Çoxluqların kəsişməsi və birləşməsi.
Kundeleva Oksana Evgenievna
Müəllim ibtidai məktəb MBOU NOSH № 279, Hacıyevo, Murmansk vilayəti,
Dərsin məqsədləri
- iki dəstin birləşməsi və kəsişməsi haqqında fikir formalaşdırın
- "dəstlər xəritəsində" iki dəstin kəsişməsi və ya birləşməsi olan dəstin sahəsini tapmağı öyrənin
- iki çoxluğun kəsişməsi və birləşməsi olan çoxluğa elementlərin mənsubiyyətini təyin etməyi öyrənin
- iki verilmiş çoxluq arasındakı əlaqənin xarakterini təyin etməyi öyrənin (kəsişmə, kəsişmə, birləşmə)
- "İlin ayları"
- "Mövsümlər"
- "Qitələr"
- "Uçan begemotlar"
- Çoxbucaqlılar
yarasa qarğa pinqvin
Kəpənək dəvəquşu
Quşların adlarını oxuyun. Bu dəsti dairə edin. Aşağıda bir yazı düzəldin: "Quşlar".
Uça bilən heyvanların adlarını oxuyun. Bu dəsti dairə edin, yuxarıda bir yazı düzəldin: "Uçmağı bilirlər".
uça bilir
Neçə element var iki çoxluğun kəsişməsi, yəni. iki dəstdə eyni vaxtda? Niyə?
Çoxlarının kəsişməsi dəstlərin ümumi hissəsi"VƏ",
onda onun elementlərinin hər biri açıq olmalıdır KEÇİŞ iki dəst -
eyni zamanda iki ölkədə yaşayır.
Dəstlər birliyiDəstənin adında söz varsa "YA",
onda element iki ölkənin ərazisində istənilən yerdə ola bilər - BİRLİK -
ən azı birində yaşayır.
Alt çoxluq nədir? alt çoxluq- bu verilmiş çoxluğun bir hissəsi olan çoxluğun bir hissəsi. Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi Bir - əyilmək, əyilmək, İki - aşağı əyilmək, uzanmaq, Üç - əllərdə üç əl çalmaq, Başla üç baş əymək. Dörd qol daha geniş, Beş, altı - sakit otur, Yeddi, səkkiz - tənbəlliyi ataq. Çəkmə dəstləri:Çoxlu dəniz canlıları
Çoxlu məməlilər
Çəkmə dəstləri:
Çoxlu quşlar
Çoxlu balıq
Cüt ədədlər kvadratda yaşayır. İkirəqəmli ədədlər üçbucaqda yaşayır. Hər nömrəni düzgün yazın. Şəkildə hətta ikirəqəmli ədədlərin yaşadığı ərazini rəngləyin.
2, 47, 16, 8, 17, 32, 6, 53
Cədvəldə hər dəstin təyinatını tapın və şəkildəki dairələri doldurun.
Neçə dəst dairəyə alınmışdır? Ən böyük dəst nədir? Ən böyük dairə hansı rənglə doldurulmalıdır? Qalanların ən böyüyü nədir?
Dəstlər:
heyvanlar
bitkilər
Şəkildəki rəqəmlərdə dəstlərin elementlərini tapın və düzün: siyahıdan hər sözün ilk hərfini yazın.
Unutma!
- Dəstlər kəsişmir
Dəstlər kəsişmir:
- Bir çoxluq digərinin alt çoxluğudur
Bir dəst digərinin alt çoxluğudur:
Dəstlər kəsişir:
Çoxluqlar birləşdirilir:
görüşənədək
növbəti dərs!!!
A.V. Qoryaçev, K.I. Qorina və başqaları.Oyunlarda və tapşırıqlarda informatika, 3-cü sinif, Təlimatlar müəllim üçün, M., "Ballas", 2004
- A.V. Qoryaçev, K.I. Qorina və başqaları.Oyunlarda və tapşırıqlarda informatika, 3-cü sinif, Müəllimlər üçün təlimat, M., "Ballas", 2004.
- A.V. Qoryaçev, K.I. Gorina və başqaları."Oyunlarda və tapşırıqlarda informatika" dərsliyi, 3-cü sinif, 2-ci hissə, M., "Ballas", 2004.
- http://festival.1september.ru/articles/505635/"Çoxluq. Alt çoxluq. Çoxluqların kəsişməsi" mövzusunda informatika dərsi Shchepina Zinaida Nikolaevna, ibtidai sinif müəllimi
İstifadə olunmuş Kitablar
- Natural ədədlər çoxluğu...
- Bir çox 8-ci sinif şagirdləri…
- Qeyri-müsbət və mənfi olmayan ədədlər çoxluğu...
1. Çoxluqların kəsişməsi
A=(1,2,3,4,6,8,12,24),
B=(1,2,3,6,9,18),
C 24 və 18 ədədlərinin ümumi bölənləri çoxluğudur,
Biz deyirik ki, C çoxluğu A və B çoxluqlarının kəsişməsidir.
- A və B çoxluqlarının ümumi hissəsini təşkil edən çoxluğa bu çoxluqların kəsişməsi deyilir və aşağıdakı kimi işarələnir: A∩B=C.
- Arasındakı nisbət A, B dəstləri və C Eyler dairələri adlanan xüsusi diaqramlardan istifadə etməklə təsvir edilə bilər.
Şəkildə kölgələnmiş dairələrin kəsişməsində formalaşmış fiqur C çoxluğunu təsvir edir.
Şərh.
Bəzi X və Y dəstlərinin ümumi elementləri yoxdur. Sonra deyirik ki, X və Y çoxluqlarının kəsişməsi boş çoxluqdur.
Ø boş dəstin təyinatıdır.
Və sonra belə yazırlar: X ∩ Y = Ø
Misal üçün:
2. Dəstlər birliyi
A 24 ədədinin təbii bölənlər çoxluğudur,
B 18-in təbii bölənləri çoxluğudur.
A=(1,2,3,4,6,8,12,24),
B=(1,2,3,6,9,18),
D A çoxluğunun bütün elementlərinin və B çoxluğunun bütün elementlərinin aid olduğu çoxluqdur.
Bunlar. D =(1,2,3,4,6,8,9,12,18,24).
Çox deyirlər D A və B çoxluqlarının birliyidir.
A və B dəstləri şəkildəki dairələrdə göstərilmişdir.
Şəkildə kölgələnmiş rəqəm A və B dəstlərinin birləşməsidir.
Misal üçün:
X 25-dən çox olmayan sadə ədədlər çoxluğudur;
Y 19-dan çox olmayan ikirəqəmli ədədlər toplusudur.
X və Y çoxluqlarının kəsişməsini və birləşməsini tapın.
X=(2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23);
Y=(10,11,12,13,14,15,16,17,18);
Ümumi elementlər: 11,13,17, yəni
X∩ Y =(11,13,17);
X UY =(2, 3, 5, 7,10,11,12,13,14,15, 16,17,18,19,23).
- Sinifdə həll edin
- № 799
- Evdə həll edin
- № 800
Senina G.N., Senin V.G., MBOU "4 nömrəli orta məktəb", Korsakov
ÇOX. KOMBİNATORİKA.
DƏSTLƏRİN KESİLMƏSİ VƏ BİRLİKLƏRİ.
Metasmövzu - Bilik
Dərsimizin məqsədi
Konan Doylun "Beş narıncı çətir" hekayəsində məşhur detektiv Şerlok Holms bir yelkənli qayığın adını təyin etməli oldu. Bu gəmi haqqında yalnız onu bilirdi ki, 1883-cü ilin yanvarında Pondiçşirdə, 1885-ci ilin yanvarında - Dandidə, indi isə Londondadır. Göstərilən yerlərdə göstərilən vaxtlarda olan yelkənli gəmilərin siyahılarını müqayisə edərək, Şerlok Holms onların hər birinə yalnız Amerikanın "Lone Star" gəmisinin daxil olduğunu müəyyən etdi. Nəticədə cinayətin üstü açılıb. Üç dəstdən ibarət olan detektiv, onların ümumi elementlərini ehtiva edən yenisini qurdu. Məlum olub ki, yeni dəst yalnız bir elementdən ibarətdir
məqsəd təyini
Ev tapşırığını yoxlayaq
DƏRS KİTABI
№ 747
DƏRS KİTABI
№ 749
P ⊂ N ⊂ Z ; C ⊂ B ⊂ A; K ⊂ P ⊂ R
Dərsin mövzusuna daxil olmaq və yeni materialın şüurlu qavranılmasına şərait yaratmaq.
Çoxluqların kəsişməsi və birliyi
Tələbələrin təşkili və özünü təşkili. Təşkilat rəy
Mətnlə işləmək
TƏLİM APARATI
№ 319
bu dəstlərin hər birinə
Emalatxana
Mətnlə işləmək
TƏLİM APARATI
№ 320
Emalatxana
Modellərlə işləmək
TƏLİM APARATI
№ 323
Emalatxana
Modellərlə işləmək
TƏLİM APARATI
№ 324
Emalatxana
Dəstlər üzərində əməliyyatlar
PROBLEM
№ 638
PROBLEM
№ 639
Emalatxana
Dəstlər üzərində əməliyyatlar
PROBLEM
№ 641
{-1,0,1}; {-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2}
{-1,0}; {-4,-3,-2,-1,0,1}
{1}; {-2,-1,0,1,2,3,4}
{-1,0,1}; {-2,-1,0,1,2}
Emalatxana
Dəstlər üzərində əməliyyatlar
DƏRS KİTABI
№ 757
Ədədlərin vurulması və toplanması zamanı sıfırın xassələri: A ⋅ 0 = 0; A + 0 = A.
Emalatxana
Dəstlər üzərində əməliyyatlar
DƏRS KİTABI
№ 758
Dəstlər üzərində əməliyyatlar
№ 760
DƏRS KİTABI
Nəticələrin yoxlanılması. Korreksiya
Çoxluq və Həyat
Çoxluq təkcə riyaziyyatın deyil, bütün dünyanın əsas anlayışıdır.
İndi əlinizə istənilən əşyanı götürün. Burada bir elementdən ibarət dəstiniz var.
Böyük bir çanta götürün və təsadüfi olaraq içinə müxtəlif əşyalar qoymağa başlayın.
Bunda qanunauyğunluq yoxdur, amma buna baxmayaraq, biz müxtəlif mövzulardan danışırıq.
Ev tapşırığı U: s.228 - 229, fraqment 1 - oxu;
№ 751, 752, 756, 759.
Xülasə, əks etdirmə, ev tapşırığı.
Dəstlər. Dəstlər üzərində əməliyyatlar
ÇOXLU
DƏSTLƏR BİRLİKİNİ TAPIN
DƏSTİN ELEMENTİ
DƏST NÖVLƏRİ
DƏSTLƏRİN KESİLMƏSİNİ TAPIN
ARASINDA MÜNASİBƏTLƏR
ÇOX
EULER DAİRƏLƏRİNİN KÖMƏYİ İLƏ ÇƏKİL
“Çoxları çoxdur, biz bir hesab edirik”
çoxluqlar nəzəriyyəsinin banisi
Georg Kantor
Set nəzəriyyəsi anlayışları
Çoxluq anlayışı ən ümumi və ən mühüm riyazi anlayışlardan biridir. Onu riyaziyyata alman alimi Georq Kantor (1845-1918) daxil etmişdir.Kantordan sonra “çoxluq” anlayışı aşağıdakı kimi müəyyən edilə bilər:
- Dəst müəyyən bir xüsusiyyətə malik olan, vahid bütövlükdə birləşən obyektlərin toplusudur.
QƏRANDAŞLAR DƏSTİ
POÇT MARKALARININ KOLLEKSİYASI
QUŞ SÜRÜSÜ
İNƏK SÜRÜSÜ
ÇAY DƏSTİ
GÜL DÜŞƏKİ
Dəst, müəyyən bir xüsusiyyətə görə birləşdirilən obyektlərin toplusudur.
Dəstlər latın əlifbasının böyük hərfləri ilə işarələnir: A, B, C, D və s.
Çoxluğu təşkil edən obyektlərə çoxluğun elementləri deyilir.
çoxlu
element
Trapezoid, paraleloqram, romb, kvadrat, düzbucaqlı
Top, kuboid, prizma, piramida, oktaedr
Tam ədədlər
1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100 ..
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
İkirəqəmli cüt ədədlər
Çoxlu dördbucaqlılar
Məkan cisimləri
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11…
Nömrə kvadratları
Ondalık rəqəmlər
10, 12, 14, 16 … 96, 98
günəşdə çoxlu insan
bərabərtərəfli üçbucağın düz bucaqları toplusu
iki paralel xəttin kəsişmə nöqtələri toplusu
Boş çoxluq heç bir elementi olmayan çoxluqdur.
Bəzi ədədi dəstlərin təyinatları:
N natural ədədlər çoxluğudur;
Z tam ədədlər çoxluğudur;
Q rasional ədədlər çoxluğudur;
I - irrasional ədədlər çoxluğu;
R həqiqi ədədlər çoxluğudur.
DƏST NÖVLƏRİ
Sözlərin hərflərini yazın
ATLAR VƏ KINO
{ K, O, N, İ }
{ FİLM }
Bərabər Dəstlər
DƏST NÖVLƏRİ
A \u003d (2; 3; 5; 7; 11; 13);
sonlu çoxluqlar
DƏST NÖVLƏRİ
{1; 4; 9; 16; 25; …};
{10; 20; 30; 40; 50; …};
Sonsuz dəstlər
Aşağıda sadalanan çoxluqlar arasında sonlu və sonsuz çoxluqları göstərin:
a) 13-ə qat olan ədədlər çoxluğu;
b) 15 ədədinin bölənlər çoxluğu;
c) meşədə çoxlu ağaclar;
d) natural ədədlər çoxluğu;
e) Rostov vilayətinin çoxlu çayları;
f) x + 3 = 11 tənliyinin köklər çoxluğu;
g) x + 1 bərabərsizliyinin həllər çoxluğu 
Nömrənin yazıldığı rəqəmlər dəstini göstərin:
a) 3254; b) 8797; c) 11000; d) 555555.
A dəstini təsvir edin:
a) A = (1, 3, 5, 7, 9);
b) A \u003d (- 2, - 1, 0, 1, 2);
c) A = (11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99);
Bir dəst verilir:
M = (5, 4, 6),
P = (4, 5, 6),
T = (5, 6, 7),
S = {4, 6}.
Bəyanatlardan hansı yanlışdır?
a) M = R b) R ≠ S c) M ≠ T d) P = T
Qoy AMMA formanın sadə ədədlər çoxluğudur
7n + 2, burada n ∈ N.
-5 ∈ A qeydi düzgündürmü?
1. Dəstdə (aslan; tülkü; hiyena; fil; vaşaq) hamısı biri istisna olmaqla, elementlər müəyyən xüsusiyyətlərə malikdir. a) bu əmlakı təsvir edin; b) bu xassəyə malik olmayan elementi tapın; c) Bu xassə olan daha iki elementi adlandırın. 2. Ad 5 göy qurşağının bütün rəngləri dəstindəki alt çoxluqlar. 3. Hansı əmlakda romblar dəsti, kvadratların bir alt çoxluğu önə çıxır?
Misal: 8 və 32
BLITZ SORĞU
- amfibiyalar, məməlilər, soyuqqanlılar və s.
Bir çox heyvana istinad etmək üçün hansı adlardan istifadə olunur?
BLITZ SORĞU
- rota, tağım, alay, bölük və s.
Hərbi qulluqçuların dəstlərinə istinad etmək üçün hansı adlardan istifadə olunur?
BLITZ SORĞU
- buket
Bir vazada çoxlu çiçəklərin adı nədir?
BLITZ SORĞU
- ekvator
Yerin səthində hər iki qütbdən bərabər məsafədə yerləşən nöqtələr çoxluğu necə adlanır?
BLITZ SORĞU
- kənd, kənd, qəsəbə, qəsəbə
İnsanların yaşadığı çoxlu yerlərin adı nədir?
BLITZ SORĞU
- sərgi, qalereya
Şəkillər toplusunun adı nədir?
BLITZ SORĞU
- arxiv
Sənədlər toplusunun adı nədir?
BLITZ SORĞU
- flotiliya, eskadron
Gəmi dəstlərini təyin etmək üçün hansı adlardan istifadə olunur?
A - cüt natural ədədlər B - ikirəqəmli ədədlər
Bu çoxluqların birləşməsini tapın.
A B - cüt natural və ya ikirəqəmli ədəd olsun
Misal: 8 və 32
A - cüt natural ədədlər B - ikirəqəmli ədədlər
Bu çoxluqların kəsişməsini tapın.
A B - cüt natural və ikirəqəmli ədəd olsun
Misal: 32
Bir dəst verilir:
A \u003d (2; 3; 8),
B = (2; 3; 8; 11),
C = (5; 11).
Tapın: 1) AUB; 2) AUC; 3) KUB.
Bir dəst verilir:
A = ( a , b , c , d },
B = { c , d , e , f },
C = { c , e , g , k }.
Tapın: (AUB)UC.
Bir dəst verilir:
A 10-a bölünən bütün natural ədədlərin çoxluğudur,
B \u003d (1; 2; 3; ..., 41).
A∩B tapın.
Problemin həlli
Eyler dairələrindən istifadə etməklə
Leonard Euler- riyaziyyatın, eləcə də mexanika, fizika, astronomiya və bir sıra tətbiqi elmlərin inkişafına mühüm töhfə vermiş isveçrəli, alman və rus riyaziyyatçısı.
Sinifdə 30 nəfər var, hər biri oxuyur və ya rəqs edir. Məlumdur ki, 17 nəfər oxuyur, 19 nəfər isə rəqs etməyi bilir. Neçə insan eyni anda oxuyur və rəqs edir?
rəqs 19
17+19=36, cəmi 30
Həll
Qoy A oxuya bilən tələbələr toplusu olsun. Ondakı elementlərin sayı şərtə görə n = 17-ə bərabərdir. Rəqs edə bilən tələbələr çoxluğu B olsun. Ondakı elementlərin sayı m = 18. Çoxluq bütün siniflə üst-üstə düşür, çünki sinifdəki hər bir şagird oxuyur və ya rəqs edir. - bu, eyni zamanda oxuyan və rəqs edən sinif şagirdlərinin dəstidir. Onların sayı k-ə bərabər olsun.
Yuxarıda sübut edilmiş düstura görə
n + m- k = 17+ 19- k = 30 k = 6.
Cavab: Sinifdə 6 şagird eyni vaxtda oxuyur və rəqs edir.
Şirkətdə 67 nəfər çalışır. Onlardan 47-si ingilis dilini, 35-i - alman, və 23 hər iki dildir. Şirkətdə nə qədər insan ingilis və ya alman dilini bilmir?
Alman 35
İngilis dili 47
Sinifdəki hər bir şagird ingilis dilini öyrənir və ya Fransız dili. Ingilis dili 25 tələbə fransız, 27 tələbə və 18 tələbə iki dil öyrənir. Sinifdə neçə şagird var?
Alman 27
İngilis dili 25
Yalnız Alman
yalnız ingiliscə
Cavab: Sinifdə 34 şagird var
A və B çoxluqları müvafiq olaraq 5 və 6 elementdən, A ∩ B çoxluğunda isə 2 elementdən ibarətdir. A çoxluğunda neçə element var U AT?
Birlik 9 elementdən ibarətdir
Evimizdə yaşayan hər ailə yazır və ya
qəzet, jurnal və ya hər ikisi. 75 ailə
qəzetə, 27 ailə isə jurnala, cəmi 13 ailə həm jurnala, həm də qəzetə abunə olur. Bizim evdə neçə ailə yaşayır?
Cəmi: 14 + 13 + 62 = 89
Məktəb idman günündə 25 şagirdin hər biri 9
sinif ya qaçışda, ya da hündürlüyə tullanmada standartı yerinə yetirdi. Hər iki standartı 7 nəfər yerinə yetirmiş, 11 şagird isə qaçış normasını yerinə yetirmiş, hündürlüyə tullanma üzrə standartı yerinə yetirməmişdir. Standartı neçə şagird yerinə yetirdi: a) qaçışda; b) hündürlüyə tullanma; c) qaçış standartının yerinə yetirilməməsi şərti ilə tullanmalar üçün?
Bazar günü bizim sinifdən 19 şagird qonaq oldu
planetariumlar, 10 sirkdə və 6 stadionda. Planetarium və sirki 5 tələbə ziyarət etdi; planetarium və stadion - 3; sirk və stadion - 1. Heç kim hər üç yerə baş çəkə bilməyibsə və üç şagird heç bir yerə baş çəkməyibsə, sinifimizdə neçə şagird var?
ÇOXLU
DƏSTLƏR BİRLİKİNİ TAPIN
DƏSTİN ELEMENTİ
DƏST NÖVLƏRİ
DƏSTLƏRİN KESİLMƏSİNİ TAPIN
ARASINDA MÜNASİBƏTLƏR
ÇOX
EULE-VENN DAİRƏLƏRİNDƏN İSTİFADƏ EDİLƏN DİZAYN
MÖVCUD BİLİKLƏRDƏN İSTİFADƏ EDİLƏN PROBLEMLƏRİN HƏLL EDİLMƏSİ
“Çoxluqların kəsişməsi və birləşməsi” mövzusunda təqdimat (istəyə görə “Vizual həndəsə” (3-cü sinif).
İstifadəsi informasiya texnologiyaları nəinki təhsil prosesini canlandırdı (bu, gəncin psixoloji xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq xüsusilə vacibdir məktəb yaşı, xüsusən də vizual-obrazlı təfəkkürün abstrakt-məntiqi üzərində uzunmüddətli üstünlük təşkil etməsi), həm də sinifdə öyrənmə motivasiyasını artırdı.
Yüklə:
Önizləmə:
Təqdimatların önizləməsindən istifadə etmək üçün Google hesabı (hesab) yaradın və daxil olun: https://accounts.google.com
Slayd başlıqları:
Çoxluqların kəsişməsi və birləşməsi. Kundeleva Oksana Evgenievna İbtidai sinif müəllimi MBOU NOSH No 279, Gadzhiyevo, Murmansk vilayəti, 2012
Dərsin məqsədləri iki dəstin birləşməsi və kəsişməsi haqqında bir fikir formalaşdırmaq, "dəst xəritəsində" kəsişmə və ya dəstin sahəsini tapmağı öyrənməkdir. iki çoxluğun birləşməsi, iki çoxluğun kəsişməsi və birləşməsi olan çoxluğa elementlərin mənsubiyyətini təyin etməyi öyrənmək, verilmiş iki çoxluq arasındakı əlaqənin xarakterini təyin etməyi öyrənmək (kəsişmə , ayrılmaq, birləşmə)
Dəst nədir? Dəst əşyalar, əşyalar və ya varlıqlar qrupudur.
Dəstin elementlərini adlandırın: "İlin ayları" "Fəsillər" "Qitələr" "Uçan begemotlar" Çoxbucaqlılar
Arı Yarasa Qarğa Pinqvin Kəpənək Tit Dəvəquşu Sərçə Quşların adlarını oxuyun. Bu dəsti dairə edin. Aşağıda bir yazı düzəldin: "Quşlar". QUŞLAR Uça bilən heyvanların adlarını oxuyun. Bu dəsti dairə edin, yuxarıda bir yazı düzəldin: "Uçmağı bilirlər". uça bilər İki dəstin kəsişməsində neçə element var, yəni. iki dəstdə eyni vaxtda? Niyə?
Çoxluqların kəsişməsi - çoxluqların ümumi hissəsi Əgər çoxluğun adında "VƏ" sözü varsa, onda onun elementlərinin hər biri iki çoxluğun Kəsişmə nöqtəsində olmalıdır - iki ölkədə eyni vaxtda yaşamaq üçün. !
Dəstlər birliyi Əgər dəstin adında "OR" sözü varsa, o zaman element iki ölkənin ərazisində istənilən yerdə ola bilər - UNION - onlardan ən azı birində yaşayır. ! ! ! !
Alt çoxluq nədir? Alt çoxluq verilmiş çoxluğun bir hissəsi olan çoxluğun bir hissəsidir.
Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi Bir - əyilmək, əyilmək, İki - aşağı əyilmək, uzanmaq, Üç - əllərdə üç əl çalmaq, Başla üç baş əymək. Dörd qol daha geniş, Beş, altı - sakit otur, Yeddi, səkkiz - tənbəlliyi ataq.
Bir çox dəniz sakinləri Bir çox məməlilər Bir dəsti çəkin:
Çəkmə dəstləri: Bir çox quş bir çox balıq
Cüt ədədlər kvadratda yaşayır. İkirəqəmli ədədlər üçbucaqda yaşayır. Hər nömrəni düzgün yazın. Şəkildə hətta ikirəqəmli ədədlərin yaşadığı ərazini rəngləyin. 2, 47, 16, 8, 17, 32, 6, 53 2 47 16 8 17 32 53 6
Cədvəldə hər dəstin təyinatını tapın və şəkildəki dairələri doldurun. Çoxluqlar: düzbucaqlılar dördbucaqlılar çoxbucaqlılar kvadratlar Neçə çoxluq dairəyə çəkilib? Ən böyük dəst nədir? Ən böyük dairə hansı rənglə doldurulmalıdır? Qalanların ən böyüyü nədir?
Dəstlər: Heyvanlar Heyvanlar Balıq Quşlar Bitkilər Qağayı Tülkü Aysberq Zürafə Şam Çay Lalə Qarışqa kambalığı Şəkildəki rəqəmlərdə dəstlərin elementlərini tapın və düzün: siyahıdan hər sözün ilk hərfini yazın.
C K M T R S J A L
Unutma! Çoxluqlar kəsişmir Çoxluqlar kəsişmir: Bir çoxluq digərinin alt çoxluğudur Bir çoxluq digərinin alt çoxluğudur: Çoxluqlar kəsişir: Çoxluqlar birləşir:
Növbəti dərsdə görüşənədək!!!
A.V. Qoryaçev, K.I. Gorina və başqaları.Oyunlarda və tapşırıqlarda informatika, 3-cü sinif, Müəllimlər üçün təlimat, M., "Ballas", 2004 A.V. Qoryaçev, K.I. Gorina və başqaları."Oyunlarda və tapşırıqlarda informatika" dərsliyi, 3-cü sinif, 2-ci hissə, M., "Ballas", 2004 http://festival.1september.ru/articles/505635/ "Set. Altset" mövzusunda informatika dərsi . Dəstlərin kəsişməsi" Şchepina Zinaida Nikolaevna, ibtidai sinif müəllimi
