Zadania: Wprowadź rytuał kolędowania; kształtować wiedzę dzieci na temat kalendarza i święta rytualnego; pielęgnuj miłość do rosyjskiej sztuki ludowej, dobre uczucia; przyczyniają się do rozwoju pozytywnych emocji.
Postęp lekcji:
Dzieci wchodzą do pokoju. Śpiewają piosenkę w okrągłym tańcu.
Pieśń do muzyki „Jak nasza u bram” (pomiędzy wierszami przegrana instrumenty muzyczne)
PAN: Przyszło Boże Narodzenie Czekaliśmy na niego od dawna.
Święta Bożego Narodzenia są obchodzone przez ludzi: baw się i śpiewaj.
Chłopaki, czas na Boże Narodzenie. Dawajcie ludzie!
A Ovsen i Kolyada będą z nami? TAk?
Dzieci: TAk!
PAN: Co to jest Kolyada?
Nie słyszeliście? Cóż, musisz powiedzieć i oczywiście pokazać.
Dni od Boże Narodzenie przed wezwaniami do chrztu święte dni - święte dni. W dzisiejszych czasach zwyczajem jest żartowanie, śpiewanie zabawnych piosenek, granie, dawanie prezentów, odwiedzanie.
Co jest czas świąt?
To święto jest najdłuższe,
To zabawne i staromodne.
Nasi przodkowie pili, jedli,
Bawiliśmy się przez dwa tygodnie.
Przebrany i żartował.
Więc spotkajmy się z nim teraz!
PAN: Zapraszamy wszystkich na nasze wakacje!
Gry i łamigłówki czekają na Ciebie.
Czekam na wróżenie, taniec, śmiech!
Wystarczy żartów dla wszystkich!
Nie chcesz bawić się z kozą.
Gra „Koza przeszła przez las” Trzymając się za ręce, dzieci stoją w kręgu i idą w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara. Koza porusza się zgodnie z ruchem wskazówek zegara w okrągłym tańcu, wybierając dla siebie księżniczkę. Następnie wraz z księżniczką wykonują ruchy zgodnie z tekstem piosenki:
Koza szła przez las, przez las, przez las,
Szukaj księżniczki, księżniczki, księżniczki.
Chodź, kozie, skacz, skacz, skacz.
I kopanie nóg, kopanie, kopanie.
I klaskać, klaskać, klaskać.
I tupiemy stopami, tupiemy, tupiemy.
Potrząśnij głową i zacznij od nowa.
PAN: W co grałeś? Dlaczego nie zadajesz zagadek?
1. Stary człowiek przy bramie odciągnął cały upał. (Zamrażanie)
2. Spłynął, płynął i leżał pod szkłem. (Rzeka jest zamarznięta)
3. Wesoły koń biega po naszej wiosce. (Burza śnieżna)
4. Obrus jest cały świat ubrany na biało. (Śnieg)
5. Stary kosz, nowa opona. (zamarznięte jezioro)
6. Futro jest nowe, ale na dole jest dziura. (dziura w rzece)
Dzieci stoją w kręgu i śpiewają piosenkę „Sanochki”
PAN: Taj, taj, leć do gry ze mną, ty, graj.
Gra ludowa „Palniki”
Dzieci chodzą w kółko w jednym kierunku, prowadząc koło w drugim, wymawiają słowa:
Płoń, płoń jasno
Nie wychodzić
Spójrz w niebo
Ptaki latają
Dzwonią dzwony
Kierowca z chusteczką dotyka dwóch graczy stojących w pobliżu, po
Jeden, dwa, trzy biegi! - biegają po okręgu w przeciwnych kierunkach, ich zadaniem jest wzięcie najpierw chusteczki.
PAN: Bez wróżenia, co to za Boże Narodzenie, wróżymy, chłopaki (torba z przedmiotem)
Powinieneś być wesołym piosenkarzem (mikrofon)
2. Bądź dla siebie piękna (lustro)
3. Naucz się czytać (książka)
4. Dobrze narysujesz (pisaki)
5. Będziesz sportowcem (piłką)
6. Będziesz piękna (grzebień)
7. Będzie dobry apetyt (łyżka)
8. Będziesz mistrzem (instrumentem)
9. Będziesz szybki (samochód)
10. Bądź szczupły (hantle)
11. Będziesz muzykiem (fajka)
12. Będziesz bogaty (kapusta)
PAN: Och chłopcze, to czas świąt!
Zaczniemy kolędować (dzieci wychodzą, aby zaśpiewać piosenkę)
Piosenka „Kolyadka” Rosyjska piosenka ludowa
1 dziecko:
Gęsi - latały łabędzie!
Jesteśmy mali, kolędnicy,
Przyszliśmy gloryfikować
Chwała właścicielom!
2 dziecko: Daj dzieciom pysk
I mamy dla Ciebie worek szczęścia!
3 dziecko: Daj nam kilogram cukierków
Przez cały rok żyjesz bez kłopotów
4 dziecko: Na każdy posiłek
Będzie radość i zabawa!
Kolędy, kolędy, zebrały się dzieci!
Przeszli przez wieś, znaleźli kolędę babci,
Nasza babcia Kolyada zadzwoniła do wszystkich chłopaków.
Zadzwoniła do wszystkich facetów, dała wszystkim prezenty.
Wesołych świąt wszystkim
Z Wesołych Świąt!
A teraz nadszedł czas na rozdanie chłopakom świątecznych smakołyków!
Rozrywka dla dzieci grupa środkowa"Kolędy"
Postęp urlopowy:
Gospodarze wakacji Arina i Zimushka przyjeżdżają z wizytąGrupa
Arina i Zimushka razem : (z kokardką)
Witaj gospodyni!
Siejemy, siejemy, siejemy.
Szczęśliwego Nowego Roku!
Kochanka. Dziękuję, szczęśliwego Nowego Roku też.
Arina i Zimushka razem :
Gospodyni pozwól mi stanąć pod oknem,
Carol do opowiedzenia.
"Ciociu, dobrze,
Daj mi coś słodkiego
Pączek i ciasto,
Tak, noga wieprzowa”
Kochanka.Kolyada jest młoda, chcesz ciasto?
Teraz nakarmię wszystkich
Wytnę każdy kawałek.
Arina i Zimushka razem :
Kolyada jest młodachcemy ciasto!
Nie kroić, nie łamać, podawać całe ciasto!
Kochanka. Wszyscy, więc wszyscy
Zastąp torbę
Przyniosę ci ciasto.
(Gospodyni wkłada ciasto do torby.)
Arina : Chłopaki, dzisiaj świętujemy Boże Narodzenie - to rosyjskie święto ludowe. Chcesz wiedzieć, jak jest obchodzony? chodź z namikolędowanie!
(Dziecigrupa środkowa„Bławy” idź do odwiedzenia"Denerwować" śpiewaćkolędy, a następnie idźcie razem do„Do marzycieli” też śpiewamkolędy, (w każdym Grupa liderzy powtarzają swoje słowa) potem wszyscy idą razem do sali muzycznej, aby kontynuować świętowanie.)
Do sali muzycznej"Dobry wieczór ludzie" dzieci są włączone„mumerzy” . Chłopak wyprzedza wszystkich i niesie« Gwiazda bożonarodzeniowa » .
Dzieci : Przyszłokolędaotwórz bramę!
Otwórz bramy i przyjmij gości!
Jak weszliśmy, tak, w dobrym domu.
Witam gospodarze!
Dzień dobry, dzień dobry(kokarda)
Arina : dzień dobry dobrzy ludzie(z kokardką)
Niech to będą szczęśliwe wakacje
Wesołych świąt dla wszystkich
Życzę szczęścia z głębi serca!
Arina : Tak zaczął się pierwszy miesiąc zimy - styczeń. Minął tydzień po spotkaniu noworocznym iw Rosji zaczęli świętować wesołe czasy Bożego Narodzenia, codziennie ludzie spacerowali wieczorami w pobliżu swoich wiosek, śpiewali piosenki, przebrani w dziwaczne kostiumy. I nawet w tych dniach zwyczajem było żebranie pod oknami, wykonując specjalne piosenki, które nazywanokolędy. A teraz wy i ja poszliśmy odwiedzić ikolędowanie. Chłopaki, czy wiecie?kolędy? Wyjdź i powiedz mi.
1 dziecko :
Tak jak naszkolęda
Ani mały, ani wielki.
Podchodzi do twoich drzwi
Tak, pokłoń się wszystkim!
2 dzieci :
jestem małym chłopcem
Gram na fajce
Bawię was wszystkich.
A wy ludzie wiecie
Daj mi cukierki.
3 dzieci :
Szczedryki - wiadra, daj mi pierogi!
Jest mało pierogów, dają tłuszcz,
Szynka, kiełbaski, łyżka owsianki.
Jeśli nie dasz mi ciasta, krowę chwycimy za rogi!
4dziecko :
Kolyad, kolędy, kolyadin,
Jestem sam z moim ojcem.
krótka kurtka,
Daj, gospodyni, ciasto!
5 dzieci :
jestem małym chłopcem
Wejdź do szafy
Załóż czerwoną czapkę
Proszę, prosię.
Arina :
Dziękuję, drodzy przyjacielekolędnicyktóry przyszedł do nas z gratulacjami(Wkłada do koszyka smakołyk dla dzieci) . Teraz spróbuj rozwiązać kilka zagadek.
1. Stary człowiek przy bramie odciągnął cały upał.(Zamrażanie)
2. Przyszła dziewczyna Belyan, cała polana stała się biała.(Śnieg)
3. Obrus jest cały świat ubrany na biało.(Śnieg)
4. Spłynął, płynął i leżał pod szkłem.(Rzeka)
5. Stary dziadek, ma sto lat, zbudował most przez rzekę, bez rąk, bez siekiery, bez klina.(Zamrażanie)
Zima : Chłopaki, zagadki dotyczą mnie, Zimushki! Zimushka-zima odwiedziła cię, aby świętować z tobą święto. W tradycyjnym kalendarz ludowy zima to nie tylko najbogatsza w wakacje, ale także najdłuższa pora roku. Kiedy żniwa są już zebrane, nadchodzi okreszabawa. „Lato to próbowanie, a zima to spacery” . Chłopaki! Jakie wakacje są najbardziej magiczne, zimowe, zabawne?
Dzieci : Nowy Rok!
Zima : a po tych wakacjach czas świąteczny zaczyna się „odBoże NarodzenieChrystus 7 stycznia i trwają do chrztu 19 stycznia ”, a dziś zebrali się na obchody Bożego Narodzenia.
Czy znasz wiersze o zimie?
wychowawcy : Zaśpiewamy piosenkę o Tobie„Z wizytą zimowo-zimową” .
Zima : Czy chcecie, żebym wam opowiedział ciekawe rymowanki?
Dzieci :
TAk!
Gra"Udawać!"
Zima :
Kot grzał się przy bramie,
Umyłem usta łapą,
Fryzjer kogucik
Dał jej grzebień
Wyczesał kota...
Wychowawca i dzieci :
Zima :
Niedźwiedź unosił się w chmurach
Pił herbatę z wronami.
Nagle w stronę krokodyla
Raz - i połknął niedźwiedzia,
Połknięty jak muszka...
Wychowawca i dzieci :
Nie, tak się nie dzieje - to udawanie.
Zima :
Rano babcia Barbara,
Mosquito wywieziony z targu,
Widzi : blisko wattle
Świnia z prosiętami
Taniec do harmonijki...
Wychowawca i dzieci :
Nie, tak się nie dzieje - to udawanie.
Arina : Nasza zima to zima, chociaż jest mroźna i wesoła. Będziemy kontynuować wakacje, będziemy grać w gry!
Gra„Kupimy sobie babci kurczaka…”
Kupimy babciu kurczaka dla siebie
Kupimy babciu kaczkę dla siebie
Kaczka ta-ta-ta-ta
Kura przez ziarno kudah-tah-tah
Kupimy babciu indyka dla siebie
fałdy-fałdy z indyka
Kaczka ta-ta-ta-ta
Kura przez ziarno kudah-tah-tah
Kupimy babciu kotka dla siebie
kotek miau miau
fałdy-fałdy z indyka
Kaczka ta-ta-ta-ta
Kura przez ziarno kudah-tah-tah
Kupimy babciu psa dla siebie
pies łał łał
kotek miau miau
fałdy-fałdy z indyka
Kaczka ta-ta-ta-ta
Kura przez ziarno kudah-tah-tah
Kupimy babciu świnię dla siebie
chrząkanie prosiąt
pies łał łał
kotek miau miau
fałdy-fałdy z indyka
Kaczka ta-ta-ta-ta
Kura przez ziarno kudah-tah-tah
Kupimy babciu krowę dla siebie
Krowa z mąki
chrząkanie prosiąt
pies łał łał
kotek miau miau
fałdy-fałdy z indyka
Kaczka ta-ta-ta-ta
Kura przez ziarno kudah-tah-tah
Kupimy babciu konia dla siebie
Jarzmo konia-go-ki
Krowa z mąki
chrząkanie prosiąt
pies łał łał
kotek miau miau
fałdy-fałdy z indyka
Kaczka ta-ta-ta-ta
Kura przez ziarno kudah-tah-tah
Kupimy babciu telewizor dla siebie
Spiker la-la-la-la
Jarzmo konia-go-ki
Krowa z mąki
chrząkanie prosiąt
pies łał łał
kotek miau miau
fałdy-fałdy z indyka
Kaczka ta-ta-ta-ta
Kura przez ziarno kudah-tah-tah
Arina : Dzieci, zacznijmy to z wamigra :
Gra"Złota Brama"
Dwóch kierowców otrzymuje nazwiska -"księżyc" oraz"słońce" . Stają twarzą do siebie i łącząc ręce, podnoszą je, tworząc kołnierz. Reszta graczy, trzymając się za ręce, przechodzi przez tę bramę. Gracze przedstawiający te bramyśpiewać :
złota Brama
Nie zawsze tęsknią.
Za pierwszym razem - przepraszam.
Drugi raz jest zabroniony
Cóż, po raz trzeci
Nie będziemy za Tobą tęsknić! -(Dolne ręce.)
Ten, który był za bramą, pozostaje w"księżyce" oraz"słońce" . Pyta, gdzie chciałbyzostawać : U"księżyce" lub w"słońce" . Zatrzymany odpowiada i staje się wybranym przez siebie graczem. Tak więc wszystkoRozpowszechniane : do kogo"słońce" i kto -"księżyc" .
Kiedy wszyscy są rozdzieleni, zespół"słońce" i zespół"księżyce" zorganizować przeciąganie liny. Kto pociągnie. Ta drużyna wygrała.
Arina : Tak zabawne okazały się nasze Święta Bożego Narodzenia!
Zima : Tak, okazało się, że był to zabawny spacer, piosenki, tańce i konkursy. Na tym wakacje się kończą. Do zobaczenia chłopcy.
(Pod ścieżką dźwiękową piosenki)„Gdyby nie było zimy” , dzieci wychodzą z pokoju.)
Przedszkole Samorządowe instytucja edukacyjna Nr 28-2 „Przedszkole ogólnorozwojowe z priorytetową realizacją działań w fizycznym kierunku rozwoju dzieci” Ryabinka „
Opracował: Schipacheva Tatyana Aleksandrovna,
pedagog najwyższej kategorii,
Nabokowa Ludmiła Nikołajewna,
dyrektor muzyczny kategorii I kwartału.
Revda, 2017
PROJEKT "BOŻE NARODZENIE"
Charakterystyka projektu:
Zgodnie z dominującą metodą: gra, informacja i kreatywna.
Ze względu na charakter treści: dziecko, społeczeństwo i kultura.
Ze względu na charakter udziału dziecka w projekcie: uczestnik od powstania pomysłu do uzyskania rezultatu.
Z natury kontaktów: w kontakcie z tą samą grupą wiekową.
Według liczby uczestników: grupa.
Czas trwania: krótkoterminowy.
Cel: Zapoznanie dzieci z tradycyjną kulturą rosyjską, zapoznanie ich z obrzędem kolędowania w Rosji.
Zapoznanie dzieci z rytualnym świętem „Kolędy”;
Naucz się muzycznego materiału folklorystycznego, używaj go w życiu codziennym;
Zachęcaj dzieci do wspólnych działań poznawczych i twórczych;
Zaszczepić miłość i szacunek do tradycji i kultury swojego kraju, pielęgnować poczucie patriotyzmu.
Uczestnicy projektu:
Wychowawcy.
Spodziewany wynik:
Dla dzieci:
Wprowadzenie dzieci w tradycję obchodów święta narodowego - Kolędy poprzez empatię i ich bezpośredni udział we wspólnej akcji.
Stworzenie atmosfery radości włączenia się w tradycyjne święto ludowe.
Zwiększenie zainteresowania poznawczego dzieci ich ojczystą historią.
Dla nauczycieli:
Organizacja poszukiwań pedagogicznych poprzez realizację innowacyjnych programów.
Podniesienie poziomu teoretycznego i profesjonalizmu nauczycieli.
Samorealizacja.
1. Wyznaczanie celów - wzbudzenie zainteresowania aktywnością poznawczą.
Zadanie. Wstępna rozmowa o znaczeniu, zwyczajach święta „Svyatki”.
2. Rozwój projektu:
Zadania: Zaplanuj zapoznanie się ze zwyczajami obchodzenia Bożego Narodzenia
Obszar edukacyjny: muzyka.
Rodzaje aktywności muzycznej: słuchanie, śpiew, ruchy muzyczne i rytmiczne.
3. Realizacja projektu
Cel: aktywny udział w projekcie.
Okres realizacji: styczeń 2017 r.
Praca z dziećmi: Piosenka „Kryształowa zima”, pieśń-zawołanie
„Kolęda przyszła w wigilię Bożego Narodzenia!”, „Chatuszki na kolędy”,
okrągły taniec „Zimushka-zimushka, jak dobry jesteś!”,
okrągłe gry taneczne: „Koza szła po lesie”, „Babcia Eżka, kostna noga”,
zabawy ze śpiewem: „Złocona skrzynia”, „Błyskawica świtu”,
„Już szedłem ścieżką, szedłem ścieżką”, „Klub”, „Transport”, „Zupa ugotowana”,
„Pas”, „Ciasto”, „Buff dla ślepca”.
Ogólny taniec improwizowany „Lady”.
Współpraca z edukatorami:
Cel: kierować wspólne działania według projektu.
Porozmawiaj o zwyczajach i tradycjach świąt.
Konsultacje na temat „Boże Narodzenie”.
Słuchanie i nauka kolęd.
Wybór zagadek ludowych, przysłów, powiedzeń, kolęd, wróżb dla dzieci.
Wykonanie „Gwiazdki świątecznej”, czapek „Koza”, „Wilk”, „Niedźwiedź”, „Zając”, elementy strojów Baby Jagi i brownie Kuzi.
Wniosek nr 1.
Miejska państwowa przedszkolna instytucja edukacyjna nr 28-2 „Przedszkole
typu ogólnorozwojowego z priorytetową realizacją zajęć o charakterze fizycznym
kierunek rozwoju dzieci „Ryabinka”
FORMA: rozrywka
TEMAT: KOLĘDY ŚWIĄTECZNE
CEL: Kształtowanie chęci aktywnego uczestnictwa w rozrywce, komunikowania się, bycia przyjaznym i responsywnym.
Edukacyjny:
Zapoznanie się z tradycyjnymi rosyjskimi świętami ludowymi, ich pochodzeniem i celem; zwyczaje i tradycje związane z ich organizacją i postępowaniem;
Rozwiń zrozumienie nazw świąt;
Zaszczepić miłość do rosyjskich świąt ludowych.
Rozwijanie:
Rozwiń pomysły dzieci wiek przedszkolny o rosyjskich tradycjach ludowych, wprowadzić obrzędy, kolędy;
Podtrzymuj zainteresowanie dzieci początkami rosyjskiej kultury narodowej;
Edukacyjny:
Zaszczepić miłość do kalendarza ludowego i świąt rytualnych;
Wprowadzić w świat kultury ludowej, folkloru;
Kultywować miłość i szacunek dla tradycji i kultury swojego kraju.
Prace wstępne: rozmowy o obchodach Bożego Narodzenia, Nowego Roku, zapamiętywanie kolęd, zabawy ludowe, zagadki, znaki, życzenia na nowy rok.
Postacie: Hostessa - gospodarz, wychowawca, Koza, Wilk, Lis, Niedźwiedź, Zając - dorośli.
Postęp w rozrywce:
1 Prezenter: Nadchodzą Święta Bożego Narodzenia - czekaliśmy na nie od dawna.
Ludzie świętują Boże Narodzenie: bawią się i śpiewają.
Radość starych i młodych
Kto był z nami na spotkaniach!
1 dziecko:
W ten zimowy wieczór nad kominem kłębi się dym,
Świeci nad nią księżyc, a chata jest pełna gości.
2 dziecko:
Oto czerwone dziewczyny, piękne siostry,
Dobrzy ludzie dookoła, a gospodyni przy stole.
3 dziecko:
Zaprosiliśmy Cię tutaj do zabawy, dobrej zabawy,
Zanurz się w rosyjskim tańcu z duszą.
Spędzimy wieczór, wspólnie zaśpiewamy piosenkę.
piosenka „Kryształowa zima” - muzyka Oliferova
4. Siać, siać, siać, Szczęśliwego Nowego Roku!
Dla cieląt, dla źrebiąt i dla maluchów,
Aby być zdrowym, żyj przez wiele lat!
Prezenter: Kolyada, kolęda, Otwieramy wszystkie domy,
Wszystkie okna, skrzynie, Dajemy słodycze, ciasta.
5. Przyszła kolęda, w wigilię Bożego Narodzenia!
Carol, Carol, otwórz bramę!
6. Mróz nie jest wielki, ale nie nakazuje stać,
Piec się grzeje, chcę ciasto!
7. Kolędy, kolędy, kolędy - naleśniki są dobre z miodem!
A bez miodu - nie tak, daj, ciociu, ciasta!
8. Shchedrik-Petrik, daj mi knedle!
Łyżka owsianki, na wierzchu kiełbaski.
9. To nie wystarczy, daj mi kawałek smalcu.
Wyjmij szybko, nie zamrażaj dzieci!
Prezenter: Komu śpiewamy piosenki, będzie dobrze,
Do ucha - z kłody i ziarna - z wiadra!
Piosenka się spełni, nie przeminie
WEZWANIE PIOSENKI:
Kolęda przyszła w wigilię Bożego Narodzenia! Carol, Carol, otwórz bramę!
Ding-ding-ding, dzwony biją, synowie i córki przyszli do ciebie,
Spotykasz kolędników, witaj nas z uśmiechem!
Prezenter: Kolyada, Kolyada W Wigilię Bożego Narodzenia
Cholerne tak ciasto, właściciel Alyoshka
Daj nam pięciocentówkę, nie wyjdziemy tak z domu!!
10. Mały chłopiec usiadł na szklance,
A szkło jest kruche, przetrzyj gospodynię!!!
11. Jak wszyscy wiedzą, koleżanki
Mistrzowie śpiewu przyśpiewek.
A wy nie ziewacie!
Pomóż śpiewać piosenki!
12. Zaśpiewamy pieśni na wesołe kolędy,
Traktujesz nas słodko, inaczej się obrazimy - odejdziemy!
1. Hej, Vanyusha, graj na harmonijce, pospiesz się!
Fajniej będzie nam śpiewać pod nim piosenki!
2. Na sukience mam koguty i koguty,
Ja sam nie jestem szpotawą stopą, zalotnicy!
3. Byłem na targu, widziałem Mirona,
Myron ma w nosie rechotanie1
4. Wyjdę, wyjdę tańczyć w nowiutkich butach,
Wszyscy faceci mówią, że jestem jak obrazek!
5. Na niebieskim niebie są chmury, będzie padał deszcz lub grad.
Olya prosi o ręce w drodze do przedszkola!
6. Alla siedziała przy stole, myśląc o talerzu,
Pinokio usiadł z nią, zjadł cały kompot i owsiankę.
7. Polina próbowała zjeść połowę owsianki.
Owsianka się zepsuła. Śmiał się z Poliny.
8. Wszyscy lepią bałwana, mama szuka Igora.
Gdzie jest mój syn? Gdzie on jest? Zwinięty w śnieżkę.
9. Kurczak poszedł do apteki i powiedział „Wrona!
Daj mydło i perfumy, aby koguty pokochały!
10 Tutaj przesadnie ubrany kogut rzucił się z pełną prędkością:
Ocieplacz duszy na futrze - wiedz, że krzyczy: „Wrona!”
11. Niedźwiedź wyszedł ze śnieżnej jaskini, nie on sam.
W żaden sposób nie zrozumie ze snu - czy to zima, czy wiosna?
12. Założę nową sukienkę, będę w niej piękna,
Niech leniwi ludzie nie przyjdą, dopóki nie zostaną skorygowani!
Prezenter: Odwiedza nas koza, nas odwiedza koza dereza.
Jest koza rogata, jest koza z cieniami.
Koza (dorosła, śpiewająca). Gdzie koza idzie, tam pszenica rodzi,
Gdzie koza ma ogon, tam życie krzaka, Gdzie koza ma nogę, tam życie w szoku,
Tam, gdzie jest koza z rogiem, tam jest stóg życia.
2 Gospodarz: Gdzie ty, kozie, poszedłeś, gdzie ty, biały, wędrowałeś?
Koza. szedłem dalej ciemne lasy, Na wilgotnych sosnowych lasach, zmęczony. (Koza spada)
Gospodarz: Czego potrzebuje koza? Co ona kocha?
A nasza koza potrzebuje trochę:
Wiaderko gryki do pieczenia
Tak, garnek owsa na końcu ogona.
Sito owsa, na wierzchu kiełbasa.
Tak, trzy kawałki boczku, żeby koza wstała!
Właściciele wręczają Koziołkowi torbę słodyczy. Zrywa się na równe nogi i zaczyna tańczyć. Dzieci otaczają Kozę i zaczynają tańczyć.
Gra „Koza szła przez las”.
WOLF i FOX pojawiają się z obu stron (dorośli)
Szary Wilk spotkał rudego lisa w gęstym lesie. - Witaj Lizaveto! -Jak się masz, Toothy? -Nic się nie dzieje, głowa wciąż nienaruszona. - Gdzie byłeś? - W sklepie. - Co kupiłeś? - Świnie. - Ile wziąłeś? - Strzępy wełny, odskórna prawa strona, ogon odgryziony w walce... - Kto odgryzł? - Psy. - Żyjesz kochany kumanku? - ODCIĄGNIĘTE NOGI BARBLOWE
Dobra, kochanie, nie zmęczysz się, jeśli zagrasz z nami!
1. Gospodarz: Raz - dwa, raz - dwa, zaczyna się gra!
Gra „Już szedłem ulicą, szedłem wzdłuż pasa”
Już szedłem ścieżką, szedłem ścieżką,
Wątek już znalazłem, kulka się rozciąga, nie kończy się,
Wziąłem wątek, tylko wątek się zerwał!
Dzieci zaczynają ślimaka, potem igła znajduje dziurę, wypełza i rozwija nici - kulkę.
Pojawia się Mały Miś, spotyka go Zając:
Zając: Witaj Niedźwiadku! Chcieć,
Dam ci bardzo smaczną marchewkę. Przedstawia.
Miś: Cóż, jestem dla ciebie pachnącym miodem, widać całą tę beczkę.
Zając: Ale marchewka jest smaczniejsza, słodsza i bardziej satysfakcjonująca.
Miś: Nie ma lepszego miodu na świecie, powiedzą ci nawet dzieci.
Zając: Nie, marchewka jest lepsza.
Niedźwiadek: Nie, kochanie.
Zając: Nie, marchewka. Oni się kłócą.
Miś: Miód jest bardziej pachnący, bardziej soczysty.
Och tak słodko, mniam mniam. Jedzenie
Zając: Cóż, marchewka jest smaczniejsza,
Tak, i słodsze i bardziej satysfakcjonujące.
Och, jaka pyszna, słodka jada marchewki.
Zając. Mish, spróbuję kochanie.
Niedźwiadek. A ja wezmę twoją marchewkę.
Zając: (zagląda do beczki) Ach, ale gdzie jest miód Mishka?
Miś (także zagląda do swojej beczki i mówi ze zdumieniem).
A moje usta to wszystko zjadły. Gdzie jest twoja marchewka?
Zając: Zęby obgryzione.
Obaj: Zgadza się! Co my, przyjaciele, mamy zrobić?
Zając: Och, chłopaki, pomóż, co powinniśmy zrobić, powiedz mi!
Gra „Sprzęgło”
Dzieci stoją parami z „pociągowym” chłopcem-dziewczyną przed sobą w kręgu. Muzyka rozbrzmiewa, dziewczyny tańczą, a na koniec ustawiają się w parach, pozostaje jeden. Wszyscy mówią jednym głosem: „Raz – dwa – trzy – jesteś bałaganiarzem!” »
Ołów: Kolyada, kolęda, kolęda, wesoła i bogata.
Siać, rodzić się, żyć i pszenicę,
Jęczmień, owies, kasza gryczana, groch, soczewica.
Bądź zdrowy, bądź szczęśliwy.
Żyj bez kłopotów przez wiele, wiele lat!
Gospodarz: Cóż, nasze spotkania się skończyły. Mówimy wam: do widzenia, pokoju tym, którzy są w tym domu. Do następnego spotkania, do nowych wakacji.
Dzieci wychodzą z pokoju.
Numer wniosku 2.
FORMA WYKONANIA: rozrywka.
TEMAT: „Boże Narodzenie”
CEL: Zapoznanie dzieci z początkami rosyjskiej kultury tradycyjnej, zapoznanie ich z rytuałami, które istniały w Rosji.
Edukacyjny:
Zapoznanie dzieci z pojęciem czasu Bożego Narodzenia, z tradycjami, obyczajami i rytuałami związanymi z ich organizacją i przebiegiem: wróżbiarstwo, festyny ludowe, kolędowanie, ozdabianie choinki.
Poszerz swoje horyzonty poprzez zapoznanie się ze sztuką i kulturą narodową.
Wychowywać u dzieci stałe zainteresowanie i wrażliwość na dzieła muzycznego folkloru.
Naucz się grać na dziecięcych instrumentach muzycznych w zespole.
Rozwijanie:
Wzbogacać pamięć dzieci, zdolności intelektualne, ich aktywność twórczą, fantazję, wyobraźnię, inicjatywę, arbitralność.
Zbuduj artystyczny gust.
Edukacyjny:
Przyczynia się do rozwoju dziecka, zaszczepiając w nim miłość, szacunek dla swojego narodu, duchową wrażliwość i otwartość na innych.
Rozwijać potrzebę czynienia dobrych uczynków i uczynków, kształtować zmysł moralny.
Zaszczepić miłość do świąt i tradycji ludowych.
Integracja obszarów edukacyjnych: poznanie, komunikacja, muzyka, beletrystyka, zdrowie, Kultura fizyczna, socjalizacja.
Prace wstępne: rozmowa z dziećmi o tradycyjnym obchodzeniu Bożego Narodzenia i Bożego Narodzenia; poznawanie z dziećmi repertuaru rytualnego (kolędy, piosenki, gry, zagadki, powiedzonka o stole, obrusie, ręczniku, chlebie, samowaru, herbacie).
Materiały i wyposażenie: artykuły gospodarstwa domowego do „chaty”: stół, ręcznik w stylu ludowym, samowar, sztuczny dom, stroje ludowe dla gospodyni, obręcz do zabawy z Babą Jagą, skrzynia, „śnieżka”, płyta CD z nagraniami dźwiękowymi, gwiazdą bożonarodzeniową, rosyjskimi strojami ludowymi dla dzieci, dla „mumerów”.
Postacie: prowadzący - wychowawcy, Baba Jaga, brownie Kuzya.
Postęp wydarzenia:
1 Prezenter: Witajcie, witajcie drodzy goście!
Wszystko na Boże Narodzenie! Wszystko na Boże Narodzenie! Dawajcie ludzie!
Jakie są święta? Nie słyszeliście?!
Cóż, musisz powiedzieć i oczywiście pokazać.
2 Prezenter: To święto jest najdłuższe
To zabawne i staromodne.
Nasi pradziadkowie,
Bawiliśmy się przez dwa tygodnie
Od Bożego Narodzenia do Chrztu
Po przygotowaniu posiłku.
1 Prezenter: Śpiewali różne kolędy,
Chodziliśmy po podwórkach na Boże Narodzenie,
Przebrany i żartował
Święto było oczekiwane i kochane!
2 Prezenter: Chłopaki, nadchodzą Święte Święta - Boże Narodzenie!
Ludzie świętują Boże Narodzenie: bawią się i śpiewają.
„Taniec z szalikami”
1 Prezenter: Wieczorem rodzina chłopska zebrała się w chacie i usiadła przy stole. Stół był interpretowany jako „tron”, „palma Boża”, dający chleb powszedni, dlatego nie należy pukać w stół, przy którym jedzą. Posłuchajmy przysłów i powiedzeń Rosjan o stole.
„Przysłowia o stole”
Jest wypełniona płytami, głęboka i płytka,
Są łyżki, widelce i noże ... Na czym stoją, powiedz mi?.. (Tabela)
Za nim - siadamy, Za nim - jemy,
Jest niezbędny dla całej rodziny ... (Tabela)
Ma duże plecy, a na nim pozwala
I pisz i rysuj, i rzeźbij i wycinaj ... (Tabela)
Naczynia trzyma na sobie, nogi oparł o podłogę.
Obrus został pokryty bielą Mocny i niezawodny... (Stół)
2 Prezenter: Stół był zawsze przykryty obrusem. Obrusy różniły się kolorem, wzorem i techniką wykonania. Świąteczne obrusy były inne najwyższa jakość płótna i
miała koronkowy szew, frędzle lub frędzle. A kto zna zagadki dotyczące obrusu?
„Tajemnice obrusu”
Obrus ze stołu - i przyjaźń płynęła
Biją mnie, biją mnie, I stawiają mnie przy stole z królem. Odpowiedź: obrus
Kto stoi w naszej jadalni, podpierając miskę owsianki?
Wyszywana koronka u dołu. Kto jest teraz na stole? Odpowiedź: obrus
1 Prezenter: Na stole zawsze był chleb zawinięty w ręcznik i solniczka z solą. Gości witano chlebem i solą na haftowanym ręczniku. Właściciel siedział u szczytu stołu, rozglądając się po rodzinie, ojciec wziął nóż w ręce, przycisnął do piersi bułkę, odcinał kromkę po kromce i rozdawał siedzącej przy stole rodzinie. Rosjanie zwykli mówić przysłowia, powiedzenia i zagadki o chlebie. Dzieci nam powiedzą.
„Zagadki, przysłowia o ręczniku i chlebie”
Miękki, puszysty Biały, czysty.
Zabiorę go ze sobą pod prysznic, będę czysta i sucha. (ręcznik)
I frotte i gładko się dzieje. Kto się umył, nie zapomina o nim:
Wytrzyj dorosłego, dziecko ... (ręcznik)
Miękki moher, fabrycznie nowy,
Po kąpieli, Po kąpieli, Na ramionach Wania-Tani. (Ręcznik.)
Każdy ma w mieszkaniu, I więcej, I szerzej.
Po kąpieli, po prysznicu zostaniesz przytulona i wysuszona. (Ręcznik.)
Jeśli w łazience będziesz chlapać, chlapać,
Umyj się pod prysznicem, umyj ręce, umyj głośno twarz,
Połóż się w pianie mydlanej i ogrzej się w wodzie
Nie zapomnij zabrać ze sobą dużego (ręcznika)
Ojciec chleba, matka wody.
Chleb na stole, taki tron na stole; a nie kawałek chleba - i stół do deski.
Śmierć bez chleba, śmiech bez soli.
Chleb jest głową wszystkiego.
2. Prezenter: Ale był jeden sekret - komedianci przychodzili tylko do tych domów, na których oknie umieszczono świecę (postaw świecę), nakryj stół haftowanym obrusem, połóż samowar, różne smakołyki. Kolędnicy zostali zaproszeni do stołu, aby raczyć się słodyczami, napić się herbaty.
„Przysłowia o piciu herbaty”
Nie brakuje nam herbaty - wypijamy po sześć filiżanek.
Napij się herbaty - zapomnisz o tęsknocie.
Samowar się gotuje, nie każe odchodzić
Przyjdź na herbatę - traktuję cię ciastami.
1 Prezenter: Zwyczajowo zgadywano w czasie Bożego Narodzenia. Wszyscy zgadli - zarówno dorośli, jak i dzieci. Ludzie bardzo pokochali tę zabawę, dziewczyny zastanawiały się, co ich czeka w nowym roku, a chłopaki zmierzyli swoje siły. Aby odpędzić złe duchy, które przeszkadzają w wakacjach, w dawnych czasach robili dużo hałasu, śmiali się, głośno śpiewali. A wszystkie złe duchy przepędzimy orkiestrą hałasu.
Hałasowa Orkiestra "Lady"
Rozlega się pukanie do drzwi, wchodzi Baba Jaga.
B.Ya. Zobacz, jak się bawią! Pijąc herbatę! Jedz ciasta! A Baba Jaga nie miała okruszka w ustach od zeszłego Bożego Narodzenia.
2 wiodące. Witaj B.Ya. zostań na naszych wakacjach, baw się z nami.
Gra „Babcia Yozhka”, gra „Log” (chłopcy przed gr.)
1 Prezenter: B.Ya. zgadli również w czasie Bożego Narodzenia. Dziewczyny wyrzuciły z bramy filcowe buty - w którą stronę patrzy na niego "nos", stamtąd wyjdzie pan młody. Chcesz wróżby i poznać swój los?
Wróżenie „Buty”: „Panna młoda” (dziewczęta) - rzucaj butami, „Grooms” (chłopcy) - złap.
Baba-Jaga: I powiedz mi! Ja też chcę szczęścia!(B.Ya. rzuca, a Kuzya łapie Brownie).
2 Prezenter: Oto twój narzeczony! Kto to jest, wejdź, drogi gościu, przedstaw się, proszę!
Brownie Kuzya: Z wyglądu może niepozorny, nieduży w kiełku,
Skrzynia w rękach tajemnicy, buty - lapotochki,
Nazywają brownie Kuzey, śpię za piecem, gdzie jest ciepło.
Tak, bawię się z kotem Muska w nocy, kiedy jest już ciemno.
Witam, witam szanowna publiczność!
Co to za hałas? Jaki rodzaj śmiechu? Nie ma odpoczynku!
2 Prezenter: Spotkania tutaj z nami, wezwaliśmy Cię tutaj
Graj, baw się, tańcz, tańcz, kręcąc się!
Stańmy razem w kręgu
Zrzucimy bryłę.
którego bryła zamarza
Zatańczy dla nas.
Raz-dwa, raz-dwa, zaczyna się gra!
„Gra z bryłą w kole”.
1 Prezenter: Brownie Kuzya, co to za sekretna, pozłacana skrzynia? A umiesz zgadywać, naucz nas.
Brownie Kuzya: Mam klatkę piersiową i z nią wróżymy.
Pozłacana skrzynia
Powiedz nam przyjacielu.
Co się spełni, co się stanie
Niech złe pozostanie.
Wróżka dla dziewczynki „Złocona skrzynia”
Dziewczyny stoją w kręgu wokół trumny, śpiewają piosenkę,
wyjmują przedmiot, Brownie czyta, co to znaczy.
Wstążka - czeka cię długa droga.
Lustro - będziesz piękna
Pieniądze - do bogactwa
Button to duża, przyjazna rodzina
Ręcznik - wybierz się na wycieczkę
Bułka - zawsze będziesz jadła słodycze
Ring - przyjdą goście, luzacy
Lalka - da nową lalkę.
Grzebień - długie, bujne włosy.
Pantofelek - taniec na balu
Koraliki - pierwsze piękno
Bransoletka - czekaj na prezent
Szminka - królowa balu
Sukienka - czekaj na nowe ubrania
Serce - szczęście rodzinne,
Kluczem jest nowy dom,
Koło - kupić samochód,
Kwiatek - na prezent,
Jabłko - do dobrego zdrowia.
2 Prezenter: Powodzenia!
1 Prezenter: Po takich zabawnych grach
Zatańczmy teraz.
Zaproś się nawzajem.
Same nogi są rozdarte do tańca.
Wesoły taniec pod R.N. muzyka
2 Prowadzący: Nie możemy śpiewać wspaniałych piosenek dla wszystkich.
miłe słowa nie mów wszystkim.
Nasze wakacje zakończyły się sukcesem.
Fajnie jest grać w Boże Narodzenie.
Dzieci wychodzą z pokoju.
Rozrywka w przedszkolnej placówce edukacyjnej „Mini Museum” dla dzieci z grupy średniej
Rozrywka w przedszkolu „Kolędy”
Autor: Anufrieva Irina Viktorovna, starszy pedagog MDOU „Przedszkole” Kolokolchik „r.p. Duchownickoje, obwód saratowskiProwadzenie: edukatorzy I kwartału kategorii Baltaeva E.N., Puzakova O.E.
Ten metodyczny rozwój może być przydatny dla wychowawców, specjalistów przedszkolnych placówek oświatowych.
Cel: zapoznanie dzieci w wieku przedszkolnym z rosyjską kulturą i tradycją ludową.
Zadania:
1. Rozwijaj zainteresowanie rosyjską sztuką ludową.
2. Zaszczepić miłość i szacunek dla tradycji i kultury swojego kraju.
3. Pielęgnuj poczucie patriotyzmu.
4. Wprowadzić folklor muzyczny do życia codziennego. Mini-muzeum przedszkolnej instytucji edukacyjnej „Rosyjska chata” do muzyki „Dobry wieczór, ludzie” obejmuje dzieci z nauczycielem - „mumerzy”. Dzieci trzymają w rękach instrumenty dźwiękowe, chłopiec ma „Gwiazdę świąteczną”
Wita ich gospodyni i kilkoro dzieci (rodzina)
Pedagog:- Czy właściciele są w domu? Czy pozwolić mi gloryfikować kolędę?
Gospodyni:- Wejdź, goście są zawsze mile widziani!
Pedagog:
Nadeszła kolęda, otwórz bramę!
Otwórz bramy i przyjmij gości!
Jak weszliśmy, tak, w dobrym domu.
Witam gospodarze!
Dzień dobry, dzień dobry!
dobry dzień dobrzy ludzie
Niech to będą szczęśliwe wakacje
Wesołych świąt dla wszystkich
Życzę szczęścia z głębi serca!
Pedagog: Skończył się pierwszy miesiąc nowego roku, styczeń. Kiedy minął pierwszy tydzień po sylwestrze w Rosji, zaczęli obchodzić wesołe czasy Bożego Narodzenia, na co dzień ludzie chodzili po wiosce, śpiewali piosenki, jeździli saniami, przebierali się w dziwaczne kostiumy. I nawet w tych dniach zwyczajem było żebranie pod oknami, wykonując specjalne pieśni, które nazywano kolędami. I nikt nie był zły na komediantów, bo kocury w następnym roku przyniosły właścicielom wiele dobrych rzeczy.
Dzieci śpiewają kolędy:
kolęda, kolęda
otwórz bramę
Podawaj ciasto
kawałek chleba,
garnek do śmietany,
Nie podawaj ciast
Wypuśćmy pluskwy
karaluchy wąsate
zwierzęta w paski
Masza J: Tak jak nasza kolęda
Ani mały, ani wielki.
Podchodzi do twoich drzwi
Tak, pokłoń się wszystkim!
Dima F: jestem małym chłopcem
Gram na fajce
Bawię was wszystkich.
A wy ludzie wiecie
Daj mi cukierki.
Masza M: Szczedryki - wiadra, daj mi pierogi!
Jest mało pierogów, dają tłuszcz,
Szynka, kiełbaski, łyżka owsianki.
Jeśli nie dasz mi ciasta, krowę chwycimy za rogi!
Sasza K: kolędy, kolędy, kolędy,
Jestem sam z moim ojcem.
krótka kurtka,
Daj, gospodyni, ciasto!
Antoni M: jestem małym chłopcem
Wejdź do szafy
Załóż czerwoną czapkę
Proszę, prosię.
Pedagog: Chłopaki, chcielibyście posłuchać, jak śpiewali kolędy?
(Słuchanie nagrania audio „Izmailovskaya Sloboda” piosenki „Przybycie kolędników”)
Kochanka: Dziękujemy drodzy kolędnicy za przybycie do nas z gratulacjami i kolędami (wkłada smakołyki do dziecięcego koszyka). Teraz spróbuj odgadnąć moje podchwytliwe zagadki.
1. Las pokryty jest białym kocem,
A niedźwiedź śpi w jaskini.
Śnieg jak biała ramka.
Kto dowodził? (zima)
2. Co to jest cudowna narzuta?
W nocy wszystko nagle stało się białe.
Nie widzę dróg i rzek -
Były pokryte puszystymi ... (śnieg)
3. Nasze okna są jak obrazy.
Kim jest niewidzialny artysta?
Bukiety róż na szkle
Narysowaliśmy... (zamrażanie)
4. Kto całą noc?
Czy śpiewa śnieżne piosenki?
Wiatr - zimowy przyjaciel,
Śnieżne zaspy zamiatają... (burza śnieżna)
5. Zamarznięty czarownik
Zarówno jeziora jak i strumienie.
Oddychałem zimno, a teraz -
Nie woda w strumieniu, ale... (lód)
6. Wężą się po ziemi jak wąż,
Wyjąc żałośnie w rurze,
Jodły pokryte są śniegiem.
To jest zima... (śnieżyce)
Prezenter: Nasza zima - zima, choć mroźna i wesoła
Dzieci wyjmują kozę (dziecko w masce kozy).
Wszystko: Sami nie jedziemy, prowadzimy kozę!
Sasza M: Tam, gdzie idzie koza, tam rodzi się pszenica!
Antoni M: Gdzie koza ma ogon, tam jest krzak!
Masza J: Tam, gdzie jest koza z rogiem, tam jest stóg życia!
Koza najpierw się kłania, potem tańczy do muzyki tanecznej, a potem nagle udaje, że się potyka i upada.
Kochanka: I co się stało? Dlaczego koza spadła?
Masza M: Nasza Koza prosi o smakołyki. Potem wstaje i tańczy jeszcze trochę.
Lera B: Nasza Koza potrzebuje trochę: wiadra gryki do pieczenia.
Sasza K: Sito z owsa, na wierzch kiełbasa i trzy kawałki boczku, żeby Koza wstała.
Koza otrzymuje smakołyk, po czym kontynuuje swój taniec, a następnie kłania się.
Gra wróżenia „Zawody”.
Pedagog:- Spójrz, na ławce są garnki, do których wlewa się kaszę jaglaną. Chodźmy i zgadnijmy, kim się staniesz, gdy dorośniesz.
Dzieci chodzą po ławce i wypowiadają słowa:
Garnek z blatami,
Powiedz nam przyjacielu
Co się stanie, co się stanie?
Źle, niech tak zostanie!
Dzieci wyciągają z doniczek kartkę z wizerunkiem zawodu i opowiadają, czym się staną.
Prezenter: Będziemy kontynuować wakacje, będziemy grać w gry!
Gra się w „Tamburyn”.
Dzieci stoją w kręgu i podają sobie tamburyn w rytm muzyki. Kiedy muzyka cichnie, ten z tamburynem idzie do środka kręgu i tańczy.
Gra się w grę „Brook”.
Dzieci stają się parami jeden po drugim, podnosząc złożone ręce. Każda para musi przejść pod tym „mostem”, stopniowo ustawiając się przed drugą parą.
Prezenter: Tak zabawne okazały się nasze Święta Bożego Narodzenia!
A teraz chłopaki pójdą do grupy na herbatę z poczęstunkiem, zapraszamy gospodynię do odwiedzenia.
Rozrywka wideo
Cel: wzbudzić zainteresowanie tradycjami i sztuką narodu rosyjskiego.
Postęp poranka
Rozbrzmiewa chóralna melodia. Komedianci wychodzą, zasypują publiczność ziarnem i śpiewają piosenkę.
Komiksy.
sieję, sieję, sieję
Szczęśliwego Nowego Roku,
Na Nowy Rok, na nowe szczęście.
Odejdź, zła pogoda.
wariuj, pszenica,
Ucho soczewicy,
Na boisku - wstrząsy,
Na stole - ciasta.
Wpuść mnie.
Kolęda ma już rok?!
Niedźwiedź. Czy pan domu jest w domu, w domu?
Gospodarz. Jestem w domu, w domu.
Komiksy.
Właścicielowi domu życzymy szczęścia i zdrowia.
A pani domu?
gospodyni. Jestem w domu, w domu, drodzy goście.
Komiksy.
Życzymy gospodyni domu szczęścia i zdrowia.
I życzymy Waszym dzieciom wielkiego szczęścia.
Gospodyni.
Dziękuję, goście,
Co przyszło do nas na wakacje!
Komedianci (śpiewają).
Kolęda, kolęda!
W wigilię Bożego Narodzenia.
Przyszła kolęda
przyniósł Boże Narodzenie
Kolęda, kolęda -
Radość nie jest problemem.
A czasem kolędy
W wigilię Bożego Narodzenia.
Gospodarz.
Cóż, śpiewałeś
Może chcesz?
Baba-Jaga.
Co, mistrzu, daj nam,
Co dasz nam teraz?
Gospodyni.
Nie tańczyli, trochę śpiewali,
Czy chciałeś smakołyki?
Poczekaj poczekaj
Tańczyć i śpiewać.
komedianci(chastuszki śpiewają, tańczą).
kolęda, kolęda,
Na stole jest jedzenie
owsianka,
Głowa świni.
kolęda, kolęda,
Gwiazda toczyła się
Do nas tutaj w czasie Bożego Narodzenia,
Przypalone pięty.
kolęda, kolęda,
Mamy pyszne jedzenie
To radość, to nie problem
Prześlij to tutaj!
kolęda, kolęda,
Bardzo młody też.
Daj pudełka cukierków
Lub odłóż widły na bok.
Gospodyni (serwuje słodycze, ciasta).
Oto pudełka na cukierki
Tak, taca na ciasto.
Zaczynają się ferie zimowe
Podejdź bliżej chłopaki.
gospodyni(pokazuje worek pieniędzy).
Oto worek pieniędzy
będę teraz płakać z tobą.
komedianci(w odpowiedzi).
Kto dał ciasta -
Dlatego żyto jest gęste, młócące.
Od pół ziarna - ciasto,
Od góry - szeroka.
Kto dał mięso -
Dlatego podwórko brzucha.
A właścicielka z gospodynią
Nasz ziemski łuk. (Kokarda.)
Koza.
Mamy przed sobą ścieżki
Znowu kolędujemy
Kolyada, weź łyżkę,
Zagrajmy w Panią.
Akordeonista gra „Lady”, a dzieci bawią się razem z nim na łyżkach. Potem wszyscy wychodzą z pieśnią i okrągłym tańcem.
Kochanka.
Przyszła kolęda
Z kolędą była gwiazda.
Gdzie znowu poszedłeś?
Kolęda, kolęda?
