Aplicație. Directorul unificat de calificare al posturilor de manageri, specialiști și angajați

"Sunt de acord"

Director al MBOU

DOD DYUSSH

Descrierea postului

formator-profesor MBOU DODScoala de sport pentru tineret

Această fișă a postului a fost elaborată și aprobată pe baza contract de muncă si in conformitate cu prevederile Codul Muncii Federația Rusăși alte acte normative care reglementează relațiile de muncă în Federația Rusă.

I. Prevederi generale

1. Formatorul-profesor aparține categoriei specialiștilor.
2. Sunt acceptate pentru activitate pedagogică persoanele care au calificările profesionale și pedagogice necesare care îndeplinesc cerințele caracteristicilor tarifare și de calificare pentru post și specialitatea dobândită, confirmate prin documente de studii.
3. Numirea în funcția de formator-profesor și demiterea din aceasta se efectuează prin ordin al conducătorului instituției.
4. Trainerul trebuie să știe:

• Constituția Federației Ruse;
• legile Federației Ruse, rezoluțiile și deciziile Guvernului Federației Ruse și ale autorităților educaționale regionale în probleme de educație;
• convenția cu privire la drepturile copilului;
• vârstă și pedagogie specială și psihologie, fiziologie, igienă;
• specificul dezvoltării intereselor și nevoilor elevilor;
• reguli si reglementari de protectia muncii, siguranta si protectia impotriva incendiilor;
• elementele de bază ale primului ajutor.

1. Formatorul-profesor raportează direct șefului Instituției.
2. În absența unui formator-profesor (vacanță, boală etc.), atribuțiile acestuia sunt îndeplinite de o persoană desemnată prin ordin al conducătorului instituției. Această persoană dobândește drepturile corespunzătoare și răspunde de calitatea și îndeplinirea la timp a atribuțiilor care îi sunt atribuite.

II. Responsabilitatile locului de munca

Instructor-profesor:

1. Recruteaza copii si adolescenti care doresc sa se angajeze in cultura fizica si sport si nu au contraindicatii medicale la o scoala sportiva, sectie, grupa de orientare sportiva si recreativa.
2. Efectuează activități de formare și educație.
3. Folosește o varietate de tehnici, metode și mijloace didactice.
4. Contribuie la înțelegerea dezvoltării și funcționării societății în ansamblu și a componentelor sale individuale ale sistemelor sociale.
5. Efectuează selecția și orientarea sportivă a celor mai promițători studenți pentru îmbunătățirea ulterioară a sportului.
6. Asigură creșterea nivelului de pregătire fizică, teoretică, moral-volitivă, tehnică și sportivă a celor implicați, întărirea și protecția sănătății acestora în procesul de antrenament, siguranța procesului de antrenament.
7. Contribuie la eliminarea cazurilor de utilizare de către elevi diferite feluri dopaj.
8. Elaborează planuri de formare anuale și curente.
9. Efectuează contabilitate sistematică, analiză, generalizare a rezultatelor muncii.
10. Folosește cel mai mult metode eficiente antrenamentul sportiv și îmbunătățirea sănătății elevilor.

III. Drepturi

Formatorul-profesor are dreptul de a:

1. Familiarizați-vă cu proiectele de decizii ale conducerii întreprinderii referitoare la activitățile acesteia.
2. În problemele de competența sa, înaintează propuneri pentru conducerea instituției pentru îmbunătățirea activităților instituției și îmbunătățirea metodelor de lucru; comentarii la activități lucrători individuali instituții; oferă opțiuni pentru eliminarea neajunsurilor din activitățile instituției.
3. Solicitați personal sau în numele conducerii instituției de la direcțiile structurale și de la specialiști informații și documente necesare îndeplinirii atribuțiilor ce le revin.
4. Implicați specialiști din toate unitățile structurale (individuale) în rezolvarea sarcinilor care îi sunt atribuite (dacă acest lucru este prevăzut de prevederile privind diviziuni structurale dacă nu, cu permisiunea conducătorului instituţiei).
5. Solicitați conducerii instituției să asiste în îndeplinirea îndatoririlor și drepturilor lor.

IV. O responsabilitate

Trainerul este responsabil pentru:

1. Pentru îndeplinirea necorespunzătoare sau neîndeplinirea atribuțiilor oficiale prevăzute de această fișă a postului, în măsura stabilită de legislația muncii a Federației Ruse.
2. Pentru infracțiunile săvârșite în cursul desfășurării activității lor - în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă a Federației Ruse.
3. Pentru cauzarea daunelor materiale - în limitele determinate de legislația muncii și civilă a Federației Ruse.

Instrucțiunea dezvoltată

profesor-organizator MBOU DOD DYUSSH / /

1. DISPOZIȚII GENERALE

1.1. Un antrenor-profesor sportiv aparține categoriei specialiștilor, este angajat și concediat de director.

1.2. În funcția de antrenor-profesor în sport sunt numite persoane cu studii superioare sau medii de specialitate.

1.3. Antrenorul-profesor sportiv se subordonează direct directorului școlii sportive.

1.4. Antrenorul-profesor sportiv își îndeplinește atribuțiile în conformitate cu:

Actele legislative ale Federației Ruse care reglementează activitățile școlilor sportive care vizează atingerea obiectivelor stabilite pentru aceasta de către conducerea școlii sportive, precum și domeniile prioritare pentru dezvoltarea sportului în general;

statutul instituției;

Ordinele (instrucțiunile) directorului instituției;

Materiale normative și metodologice pentru organizarea procesului de educație și formare;

Această descriere a postului.

1.5. Un antrenor sportiv trebuie să știe:

Constituția Federației Ruse, legile Federației Ruse, deciziile Guvernului Federației Ruse și alte acte juridice de reglementare care reglementează activitățile educaționale, fizice și sportive, recreative;

Convenția cu privire la drepturile copilului;

Varsta si pedagogie si psihologie speciala, fiziologie, igiena;

Metode de educație fizică, antrenament, pregătire fizică și antrenament sportiv;

Principii și procedură pentru elaborarea documentației de planificare;

Documente de reglementare care reglementează activitățile unei organizații de cultură fizică și sportivă;

Perspectivele economice şi dezvoltare sociala educație fizicăși sportul în general, precum și perspectivele dezvoltării unei școli sportive;

Conjunctura sportului în general;

Realizări științifice și tehnice și bune practici în pregătirea sportivilor;

Organizarea pregătirii echipelor naționale;

abilități de comunicare în afaceri;

Avansat domestic și Experiență de peste măriîn domeniul pregătirii sportivilor de înaltă clasă;

Bazele lucrului cu calculator personal, cu email si browser;

Cultura muncii și etica muncii;

Reguli si norme de protectie a muncii si securitate la incendiu;

Asigurarea asistenței medicale primare.

1.6. În absența unui antrenor-profesor în sport, îndatoririle sale sunt îndeplinite în modul prescris de un adjunct desemnat, care este pe deplin responsabil pentru performanța lor corespunzătoare.

2. FUNCȚII

Următoarele funcții sunt atribuite antrenorului-profesor în sport:

2.1. Recrutare la o școală sportivă, un grup de orientare către sport și îmbunătățirea sănătății a copiilor și adolescenților care doresc să se angajeze în cultură fizică și sport și nu au contraindicații medicale.

2.2. Stabilirea de contacte între școala de sport și părinții implicați.

2.3. Implementarea procesului de pregătire și performanță sportivă a echipelor combinate ale școlii sportive.

2.4. Organizarea sănătoase și conditii sigure procesul educațional și de pregătire și performanțe la concursuri.

3. SARCINILE DE SERVICIU

Antrenorul sportiv trebuie:

3.1. Selectați cei mai promițători studenți, elevi pentru îmbunătățirea ulterioară a sportului.

3.2. Efectuați activități de formare și educație folosind o varietate de tehnici, metode și mijloace didactice, tehnologii educaționale moderne, inclusiv informații, precum și resurse educaționale digitale.

3.3. Organizați o varietate de activități pentru studenți și elevi.

3.4. Să analizeze performanța și confirmarea de către studenți, elevi a nivelurilor de pregătire (fizică) sportivă.

3.5. Asigurarea creșterii nivelului de pregătire fizică, teoretică, moral-volițională, tehnică și sportivă a elevilor, elevilor, întărirea și protecția sănătății acestora pe parcursul orelor de curs, siguranța procesului educațional și de formare.

3.6. Efectuați activități preventive pentru a contracara utilizarea diferitelor tipuri de dopaj de către studenți și elevi.

3.7. LA fara esec participa la munca consiliilor pedagogice, metodologice, alte forme munca metodica, în pregătirea și conducerea întâlniri cu părinții activități de sănătate, educaționale și alte activități.

3.8. Asigură protecția vieții și sănătății studenților, elevilor în timpul procesului de învățământ, ține un jurnal de siguranță.

3.9. Respectați regulile de protecție a muncii și de securitate la incendiu.

3.10. La îndeplinirea atribuțiilor de formator-profesor superior, odată cu îndeplinirea atribuțiilor prevăzute de postul de formator-profesor, coordonează activitățile formatorilor-profesori. Oferă asistență metodologică formatorilor-profesori, contribuie la generalizarea experienței lor pedagogice avansate și a pregătirii avansate, la dezvoltarea inițiativelor lor creative.

3.11. Desfășurarea activităților educaționale și de antrenament în grupuri în conformitate cu programele pentru sport.

3.12. Desfășurați sesiuni de formare în conformitate cu planul conform programului aprobat, completați în mod regulat registrul de lucru al grupului și aduceți modificări la programul sesiunilor de formare înainte de a începe lucrul la noul program.

3.13. Pregătiți aplicații medicale, tehnice pentru competiții și altele reguli obligat să concureze.

3.14. Păstrează o evidență a sportivilor-rankeri din grupele lor de antrenament și întocmește la timp cererile de atribuire a categoriilor sportive și a titlurilor elevilor.

3.15. Trecerea unui examen medical obligatoriu.Persoanele care nu au trecut un control medical nu au voie să lucreze.

3.16. Până în a 25-a zi a fiecărei luni, furnizați MBU DO CYSS Nr. 4 jurnalele de bord executate corespunzător pentru munca grupurilor de instruire.

3.17. Registrul de lucru al grupurilor de formare este un document de responsabilitate strictă, care stă la baza completării fișei de pontaj, care este baza pentru statul de plată.

4. DREPTURI

Antrenor-profesor sportiv are dreptul de a:

4.1. Faceți cunoștință cu proiectele de hotărâri ale conducerii școlii sportive privind activitățile acesteia.

4.2. Informați directorul școlii sportive despre deficiențele identificate în exercitarea atribuțiilor de serviciu și faceți propuneri pentru eliminarea acestora.

4.3. Trimiteți propuneri de îmbunătățire a organizării antrenamentului sportiv al studenților spre luare în considerare de către conducere.

4.6. Solicitați conducerii școlii sportive să asiste în îndeplinirea îndatoririlor și drepturilor lor.

5. O RESPONSABILITATE

Antrenorul sportiv este responsabil pentru:

5.1. pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a atribuțiilor oficiale prevăzute de prezenta fișă a postului.

5.2. Pentru menținerea corectă și siguranța registrelor de lucru ale grupurilor de educație și formare.

5.3. Pentru săvârșirea unei infracțiuni în cursul activităților lor în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare a Federației Ruse.

5.4. Pentru cauzarea de prejudicii materiale în limitele stabilite de legislația civilă, penală și de muncă în vigoare a Federației Ruse.

Această fișă a postului a fost elaborată pe baza caracteristicilor tarifare și de calificare ale unui formator-profesor al unei instituții de învățământ, aprobată prin ordin al Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 26 august 2010 nr. 761n. În elaborarea acestui manual, s-a luat în considerare legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273 „Cu privire la educația în Federația Rusă”, Codul Muncii al Federației Ruse (modificat și completat), standard profesional„Antrenor”, ​​aprobat prin ordin al Ministerului Muncii al Rusiei din 7 aprilie 2014 nr. 193n.

DESCRIEREA POSTULUI

1. Dispoziții generale

1.1. Această fișă a postului definește funcțiile, îndatoririle postului, drepturile și responsabilitățile formatorului unității „Tehnologii de formare” (denumit în continuare Trainer) a Techno-Resource LLC (denumită în continuare Instituția).

1.2. O persoană care îndeplinește următoarele cerințe pentru educație și formare este numită în funcția de antrenor:

Educatie inalta- programe de licență în domeniul culturii fizice și sportului;

cu experienta practica:

Persoanele care nu au experiență de muncă pentru desfășurarea cursurilor la etapa de pregătire sportivă, dar care au un grad sportiv nu mai mic decât cel al unui candidat la un master în sport în sportul corespunzător, pot fi numite într-o funcție la recomandarea conducerii. a unei organizații de cultură fizică și sportivă;

Cel puțin trei ani în funcție: formator, formator-profesor, formator-profesor superior;

Condiții speciale pentru admiterea la munca de antrenor:

Trecerea preliminară obligatorie (la cererea pentru un loc de muncă) și periodică examene medicale(examinări) în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse;

Absența unei interdicții privind activitățile de predare în conformitate cu legislația Federației Ruse;

1.3. Antrenorul trebuie să știe:

Elemente de bază ale lucrului cu un computer personal, cu e-mail, reactoare de text, foi de calcul și browsere;

Documente normative care reglementează munca cu documentație oficială;

Metoda de predare;

Regulile interne program de lucru;

Metode de planificare a procesului de instruire;

Cerințe medicale, de vârstă și psihofizice pentru persoanele care urmează un antrenament în grup în stadiul de îmbunătățire a calității sportive;

Procedura de întocmire și menținere a documentației contabile și de raportare;

Modern și cele mai recente metode munca de instruire;

Moduri de lucru de formare;

Metode de monitorizare și evaluare a aptitudinii fizice a sportivilor;

Cerințe pentru echipament, echipament sportiv și echipament pentru competiții;

Cerințe sanitare-igienice și medicale pentru participarea sportivilor la competiții;

Reguli de protectie a muncii si securitate la incendiu;

Caracteristicile psihologice ale sportivilor, luând în considerare vârsta și baza pedagogiei legate de vârstă;

Reguli de competiție pentru sport și discipline;

Standarde etice în domeniul sportului;

Cerințe sanitare și igienice pentru organizații educatie suplimentara, preșcolar, învățământ general, profesional organizații educaționale, organizații de înaltă și suplimentară învăţământul profesional desfășurarea de activități educaționale pe programe suplimentare de învățământ general;

Volumul minim și maxim de activitate competitivă;

Fundamentele legislației în domeniul culturii fizice și sportului (reguli pentru sporturi selectate, norme, cerințe și condiții pentru implementarea acestora pentru atribuirea categoriilor sportive și a titlurilor în sporturi selectate; standarde federale pentru antrenamentul sportiv în sporturi selectate; anti-tot-rus. -regulile antidoping aprobate de organul executiv federal în domeniul culturii fizice și sportului și regulile antidoping aprobate de organizațiile internaționale antidoping); metode de prevenire a influenței ilicite asupra rezultatelor competițiilor sportive oficiale și regulile care stabilesc răspunderea pentru o astfel de influență ilicită;

Tehnologii de diagnosticare a cauzelor situatii conflictuale, prevenirea și rezolvarea acestora;

Complexe de dezvoltare generală și exerciții speciale corespunzătoare specificului sportului ales;

Moduri de lucru de formare;

Cerințe sanitare și igienice pentru organizațiile de învățământ suplimentar, preșcolar, învățământ general, organizații de învățământ profesional, organizații de învățământ profesional superior și suplimentar, desfășurarea de activități educaționale pentru programe suplimentare de învățământ general;

Fundamentele legislației în domeniul culturii fizice și sportului (reguli pentru sporturi selectate, norme, cerințe și condiții pentru implementarea acestora pentru atribuirea categoriilor sportive și a titlurilor în sporturi selectate; standarde federale pentru antrenamentul sportiv în sporturi selectate; anti-tot-rus. -regulile antidoping aprobate de organul executiv federal în domeniul culturii fizice și sportului și regulile antidoping aprobate de organizațiile internaționale antidoping); metode de prevenire a influenței ilicite asupra rezultatelor competițiilor sportive oficiale și regulile care stabilesc răspunderea pentru o astfel de influență ilicită;

procedura de control antidoping;

Regulile programului intern de muncă al unei organizații de cultură fizică și sportivă;

Limitați sarcinile de antrenament;

Volumul antrenamentului sportiv individual;

Tehnologii de diagnosticare și corectare pedagogică, ameliorarea stresului;

Reguli de protectie a muncii si securitate la incendiu;

Reguli de funcționare a instalațiilor sportive, echipamentelor și echipamentelor sportive;

Fundamente de biomecanica, fiziologia si igiena sportului;

Caracteristicile psihologice ale elevilor, luând în considerare vârsta și baza pedagogiei legate de vârstă;

Metoda de predare;

Cerințe medicale, de vârstă și psihofizice pentru persoanele care urmează un antrenament în grup în stadiul de îmbunătățire a calității sportive;

Metode de persuasiune, argumentarea poziţiei cuiva, stabilirea contactului cu elevi de diferite vârste;

Standarde etice în domeniul sportului;

Cerințe sanitare și igienice pentru organizațiile de învățământ suplimentar, preșcolar, învățământ general, organizații de învățământ profesional, organizații de învățământ profesional superior și suplimentar, desfășurarea de activități educaționale pentru programe suplimentare de învățământ general;

Metode de persuasiune, argumentarea poziţiei cuiva, stabilirea contactului cu elevi de diferite vârste;

Bazele lucrului cu un computer personal, cu editori de text, foi de calcul, e-mail și browsere;

Standarde etice în domeniul sportului;

Fundamentele legislației în domeniul culturii fizice și sportului (reguli pentru sporturi selectate, norme, cerințe și condiții pentru implementarea acestora pentru atribuirea categoriilor sportive și a titlurilor în sporturi selectate; standarde federale pentru antrenamentul sportiv în sporturi selectate; anti-tot-rus. -regulile antidoping aprobate de organul executiv federal în domeniul culturii fizice și sportului și regulile antidoping aprobate de organizațiile internaționale antidoping); metode de prevenire a influenței ilicite asupra rezultatelor competițiilor sportive oficiale și regulile care stabilesc răspunderea pentru o astfel de influență ilicită;

Metode de selecție în masă și individuală în sportul ales;

Reguli de protectie a muncii si securitate la incendiu;

Cerințe medicale, de vârstă și psihofizice pentru persoanele care urmează un antrenament în grup pentru îmbunătățirea calității sportive (prin sport);

Regulile programului intern de muncă al unei organizații de cultură fizică și sportivă;

1.4. Antrenorul trebuie să fie capabil să:

Utilizare Tehnologia de informație, inclusiv editori de text, foi de calcul, e-mail, în activitatea lor;

Folosiți metode de programare;

Identifica problemele de organizare a muncii sportive, propune masuri de imbunatatire a antrenamentului;

Mentine documentatia primara de contabilitate si raportare pentru implementarea programelor de antrenament sportiv in format electronic si hartie;

Utilizarea sistemului de standarde și metode de control al aptitudinii fizice a elevilor;

Efectuați o selecție justificată metodic a sportivilor pentru o echipă sportivă;

Identificați în timp util amenințările și gradele de pericol ale factorilor externi și interni și organizați un spațiu sigur pentru elevi, răspundeți prompt la Situații de urgențăși aplicați algoritmii de acțiune potriviți pentru a elimina sau reduce pericolul;

Creșterea motivației sportive și a dorinței de câștig a unui sportiv - participant la competiții sportive;

Aplicarea procedurilor de contestație în caz de arbitraj nedrept;

Determinați corectitudinea arbitrajului;

A sustine disciplina academica pe parcursul lecției, să asigure implementarea planurilor de instruire individuale și de grup;

Arată într-o formă simplă și vizuală implementarea exercițiului;

Acordați primul ajutor, folosiți în mod corespunzător echipamentul de protecție împotriva incendiilor, echipamentul individual de protecție;

Folosiți dispozitive de control și măsurare;

Folosiți echipamente sportive și echipamente de antrenament;

Să identifice în timp util amenințările și gradul de pericol al factorilor externi și interni și să organizeze un spațiu sigur pentru elevi, să răspundă cu promptitudine la situațiile de urgență și să aplice algoritmii potriviți de acțiuni pentru eliminarea sau reducerea pericolului;

Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor și a mijloacelor de comunicare;

A antrena un sportiv (sportivi) în tehnicile și metodele de antrenament pentru a obține un rezultat sportiv;

Depanarea instalațiilor și echipamentelor sportive;

Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor și a mijloacelor de comunicare;

Să efectueze selecția fundamentată metodic pe grupe a etapei de perfecționare a calității sportive;

Folosiți dispozitive de control și măsurare;

Utilizați echipament sportiv;

1.5. Antrenorul este numit în funcție și demis prin ordin CEO Instituții în conformitate cu legislația actuală a Federației Ruse.

1.6. Antrenorul raportează Directorului General al Instituției și șefului diviziei Tehnologii Training

2. Funcții de muncă

2.1. Planificarea, contabilizarea și analiza rezultatelor procesului de antrenament în etapa de îmbunătățire a calității sportive.

2.2. Dezvoltarea abilităților de activitate competitivă a sportivilor în stadiul de îmbunătățire a calității sportive.

2.3. Îmbunătățirea calităților fizice deosebite și creșterea funcţionalitate corpurile sportivilor.

2.4. Implementarea selecției elevilor pe grupe și secțiuni ale etapei de îmbunătățire a calității sportive (pe sport, disciplină sportivă).

3. Responsabilitățile postului

3.1. Recomandări pentru înscrierea sportivilor în rezerva echipei sportive a subiectului Federației Ruse.

3.2. Calendar-planificare tematică și programare a cursurilor pentru implementarea programelor pentru etapa de îmbunătățire a sportivității în conformitate cu acte locale, scopurile și obiectivele culturii fizice și organizației sportive.

3.3. Implementarea unor metode moderne, inclusiv cele mai recente, de antrenare a sportivilor în conformitate cu programele etapei de îmbunătățire a calității sportive.

3.4. Efectuarea de ajustări la formarea continuă a studenților (dacă este necesar).

3.5. Dezvoltarea unui program cuprinzător pentru pregătirea sportivilor unei echipe sportive pentru competiții sportive în domeniul relevant de activitate.

3.6. Evaluarea eficacității formării elevilor folosind tehnologii informaționale și informatice moderne, inclusiv editori de text și foi de calcul, în activitățile lor.

3.7. Contabilitatea sistematică, analiza, generalizarea rezultatelor muncii, inclusiv utilizarea formularelor electronice.

3.8. Dezvoltarea integrată și planuri individuale pregătirea sportivilor (echipelor) în conformitate cu planurile aprobate pentru desfășurarea evenimentelor sportive.

3.9. Organizarea trecerii de către sportivi a procedurilor de control în vederea îndeplinirii standardelor de control pentru pregătirea fizică generală și specială stabilite prin programele educaționale.

3.10. Asigurarea respectării regulilor și metodelor antidoping de antrenare a sportivilor, respectarea instrucțiunilor organizațiilor care efectuează controlul doping.

3.11. Efectuarea unei analize a practicii lor competitive cu sportivii, studierea materialelor de film și video din literatură specială, inclusiv străină.

3.12. Organizarea unei persoane sau ca parte a unei echipe de participare a unui sportiv la competiții sportive.

3.13. Oferirea de suport psihologic și metodologic sportivilor în timpul competiției.

3.14. Asigurarea securității sportivilor aflați în pregătire în cadrul programelor etapei de îmbunătățire a sportivității pe toată perioada de a fi la competiții sportive.

3.15. Efectuarea selecției sportivilor într-o echipă sportivă.

3.16. Controlul corectitudinii arbitrajului, în caz de arbitraj nedrept, organizarea unei contestații.

3.17. Asigurarea siguranței în timpul orelor și antrenamentului sportivilor care urmează antrenament în cadrul programelor etapei de îmbunătățire a calității sportive.

3.18. Asigurarea respectarii regulilor si metodelor anti-doping de antrenare a sportivilor, urmand instructiunile organizatiilor care efectueaza controlul doping.

3.19. Efectuarea de sesiuni de antrenament cu sportivi pe baza unui complex de exerciții generale de dezvoltare și speciale, inclusiv utilizarea diferitelor greutăți și dispozitive de antrenament.

3.20. Efectuarea de sesiuni de antrenament cu sportivi pe baza unui set de exerciții speciale care corespund specificului activității competiționale și tehnicii unui sport, în vederea dezvoltării pregătirii tehnice.

3.21. Monitorizarea trecerii examenelor medicale de către sportivi, asigurarea implementării recomandărilor lucrătorilor medicali.

3.22. Controlul absenței contraindicațiilor medicale pentru activități sportive ulterioare în rândul celor care intră în grupe pentru îmbunătățirea calității sportive.

3.23. Decizia de a transfera elevii din stadiul de pregătire în stadiul de îmbunătățire a sportivității.

4.2. Îmbunătățiți calificările, urmați o recalificare (recalificare).

4.3. Intră în relații cu departamente ale instituțiilor și organizațiilor terțe pentru a rezolva problemele de competența trainerului.

4.4. Participa la discutarea problemelor care fac parte din atributiile sale functionale.

4.5. Faceți sugestii și comentarii cu privire la îmbunătățirea activităților din domeniul de lucru atribuit.

4.6. Contactați autoritățile relevante administrația locală sau instanței de judecată pentru soluționarea litigiilor apărute în îndeplinirea atribuțiilor funcționale.

4.7. Folosește materiale informative și documente legale necesare pentru îndeplinirea atribuțiilor lor.

4.8. Treceți certificarea în modul prescris.

5. Responsabilitate

Antrenorul este responsabil pentru:

5.1. Neîndeplinirea (efectuarea necorespunzătoare) a sarcinilor lor funcționale.

5.2. Nerespectarea ordinelor și instrucțiunilor directorului general al instituției.

5.3. Informații inexacte despre stadiul executării sarcinilor și instrucțiunilor atribuite, încălcarea termenelor limită pentru executarea acestora.

5.4. Încălcarea reglementărilor interne de muncă, a normelor de securitate și securitate la incendiu stabilite în Unitate.

5.5. Cauzarea de pagube materiale în limitele stabilite de legislația actuală a Federației Ruse.

5.6. Dezvăluirea informațiilor care au devenit cunoscute în legătură cu îndeplinirea atribuțiilor oficiale.

Pentru abaterile de mai sus, antrenorul poate fi tras la raspundere disciplinara, materiala, administrativa, civila si penala in conformitate cu legislatia in vigoare, in functie de gravitatea abaterii.

Această fișă a postului a fost elaborată în conformitate cu prevederile (cerințele) Codului Muncii al Federației Ruse din 30 decembrie 2001 Nr. 197 FZ (Codul Muncii al Federației Ruse) (modificat și completat), standardul profesional „Instructor „aprobată prin ordin al Ministerului Muncii și protectie sociala al Federației Ruse din 7 aprilie 2014 nr. 193n și alte acte juridice de reglementare care reglementează relațiile de muncă.

Antrenor lucrează mereu cu oameni, prin urmare, pe lângă o formă fizică perfectă, trebuie să aibă cunoștințe de etică și psihologie. În a noastră fișa postului de antrenor sunt precizate atribuțiile acestui specialist, inclusiv: recrutarea persoanelor care doresc să se angajeze în educație fizică și sport și nu au contraindicații medicale la secția de sport, elaborarea de planuri gata făcute și actuale pentru pregătirea celor implicați. , înregistrarea, analiza și generalizarea sistematică a rezultatelor obținute.

Descrierea postului de antrenor

APROBA
CEO
Nume I.O.________________
„_________”_____________ ____ G.

1. Dispoziții generale

1.1. Trainerul aparține categoriei specialiștilor.
1.2. Numirea în funcția de antrenor și demiterea din aceasta se efectuează prin ordin al șefului organizației, la propunerea șefului unității structurale (altul funcționar).
1.3. Formatorul raportează direct șefului unității structurale.
1.4. În absența antrenorului, drepturile și obligațiile acestuia sunt transferate altui angajat, care dobândește drepturile relevante și este responsabil pentru îndeplinirea corespunzătoare a atribuțiilor care îi sunt atribuite.
1.5. În funcția de antrenor este numită persoana care are studii fizice superioare sau medii de specialitate fără a prezenta cerințe de experiență în muncă.
1.6. Antrenorul trebuie să știe:
- metodologia educației fizice, antrenamentului, pregătirii fizice și antrenamentului sportiv;
- bazele psihologiei;
- principii si procedura de elaborare a documentatiei de planificare;
- acte normative care reglementează activitățile unei organizații sportive;
- reguli si norme de protectia muncii si de securitate la incendiu.
1.7. Antrenorul este ghidat în activitățile sale de:
- actele legislative ale Federației Ruse;
- statutul societatii, regulamentul intern al muncii, alte acte normative ale societatii;
- ordinele si directivele conducerii;
- această fișă a postului.

2. Responsabilitati functionale antrenor

Formatorul îndeplinește următoarele atribuții:

2.1. Efectuează un set de persoane care doresc să se angajeze în cultură fizică și sport și nu au contraindicații medicale la secția de sport, un grup de cultură fizică și îmbunătățirea sănătății.
2.2. Face antrenament cu ei.
2.3. Oferă o creștere a pregătirii fizice, tehnice și sportive a celor implicați, întărirea și protejarea sănătății acestora în procesul de antrenament, siguranța procesului de antrenament.
2.4. Pregătește oameni implicați în sporturi de masă și evenimente de sănătate și fitness, antrenează sportivi de categorii de masă și arbitri în sport.
2.5. Elaborează planuri gata făcute și actuale pentru formarea celor implicați, ține o evidență sistematică, analiză și generalizare a rezultatelor obținute.
2.6. Folosește în activitatea sa cele mai eficiente metode de antrenament sportiv și de îmbunătățire a sănătății celor implicați.
2.7. Promovează cultura fizică și sportul, un stil de viață sănătos, lucrează în strânsă legătură cu specialiști în control medical și organizează supravegherea medicală a celor implicați.
2.8. Mentine documentatia contabila si de raportare, jurnal de autocontrol.
2.9. Își îmbunătățește abilitățile, participă la întâlniri, seminarii despre problemele educației fizice a populației.
2.10. Respectă regulile de siguranță și regulile de funcționare a unității sportive.

3. Drepturile antrenorului

Antrenorul are dreptul:

3.1. Familiarizați-vă cu proiectele de hotărâri ale conducerii organizației privind activitățile acesteia.
3.2. Faceți sugestii pentru îmbunătățirea activității legate de atribuțiile prevăzute în această fișă a postului.
3.3. În limitele competenței sale, informează supervizorul imediat cu privire la toate deficiențele în activitățile organizației (unitate structurală, angajați individuali) identificate în exercitarea atribuțiilor lor și face propuneri pentru eliminarea acestora.
3.4. Solicitați personal sau în numele conducerii organizației de la departamentele organizației și altor specialiști informații și documente necesare îndeplinirii atribuțiilor lor.
3.5. Solicitați conducerii organizației să asiste în îndeplinirea atribuțiilor lor.

4. Responsabilitatea antrenorului

Antrenorul este responsabil pentru:

4.1. Neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a atribuțiilor oficiale prevăzute de această fișă a postului - în limitele determinate de legislația muncii în vigoare a Federației Ruse.
4.2. Cauzarea unui prejudiciu material angajatorului - în limitele determinate de legislația civilă și de muncă actuală a Federației Ruse.
4.3. Infracțiuni săvârșite în cursul desfășurării activității lor - în limitele stabilite de legislația administrativă, penală, civilă în vigoare a Federației Ruse.

I. Prevederi generale

1. Formatorul-profesor aparține categoriei specialiștilor.

2. În funcția de formator-profesor este numită o persoană cu studii medii profesionale

4. Formatorul-profesor trebuie să știe:

4.1. Constituția Federației Ruse.

4.2. Legile Federației Ruse, rezoluții și decizii ale Guvernului Federației Ruse și ale autorităților educaționale în probleme de educație.

4.3. Convenția cu privire la drepturile copilului.

4.4. Varsta si pedagogie si psihologie speciala, fiziologie, igiena.

4.5. Specificul dezvoltării intereselor și nevoilor elevilor.

4.6. Norme si reguli de protectia muncii, siguranta si protectia impotriva incendiilor.

6. În lipsa unui formator-profesor (vacanță, boală etc.), atribuțiile acestuia sunt îndeplinite de o persoană desemnată prin ordin al directorului instituției. Această persoană dobândește drepturile corespunzătoare și răspunde de calitatea și îndeplinirea la timp a atribuțiilor care i-au fost atribuite.

II. Responsabilitatile locului de munca

Instructor-profesor:

1. Recrutează copii și adolescenți care doresc să se angajeze în cultură fizică și sport și nu au contraindicații medicale la o școală sportivă, secție, grupă de sport și orientare spre îmbunătățirea sănătății.

2. Desfășoară activități de formare și educație.

3. Folosește o varietate de tehnici, metode și mijloace didactice.

4. Realizează selecția și orientarea sportivă a celor mai promițători elevi pentru perfecționarea ulterioară a sportului.

5. Asigură creșterea nivelului de pregătire fizică, teoretică, moral-volitivă, tehnică și sportivă a celor implicați, întărirea și protecția sănătății acestora în procesul de antrenament, siguranța procesului de antrenament.

6. Contribuie la excluderea cazurilor de utilizare de către elevi a diferitelor tipuri de dopaj.

7. Elaborează planuri de formare anuală și continuă.

8. Ține o evidență sistematică, analiză, generalizare a rezultatelor muncii.

9. Folosește în munca sa cele mai eficiente metode de antrenament sportiv al elevilor și de recuperare a acestora.

Trainerul este responsabil pentru:

1. Pentru îndeplinirea necorespunzătoare sau neîndeplinirea atribuțiilor oficiale prevăzute de această fișă a postului - în măsura stabilită de legislația muncii în vigoare a Federației Ruse.

2. Pentru infracțiunile săvârșite în cursul desfășurării activității lor - în limitele determinate de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare a Federației Ruse.

3. Pentru cauzarea de prejudicii materiale - în limitele determinate de legislația civilă și de muncă în vigoare a Federației Ruse.

IV. O responsabilitate

Formatorul-profesor are dreptul de a:

1. Faceți cunoștință cu proiectele de hotărâri ale conducerii instituției privind activitățile acesteia.

2. În problemele de competența sa, înaintează propuneri pentru conducerea instituției pentru îmbunătățirea activităților instituției și îmbunătățirea metodelor de lucru; comentarii cu privire la activitățile angajaților instituției; opțiuni pentru eliminarea deficiențelor din activitățile instituției.

3. Solicită personal sau în numele conducerii instituției de la direcțiile structurale și de la alți specialiști informații și documente necesare îndeplinirii atribuțiilor sale oficiale.

4. Implicați specialiști din toate direcțiile (individuale) structurale în rezolvarea sarcinilor care îi sunt atribuite (dacă este prevăzut de reglementările privind diviziile structurale, dacă nu, atunci cu acordul șefului instituției).

5. Solicitați conducerii instituției să asiste în îndeplinirea îndatoririlor și drepturilor sale.