კოსმოსური ინჟინერიის პროფესია. კოსმოსური პროფესიები

დღეს კოსმოსურ ფაკულტეტებზე კონკურსი გასულ წელთან შედარებით თითქმის გაორმაგებულია. რუსი ახალგაზრდები ირჩევენ მომავლის პროფესიებს. სოციოლოგების აზრით, ასტრონავტიკა და მასთან დაკავშირებული სპეციალობები მომდევნო ათწლეულის ყველაზე მოთხოვნადი პროფესიების ხუთეულში შედის.

ISS-ის რუსული სეგმენტის ეკიპაჟმა ანდრეი ბორისენკომ, ალექსანდრე სამოკუტიაევმა და სერგეი ვოლკოვმა ყველა რუსი სკოლის მოსწავლეს მიულოცეს ცოდნის დღე. ISS ეკიპაჟის მეთაური ანდრეი ბორისენკო: ”ძვირფასო ბიჭებო! გთხოვთ, მიიღოთ ჩემი ყველაზე გულწრფელი მილოცვა პირველ სექტემბერს - ცოდნის დღეს, სასწავლო წლის დაწყებას დედამიწის ორბიტიდან საერთაშორისო კოსმოსური სადგურის ეკიპაჟისგან! ISS ფრენის ინჟინერი ალექსანდრე სამოკუტიაევი: „სკოლაში ბევრ ახალს სწავლობ და ეს შენს ცხოვრებას უფრო საინტერესოს ხდის. ისწრაფე ახალი ცოდნისკენ, იყავი ყოველთვის ცნობისმოყვარე, დაეხმარე მეგობრებს და თანაკლასელებს“. ISS ფრენის ინჟინერი სერგეი ვოლკოვი: „ჩვენ, კოსმონავტებს, გვინდა, რომ ერთი ხუთისთვის ისწავლოთ! ბიჭებო და გოგოებო, გისურვებთ კოსმიურ ჯანმრთელობას, კეთილდღეობას, სიხარულს და ოპტიმიზმს“.

1 სექტემბერი აღმოჩნდა ცოდნის რეალური გამოცდის დღე მომავალი 29-ე და 30-ე ექსპედიციების ეკიპაჟისთვის ISS-ზე. კოსმონავტების მომზადების ცენტრში ეკიპაჟის მეთაურმა ანტონ შკაპლეროვმა, ფრენის ინჟინრებმა ანატოლი ივანიშინმა და ამერიკელმა დანიელ ბურბანკმა ჩააბარეს გამოცდა მომავალი ფრენისთვის მზადყოფნის შესახებ.

ასტრონავტის კანდიდატი სვიატოსლავ მოროზოვი ჯერ კიდევ შორს არის წინასაფრენი გამოცდებისგან, მაშინ როცა ის კოსმოსური "პირველკლასელია". ორბიტაზე გასვლის ოცნება ჯერ კიდევ სკოლაში ჩამოყალიბდა, გაძლიერდა მოსკოვის საავიაციო ინსტიტუტის კოსმოსური განყოფილებაში და მიიყვანა მოროზოვი ვარსკვლავურ ქალაქში - კოსმოსური ცხოვრების ნამდვილ სკოლაში.

„12-13 წლის ასაკში დავიწყე ამაზე ფიქრი. და სკოლის დამთავრების შემდეგ, ეს ნამდვილად განასახიერებს მთელ ძლიერ სურვილს. და უკვე ინსტიტუტში შესვლისას, მე უკვე მიზანმიმართულად ავირჩიე ინსტიტუტი ჩემთვის, ”- ამბობს სვიატოსლავ მოროზოვი, კოსმონავტების კანდიდატი.

სვიატოსლავ მოროზოვს კვლავ უწევს მათემატიკური ამოცანების ამოხსნა. თავისუფალ ვარდნაში "საკონტროლო" მუშაობა CTC-ის "სკოლის" გაკვეთილების განრიგში ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპია.

შესაძლოა, ახალგაზრდა დიზაინერი დიმიტრი მიხაილოვი შეიმუშავებს ახალ გემს, რომელზედაც სვიატოსლავ მოროზოვი გაფრინდება კოსმოსში.

იმავდროულად, ბაიკონურში ასამბლეის და სატესტო შენობაში გაშვებამდე, დიზაინერი ინჟინერი ყურადღებით აკვირდება კოსმოსური ქობინის და ზენიტის გამშვები მანქანის დამაგრებას. ორბიტალური კვლევის უახლესი ისტორია არ ყოფილა მოსკოვის საავიაციო ინსტიტუტის ბოლო კურსდამთავრებულის მონაწილეობის გარეშე.

„ჩვენ ვამჩნევთ, რომ ბოლო დროს ახალგაზრდების ინტერესი ასტრონავტიკის მიმართ იზრდება. ამას ჩვენ ვამჩნევთ ჩვენს დაფინანსებულ სკოლებში, პირველკურსელებს შორის. და სადღაც მე-3 ან მე-4 კურსიდან ისინი „მიერთდებიან“ სულს და „იწყებენ წვას“ პროფესიისადმი ინტერესით“, - ამბობს ოლეგ ალიფანოვი, მოსკოვის საავიაციო ინსტიტუტის საჰაერო კოსმოსური ფაკულტეტის დეკანი.

სასწავლო წლის დასაწყისი მოსკოვის კოსმოსური ინსტრუმენტაციის კოლეჯში. ბოლო წინასწარი მომზადება ცოდნის ორბიტაზე გაფრენამდე.

პროგრამისტ ნიკიტა ლოჟკინისთვის, ტექნიკური სკოლის საუკეთესო კურსდამთავრებულისთვის, აქ ყოველთვის დღეა ღია კარები. ეს არის გზამკვლევი პირველკურსელებისთვის.

„ჩემს მომავალს კოსმოსურ სფეროში ვხედავ და ვეცდები ისეთი მოწყობილობების დამზადებას, რომლებიც სადღაც ადამიანს შეცვლის. ასე რომ არა ხალხი, არამედ მანქანები. მანქანა ფუჭდება, შეგიძლიათ ახალი გააკეთოთ. მაგრამ თუ რამე დაემართება ადამიანს, ღმერთმა ქნას, ის არ დაბრუნდება, - ამბობს ნიკიტა ლოჟკინი, მოსკოვის კოსმოსური ინსტრუმენტების ტექნიკური სკოლის კურსდამთავრებული. ”- ამბობს ვლადიმერ კირეევი, მოსკოვის კოსმოსური ინსტრუმენტების კოლეჯის დირექტორი.

რა უნდა გააკეთო, თუ ნამდვილად გინდა დააკავშირო შენი ცხოვრება ვარსკვლავებთან, პლანეტებთან და ფრენებთან, მაგრამ ვერ გახდები ასტრონავტი?

კოსმოსში პირველი პილოტირებული ფრენის შემდეგ ნახევარ საუკუნეზე მეტი გავიდა, მაგრამ დღეს ჩვენ თითქმის არ ვიცით საკმარისი პლანეტათაშორისი და ვარსკვლავთშორისი სივრცის შესახებ. რაც უფრო მეტს ვსწავლობთ სამყაროს, მით უფრო მეტად გვესმის, რამდენად უცნობია მასში. სამეცნიერო ფანტასტიკა აგრძელებს ახალგაზრდების გონების აღფრთოვანებას, ბევრი ოცნებობს ასტრონავტობაზე, საკუთარი თვალით ნახოს საერთაშორისო კოსმოსური სადგურიან თუნდაც მარსზე, იგრძნოთ უწონო ან თუნდაც უცხო გრავიტაცია.

თუმცა, ყველა არ არის მიყვანილი სივრცის დასაპყრობად: ჯერ უნდა გაიაროთ მკაცრი შერჩევა, რომელიც შედგება სამი ეტაპისგან - ფონის შემოწმება, სამედიცინო დაფა და ტესტები ზოგად განათლებასა და სპეციალურ დისციპლინებში. ყოველი რაუნდი ასობით აპლიკანტს ანადგურებს. ფინალში რჩება მხოლოდ რამდენიმე ათეული ადამიანი, რომლებიც შედიან კოსმონავტების მომზადების კურსებზე, რომელიც გრძელდება რამდენიმე წელი, ამის შემდეგ ისინი ვარჯიშობენ და ელიან ISS-ში მისასვლელად თავის რიგს (ლოდინი შეიძლება გაგრძელდეს წლების, ან თუნდაც ათწლეულების განმავლობაში).

საბედნიეროდ, ასტრონავტიკის გარდა, არსებობს სხვა საინტერესო პროფესიები, რომლებიც დაკავშირებულია პლანეტებთან, ვარსკვლავებთან და ვაკუუმ სივრცესთან. შეგიძლიათ შეისწავლოთ ზედა ატმოსფერო, სხვა პლანეტებზე სიცოცხლის ფორმების თავისებურებები, შეიმუშავოთ კოსმოსური შატლები ან დააკვირდეთ თანამგზავრის მონაცემებს. ბევრი ვარიანტია, მთავარია გაიგოთ ზუსტად რა გაინტერესებთ.

Დიზაინის ინჟინერი

სად იმუშაო:ფედერალური სახელმწიფო უნიტარული საწარმო TsENKI, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის კოსმოსური კვლევის ინსტიტუტი, Boeing, NPO Energomash im. აკადემიკოსი V.P. Glushko, RSC Energia im. S. P. Koroleva, OJSC MNPK Avionika, JSC Russian Space Systems და კოსმოსური ინდუსტრიის სხვა საწარმოები

ხელფასის დონე: 30-დან 80 ათას რუბლამდე.

ძირითადი დისციპლინები:მათემატიკა, ფიზიკა

დიზაინერის ინჟინერი ქმნის თვითმფრინავი- თანამგზავრები, გადამზიდავი რაკეტები, კოსმოსური ხომალდები. ასეთმა სპეციალისტებმა მათემატიკა და ფიზიკა კარგად უნდა იცოდნენ, თორემ მათ მიერ შექმნილმა აპარატმა შეიძლება საერთოდ არ აფრინდეს. ამ ყველაზე რთული ტექნოლოგიის დიზაინი და წარმოება, ისევე როგორც მენეჯმენტი, შეგიძლიათ ისწავლოთ სპეციალიზებულ ფაკულტეტებზე და SUAI-ში. სტუდენტები პრაქტიკას უტარებენ საწარმოებში - ბაიკონურის კომპლექსში, RSC Energia-ს სახელობის. S. P. Koroleva, FSUE NPO Tekhnomash, Boeing. სასწავლო პროცესში მონაწილეობენ კოსმონავტები, წამყვანი სარაკეტო ინჟინრები და მეცნიერები.

რობოტიკის ინჟინერი

სად იმუშაო: NPO Androidnaya Tekhnika, Skolkovo Foundation-ის კოსმოსური ტექნოლოგიებისა და ტელეკომუნიკაციების კლასტერი, IPMech RAS, რობოტიკისა და ტექნიკური კიბერნეტიკის ცენტრალური კვლევითი ინსტიტუტი

ხელფასის დონე: 50-დან 100 ათას რუბლამდე.

ძირითადი დისციპლინები:მათემატიკა, ფიზიკა

ასტრონომია ერთ-ერთი უძველესი მეცნიერებაა, რომელიც დღეს დაყოფილია რამდენიმე განყოფილებად, მათ შორის ასტრომეტრია, ციური მექანიკა, ასტროფიზიკა, ვარსკვლავური ასტრონომია და კოსმოქიმია. გარდა ამისა, შედარებით ცოტა ხნის წინ, მე-20 საუკუნის დასაწყისში, გაჩნდა ახალი ქვეგანვითარება - არქეოასტრონომია, რომელიც სწავლობს უძველესი ადამიანების ცოდნას კოსმოსის შესახებ.

ძირითადი დისციპლინები:მათემატიკა, ბიოლოგია

კოსმობიოლოგია საინტერესო საგანია: ეს მეცნიერება სწავლობს ცოცხალი ორგანიზმების ფუნქციონირებას კოსმოსში, ასევე ასტრონავტებისთვის სიცოცხლის მხარდაჭერის სისტემების აგების გზებს. კოსმობიოლოგიის ცალკე განყოფილება - ასტრობიოლოგია - სწავლობს სხვა პლანეტებზე სიცოცხლის წარმოშობას, ევოლუციას და განაწილებას. ვისაც აინტერესებს მარსის ისტორია და ამ პლანეტაზე სიცოცხლის არსებობის შესაძლებლობა, პირდაპირი გზა მხოლოდ ამ ტერიტორიისკენ. ასტრობიოლოგიური კვლევის ყველაზე ცნობილი ცენტრი რუსეთში ფუნქციონირებს მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ბიოლოგიის ფაკულტეტის ფარგლებში, კოსმოსური ბიოლოგიის ლაბორატორიის ბაზაზე.

კოსმოსური მედიცინის სპეციალისტი

სად იმუშაო:კოსმონავტების მომზადების ცენტრი იუ.ა.გაგარინა

ხელფასის დონე: 25-დან 80 ათას რუბლამდე.

სად წავიდეთ:ნებისმიერ სამედიცინო უნივერსიტეტში (მიმართულება "ზოგადი მედიცინა"), შემდეგ განაგრძეთ სწავლა ასპირანტურაში, მოსკოვის სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტში "ავიაციისა და კოსმოსური მედიცინის" მიმართულებით. სეჩენოვი ან RMAPO

ძირითადი დისციპლინები:ბიოლოგია, ქიმია

ასტრონავტებს მუდმივი სამედიცინო დახმარება სჭირდებათ ფრენისთვის მომზადების დროს, ფრენის დროს და მის შემდეგ. კვალიფიციურ დახმარებას და მხარდაჭერას უწევენ ექიმები, კოსმოსური მედიცინის სპეციალისტები. ისინი ასევე შეიმუშავებენ კრიტერიუმებს ასტრონავტების შერჩევისთვის და უზრუნველყოფენ თვითმფრინავის სამედიცინო მოთხოვნებს.

კოსმოსური მედიცინა ძალიან მნიშვნელოვანი ინდუსტრიაა, რადგან ატმოსფეროში გასვლისა და შესვლისას მძიმე გადატვირთვის გავლენის ქვეშ, ისევე როგორც ნულოვანი გრავიტაციის პირობებში, ადამიანის სხეული საერთოდ არ მუშაობს ჩვეულებრივად. გრავიტაციის გარეშე სახსრები განიცდის დატვირთვის ნაკლებობას, კალციუმი გამოირეცხება ძვლებიდან, ხერხემალი თანდათან სუსტდება და აგრძელებს, კუნთების ატროფია, სისხლი თანაბრად ნაწილდება მთელ სხეულში (მაშინ, როდესაც ჩვეულებრივ უფრო მეტია ქვედა სხეულში, ვიდრე სხეულში. ზედა), რომელიც გავლენას ახდენს ტვინზე. უწონადობა ასე თუ ისე ცვლის სხეულის ყველა სისტემის ფუნქციონირებას. ამავდროულად, მარსზე პილოტირებული ფრენები, რაც უახლოეს მომავალშია შესაძლებელი, კოსმოსური მედიცინის დარგის სპეციალისტებს კიდევ უფრო რთულ ამოცანებს უქმნის, რაც იმას ნიშნავს, რომ ეს პროფესია მხოლოდ მომავალში შეიძლება გახდეს უფრო საინტერესო.

ტელეკომუნიკაციებისა და კომუნიკაციების ინჟინერი

სად იმუშაო:ფედერალური სახელმწიფო უნიტარული საწარმო "კოსმოსური კომუნიკაციები", ევპატორიაში ღრმა კოსმოსური კომუნიკაციების ცენტრი, სს "რუსული კოსმოსური სისტემები"

ხელფასის დონე: 25-დან 85 ათას რუბლამდე.

ძირითადი დისციპლინები:

ღრმა კოსმოსური კომუნიკაციების ცენტრი, რომელიც მდებარეობს ევპატორიაში, Roskosmos გეგმავს მოდერნიზაციას უახლოეს რამდენიმე წელიწადში. მოსალოდნელია, რომ იგი გამოყენებული იქნება პერსპექტიული პროექტებისთვის, კერძოდ, ფარგლებში ახალი პროგრამაფრენები მთვარეზე. რუსული კოსმოსური სისტემების სპეციალისტები ასევე მონაწილეობენ თვითმფრინავების ესკორტში, ასევე სხვადასხვა კვლევებში. გარდა ამისა, რუსეთში არის რამდენიმე კოსმოსური საკომუნიკაციო ცენტრი, რომლებიც უზრუნველყოფენ სატელიტური საკომუნიკაციო არხებს და ტელე და რადიო მაუწყებლობას. ყველა მათგანს მართავს Space Communications საწარმო და მდებარეობს დუბნაში, ეკატერინბურგში, ჟელეზნოგორსკში, ხაბაროვსკში და პეტროპავლოვსკ-კამჩატსკიში. აქ მუშაობენ უმაღლესი ტექნიკური განათლების მქონე ინჟინრები, რომლებიც აკონტროლებენ რთული მაღალტექნოლოგიური აღჭურვილობის მუშაობას და სატელიტური სიგნალის ხარისხს.

ჰიდრომეტეოროლოგი

სად იმუშაო:როსჰიდრომეტრი, ეკოსტანდარტი

ხელფასის დონე: 25-დან 85 ათას რუბლამდე.

სად წავიდეთ: RSHU

ძირითადი დისციპლინები:მათემატიკა, კომპიუტერული მეცნიერება, ფიზიკა

დღეს ჰიდრომეტეოროლოგის პროფესიას ასევე შეიძლება ეწოდოს საკმაოდ იშვიათი. როგორც წესი, ამ მიმართულების კურსდამთავრებულები იღებენ სამუშაოს როსჰიდრომეტის ერთ-ერთ განყოფილებაში (აქ, სხვათა შორის, ჰიდრომეტეოროლოგიური ცენტრიც შედის). ჰიდრომეტეოროლოგს უნდა შეეძლოს დაკვირვების გაკეთება და მსოფლიოში მიმოფანტული სადგურებიდან და დანადგარებიდან მიღებული ინფორმაციის გამოყენება, მათ შორის თანამგზავრების დახმარებით. ამ მონაცემებზე დაყრდნობით, ისინი აკეთებენ ამინდისა და კლიმატის ცვლილების პროგნოზებს და ატარებენ Სამეცნიერო გამოკვლევა.

მომავალი

დღეს ექსპერტები დარწმუნებულნი არიან, რომ კოსმოსური პროფესიები ძალიან პერსპექტიული გახდება მომდევნო 10 წლის განმავლობაში. ეს დაკავშირებული იქნება არა მხოლოდ პილოტირებული და უპილოტო კვლევის გეოგრაფიის გაფართოებასთან, არამედ იმასთანაც, რომ ავტომატური სისტემებიმენეჯმენტი წლიდან წლამდე გახდება "ჭკვიანი", და შესაბამისად უფრო რთული. გემებს, რომლებიც მარსზე წავლენ, დასჭირდებათ სიცოცხლის მხარდაჭერის მოწინავე სისტემები, წითელ პლანეტაზე დასაჯდომად საჭირო იქნება ბევრი განსხვავებული აღჭურვილობის შემუშავება, რომელიც საშუალებას მისცემს ადამიანს არა მხოლოდ გადარჩეს მიწიერ პირობებში შორს, და ატაროს საჭირო სამეცნიერო კვლევების გაკეთება, არამედ სახლში დაბრუნებაც. კოსმოსური გამოსხივება, უწონაობა, დაბალი გრავიტაცია მარსზე, ეკიპაჟების ჰაერით, წყლით, საკვებითა და ენერგიით უზრუნველყოფის საკითხები, ჯანმრთელობის პრობლემების გადაჭრა, ასევე ფსიქოლოგიური პრობლემები, რომლებიც შეიძლება წარმოიშვას ჩაკეტილ სივრცეში ხანგრძლივი ყოფნისა და „დახურული“ საზოგადოების გამო - ეს ყველაფერი ის გამოწვევებია, რომლებიც მომავალს ელის კოსმოსური ინდუსტრიის სპეციალისტებისთვის.

გარდა ამისა, არსებობს მრავალი პროექტი, რომელიც მოიცავს უპილოტო კვლევებს, მათ შორის მარსზე და აქ ასევე საჭირო იქნება კოსმოსური რობოტები და კოსმოსური გეოლოგები, ასტრობიოლოგები, ინჟინრები და სხვა უნიკალური სპეციალისტები. მათ, ვინც მხოლოდ პროფესიულ გზას ირჩევს, ახლა აქვთ შანსი გახდნენ ისინი. რა უნდა გაკეთდეს ამისთვის? უბრალოდ ისწავლე და იყავი მოტივირებული - მეტი არაფერი.

ძველი ბერძნული ენიდან თარგმნილი ასტრონომია არის მეცნიერება, რომელიც სწავლობს ციურ სხეულებს. უძველესი დროიდან კაცობრიობა დაინტერესდა ვარსკვლავებითა და პლანეტებით, მათი მოძრაობა ცაში. ასე დაიბადა ასტრონომის პროფესია.

ასტრონომიის განვითარებამ კაცობრიობას მისცა ცოდნა, რომელიც ეხმარება სახლის მოვლასა და მოგზაურობაში. ვარსკვლავების დათვალიერების შედეგად მიღებული პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანი მიღწევა არის მზის გამოგონება და მთვარის კალენდრები. ძველ ჩინეთში, ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 2000 წლით ადრე, ადამიანებს უკვე შეეძლოთ მზის და მთვარის დაბნელების თარიღების დადგენა.

რას აკეთებს ასტრონომი?

ერთი შეხედვით, პროფესია ძალიან რომანტიულად გამოიყურება, მაგრამ პრაქტიკაში ყველაფერი სხვაგვარადაა. ციურ ობიექტებზე დაკვირვებას სამუშაო დროის მხოლოდ მცირე ნაწილი უჭირავს, დანარჩენი იხარჯება დაკვირვების შედეგად მიღებული მონაცემების დამუშავებაზე. ამჟამად, ასტრონომის მუშაობას გარკვეულწილად უწყობს ხელს თანამედროვე ტექნოლოგიები. Გამოყენებით კომპიუტერული პროგრამებიგამოითვლება ციური ობიექტების ტრაექტორიები, შედგენილია ვარსკვლავური რუქები.

ასტრონომიაში რამდენიმე მიმართულებაა: ციური მექანიკა, ასტროფიზიკა, კოსმოლოგია, ასტრონომიული აპარატურა. პრაქტიკაში, ასტრონომი ყურადღებას ამახვილებს კონკრეტულ თემაზე (იქნება ეს გალაქტიკების, პლანეტების თუ ცალკეული ვარსკვლავების შესწავლა). კვლევის ამ დაყოფის შედეგად გაჩნდა ფოკუსური წერტილების საჭიროება. მთელ მსოფლიოში, საერთაშორისო ასტრონომიული კავშირი ეწევა ამ ამოცანას.

ბოლო ასი წლის განმავლობაში, ასტრონომის მუშაობის სპეციფიკა მკვეთრად შეიცვალა. აღარ არის საჭირო ობსერვატორიებში ციურ ობიექტებზე საათობით დაკვირვების ჩატარება. სამყაროს მკვლევარები ბევრ საათს ატარებენ კომპიუტერის მონიტორების წინ, ამუშავებენ მიღებულ მონაცემებს კოსმოსური თანამგზავრები. მაგრამ ასტრონომებს შორის შეგიძლიათ შეხვდეთ მათი პროფესიის ნამდვილ გულშემატკივრებს, რომლებიც ადვილად თმობენ თანამედროვე ოფისების კომფორტს სამყაროსთან კომუნიკაციისთვის. მაშასადამე, ამ პროფესიის დაუფლება იმათ ძალუძს, ვისაც ვარსკვლავური ცის საიდუმლოებების შესწავლა სურს.

ასტრონომის პროფესიის არჩევისას, უნდა გახსოვდეთ, რომ ეს არის მეცნიერება, სადაც დაუყოვნებლივ ვერ ნახავთ თქვენი მუშაობის შედეგს. ასე რომ, თქვენ უნდა გქონდეთ უზარმაზარი მოთმინება. ასტრონომის ერთ-ერთი მთავარი პიროვნული თვისება აღმოჩენების სურვილი უნდა იყოს. ასევე აუცილებელია გამძლეობა და ყურადღება. პროფესიონალ ასტრონომს უნდა ჰქონდეს ფართო მსოფლმხედველობა, ჰქონდეს ანალიტიკური აზროვნება, შეძლოს ნათლად და ნათლად გამოხატოს არგუმენტები და აზრები. ბოლოს და ბოლოს, მეცნიერები ხშირად წერენ სტატიებს ჟურნალებში გამოსაქვეყნებლად, ამზადებენ მოხსენებებს სამეცნიერო კონფერენციებისთვის.

პროფესიაში წარმატების მისაღწევად, თქვენ ასევე უნდა იყოთ რამდენიმე მეცნიერების სპეციალისტი: ფიზიკა, მათემატიკა, ბიოლოგია, კომპიუტერული მეცნიერება. როგორც ნებისმიერ მეცნიერებაში, ასტრონომიაში მიღწევების შედეგები ემყარება კვლევის, დაკვირვებისა და ექსპერიმენტის მონაცემებს. თუმცა, სხვა სფეროებისგან განსხვავებით, ექსპერიმენტი პრაქტიკულად მიუწვდომელია ასტრონომებისთვის. მუშაობაში გვეხმარება თანამედროვე კომპიუტერული ტექნოლოგიები და პროგრამები. მათი დახმარებით მოდელირებულია პროცესები, რომლებიც მიუწვდომელია დაკვირვებისთვის.

სად სწავლობს ის ასტრონომი?

ასტრონომის კარიერული ზრდა დაკავშირებულია ტრენინგის გარკვეულ ეტაპებთან. ეს არის ჯერ უნივერსიტეტში სწავლა, შემდეგ მაგისტრატურაში ჩაბარება, სადოქტორო დისერტაციის დაწერა, სამეცნიერო ნაშრომი და ა.შ. სპეციალისტის კვალიფიკაციის დონე დამოკიდებულია მიღებულ სამეცნიერო წოდებაზე, რაც პირდაპირ მოქმედებს ხელფასის ოდენობაზე. წარმატებული სამეცნიერო განვითარებისთვის, ამ პროფესიის წარმომადგენლები იღებენ გრანტებს.

კიდევ ერთ ასტრონომს აქვს შესაძლებლობა, საკუთარი თავის რეალიზება სწავლების სფეროში. ასტრონომიაში რამდენიმე მიმართულებაა: ასტროფიზიკა, კოსმოლოგია, გალაქტიკების ფიზიკა, ვარსკვლავები, ასტრონომიული აპარატურა. აქედან გამომდინარე, სპეციალისტები შეიძლება დაიყოს სამ ჯგუფად: დამკვირვებლები, თეორეტიკოსები და ასტრონომიულ აღჭურვილობაში ჩართულები. დამკვირვებლის მუშაობის არსი არის ციურ სხეულებზე დაკვირვების მეთოდოლოგიის შემუშავება, თეორეტიკოსები აანალიზებენ მიღებულ მონაცემებს, წყვეტენ სამეცნიერო პრობლემებს, ხოლო აღჭურვილობის სპეციალისტები მუშაობენ ახალი ინსტრუმენტების შექმნაზე.

დღემდე, პროფესია არ არის პოპულარული, რაც იმას ნიშნავს, რომ ის არ არის მასობრივი. ასტრონომი გახდომა მხოლოდ სკოლის დამთავრების შემდეგაა შესაძლებელი. მომავალი ასტრონომები იღებენ სპეციალიზებულ განათლებას ეროვნულ უნივერსიტეტებში მექანიკის და მათემატიკის და ფიზიკისა და მათემატიკის განყოფილებებში.

ბოლო დროს ასტრონომის პროფესია სულ უფრო მოთხოვნადი ხდება, ასტრონომიული ბუმია. მოსვლასთან ერთად თანამედროვე ტექნოლოგიებიუფრო ძლიერი ოპტიკური ტელესკოპები ერთმანეთის მიყოლებით ჩნდებიან აღმოჩენები ასტრონომიის სფეროში. ფიზიკის დარგში მინიჭებული ნობელის პრემიების ნაწილი პირდაპირ თუ ირიბად ასტრონომიას უკავშირდება. ასტრონომის პროფესია მათთვისაა, ვისაც უყვარს გამოცანები და საიდუმლოებები, რომელთაგანაც სამყაროს შეუზღუდავი რაოდენობა აქვს.

ვინ ოცნებობს ახლა ასტრონავტობაზე? ვფიქრობ, თითქმის არც ერთი სკოლის მოსწავლე არ უპასუხებს: "მე!" და ინჟინერი, რომელიც ამზადებს მანქანებს ფრენისთვის და უზრუნველყოფს კომუნიკაციებს?

საშუალო ხელფასი: 37000 რუბლი თვეში

მოთხოვნა

გადახდისუნარიანობა

კონკურსი

შესვლის ბარიერი

პერსპექტივები

სინამდვილეში, იმის თქმა, რომ იური გაგარინის, ალექსეი ლეონოვის, ვალენტინა ტერეშკოვას და სხვა გმირული კოსმონავტების ფრენების შემდეგ, ასობით ათასი ბიჭი მთელს კავშირში ოცნებობდა ვერცხლის კოსმოსური კოსტუმის ჩაცმაზე და კოსმოსის დასაპყრობად წასვლაზე, არ არის საჭირო. პილოტირებული ფრენების პრესტიჟი და დაფინანსება ახლა შემცირდა - და გახდა კოსმონავტების კორპუსის და იშვიათი კოსმოსური ტურისტების კარგად გაწვრთნილი ენთუზიასტები.

მაგრამ, საბედნიეროდ, აქტიური კოსმოსური კვლევა და მისი უპირატესობების გამოყენება გრძელდება: ყოველწლიურად ორბიტაზე ჩნდება სხვადასხვა დანიშნულების ათობით თანამგზავრი. მეტეოროლოგიური და სამხედრო, საკომუნიკაციო და სამეცნიერო, ტელევიზია და ნავიგაცია. და იმისთვის, რომ თანამგზავრების მთელი ეს თანავარსკვლავედი იფრინოს, იმუშაოს და ვიღაცის სახლის სახურავზე არ ჩამოვარდეს, მსოფლიოში ათასობით ადამიანი მუშაობს და სწავლობს.

ამიტომ, ჩვენ ახლა ვისაუბრებთ ისეთ სპეციფიკურ სპეციალობაზე, როგორიცაა სატელიტური კომუნიკაციების ინჟინერი. ჟღერს ჭკვიანი, დამაბნეველი და, რა თქმა უნდა, მოსაწყენი! მაგრამ ყველაფერი ასე აშკარაა?

კოსმოსი, კარგად გისმენ!

რა თქმა უნდა, ფრაზა "რაკეტების გაგზავნა და თანამგზავრების მართვა დედამიწიდან" არ ჟღერს ისე რომანტიულად, როგორც სიტყვები "იყო ასტრონავტი", მაგრამ ეს ასევე არის. სწორი პროფესია, და აქ 100% ჯანმრთელობა არ არის საჭირო! გარდა ამისა, ძალიან საინტერესოა რამდენიმე ტონა წონის კოლოსის გაკონტროლება, როცა საკონტროლო ცენტრში ზის თანამგზავრიდან ათიათასობით კილომეტრში.

როგორ გამოიყურება თანამედროვე საკონტროლო ცენტრი, ვფიქრობ, არავის ახსნა სჭირდება – მისიის კონტროლის ცენტრიდან ყველამ ნახა ანგარიშები. მაგრამ რას აკეთებენ ინჟინრები TsUPe-ში?

ახლო წარსულის სამეცნიერო ფანტასტიკურ ფილმებში მენეჯმენტი კოსმოსური ხომალდიროგორც ჩანს, ღილაკებსა და ბერკეტებზე რამდენიმე ბიძგი იყო, რის შემდეგაც უზარმაზარმა გემმა მაშინვე შეიძინა უზარმაზარი სიჩქარე და გაქრა კოსმოსის შავ სიღრმეში. სინამდვილეში, ყველაფერი არც ისე ჯადოსნური, არამედ ბევრად უფრო პროზაულია.

კოსმოსური რადიოს პოტენციურმა დამპყრობმა უნდა იცოდეს:

კომუნიკაციის საფუძვლები;
კოსმოსური რადიოკავშირების თეორია;
კოსმოსური საკომუნიკაციო ანტენების თეორია და პრაქტიკა;
მიმღები და გადამცემი აღჭურვილობა;
მონაცემთა გადაცემის რადიო ქსელების აგების პრინციპები, კონტროლის სისტემები.

გარდა ამისა, ცუდი არ არის რადიოტალღების გავრცელების გაგება და ბორტზე და სახმელეთო რადიოაღჭურვილობის მოთხოვნების ცოდნა.

და კიდევ ერთხელ, რაც მთავარია: ინჟინერი ინჟინერი უნდა იყოს! ანუ, უბრალოდ აუცილებელია გამომგონებლობის, შემოქმედებითი გონების და ყველაფრის გაგების და დაუფლების შესანიშნავი სურვილი ცოდნაზე მივმართოთ. როგორც ჩანს, ამიტომ, ყოველ შემთხვევაში, ისინი არ გიშვებენ მართვის პანელთან ახლოს და ინჟინრებს ყველაზე ხშირად აქვთ დეტალური ინსტრუქციებიროგორ და რა უნდა გააკეთოს სხვადასხვა სიტუაციები. მაგრამ კოსმიურ კომუნიკაციებში ყველაფერი შორს არის მარტივი და ტრივიალურისგან: ადამიანი ცუდად იცნობს ოკეანეს - და კიდევ უფრო უარესი, ის იცნობს კოსმოსს. ნებისმიერი შეცდომა, ნებისმიერი ინჟინრის არასწორი გათვლა - და დედამიწაზე მთელი ტერიტორია შეიძლება დარჩეს კომუნიკაციის გარეშე. და კარგი, თუ ინტერნეტის გარეშე ან სატელევიზიო სიგნალების გარეშე (თუმცა როგორ გამოიყურებოდეს: მომხმარებლები და პროვაიდერი ძალიან განაწყენდებიან) - შეცდომამ შეიძლება გამოიწვიოს ის ფაქტი, რომ შეუძლებელი იქნება SOS სიგნალის გაგზავნა ან დახმარების გამოძახება. ტელეფონი. ასევე ხდება, რომ ერთ-ერთი თანამგზავრი ვერ ახერხებს საკომუნიკაციო ქსელს და საჭიროა სამუშაოს დამყარება დანარჩენის მეშვეობით და საკმაოდ მოკლე დროში - ყველა ეს ამოცანები უნდა გადაწყდეს ინჟინრების მიერ. და ამას არც ერთი, თუნდაც საუკეთესო უნივერსიტეტი არ ასწავლის.

ამიტომ, უმჯობესია სატელიტური კომუნიკაციების ინჟინრებში წასვლა მხოლოდ მათთვის, ვინც ვერ წარმოიდგენს მათ ცხოვრებას ტექნიკური კრეატიულობის და გამომგონებლობის გარეშე. ახლო კოსმოსურ ინდუსტრიაში სიცრუის ადგილი არ არის. უფრო მეტიც, მხოლოდ განსხვავებულად აზროვნების უნარს, ზოგჯერ რეალობისგან მოწყვეტისა და ფანტაზიის უფსკრულში გადატანის უნარს (რა თქმა უნდა, გონივრულ ფარგლებში) შეუძლია რაღაც გამორჩეულის მიღწევაში.

სწავლა

და სად შეუძლიათ მათ ასწავლონ რა არის რაც შეიძლება ახლოს ისეთ უჩვეულო სპეციალობასთან, როგორიცაა სატელიტური კომუნიკაციები? ყველაფერი საკმაოდ მარტივია - ბევრ ტექნიკურ უნივერსიტეტს აქვს რადიოინჟინერიის ან კომუნიკაციების ფაკულტეტი. და ძალიან ხშირად ისწავლება სპეციალობებში:

რადიოელექტრონული სისტემები;
ტელეკომუნიკაციები;
კომუნიკაცია მოძრავ ობიექტებთან.

დიპლომთან უფრო ახლოს, შეგიძლიათ აირჩიოთ სპეციალიზაცია, რომელიც საშუალებას მოგცემთ ისწავლოთ და დაიცვათ თქვენი დიპლომი უფრო ღრმად "კოსმოსურ" თემებზე. ასეთი უნივერსიტეტები ბევრია. ეს არის პროფილები:

ნ.ე.ბაუმანის სახელობის MSTU;
მირეა;
MTUCI;
რიაზანის რადიოინჟინერიის აკადემია;
სამარას აეროკოსმოსური უნივერსიტეტი.

მიღების თვალსაზრისით, გამოჩენილი უნივერსიტეტები კიდევ უფრო მარტივი და სასურველია, რადგან ისინი ხშირად მასპინძლობენ ოლიმპიადებსა და შეჯიბრებებს, რომლებიც პრივილეგიებს ანიჭებენ ნიჭიერ ბავშვებს (გაიხსენეთ, მაგალითად, ბაუმანის მოსკოვის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტის მიერ განხორციელებული პროგრამა „ნაბიჯი მომავლისკენ“). ამრიგად, საუკეთესო უნივერსიტეტებში შესვლა შეუძლიათ იმ სკოლების კურსდამთავრებულებს, რომლებისთვისაც „ინჟინერი“ მხოლოდ სიტყვა კი არა, მოწოდებაა.

თანამგზავრული კომუნიკაციების სპეციალიზაციისთვის საკმარისია მე-3 კურსზე აირჩიოთ განყოფილება, რომლის სამეცნიერო ინტერესების სფერო მოიცავს სატელიტურ ქსელებს, მონაცემთა გადაცემის ქსელებს, რადიოკონტროლს, რადიო ნავიგაციას და რადარს. როგორც წესი, ასეთ განყოფილებებს (ან ამ განყოფილების ზოგიერთ თანამშრომელს) აქვთ პროფესიული კონტაქტები ტელეკომის ოპერატორებთან, მწარმოებლებთან ან აღჭურვილობის ოპერატორებთან - ისინი დაგეხმარებიან სპეციალიზაციის არჩევაში და მოგვიანებით დასაქმებაში შესაბამის კომპანიაში.

სხვათა შორის, ასეთი განყოფილებები ყველაზე ხშირად ყველაზე ღარიბ უნივერსიტეტებშიც კი არიან ყველაზე მდიდარ უნივერსიტეტებში - საკუთარი ვებგვერდი, ინტერნეტი, კეთილმოწყობილი ლაბორატორიები და გამოქვეყნებული სქელი სია. სამეცნიერო სტატიები- ეს ყველაფერი მიუთითებს ასეთი დეპარტამენტის სპეციალისტებზე მაღალ მოთხოვნაზე.

და რაც შეეხება საზღვარგარეთს?

აშშ-ში, ერთ-ერთი საუკეთესო უნივერსიტეტი, რომელიც ამზადებს სპეციალისტებს თანამგზავრულ სისტემებში, არის მასაჩუსეტსის ტექნოლოგიური ინსტიტუტი (ლეგენდარული MIT). ეს იყო MIT, რომელიც გახდა NAVSTAR / GPS - აშშ სატელიტური სანავიგაციო სისტემის აკვანი. MIT-ის ლაბორატორიებში იბადება არა მხოლოდ სისტემებისა და მოწყობილობების პროექტები, არამედ მონაცემთა გაცვლის ახალი პროტოკოლები სატელიტური ქსელებისთვის. MIT არის მსოფლიოში უმსხვილესი და საუკეთესოდ აღჭურვილი კოსმოსური ლაბორატორიების სახლი. ამერიკული საკომუნიკაციო თანამგზავრების თითქმის ნახევარი შექმნილია MIT-ის სპეციალისტებისა და კურსდამთავრებულების მონაწილეობით. ასევე არსებობს ძლიერი სამეცნიერო სკოლები სატელიტური სისტემების შესახებ მთელ რიგ სხვა ამერიკულ უნივერსიტეტებში, მაგრამ ეს განვითარება გამოიყენება შედეგად - სად? მართალია, სილიკონის ველი!

Როგორ იმუშაო?

როგორც წესი, სამუშაოდ მოდიან თანამგზავრული კომუნიკაციების სპეციალისტები კომერციული კომპანიებიჩართული მზა სატელიტური ქსელების ექსპლუატაციაში. Მაგალითად, სატელიტური ინტერნეტიან სატელიტური კომუნიკაციები. მიუხედავად იმისა, რომ ასეთი სამუშაო სავსეა რთული ამოცანებით (როგორ აღვადგინოთ მონაცემთა გაცვლა, როდესაც თანამგზავრზე იჯარით აღებული ტრანსპონდერი მწყობრიდან გამოდის?), მაგრამ ეს ამოცანები წყდება ერთობლივად. მნიშვნელოვანი ქსელის კვანძების ხელახალი კონფიგურაცია უზარმაზარი პასუხისმგებლობაა, რომელიც ეკისრება როგორც ხელისუფლების, ისე რიგითი თანამშრომლების მხრებს. ასეთ ფირმებში ტექნიკური პერსონალი უფრო მეტად არის ჩართული IT ტექნოლოგიებში, მაგრამ არიან "სუფთა" ინჟინრებიც.

ამავე შემთხვევაში, თუ ჩვენ ვსაუბრობთ თავად თანამგზავრებთან მუშაობაზე, მაშინ ამით დაკავებულნი არიან საკონტროლო ცენტრებში გასამხედროებული ორგანიზაციების თანამშრომლები.ასეთ ადგილებში მუშაობა უფრო რთული და საინტერესოა, როგორც ამბობენ, "ნამდვილი მამაკაცებისთვის". უფრო მეტი პასუხისმგებლობაა ვიდრე წინა მაგალითში, შეცდომის დაშვების რისკი უფრო მაღალია და, როგორც წესი, სპეციალისტებს პრობლემების გადასაჭრელად ძალიან ცოტა დრო აქვთ - შეცდომის ფასი კი მაღალია. სცადეთ წარმოიდგინოთ, როგორია წარუმატებელი სატელიტის ჩანაცვლება მუშათი და არასამუშაოს ამოღება სისტემიდან დიაგნოსტიკისა და შეკეთების მიზნით. და ყველაფერი სწრაფად უნდა გაკეთდეს - მაგალითად, როდესაც თანამგზავრის ორბიტა ისეთია, რომ საკონტროლო სადგური მას დღეში მხოლოდ რამდენიმე საათს ხედავს.

ასეთ ორგანიზაციებში (საიდუმლო და ნახევრად საიდუმლო) მრავალი თანამშრომლის მუშაობა ასოცირდება "საბჭოთა" რომანტიკასთან - თეთრი ხალათები, კედელ-კედელ მონიტორები, კომპიუტერები მავთულხლართებს შორის, შესასვლელთან დაცვა და დაშვების კონტროლი.

MIT-ის ლაბორატორიებში ყველაფერი განსხვავებულია. სუფთა ლაბორატორიები, უფასო Wi-Fi, ჩაი და ყავა. კომფორტი და ყველა პირობა სამუშაოდ. მაგრამ მოთხოვნისა და პასუხისმგებლობის დონე საშინაო პირობებთან შედარება შეუძლებელია. ამრიგად, ამერიკულ უნივერსიტეტებში არის ძალიან მაღალი კონკურენცია ლაბორატორიებს შორის დაფინანსების მიღების უფლებისთვის.

წყალქვეშა კლდეები

სატელიტური კომუნიკაციების ნებისმიერი სპეციალისტის მუშაობაში საკმაოდ ბევრია. დავასახელებ მხოლოდ ყველაზე დამახასიათებელს.

დაღლილობა.თუ სამუშაო დაკავშირებულია აღჭურვილობის დაკვირვებასთან, მაშინ საჭიროა ყურადღების ძალიან მაღალი კონცენტრაცია - და, შედეგად, ჩნდება ძლიერი დაღლილობა, რომელიც მხოლოდ დროთა განმავლობაში გროვდება.
საიდუმლო რეჟიმი.თუ გსურთ იმუშაოთ მართლაც საინტერესო პროექტებზე ან განავითაროთ ახალი აღჭურვილობა, მოემზადეთ იმისთვის, რომ არსებობს 5 წლით საზღვარგარეთ გამგზავრების აკრძალვის რისკი.

რას გველოდება მომავალი დღე?

სატელიტური სისტემები და განსაკუთრებით სატელიტური კომუნიკაციები, ფაქტიურად მეცნიერების წინა პლანზეა. და - სამხედროების პრეროგატივაა. რა თქმა უნდა, ყველაფერი, რაც დაკავშირებულია სატელიტურ ქსელებთან, არ არის დაცული საიდუმლო ულვაშებით და ჩაკეტილი სეიფებში. VSAT ტექნოლოგიაზე დაფუძნებულ ქსელებს თითქმის მთლიანად ემსახურება ჩვეულებრივი სატელეკომუნიკაციო კომპანიები, რომლებსაც არ აქვთ კავშირი სამხედროებთან.

სამომავლოდ, სატელიტური ქსელები გახდება მონაცემთა გადაცემის გლობალური ქსელის შექმნის საფუძველი, რომელსაც აქვს ყველა შანსი, შეცვალოს ინტერნეტი და გააერთიანოს არსებული სატელეკომუნიკაციო ქსელები ერთ სტრუქტურაში.

ვინ გაფრინდება მთვარეზე? სად უნდა ვეძებოთ ახალი კოროლევები და გაგარინები? რა და როგორ ვასწავლოთ მათ, ვინც შეიმუშავებს ახალ გემებს, რაკეტებს და თანამგზავრებს? ეს და სხვა პრობლემები, რომლებიც დაკავშირებულია ვარსკვლავური ინდუსტრიის ტრენინგთან, განიხილეს ექსპერტებმა. ” რუსული გაზეთი".

რუსული კოსმოსური ინდუსტრია უმაღლესი კლასის სპეციალისტების მწვავე დეფიციტს განიცდის. დღეს ამ ფაქტს არავინ უარყოფს. არც ექსპერტები და არც უმაღლესი რანგის ლიდერები.

ამასთან, დამტკიცდა რუსეთის ახალი კოსმოსური პროგრამა 2020 წლამდე. „ჩვენ არ ჩამოვრჩებით იდეებში მოწინავე ტექნოლოგიები, საინტერესო გადაწყვეტილებებში, - ამბობს ვლადიმერ სოლოვიოვი, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი, RSC Energia-ს გენერალური დიზაინერის პირველი მოადგილე. - მაგრამ ახლა საწარმოებში 35-40 წლის პერსონალი პრაქტიკულად გამორეცხილია. არიან ჩემნაირი ჭაღარა თმები, ან სრულიად მწვანე ახალგაზრდობა. და ფასი ჩვენთვის უვარგისი იქნება, თუ მთავრობას მივცეთ სერიოზული კოსმოსური პროგრამა და არავინ იქნება ამის გამკეთებელი.

ცოტა ხნის წინ როსკოსმოსმა და განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ ხელი მოაწერეს შეთანხმებას კოსმოსური სამეცნიერო და საგანმანათლებლო კონსორციუმის შექმნის შესახებ. ვარაუდობენ, რომ წამყვანმა საწარმოებმა და წამყვანმა ტექნიკურმა უნივერსიტეტებმა უნდა გააერთიანონ ძალები და ჩამოაყალიბონ თანამედროვე ეფექტური სისტემასარაკეტო და კოსმოსური ინდუსტრიის პერსონალის მომზადება, გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება.

ანალიტიკოსები პირდაპირ ამბობენ: ჩვენ უნდა აღვადგინოთ სისტემა, რომელიც კარგად მუშაობდა საბჭოთა დრო. ავიღოთ, მაგალითად, წამყვანი რუსული ტექნიკური უნივერსიტეტი - ბაუმანის მოსკოვის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი. მას ყოველთვის ჰქონდა არა მხოლოდ ძლიერი სამეცნიერო და პედაგოგიური სკოლა, არამედ ყველაზე მჭიდრო კავშირები ქარხნებთან, დიზაინის ბიუროებთან. აშკარად ჩანდა ტრადიციების უწყვეტობა: თანამედროვე ჰიდრო- და აეროდინამიკის „მამა“ ნიკოლაი ჟუკოვსკი იყო მომავალი თვითმფრინავის დიზაინერის ანდრეი ტუპოლევის გამოსაშვები პროექტის ხელმძღვანელი. ტუპოლევი გახდა მომავალი მთავარი დიზაინერის სერგეი კოროლევის გამოსაშვები პროექტის ხელმძღვანელი. კოროლევი იყო ბაუმანკას მრავალი პროფესორის ხელმძღვანელი...

ვარსკვლავის სტანდარტი

ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პრობლემა ის არის, რომ უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულები ყოველთვის არ არიან მზად იმ სამუშაოსთვის, რომელიც მათ ელის. ბევრი ექსპერტის აზრით, ეს გამოწვეულია იმით, რომ სპეციალისტების მომზადების სტანდარტები შემუშავებულია ოფიციალური პირების მიერ და არა მომხმარებლების მიერ.

ვლადიმერ სოლოვიოვი:ძალიან მნიშვნელოვანია მოსწავლეს მივცეთ ფუნდამენტური ცოდნა. ნიუტონის, აინშტაინის ფიზიკა, მეხმათის უმაღლესი მათემატიკის კურსი ძლიერი საფუძველია. მაგრამ არანაკლებ მნიშვნელოვანია გამოყენებითი ტექნიკური ცოდნა. რა იყო ადრე? ახალგაზრდა ინჟინერი მოდის RSC Energia-ში და ჩვენ მას ორი წლის განმავლობაში ვამზადებთ: მკაცრი მოთხოვნები, ახალი ტექნოლოგიები, ახალი გამოწვევები. ძალიან მნიშვნელოვანია დამსაქმებლების მასწავლებლები. ახლა ბაუმანის მოსკოვის სახელმწიფო ტექნიკურ უნივერსიტეტს აქვს "პრივილეგია" - უფლება შექმნას საკუთარი საუნივერსიტეტო სტანდარტები. ისინი ადგენენ ყველა საჭირო კომპეტენციას, რაც ახალგაზრდა სპეციალისტს უნდა ჰქონდეს. და ეს სტანდარტები შეიძლება იქნას მიღებული ჩვენი მიმართულების სხვა უნივერსიტეტების მიერ.

ახლა ინჟინერი უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ იღებს 30-35 ათას რუბლს თვეში. და არსებობს კარგი ზრდის პოტენციალი. და ჩვენ აქტიურად ვაშენებთ საცხოვრებელს. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ადამიანს ჰქონდეს ინტერესი. დიახ, ეს ნიშნავს, რომ ის კარგად იმუშავებს.

ვლადიმერ კალუგინი:როგორ მოვამზადოთ სტუდენტი სპეციალობაში სამუშაოდ? რეცეპტი ჩვენი კოსმოსური ფაკულტეტის მუშაობის 75 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში "გაპრიალებულია": ბიჭებს აქვთ სტაჟირება წამყვან საწარმოებში და უკვე მე-3-მე-4 კურსიდან იწყებენ იქ მიყვანას. რატომღაც ჩვენ ყოველთვის დასავლეთისკენ ვიყურებით. და დაივიწყეთ ჩვენი საკუთარი საინჟინრო ტრენინგი. რაც მთავარია, ერთად ვიმუშაოთ პროფესიული სტანდარტებისაწარმოები და საგანმანათლებო ინსტიტუტები. ეს არის წარმატების გასაღები ინდუსტრიისთვის მაღალკვალიფიციური კადრების მომზადებაში.

ალექსანდრე სობოლევი:უნივერსიტეტების მუშაობის სტანდარტებით დაწესებული შეზღუდვები წარსულს ჩაბარდა. ეროვნულ კვლევით უნივერსიტეტებს უფლება აქვთ შეიმუშაონ საკუთარი სტანდარტები და საწარმოებთან ერთად, პროფესიული სტანდარტების საფუძველზე. ზოგჯერ პრობლემა ის არის, რომ დამსაქმებლებს არ აქვთ მკაფიო პორტრეტი პროფესიული კომპეტენციები, მკაფიო მოთხოვნები კურსდამთავრებულთა კვალიფიკაციისათვის. ამ შემთხვევაში, ისინი უნდა შეიმუშაოს სპეციალისტთა ჯგუფის მიერ - მომხმარებლისგან და უნივერსიტეტებიდან.

განათლების შესახებ ახალი კანონი საშუალებას აძლევს შექმნას სპეციალიზებული უნივერსიტეტების განყოფილებები საწარმოებში. იქ უნდა განთავსდეს სასწავლო პროცესის ნაწილები, რომლებიც დაკავშირებულია კონკრეტული ტექნოლოგიების შესწავლასთან. რაც მეტი ძირითადი დეპარტამენტი, მით უკეთესი. მოსკოვის ფიზიკა-ტექნიკური ინსტიტუტის ბაუმანკას გამოცდილება ამას ადასტურებს.

დიზაინერს შეუკვეთე?

კოსმოსური პერსონალის დეფიციტი გაჩნდა ჯერ კიდევ 90-იან წლებში, როდესაც ნიჭიერი ახალგაზრდები გაღატაკებული კოსმოსური რომანტიდან ბიზნესზე გადავიდნენ. და როგორ ყალიბდება დღეს სპეციალისტების სახელმწიფო შეკვეთა?

ალექსანდრე სობოლევი:Იქ არის სახელმწიფო გეგმასამხედრო-სამრეწველო კომპლექსის მომზადების პერსონალი - წელიწადში დაახლოებით 13 ათას 600 ადამიანი. აქედან, დაახლოებით 2 ათასი როსკოსმოსის პერსონალია, ოთხი ბაზის ჯგუფებისპეციალობები და ტრენინგის სფეროები. როგორც ჩანს, ყველაფერი ნათელია. რატომ არ მუშაობს? მიზეზი ბევრია. აქ არის მიზნობრივი დასაქმების პრობლემები, როდესაც საწარმოები თავდაპირველად აგზავნიან განაცხადებს როსკოსმოსში, შემდეგ კი სამიზნე აპლიკანტები არ მოდიან უნივერსიტეტებში. და სკოლის კურსდამთავრებულთა მომზადების დაბალი დონე: ხშირად ტექნიკურ უნივერსიტეტებში ჩასვლის საშუალო USE ქულა არ აღემატება 55 ქულას, ხოლო რუსეთში საშუალო მაჩვენებელი დაახლოებით 60-ია.

სხვათა შორის, ახლა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ფიზიკას სტუდენტების მხოლოდ 24 პროცენტი ირჩევს და ეს მათემატიკასთან ერთად ტექნიკური უნივერსიტეტებისთვის მთავარი საგანია. შესაბამისად, მისაღები გეგმა შესრულებულია დაახლოებით 60 პროცენტით. მაგრამ ბოლოს და ბოლოს, მათ შორის, ვინც შემოვიდა, რა თქმა უნდა, მძიმე სკრინინგია. სკოლის დამთავრების შემდეგ, მხოლოდ ნახევარი მიდის სამუშაოდ სპეციალობაში.

ნათელი პროგნოზია შესაბამისი სამინისტროების, როსკოსმოსისა და კონკრეტული საწარმოების მუშაობის კოორდინაციის საკითხები. ვისურვებდი, რომ სასწავლო გეგმა უფრო რეალური იყოს.

ვლადიმერ კალუგინი: ნომრებს მოგცემ. „სპეციალური ინჟინერიის“ ფაკულტეტზე ყოველწლიურად 450 პირველკურსელი შემოდის. მოთხოვნა 100%-ით შესრულებულია. როგორც ჩანს, შესანიშნავია. მაგრამ მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ მაინც სამიზნე მიღებას. რატომ? დიახ, ეს არის ის პერსონალი, რომელიც კომპანიას სჭირდება. მაგრამ ხშირად ისინი აგზავნიან განმცხადებლებს ძალიან დაბალი USE ქულით. შეფუთვის ნაწილი მაშინვე. სადღაც, 25 პროცენტი უკვე პირველ კურსებზე იშლება. პრობლემა უზარმაზარია.

დააჭირე ნიშანს

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო მიზანშეწონილად მიიჩნევს მიზნობრივი დაშვებიდან მიზნობრივ ტრენინგზე გადასვლას, როდესაც ხელშეკრულება მკაფიოდ არის გაწერილი: საწარმოს სტიპენდია, კონსოლიდაციის სისტემა, გარანტიები.

ვიქტორია მაიოროვა:მიმაჩნია, რომ მიზნობრივი დასახვა აუცილებელი ღონისძიებაა და, იმედი მაქვს, დროებითი. რატომ უნდა ავიღოთ საწარმოების მიერ გამოგზავნილი სუსტი აპლიკანტები და მერე გავრიცხოთ? აუცილებელია, უნივერსიტეტებს მივცეთ შესაძლებლობა, შექმნან სრულფასოვანი ნაკრები. და მხოლოდ ამის შემდეგ, სადღაც მესამე კურსიდან, ნება მიეცით მიზანმიმართული ტრენინგი იმუშაოს. ჩვენ გვჭირდება არა მხოლოდ უნარიანი, არამედ მოტივირებული ბიჭები, რომლებსაც სურთ მუშაობა კოსმოსურ ინდუსტრიაში.

სულ ახლახან დასრულდა რუსულენოვანი ოლიმპიადა „ნაბიჯი მომავლისკენ“. უნდა გენახათ რა საინტერესო ნამუშევარიწარმოდგენილი იყო ასტრონავტიკაში. პირველი ადგილი ნოვოსიბირსკელმა სტუდენტმა დაიკავა: მისი პროექტი კოსმოსური სხეულის ზედაპირზე რობოტიკას უკავშირდება. ეს ბიჭები სულელები არიან. და ჩვენ ზოგჯერ იძულებულნი ვართ „შევსოთ“ ადგილები მიზნობრივი ნაკრებიდან გაუგებარი განმცხადებლებით.

როგორ შევინარჩუნოთ ახალგაზრდობა

ანალიტიკოსები მოჰყავთ იმედგაცრუებული მაჩვენებელი: ახალგაზრდა პროფესიონალების დაახლოებით 60 პროცენტი ტოვებს სამრეწველო საწარმოებს პირველი სამი წლის განმავლობაში. ძირითადად, არ ვარ კმაყოფილი ხელფასით, სოციალური პაკეტით, კარიერული პერსპექტივის ნაკლებობით. როგორც ერთ-ერთმა ექსპერტმა აღნიშნა, კოსმოსური საწარმოების ამჟამინდელი ხელფასით, კარგი ინჟინრის შენარჩუნება შეუძლებელია.

ალექსანდრე ლაზუტკინი:მცირე ხელფასი? მაგრამ ეს ყველაფერი არ არის. თქვენ გჭირდებათ მოტივაცია და ინტერესი. ამბობდნენ: 2030 წელს მარსზე გავფრინდებითო. მახსოვს, როდესაც NPO Energia-ში განყოფილებები გაჩნდნენ, რომლებმაც დაიწყეს მთვარის და მარსის პროგრამებთან მუშაობა, ახალგაზრდები წავიდნენ. იგივე თანხა გადაიხადეს, მაგრამ ახალგაზრდობა უკვე საწარმოში დადიოდა. როგორც კი ეს ყველაფერი დაიფარა, ახალგაზრდობა არ იყო. ჩვენ გვჭირდება საინტერესო კოსმოსური პროგრამა. ასე რომ, სტუდენტმა, რომელიც ემზადება კოსმოსური ტექნოლოგიის შესასწავლად ფრენისთვის, ვთქვათ, მარსზე ან იუპიტერზე, იცოდეს, რომ აქვს შანსი, განახორციელოს თავისი ოცნება.

ვლადიმერ სოლოვიოვი:ბაუმანკას შემდეგ კურსდამთავრებულთა 70 პროცენტი აღწევს საწარმოებს. სხვა საქმეა, რომ ერთ წელიწადში, პრაქტიკული ცოდნის მიღებით, ვთქვათ, RSC Energia-ში, სადღაც გარეთ დიდი მოთხოვნა ხდებიან. კარგი ბრენდი მაშინვე ჩნდება რეზიუმეში. სხვათა შორის, ჩვენი სტუდენტების დაახლოებით 40 პროცენტი დიპლომს საწარმოში აკეთებს. მიუხედავად იმისა, რომ ერთხელ ეს იყო ასპროცენტიანი პრაქტიკა. მაგრამ დღეს 40 პროცენტი ძალიან კარგი მაჩვენებელია. რადგან ათი წლის წინ ის პრაქტიკულად ნულის ტოლი იყო.

კიდევ რა მნიშვნელობა აქვს? მოვიდა სტუდენტი მეოთხე კურსიდან. დამსაქმებელი ვალდებულია მისცეს მას მცოდნე მეურვე, რომელიც გაუმკლავდება ახალგაზრდა სპეციალისტს. და თუ ის იტყვის: "მისმინე, ეს ისეთი უბედურებაა, დრო არ მაქვს ..." - არაფერი გამოვა. მაგალითად, „ენერგიაში“ არსებობს კანონი: სექტორის ხელმძღვანელი უნდა იყოს სერტიფიცირებული, რომ ახალგაზრდებთან იმუშაოს.

ვიქტორია მაიოროვა:ბიჭები ჭკვიანები არიან, ყველაფერს ითვლიან. რა არის ხელფასი და რა შანსები აქვს საცხოვრებლით? რა შედის სოციალურ პაკეტში და არის თუ არა სპორტული კომპლექსი? .. ახლახან შევხვდი კურსდამთავრებულებს, ამბობენ: ყველა თაღლითობით იღებენ 70 ათას რუბლს. კმაყოფილი საშინელი.

მენტორობა ძალიან მნიშვნელოვანია. ეს უნდა იყოს მექანიზმი, რომელიც მხარს უჭერს ბიუჯეტში პერსონალის მხარდაჭერის ხაზს. და ის იყო. ახლა კი საწარმოები ერთ გროშიც არ იღებენ ასეთ რამეებს.

ვლადიმერ როდჩენკო:ადრე საწარმოების ბიუჯეტში იყო ხაზი - „უნივერსიტეტის მეცნიერებისთვის“. ფული იყო კვლევითი სამუშაოების, დიზაინის, ნიჭიერი ბიჭების შერჩევისთვის. დღეს საწარმოების დახმარება დამოკიდებულია მხოლოდ იმაზე, ასწავლის თუ არა რომელიმე ლიდერი ინსტიტუტში. ეს არის ადმინისტრაციული რესურსი. მაგრამ სისტემა უნდა მუშაობდეს. მხოლოდ ამის შემდეგ იქნება კადრები ჭეშმარიტად ადაპტირებული ინდუსტრიასთან. მაგრამ უნდა გვესმოდეს: ეს არ არის სამინისტროების დონე. ეს არის სახელმწიფო დონე: ნებისმიერი კომპლექსური ტექნიკური პროექტის დაფინანსებისას შემოიღეთ ცალკე ხაზი პერსონალის მომზადებისთვის.

ვინ გაფრინდება მთვარეზე?

დღეს რუსული კინოდან სივრცე მთლიანად გაქრა. სამაგიეროდ, ჰოლივუდის ბლოკბასტერები. Რუსულად წიგნის მაღაზიებიბევრად უფრო ადვილია ინგლისურიდან თარგმნილი საბავშვო წიგნების ყიდვა სივრცის შესახებ. ბევრი არც კი ახსენებს პლანეტის პირველ ასტრონავტს. და საგანი "ასტრონომია" გაქრა სკოლის სასწავლო გეგმა. როგორ აღვზარდოთ ახალი კოროლევები და გაგარინები? ექსპერტები ხაზს უსვამენ, რომ ახალგაზრდების მოტივაციისთვის აუცილებელია სკოლიდან დაწყება.

ბორის კრიუჩკოვი: CPC-ის სპეციალისტებმა ჩაატარეს გამოკითხვა: რა აინტერესებს ახალგაზრდებს სივრცეში? აღმოჩნდა, რომ პირველ რიგში, დიდი პროექტებიროგორც მთვარე, მარსი. ჩვენ ცოტას ვსაუბრობთ კოსმიურ გეგმებზე. აუცილებელია მედიას მივაწოდოთ მეტი ინფორმაცია რუსეთის ახალი პერსპექტიული პროგრამების შესახებ! როდესაც Soyuz-Apollo პროგრამა ვითარდებოდა, უნივერსიტეტებში საჰაერო კოსმოსური სპეციალობების კონკურსი ორჯერ სამჯერ გაიზარდა.

კიდევ რა აწუხებს? კოსმონავტების კორპუსის შერჩევისას ჩვენ ვამოწმებთ აპლიკანტებს რუსულ ენასა და ლიტერატურაში, ფიზიკაში, მათემატიკაში, კულტურულ კვლევებში და კომპიუტერული ტექნოლოგია. საუკეთესო შედეგები - კომპიუტერულ ტექნოლოგიებზე. ყველაზე ცუდი - ფიზიკასთან და მათემატიკასთან. მაგრამ ეს არის ტესტი ცოდნის დონეზე უმაღლესი სკოლა! რატომ გაგიკვირდებათ? ადრე ფიზიკას კვირაში 5-6 საათი აძლევდნენ. ახლა "ბაზა" - ორი საათი. ასტრონომია საერთოდ გააძევეს სკოლიდან. თუ ვითარებას არ შევცვლით, ტექნიკური მეცნიერებებისა და სპეციალობების მიმართ ინტერესს არასოდეს გავაღვივებთ.

რამდენიმე წლის განმავლობაში CTC-ში ფუნქციონირებდა MAI დეპარტამენტის ფილიალი. მასში ასობით სტუდენტმა გაიარა. ისინი სწავლობდნენ სატრანსპორტო გემებს, ორბიტალური სადგურები, საჰაერო სადესანტო აღჭურვილობა, რომელიც გამოიყენებოდა კოსმოსში. მოსწავლეებმა კოსმონავტებთან, მეცნიერებთან და ინსტრუქტორებთან ერთად განიხილეს კოსმოსური ტექნოლოგიების შექმნის პრობლემები. სამწუხაროდ, დეპარტამენტის ფილიალების ინსტიტუტი გაუქმდა, რაც სამწუხაროა! მას დიდი პრაქტიკული გამოყენება ჰქონდა.

იური მალენჩენკო:როგორ შეიცვლება ასტრონავტების მომზადება მთვარის პროექტების გათვალისწინებით? უსაფრთხოების თვალსაზრისით, ეს უფრო რთული სამუშაოა. იქნება ახალი გემი, ახალი პილოტირებადი სატრანსპორტო სისტემა. თუ ჩვენ ვსაუბრობთ არა მხოლოდ მთვარეზე მოკლე ფრენაზე, როგორც ამერიკელები, არამედ მთვარის ბაზების შექმნაზე, მაშინ ასტრონავტების შერჩევის შესახებ სრულიად განსხვავებული კითხვები უნდა იყოს. ბევრი კითხვა. ჩვენ ვემზადებით მათთვის, ვსწავლობთ.

ალექსანდრე ლაზუტკინი:ვიყავი ამერიკულ ჰანტსვილში, კოსმოსურ ახალგაზრდულ ბანაკში.

იქ ყველა სკოლის მოსწავლე ნებადართულია 2 კვირით საგანმანათლებლო პროგრამა. ბიჭები გემს „აკონტროლებენ“, კოსმოსურ კოსტუმებში მუშაობენ. უჩვენებენ რა არის უწონადობა - 1-2 წუთის განმავლობაში ხდება მისი სიმულაცია. მასწავლებლებს კი სამსახურიდან ათავისუფლებენ. აქ არის ძალიან კარგი რამ. ეს არის ის, რაც უნდა აგვეღო. იმიტომ, რომ ჩვენ გვაქვს კოსმონავტების მომზადების ცენტრი, სადაც შეგვიძლია მოვიწვიოთ მასწავლებლები და ვაჩვენოთ, როგორ მუშაობს ეს ყველაფერი.

დახმარება "RG"

გასულ წელს როსკოსმოსი ისტორიაში პირველად გაიმართა ღია კონკურსიკოსმონავტთა კორპუსის კანდიდატების შესარჩევად. 305 ადამიანიდან კოსმოსში გასასვლელი ბილეთის უფლება მხოლოდ 8-მა მიიღო, შემდეგი კი დაახლოებით 2-2,5 წელიწადში იგეგმება.

ახლა რუსეთის კოსმონავტთა კორპუსში 42 ადამიანია. მათ შორის 8 კანდიდატი, რომლებიც გადიან ზოგად კოსმოსურ მომზადებას. აქტიური კოსმონავტების 30 პროცენტზე მეტი ჯერ არ გაფრინდა კოსმოსში.

სარედაქციო

ექსპერტების აზრით, პრობლემების მიუხედავად, ქვეყანაში უწყვეტი კოსმოსური განათლების სისტემა კვლავ მუშაობს. საინტერესოა: თურმე არის საბავშვო ბაღებიც კი, რომლებიც ორიენტირებულია კოსმოსურ განათლებაზე. და ამაში ჩვენი კოსმონავტები მონაწილეობენ. მართალია, როგორც ვიქტორია მაიოროვა აღნიშნავს, ყველაფერი ჯერ კიდევ საწყის ეტაპზეა. მაგრამ - არსებობს!

თუ სკოლაზე ვსაუბრობთ, მაშინ, ვთქვათ, ულიანოვსკში არის შესანიშნავი კოსმოსური კლუბი "ბურანი". კოსმოსური ლიცეუმები გაიხსნა ნოვოსიბირსკში, კრასნოიარსკში, სამარაში. ეს შესანიშნავი საგანმანათლებლო ცენტრებია. ოლიმპიადა "ნაბიჯი მომავალში, კოსმონავტიკა" - მთელი ამ დიდი შრომის შედეგად.

ახალგაზრდა სპეციალისტების პრაქტიკული მომზადებისთვის მნიშვნელოვანი ადგილი შეიძლება იყოს წამყვანი ტექნიკური უნივერსიტეტების ბაზაზე ორგანიზებული კოსმოსური ცენტრები. სად ვიშოვო კოროლევები და გაგარინი? აი, ამბობენ ექსპერტები. მაგალითად, MSTU-ში im. ბაუმან, არის ახალგაზრდული კოსმოსური ცენტრი. ამჟამად იქ ოთხი თანამგზავრის დაპროექტება მიმდინარეობს, რომელთაგან მთავარია Baumanets-2. ეს იქნება ნამდვილი მფრინავი ლაბორატორია სამეცნიერო ექსპერიმენტებისთვის.

სხვათა შორის, როსკოსმოსმა საბოლოოდ აღიარა, რომ ეს ნიშა გამოტოვა. რუსეთის კოსმოსური სააგენტო მზადაა ორბიტაზე სტუდენტური თანამგზავრები უფასოდ გაუშვას. ვლადიმირ პოპოვკინის თქმით, ეს პრინციპული პოზიციაა. ”და თუ უნივერსიტეტი აწარმოებს თანამგზავრს, მას შეუძლია გარკვეული დროით დაწოლა, სანამ ადგილი არ იქნება, მაგრამ მოწყობილობა აუცილებლად გაიშვება ორბიტაზე”, - აღნიშნა პოპოვკინმა.

ექსპერტებმა ასევე ისაუბრეს კურსდამთავრებულთა წარმატების მონიტორინგის მნიშვნელობაზე. ამრიგად, ვიქტორია მაიოროვას თქმით, ახალგაზრდული ცენტრი „ბაუმანკის“ სკოლაში გავლილი კურსდამთავრებულთა 72 პროცენტი მუშაობს სპეციალობაში – ინჟინრები. მთლიანობაში, უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულებიდან მეხუთედან მხოლოდ ერთია დასაქმებული იმავე პროფესიით.

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს წარმომადგენელმა აღნიშნა, რომ დამსაქმებლების მოთხოვნა არის უნივერსიტეტის წარმატების შეფასების მთავარი კრიტერიუმი. „თუ კურსდამთავრებულები მოთხოვნადია, საუნივერსიტეტო მეცნიერების შედეგები საწარმოებისა და კორპორაციებისთვის ახალი ტექნიკური გადაწყვეტილებების საფუძველია, მაშინ ჩვენ ყველანაირად მხარს ვუჭერთ ასეთ უნივერსიტეტებს და ვაძლევთ მათ ყველა შესაძლებლობას. ეფექტური მუშაობა“, - განაცხადა ალექსანდრე სობოლევმა.

Rossiyskaya Gazeta-ს ექსპერტები:

ბორის ბელკოვი- სტრატეგიული ინიციატივების სააგენტოს „ახალგაზრდა პროფესიონალების“ მიმართულების ინიციატივებისა და სპეციალური პროექტების დეპარტამენტის პროგრამის მენეჯერი.

ვლადიმერ კალუგინი- სსტუ-ს სამეცნიერო-საგანმანათლებლო კომპლექს „სპეციალური ინჟინერიის“ ხელმძღვანელი. ნ.ე. ბაუმანი, ექიმი ტექნიკური მეცნიერებები, პროფესორი

ბორის კრიუჩკოვი- განყოფილების უფროსი, იუ.ა.გაგარინის სამეცნიერო კვლევითი ინსტიტუტის უფროსის მოადგილე სამეცნიერო მუშაობა, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, სსრკ სახელმწიფო პრემიის ლაურეატი

ალექსანდრე ლაზუტკინი- კოსმონავტიკის მემორიალური მუზეუმის დირექტორი, პილოტი-კოსმონავტი, რუსეთის გმირი

ვიქტორია მაიოროვა- მოსკოვის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტის საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ახალგაზრდული კოსმოსური ცენტრის ხელმძღვანელი. ნ.ე. ბაუმანი, სკოლის მოსწავლეთა რუსულენოვანი ოლიმპიადის ხელმძღვანელი "ნაბიჯი მომავლისკენ, კოსმონავტიკა", ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი

იური მალენჩენკო- ტესტი კოსმონავტი, რუსეთის გმირი

ვლადიმერ როდჩენკო- MAI პროფესორი, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი

ალექსანდრე სობოლევი- დარგში სახელმწიფო პოლიტიკის დეპარტამენტის დირექტორი უმაღლესი განათლებარუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო, ფიზიკა-მათემატიკის მეცნიერებათა დოქტორი

ვლადიმერ სოლოვიოვი- RSC Energia-ს გენერალური დიზაინერის პირველი მოადგილე, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, მოსკოვის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტის კათედრის გამგე. ნ.ე. ბაუმანი, კოსმონავტი, ორჯერ საბჭოთა კავშირის გმირი