Se spune că soldatul care nu visează să devină general este rău. Cu toate acestea, înainte de a aplica pentru funcții de conducere, ar fi o idee bună să verificați dacă există condiții prealabile adecvate pentru aceasta. Ei bine, dacă ești deja un lider, atunci verifică-te oricum: testul propus este o oportunitate suplimentară de a-ți evalua capacitățile.

Instruire. După ce ai citit întrebarea, alege una dintre opțiunile care se potrivește obiceiurilor și caracterului tău. Apoi, folosind tabelul cheie, calculați numărul de puncte pe care le-ați obținut ca rezultat al autoevaluării.

1. Imaginează-ți că de mâine trebuie să gestionezi un grup mare de angajați ceva mai în vârstă decât tine. În acest caz, ți-ar fi teamă că:

a) este posibil să aveți mai puține cunoștințe în esența problemei decât sunt ei;

b) va ignora și va contesta deciziile pe care le iei;

c) nu vei putea finaliza munca la nivelul pe care ti l-ai dori.

2.Dacă întâmpinați un eșec major în orice afacere, atunci:

a) încearcă să te consolezi, neglijând-o, considerând că ceea ce s-a întâmplat este nesemnificativ și mergi să te relaxezi, de exemplu, la un concert;

b) veți începe să vă gândiți febril dacă este posibil să transferați vina asupra altcuiva sau, în cazuri extreme, asupra circumstanțelor obiective;

c) analizați motivele eșecului, evaluând care a fost propria greșeală sau cum o remediați;

d) vei experimenta disperare, vei cădea în depresie, îți vor scădea mâinile.

3. Care dintre următoarele este cel mai bine pentru dvs.:

a) modest, sociabil, condescendent, impresionabil, bun, lent, ascultător;

b) prietenos, persistent, energic, plin de resurse, exigent, hotărât;

c) harnic, încrezător în sine, reținut, harnic, executiv, logic.

4. Crezi că majoritatea oamenilor:

a) îi place să lucreze bine și cu sârguință;

b) tratează cu conștiință munca numai atunci când munca lor este plătită corespunzător;

c) consideră munca o necesitate, nimic mai mult.

5. Liderul trebuie să fie responsabil pentru:

a) a menţine Să aveți o dispoziție bunăîntr-o echipă (atunci nu vor fi probleme cu munca);

b) îndeplinirea excelentă și la timp a sarcinilor (șefii și subordonații vor fi mulțumiți).

6. Imaginează-ți că ești liderul unei echipe și trebuie să faci astasă prezinte autorităților superioare un plan de lucru anume. Cum o vei face?

a) întocmește un proiect de plan, raportează-l superiorilor și cere-i să-l corecteze dacă ceva este greșit;

b) ascultați opinia subordonaților, specialiștilor, apoi întocmiți un plan, acceptând numai pe cele din propuneri care sunt în concordanță cu punctul dumneavoastră de vedere;

c) instruiți subordonații să întocmească un proiect de plan și să nu înceapă să-i facă modificări semnificative, trimițând adjunctul dumneavoastră sau alt angajat competent spre aprobare unei autorități superioare;

d) elaborează împreună cu specialiști un proiect de plan, iar apoi raportează conducerii planul, fundamentând și apărând prevederile acestuia.

7. În opinia dumneavoastră, cele mai bune rezultate sunt obținute de liderul care:

a) monitorizează vigilent dacă toți subordonații își îndeplinesc cu exactitate funcțiile și sarcinile;

b) leagă subordonații de soluționarea unei probleme comune, ghidându-se după principiul: „Ai încredere, dar verifică”;

c) se ocupă de muncă, dar în frământarea treburilor nu uită de cei care o fac.

8. Când lucrați în echipă, considerați că responsabilitatea pentru propria dvs. muncă este echivalentă cu responsabilitatea dumneavoastră pentru rezultatele muncii întregii echipe în ansamblu?

9. Opinia sau acțiunea ta este întâmpinată critic de către ceilalți. Cum te vei comporta?

a) să nu cedeze unei reacții defensive instantanee și să nu se grăbească la obiecții, dar vor putea cântări sobru toate argumentele pro și contra;

b) nu salvați, ci încercați să demonstrați avantajele vizionarii dvs.;

c) din cauza temperamentului caracterului tău, nu vei putea să-ți ascunzi supărarea și, eventual, să fii jignit și furios;

d) taceți, dar nu vă schimbați punctul de vedere, veți proceda ca înainte.

10. Rezolvă mai bine problema educațională și aduce cel mai mare succes:

a) încurajare;

b) pedeapsa.

11. Vreţi:

a) pentru ca alții să te vadă ca pe un bun prieten;

b) pentru ca nimeni să nu se îndoiască de onestitatea și hotărârea dumneavoastră de a oferi asistență la momentul potrivit;

c) determinați-i pe ceilalți să vă admire calitățile și realizările.

12. Îți place să iei decizii independente?

13. Dacă trebuie să iei o decizie importantă sau să dai o opinie cu privire la o anumită problemă responsabilă, atunci:

a) încercați să o faceți fără întârziere și, după ce a făcut-o, nu reveniți iar și iar la această problemă;

b) o faci repede, dar apoi ești chinuit de îndoieli de multă vreme: „Nu ar fi fost mai bine să o faci altfel?”;

c) încercați să nu faceți niciun pas cât mai mult timp posibil.

Calculați numărul de puncte pentru cheie.

Interpretarea rezultatelor.

Dacă ai tastat peste 40 de puncte,înseamnă că ai o mulțime de lucruri pentru a deveni un lider bun cu un stil modern de comportament. Crezi în oameni, cunoștințele și calitățile lor bune, ești exigent cu tine și cu colegii tăi. Nu vei tolera stăpâniți în echipa ta, nu vei încerca să câștigi autoritate ieftină. Pentru subalternii conștiincioși, nu vei fi doar un șef, ci și un bun tovarăș care, în situații dificile, va face tot posibilul să ajute în cuvânt și faptă.

Dacă ai tastat de la 10 la 40 de puncte, atunci tu ar putea gestiona anumite obiecte și lucrări, dar ar întâmpina adesea dificultăți (și mai des, cu cât ai obținut mai puține puncte). Ar încerca să fie un gardian pentru subalternii lor, dar uneori își puteau scoate proasta dispoziție și furia asupra lor; i-ar ajuta și le-ar oferi tot felul de sfaturi, indiferent dacă este nevoie de acest lucru.

Dacă ai tastat mai putin de 10 puncte, apoi, Să fim sinceri, ai șanse mici de succes ca lider. Cu excepția cazului în care aveți suficientă voință pentru a reconsidera multe puncte de vedere și a abandona obiceiurile înrădăcinate. În primul rând, trebuie să câștigi încredere în oameni și în tine.

înapoi la directorul de testare „”

numărul de întrebări - 14
trecut - de 3821 de ori

Verificați ce fel de lider sunteți

Există multe manuale care sunt concepute pentru a ajuta managerul să găsească răspunsul la întrebările sale pentru a evita cel mai mult greșeli comune la munca. Dar nu toate sfaturile recomandările pot ajuta cu adevărat. Mai întâi trebuie să decizi întrebarea: ești capabil să fii lider? „Orice muncitor calificat nu este capabil să devină un lider?” - tu intrebi. Din pacate, nu. Conducerea nu este doar o varietate de îndatoriri, ci o profesie. Și ca pentru orice profesie, trebuie să ai o anumită predispoziție pentru ea, trăsături speciale de caracter.
Uitarea acestui adevăr simplu este costisitoare pentru organizații, pentru angajații obișnuiți și pentru liderii învinși. Dar se mai întâmplă ca, în principiu, un specialist să aibă toate calitățile necesare pentru o lecție. poziție de conducere dar nu știe cum să se apuce de treabă. El poate alege o cale care îl va duce la eșec sau, acționând prin încercare și eroare, se va întâlni cu multe eșecuri. Prin urmare, este important ca un specialist începător să știe dacă poate fi un lider.
Pentru a determina acest lucru, ar fi util un centru de consultanță specializat, în care specialiștii, familiarizandu-se cu atenție cu datele solicitantului și cu sarcinile de rezolvat pe Pozitie noua, ar spune cu siguranță dacă merită să mergi în această funcție sau nu. Ar fi frumos să-ți încerci mâna fără a tăia calea înapoi și fără a-ți risca reputația, de exemplu, să lucrezi ca substudent pentru șeful unei unități similare. Din păcate, această oportunitate este rară până acum.

Cel mai accesibil mijloc în această situație este un test întocmit de psihologi.

Diferența cheie dintre responsabilitatea managerială și cea executivă este că executantul este responsabil doar pentru rezultatele propriilor activități, iar managerul este responsabil pentru rezultatele muncii întregii unități.

Cu cât este mai mare nivelul de management, cu atât este mai mare nivelul de responsabilitate executivă. Șeful departamentului ar trebui să-și asume responsabilitatea managerială pentru acțiunile (sau inacțiunile) tuturor angajaților departamentului. Șeful departamentului - pentru acțiunile (sau inacțiunea) tuturor angajaților departamentului. CEO- pentru munca intregii organizatii.

Responsabilitatea managerială: sarcinile liderului

• formează și consolidează acorduri;
• asigura riscuri posibileși să ia în considerare modalități de a le minimiza;
• controlează și analizează rezultatele obținute;
• oferă opțiuni pentru corectarea situației în caz de eșec

Pentru această diferență de responsabilități, managerii sunt plătiți cu un ordin de mărime mai mulți performeri. Responsabilitatea managementului este nivel inalt calificări și profesionalism.

Ce fel de lider ești?Test de responsabilitate managerială

Acest proiect este pentru Managerii care doresc să vadă capacitățile manageriale ale tuturor subordonaților lor într-un mediu de afaceri absolut transparent; Directori care caută talent nerevendicat; Directori de companie care doresc să înțeleagă cine generează cu adevărat soluții eficiente și cine doar se alătură sau sabotează)

Cheie

De la 30 la 24 de puncte inclusiv: fericit pentru tine! esti foartelider responsabil.

Atunci când stabilești o sarcină, stabilești clar acordurile cu angajatul, iar când controlezi execuția, îi subliniezi direct deficiențele personale. În același timp, ești gata să-ți recunoști greșelile și să-ți asumi responsabilitatea pentru propriile acțiuni și decizii. Chiar dacă o problemă necesită coordonare cu conducerea superioară, iar documentul poartă semnătura acestuia, nu vă declinați responsabilitatea pentru ideile pe care le-ați propus. Înțelegi că nu există motive obiective pentru a nu îndeplini sarcinile, există doar riscuri prost concepute și acțiuni prost planificate pentru a le minimiza. Dețineți metode constructive de motivare nematerială a angajaților și tehnici de dezvoltare a unei atitudini responsabile față de activitățile acestora. Respectați subalternii care își declară în mod deschis dezacordul cu deciziile dvs. și sunteți gata să discutați cu ei cele mai eficiente modalități de a dezvolta situația în cadrul atingerii obiectivelor comune.

De la 23 la 11 puncte inclusiv: Vom fi bucuroși să vă cunoaștem! Mai ai de învățat.

Este important pentru tine ca în condițiile de incertitudine „deasupra” obiectivelor pe termen lung să fie clar și clar definite. În caz contrar, veți transfera responsabilitatea pentru deciziile complexe și riscante către conducerea superioară. În relație cu subalternii, aveți un stil de conducere destul de democratic: sunteți gata să discutați în detaliu cu angajatul cum să atingeți obiectivul și posibilele dificultăți, precum și să îi oferiți asistență și sprijin în situații dificile. Cu toate acestea, în cazul în care angajatul a sugerat o cale cu care nu sunteți de acord, atunci, cel mai probabil, transferați responsabilitatea pentru lipsa rezultatelor către subordonat. În situații problematice, petreci mult timp discutând, ajutând angajatul să facă față sarcinii, dar poate că subordonatul nu se așteaptă să explici, ci acțiuni specifice și decisive. Angajații tăi reușesc adesea să se sustragă de la responsabilitatea pentru sarcinile nefinalizate, mai ales atunci când sunt bine dezvoltate competențe comunicativeși te pot convinge că nu au avut resursele necesare pentru a finaliza sarcina. În același timp, faci o parte din munca pe care subordonații ar trebui să le facă singuri, lăsându-i astfel neîncărcați.

De la 10 la 0 puncte: ești sigur că ești lider?

Oferiți angajaților posibilitatea de a evita responsabilitatea personală pentru rezultatele muncii lor, deoarece nu demonstrați prin exemplu personal disponibilitatea de a-și recunoaște deficiențele și greșelile. În situații dificile, preferați să justificați lipsa rezultatelor prin acțiunile altor persoane sau circumstanțe greu de influențat pentru dvs. Nu faceți acorduri clare cu angajatul despre ceea ce ați dori să vedeți ca rezultat final. În acest sens, este dificil pentru tine să-l tragi la răspundere pentru neîndeplinirea planurilor stabilite, deoarece el poate spune întotdeauna că nu a înțeles sarcina sau nu i-ai dat instrucțiuni clare despre ce și când să faci. Te bazezi prea mult pe metode materiale de stimulare a personalului, cheltuind fonduri bugetare unde costurile suplimentare ar putea fi evitate. Pentru a face față rezistenței angajaților, folosești adesea metode autoritare de management, privându-i astfel de posibilitatea de a lua inițiativa și de a-și asuma responsabilitatea pentru rezultate.

Scopul instruirii:
Dobândirea de către participanți a cunoștințelor teoretice și a abilităților practice în utilizarea instrumentelor de analiză cauză-efect, colectarea de informații, generarea de idei, evaluarea alternativelor și riscurilor la un nivel care să le permită să dezvolte în mod independent și să ofere soluții gata făcute pentru managementul superior .

În literatura științifică modernă sunt luate în considerare trei concepte despre originea calităților personale ale unui lider.

Primul- carismatic - o persoană se naște cu elementele unui lider, i se prescrie să conducă oamenii.
Al doilea- „teoria trăsăturilor” - personalitatea în sine dobândește setul necesar de calități ale unui lider - inteligență ridicată, cunoștințe extinse, bun simț, initiativa, incredere in sine ferma, intentie.

Al treilea concept este chintesența primelor două. Potrivit acesteia, eficacitatea conducerii este determinată nu atât de calitățile personale ale liderului, cât de stilul comportamentului său față de subordonați. Stilul optim de conducere variază în funcție de situație și tipul de activitate.
LA in termeni generali Portretul liderului poate fi reprezentat de următorii parametri:

a) caracteristici biografice;
b) aptitudini;
c) trăsături de personalitate.

Caracteristicile portretului includ caracteristicile de vârstă, determinând dependența anilor trăiți de calitățile formate ale unui lider.
Vârsta este atât o caracteristică naturală, cât și, în același timp, determinată social a unei persoane. Este recunoscut un important indicator biografic studii superioare lideri. De exemplu, mulți manageri care se realizează cu succes în activitățile lor au două diplome.

Liderul în munca sa pornește de la anumite principii. În primul rând, cu ajutorul acestuia, angajatul trebuie să înțeleagă clar atât obiectivele stabilite pentru el, cât și posibilele rezultate care trebuie atinse. În al doilea rând, un bun manager gestionează activ activitățile personalului. Subordonatul trebuie să înțeleagă că are o anumită independență în îndeplinirea sarcinilor și poate primi și sprijin de la supervizorul său la momentul potrivit. Foarte punct important conducerea este echilibrul corect al sarcinii și abilităților executantului.

Procesul de lucru al personalului trebuie controlat în toate etapele.

Succesul managementului depinde și de capacitatea de a rezolva problemele în mod creativ, care se manifestă atât în ​​intelectul liderului, cât și în încurajarea creativității subordonaților săi.

Administrator sau Lider de exercițiu

Sunt oferite 20 de sentințe. Stabiliți măsura în care sunteți de acord cu fiecare dintre ele.
De acord cu afirmația -10 puncte, dezacord - 0 puncte, jumătate de acord - 5 puncte.

Dacă nu doriți să calculați manual, puteți oricând să parcurgeți unul dintre cele de pe site-ul nostru, ale căror rezultate sunt calculate în modul automat cu comentariile psihologilor.

1. Am încredere în oameni.
2. Consider că oamenii înșiși ar trebui să se ocupe de rezolvarea problemelor lor sociale și de zi cu zi, și nu liderii lor.
3. Sunt tot pentru membri colective de muncăși-au ales proprii lideri.
4. Când este necesar, știu să-i fac pe oameni să se „învârtească”.
5. Subordonații mei știu bine că păstrez secrete de încredere.
6. Toți oamenii își doresc putere; Nu sunt o excepție.
7. Tind să susțin subordonații mei ori de câte ori sunt tratați nedrept.
8. Cred că, în interesul cauzei, este mai profitabil ca oamenii să aibă ca lider o persoană „dură”.
9. Sunt pentru publicitatea deplină.
10. Cred că pentru a obține succesul, poți forța oamenii să-și facă treaba.
11. Pot lucra cu toți oamenii, chiar și cu cei care nu mă plac.
12. Dau instrucțiuni tuturor subordonaților în aceeași uniformă.
13. Înclinat și capabil să folosească idei contrare punctului meu de vedere în interesul cauzei.
14. Sunt convins că doar un lider autoritar poate avea succes.
15. Cunosc bine toate nevoile din problemele echipei mele.
16. Este mai ușor să gestionezi subalternii când știu ce vor să facă publicitate.
17. Sunt interesat să rezolv probleme dificile în echipă.
18. Sunt sigur că pedeapsa este un stimulent mai puternic pentru a motiva un angajat să muncească decât încurajarea.
19. Mă străduiesc să rezolv toate problemele comune ale forței de muncă.
20. Când este necesar, știu să fac o persoană să acționeze în mod corect.

Cheia procesării rezultatelor
1. Însumați scorurile la punctele: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19. Aceasta este o scală de conducere.
2. Însumează punctajele la puncte: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20. Acesta este baremul administratorului.
3. Aflați raportul dintre 1 și 2 puncte. Va indica gradul în care aveți calitățile unui lider. Orice valoare mai mică de unu va indica prevalența înclinațiilor administrative.