Oxuma səmərəliliyini necə artırmaq olar. Oxumağa yeni yanaşma

Niyə bu məqalə ən yaxşısıdır?

Burada bilmək üçün lazım olan hər şey var.İldə yüzə qədər kitab oxuyan 10 nəfərin fikirlərini topladım. Bu kifayət qədər böyük bir nümunədir. Adətən, bir fenomenin ən vacib tərəflərini müəyyən etmək üçün 3-5 ekspertdən müsahibə almaq kifayətdir. İnternetdə tapa biləcəyiniz hər şey artıq məqalədədir və ya uyğun deyil.
Az su. Hekayələrindən su çıxartdı, fikirləri öz aralarında müqayisə etdi, aralarındakı əsas mənaları və əlaqələri ayırd etdi.
Mətn strukturlaşdırılmış və aydındır.Əsas işim zamanı top menecerlər üçün məlumat toplayır və təhlil edirəm böyük şirkət. Artıq bir neçə ildir ki, mən ziddiyyətli faktlardan ibarət yüzlərlə səhifə mətni hər şeyin aydınlaşdığı 1-2 səhifəlik xülasəyə çevirirəm. Eyni zamanda, vacib detallar itirilmir.
Məqalə yenilənir.Əgər nəyinsə çatışmadığını düşünürsünüzsə - mənə bildirin, mən onu mətnə əlavə edim. Beləliklə, məqalə yalnız zamanla daha yaxşı olacaq.

Oxu Effektivliyinin Komponentləri

Aydın məqsəd. Kitabı niyə oxumaq istədiyinizi aydın şəkildə müəyyənləşdirin: nəyisə öyrənmək, nəyisə öyrənmək, nəyisə başa düşmək, özünüzdə dəyişiklik etmək. Məqsəd yoxdur = nəticə yoxdur.
seçin yaxşı kitablar. Pis olanları çıxarın.
Kitabla işləmək ondan maksimum yararlanmaq üçün.
Vaxtınıza qənaət daha yaxşı kitablar oxumaq və maraqlı oxumağa davam etmək. Zaman məhduddur, düşündüyünüz qədər deyil.
Həyat hiylələri: pulsuz oxumaq, informasiya emal etmək və kitablar almaq nə qədər rahatdır!

Görünə bilər ki, bütün bu məqamlar göz qabağındadır, lakin hər birinin stenoqramını oxuyanda başa düşəcəksən ki, sən işi yarı yolda da olsa düzgün yerinə yetirmirsən.

məqsəd təyini

Məqsədin yazılı şəkildə formalaşdırılması arzu edilir. Məqsəd tərtib edildikdə, lazımi fikirləri vurğulamaq asanlaşır, oxuma sürəti artır. Yazıda məqsədin bulanıqlığı və uyğunsuzluğu fikir və ya sözlərdən daha çox nəzərə çarpır.
Oxuduqdan sonra öyrənmək istədiyiniz bir neçə şeyi və ya təkmilləşdirmək istədiyiniz bacarığı sadalayın. Beləliklə, kitab bacarıqları inkişaf etdirmək və biliklərdə mövcud boşluqları bağlamaq üçün bir vasitəyə çevrilir.

Yaxşı Kitablar Tapmaq

Müəllifin bioqrafiyasını və biblioqrafiyasını oxuyun. Əgər siz onun heç olmasa bir kitabını oxumusunuzsa və bəyənmisinizsə, çox güman ki, digər kitablarını da bəyənəcəksiniz. Ancaq unutmayın ki, çox güman ki, siz bu yazıçının fikirlərinin əksəriyyəti ilə artıq tanışsınız.
Müəllifin dəyərini kitabda verilən misallarla müəyyən etmək olar. Müəllifin kifayət qədər təcrübəsi yoxdursa, o zaman mövzunu zəif bilməsi riski böyükdür.
Kitab xülasələrini və rəylərini oxuyun. Onlar verdiler ümumi fikir iş haqqında, nəzərdən keçirilən ideyalar. Digər müəlliflərə də bağlantılar ola bilər: bəlkə də bu mövzuda başqa bir kitab oxumalısınız. Haradan əldə etmək olar: smartreading.ru , getabstract.com , livelib.ru , makeright.ru briefly.ru
Müəllifləri özləri təşkil edən kitabları seçin rəy: oxucularının suallarına düzgün cavab verdikləri, peşəkar konfranslarda iştirak etdikləri veb sayt / blog / e-poçt bülleteni saxlamaq. Mətn haqqında sual vermək istəyirsinizsə, bu faydalı olacaq. Bu, həm də insanın bu mövzuda iştirakının göstəricisidir.

Dostlarınızın və maraqlandığınız insanların nə oxuduğunu öyrənin. Lazımi funksionallıq Bookmate və Goodreads-də mövcuddur.
Bir mütəxəssisdən məsləhət alın. Mövzunu ümumiyyətlə başa düşmürsənsə, o zaman hardan başlayacağını və nəyi oxumağa ehtiyac olmadığını söyləyəcək. Bu cür ünsiyyət faydalı olacaq, o cümlədən. bu bilik sahəsində qəbul edilmiş terminlər lüğətini tərtib etmək. Terminologiyanı bilmədən kitabı anlamaq çətin olacaq.

Və daha çox…

Eyni mövzuda müxtəlif müəlliflərin kitablarını oxuyun. Bu, tədqiqat mövzusuna baxışınızı stereoskopik edəcək. Axtarmaq fərqlər baxımından.
Biznes Ədəbiyyatının Sürətli Qiymətləndirilməsi Metodu: Kitabın üz qabığını və arxasını oxuyun, məzmunu oxuyun və ən maraqlı fəsilləri gözdən keçirin, daim özünüzdən soruşun: “Mən bu kitabı oxumaq istəyirəmmi? Əgər belədirsə, onda nə məqsədlə?

Pis kitabları silmək

50 səhifə qaydası. Kitab sizi ilk 50 səhifədə maraqlandırmırsa, onu kənara qoyun. Mən 300 səhifənin hamısını üyütmürəm. "Bitirmə" zehni tələsindən qurtulun. Amazon sizə giriş oxumaq üçün istənilən kitabın 50 səhifəsini yükləməyə imkan verir.
Özünüzü maraqsız kitablar oxumağa məcbur etməklə sizdə oxumağa mənfi münasibət formalaşır.
Kitabların qara siyahısı. Təqib etdiyiniz bloggerlərdən və ya ekspertlərdən biri ayrılırsa mənfi rəy, vaxt itirməmək və təsadüfən almamaq / oxumamaq üçün kitabı belə bir siyahıya qoyun.

Kitabla işləmək

Təlim oxu prosesini asanlaşdırır.

Kitabın növünü müəyyənləşdirin: bu, dərslik, nəzəri təsvir və ya məlumat toplusudur. Bundan asılı olaraq oxuma üsulu fərqli olacaq. Nəzəri kitablar ən çətindir, çünki başa düşmək üçün ən çox səy tələb olunur.
Qeyri-bədii kitabı oxumağa başlamazdan əvvəl onun məzmununu öyrənin: hər iki tərəfdən üz qabığı, giriş, son söz, fəsillərin və hissələrin adları, konspekt, şəkillər. Bu, beyninizdə kitabın ilkin konturunu yaratmağa və ondan sonra planın doğulmasına kömək edəcək. Xülasə oxumaq da eyni məqsədə xidmət edir.
Kitab üçün suallar yazın. Oxumanın son nəticəsi - istənilən məqsədlərə yaxınlaşın. Nə axtardığınızı bildiyiniz zaman axtarış prosesinə diqqət yetirmək daha asan olur. Diqqət mətndən bu və ya digər şəkildə axtarışın mövzusu ilə əlaqəli olan hər şeyi vurğulayır. İlk siyahıdakı suallara cavab yazmaq üçün daha 15-30 dəqiqə vaxt ayırmağa dəyər.

Oxuma prosesi dərk etməyə yönəlmişdir.

Oxuma üç mərhələdən ibarətdir: parçalanma, kompozisiya və təhlil. Parçalanma zamanı siz kitabı onun tərkib hissələrinə (tezislər, arqumentlər, nümunələr) ayırırsınız. Kompozisiya - qarşılıqlı əlaqələrin dərk edilməsi üçün zəruri olan tərs proses tərkib hissələri Kitablar. Təhlil mərhələsində oxucu mətnə tənqidi qiymət verir: arqumentlər düzgündürmü, kifayət qədər nümunələr varmı, ziddiyyətlər varmı, hansı nəticələrə gətirib çıxarır.
Mətndə vacib olanı vurğulayın. Məsələn, yaşıl rəngdə kitabda mətnin çərçivəsini təşkil edən yerlər (tezislər, arqumentlər, nümunələr) göstərilir. Mavi - praktikada tətbiq etmək istədiyiniz şey (daha sonra onu notebookda yaza bilərsiniz). Lilac - sitat gətirmək üçün nə faydalıdır. Vurğulamaq yalnız mətnin qeyd olunan hissələrinə yenidən qayıtmağı planlaşdırdığınız zaman məna kəsb edir.
Qeydlər aparın. Yazmaqla, beynin incə motor bacarıqları ilə əlavə aktivləşdirilməsi sayəsində yaddaşda vacib olanı daha da güclü şəkildə ələ keçirirsiniz.
Suyu atlayın, yalnız diqqətinizi çəkən paraqraflarda dayanın. (Ancaq unutmayın ki, yaxşı bir kitabın minimum suyu var.)
Hər oxu seansından əvvəl indiyə qədər oxuduğunuz mətnin məzmununu və onun strukturunu qısaca nəzərdən keçirin. Bunu etməyin ən asan yolu məzmun cədvəlidir.

Oxuduqdan sonra işləyin oxuduqlarını qavramaq və yadda saxlamaqdır.

Kitabınızı planlaşdırın. Ağıl xəritəsi formatında daha yaxşıdır. Plan mətndə olan biliklərin strukturunu əks etdirməlidir. Biliyi strukturlaşdırmaqla siz mahiyyəti daha yaxşı başa düşür və yadda saxlayırsınız. Plan özünü yoxlamaq üçün də faydalıdır: bacara bilmirsənsə, deməli, kitabı başa düşmürsən.
Oxuduqlarınızdan irəli gələn ideya və tapşırıqların siyahısını tərtib edin. Anlamağa nail olmaq üçün bizə kitab lazımdır. Fəaliyyətsiz başa düşmək - informasiya yağı.
Kitabı başqa oxucu ilə müzakirə edin və ya onun məzmununu dostlarınızla paylaşın. Bu, materialı yadda saxlamaq, başa düşməyi yoxlamaq və tənqidi təhlil üçün faydalıdır.
Bloq rəyləri yazın. Nəzərdən keçirmək düşüncəsi ilə oxumaq daha diqqətli olur oxuculara qarşı məsuliyyət hissi var.
Oxuduqlarınızı qeydlər və rəylər vasitəsilə nəzərdən keçirin. Digər oxucuların hazır xülasələrindən istifadə edə bilərsiniz.
Ağıl xəritələri hazırlayın. Onlar kitabın hərtərəfli qavranılması və ona tez qayıtmaq üçün faydalıdır; ümumiyyətlə öz rəyləri qədər dəyərlidir.
Öyrəndiklərinizi dərhal həyata keçirin. Kitabı oxuduqdan bir həftə sonra demək olar ki, etmək istədiyiniz hər şey unudulur.

Ümumi məsləhətlər kitabla işləmək üçün.

Səhər oxuyun. Bu zaman beyin yeninin qavranılmasına ən yaxşı şəkildə köklənir, siz enerji ilə dolusunuz. Axşam emosional qavrayış üçün daha uyğun olan bədii ədəbiyyata həsr oluna bilər.
Audiokitablar bədii ədəbiyyata uyğundur və qeyri-bədii ədəbiyyata uyğun deyil, çünki bu halda kitabla tam işləmək mümkün deyil.
Alpha Omega Qaydası: mühüm məlumatlar bütün kitabın, fəsillərin, paraqrafların əvvəlində və sonunda cəmləşməyə meyllidir. Yaxşı yazıçılar hər fəslin sonunda əsas fikirləri təkrarlayır və həmin fəslin mətnin qalan hissəsi ilə necə əlaqəli olduğunu göstərir.
Oxuyarkən (məsələn, hər fəsildən sonra) özünüzə suallar verin: Oxuduqlarımdan nə başa düşdüm? Yeni öyrəndiklərimi necə və harada tətbiq edə bilərəm? Oxuduqlarımla cari işlərim arasında analoqlar varmı?

Daha çox oxumaq üçün vaxtınıza qənaət edin

Dünyada milyonlarla kitab var. Çox yüksək mütaliə bacarığı və çalışqanlığı ilə belə insan ömründə 4-5 minə yaxın kitab oxuya bilər. Onların seçimində çox diqqətli olmaq lazımdır.

Klassikləri oxuyun. Cəmiyyətin və kainatın əsas qanunları əbədiyyətə qovuşmağa qadirdir. Yaxşı kitablar qalır, pislər unudulur. Ona görə də kitabın uzun müddət ərzində aktuallığı onun keyfiyyətindən xəbər verir.
Bəzən bir xülasə kifayətdir, oxuduqdan sonra kitabı bütövlükdə oxumağa vaxt sərf etmək istəyi yoxdur.
Elektron kitablar oxuyun. Bu, daha rahatdır (onlar daha az çəkirlər, qeydlər aparmaq daha asandır). Rahatlıq o deməkdir ki, müxtəlif törəmə səbəblərə görə siz daha tez-tez oxuyacaqsınız.
Sürətli oxuma. Kitabın başa düşdüyünüz hissələri keçin. Hər sözü oxumaq lazım deyil. Bəzən fəslin əvvəlini və sonunu oxumaq, bir şey aydın deyilsə, ortasına baxmaq və eyni zamanda mahiyyəti kifayət qədər başa düşmək kifayətdir. Kitab sizin üçün yeni bir mövzudadırsa və ya müəllifin düşüncə qatarını bütün təfərrüatları ilə başa düşmürsünüzsə, sürətli oxumaqdan istifadə edə bilməzsiniz. Bu hallarda siz sadəcə mətni gözdən keçirəcəksiniz və dərin anlayış formalaşmayacaq. Bəs onda niyə oxumaq? Mortimer Adler hesab edirdi ki, böyük kitabları tez oxumaq olmaz.
Oxuma sürəti öz-özünə gəlir. Bir oxucu öz təcrübəsini bölüşür: Mən uzun illərdir müxtəlif üsullarla sürətli oxumağı mənimsəmişəm. Sonra PhotoReading-ə daxil oldum. Sonra birini, o birini unutdum. Sadəcə kitablardan lazım olan məlumatları tez çıxarmağa başladım. Məlum oldu ki, mən şüuraltı olaraq sadəcə daha sürətli oxumağı öyrənməklə maraqlanmıram. Təəccübləndirmək və ya diqqəti cəlb etmək üçün bir növ hiylə kimi görünürdü.
Bütün sosial proqramları telefonunuzdan silin ki, onları nəzərdən keçirməyə vaxtımız olmasın. Boş vaxtı oxumağa həsr etmək olar.
Əvvəlki kitabı bitirməzdən əvvəl növbəti kitabı seçin. Beləliklə, ritmdə fasilə və fasilələrdən qaçınırsınız.
Oxumaq üçün 1 saat vaxt ayırın gündəlik. Onu vacib bir görüş kimi qəbul edin.
Özünüzü daha çox oxumağa həvəsləndirmək üçün oxu siyahısı tutun. Saydığınız zaman daha çox “doldurmaq”, rekord vurmaq istəyirsiniz. Bu həm də nailiyyətləriniz üçün özünüzü tərifləmək üçün başqa bir səbəbdir.
Ritm. Bir vərdiş yaratmaq üçün müəyyən bir oxu rejimi yaratmaq vacibdir. Oxumağa alışmaq və ona vaxt ayırmaq daha asan olur.

Müxtəlif

Bir az populyar bloqunuz varsa (300 oxucu və ya daha çox), pulsuz kağız kitab əldə etmək üçün nəşriyyatlarla əlaqə saxlayın.
Menzilli. Tövsiyələrə əsaslanaraq kitablar toplayın, sonra parametrlərə görə qiymətləndirin: aktuallıq (məqsəd qoyuluşuna baxın), keyfiyyət, əlçatanlıq. Və indi oxumağa dəyər olanı seçin.

Kitabları haradan əldə etmək olar:

Sənədlər üçün daxili axtarış "VKontakte".
Google faylları axtarın.
Librusek, Rutracker və digər izləyicilər.

Beynimizin xüsusi oxu sahəsi var. Onun sayəsində insan beyni yazılı sözləri tanıyır, işarələri təsvir kimi deyil, dil simvolu kimi “şifrəni açır”. Oxumağı bacaran biri üçün bu sadə bir proses kimi görünür, amma bilmək lazımdır ki, bir insan bunu çox yaxınlarda deyil, cəmi bir neçə minilliklər əvvəl öyrənib. Tarixin və təkamülün standartlarına görə bu, çox qısa zamandır.

Lakin məhz bu qabiliyyət biliklərin bütün sahələrində məlumatları vaxtında saxlamağa və məsafələrə ötürməyə imkan verdi! Buna görə də oxumaq sivilizasiyanın inkişafı üçün əsas bacarıqdır. Ancaq təkcə oxumaq kifayət deyil, oxuduqlarını başa düşmək və yadda saxlamaq lazımdır. Hətta ən çox effektiv texnikalar yaddaşda məlumatı düzəltmədən oxumaq tamamilə faydasızdır.

Necə oxumaq və yadda saxlamaq olar?

Waterloo Universitetində (Ontario, Kanada) aparılan araşdırmalar göstərmişdir ki, oxunanların daha yaxşı yadda saxlanması üçün düşüncəlilik və yavaş oxuma tempi ilə yanaşı, mətnin ucadan tələffüzü də əzbərlənməyə təsir göstərir. Mövzular 4 qrupa bölündü:

özlərinə oxuyurlar
başqalarının oxuduqlarını dinləmək
öz oxuduğu yazıya qulaq asırlar
ucadan oxumaq

Mövzular oxuduqlarının ən yaxşısını xatırladılar. son qrup. Danışıq sözlərin səsi yaddaş mərkəzləri üçün mətni daha oxunaqlı edir. Buna görə də ailənin ucadan oxuması unudulmuş bir ənənədir, təəssüf ki, əksər evlərdə bu, əla yaddaş, ritorika simulyatoru və müxtəlif bilik sahələrində məlumatların mənimsənilməsinin səmərəliliyini artırmaq üçün sadəcə faydalı bir fəaliyyətdir.

Oxuma üsulları: Beyni öyrətmək

Oxuma sürəti dəqiqədə 500-750 simvol arasında dəyişir. Çoxdur? Xatırlamaq kifayətdirmi? Belə ki, məsələn, Çexovun “Yay sakinləri” hekayəsini 495 sözdən və 2692 personajdan ibarət olan hekayəsini 3,5-5 dəqiqəyə oxumaq olar. Həm də vacib olan bu hekayənin və ya məzmunca fərqli mətnin NECƏ oxunacağıdır.

Məqsədindən asılı olaraq aşağıdakı oxu üsulları fərqləndirilir:

Qabaqcıl- Detallara, təhlilə və qiymətləndirməyə diqqət. Buna analitik, yaradıcı və ya tənqidi də deyilir. Öyrənmək üçün ən yaxşı hesab olunur. Eyni zamanda, onlar makro kontekst, təcrübə və biliyə əsaslanaraq yeni mətni oxuyur, onu yaradıcılıqla dərk edir, müstəqil şəkildə nəticə çıxarırlar.
Sürətli oxu- qeyri-ənənəvi üsul və üsullardan istifadə etməklə oxunanların tam və keyfiyyətli mənimsənilməsi ilə davamlı oxu. Bu, düşündüyünüz kimi səthi oxu deyil, aktiv yaradıcı konseptual prosesdir. Oxucu şüurlu şəkildə faktları, mülahizələri təhlil edir, ayrı-ayrı anlayışların sintezini yaradır, yeni biliklərin əsasını qoyur. Bu cür oxuma bəzi nitq, eşitmə və vizual analizatorları əqli fəaliyyətin xüsusi alqoritmlərinə uyğun idarə etməklə öyrənilməlidir. Sürətli oxuma eyni zamanda qismən dərinliyə çevrilir.
panoramik sürətlioxumaq- sürətli oxuma texnikasının təkmilləşdirilməsinin nəticəsi. Onu mənimsəmək üçün əməliyyat görüş sahəsini əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq üçün nəzərdə tutulmuş masalarla xüsusi təlim məşqləri istifadə olunur. Gözlərin görmə oxlarının seyreltilməsinin maraqlı təsiri var. Bu, oxuma sürətinin və materialın mənimsənilməsi keyfiyyətinin artmasına səbəb olur.
Seçmə oxu- bir növ sürətli oxu. İnsan mətnin ayrı-ayrı hissələrini seçərək oxuyur. O, hər şeyi görür, ancaq ehtiyac duyduğu cəhətlərə diqqət yetirir. Ən çox təkrar oxumaq üçün istifadə olunur.
Oxumaq - Baxış mənbə ilə ilkin tanışlıq üçün xarakterikdir. Ön sözü vərəqləyərək, məzmun cədvəli məzmunun qiymətləndirildiyi mühüm məlumat bloklarını axtarır. Nəticə və nəticələr, əgər varsa, nəzərdən keçirilir. Beləliklə, bu məlumat mənbəyinin faydalılığı və onunla dərindən tanış olmağın məqsədəuyğunluğu barədə nəticə çıxara bilərik.
Oxu-skan- faktlar, rəqəmlər, açar sözlər, adlar və s. axtarışı ilə mənbəyə sürətlə baxın. Sürətli (yüksək sürətli) oxuma praktikası üçün axtarış ənənəvi üsulla müqayisədə 2-3 dəfə sürətlənir. Vizual təlim olmadan edə bilməzsiniz. Lazımi məlumatları dərhal gözlə "tutmaq" üçün periferik görmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək vacibdir.

Kopirayter sifarişlə yazır. Mövzular fərqlidir və bu, peşənin ayrılmaz bir xüsusiyyətidir.

Bir və ya bir neçə sahədə ixtisaslaşma kopirayterin məhsuldarlığını kəskin şəkildə artırır. Təsəvvür edin, sizə bir məqalənin mövzusu verildi və siz dərhal onu yazmaq üçün bir neçə variant təklif edirsiniz. Plan tərtib etməyə vaxt itirmirsiniz - bu, artıq başınızdadır. Materialı axtarmaq daha az vaxt tələb edir, sadəcə bəzi detalları dəqiqləşdirmək lazımdır.

Mövzunu başa düşmək üçün yüksək səviyyə, bir ədəbiyyat dağı işləmək lazımdır. Effektiv oxuma üsullarını bilirsinizsə, bu böyük, lakin olduqca həll edilə bilən bir vəzifədir.

Effektiv oxu nədir

Hekayənin bu nöqtəsində tamaşaçılar adətən çaşqınlıq içində olurlar: effektiv mütaliə ilə qarışdırılır sürətli oxu. Amma bunlar fərqli şeylərdir.

Effektiv oxu hər hansı bir mövzuda kitabların tam və dərindən öyrənilməsi üçün istifadə olunan texnika və üsullar sistemidir. Sürətli oxuma tez oxumaq bacarığıdır.

Effektiv oxu keyfiyyətə, öyrənilən mövzu haqqında möhkəm bilik əldə etməyə yönəlmişdir. Sürətli oxuma kəmiyyətə diqqət yetirir - daha az vaxtda daha çox oxuyun.

Fon. Dördüncü kursda oxuyurdum ki, fakültənin qapısında “Effektiv mütaliə kursları” plakatı göründü. Digər şeylər arasında, müəlliflər məlumatın mənimsənilməsinin tamlığını 95% -ə qədər artırmağa söz verdilər. Məni maraqlandıran, şirnikləndirən də bu idi və getdim.

Təlim bir semestr davam etdi və bu zövq 25 rubla başa gəldi. Müqayisə üçün: metro ilə gediş o zaman 5 qəpik, qara çörək 20 qəpik, mənim artan təqaüdüm isə 50 rubl idi.

Bütün ilk mühazirə effektiv mütaliənin xüsusiyyətlərinə həsr olunmuşdu. Effektiv oxucunu adi oxucudan fərqləndirən əsas cəhət budur: effektiv oxucu həmişə mütaliənin məqsədini dərk edir və ondan asılı olaraq mətnlə işləmək üçün müxtəlif üsullardan istifadə edir.

İmtahana hazırlaşmaq və tətildə detektiv oxumaq fərqli məqsədlərdir. Açığı, detektiv və dərslik fərqli oxunur. Məqsədlərin oxumağın yolunu necə müəyyənləşdirdiyi nümunələrdə ən aydın şəkildə görünür.

Mövzuya sürətli giriş

Məqsəd yeni mövzu haqqında ümumi təsəvvür əldə etmək, terminologiya ilə tanış olmaq, ümumi məntiqi başa düşməkdir. Bunu etmək üçün tez, lakin səthi olaraq bir neçə kitaba (mənbələrə) baxmaq, konteksti tutmaq, yeni məlumatları artıq məlum olanlarla əlaqələndirmək lazımdır.

Biz dolayı məlumatları qiymətləndiririk: kitabın hansı nəşriyyatda nəşr olunduğu, nəşr ili, həcmi, annotasiyaları, müəlliflər haqqında məlumat və s. Təcrübəli oxucu üçün bu kiçik şeylər konteksti görməyə kömək edir.

Başlığa baxırıq. Ondan kitabda nə deyildiyini, müəyyən məsələlərə nə qədər ətraflı baxıldığını görmək olar.

Girişi, fəsillərin və bölmələrin başlanğıcını, son sözü (nəticə) tez nəzərdən keçiririk.

Gəlin biblioqrafiyaya nəzər salaq.

Nəşr ili məlumatın aktuallığını göstərir, bu, mövzuya dair məlumat tez bir zamanda yeniləndikdə xüsusilə vacibdir. Kitab yenidən çap olunubsa, bu, onun dəyərindən danışır. Müəllif öz sahəsində avtoritet kimi təqdim olunursa, bu da bir artıdır. Böyük tiraj populyar kitabdır, kiçik tiraj mütəxəssislər üçün nəşrdir. Nəşriyyatın adı da bir çox məlumat verir. Məsələn, "MİF" - özünü inkişaf etdirmək üçün ədəbiyyat, "Elm" - elmi, "Eksmo" - incəsənət, "Maarifçilik" - məktəb üçün tədris-metodiki nəşrlər və s.

Giriş oxu zamanı təqdimatın əsas fikirlərini və məntiqini tutmaq vacibdir, təfərrüatlar buraxıla bilər və buraxılmalıdır. Bəzən bu mərhələnin nəticəsi kitabı oxumamaq qərarı olacaq.

Mövzunun hərtərəfli öyrənilməsi

Bu cür tipik bir vəziyyət imtahana hazırlaşmaqdır. Mətn bir neçə dəfə işlənilir, hər keçiddə müxtəlif üsullardan istifadə olunur (aşağıya bax), nəticədə məlumatın mənimsənilməsi - yadda saxlanması və başa düşülməsi tamlığı eyni 95% -ə çatır.

Əylənmək üçün oxumaq

Bu cür oxumaq əyləncəli və zövqlüdür. Bədii ədəbiyyat belə oxunur. Burada qətiyyən tələsmək olmaz. Oxucu xüsusilə bəyəndiyi ifadələrdən zövq alır, maraqsız və ya uğursuz abzasları atlayır və ya çox səthi oxuyur.

Sürətli Oxu: Bəzi Texnikalara Baxış

Sürətli oxumağın ideyası əridilmiş pendir qədər sadədir: tezliklə oxuyun. Sürətli oxuyursunuz - eyni zamanda və ya daha az vaxtda daha çox oxuya bilərsiniz - çox oxuyursunuz - yaxşı. Oxuma sürətinizi artırmağı vəd edən bəzi fəndlər.

Reqressiya ilə mübarizə

Necə oxuduğunuza baxın. Dövri olaraq geri qayıdır və artıq oxuduğunuz mətn hissələrini yenidən oxuyursunuz. Buna reqressiya deyilir və oxumağı çox yavaşlatır. Nəticə: reqressiyalar sürət üçün zərərlidir və onlarla mübarizə aparılmalıdır. Məsələn, iradə səyi ilə oxuduqlarınıza qayıtmağa imkan verməyin. Məşq edin və uğur qazanacaqsınız. Amma!

Problem ondadır ki, məlumatı emal etmək üçün beynin reqressiyaya ehtiyacı var. Biz reqressiyaları aradan qaldırırıq - mətnin başa düşülməsini və mənimsənilməsini pisləşdiririk. Buna görə də, bəzi sürətli oxu üsullarının tələb etdiyi kimi, reqressiya ilə mübarizə mətni başa düşmək üçün nəinki lazımsız, hətta zərərlidir. Tez oxuyacaqsınız, ancaq oxuduqlarınızın yalnız bir hissəsi beyninizdə qalacaq.

Daxili danışmağı dayandırın

İrəli tələsməyə mane olan başqa bir vərdiş oxunanların daxili tələffüzüdür. Tez danışmaq çətindir, yəni danışmaq bizi ləngidir və bununla da mübarizə aparmalıyıq.

Bir hiylə oxuyarkən dişlərinizə qələm tutmaqdır. Daxili dinamikə müdaxilə edir və oxuma sürəti artır.

Bağışlayın, amma bu da axmaqlıqdır. Danışmaq beyin üçün geriləmə qədər vacibdir. Əksinə, mətnin çətin hissələrinin daha yaxşı başa düşülməsi və yadda qalması üçün onları ucadan və ucadan oxumaq lazımdır.

Baxış sahəsinin genişləndirilməsi

Göz mətni hərf-hərf vərəqləmir, sətirləri hissə-hissə, adətən sözləri qəbul edir. Təcrübəsiz oxucu üçün sətir 5-6 kiçik fraqmentə bölünür.

İxtisaslı oxucu eyni sətri böyük parçalarda (söz qrupları) qavrayır və bir sətri cəmi 2 və ya 3 dəfə oxuyanda gözləri dayanır. Belə oxu həqiqətən daha sürətli olur.

Bunun üçün intuisiya inkişaf etdirilməlidir. Sözün bir neçə fraqmentinə və hətta hərfinə görə, beyin onu tez bir zamanda bütövlükdə tamamlayır. Az və ya çox dərəcədə intuisiya hər kəs üçün işləyir. Səhvlər və yazım səhvləri ilə yazılmış və ya bir neçə hərfə qədər azaldılmış olsa belə, sözlərin mənasını düzgün anlamağa kömək edən odur.

Göz baltalarının yetişdirilməsi

Hər iki göz eyni yerə baxır. "Nə məhsuldar deyil!" xüsusilə qeyrətli sürət çempionları deyirlər.

Xüsusi məşqlər göz oxlarını ayırmalıdır: sol göz sol səhifəyə, sağ göz sağa baxsın. Aydındır ki, oxuma sürəti ikiqat artacaq.

Bu texnikanı ciddi şəkildə müzakirə etmək çətindir. Nevroloqlar və fizioloqlar özlərini belə istehzaya qarşı 100.500 arqument verəcəklər. Bundan əlavə, diqqət bifurkasiya qabiliyyətinə malik deyil, buna görə də belə oxu zamanı mətnin başa düşülməsi sıfıra enəcək. Ancaq bu, bəzi xüsusilə orijinal sürətli oxuma təlimçilərinin məqsəd və vasitələrini parlaq şəkildə göstərir: sürət nəyin bahasına olursa olsun, sürət məqsəddir.

Effektiv oxucu texnikası

Effektiv oxumaq dar mənada oxumaq deyil. Bu, kitablarla, mətn məlumatları ilə işləmək üçün bir sistemdir.

Mətn oxumaq üçün kifayət deyil, onu başa düşmək və içindəki məlumatları mənimsəmək lazımdır. Bunun üzərində işləmək üçün xüsusi texnika istifadə olunur. Hamımız onları məktəbdən tanıdığımız üçün əladır:

mətnlə bağlı suallar verir

tezis,

təkrar anlatma,

qeyd etmək,

mücərrədləşdirmə.

Mətnə suallar vermək

Bu mətndən ilk keçiddir. Məqsədi mətnin nədən və ya kimdən bəhs etdiyini öyrənməkdir. Məntiq baxımından bu mərhələdə biz subyektləri müəyyənləşdiririk.

tezis

Sonra tezisləri formalaşdırırıq: əvvəlki mərhələdə tapdığımız mövzular haqqında deyilənlər.

Bu iki üsul mətni təhlil etməyə kömək edir: vurğulamaq açar sözlər və ifadələr, terminlərin başa düşülməsini aydınlaşdırmaq üçün.

Məsələn, Kolobok nağılını nəzərdən keçirək. Nədən/kimdən danışır: təcrübəsiz gənc oğlan həyatı bilməyən, lakin öz qabiliyyətlərini çox yüksək hesab edən. Nağılda deyilənlər: təfərrüatlara diqqətsizlik, ilk uğurlardan başgicəllənmə və güclü tərəflərin düzgün qiymətləndirilməməsi ölümcül nəticələrə gətirib çıxarır.

təkrar danışmaq

Bəli, bəli, məktəbdə hər kəsə məlum olan təkrar danışmaq mətnlə işləməyin effektiv üsuludur. Oxuyun, anlayın, təkrar danışın.

Burada təfəkkürün özünəməxsus xüsusiyyəti işləyir: nəyisə başa düşməsək, onu sözlə ifadə edə bilmərik. Və əksinə: anlayış sözlərlə birlikdə gəlir. Zarafatı xatırlayın: “Yüz dəfə izah etdim, hətta özüm də başa düşdüm”? O, yalnız bununla bağlı.

qeyd etmə

Squeeze, mətndə tapdığımız məlumatların xülasəsi. Burada bizə əvvəlki mərhələlərdə əldə edilən nəticələr kömək edir. Mətni qururuq: sözləri, təkrarları, müqayisələri və s. Biz çılpaq faktları və minimum lazımi izahatları buraxırıq.

Başqa çox mühüm məqam: ən yaxşı əzbərləmə üçün kağız üzərində qələmlə qeydlər aparmaq lazımdır. Əllərin işləyən əzələləri beynin geniş sahələrini əhatə edir. Bu, neyronlar arasında çoxlu əlavə əlaqələr yaradır və məlumatın güclü yadda saxlanmasına kömək edir.

İstinad

Bir neçə yaxşı işlənmiş mənbəyə əsaslanaraq, referat yazılır: orada tədqiq olunan məsələ ilə bağlı tapılan bütün məlumatlar bir araya gətirilir.

Bu ağır işdir. Xülasə tərtib edərkən biz sadəcə mətni qısaldırıq: izahatları, təkrarları, köhnəlmiş və ya aidiyyəti olmayan məlumatları atırıq. Mücərrəd olaraq biz müxtəlif müəlliflərin fikirlərini və ifadələrini bir araya gətiririk, lüğətlərdən təriflər əlavə edirik və s. Bir sözlə, mücərrəd sintezdir.

Mətn üzərində belə çoxşaxəli iş zamanı o, dəfələrlə fərqli tempdə, fərqli vurğu ilə təkrar oxunur. İstər-istəməz yaddaşlara həkk olunacaq.

Bu, qlobal bir qaydadır - mətni bir dəfə yavaş-yavaş, diqqətlə oxumaqdansa, üç dəfə "diaqonal" olaraq səlis oxumaq daha məhsuldardır.

Daha bir neçə vacib məqam

Lüğətlərlə dost olun. Hər bir söz aydın olmalıdır. Yeni və ya tanış olmayan terminin mənası dərhal aydınlaşdırılmalıdır. Lüğətlər və ensiklopediyalar əlçatan olmalıdır.

Yalnız çox oxumaq kifayət deyil - effektiv oxumağı öyrənməlisiniz. Effektiv oxu adi oxumaqdan nə ilə fərqlənir? Bu qeyri-pop fəaliyyətə artıq vaxt sərf etdiyiniz kifayət deyilmi, amma belə çıxır ki, siz də bunu effektiv şəkildə etməlisiniz?

Oxumaq, ilk növbədə, məlumat əldə etmək, düşüncə, ideya, emosiya və hadisələrin qavranılması prosesidir. Bir kitabın min səhifəsini oxuya bilərsən ki, onun mənası sadəcə olaraq informasiya axınında ərisin, itib unudulsun, sadəcə ötüb keçsin. Və bir neçə saatlıq oxumaqla fikrinizi sözün əsl mənasında dəyişdirəcək o qədər vacib fikir və ideyalar əldə edə bilərsiniz. Həm də bu, təkcə NƏ OXUMAQ haqqında deyil, çox vaxt NECƏ oxumaq haqqındadır. Cavab isə effektiv oxumaqdır.

Bu və ya digər oxu materialının mənimsənilməsindən hər bir oxucunun gözlədiyi təsir sırf fərdi olur. Ədəbiyyatın təbiətindən də dəyişir - sarı mətbuatın və elmi monoqrafiyanın mütaliəsinin məqsədləri konseptual olaraq fərqlidir, əksinədir. Oxumanın effektivliyini qiymətləndirmək üçün gözləntilərdən və seçilmiş meyarlardan asılı olaraq.

Az və ya çox birmənalı idrak, tərbiyəvi oxunu təmin edən ehtiyaclar adlandırmaq olar. Və belə mütaliənin effektivliyi bu ehtiyacın ödənilmə dərəcəsi ilə, yəni oxunan məlumatın və əldə edilən biliklərin nə dərəcədə qavranılması və saxlanması ilə müəyyən edilir.

Oxumanın effektivliyində mühüm amil seçilmiş mənbənin aktuallığıdır. Bu kitab sizin istəyinizə nə dərəcədə cavab verir, müəllifin bu mövzuda səriştəli olub-olmaması. Məlumat konkret olaraq sizə aiddirmi? Effektiv oxumaq üçün digər məsləhətlər aşağıdakılardır:

Mətnin konkret nədən danışdığını müəyyən etmək, məntiqi nəticələr çıxara bilmək üçün diqqətlə və təbii ki, düşünərək oxumaq lazımdır. Bəzən mətni ilk oxunuşdan başa düşmək çətindirsə, fraqmenti yenidən oxumağın mənası var.
Effektiv oxumaq üçün siz mərkəzi ideyaları, mövzuları müəyyən etməli və onların getdikcə necə inkişaf etdiyini təhlil etməlisiniz. Mətn zamanı personajların, hadisələrin və ya fikirlərin necə və niyə inkişaf etdiyini və qarşılıqlı əlaqədə olduğunu təhlil edin.
Texniki, assosiativ və məcazi mənalar da daxil olmaqla söz və ifadələri mətndə işləndiyi kimi şərh edin, konkret sözün seçiminin məna, ton və əhval-ruhiyyəni necə formalaşdırdığını nəzərə alın.
Oxumaq üzrə olduğunuz mətni daha kiçik, asanlıqla həzm olunan fraqmentlərə bölmək daha yaxşıdır.
Oxumağa ayıra biləcəyiniz vaxtı müəyyənləşdirin
Oxumadan əvvəl, əldə etməyə çalışdığınız mövzunun dərinlik dərəcəsinə qərar verin. Müvafiq olaraq, tapşırıq yalnız mətnin əsas məqamlarını öyrənmək olduqda, seçilmiş mətnə, eləcə də diaqramlara və qrafiklərə diqqət yetirərək ətraflı təsvirləri atlaya bilərsiniz.
Fəal oxuyun, qeydlər edin, şərhlər edin, əsas məqamları qeyd edin.
Yaxın gələcəkdə oxumaq istədiyiniz kitabların siyahısını tərtib edin. Bu, oxu vaxtınızı ağıllı şəkildə prioritetləşdirməyə və idarə etməyə kömək edəcək.
Və, əlbəttə ki, diqqət. Əlverişli xarici şəraiti, rahat bir mühiti, rahat bir duruş və diqqəti yayındıran şeylərin olmamasını seçin.

Daha çox oxuyun, daha yaxşı və daha səmərəli oxuyun, öz şüurunuzun sərhədlərini genişləndirin. Unutma

Bu yazıda kitab oxumaqdan faydalanmaq üçün etməli olduğunuz 10 şeydən danışacağam. Özünüz üçün kitab seçməyi və oxuduqlarınızı xatırlamağı öyrənəcəksiniz.

Kitabları düzgün seçməyi bacarmaq çox vacibdir, çünki kitab oxucu üçün nə qədər maraqlı olarsa, o, onu daha yaxşı öyrənəcək, məzmununu xatırlayacaq və müəllifin çatdırmaq istədiyi əsas fikri başa düşəcək və unutmayacaqdır.

1. Mütaliənizi planlaşdırın

Oxumağı ağılla planlaşdırmalısınız. Heç vaxt birdən çox kitab almayın, çünki onlar bir anda nə qədər çox toplanırsa, bir qayda olaraq, oxumaq istəyi bir o qədər az olur. Qalanların növbə gözləyərkən toz yığmaması üçün birdən üçə qədər kitab kifayət edəcək.

Özünüzə gözəl şəkilli kitablar almayın. Şəkillər oxuma prosesindən yayındırır və belə kitablar daha baha başa gəlir. Bu kitab dostunuz üçün əla hədiyyə olacaq.

2. Darıxdırıcı və maraqsız kitablara vaxt itirməyin

Əgər 4-5 onlarla səhifəlik bir kitab sizin üçün maraqlıdırsa, çox güman ki, sona qədər maraqlı olacaq. Kitaba haqq qazandırmayın və bunun daha yaxşı olacağını düşünməyin. Vaxtınızı boş yerə sərf etməyin, əksinə zövqünüzə uyğun bir şey tapın.

Pis kitab yuxusuzluğun yaxşı dərmanıdır.

4. Kitablar yeganə məlumat mənbəyi deyil

Kitablardan başqa bir çox başqa məlumat mənbələri var. Elmi məqalələr, gündəlik həyatdan və ya bir çox mövzularda məsləhətli məqalələr; oxumaq istəmirsinizsə, audiokitabı dinləyin; təhsil saytlarının xəbər bülletenlərinə abunə olmaq; informasiya portallarının xəbərlərini izləyin. Pulsuz bülletenlərə abunə olun, inkişaf kursları keçin.

5. Faydalı alət qələmdir

Qələm - Qeydlər aparmaq və vacib məlumatları vurğulamaq üçün göstəriciniz və alətiniz. Yaxşı kitab məzmunu ilə məşhurdur ağıllı sözlər, məsləhət, ondan fikirlər çəkə bilərsiniz, karandaş bunun üçündür.

Qələmin oxu sürətləndiricisi kimi istifadə oluna biləcəyini bilirdinizmi? Sürətli oxuma və sürətli oxuma haqqında məqaləmizdə oxuyun: Düşüncə sürəti ilə necə oxumaq olar?

Kitab yazmaqdan qorxma. Bu sizi və kitabınızı daha müdrik edir.

6. Hər gün 50 səhifə

Əgər siz mütəmadi olaraq “Hər gün 50 səhifə” qaydasına əməl etsəniz, bir ildən sonra bir fərq görəcəksiniz, yəni düşüncə, danışmaq, erudisiya.

Gündə 50 səhifə oxumaqla, ildə yüzə yaxın kitab oxuyacaqsınız.

Diqqət, müntəzəm oxumaq inkişafa səbəb olur!

7. Siyahınıza müxtəlif janrlı kitabları daxil edin

Hər bir insan bir və ya bir neçə janra üstünlük verir, amma elə insanlar var ki, istənilən müəllifi, istənilən janrı oxuyurlar. Yalnız bir istiqaməti oxumamaq daha yaxşıdır. Oxumağınıza bir az müxtəliflik əlavə edin.

Elmi məqalələr, elmi fantastika oxuyun, klassik əsərlərin (rus və xarici) oxunması ilə məşğul olun. Bu, hərtərəfli inkişafa və üfüqlərin genişlənməsinə xidmət edəcəkdir.

8. Əsərlər haqqında öz fikrinizi yazın

Əgər həvəs və diqqətlə oxuyursansa, kitabın mahiyyətinə və təfərrüatlarına dərindən baxırsansa, bu haqda yaz, personajların ifadələrindən istifadə et, müəllifdən sitat gətir. Bütün bunlar sizin erudisiyanızı və inkişafınızı vurğulayacaqdır.

Saytlarda kitab rəylərini buraxın ki, kitabdan xəbəri olmayan insanlar seçim etsinlər, onların diqqətinə layiq olub-olmadığını, maraqlı olub-olmadığını anlasınlar.

Kitabları oxumaq və onlardan sitatlardan istifadə etmək yaxşı bir danışıq aparan insana çevrilir və sizə asanlıqla yeni tanışlıqlar etməyə imkan verəcək.

9. Qeydləri Unutmayın

Qeydlərin aparılması inkişaf və məzmunun yaxşı başa düşülməsi istiqamətində atılmış əmin addımdır. Qeydlərdə ədəbiyyatdan maraqlı fikirləri, əsərlərin əsas fikirlərini, sitatları qeyd edin.

Ən əsası, qeydlər aparmağı unutmayın. Bu, kitabın məzmununu yadda saxlamağa və itirilmiş sitatları, ifadələri və məlumatları bərpa etməyə imkan verən dostunuz və köməkçinizdir.

Təkrar öyrənməyin anasıdır!

10. Kitabları dostlarınızla paylaşın

Onlar haqqında kitab və hekayələri dostlarınız və tanışlarınızla bölüşməyi unutmayın! Onları oxumaq sevgisi ilə yoluxdurun, onlar da başqalarını yoluxdururlar!

30 gün ərzində sürətli oxuma

30 gün ərzində oxuma sürətinizi 2-3 dəfə artırın. 150-200-dən 300-600 wpm və ya 400-dən 800-1200 wpm-ə qədər. Kursda sürətli oxumağın inkişafı üçün ənənəvi məşqlərdən, beynin işini sürətləndirən texnikalardan, mütaliə sürətinin tədricən artırılması metodundan istifadə edilir, sürətli oxuma psixologiyası və kurs iştirakçılarının sualları başa düşülür. Dəqiqədə 5000 söz oxuyan uşaqlar və böyüklər üçün uyğundur.

İnkişaf kursları keçin

Pul və milyonçu düşüncəsi

Niyə pul problemləri var? Bu kursda biz bu suala ətraflı cavab verəcəyik, problemə dərindən baxacağıq, pulla münasibətimizi psixoloji, iqtisadi və emosional baxımdan nəzərdən keçirəcəyik. Kursdan siz bütün maliyyə problemlərinizi həll etmək üçün nə etməli olduğunuzu öyrənəcək, pul yığmağa və gələcəyə sərmayə qoymağa başlayacaqsınız.

Pulun psixologiyasını və onlarla işləməyi bilmək insanı milyonçu edir. Gəlirləri artan insanların 80%-i daha çox kredit götürür, daha da kasıblaşır. Özləri ilə qazanan milyonçular isə sıfırdan başlasalar, 3-5 ildən sonra yenidən milyonlar qazanacaqlar. Bu kurs gəliri düzgün bölüşdürməyi və xərcləri azaltmağı öyrədir, sizi öyrənməyə və məqsədlərə çatmağa həvəsləndirir, sizə fırıldaqçıya necə investisiya qoymağı və tanımağı öyrədir.

30 gün ərzində super yaddaş

Yadda saxla zəruri məlumatlar tez və daimi. Qapını necə açacağınızı və ya saçınızı necə yuyacağınızı düşünürsünüz? Əminəm ki, yox, çünki bu, həyatımızın bir hissəsidir. Asan və sadə yaddaş məşqləri həyatın bir hissəsinə çevrilə bilər və gün ərzində yavaş-yavaş edilə bilər. Gündəlik yemək normasını bir anda yeyirsinizsə və ya gün ərzində porsiyalarla yeyə bilərsiniz.

Biz zehni hesablamanı sürətləndiririk, zehni hesablamanı yox

Tez və düzgün şəkildə toplamaq, çıxmaq, vurmaq, bölmək, kvadrat ədədləri və hətta kök almağı öyrənin. Mən sizə hesab əməliyyatlarını sadələşdirmək üçün asan fəndlərdən istifadə etməyi öyrədəcəyəm. Hər dərsdə yeni texnikalar, aydın nümunələr və faydalı tapşırıqlar var.

Beyin fitnessinin sirləri, biz yaddaş, diqqət, düşünmə, sayma məşq edirik

Beyin də bədən kimi məşqə ehtiyac duyur. Fiziki məşqlər bədəni gücləndirin, zehni beyni inkişaf etdirin. Yaddaşın, konsentrasiyanın, zəkanın və sürətli oxumağın inkişafı üçün 30 günlük faydalı məşğələlər və öyrədici oyunlar beyni gücləndirəcək, onu çatlamağa çətin bir qoza çevirəcək.

ZƏNG