Basierend auf 9 Klassen

Wartung und Reparatur von Kraftfahrzeugen

Das Erscheinen der ersten Autos geht auf die Jahre 1870-1880 zurück. und verbindet sich mit den Namen von Karl Benz (dem Begründer des ersten Autos mit Benzinmotor Verbrennungs), Gottlieb Daimler und Siegfried Markus. Natürlich unterscheiden sich die ersten Exemplare der Automobilindustrie stark von den fortschrittlicheren Autos von heute. Der Betrieb selbst der modernsten Maschinen und Mechanismen ist jedoch kein ewiger Prozess, daher werden Spezialisten benötigt, die sich nicht nur mit Reparaturen, sondern auch mit der Vermeidung von Ausfällen befassen.Ein Mechaniker inspiziert Maschinen, identifiziert Fehlfunktionen einzelner Blöcke, Komponenten, Teile, Reparaturen und Demontagen von Diesel, LKW und Autos, führt Befestigungsarbeiten mit dem Austausch verschlissener Teile durch, montiert kritische Einheiten und elektrische Ausrüstung des Autos. Überprüft die Ausrüstung nach der Reparatur. Produziert alles notwendige Berechnungen im Zusammenhang mit Reisen und Warentransporten.

Betriebsbedingungen A: Funktioniert in Garagen und im Freien. : Interesse an Technik, praktische Denkweise, Beobachtungsgabe, gutes Gehör, geschultes Auge, geschickte Hände, körperliche Ausdauer, Verantwortungsbewusstsein, Organisationstalent. Mögliche Standorte Arbeit: Autotransport- und Autoreparaturbetriebe und Unterabteilungen, spetsstroymekhanizatsiya Trusts, mechanisierte Kolonnen. Schließen und verwandte Aktivitäten: Automechaniker, Kraftfahrer, Straßen- und Landmaschinenmechaniker. Geschätztes Gehalt: 19.000 - 40.000 Rubel.

Technischer Betrieb und Wartung von elektrischen und elektromechanischen Geräten (Ausbildungszeitraum 3 Jahre 10 Monate)

Absolventen dieser Fachrichtung werden niemals ohne Arbeit bleiben, da der Umfang ihrer Aktivitäten sehr breit ist: von Kraftwerken bis hin zu Wohnungs- und Kommunaldienstleistungen; aus medizinische Einrichtungen zum militärisch-industriellen Komplex; vom Transport bis zum Handel Ein guter Fachmann wird die Wartung von Haushaltsmaschinen und -geräten problemlos bewältigen; Einrichten, Einstellen und Prüfen von Geräten; Diagnose und Kontrolle des technischen Zustands von Haushaltsgeräten. Er führt die Einhaltung der Regeln für den technischen Betrieb elektrischer Geräte durch und führt Norm- und Zertifizierungsprüfungen durch; Erstellung von fehlerhaften Erklärungen und Berichtsunterlagen.

Betriebsbedingungen: In Schichten arbeiten. Beruflich wichtige Qualitäten Mögliche Arbeitsorte Geschätztes Gehalt: 17.000 - 48.000 Rubel.

Konditor (Berufsausbildungszeit 2 Jahre 10 Monate und Fachrichtung 3 Jahre 10 Monate)

„Man muss essen, um zu leben, nicht leben, um zu essen“, sagte der antike griechische Philosoph Sokrates. Aber Sie müssen zugeben, dass Essen genussvoll, schmackhaft und gesund sein sollte. Wissenschaftler haben bereits bewiesen, dass eine Person beim Essen von leckerem Essen ein Freudenhormon erhält - Endorphin, das eine wichtige Rolle in den Mechanismen des Gedächtnisses, des Lernens und des Schlafes spielt, hilft dabei, dabei zu sein gute Laune während des ganzen Tages. Der Küchenchef ist ein Gourmet-Profi, er kennt eine Vielzahl verschiedener Gerichte. nationale Küchen, kann jedes Produkt in ein Meisterwerk verwandeln.

Betriebsbedingungen: Arbeitet als Teil eines Teams oder einzeln in Innenräumen bei hohen Temperaturen. Arbeitszeiten nach Firmenplan. Beruflich wichtige Eigenschaften: Gutes Langzeitgedächtnis; volumetrisches und lineares Auge; gute visuell-motorische Koordination; subtiles Zeitgefühl; hohe Empfindlichkeit gegenüber Geruchs- und Geschmacksnuancen; Reproduktion der Vorstellungskraft (die Fähigkeit, sich beim Betrachten eines Rezepts etwas vorzustellen Aussehen und Geschmack des Gerichts) ästhetischer Geschmack. Geschätztes Gehalt: 8.000 - 25.000 Rubel.

Schlosser für Mess- und Automatisierungstechnik

Die Menschheit erfindet und bringt jedes Jahr eine riesige Menge an Technologie auf das Förderband. Geräte in der Fertigung, Versorgung, im Transportwesen, auf dem Bau und sogar zu Hause können ziemlich schwierig zu bedienen sein. Für eine herkömmliche Waschmaschine braucht man eine Bedienungsanleitung von mehreren Dutzend Seiten, ganz zu schweigen von einem komplexen Multifunktionsgerät Produktionsausrüstung! Viele Branchen verwenden ganze Maschinensysteme mit ausgeklügelter Automatisierung, die nur ein Fachmann einrichten kann. Ein solcher Fachmann ist Mechaniker für Mess- und Automatisierungstechnik – ein Fachmann für die Installation von Instrumenten und elektrischen Schaltungen verschiedene Systeme Automatisierung.

Er führt nicht nur Elektro- und Funkinstallationsarbeiten, die Installation von Geräten und Stromkreisen verschiedener Automatisierungssysteme durch, sondern führt auch die Einstellung von Stromkreisen und die Prüfung von elektronischen Geräten mit Entfernung von Merkmalen durch. Er studiert die Prinzipien und die Funktionsweise elektronischer Geräte, die in Automatisierungssystemen verwendet werden, beherrscht die Technologie des Zusammenbaus von Geräteblöcken beliebiger Komplexität, Methoden zur Berechnung verschiedener Elemente und Steuergeräte. Er studiert und setzt technische, technologische und betriebliche Dokumentation in die Praxis um, führt Tests von elektronischen Messgeräten durch.

Betriebsbedingungen: In Industriebetrieben Werkstätten zur Reparatur von Funkgeräten. Beruflich wichtige Eigenschaften: Gute Bewegungskoordination, genaue Augenmessung, Farbunterscheidung, räumliches Vorstellungsvermögen, Fähigkeit zu langfristiger sorgfältiger Arbeit. Geschätztes Gehalt 14.000 - 45.000 Rubel.

Elektriker für die Reparatur und Wartung von elektrischen Geräten (Ausbildungszeitraum 2 Jahre 10 Monate)

Absolventen dieses Berufs werden nie ohne Arbeit bleiben, da das Spektrum ihrer Aktivitäten sehr breit ist: von Kraftwerken bis hin zu Wohnungs- und Kommunaldiensten; von medizinischen Einrichtungen bis zum militärisch-industriellen Komplex; vom Transport bis zum Handel Ein guter Fachmann wird die Wartung von Haushaltsmaschinen und -geräten problemlos bewältigen; Einrichten, Einstellen und Prüfen von Geräten; Diagnose und Kontrolle des technischen Zustands von Haushaltsgeräten. Er führt die Einhaltung der Regeln für den technischen Betrieb elektrischer Geräte durch und führt Norm- und Zertifizierungsprüfungen durch; Erstellung von fehlerhaften Erklärungen und Berichtsunterlagen.

Betriebsbedingungen: In Schichten arbeiten. Beruflich wichtige Eigenschaften: Interesse an Technik, geschickte Hände, entwickeltes visuelles Gedächtnis und Auge, Konzentration, Gelassenheit, präzise Koordination der Hände, Verantwortung, Genauigkeit, Fähigkeit, mit Menschen umzugehen. Mögliche Arbeitsorte: Fabriken, Konstruktionsbüros. Nahe und verwandte Tätigkeiten: Elektriker, Schlosser, Elektrotechniker, Techniker von Konstruktionsabteilungen und Büros. Geschätztes Gehalt: 17.000 - 28.000 Rubel.

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Staatliche Haushaltsfachanstalt

Region Irkutsk

Cheremkhovo Mining and Technical College benannt nach MI Schtschadov

ARBEITSPROGRAMM

Einführung in die Fachrichtung

Grundberuf

Bildungsprogramm im Fachgebiet

(140448, Technischer Betrieb und Wartung von elektrischen und elektromechanischen Anlagen (nach Branche) )

Tscheremchowo, 2015

BETRACHTET

Zyklus Kommission

Bergbau Disziplinen

Vorsitzende

_____________IN UND. Popow

_____________2015

GENEHMIGT

methodischer Rat

Uni

Protokoll Nr.___

vom ___________ 2015

MC-Vorsitzender

___________ E.K. Waschtschuk ------

Arbeitsprogramm akademische Disziplin entwickelt auf der Grundlage der Landesbildungsstandards (im Folgenden GEF) für die Berufe der Sekundarstufe Berufsausbildung(im Folgenden SPO)

Entwicklerorganisation : Staatliche Haushaltsberufseinrichtung der Region Irkutsk "Cheremkhovo Mining and Technical College benannt nach V.I. MI Schtschadov

Entwickler Arbatskaja A.M. Dozent GBPOU IO "CHGTK benannt nach M.I. Schtschadov

Das Arbeitsprogramm ist für Fachrichtungen der beruflichen Sekundarbildung bestimmt:

140448, Wartung und Service von elektrischen und elektromechanischen Geräten (nach Branche)

INHALT

1. PASS DES PROGRAMMS ALLGEMEINE BERUFLICHE DISZIPLIN

Seite

2. STRUKTUR UND INHALT ALLGEMEINE BERUFLICHE DISZIPLIN

3. Bedingungen für die Durchführung des Programms ALLGEMEINE BERUFLICHE DISZIPLIN

4. Überwachung und Bewertung der Entwicklungsergebnisse ALLGEMEINE BERUFLICHE DISZIPLIN

1. Reisepass Arbeitsprogramm allgemeine Berufsdisziplin

Einführung in die Fachrichtung

1. Umfang der ungefähren Programme

Arbeitsprogramm der allgemeinen Berufsdisziplin Berufseinführungist Teil der berufsbildenden Hauptausbildung nach dem Landesbildungsstandard in den Fachrichtungen der berufsbildenden Sekundarstufe140448 Technischer Betrieb und Instandhaltung von elektrischen und elektromechanischen Geräten (nach Branchen)

1. Der Platz der allgemeinen Berufsdisziplin in der Struktur des Hauptberufsbildungsprogramms: Disziplin ist angesagtallgemeiner Berufszyklus.

1.3. Ziele und Ziele des Studienfachs - Anforderungen an die Ergebnisse der Beherrschung des Studienfachs:

Als Ergebnis des Studiums der akademischen Disziplinder Schüler muss:

Eine Idee haben :

über den Stellenwert des Faches im sozioökonomischen Bereich;

kennt:

allgemeine Merkmale des Fachgebiets;

Anforderungen an das Niveau der Facharztausbildung nach dem Landesbildungsstandard im Fachgebiet;

Organisation und Bereitstellung des Bildungsprozesses;

Formen und Methoden der selbstständigen Arbeit;

die Grundlagen der studentischen Informationskultur;

in der Lage sein:

Verwenden Sie das Wissen der Disziplin "Einführung in das Fachgebiet" bei der Beherrschung des Fachgebiets.

Die maximale Studienbelastung eines Studenten beträgt 10 Stunden, einschließlich:

obligatorische Präsenzlehrebelastung des Studierenden 8 Stunden;

studentische Eigenarbeit 2 Stunden.

2. STRUKTUR UND BEISPIEL INHALT DER PÄDAGOGISCHEN DISZIPLIN

2.1. Umfang der wissenschaftlichen Disziplin und Arten der Bildungsarbeit

Art der Studienleistung

Lautstärke beobachten

Obligatorisches Präsenzlehrdeputat (gesamt)

einschließlich:

Werkstätten

-

Prüfungsunterlagen

2

Eigenständige Arbeit des Studierenden (gesamt)

Abschlusszertifizierung in Form einer Prüfung

1. 2.2. Thematischer Plan und Inhalt der akademischen Disziplin des OP. 13 Einführung in das Fachgebiet

Name der Abschnitte und Themen

Der Inhalt des Unterrichtsmaterials, Laborarbeiten und praktische Übungen, eigenständiges Arbeiten des Studenten

Lautstärke beobachten

Entwicklungsstand

1

2

3

4

Einführung

Gegenstand, Ziele und Ziele des Studiengangs „Einführung in das Fachgebiet“, hdie Bedeutung der Disziplin und ihre Rolle in der Ausbildung von Fachkräften. Informationen über die Bildung der Spezialität.

2

Abschnitt 1.

Das professionelle Hauptprogramm in der Spezialität 140448

4

Grundlegender Fachmann Bildungsprogramm Fachrichtung - Landesbildungsstandard SPO (FSES)

Selbstständige Arbeit:

Gesetz Russische Föderation"Über Bildung"

Sektion 2

GEF-Anforderungen für die Ausbildung von Fachkräften der mittleren Ebene

Der Inhalt des Unterrichtsmaterials:

14

allgemeine Eigenschaften Fachgebiet 140448 „Technischer Betrieb und Wartung elektrischer und elektromechanischer Geräte (nach Branchen)“.

Selbstständige Arbeit:

Standardanforderungen für einen mittleren Spezialisten.

Abschlussqualifikation. Allgemeine KompetenzenCVD.

Selbstständige Arbeit:

Voraussetzungen für die Vorbereitung eines Absolventen in den geisteswissenschaftlichen und sozialökonomischen Disziplinen.

Voraussetzungen für eine mathematisch-naturwissenschaftliche Ausbildung.

Selbstständige Arbeit:

Voraussetzungen für die Vorbereitung eines Absolventen in allgemeinen Fachrichtungen.

Voraussetzungen für die Vorbereitung eines Absolventen in berufsbezogenen Modulen.

Sektion 3

Inhalt und Richtung der Tätigkeit des Spezialisten. Kurze Review allgemeine Berufsdisziplinen und Berufsmodule.

Der Inhalt des Unterrichtsmaterials:

20

Zusammenfassung OP "Konstruktionsgrafik", "Metrologie, Normung und Zertifizierung", "Technische Mechanik", "Arbeitsschutz". Wissen und Fähigkeiten.

Zusammenfassung des OP "Elektrotechnik und Elektronik", " Informationstechnologie in Professionelle Aktivität", "Materialwissenschaften".

Selbstständige Arbeit:

Zusammenfassung des OP "Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften", " Rechtliche Grundlage berufliche Tätigkeit“, „Lebenssicherheit“

Zusammenfassung von PM.01 "Organisation der Wartung und Reparatur von elektrischen und elektromechanischen Geräten."

Selbstständige Arbeit:

Zusammenfassung PM.02 „Durchführen von Servicewartungen an Haushaltsmaschinen und -geräten.“

Selbstständige Arbeit:

Zusammenfassung von PM.03 „Organisation von Aktivitäten Produktionseinheit". Die Zusammensetzung des Moduls, die wichtigsten beruflichen Kompetenzen.

Selbstständige Arbeit:

Zusammenfassung der PM.04 „Erbringung von Arbeiten im Beruf Elektrofachkraft für die Instandsetzung elektrischer Betriebsmittel.“ Die Zusammensetzung des Moduls, die wichtigsten beruflichen Kompetenzen.

Sektion 4

Informationskultur des Schülers

Der Inhalt des Unterrichtsmaterials:

14

2

Grundlagen der studentischen Informationskultur.Informationskultur im menschlichen Leben.

Bibliothek - Aufbewahrungsort Informationsressourcen, die Grundlage der Bildung und Selbstbildung. Katalog- und Kartensystem. Karten- und elektronische Kataloge.

Referenzpublikationen in Bildungs- und praktische Tätigkeiten. Arten von Referenzhandbüchern: Enzyklopädien (universal, branchenspezifisch, thematisch); Wörterbücher (Rechtschreibung, Erklärung, Sprache, Branche); Nachschlagewerke.

Bibliographie, ihre Typen. Index der GOSTs als Beispiel für eine Branchenbibliographie. Methodik der studentischen bibliographischen Arbeit (in Hausarbeit, Diplomgestaltung). Methoden zum Gruppieren von Material in bibliographische Liste: alphabetisch, systematisch, kapitelweise, chronologisch.

Dateisystem zum Speichern von Informationen in einem PC. Datentypen. Dateiarchivierung. Arten und Formate von materiellen Speichermedien: Festplattenlaufwerke, Disketten, optische Platten, Flash-Disks.

Das Konzept des globalen Internets und seine Funktionen. Internet-Dienste. Grundlagen der Arbeit mit Browserprogrammen.

E-Mails erstellen, senden und weiterleiten, Dateien an E-Mails anhängen. Suche nach Informationen im globalen Internet. Überblick über Internet-Suchserver.

Abschnitt 5

Organisation der selbstständigen Arbeit des Studierenden.

Der Inhalt des Unterrichtsmaterials:

8

Eigenständige studentische Arbeit: Konzept, Zweck, Funktionen. Formen der selbstständigen Arbeit: Klassenzimmer (Klassenzimmer) und außerschulisch (extracurricular).

Methoden des selbstständigen Arbeitens.

Mittel zur selbständigen Arbeit des Studierenden: mit Zusammenfassung, mit Lehr- und Nachschlageliteratur; technische Informationsmittel; visuelle Hilfen; Handzettel usw.

Methodik zur Aufbewahrung von Vorlesungsskripten, pädagogischer Literatur usw.

Management der selbstständigen Arbeit der Studierenden: Wege, Mittel, Techniken.

Thema 3.

Kompetenzen im Berufsfeld

Der Inhalt des Unterrichtsmaterials:

2

Technische Dokumentation für das Fachgebiet. Konzept technische Dokumentation, Merkmale der Arbeit damit.

Planung individuelle Arbeit Führer. Zyklogramm der Arbeit des mittleren Managers. Grundlegende Methoden des Teammanagements, Probleme der psychologischen Interaktion.

Arbeitsrecht und Merkmale seiner Anwendung. Betriebsarten, Formulare Löhne, Arten materieller und immaterieller Anreize. Ermutigung und Bestrafung von Mitarbeitern, Typen Disziplinarstrafen. ArbeitVerträge.

Technologie für die Jobsuche. Lebensläufe, Merkmale ihrer Präsentation. Gesprächstechniken bei Bewerbungen.

Eigenständiges Arbeiten der Studierenden

Vorbereitung von Präsentationen, Abstracts. Vorbereitung und Schreiben von Lebensläufen, Mustern Arbeitsverträge. Arbeit in der Bibliothek, Arbeit mit Katalogen, Literaturauswahl für Abstracts. Analyse von Produktionssituationen.

4. KREDIT

3

3. BEDINGUNGEN FÜR DIE DURCHFÜHRUNG DER BILDUNGSDISZIPLIN

3.1. Mindestanforderungen an die Logistik

Die Zusammensetzung der pädagogischen, methodischen und logistischen Unterstützung des Studiums der Allgemeinen Fachrichtung "Geologie" umfasst:

multifunktionaler Komplex Lehrer;

visuelle Hilfsmittel (Sets von Trainingstischen, Ständern, Diagrammen, Postern usw.);

Informations- und Kommunikationsmittel;

Sammlung von Mineralien

3.2. Informationsunterstützung Lernen

Für Studierende

1. Platov N.A. Grundlagen der Ingenieurgeologie. M. Infra-M 2012-174 p.

Kontrolle und Bewertung der Ergebnisse der Beherrschung der Disziplin

Kontrolle und Auswertung Die Ergebnisse der Beherrschung der Disziplin werden vom Lehrer im Rahmen der Durchführung von praktischem Unterricht, Tests sowie der Umsetzung einzelner Aufgaben, Projekte und Forschung durch die Schüler durchgeführt.

Geformt OK, PC

Lernerfolge

(erlernte Fähigkeiten, erworbenes Wissen)

Formen und Methoden der Überwachung und Bewertung von Lernergebnissen

OK.1-9

PC.1.1

PC. 2.4.

in der Lage sein

Feldbeobachtungen und Dokumentation von geologischen Objekten durchführen, mit einem Bergkompass arbeiten, Gesteinsproben beschreiben, die Entstehung von Geländeformen und Ablagerungen in verschiedenen Gesteinen anhand der Trümmerstruktur bestimmen;

Bestimmen Sie die Formen und Elemente von Landformen, das relative Alter von Gesteinen aus geologischen, geomorphologischen, physikalisch-grafischen Karten;

Definieren physikalische Eigenschaften Mineralien, Struktur und Textur von Gesteinen;

Auftretensformen von Gesteinen und Verwerfungsarten bestimmen;

Klassifizieren Sie kontinentale Ablagerungen nach Typ;

Faziesgenetische Merkmale zusammenfassen;

Bestimmen Sie die Elemente der geologischen Struktur der Lagerstätte;

Identifizieren Sie industrielle Arten von Mineralvorkommen;

Bestimmen Sie die Menge an Wasserzuflüssen in Minenanlagen und zu verschiedenen Wasserentnahmeeinrichtungen;

Expertenbeurteilung im Praxisunterricht

Expertenbeurteilung im Praxisunterricht

Auswertung von Entwicklungsergebnissen

Expertenbeurteilung im Praxisunterricht

Expertenbewertung. Überwachung

Expertenbewertung. Überwachung

Expertenbewertung. Überwachung

Expertenbeurteilung im Praxisunterricht

OK.1-9

PC.1.1

PC. 2.4.

kennt :

Die physikalischen Eigenschaften und Merkmale der Erdschalen, die stoffliche Zusammensetzung der Erdkruste, die allgemeinen Muster der Struktur und Geschichte der Entwicklung der Erdkruste und die Platzierung von Mineralien darin;

Klassifikation und Eigenschaften tektonischer Bewegungen;

Genetische Typen, Alter und Beziehung zu quartären Landschaftsformen;

Endogene und exogene geologische Prozesse;

Geologische und technogene Aktivitäten des Menschen;

Die Struktur der unterirdischen Hydrosphäre;

- Struktur und Textur von Gesteinen;

- physikalische und chemische Eigenschaften von Gesteinen;

- Grundlagen der Öl- und Gasgeologie;

- Merkmale der hydrogeologischen und ingenieurgeologischen Bedingungen von Mineralvorkommen;

- Grundmineralien u Felsen;

- Haupttypen von Mineralvorkommen;

- Grundlagen der Hydrogeologie: der Wasserkreislauf in der Natur; die Herkunft des Grundwassers und seine physikalischen Eigenschaften; gas- und bakterielle Zusammensetzung des Grundwassers; Gewässer der Belüftungszone; Grund- und artesische Gewässer; Grundwasser in Bruch- und Karstgestein; Grundwasser im Bereich der Permafrostentwicklung; Mineral-, Industrie- und Thermalwasser; Bedingungen für die Bewässerung von Mineralvorkommen; Grundlagen der Grundwasserdynamik;

- Grundlagen der Ingenieurgeologie: Gesteine ​​als Gruppen und ihre physikalischen und mechanischen Eigenschaften;

- Methoden und Mittel zur Untersuchung und Vermessung von Bergbauanlagen;

- Methoden der geomorphologischen Forschung und Methoden zur Untersuchung der stratigraphischen Gliederung;

- Methoden zur Bestimmung des Alters geologischer Körper und zur Wiederherstellung geologischer Ereignisse der Vergangenheit.

Expertenbeurteilung im Praxisunterricht

Expertenbeurteilung im Praxisunterricht

Expertenbewertung. Überwachung

Durchführung und öffentliche Verteidigung von Einzel- und Gruppenprojekten

Expertenbeurteilung im Praxisunterricht

Auswertung von Entwicklungsergebnissen

Expertenbeurteilung im Praxisunterricht

Expertenbewertung. Überwachung

Expertenbewertung. Überwachung

Durchführung und Schutz von Gruppenprojekten

Expertenbewertung. Überwachung

Expertenbeurteilung im Praxisunterricht

Technischer Betrieb und Wartung von elektrischen und elektromechanischen Anlagen

BESCHREIBUNG DER SPEZIALITÄT

Elektrische Energie ist aus dem modernen Leben nicht mehr wegzudenken. Millionen von Menschen beschäftigen sich im Alltag – bei der Arbeit und zu Hause – mit elektrischen Geräten und Anlagen. Der unterbrechungsfreie Betrieb wird durch einen Spezialisten für den technischen Betrieb und die Wartung von elektrischen und elektromechanischen Anlagen gewährleistet. Keine Branche kommt ohne solche Spezialisten aus.

Luftfahrt oder Schiffbau, Metallurgie oder der militärisch-industrielle Komplex, Bergbau, Versorgungsunternehmen oder soziale Dienste können keine Dienstleistungen erbringen, wenn es keinen Strom oder defekte Geräte gibt. Ein Elektrotechniker ermittelt anhand der Messwerte von Messgeräten schnell den Knoten, an dem die Fehlfunktion aufgetreten ist, schaltet ihn vom Netzwerk ab, zerlegt und behebt das Problem, schaltet ihn ein und erreicht den normalen Betrieb. Der Spezialist organisiert und führt Arbeiten durch Wartung, Reparatur und Prüfung von elektrischen und elektromechanischen Geräten. Es erfordert subtile Beobachtung, Gelassenheit, Klarheit des Denkens.

Ein Elektrotechniker muss viel mit den eigenen Händen können, verschiedenste Werkzeuge und Geräte besitzen. Ein guter Elektrotechniker ist heute auch ein Elektroniker. Der Betrieb von Umspannwerken, Stromleitungen, die Reparatur von elektrischen Maschinen, die elektrische Ausrüstung von Transportmitteln, zu denen Kräne, Aufzüge, die Wartung von Relaisschutzgeräten und Automatisierungssystemen gehören, hängt davon ab.

MEHR ÜBER DIE SPEZIALITÄT

Richtung der Zubereitung:

Energie, Energietechnik und Elektrotechnik

Zweck der Fachrichtung:

- ein qualifizierter Fachmann organisiert die Wartung und Reparatur von elektrischen und elektromechanischen Geräten;
- führt Service-Wartung Haushaltsmaschinen und -geräte;
- organisiert die Aktivitäten der Produktionseinheit;
- Arbeit in einem oder mehreren Berufen von Arbeitnehmern, Positionen von Arbeitnehmern ausübt;
- beteiligt sich an der Modernisierung von industriellen elektrischen und elektromechanischen Anlagen.

Muss wissen:

- technische Spezifikationen, Spezifikationen und Funktionen verschiedene Sorten elektrische Maschinen;
- Hauptmerkmale und Konstruktionsprinzip von automatischen Steuerungssystemen für elektrische und elektromechanische Geräte;
- Methoden und Geräte zur Diagnose und Überwachung des technischen Zustands von elektrischen und elektromechanischen Geräten und Haushaltsgeräten;
- Fortschrittliche Technologien der Reparatur von Haushaltsgeräten.

Sollte in der Lage sein zu:

- Einstellung, Einstellung und Prüfung durchführen, Diagnose, Wartung und Reparatur von elektrischen und elektromechanischen Geräten und Haushaltsgeräten durchführen;
- Aufzeichnungen über alle Arten von Arbeiten führen;
- die Arbeit organisieren und die Ergebnisse der Arbeit des Künstlerteams analysieren;
- Teilnahme an der Konstruktion und Herstellung sowie am Testen neuer elektrischer und elektromechanischer Geräte;
- Arbeit in einem oder mehreren Arbeitsberufen oder Positionen von Arbeitnehmern ausüben;
- Ethik beachten Unternehmenskommunikation im Team und in der Arbeit mit Kunden.

Beruflich wichtige Eigenschaften:

- zeichnerischen Fähigkeiten;
- ein gutes Auge;
- subtile auditive Wahrnehmung;
- gute Koordination beider Hände;
- über technisches und räumliches Vorstellungsvermögen verfügen.

Medizinische Kontraindikationen:

Die Arbeit wird nicht empfohlen für Menschen mit Erkrankungen des Bewegungsapparates und des Gleichgewichtsapparates, der Atmungsorgane, der Sehorgane, der Bewegungskoordination.

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Name des Berufs (Fachrichtung), 140448 „Technischer Betrieb und Wartung elektrischer und elektromechanischer Anlagen“

Abgeschlossene Qualifikation - Techniker

Zusätzlich arbeitender Beruf - Elektriker, Funktelemechaniker

Studiendauer (unter Berücksichtigung der Grundausbildung)– auf der Grundlage von 11 Klassen - 2 Jahre 10 Monate, Zulassung aufgrund der Ergebnisse des Einheitlichen Staatsexamens (Russische Sprache und Mathematik)

Beschreibung des Berufs (Fachgebiet)

Die Einzigartigkeit der Fachrichtung „Technischer Betrieb und Instandhaltung elektrischer und elektromechanischer Anlagen“ liegt darin, dass ihre Absolventinnen und Absolventen immer und überall gefragt sind. Auf der Welt gibt es keine einzige Produktion, keine einzige Wohnanlage, wo auch immer sie verwendet wird Elektrische Energie, sei es die Produktion von Elektromotoren, Drähten und Kabeln, sowie der gesamte Dienstleistungssektor - Krankenhäuser, Bildungseinrichtungen, Reinigungen, Friseure, Banken und den gesamten Wohnungssektor. Der Vorteil dieser Spezialisierung besteht darin, dass die Absolventen in Servicezentren für die Reparatur von Haushaltsgeräten, die Reparatur und Installation von Kühlgeräten, Klimaanlagen, Lüftungs- und Alarmsystemen sowie Verkaufsleiter in Einkaufszentren arbeiten können.

Merkmale der Tätigkeit des Spezialisten

Persönliche Qualitäten

Entwickeltes technisches Denken, schnelle Reaktion, gutes Sehen mit korrekter Lichtwahrnehmung, Genauigkeit, Aufmerksamkeit, Organisations- und Kommunikationsfähigkeiten.

Studierende dieser Fachrichtung:

Funktionsprinzipien und Anordnung elektrischer Anlagen, elektrischer Betriebsmittel

Grundlagen des Elektroantriebs

elektrische Maschinen und Apparate

Computer und elektronische Geräte

Industrie Stromversorgung

Industriemanagement und Wirtschaftswissenschaften

Das Prinzip des Betriebs, der Installation und der Reparatur von Haushaltsgeräten, Kühlgeräten und Klimaanlagen

Funktionsprinzip, Anordnung und Reparatur von Transformatoren und Umspannwerken

Einstellen, Einstellen und Prüfen von elektrischen und elektromechanischen Geräten;

Diagnose und Kontrolle des technischen Zustands von Haushaltsgeräten;

· Fähigkeit, elektrische Schaltpläne zu lesen und zu schreiben

· Sammeln Sie praktische Erfahrungen in der Reparatur und Einstellung elektrischer Geräte

Erwerben Sie Fähigkeiten in der Gestaltung von Stromversorgungssystemen, der Auswahl elektrischer Geräte und der Entwicklung von Steuerungssystemen für elektrische Antriebe

studieren Sie die elementare Basis der Elektronik und moderne Schemata zur Erstellung von Systemen automatisierte Produktion

Sammeln Sie praktische Erfahrungen in Diagnose und Reparatur Haushaltsgeräte, Kühlgeräte und Klimaanlagen.

Qualifikationsmerkmale eines Absolventen dieser Fachrichtung, Verkaufsleiter von elektrischen und elektromechanischen Geräten, Elektriker für die Installation und den Betrieb von Alarmanlagen.

Der Absolvent muss für die berufliche Tätigkeit als Techniker/in für den technischen Betrieb und die Instandhaltung von elektrischen und elektromechanischen Anlagen in Unternehmen (Organisationen) unabhängig von deren Organisations- und Rechtsform gerüstet sein.

Der Techniker muss über allgemeine Kompetenzen verfügen, die die Fähigkeit umfassen:

1. Verstehe das Wesen und die soziale Bedeutung deiner zukünftiger Beruf ein nachhaltiges Interesse daran zeigen.

2. Organisieren Sie ihre eigenen Aktivitäten, wählen Sie typische Methoden und Methoden zur Erfüllung beruflicher Aufgaben aus und bewerten Sie deren Wirksamkeit und Qualität.

3. Treffen Sie Entscheidungen in Standard- und Nicht-Standard-Situationen und tragen Sie die Verantwortung dafür.

4. Suchen und verwenden Sie die Informationen, die für die effektive Erfüllung beruflicher Aufgaben erforderlich sind, beruflich und persönliche Entwicklung.

6. Arbeiten Sie in einem Team und Team, kommunizieren Sie effektiv mit Kollegen, Management, Verbrauchern.

7. Übernehmen Sie die Verantwortung für die Arbeit der Teammitglieder (Untergebenen), das Ergebnis der Erledigung von Aufgaben.

8. Aufgaben der fachlichen und persönlichen Weiterentwicklung selbstständig bestimmen, Selbstbildung betreiben, Weiterbildung bewusst planen.

9. Navigieren Sie angesichts häufiger technologischer Veränderungen in beruflichen Aktivitäten.

10. Wehrdienst leisten, auch unter Anwendung erworbener Berufskenntnisse (für junge Männer).

Muss der Techniker haben berufliche Kompetenzen entsprechend den Hauptarten der beruflichen Tätigkeit:

1. Organisation der Wartung und Reparatur von elektrischen und elektromechanischen Geräten.

2. Führen Sie Anpassungen, Anpassungen und Tests von elektrischen und elektromechanischen Geräten durch.

3. Organisation und Durchführung von Wartungs- und Reparaturarbeiten an elektrischen und elektromechanischen Geräten.

4. Diagnose durchführen und technische Kontrolle beim Betrieb elektrischer und elektromechanischer Geräte.

5. Erstellen Sie eine Berichtsdokumentation für die Wartung und Reparatur von elektrischen und elektromechanischen Geräten.

7. Organisieren und führen Sie Arbeiten zum Betrieb, zur Wartung und Reparatur von Haushaltsgeräten durch.

8. Diagnose und Kontrolle des technischen Zustands von Haushaltsgeräten durchführen.

9. Ausfälle vorhersagen, Ressourcen ermitteln, Defekte an Elektrogeräten erkennen.

10. Organisation der Aktivitäten der Produktionseinheit.

11. Beteiligen Sie sich an der Planung der Arbeit des Personals der Produktionseinheit.

12. Organisieren Sie die Arbeit eines Teams von Künstlern.

13. Analysieren Sie die Ergebnisse der Leistung des Darstellerteams.

Anstellungsaussichten

Absolventen dieser Fachrichtung können in jedem Unternehmen arbeiten verschiedene Formen Eigentum, und in Übereinstimmung mit der Vorbereitung können Produktions- und Technologie- sowie Produktions- und Managementtätigkeiten durchgeführt werden. Ein Techniker mit einem Abschluss in elektrischem und elektromechanischem Betrieb und Wartung kann eine Reparaturwerkstatt für elektrische und elektromechanische Geräte eröffnen, Servicecenter für die Reparatur von Elektrogeräten, Kühlgeräten und die Installation von Klimaanlagen. Es ist auch möglich, in einer ähnlichen Fachrichtung als Elektriker, Elektriker, Schlosser, Reparateur von elektrischen Haushaltsgeräten, Reparateur und Einsteller von Fernsehgeräten, Videogeräten, Produktionsmeister in einem Unternehmen, in einer Bildungseinrichtung zu arbeiten.

Dieser Artikel widmet sich einem so interessanten, aber auch komplexen Tätigkeitsfeld wie U-Bahnen und Russische Eisenbahnen, nämlich der Spezialisierung „Technischer Betrieb Eisenbahnen". Lassen Sie uns darüber sprechen, um welche Art von Beruf es sich handelt, wo Sie arbeiten können. Lassen Sie uns andere Informationen austauschen.

Nach welcher Schulstufe nehmen sie?

Wir stellen sofort fest, dass diese Spezialität verallgemeinert ist und nur in Eisenbahnfachschulen und -hochschulen existiert. Und die Institutionen sind schon völlig unterschiedlich bzw. engstirnig. Schauen Sie: Die Universität hat zum Beispiel die Fachrichtungen "Lokomotiven", "Wagen", "Transportorganisation mit dem Schienenverkehr" und andere. Sehen? Alles ist getrennt. Auch das Studium der Lokomotiven an verschiedenen Fakultäten hat unterschiedliche Disziplinen, Wagentypen, Lokomotiven. Und die Spezialität „Technischer Betrieb des Rollmaterials von Eisenbahnen“ ist sozusagen eine vereinfachte und verallgemeinerte Version.

Sie können sich nach der 9. Klasse einschreiben. Oder Sie können sogar studieren, auch wenn Sie eine höhere Ausbildung haben (natürlich in einer anderen Branche). Lehre in den Tages-, Abend- und Teilzeitabteilungen. Wenn also ein akuter Wunsch besteht, beispielsweise aus dem Lebensmittelbereich in den Bahnbereich zu wechseln, werden sie dies ungehindert akzeptieren. Neben Diktat müssen Physik und Mathematik bestanden werden.

Ist eine Ausbildung bei der Eisenbahn wirklich notwendig?

Spezialisten werden immer mehr nachgefragt höhere Bildung, obwohl es weit weniger Ingenieurstellen als sonst gibt. Für solche "normalen" Positionen werden Leute mit einer juristischen oder zoologischen Ausbildung eingestellt, reden wir nicht von denen, die bei der Russischen Eisenbahn oder in der U-Bahn eingestellt wurden. Lass es nicht um uns gehen. Glauben Sie mir, dieser Bereich erfordert Profilkenntnisse. Stellen Sie sich vor, dass derselbe Eisenbahner in einer Apotheke hinter der Theke eingesetzt wird, um Medikamente zu verkaufen. Weiß er viel? Nein. So ist es im Transportwesen: Sie müssen zumindest die Grundlagen verstehen. Dies wird dem Fachgebiet "Technischer Betrieb des Schienenfahrzeugmaterials von Eisenbahnen" helfen, das für Arbeitnehmer verschiedener Berufe konzipiert ist.

Lassen Sie uns anhand eines Beispiels erklären, warum hier Bildung erforderlich ist. Stellen Sie sich vor, Sie wurden für einen Job eingestellt, der erforderlich ist verschiedene Operationen mit Lokomotiven. Der Arbeiter muss zu einem bestimmten Zeitpunkt feststellen, welcher Kategorie die Fehlfunktion zugeordnet werden kann, damit die Reparaturteams wissen, worauf sie sich vorbereiten und was sie beheben müssen. Ein Analphabet kann eine völlig andere Kategorie wählen, was zu Problemen für alle mit der Reparatur verbundenen Arbeiter führt. Der Betreiber erhält einen Verweis oder verliert den Bonus. Und das ist nur ein Beispiel.

Welche Positionen?

Sehen wir uns nun an, was einem Absolventen einer Eisenbahnfachschule mit der Qualifikation „Technischer Betrieb von Schienenfahrzeugen der Eisenbahn“ geboten werden kann. Was ist die Aufgabe einer solchen Person? Denken Sie daran, dass viele Positionen eine ärztliche Untersuchung erfordern, da der Transportsektor eine gefährliche Branche ist.

So, jetzt zu den Positionen. Genauer gesagt teilen wir uns zunächst in verschiedene Unternehmen, Dienstleistungen auf. Wie Sie wissen, gibt es eine U-Bahn. Es ist alles ein Bereich, eine Branche. In der U-Bahn können Sie in einem Elektrodepot mit Rollmaterial arbeiten, entweder in einer Reparaturwerkstatt oder in einer Betriebswerkstatt.

Bei Russian Railways ist die Division nicht in Werkstätten unterteilt, sondern in strukturelle Einheiten. Wählen Sie deshalb vorab: für den Betrieb oder für die Reparatur. Wenn Sie in der Anlage arbeiten möchten, dann auf jeden Fall - reparieren.

Betrachten wir also:

• Ausbeutung: Dekodierung von Bändern, Computeroperator, Auftragnehmer, Leitungsoperator;
• Reparatur: Schlosser, Techniker, Defektoskopiker, Inspektor, Wagenbauer.

Dirigenten und Treiber

Vielleicht wird jetzt jemand fragen: "Aber was ist mit den Maschinisten, Schaffnern? Warum hat man sie nicht daran erinnert?" Und sie haben mich nicht daran erinnert, weil sie ihre eigenen Kurse haben, es gibt Kurse für Hilfsfahrer, Schaffner. Fahrer werden erst ausgebildet, nachdem sie die erforderliche Zeit als Assistenten verbracht haben, z. B. 2 Jahre. Dirigenten haben ihre eigenen Kurse.

Übrigens ist zu beachten, dass an den Eisenbahnschulen eine Ausbildung zum Hilfsfahrer (z. B. von Elektrozügen) absolviert wird. Es ist völlig freigestellt, sie in den Studiengängen „Technischer Betrieb des Rollmaterials von Eisenbahnen“ zu studieren. Während der Ausbildung lernen alle Studierenden Theorie, führen Laborarbeiten durch und gehen in die Praxis.

Lohnt es sich hinzugehen?

Denken Sie daran, wenn Sie ernsthafte gesundheitliche Probleme haben: schlechtes Gehör, Unaufmerksamkeit, Zerstreutheit, eingeschränkte Bewegung, neurologische Erkrankungen, sehr schlechtes Sehvermögen, ein krankes Herz, schwache Blutgefäße und ein Problem mit Druck, dann ist es besser, Ihre Idee aufzugeben . Der Beruf „Technischer Betrieb des Rollmaterials von Eisenbahnen“ erfordert vom Mitarbeiter Aufmerksamkeit und Gesundheit. Sie können natürlich aus Interesse eine Ausbildung machen und nur mit einem Diplom Eisenbahner werden, niemand wird es Ihnen verbieten. Aber es wird notwendig sein, die Praxis zu bestehen (eine ärztliche Untersuchung ist nicht erforderlich, es sei denn, Sie werden sofort als Hilfsfahrer oder Schaffner fliegen).

Hier sind einige der Punkte, die sich auf den Beruf "Technischer Betrieb des Rollmaterials von Eisenbahnen" beziehen. Nuancen können nur bei der Auswahl einer Position oder bereits im Arbeitsprozess auftreten. Das Gehalt eines Technikers mit einem solchen Beruf ist gering, und die Verantwortung und psycho-emotionale (oder körperliche) Belastung sind groß.