konferencjach
Warunki realizacji programu.
1. Wymagania dotyczące sali do nauki
Powierzchnia badania musi mieć co najmniej 50 m2. m. Szafka
powinna być dobrze oświetlona i wentylowana, jest również konieczna
dodatkowe oświetlenie dla każdego miejsca pracy. W biurze oprócz
biurka i krzesła, powinny być szafki do przechowywania
stale używane narzędzia i materiały eksploatacyjne, szkolenia literatura i materiały ilustracyjne. Pożądane jest, aby szafki miały otwarte lub przeszklone przegrody do trwałej dekoracji aktualnej wystawy, składającej się z małych gotowych próbek produkty.
W biurze powinny znajdować się szafki do suszenia witraży za pomocą
Wiele półek i otworów wentylacyjnych.
2. Wyposażenie:
- lampy elektryczne stołowe - 4 - 5 sztuk;
- komputer i urządzenie wielofunkcyjne (skaner, drukarka, kopiarka);
3. Materiały i narzędzia
Narzędzia do obróbki różnych materiałów:
- nożyce,
- metalowe linijki
- noże biurowe
- pędzle,
Materiały zużywalne:
- kalka, tektura,
- szkło, wyroby szklane, wykroje plastikowe, płyty CD,
- akcesoria (cyrkonie, brokat, folia, wstążki, drut ozdobny,
taśma ołowiana)
- farby (akrylowe, gwaszowe, dyspersyjne wodne, akwarelowe,
witraż),
- kontury witrażowe,
- pasty strukturalne i modelarskie, lakiery,
-klej PVA,
- karty do decoupage i serwetki.
BIBLIOGRAFIA
Literatura dla nauczycieli :
1. Amonashvili Sh.A. Podstawy pedagogiki humanitarnej. - M.: Amrita, 2012.
2. Kalinkin, S.M. Technologie uczenia się skoncentrowane na uczniu:
[Zasób elektroniczny] / S.M. Kalinkin. - Tryb dostępu:
http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/library/lichnostnoorientirovannye-
edukacja technologiczna. - 29.11.2013.
3. Kargina Z.A. Praktyczny przewodnik dla dodatkowego nauczyciela
edukacja // Biblioteka czasopisma „Edukacja dzieci w wieku szkolnym” - wyd.
Dodaj. Kwestia. 77. - M.: Prasa szkolna, 2008.
4. Buylova L.N. Sesja szkoleniowa w instytucji dodatkowej
edukacja dzieci”. - M .: TsDYuT "Bibirevo", 2001.
5. Vorobieva N. Malowanie punktowe. - M.: Ast-Press, 2013.
6. Gere A., Freestone B. Malowanie na szkle. - M .: Art-Rodnik, 2004.
7. Dzakaria D. Udekoruj szkłem. - M.: Niola - Prasa, 2007.
8. Zatsepina M.B. Formowanie podstaw kultury dziecka za pomocą
zajęcia kulturalne i rekreacyjne. - M.: MGOPU im. MAMA.
Szołochowa, 2005.
9. Itten I. Sztuka koloru. - M .: Wydawnictwo D. Aronov, 2004.
10. Novosyolova N.B. Sesja szkoleniowa w instytucji dodatkowej
edukacja dzieci. // Metodystka. - 2007. Nr 8 - S. 28 - 32.
11. Pedagogika. Teorie, systemy, technologie pedagogiczne. / Wyd.
S.A. Smirnowa. - M .: Centrum Wydawnicze „Akademia”, 2001.
Literatura polecana studentom do przeczytania:
1. Panele dekoracyjne. – M.: Art-Rodnik, 2007.
2. Di Spirito M. Witraż i technika malowania na szkle. -
M.: Album, 2006.
3. Sokolnikova N.M. Podstawy kompozycji. – M.: Tytuł, 1999.
4. Sokolnikova N.M. Podstawy malarstwa. – M.: Tytuł, 1999.
5. Skinner K. Powierzchnie dekoracyjne. – M.: Wiosna artystyczna, 2007.
6. Starmer A. Kolor. Encyklopedia. – M.: Wiosna artystyczna, 2007.
7. Lopez M. Techniki dekoracyjne i malarskie. – M.: Ast-press, 2007.
8. Lyutskevich D. Malowanie na szkle. – M.: Eksmo, 2004.__
