საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდება ახალ კანონს. რა არის საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდება? რეგლამენტი საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების შესახებ: დამტკიცების პროცედურა

ხელოვნების მე-2 ნაწილის შესაბამისად. 25 ფედერალური კანონი 2012 წლის 29 დეკემბრის No273-FZ „განათლების შესახებ ქ რუსეთის ფედერაცია"(შემდგომში - ფედერალური კანონი "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ") წესდებაში საგანმანათლებლო ორგანიზაციარუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით მოწოდებულ ინფორმაციას, უნდა შეიცავდეს შემდეგ ინფორმაციას:

• საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ტიპი;
• საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დამფუძნებელი ან დამფუძნებლები;
• განხორციელებული სახეები საგანმანათლებლო პროგრამებიმითითებით და (ან) მიმართულებით;
• სტრუქტურა და კომპეტენცია, მათი ფორმირების წესი და უფლებამოსილების ვადა.

ნაწილი 5 ხელოვნება. "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" ფედერალური კანონის 26 ავსებს ამ მოთხოვნებს: მმართველი ორგანოების შესახებ ინფორმაციის მითითებისას ასევე უნდა იყოს მითითებული "და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სახელით საუბარი".

გარდა ამისა, წესდებასაგანმანათლებლო ორგანიზაცია ყველასთვის საერთო უნდა იყოს არაკომერციული ორგანიზაციებიმოთხოვნებიგათვალისწინებულია რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსით და 1996 წლის 12 იანვრის No7-FZ ფედერალური კანონით „არაკომერციული ორგანიზაციების შესახებ“ (შემდგომში – კანონი No7-FZ). ეს მოთხოვნები მხოლოდ ნაწილობრივ ემთხვევა ფედერალური კანონის ნორმებს "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" და მნიშვნელოვნად სცილდება მათ.

ასე რომ, ხელოვნების მიხედვით. 14 კანონი No7-FZ უნდა განისაზღვროს არაკომერციული ორგანიზაციის შემადგენელი დოკუმენტები:

• არაკომერციული ორგანიზაციის დასახელება, რომელიც შეიცავს მითითებას მისი საქმიანობის ხასიათისა და სამართლებრივი ფორმის შესახებ;
• მდებარეობა;
• საქმიანობის მართვის პროცედურა;
• საქმიანობის საგანი და მიზნები;
• ინფორმაცია ფილიალებისა და წარმომადგენლობების შესახებ;
• ცვლილებების შეტანის პროცედურა დამფუძნებელი დოკუმენტები, ანუ წესდებაში;
• ლიკვიდაციის შემთხვევაში ქონების გამოყენების წესი;
• No7-FZ კანონით და სხვა ფედერალური კანონებით გათვალისწინებული სხვა დებულებები.

მაგალითი კანონი No7-FZ ითვალისწინებს წესდების ტექსტში სამოქალაქო სამართლის (საბიუჯეტო, ავტონომიური, სახელმწიფო) შექმნილი სახელმწიფო (მუნიციპალური) დაწესებულების ტიპის მითითების შეტანას. საბიუჯეტო და სახელმწიფო დაწესებულებებისათვის მუხ. №7-FZ კანონის 14 ადგენს, რომ წესდება უნდა შეიცავდეს იმ საქმიანობის ამომწურავ ჩამონათვალს, რომელიც საბიუჯეტო ან სამთავრობო დაწესებულებას უფლება აქვს განახორციელოს იმ მიზნების შესაბამისად, რისთვისაც იგი შეიქმნა. მსგავსი მოთხოვნაა ავტონომიური ინსტიტუტები 2006 წლის 3 ნოემბრის ფედერალური კანონი No174-FZ "ავტონომიური ინსტიტუტების შესახებ" (შემდგომში - კანონი No174-FZ). ეს კანონიასევე დამატებით ადგენს ქონების მფლობელის ავტონომიური დაწესებულების (ფედერალური, სახელმწიფო ან მუნიციპალური) სახელზე სავალდებულო მითითების აუცილებლობას. დაწესებულების ტიპი ("ავტონომიური") შეიძლება მიეთითოს როგორც ტექსტში, ასევე სახელში (დეველოპერების შეხედულებისამებრ).

ფედერალური კანონმდებლობის ზემოაღნიშნული დებულებების ანალიზი საშუალებას გვაძლევს დავასკვნათ, რომ წესდებაშისაგანმანათლებლო ორგანიზაციები აღარ არის საჭირო სასწავლო პროცესის მახასიათებლების დადგენა. ხელოვნების მიხედვით. ფედერალური კანონის 30 "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ", საგანმანათლებლო ორგანიზაციას უფლება აქვს მიიღოს ადგილობრივი რეგულაციები თავისი წესდებით დადგენილი წესით. შესაბამისად, სასწავლო პროცესის დეტალური რეგულირება განხორციელდება არა წესდებით, არამედ ადგილობრივი რეგულაციების მიღებით.

რეგლამენტი საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების შესახებ: დამტკიცების პროცედურა

კანონმდებლობა ადგენს ახალი შეკვეთასაგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების დამტკიცება. თუ ადრე რუსეთის ფედერაციის კანონი 10.07.1992 No3266-1 „განათლების შესახებ“ ითვალისწინებდა წესდების მიღებას დაწესებულების თანამშრომლების კრების მიერ დამფუძნებლის შემდგომი თანხმობით, მაშინ 2013 წლის 1 სექტემბრიდან. წესდებას ამტკიცებს კანონი No7-FZ - დამფუძნებლის მიერ კოლეგიური ორგანოების მიერ წინასწარი მიღების გარეშე (პუნქტი 1, მუხლი 14).

ხელოვნების 1.1 პუნქტის შესაბამისად. ამ კანონის მე-14 მუხლით დაწესებულების წესდების დამტკიცების წესი დგინდება:

1. რუსეთის ფედერაციის მთავრობა - ფედერალურ საბიუჯეტო ან სახელმწიფო ინსტიტუტებთან მიმართებაში;
2. უფრო მაღალი აღმასრულებელი ორგანო სახელმწიფო ძალაუფლებარუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეული - რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის საბიუჯეტო ან სახელმწიფო საკუთრებაში არსებულ დაწესებულებებთან მიმართებაში;
3. ადგილობრივი ადმინისტრაცია მუნიციპალიტეტის- მუნიციპალურ საბიუჯეტო ან სახელმწიფო დაწესებულებებთან მიმართებაში.

ავტონომიური დაწესებულების წესდების დამტკიცების პროცედურა რეგულირდება მუხ. No174-FZ კანონის 7.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების დამტკიცება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სახელწოდების მოთხოვნების გათვალისწინებით

ფედერალური კანონის თანახმად "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ", საგანმანათლებლო ორგანიზაციის უფლებამოსილი სახელი უნდა შეიცავდეს:

• იურიდიული ფორმის მითითება (მაგალითად, „დაწესებულება“);
• აქტივობის ხასიათის მითითება (მაგალითად, „საგანმანათლებლო“);
• ტიპი, რომელიც განისაზღვრება ყველაზე განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამით მაღალი დონე(მაგალითად, "ზოგადი განათლება");
• მხოლოდ ავტონომიური დაწესებულებებისთვის - ქონების მფლობელის მითითება, მაგალითად, "ფედერალური", "სახელმწიფო" ან "მუნიციპალური".

უნდა აღინიშნოს, რომ ტიპის მითითებასაგანმანათლებლო ორგანიზაცია ("სკოლამდელი საგანმანათლებლო ორგანიზაცია", " საგანმანათლებლო ორგანიზაცია“, „პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია“ და „საგანმანათლებლო ორგანიზაცია უმაღლესი განათლება») ამავე დროს მიუთითებს საქმიანობის ბუნებაზე. შესაბამისად, სახელწოდებაში არ არის საჭირო ტერმინების „საგანმანათლებლო“ ან „საგანმანათლებლო დაწესებულების ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლა“ და ა.შ გამეორება. თუმცა, ასეთი დუბლირება არ იქნება კანონის დარღვევა.

პრაქტიკაში ტრადიციად იქცა მესაკუთრის მითითება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სახელით: მუნიციპალური, სახელმწიფო თუ ფედერალური დაწესებულება. ასეთი მითითება არ ეწინააღმდეგება კანონს, თუმცა არ არის საჭირო, გარდა ავტონომიური ინსტიტუტებისა.

Ამგვარად, სახელის შეცვლასკოლამდელი და ზოგადი საგანმანათლებო ინსტიტუტები თითქმის არ არის საჭირო, რადგან ისინი სრულად შეესაბამება ფედერალურ კანონს "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ". ზედსართავი სახელი „პროფესიონალი“ გამოირიცხება უნივერსიტეტების სახელწოდებებიდან, დარჩება სიტყვა „უმაღლესი განათლება“. სახელწოდება „საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულება პროფესიული განათლება"შეიცვალოს "პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება" ან "პროფესიული საგანმანათლებლო არაკომერციული პარტნიორობა" და ა.შ. ამ შემთხვევაში სიტყვა "საშუალო" და "დაწყებითი" გამორიცხულია სახელწოდებიდან.

04.09.08 //11:10 იური ანატოლიევიჩი

საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდება არის ოფიციალური მარეგულირებელი ადგილობრივი დოკუმენტი, რომელიც ეფუძნება კანონმდებლობას, მიღებული ქ თავის დროზე კომპეტენტური ორგანო(დამფუძნებლის ან მის მიერ უფლებამოსილი პირის მიერ) და ურთიერთობის მარეგულირებელი კონკრეტულ ორგანიზაციაში. ადგილობრივი აქტის ფუნქციაა საგანმანათლებლო დაწესებულების პირობებთან მიმართებაში ზოგადი სამართლებრივი ნორმის დეტალიზაცია, დაზუსტება, დამატება, დამატება არსებული თავისებურებების, სასწავლო და სასწავლო პროცესის სპეციფიკის გათვალისწინებით.
საგანმანათლებლო დაწესებულებების წესდება გარდაქმნის განათლების უფლებას, რომელიც გათვალისწინებულია რუსეთის ფედერაციის კანონით "განათლების შესახებ", კონკრეტულ ინდივიდუალურ უფლებებად, რაც ითვალისწინებს შესაბამის გარანტიებს და მათი განხორციელების წესს. ქარტიები კონცენტრირებული ფორმით არეგულირებს მონაწილეთა უფლებამოსილებებს განათლების სფეროში ურთიერთობებში.
ამ სამართლებრივი აქტის ფუნქციას აქვს ორმაგი როლი, რაც მითითებულია რუსეთის ფედერაციის კანონში "განათლების შესახებ". ერთის მხრივ, ის არის სამართლებრივი ჩარჩორომლის საფუძველზეც ხორციელდება საგანმანათლებლო დაწესებულების საქმიანობა. რუსეთის ფედერაციის კანონის "განათლების შესახებ" შესაბამისად, ეს დაწესებულება ამჟამად აღიარებულია იურიდიულ პირად. წესდება არეგულირებს მის მიზნებსა და ამოცანებს, ორგანიზაციულ სტრუქტურას, მართვის ფორმას, საქმიანობის ეკონომიკურ და ეკონომიკურ ასპექტებს და ა.შ. მეორე მხრივ, წესდება არის მთავარი ნორმატიული აქტი, რომელიც მარეგულირებს ლეგალური სტატუსისასწავლო პროცესის მონაწილეები და, პირველ რიგში, სტუდენტები.

უპასუხა კითხვას: ფეკლინი სერგეი ივანოვიჩი, ფედერალური ოპერატორის PNPO-ს განხორციელების იურისტი-ექსპერტი; აგროინდუსტრიული კომპლექსის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების მარეგულირებელი სამართლებრივი უზრუნველყოფის ცენტრის დირექტორის მოადგილე და PPRO

მუხლი 13

1. საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდებაში ქ უშეცდომოდმითითებულია:

1) საგანმანათლებლო დაწესებულების დასახელება, ადგილმდებარეობა (იურიდიული, ფაქტობრივი მისამართი), სტატუსი;

2) დამფუძნებელი;

3) საგანმანათლებლო დაწესებულების ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმა;

4) სასწავლო პროცესის მიზნები, განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების სახეები და სახეები;

5) სასწავლო პროცესის ორგანიზების ძირითადი მახასიათებლები, მათ შორის:

ა) ენა(ენა), რომელზედაც ტარდება განათლება და აღზრდა;

ბ) სტუდენტების, მოსწავლეების მიღების წესი;

გ) სწავლების ხანგრძლივობა სწავლების თითოეულ ეტაპზე;

დ) სტუდენტების, მოსწავლეების გარიცხვის წესი და საფუძვლები;

ე) შუალედური სერტიფიცირების შეფასების სისტემა, მისი განხორციელების ფორმები და პროცედურა;

ვ) სტუდენტების, მოსწავლეების დასაქმების რეჟიმს;

ზ) ფასიანი ხელმისაწვდომობა საგანმანათლებლო მომსახურებადა მათი უზრუნველყოფის პროცედურა (სახელშეკრულებო საფუძველზე);

თ) საგანმანათლებლო დაწესებულებასა და სტუდენტებს, მოსწავლეებს და (ან) მათ მშობლებს (კანონიერ წარმომადგენლებს) შორის ურთიერთობის მოწესრიგებისა და ფორმალიზების პროცედურას;

6) სტრუქტურა ფინანსური და ეკონომიკური აქტივობასაგანმანათლებლო დაწესებულება, მათ შორის:

ა) საგანმანათლებლო დაწესებულებისათვის მინიჭებული ქონებით სარგებლობა;

ბ) საგანმანათლებლო დაწესებულების საქმიანობის ფინანსური და ლოგისტიკური მხარდაჭერა;

გ) ვადა გაუვიდა. - 2004 წლის 22 აგვისტოს ფედერალური კანონი N 122-FZ;

დ) შემოსავლის მომტანი საქმიანობის განხორციელება (სახელმწიფო და მუნიციპალური დაწესებულებებისთვის - იმ შემთხვევებში, რომლებიც არ ეწინააღმდეგება ფედერალურ კანონებს);

ე) ტრანზაქციების აკრძალვა, რომლის შესაძლო შედეგებია საგანმანათლებლო დაწესებულებისთვის მინიჭებული ქონების გასხვისება ან დატვირთვა, ან საგანმანათლებლო დაწესებულების მფლობელის მიერ ამ დაწესებულებისთვის გამოყოფილი სახსრების ხარჯზე შეძენილი ქონება, გარდა იმ შემთხვევისა, როდესაც ასეთია. ტრანზაქციები ნებადართულია ფედერალური კანონებით; ვ) დაწესებულების მიერ შემოსავლის მომტანი საქმიანობით მიღებული შემოსავლების ხარჯზე შეძენილი ქონების განკარგვის წესი; ზ) ანგარიშების გახსნა ფედერალური ხაზინის ტერიტორიულ ორგანოში, რუსეთის ფედერაციის სუბიექტის ფინანსურ ორგანოში (მუნიციპალური ფორმირება) (გარდა არასახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებებისა და ავტონომიური დაწესებულებებისა);

7) საგანმანათლებლო დაწესებულების მართვის პროცედურა, მათ შორის:

ა) დამფუძნებლის კომპეტენცია;

ბ) საგანმანათლებლო დაწესებულების მართვის ორგანოების ფორმირების სტრუქტურა, წესი, მათი კომპეტენცია და საქმიანობის ორგანიზების წესი;

გ) საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მოსამსახურეთა მიღების წესი და სამუშაოს ანაზღაურების პირობები;

დ) საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდების შეცვლის წესი;

ე) საგანმანათლებლო დაწესებულების რეორგანიზაციისა და ლიკვიდაციის წესი;

8) სასწავლო პროცესის მონაწილეთა უფლება-მოვალეობები;

9) საგანმანათლებლო დაწესებულების საქმიანობის მარეგულირებელი ადგილობრივი აქტების (ბრძანებები, ინსტრუქციები და სხვა აქტები) სახეობათა ნუსხა.

2. სამოქალაქო საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდება, იმდენად, რამდენადაც ეს არ არის რეგულირებული რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით, შეიმუშავებს და იღებს საგანმანათლებლო დაწესებულებას და ამტკიცებს მისი დამფუძნებელი. ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდების დამტკიცების წესს ადგენს რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ უფლებამოსილი ფედერალური აღმასრულებელი ორგანო, რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის იურისდიქციაში შემავალი სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება - აღმასრულებელი ორგანო. რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეული, მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება - ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოს მიერ.

3. თუ საჭიროა ამ მუხლით განსაზღვრული საგანმანათლებლო დაწესებულების საქმიანობის სხვა ადგილობრივი აქტებით მოწესრიგება, ეს უკანასკნელი ექვემდებარება რეგისტრაციას საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდებაში დამატებების სახით.

4. საგანმანათლებლო დაწესებულების ადგილობრივი აქტები არ შეიძლება ეწინააღმდეგებოდეს მის წესდებას.

მუხლი 27

1. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია მუშაობს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის, ამ ფედერალური კანონის და განათლების სფეროში ურთიერთობების მარეგულირებელი სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტების შესაბამისად შემუშავებული და დამტკიცებული წესდების საფუძველზე, მასში შეტანილი ცვლილებები მიღებულია. მთავარი შეხვედრათანამშრომლებისა და სტუდენტების წარმომადგენლების (კონფერენცია) და მტკიცდება შესაბამისი საგანმანათლებლო დაწესებულების პასუხისმგებელი ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს მიერ.

3. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდება, რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კანონმდებლობით გათვალისწინებულის გარდა, უნდა შეიცავდეს შემდეგ ინფორმაციას:

2) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დამფუძნებელი (დამფუძნებელი);

3) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ძირითადი საქმიანობის სახეები (საგანმანათლებლო და განათლების მიწოდებასთან დაკავშირებული სხვა საქმიანობა);

4) მიმდინარე საგანმანათლებლო პროგრამები მათი დონისა და მიმართულების მითითებით;

5) ენა ან ენები, რომლებზეც მიმდინარეობს განათლება და აღზრდა;

6) სასწავლო პროცესის ორგანიზების ძირითადი მახასიათებლები, მათ შორის:

ა) სტუდენტების მიღების წესი;

ბ) სტუდენტების სწავლის რეჟიმს;

გ) შუალედური სერტიფიცირების ორგანიზების ფორმები და წესი;

დ) სტუდენტების გადაყვანის, გარიცხვისა და აღდგენის წესი და საფუძვლები;

ე) საგანმანათლებლო ორგანიზაციასა და მოსწავლეებსა და (ან) მათ მშობლებს (კანონიერ წარმომადგენლებს) შორის ურთიერთობის მოწესრიგებისა და გაფორმების წესი;

7) საგანმანათლებლო ურთიერთობების მონაწილეთა უფლებები და მოვალეობები;

8) სხვა ინფორმაცია, რომლის ჩართვა საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებაში გათვალისწინებულია ფედერალური კანონებით, სხვა ფედერალური მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტებით, აგრეთვე რუსეთის ფედერაციის შესაბამისი სუბიექტის კანონებითა და სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტებით.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდება შეიძლება შეიცავდეს სხვა დებულებებს, რომლებიც არ ეწინააღმდეგება კანონს. პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციისა და უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდება (ცვლილებები წესდებაში და მასში დამატებები) მიიღება მასწავლებელთა, მკვლევართა, აგრეთვე სხვა კატეგორიის მუშაკთა და სტუდენტთა საერთო კრების (კონფერენციის) მიერ. ამ ორგანიზაციას. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში უნდა შეიქმნას პირობები, რომ ყველა თანამშრომელი და სტუდენტი გაეცნოს მის წესდებას, მასში ცვლილებების შეტანის წინადადებებს და ამ წინადადებების თავისუფალ განხილვას.

ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების დებულებების მოდელი

1. ზოგადი დებულებები

1. ეს დებულება დამახასიათებელია შემდეგი ტიპის საგანმანათლებლო დაწესებულებებისათვის: დაწყებითი, საბაზო, საშუალო ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლები, მათ შორის ცალკეული საგნების, ლიცეუმებისა და გიმნაზიების სიღრმისეული შესწავლა.

ამ სამოდელო დებულების საფუძველზე მუშავდება სამოდელო დებულებები შესაბამისი ტიპის სახელმწიფო, მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების შესახებ.

ამ სამოდელო დებულებისა და შესაბამისი ტიპის სახელმწიფო, მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების სამოდელო დებულების საფუძველზე ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება შეიმუშავებს წესდებას. არასახელმწიფო ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის სამოდელო დებულება ასრულებს სანიმუშო ფუნქციას.

2. სახელმწიფო, მუნიციპალური ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება (შემდგომში – ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება) ახორციელებს დაწყებითი ზოგადი, საბაზო ზოგადი, საშუალო (სრული) ზოგადი განათლების ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებს.

ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება არის უწყვეტი განათლების სისტემის მთავარი რგოლი და აძლევს რუსეთის ფედერაციის ყველა მოქალაქეს შესაძლებლობას, ისარგებლოს სახელმწიფოს მიერ გარანტირებული უფლებით, მიიღოს უფასო ზოგადი განათლება სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების ფარგლებში.

3. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების საქმიანობა ეფუძნება დემოკრატიისა და ჰუმანიზმის პრინციპებს, საერთო ხელმისაწვდომობას, უნივერსალური ადამიანური ღირებულებების პრიორიტეტს, ადამიანის სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას, მოქალაქეობას, პიროვნების თავისუფალ განვითარებას, ავტონომიას და განათლების სეკულარულ ხასიათს.

4. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება თავის საქმიანობაში ხელმძღვანელობს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობას, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბრძანებულებებსა და ბრძანებებს, რუსეთის ფედერაციის მთავრობის ბრძანებულებებსა და ბრძანებებს, განათლების მართვის შესაბამისი ორგანოს გადაწყვეტილებებს. ამ მოდელის რეგულაცია.

5. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ძირითადი მიზნებია მოსწავლეთა პიროვნების ერთიანი კულტურის ჩამოყალიბება ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების შინაარსის სავალდებულო მინიმუმის დაუფლების საფუძველზე, მათი ადაპტაცია საზოგადოებაში ცხოვრებასთან, საფუძვლის შექმნა. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების შეგნებული არჩევანი და შემდგომი განვითარება, მოქალაქეობის განათლება, შრომისმოყვარეობა, ადამიანის უფლებებისა და თავისუფლებების პატივისცემა, ბუნების, სამშობლოს, ოჯახის სიყვარული.

6. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება ახორციელებს სწავლებას და განათლებას ინდივიდის, საზოგადოების, სახელმწიფოს ინტერესებიდან გამომდინარე, უზრუნველყოფს ჯანმრთელობის დაცვას და პიროვნების მრავალმხრივი განვითარებისათვის ხელსაყრელი პირობების შექმნას, მოსწავლის საკუთარი მოთხოვნილების დაკმაყოფილების შესაძლებლობის ჩათვლით. - განათლება და მიღება დამატებითი განათლება.

7. In საგანმანათლებლო დაწესებულებისშექმნა და საქმიანობა ორგანიზაციული სტრუქტურებიდაუშვებელია პოლიტიკური პარტიები, სოციალურ-პოლიტიკური და რელიგიური მოძრაობები და ორგანიზაციები (ასოციაციები).

8. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება, რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი წესით, პასუხისმგებელია ზოგადი განათლების ხარისხზე და სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტებთან მის შესაბამისობაზე, გამოყენებული ფორმების, მეთოდებისა და საშუალებების ადეკვატურობაზე. სასწავლო პროცესის ორგანიზება ასაკთან დაკავშირებული ფსიქოფიზიოლოგიური მახასიათებლების, მიდრეკილებების, შესაძლებლობების, ინტერესების, სტუდენტების სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვის მოთხოვნების შესაბამისად.

9. ზოგადი განათლების ხელმისაწვდომობისა და ცვალებადობის უზრუნველსაყოფად, საგანმანათლებლო ინფრასტრუქტურის შექმნა, რომელიც უზრუნველყოფს მოქალაქეების მომზადების, განათლებისა და განვითარებისათვის ხელსაყრელ პირობებს მათი მიდრეკილებების, შესაძლებლობების, ინტერესებისა და ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესაბამისად. შეიძლება შეიქმნას ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომელთა საქმიანობა რეგულირდება შესაბამისი სამოდელო დებულებებით.

ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებები სხვადასხვა სახისიქმნება კონკრეტული ამოცანების, განათლების შინაარსის მოთხოვნების, საგანმანათლებლო პროცესის თავისებურებების, მუშაობის რეჟიმისა და ბიუჯეტის დაფინანსების პირობების მიხედვით.

10. პიროვნების საჭიროებებისა და შესაძლებლობების გათვალისწინებით, ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების ათვისება ხდება შემდეგი ფორმებით: სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე (საღამოს), ნახევარ განაკვეთზე; ოჯახური განათლების, თვითგანათლების, გარე კვლევების სახით.

დაშვებულია კომბინაცია სხვადასხვა ფორმებიგანათლების მიღება ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში -

ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების პირობებს და პროცედურას ოჯახური განათლების, თვითგანათლების, გარე სწავლების ან სხვადასხვა ფორმის კომბინაციის სახით ადგენს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების დამფუძნებლის ან (ან) წესდებას და ხორციელდება ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებასა და მოსწავლეთა მშობლებს (კანონიერ წარმომადგენლებს) შორის ხელშეკრულების პირობები.

კონკრეტული საბაზო ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამის ფარგლებში განათლების ყველა ფორმისთვის მოქმედებს სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი

მოდელის დებულებებისაგანმანათლებლო დაწესებულებების შესახებ

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2010 წლის 15 თებერვლის No117 ბრძანება „კადეტთა სკოლისა და კადეტთა პანსიონის სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2009 წლის 31 იანვრის №82 დადგენილება „უმაღლესი პროფესიული განათლების სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულების სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2008 წლის 12 სექტემბრის №666 დადგენილება „სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების მოდელის წესების დამტკიცების შესახებ“

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2008 წლის 18 ივლისის ბრძანებულება No543 „საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულების (საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულების) სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2008 წლის 14 ივლისის No521 დადგენილება „დაწყებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულების სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2008 წლის 14 თებერვლის №71 დადგენილება „უმაღლესი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების (უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების) სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2001 წლის 19 მარტის ბრძანებულება No196 (შესწორებულია 2009 წლის 10 მარტი) „ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“

რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს 2000 წლის 25 ივლისის ბრძანება No2311 „საშუალო პროფესიული განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებების ფილიალების სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“ (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროში 09 აგვისტოს. , 2000 No 2343)

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1999 წლის 30 დეკემბრის ბრძანებულება No1437 (შესწორებულია 2009 წლის 10 მარტი) „სასკოლათა საგანმანათლებლო კომპლექსის მოდელის დებულების დამტკიცების შესახებ“.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1998 წლის 05 სექტემბრის ბრძანებულება No1046 (შესწორებულია 2009 წლის 10 მარტი) „საწყისი საფრენოსნო სწავლებით ზოგადსაგანმანათლებლო პანსიონის სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1998 წლის 31 ივლისის ბრძანებულება No867 (შესწორებულია 2009 წლის 10 მარტს) „სამოდელო რეგლამენტის დამტკიცების შესახებ საგანმანათლებლო დაწესებულების შესახებ, რომლებსაც სჭირდებათ ფსიქოლოგიური, პედაგოგიური და სამედიცინო და სოციალური დახმარება“.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1997 წლის 19 სექტემბრის ბრძანებულება No1204 (შესწორებულია 2009 წლის 10 მარტს) „სკოლამდელი და უმცროსი ასაკის ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო დაწესებულების სამოდელო რეგულაციის დამტკიცების შესახებ. სკოლის ასაკი"

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1997 წლის 28 აგვისტოს ბრძანებულება No1117 (შესწორებულია 2009 წლის 10 მარტს) „სანატორიუმის ტიპის გამაუმჯობესებელი საგანმანათლებლო დაწესებულების სამოდელო რეგლამენტის დამტკიცების შესახებ ხანგრძლივი საჭიროების მქონე ბავშვებისთვის. ვადიანი მკურნალობა და ცვლილებები ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლა-ინტერნატის სამოდელო დებულებაში და ობლებისა და მშობელთა მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვების საგანმანათლებლო დაწესებულების სამოდელო რეგლამენტში“.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1997 წლის 12 მარტის ბრძანებულება No288 (შესწორებულია 2009 წლის 10 მარტი) "სტუდენტების, შშმ მოსწავლეებისთვის სპეციალური (გამასწორებელი) საგანმანათლებლო დაწესებულების შესახებ სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ"

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1995 წლის 01 ივლისის ბრძანებულება No676 (შესწორებულია 2009 წლის 10 მარტი) „ობოლთა და მშობელთა მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვების საგანმანათლებლო დაწესებულების სამოდელო რეგლამენტის დამტკიცების შესახებ“

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1995 წლის 26 ივნისის No612 დადგენილება „ზოგადსაგანმანათლებლო პანსიონის შესახებ სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1995 წლის 26 ივნისის ბრძანებულება No610 (შესწორებულია 2003 წლის 31 მარტი) „სპეციალისტების დამატებითი პროფესიული განათლების (გაძლიერებული მომზადების) საგანმანათლებლო დაწესებულების სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1995 წლის 25 აპრილის ბრძანებულება No420 „დევიანტური ქცევის მქონე ბავშვთა და მოზარდთა სპეციალური საგანმანათლებლო დაწესებულების შესახებ სამოდელო რეგლამენტის დამტკიცების შესახებ“

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1995 წლის 07 მარტის ბრძანებულება No233 (შესწორებულია 2009 წლის 10 მარტი) „ბავშვთა დამატებითი განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულების მოდელის დებულების დამტკიცების შესახებ“

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1994 წლის 3 ნოემბრის ბრძანებულება No1237 (შესწორებულია 2008 წლის 18 აგვისტო) „საღამოს (ცვლის) ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“.

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2010 წლის 15 თებერვლის ბრძანება No. No117 „კადეტთა სკოლისა და კადეტთა პანსიონის შესახებ სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ“

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2005 წლის 01 დეკემბრის ბრძანება No297 „უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებების ფილიალების სამოდელო დებულების დამტკიცების შესახებ (უმაღლესი საგანმანათლებო ინსტიტუტები)“ (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროში 2005 წლის 16 დეკემბერს No7273)

ამ ფორმის დაბეჭდვა შესაძლებელია MS Word-იდან (გვერდის განლაგების რეჟიმში), სადაც ნახვისა და ბეჭდვის პარამეტრები დაყენებულია ავტომატურად. MS Word-ზე გადასასვლელად დააჭირეთ ღილაკს.

უფრო მოსახერხებელი შევსებისთვის, ფორმა MS Word-ში წარმოდგენილია შესწორებული ფორმატით.

/p>

სავარაუდო ფორმა

დამტკიცებულია
(დამფუძნებლის სამართლებრივი აქტის დასახელება და დეტალები)

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდება
"_____________________________________"

გ.________________	"__" ____________ ____ გ.

1. ზოგადი დებულებები

1. ზოგადი დებულებები

1.1. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია " (ორგანიზაციის დასახელება, რომელიც შეიცავს მითითებას მისი საქმიანობის ხასიათის შესახებ)“, შემდგომში საგანმანათლებლო ორგანიზაცია დაარსდა (დამფუძნებლის სახელი)მოსახლეობისთვის საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის მიზნით.

1.2. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია არის არაკომერციული ორგანიზაცია, რომელიც არ არის დაჯილდოვებული მასზე მინიჭებული ქონების საკუთრების უფლებით, შექმნილია შესაბამისად, და მოქმედებს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის, შესაბამისი მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტების შესაბამისად. რუსეთის ფედერაციის სუბიექტი, მუნიციპალიტეტის მუნიციპალური სამართლებრივი აქტები ________________ და ეს წესდება.

1.3. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სრული სახელი რუსულ ენაზე: ________________.

Მოკლე სახელი: ________________.

ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმა - ________________.

დაწესებულების ტიპი (სახელმწიფო ან მუნიციპალური დაწესებულება) -________________.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ტიპი - ________________.

1.4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადგილმდებარეობა - (იურიდიული მისამართიდა საგანმანათლებლო საქმიანობის რეალური ადგილები).

1.5. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ქონების დამფუძნებელი და მესაკუთრეა ____________________.

დამფუძნებლის ფუნქციებსა და უფლებამოსილებებს ახორციელებს (დამფუძნებლის მიერ უფლებამოსილი ორგანოს დასახელება), შემდგომში მოიხსენიება როგორც დამფუძნებელი.

1.6. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია არის იურიდიული პირი, აქვს განცალკევებული ქონება ოპერატიულ მართვაში და პასუხისმგებელია ამ ქონებით თავის ვალდებულებებზე, აქვს დამოუკიდებელი ბალანსი, ანგარიში, ბეჭედი და ბეჭედი. სრული სახელი, ფორმები და სხვა დეტალები, შეუძლია საკუთარი სახელით შეიძინოს და განახორციელოს ქონებრივი და პირადი არაქონებრივი უფლებები, აკისროს ვალდებულებები, იყოს მოსარჩელე და მოპასუხე სასამართლოში.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში იურიდიული პირის უფლებები ამ წესდებით გათვალისწინებული ფინანსურ-ეკონომიკური საქმიანობის განხორციელების კუთხით, რომელიც მიზნად ისახავს სასწავლო პროცესის მომზადებას, წარმოიშობა იმ მომენტიდან. სახელმწიფო რეგისტრაციასაგანმანათლებლო ორგანიზაცია.

1.7. საგანმანათლებლო საქმიანობის უფლება წარმოიქმნება საგანმანათლებლო ორგანიზაციისგან ლიცენზიის (ნებართვის) გაცემის მომენტიდან.

1.8. საგანმანათლებლო ორგანიზაციას უფლება აქვს შექმნას ფილიალები და გახსნას წარმომადგენლობები.

ფილიალები და წარმომადგენლობები ფუნქციონირებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სახელით, რომელმაც შექმნა ისინი. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია პასუხისმგებელია მისი ფილიალებისა და წარმომადგენლობების საქმიანობაზე.

2. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საგანი, სახეები, მიზნები და ამოცანები

2.1. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ახორციელებს თავის საქმიანობას განათლების სფეროში განსაზღვრული საქმიანობის საგნისა და ამოცანების შესაბამისად (ნორმატიული სამართლებრივი აქტების დასახელება და დეტალები)და ეს წესდება.

2.2. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საქმიანობის ძირითადი მიზანია საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელება (განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების სახეები, რომლებიც მიუთითებს განათლების დონესა და (ან) ფოკუსირებაზე).

2.3. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საქმიანობის მიზნებია აგრეთვე:

- მოსწავლეთა პიროვნების ერთიანი კულტურის ჩამოყალიბება;

- პიროვნების მრავალმხრივი განვითარებისათვის ხელსაყრელი პირობების შექმნა;

- ფიზიკური, ინტელექტუალური, მორალური, ესთეტიკური და პიროვნული თვისებების განვითარება;

- სტუდენტების ადაპტაცია საზოგადოებაში ცხოვრებასთან;

- მოქალაქეობის განათლება, შრომისმოყვარეობა, ადამიანის უფლებებისა და თავისუფლებების პატივისცემა, გარემოს, სამშობლოს, ოჯახის სიყვარული;

- სწავლებისა და განათლების განხორციელება ინდივიდის, საზოგადოების, სახელმწიფოს ინტერესებიდან გამომდინარე;

- ჯანმრთელობის დაცვა და სოციალური დაცვასაგანმანათლებლო ორგანიზაციის სტუდენტები და თანამშრომლები;

- თვითგანვითარების შესაძლებლობების ჩამოყალიბება;

- სტუდენტებში კვლევითი ძიების სურვილის ჩამოყალიბება სხვადასხვა დისციპლინის მეშვეობით;

- ____________________.

2.4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საქმიანობის ძირითადი მიზნებია:

- ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების დანერგვა;

- სახელმწიფო საგანმანათლებლო პოლიტიკის პრინციპების დაცვა;

- განათლების ჰუმანისტური ბუნება, უნივერსალური ადამიანური ღირებულებების პრიორიტეტი, ადამიანის სიცოცხლე და ჯანმრთელობა, ინდივიდის თავისუფალი განვითარება;

- ეროვნული კულტურის, რეგიონალური კულტურული ტრადიციების დაცვა;

- განათლების საჯარო ხელმისაწვდომობა;

- განათლების სისტემის ადაპტაცია სტუდენტების განვითარებისა და მომზადების დონეებსა და მახასიათებლებთან;

- განათლების საერო ბუნება;

- ზოგადი განათლების მსოფლიო დონის ადეკვატური შინაარსის უზრუნველყოფა პროფესიული კულტურასაზოგადოება;

- განათლების ცვალებადობისა და პიროვნული ორიენტაციის გაძლიერება;

- პირადი განათლების გეგმის განხორციელება არჩევანის გზით სასწავლო გეგმებიშედგენილი სტუდენტების (მათი კანონიერი წარმომადგენლების) მოთხოვნით;

- განვითარების ორიენტაცია და განათლების ასაკობრივი შესაბამისობა;

- პიროვნების ინტეგრაცია ეროვნულ და მსოფლიო კულტურაში;

- ადამიანისა და მოქალაქის ჩამოყალიბება, რომელიც მიმართულია თანამედროვე საზოგადოების გაუმჯობესებაზე;

- სტუდენტებისთვის ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლის უზრუნველყოფა, სიღრმისეული შესწავლა საგნობრივი სფეროებიშესაბამისი საგანმანათლებლო პროგრამა (პროფესიული განათლება);

- სტუდენტების საგანმანათლებლო და კვლევითი საქმიანობის განვითარება;

- ჯანმრთელობის დაცვის უზრუნველყოფა და პიროვნების მრავალმხრივი განვითარებისათვის ხელსაყრელი პირობების შექმნა;

- სულიერი და მორალური პიროვნების ჩამოყალიბება;

- ____________________.

2.5. მიზნებისა და ძირითადი ამოცანების მისაღწევად საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ახორციელებს ძირითად საქმიანობას - საგანმანათლებლო საქმიანობას განხორციელების გზით (საგანმანათლებლო პროგრამების სახეები)საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიაში გამოცხადებული.

2.6. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია:

- ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას ფედერალური ბიუჯეტიდან, რუსეთის ფედერაციის შესაბამისი სუბიექტის ბიუჯეტიდან, მუნიციპალიტეტის ბიუჯეტიდან საბიუჯეტო ასიგნებების ხარჯზე;

- უფლება აქვს განახორციელოს საგანმანათლებლო საქმიანობა, რომელიც არ არის გათვალისწინებული დადგენილი მუნიციპალური ამოცანის ან ხარჯების ანაზღაურების სუბსიდიის გაცემის შესახებ ხელშეკრულებით, იგივე პირობებით, იგივე მომსახურების გაწევისას. აღნიშნული საგანმანათლებლო საქმიანობა ხორციელდება ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებებით.

ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდებიდან შემოსავალს საგანმანათლებლო ორგანიზაცია იყენებს ნორმატიული მიზნების შესაბამისად.

ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევა არ შეიძლება საგანმანათლებლო საქმიანობის ნაცვლად, რომლის ფინანსური მხარდაჭერა ხორციელდება ფედერალური ბიუჯეტის, რუსეთის ფედერაციის შესაბამისი სუბიექტის ბიუჯეტის, მუნიციპალიტეტის ბიუჯეტის საბიუჯეტო ასიგნებების ხარჯზე.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის წესი განისაზღვრება ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის წესის შესახებ დებულებით.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ განხორციელებული ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების საფასურის დადგენის წესს ადგენს იგი დამოუკიდებლად.

3. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის კომპეტენცია, უფლებები, მოვალეობები და მოვალეობები

3.1. საგანმანათლებლო ორგანიზაციას აქვს ავტონომია, რაც ნიშნავს დამოუკიდებლობას საგანმანათლებლო, სამეცნიერო, ადმინისტრაციული, ფინანსური და ეკონომიკური საქმიანობის განხორციელებაში, ადგილობრივი რეგულაციების შემუშავებასა და მიღებაში 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის N 273-FZ "განათლების შესახებ" შესაბამისად. რუსეთის ფედერაცია“, რუსეთის ფედერაციის სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდება.

3.2. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია თავისუფალია განსაზღვროს განათლების შინაარსი, აირჩიოს საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა, საგანმანათლებლო ტექნოლოგიებიმისი საგანმანათლებლო პროგრამებისთვის.

3.3. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის კომპეტენცია მოიცავს:

1) წესების შემუშავება და მიღება შინაგანაწესისტუდენტები, შრომის შინაგანაწესი, სხვა ადგილობრივი დებულებები;

2) საგანმანათლებლო საქმიანობის მატერიალურ-ტექნიკური უზრუნველყოფა, შენობების აღჭურვა სახელმწიფო და ადგილობრივი ნორმებისა და მოთხოვნების შესაბამისად, მათ შორის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების, ფედერალური სახელმწიფო მოთხოვნების, საგანმანათლებლო სტანდარტების შესაბამისად;

3) დამფუძნებლისა და საზოგადოებისათვის ფინანსური და მატერიალური რესურსების მიღებისა და ხარჯვის, აგრეთვე თვითშემოწმების შედეგების შესახებ ანგარიშის მიწოდება;

4) საშტატო მაგიდის ჩამოყალიბება;

5) თანამშრომლების დაქირავება, მათთან შრომითი ხელშეკრულების გაფორმება და შეწყვეტა, განაწილება სამსახურებრივი მოვალეობები, თანამშრომელთა დამატებითი პროფესიული განათლების პირობების შექმნა და ორგანიზება;

6) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საგანმანათლებლო პროგრამების შემუშავება და დამტკიცება;

7) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის განვითარების პროგრამის დამფუძნებელთან შეთანხმებით შემუშავება და დამტკიცება;

8) საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში სტუდენტების მიღება;

9) სახელმძღვანელოების სიის განსაზღვრა სახელმძღვანელოების დამტკიცებული ფედერალური სიის შესაბამისად, რომლებიც რეკომენდირებულია გამოსაყენებლად დაწყებითი ზოგადი, ძირითადი ზოგადი, საშუალო ზოგადი განათლების სახელმწიფო აკრედიტებული საგანმანათლებლო პროგრამების განსახორციელებლად, საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების მიერ, აგრეთვე. სასწავლო საშუალებებიდამტკიცებულია ასეთი ორგანიზაციების მიერ ამ საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელებისას გამოსაყენებლად;

10) პროგრესის მიმდინარე მონიტორინგის განხორციელება და მოსწავლეთა შუალედური სერტიფიცირება, მათი ფორმების, სიხშირისა და ჩატარების წესის დადგენა;

11) მოსწავლეთა წახალისება საგანმანათლებლო, ფიზიკური კულტურის, სპორტულ, სოციალურ, სამეცნიერო, სამეცნიერო და ტექნიკურ, შემოქმედებით, ექსპერიმენტულ და ინოვაციურ საქმიანობაში წარმატების მისაღწევად საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ დადგენილი წახალისების სახეებისა და პირობების შესაბამისად;

12) სტუდენტების მიერ საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების შედეგების ინდივიდუალური აღრიცხვა და სტუდენტების წახალისება, აგრეთვე ამ შედეგების შესახებ ინფორმაციის არქივში შენახვა და წახალისება ქაღალდზე და (ან) ელექტრონულ მედიაზე;

13) სწავლებისა და აღზრდის მეთოდების, საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების, ელექტრონული სწავლების გამოყენება და დახვეწა;

14) თვითშემოწმების ჩატარება, განათლების ხარისხის შეფასების შიდა სისტემის ფუნქციონირების უზრუნველყოფა;

15) შექმნა აუცილებელი პირობებიჯანმრთელობის დაცვისა და ხელშეწყობისთვის, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სტუდენტებისა და თანამშრომლების კვება;
16) ნარკოტიკული საშუალებებისა და ფსიქოტროპული ნივთიერებების უკანონო მოხმარების ადრეული გამოვლენის მიზნით სტუდენტების სოციალურ-ფსიქოლოგიური ტესტირების ორგანიზება განათლების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების შემუშავებაზე პასუხისმგებელი ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს მიერ დადგენილი წესით;

17) სტუდენტებისთვის სწავლისთვის პირობების შექმნა ფსიქიკური განათლებადა სპორტი;

18) განათლებისა და (ან) კვალიფიკაციის, მედლების „სწავლებაში განსაკუთრებული მიღწევებისთვის“ დოკუმენტების ფორმების შეძენა ან წარმოება;

19) საქმიანობის ხელშეწყობა საზოგადოებრივი გაერთიანებებისტუდენტები, არასრულწლოვან მოსწავლეთა მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები), რომლებიც ტარდება საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში და არ არის აკრძალული რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით;

20) სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური სამუშაოების ორგანიზება, მათ შორის სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური კონფერენციების, სემინარების ორგანიზება და გამართვა;

21) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ოფიციალური ვებგვერდის ინტერნეტში შექმნისა და ტექნიკური უზრუნველყოფა;

22) სხვა საკითხები რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად.

3.4. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ვალდებულია განახორციელოს თავისი საქმიანობა განათლების შესახებ კანონმდებლობის შესაბამისად, მათ შორის:

1) უზრუნველყოს საგანმანათლებლო პროგრამების სრული განხორციელება, სტუდენტების მომზადების ხარისხის შესაბამისობა დადგენილ მოთხოვნებთან, გამოყენებული ფორმების, საშუალებების, სწავლებისა და განათლების მეთოდების შესაბამისობას ასაკთან, ფსიქოფიზიკურ მახასიათებლებთან, მიდრეკილებთან, შესაძლებლობებთან, ინტერესებთან და საჭიროებებთან. სტუდენტები;

2) შექმნა უსაფრთხო პირობებიმოსწავლეთა მომზადება, განათლება, მოსწავლეთა ზედამხედველობა და ზრუნვა, მათი შინაარსი დადგენილი სტანდარტების შესაბამისად, რომლებიც უზრუნველყოფენ მოსწავლეთა, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის თანამშრომლების სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას;

3) პატივი სცეს მოსწავლეთა, არასრულწლოვან მოსწავლეთა მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლების), საგანმანათლებლო ორგანიზაციის თანამშრომლების უფლებებსა და თავისუფლებებს.

3.5. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია პასუხისმგებელია რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი წესით მის კომპეტენციაში შემავალი ფუნქციების შეუსრულებლობის ან არასათანადო შესრულებისთვის, არასრული საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელებისთვის. სასწავლო გეგმა, მისი კურსდამთავრებულების განათლების ხარისხის, ასევე საგანმანათლებლო ორგანიზაციის თანამშრომლების სტუდენტების სიცოცხლისა და ჯანმრთელობისთვის. მოსწავლეთა, არასრულწლოვან მოსწავლეთა მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლები) განათლების უფლებისა და უფლებებისა და თავისუფლებების დარღვევისათვის ან უკანონო შეზღუდვისათვის, განათლების შესახებ კანონმდებლობით გათვალისწინებული საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების მოთხოვნების დარღვევისათვის, საგანმანათლებლო ორგანიზაცია. და მის თანამდებობის პირებს ეკისრებათ ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობა ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა შესახებ რუსეთის ფედერაციის კოდექსის შესაბამისად.

4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საინფორმაციო ღიაობა

4.1. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ყალიბდება ღია და საჯარო საინფორმაციო რესურსები, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას მათი საქმიანობის შესახებ და უზრუნველყოფს ასეთ რესურსებზე წვდომას საინფორმაციო და სატელეკომუნიკაციო ქსელებში, მათ შორის საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ოფიციალურ ვებსაიტზე ინტერნეტში განთავსებით.

4.2. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია უზრუნველყოფს ღიაობას და ხელმისაწვდომობას:

4.2.1. ინფორმაცია:

ა) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დაარსების თარიღი, დამფუძნებელი, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადგილმდებარეობა, რეჟიმი, სამუშაო განრიგი, საკონტაქტო ნომრები და ელექტრონული ფოსტის მისამართები;

ბ) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სტრუქტურასა და მართვის ორგანოებზე;

გ) მიმდინარე საგანმანათლებლო პროგრამებზე შესაბამისი საგანმანათლებლო პროგრამით გათვალისწინებული საგნების, კურსების, დისციპლინების (მოდულების), პრაქტიკის მითითებით;

დ) ფედერალური ბიუჯეტის საბიუჯეტო ასიგნებების, რუსეთის ფედერაციის შესაბამისი სუბიექტის ბიუჯეტის, მუნიციპალიტეტის ბიუჯეტისა და საგანმანათლებლო ხელშეკრულებებით ფიზიკური პირების ხარჯზე განხორციელებულ საგანმანათლებლო პროგრამებში მოსწავლეთა რაოდენობის შესახებ. და (ან) იურიდიული პირები;

ე) განათლების ენები;

ვ) ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების შესახებ, საგანმანათლებლო სტანდარტების შესახებ (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

ზ) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის, მისი მოადგილეების შესახებ;

თ) მასწავლებელთა პირადი შემადგენლობის შესახებ განათლების დონის, კვალიფიკაციისა და სამუშაო გამოცდილების მითითებით;

ი) საგანმანათლებლო საქმიანობის მატერიალურ-ტექნიკური უზრუნველყოფის შესახებ (მათ შორის, აღჭურვილი საკლასო ოთახების, პრაქტიკული გაკვეთილების ჩატარების საშუალებების, ბიბლიოთეკების, სპორტული ობიექტების, სასწავლო და საგანმანათლებლო ობიექტების, სტუდენტების კვების და ჯანმრთელობის პირობების, ხელმისაწვდომობის შესახებ. ინფორმაციული სისტემებიდა საინფორმაციო და სატელეკომუნიკაციო ქსელები, ელექტრონული საგანმანათლებლო რესურსების შესახებ, რომლებზეც სტუდენტები უზრუნველყოფილია წვდომით);

კ) რაოდენობის შესახებ ვაკანსიებითითოეულ საგანმანათლებლო პროგრამაზე დაშვებისთვის (ტრანსფერისთვის);

ლ) სტუდენტების სოციალური მხარდაჭერის ღონისძიებების ხელმისაწვდომობისა და პირობების შესახებ;

მ) საგანმანათლებლო საქმიანობის მოცულობაზე, რომლის ფინანსური მხარდაჭერა ხორციელდება ფედერალური ბიუჯეტის, რუსეთის ფედერაციის შესაბამისი სუბიექტის ბიუჯეტის, მუნიციპალიტეტის ბიუჯეტის საბიუჯეტო ასიგნებების ხარჯზე, განათლების შესახებ ხელშეკრულებებით. ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირების ხარჯზე;

ნ) ფინანსური და მატერიალური რესურსების მიღებისა და საფინანსო წლის ბოლოს მათი ხარჯვის შესახებ;

პ) კურსდამთავრებულთა დასაქმება.

4.2.2. ასლები:

ა) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდება;

ბ) საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიები (დანართებით);

გ) სახელმწიფო აკრედიტაციის სერტიფიკატები (დანართებით);

დ) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საფინანსო-ეკონომიკური საქმიანობის გეგმა, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი წესით;

ე) საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების ძირითად საკითხებზე ადგილობრივი დებულებები, მოსწავლეთა შინაგანაწესი, შრომის შინაგანაწესი, კოლექტიური ხელშეკრულება.

4.2.3. მოხსენება თვითგამოკვლევის შედეგების შესახებ.

4.2.4. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის პროცედურის შესახებ დოკუმენტი, მათ შორის ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების ხელშეკრულების ნიმუში, დოკუმენტი თითოეული საგანმანათლებლო პროგრამისთვის სწავლის ღირებულების დამტკიცების შესახებ.

4.2.5. განათლების სფეროში სახელმწიფო კონტროლის (ზედამხედველობის) განმახორციელებელი ორგანოების ბრძანებები, ანგარიშები ასეთი ბრძანებების შესრულების შესახებ.

4.2.6. სხვა ინფორმაცია, რომელიც განთავსებულია, ქვეყნდება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის გადაწყვეტილებით და (ან) განთავსებით, რომლის გამოქვეყნება სავალდებულოა რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად.

4.3. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია აახლებს ამ წესდების 4.2 პუნქტით განსაზღვრულ ინფორმაციას მათი შექმნის, მიღების ან მათში შესაბამისი ცვლილებების შეტანის დღიდან ათი სამუშაო დღის განმავლობაში.

ოფიციალურ ვებსაიტზე ინფორმაციის განთავსებისა და მისი განახლებისას საგანმანათლებლო ორგანიზაცია უზრუნველყოფს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის მოთხოვნების დაცვას პერსონალურ მონაცემებთან დაკავშირებით.

ინტერნეტში განთავსებისა და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის შესახებ ინფორმაციის განახლების წესს, მისი მიწოდების შინაარსისა და ფორმის ჩათვლით, ადგენს რუსეთის ფედერაციის მთავრობა.

5. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ქონებრივი და ფინანსური უზრუნველყოფა

5.1. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მთელი ქონება არის ________________-ის საკუთრება, აისახება დამოუკიდებელ ბალანსში და გადაეცემა მას უფლებით. ოპერატიული მენეჯმენტიმფლობელის გადაწყვეტილება.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ქონების მფლობელია: ________________.

5.2. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ფლობს, იყენებს მისთვის მინიჭებულ ქონებას ოპერატიული მართვის უფლებით კანონით დადგენილ ფარგლებში, თავისი საქმიანობის მიზნებიდან, ამ ქონების მიზნებიდან გამომდინარე და, თუ კანონით სხვა რამ არ არის გათვალისწინებული, განკარგავს. ამ ქონების.

5.3. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია პასუხისმგებელია მფლობელის წინაშე უსაფრთხოებისა და ეფექტური გამოყენებამასზე მიმაგრებული ქონება.

5.4. ქონების მფლობელს უფლება აქვს გაიტანოს საგანმანათლებლო ორგანიზაციაზე მინიჭებული ან საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ შეძენილი ჭარბი, გამოუყენებელი ან ბოროტად გამოყენებული ქონება მესაკუთრის მიერ ამ ქონების შესაძენად მისთვის გამოყოფილი თანხების ხარჯზე.

5.5. საგანმანათლებლო ორგანიზაციას უფლება აქვს განახორციელოს შემოსავლის მომტანი საქმიანობა ამ წესდების შესაბამისად.

5.6. საკუთრების ფორმირების წყაროები და ფინანსური რესურსებისაგანმანათლებლო ორგანიზაციები არიან: (საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საკუთარი სახსრები, დამფუძნებლის მიერ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში გადაცემული ქონება, შემოსავალი სამეწარმეო და სხვა შემოსავლის მომტანი საქმიანობიდან და ა.შ.).

6. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მენეჯმენტი

6.1. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მართვა ხორციელდება მეთაურობისა და კოლეგიალურობის ერთიანობის პრინციპების ერთობლიობის საფუძველზე.

6.2. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ერთადერთი აღმასრულებელი ორგანოა მისი ხელმძღვანელი (რექტორი, დირექტორი, ხელმძღვანელი, ხელმძღვანელი ან სხვა ხელმძღვანელი), რომლის კომპეტენციაში შედის მისი საქმიანობის მიმდინარე მენეჯმენტის განხორციელება, მათ შორის:

- საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საგანმანათლებლო საქმიანობის მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტების მოთხოვნების შესაბამისად განხორციელების ორგანიზება;

- სასწავლო პროცესში მონაწილეთა უფლებების უზრუნველყოფის ორგანიზაცია;

- შიდა დოკუმენტების დამტკიცება;

- ადმინისტრაციული და მმართველობითი აპარატის მუშაობის ორგანიზება და კონტროლი;

- საშტატო მაგიდის ჩამოყალიბება;

- მასწავლებელთა დაქირავება, მათთან შრომითი ხელშეკრულების გაფორმება და შეწყვეტა, სამუშაო პასუხისმგებლობის განაწილება;

- საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ინტერესების წარმომადგენლობა და სამოქალაქო კანონმდებლობით დადგენილი წესით გარიგებების დადება;

- საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ქონებისა და სახსრების კანონით დადგენილ ფარგლებში განკარგვის უფლება;

- სამუშაო განრიგის და კლასების განრიგის დამტკიცება;

- სასწავლო პროცესის კონტროლისა და ანალიზის განხორციელება, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის თანამშრომლების საქმიანობის შედეგები ნორმატიული მიზნების განსახორციელებლად;

- სხვა საკითხების გადაწყვეტა, რომლებიც არ წარმოადგენს სხვა მმართველი ორგანოების ექსკლუზიურ კომპეტენციას, როგორც ეს განსაზღვრულია 1996 წლის 12 იანვრის ფედერალური კანონი No7-FZ „არაკომერციული ორგანიზაციების შესახებ“, სხვა ფედერალური კანონები, ამ წესდება.

6.3. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის დანიშვნასა და თანამდებობიდან გათავისუფლებას ახორციელებს დამფუძნებელი რუსეთის ფედერაციის მოქმედი კანონმდებლობით დადგენილი წესით.

6.4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის უფლებამოსილების ვადა: ________________.

6.5. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში იქმნება კოლეგიალური მმართველობის ორგანოები - (თანამშრომლების გენერალური კრება (კონფერენცია) შრომითი კოლექტივისაგანმანათლებლო ორგანიზაცია, პედაგოგიური საბჭო, სამეურვეო საბჭო, მმართველი საბჭო, სამეთვალყურეო საბჭოდა სხვა კოლეგიალური მმართველი ორგანოები).

ეს ორგანოები ახორციელებენ თავიანთ საქმიანობას განათლების შესახებ კანონმდებლობის, ამ წესდების და მათ შესახებ დებულებების შესაბამისად, დამტკიცებული ________________.

6.6. შრომითი კოლექტივი შედგება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ყველა თანამშრომლისგან.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის შრომითი კოლექტივის საერთო კრება მოიწვევა საჭიროებისამებრ, მაგრამ არანაკლებ წელიწადში ერთხელ (თვეში, კვარტალში, ნახევარ წელიწადში). საგანმანათლებლო ორგანიზაციის შრომითი კოლექტივის საერთო კრების გადაწყვეტილებები მიიღება ღია კენჭისყრით და ძალაშია, თუ მის სხდომას ესწრებოდა წევრთა არანაკლებ ორი მესამედი და მათ ხმა მისცა დამსწრეთა უბრალო უმრავლესობამ. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის შრომითი კოლექტივის საერთო კრების გადაწყვეტილებები სავალდებულოა საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ყველა თანამშრომლისთვის, რომელიც სრულდება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის ბრძანებით მისი კომპეტენციის ფარგლებში. მიღებული გადაწყვეტილებებიდგება ოქმით, რომელსაც ხელს აწერენ თავმჯდომარე და მდივანი.

6.7. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის შრომითი კოლექტივის საერთო კრების კომპეტენციაში შედის:

- კოლექტიური ხელშეკრულებით დადგენილი წესით მიღება;

- შინაგანაწესის მიღება;

- შრომის ეფექტიანობისა და ხარისხის გაუმჯობესების ღონისძიებების დამტკიცება და განხორციელება;

- კოლექტიური ხელშეკრულების შესრულების უზრუნველყოფის ღონისძიებების განხორციელება;

- სტატუსის განხილვა შრომის დისციპლინადა მის გასაძლიერებლად ღონისძიებების განხორციელება;

- ადგილობრივი აქტების მიღებაში მონაწილეობა შრომითი საქმიანობასაგანმანათლებლო ორგანიზაციის თანამშრომლები რუსეთის ფედერაციის შრომის კანონმდებლობით, ამ წესდებით დადგენილი წესით;

- ________________.

6.8. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის პედაგოგიური საბჭო წარმოადგენს პედაგოგიურ მუშაკთა თვითმმართველობის მუდმივ კოლეგიურ ორგანოს, რომელიც განიხილავს სასწავლო პროცესის ძირითად საკითხებს. პედაგოგიურ საბჭოში შედის საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მთელი პედაგოგიური პერსონალი.

6.9. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის პედაგოგიური საბჭოს კომპეტენციაში შედის:

- განათლების სახელმწიფო პოლიტიკის განხორციელება;

- საგანმანათლებლო ორგანიზაციის პერსონალის გრძელვადიანი და მიმდინარე ამოცანების განსაზღვრა;

- საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში საგანმანათლებლო სისტემის მდგომარეობის ანალიზი და დიაგნოსტიკა;

- სასწავლო გეგმის შინაარსის განხილვა;

- სამუშაოს შინაარსის განსაზღვრა გასაუმჯობესებლად პროფესიული დონესასწავლო პერსონალი;

- განხილვა და გადაწყვეტილების მიღება განათლების შინაარსთან დაკავშირებულ ნებისმიერ საკითხზე.

6.10. პედაგოგიური საბჭოს სხდომები იმართება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სამუშაო გეგმის შესაბამისად, მაგრამ არანაკლებ ________________ სასწავლო წლის განმავლობაში. პედაგოგიური საბჭოს გადაწყვეტილებები მიიღება ხმათა უბრალო უმრავლესობით სხდომაზე მისი წევრების არანაკლებ 2/3-ის თანდასწრებით.

6.11. არასრულწლოვანი მოსწავლეების მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლის) აზრის გათვალისწინების მიზნით საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მართვასთან დაკავშირებით და როდესაც საგანმანათლებლო ორგანიზაცია იღებს ადგილობრივ რეგულაციებს, რომლებიც გავლენას ახდენს არასრულწლოვანთა უფლებებსა და ლეგიტიმურ ინტერესებზე, მშობლების ინიციატივით (სამართლებრივი არასრულწლოვან მოსწავლეთა წარმომადგენლებს, საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში იქმნება მშობელთა საბჭო, რომელიც რეგულირდება ამ წესდებით/მშობელთა საბჭოს დებულებით.

მშობელთა საბჭო შედგება კლასის მშობელთა კომიტეტების წარმომადგენლებისაგან. კომიტეტის წარმომადგენლებს ყოველწლიურად ირჩევენ კლასის შეხვედრებზე. მშობელთა შეხვედრებისასწავლო წლის დასაწყისში.

6.12. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დამფუძნებელი ზედამხედველობას უწევს მის საქმიანობას, მმართველი ორგანოების მიერ გადაწყვეტილებების მიღებასა და შესრულების უზრუნველყოფას, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სახსრების გამოყენებასა და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის კანონთან შესაბამისობას.

7. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის რეორგანიზაცია და ლიკვიდაცია

7.1. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის რეორგანიზაცია შესაძლებელია რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსით, 1996 წლის 12 იანვრის ფედერალური კანონი No7-FZ "არაკომერციული ორგანიზაციების შესახებ" და სხვა ფედერალური კანონებით დადგენილი წესით.

7.2. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ლიკვიდაცია შესაძლებელია რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსით და 1996 წლის 12 იანვრის No7-FZ ფედერალური კანონით გათვალისწინებული საფუძველზე და წესით „არაკომერციული ორგანიზაციების შესახებ“.

7.3. კრედიტორების მოთხოვნების დაკმაყოფილების შემდეგ დარჩენილი საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ქონება მიმართულია ამ წესდების შესაბამისად განათლების განვითარებისათვის.

7.4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ლიკვიდაცია ითვლება დასრულებულად, ხოლო საგანმანათლებლო ორგანიზაციამ - შეწყვიტა არსებობა მისი შეწყვეტის შესახებ ინფორმაციის ერთეულში შეყვანის შემდეგ. სახელმწიფო რეესტრიიურიდიული პირები „იურიდიული პირების სახელმწიფო რეგისტრაციის შესახებ“ კანონით დადგენილი წესით.

7.5. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ლიკვიდაცია ან რეორგანიზაცია, როგორც წესი, ტარდება სასწავლო წლის ბოლოს რუსეთის ფედერაციის მოქმედი კანონმდებლობით დადგენილი საფუძველზე და წესით.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის რეორგანიზაციის, ლიკვიდაციის შემთხვევაში დამფუძნებელი უზრუნველყოფს მოსწავლეების მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლების) თანხმობით გადაყვანას შესაბამისი ტიპის სხვა საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში.

8. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებაში ცვლილებებისა და დამატებების შეტანის წესი

8.1. წესდებას, წესდებაში ცვლილებებსა და დამატებებს იღებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის შრომითი კოლექტივის საერთო კრება წინასწარი განხილვის შემდეგ.

წესდებას, მასში შეტანილ ცვლილებებსა და დამატებებს ამტკიცებს დამფუძნებელი.

8.2. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებაში ცვლილებები და დამატებები ექვემდებარება სახელმწიფო რეგისტრაციას.

8.3. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებაში ცვლილებებისა და დამატებების სახელმწიფო რეგისტრაცია ხორციელდება რუსეთის ფედერაციის მოქმედი კანონმდებლობით დადგენილი წესით.

8.4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებაში შეტანილი ცვლილებები და დამატებები მესამე პირებისთვის მოქმედებს წესდების სახელმწიფო რეგისტრაციის მომენტიდან.

თქვენ შეგიძლიათ გაეცნოთ დოკუმენტს Kodeks და Techexpert სისტემების უფასო დემონსტრირების შეკვეთით ან იყიდოთ ეს დოკუმენტი ახლა მხოლოდ 49 რუბლით.

გადახდის პროცესი სრულდება.

დოკუმენტის სრული ტექსტი ხელმისაწვდომი იქნება გადახდის დადასტურებისთანავე.
გადახდის დადასტურების შემდეგ, გვერდი გამოჩნდება ავტომატურად განახლდებაჩვეულებრივ სჭირდება არაუმეტეს რამდენიმე წუთი.

ბოდიშს გიხდით შექმნილი უხერხულობისთვის.

თუ თანხები იყო დარიცხული, მაგრამ გადახდილი დოკუმენტის ტექსტი არ იყო მოწოდებული, გთხოვთ დაგვიკავშირდეთ დახმარებისთვის: [ელფოსტა დაცულია]

თუ გადახდის პროცედურა საიტზე გადახდის სისტემაარ არის დასრულებული, ნაღდი ფული
თანხები არ ჩამოიჭრება თქვენი ანგარიშიდან და ჩვენ არ მივიღებთ გადახდის დადასტურებას.
ამ შემთხვევაში, შეგიძლიათ გაიმეოროთ დოკუმენტის შეძენა მარჯვენა ღილაკის გამოყენებით.

მოხდა შეცდომა

გადახდა არ დასრულებულა ტექნიკური შეცდომის გამო, თანხები თქვენი ანგარიშიდან
არ იყო ჩამოწერილი. სცადეთ დაელოდოთ რამდენიმე წუთს და კვლავ გაიმეორეთ გადახდა.

ზედამხედველი საგანმანათლებლო ორგანიზაცია

ახალი მოთხოვნები საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებაზე

2013 წლის 01 სექტემბერს ძალაში შევიდა ფედერალური კანონი "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ. განათლების შესახებ ფედერალური კანონის ძალაში შესვლამდე საგანმანათლებლო დაწესებულებებს, სახელმწიფო ორგანოებსა და ადგილობრივ ხელისუფლებას, რომლებიც განაგებენ განათლებას, ჰქონდათ რვათვიანი ვადა ამ სამართლებრივი დოკუმენტის შესასწავლად დამიღებასაჭიროკომპლექსიორგანიზაციულიღონისძიებები, რომლებიც მიმართულია ახალი კანონის შესაბამისად ფუნქციონირებაზე ეფექტური და კომპეტენტური გადასვლის უზრუნველსაყოფად.

საგანმანათლებლო დაწესებულებების ხელმძღვანელებს ხშირად უჩნდებათ შემდეგი კითხვები: „რა მოთხოვნებია ახალი კანონისაგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების შინაარსს?“, „აუცილებელია თუ არა წესდების შეცვლა?“, „რა ახალი ადგილობრივი რეგულაციები უნდა იყოს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში?“, „იცვლება თუ არა საგანმანათლებლო დაწესებულების სახელწოდება იმის გამო. ტერმინის „საგანმანათლებლო დაწესებულების“ შეცვლა ტერმინით „სასწავლო დაწესებულება? და ა.შ.

ფედერალურ კანონში No273-FZ არის რამდენიმე მუხლი, რომელიც შეიცავს მოთხოვნებს წესდების შინაარსთან დაკავშირებით. მთავარი სტატია No273-FZ, რომელიც ეძღვნება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებას, არის 25-ე მუხლი „საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდება“.

ფედერალური კანონის 25-ე მუხლის მე-2 ნაწილის მიხედვით№273-FZ"რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ", საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდება, რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით გათვალისწინებულ ინფორმაციასთან ერთად, უნდა შეიცავდეს შემდეგ ინფორმაციას:

1) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ტიპი;

2) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დამფუძნებელი ან დამფუძნებლები;

3) განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების სახეები განათლების დონისა და (ან) ფოკუსის მითითებით;

4) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მმართველი ორგანოების სტრუქტურა და კომპეტენცია, მათი ფორმირების წესი და უფლებამოსილების ვადა.

ნაწილი 5 ხელოვნება. 26, 30-ე მუხლის 1 ნაწილი და 52-ე მუხლის მე-3 ნაწილი ფედერალური კანონის "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" ავსებს ამ მოთხოვნებს. 25-ე მუხლით მოთხოვნილი ინფორმაციის გარდა№273-FZასოციაციის წესდება ასევე უნდა შეიცავდეს შემდეგ ინფორმაციას:

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მმართველი ორგანოების მიერ გადაწყვეტილების მიღების და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სახელით გამოსვლის წესი“ (26-ე მუხლის მე-5 ნაწილი);

ადგილობრივი რეგულაციების მიღების პროცედურა (30-ე მუხლის პირველი ნაწილი);

საინჟინრო, ტექნიკური, ადმინისტრაციული, საწარმოო, საგანმანათლებლო და დამხმარე, სამედიცინო და დამხმარე ფუნქციების შემსრულებელ საგანმანათლებლო ორგანიზაციების თანამშრომელთა უფლებები, მოვალეობები და მოვალეობები (52-ე მუხლის მე-3 ნაწილი).

ფედერალური კანონის 52-ე მუხლის მე-3 ნაწილის მოთხოვნაNo 273-FZ აუცილებელიაწესდებაში მითითებულია შემდეგნაირად:შვილობილი კომპანიის სამართლებრივი მდგომარეობა (უფლებები, მოვალეობები და მოვალეობები)საინჟინრო, ტექნიკური, ადმინისტრაციული, სამრეწველო, საგანმანათლებლო და დამხმარე, სამედიცინოპერსონალი, რომელიც დანიშნულია ფედერალური კანონის შესაბამისად "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ", შრომის კოდექსირუსეთის ფედერაცია შრომის შიდა რეგლამენტში, სამუშაოს აღწერადა ში შრომითი ხელშეკრულებებიმუშებთან“.

ახალი კანონი, განსხვავებით რუსეთის ფედერაციის კანონისაგან „განათლების შესახებ“ 1992 წლის 10 ივლისის No3266-1, რომელიც ძალადაკარგულია, ქ.არ საჭიროებს შემდეგს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების შინაარსს, კერძოდ, შემდეგი ინფორმაციის ხელმისაწვდომობას:

საგანმანათლებლო პროცესის ორგანიზაციის ძირითადი მახასიათებლების არსებობა, მათ შორის:

ა) ენა(ენა), რომელზედაც ტარდება განათლება და აღზრდა;

ბ) სტუდენტების, მოსწავლეების მიღების წესი;

გ) სწავლების ხანგრძლივობა სწავლების თითოეულ ეტაპზე;

დ) სტუდენტების, მოსწავლეების გარიცხვის წესი და საფუძვლები;

ე) შუალედური სერტიფიცირების შეფასების სისტემა, მისი განხორციელების ფორმები და პროცედურა;

ვ) სტუდენტების, მოსწავლეების დასაქმების რეჟიმს;

თ) საგანმანათლებლო დაწესებულებასა და სტუდენტებს, მოსწავლეებს და (ან) მათ მშობლებს შორის ურთიერთობის მოწესრიგებისა და ფორმალიზების პროცედურას.(კანონიერი წარმომადგენლები) ;

ანგარიშების გახსნა ფედერალური ხაზინის ტერიტორიულ ორგანოში, რუსეთის ფედერაციის სუბიექტის ფინანსურ ორგანოში (მუნიციპალური ფორმირება) (გარდა არასახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებებისა და ავტონომიური დაწესებულებებისა);

საგანმანათლებლო დაწესებულების თანამშრომლების მიღების წესი და მათი მუშაობის ანაზღაურების პირობები;

სასწავლო პროცესში მონაწილეთა უფლებები და მოვალეობები (გარდა უფლებებისა და მოვალეობებისასაგანმანათლებლო ორგანიზაციების თანამშრომლები, რომლებიც ასრულებენ მითითებულ თანამდებობებსნაწილი 1 ახალი კანონის 52-ე მუხლი);

საგანმანათლებლო დაწესებულების საქმიანობის მარეგულირებელი ადგილობრივი აქტების (ბრძანებები, ინსტრუქციები და სხვა აქტები) სახეების ჩამონათვალი.

Ამგვარად,№273-FZგაცილებით ნაკლებ მოთხოვნებს უყენებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების შინაარსს, ვიდრე რუსეთის ფედერაციის კანონი „განათლების შესახებ“ 1992 წლის 10 ივლისის No3266-1, რომელიც ძალადაკარგულია. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების შინაარსის მოთხოვნების შემცირება დადებითია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელებისთვის, რადგან რაც უფრო მცირეა დოკუმენტის შინაარსი, მით ნაკლებია ალბათობა იმისა, რომ ტექსტი შეიცავდეს დებულებებს, რომლებიც არ შეესაბამება დებულებებს. რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობა განათლების სფეროში. საგანმანათლებლო ორგანიზაციას, რა თქმა უნდა, შეუძლია სურვილისამებრ შეიტანოს წესდების ტექსტში, მაგალითად, დებულებები, რომლებიც არეგულირებს სტუდენტების მიღების წესებს ან საგანმანათლებლო ორგანიზაციის თანამშრომლების დაქირავების პროცედურას, მაგრამ, სავარაუდოდ, ამ დებულებების ჩართვა წესდება მხოლოდ საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საზიანოდ იქნება, ვინაიდან კანონმდებლობა რეგულარულად იცვლება და ავსებს. ახალი კანონის 30-ე მუხლის მე-2 ნაწილის თანახმად, ქ.საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების ძირითად საკითხებზე, მათ შორის სტუდენტების მიღების წესის, სტუდენტების სწავლის წესის, პროგრესის მონიტორინგისა და შუალედური სერტიფიცირების ფორმების, სიხშირისა და პროცედურის რეგულირების, პროცედურისა და საფუძვლების შესახებ. სტუდენტების გადაყვანა, გარიცხვა და აღდგენა, საგანმანათლებლო ორგანიზაციასა და სტუდენტებსა და (ან) მშობლებს შორის ურთიერთობის წარმოშობის, შეჩერებისა და შეწყვეტის რეგისტრაციის პროცედურა.(კანონიერი წარმომადგენლები) მათი სტუდენტების არასრულწლოვანთა საგანმანათლებლო ორგანიზაცია იღებს ადგილობრივ რეგლამენტს. ამ წესიდან გამომდინარეფედერალური კანონი№273-FZ(30-ე მუხლის მე-2 ნაწილი) საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების ძირითადი საკითხებიარ უნდა იყოს დარეგულირებული წესდებით , და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სხვა ადგილობრივ დებულებებში. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელისთვის სასარგებლოა საგანმანათლებლო პროცესის ორგანიზების ძირითადი მახასიათებლები ადგილობრივ რეგულაციებში დაარეგულიროს, რადგან თუ საჭიროა ცვლილებების შეტანა, მაგალითად, სტუდენტების სწავლის რეჟიმში, ეს არ იქნება. აუცილებელია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებაში ცვლილების შეტანის რთული პროცედურის გავლა, მაგრამ საკმარისი იქნება ცვლილებების შეტანა შესაბამის ადგილობრივ მარეგულირებელ აქტში.

ფედერალური კანონი No273-FZარ არის ერთადერთი ნორმატიული აქტი, რომელიც უნდა იქნას დაცული ქარტიის ტექსტის შედგენისას. ვინაიდან საგანმანათლებლო ორგანიზაცია არის არაკომერციული ორგანიზაცია, აუცილებელია გავითვალისწინოთ 1996 წლის 12 იანვრის N 7-FZ ფედერალური კანონის მოთხოვნები "არაკომერციული ორგანიზაციების შესახებ" ყველა არაკომერციული შემადგენელი დოკუმენტის შინაარსისთვის. -მომგებიანი ორგანიზაციები, ასევე Ძირითადი მოთხოვნებიიურიდიული პირების შემადგენელ დოკუმენტებს, რომლებიც წარმოდგენილია რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსით.

მე-14 მუხლის მე-3 ნაწილის მიხედვით1996 წლის 12 იანვრის ფედერალური კანონი No7-FZ „არაკომერციული ორგანიზაციების შესახებ“, არაკომერციული ორგანიზაციის შემადგენელი დოკუმენტები უნდა განისაზღვროს არაკომერციული ორგანიზაციის სახელწოდებით, მისი საქმიანობის ხასიათისა და სამართლებრივი ფორმის მითითებით. , არაკომერციული ორგანიზაციის მდებარეობა, საქმიანობის მართვის წესი, საქმიანობის საგანი და მიზნები, ინფორმაცია ფილიალებისა და წარმომადგენლობების შესახებ, წევრების უფლებები და მოვალეობები, არაკომერციული ორგანიზაციის წევრობის პირობები და წესი და მისგან გასვლა (თუ არაკომერციულ ორგანიზაციას ჰყავს წევრობა), არაკომერციული ორგანიზაციის ქონების ფორმირების წყაროები, არაკომერციული ორგანიზაციის შემადგენელ დოკუმენტებში ცვლილების შეტანის წესი, ლიკვიდაციის შემთხვევაში ქონების გამოყენების წესი. არაკომერციული ორგანიზაცია და რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით გათვალისწინებული სხვა დებულებები.

ექვემდებარება დებულებებს№273-FZ1996 წლის 12.01.12 ფედერალური კანონი N 7-FZ "არაკომერციული ორგანიზაციების შესახებ" და რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსი, შემოთავაზებულია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების სტრუქტურის შემდეგი ვერსია:

ზოგადი დებულებები

დაწესებულების საგანი, მიზნები და საქმიანობა

დაწესებულების საქმიანობის ფინანსური მხარდაჭერა და ქონება

4. საქმიანობის ორგანიზება დადაწესებულების მენეჯმენტი

5. დაწესებულების რეორგანიზაცია და ლიკვიდაცია

6. დაწესებულების ადგილობრივი დებულებები

7. დაწესებულების წესდებაში ცვლილებების, დამატებების შეტანის წესი

ფედერალური კანონის 108-ე მუხლის მე-5 ნაწილის შესაბამისად№273-FZსაგანმანათლებლო დაწესებულებების სახელები და წესდება უნდა შეესაბამებოდეს ფედერალურ კანონს "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" არაუგვიანეს2016 წლის 1 იანვარი, ამრიგად, საგანმანათლებლო დაწესებულებებს აქვთ საკმარისი დრო, რათა ყურადღებით შეისწავლონ მარეგულირებელი და სამართლებრივი მოთხოვნები საგანმანათლებლო დაწესებულების მთავარი ადგილობრივი დოკუმენტის შინაარსის შესახებ და შეიმუშაონ წესდების იურიდიულად კომპეტენტური ტექსტი.

საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელებს უნდა დაიმახსოვროთ 108-ე მუხლის მე-5 ნაწილიფედერალური კანონი№273-FZ, ვინაიდან შესაძლებელია მარეგულირებელმა ორგანოებმა არ იცოდნენ ამ წესის შესახებ და სხვა დროს მოსთხოვონ საგანმანათლებლო დაწესებულებებს თავიანთი წესდების მიტანა ახალი კანონის შესაბამისად. გაითვალისწინეთ, რომ ვერავინ შეამცირებს 108-ე მუხლის მე-5 პუნქტის დებულებებსფედერალური კანონი№273-FZვადა საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის, დამფუძნებლის ჩათვლით. საგანმანათლებლო ორგანიზაციას აქვს ავტონომია და დამოუკიდებლად წყვეტს წესდების შინაარსის ახალ კანონთან შესაბამისობაში მოყვანას, რაც მთავარია არაუგვიანეს 2016 წლის 1 იანვრისა.

კიდევ ერთი საკითხი, რომელიც საგანმანათლებლო დაწესებულებების ხელმძღვანელებს აინტერესებს, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სახელწოდების ცვლილებას ეხება.ფედერალური კანონი№273-FZ ტერმინი „საგანმანათლებლო დაწესებულება“ შეცვალა ტერმინით „საგანმანათლებლო ორგანიზაცია“. ამასთან დაკავშირებით, ბევრი ლიდერი თვლის, რომ მათი სკოლის სახელით აუცილებელია ტერმინი „ინსტიტუცია“ ტერმინით „ორგანიზაციით“ ჩანაცვლდეს.ახლახან გამოქვეყნებული წერილი რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროდან 10.06.2013 წ.საგანმანათლებლო სახელწოდების შესახებდაწესებულებები“ (შემდგომში წერილი) განმარტავს ეს შეკითხვა. წერილში აღნიშნულია, რომ ახალ კანონში გამოყენებულია „საგანმანათლებლო ორგანიზაციის“ ცნება, იმის გამო, რომ საგანმანათლებლო ორგანიზაციები შეიძლება შეიქმნას არა მხოლოდ დაწესებულების სახით. განათლების შესახებ ფედერალური კანონის 23-ე მუხლის მე-5 ნაწილის შესაბამისად, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სახელწოდება უნდა შეიცავდეს მის მითითებას.საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმა და ტიპი. განათლების შესახებ ფედერალური კანონის 22-ე მუხლის 1-ლი ნაწილის თანახმად, საგანმანათლებლო ორგანიზაცია იქმნება სამოქალაქო კანონმდებლობით დადგენილი ფორმით არაკომერციული ორგანიზაციებისთვის. არაკომერციული ორგანიზაციების ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმები, რომლებშიც შეიძლება შეიქმნას საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, დადგენილია რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსით და 1996 წლის 12 იანვრის 7-FZ ფედერალური კანონით "არასამეწარმეო ორგანიზაციების შესახებ" (შემდგომში. როგორც კანონი არასამეწარმეო ორგანიზაციების შესახებ). არაკომერციული ორგანიზაციების ერთ-ერთი ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმაა, სხვა საკითხებთან ერთად, დაწესებულება (საჯარო, საბიუჯეტო, ავტონომიური).

ზემოაღნიშნულის გათვალისწინებით, ფედერალური კანონი განათლების შესახებ არ ითვალისწინებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სახელწოდებაში ჩართვას ყველა იურიდიული პირის ზოგადი სახელწოდების - „ორგანიზაცია“, საიდანაც გამომდინარეობს, რომ ტერმინში „სასწავლო დაწესებულებაში“ სიტყვა „დაწესებულება“ არ არის საჭირო. შეიცვალა სიტყვა „ორგანიზაციით“.

განვიხილოთ შემდეგი სახელი:მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება „#2 საშუალო სკოლა“. სავალდებულო ახალი კანონის შესაბამისად, ამ სახელწოდებიდან არის ორი სიტყვა: „ზოგადსაგანმანათლებლო“ და „დაწესებულება“. ცნება „დაწესებულება“ არის ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმა, ხოლო ცნება „ზოგადსაგანმანათლებლო“ მიუთითებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ტიპზე. სხვა ინფორმაცია, დაწესებულების მფლობელის მითითება(მუნიციპალური ), დაწესებულების ტიპის მითითება(ბიუჯეტი) და ა.შ., არ არის სავალდებულო და მითითებულია დასახელებაში თავად საგანმანათლებლო ორგანიზაციის გადაწყვეტილებით. ჩეჩნეთის რესპუბლიკაში საგანმანათლებლო დაწესებულებების უმრავლესობის სახელები ახალ კანონს შეესაბამება.

განათლების შესახებ ფედერალური კანონის 108-ე მუხლის მე-5 ნაწილის მიხედვით, საგანმანათლებლო დაწესებულებების სახელწოდებები, აგრეთვე წესდება ექვემდებარება შესაბამისობას აღნიშნულ კანონთან არა უგვიანეს2016 წლის 1 იანვარი.

დასკვნები:

1. სასწავლო პროცესის ორგანიზების ძირითადი მახასიათებლები, მათ შორის სტუდენტების მიღების, გადაყვანისა და გარიცხვის წესი, აგრეთვე დებულებები, რომლებიც არეგულირებს სასწავლო პროცესში მონაწილეთა სამართლებრივ მდგომარეობას, ახლა არ საჭიროებს მითითებას. წესდება;

2. საგანმანათლებლო დაწესებულებას ვადა 2016 წლის 1 იანვრამდე უნდა მოერგოს თავისი წესდება და სახელწოდება ახალ კანონთან;

3. სკოლებისა და სხვა საგანმანათლებლო ორგანიზაციების დასახელებაში ტერმინი „დაწესებულება“ არ იცვლება ტერმინით „ორგანიზაცია“.