გაკვეთილის შესავალი მონახაზი მეწარმეობის საფუძვლებზე. გაკვეთილი "მეწარმეობა"

გაკვეთილის მიზნები სამეწარმეო საქმიანობის მონაწილეთა გაცნობა; მეწარმეობის იურიდიული წიგნიერების თავისებურებების იდენტიფიცირება; ხელი შეუწყოს მეწარმეობის შესახებ ცოდნის ჩამოყალიბებას და ამ საქმიანობის უნარ-ჩვევებს, რაც აუცილებელია ცხოვრებისეულ სიტუაციებში; თანამედროვე პირობებში მეწარმეობის შესახებ ცოდნის საჭიროების ცნობიერების ამაღლება.

სამეწარმეო საქმიანობა სამეწარმეო ურთიერთობებში მოქალაქეების მონაწილეობის ერთ-ერთი ფორმაა. მე-2 მუხლის შესაბამისად. რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის თანახმად, სამეწარმეო საქმიანობა არის დამოუკიდებელი საქმიანობა, რომელიც ხორციელდება საკუთარი რისკის ქვეშ, რომელიც მიზნად ისახავს რეგისტრირებულ პირთა მიერ ქონების გამოყენების, საქონლის გაყიდვის, სამუშაოს შესრულების ან მომსახურების გაწევის სისტემატურ მოპოვებას. ამ უფლებამოსილებით ან კანონით დადგენილი წესით ...

სამეწარმეო სუბიექტები იურიდიული პირები - ორგანიზაციები, რომლებიც ფლობენ ცალკეულ ქონებას ეკონომიკური ხედვით ან ოპერატიული მართვის თვალსაზრისით და პასუხისმგებელნი არიან ამ ქონებით თავიანთ ვალდებულებებზე, შეუძლიათ შეიძინონ და განახორციელონ ქონებრივი და პირადი არაქონებრივი უფლებები საკუთარი სახელით, ეკისრებათ ვალდებულებები, იყვნენ მოსარჩელე. და ბრალდებული სასამართლოში. იურიდიული პირები არიან კომერციული ორგანიზაციებიდა არაკომერციული ორგანიზაციები (სამომხმარებლო კოოპერატივები, საჯარო და რელიგიური ორგანიზაციებიდა ა.შ.) მოქალაქეს უფლება აქვს იმ მომენტიდან ეწეოს სამეწარმეო საქმიანობას იურიდიული პირის შექმნის გარეშე. სახელმწიფო რეგისტრაციაროგორც ინდივიდუალური მეწარმე. (რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 23-ე მუხლი). ცალკე ხაზგასმულია მე-2 პუნქტში. Ხელოვნება. რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 23, სამეწარმეო სამართლის ისეთი სუბიექტი, როგორც გლეხის (ფერმერი) საწარმოს ხელმძღვანელი, რომელიც ახორციელებს საქმიანობას იურიდიული პირის შექმნის გარეშე.

სამეწარმეო საქმიანობის ფორმები სამეწარმეო საქმიანობის ფორმებს მიეკუთვნება: საქმიანი პარტნიორობა და კომპანიები, საერთო ამხანაგობა და კომანდიტური საზოგადოება (კომპანიები), შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოება, დამატებითი პასუხისმგებლობის საზოგადოება, სააქციო საზოგადოება, საწარმოო კოოპერატივები, სახელმწიფო. და მუნიციპალური უნიტარული საწარმოები; ბიზნეს ორგანიზაციები - ასოციაციები (კავშირები), ჰოლდინგები, ფინანსური და სამრეწველო ჯგუფები.

Ბიზნეს კანონიყველა მეწარმეს აქვს უფლება: დამოუკიდებლად ჩამოაყალიბოს წარმოების პროგრამააირჩიონ თავიანთი პროდუქციის მომწოდებლები და მომხმარებლები, დააწესონ მათთვის ფასები რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობითა და კონტრაქტებით განსაზღვრულ ფარგლებში, გაასაჩივრონ სასამართლოში კანონით დადგენილი წესით მოქალაქეთა ქმედებები, იურიდიული პირები, სამთავრობო სააგენტოები. მეწარმის ვალდებულებები: შეასრულოს RFI კანონმდებლობითა და მის მიერ დადებული ხელშეკრულებებიდან გამომდინარე ვალდებულებები; დროულად წარადგინოს შემოსავლის დეკლარაცია და გადაიხადოს გადასახადები რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი წესით და ოდენობით.

როგორ მოაწყოთ თქვენი ბიზნესი? (ტრენინგი) ამოცანა: დაფიქრდით რა ბიზნესის გახსნა შეგიძლიათ? აირჩიეთ იურიდიული ფორმასაწარმოები (დაასაბუთეთ თქვენი არჩევანი). მოამზადეთ პროექტი შრომითი ხელშეკრულებათანამშრომლებთან (ოპერაციის რეჟიმი, გადახდის პირობები, პასუხისმგებლობა). დახაზეთ ბიზნეს გეგმა.

დისკუსია შესწავლილ თემაზე. ამოცანა: 1. შეგვიძლია ვუპასუხოთ ჩვენი გაკვეთილის თემაში დასმულ კითხვას? 2. გაქვთ თუ არა სურვილი გახდეთ მეწარმე? 3. რა გაკლიათ ბიზნესის კეთებისას? 4. რა ახალი ცნებები გაეცანით? 5. რა მიმართულებით გააფართოვე ცოდნა?

საშინაო დავალება მოამზადეთ მოხსენებები თემებზე (სურვილისამებრ): - " არაკომერციული ორგანიზაციებიდა სამეწარმეო საქმიანობა- "პრივატიზაცია და მისი როლი სამეწარმეო საქმიანობაში რუსეთის ფედერაციაში" - შეიმუშავონ საკუთარი სამეწარმეო საქმიანობის პროექტი.

გაკვეთილი: მეწარმეობა

სამიზნე:მეწარმეობის შესწავლის პირობების შექმნა, როგორც თანამედროვე რუსეთის სოციალურ-ეკონომიკური პრაქტიკის ერთ-ერთი განუყოფელი კომპონენტი.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო: ჩამოაყალიბოს სტუდენტებში იდეა "მეწარმეობის", მისი არსი და როლი საბაზრო ურთიერთობების სისტემაში; განსაზღვროს სამეწარმეო პროფესიის ხარისხობრივი მახასიათებლები.

საგანმანათლებლოჯგუფში მუშაობისას კომუნიკაციის უნარის განვითარება, შემეცნებითი ინტერესის განვითარება, მახასიათებლების, შაბლონების ახსნის, ანალიზის, შედარების, ტექსტის უნარების განვითარება, დაეხმარეთ მოსწავლეებს განსაზღვრონ სამეწარმეო საქმიანობისადმი მიდრეკილების დონე.

საგანმანათლებლო: სხვების მიმართ ჰუმანური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, მეწარმეობისადმი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება არა მხოლოდ როგორც მოგების მიღების გზა (პირადი სარგებლობა), არამედ საზოგადოების მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების საშუალება.

აღჭურვილობა:პრეზენტაცია „მეწარმეობა“, ინდივიდუალური სამუშაო ფურცლები, დიდაქტიკური მასალები ჯგუფური სამუშაო, პერსონალური სამეწარმეო შესაძლებლობების კითხვარი, ღიმილის სურათები ჯგუფების ხაზგასასმელად და განწყობის ასახვისთვის.

ახალი სიტყვები:

მეწარმეობა

მეწარმე

ბიზნესი

მოგება

გაკვეთილების დროს

1.მოტივაციური ეტაპი.

გამარჯობა ბიჭებო, შეამოწმეთ ყველაფერი თქვენს მაგიდაზეა, მოემზადეთ და ახლა დახუჭეთ თვალები, იფიქრეთ რაიმე კარგზე, გაახილეთ თვალები და გაიღიმეთ, დაე, ეს ღიმილი გაჰყვეს მთელი გაკვეთილის განმავლობაში.

ვიმედოვნებ, რომ ჩვენი დღევანდელი კომუნიკაცია თქვენთან არა მხოლოდ სასარგებლო, არამედ საინტერესოც იქნება.

სოციალური მეცნიერება

საზოგადოების სფეროები

რა სფეროს ვსწავლობთ?

რა ძირითად სფეროებს აერთიანებს ეკონომიკა

რომელი ნივთი მოდის პირველ რიგში

რატომ

წარმოების საფუძველია რესურსები ან წარმოების სხვა ფაქტორები. დაასახელეთ ისინი

მასწავლებელი: მოსწავლეებმა „მოსავალი“ უნდა გაანაწილონ კალათებში

კალათები:

შრომითი მიწა კაპიტალის მეწარმეობა

მოსავალი:ფული, ტექნიკა, მიწა, ხორხი, ზეთი, ტექნიკის რეგულირება, ტექნოლოგი, ტყე, ცოდნა ტექნოლოგიური პროცესი, მშენებლობა, ახალი შესაძლებლობების პოვნისკენ მიმართული ძალისხმევა, ადვოკატი, რისკი, საქმის ორგანიზების უნარი,)

თქვენი აზრით, ამ ფაქტორებიდან რომელია ყველაზე მნიშვნელოვანი?

მეწარმეობა

რა იცით ამ ფაქტორის შესახებ?

მოსწავლეთა ცოდნის პირველადი შეფასება თემაზე. მასშტაბი დაფაზე.

- განსაზღვრეთ თქვენი ცოდნის დონე გაკვეთილის თემაზე: დაბალი, საშუალო თუ მაღალი.

სკალაზე მოსწავლეები აფასებენ საკუთარ ცოდნას მოცემულ თემაზე და აყენებენ გარკვეულ ნიშანს.

როგორ შეაფასებდით თქვენს ცოდნას? Მაღალი დონეან დაბალი?

რა კითხვების დასმას ისურვებდით, რომ გაეცნოთ მეწარმეობას და მეწარმეობას?

ჩამოაყალიბეთ გაკვეთილის მიზანი:

ვინ არის მეწარმე?

Რას აკეთებს

Როგორ კეთდება

რატომ აკეთებს ის ბიზნესს?

ვინ არის მეწარმე?

კითხვები ეკრანზე:

Ჯანმო?

Როგორ?

Როგორ?

Რისთვის?

ვნახოთ: ვინ არის მეწარმე? და ვინ შეიძლება იყოს მეწარმე? რა თქმა უნდა, თითოეულ თქვენგანს უკვე აქვს წარმოდგენა მეწარმის შესახებ, თითოეულს აქვს მეწარმის საკუთარი იმიჯი, რომელსაც, იმედი მაქვს, გაკვეთილზე შევავსებთ.

ამისათვის ჩვენ ვიმუშავებთ წყვილებში. თითოეულ წყვილს ექნება საკუთარი დავალება. წაიკითხეთ დავალება, დაფიქრდით, გაიარეთ კონსულტაცია, მიდით საერთო გადაწყვეტილებამდე, ერთობლივად შეარჩიეთ მომხსენებელი.

ᲯᲐᲜᲛᲝ?

1. ამოცანა:

სახელმძღვანელოს ტექსტზე მუშაობა - იაკოვლევა და გრიგორიევა

მე-13 პუნქტი.

გვერდი 85 აბზაცი "მეწარმე - ... მათი საფულეთ" და გვ 86 "მეწარმე ... კომპიუტერული იმპერია" და სოციალური მეცნიერების ლექსიკონით.

2. ამოცანა - მარეგულირებელი დოკუმენტების შესწავლა - გაარკვიეთ ვინ შეიძლება იყოს მეწარმე. იაკოვლევი დ. და ისაევ ვ.

რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია

Სამოქალაქო კოდექსი

Რამდენი წლის ხარ? თუ მოხვალ საგადასახადო ოფისი, დარეგისტრირდებით როგორც მეწარმე?

ბავშვების პასუხები. სიუჟეტის მიერ მარეგულირებელი დოკუმენტები. სახელების დოკუმენტები

თუ რუსეთის ფედერაციის რომელიმე მოქალაქე შეიძლება იყოს მეწარმე, რატომ არიან მასწავლებლები, მექანიკოსები, მძღოლები, გამყიდველები?

ამოცანა 3 - შეისწავლეთ ტექსტი "მეწარმის თვისებები" და შეასრულეთ დავალებები - მასალა

განხილვისა და დამატებების შემდეგ ხდება შეჯამება - ყველაზე მნიშვნელოვანი, სტუდენტების აზრით, თვისებებს უწოდებენ. პასუხები ჩაწერილია სამუშაო ფურცლებზე.

მასწავლებელი: ახლა კი შევამოწმოთ, რომელ თქვენგანს შეუძლია აირჩიოს მეწარმის პროფესია.

კითხვარი პირადი სამეწარმეო შესაძლებლობების შესაფასებლად

გთხოვთ უპასუხოთ "დიახ" ან "არა" მოწოდებულ კითხვებს.

1. შეძლებთ თუ არა დაწყებული სამუშაოს დასრულებას, მიუხედავად წარმოქმნილი დაბრკოლებებისა?

2. შეგიძლიათ დაჟინებით მოითხოვოთ გადაწყვეტილებაან შეიძლება ადვილად დაარწმუნო?

3. მოგწონთ პასუხისმგებლობის აღება, ხელმძღვანელობა?

4. მზად ხართ იმუშაოთ გამთენიიდან დაღამებამდე დაუყოვნებლივი ანაზღაურების, ჯილდოების მიღების გარეშე?

5. შეძლებთ სხვების დარწმუნებას და დაინფიცირებას თქვენი ნდობით არჩეული გზის სისწორეში?

6. გესმით სხვა ადამიანების იდეები და აზრები?

7. სარგებლობთ თუ არა თქვენი კოლეგებისა და ნაცნობების პატივისცემით და ნდობით?

8. მოგწონთ ადამიანებთან ურთიერთობა და მუშაობა?

9. ფიქრობ, რომ თუ უკვე გადაწყვიტე რამე, მაშინ არაფერი შეგიშლის ხელს?

10. ახლის დაწყება ყოველთვის საშინელია. თქვენ ხართ ერთ-ერთი მათგანი, ვისაც ეს არ შეაჩერებს?

Გასაღები

თითოეული დადებითი პასუხი გაძლევს ერთ ქულას. გამოთვალეთ, გთხოვთ, ქულების ჯამი.

შედეგი

თუ ქულა არის 8 ან მეტი,თქვენ გაქვთ ყველა საჭირო თვისება, რომ გახდეთ მეწარმე. თქვენი მონდომება, ენერგია და წარმატების რწმენა დაგეხმარებათ ნებისმიერი ღირებული იდეის რეალიზებაში – მთავარია, რომ იდეები ამას ნამდვილად იმსახურებენ.

თქვენ გაიტანეთ 5-დან 7 ქულები.თქვენი, როგორც მეწარმის წარმატების შანსები არც ისე აშკარაა, მაგრამ ყველაფერი შესაძლებელია, თუ საკუთარ თავზე ბევრს იმუშავებთ.

თუ თქვენ გაქვთ 5 ქულაზე ნაკლები,ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გახდეთ კარგი მეწარმე. შეეცადეთ მიიღოთ გამოცდილება და სანამ თავისუფალი მეწარმეობის გზას დაადგებით, ისევ და ისევ შეადარეთ თქვენი ინტერესები, სურვილები და შესაძლებლობები.

მოსწავლეები პასუხობენ კითხვარს. შემდეგ მასწავლებელი დაინტერესებულია შედეგებით. პირველები აწევენ ხელებს, ვინც შეიძლება გახდეს მეწარმე, მერე ვინც საკუთარ თავზე უნდა იმუშაოს, ბოლოს ვინც ჯობია არ დაიწყოს, მასწავლებელი არწმუნებს ამ უკანასკნელს არ ინერვიულოს, რადგან კიდევ ბევრი პროფესიაა. სადაც შეგიძლიათ გააცნობიეროთ საკუთარი თავი.

როგორც აღმოჩნდა, ყველას არ აქვს ეს ხარისხი.

ო ფორმა სამუშაო ფურცლებზე

რას აკეთებს მეწარმე?

რა ტიპის საქმიანობას უკავშირებთ მეწარმეობას?

მოუსმინეთ სტუდენტების მოსაზრებებს.

სახელმძღვანელოს ტექსტზე მუშაობა გვ. 88-დან "მაგალითად წარმატებული ბიზნესი»

500-ზე მეტი თანამშრომელი საწარმო მსხვილი საწარმოა

საწარმო, სადაც დასაქმებულთა რაოდენობა 100-დან 500-მდეა, არის საშუალო ზომის საწარმო

100-ზე ნაკლები თანამშრომელი საწარმო არის მცირე ბიზნესი

ურმარის რეგიონის სტატისტიკურ მონაცემებთან მუშაობა

ვიდეო ჩანახატები

რა სახის ბიზნესია განვითარებული ჩვენს მხარეში?

მცირე და საშუალო

ეკონომიკის რომელ დარგებს ფარავს მცირე და საშუალო ბიზნესი?

მოსწავლეები ასახელებენ ცხრილის მიხედვით

გაანაწილეთ ეკონომიკის ეს სექტორები ბიზნესის ტიპების მიხედვით.

გამოთვალეთ წილი პროცენტებში.

რატომ მცირე ბიზნესი?

რატომ მომსახურების ინდუსტრია?

მოსწავლეთა პასუხები

რატომ მოაწყოთ თქვენი ბიზნესი? რა არის სამეწარმეო საქმიანობის მიზანი?

მუშაობა სახელმძღვანელოს ტექსტის მიხედვით გვ.85 „მოგების სურვილი ... 4 წელი“

ასე რომ, მეწარმის მთავარი შემოსავალი არის მოგება. ყველას გესმით, რომ ის მნიშვნელოვნად განსხვავდება თანამშრომლის შემოსავლისგან.

ტექსტის გამოყენებით იპოვნეთ მთავარი განსხვავება მეწარმის შემოსავალსა და თანამშრომლის შემოსავალს შორის.

AT ეკონომიკური თეორიაშრომა, როგორც წარმოების ფაქტორი, გულისხმობს ნებისმიერ გონებრივ და ფიზიკურ ძალისხმევას, რომელსაც ადამიანები აკეთებენ ეკონომიკური საქმიანობის პროცესში სასარგებლო შედეგის მისაღებად. შრომითი მომსახურების ფასი, დასაქმებულთა შემოსავალი – ხელფასი. ხელფასი განისაზღვრება, როგორც ანაზღაურება დასაქმებულს შესრულებული სამუშაოსთვის. ეს არის გარანტირებული შემოსავალი საწარმოს თანამშრომლისთვის.

მეწარმე საბაზრო ეკონომიკის არსებითი ატრიბუტია. მოგება ერთ-ერთი ყველაზე მეტია მნიშვნელოვანი მაჩვენებლები ფინანსური შედეგებისამეწარმეო სუბიექტების (ორგანიზაციებისა და მეწარმეების) ეკონომიკური საქმიანობა, რისთვისაც ხორციელდება სამეწარმეო საქმიანობა. კანტილომის (XVIII ს.) მიხედვით, მეწარმე არის გაურკვეველი, არაფიქსირებული შემოსავლის მქონე ადამიანი (გლეხი, ხელოსანი, ვაჭარი და ა.შ.). ის იღებს სხვის საქონელს ცნობილ ფასად და გაყიდის მისთვის უცნობი ფასით. ა. სმიტი მეწარმეს ახასიათებდა, როგორც მესაკუთრეს, რომელიც ეკონომიკურ რისკებს იღებს კომერციული იდეის განხორციელებისთვის და მოგების მიღების მიზნით.

სტუდენტები აყალიბებენ მთავარ განსხვავებას მოგებასა და ხელფასები- მისი მერყევობა. აუცილებლად ჩაწერეთ ეს სამუშაო ფურცელზე.

ტარდება სავარჯიშო "ფერადი ფანქრები".

ბავშვებს ეპატიჟებიან აიღონ მაგიდაზე განთავსებული ფერადი ფანქრები.

მასწავლებელი: ვთქვათ, რომ თქვენ ხართ მეწარმე. საანგარიშო პერიოდის დასასრული დადგა. თქვენ გაქვთ თქვენი შემოსავალი თქვენს ხელში. როგორ ანაწილებთ თქვენს შემოსავალს?

ეს ყველაფერი მეწარმის შემოსავალია (მასწავლებელს ხელში ფანქრები აქვს). მუშებისთვის ხელფასების გადახდის, გადასახადების, ელექტროენერგიის გადახდის, შენობების დაქირავების, წარმოების ხარჯების და ა.შ. (მასწავლებელი ფანქრებს დებს) მეწარმეს აქვს წმინდა მოგება(რამდენიმე ფანქარი).

მასწავლებელი: სწორედ ამ მცირე რაოდენობის ფანქრების - მოგების გამო, მეწარმემ უნდა აჩვენოს მთელი თავისი შესაძლებლობები, ინიციატივა, გარისკო და პასუხისმგებელი იყოს თავის რისკზე და რაც მთავარია იყოს ნოვატორი. წარმატებულ მეწარმეებს (ბავშვებს, რომლებსაც ფანქრები დარჩათ) ვულოცავთ აპლოდისმენტებით, ვფიქრობთ მათზე, ვისაც არ ჰქონდა საკმარისი ან არ დარჩა ყველა ხარჯის გადახდის შემდეგ.

„თითოეულ ადამიანს უნდა მიენიჭოს თანაბარი უფლება გამოიყენოს საკუთარი უპირატესობები და ამით სარგებლობს მთელი საზოგადოება“ (ადამ სმიტი).

რატომ ხელს უწყობს სახელმწიფო ბიზნესის განვითარებას?

მთელი საზოგადოება იმარჯვებს

მეწარმეობის ღირებულება სახელმწიფო ეკონომიკისთვის:

მეწარმე ქმნის სამუშაო ადგილებს.

მეწარმე იხდის გადასახადებს და ამით ზრდის სახელმწიფოს კეთილდღეობას.

მოგების მიღების მიზნით, მეწარმე ინოვაციას ახდენს

წარმოების პროცესში (ახალი საქონელი, მომსახურება, ტექნოლოგიები და ა.შ.)

ასე რომ, ჩვენ უკვე საკმაოდ ბევრი ახალი ვისწავლეთ, რაღაც ავიღეთ თქვენი ცხოვრებისეული გამოცდილებიდან, რაღაცის შესახებ პირველად გავიგეთ. შევქმნათ მეწარმის სრული იმიჯი. მოსწავლეები ასრულებენვარჯიში ინდივიდუალურ სამუშაო ფურცელზე. გამოყოფილი დროის შემდეგ, ჯაჭვის შემოწმება.

მეწარმე არის ___________ მოქალაქე, რომელიც მზად არის აჩვენოს __________, განაგრძოს ____ შექმნა და მართოს საწარმო, დანერგოს _______________ იდეები და ტექნოლოგიები, მიიღოს ______________ ბიზნეს გადაწყვეტილებების მისაღებად, ჩადოს ___________, ძალები და საშუალებები, რათა მოიპოვოს ______________ ეფუძნება __________ სარგებელს _________________ სარგებელს.

მასშტაბის დაბრუნება

მე და შენ არ გვახსოვდა ისეთი ხარისხი, რომლის გარეშეც მეწარმის საქმიანობა ბევრად გართულდა - ეს არის ოპტიმიზმი. გაკვეთილი დავიწყეთ ღიმილით, თუ გაკვეთილის ბოლოს განწყობა შეგეცვალათ, თუ მშვენიერია, აწიეთ მომღიმარი იმიჯი. ძალიან მიხარია და გისურვებ, რომ ღიმილით და ოპტიმიზმით წამოიწყო ნებისმიერი ბიზნესი, თუნდაც ისეთი რთული, სარისკო და საპასუხისმგებლო ბიზნესი, როგორიც მეწარმეობაა, შემდეგ კი წარმატება და იღბალი აუცილებლად გაგიღიმებენ სანაცვლოდ.

მასწავლებელი მადლობას უხდის და აფასებს მოსწავლეების მუშაობას.

მეწარმეობა – კანონით არ არის აკრძალული, რისკთან დაკავშირებული, დამოუკიდებელი, პროაქტიული ეკონომიკური აქტივობამიზნად ისახავს მოგების მიღებას.

მეწარმე - ადამიანი, რომელმაც მოიფიქრა ახალი ბიზნესი, რომელიც აკმაყოფილებს გარკვეულ მოთხოვნილებას და იღებს მოგებას.

ბიზნესი არის ნებისმიერი (კანონით აკრძალული) საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს მოგების მიღებას. თუ არა.

მოგება - ეკონომიკური საქმიანობის ფინანსური შედეგების განზოგადებული მაჩვენებელი, ერთ-ერთი მთავარი ეკონომიკური კატეგორიები; არის საქონლის რეალიზაციიდან მიღებული შემოსავლის გადაჭარბება მათი წარმოებისა და გაყიდვის ხარჯებზე.

Გაკვეთილი 1

თემა: მეწარმეობა: არსი, მიზნები, ამოცანები.

1. სამეწარმეო საქმიანობის კონცეფცია და ამოცანები.
2. რუსეთში მეწარმეობის ფორმირების ისტორია
3. სამეწარმეო საქმიანობის ადგილი და როლი ეკონომიკურ
   საზოგადოების რა სტრუქტურა.
4. ტესტები მეწარმისადმი მიდრეკილების გამოსავლენად
   ცის აქტივობა.

გაკვეთილის მიზნები:

1. ახსენით მეწარმეობის არსი, როლი და ადგილი სისტემაში
   საბაზრო ურთიერთობების თემა.
2. მოსწავლეებში ჩაუნერგოს მეწარმეობისადმი პატივისცემა, თვითდასაქმება
   ეკონომიურობა, ეკონომიურობა.
3. დაეხმარეთ მოსწავლეებს განსაზღვრონ მიდრეკილების დონე
   სამეწარმეო საქმიანობამდე.

სწავლების მეთოდები: მოთხრობა, საუბარი, დავა, დემონსტრაცია.

აღჭურვილობა: პლაკატები, სახელმძღვანელო, დიაგრამები, ტესტები.

საგანთაშორისი კომუნიკაციები: ტექნოლოგია, ისტორია.

გაკვეთილების დროს:
მე ორგანიზების დრო.
სალამი. ექსპერტიზა სახელფასომზადყოფნა გაკვეთილისთვის
II. აქტუალიზაცია.
მოსწავლეებს ვურჩევთ, დასვან რამდენიმე შეკითხვა
მიიპყრო მათი ყურადღება.
- რა არის მეწარმეობა?
როგორ ფიქრობთ, რა თვისებები უნდა ჰქონდეს მეწარმეს?

III. მასალის ახსნა.

დაასახელეთ გაკვეთილის თემა და მიზანი.
1) რა არის მეწარმეობა? - ეს არის ინიციატივა, ფარგლებში
მოქმედი კანონმდებლობის, შექმნის, შენარჩუნების ღონისძიებები
და საწარმოს განვითარება, რომლის მიზანია წარმოება და მარკეტინგი
პროდუქტები, მოგების მიღება. Კანონი რუსეთის ფედერაცია
„საწარმოებისა და სამეწარმეო საქმიანობის შესახებ“, გააცნო
ძალაში 1991 წლის 1 იანვრიდან, აფიქსირებს ამ დე-ფორმირების ძირითად მახასიათებლებს
საქმიანობა და აცხადებს, რომ მეწარმე მართავს საკუთარ ბიზნესს:

• პირველ რიგში, ჩემი სახელით,
• მეორე, საკუთარი რისკის ქვეშ
• მესამე, საკუთარი ქონებრივი პასუხისმგებლობით.

ფაქტიურად სამივე პირობა მეწარმის თავისუფლებაზე მეტყველებს
აწარმოე საკუთარი ბიზნესი და ისარგებლე ამით, ისარგებლე,
და მისი თავისუფლების შესახებ, ან მოიგოს ან წავიდეს გატეხილი, დაკარგოს თუნდაც საკუთარი
დაბინძურებული ქონება.
2) მეწარმეობის განვითარებას რუსეთში მრავალსაუკუნოვანი აქვს
ისტორია. გამოჩნდნენ პირველი რუსი მეწარმეები ვაჭრის კლასიდან
XVIII საუკუნის ბოლოს. მათი მნიშვნელოვანი ნაწილი გახდა ქარხნების მფლობელები
და ქარხნები. მე-19 საუკუნის ბოლოს და მე-20 საუკუნის დასაწყისში რუსეთისთვის იყო ეკონომიკური წლები
cheskyy ზრდა. Სულ მთავარი ქალაქებიგაცვლები არსებობდა, სწრაფად
განვითარდა საბანკო საქმიანობა.

1917 წლის რევოლუციამდე 250-ზე მეტი
მათ შორის კომერციული სკოლები, რომლებიც ამზადებდნენ მომავალ მეწარმეებს
დედები. მეწარმეობის განვითარების ბუნებრივი კურსი რუსეთში
შეწყდა 1917 წლის რევოლუციამ. ბოლშევიკების პოლიტიკა მიზნად ისახავდა
კერძო საკუთრების აღმოფხვრაზე, შემცირდა მეწარმეობა
არა. მდგომარეობა იმდენად კრიტიკული იყო, რომ 1921 წ
მთავრობა იძულებული გახდა გამოეცხადებინა ახალი ეკონომიკური
პოლიტიკა (NEP). მისი არსი იყო ბაზრის ელემენტების დანერგვა
დაშვებული იყო ეკონომიკა და მეწარმეობა. თუმცა, 1928 წლისთვის
NEP დაემხო, ხელისუფლება ცენტრალიზებული დაგეგმვის გზას ადგა
როვანია და ეკონომიკის მართვა. ეს სისტემა არსებობდა 1990 წლამდე.
90-იანი წლების დასაწყისიდან გატარებული ეკონომიკური რეფორმები. მიმართულება -
ჩვენ რუსეთში მეწარმეთა კლასის აღორძინების შესახებ.
3) ბიზნესის ორგანიზებისას მეწარმემ უნდა გადაწყვიტოს
რიგი კითხვები (ნახ. 2).
კითხვა 1: რა ვაწარმოოთ?
მეწარმემ უნდა ამოიცნოს პოტენციური მომხმარებელი
თქვენი პროდუქტის ან მომსახურებისთვის, ე.ი. ფირმა უნდა იყოს ორიენტირებული
ბაზარზე და შესაბამისად აწარმოოს ის საქონელი ან მომსახურება, რომელიც
მოთხოვნადია.
მე-2 კითხვა: რამდენის წარმოება?
როგორი იქნება საქონლის ან მომსახურების წარმოების მოცულობა? აწარმოე
თქვენ გჭირდებათ იმდენი საქონელი და მომსახურება, რამდენიც შეგიძლიათ მომგებიანად გაყიდოთ.
მე-3 კითხვა: სად ვაწარმოო?
სად არის საუკეთესო ადგილი კომპანიის განთავსებისთვის? მხედველობაში მიიღება სამი ფაქტორი:
სად მდებარეობს მომხმარებელი? სად მდებარეობს ნედლეული? რა არის ტრანსპორტი
ღირს. არჩეულია ყველაზე ეკონომიური ვარიანტი.
მე-4 კითხვა: როგორ ვაწარმოოთ?
წყდება წარმოების ტექნოლოგიებისა და ორგანიზაციის საკითხები, რაც
მაქსიმალური მოგების მისაღებად.
4) მეწარმე ასრულებს შემდეგ ოთხ ურთიერთდაკავშირებულს
როლები (ფუნქციები):

• მეწარმე არის ნოვატორი, კომერციულობისკენ მისწრაფებული ადამიანი
  ახალი და ახალი პროდუქტების დანერგვის საფუძველი
  წარმოების ტექნოლოგიები.
• მეწარმე არის ადამიანი, რომელიც იღებს პასუხისმგებლობას
  პასუხისმგებლობა ბიზნესის კეთების პროცესში ძირითადი გადაწყვეტილებების მიღებაზე
  ატარებდა.
• მეწარმე არის ადამიანი, რომელიც თავის თავზე იღებს
  კეთების პროცესში ძირითადი გადაწყვეტილებების დაკავშირების ინიციატივა
  ბიზნესი.
• მეწარმე არის ადამიანი, რომელიც რისკავს. ის რისკავს
  Არა მხოლოდ საქმიანი რეპუტაცია, არამედ დაბანდებული სახსრებიც.

IV. ტესტები მეწარმეობისადმი მიდრეკილების გამოსავლენად
სხეულის საქმიანობა
ტესტი: გადაწყვეტილი ხარ? (დანართი 4)
V. საშინაო დავალება.
იცნობთ რომელიმე მეწარმეს. Რა სახის
ფლობს საჭირო და საქმიან თვისებებს, რასაც აკეთებს და
მისი საქმე ფეხით არის? განავითარეთ საკუთარი იმიჯის კომპონენტები
ბიზნესი.

გაკვეთილი #2

თემა: მეწარმეობის ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმები

1. წარმოების რესურსები და ფაქტორები.
2. სამეწარმეო საქმიანობის სახეები.
3. სამეწარმეო დე-საწარმოების ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმები
   საქმიანობა (კერძო საწარმო, პარტნიორობა, კომპანიები,
   კორპორაციები და ა.შ.)
4. დიდაქტიკური თამაში "მომგებიანი იდეა".

გაკვეთილის მიზნები:

1. გააცნოს სტუდენტებს ბიზნესის ძირითადი სახეები და ფორმები
   გონებამახვილობა რუსეთში.
2. განავითარეთ სამეწარმეო სული.
3. განივითარეთ ეკონომიკური ანალიზის უნარი.

სწავლების მეთოდები: მოთხრობა, საუბარი, ახსნა, დემონსტრირება, თვითმმართველობის
დამოუკიდებელი მუშაობა, დიდაქტიკური თამაში.

აღჭურვილობა: სქემები, პლაკატები, სათამაშო აღჭურვილობა.
ინტერდისციპლინარული კომუნიკაციები: ტექნოლოგია, სოციალური მეცნიერება

გაკვეთილების დროს:
I. საორგანიზაციო მომენტი.

P. საშინაო დავალების შემოწმება.
შ.აქტუალიზაცია.
მოსწავლეებს ვურჩევთ დასვან შემდეგი კითხვები:
- რა არის წარმოების ფაქტორები?
- რა სახის სამეწარმეო საქმიანობა იცით?
- მეწარმეობის რა ფორმებს იცნობთ?

1) მეწარმე, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, საკუთარ თავზე ეყრდნობა
პასუხისმგებლობა, ადგენს საქონლის ან მომსახურების წარმოებას. Ვინმესთვის
ნებისმიერი ეკონომიკური ფორმაციის წარმოება აუცილებელია
რესურსები. რესურსები არის ბუნებრივი, მატერიალური,
ფინანსური, სოციალური და სულიერი ძალები, რომელთა გამოყენება შესაძლებელია
წარმოების პროცესში მოუწოდა საქონლისა და მომსახურების შექმნას.

ყველა რესურსი იყოფა ბუნებრივ, მატერიალურ, შრომით
შენ და ფინანსური.

ბუნებრივი, მატერიალური და შრომითი რესურსებიარის რესურსები
რომლის გარეშეც წარმოების არსებობა არ შეიძლება
მათ მიიღეს სახელი ძირითადი . გამომუშავებული ფინანსური რესურსები
საბაზრო პირობებში, ე.წ წარმოებულები . მერე რას ნიშნავს
რა არის "წარმოების ფაქტორები"? რა განსხვავებაა მათ "საწარმოო რესურსებისგან"?
ხელმძღვანელობა"?

წარმოების რესურსების აღწერისას აღვნიშნავთ, რომ ეს
ყველაფერი, რაც შეიძლება ჩართული იყოს წარმოების პროცესში და ფაქტორები
წარმოება აღნიშნავს პროცესში რეალურად ჩართულ რესურსებს
წარმოება. ამიტომ „წარმოების რესურსები“ უფრო მეტია
უფრო მნიშვნელოვანი კონცეფცია, ვიდრე "წარმოების ფაქტორები". რესურსებისგან განსხვავებით,
ფაქტორები ხდება ასეთი მხოლოდ წარმოების პროცესში, ორმხრივად
ურთიერთქმედება ერთმანეთთან. ამიტომ წარმოება ყოველთვის ორმხრივია
ფაქტორების მოქმედება.

ფაქტორები არის ის, რაც გამოიყენება წარმოების პროცესში
და რაზეა დამოკიდებული წარმოების მიმდინარეობა და მისი შედეგები პირდაპირ.
მათ შორისაა: ბუნებრივი რესურსები (მიწა და ბუნებრივი სიმდიდრე);
წარმოების რესურსები (შენობები, აღჭურვილობა, ჩარხები და ა.შ.);
შრომითი რესურსები (ადამიანები, მათი ფიზიკური და გონებრივი შესაძლებლობები).
საბაზრო სისტემაში ეკონომისტები განასხვავებენ წარმოების მეოთხე ფაქტორს
ლიდერობა - სამეწარმეო უნარი. ბიზნესმენი იღებს
აიღოს ლიდერი ბუნებრივი, სამრეწველო და შრომის დაკავშირებაში
ახალი რესურსები ერთ პროცესში საქონლის ან მომსახურების წარმოებისთვის.

2) არსებობს რამდენიმე სახის ბიზნეს საქმიანობა:

• წარმოება,
• კომერციული (ვაჭრობა),
• ფინანსური,
• დაზღვევა,
• მედიაცია.

საწარმოო მეწარმეობა ახასიათებს
რომ მეწარმე და მისი ფირმა პირდაპირ მოქმედებენ
საქონლისა და მომსახურების წარმოება, გაყიდვები, რომლებიც მოგებას იძლევა.

მინდორში კომერციული საწარმო მეწარმე
მოქმედებს როგორც ვაჭარი, ყიდის მზა საქონელს მყიდველს,
მის მიერ სხვებისგან შეძენილი. მოგება მოდის გაყიდვიდან
საქონელი შესყიდვის ფასზე მაღალი ფასით.

ფინანსური მეწარმეობა - კომერციული სპეციალური ფორმა
მეწარმეობა, რომელშიც, როგორც ყიდვა-გაყიდვის საგანი
არის ფული და ფასიანი ქაღალდები. ჩნდება მეწარმის მოგება
არა გაყიდვის შედეგად ფინანსური რესურსებიინტერესით

მედიაცია - მეწარმის სპეციფიკური ტიპი
სხვა ტიპებთან მჭიდროდ მიმდებარე აქტივობა არის ა
წარმოების განუყოფელი ნაწილი, ფინანსური და კომერციული
მეწარმეობა. შუამავალი დგას მწარმოებელს შორის
ან ერთის მხრივ გამყიდველი და მეორეს მხრივ მყიდველი, დამაკავშირებელი
ისინი გადაიქცევა სამეწარმეო გარიგების ერთ ჯაჭვში. ყიდვა-გაყიდვის ობიექტი
zhi არის ინფორმაცია, რომელსაც შუამავალი იღებს მწარმოებლისგან
სხეული (გამყიდველი) და გადარიცხავს მყიდველს. სერვისისთვის ე.წ
ის იღებს ანაზღაურებას შეთანხმებით ან დადგენილი წესით
ნორმები.

სადაზღვევო ბიზნესი - აქ შენ ხარ მეწარმე -
მოქმედებს როგორც სადაზღვევო მომსახურების გამყიდველი, სთავაზობს პირადად ან
შუამავლების - სადაზღვევო აგენტების შემცირება - პოტენციური მომსახურების შესაძენად
ახალი მყიდველი. სამეწარმეო საქმიანობის ობიექტი
ხდება სადაზღვევო სერვისი, რომელიც იყიდება საფასურად.

აღსანიშნავია, რომ ყველა სახის ბიზნეს საქმიანობა
აქტივობები ურთიერთდაკავშირებულია ისე, რომ ერთ სახეობაში ყოფნისას,
სხვა სახეობებთან უნდა შევეხო.

3) კერძო საწარმოს რამდენიმე ფორმა არსებობს.
ქონების ტიპის მიხედვით, ისინი იყოფა ინდივიდუალური და ნომერი
ლექციური . მეწარმეობის ინდივიდუალური ფორმების მიმართ
აქტივობები მოიცავს:

• ინდივიდუალური შრომითი საქმიანობა,
• ინდივიდუალური მეწარმეობა და
• ოჯახური ბიზნესი.

ინდივიდუალური შრომითი საქმიანობა ჩატარდა გარეშე
ცვლილებები სახელფასო შრომა. განხორციელდა დაქირავებულის გამოყენებით
შრომა, რეგისტრირებულია როგორც ინდივიდუალური მეწარმე.

Ოჯახური ბიზნესი განსხვავდება იმით, რომ სახსრები საქმიანობისთვის
საწარმოს აქტივები ყალიბდება ოჯახისა და ოჯახის ყველა წევრის ქონებიდან
არიან საწარმოს მფლობელები, მოგება ნაწილდება ქ
დამოკიდებულია აქტივობებში მონაწილეობაზე ან წინასწარ შეთანხმებულ მიზნებზე.

მორგებული ფორმის უპირატესობები:

• სრული დამოუკიდებლობა;
• მენეჯმენტისა და გადაწყვეტილების მიღების ეფექტურობა;
• პირდაპირი და მყისიერი სტიმული ეფექტური შესრულებისთვის
  საწარმო;
• მაქსიმალური წახალისება და ა.შ.

ხარვეზები:

• დიდი კაპიტალის მოზიდვის სირთულე;
• საქმიანობის პირობების გაურკვევლობა;
• ვალების შეუზღუდავი პასუხისმგებლობა;
• ინდივიდუალური მეწარმე არ შეიძლება იყოს ექსპერტი ყველა საკითხში
  წარმოების ნამები; მიწოდება, მარკეტინგი და ა.შ., რაც იწვევს
  არასწორი გადაწყვეტილებების მიღება.

კოლექტიური ფორმა მეწარმეობა ხორციელდება
მოქალაქეთა ჯგუფი საკუთარი ქონების საფუძველზე და სხვადასხვა
სხვათა საკუთრების მოზიდვის ფორმები პირები. Ეს შეიცავს-
Xia: კომპანიები, კორპორაციული პარტნიორობა, სააქციო საზოგადოება და ა.შ.
საზოგადოების ეკონომიკური ურთიერთობების ბუნებიდან გამომდინარე, არსებობს ორი ტიპი:
შეზღუდული და შეუზღუდავი პასუხისმგებლობით.

დამატებითი პასუხისმგებლობის საზოგადოება - წინასწარი ფორმა
სამეწარმეო საქმიანობა, რომელშიც გუნდის ყველა წევრი არ არის
შეუზღუდავი სოლიდარული პასუხისმგებლობა ვალდებულებებზე
ფირმები მთელი თავისი აქტივებით. ეს ნიშნავს, რომ არ არის აუცილებელი
მიეცით კოლექტივის წევრებს კაპიტალის თანაბარი ნაწილები და გაანაწილეთ
კარგი, შემოსავალი, მაგრამ წარუმატებლობის შემთხვევაში, თითოეული მათგანი პასუხისმგებელია
არა მხოლოდ მისი წილის პროპორციულად, არამედ ფარავს ზარალს და სხვა
პარტნიორები.

Შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოება - დადგენილია
ერთი ან რამდენიმე პირის მიერ დამქირავებული ეკონომიკური კომპანია
რომლის კაპიტალი დაყოფილია აქციებად, რომელთა ზომა განისაზღვრება
შემადგენელი დოკუმენტები; კომპანიის წევრები ამაზე პასუხისმგებელნი არ არიან
ვალდებულებები და ეკისრება საქმიანობასთან დაკავშირებული ზარალის რისკი
საზოგადოება, მათი წვლილით.

პარტნიორობა არის რამდენიმე პირის გაერთიანება ერთობლივად
კომერციული საქმიანობამაგრამ არა კაპიტალი. განასხვავებენ სრული
(ღია) ამხანაგობა და კომანდიტური პარტნიორობა (რწმენაზე).

საერთო პარტნიორობა ვარაუდობს, რომ თითოეული პარტნიორი მონაწილეობს
მონაწილეობს ამხანაგობის საქმეებში და ეკისრება სრულ პასუხისმგებლობას ვალდებულებით
არა მხოლოდ დაბანდებული კაპიტალი, არამედ მთელი ქონება.

Შეზღუდული პარტნიორობა - ასოციაცია, რომელიც შედგება
სხვა თანამებრძოლები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მხოლოდ მათი ფარგლებში
შენატანი (შეზღუდული პარტნიორები).

პარტნიორობის უპირატესობები:

• მარტივი ორგანიზება;
• ეკონომიკური (მატერიალური, შრომითი, ფინანსური) შესაძლებლობები
  სიახლეები იზრდება;
• არის კვალიფიცირებული აყვანის შესაძლებლობა
  nyh სპეციალისტები;

ხარვეზები:

• შეზღუდული ფინანსური რესურსები;
• აქტივობის მიზნების ორაზროვანი გაგება;
• პარტნიორების შეუზღუდავი პასუხისმგებლობა არა მხოლოდ საკუთარი
  საკუთარი გადაწყვეტილებები, არამედ სხვების ქმედებების შედეგები;
• თითოეულის საზომის განსაზღვრის სირთულე ფირმის შემოსავალში ან ზარალში
  ჩვენ, ქონების გაყოფა;
• არაპროგნოზირებადობა ერთის ფირმიდან გასვლის გამო
  მისი პარტნიორებისგან;

კორპორაცია ერთობლივად შექმნილი ბიზნესის იურიდიული ფორმაა
ბიზნეს საქმიანობის ეფექტური წარმართვა კაპიტალის გაერთიანებით
გაიყიდა მოგების მიღების მიზნით.

Სააქციო საზოგადოება არის კომპანია, რომლის საწესდებო კაპიტალი
როგო იყოფა ნაწილებად (წილებად) ტოლი არა-
მინიმალური ღირებულება. არსებობს ორი ტიპის სააქციო საზოგადოება:
ღია და დახურული.

ღია სააქციო საზოგადოება საზოგადოებას უწოდებენ
რომლის წევრებსაც შეუძლიათ თავისუფლად გაყიდონ და იყიდონ აქციები
კომპანია სხვა აქციონერების თანხმობის გარეშე.

დახურული სააქციო საზოგადოება - აქციები ნაწილდება
მხოლოდ დამფუძნებლებს შორის (პიროვნების წინასწარ განსაზღვრულ წრეში).

უპირატესობები:

• საზოგადოების წევრები არიან შეზღუდული პასუხისმგებლობის;
• მონაწილეობის პროცენტის (წილების) ყიდვა-გაყიდვის პროცედურა მარტივია;
• ეს ფორმა უფრო ეფექტურია დამატებითი მოსაზიდად
  წარმოების განვითარების კაპიტალი, ე.ი. შეგიძლიათ სესხის აღება.

ხარვეზები:

• დაწესებულება სააქციო საზოგადოება- ეს რთული და შრომატევადი ამოცანაა;
• ექვემდებარება ორმაგ დაბეგვრას
  როგორ იხდის დამოუკიდებელი იურიდიული პირი საშემოსავლო გადასახადს; მეორეც, აქციონერებს შორის განაწილებული მოგების ნაწილი
  დივიდენდის სახით იბეგრება ისევ პერსონალურად
  მოქალაქეთა გადაადგილება);
• ერთი გადაწყვეტილების მიღების სირთულე.

თითოეულ ბიზნეს ფორმას აქვს საკუთარი უპირატესობები.
და ხარვეზები, (იხ. ცხრილი 9) ამიტომ ბიზნესის გახსნისას მეწარმეები
კლიენტები თავად ირჩევენ საქმიანობის ამა თუ იმ ფორმას, ხელმძღვანელობით
პირადი ინტერესები. ნაჩვენებია საკუთრების ფორმები
ნახ. 3.

ᲛᲔ. Პრაქტიკული სამუშაო: დიდაქტიკური თამაში "მომგებიანი იდეა"
(იხ. დანართი 5).
II. საშინაო დავალება: განაგრძეთ ცხრილის შევსება. 9.
გააკეთეთ კროსვორდი თემაზე „მეწარმეობა“. აირჩიეთ
და დაასაბუთეთ თქვენი საწარმოს ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმა.
III. გაკვეთილის შეჯამება, შეფასება.

გაკვეთილი #3

თემა: ტექნიკა საწარმოს დაარსება

საწარმოს შექმნის ეტაპები,

სახელმწიფო რეგისტრაციის პროცედურა.

რეგისტრაცია სახელმწიფო საგადასახადო ინსპექციაში და საბიუჯეტო გარე ფონდებში.

წესდება და ასოციაციის მემორანდუმი.

დიდაქტიკური თამაში "სამეწარმეო იდეა".

ჩამოუყალიბდეს მოსწავლეებს ცოდნა საწარმოს შექმნის პროცედურის შესახებ
იატია.

დაეხმარეთ სტუდენტებს აირჩიონ პერსპექტიული მიმართულება ბიზნესში
დაასაბუთეთ თქვენი არჩევანი

გამოუმუშავეთ თვითორგანიზების უნარი.

სწავლების მეთოდები: საუბარი, მოთხრობა, დემონსტრირება, ახსნა, თამაში, დამოუკიდებელი მუშაობა

აღჭურვილობა: სახელმძღვანელო, დიაგრამები, პლაკატები, სათამაშო აღჭურვილობა.

ინტერდისციპლინარული კავშირები: ტექნოლოგია, სამოქალაქო განათლება, მათემატიკა.

გაკვეთილების დროს:
I. საორგანიზაციო მომენტი.
მისალმება, ხელფასების შემოწმება, გაკვეთილისთვის მომზადება.

III. ახალი მასალის პრეზენტაცია.

ტექნოლოგიების მეწარმეობაარის თანმიმდევრული პრო-
იდეის განხორციელების პროცესი საწყისი იდეის შემუშავებიდან
საბოლოო სამომხმარებლო პროდუქტის წარმოება და რეალიზაცია.
მეწარმემ უნდა მოძებნოს ახალი იდეა, შეაფასეთ და მოიტანეთ
კონკრეტული შედეგისკენ, წინააღმდეგობის იმ ძალების დაძლევა, რომელიც
ჭვავი ყოველთვის ხელს უშლის ახლის გაჩენას.

კერძო ან კოლექტიური მცირე ბიზნესის შექმნა
დამწყები მეწარმე ან თანამოაზრეების ჯგუფი უნდა
ჩვენ გავდივართ ჩვენი იდეის განვითარებისა და განხორციელების გარკვეულ ეტაპებს
რეალობად იქცეს:

ეტაპი 1 - ანალიტიკური. ამ ეტაპზე საინიციატივო ჯგუფი
უნდა განსაზღვროს წარმოქმნილი საწარმოს ფარგლები.
თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ რომელი ფორმა მცირე ბიზნესიყველაფერი უფრო რაციონალური
მიმართოს ამ შემთხვევაში. ჩამოაყალიბეთ მთავარი იდეა - რა
შევიწროება?

ეტაპი 2 - ადაპტაცია ბაზრის პირობებთან. მცირე ბიზნესი
წვლილი შეიტანოს კონკურენციის განვითარებაში, რაც იწვევს უფრო სრულყოფილებას
და საქონელსა და მომსახურებაზე მოთხოვნის მოქნილი დაკმაყოფილება ინდივიდუალურის გათვალისწინებით
ვიზუალური საჭიროებები.

მნიშვნელოვანი როლი მცირე ბიზნესის შექმნის პროცესში
თამაშობს ნედლეულის ხელმისაწვდომობას, საწარმოო სიმძლავრეებს
(შენობები, აღჭურვილობა). მომავალი გაყიდვების უზრუნველსაყოფად
პროდუქტები, აუცილებელია მოთხოვნის ყოვლისმომცველი შესწავლა.

მოთხოვნილი რაოდენობა არის კონკრეტული პროდუქტის რაოდენობა
ისეთი, როგორიც მყიდველებს სურთ და შეუძლიათ შეიძინონ კონკრეტულად
ადგილზე და გარკვეულ ადგილას და გარკვეულ დროს გარკვეულ დროს
ამ პროდუქტის ნომინალური ფასის დონე.

ეტაპი 3 - დებულებების შესწავლა და დოკუმენტაციის გაფორმება
კომპანიის რეგისტრაცია. 1991 წლის 1 იანვრიდან ტერიტორიაზე
რუსეთის ფედერაციამ ამოქმედდა RSFSR კანონი "საწარმოებისა და მეწარმეების შესახებ".
ტელსკოის საქმიანობა”, რომელიც განსაზღვრავს ზოგადსამართლებრივ, ეკონომიკურ
მიკროფონი და სოციალური ფონდებისაწარმოების დაარსება პირობებში
საკუთრების ფორმების მრავალფეროვნება, არეგულირებს უფლებებს და
ბიზნეს სუბიექტების პასუხისმგებლობა, განსაზღვრავს სახელმწიფოს ზომებს
მეწარმეობის დაცვა, მხარდაჭერა და რეგულირება
რუსეთი.

ეტაპი 4 - მდგრადი ეკონომიკური განვითარება. გავლის შემდეგ -
იკითხება საწარმოს ორგანიზაციის რთული ეტაპი, მისი საქმიანობა
საქონლისა და მომსახურების წარმოებისთვის.

2. საწარმო დაარსებულად ითვლება მისი მდგომარეობის მომენტიდან
რეგისტრაცია ოლქის, ქალაქის ან რაიონის უფროსის მიერ ქალაქში
ადმინისტრაცია.

ასე რომ, ბიზნესის კეთების მიზნით,
თუმცა სახელმწიფო რეგისტრაციაა საჭირო.

მონაწილეები რეგულირდება სამოქალაქო კანონმდებლობით
ურთიერთობები არიან ფიზიკური და იურიდიული პირები.

Ინდივიდუალური ითვლება ქვეყნის ნებისმიერი მოქალაქე
როგორც სამოქალაქო უფლებებისა და მოვალეობების მატარებელი. მოქალაქე მართალია
უნდა ჩაერთოს სამეწარმეო საქმიანობაში, როგორც ინდივიდი
ვიზუალური მეწარმე სახელმწიფო რეგისტრაციის მომენტიდან
მას ამ ხარისხში.

ინდივიდუალური მეწარმის სახელმწიფო რეგისტრაცია
ახორციელებს მარეგისტრირებელი ორგანოს მიერ მუდმივ ადგილზე
მეწარმის რეგისტრაცია განცხადების შეტანის დღეს მიხედვით
განახლებული ფორმა და რეგისტრაციის საფასურის გადახდის დამადასტურებელი საბუთი.
აპლიკაცია შეიცავს შემდეგ ინფორმაციას:

გვარი, სახელი, პატრონიმი (სრულად);

სამეწარმეო საქმიანობის სახეობა (სახეები);

პასპორტის მონაცემები;

სამუშაო ადგილი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).

როგორც ინდივიდუალური მეწარმე, ასევე იურიდიული პირი.
კანონით აკრძალული ნებისმიერი სახის საქმიანობის უფლება
ნომ. გარკვეული ტიპებიაქტივობები, რომელთა ნუსხა განისაზღვრება
კანონით გათვალისწინებული, პრაქტიკაში შესაძლებელია მხოლოდ სპეციალური
ნებართვები (ლიცენზიები).

იურიდიული პირი აღიარებულია, როგორც ორგანიზაცია, რომელიც:

გაიარა სახელმწიფო რეგისტრაცია;

აქვს ცალკე ქონება;

პასუხისმგებელია ქონებრივ ვალდებულებებზე;

შეუძლია თავისი სახელით შეიძინოს ქონებრივი და პირადი

არაქონებრივი უფლებები;

შეიძლება იყოს პასუხისმგებელი;

შეიძლება იყოს მოსარჩელე და მოპასუხე სასამართლოში;

აქვს საკუთარი საბანკო ანგარიში.

იურიდიული პირის რეგისტრაციის პროცედურა გარკვეულწილად უფრო რთულია.
ამისათვის უნდა მოემზადონ დამფუძნებლები, რომლებიც ქმნიან იურიდიულ პირს
შეიმუშაოს და ადგილობრივ სარეგისტრაციო ორგანოს წარუდგინოს შემდეგი დამატებითი
დოკუმენტები:

დამფუძნებლის განცხადება

• ასოციაციის მემორანდუმი;

  სახელმწიფო ბაჟის გადახდის ცნობა;

  მინიმუმ 50% გადახდის დამადასტურებელი დოკუმენტი საწესდებო კაპიტალი.

ამის შემდეგ ადგილობრივი ხელისუფლებახელისუფლება 3 კალენდარული დღის განმავლობაში
დოკუმენტების წარდგენის დღიდან (ან გამოქვეყნებიდან 30 დღე-
ნია) ვალდებულნი არიან:

გადაწყვიტოს რეგისტრაციის შესაძლებლობა;

გასცემს რეგისტრაციის დროებით მოწმობას;

სარეგისტრაციო მონაცემების გადაცემა იურიდიული პირების რეგისტრატორს.

რეგისტრაციაზე უარის თქმა დასაშვებია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ანგარიში არ ემთხვევა
საჭიროა იურიდიული დოკუმენტები და მათში არსებული ინფორმაციის შემადგენლობა
საკანონმდებლო ორგანო.

3. რეგისტრაციის შუალედური მოწმობის მიღების შემდეგ
მეწარმემ უნდა:

დარწმუნდით, რომ დარეგისტრირდით საგადასახადო ორგანოში რეგისტრაციის ადგილზე;

საბანკო ანგარიშის გახსნა,

გადაიხადოს გადაწყვეტილებით განსაზღვრული საწესდებო კაპიტალის (ფონდის) ნაწილი
საწარმოს შექმნა ან დამფუძნებელთა შეთანხმება; დასვენება
საწესდებო კაპიტალი შეტანილია პირველი წლის განმავლობაში
საქმიანობის;


მარეგისტრირებელ ორგანოს წარუდგინოს ნაწილის გადახდის მოწმობა
საწესდებო კაპიტალი. გადახდა ხდება არაუგვიანეს
რეგისტრაციის დროებითი მოწმობის მიღებიდან 30 დღეში.

მხოლოდ ამის შემდეგ მეწარმე მიიღებს მუდმივ სერტიფიკატს
რეგისტრაციის სერთიფიკატი.

4. მეწარმის საქმიანობის ძირითადი დოკუმენტებია
წესდება და ასოციაციის მემორანდუმი.

წესდება განსაზღვრავს მომავალ საწარმოს შორის ურთიერთობას
და საზოგადოება.

ქარტია არის წესებისა და რეგულაციების ერთობლიობა, რომელიც არეგულირებს
საწარმოს საქმიანობა. წესდებაში ნათქვამია: საწარმოს ტიპი,
მისი სახელი, ადგილმდებარეობა, საქმიანობის საგანი და მიზანი, ან-
განა, მართვა, მათი კომპეტენცია, მოგების განაწილება, პირობები
რეორგანიზაცია და საქმიანობის შეწყვეტა.

Ასოციაციის მემორანდუმი განსაზღვრავს წევრებს შორის ურთიერთობებს
გუნდი საწარმოში. ეს არის იურიდიული დოკუმენტი, რომელიც
ასახავს საწარმოს მართვის ძირითად წესებს, უფლებებს
დამფუძნებლების ვალდებულებები, მოგების განაწილების პირობები,
გაუთვალისწინებელი გარემოებების გადაწყვეტა, ხელშეკრულების შეწყვეტა.

მიუხედავად აშკარა მსგავსებისა, წესდება და დაარსება
კონტრაქტები განსხვავებულია. ასოციაციის მემორანდუმი არის დოკუმენტი
საწარმოში დამფუძნებლებს შორის ურთიერთობის განსაზღვრა,
და შეიცავს კონფიდენციალურ ინფორმაციას. ქარტია მოქმედებს
ნომერზე ღია დოკუმენტებიწინასწარი ურთიერთობის განსაზღვრა
მიმღებლობა და მთლიანად ბიზნეს საზოგადოების წევრები. ნიმუშები
წესდება და ასოციაციის მემორანდუმიწარმოდგენილია 54 და 55 გვერდებზე.

IV. ახალი მასალის კონსოლიდაცია.
მოსწავლეებს სთხოვენ შეასრულონ შემდეგი დავალება:
ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელი ინფორმაცია უნდა იყოს შეტანილი ხელშეკრულებაში?
ქურდის დამფუძნებლები?

ინფორმაცია დამფუძნებლების სახელისა და იურიდიული სტატუსის შესახებ.

დამფუძნებელთა ოჯახების შემადგენლობა და მათი პასპორტის მონაცემები.

ინფორმაცია დამფუძნებლების ადგილმდებარეობის შესახებ.

ინფორმაცია სახელმწიფო რეგისტრაციის შესახებ (იურიდიული პირებისთვის)
ან პასპორტის დეტალები (ფიზიკური პირებისთვის).

დამფუძნებლების შემოსავლის ოდენობა.

საწესდებო კაპიტალის ოდენობა.

ინფორმაცია დამფუძნებლების წილების შესახებ საწესდებო კაპიტალში.

საწარმოს სახელმწიფო რეესტრის მონაცემები.

განაცხადი კომპანიის რეგისტრაციისთვის.

პასუხი: 1, 3, 4, 6, 7.
დიდაქტიკური თამაში "სამეწარმეო იდეა" (იხ. დანართი
5). თამაშის პირველი ნაწილი კლასში მიმდინარეობს, ანუ მოსწავლეები ირჩევენ
მათი საქმიანობის სფერო. დანარჩენი სამუშაოები შესრულებულია სახლში.
წერილობითი ფორმით.
V. საშინაო დავალება: თითოეულმა მოსწავლემ უნდა შეასრულოს
და შეავსეთ ნაკრები შემადგენელი დოკუმენტებიინსტრუქციების დახმარებით
რაციონის ბარათები.
VI. გაკვეთილის შეჯამება. შეფასება

?

გაკვეთილი #4

თემა: მენეჯმენტი მეწარმის საქმიანობაში

მენეჯმენტის კონცეფცია, მისი ფუნქციები მეწარმეობაში

მენეჯმენტის ორგანიზაციული სტრუქტურა

კომპანიის შიდა და გარე გარემო

დიდაქტიკური თამაში "მეწარმე - კომპანიის ხელმძღვანელი"

გაკვეთილის მიზნები:

მენეჯმენტის, შიდა და გარე კონცეფციის ჩამოყალიბება
ფირმის გარემო.

ხალხის წარმოების მართვის უნარის აღზრდა.

ორგანიზაციული უნარების განვითარება.

სწავლების მეთოდები: მოთხრობა, საუბარი, ახსნა, დემონსტრირება, თამაში.

ინტერდისციპლინარული კავშირები: ტექნოლოგია, ისტორია, სოციალური მეცნიერება.

გაკვეთილების დროს:
I. საორგანიზაციო მომენტი. მისალოცი სიის შემოწმება
II. საშინაო დავალების შემოწმება
III. ახალი მასალის სწავლა

1) ვადა მენეჯმენტი ინგლისური მენეჯმენტიდან მოდის
მენეჯმენტი, ორგანიზაცია. მეწარმეობის სფეროში მე-
მენეჯმენტი ესმის წარმოების მართვის სისტემას, იყენებს
მისი ეფექტურობისა და მოგების გაზრდის მიზნით.

მცირე ბიზნესში, საწარმოს მართვის ყველა გადაწყვეტა ჩვეულებრივ არის
მაგრამ მეწარმე თავად იღებს. ის აკონტროლებს თავის მუშაობას
საწარმოები. უფრო დიდ საწარმოებში ეს ფუნქციები სრულდება
არცერთი მენეჯერი არ არის პროფესიონალი მენეჯერი. ყველა მეწარმე
არიან თუ არა ისინი მენეჯერები, მაგრამ ეს არ მიუთითებს შესაძლებლობაზე
მეწარმეებმა ეფექტურად მართონ ორგანიზაცია, როცა
ის უფრო დიდი ხდება. პირობებით მოქმედი ორგანიზაციის მენეჯერები
გარემოს არასტაბილურობის პირობებში უნდა იფიქროს და იმოქმედოს ისე, როგორც მოსალოდნელია
მასპინძლებს. მეწარმე მენეჯერი აქტიურად ეძებს შესაძლებლობებს
და მიზანმიმართულად იღებს რისკებს ცვლილებისა და გაუმჯობესების მისაღწევად. ეს
სტილს ეწოდა სამეწარმეო მენეჯმენტი.

თანამედროვე მენეჯმენტის ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქციებია
(იხ. სურ. 4):

საწარმოს ეფექტური ორგანიზაციული სტრუქტურის შექმნა;

პერსონალთან მუშაობა და მისი ნაყოფიერი მუშაობის ორგანიზება;

შრომის პროდუქტიულობის ზრდა;

წარმოებული საქონლის ხარისხის გაუმჯობესება მუდმივი
მათი დიაპაზონის გაფართოება და განახლება.

1.1) კონსოლიდაცია და განზოგადება პირველ კითხვაზე. ვარჯიში
სტუდენტებისთვის:
Მაკიაჟი დეტალური გეგმათქვენი ქმედებები ერთის გადასაჭრელად
პრობლემებისგან:
?ა) ძველი ველოსიპედის გაყიდვა;
ბ) ქვედაკაბის შეკერვა;
გ) დაბადების დღეზე სტუმრების მიღება

2) მენეჯმენტი არის უპირველეს ყოვლისა იმ ადამიანების მართვა, რომლებიც
განახორციელოს საწარმოო და ეკონომიკური საქმიანობა.

მენეჯმენტის ორგანიზაციული სტრუქტურა წარმოადგენს
საწარმოში ყველა პოზიციის სია, თითოეულის მითითებით
თავისი მოვალეობების სპექტრის შემსრულებელი და სხვა თანამშრომლებთან ურთიერთობა.
ეფექტური ორგანიზაციული სისტემა უნდა უზრუნველყოფდეს ამას
აბაზანის საქმიანობა არა მხოლოდ ყველა საწარმოს განყოფილებები,
არამედ მისი ყველა თანამშრომელი. ჩვეულებრივ გამოსახულია ორგანიზაციული სტრუქტურა
შეკუმშულია სქემის სახით, რაც ძალიან მარტივია მცირე საწარმოებისთვის.

განსხვავება ახალ სტრუქტურასა და ძველს შორის არ არის მხოლოდ
იმაში, რომ საწარმოში მეტი ადამიანია, მაგრამ იმაში, რომ ზრდა
ელკის მენეჯმენტის დონეების რაოდენობა: თანამშრომელთა ნაწილი დაქვემდებარებულია
უკვე პირადად დირექტორს ან მის პირველ მოადგილეს და წარმომადგენლებს
ე.წ. შუალედური დონე - მენეჯერები, წამყვანი
გარკვეული განყოფილებები. თითოეულ განყოფილებას ასევე აქვს საკუთარი ორგანიზაცია
ერთი სტრუქტურა. ის შეიძლება შედგებოდეს სექტორებისგან ან ჯგუფებისგან (გუნდები)
კონკრეტული პრობლემის განვითარებაში ჩართული მუშები.

ორგანიზაციაში ორი შინაგანი ორგანული ფორმაა
შრომის დანაწილება.

პირველი არის შრომის დაყოფა კომპონენტებად, ანუ ჰორიზონტი -
შრომის დანაწილება .

მეორე - შრომის ვერტიკალური დაყოფა. ის განსაზღვრავს სამუშაოს
ზემოდან ქვევით კოორდინაცია.

შრომის ვერტიკალური დაყოფა იწვევს დონის ფორმირებას
მისი კონტროლი, რომელიც შეიძლება იყოს რამდენიმე, დამოკიდებულია პა-
საწარმოს პარამეტრები. მაგრამ განურჩევლად მენეჯმენტის დონეების რაოდენობისა
leniya საწარმოს მენეჯერები იყოფა სამ კატეგორიად, რომლებიც
განისაზღვრება კონტროლის ფუნქციებით. მაგალითად, ტექნიკურში
დონის (ძირითადი დონის) მენეჯერები ჩართულნი არიან ყოველდღიურ ოპერაციებში
რადიოები და ქმედებები, რომლებიც აუცილებელია ეფექტიანობის უზრუნველსაყოფად
მუშაობა პროდუქციის წარმოებაში ან მომსახურების მიწოდებაში შეფერხების გარეშე.

მენეჯერულ დონეზე ლიდერები არიან პასუხისმგებელი მენეჯმენტზე
და კოორდინაცია ორგანიზაციაში, ისინი კოორდინაციას უწევენ სხვადასხვა
ორგანიზაციის სხვადასხვა დეპარტამენტის საქმიანობის ფორმები და ძალისხმევა.
მენეჯერები ინსტიტუციურ დონეზე არიან დაკავებულები განვითარებით
გრძელვადიანი (გრძელვადიანი) გეგმები, მიზნების დასახვა, ადაპტაცია
ორგანიზაციის სხვადასხვა სახის ცვლილებებისადმი მიდგომა, მართვა
ორგანიზაციასა და გარე გარემოს, საზოგადოებას შორის.
ხაზოვანი სტრუქტურამენეჯმენტი მუშაობს უშუალო დაქვემდებარების ხაზზე
ზემოდან ქვემოდან. ხაზის მენეჯმენტი უზრუნველყოფს ერთიანობას
საწარმოს მართვა დირექტორიდან მუშაკამდე, თანმიმდევრულობა
ადმინისტრაციისა და შემსრულებლების ქმედებები.

3) ფირმის წარმატებულ ფუნქციონირებაზე გავლენას ახდენს გარე
და შიდა გარემო.

გარე გარემოსკენ მოიცავს შემდეგ ელემენტებს: ურთიერთობები
კონკურენტებთან, ფინანსურ ინსტიტუტებთან (ბანკებთან), რეკლამა
mi სააგენტოები, საბაჟო და სხვა სამთავრობო ორგანიზაციები
ჩვენ, როგორც მომხმარებლებთან, ასევე გარე გარემო არის პოლიტიკური
კლიმატი, მომავალი შეკვეთები, კულტურული და სხვა ტრადიციები.

ორგანიზაციის შიდა გარემო სიტუაციური ფაქტორებია.
ორგანიზაციის ფარგლებში: მიზნები, ამოცანები, სტრუქტურა, ტექნოლოგია და ხალხი.

მიზნები- ეს არის კონკრეტული საბოლოო მდგომარეობა ან სასურველი შედეგი
რასაც ორგანიზაცია ცდილობს მიაღწიოს ერთობლივი მუშაობით.

Დავალებებიარის დადგენილი სამუშაო, სამუშაოების სერია ან ნაწარმოების ნაწილი,
რომელიც უნდა განხორციელდეს წინასწარ განსაზღვრული წესით
წინასწარ განსაზღვრულ ვადებში.

Ორგანიზაციის სტრუქტურაარის დონეების ლოგიკური ურთიერთობები
მისი მენეჯმენტი და განყოფილებები, აგებულია ისეთი ფორმით, რომ
საშუალებას გაძლევთ ეფექტურად მიაღწიოთ ორგანიზაციის მიზნებს.

ტექნიკაარის ნედლეულის გარდაქმნის საშუალება, იქნება ეს ადამიანები,
ინფორმაცია ან ფიზიკური მასალები სასურველ პროდუქტებსა თუ მომსახურებაში.
ხალხი ცენტრალურია ნებისმიერი მართვის მოდელისთვის.
IV. Პრაქტიკული სამუშაო.
სტუდენტების მიერ პრაქტიკაში გაშუქებული მასალის კონსოლიდაცია
შემოთავაზებული დიდაქტიკური თამაში "მეწარმე - ლიდერი
ფირმები“ (იხ. დანართი 5) და ტესტი „შეამოწმეთ თქვენი მიდრეკილება-
დამოკიდებულება მენეჯერის საქმიანობისადმი“ (დანართი 4).
V. საშინაო დავალება. მოამზადეთ ესსე სხვადასხვა სკოლის შესახებ
მენეჯმენტი, მაგალითად, განვიხილოთ ამერიკული და იაპონური სკოლები.
VI. გაკვეთილის შეჯამება. შეფასება.

გაკვეთილი #5

თემა: შრომის კოლექტივი.

ურთიერთობა მეწარმესა და თანამშრომლებს შორის.

საკადრო პოტენციალის ფორმირება.


დაქირავება და სამსახურიდან გათავისუფლება.

პროდუქტიულობა და სახელფასო სისტემა.

დიდაქტიკური თამაში "კონტრაქტი".

სამუშაო კოლექტივის ცნების არსის გამოვლენა, მოთხრობა
დასაქმების პირობების შესახებ; პროდუქტიულობისა და ხელფასების შესახებ.

განუვითარდეთ კომუნიკაციის უნარი სამუშაო კოლექტიური, გაზრდა
ეფექტურობა, ეკონომიურობა და პასუხისმგებლობა.

ისწავლეთ კონტრაქტის დაწერა.

მეთოდები: მოთხრობა, საუბარი, ახსნა, თამაში.

აღჭურვილობა: მეთოდოლოგიური ლიტერატურა, ინსტრუქციის ბარათი,
სათამაშო აღჭურვილობა.

ინტერდისციპლინარული კავშირები: ტექნოლოგია, მათემატიკა, სოციალური მეცნიერებები.

გაკვეთილების დროს:
I. საორგანიზაციო მომენტი. მისალმება, ჩეკი, სახელფასო
კომპოზიცია, მომზადება გაკვეთილისთვის.
II. აქტუალიზაცია.
მოდით გადავხედოთ იმას, რაც აქამდე ვისწავლეთ.

რა არის მენეჯერი?


რა არის მენეჯერის ძირითადი ფუნქციები თანამედროვე პრე-
მიღება?


როგორია ორგანიზაციული სტრუქტურა
მიღება და რატომ ვითარდება იგი?

1. ჩვენი ცხოვრების უმეტეს ნაწილს ვატარებთ: ადამიანებს შორის,
გუნდებში. როდესაც ვმუშაობთ ან ვსწავლობთ, ჩვენ მუდმივად გარემოცვაში ვართ
ხალხი. რა განასხვავებს გუნდს მარტივი დაგროვებისგან: ხალხი
ქუჩაში?

პირველი, ყოფნა საერთო დანიშნულებარისთვისაც ხალხი ერთიანდება
შეუერთდი გუნდს.

მეორეც, გარკვეული წესებისა და ნორმების არსებობა, რომლის მიხედვითაც
ცხოვრობს ამა თუ იმ ჯგუფში.

მესამე, თითოეულ გუნდს აქვს საკუთარი ორგანიზაციული ორგანიზაცია
სტრუქტურა, რომელიც განსაზღვრავს დაქვემდებარების ურთიერთობას შორის
ხალხი - მათ იერარქიას უწოდებენ.

მეოთხე, თითოეულ გუნდში დადგენილია ერთი ან სხვა გზა.
ტირილი კომუნიკაციები.

შრომის ბაზარზე შრომითი ძალა არის საქონელი, რომელიც მას ფლობს.
tvennik, მუშა ყიდის გარკვეულ საფასურად. არსებობს აქტი
ყიდვა-გაყიდვა და არსებობს მუშახელის დაქირავების ურთიერთობა
ადმინისტრაცია და თანამშრომლები. ამ შემთხვევაში, თითოეული მხარე თავისუფალია
მათ ქმედებებში, ანუ უფლებას, დაეთანხმონ ან არ დაეთანხმონ
გაყიდვის პირობები. კანონი კრძალავს დისკრიმინაციას
დამსაქმებლის სქესის, ეროვნების, რასის მიხედვით.
Შრომითი ურთიერთობებიდროს შრომითი საქმიანობაკონტაქტზე აგებული
ოპერაციული პრინციპები და რეგულირდება შრომითი ხელშეკრულებით.

კონტრაქტი არის ხელშეკრულება (შეთანხმება), რომელიც განსაზღვრავს ორმხრივ
ხელშემკვრელი მხარეების უფლება-მოვალეობები. ხელშეკრულება გათვალისწინებულია
არის ანაზღაურების ხასიათი, შინაარსი და პირობები, ორმხრივი ვალდებულებები
თქვენ მუშაკი და დამსაქმებელი.

როგორც წესი, ხელშეკრულება იდება ერთი წლის ან რამდენიმე წლის განმავლობაში და ბოლოს
ეს პერიოდი შეიძლება შეწყდეს ან გაგრძელდეს ორმხრივი გზით
მხარეთა გადაწყვეტილება. თუ ადმინისტრაცია ან თანამშრომელი არღვევს პირობებს
ხელშეკრულებით, დაზარალებულს შეუძლია მოითხოვოს პრეტენზია, გადაცემა
საქმე სასამართლოში ან საარბიტრაჟო კომისიაში მიიტანეთ, ხელშეკრულების შეწყვეტა
დადგენილი წესით.

2. ადამიანებთან მუშაობა უდავოდ ყველაზე რთული პროცესია.
ლოქო ბიზნესში. თანამშრომლების შერჩევისა და მათი მუშაობის ორგანიზებისთვის,
ძალიან სერიოზულად უნდა იქნას მიღებული. უკვე განვითარებულის შესაბამისად
ორგანიზაციული სტრუქტურასაწარმოები, საჭიროების ჩამონათვალი
სეირნობის პროფესიონალები. შემდეგ თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ რა ხელფასი
შეგიძლიათ გადაიხადოთ ისინი. გაიარეთ კონსულტაცია ხელფასების დონის შესახებ
ამ კატეგორიის მუშაკთა სხვა საწარმოებში.

3. კონკრეტულ თანამდებობებზე თანამშრომლების შერჩევისას მნიშვნელოვანია
გაითვალისწინეთ ისინი პიროვნული თვისებები, ყველანი წესიერი და ენერგიულები არიან
გიგანტური.

დეტალური გასაუბრებისა და კანდიდატების შერჩევის შემდეგ მათ განუცხადეს
მოუწოდებენ თავიანთ მომავალ პასუხისმგებლობებს. გამოცდილი მეწარმეები
რეკომენდაციას უწევს დაწესდეს ვადა მათი შესაძლებლობების ახალ ეტაპზე შესამოწმებლად
მეტი ადგილი. როგორც წესი, 3-4 თვე საკმარისია გამოჯანმრთელებისთვის
გაიცანი ადამიანი. მუშაობის დაწყებამდე აუცილებელია
დაავალეთ ახალ მუშაკებს რა უნდა
რა უნდა გავაკეთოთ, რა არ უნდა გავაკეთოთ და რა შედეგებია მოსალოდნელი მათგან. Თუ
დროს გამოსაცდელი ვადა მიღებული ხალხიგაუმკლავდეს სამუშაოს
რომ - კარგი, თუ არა, მაშინ უნდა ვაღიაროთ, ავუხსნათ არასწორი
shimsya მათი შეცდომები და იპოვოს სხვა ადამიანები.

4. ხელფასის ორგანიზების პრაქტიკაში ორი ძირითადი
ხელფასის ფორმები - დრო და სამუშაო, ისევე როგორც მათი სხვადასხვა
ხილვადობა, მაგალითად, ცალი-ბონუსი და ა.შ.

დროზე დაფუძნებული არის ხელფასის ფორმა, რომელშიც
დასაქმებულს ხელფასი ეანგარიშება დადგენილი ტარიფის მიხედვით
განაკვეთი „ხელფასზე თუ არა რეალურ სამუშაო საათებზე. Ბიზნესში
დედობა, ანაზღაურების ეს ფორმა გამოიყენება, როგორც წესი,
ადმინისტრაციული და მენეჯერული პერსონალისთვის - მენეჯერები, დე-
მწარმოებელი, ბუღალტერი. ამავე დროს, მნიშვნელოვანია განჭვრეტა
nye დანამატები და პრემიები, რომლებიც პირდაპირ კავშირშია შედეგთან
ბოტები მოსწონს ინდივიდუალური მუშაკიდა მთელი საწარმო მთლიანად.

ზე ნამუშევარი ხელფასი თანამშრომლისთვის (ან მათი ჯგუფისთვის)
პე) ირიცხება წინასწარ განსაზღვრული ოდენობით თითოეული ერთეულისთვის
შესრულებული სამუშაო ან წარმოებული პროდუქტები. წარმოებაზე
საწარმოებში გამოიყენება სამუშაო ხელფასები
ძირითადად მუშების ანაზღაურებისთვის.
ანაზღაურების ნაწილაკიანი ფორმით, დამატებითი
სამუშაოს ნორმების შესრულებისა და ზედმეტად შესრულების საფასური და გადასახადი
კი, ქორწინების ნაკლებობის გამო და მაღალი ხარისხიმუშაობა, იდეებისთვის
ხარისხის გაუმჯობესებისთვის
V. დიდაქტიკური თამაში „კონტრაქტი“ (იხ. დანართი 5).
VI. Საშინაო დავალება:
1. შეეცადეთ დადოთ შრომითი ხელშეკრულება თქვენს მშობელთან-
საოჯახო საქმეების შესასრულებლად.
2. შეიტყვეთ მედიის საშუალებით და უპასუხეთ შემდეგ კითხვებს:

რა პროფესიებს გვთავაზობენ ყველაზე ხშირად ჩვენს რეგიონში;

როგორია ხელფასის ფორმები და ოდენობები;

შემოთავაზებული სამუშაოებიდან რომელია ყველაზე მოთხოვნადი და რომელი არა;

რა პროფესიის სპეციალისტი ვერ პოულობს სამუშაოს თავის სპეციალობაში.

გაკვეთილი #6

თემა: მარკეტინგი მეწარმის საქმიანობაში.

მარკეტინგის როლი და ამოცანები თანამედროვე ბიზნესი.

მოძებნეთ გაყიდვების ბაზარი და მომსახურება

სახეები მარკეტინგული საქმიანობა.

ჩამოუყალიბდეს სტუდენტებს ცოდნა მარკეტინგის, ბაზრისა და რეკლამის შესახებ.

მოსწავლეებში პროფესიული კომპეტენციის განვითარება
შრომისმოყვარეობა, გამომგონებლობა და მარაგი.

სწავლების მეთოდები: საუბარი, მოთხრობა, დებატები, დემონსტრაცია, თამაში.

აღჭურვილობა: სახელმძღვანელოები, სასწავლო საშუალებები, პლაკატები, დიაგრამები,
კროსვორდი, სათამაშო აღჭურვილობა.

საგანთაშორისი კომუნიკაციები: ტექნოლოგია.

გაკვეთილების დროს:
I. საორგანიზაციო მომენტი.
მისალმება, ხელფასების შემოწმება, გაკვეთილისთვის მომზადება.
II. აქტუალიზაცია.
მოსწავლეთა ყურადღების მიპყრობა და მათი ჩართვა სამუშაოში
შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ დავალება:

ჩამოთვლილთაგან რომელი უნდა იყოს ჩართული
თქვენი ბიზნეს გეგმის მარკეტინგის განყოფილებაში?

მოთხოვნის ხასიათი, საბოლოო მომხმარებლები, ბაზრის მახასიათებლები.

ყველაზე მნიშვნელოვანი რისკები.

შემოსავალი და ხარჯები.

ტექნოლოგიური ცვლილებების პროდუქტზე გავლენა.

კონკურენტების წინააღმდეგობა.

პროდუქციის ფასის დასაბუთება.

საკუთრების ტიპი.

ნედლეული: მომწოდებლები და ფასები.

წარმოების გრაფიკული სქემა.

ინფორმაცია ახალი პროდუქტების - კონკურენტების განვითარების შესახებ.

მიზნები: რისი მიღწევაა საჭირო მომდევნო სამი წლის განმავლობაში.

სესხების დაბრუნება.

დაბრუნების შიდა მაჩვენებელი.

საქონლის გაყიდვის ხელშეკრულებები.

გარემოსდაცვითი უსაფრთხოების უზრუნველყოფა.

წარმოების ადგილმდებარეობა.

პასუხი: 1, 5, 6, 9, 10, 12, 13, 18.

III. ახალი მასალის ახსნა.

1. საქონლისა და მომსახურების თანამედროვე ბაზარზე მარკეტინგი უნდა
ესმით ყველას - როგორც მომხმარებელს, ასევე მწარმოებელს.

მარკეტინგის ცოდნა მოგვცემს ზოგიერთში უფრო ჭკვიანურად მოქცევის საშუალებას
როგორც მომხმარებლები და იღებენ მოგებას, როგორც მწარმოებელს.

მარკეტინგი არის საწარმოო და მარკეტინგული საქმიანობა
მიღება, მომხმარებელზე ორიენტირებული და მიწოდება
უზარმაზარი მოგება.

სახლში მარკეტინგული დავალება- მოქნილი და მუდმივი პასუხი
ბაზრის ცვლილებას და, შესაბამისად, პროდუქტის რეალიზაციის პირობების ცვლილებას.
მისი სტრატეგია– საკონტროლო ცენტრის გადაცემა გაყიდვების განყოფილებებში
წარმოება. გადაწყვეტილებები კომპანიის მენეჯმენტში, წარმოება, კარნახობს
ბაზარი. შესწავლისა და გავლენის ობიექტი მომხმარებლები და კონკურენტები არიან.
თქვენ, ანუ მრეწველები. ამა თუ იმ მსგავსის წარმოება
პროდუქტი, ასევე თავად პროდუქტის მახასიათებლები და ბაზრის პირობები
(კონიუნქტურა - არსებული ეკონომიკური მდგომარეობა; როგორც ა
მოთხოვნა და მიწოდება, ფასების დონე, სასაქონლო მარაგი).

მარკეტიზაცია– გამოყენება, მარკეტინგის დანერგვა ბიზნესში
მზრუნველი საქმიანობა.
თანამედროვე ბიზნესში მარკეტინგის როლი უზარმაზარია. Ის სწავლობს:
1. მომხმარებელთა იდენტიფიკაცია.
რა პროდუქტებს ვყიდულობთ და რატომ?
რამდენი საქონლის წარმოება უნდა მოხდეს?
რამდენად მზად არიან მომხმარებლები გადაიხადონ კონკრეტულ პროდუქტში?
2. მომხმარებლის კმაყოფილება.
როგორ მოვაწყოთ საქონლის გაყიდვა?
რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ საქონელმა მომხმარებელამდე მიაღწიოს
სწრაფი და იაფი?
3. მომხმარებელთა განახლება.
როგორ შევინარჩუნოთ მომხმარებლების ყურადღება პროდუქტზე?
როგორ წავახალისოთ ხალხი განაახლონ შესყიდვა?

მარკეტინგის ფუნქციები შემდეგია:

მარკეტინგისთვის საჭირო ინფორმაციის მოპოვება, ჩატარება
შესაბამისი სამეცნიერო კვლევა. იგი ვარაუდობს
კვლევა და ანალიზი კომპანიის გარე გარემოს სფეროში: ეკონომიკურ
მიკროფონები, ბიზნესი, სავაჭრო, მომხმარებელთა მოთხოვნები, გაყიდვები, პრო-
დუქცია, რეკლამა, შეფუთვა, ტექნოლოგია, კონკურენტები, სეგმენტი-
ბაზრები.

პოლიტიკის დაგეგმვა გამომუშავების სფეროში.
წარმოების პოლიტიკის შემუშავება, განსაზღვრა
და წარმოებული პროდუქციის ასორტიმენტის შემდგომი გაფართოება;
პროდუქტის მახასიათებლების გაუმჯობესება, განვითარება და წარმოება
გამომავალი საქონელი.

ფასი.
ფასების პოლიტიკის შემუშავება, ფასების ბადის შედგენა თითოეული პროდუქტისთვის
ტყუილი მისი სხვადასხვა ეტაპზე ცხოვრების ციკლიდამოკიდებულია
ბაზრებიდან.

დისტრიბუცია.
საქონლისა და მომსახურების განაწილების პოლიტიკის შემუშავება. არჩევანი და შეფუთვა
სადისტრიბუციო არხების მართვა. შენახვა, შეფუთვა
და პროდუქციის ტრანსპორტირება.

დაწინაურება.

2. გაყიდვების ხელშეწყობის სფეროში პოლიტიკის ფორმირება
(გაყიდვა წინასწარი შეკვეთით, რეკლამით და ინფორმაციით
საქმიანობა, მარკეტინგის ხელოვნება, შეფუთვა).

3. მარკეტინგმა თავისი განვითარების სამი ეტაპი გაიარა: მასობრივი მარ-
კეტინგი, პროდუქტის დიფერენცირებული მარკეტინგი, მიზნობრივი მარკეტინგი.

ზე მასობრივი მარკეტინგი მეწარმე არის დაკავებული
წარმოება, მასობრივი განაწილება და მასობრივი წახალისება
ერთი და იგივე პროდუქტის გაყიდვა ყველა მყიდველზე ერთდროულად.

ზე პროდუქტის დიფერენციაციის მარკეტინგი მეწარმე -
ტელ აწარმოებს ერთი და იგივე პროდუქტის რამდენიმე ვარიანტს, სხვადასხვაში
დიზაინი, განსხვავებული თვისებებით, განსხვავებული ხარისხით, განსხვავებული
შეფუთვა და ა.შ.

ზე მიზნობრივი მარკეტინგი მეწარმე ყოფს ბაზარს
სეგმენტებად ირჩევს მათგან ერთ ან მეტ სეგმენტს და ავითარებს
შეიმუშავებს პროდუქტებს და მარკეტინგულ პროგრამას თითოეული მათგანისთვის
ადრეული სეგმენტები. მიზნობრივი მარკეტინგიმოითხოვს სამის განხორციელებას
ახალი მოვლენები:

Ბაზრის სეგმენტაცია;

სამიზნე ბაზრის სეგმენტების შერჩევა;

პროდუქტის პოზიციონირება ბაზარზე

Ბაზრის სეგმენტაცია ეს არის მომხმარებელთა გაყოფის პროცესი
ცალკეულ ჯგუფებად მათი საჭიროებების, მახასიათებლების განსხვავებების მიხედვით
და ქცევა.

სამიზნე ბაზრის სეგმენტების შერჩევა - შეფასება და შერჩევა ერთი თუ არა
რამდენი ბაზრის სეგმენტი უნდა შეხვიდეთ თქვენს პროდუქტთან ერთად.

პროდუქტის პოზიციონირება ბაზარზე - საქონლის მიწოდება კონ-
მიმდინარე პოზიცია ბაზარზე გაყიდვისას და მიზნის გონებაში
მომხმარებლები. როგორც ქოთნის ძირითადი პრინციპი-
დამწყები მეწარმისთვის მისაღები სამომხმარებლო ბაზარი,
შეიძლება დაიყოს გეოგრაფიულ, დემოგრაფიულ და ქცევით
პრინციპები (ცხრილი 10).
IV. ახალი მასალის კონსოლიდაცია.
ამოცანა 1. ვინ შეიძლება გახდეს პოტენციური მომხმარებელიგაყოლა-
მიმდინარე საქონელი:
ა) კომპიუტერები
ბ) დეტექტიური რომანები;
ბ) ბენზინი
დ) ბოსტნეული;
დ) სკუბა აღჭურვილობა;
დავალება 2.
მიეცით სამი მაგალითი თითოეული საქონლისა, რომლის მოხმარებაც იქნება
განისაზღვრება თითოეული შემდეგი ფაქტორით:
ა) ასაკი;
ბ) პროფესია;
ბ) ცხოვრების წესი
დ) შემოსავალი;
დ) გარკვეული ადამიანების ჯგუფს მიეკუთვნება;
ე) ოჯახი;
ზ) მყიდველის ვინაობა.
V. დიდაქტიკური თამაში „რეკლამა“. ეს შეიძლება გაკეთდეს mi-
უკონკურენტო რეკლამა (იხ. დანართი 5).

VI. Საშინაო დავალება:
2-3 დღის განმავლობაში დააკვირდით და ჩაწერეთ რა სახეობებით
მარკეტინგული აქტივობები, რომლებსაც ცხოვრებაში შეხვდებით. შედეგები
ჩაწერეთ ცხრილში. თერთმეტი.

ასევე, როგორც შესწავლილი მასალის კონსოლიდაცია სტუდენტებისთვის
შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ კროსვორდი (იხ. დანართი 3)
VII. გაკვეთილის შეჯამება. შეფასება.

?გაკვეთილი #7

თემა: საქონლისა და მომსახურების ღირებულება და ფასი.

1. საქონლისა და მომსახურების ღირებულების კონცეფცია.
2. პირდაპირი და არაპირდაპირი ხარჯები საქონლისა და მომსახურების წარმოებისთვის.
3. ბიზნესის ფასი.
4. ბიზნეს თამაში "აუქციონი შემდგომი გაყიდვით."

გაკვეთილის მიზნები:

1. ჩამოაყალიბეთ წარმოების ღირებულების კონცეფცია. გასამჟღავნებლად
   სტუდენტები პირდაპირი და არაპირდაპირი ხარჯების ცნებების მნიშვნელობას, ფასებს.
2. სტუდენტების მეწარმეად აღზრდა: ეკონომიკურ
   სიკეთე, ეკონომიურობა, დამოუკიდებლობა.
3. პროდუქციის ღირებულებისა და ფასის გამოთვლის უნარის გამომუშავება.

სწავლების მეთოდები: მოთხრობა, ახსნა, საუბარი, დემონსტრირება,
დამოუკიდებელი მუშაობა.

საგანთაშორისი კომუნიკაციები: ტექნოლოგია, მათემატიკა.

გაკვეთილების დროს:
I. საორგანიზაციო მომენტი.
მისალმება, ხელფასების შემოწმება, გაკვეთილისთვის მომზადება.
II. საშინაო დავალების შემოწმება.
III. აქტუალიზაცია.
დაუსვით მოსწავლეებს კითხვები მათთვის საჭირო ცნებების შესახებ
ახალი თემის ასახსნელად.
კითხვები:
რა არის წარმოება?
წარმოების რა ფაქტორები მონაწილეობენ წარმოებაში
საქონელი და მომსახურება?
რას გესმით წარმოების ხარჯები? Რა არიან ისინი
მოხდეს?
IV. ახალი მასალის ახსნა.

1) ახსნა უნდა დაიწყოს ღირებულების განსაზღვრით.

Წარმოების ღირებულება არის ფულადი დანახარჯების ოდენობა
პროდუქციის წარმოებისა და გაყიდვის მიღება.

მეწარმეს უნდა ჰქონდეს სრული გაგება
რა ღირს პროდუქციის წარმოება და გაყიდვა.
ეს მას დაეხმარება:

• დააყენეთ მათი ფასები და განსაზღვრეთ მოგების ხელმისაწვდომობა;
• გაარკვიეთ, რომელი ბიზნეს კომპონენტები ღირს ყველაზე მეტად
  არსებობს რაიმე გზა მათი ღირებულების შესამცირებლად?

თვითღირებულების ფასი არის ფასების საწყისი საფუძველი
და პირდაპირ გავლენას ახდენს მოგებაზე, ქირის დონეზე
და ეროვნული ბიუჯეტის ფორმირება.

2) ბიუჯეტის დახმარებით გადაჭრილი ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანა -
სწორად გამოთვალეთ კომპანიის ხარჯები.

წარმოების ყველა ხარჯი იყოფა:

პირდაპირი ხარჯები არის ნედლეულისა და მასალის ღირებულება, მთავარი
ხელფასი, აღჭურვილობის შეძენა, საწვავი და ენერგია, ტექნიკური
ტექნოლოგიური საჭიროებები.

არაპირდაპირი ხარჯები არის შენარჩუნებისა და ექსპლუატაციის ხარჯები
აღჭურვილობა, ზოგადი ბიზნესი და არაწარმოება
მოძრაობს.

პირდაპირი და არაპირდაპირი ხარჯების ჯამს ეწოდება ღირებულება:

PZ + KZ \u003d C

ღირებულება არის ზოგადი მაჩვენებელი,
რომელსაც შეუძლია დაახასიათოს მაქსიმალური დასაშვები ჯამი
პროდუქციის წარმოებისა და გაყიდვის ხარჯები. ეს არის ეს
ინდიკატორი ყველაზე მნიშვნელოვან როლს ასრულებს კვლევის ეფექტურობის შეფასებაში
მასალის გამოყენება და შრომითი რესურსებისაწარმოები.

წარმოების ერთეულის ღირებულების განსაზღვრა (პროდუქტი, ტიპი,
ჯგუფები) ხარჯვის პუნქტის მიხედვით ე.წ გაანგარიშება .

საანგარიშო ერთეული არის თავად მოცულობის საზომი ერთეული.
ხარჯების პროექტი: მზა პროდუქცია, სამუშაოები, ნახევარფაბრიკატები,
კვანძები, ცალკეული ნაწილები.

გამარტივებული ფორმით, ღირებულება შეიძლება წარმოდგენილი იყოს შემდეგნაირად:

C \u003d Mz + AO + Rpz + ძირითადი + Zdr,

სადაც: Mz - მატერიალური ხარჯები - ეს არის ნედლეულის ხარჯები და ძირითადი ma-
მასალები, შეძენილი პროდუქტები და ნახევარფაბრიკატები, დამხმარე მასალები
რიალი, საწვავის, ენერგიისა და სხვა ხარჯებისთვის.

სს - ამორტიზაციის გამოქვითვები - ეს არის გამოქვითვები სრულად
ძირითადი საწარმოო საშუალებების აღდგენა.

Rpz - სახელფასო ხარჯები - მოიცავს ძირითად
და დამატებითი (ბონუსები და ა.შ.) წარმოების ხელფასები
საწარმოს პერსონალი.

ძირითადი - შენატანები სოციალური საჭიროებისთვის - ეს სავალდებულოა
xovye შენატანები დადგენილი რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით. ისინი დანომრილია
შრომის ხარჯების პროცენტულად. იურიდიული პირები აკეთებენ -
ფიგურირებს Საპენსიო ფონდი(28%), სოციალური დაზღვევის ფონდში
(5.4%), დასაქმების ფონდს (2%), სავალდებულო სამედიცინო ფონდს
Qing დაზღვევა (3.6%) სულ 39%.

ინდივიდუალური მეწარმეებიშენატანები საპენსიო ფონდში
უტ 20.6% და სავალდებულო სამედიცინო დაზღვევის ფონდი 3.6%. სულ
24,2%

Zdr - სხვა ხარჯები - ეს არის გადასახადები, სესხების გადახდა, ხარჯები
კანონით დადგენილი ნორმების შესაბამისად მივლინებისთვის ფასიანი
რომ საკომუნიკაციო მომსახურება, საბანკო, ყველა სახის რემონტის ღირებულება, რეკლამა და ა.შ.

ღირებულება შეიძლება შემცირდეს:

• ნედლეულისა და მასალის შეძენა დაბალ ფასებში;
• მათი ეკონომიური გამოყენება;
• წარმოების ნარჩენების შემცირება და სამუშაოებში დეფექტების აღმოფხვრა;
• საწვავის და ელექტროენერგიის დაზოგვა;
• ჩარხების და სხვა მანქანების უმოქმედობის პრევენცია;
• შრომის საგნებისა და ხელსაწყოების შენარჩუნება

ღირებულებაში არ შედის შემდეგი გადახდები:

• თანამშრომლებისთვის მატერიალური დახმარება;
• წლის შედეგების მიხედვით ანაზღაურება;
• პენსიონერთა, შრომის ვეტერანთა ერთჯერადი შემწეობა;
• შემოსავალი აქციებიდან (დევდენტები, პროცენტები), აქციებზე გადახდები,
  ზოგიერთი, სხვა გადახდები;
• შრომის გადაწყვეტილებით წარდგენილი დამატებით გადახდა
  ლექციები (კანონით გათვალისწინებულზე მეტი) არდადეგები
  მუშები, ბავშვების აღმზრდელი ქალები, საპენსიო დანამატები.

3)ფასი არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კითხვა, რომლის წინაშეც დგას
ed მეწარმე. ფასი ასახავს ბაზარზე არსებულ მდგომარეობას.
და საწარმოს მომგებიანობის დონე (იხ. სურ. 5).

მეწარმის საბოლოო მიზნებიდან გამომდინარე, (იხ. სურ. 6)
შესაძლებელია შემდეგი ფასების სტრატეგიების გამოყენება;
1. დაბალი ფასის სტრატეგია გამოიყენება, როდესაც წინასწარ
მიმღები იმედოვნებს, რომ ამ გზით დაიჭერს ყველაზე დიდს
ამ პროდუქტის ბაზრის ნაწილი.
2. ზომიერი ფასის სტრატეგია არჩეულია, როდესაც ფირმა ცდილობს
შექმენით სტაბილური წარმოების იმიჯი.
3. მაღალი ფასის სტრატეგია გამოიყენება ყველაზე მეტის მისაღებად
შეი უმოკლეს დროში ჩამოვიდა.

პროდუქტის ფასის დადგენისას მეწარმემ უნდა
იხელმძღვანელეთ ორი ძირითადი კრიტერიუმით:

• ფასმა უნდა ანაზღაუროს წარმოებისა და გაყიდვის ხარჯები
  პროდუქტები, რათა კომპანია მომგებიანი გახდეს.
• ფასი უნდა განისაზღვროს მოცემულზე მოთხოვნის შესაბამისად
  პროდუქტი (სამუშაო, მომსახურება).

C \u003d C + Po,

სადაც Po არის მოსალოდნელი მოგება

V. დამოუკიდებელი მუშაობა. „პროდუქტის ღირებულების გაანგარიშება“.

ამოცანა: განსაზღვრეთ წარმოებული პროდუქციის ღირებულება და ფასი
თეთრეული სკოლის სახელოსნოში.

განხილულ თემაზე, სტუდენტებს შეიძლება შესთავაზონ ტესტური დავალება:

ქვემოთ ჩამოთვლილი გადასახადებიდან რომელი შედის ღირებულებაში
ხიდი?

1. ქონების გადასახადი;
2. ტრანსპორტის გადასახადი
3. მიწის გადასახადი;
4. სპეციალური გადასახადი;
5. წყლის გადასახადი;
6. საბაჟო გადასახადიექსპორტსა და იმპორტზე;
7. სარეკლამო გადასახადი;
8. საფასური ვაჭრობის უფლებისთვის;
9. გაყიდვების საშემოსავლო გადასახადი ძვირფასი ქაღალდები;
10. გადასახადი გზის მომხმარებლებზე;
11. მესაკუთრის გადასახადი სატრანსპორტო საშუალება;
12. საკომისიო უცხოური ვალუტის ყიდვა-გაყიდვის ოპერაციებიდან, განხორციელებული
    ბირჟაზე;
13. გადასახადი მანქანების შეძენაზე.

პასუხი: 2, 5, 7, 8, 12, 13, 15.

VI. ბიზნეს თამაში "აუქციონი შემდგომი გაყიდვით" (იხ. თანდართული
პოზიცია 5)

VII. Საშინაო დავალება.
1) პრობლემების გადაჭრა;
ა) წარმოების პირდაპირი ხარჯები შეადგენდა 2 მილიონ რუბლს.
რუბლს შეადგენს. არაპირდაპირი ტოლია 0,4 მილიონი რუბლი. რა არის წარმოების ღირებულება?
ბ) წარმოების ღირებულება 500 ათასი რუბლია. მოსალოდნელი მოგება -
ღირებულების 10%. რა ფასად გაყიდის მწარმოებელი
თქვენი პროდუქტი?

2) შეადგინეთ კროსვორდი განხილულ თემაზე.
VIII. გაკვეთილის შეჯამება. შეფასება.

გაკვეთილი #8

თემა: რისკები და დაზღვევა სამეწარმეო საქმიანობაში.

1. ძირითადი ცნებები და რისკების სახეები.
2. დაზღვევის ძირითადი ცნებები და სახეები.
3. ბიზნეს თამაში "დირექტორთა საბჭო ან როგორ ავიცილოთ თავიდან გაკოტრება".

გაკვეთილის მიზნები:

1. ბიზნესში რისკებისა და დაზღვევის ცნებების გამოვლენა.
2. განუვითარდებათ სირთულეების წინასწარ განჭვრეტისა და მუშაობის უნარი
   მათი დაძლევის გზები.
3. მოსწავლეებში საქმიანი უნარების გამომუშავება.

სწავლების მეთოდები: მოთხრობა, საუბარი, ახსნა.

აღჭურვილობა: სახელმძღვანელო, სასწავლო საშუალებები, დიაგრამები.

გაკვეთილების დროს:
კომპოზიცია, მომზადება გაკვეთილისთვის.
II. საშინაო დავალების შემოწმება.

1. სამეწარმეო საქმიანობა დაკავშირებულია რისკთან. ნებისმიერი წინასწარი
მიმღებს აუცილებლად ხვდება გარკვეული
სირთულეები, რომელთაგან ბევრი საფრთხეს უქმნის მის არსებობას
მიღება. მნიშვნელოვანია ამ სირთულეების გათვალისწინება და წინასწარ დამუშავება
მათი დაძლევის გზები.

მსხვილი საწარმოები პერსონალში სპეციალისტებსაც კი ინახავენ
რისკებზე, რომელთა პასუხისმგებლობა მოიცავს იდენტიფიცირებას და ანალიზს
შესაძლო რისკები და ფირმის დაცვის გზების მოძიება იმისგან, რომ
შეიძლება თავიდან იქნას აცილებული, ასევე დაგეგმოს ღონისძიებები შესამცირებლად
დანაკარგების მინიმუმამდე შემცირება. მცირე მეწარმეს არ შეუძლია,
დაასხით თავი ასეთი სპეციალისტის დასაქირავებლად, ამიტომ მისი ფუნქციები ხშირია
უნდა გააკეთოს კომპანიის მფლობელმა. ზოგიერთი პრობლემა შეიძლება
მაგრამ განჭვრეტა ან თუნდაც დაგეგმოს და გარკვეულწილად
რულეტი. ეს საკითხები მოიცავს: გაყიდვების მოსალოდნელ მოცულობას,
სახელფასო ხარჯები, გადასახადები, აღჭურვილობის ღირებულება
ნია, ნედლეული, მასალა და ა.შ.

საწარმოს საქმიანობის გარკვეული ასპექტები ძირითადად არაპრე-
პროგნოზირებადი და თითქმის უკონტროლო.

ამ რისკებს შორისაა შემდეგი:

• კონკურენტების ქმედებები;
• ქვეყნის ეკონომიკის მდგომარეობა;
• ცვლილებები კანონმდებლობაში;
• მომხმარებლის გემოვნების შეცვლა;
• ცეცხლი;
• კატასტროფა,
• ქურდობა;
• სამრეწველო ავარიები და ა.შ.

ექსპერტების აზრით, ყველაზე დიდი საფრთხე ბიზნესისთვის
აწმყო:

• ხანძრის, სტიქიური უბედურების შედეგად ქონებრივი ზიანი,
  ქურდობა, ძარცვა, მითვისება, გაყალბება და ა.შ. ჩვეულებრივ უმეტესობა
  მეწარმეები დაზღვეულები არიან ასეთი რისკებისგან;
• საწარმოს ხელმძღვანელის ხანგრძლივი ავადმყოფობა ან გარდაცვალება ან
  ერთ-ერთი წამყვანი სპეციალისტი, რომელიც შეიძლება გახდეს მიზეზი -
  სერიოზული პრობლემები მცირე ფირმისთვის;
• ზიანის კომპენსაციასთან დაკავშირებული ზარალი, პროფესიული
  დაავადებები, სიკვდილი სამსახურში უბედური შემთხვევის შედეგად.

2. რისკებისგან დაცვის ყველაზე გავრცელებული გზაა
ბიზნეს დაზღვევა:

• ქონების დაზღვევა;
• დასაქმებულთა დაზღვევა სამსახურში უბედური შემთხვევებისგან;
• კომერციული და ფინანსური რისკებისა და სხვა სახის დაზღვევა
  დაზღვევა.

მეწარმეს სჭირდება პროგრამების გულდასმით შესწავლა
დაზღვევა, რომელსაც გთავაზობთ სხვადასხვა სადაზღვევო კომპანიები.
ამის დალაგება შესაძლებელია სადაზღვევო აგენტის სერვისების გამოყენებით, რომელიც
რაც ხელს შეუწყობს სადაზღვევო ხელშეკრულების სწორად შედგენას.

გარდა ამისა, მეწარმემ უნდა იცოდეს, რომ შესაბამისად
კანონით ის, როგორც დამსაქმებელი ვალდებულია:

• უზრუნველყოს თანამშრომლის უსაფრთხოების სტანდარტების დაცვა
  თქვენ მის სამუშაო ადგილზე;
• დაასაქმოს თანამშრომლები, რომლებიც იცნობენ ტექნიკურ წესებს
  დაცვა ki;
• მიაწოდონ მათ უსაფრთხო სამუშაო იარაღები და მომსახურე აღჭურვილობა
  ამაოება.

წინააღმდეგ შემთხვევაში, მეწარმეს, როგორც დამსაქმებელს შეუძლია
გამოწვეული დასახიჩრების სარჩელით სისხლის სამართლის პასუხისგებაში მიცემა
ბოტნიკი.

IV. შესწავლილი მასალის კონსოლიდაცია. მოწვეულნი არიან სტუდენტები
უპასუხოს კითხვებს განხილულ თემაზე;

1. რა ფაქტორებმა შეიძლება საფრთხე შეუქმნას საწარმოს არსებობას?
2. რატომ არის რეკომენდებული მეწარმემ წინასწარ იფიქროს ამაზე
   ზომები შესაძლო საფრთხეების აღმოსაფხვრელად?

V. ბიზნეს თამაში "დირექტორთა საბჭო ან როგორ ავიცილოთ თავიდან გაკოტრება-
შენ“ (იხ. დანართი 5)
VI. Საშინაო დავალება.

ვარჯიში:
გამოავლინეთ თქვენი 4-5 ყველაზე დიდი საფრთხე
საწარმო. იფიქრეთ თქვენს საქციელზე და ზომებზე, რათა აღმოფხვრას
საფრთხეების შერბილება მათი წარმოშობის შემთხვევაში.

VII. გაკვეთილის შეჯამება. შეფასება.

გაკვეთილი #9

თემა: საწარმოს ფინანსური საქმიანობა.

1. ბუღალტრული აღრიცხვის საფუძვლები და მისი მნიშვნელობა.
2. მოგება, როგორც წარმოების გაფართოების წყარო, ხელფასები
   და სამეწარმეო რისკი.
3. ბიზნეს თამაში "რაციონალური სამომხმარებლო ბიუჯეტი ან
   სოციალურად მომწიფებული ოჯახი"

გაკვეთილის მიზნები:

1. გააფართოვეთ ფინანსების, აღრიცხვისა და მოგების ცნებები.
2. ბაზრის ფინანსური სტრუქტურების თანამშრომლების თვისებების განვითარება: სიჩქარე
   რეაქციები, ოპერატიული აზროვნება, სიზუსტე, სიზუსტე.
3. სამეწარმეო უნარების გამომუშავება
   ბიზნესზე ორიენტირებული, პრაქტიკული.

სწავლების მეთოდები: ახსნა, საუბარი, დებატები, მოთხრობა.

აღჭურვილობა: სახელმძღვანელო, სასწავლო საშუალებები, პლაკატები, დიაგრამები.

ინტერდისციპლინარული კავშირები: ტექნოლოგია, მათემატიკა, სოციალური მეცნიერებები.

გაკვეთილების დროს:
I. საორგანიზაციო მომენტი. მისალმება, სიის შემოწმება
კომპოზიცია, მომზადება გაკვეთილისთვის.
II. საშინაო დავალების შემოწმება.
III. ახალი მასალის ახსნა.

1) საწარმოს ფინანსური ანგარიშგება არის გადამზიდავი
ძალიან მნიშვნელოვანი ინფორმაცია საწარმოს მდგომარეობის შესახებ.
ქვეშ ფინანსური აღრიცხვაგამოყენებული ინფორმაციის გაგება
გარე მომხმარებლებისთვის (დამფუძნებლები,
კრედიტორები, საგადასახადო ორგანოები და ა.შ.)

სისტემა, რომელიც უზრუნველყოფს მენეჯერებსა და სპეციალისტებს წინასწარ
საწარმოო ინფორმაციის მიღება ეფექტური მიღებისთვის
გადაწყვეტილებები და ინვესტორებისთვის ინფორმაციის მიწოდება შესაფასებლად
საწარმოს საქმიანობა (ფინანსური აღრიცხვა), ე.წ აღრიცხვა
აღრიცხვა.

Აღრიცხვა ეს არის უწყვეტი, უწყვეტი ურთიერთობის პროცესი
ეკონომიკური საქმიანობის ურთიერთდაკავშირებული მონიტორინგი და ასახვა
საწარმოები პირველადი დოკუმენტების დახმარებით სხვადასხვა
მეურვეები. ყოველი დასრულებული ფაქტი ან ოპერაცია წარმოებაში,
დოკუმენტირებული ეწოდება საქმიანი გარიგება

ბუღალტერია მთლიანობაში არის ჩანაწერების სისტემა,
კლასიფიკაცია და შეჯამება გარკვეული სახით ფულად
იმ ურთიერთქმედებებისა და მოვლენების გამოხატვა, რომლებიც დაკავშირებულია
დაფინანსებას, ასევე მათი შედეგების ტრანსფორმაციას. ეს არის საკონტაქტო სისტემა
როლი ცალკეული საწარმოების ეკონომიკურ საქმიანობაში, რათა
მათ შესახებ მიმდინარე და საბოლოო მონაცემების მოპოვება. საბუღალტრო ინფორმაცია
ეს ინფორმაცია შეიცავს დოკუმენტებს, რომლებსაც ფინანსური ანგარიშგება ეწოდება.

რა არის ძირითადი ამოცანები ბუღალტერიის წინაშე?

1. გამოყენებული ქონების არსებობასა და მოძრაობაზე კონტროლის უზრუნველყოფა
   მატერიალური, შრომითი და ფინანსური რესურსების გამოყენება
   დამტკიცებული სტანდარტებისა და შეფასებების შესაბამისად.
2. ეკონომიკური უარყოფითი ასპექტების დროული გაფრთხილება
   ფინანსური საქმიანობა, იდენტიფიკაცია და მობილიზაცია
   ფერმაში არსებული რეზერვები.
3. ეკონომიკის შესახებ სრული და სანდო ინფორმაციის ფორმირება
   საწარმოს პროცესები და შედეგები, აუცილებელია
   დიმასთვის ოპერატიული მენეჯმენტიმათ და უზრუნველყოფილი
   ვესტორები, მომწოდებლები, მყიდველები, კრედიტორები, საგადასახადო ორგანოები,
   ფინანსური, საკრედიტო დაწესებულებები და სხვა დაინტერესებული
   იურიდიული და ფიზიკური პირები.
4. მსოფლიო პრაქტიკაში ითვლება, რომ თანამედროვე ბუღალტერი უნდა
   ცოლები გაუმკლავდნენ არა მხოლოდ ბიზნეს ოპერაციების დაფიქსირებას
   ფუნქციები, არამედ მენეჯმენტის სხვა ფუნქციები: დაგეგმვა,
   კონტროლი, განვითარება და მომზადება სხვადასხვა სამეურნეო
   ზოგიერთი გადაწყვეტილება საწარმოს საქმიანობის გასაუმჯობესებლად.

ძირითადი ფორმა ფინანსური ანგარიშგებაარის ბალანსი. თუნდაც
მისი მოკლედ წაკითხვამ შეიძლება საკმარისად მისცეს გამოცდილ ანალიტიკოსს
მიმდინარე ფინანსური მდგომარეობის სრული სურათი საწარმოს მდგომარეობა,
ინსტიტუტი, მისი პოზიციის სტაბილურობა, შესაძლო ცვლილებები
და სამუშაო სფეროები.

ტერმინი "ბალანსი" ლათინურად ნიშნავს "ორ ჭიქას.
სასწორი“ და გამოიყენება წონასწორობის სიმბოლოდ. საბუღალტრო ბა-
ლანსი აგებულია ეკონომიკური აქტივების კლასიფიკაციის საფუძველზე,
ანუ შედგება ორი თანაბარი ნაწილისაგან: ერთი ასახავს
სახსრები შემადგენლობის მიხედვით, ხოლო მეორეში ფორმირების წყაროების მიხედვით.
ნაშთის პირველ ნაწილს ეწოდება აქტივი, მეორეს არის ვალდებულება (ცხრილი 12).

ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისებაბალანსი არის
აქტივისა და ვალდებულების შედეგების თანასწორობა, ვინაიდან აქტივი და ვალდებულება აისახება
თანხების ერთი და იგივე რაოდენობა მიიღება ფულადი ღირებულებით, მაგრამ სხვადასხვა ხარჯებიდან
ron: აქტივი აჩვენებს საწარმოს სახსრებს მათი შემადგენლობით,
ხოლო ვალდებულებებში რა წყაროებიდან გამომდინარე იქმნება. თითოეული ელემენტი
ე.წ სტატია
ბალანსი. აქტივებსა და ვალდებულებებში საბალანსო მუხლები იყოფა სამად
საქმეები. ბალანსის თითოეულ ხაზს აქვს საკუთარი სერიული ნომერი, რაც ამარტივებს
მუშაობს საბალანსო მუხლების ანალიზზე.

ურთიერთობები ბალანსის ცალკეულ მონაკვეთებს შორის
ca ნაჩვენებია ნახ. 7.

ბალანსის აქტივებისა და ვალდებულებების ჯამები ე.წ საბალანსო ვალუტა.

ბალანსში სახსრების მდგომარეობის ასახვისთვის,
ორი გრაფიკი:

„წლის დასაწყისში“ და „საანგარიშო პერიოდის ბოლოს“. მეორე გრაფაში
fe გვიჩვენებს სახსრების ტიპების მდგომარეობას და მათ წყაროებს თარიღზე
ბალანსის შედგენა.

შედგენის მომენტისთვის ბალანსი შეიძლება იყოს;

• შესავალი,
• მიმდინარე,
• ლიკვიდაცია,
• განცალკევება,
• გამაერთიანებელი.

Საწყისი ნაშთი გაკეთდა შემთხვევის დროს
საწარმოები. ეს აჩვენებს მასალისა და ნაღდი ფულის რაოდენობას,
რომლითაც კომპანია იწყებს საქმიანობას.

მიმდინარე ნაშთები შედგენილია პერიოდულად მთელი
საწარმოს სიცოცხლის ხანგრძლივობა.

ლიკვიდაციის ბალანსი შედგენილი საწარმოს ლიკვიდაციისას
იატია.

ბალანსების გაყოფა დამზადებულია გაყოფის დროს
დიდი საწარმორამდენიმე პატარაში ან გადატანისას
ამ საწარმოს ზოგიერთი სტრუქტურული ერთეული სხვა საწარმოს.

გამაერთიანებელი ბალანსი შედგენილია შერწყმისას (შერწყმა
nii) რამდენიმე საწარმო ერთში ერთი ან
რამდენიმე სტრუქტურული ერთეული ამ საწარმოს. ვადები,
გამოიყენება დიაგრამებში:

მიმდინარე აქტივები(საბრუნავი კაპიტალი) არის სახსრები, რომლებიც განკუთვნილია
მოკლევადიანი (მიმდინარე გამოყენების) და კონვერტირებადი
ჩემი შემოსული ნაღდი ფულიბიზნეს ციკლის განმავლობაში (1 წლამდე).

ლიკვიდური აქტივები- აქტივები, რომლებიც ადვილად გარდაიქმნება
ფულში (ნაღდი, უნაღდო).

Უძრავი ქონება(ფიქსირებული აქტივები). ბალანსი აისახება
აქტივის I განყოფილებაში აქტივები. შექმნილია გრძელვადიანი გამოყენებისთვის
გამოყენება საწარმოს საქმიანობაში.

უძრავი აქტივებიდახასიათება წარმოების მოცულობა
საწარმოები.

ვალდებულებებიბალანსის I-VI სექციები. დაყოფილია მიმდინარე
მიმდინარე (მოკლევადიანი) და გრძელვადიანი, გარდა ამისა, ფინანსური
და საოპერაციო ოთახები.

ფინანსური ვალდებულებებიარის კომპანიის ვალი
საბანკო კრედიტებზე და სხვა საწარმოებიდან მიღებულ სესხებზე
დაბრუნების პოლიტიკა.

საოპერაციო ვალდებულებები არის ბიზნესის ვალდებულებები
რაც ხდება ოპერაციის დროს.

კაპიტალისხვაგვარად ცნობილია როგორც სააქციო კაპიტალი.

2) ნებისმიერი ფირმა ფასდება მიწოდების უნარით
ნამდვილი ამბავი.

მოგებაგანვითარებისა და გაფართოებისთვის სახსრების უმნიშვნელოვანესი წყაროა
ნიას წარმოება, სოციალური საჭიროებების დაკმაყოფილება.

Წმინდა მოგება- საწარმოს, მეწარმის მოგება,
მის განკარგულებაში რჩება გადასახადების გადახდის შემდეგ, სახელმწიფოსთვის გადახდები
სახელმწიფო და ადგილობრივი ბიუჯეტები.

აუცილებელია შემოსავლებისა და ხარჯების გეგმის შედგენა? ადრე
უბრალოდ გამოთვალეთ გაყიდვების მოცულობა წელიწადში მთლიანად და თვეების მიხედვით.

შემოსავლის მთავარი წყარო საწარმოო საწარმოები
არის პროდუქციის რეალიზაციიდან მიღებული შემოსავალი. საუბარია -
საწარმოს სხვა ასპექტებსაც კი განსაზღვრავს, შესაბამისად
შემოსავლებისა და ხარჯების გეგმის შედგენა იწყება პროგნოზით
გაყიდვების მოცულობა. ასეთი პროგნოზის საფუძველი უნდა იყოს
მარკეტინგული გეგმა. მისი გამოყენება, თქვენ უნდა ყურადღებით, ერთი თვის განმავლობაში
ყოველთვიურად, გამოთვალეთ გაყიდვების მოცულობა. ამ შემთხვევაში ასეც უნდა იყოს
დედა სეზონური რყევების გათვალისწინებით, რამაც შეიძლება გავლენა მოახდინოს
საწარმოს საქმიანობაზე.

გაყიდვების მოსალოდნელი შემოსავლის დაგეგმვის შემდეგ, არა-
აუცილებელია ყველა შესაძლო ჯამური ხარჯების თვეების მიხედვით მოხატვა
(ხარჯები).

შემოსავლისა და ხარჯების გეგმის შედგენის შემდეგი ნაბიჯი არის გამოთვლა
პირდაპირი ხარჯები. ეს მოიცავს ხარჯებს სამუშაო ძალისდა დედა -
პროდუქტები, რომლებიც გამოიყენება პროდუქციის წარმოებაში.

შრომის ხარჯები განისაზღვრება, როგორც სამუშაოს პროდუქტი
ხელფასი 1 ერთეული წარმოებისთვის დაგეგმილი რაოდენობის მიხედვით
აბაზანა წარმოებისთვის.

მასალების ღირებულება გამოითვლება როგორც ღირებულების პროდუქტი
ყველა მასალა, რომელიც გამოიყენება 1 ერთეული პროდუქტის წარმოებაში
ამ პროდუქტის რაოდენობაზე.

ნებისმიერ წარმოებაში პირდაპირი ხარჯების გარდა, ბევრია
თქვენი არაპირდაპირი ხარჯები (დანახარჯები), რომლებიც პირდაპირ კავშირში არ არის
პროდუქციის წარმოებასთან, მაგრამ რაც გასათვალისწინებელია
შემოსავლებისა და ხარჯების გეგმის შედგენისას. არაპირდაპირი ხარჯებიდან -
ხარჯები გაწეულია:

• ადმინისტრაციული და მენეჯერული პერსონალის შენარჩუნება,
• სარეკლამო,
• სავაჭრო ხარჯები,
• საკანცელარიო ნივთები,
• დაზღვევა, სატელეფონო მიმოწერა, მგზავრობის ხარჯები,
  ელექტროენერგია, წყალი და სხვა ხარჯები.

ბიზნესის დაწყებისას მეწარმემ უნდა იცოდეს როდის დაასახელოს
მაგრამ მას შეუძლია მოგების მოლოდინი. Მიღება
სადაც საწარმომ ჯერ უნდა მიაღწიოს თვითკმარობას

თვითკმარი საწარმოს კომპენსაციის უნარი ეწოდება
დაფარეთ თქვენი ყველა ხარჯი გაყიდვიდან მიღებული შემოსავლების ხარჯზე
პროდუქტები.

ეს არის საწარმოს ფინანსური წონასწორობის ერთგვარი წერტილი,
რომელშიც მთლიანი შემოსავალი უდრის მთლიან ხარჯებს.

გარღვევის წერტილი შეიძლება გამოითვალოს შემდეგი ფორმულის გამოყენებით
ჯორი:

K \u003d SFZ: Tssht × PZsht

სადაც: K - გარღვევის წერტილი (ერთეულის გამოშვება)
TPS - მთლიანი ფიქსირებული ხარჯები (რუბ.)
ცშტ - ფასი წარმოების ერთეულზე (რუბ.)
PZsht - ცვლადი ხარჯები წარმოების ერთეულზე
(რუბ.)

დაფიქსირდა (ფიქსირებული) ეწოდება ისეთ ხარჯებს, ვე-
რომლის იდენტურობა არ იცვლება პრო-მოცულობის მცირე ცვლილებებით.
წარმოება. განისაზღვრება მთლიანი ფიქსირებული ხარჯები (TFC).
როგორც ყველა ფიქსირებული ხარჯის ჯამი:

SFZ \u003d F31 + F32 + ... + FZp.

ცვლადებს უწოდებენ ისეთ ხარჯებს, რომელთა ღირებულებაა მე-
განსხვავდება წარმოების მოცულობის ცვლილების მიხედვით. ცვლადები
ერთეულის ხარჯები გამოითვლება ფორმულის გამოყენებით:

PZ=SDR:Q

სადაც SDR - მთლიანი ცვლადი ხარჯები (რუბ.)
Q - წარმოებული პროდუქციის რაოდენობა (ერთეულის პროდუქცია)
მთლიანი ცვლადი ხარჯები (VVC) განისაზღვრება, როგორც ჯამი
ყველა ცვლადი ხარჯები:

SPZ = P31 + P32 + ... + PZp.

ყველაზე დიდი სირთულე გარღვევის წერტილის გამოთვლაში არის
მდგომარეობს იმაში, თუ რომელი ხარჯები ითვლება ფიქსირებულად
mi და რომელია ცვლადი.

IV. ბიზნეს თამაში "რაციონალური სამომხმარებლო ბიუჯეტი ან
სოციალურად მომწიფებული ოჯახი“ (იხ. დანართი 5)

V. შესწავლილი მასალის კონსოლიდაცია. Უპასუხე კითხვებს:
რა შედის კომპანიის ფინანსურ ანგარიშგებაში?
რა ფაქტორებზეა დამოკიდებული ფირმის მოგება?
რა არის ფინანსური ბალანსი?
რას გულისხმობენ, როცა ამბობენ, რომ ბიზნესი არის
თვითკმარი?

VI. Საშინაო დავალება.
შეადგინეთ საწარმოს შემოსავლებისა და ხარჯების გეგმა და გააანალიზეთ ნახევრად
მონაცემები. ანაზღაურებადი წერტილის გაანგარიშება.

VII. გაკვეთილის შეჯამება.
შეფასება.

გაკვეთილი #10

თემა: საგადასახადო სამსახური.

გადასახადების სახეები.

საგადასახადო შეღავათები,

სემინარი "რუბლის გაცვლითი კურსი".

გაკვეთილის მიზნები:

მოსწავლეების გაცნობა საგადასახადო სისტემა, შეკვეთა
გადასახადების გადახდა; საუბარი გადასახადების ტიპებზე.

დამოუკიდებლობის უნარების განვითარება (ინიციალის გამოვლინება
ინიციატივა და კრეატიულობა, რისკების აღების უნარი)

გამოიმუშავეთ შრომისმოყვარეობა, პრაქტიკულობა, პასუხისმგებლობა.

სწავლების მეთოდები: მოთხრობა, საუბარი, დემონსტრირება.

ინტერდისციპლინარული კომუნიკაციები: ტექნოლოგია, სოციალური მეცნიერებები, მათემატიკა.

გაკვეთილების დროს:

I. საორგანიზაციო მომენტი. მისალმება, სიის შემოწმება
კომპოზიცია, მომზადება გაკვეთილისთვის.

II. საშინაო დავალების შემოწმება.

III. აქტუალიზაცია.
მოსწავლეებს სთხოვენ უპასუხონ კითხვას ერთ-ერთის არჩევით
ცრუ პასუხები. გადასახადები არის:
ა) მოქალაქეების საჩუქრები სახელმწიფოსადმი მადლიერების ნიშნად მათი დაცვისთვის.
ტერესოვი;
ბ) იურიდიული და ფიზიკური პირების ბიუჯეტში სავალდებულო გადახდები
შტატები;
გ) სახელმწიფოს დახმარება მოქალაქეთა თანხით;
დ) იურიდიული და ფიზიკური პირების ბიუჯეტში ნებაყოფლობითი გადახდები
პირები.
პასუხი: ბ).

IV. ახალი მასალის ახსნა.

1. ნებისმიერ ქვეყანაში, ყველას სახის აქტივობარაც შემოსავალს ქმნის
დაბეგვრა.

გადასახადი - ერთ - ერთი სტრუქტურული ელემენტებისაბაზრო ეკონომიკა.
გადასახადი არის მთავრობის მიერ დაწესებული ვალდებულება
საწარმოს, დაწესებულებებისა და მოსახლეობის მიერ გადახდილი გადასახადები.
გადასახადების მთლიანობა ქმნის საგადასახადო სისტემას. საგადასახადო სისტემა
გაჩნდა და განვითარდა სახელმწიფოსთან ერთად. თანამედროვე საზოგადოებაში
გადასახადები არის სახელმწიფო შემოსავლის მთავარი წყარო,
რომლის გარეშეც ის ვერ იარსებებს. გადასახადების დანიშვნა და მათი
ბირჟები, მათი ზომები, საგადასახადო შეღავათები არის ფედერალური იურისდიქციის ქვეშ
რუსეთის შეხვედრა. საგადასახადო სისტემის ზოგადი პრინციპები, უფლებები, ვალდებულებები
შეიცავს გადასახადების გადამხდელთა მოვალეობებს და პასუხისმგებლობებს
"რუსეთის ფედერაციის კანონში რუსეთის ფედერაციის საგადასახადო სისტემის საფუძვლების შესახებ".
გადასახადის აგების მინიმუმ ორი მნიშვნელოვანი პრინციპია
ყმუილის სისტემა:

გადასახადის ოდენობა იგივე უნდა იყოს სხვადასხვა საწარმოებისთვის
საკუთრების სხვა ფორმები და ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმები;

გადასახადის ზომა უნდა იყოს დაკავშირებული მისი გადახდის უნართან
შენ ხარ გადამხდელი - მისი ქონებით და შემოსავლით.

თუ გადასახადი აღემატება საწარმოს შესაძლებლობებს, შეიძლება
ჯაშუში.

შეგროვების მეთოდების მიხედვით გადასახადები იყოფა:

პირდაპირი გადასახადები დამუხტულია უშუალოდ ფიზიკურიდან
ან გადასახადის გადახდის ვალდებული იურიდიული პირი.

არაპირდაპირი გადასახადები არის გადასახადები საქონელზე და მომსახურებაზე
მათ ფასზე ან ტარიფზე დამატებითი გადასახადის დაწესებით. რუსეთის ფე-
შემცირების გადასახადები იყოფა ფედერალურ და ადგილობრივად, დამოკიდებულია
ხიდები იმისგან, რომლის განკარგულებაშიც მოდიან.

ფედერალური გადასახადები დარიცხული მთელ შტატში
და ძირითადად ფედერალურ ბიუჯეტში გადაირიცხა.

ადგილობრივი გადასახადები სუბიექტების ტერიტორიებზე შემოღებული და დაკისრებული
რუსეთის ფედერაცია (რესპუბლიკები, ტერიტორიები, რეგიონები), ისევე როგორც ტერიტორიაზე
ცალკეული ქალაქებისა და რეგიონების torii და შესაბამისად იმოქმედოს
მათ ბიუჯეტში. განვიხილოთ გადასახადების ზოგიერთი სახეობა, ყველაზე მნიშვნელოვანი
მეწარმისთვის.

დამატებული ღირებულების გადასახადი (დღგ) არაპირდაპირი ფედერაციაა
გადასახადი საქონელსა და მომსახურებაზე. დღგ ირიცხება 18%-იანი განაკვეთით.
ზოგიერთი საკვები პროდუქტისა და საქმიანობისთვის
დღგ საერთოდ არ არის გადახდილი ან გადახდილია 20%-ზე დაბალი.

აქციზები - ეს არის ფედერალური არაპირდაპირი გადასახადები, რომლებსაც ადგენს
იხდის სახელმწიფოს მიერ ინდივიდუალური გასაყიდი ფასის პროცენტულად
საქონლის ჯგუფები და სახეობები, როგორც წესი, მაღალშემოსავლიან საქონელზე
ნასწავლი წარმოების სახელმწიფო ბიუჯეტის შემოსავალში გასატანად
მოგების მარჟა. აქციზის განაკვეთი 10-დან 90%-მდე მერყეობს.

Საშემოსავლო გადასახადი ფიზიკური პირებისგან, მათ შორის მოქალაქეებისგან,
ეწევა ინდივიდუალურ სამეწარმეო საქმიანობას, -
ეს არის პირდაპირი ფედერალური გადასახადი (13%)

საშემოსავლო გადასახადიდან იურიდიული პირები - პირდაპირი ფედერალური
გადასახადი შეგროვებული რუსეთის ფედერაციის კანონის შესაბამისად "საშემოსავლო გადასახადის შესახებ
საწარმოები და ორგანიზაციები“. საშემოსავლო გადასახადის განაკვეთი პაციენტებისთვის
საწარმოების უმრავლესობა 30%-ით არის განსაზღვრული. საბანკო საქმეზე,
დაზღვევა და შუამავალი - 38%.

მიწის გადასახადი იურიდიული პირები და მოქალაქეები გამოითვლება,
გადასახადს დაქვემდებარებული მიწის ფართობიდან გამომდინარე,
და მიწის გადასახადის დამტკიცებული განაკვეთები. ეს არის პირდაპირი ადგილობრივი გადასახადი.

სარეკლამო გადასახადი საწარმოები და მოქალაქეები იხდიან. ახორციელებს
საკუთარი პროდუქციის, სამუშაოების და მომსახურების სარეკლამო ხარჯები. ეს არის კო-
ვენური ადგილობრივი გადასახადი. დადგენილია სარეკლამო გადასახადის განაკვეთი
რეკლამის განმთავსებლისგან სარეკლამო სამუშაოებისა და მომსახურების ღირებულების 5%-მდე ოდენობით.

გარდა ამისა, ბევრი სხვა გადასახადია დაწესებული ფი-
ფიზიკური და იურიდიული პირები. გადასახადების მთლიანი ოდენობა საკმარისია
დიდი. რუსეთის ფედერაციის ზოგიერთ რეგიონში მათი რაოდენობა
აღწევს 60 ან მეტს. რა თქმა უნდა, თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში, საწარმო
მფლობელს მოუწევს დადგენილი გადასახადების მხოლოდ ნაწილის გადახდა,
თუმცა, მისთვის ადვილია საგადასახადო კანონმდებლობის გაგება
საჭირო. გარდა ამისა, მან უნდა გაიაროს კონსულტაცია გადასახადთან
ინსპექტორი და გყავთ კარგი ბუღალტერი თქვენს კომპანიაში.

ფინანსური ოპერაციების კომპეტენტური და კეთილსინდისიერი წარმართვით
მეწარმეს შეუძლია კანონის დარღვევის გარეშე შეუმსუბუქოს გადასახადი
ტვირთი. გადახდილი გადასახადების რაოდენობა და ოდენობა დამოკიდებულია უფლებაზე
საწარმოს ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმის სწორი არჩევანი
და საქმიანობის სახე, კომპეტენტური მართვა აღრიცხვა, ცოდნა
და სხვადასხვა საგადასახადო შეღავათებისა და სხვა ფაქტორების გამოყენება.

2. საგადასახადო წახალისება არის გადასახადის ელემენტი, რომელიც მიმართულია საათობრივად
ფიზიკური და იურიდიული პირების ფიზიკური ან სრული გათავისუფლება
გადასახადების გადახდისგან.

საგადასახადო შეღავათები ყველაზე მეტად სახელმწიფოს შეუძლია
სხვადასხვა მიზნებისთვის:

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის სტიმულირება, აიძულებს
პერსპექტიული ინდუსტრიების ბანაობის განვითარება;

საწარმოს ფინანსური ტვირთის შემსუბუქება, რამაც გამოიწვია
ლენო გარემოსდაცვითი მოთხოვნების დაცვის აუცილებლობას;

საზოგადოებაში ღარიბთა სოციალური მხარდაჭერისთვის;

გარკვეული დემოგრაფიული პოლიტიკის გატარება.

ხშირად სახელმწიფო მხარს უჭერს დამწყებ მეწარმეებს,
ათავისუფლებს მათ თავდაპირველად გარკვეული გადასახადებისაგან.

კორპორატიული მოგების დაბეგვრა ითვალისწინებს
რიგი მნიშვნელოვანი სარგებელი გარკვეული გადამხდელებისა და ობიექტებისთვის,
საიდანაც იბეგრება. აქ არის მთავარი.

მოგების ის ნაწილი, რომელიც იხარჯება, არ იბეგრება
ტექნიკური რეკონსტრუქციისთვის, ხელახალი აღჭურვა, გაფართოება, მასტერინგი
წარმოება. ეს სარგებელი ვრცელდება იმ საწარმოებზე, რომლებიც მუშაობენ
დნება პრიორიტეტულ ადგილებში (ნავთობი და ქვანახშირი
სიზარმაცე, წამლების წარმოება და ა.შ.). 30%-იანი შემცირება
გარემოს შექმნაზე დახარჯული დასაბეგრი შემოსავალი
ობიექტები.

გადასახადისგან თავისუფლდება მოგების ის ნაწილი, რომელიც
მისაღები ხარჯები მისი ჯანდაცვის ობიექტების მოვლა-პატრონობაზე,
განათლება, კულტურა და სპორტი, საბავშვო და სკოლამდელი დაწესებულებებიდა ა.შ.

საწარმოს მიერ სასარგებლოდ გამოყოფილი თანხები
შემოქმედებითი მიზნებისთვის, გარემოსდაცვითი და ჯანდაცვის ფონდებისთვის.

მნიშვნელოვანი წახალისება ეძლევა მცირე ბიზნესს
(100 კაცამდე). ისინი თავისუფლდებიან გადასახადისგან
ამ საწარმოების განვითარებისათვის მიმართულ მოგებაზე.

V. სახელოსნო "რუბლის გაცვლითი კურსი" (იხ. დანართი 5).

VI. ახალი მასალის კონსოლიდაცია.
მოსწავლეებს შეიძლება შესთავაზონ ტესტური დავალება;
რა გადასახადებს აფინანსებს არა საწარმო, არამედ მომხმარებელი?

საშემოსავლო გადასახადი;

ქონების გადასახადი;

ტრანსპორტის გადასახადი;

1. საფასური ვაჭრობის უფლებისთვის;

   საწვავის და საპოხი მასალების გაყიდვის გადასახადი;

   კოლექცია საჭიროებისთვის საგანმანათლებო ინსტიტუტები;

   ღვინითა და არყით ვაჭრობის უფლების მოსაკრებელი.

პასუხი; 3, 5, 7, 9.

VII.საშინაო დავალება.
სავარჯიშო 1:
შეარჩიეთ თქვენი არჩევანის ფირმა და ჩაატარეთ თქვენი კვლევა:
ა) რას აკეთებს კომპანია?
ბ) რა გადასახადებს იხდის, როგორია ამ რეიდების განაკვეთები?
დავალება 2:
ესაუბრეთ თქვენს მშობლებს იმის გასარკვევად, თუ რა გადასახადებს იხდის თქვენი ოჯახი,
და შემდეგ შეავსეთ ცხრილი. 13:

გაკვეთილი #11

თემა: მეწარმეობის დაფინანსების წყაროები.

1. საწყისი კაპიტალი.
2. დაფინანსების წყაროები.
3. სემინარი "შემოსავლების, შემოსავლების და მოგების განაწილება"

გაკვეთილის მიზნები:

1. ბიზნესის დაფინანსებისა და საწყისი კაპიტალის ცნების მნიშვნელობის გამოვლენა.
2. მოსწავლეებში ჩაუნერგოს გულმოდგინე მესაკუთრის გრძნობა.
3. განავითარეთ ეკონომიკური აზროვნება.

სწავლების მეთოდები: მოთხრობა, საუბარი, ახსნა, თამაში, დემონსტრირება.

ინტერდისციპლინარული კომუნიკაციები: ტექნოლოგია, სოციალური მეცნიერებები, მათემატიკა.

გაკვეთილების დროს:
I. საორგანიზაციო მომენტი. მისალმება, სიის შემოწმება
კომპოზიცია, მომზადება გაკვეთილისთვის.
II. საშინაო დავალების შემოწმება.
შ.ახალი მასალის ახსნა.

1. In ფინანსური პირობებიმეწარმემ უნდა განსაზღვროს რომელი
თანხა, რომელიც მას სჭირდება საწყისი ეტაპიწამოწყებისას
იაცია ვერ მიაღწევს თვითკმარობის დონეს. Სხვა სიტყვებით,
მას სჭირდება საწყისი კაპიტალის ოდენობის გამოთვლა.

ნებისმიერ ბიზნესში, საწყისი კაპიტალი შეუცვლელია. პირველადი
ეტაპი, საწარმოს შექმნისა და რეგისტრაციისთვის საჭიროა ფული, ექსპერიმენტული
დიზაინის შემუშავება, კონსულტაციის საფასური, შესყიდვები
ნედლეული და მასალები და სხვა საჭიროებისთვის.

პირველ თვეებში გაყიდვიდან მიღებული შემოსავალი უმნიშვნელოა და არ დაუშვებს
დაფარავს ზემოთ ჩამოთვლილ ყველა ხარჯს, ვინაიდან საწარმო
მხოლოდ წარმოებას ავითარებს. მცირე ბიზნესის წარმატება
მისი გაფართოება დიდწილად დამოკიდებულია დაფინანსების ხელმისაწვდომობაზე.

საწყისი ეტაპის მითითებულ სირთულეებთან დაკავშირებით წამოწყება
დედამ უნდა გაარკვიოს:

• რამდენი ფულია საჭირო საწყის ეტაპზე,
• სად უნდა მიიღოთ ეს თანხები.

ექსპერტები, როგორც წესი, გირჩევენ ბიზნესის დაწყებას მარაგით
საზრდოობს საწარმოს არსებობის პირველი სამი თვის განმავლობაში მაინც.
მაგრამ ასეთი რეკომენდაცია შეიძლება იყოს სასარგებლო მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ
რომ ამ დროის განმავლობაში კომპანიას შეუძლია მიაღწიოს თვითკმარობას.
თუ ასეთი ნდობა არ არსებობს, მაშინ მარაგი საჭიროა უფრო ხანგრძლივი პერიოდის განმავლობაში.
როდი. სასტარტო კაპიტალის ოდენობის შესახებ ინფორმაციის მიღება შესაძლებელია
შემოსავლებისა და ხარჯების გეგმიდან, საგულდაგულოდ შეისწავლა ხარჯების პუნქტები
თვეების.

2. სასტარტო კაპიტალის ზომაზე გადაწყვეტილი მეწარმე
კლიენტმა ასევე უნდა გადაწყვიტოს მისი დაფინანსების წყაროები
ბიზნესი (იხ. სურათი 8). დაფინანსების ორი ძირითადი წყარო არსებობს
ვანია: შიდა და გარე. ყველაზე სასურველი შიდა
დაფინანსების წყაროები. ისინი ეხმარებიან მეწარმეს
შეინარჩუნოს ფინანსური დამოუკიდებლობა და გაათავისუფლოს ვალდებულებისაგან
სესხებზე პროცენტის გადახდის ვალდებულება.

ეს წყაროები მოიცავს:

• პირადი სახსრები
• მოგება,
• მომწოდებლის სესხები.

პირადი სახსრები - ეს არის მათი საკუთარი ფულის დანაზოგი და ა.შ.
ან პირადი ქონება, ფასიანი ქაღალდები და ა.შ., რომელთა რეალიზაცია შეიძლება
უზრუნველყოს დამატებითი სახსრები.
მოგება პირველად ნებისმიერ საწარმოში ინვესტიცია ხდება
ბიზნესში. ზოგჯერ მოგიწევთ მომწოდებლებთან მოლაპარაკება ზოგიერთზე
მომარაგების (კრედიტების) გადახდის დაგვიანების გროვა, რამაც შესაძლოა საჭირო
ჩვენი მოკლევადიანი სახსრები.

რუსეთის კანონმდებლობით, გარე წყაროებს შეუძლიათ
ყოფნა:

• ნასესხები ფინანსური რესურსები(საბანკო და ბიუჯეტის კრედიტები)
  თქვენ, სხვა სესხები);
• მოზიდული ფინანსური რესურსები (თანხები აქციების გაყიდვიდან,
  მოქალაქეებისა და იურიდიული პირების წილი და სხვა შენატანები);
• სხვადასხვა ინვესტიციები (რუსეთის სახელმწიფო ბიუჯეტიდან
  რომელი ფედერაცია, მისი შემადგენლობით რესპუბლიკები, ადგილობრივი ბიუჯეტები და
  პირადი ბიუჯეტგარეშე სახსრები; კერძო ინვესტორებისგან)
• სხვადასხვა სახის უცხოური ინვესტიციები.

მეწარმემ უნდა აირჩიოს, ყურადღებით აწონ-დაწონოს ყველაფერი
დაფინანსების შესაძლო წყაროები, მათგან ყველაზე იაფი.
ბანკი არის დაწესებულება, რომელსაც აქვს დროის განკარგვის უფლება
საწარმოების, ორგანიზაციების უფასო ფულით (დეპოზიტებით),
ცალკეულ პირებს და ახორციელებენ ყველა სახის ფულად ანგარიშსწორებას, გამოშვებას
ფასიანი ქაღალდები და ფულის მიმოქცევასთან დაკავშირებული სხვა ფუნქციები.

ბანკების ძირითადი ფუნქციებია მიმდინარე ანგარიშების წარმოება
კლიენტებს (კომპანიებს, ფიზიკურ პირებს) და სესხების გაცემას.

კრედიტი – სპეციალური დანიშნულების სესხი ნაღდი ანგარიშსწორებით ან სასაქონლო სახით
ფორმა დაფარვის, გადაუდებლობისა და პროცენტის გადახდის პირობების შესახებ.

კრედიტორი - საკრედიტო ურთიერთობების ერთ-ერთი მონაწილე, საუბრისას
როგორც სესხის გამცემ სუბიექტს.

კრედიტის წყარო - დროებით უფასო ნაღდი ფული
სახელმწიფო, კოოპერატივი და სხვა საწარმოები, აკუმულაცია
სახელმწიფო, მოსახლეობის დანაზოგი.

IV. შესწავლილი მასალის კონსოლიდაცია
დავალება სტუდენტებისთვის:
მომგებიანი იდეის საფუძველზე გაარკვიეთ:

1. საწესდებო კაპიტალის ზომა, რომელიც აუცილებელია მისი განხორციელებისთვის
   მოჩვენებები
2. როგორ ჩამოაყალიბებთ მას (სად იპოვით საშუალებებს)

მოსწავლეები წარმოადგენენ თავიანთ გამოთვლებს საკლასო დისკუსიისთვის.

V. სემინარი „შემოსავლების, შემოსავლებისა და მოგების განაწილება“
(იხ. დანართი 5)

VI. Საშინაო დავალება.
თქვენი ბიზნესის საწყისი კაპიტალის გაანგარიშება.

VII. გაკვეთილის შეჯამება. შეფასება.

წინასიტყვაობა: ვეძებ რამეს

ერთ მშვენიერ დღეს ადამიანმა დაგიქირავათ საქმის გასაკეთებლად. შენ ეს გააკეთე - და კარგად გააკეთე.

შემუშავებულია წარმატებული სტრატეგიები. ყველა პროექტი დასრულებულია დროულად. კლიენტები კმაყოფილი არიან შედეგებით. კომპანია გაიზარდა და გაზარდა თავისი კაპიტალი. მაგრამ მაინც რაღაც არასწორი იყო... მას აკლდა სისრულის განცდა.

თქვენი მახვილგონივრული იდეები იგნორირებული და დავიწყებულია? თქვენი მონდომება და უნარები მაქსიმალურად არის გამოყენებული? აქვთ თუ არა თქვენი კომპანიის მენეჯერებს რეალური ბიზნესმენებისთვის დამახასიათებელი აუცილებელი თვისებები?

მე ვიცი ის გრძნობა, როცა მეტი გინდა.

ჩემი ცხოვრების ერთ მომენტში ვიგრძენი ბიძგი. თითქოს უხილავი მაგნიტი ახალი მიმართულებით მიზიდავდა. მაგრამ სად გამომიგზავნა?

გარეთ 2007 წელი იყო. მე ჯერ კიდევ უნდა დამეარსებინა ჩემი საკუთარი ჯილდოს მფლობელი კომპანია, სიტყვების ნაკადი, რომელიც მოგვიანებით მიხედვით Inc. Ჟურნალიზედიზედ სამი წლის განმავლობაში ქვეყანაში ყველაზე სწრაფად მზარდი კომპანიაა.

მაშინ არც კი მეპარებოდა ეჭვი, რომ ჩემი ცხოვრება რადიკალურად შეიცვლებოდა.

1. მოწოდება მოქმედებისკენ

ყველა მეწარმეს აქვს განმანათლებლობის მომენტი ცხოვრებაში, როდესაც იდეა კრისტალიზდება და ყველაფერს აზრი აქვს. ჩემთვის ეს მომენტი დადგა მას შემდეგ, რაც შევიმუშავე პროგრამა ერთი პრობლემის გადასაჭრელად.

ჩემს სამუშაოს, როგორც მარკეტინგის კონსულტანტს, იმაზე მეტი დრო და განმეორება მოითხოვდა, ვიდრე საჭირო იყო. სამწუხაროდ, ბაზარზე არ არსებობდა შესაბამისი პროგრამა ამ პრობლემის მოსაგვარებლად.

ამიტომ, მე თვითონ შევქმენი. რაღაც მომენტში მივხვდი, რომ ბევრისთვის ჩემი PPC ავტომატიზაციის პროგრამა ძალიან ღირებული იქნებოდა. ბევრ მცირე ბიზნესს არ აქვს დრო და რესურსი ფასიანი ძიებით განაღდებისთვის, ამიტომ გადავწყვიტე ჩემი იდეა ბაზარზე გამეტანა.

მე ასევე მივხვდი, რომ პროგრამული უზრუნველყოფის ბიზნესს უფრო მეტი პოტენციალი აქვს, ვიდრე მომსახურების ინდუსტრიას.
მას შემდეგ, რაც მე მქონდა პროდუქტი და სერვისი გასაყიდი, ვიცოდი, რომ დრო იყო გადამწყვეტი ზომების მიღება. დავიწყე პროექტის წარდგენა ვენჩურული კაპიტალის კომპანიებში და დავასრულე რამდენიმე მილიონი დოლარის შეგროვება.

გაკვეთილი:შექმენით რამდენიმე ბიზნეს იდეა და გამოსცადეთ ისინი, სანამ საუკეთესოს აირჩევთ და ოლ-ინში შეხვალთ.

2. შეხვდით წარუმატებლობის შიშს

ცხოვრებაში, ყოველთვის უფრო ადვილია დინებას მიჰყვე და შენი მიზნები და მიღწევები შენთვის შეინარჩუნო და მასთან ერთად წარუმატებლობებიც. ამ გზით თავიდან აიცილებთ უხერხულობას და კრიტიკას.

თუმცა, როგორც კი საქმეს გახსნი, მას დაწინაურება სჭირდება. მოგიწევთ საზოგადოების წინაშე საკუთარი თავის გამოვლენა.

ყველა ახალი ბიზნესის დაახლოებით 80% მარცხდება პირველ წელს, ასე რომ, ყველაფერი თქვენს მხარეს არ არის. და, რაც უფრო სამწუხაროა, ბევრს ექნება იმედი, რომ თქვენ ვერ შეძლებთ, თუნდაც ზოგიერთი თქვენი პარტნიორი.

გაკვეთილი:ნუ ჩამოიხრჩობ ცხვირს, იგნორირება გაუკეთე უარმყოფელებს და წარმატებას მიაღწევ შემდეგ ჯერზე. ზოგიერთი ადამიანი ხსნის მრავალ საქმეს, იწყებს სხვადასხვა კომპანიას და თითოეულ მცდელობას უყურებს როგორც სწავლის გამოცდილებას და არა წარუმატებლობას.

3. მოძებნეთ კარგი კონსულტანტები

სიმართლე გითხრათ, ჩემი საკუთარი ბიზნესის დაწყება და პოპულარიზაცია მრავალი თვალსაზრისით ჩემთვის შოკისმომგვრელი გამოცდილება იყო. და ამ შემთხვევაში სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია კარგი კონსულტანტების პოვნა.

ჩემს კომპანიას ჰყავდა კონსულტანტები, მათ შორის კეროლ მაიერსი სწრაფი 7კრის ლისტერი Constant Contact-დან და ჯენეტ ჰოლიანი, Gemvara-ს აღმასრულებელი დირექტორი. მე ვურჩევ რამდენიმე სტარტაპს ბოსტონში, მათ შორის კურატადა ThriveHive.

თუ გაქვთ შესაძლებლობა, აუცილებლად მენტორულ პროგრამაში ან ბიზნეს ინკუბატორში. ეს შესანიშნავი გზაა ნაკლები შეცდომის დასაშვებად. გარდა ამისა, სხვა საკითხებთან ერთად, თქვენ პირდაპირ სარგებლობთ ძლიერი კავშირების დამყარებით, რაც დაგეხმარებათ მთელი თქვენი კარიერის განმავლობაში.

ასევე მარკეტინგში რენდ ფიშკინიშექმნა დიდი საზოგადოება, რომელიც ღიად უზიარებს თავის ცოდნას და გამოცდილებას. ბევრი რამ ვისწავლე მისი პუბლიკაციებიდან და მასთან ურთიერთობისგან ინდუსტრიის ღონისძიებებზე.

გაკვეთილი:მიმაჩნია, რომ ზრდის პროცესში ყველასთვის და ბიზნესისთვის მნიშვნელოვანია წვდომა ჰქონდეს გარე ცოდნასა და გამოცდილებაზე.

4. დააბრუნეთ მოგება ბიზნესში

თქვენს ახალ ბიზნესს სჭირდება ჭამა, რომ გაიზარდოს.

ჩემი ბიზნესის დასაწყისში შემიყვარდა ინდივიდუალური მეწარმეობა; მე შემეძლო გამოვქვითო საჭირო ხარჯები, გადამეხადა მაღალი პროცენტი, როგორც მომწოდებელი და ავიყვანე უამრავი კლიენტი. უხვად გადავიხადე თავი, ვიყიდე ახალი მანქანა და, ფაქტობრივად, უპასუხისმგებლოდ მოვიქეცი ჩემი ახლად აღმოჩენილი „სიმდიდრით“.

მოკლედ, ჩემს კომპანიას ისე ვეპყრობოდი, როგორც პირად ყულაბას. Დიდი შეცდომა.

საბოლოოდ, უფრო მომწიფებულად დავიწყე ფიქრი - ხელფასი შევამცირე და დარჩენილი მოგება ისევ ბიზნესში ჩავდე. ძნელია შეცვალო აზროვნება და აიძულო საკუთარი თავი დახარჯო „საკუთარი ფული“ სხვა თანამშრომლებზე ან მარკეტინგზე, მაგრამ მაინც აუცილებელია შენი ბიზნესის განვითარება.

გაკვეთილი:ზრდა თანამშრომლიდან მეწარმემდე შეიძლება იყოს მომგებიანი, მაგრამ მაინც საშიში, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ წარმატებული ხართ ადრეულ ეტაპზე. ნუ მისცემთ უფლებას ხელფასის ზრდას (გაყიდვების გზით) გონება დაგიბრკოლოთ ან შეანელოთ თქვენი კომპანიის ზრდა.

5. გუნდის შექმნა

საწყის ეტაპზე თქვენ ხსნით ბიზნესს, მიჰყვებით თქვენს გატაცებას - რაში ხართ კარგი ან გაინტერესებთ. მაგრამ რაც უფრო იზრდება თქვენი ბიზნესი, თქვენ აღმოაჩენთ, რომ სულ უფრო ნაკლებად აკეთებთ იმას, რითაც დაიწყეთ.

თქვენ დაინახავთ, რომ თქვენი ყურადღება გადაინაცვლებს თქვენზე ჭკვიანი ადამიანების პოვნაზე, ან რომლებსაც შეუძლიათ უკეთესად შეასრულონ თქვენი საქმე.
კომპანიის დამფუძნებლის ყველაზე მნიშვნელოვანი ასპექტია გააკეთო ნაკლები ის, რაც გიყვარს და მეტი გუნდის შესაქმნელად.

ძალზე მნიშვნელოვანია თანამშრომლების ტრენინგის მიწოდება და მათთვის თვითგანვითარების ინსტრუმენტების მიწოდება, ასევე მათი მხარდაჭერა ამ გზაზე. გულწრფელობა და გამჭვირვალობა აუცილებელია Wordstream-ისთვის - ჩვენ ველით, რომ ჩვენი კოლეგები იყვნენ პატიოსნები, ეთიკურები და გახსნილები დიალოგისთვის.

გარდა ამისა, ჩვენთვის სხვა საკვანძო ფასეულობებია აქტიურობა და წარმატებული თანამშრომლობა. ჩვენი ინდუსტრია იმდენად სწრაფად მოძრაობს, რომ ჩვენ უბრალოდ გვჭირდება ერთმანეთის იმედი და მხარდაჭერა ჩვენი კოლეგებისგან. თანამშრომლებს უნდა მიეცეთ უფლება მიიღონ გათვლილი რისკები, მაშინაც კი, თუ ამის გაკეთება ზოგჯერ წარუმატებლობამდე მიგვიყვანს.

გაკვეთილი:საუკეთესო ჰობიც კი შეიძლება გახდეს სამსახური, თუ ის სრულ განაკვეთზე მუშაობს და პურის ნაჭერს მოაქვს. მოამზადეთ და გააჩინეთ თქვენი გუნდი - თანამშრომლებს უფრო მეტად აინტერესებთ შედეგები, თუ მათ იდეებს მოუსმენენ და მათი მუშაობა წახალისდება.

6. არა მხოლოდ ფული წყვეტს

გსურთ მიიღოთ ტონა ფული? გააფართოვეთ და გაყიდეთ თქვენი ბიზნესი.

არ დავმალავ: ეს იყო ჩემი ერთ-ერთი მიზანი.

ერთი რამ უნდა გვახსოვდეს, რომ მეწარმეების უმეტესობა ძალიან სწრაფად არ მდიდრდება. თქვენ იმედოვნებთ, რომ სიმდიდრე თანდათან მოვა, მაგრამ ამისათვის მტკიცედ უნდა გაითვალისწინოთ ის ფაქტი, რომ რაც შეიძლება დიდხანს მოგიწევთ უნაგირზე დარჩენა.

ამრიგად, ტონობით ფულის რბოლაში კურიოზული მოვლენები ხდება. მაგალითად, ბიზნესის აგების პროცესში მისი ღირებულება ხდება არა მხოლოდ ფულადი.

Ერთ - ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პუნქტებისაკუთარი ბიზნესის შექმნისას - სოციალური კაპიტალი და სასარგებლო გამოცდილება, რომელიც მიღებულია ამ გზაზე. მე, ერთის მხრივ, მქონდა ფასდაუდებელი შესაძლებლობა, შევხვედროდი სხვა დამწყებ მეწარმეებს და განმეხილა ჩემი ველური იდეები მათთან.

გაკვეთილი:მიუხედავად იმისა, რომ შესაძლოა უამრავ ფულს გამოიმუშავებთ, დარწმუნდით, რომ არ დაკარგავთ მთელ გამოცდილებას, რომელსაც მიიღებთ მწვერვალისკენ მიმავალ გზაზე და გამოიყენეთ იგი, რათა თავიდან აიცილოთ შეცდომები მოგვიანებით.

7. საგანგაშო რწმენის ნაკლებობა

სისუსტის მომენტები მეწარმეობის გზის განუყოფელი ნაწილია. ამავდროულად, როდესაც რთული დროა და კომპანიის მომავალი ბნელი ჩანს, შეიძლება დაგჭირდეთ დანებება და უფრო წარმატებულ კომპანიაში სამუშაოდ წასვლა.

Ეს კარგია. თქვენ შეგიძლიათ იფიქროთ იმაზე, რაც გსურთ.

თუმცა, სიტყვებით ეჭვის გამოთქმით, თქვენ ამცირებთ თქვენს კომპანიას. შეზღუდული სახსრების მქონე მეწარმეებს თანაბრად სჭირდებათ ინვესტორების, პერსონალის და სტრატეგიული პარტნიორების მუდმივი მხარდაჭერა.

გაკვეთილი:გამჭვირვალობა მაგარია, დიახ. მაგრამ თქვენ არ უნდა მისცეთ უფლება თქვენს ეჭვებს უპირატესობდეს გადამწყვეტობაზე, წინააღმდეგ შემთხვევაში ადვილად დაკარგავთ წარმატების რწმენას. თითქმის ყველა შემთხვევაში, სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია თქვენი ეჭვების შენარჩუნება.

8. დაედევნეთ თქვენს უნიკორებს

მოუთმენელი ვარ, ხშირად ვპოულობ ჩემი პრობლემების უჩვეულო გადაწყვეტილებებს. სისტემის გატეხვა იწვევს აბსურდულად წარმოუდგენელ შედეგებს, რაც ხელს უწყობს ბიზნესის ზრდას.

არ აურიოთ აქტივობა პროგრესთან - 99% მუშაობსრასაც ხალხი აკეთებს შედგება მცირე ცვლილებების შეტანის მცდელობაში. ამის ნაცვლად, თქვენ უნდა დაედევნოთ unicorns.

unicorn პრინციპი მიგვიყვანს კანონმდე, რომ ერთი პროცენტი უკეთესია, ვიდრე ოთხმოცდაცხრა პროცენტი ერთად. ამ ერთ პროცენტს შეუძლია ერთრქა ცუდად გამოიყურებოდეს. მაგრამ როდესაც სამსახურში გაიგებთ ამ პრინციპს, შეწყვეტთ მცირე ცვლილებების დევნას და ყურადღებას გაამახვილებთ უფრო დიდ მიზნებზე.

მე მჯერა, რომ მეწარმეებს შეუძლიათ შექმნან საკუთარი unicorns (ნაცვლად დაელოდონ მათ მოულოდნელად გამოჩენას). აქ არის მოქმედებების განმეორებადი თანმიმდევრობა. ეს შეიძლება მოედნის მეორე მხრიდან გოლის გატანის მცდელობად გამოიყურებოდეს, რაც სასაცილოდ გამოიყურება, მაგრამ მაინც შესაძლებელია!

გაკვეთილი:უმცირესი ძალისხმევაც კი ანაზღაურდება. გამოყენება ხელმისაწვდომი ინფორმაციაისწავლოს ბერკეტი და აღმოაჩინოს ის ერთი პროცენტი, რომელიც უზარმაზარ მარკეტინგულ სარგებელს მოუტანს. ცოტა მათემატიკა და ანალიზი და შეგიძლიათ მიიღოთ შესანიშნავი შედეგები.

9. შენ ხარ (ერთგვარი) ბოსი!

საკუთარი ბიზნესის დაწყების ერთ-ერთი ყველაზე ტიპიური მიზეზი არის საკუთარი თავის უფროსის სურვილი. მაგრამ ძირითადად, თუ ინვესტორებს ჩავრთავთ (ჩემსავით), თქვენ დაკარგავთ კომპანიის ერთპიროვნულ კონტროლს.

მაშინაც კი, თუ არ მოგიწევთ ინვესტორების დახმარება, თქვენი კლიენტები გახდებიან თქვენი ახალი ბოსი და ისინი ბევრად უფრო მომთხოვნი იქნებიან, ვიდრე ყოფილი უფროსი!

როცა ბიზნესს იწყებ და განსაკუთრებით მაშინ, როცა ის ზრდის პროცესშია, ბევრ ადამიანზე ხარ დამოკიდებული. ნებისმიერი გადაწყვეტილების მიღებისას უნდა იფიქროთ თქვენს თანამშრომლებზე, მომხმარებლებზე, ინვესტორებსა და პარტნიორებზე (გარე და შიდა).

გაკვეთილი:ჩვეულებრივ სამუშაოსთან შედარებით, საკუთარი ბიზნესის დაწყებას ნაკლები თავისუფლება და მეტი პასუხისმგებლობა აქვს.

10. წარმატების მიღწევა

ვოცნებობდი, რომ ჩემი დიდი იდეა რეალობად ქცეულიყო. მაგრამ მე დიდად ვერ შევაფასე, რა მაგარია სამსახურში მისვლა და შენი ოცნების მოქმედებაში დანახვა.

შეუძლებელია წინასწარ განსაზღვრო ან აღწერო, როგორია შენს პირველ ოფისში დასახლება, შემდეგ უფრო დიდ სივრცეში გადასვლა, "ნამდვილ" ოფისში გადასვლა, შენი წარმატების აღნიშვნა კორპორატიულ წვეულებაზე, ჯილდოს დაჯილდოვება ან უბრალოდ ბედნიერი კლიენტების ყოლა. .

ყოველდღე ჩემი თანამშრომლები სიტყვების ნაკადიშთამაგონებენ თავიანთი ბრწყინვალე მუშაობით, რაც ჩვენს კომპანიას ასე წარმატებულს ხდის. უზომოდ მადლობელი ვარ ასეთი წარმოუდგენელი და თავდადებული ადამიანებისთვის, ასევე მათთან მუშაობის შესაძლებლობისთვის. ისინი მაძლევენ შთაგონებას, რომ მეტი ვიმუშაო.

გაკვეთილი:წარმატება დიდია. მართალია, როცა ყველაფერი შეუფერხებლად მიდის, დაუდევრობის საფუძველი შეიძლება განვითარდეს; ასეთი გარემო იშვიათად ხდება ინოვაციისთვის შესაფერისი.

კითხვაა: როგორ შევინარჩუნოთ შემოქმედებითი და წარმატებული?

დიდი გაკვეთილი დამწყები მეწარმეებისთვის

"საქმე გავხსნა?"

ეს არის მარტივი კითხვა, რომელზეც ძნელია მარტივი პასუხის გაცემა.

ყოველწლიურად ვუყურებ მეგობრებს, რომელთაგან ბევრი მარკეტინგის სფეროშია და რომლებიც ფიქრობენ მეწარმეობის მშვენიერ სამყაროში შესვლაზე. თუ თქვენ ფიქრობთ საკუთარი ბიზნესის წამოწყებაზე - იქნება ეს სააგენტო, მომწოდებელი თუ გამომცემლობა - კარგად დაფიქრდით ყველაფერზე, რაც ამ სტატიაშია ნათქვამი. კომპანიის შექმნა სუფთა ფურცლიდანდასჭირდება მზადყოფნა ჩადოთ მასში მთელი თქვენი ფული და დრო.

სამეწარმეო საქმიანობა ფუნდამენტურად განსხვავდება ნებისმიერი სხვაგან. თქვენ უნდა დაჟინებით ისწრაფოთ იდეალისკენ. გიჟური გატაცება გჭირდებათ ბიზნესის მიმართ. თქვენ დაგჭირდებათ სიგიჟეებთან და წარმოუდგენელ ნივთებთან ადაპტაციის უნარი. და რაც მთავარია, თქვენ უნდა შესთავაზოთ თქვენს მომხმარებლებს ან აუდიტორიას რაღაც სრულიად უჩვეულო.

საკუთარი ბიზნესის წარმართვა დიდი ალბათობით არ იქნება ისე, როგორც თქვენ წარმოგიდგენიათ, მაგრამ ეს არ ნიშნავს რომ ის თქვენს მოლოდინს მრავალჯერ ვერ გადააჭარბებს!