Aplikacja. Ujednolicony katalog kwalifikacji stanowisk menedżerów, specjalistów i pracowników

"Popieram"

Dyrektor MBOU

DOD DYUSZ

Opis pracy

trener-nauczyciel MBOU DODMłodzieżowa Szkoła Sportowa

Niniejszy opis stanowiska został opracowany i zatwierdzony na podstawie umowa o pracę i zgodnie z przepisami Kodeks pracy Federacja Rosyjska oraz inne akty normatywne regulujące stosunki pracy w Federacji Rosyjskiej.

I. Postanowienia ogólne

1. Trener-nauczyciel należy do kategorii specjalistów.
2. Do pracy pedagogicznej przyjmowane są osoby, które posiadają niezbędne kwalifikacje zawodowe i pedagogiczne, spełniające wymagania taryfikatora i charakterystyki kwalifikacji dla stanowiska i nabytej specjalności, potwierdzone dokumentami kształcenia.
3. Powołanie na stanowisko trenera-nauczyciela i zwolnienie z niego odbywa się na polecenie kierownika instytucji.
4. Trener musi wiedzieć:

• Konstytucja Federacji Rosyjskiej;
• ustawy Federacji Rosyjskiej, uchwały i decyzje Rządu Federacji Rosyjskiej i regionalnych władz oświatowych w sprawach oświaty;
• konwencja o prawach dziecka;
• pedagogika i psychologia wieku i specjalna, fizjologia, higiena;
• specyfika rozwoju zainteresowań i potrzeb uczniów;
• zasady i przepisy ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej;
• podstawy pierwszej pomocy.

1. Trener-nauczyciel podlega bezpośrednio kierownikowi placówki.
2. Podczas nieobecności trenera-nauczyciela (urlop, choroba itp.) jego obowiązki wykonuje osoba wyznaczona zarządzeniem kierownika placówki. Ta osoba nabywa odpowiednie uprawnienia i odpowiada za jakość i terminowe wykonywanie powierzonych mu obowiązków.

II. Odpowiedzialność zawodowa

Trener-nauczyciel:

1. Rekrutuje dzieci i młodzież, które chcą uprawiać kulturę fizyczną i sport i nie mają przeciwwskazań medycznych do szkoły sportowej, sekcji, grupy sportowej i orientacji prozdrowotnej.
2. Prowadzi działalność szkoleniową i edukacyjną.
3. Wykorzystuje różnorodne techniki, metody i pomoce dydaktyczne.
4. Przyczynia się do zrozumienia rozwoju i funkcjonowania społeczeństwa jako całości oraz jego poszczególnych elementów systemów społecznych.
5. Prowadzi selekcję i orientację sportową najbardziej obiecujących uczniów w celu dalszego doskonalenia sportowego.
6. Zapewnia wzrost poziomu wytrenowania fizycznego, teoretycznego, moralno-wolicjonalnego, technicznego i sportowego zaangażowanych osób, wzmocnienie i ochronę ich zdrowia w procesie treningu, bezpieczeństwo procesu szkolenia.
7. Przyczynia się do eliminacji przypadków użycia przez studentów różnego rodzaju doping.
8. Opracowuje roczne i aktualne plany szkoleniowe.
9. Prowadzi systematyczną księgowość, analizę, uogólnianie wyników pracy.
10. Używa najwięcej skuteczne metody trening sportowy i poprawa stanu zdrowia uczniów.

III. Prawa

Trener-nauczyciel ma prawo do:

1. Zapoznaj się z projektami decyzji kierownictwa przedsiębiorstwa dotyczących jego działalności.
2. W sprawach należących do jego kompetencji przedstawianie propozycji kierownictwa instytucji w celu poprawy działalności instytucji i poprawy metod pracy; komentarze do działań pracownicy indywidualni instytucje; oferować możliwości wyeliminowania niedociągnięć w działalności instytucji.
3. Żądać osobiście lub w imieniu kierownictwa instytucji od działów strukturalnych i specjalistów informacji i dokumentów niezbędnych do wykonywania ich obowiązków.
4. Zaangażuj specjalistów ze wszystkich (poszczególnych) jednostek strukturalnych w rozwiązywanie przydzielonych mu zadań (jeżeli przewidują to przepisy o podziały strukturalne jeśli nie, za zgodą kierownika instytucji).
5. Wymagają od kierownictwa instytucji pomocy w wykonywaniu ich obowiązków i praw.

IV. Odpowiedzialność

Trener odpowiada za:

1. Za nienależyte wykonanie lub niewykonanie obowiązków służbowych przewidzianych w niniejszym opisie stanowiska, w zakresie określonym przez prawo pracy Federacji Rosyjskiej.
2. Za przestępstwa popełnione w trakcie wykonywania swojej działalności - w granicach określonych przez ustawodawstwo administracyjne, karne i cywilne Federacji Rosyjskiej.
3. Za spowodowanie szkód materialnych - w granicach określonych przez prawo pracy i prawo cywilne Federacji Rosyjskiej.

Instrukcja opracowana

nauczyciel-organizator MBOU DOD DYUSSH //

1. POSTANOWIENIA OGÓLNE

1.1. Trener-nauczyciel sportowy należy do kategorii specjalistów, jest zatrudniany i zwalniany przez dyrektora.

1.2. Na stanowisko trenera-nauczyciela w sporcie powoływane są osoby z wyższym lub średnim wykształceniem kierunkowym.

1.3. Trener-nauczyciel sportowy podlega bezpośrednio dyrektorowi szkoły sportowej.

1.4. Trener-nauczyciel sportowy wykonuje swoje obowiązki zgodnie z:

Akty ustawodawcze Federacji Rosyjskiej regulujące działalność szkół sportowych mające na celu osiągnięcie celów wyznaczonych przez kierownictwo szkoły sportowej, a także priorytetowe obszary rozwoju sportu w ogóle;

statut instytucji;

Rozkazy (instrukcje) dyrektora instytucji;

Materiały regulacyjne i metodyczne do organizacji procesu edukacyjnego i szkoleniowego;

Ten opis stanowiska.

1.5. Trener sportowy musi wiedzieć:

Konstytucja Federacji Rosyjskiej, ustawy Federacji Rosyjskiej, decyzje Rządu Federacji Rosyjskiej i inne akty prawne regulujące działalność edukacyjną, fizyczną i sportową, rekreacyjną;

Konwencja o Prawach Dziecka;

Pedagogika i psychologia wieku i specjalna, fizjologia, higiena;

Metody wychowania fizycznego, treningu, treningu fizycznego i treningu sportowego;

Zasady i tryb opracowywania dokumentacji planistycznej;

Dokumenty regulacyjne regulujące działalność organizacji kultury fizycznej i sportu;

Perspektywy gospodarcze i rozwój społeczny wychowanie fizyczne i ogólnie sport, a także perspektywy rozwoju szkoły sportowej;

Ogólna koniunktura sportowa;

Dorobek naukowo-techniczny i najlepsze praktyki w przygotowaniu sportowców;

Organizacja przygotowań drużyn narodowych;

umiejętności komunikacji biznesowej;

Zaawansowane krajowe i zagraniczne doświadczenie w zakresie treningu wysokiej klasy sportowców;

Podstawy pracy z komputer osobisty, za pomocą poczty e-mail i przeglądarki;

kultura pracy i etyka pracy;

Zasady i normy ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego;

Zapewnienie podstawowej opieki zdrowotnej.

1.6. W czasie nieobecności trenera-nauczyciela w sporcie jego obowiązki wykonuje w określony sposób wyznaczony zastępca, który ponosi pełną odpowiedzialność za ich prawidłowe wykonywanie.

2. FUNKCJE

Trenerowi-nauczycielowi w sporcie przypisane są następujące funkcje:

2.1. Nabór do szkoły sportowej, grupy o orientacji sportowo-zdrowotnej dzieci i młodzieży, które chcą uprawiać kulturę fizyczną i sport i nie mają przeciwwskazań medycznych.

2.2. Nawiązanie kontaktów pomiędzy szkołą sportową a zaangażowanymi rodzicami.

2.3. Realizacja procesu treningu sportowego i występów połączonych drużyn szkoły sportowej.

2.4. Organizacja zdrowych i bezpieczne warunki proces edukacyjno-szkoleniowy oraz występy na zawodach.

3. OBOWIĄZKI W PRACY

Trener sportowy musi:

3.1. Wybierz najbardziej obiecujących uczniów, uczniów do dalszego doskonalenia sportowego.

3.2. Prowadzić pracę szkoleniową i edukacyjną z wykorzystaniem różnorodnych technik, metod i pomocy dydaktycznych, nowoczesnych technologii edukacyjnych, w tym informacyjnych, a także cyfrowych zasobów edukacyjnych.

3.3. Organizuj różnorodne zajęcia dla studentów i uczniów.

3.4. Analiza osiągnięć i potwierdzenia przez uczniów, uczniów poziomów treningu sportowego (fizycznego).

3.5. Zapewnienie podniesienia poziomu wyszkolenia fizycznego, teoretycznego, moralno-wolicjonalnego, technicznego i sportowego uczniów, uczniów, wzmocnienia i ochrony ich zdrowia w toku zajęć, bezpieczeństwa procesu kształcenia i szkolenia.

3.6. Prowadzić prace profilaktyczne w celu przeciwdziałania stosowaniu różnego rodzaju dopingu przez studentów i uczniów.

3.7. W bezbłędnie uczestniczyć w pracach rad pedagogicznych, metodycznych, innych form praca metodyczna w przygotowaniu i prowadzeniu spotkania rodziców działania zdrowotne, edukacyjne i inne.

3.8. Dbaj o ochronę życia i zdrowia uczniów, uczniów w trakcie procesu edukacyjnego, prowadź dziennik bezpieczeństwa.

3.9. Przestrzegaj zasad ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

3.10. Wykonując obowiązki starszego trenera-nauczyciela, wraz z wypełnianiem obowiązków wynikających ze stanowiska trenera-nauczyciela, koordynuje działania trenerów-nauczycieli. Zapewnia pomoc metodyczną trenerom-nauczycielom, przyczynia się do uogólniania ich zaawansowanego doświadczenia pedagogicznego i zaawansowanego szkolenia, rozwoju ich twórczych inicjatyw.

3.11. Prowadzić pracę edukacyjno-szkoleniową w grupach zgodnie z programami sportowymi.

3.12. Prowadzić szkolenia zgodnie z planem zgodnie z zatwierdzonym harmonogramem, regularnie wypełniać ewidencję pracy grupy i wprowadzać zmiany w harmonogramie szkoleń przed rozpoczęciem pracy nad nowym harmonogramem.

3.13. Przygotowujemy aplikacje medyczne, techniczne na zawody i inne przepisy prawne wymagane do konkurowania.

3.14. Prowadź ewidencję sportowców-rankerów w ich grupach treningowych i sporządzaj na czas wnioski o przyznanie uczniom kategorii i tytułów sportowych.

3.15. Zdać obowiązkowe badanie lekarskie.Osoby, które nie przeszły badania lekarskiego, nie mogą pracować.

3.16. Do 25 dnia każdego miesiąca przekaż do MBU DO CYSS nr 4 poprawnie wykonane dzienniki pracy grup szkoleniowych.

3.17. Ewidencja pracy grup szkoleniowych to dokument o ścisłej rozliczalności, który jest podstawą do wypełnienia karty czasu pracy, będącej podstawą naliczania płac.

4. PRAWA

Trener-nauczyciel sportowy ma prawo do:

4.1. Zapoznaj się z projektami decyzji dyrekcji szkoły sportowej dotyczących jej działalności.

4.2. Poinformuj dyrektora szkoły sportowej o uchybieniach stwierdzonych w trakcie wykonywania obowiązków i zgłoś propozycje ich usunięcia.

4.3. Przesyłaj propozycje usprawnienia organizacji treningu sportowego uczniów do rozpatrzenia przez kierownictwo.

4.6. Wymagaj od kierownictwa szkoły sportowej pomocy w wykonywaniu ich obowiązków i praw.

5. ODPOWIEDZIALNOŚĆ

Trener sportowy odpowiada za:

5.1. za niewykonanie lub nienależyte wykonanie obowiązków służbowych przewidzianych w niniejszym opisie stanowiska.

5.2. Za prawidłowe prowadzenie i bezpieczeństwo rejestrów pracy grup edukacyjno-szkoleniowych.

5.3. Za popełnienie przestępstwa w trakcie swojej działalności w granicach określonych przez obowiązujące ustawodawstwo administracyjne, karne i cywilne Federacji Rosyjskiej.

5.4. Za spowodowanie szkód materialnych w granicach określonych przez obowiązujące prawo pracy, karne i cywilne Federacji Rosyjskiej.

Niniejszy opis stanowiska został opracowany na podstawie charakterystyki taryfowej i kwalifikacyjnej trenera-nauczyciela instytucji edukacyjnej, zatwierdzonej rozporządzeniem Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej z dnia 26 sierpnia 2010 r. Nr 761n. Opracowując ten podręcznik, zwrócono uwagę na: prawo federalne z dnia 29 grudnia 2012 r. Nr 273 „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”, Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej (z późniejszymi zmianami i uzupełnieniami), profesjonalny standard„Trener”, zatwierdzony rozporządzeniem Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 7 kwietnia 2014 r. Nr 193n.

OPIS PRACY

1. Postanowienia ogólne

1.1. Niniejszy opis stanowiska określa funkcje, obowiązki, prawa i obowiązki trenera jednostki „Technologie szkoleniowe” (zwanej dalej Trenerem) Techno-Resource LLC (zwanej dalej Instytucją).

1.2. Na stanowisko trenera zostaje powołana osoba, która spełnia następujące wymagania dotyczące kształcenia i szkolenia:

Wyższa edukacja- studia licencjackie z zakresu kultury fizycznej i sportu;

z praktycznym doświadczeniem:

Osoby, które nie mają doświadczenia zawodowego w prowadzeniu zajęć na etapie treningu sportowego, ale posiadają rangę sportową nie niższą niż kandydat na mistrza sportu w odpowiednim sporcie, mogą być mianowane na stanowisko z rekomendacji kierownictwa kultury fizycznej i organizacji sportowej;

Minimum trzy lata na stanowisku: trener, trener-nauczyciel, starszy trener-nauczyciel;

Specjalne warunki przyjęcia do pracy trenera:

Zdawanie obowiązkowych wstępnych (przy ubieganiu się o pracę) i okresowych badania lekarskie(egzaminy) zgodnie z procedurą ustanowioną przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej;

Brak zakazu prowadzenia zajęć dydaktycznych zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej;

1.3. Trener musi wiedzieć:

Podstawy pracy z komputerem osobistym, z e-mailem, reaktorami tekstu, arkuszami kalkulacyjnymi i przeglądarkami;

Dokumenty normatywne regulujące pracę z dokumentacją urzędową;

Metoda nauczania;

Regulamin wewnętrzny plan pracy;

Metody planowania procesu szkoleniowego;

Wymagania medyczne, wiekowe i psychofizyczne dla osób trenujących w grupach na etapie doskonalenia sportowego;

Procedura zestawiania i prowadzenia dokumentacji księgowej i sprawozdawczej;

Nowoczesne i najnowsze metody praca szkoleniowa;

Tryby pracy szkoleniowej;

Metody monitorowania i oceny sprawności fizycznej sportowców;

Wymagania dotyczące sprzętu, sprzętu sportowego i sprzętu do zawodów;

Wymagania sanitarno-higieniczne i medyczne dotyczące udziału sportowców w zawodach;

Zasady ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego;

Charakterystyka psychologiczna sportowców z uwzględnieniem wieku i podstawy pedagogiki związanej z wiekiem;

Zasady współzawodnictwa dla sportów i dyscyplin;

Normy etyczne w dziedzinie sportu;

Wymagania sanitarne i higieniczne dla organizacji dodatkowa edukacja, przedszkolne, ogólnokształcące, zawodowe organizacje edukacyjne, organizacje wyższe i dodatkowe kształcenie zawodowe prowadzenie zajęć edukacyjnych w zakresie dodatkowych ogólnych programów edukacyjnych;

Minimalna i maksymalna wielkość działalności konkurencyjnej;

Podstawy ustawodawstwa w zakresie kultury fizycznej i sportu (zasady dla wybranych dyscyplin sportowych, normy, wymagania i warunki ich realizacji w celu przypisania kategorii i tytułów sportowych w wybranych dyscyplinach sportowych; federalne standardy treningu sportowego w wybranych dyscyplinach sportowych; ogólnorosyjskie anty -przepisy antydopingowe zatwierdzone przez federalny organ wykonawczy w dziedzinie kultury fizycznej i sportu oraz przepisy antydopingowe zatwierdzone przez międzynarodowe organizacje antydopingowe); sposoby zapobiegania bezprawnemu wpływowi na wyniki oficjalnych zawodów sportowych oraz zasady odpowiedzialności za taki bezprawny wpływ;

Technologie diagnostyczne przyczyn sytuacje konfliktowe, ich zapobieganie i rozwiązywanie;

Kompleksy ćwiczeń ogólnorozwojowych i specjalnych odpowiadające specyfice wybranej dyscypliny;

Tryby pracy szkoleniowej;

Wymagania sanitarne i higieniczne dla organizacji dodatkowej edukacji, przedszkoli, edukacji ogólnej, profesjonalnych organizacji edukacyjnych, organizacji szkolnictwa wyższego i dodatkowego kształcenia zawodowego, prowadzących działalność edukacyjną w zakresie dodatkowych programów kształcenia ogólnego;

Podstawy ustawodawstwa w zakresie kultury fizycznej i sportu (zasady dla wybranych dyscyplin sportowych, normy, wymagania i warunki ich realizacji w celu przypisania kategorii i tytułów sportowych w wybranych dyscyplinach sportowych; federalne standardy treningu sportowego w wybranych dyscyplinach sportowych; ogólnorosyjskie anty -przepisy antydopingowe zatwierdzone przez federalny organ wykonawczy w dziedzinie kultury fizycznej i sportu oraz przepisy antydopingowe zatwierdzone przez międzynarodowe organizacje antydopingowe); sposoby zapobiegania bezprawnemu wpływowi na wyniki oficjalnych zawodów sportowych oraz zasady odpowiedzialności za taki bezprawny wpływ;

procedura kontroli antydopingowej;

Zasady wewnętrznego harmonogramu pracy organizacji kultury fizycznej i sportu;

Ogranicz obciążenia treningowe;

Objętość indywidualnego treningu sportowego;

Technologie diagnostyki i korekcji pedagogicznej, odprężanie;

Zasady ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego;

Zasady funkcjonowania obiektów sportowych, sprzętu i sprzętu sportowego;

Podstawy biomechaniki, fizjologii i higieny sportu;

Charakterystyka psychologiczna uczniów z uwzględnieniem wieku i podstawy pedagogiki związanej z wiekiem;

Metoda nauczania;

Wymagania medyczne, wiekowe i psychofizyczne dla osób trenujących w grupach na etapie doskonalenia sportowego;

Metody perswazji, argumentowania swojego stanowiska, nawiązywania kontaktu z uczniami w różnym wieku;

Normy etyczne w dziedzinie sportu;

Wymagania sanitarne i higieniczne dla organizacji dodatkowej edukacji, przedszkoli, edukacji ogólnej, profesjonalnych organizacji edukacyjnych, organizacji szkolnictwa wyższego i dodatkowego kształcenia zawodowego, prowadzących działalność edukacyjną w zakresie dodatkowych programów kształcenia ogólnego;

Metody perswazji, argumentowania swojego stanowiska, nawiązywania kontaktu z uczniami w różnym wieku;

Podstawy pracy z komputerem osobistym, edytorami tekstu, arkuszami kalkulacyjnymi, pocztą e-mail i przeglądarkami;

Normy etyczne w dziedzinie sportu;

Podstawy ustawodawstwa w zakresie kultury fizycznej i sportu (zasady dla wybranych dyscyplin sportowych, normy, wymagania i warunki ich realizacji w celu przypisania kategorii i tytułów sportowych w wybranych dyscyplinach sportowych; federalne standardy treningu sportowego w wybranych dyscyplinach sportowych; ogólnorosyjskie anty -przepisy antydopingowe zatwierdzone przez federalny organ wykonawczy w dziedzinie kultury fizycznej i sportu oraz przepisy antydopingowe zatwierdzone przez międzynarodowe organizacje antydopingowe); sposoby zapobiegania bezprawnemu wpływowi na wyniki oficjalnych zawodów sportowych oraz zasady odpowiedzialności za taki bezprawny wpływ;

Metody doboru masowego i indywidualnego w wybranym sporcie;

Zasady ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego;

Wymagania medyczne, wiekowe i psychofizyczne dla osób szkolących się w grupach dla doskonalenia sportowego (przez sport);

Zasady wewnętrznego harmonogramu pracy organizacji kultury fizycznej i sportu;

1.4. Trener musi być w stanie:

Posługiwać się Technologia informacyjna, w tym edytory tekstu, arkusze kalkulacyjne, e-mail w swoich działaniach;

Użyj metod planowania;

Zidentyfikuj problemy w organizacji pracy sportowej, zaproponuj środki poprawy treningu;

Prowadzenie podstawowej dokumentacji księgowej i sprawozdawczej w celu realizacji programów treningu sportowego w formie elektronicznej i papierowej;

Korzystać z systemu standardów i metod kontroli sprawności fizycznej uczniów;

Przeprowadzić uzasadniony metodycznie dobór sportowców do drużyny sportowej;

Terminowo identyfikować zagrożenia i stopnie zagrożenia czynnikami zewnętrznymi i wewnętrznymi oraz organizować bezpieczną przestrzeń dla uczniów, szybko reagować sytuacje awaryjne i zastosować odpowiednie algorytmy działania, aby wyeliminować lub zmniejszyć niebezpieczeństwo;

Zwiększenie motywacji sportowej i chęci zwycięstwa sportowca – uczestnika zawodów sportowych;

Stosować procedury odwoławcze w przypadku niesprawiedliwego sędziowania;

Określ uczciwość sędziowania;

Wspierać się dyscyplina akademicka podczas lekcji zadbaj o realizację indywidualnych i grupowych planów treningowych;

Pokaż w prostej i wizualnej formie realizację ćwiczenia;

Udziel pierwszej pomocy, właściwie używaj sprzętu przeciwpożarowego, osobistego wyposażenia ochronnego;

Korzystaj z urządzeń kontrolno-pomiarowych;

Używaj sprzętu sportowego i sprzętu do ćwiczeń;

Terminowo identyfikować zagrożenia i stopień zagrożenia czynnikami zewnętrznymi i wewnętrznymi oraz organizować bezpieczną przestrzeń dla uczniów, szybko reagować na sytuacje awaryjne i stosować odpowiednie algorytmy działań eliminujących lub ograniczających zagrożenie;

Korzystać z technologii informacyjno-komunikacyjnych i środków komunikacji;

Szkolenie sportowca (sportowców) w technikach i metodach treningu w celu osiągnięcia wyniku sportowego;

Rozwiązywanie problemów z obiektami i sprzętem sportowym;

Korzystać z technologii informacyjno-komunikacyjnych i środków komunikacji;

Dokonać metodycznie uzasadnionej selekcji w grupach na etapie doskonalenia rywalizacji sportowej;

Korzystaj z urządzeń kontrolno-pomiarowych;

Używaj sprzętu sportowego;

1.5. Trener jest powoływany na stanowisko i zwalniany na podstawie rozkazu CEO Instytucje zgodnie z obowiązującym ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

1.6. Trener podlega Dyrektorowi Generalnemu Instytucji oraz szefowi pionu Technologii Szkoleniowych

2. Funkcje pracy

2.1. Planowanie, rozliczanie i analiza wyników procesu treningowego na etapie doskonalenia sportowego.

2.2. Rozwijanie umiejętności wyczynowej aktywności sportowców na etapie doskonalenia sportowej rywalizacji.

2.3. Poprawa szczególnych cech fizycznych i zwiększenie funkcjonalność ciała sportowców.

2.4. Realizacja doboru uczniów w grupach i sekcjach etapu doskonalenia sportowego (według sportu, dyscypliny sportowej).

3. Obowiązki zawodowe

3.1. Zalecenia dotyczące rekrutacji sportowców do rezerwy drużyny sportowej podmiotu Federacji Rosyjskiej.

3.2. Kalendarzowo-tematyczne planowanie i harmonogramowanie zajęć dla realizacji programów etapu doskonalenia sportowego zgodnie z lokalne akty, cele i zadania kultury fizycznej i organizacji sportu.

3.3. Wdrażanie nowoczesnych, w tym najnowocześniejszych metod treningu sportowców zgodnie z programami etapu doskonalenia sportowego.

3.4. Dokonywanie korekt w dalszym szkoleniu studentów (jeśli to konieczne).

3.5. Opracowanie kompleksowego programu przygotowania sportowców drużyny sportowej do zawodów sportowych w odpowiednim obszarze pracy.

3.6. Ocena efektywności kształcenia studentów z wykorzystaniem w swojej działalności nowoczesnych technologii informatycznych i komputerowych, w tym edytorów tekstu i arkuszy kalkulacyjnych.

3.7. Systematyczna księgowość, analiza, uogólnianie wyników pracy, w tym wykorzystanie formularzy elektronicznych.

3.8. Rozwój zintegrowanych i indywidualne plany przygotowanie sportowców (drużyn) zgodnie z zatwierdzonymi planami organizacji imprez sportowych.

3.9. Organizacja przeprowadzania procedur kontrolnych przez sportowców w celu spełnienia standardów kontrolnych dla ogólnego i specjalnego treningu fizycznego ustanowionych przez programy edukacyjne.

3.10. Zapewnienie przestrzegania przepisów antydopingowych i metod szkolenia sportowców, przestrzeganie instrukcji organizacji przeprowadzających kontrolę antydopingową.

3.11. Dokonywanie analizy swoich treningów wyczynowych ze sportowcami, studiowanie materiałów filmowych i wideo literatury specjalnej, w tym zagranicznej.

3.12. Organizacja indywidualnego lub zespołowego udziału sportowca w zawodach sportowych.

3.13. Udzielanie wsparcia psychologicznego i metodycznego sportowcom podczas zawodów.

3.14. Zapewnienie bezpieczeństwa sportowcom odbywającym treningi w ramach programów etapu doskonalenia sportowego przez cały okres przebywania na zawodach sportowych.

3.15. Przeprowadzanie selekcji sportowców w drużynie sportowej.

3.16. Kontrola rzetelności sędziowania, w przypadku niesprawiedliwego sędziowania, organizacja odwołania.

3.17. Zapewnienie bezpieczeństwa podczas zajęć i treningów sportowców trenujących w ramach programów etapu doskonalenia sportowego.

3.18. Zapewnienie przestrzegania przepisów antydopingowych i metod szkolenia sportowców, zgodnie z instrukcjami organizacji przeprowadzających kontrolę antydopingową.

3.19. Prowadzenie treningów ze sportowcami w oparciu o kompleks ćwiczeń ogólnorozwojowych i specjalnych, w tym z wykorzystaniem różnych ciężarów i przyrządów treningowych.

3.20. Prowadzenie treningów ze sportowcami w oparciu o zestaw ćwiczeń specjalnych, odpowiadających specyfice aktywności wyczynowej i technice sportu, w celu rozwoju treningu technicznego.

3.21. Monitorowanie przejścia badań lekarskich przez sportowców, zapewnienie realizacji zaleceń pracowników medycznych.

3.22. Kontrola braku przeciwwskazań lekarskich do dalszej aktywności sportowej wśród osób przystępujących do grup doskonalenia sportowego.

3.23. Decyzja o przeniesieniu uczniów z etapu szkolenia do etapu doskonalenia sportowego.

4.2. Podnosić kwalifikacje, przechodzić przekwalifikowanie (przekwalifikowanie).

4.3. Nawiązywanie relacji z działami instytucji i organizacji zewnętrznych w celu rozwiązywania problemów leżących w kompetencjach trenera.

4.4. Uczestniczyć w dyskusji nad zagadnieniami, które wchodzą w zakres jego obowiązków funkcjonalnych.

4.5. Zgłaszaj sugestie i komentarze dotyczące usprawnienia działań w przydzielonym obszarze pracy.

4.6. Skontaktuj się z odpowiednimi władzami samorząd lub do sądu w celu rozstrzygnięcia sporów powstałych przy wykonywaniu obowiązków służbowych.

4.7. Korzystaj z materiałów informacyjnych i dokumentów prawnych niezbędnych do wykonywania swoich obowiązków.

4.8. Zdaj certyfikację w określony sposób.

5. Odpowiedzialność

Trener odpowiada za:

5.1. Niewykonanie (niewłaściwe wykonanie) swoich obowiązków funkcjonalnych.

5.2. Nieprzestrzeganie poleceń i poleceń Dyrektora Generalnego Zakładu.

5.3. Niedokładne informacje o statusie wykonania przydzielonych zadań i dyspozycji, przekroczenie terminów ich wykonania.

5.4. Naruszenie wewnętrznych przepisów pracy, przepisów przeciwpożarowych i bezpieczeństwa ustanowionych w Zakładzie.

5.5. Spowodowanie szkód materialnych w granicach określonych w obowiązującym ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej.

5.6. Ujawnienie informacji, które stały się znane w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych.

Za powyższe naruszenia trener może zostać pociągnięty do odpowiedzialności dyscyplinarnej, materialnej, administracyjnej, cywilnej i karnej zgodnie z obowiązującymi przepisami, w zależności od wagi wykroczenia.

Niniejszy opis stanowiska został opracowany zgodnie z przepisami (wymaganiami) Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej z dnia 30 grudnia 2001 r. Nr 197 FZ (Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej) (z późniejszymi zmianami i uzupełnieniami), standardem zawodowym „Trener " zatwierdzonym rozporządzeniem Ministerstwa Pracy i ochrona socjalna Federacji Rosyjskiej z dnia 7 kwietnia 2014 r. nr 193n i innych regulacyjnych aktów prawnych regulujących stosunki pracy.

Trener zawsze pracuje z ludźmi, dlatego oprócz doskonałej sprawności fizycznej musi posiadać wiedzę z zakresu etyki i psychologii. W naszym opis stanowiska trenera sprecyzowane są obowiązki tego specjalisty, w tym: rekrutacja osób, które chcą uprawiać wychowanie fizyczne i sport i nie mają przeciwwskazań medycznych do sekcji sportowej, opracowywanie gotowych i aktualnych planów przygotowania osób zaangażowanych , systematyczna rejestracja, analiza i uogólnianie osiągniętych wyników.

Opis pracy trenera

ZATWIERDZIĆ
CEO
Nazwisko I.O.________________
"________"_____________ ____ G.

1. Postanowienia ogólne

1.1. Trener należy do kategorii specjalistów.
1.2. Powołanie na stanowisko trenera i zwolnienie z niego odbywa się na polecenie kierownika organizacji na wniosek kierownika jednostki strukturalnej (inny urzędnik).
1.3. Trener podlega bezpośrednio kierownikowi jednostki strukturalnej.
1.4. Podczas nieobecności trenera jego prawa i obowiązki przechodzą na innego pracownika, który nabywa odpowiednie uprawnienia i odpowiada za prawidłowe wykonywanie powierzonych mu obowiązków.
1.5. Na stanowisko trenera powołuje się osobę, która posiada wykształcenie wyższe lub specjalizację średniego wychowania fizycznego bez przedstawienia wymagań dotyczących stażu pracy.
1.6. Trener musi wiedzieć:
- metodyka wychowania fizycznego, treningu, treningu fizycznego i treningu sportowego;
- podstawy psychologii;
- zasady i tryb opracowywania dokumentacji planistycznej;
- dokumenty regulacyjne regulujące działalność organizacji sportowej;
- zasady i normy ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
1.7. Trener w swoich działaniach kieruje się:
- akty ustawodawcze Federacji Rosyjskiej;
- statut firmy, wewnętrzne przepisy pracy, inne akty prawne firmy;
- rozkazy i dyrektywy kierownictwa;
- ten opis stanowiska.

2. Obowiązki funkcjonalne trener

Trener wykonuje następujące obowiązki:

2.1. Prowadzi zbiór osób, które chcą uprawiać kulturę fizyczną i sport i nie mają przeciwwskazań medycznych do sekcji sportowej, grupy kultury fizycznej i poprawy zdrowia.
2.2. Prowadzi z nimi szkolenia.
2.3. Zapewnia wzrost gotowości fizycznej, technicznej i sportowej zaangażowanych osób, wzmacniając i chroniąc ich zdrowie w procesie treningu, bezpieczeństwo procesu treningowego.
2.4. Przygotowuje osoby zaangażowane w masowe imprezy sportowe oraz zdrowotne i fitnessowe, szkoli sportowców kategorii masowych oraz sędziów w sporcie.
2.5. Opracowuje gotowe i aktualne plany szkoleń dla zaangażowanych osób, prowadzi systematyczną ewidencję, analizę i uogólnianie uzyskanych wyników.
2.6. W swojej pracy wykorzystuje najskuteczniejsze metody treningu sportowego i poprawy zdrowia osób zaangażowanych.
2.7. Promuje kulturę fizyczną i sport, zdrowy tryb życia, współpracuje w bliskim kontakcie ze specjalistami kontroli medycznej, organizuje nadzór medyczny nad osobami zaangażowanymi.
2.8. Prowadzi dokumentację księgową i sprawozdawczą, dziennik samokontroli.
2.9. Doskonali swoje umiejętności, uczestniczy w spotkaniach, seminariach dotyczących problemów wychowania fizycznego ludności.
2.10. Przestrzega przepisów bezpieczeństwa i zasad funkcjonowania obiektu sportowego.

3. Prawa trenera

Trener ma prawo:

3.1. Zapoznaj się z projektami decyzji kierownictwa organizacji dotyczących jej działalności.
3.2. Przedstaw sugestie dotyczące usprawnienia pracy związanej z obowiązkami przewidzianymi w niniejszym opisie stanowiska.
3.3. W granicach swoich kompetencji informować bezpośredniego przełożonego o wszelkich uchybieniach w działalności organizacji (jednostki strukturalnej, poszczególnych pracowników) stwierdzonych w trakcie wykonywania ich obowiązków oraz zgłaszać propozycje ich usunięcia.
3.4. Żądać osobiście lub w imieniu kierownictwa organizacji od działów organizacji i innych specjalistów informacji i dokumentów niezbędnych do wykonywania ich obowiązków.
3.5. Wymagają od kierownictwa organizacji pomocy w wykonywaniu ich obowiązków.

4. Odpowiedzialność trenera

Trener odpowiada za:

4.1. Niewykonywanie lub nienależyte wykonywanie obowiązków służbowych przewidzianych w niniejszym opisie stanowiska - w granicach określonych przez obowiązujące prawo pracy Federacji Rosyjskiej.
4.2. Wyrządzanie szkody materialnej pracodawcy - w granicach określonych przez obowiązujące prawo pracy i prawo cywilne Federacji Rosyjskiej.
4.3. Przestępstwa popełnione w trakcie wykonywania swojej działalności – w granicach określonych przez obowiązujące prawo administracyjne, karne, cywilne Federacji Rosyjskiej.

I. Postanowienia ogólne

1. Trener-nauczyciel należy do kategorii specjalistów.

2. Na stanowisko trenera-nauczyciela powołuje się osobę z wykształceniem średnim zawodowym

4. Trener-nauczyciel musi wiedzieć:

4.1. Konstytucja Federacji Rosyjskiej.

4.2. Ustawy Federacji Rosyjskiej, uchwały i decyzje Rządu Federacji Rosyjskiej oraz władz oświatowych w sprawach oświaty.

4.3. Konwencja o prawach dziecka.

4.4. Pedagogika i psychologia wieku i specjalna, fizjologia, higiena.

4.5. Specyfika rozwoju zainteresowań i potrzeb uczniów.

4.6. Normy i zasady ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej.

6. W czasie nieobecności trenera-nauczyciela (urlop, choroba itp.) jego obowiązki wykonuje osoba wyznaczona zarządzeniem dyrektora placówki. Osoba ta nabywa odpowiednie uprawnienia i jest odpowiedzialna za jakość i terminowe wykonywanie powierzonych jej obowiązków.

II. Odpowiedzialność zawodowa

Trener-nauczyciel:

1. Rekrutuje dzieci i młodzież, które chcą uprawiać kulturę fizyczną i sport i nie mają przeciwwskazań medycznych do szkoły sportowej, sekcji, grupy sportowej i orientacji prozdrowotnej.

2. Prowadzi działalność szkoleniową i edukacyjną.

3. Stosuje różnorodne techniki, metody i pomoce dydaktyczne.

4. Przeprowadza selekcję i orientację sportową najbardziej obiecujących uczniów w celu dalszego doskonalenia sportowego.

5. Zapewnia wzrost poziomu wytrenowania fizycznego, teoretycznego, moralno-wolicjonalnego, technicznego i sportowego zaangażowanych osób, wzmocnienie i ochronę ich zdrowia w procesie treningu, bezpieczeństwo procesu szkolenia.

6. Przyczynia się do wykluczenia przypadków stosowania przez studentów różnych rodzajów dopingu.

7. Opracowuje roczne i bieżące plany szkoleniowe.

8. Prowadzi systematyczną ewidencję, analizę, uogólnianie wyników pracy.

9. Wykorzystuje w swojej pracy najskuteczniejsze metody treningu sportowego uczniów i ich rekonwalescencji.

Trener odpowiada za:

1. Za nienależyte wykonanie lub niewykonanie obowiązków służbowych przewidzianych w niniejszym opisie stanowiska - w zakresie określonym przez obowiązujące prawo pracy Federacji Rosyjskiej.

2. Za przestępstwa popełnione w trakcie wykonywania swojej działalności - w granicach określonych przez obowiązujące prawo administracyjne, karne i cywilne Federacji Rosyjskiej.

3. Za spowodowanie szkód materialnych - w granicach określonych przez obowiązujące prawo pracy i prawo cywilne Federacji Rosyjskiej.

IV. Odpowiedzialność

Trener-nauczyciel ma prawo do:

1. Zapoznać się z projektami decyzji kierownictwa instytucji dotyczących jej działalności.

2. W sprawach należących do jego kompetencji przedstawiać propozycje kierownictwu instytucji w celu usprawnienia działalności instytucji i poprawy metod pracy; uwagi dotyczące działalności pracowników instytucji; możliwości eliminowania niedociągnięć w działalności instytucji.

3. Ubiegać się osobiście lub w imieniu kierownictwa instytucji od działów strukturalnych i innych specjalistów o informacje i dokumenty niezbędne do wykonywania jego obowiązków służbowych.

4. Zaangażować specjalistów ze wszystkich (poszczególnych) wydziałów strukturalnych w rozwiązywanie przydzielonych mu zadań (jeżeli przewidują to przepisy o wydziałach strukturalnych, jeżeli nie, to za zgodą kierownika placówki).

5. Wymagaj od kierownictwa instytucji pomocy w wykonywaniu jego obowiązków i praw.