نموذج لتحديد شكل الزواج: العوامل الاجتماعية والديموغرافية. نشرة جامعة نيجني نوفغورود

نشرة جامعة نيجني نوفغورود. ن. لوباتشيفسكي

قواعد تقديم ومراجعة ونشر المواد العلمية >>

1. تنشر المجلة مقالات لم يتم نشرها مسبقًا وليست مخصصة للنشر في وقت واحد في منشورات أخرى.

2. ترسل المقالات إلى مكتب التحرير عن طريق البريد الإلكتروني: مبيناً قسم المجلة.

3. يجب أن تفي كل مخطوطة تقدم إلى محرري المجلة بمتطلبات تصميم المقالات. لا يتم قبول المقالات التي لا تتوافق مع هذه المتطلبات للنظر فيها ولا تتم مراجعتها.

4. ينظم المحررون مراجعة أعمى من جانب واحد لجميع المواد الواردة التي تتوافق مع موضوع المجلة ، بهدف مراجعة نظرائهم. تتم المراجعة من قبل أعضاء هيئة التحرير أو الخبراء المدعوين. جميع المراجعين خبراء معترف بهم في موضوع المواد الخاضعة لاستعراض الأقران ولديهم منشورات حول موضوع المقال الذي راجعه النظراء على مدى السنوات الثلاث الماضية. فترة المراجعة تصل إلى 3 أشهر ، وبالنسبة للمقالات بلغة أجنبية - تصل إلى 5 أشهر.

4.1 إذا تلقى مكتب التحرير عددًا كبيرًا من المقالات للمراجعة ، وكذلك خلال عطلات أعضاء هيئة التحرير وهيئة تحرير المجلة ، فيمكن تمديد فترة مراجعة المقالات باللغة الروسية حتى 6 أشهر ، وفي لغة أجنبية - حتى 8 أشهر.

5. عند المراجعة ، يتم التركيز على القضايا التالية:

أهمية ومستوى الحداثة العلمية للمقال ؛
درجة الاستخدام مصادر علميةحول هذا الموضوع وصحة الاستشهاد بهم ؛
استخدام المؤلف الأساليب الحديثةبحث علمي؛
صحة مناقشة المشاكل العلمية.

درجة استعداد المقال للنشر من حيث اللغة والأسلوب.
جودة تصميم المادة.

5.1 يقوم المتخصصون المسؤولون المعينون لكل قسم من المجلة بفحص نص المقالة بحثًا عن الاقتراضات غير الصحيحة (الانتحال) باستخدام نظام مكافحة الأدب بعد مراجعة المقالة. يتم وضع نتائج الشيك في شكل تقرير عن نتائجه ، مرفق بالمراجعة ، مع المراجعة ، يتم إرساله إلى هيئة التحرير للنظر فيها.

6. يتخذ القرار النهائي بشأن إمكانية نشر مقال أو رفضه في اجتماع لهيئة التحرير بعد مناقشة المقال المقدم والمراجعات.

7. يرسل مكتب التحرير نسخًا من مراجعات المقالات أو رفضًا مسببًا لعناوين البريد الإلكتروني للمؤلفين ، كما يرسل نسخًا من المراجعات إلى وزارة التعليم والعلوم الاتحاد الروسيعند استلام الطلب المقابل من قبل مكتب التحرير.

لا يدخل المحررون في مناقشة مزايا وعيوب المقال والمراسلات الأخرى المتعلقة بالمواد المرسلة (كلاهما مقبول وغير مقبول للنشر).

8. في حالة المراجعة السلبية ، يجوز للمحررين أن يعرضوا على المؤلف إنهاء المقال وفقًا لتعليقات المراجعين. تمت إعادة مراجعة النسخة المنقحة من المقال.

9. تنقل المواد المقدمة إلى أرشيف التحرير ولا تعاد إلى المؤلف. يتم الاحتفاظ بالمراجعات الأصلية في مكتب تحرير المجلة لمدة خمس سنوات.

10. لا تتقاضى المجلة رسومًا مقابل نشر المواد. المؤلفون لا يدفعون الإتاوات.

الحجم: بكسل

بدء الانطباع من الصفحة:

نسخة طبق الأصل

1 نشرة جامعة نيجني نوفغورود. NI Lobachevsky العلوم الاجتماعية. المخاطر في الفضاء الاجتماعي: الاسترجاع التاريخي والحداثة 2008 AM Dorozhkin ، NE جامعة Grigoryeva Nizhny Novgorod State. تلقى NI Lobachevsky التعليقات التوضيحية هذه المقالة مخصصة لتحليل الأفكار الرئيسية لعلم المخاطر الاجتماعية. يتم النظر في نشأة وتطور فئة "المخاطر" ، وكذلك العلاقة بين المخاطر وعدم اليقين والعقلانية. يتم إعطاء فكرة عن الأسس المنهجية لهذه الفئة في إطار الخطاب الاجتماعي الفلسفي. 1

2 ـ نص المقال إن اهتمام العلماء بمشكلة احتمالية وقوع حدث محتمل ذي محتوى سلبي أو إيجابي له تاريخ طويل. إذا انتقلنا فقط إلى تاريخ التفكير الأوروبي ، فعندئذ بالفعل في أعمال المفكرين القدامى ، بدءًا من Hesiod ، تتجلى الرغبة في صياغة أفكار الانتظام والعشوائية وعدم اليقين. ومع ذلك ، فقد ارتبطت هذه الأفكار بفكرة التطور الدوري للكون والمجتمع والإنسان والثقافة. لذلك ، في الوعي الأسطوري ، لم تتم صياغة علاقات السبب والنتيجة بين الأفعال الفردية للأفراد ونتائجها أو اعتُبرت غير معروفة. في هذه الحالة ، الدور الرئيسي في عمليات بناء المخاطر لا ينبغي أن تلعبه الإجراءات نفسها ، ولكن من خلال "قواعد الحظر". بعد ذلك بقليل ، خلال الفترة الهلنستية ، تم استكمال هذه الفكرة بأفكار العشوائية الموضوعية وعدم اليقين كخاصية للمعرفة. كل هذا أدى إلى تشكيل أفكار عامة حول المصير والخطر والمجازفة. من بين هذه الأفكار ، كانت فكرة المخاطرة هي التي خضعت لمزيد من المعالجة العلمية والعقلانية. تم تشكيل هذه الفكرة من خلال تحديد وتحليل المفاهيم الأساسية لمفهوم "المخاطر". بادئ ذي بدء ، كانت هذه المفاهيم هي مفاهيم "العقلانية" و "عدم اليقين". صحيح ، من أجل ظهور فكرة علمية عقلانية عن المخاطر ، كان من الضروري تشكيل الفكرة الفعلية للعقلانية. من وجهة نظر عرض الأنواع التاريخية للعقلانية ، بطبيعة الحال ، فإن الأولوية ، التي تتجلى تاريخيًا ، هي التقليد العقلاني الكلاسيكي ، القادم من أفلاطون وأرسطو ، مروراً بالتنوير والعصر الجديد ، وبعد ذلك إلى I. Kant و ر.ديكارت ، الذي شكل فكرة العقلانية المعرفية ، جي دبليو إف. هيجل ، الذي اقترح اعتبار العقلانية سمة وجودية للواقع ، والآخرين. تُفهم العقلانية ، في إطار هذا التقليد ، على أنها شيء متصل بالعقل ، بهويته لنفسه ، مع حقيقة أن هذه الهوية تظل مستقرة بغض النظر عن من الحقبة التاريخية التي يتم فيها الاعتبار. العقلانية. إن الاتجاه العقلاني في تحليل الموقف ، والذي يمكن وصفه بأنه "حالة عدم معقولية العقل" ، ينطوي على معقولية الكون ككل ، ومعقولية الإنسان ، وقوانين التطور التاريخي. مثل هذه الأفكار البديلة حول العقلانية اختزلتها إلى مصلحة النظام العالمي. أظهر تقليد تطوير العقلانية الكلاسيكية أن 2

3 عانت العقلانية الكلاسيكية من مشاكل جدية في محاولة تفسير النظام العالمي بمفاهيم أساسية مثل أفكار الوقت والحركة. لعب هذا الأخير بالفعل دورًا حاسمًا في نهاية القرن التاسع عشر. عند الكشف عن قيود معينة للعقلانية الكلاسيكية. أما بالنسبة لتكوين فكرة علمية ليست فلسفية عن العلاقة بين المخاطرة وعدم اليقين والعقلانية ، فقد كانت النظرية الرياضية الكلاسيكية للاحتمالية من الأساليب العلمية الأولية لمشكلة المخاطر والفرص. ثم تم تطوير تعديلاته على أساس المواد الإحصائية المأخوذة من مختلف مجالات الحياة الطبيعية والاجتماعية. تدريجيًا ، بدأ العلماء ينجذبون إلى فكرة إنشاء مستوى معين من احتمالية حدوث هذا أو ذاك ، خاصة الحدث غير المواتي لفرد أو مجموعات اجتماعية في مجتمع معين. وينطبق هذا أيضًا على دراسات الكوارث والأخطار التي تهدد عمل المجتمعات والحضارات: فهي تدخل بشكل دوري في فترة أزمة ، بينما يتلقى البعض زخمًا جديدًا للتنمية ، ويموت البعض تمامًا. يمكن أن تكون أسباب ذلك كوارث كوكبية وكوارث من صنع الإنسان ، وكذلك تصادمات اقتصادية وسياسية واجتماعية وثقافية. إذا تحدث عنها مثال رائع من الفنمشاكل المخاطر في الأعمال المنزلية ، يُلاحظ هنا أن الإصلاحات الحالية للمجتمع الروسي كانت تستند إلى حد كبير على افتراضات النيوليبرالية الغربية ، والتي تم اختبارها بشكل كافٍ. نموذج فعالإدارة المخاطر الاجتماعية. ومع ذلك ، يصعب دمج هذا الأخير مع ثقافة الإدارة الاجتماعية التي تطورت في روسيا ، وكذلك مع عقلية مختلفة للروس. بالإضافة إلى ذلك ، لا يمكن للمشاكل العالمية في عصرنا إلا أن تؤثر على روسيا. تتجلى عواقبها في نمو الإنتاج المستمر لمجموعة متنوعة من المخاطر: الحروب المحلية ، والصراعات العرقية ، والإرهاب يتحول إلى مخاطر لكل سكان الكوكب. في نفس الوقت ، جديدة وجديدة مجموعات اجتماعيةالمخاطر التي يشكلها الأشخاص الذين عانوا من بعض الصدمات الكارثية والعسكرية والثقافية والاجتماعية. بالنظر إلى الطبيعة الاجتماعية والثقافية للمخاطر ، يمكننا أن نستنتج أن خصوصية المخاطر الاجتماعية في أي فترة تاريخية ترجع إلى بيئة اجتماعية وثقافية محددة ، وباعتبارها سمة من سمات المجتمع ، فإن المخاطر الاجتماعية تخضع لديناميات اجتماعية وثقافية معينة ، تحددها الطبيعة لتنمية المجتمع والحضارة. أصبحت مفاهيم الخطر على المستوى الاجتماعي - الفلسفي ، على وجه الخصوص ، في إطار مفهوم "مجتمع الخطر" ، الذي تم تطويره من قبل ، معروفة على نطاق واسع.

4 في المجموع بواسطة W. Beck و E. Giddens. يعتمد منطق دبليو بيك على نظرية التحديث. ويشدد على العزل العملي للإنسانية ضد التهديدات التي من صنع الإنسان التي خلقتها "الطبيعة الثانوية" ، من بنات أفكار المجتمع الصناعي ، ويفسر الانتقال إلى عصر الخطر كنمط تاريخي موضوعي ، نتيجة لتشغيل آليات التحديث. يتم تنفيذ هذا التحول من خلال الظهور الأولي للمخاطر على أنها "أثر جانبي كامن" لفهم أن الخطر هو جوهر المجتمع الحديث. يتم "جذب" المجتمع إلى "مجتمع المخاطرة" بشكل رئيسي لأنه لا يعكس الوضع بشكل صحيح ، ونتيجة لذلك ، ينتج عنه عدد متزايد من المخاطر. يستمر المجتمع غير الانعكاسي في إعطاء الأولوية لإنتاج السلع ، وليس التقليل من المخاطر والأخطار الناتجة عن هذا الإنتاج. يعتقد دبليو بيك أن التأمل الذاتي ليس كافيًا لوجود رقابة وإدارة اجتماعية فعالة في "مجتمع المخاطرة": من الضروري الانتقال إلى مجتمع ينتقد الذات ويسعى إلى التحول الذاتي. يؤكد الباحث على أن الإمكانات السياسية لمجتمع الخطر يجب أن يتم تحليلها من خلال النظرية الاجتماعية من حيث إنتاج ونشر المعرفة حول المخاطر ، حيث أن الخطر الواعي اجتماعيًا متفجر سياسيًا ، أي ما كان يعتبر سابقًا غير سياسي يصبح سياسيًا. جيدينز ، على العكس من ذلك ، ينأى بنفسه عن نظرية التحديث وما بعد الحداثة ، معتبراً المخاطرة واحدة من السمات المميزة الأربعة "للحداثة العالية" (أو "الحداثة المتأخرة"). في الوقت نفسه ، فإن تحديد المخاطر في ظروف "الحداثة العالية" يتحدد من خلال عدم القدرة على التحكم في عدد من المواقف والعمليات التي لا تهدد الأفراد والمجتمعات الصغيرة ، بل تهدد الإنسانية ككل. وهو يعتبر أن سمات الواقع الاجتماعي الحديث هي العالمية ، والعولمة ، وإضفاء الطابع المؤسسي على المخاطر ، وكذلك زيادة المخاطر نتيجة للآثار الجانبية غير المقصودة لبعض العوامل ، وبعض الإجراءات البشرية. يعرب إي جيدينز عن أمله الكبير في تقليل المخاطر ويقدم رؤيته لوجهات نظر المخاطر. تم تأطير مناقشته للمخاطر من حيث فرضية حول الآفاق العامة لسلامة الحياة. يعتقد العالم أن المستقبل لا يتم تحديده بالضرورة بأي حال من الأحوال من خلال أي اتجاهات واضحة من شأنها أن ترتبط بالكوارث: "لا يُنظر إلى العالم على أنه تغيير للأحداث في 4

5 في اتجاه معين ، ولكن كتكوين له شكله الخاص. "مجتمع المخاطرة" هو في الواقع نموذج جديد للتنمية الاجتماعية. يكمن جوهرها في حقيقة أن المنطق "الإيجابي" الذي سيطر على المجتمع الصناعي الإنتاج الاجتماعي، الذي كان يتألف من تراكم الثروة وتوزيعها ، يتداخل (ينزاح) بشكل متزايد بواسطة المنطق "السلبي" لإنتاج وتوزيع المخاطر. في نهاية المطاف ، يؤدي التوسع في إنتاج المخاطر إلى تقويض مبدأ اقتصاد السوق و ملكية خاصة، لأن الثروة الاجتماعية المنتجة يتم إهلاكها ومصادرتها بشكل منهجي (تتحول إلى إهدار ، ملوثة ، مذلة ، إلخ). إن التوسع في إنتاج المخاطر يهدد أيضًا الأسس الأساسية للسلوك العقلاني للمجتمع والفرد - العلم والديمقراطية. على مدار قرن من الزمان ، انتقل علم الاجتماع من دراسة العديد من المخاطر الفردية وحالات الخطر إلى فهم أن المجتمع نفسه هو مولد للمخاطر. بحلول منتصف الثمانينيات من القرن الماضي ، أصبحت دراسة المخاطر أكثر تشويشًا وفوضى: من الواضح أن تحليل المخاطر يفتقر إلى التركيز المركزي. من خلال مجموعة متنوعة من الأساليب والنهج لتحليل المخاطر ، كان علماء الاجتماع مهتمين بمخاطر مختلف مكونات النسيج الاجتماعي من العمليات والشبكات الشخصية إلى المؤسسات والهياكل الاجتماعية ، من المجموعات الأولية والتفاعلات الرمزية إلى الحركات الاجتماعية والمنظمات واسعة النطاق و الأنظمة. أحد أهم المكونات الحياة الاجتماعيةهو تفاعل المجتمع والحكومة. عالم الاجتماع النظري الألماني ن. لومان ، الذي قدم مساهمة كبيرة في تطوير التحليل الوظيفي في علم الاجتماع ، وكذلك في علم اجتماع المخاطر ، يعتبر ظاهرة المجتمع الحديث مثل مخاطر القوة ، مشيرًا إلى أن القوة اليوم تعتمد على امتلاك معلومات موثوقة وشاملة أولاً وقبل كل شيء. ومع ذلك ، حتى في هذه الحالة ، هناك نسبية لموثوقية المعلومات ، لأن وجود وسائل اتصال متمايزة لا يسمح "بتمثيل حقيقة مشتركة". علاوة على ذلك ، يتم دائمًا اختيار العمليات التي تصبح عناصر للمعلومات ، والنتيجة هي إنشاء الوعي الانتقائي في المجتمعات الحديثة. والنتيجة هي طبقات من أخطاء الإدارة والتحكم التي تضخم المخاطر. وفقًا لـ N. Luhmann ، "لا يتناسب السلوك المحفوف بالمخاطر مع المخطط العقلاني / غير العقلاني على الإطلاق". ترتبط القرارات دائمًا بعواقب محفوفة بالمخاطر ، يتم اتخاذ قرارات أخرى بشأنها.

6 قرارات تولد أيضًا مخاطر. تظهر سلسلة من القرارات المتفرعة ، أو "شجرة قرارات" تتراكم فيها المخاطر. يؤكد الباحث أنه في المجتمع الحديث لا يوجد سلوك خالي من المخاطر. بالنسبة للفصل بين المخاطر / السلامة ، فإن هذا يعني أنه لا يوجد يقين أو سلامة مطلقة ، بينما يترتب على تقسيم المخاطر / الخطر أنه لا يمكن تجنب المخاطر من خلال اتخاذ أي قرارات. ويلتزم ن. لومان بوجهة النظر القائلة بأن "المجتمع الحديث الموجه نحو المخاطر هو نتاج ليس فقط للوعي بعواقب الإنجازات العلمية والتكنولوجية. يتم احتواء بذورها في توسيع إمكانيات البحث والمعرفة نفسها. وبالتالي ، كلما أصبحت حساباتنا للمخاطر أكثر عقلانية وتفصيلاً ، زاد اهتمامنا بالجوانب التي تنطوي على عدم اليقين بشأن المستقبل ، وبالتالي المخاطر. تعتبر نظريات دبليو بيك وإي جيدينز ون. لومان مهمة في إنشاء ، في جوهرها ، مناهج منهجية جديدة بشكل أساسي لبحوث المخاطر ، وإحداث تغييرات مهمة في كل من أداء الهياكل وأنشطة الأشخاص الذين يكتسبون المزيد المزيد من الفرص للتأثير على حياتك ومحتواها. بشكل عام ، فإن تحليل المفاهيم المختلفة للمخاطر يقودنا إلى الحاجة إلى أخذ نشاط الموضوع في الاعتبار في ظروف عدم اليقين. تحت مواضيع المخاطر ، سوف نفهم جميع الجهات الفاعلة في الحياة الاجتماعية. يمكن أن يكون هؤلاء أفرادًا ، ومجموعات صغيرة وكبيرة ، ومنظمات ومؤسسات اجتماعية ، والمجتمع ككل. يُنصح بالتعبير عن نشاط موضوع الخطر من خلال فئة "السلوك". بعبارة أخرى ، في نفس الظروف (المواقف) ، يمكن للموضوعات اختيار خطوط مختلفة من السلوك ، وبالتالي تحمل مخاطر مختلفة. يرتبط عدم القدرة على تقييم الموقف بدقة وعواقب السلوك بوجود عدم اليقين ، والذي لا يرجع دائمًا فقط إلى حالة البيئة الاجتماعية ، وعفوية العمليات الطبيعية ، والموارد المحدودة في اتخاذ القرارات وتنفيذها. يميز العديد من المؤلفين بين مفاهيم المخاطر وعدم اليقين. وهم يعتقدون أن المخاطر تحدث فقط عندما يكون التوزيع الاحتمالي للأحداث معروفًا. إذا كان غير معروف ، فهناك حالة من عدم اليقين. يعتقد البعض الآخر أن الخطر لا وجود له دون عدم اليقين. كيف يختلف اتخاذ القرار في ظل عدم اليقين عن القرار المحفوف بالمخاطر من حيث العقلانية؟ في كلتا الحالتين ، نفس الخطأ ممكن. يُجبر الموضوع على تقييم الموقف والاختيار بناءً على 6

7 ـ الخبرة الخاصة والحدس الذي يعني المخاطرة. لا يهم على أي أساس يتم اختيار متجه السلوك. يمكن أن تكون أسباب تقييم الوضع مختلفة تمامًا. يمكننا تصنيفها ، على سبيل المثال ، وفقًا لأنواع العمل الاجتماعي المثالية لـ Weber إلى أهداف موجهة (تعظيم النجاح والفوائد) ، وعقلانية القيمة (التوجه إلى الأعراف الاجتماعية) والعاطفية (التركيز على تلبية الاحتياجات الظرفية). بالإضافة إلى ذلك ، يمكن تفسير نفس الموقف بشكل مختلف من قبل موضوعات مختلفة ، وبالتالي تفترض حلول مختلفة. وبالتالي ، فإن حالة الخطر ليست حالة خاصة لحالة عدم اليقين. يعمل عدم اليقين كسمة تأسيسية ، أي بيئة ظهور المخاطر ، لذا فإن زيادة عدم اليقين يمكن أن تنطوي على مخاطر أكبر. يمكن اعتبار حجم الخطر في نظام من ثلاثة إحداثيات: يزيد الخطر مع انخفاض احتمالية تحقيق الهدف ومع زيادة متزامنة في عدم اليقين (عدد البدائل) وتكلفة الخطأ. من وجهة نظرنا ، فإن الخطر هو السلوك الاجتماعي للموضوع ، الذي يتم تنفيذه في ظروف عدم اليقين من نتائجه. يتم إنشاء عدم اليقين من خلال النفاذية المتزايدة للمجتمعات الحديثة. تم استبدال عصر الحدود الإقليمية والتقسيمات الأخرى بعصر الشبكات والتدفقات (الموارد والمعلومات وغيرها). الشبكات الاجتماعية والموارد والشبكات الأخرى لها نواة واضحة ومحيط غير واضح للغاية. الأحداث الاجتماعية ، وخاصة الكوارث ، لها تاريخ بدء ثابت ، لكن سلسلة عواقبها تضيع في الوقت المناسب. استكشاف مشكلة الخطر وعدم اليقين ، قدم Ch. Perrow مفهوم "الحادث العادي". المجتمع الأكثر مثالية الأنظمة التقنيةمن وقت لآخر يرفضون ، وعليك أن تحسب احتمالية حدوث المواقف الحرجة (الحوادث). يجب أن يبدأ مثل هذا التحليل بالسياقات الاجتماعية والثقافية للأخطار والمخاطر المرتبطة بها ، بما في ذلك تعريف ما هو في خطر ، والذي لا يمكن تحديده بوضوح في الزمان والمكان. علاوة على ذلك ، يقوم الناس ببناء أكثر الأنظمة التقنية تعقيدًا ، لكنهم لا يعرفون كيفية التخلص منها إذا لزم الأمر. تزيد عولمة النظم الاجتماعية التقنية من احتمالية الفشل والكوارث عدة مرات. لذا ، فإن الممارسة الاجتماعية وانعكاسها الاجتماعي الفلسفي يقنعنا بأنه لا توجد ولا يمكن أن تكون النظرية "الصحيحة" الوحيدة ، فكل منهما يساهم في فهم أعمق لظاهرة معينة ، عملية. يُحدِّد التحليل العلمي وجود منطقة مشكلة ، واهتمامها الرئيسي هو 7

8 دراسات تجريبية أو موجهة بشكل واضح لإدارة المخاطر. تم تعيين اسم "علم المخاطر" في هذا المجال ، حيث يتم تطوير مجموعة واسعة من مجالات البحث بنجاح: تحليل المخاطر والسلامة ، والنهج الرياضية لتقييم أنواع مختلفة من المخاطر ، وإدارة المخاطر والتواصل بشأن المخاطر ، والاجتماعية و الجوانب النفسيةمخاطرة. استكشاف تفاصيل عملية تكوين مخاطر المفهوم الكلاسيكي في مرحلة الانتقال إلى المجتمعات الحديثة ، مع الأخذ في الاعتبار مفاهيم المخاطر في أعمال T. Hobbes، D. Hume، P. Cardano، B. Pascal، P. Fermat، كوندورسيه ، بي لابلاس ، جي ميل ، جي كينز ، إف إيوالد ، إف نايت ومؤلفون آخرون ، يمكننا أن نستنتج أن النظرية الكلاسيكية للمخاطر هي انعكاس نظري للقيمة لمخاطر نظام اجتماعي مغلق ، والتي تتميز عمومًا بديناميات خطية ، تتجلى في حقيقة أن نتيجة التطور الاجتماعي والثقافي كانت متناسبة عمليًا مع تفاعل الفاعلين الاجتماعيين ، مما جعل من الممكن التنبؤ بالمستقبل ، بالاعتماد على أساليب رسمية دقيقة. تتكون الاشتراكية في هذه المجتمعات من خلال نشاط عقلاني هادف ، بينما تعمل خطابات المعرفة العلمية المنظمة منطقيًا كوسيلة لإضفاء الشرعية على الاشتراكية. يتم التعبير عن هذا في نمو إمكانات صنع القرار ، وأولوية المستقبل على الماضي ، وتشكيل مصفوفة اجتماعية ثقافية جديدة ، والوعي التاريخي والنماذج غير الدورية للوقت الاجتماعي (M. Weber ، Yu. N. دافيدوف ، في.جي فيدوتوفا ، يو ماركوفيتس ، إن لومان ، إيه ناسي). علاوة على ذلك ، لا يتغير محتوى الخطر فحسب ، بل يتغير أيضًا الآفاق النظرية لتصوره. في نهاية القرن العشرين ، وجدت الإنسانية نفسها في مواجهة المشكلات الأساسية البيئية والديموغرافية والأيديولوجية والمعلوماتية ، والتي تشهد أولاً وقبل كل شيء على أزمة أسس القيمة والنظرة العالمية للمجتمع ، الأمر الذي استلزم الوصول إلى آفاق جديدة. من التفسيرات وإدارة المخاطر. العالم الكلاسيكي العلوم الإنسانيةيحل محله عالم غير كلاسيكي من التعددية والتنوع الشامل. هناك تغييرات كبيرة في موضوع المعرفة الإنسانية. الجميع دور كبيرتبدأ في لعب عمليات التنظيم الذاتي والتنظيم الذاتي ، وتوجيه و ردود الفعلذات بيئة اجتماعية وثقافية ، وبالتالي فإن الخطر لم يعد قابلاً للنمذجة والتنبؤ بشكل لا لبس فيه. بفضل التحرك نحو انفتاح المجتمع ، أصبحت المخاطر الاجتماعية ومخاطر عدم الاستقرار الاجتماعي مختلفة. إن مظهر عمليات توليد المخاطر له أساس حضاري وتكنولوجي معين ، والذي بدأ اعتباره في النظريات الاجتماعية لـ "حضارة المخاطرة" ، و 8

9 ثم "مجتمعات الخطر". يمكن إجراء تحليل شامل للتعريفات الأساسية للمخاطر بشكل أكثر نجاحًا على أساس إعادة بناء مخاطر المفهوم في نظريات العقلانية الكلاسيكية وغير الكلاسيكية وما بعد الكلاسيكية. توضح مفاهيم المخاطر المعاني الأساسية للوجود الاجتماعي للمجتمع في مراحل مختلفة من التطور الاجتماعي: المجتمع التقليدي ، المجتمع الصناعي ، المجتمع ما بعد الصناعي. في الحديث النظرية الاجتماعية تتطلب مخاطر التطوير الإضافي أسئلة تهدف إلى تحليل استراتيجيات إدارة المخاطر في الفضاء الحضاري. من أجل فهم أكثر ملاءمة للأهمية المنهجية والتحليلية والأيديولوجية لفئة "الخطر" ، يلزم تجميع الإنجازات الحالية للكشف عن اكتمال هذه الظاهرة متعددة الأوجه. أخيرًا ، نلاحظ أنه ، من وجهة نظرنا ، فإن التطوير الإضافي لنظرية المخاطر في الفضاء الاجتماعي لن يستمر فقط ، ولكن ليس كثيرًا ، على طول مسار التحليل الاجتماعي ، ولكن على طول مسار الفهم الفلسفي لـ تسمى جوهر وشروط القرارات الخطرة. والحقيقة هي أن التحليل الاجتماعي لمثل هذه المواقف كافٍ بالفعل ولن يقدم حلاً جديدًا نوعيًا ، إذا جاز التعبير ، اختراقًا لمشاكل المخاطر. وفي الوقت نفسه ، فإن الفهم الفلسفي للأفكار المتاحة حاليًا في هذا المجال بعيد عن الاكتمال. خذ على سبيل المثال مشكلة الشروط الموضوعية والذاتية لحدوث العشوائية. إن عشوائية أحداث معينة ، كما تعلم ، هي من أهم شروط ظهور المخاطر. ومع ذلك ، فإن تعريف الحدث على أنه عشوائي له جذور موضوعية وذاتية. في الحالة الأخيرة ، الحدث الذي يُعرف بأنه عرضي من قبل شخص لا يكون كذلك من قبل شخص آخر. وفقًا لذلك ، يعتبر أحد الأشخاص سلوكه كرد فعل على هذا الحدث مخاطرة ، والآخر لن يفعل ذلك. هذه ، بالطبع ، أبسط حالة. يكون الوضع أكثر تعقيدًا إذا كانت الأسباب الذاتية والموضوعية للأحداث التي توصف بأنها عشوائية متشابكة. في هذه الحالة ، ستكون المخاطرة معقدة للغاية. في هذه الحالة ، يمكن تقييمها فقط على مقياس التفضيلات ، حتى لو أمكن تحديد نسب الموضوعية والذاتية للقضية المسببة للمخاطر بوضوح. يصبح الموقف أكثر تعقيدًا إذا اخترنا خصائص بين ذاتية بدلاً من الخصائص الموضوعية للعشوائية. هناك صعوبة أخرى لا شك فيها في حل مشكلة تحليل المخاطر وهي فهم اليوم لحالة عدم اليقين. من وجهة نظرنا ، الفهم الفلسفي لمثل هذه المواقف غير كافٍ تمامًا. لفترة طويلة ، كان لحالة عدم اليقين والمفاهيم المقابلة لها لهجة ذاتية واضحة في الفلسفة. بعد ذلك ، فيما يتعلق باستخدام هذا المفهوم كخاصية للمعايير المادية للواقع ، تم الميل نحو المعنى الموضوعي لعدم اليقين. بفضل تطور علم التحكم الآلي في النصف الثاني من القرن العشرين ، تم استخدام هذا المفهوم أيضًا لوصف الواقع الاجتماعي ، ولكن لم يتم تحقيق نجاح كبير. بادئ ذي بدء ، يمكن تفسير هذا الموقف من خلال حقيقة أننا ما زلنا لا نملك فهمًا فلسفيًا. لم نكتشف جوانب الذاتية وموضوعية عدم اليقين. وفي الوقت نفسه ، فإن الخطر ، كما هو معروف ، يرجع على وجه التحديد إلى عدم اليقين في كل من الظروف الأولية للنشاط وخوارزمية النشاط نفسه. من الممكن أن يكون هناك 9 أنواع

10 حالات عدم اليقين التي تخلق مخاطر أكبر بكثير ، ولكن لم يتم إجراء دراسات كاملة حول هذه المسألة حتى الآن. المراجع: 1. Ivanov AV ديناميات الطاقة الاجتماعية لمجتمع المخاطر: الجانب المنهجي. ملخص لدرجة مرشح الفلسفة. ساراتوف ، S. Dorozhkin AM العقلانية التواصلية: سماتها الرئيسية وآفاق التنمية // Comminukativistics: شخص في مجتمع المعلومات الحديث. نوفغورود ، جايدنكو ب. العقلانية العلمية والعقل الفلسفي. آنسة. 4. Kravchenko S. A.، Krasikov S. A. علم اجتماع المخاطر: نهج متعدد النماذج. M.، S Mozgovaya AV Risk كفئة اجتماعية // علم الاجتماع: 4M S Beck U. مجتمع خطر في الطريق إلى حداثة أخرى. موسكو: التقاليد التقدمية ، ص. 7. Sztompka P. علم اجتماع التغيرات الاجتماعية. موسكو: Aspect Press، C Giddens A. Modern and self-Identity. Cambridge: Polity، P Yanitsky O.N. علم اجتماع المخاطر: الأفكار الرئيسية / / World of Russia T. XII. 1. S Luhmann N. Power. موسكو: براكسيس ، سي لومان إن ريسك: نظرية اجتماعية. N.Y: Walter de Gruyter، Inc.، P Zubkov V. I. المخاطر كموضوع للتحليل الاجتماعي / النظرية والمنهجية. السيدة

11 2007 ألكسندر إم دوروشكين ، ناتاليا إي غريغوريفا جامعة ولاية نيجني نوفغورود بالاسم ن. Lobachevsky (NNSU) الملخص هذه المقالة مخصصة لأهم أفكار علم المخاطر الاجتماعية. يدرس المؤلفون نشأة وتطور فئة المخاطر وكذلك العلاقة المتبادلة بين المخاطر وعدم اليقين ، ويعطون نظرة ثاقبة للأسس المنهجية للفئة الحالية في السياق الاجتماعي الفلسفي. معلومات حول مؤلفي المقال Dorozhkin Alexander Mikhailovich ، دكتور في الفلسفة ، أستاذ ، رئيس. قسم تاريخ ومنهج وفلسفة العلوم ، كلية العلوم الاجتماعية ، UNN ن. لوباتشيفسكي. Grigorieva Natalya Evgenievna ، طالبة دراسات عليا ، كلية العلاقات الدولية ن. لوباتشيفسكي. أحد عشر

12 ، نيجني نوفغورود ، شارع. أوليانوفا ، 2 هاتف: (8-312)

فلسفة ومنهجية العلم المحتويات المقدمة ... 3 القسم الأول. الفلسفة وقيم الحضارة الحديثة 8 الفصل 1. مكانة الفلسفة وهدفها في حياة المجتمع ... 8 1.1. الفلسفة ، النظرة العالمية ،

الموضوع 1.1 المشاكل العامة لفلسفة العلم. العلم في ثقافة الحضارة الحديثة. موضوع فلسفة العلوم وهيكلها ووظائفها يلعب العلم دورًا خاصًا في الحضارة الحديثة. تقدم تكنولوجي

87 م الفلسفة ومنهجية العلوم الدورة التعليمية"Hypoteses non flngo" "اختلال التوازن هو الذي يولد النظام من الفوضى"

المعرفة الاجتماعية في ظروف مجتمع متعدد الثقافات لابينا ، مينسك ، بيلاروسيا أدت التحولات الاجتماعية التي تحدث على نطاق عالمي إلى إدراك أن تشكيل

الأسئلة الأولى لامتحان الدكتوراه 1. ما هي الفلسفة كمشكلة في عصر الهيمنة 2. الفلسفة كحب للحكمة مقابل الحكمة (حول معنى الكلمة اليونانية القديمة فلسفة)

الاتجاهات الرئيسية لدراسة الثقافة Mishina T.V. المنهجية الحديثةهي ظاهرة معقدة ومتعددة الأبعاد. "برزت مشاكل التكييف الاجتماعي والثقافي للمعرفة العلمية ،

القسم 3. البنية القطاعية للمعرفة الفلسفية الموضوع 3.2. عقيدة الوجود ونظرية المعرفة موضوع الدرس هو علم الغنوص - عقيدة المعرفة. الخطة 1. الإدراك كموضوع للتحليل الفلسفي. الموضوع و

أسئلة امتحان المرشح في فلسفة العلوم 1. المشكلات العامة لفلسفة العلم 1. ثلاثة جوانب لوجود العلم: العلم كنشاط معرفي ، كمؤسسة اجتماعية ، كمجال خاص للثقافة.

ملخص أطروحة درجة دكتوراه الفلسفة في تخصص "6D020100 الفلسفة" تورجانبيكوف سامات كايراتوفيتش تحديث الثقافة الوطنية في سياق المكان والزمان:

المشكلات الحديثة لإدارة المخاطر في المجتمع Dolgopolova A.G. معهد الإدارة في الأنظمة الاقتصادية والبيئية والاجتماعية التابع للجامعة الفيدرالية الجنوبية تاغانروغ ، روسيا المشكلات الحديثة

الندوات: p / p اسم القسم والموضوع 1. الموضوع 1. الموضوع. المكانة والدور في الثقافة. أن تصبح. بنية المعرفة الفلسفية 2. الموضوع 2. الاتجاهات الرئيسية والمدارس والمراحل التاريخية لها

أسئلة للتحضير لامتحان الدكتوراه في تاريخ وفلسفة العلوم (في العلوم الطبيعية) 1. العلوم كموضوع للبحث الفلسفي 2. الوظائف الاجتماعية للعلم 3. الموضوع والخصوصية

في. تفسير نشاط نيكولاينكو للثقافة كأحد أهم جوانب النظر في الثقافة يتم تحديد الاهتمام بالثقافة اليوم من خلال العديد من الظروف. الحضارة الحديثة سريعة

1-2006 09.00.00 العلوم الفلسفية UDC 008: 122/129 الفئات الفلسفية الأساسية لتحليل النظم V.P. فرع تبلوف نوفوسيبيرسك التابع للجامعة الحكومية الروسية للتجارة والاقتصاد

شرح "فلسفة التربية والعلوم": Shchelina T.T. ، أستاذ ، دكتوراه. قسم التربية العامة والتربية التعليم المهنيأهداف دراسة الانضباط لتكوين الطلاب الجامعيين

3. خصوصية المعرفة العلمية. العلم كمعرفة. معايير المعرفة العلمية. العلم هو شكل من أشكال النشاط الروحي للناس ، يهدف إلى إنتاج المعرفة حول الطبيعة والمجتمع والمعرفة نفسها ، والتي لديها

وزارة الزراعة في الاتحاد الروسي مؤسسة تعليميةالتعليم المهني العالي "جامعة ولاية كوبان الزراعية"

ن. أليف ، ر. ن. أليف نموذج التبرير التآزري في التشخيص الطبي

نشرة جامعة UDMURT 131 UDC 101.5 K.A. ميزات Matveeva للدراسة الاجتماعية للمخاطر المفاهيم النظريةخطر في علم الاجتماع. الكلمات الدالةعلم اجتماع المخاطر، خطر،

خاتمة لا تضيف مفاهيم Postfordist إلى مفهوم واحد أكثر أو أقل تماسكًا النظام النظري، بل هي مجال منفصل للمناقشة ، برنامج بحث مفتوح. توحيد

رمز التخصص: 09.00.01 علم الوجود ونظرية المعرفة معادلة التخصص: محتوى التخصص 09.00.01 "علم الوجود ونظرية المعرفة" هو تطوير النظرة العلمية والفلسفية الحديثة للعالم

للتحضير لامتحان في تخصص "تاريخ وفلسفة العلوم" لملحق السنة الأولى من الدراسة.المنهج والخطة الموضوعية.

VA KHRAPOVA بحث علمي مثير للاهتمام. مجتمع المخاطر: المشاكل والآفاق نشرت دار النشر بجامعة ولاية ساراتوف كتابًا بقلم في.

أسئلة الامتحان حول "تاريخ وفلسفة العلوم والتاريخ ومنهجية العلوم" (لطلاب الماجستير) 1. ثلاثة جوانب لوجود العلم: العلم كنشاط معرفي ، كمؤسسة اجتماعية ،

المشاكل العامة لفلسفة العلوم 04.06.01 العلوم الكيميائية 09.06.01 المعلوماتية و هندسة الحاسوب 19.06.01 البيئة الصناعية والتكنولوجيا الحيوية 38.06.01 الاقتصاد 40.06.01 القانون 41.06.01.1

UDC 130.2: 316.42 O.A. جامعة خاركوف الوطنية الأوكرانية للراديو الإلكتروني ، مساعد. كافيه فلسفة المخاطر: النهج الاجتماعي والفلسفي لدراسة "مجتمع المخاطر" المقالة مخصصة ل

عرض حول موضوع العلم ودوره في المجتمع الحديث ما هو العلم؟ ما هو دور العلم في تشكيل صورة العالم؟ وما هو دورها في المجتمع الحديث؟ تمت مناقشة كل هذه الأسئلة

التوجيه التدريبي "علم الاجتماع" برنامج الماجستير "الإدارة الاجتماعية للموارد البشرية" "الفلسفة ومنهجية العلوم الاجتماعية" موضوع التخصص هو مجال إشكالية الفلسفة والمنهجية

شيتولوفا مشكلة الاغتراب في سياق الفكر الاجتماعي في روسيا الحديثة

^ SHERZHDA >> النائب الأول لرئيس الجامعة الفيدرالية الجنوبية Shchp o! essor "Se ^" ir "j5>" g L * L) O ^ "- استعراض للمنظمة الرائدة في الدولة الاتحادية ذات المستوى التعليمي العالي

إلى مجلس الأطروحة D 209.002.03 من معهد موسكو الحكومي للعلاقات الدولية التابع لوزارة الشؤون الخارجية في الاتحاد الروسي مراجعة الخصم الرسمي لأعمال الأطروحة

وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية تعليم عالى"البحوث الوطنية موسكو بناء الدولة

I. الشرح 1. اسم التخصص (أو الوحدة) وفقا ل منهاج دراسيعلم أصول التدريس وعلم النفس 2. الغرض والأهداف من الانضباط والغرض من الانضباط هو تعزيز تكوين المناسب

ما هي المعرفة؟ مقارنة بين بعض مواقف SKSS - 2012 2003 تعرف اليونسكو المعرفة بأنها قدرة الشخص على استخدام المعلومات بشكل فعال وتعمل على تهيئة الظروف للحوار بين

منظمة تعليمية مستقلة غير هادفة للربح للتعليم العالي لسينتروسويوز التابعة للاتحاد الروسي "الجامعة الروسية للتعاون" معهد تشيبوكسار التعاوني (فرع) ملخصات العمال

استنتاج. بتلخيص نتائج البحث الذي شكل أساس هذا الكتاب ، أود أن أعبر عن أفكاري حول النتائج التي تم الحصول عليها ، وحول ما هو أكثر أهمية بالنسبة لي ، وربما ،

М.1.ДВ.2.2 فلسفة العلوم صندوق أدوات التقييم لإجراء الشهادة المتوسطة للطلاب في التخصص (وحدة): معلومات عامة 1. قسم الفلسفة والعلوم السياسية والقانون 035700.68 اللغويات

العلوم الاجتماعية والصداقة بين الشعوب جامعة روسيا مُنحت درجة أو مؤهل: دراسة عليا لغة التدريس: روسي شكل الدراسة: المدة: 3 سنوات إمكانية الدراسة مجانًا

فيدوروف ب. الوظيفة الإنذارية لفلسفة التعليم.لاحظ كانط أن الفلسفة تظل العلم الوحيد الذي "يغلق الدائرة العلمية ، كما كانت ، وبفضلها لا تتلقى العلوم إلا لأول مرة.

116 I. Rumachik "الضمان الاجتماعي" كفئة من العلوم السياسية الحديثة يجذب الضمان الاجتماعي بمختلف جوانبه بشكل متزايد انتباه العلماء ، بما في ذلك الروس

العلم غير الكلاسيكي وخصائصه معرفة مجردة بأساليب البحث العلمي والفلسفي المختلفة والقدرة على الاستفادة منها وصفا موجزا لمن هذا الانضباط وخصائصه (مكان و

JSC "UNIVERSITY NARKHOZ" القضاء العلمي والتربوي تمت الموافقة عليه ببروتوكول اجتماع قسم "تخصصات التعليم العام" بتاريخ 18 أكتوبر 2016 3 رئيس قسم "تخصصات التعليم العام" ،

شرح على تخصص "الفلسفة" 1. أهداف ومهام الانضباط 1.1. أهداف الانضباط الغرض من دراسة الانضباط هو اكتساب المعرفة والمهارات في مجال الفلسفة وتطوير المهارات اللازمة

وزارة الزراعة في الاتحاد الروسي المعهد التعليمي لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم المهني العالي "جامعة ولاية أوريل الزراعية" قسم الفلسفة

المجالات الرئيسية للبحث الحديث بالتزامن مع التوزيع الواسع في النصف الثاني من القرن العشرين. نظام البحث في مختلف مجالات العلوم والتكنولوجيا والتنظيم وإدارة الإنتاج

المواد التعليمية والمنهجية حول الانضباط "البحث في العمليات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية" الأساليب العلمية العامة لدراسة العمليات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية طريقة الاجتماعية

1 القسم 1 كود وصياغة اختصاص UK-1 القدرة على تحليل وتقييم الحديث بشكل نقدي الانجازات العلمية، وتوليد الأفكار العلمية في حل البحث والمشاكل العملية ،

محاضرة 1 اساس نظرى تسيطر عليها الحكومة SEP في تاريخ العلوم الاجتماعية ، هناك الكثير من المفاهيم التي تولي اهتمامًا كبيرًا للتحليل العمليات الاجتماعيةتحدث

نظام مقسم. في الوقت نفسه ، يتم إثبات استخدام الوسائل المرئية لوصف الخوارزميات بشكل منهجي. يتم إعطاء تأثير معين من خلال استخدام الخوارزميات في الدور مساعداتالتعلم: مخططات القرار

اتجاه التدريب 51.06.01 التوجه الثقافي (الملف الشخصي) نظرية وتاريخ الثقافة ملخص التخصصات المجموعة 1. التخصصات (الوحدات) الجزء الأساسي B1.B.1 تاريخ وفلسفة العلوم هدف الدورة:

جواز سفر صندوق أدوات التقييم التخصصات: تاريخ وفلسفة العلم

أ. Duhavneva Novocherkassk ، أكاديمية ولاية نوفوتشركاسك التحسينية الإمكانيات المنهجية للنهج المؤسسي في البحث التاريخي والبيداغوجي للتعليم العام للبالغين

تمت الموافقة عليه بموجب قرار لجنة القبول التابعة لمؤسسة التعليم المهني العالي في الميزانية الحكومية RSTU ، محضر الاجتماع 2 بتاريخ 2014/03/27 برنامج اختبارات القبول في الفلسفة في توجيه تدريب الموظفين العلميين والبيداغوجيين في دراسات ما بعد الدراسة

مجموعة من الأعمال العلمية من NSTU. 2006.1 (43). 165170 UDC 101.1: 316 حول مسألة التفسير الاجتماعي الفلسفي لمفهوم تلفزيون "المخاطر الاجتماعية" ELISTRATOVA محتوى مفاهيم "المخاطر" و "الاجتماعية

عمر Stolyarova الأهمية الأنطولوجية لتاريخ العلوم بالإضافة إلى الفلسفة ، التي ورثت المنظور النقدي Kantian وتستكشف الشروط المسبقة للمعرفة العلمية والفلسفة ، والتي ، مثل نرجس ،

13 Shchelkunov M.D. شخصية القرن الحادي والعشرين: نحو فلسفة تعليمية جديدة اتسمت نهاية القرن العشرين بزيادة أعراض الأزمات في حياة البشرية. جوهرهم هو أن الحضارة الصناعية تزرعها

التخصص العلمي 24.00.01 نظرية وتاريخ الثقافة فرع العلوم 24.00.00 علم الثقافة ملخص التخصصات التخصصات الإجبارية OD.A.01 تاريخ وفلسفة العلوم الغرض من الدورة: تكوين طلاب الدراسات العليا

استقرار المناخ الاجتماعي في سياق الأزمة المالية العالمية. في هذا الصدد ، تواجه وسائل الإعلام مسألة كيفية تغطية الهجرة الجماعية لسكان متعددي الأعراق من أجل تكوين و

سميت جامعة ولاية موسكو بعد M. كلية الفلسفة لومونوسوف فلسفة الرياضيات المشكلات الحالية الرياضيات والواقع ملخصات المؤتمر العلمي لعموم روسيا الثالث 27-28

المنظمة التعليمية الخاصة للتعليم العالي "المعهد الاجتماعي التربوي" قسم الانضباط الاجتماعي والاقتصادي صندوق صناديق التقييم للتصديق المتوسط للطلاب

UDC 316.4.051.3 شخص و مجتمع المعلومات: المشاكل والحلول Yaresko AA ، طالب ، قسم الليزر والأنظمة الإلكترونية الضوئية روسيا ، 105005 ، موسكو ، MSTU im. م. المستشار العلمي باومان:

مستجمعات المياه من العلمنة: مشروع الحضارة الغربية ودراسة البدائل العالمية كييف - 2017 UDC 211.5 LBC 86.211 V 62

وزارة التربية والتعليم والعلوم في الاتحاد الروسي

متطلبات امتحان الفلسفة الانضباط الأكاديميهو فهم تاريخ وفلسفة العلم كفرع من المعرفة وخصائصها ومدارسها الرئيسية واتجاهاتها. يقدم الانضباط

البلدية المستقلة مؤسسة تعليمية"المدرسة 84" في نيجني نوفغورود تمت الموافقة عليها بأمر بتاريخ 24/06/2016 272 برنامج العملفي موضوع "التاريخ العام" (الصفوف 10-11) شرح

شبالينا أ. ، تطبيق كورغان لنظرية العمل الاجتماعي ت. بارسونز لدراسة القيم هذه المقالة هي انعكاس لدراسة اجتماعية تهدف إلى تحليل أرشيف شخصي

العلوم الاجتماعية جوفوروها أناستاسيا ميخائيلوفنا طالبة شيفتشينكو أولغا ميخائيلوفنا دكتوراه في الفلسفة. العلوم ، أستاذ مشارك ، معهد علم الاجتماع والدراسات الإقليمية ، الجامعة الفيدرالية الجنوبية ، روستوف أون دون ،

نموذج لتحديد شكل الزواج: العوامل الاجتماعية والديموغرافية // نشرة جامعة نيجني نوفغورود. ن. لوباتشيفسكي. السلسلة: العلوم الاجتماعية. رقم 3 (47). -ن. نوفغورود: دار النشر التابعة للأمم المتحدة التي سميت باسم. ن. Lobachevsky ، 2017. - 154 ص. ج 71-78.

حاشية. ملاحظة

استنادًا إلى الإحصاءات والبيانات الديموغرافية من المدرسة العليا للاقتصاد التابعة لجامعة الأبحاث الوطنية (RLMS-HSE) المراقبة الروسية للوضع الاقتصادي وصحة السكان (RLMS-HSE) ، نقوم بفحص الاتجاهات التي تحدد تشكيل استراتيجيات جديدة للبناء سلوك الأسرة / الزواج الذي يساهم في تنوع أشكال الزواج: الزواج الأول المسجل / غير المسجل / الزواج المتكرر. يتم تحليل الخصائص الاجتماعية والديموغرافية للأزواج / الشركاء ، بمساعدة التحليل التمييزي ، يتم تحديد أهم العوامل الاجتماعية والديموغرافية والاقتصادية التي تحدد انتماء الفرد إلى مجموعة عائلية معينة. تعطي النتائج أسبابًا للقول إنه من الأسهل أن تكون من بين المتعايشين بين ممثلي المجموعات ذات المكانة المنخفضة: أولئك الذين لديهم مستوى تعليمي منخفض ، ودخل منخفض ، وعاطلين ، وما إلى ذلك. كما أصبحت الخصائص "النوعية" للعلاقات (طول الإقامة ، عدد الأطفال) مؤشرًا مهمًا للتفرقة بين الزوجين المتزوجين والمتعاشرين. اتحاد دائم ، أكثرالأطفال هو علامة على الزواج أكثر من التعايش.

الكلمات الدالة:

أشكال المعاشرة الزوجية للزواج الخصائص الاجتماعية والديموغرافية للأزواج / الشركاء أشكال التعايش في الزواج الخصائص الاجتماعية والديموغرافية للأزواج / الشركاء

العناوين:

علم اجتماع الأسرة

قد تكون مهتمًا بالمشاركات الأخرى:

, بيتروفا أو يو.
تحول مؤسسة الزواج في روسيا // مشاكل الزواج والزواج في مجتمع متعدد الأعراق: التحليل النظري والتجريبي: مجموعة مقالات من المؤتمر العلمي والعملي لعموم روسيا مع المشاركة الدولية، [قازان ، 15 مايو 2012] / [comp. والعلمية إد. d.soc. ، أ. L.V Kartseva]. - قازان: [دار النشر التابعة لوزارة التربية والعلوم بجمهورية تتارستان] ، 2012. - س 248-252.
تكوين أسرة في الظروف الحديثة // الأسرة والتنمية البشرية في جمهورية باشكورتوستان / إد. ف. بورخانوفا ، ر. Valiakhmetova ، ج. خلازيفا. - أوفا: إيسترن برس ، 2012. س 8-24

مجلة "نشرة جامعة نيجني نوفغورودمعهم . ن. Lobachevsky "
صفحة المجلة على الإنترنت: http:// www.unn. en/ ه- مكتبة/ فيستنيك (موقع UNN ن. لوباتشيفسكي)

عنوان البريد الإلكتروني التحريري: [بريد إلكتروني محمي]

عنوان المراسلات التحريرية: 603950 مدينة نيزهني نوفجورود، جاجارين افي ، 23 ، هيئة التحرير« نشرة UNN»

هاتف التحرير:

أسئلة حول عمل المجلة:(831 ) 465-41-61

ساعات مكتب التحرير: الاثنين - الجمعة من الساعة 9 00 ما يصل الى 15 00 (بحلول موسكو)
أعزائي المؤلفين ، قبل الاتصال بالمحررين ، يرجى قراءة قواعد المؤلفين بعناية!
عند كتابة نص المقالة وإجراء التغييرات ، يرجى اتباع القواعد أدناه. لن يتم نشر المقالات التي لا تتوافق مع هذه القواعد.
1. أحكام عامة

المجلة هي مجلة دورية متعددة التخصصات وخاضعة لمراجعة الأقران وخالية من حقوق الملكية. لا يتحمل المؤلفون تكلفة نشر المقالات.

تنشر المجلة مقالات تعكس نتائج البحث النظري و / أو التجريبي الأصلي ، بالإضافة إلى المراجعات ومقالات المناقشة في المجالات (الأقسام) التالية:

الابتكارات في التعليم (بما في ذلك أصول التدريس)
فيزياء الحالة الصلبة
الفيزياء الإشعاعية
كيمياء
مادة الاحياء
علوم الأرض
علم الميكانيكا
الرياضيات
النمذجة الرياضية والتحكم الأمثل
تاريخ
الاقتصاد والتمويل
حق
العلاقات الدولية. العلوم السياسية. دراسات إقليمية
فقه اللغة. النقد الفني
علم الاجتماع. علم النفس. فلسفة
الحياة العلمية (حول الأحداث العلمية على مستوى كل روسيا وعلى المستوى الدولي).

تصدر المجلة ست مرات (ستة أعداد) في السنة. مدة نشر المادة لا تقل عن ثلاثة أشهر. يتم نشر المقالات فور استلامها من قبل محرري المجلة. السبب الوحيد للنشر غير العادي هو الأهمية الاستثنائية للرسالة والحاجة إلى تأمين الأولوية. يتم اتخاذ القرار بشأن ذلك من قبل هيئة تحرير المجلة.

لا يُسمح بتوجيه المقالة في نفس الوقت للنشر في منشور آخر.

يجب كتابة المقالات باللغة الروسية ، في حالات استثنائية ، بالاتفاق مع هيئة تحرير المجلة - in اللغة الإنجليزية.

عند كتابة مقال ، يوصى بالالتزام بالشكل العلمي لعرض المادة ، وتجنب أسلوب الصحيفة (الصحفي ، العاطفي). التصريحات التي قد تؤذي المشاعر القومية والدينية غير مقبولة ، فهي دعاية للمعتقدات السياسية للمؤلفين ، وتدعو علانية أو خفية إلى التمييز على أسس معينة.

يتم تنفيذ المجموعة الأولية من المقالات والمراجعة من قبل المجموعات التحريرية لأقسام المجلة. يمكن للمؤلفين من مدن أخرى أيضًا إرسال مقالات إلى عنوان مكتب تحرير المجلة.
يجب أن تحتوي الحزمة المرسلة على المواد التالية:

مقال - نص ورسومات وتعليقات عليها ، جداول (نسخة مطبوعة في نسختين)
الترجمة الإنجليزية (الطباعة على ورقة منفصلة) -
- عنوان المقال
- الألقاب I.O. المؤلفون
- أسماء منظماتهم
- مقال ملخص
- الكلمات الرئيسية والعبارات (حتى عشرة)
معلومات حول مؤلفي المقال باللغتين الروسية والإنجليزية (كلها كاملة: الاسم الكامل ؛ درجة أكاديمية؛ منصب أكاديمى؛ منصب أكاديمى حالة الأكاديميات (RAS ، RAMS ، إلخ) ؛ الموقف الذي يشير إلى الوحدة والتنظيم) ، وكذلك العنوان البريدي لمكان العمل ، وهاتف المكتب ، والعنوان بريد إلكتروني يشير إلى الشخص المسؤول من مجموعة المؤلفين(طباعة على صحيفة منفصلة) (وفقًا لمتطلبات لجنة التصديق العليا ، سيتم نشر معلومات هذا البند في العدد ونشرها في صفحة المجلة على الإنترنت) ؛ للاتصال التشغيلي ، من المستحسن الإشارة إلى رقم الهاتف الخلوي لمجموعة المؤلفين المسؤولة (لن يتم نشره)
خطاب من المنظمة المقدمة للمقال (إذا تم تقديم المقال من قبل موظفي UNN فقط ، فلا داعي لهذا الخطاب)
رأي خبير من المنظمة التي قدمت المقال حول إمكانية نشر المادة في الصحافة المفتوحة (غير ضروري للمناطق الإنسانية)
نسخة إلكترونية من جميع الوثائق المدرجة (باستثناء خطاب المنظمة ورأي الخبراء) على قرص مضغوط / قرص DVD.

بعد المراجعة ، إذا لزم الأمر ، يتم إرسال المقالات إلى المؤلفين للتصحيح والمراجعة. بعد تصحيح المقال ، يقدم المؤلفون نسخته المطبوعة الجديدة والنسخة الإلكترونية المحدثة.

تحتفظ هيئة تحرير المجلة بالحق في رفض أو إرسالها إلى المؤلفين لمراجعة المواد المعدة بالمخالفة للمتطلبات المحددة ، لتحرير النص ، بالاتفاق اللاحق مع المؤلفين.
2. قواعد تنسيق المادة

يجب ألا يتجاوز الحجم الإجمالي للمقالة ، بما في ذلك الجداول والتعليقات الشكلية والببليوغرافيا والأشكال (3 أرقام تعادل صفحة واحدة) ، 12 صفحة مقاس A4.

يجب ترقيم جميع الصفحات.

يجب ترتيب مادة المقال بالترتيب التالي:

اسم القسم
UDC (لمقالات أي ملف تعريف) - يمكنك تحديد UDC باستخدام مورد الإنترنت http://udk-codes.net/part1.html
عنوان المقال
رمز حقوق النشر ، سنة تقديم المقال ، المؤلفون (I.O. اللقب ، ...)
أسماء المنظمات. إذا كان هناك العديد منهم ، فسيتم ترقيمهم أمامهم بأحرف مرتفعة. الترقيم العربي. في الوقت نفسه ، بعد أسماء المؤلفين ، تشير الأرقام العربية المرتفعة المقابلة إلى انتمائهم إلى منظمة معينة.
عنوان بريد إلكتروني واحد للمراسلات بين القراء ومؤلفي المقال (إذا لم يكن هناك عنوان أو لم يرغب المؤلفون في تقديمه ، فسيتم الإشارة إلى العنوان الرسمي لمكتب تحرير المجلة فيستنيك @ أون . en )
عبارة "استلمها المحرر"
ملخص المقال باللغة الروسية
الكلمات الرئيسية والعبارات (حتى عشرة)
نص المادة ؛ في النص ، يجب الإشارة إلى أماكن الجداول والأشكال من خلال الإشارة إلى الهامش الأيسر للمخطوطة (على سبيل المثال: الجدول 1 → ххххххххххх).
ملاحظات (ابدأ في ورقة جديدة)
المراجع (تبدأ من صفحة جديدة)
الجداول (يمكن أن يكون لديك عدة في صفحة واحدة)
تسميات توضيحية للرسومات والصور (على ورقة منفصلة)
الرسومات جودة جيدة (كلعلى ورقة منفصلة) - في حالات خاصة ، يجوز استخدام ما يصل إلى 4 رسومات ملونة (في التسميات التوضيحية لمثل هذه الرسومات ، من الضروري الإشارة إلى أنها يجب أن تكون ملونة).

مثال على تصميم المادة

(الهوامش: أعلى وأسفل - 2 سم ، يسار - 3 سم ، يمين - 1 سم ؛
الخطتايمز نيو رومان - حجم 12 قرش )

كيمياء

محاكاة كريستال كيميائية

1 جامعة ولاية نيجني نوفغورود ، ن. لوباتشيفسكي

2 المعمل الأوروبي للبيولوجيا الجزيئية ، هامبورغ ، ألمانيا

[بريد إلكتروني محمي]

استقبله المحرر
حاشية. ملاحظةيجب أن يعكس محتوى المقالة بإيجاز (لا يزيد عن 50 كلمة ؛ مفصولة بأسطر فارغة ؛ محاذاة - في العرض ؛ تباعد فردي ؛ هنا وفي المسافة البادئة للنص ("خط أحمر") ، يتم تعيينها باستخدام خيار "فقرة" - 1.25 سم).
الكلمات الدالة:(كلمات وعبارات - لا تزيد عن 10)

نص المقال (في المحاذاة - في العرض ؛ مسافة تباعد واحد ونصف)

…
شكرًا

ملاحظات

1. ………………

2. ………………
فهرس

1. ……………….

2. ………………

تنسيق نص المقال

عند ترتيب نص المقال ، يمكن للمؤلفين الالتزام بالتقاليد التي تطورت في أقسامهم العلمية.
بالنسبة للمقالات الكبيرة ، من الضروري تقسيم النص إلى أقسام معنونة. تتم كتابة عناوين الأقسام بأحرف كبيرة في وسط المقالة. في المراجعات ، من الضروري أن يسبق النص بمحتوى المراجعة مع ترقيم الأقسام ( المقدمةو استنتاجغير مرقمة).
يوصى (ممكن) باستخدام الهيكل التالي (يتم وضع عناوين العناوين في المنتصف ، والكتابة العريضة ، والأحرف الكبيرة): مقدمة ، الجزء التجريبي ، النتائج ومناقشتها ، الاستنتاجات أو الاستنتاجات ، شكر وتقدير ، ملاحظات ، مراجع.
يتم تقديم الشكر والتقدير والإشارة إلى مصادر التمويل بعد النص الرئيسي ، أي. أمام ملاحظاتو فهرس.
من غير المقبول خلط القسمين "ملاحظات" و "مراجع".
"ملاحظات"لا ينبغي أن تتكرر فهرس".
تحتوي الملاحظات على:
- التفسيرات الدلالية للنص الرئيسي أو الإضافات إليه
- ترجمة الكلمات والعبارات الأجنبية
- تعريفات المصطلحات وتفسيرات الكلمات القديمة
- معلومات عن الأشخاص والأحداث والأعمال المذكورة في النص الرئيسي.
في الملاحظات ، تمت كتابة جزء النص للإشارة إلى المصدر الأدبي ، واستمرار ترقيمها بنفس الطريقة كما في نص المقالة (انظر أدناه للحصول على تصميم قائمة المراجع).
الملاحظات مرقمة بأرقام مرتفعة تشير إلى الترتيب الذي تم ذكر المعلومات به.
في نص المقالة ، يتم ترقيم الإشارات إلى الملاحظات من خلال رقم مرتفع.

علي سبيل المثال: في رأينا ، لقد اخترعه مسبقًا 2 .

في الفصل ملاحظاتيتم إعطاء كل تعليق على سطر جديد ؛ الترقيم هو نفسه في فهرس(سم. مثال على تنسيق المقالة).

في النص مراجع للمصادر الأدبيةبين قوسين معقوفين (على سبيل المثال: ،). تم سردها بالترتيب المذكور. في النص.
لا يجوز الاستشهاد بورقتين أو أكثر تحت نفس الرقم.
في قائمة المراجع ، يُذكر المصدر مرة واحدة فقط ، لذا فإن جميع الإشارات إليه في نص المقالة تقع تحت نفس الرقم. إذا تم استخدام صفحات مختلفة من نفس العمل في هذه الحالة (على سبيل المثال ، عند الاستشهاد بها) وأراد المؤلفون الإشارة إلى أرقام هذه الصفحات في النص ، فسيتم الإشارة إلى هذه الصفحات بعد رقم العمل. أولئك. يتم تنسيق هذه المراجع في نص المقالة على النحو التالي:

xxx xxx

إذا تم إعطاء رابط إلى عدة مصادر في وقت واحد (على سبيل المثال ،) ، والتي لم يتم ذكرها من قبل ، فسيتم ترتيبها في قائمة المراجع بترتيب زمني.
فهرسالمقدمة في نهاية المقال.
يجب تجنب التسميات المرهقة ، والرموز متعددة الأحرف للكميات (باستثناء الرموز الراسخة ، على سبيل المثال ، في علم المواد). يجب تضمين الصيغ المرقمة في الخط الأحمر ، ويتم وضع رقم الصيغة عند الحافة اليمنى بين قوسين. يُنصح بترقيم الصيغ التي توجد مراجع لها فقط.
يتم ترقيم الجداول والأشكال بالترتيب الذي تظهر به في النص بالأرقام العربية (على سبيل المثال ، الجدول 2 أو الشكل 3). إذا كان هناك جدول أو شكل واحد فقط في النص ، فلن يتم وضع الرقم. يجب أن يتبع الرقم (على سبيل المثال ، الجدول 2 أو الشكل 3) اسم الجدول (لا يُسمح بأي اسم) أو الرقم بحرف كبير. يجب أن تحتوي جميع الأعمدة في الجداول على عناوين وأن يتم الفصل بينها بخطوط عمودية.
عند التمثيل الرسومي للمادة ، يجب وضع نفس النوع من البيانات على رسم بياني واحد في شكل عدة منحنيات.
عند وصف منهجية البحث ، يجب أن تقتصر على الجزء الأصلي منها (لم ينشره أي شخص سابقًا). إذا تم نشر المنهجية في وقت سابق ، فمن المستحسن توفير رابط للمصدر.
في التحليل العنصري مواد كيميائيةوالقياسات المتكررة المماثلة ، يجب إعطاء بيانات متوسطة فقط.
يجب تجنب التكرار في نص مقال هذه الجداول أو الرسوم البيانية ، والتعليقات على الأشكال ، وكذلك عرض النتائج العددية في شكل جداول ورسوم بيانية في نفس الوقت.

عمل قائمة بالمراجع

توضع الأحرف الأولى بعد أسماء المؤلفين والمحررين ولا تفصل بينها مسافات ( إيفانوف أ. ، بتروف ب.).
عند الإشارة إلى المصنفات المنشورة في الدوريات أو المصنفات الجماعية أو مجموعات المقالات وما إلى ذلك ، يتم فصل عنوان العمل عن عنوان المنشور حيث تم نشره بشرطة مائلة //. بالنسبة للدوريات ، بعد العنوان ، يشار إلى السنة أولاً ، ثم المجلد و / أو رقم المنشور ، ثم الصفحتان الأولى والأخيرة ؛ كل هذه المواضع مفصولة بنقاط وتفصل عن الأرقام المقابلة بمسافات (1992. V. 29. No. 2. S. 213–222 .؛ 2007. V. 35A. No. 5. P. . لتعيين وحدة تخزين ، جزء ، رقم ، إصدار ، يتم استخدام الاختصارات المقبولة (T. ؛ الفصل ؛ إصدار ؛ رقم ؛ في الإصدارات الأجنبية: V .؛ Bd .؛ T .؛ Ht .؛ Tl .؛ No.) .
في عناوين المجلات ، يتم اختصار كلمة "Journal" إلى Zhurn.
بعد اسم الناشر أو المدينة (إذا لم يكن هناك ناشر) ، توضع فاصلة قبل العام.
يشار إلى مكان النشر باستخدام الاختصارات المقبولة ، على سبيل المثال: M.، St. Petersburg، Nizhny Novgorod؛ L. ، P. ، B. ، N.Y. إذا كان مكان النشر يحتوي على إشارة إلى عدة مدن ، فيجب فصلها بشرطة: M. - L .؛ م - كالوغا L.- نيويورك ؛ ب - لايبزيغ.
عند الإشارة إلى الصفحات ، يتم استخدام الاختصارات: S. - للمنشورات باللغة السيريلية ؛ R. - للعمل باللغات الإنجليزية والفرنسية والإيطالية والإسبانية ؛ S. - للعمل على ألمانيةأو اللغات السلافية باستخدام الأبجدية اللاتينية. توجد مسافة بين هذا الحرف ورقم الصفحة.

مثال على قائمة المراجع

فهرس

Ovchinnikov IV ، Petrov Yu.G. ، Ivanov G.I. وغيرها // Dokl. أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. 1984 ، المجلد 276 ، الصفحات 126-128.
ويليامز دي ، هوبت دي جي. // اكتا كريست. 1986. V. 42. P. 286-288.
Kitaygorodsky A.I. بلورات جزيئية. م: نوكا ، 1971. 201 ص.
الثوابت الحرارية للمواد / إد. ف. جلوشكو. م: دار النشر التابعة لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. 1965-1981 مشكلة. أنا - X.
نابوكوف ف. فن الأدب و الفطرة السليمة// In: Nabokov on Nabokov وآخرون: مقابلات ، مراجعات ، مقالات / Comp. ن. ميلنيكوف. موسكو: Nezavisimaya Gazeta، 2002، pp.465–479.
Strezhneva M. الأشكال المؤسسية للتكامل الأوروبي // في الكتاب: النظر في القرن الحادي والعشرين: الاتحاد الأوروبي ورابطة الدول المستقلة. م: مير ، 1998. S. 10-15.
سيدوروف الأول. ديس. ... دكتور فيز.رياضيات. علوم. م: MGU، 2000. 255 ص.
سيدوروف الأول. ديس مجردة. ... دكتور فيز.رياضيات. علوم. م: MGU ، 2000. 40 ص.
Subbotin K.A. ، Lavrikov S.V. // تيز. أبلغ عن II عموم روسيا. سيمب. "عمليات نقل الحرارة" ، أوبنينسك ، 2-24 سبتمبر 1997 ، ص .155.
مثل. 1007970 اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، MKI B 03 C7 / 12 ، A 22 C 17/04. جهاز لفصل المخاليط / Ivanov V.E. (الاتحاد السوفياتي). - رقم 3599260 / 28-13 ؛ أعلن 2.06.85 ؛ سنة 30.10.85 ، ثور. رقم 28. ص 2.
GOST 10749-1-80. تقنية الكحول الإيثيلي. طرق التحليل. م: دار نشر المواصفات ، 1981. 4 ص.

(الأرقام من 12 إلى 16 أمثلة على مستندات الإنترنت)

رسمي الدوريات: إلكترون. دليل / روس. نات. ب كا ، مركز المعلومات القانونية. [سانت بطرسبرغ] ، 2005-2007. URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html (تاريخ الوصول: 01/18/2007).
Loginova L. G. جوهر النتيجة تعليم إضافيالأطفال // التعليم: بحث في العالم: متدرب. علمي بيد. مجلة الإنترنت 21.10.03. URL: http://www.oim.ru/reader.
asp؟ nomer = 366 (تاريخ الوصول: 17/04/07).
http://www.nlr.ru/index.html (تاريخ الوصول: 20.02.2007)
سوق التدريب في نوفوسيبيرسك: لعبتها الخاصة [مورد إلكتروني]. - وضع الوصول: http://nsk.adme.ru/news/2006/07/03/2121.html
ليتشفورد إي دبليو مع الجيش الأبيض في سيبيريا [مورد إلكتروني] // الجبهة الشرقية لجيش الجنرال إيه في كولتشاك: موقع. - URL: http://east-front.narod.ru/memo/latchford.htm (تم الوصول إليه في 23.08.2007).

إذا أمكن ، استخدم Microsoft Word لإصدارات Windows السابقة لعام 2003.
عند الكتابة ، استخدم خطوط Windows TrueType القياسية (على سبيل المثال ، Times New Roman ، Courier New ، Arial ، إلخ). في العناوين والأسماء والمصطلحات الواردة في اللغة الأصلية ، من الضروري وضع جميع العلامات المرتفعة والمنخفضة (علامات التشكيل) اللازمة وفقًا لقواعد التهجئة للغة المقابلة. بالنسبة للغة اليونانية ، يجب استخدام الخط Hellenica ؛ للروسية القديمة (الكنيسة السلافية) - خط Izhitsa.
استخدم إمكانات محرر النصوص بشكل فعال - الإنشاء التلقائي للحواشي السفلية أو الواصلة التلقائية أو الحظر التلقائي للوصل (لا يُسمح باستخدام الواصلة اليدوية) وإنشاء القوائم والمسافة البادئة التلقائية وإنشاء تخطيطات الجدول في MS Word (جدول - إضافة جدول) أو في MS Excel (لا يُسمح بمجموعة من الجداول يدويًا ، مثل استخدام عدد كبير من المسافات وعلامات التبويب ، وعدم استخدام الخلايا).
لا يُسمح بفصل الأسطر داخل فقرة باستخدام حرف رجوع (عادةً مفتاح الإدخال).
تتم كتابة الأرقام العشرية من خلال نقطة ، وليس فاصلة (0.25 بدلاً من 0.25).
يتم استخدام علامات الاقتباس الخاصة بالنموذج "كلمة".
يُنصح بعدم استبدال الحرف "e" بالحرف "e" ، خاصة في الألقاب.
تتم كتابة جميع التواريخ في النموذج "date.month.year" ، أي 05/02/1991
نقطة لا تضعبعد: "UDC ..." ، عناوين المقالات ، أسماء المؤلفين ، أسماء المنظمات ، العناوين والعناوين الفرعية ، أسماء الجداول ، الأبعاد (s - second ، g - gram ، min - minutes ، day - day ، deg - degree) ، in الرموز الفرعية (Tm هي درجة حرارة الانصهار ، Tfp هي درجة حرارة انتقال الطور).
نقطة وضعبعد: الحواشي (بما في ذلك في الجداول) ، ملاحظات على الجدول ، شروح موجزة ، اختصارات (شهر - شهر ، سنة - سنة ، مليون - مليون ، ميلا في الدقيقة - نقطة الانصهار).
تتم كتابة رموز الكميات الفيزيائية والرياضية بخط مائل ، والرموز الكيميائية - بالكتابة الرومانية. يُنصح بكتابة الأحرف الموضحة باللاتينية بخط مائل ، وبالأبجدية اليونانية - بالحروف الرومانية ، وجميع الأرقام في الصيغ - بالحروف الرومانية.

الاختصارات والاختصارات

يتم فصل الاختصارات من عدة كلمات بمسافات (760 ملم زئبق ؛ م. ص. غرام ؛ "ch.d.a." ؛ "os.ch.") ، باستثناء الكلمات الأكثر استخدامًا: إلخ ؛ إلخ.؛ أولئك.
الاختصارات الجغرافية: NL (خط العرض الشمالي) ؛ م. (خط الطول الشرقي) ؛ SW (جنوب غرب) ، وليس SW أو SW.
يجب شرح الاختصارات والاختصارات ، باستثناء الاختصارات الشائعة ، عند تضمينها لأول مرة في النص.
تتم كتابة اختصارات أو صيغ المركبات الكيميائية المستخدمة كصفات بشرطة: مطيافية الأشعة تحت الحمراء ، فيلم PE ، حالة LC ، Na + -form ، مجموعة OH ، لكن مجموعة OH.

أبعاد

يتم فصل الأبعاد عن الشكل بمسافة (100 كيلو باسكال ، 77 كلفن) ، باستثناء الدرجات ، النسبة المئوية ، جزء في المليون: 90 درجة مئوية ، 20 درجة مئوية ، 50٪. الأبعاد الكسرية: 58 جول / مول ، 50 م / ث 2.
بالنسبة للأبعاد المعقدة ، يُسمح باستخدام كل من الدرجات السالبة (Jmol -1 K -1) والأقواس (J / (molK) أو J (molK) -1) ، إذا كان هذا يجعلها أسهل ليقرأ. الشرط الرئيسي هو مراعاة التوحيد في كتابة نفس الأبعاد في جميع أنحاء المقالة.
عند العد ، وكذلك في الفواصل الرقمية ، يتم إعطاء البعد فقط لـ بالأمس(18-20 جول / مول) ، باستثناء درجات الزاوية.
درجات مئوية: 5 درجة مئوية ، وليس 5 درجات. الدرجات كلفن: 5 ك. الدرجات الزاوية لا تنخفض أبدًا: 5˚-10˚ ، وليس 5-10˚.
يتم كتابة أبعاد المتغيرات مفصولة بفواصل ( ه، kJ / mol) ، قيم sublogarithmic - بين قوسين مربعين ، بدون فاصلة: ln λ [min].

تباعد

حاول ألا تستخدم أكثر من مساحة.
يتم وضع مسافة بين الأحرف الأولى واللقب (أ.إيفانوف).
تتم كتابة الإشارات في النص إلى الأشكال والجداول بمسافات (الشكل 1 ، الجدول 2).
لا يتم فصل علامات التنصيص والأقواس بمسافات عن الكلمات المرفقة بها: (عند 300 كلفن) ، (أ).
يتم وضع مسافة بين علامة الرقم والفقرة والرقم: (رقم 1 ؛ § 5.65).
تتم كتابة الأرقام التي تحتوي على أحرف في الرموز بدون مسافات: (IVd ؛ 1.3.14 أ ؛ الشكل 1 د).
في الإحداثيات الجغرافية ، يتم فصل خطوط العرض بمسافات: 56.5 درجة شمالاً ؛ 85.0 درجة مئوية.
في الأسماء الجغرافية ، يتم وضع مسافة بعد النقطة: p. ينيسي ، نوفوسيبيرسك.
بين الأشكال ، عند الإشارة إلى الأحجام والأسعار والتواريخ وأرقام الصفحات ، تُستخدم شرطة (-) بدون مسافات (S. 98-100 ، 1905-1907 ، I-III قرون قبل الميلاد ، 5-10 روبل).

ترميز النص (يؤديه المؤلفون في واحدنسخة من النسخة المطبوعة التي يختارونها ، إذا لم يكونوا متأكدين من التفسير الواضح للخطوط المستخدمة)

المواد الرسومية

يجب أن تكون الرسومات واضحة ، ويجب وضع علامة على الملصقات وفقًا للنص. يجب أن تكون جميع الرسومات بتنسيق يسمح بفهم جميع التفاصيل.

في في شكل إلكترونييتم قبول الرسوم التوضيحية بالأبيض والأسود ، الممسوحة ضوئيًا والمرسومة على جهاز كمبيوتر ، للمعالجة.

عند إعداد ملفات الرسوم للصور ذات الألوان النصفية والفنون الخطية ، من المستحسن استخدام تنسيقات TIFF و JPEG و GIF. الدقة: للخط الفني الممسوح ضوئيًا - 600 نقطة في البوصة (نقطة في البوصة) ؛ للرسومات والصور ذات الألوان النصفية الممسوحة ضوئيًا - 200 نقطة في البوصة على الأقل. يجب أن يحتوي كل ملف على رسم واحد.

يجب ألا تقل أبعاد الرسومات والصور المطبوعة عن 5 × 6 سم ، ولا تزيد عن 18 × 24 سم.

على الجانب الأمامي من كل صورة (ظهر الصورة) من الضروري الإشارة إلى اسم المؤلف الأول ورقم الشكل. يجب استبدال النقوش الموجودة في الشكل برموز الحروف التي يجب توضيحها في النص أو في التعليق على الشكل. إذا لزم الأمر (خاصة في حالة الصور) ، فمن الضروري الإشارة إلى "أعلى" أو "أسفل" في الخلف.

صورة(إذا لم يكن هناك نسخة إلكترونية)مقدمة على ورق لامع. لا ينبغي لصق الصور على الورق. مقياس الصورة موضح في الزاوية اليمنى السفلية للصور.(لا زيادة).
النسخة الإلكترونية من المقال

يجب أن تكون ملفات المقالات متطابقة تمامًا مع الأصل المطبوع المقدم من محرري المجلة ، أو تحتوي على التصحيحات التي أجراها المحررون. التصحيحات والإضافات وما إلى ذلك ، التي تتم بدون علم المحررين ، لن تؤخذ في الاعتبار.

أسماء الملفات وتنسيق الامتدادات: