Programul de lectură de vară 2014
Motivul programului.
Lectura copiilor este una dintre cele mai importante perspective ale spiritualității, intelectului, culturii națiunii. Pentru viitorul fiecărei națiuni, este deosebit de important modul în care se desfășoară procesul de intrare a copiilor în lumea culturii cărții.
Valoarea cărților și modul în care acestea ar trebui prezentate pentru a rămâne principala sursă de alfabetizare și dezvoltare pentru copii este esența bibliotecilor pentru copii.
O mare atenție este acordată de bibliotecari petrecerii timpului liber copiilor și adolescenților în ora de vara. Este important ca vara copilul să fie ocupat cu munca utilă. La pregătirea și desfășurarea evenimentelor de vară, sunt luate în considerare interesele copiilor, caracteristicile lor de vârstă și statutul social.
program de bibliotecă „Bibliopolianca de vară” include atragerea copiilor la bibliotecă, organizarea timpului liber de vară printr-un joc și o carte, comunicarea strânsă între un mic cititor și un bibliotecar, diseminarea cunoștințelor de mediu printre participanții la program și stimularea sentimentului de dragoste pentru Patria Mamă.
În fiecare miercuri la ora 11. copiii se întâlnesc cu o carte în aer liber.În piața din fața bibliotecii sunt organizate pentru ei jocuri în aer liber și intelectuale, lecturi cu voce tare, chestionare, ghicitori etc.
Biblioteca pentru cititorii săi ar trebui să facă vara neobișnuită, de neuitat. Concursurile, jocurile, aventurile, călătoriile și cadourile vor face timpul liber pentru copii nu doar interesant, ci și util. Pentru bibliotecă, vara devine o altă oportunitate de a încuraja copiii și adolescenții să citească și să folosească biblioteca.
Scopurile și obiectivele programului.
OBIECTIVUL PROGRAMULUI:
- Formarea activității de lectură activă și organizarea timpului liber pentru copii și adolescenți vara
- Atragerea de noi cititori în bibliotecă
- Întărirea rolului cărții în autodezvoltarea tânărului cititor.
- Promovarea unei literaturi de calitate care hrănește moralitatea, cetățenia, patriotismul, dragostea pentru patrie.
- Implicați cititorii să participe activ la programul de vară „Bibliopolianca de vară»
- Să promoveze formarea și extinderea orizontului cititorului, intereselor, hobby-urilor copiilor și adolescenților cu ajutorul cărților.
- Organizarea intenționată a lecturii și petrecerii timpului liber cultural al copiilor vara.
Plan de acțiune pentru implementarea programului.
|
Executarea proiectelor creative |
interpreți |
|
|
iulie |
Bibliotecă |
|
iulie |
bibliotecă |
|
iulie |
bibliotecă |
|
bibliotecă |
|
|
bibliotecă |
|
|
bibliotecă |
|
|
bibliotecă. |
|
|
bibliotecă |
|
|
bibliotecă |
|
|
bibliotecă |
|
|
bibliotecă |
|
|
bibliotecă |
Compilatoare: Selivanova L.A - șef. CDB
Shabalina L.R. - ved. bibliotecar pentru munca în masă cu copiii
Obiectivele evenimentului: educarea copiilor pentru o atitudine atentă față de carte, dezvoltarea curiozității și interesului pentru lectură, dezvoltarea abilităților creative și scenice, orizonturi, familiarizarea cu lumea iubitorilor de carte.
Decor: prezentare, declarații, un coș cu suluri (pe suluri sunt scrise numele poeților).
Personaje: Regina cărților, nu știu, Scufița Roșie, cititori.
Conducere: Salut dragi baieti! Astăzi avem o sărbătoare dedicată deschiderii săptămânii lecturii literare.
Student: Cărțile ne-au invitat în oraș.
Ți-ai uitat ingeniozitatea?
Vreau să vă avertizez dinainte
Ce teste urmează.
Cu câteva minute înainte de start.
Așa că grăbește-te! noi cu tine
Aștept cu nerăbdare să ne întâlnim cu prieteni buni.
Conducere: Băieți, dacă ghiciți ghicitorile, veți afla cine va veni astăzi să ne viziteze.
1. Un viscol iese pe fereastră,
Desenează un model pe fereastră.
Și suntem caldi cu prietenul nostru iubit,
Au vorbit toată seara.
Mi-a arătat poze
Tabără pentru copii, pădure, foc.
Am luat guma de cerneală
Și am șters toate petele de la un prieten.
Apoi cu un semn de carte albastru
Cearșafurile până mâine puse.
A luat cu mâna un prieten cu grijă
Și pune-l pe un raft din dulap.
- Cine este acest prieten? Ai ghicit! (Carte)
2. Nas lung și vesel,
Mizerie de lemn
În secretul cheii de aur
Nu este ușor, dar totuși a trecut! (Pinocchio)
3. Pălăria este albastră,
pantaloni galbeni,
În orașul Florilor
Sef lăudăros.
Am încercat să rimeze
Acest shorty
Numai că acum nu a făcut-o
Adevărat poet.
Multă aventură
I s-a întâmplat
Dar merită să mărturisești
Băiatul ăsta este drăguț.
Cine este aceasta? Ghici!
Numele copilului este...
(Nu stiu)
4. Mă duc la bunica
Și port într-un coș
Unge-o cu unt
Da, plăcintă cu cartofi. (Scufita Rosie)
Bravo baieti! Îi cunoști foarte bine pe eroii din basme.
(Scufița Roșie intră pe scenă)
Scufita Rosie scoate pe rând obiectele din coș și îi invită pe copii să ghicească din ce basm sunt:
umbrele negre și colorate (Ole Lukoye din basmul cu același nume de G.Kh. Andersen);
Alfabetul (Pinocchio din basmul lui A.N. Tolstoi „Cheia de aur sau aventurile lui Pinocchio”),
papuc de sticlă (Cenuşăreasa din basmul lui Ch. Perro „Cenuşăreasa”),
coajă nuc Thumbelina din basmul cu același nume de G.H. Andersen),
un borcan de dulceață (Carlson din basmul lui A. Lindgren „The Kid and Carlson”),
ou de rață (mamă rață din basmul lui G.Kh. Andersen „Rățușca cea urâtă”).
săpun și cârpă de spălat (Moidodyr de K.I. Chukovsky)
ou ("Ryaba Hen" basm popular rus)
Scufita Rosie: Ei bine, m-ai făcut fericit! Mulțumesc!
(Frunze și frunze coș cu suluri pe scenă)
Conducere: Băieți, cine credeți că este cel mai bun prieten? Desigur, este o carte. Ea va încuraja și va ajuta în momentele dificile. Îl poți lua oricând cu tine oriunde te duci.
Să cântăm o melodie ("Dacă pleci la drum cu un prieten...")
Student
Toată lumea beneficiază de lectură
Pentru mine și cu voce tare.
Cartea este cea mai fidelă
Cel mai bun prieten.
Veți ști din asta
Despre tot ce este în lume
Pentru fiecare întrebare ea
Va raspunde fara dificultate.
Conține poezii și basme,
Totul va sta la dispozitie!
Ai grijă de carte!
Devino și tu prietenul ei!
G. Ladonshchikov
nu stiu: Ce faci aici?
Conducere: Vom citi - orașul! Vrei sa ni te alaturi?
nu stiu: Ce oras?
nu stiu: Nu stiu. E nevoie doar de citit? Nu, nu-mi place. Îmi place să joc!
Conducere: Bun. Și rime, de exemplu, poți să înțelegi?
nu stiu: Sunt poet. Pot rima cu orice cuvânt.
(Nu știu, citește pe rând fragmente din poezii celebre, iar copiii sună rima la sfârșit).
Păsărică plângând pe hol
Ea este în mare durere.
Oameni răi, săraca păsărică
Nu te lasa sa furi... (carnati)
În loc de o pălărie în mișcare
A pus... (tigaie).
Nu a plouat din nor
Și nu grindină
A plouat din nor... (struguri).
Ai ceară pe gât
Ai o pată sub nas
Ai astfel de mâini
Că au fugit chiar (pantaloni).
Tanya noastră plânge tare
A aruncat în râu... (minge)
Și Barbos a venit la Aibolit:
Un pui m-a ciugulit în... (nas).
Conducere: Foarte bine, prietenii mei.
(Regina intră pe scenă - Carte)
Cartea Reginei: Bună, dragi copii, fete și băieți! Mă bucur să vă urez bun venit. Tăcerea și ordinea domnesc în orașul Literaturii. Sunt mii de cărți în jurul nostru. Și toți învață bunătatea și iubirea.
Conducere: Și ce este interesant în țara ta de literatură? Chiar vrem să vedem totul!
Cartea Reginei: Sunt multe lucruri interesante: Bulevardul Naturii Native, Piața Artelor, Poiana și Castelul de Basme și, bineînțeles, o bibliotecă cu cele mai bune cărți pentru copii!
nu stiu: Ai o carte galbenă cu buline?
Conducere: De ce ai nevoie de o astfel de carte?
nu stiu: Le selectez dupa culoare, am o canapea galbena acasa, dar nu le citesc.
Conducere: Baieti! Crezi că Pinocchio alege cărțile potrivite pentru biblioteca de acasă? (Răspunsurile copiilor).
Cartea Reginei: Cărțile sunt necesare pentru a fi citite. Vă place să citiți? Să facem un test și să vedem dacă poți citi?
1. Ce a pierdut măgarul Eeyore? (Coadă)
2. Și-a păstrat moartea la capătul acului (Koschei cel fără de moarte)
3. Cu cine a călătorit fata Ellie Orașul de Smarald? (Toto, Sperietoare, Lemn de tablă, Leu laș).
4. Care era numele fetei care a fost purtată în cutie de Urs? (Masha)
5. Care era numele fetei care a topit inima de gheață? (Gerda)
6. Cum se numea ultima cunoștință a lui Kolobok? (Vulpe)
7. Mișto bunica care trăiește într-o colibă pe pulpe de pui?
8. Cine a depus oul de aur? (Găina-Ryaba)
9. Ce anotimp a cântat săritorul? (Libelulă)
10. O legumă mare pe care bunicul nu a putut să o scoată din pământ? (Ridiche)
11. Cum se numea liderul haitei din „Mowgli”? (Akela)
Bravo baieti! Mă bucur că multora dintre voi adoră să citească, cărțile.
Cartea Reginei: Dragi prieteni!
Știu că îți vei aminti pentru totdeauna
Toate cărțile pe care le-ai citit în copilărie
Când soarele s-a deschis
În tăcerea transparentă a bibliotecilor
Și ești mai bătrân și mai înțelept.
Student: Băieți, știți cum să mă trateți? Acum vom verifica acest lucru și dintr-o singură mișcare vom repeta regulile de manipulare a cărții. Vă ofer jocul „Da – nu”.
Ce iubește cartea?
Acoperi. - Da.
Mâini murdare. - Nu.
Marcaj. - Da.
Ploaie și zăpadă. - Nu.
Atitudine grijulie. - Da.
Nevăstuică. - Da.
Ouă prăjite. - Nu.
Maini curate. - Da.
Rotiți-vă pe podea. - Nu.
Luptă. - Nu.
Trăiește pe un raft cu cărți. - Da.
Cititori curioși. - Da.
Bravo baieti! Toate regulile sunt corecte.
Conducere: Atât lat, cât și adânc
râul se revarsă,
Ea curge lin
Apoi se repezi cu capul înainte din munți,
Și toată bogăția acestor ape
Se numește poezie.
Să ne plimbăm de-a lungul râului
Acolo este drumul
Cunoști multe dintre ele?
Conducere: Băieți, uite Scufița Roșie a uitat coșul. Să vedem ce e în el? Deschide coșul și toată lumea văd sulurile.
Băieți, acesta nu este un simplu coș, se dovedește că există sarcini pentru voi în el. Hai să le jucăm. (Din fiecare clasă este invitat câte un elev și se joacă poeți (N.A. Nekrasov, I.S. Nikitin, A.S. Pușkin, I.A. Bunin, S.A. Yesenin, A.N. Pleshcheev, A. A. Fet, I. F. Tyutchev, A. N. Maikov) pentru a se pregăti pentru concursul de cititori )
Conducere: anunță teme pentru săptămâna de lectură pe clasă.
Întâlnirea noastră s-a încheiat. Vom fi bucuroși să vă vedem în această sală la concursul de lectură. Lasă cărțile să meargă cu tine prin viață, dând bucurie, speranță, romantism și un zâmbet.
În timpul verii, bibliotecile municipale au lucrat activ la programul „Lecturi de vară”, care face parte din programul orașului „Sărbătorile Izhevsk”.În acest an, la implementarea programului au participat 22 de biblioteci. Ei le-au oferit tinerilor rezidenți Izhevsk cu vârsta de până la 14 ani să își petreacă timpul liber în timpul vacanței de vară cu beneficii și interes. Tematica din fiecare bibliotecă a fost determinată în conformitate cu criterii precum relevanța, diversitatea și cererea.
Datorită faptului că 2013 a fost declarat Anul Protecției Mediului în Rusia, multe activități pentru copii au fost dedicate naturii și respectului pentru mediu. Unele biblioteci au ridicat problema stării ecologice atât a întregii planete, cât și, în special, a orașului Izhevsk.
De exemplu, Biblioteca Centrală Municipală pentru Copii. M. Gorki și-a sunat programul de vară „Biblioteca ECOForest”.
In biblioteca. V. G. Korolenko - „Soarele pe pagini”.
Bibliotecă-le. N. A. Ostrovsky - „Primar ecologic”.
Biblioteca-filiala nr. 18 - „În vizită la vară cu Profesorul Verde”.
Biblioteca Filială Nr 20 – „Vara în Pădurea Cărții”.
Bibliotecă-le. V. V. Mayakovsky - „Vara aceasta este Ecoleto!”.
Biblioteca-filiala numărul 19 - „Soarele strălucește mai luminos”.
Bibliotecă-le. P. A. Blinova - „Asortiment literar și ecologic „Ziar Forestier”.
Bibliotecă-le. Yu. A. Gagarina - „Vara cu o carte sub umbrelă”.
Bibliotecă-le. S. Ya. Marshak - „Robinsoni de pădure”.
Bibliotecă-le. I. D. Pastukhova - „Trenul ecologic de vară”.
Biblioteca-filiala numărul 24 presupune „Vântul rătăcirilor”.
În biblioteca nr. 25, lecturile de vară au fost dedicate și temei ecologiei. Toate evenimentele au fost unite printr-un singur program „Hipodromul Bibliotecii”, al cărui simbol era un cal. Acest lucru a contribuit la educarea copiilor a bunăvoinței, a sensibilității față de prietenii mai mici, la dezvoltarea armoniei și a frumuseții interioare în ei.
In biblioteca. N. K. Krupskaya din primele zile însorite a început „Sezonul de vânătoare de vară sau Bibliofishing”.
Bibliotecă-le. I. A. Krylovaa deschis ușa tinerilor săi cititori către lumea magiei, bunătății, bucuriei, speranței. Programul lor de vară a fost numit„Cartea magică”.
Biblioteca nr. 23 a dedicat programul de vară naturii, istoriei și secretelor pământului natal, tema lor este „Miturile orașului mare”.
In biblioteca L. N. Tolstoi programul se numea „Fă, joacă, citește – aduce bucurie sufletului”.
Bibliotecă-le. V. M. AzinaA lucrat în cadrul programului „Tânăr istoric local”.
Bibliotecă-le. A.P. Cehova a mers împreună cu cititorii ei la „Ghidul autostopiștilor pentru galaxia cărții”.
Bibliotecă-le. M. Jalil rătăcea cu băieții „Pe cărările de carte ale verii”.
În legătură cu aniversarea a 90 de ani a organizației de pionier din Udmurtia în bbibliotecă-le. F.G. Kedrov a fost cu adevărat „Pioneer Summer”. Copiii au fost invitați să se cufunde în vremurile în care părinții și bunicii lor erau pionieri.
« Mișcarea Biblion” a fost organizată de biblioteca care poartă numele I.A. Nagovitsyn. varabăieții s-au familiarizat cu istoria mișcării de pionier, au creat un „detașament biblic” pentru a ajuta locuitorii microdistrict.
Decor
In biblioteca. I. A. Krylova în foaier, afișul „Pink Elephant” i-a invitat pe oaspeți să petreacă o vară „magică” în bibliotecă. Iar pe ușile sălii de lectură a „înflorit” o magică „floare în șapte culori”, care povestea despre evenimentele desfășurate în fiecare zi în sala de lectură.
Vara, întreaga bibliotecă la ei. Y. Gagarina s-a împodobit cu umbrele și baloane. Erau pe ferestre, la expoziții, pe biblioteci.
Între copacii din fața intrării în biblioteca numărul 20, un banner cu numele programului „Vara în Pădurea Cărții” a atras toată vara atenția trecătorilor.
În incinta bibliotecii. IN ABSENTA. Nagovitsyn, se vedeau clar simbolurile mișcării de pionier: cravate roșii, steaguri, afișe cu lozinci de pionier.
Bibliotecă-le. N.K. Compoziția tematică Krupskaya pe tema pescuitului, evenimentele safish și un program de lecturi de vară au completat compoziția generală tridimensională în vitrinele departamentului pentru copii a bibliotecii.
Expoziții de bibliotecă
Nu există biblioteci fără cărți și fără expoziții de bibliotecă! Vara adăpostesc, ca de obicei, cele mai interesante cărți și reviste.Și pot fi și meșteșuguri pentru copii, desene, jocuri, chestionare.
De exemplu, în bibliotecă V.G. Korolenko în designul expoziției de cărți despre natură „Dă natură bunătate” a folosit flori proaspete, meșteșuguri pentru copii, figurine de animale. Jocul expoziție-quiz „Carnavalul liniilor preferate” este conceput sub forma unui copac. Trunchiul și rădăcinile copacului sunt răsucite din hârtie de împachetat, frunzele sunt tăiate din hârtie colorată. În ramuri, păsări și animale din carton pictat.Într-un astfel de cadru, poeziile lui F. Tyutchev, A. Tolstoi, S. Yesenin și A. S. Pușkin au atras atenția multor cititori.
„Cartea magică” și-a „deschis” paginile în sala de lectură la expoziția de carte a bibliotecii. IN ABSENTA. Krylova Designul său neobișnuit a creat o atmosferă fabuloasă.Cea mai „magică” carte este „Eragon: A Guide to the Land of Dragons” de Christopher Paolini. Secțiunea expoziției „Little Folk”, care prezintă basme despre creaturi magice, este completată de testul „Vrăjitori, vrăjitori, magicieni, vrăjitori”. Secțiunea „Țara zânelor” conține basme minunate despre vrăjitoarele înaripate și testul „Mijloace magice”. Iar secțiunea „Atelierul Danilei Maestrul” este meșteșuguri realizate de mâinile cititorilor și cărți care să îi ajute.
Tema de mediu a verii este reflectată în expozițiile bibliotecii. De exemplu, în biblioteca lui V. Mayakovsky a fost organizată o expoziție de masă „Citește gazonul” cu chestionare, întrebări,Serpentina ecologica.
Biblioteca nr. 18 a organizat expozițiile „Ecologic în jurul lumii”, „Omul verde - Viktor Tuganaev”.
Expoziția de carte de jocuri „Forest Robinsons” a făcut plăcere copiilor bibliotecii. S.Ya. Marshak. Secțiunea „Cartea vie” prezintă cărți de ficțiune ale scriitorilor naturaliști, secțiunea „Casa verde și locuitorii ei” este formată din cărți de popularizare despre animale și plante.
In biblioteca. M. Jalil în timpul verii pe abonament a trecut o serie de expoziții de carte-chestionare „Academy of Forest Sciences” = „Urman fә nn ә re academiyase": "Petatăl naturii native” (M. Prishvin); „Lumea uimitoare a păsărilor”; „Lumea minunată a plantelor”; „În lumea animalelor”. Copiii au fost bucuroși să ghicească ghicitori, proverbe și zicători despre natură, despre locuitorii pădurii și le-au inventat ei înșiși. S-a dovedit că tinerii cititori cunosc bine plantele medicinale și le vor putea folosi.
În TsMDB ei. M. Gorki a decorat o expoziție plină de culoare despre lumea animalelor„Tu și cu mine suntem de același sânge” sub rubricile: „Vecini de pe planetă”, „Formula bunătății”, „Povești de la blăniți”. Secțiunea „Povești din blană” a oferit copiilor cărți despre aventurile animalelor, povestite de ei înșiși. De exemplu, Samarsky M. „Curcubeul pentru un prieten”, „Formula bunătății”, Pennak D. „Câinele”, colecția „Gândurile mele despre câine”, etc. În proiectarea acestor expoziții au fost folosite cercuri reprezentând Globul. . Jucăriile cu animale au fost așezate în cerc: maimuțe, un tigru, păsări, șerpi, fluturi. Fluturi, gândaci, o gărgăriță „fâlfâiau” pe spațiul din tavan deasupra expoziției. Au fost postate adrese de site-uri web ale organizațiilor care oferă asistență animalelor, citate și declarații ale unor oameni de seamă despre dragostea și mila pentru animale sălbatice. Pe podea și pe perete erau amprente de urme de animale și păsări.
Biblioteca-filiala nr. 25 a oferit tinerilor săi expoziții despre natură: „Hipodromul Bibliotecii”, „Commonwealth of Books and Nature”.
Multe expoziții din biblioteci au fost dedicate lucrării scriitorilor pentru copii-aniversări, aventuri distractive de vară și vacanțe.
Biblioteca numită după F.G. Kedrova a ales o altă temă: abonamentul pentru copii includea o expoziție de carte „Summer in Pioneer Style”, care le oferea copiilor moderni o alternativă la calculator: lectură interesantă, jocuri diverse, atât pe mobil, cât și erudiție, cântece amuzante etc.
Biblioteca numită după I.A. Nagovitsyn cu ajutorulExpoziții de carte concepute inițial-chestionare bazate pe lucrările lui Arkady Gaidar și ale altor scriitori, au căutat să insufle copiilor dragostea pentru țara natală, să insufle un sentiment de patriotism și umanism.
Multe biblioteci, cu ajutorul testelor literare și a jocurilor bibliografice, conferă expozițiilor un caracter ludic.Jocurile de contact și chestionarele pot fi nu numai un element suplimentar al expoziției, ci pot avea și un caracter independent.
Jocuri de contact
Copiii orașului ar putea veni la bibliotecă vara nu numai pentru a citi o carte sau a lua parte la un eveniment de bibliotecă, ci și pentru a face singuri ceva preferat sau pentru a se juca.
Jocurile didactice (de decontact) sunt jocuri cu reguli gata făcute. Acestea ar trebui să includă astfel de jocuri educaționale: cuvinte încrucișate literare, chestionare de corespondență, puzzle-uri bibliografice, mozaicuri, loto, domino.Dezvoltarea de noi jocuri bibliografice (informografice) a intrat ferm în activitati practice biblioteci.
Bibliotecă-le. Yu. Gagarina a pregătit chestionare de contact pentru tinerii savanți, la care băieții au răspuns cu plăcere: „În jurul lumii pe balon cu aer cald„(Despre natură),” Lumea animalelor "," ABC-ul naturii "," Cele mai multe "," Călătorie prin basme "," Locuitorii orașului însorit "," Winnie the Pooh și toate -toate "," Obiecte fabuloase " , "Bună ziua, Mary Poppins", "Baloane fabuloase".
Bibliotecă-le. S.Ya. Marshaka a completat expoziția de carte despre natură cu astfel de jocuri: „În regatul florei”, „Ghicește animalul”, „Conversații cu păsări”.
În Biblioteca nr. 23, toate expozițiile au fost însoțite de chestionare și jocuri de contact. Printre cele mai de succes se numără Legendele urbane, Taste of Dumplings, Once Upon a Time, Mythological Zoo și Mythological Puzzles etc.
În Spitalul Central de Copii de Copii care poartă numele lui M. Gorki, în fiecare secție, se pregătesc anual noi jocuri tematice de contact pentru vară. De exemplu, la abonament, copiii își puteau verifica singuri erudiția și erudiția cu ajutorul unor astfel de jocuri: criptare „Funny Journey”, joc geografic „Dog Stories”, rebus „Ecoscience”.Pisici și șoareci, „Versiune de risc”. " rebus, "Brainstorm" eco-rebus, "Despre drepturile copilului", test de basm, joc de criptare "Devotamentul câinelui" etc. În sala de lectură, copiii și adolescenții puteau studia singuricuvinte încrucișate „Flori”, loto „Perlele regatului vegetal”, loto „Vara veselă” (bazat pe versurile scriitorului-jubileu V.D. Berestov), test „Pe mările din jurul pământului” (pe baza cărții lui scriitorul-jubilear S.V. Saharnov); cuvintele încrucișate „Simbolul de aur al Udmurtiei - italmas” (conform cărții omului de știință udmurt Buzanov V.A. „Perlele regnului vegetal”); cuvânt de ceai „Geografie distractivă” (bazat pe cartea lui A. Usachev „Geografie pentru copii”); jocurile „Limba florilor” și „Ceasul florilor” (pe baza cărților „Botanică distractivă pentru copii” și „Cunosc lumea: plante”) etc.
„Prinți o carte, atât mare, cât și mică...” o astfel de carte de jurnal a fost dezvoltată în bibliotecă. N. Krupskaia. Aceasta este o formă de corespondență psihologică individuală de lucru cu copiii. Jurnalul conține sfaturi psihologice, recomandări, exerciții, întrebări și reflecții asupra lucrărilor citite.
Evenimente
Unul dintre principalele obiective ale programului „Lecturi de vară” este organizarea timpului liber pentru copiii din oraș în perioada vacanței de vară prin cărți, lectură și diverse forme de joacă. Vara, bibliotecile cooperează și cu tabere la școli, cu cluburile din curte pentru copii și grădinițe. , și diverse organizații sociale.
La începutul lunii iunie, în toate bibliotecile care deservesc copiii, deschiderea și prezentarea programului „Lecturi de vară” a fost luminoasă și festivă. De obicei, această sărbătoare coincide cu Ziua Copilului.
Pușkinzi
Există date pe care bibliotecile le sărbătoresc în fiecare an. Una dintre ele este data de 6 iunie - Ziua A.S. Pușkin. În această zi, bibliotecile organizează mini-expoziții ale lucrărilor marelui poet, discursuri și lecturi cu voce tare.
De exemplu, în bibliotecă Y. Gagarin, copiii au răspuns la întrebările test bazate pe basmele lui A.S. Pușkin. În această zi, în Biblioteca nr.25, copiii s-au întrecut și la testul intelectual „Călărețul lui Pușkin”. Expoziția de carte „Îl cunosc pe Pușkin de mult timp” i-a ajutat să lucreze la chestionar. Marele poet este cunoscut, amintit și iubit.
In biblioteca. I. A. Krylov a trecut cu succes jocul literar „La Lukomorye”. Cunoscătorii basmelor lui Pușkin au recunoscut eroii de basm după „portrete literare”, rime selectate pentru replicile lui Pușkin și așa mai departe. Expoziția extinsă colorată „Lukomorye” la abonament a fost completată de testul „Urme de animale nevăzute” și a fost decorată cu „Lanț de aur pe stejarul acela...”.
Cu lecturi Pușkin, biblioteca numită după I.D. Pastukhova a ieșit la elevii grădinițelor din apropiere. Copiii au învățat noi fapte biografice și povești interesante din viața marelui poet, au jucat la loto cu zâne, au recitat versurile lor preferate Pușkin și au urmărit și un spectacol de păpuși pregătit de tinerii artiști ai bibliotecii.
In biblioteca. M. Jalil, în ziua memoriei lui A. S. Pușkin, au avut loc conversații, au avut loc recenzii la expoziția de carte: „Pușkin și Tukay sunt soarele poeziei ruse și sufletul poporului tătar”. Micii cititori de Ziua A.S. și-au amintit de eroii lor preferați din basmele marelui poet. Pușkin „La Lukomorye stejar verde” în bibliotecă. V.G. Korolenko.
În legătură cu Anul ecologiei în Rusia și lecturile ecologice republicane „În conformitate cu natura”, o serie de biblioteci au găzduit evenimente dedicat t mormăitul lui V. V. Tuganaev.
De exemplu, în biblioteci P.A. Blinova, im. N. Ostrovsky, ei. V.M. Azina, ei. V.G. Korolenko a trecut prin cicluri de lecturi de cărți de mare profil„Casa verde și locuitorii săi” (Tuganaev V.V.)
În biblioteca numită după P.A. Blinov a susținut o prezentare teatrală a cărții „Casa verde și locuitorii săi” de Viktor Vasilievici Tuganaev, pe care bibliotecarul a ținut-o împreună cu lăcusta Pui și fluture de molie. Au urmat chestionare, jocuri și numere artistice.
Procesul ecologic „Dar ne pasă” a avut loc în mod repetat în bibliotecă. IN ABSENTA. Krylov. A fost o judecată asupra unui Om civilizat, asupra lui însuși. Materialul acuzator au fost cărțile lui Tuganaev V.V., biolog, profesor, „Omul verde al anului”. Toți cei prezenți la proces au avut ocazia să-și recunoască sau nu vinovăția. Dar toată lumea este de acord că Omul a creat atât de multe lucruri încât va fi foarte greu sau imposibil să le reparăm deloc.
In biblioteca. A.P. Copiii lui Cehov au participat la o conversație informativă despre munca lui Tuganaev „Vreau să știu totul”.
In biblioteca. M. Jalilde mai multe ori a avut loc un spectacol literar și teatral bazat pe cartea lui V. Tuganaev „Casa verde și locuitorii ei”.
În biblioteca pentru copii nr. 18, „Catedrul profesorului verde” a funcționat toată vara, care a fost dedicat lucrării lui Viktor Vasilyevich Tuganaev.
Forme de lucru
Pe timpul verii au folosit biblioteci diferite forme activități de muncă și bibliotecă, care au fost diverse. De exemplu, formele tradiționale de bibliotecă includ lecturi cu voce tare și conversații tematice pentru copiii de vârstă școlară primară.
Lecturi tare
O astfel de formă precum lecturile cu voce tare a devenit mai activ folosită în biblioteci. Este mult mai interesant și mai ușor pentru copiii moderni să asculte lectura unui bibliotecar sau a unui coleg decât să o facă singuri acasă. În timpul verii copiii ascultau lecturi cu voce tare basme udmurte„Cu o cutie-coș, de-a lungul potecilor forestiere” în bibliotecă. V.M. Azina. Marți la bibliotecă. F.G. Kedrov a susținut lecturi tare cu discuții. Cărțile despre eroii pionieri au găsit un răspuns grozav în rândul copiilor. Mulți au luat aceste cărți acasă pentru lectură independentă. De mare interes au fost lucrările lui A. Rybakov „Pumnal”, „Pasăre de bronz”, A. Gaidar „Soarta toboșarului”, G. Belykh, L. Panteleev „Republica ShKID” și alții.
În TsMDB ei. M. Gorki pe tot parcursul verii, băieții, împreună cu bibliotecarul abonamentului, au citit într-un „cerc” și au discutat despre cărți ale unor scriitori atât de minunati precum Vitaly Bianchi, Nikolai Sladkov, Eduard Shim, Evgeny Charushin și alții.
Au citit cu voce tare vara despre cai în biblioteca nr. 25. Băieții au făcut cunoștință cu cărțile lui V. Astafiev „Calul cu coama roz”. Shima „Cum dorm caii”, V. Bulvanker „Caii pe un piedestal”, Y. Korinets Y. „Cel mai deștept cal”, etc.
O bună tradiție de a monta un cort vineri într-o poiană din apropierea bibliotecii și de a aranja lecturi tare în aer curat a apărut în bibliotecă. IN ABSENTA. Nagovitsyn.
Conversații
Discuțiile sunt o formă tradițională de evenimente de bibliotecă. În stadiul actual, acestea sunt adesea însoțite de o prezentare electronică de diapozitive în program. Power point și completate cu întrebări test pentru a consolida materialul învățat. Acest lucru îmbunătățește funcția cognitivă a conversației și face această formă modernă și relevantă.
În bibliotecă a avut loc un ciclu de discuții în diapozitive despre lumea vie. IN ABSENTA. Krylov. Aceasta:
„Crocodil, Asterisc și altele”; „Vulturul cu coada albă – pasăre din 2013”; „The Frog Princess, or the Frog Party” și „Bird Castle, or the Housing Problem” despre cuiburile de păsări etc.
În biblioteca nr. 20, o serie de conversații despre stilul de viață potrivit au fost foarte populare în rândul copiilor: „Despre beneficiile exercițiilor fizice”, „Igiena este cheia sănătății”; „Oh! Vitaminele sunt o chestie!”; „Sănătate: opt litere magice”. Toate conversațiile au fost suplimentate de jocuri de întărire pe mobil, care i-au bucurat foarte mult pe ascultători.
Biblioteca numită după V.G. Korolenko a susținut o serie de interviuri„Suntem prieteni cu natura”: „Casa verde și locuitorii ei” pe baza lucrării lui V.V. Tuganaev; „Farmacia sub picioarele tale”; „Despre circ” la 150 de ani de la nașterea lui Durov V.L.; „Lecturi Korolenkov”: la 160 de ani de la nașterea scriitorului etc.
În biblioteca numită după I.D. Pastukhov a ținut o conversație informativă „Olanda - tradițională și la modă”. Publicul a făcut cunoștință cu arhitectura tradițională și modernă a acestei țări. Fetele erau interesate de costumele istorice, populare și moderne. Cunoașterea cu acul olandez s-a încheiat cu participarea tuturor celor prezenți la concursurile de „design”.
Un ciclu de conversații informative a fost ascultat de tinerii cititori ai bibliotecii. F.G. Kedrova Poveștile despre pionieri, despre viața lor socială prietenoasă, au avut întotdeauna o părtinire ecologică. Cine a colectat întotdeauna deșeuri de hârtie, fier vechi? Cine a ajutat animalele rănite în necaz, le-a îngrijit în colțurile vii? Cine a știut să facă drumeții corect, fără să dăuneze naturii? Aceștia sunt toți pionieri! Despre asta s-a discutat la conversații: „Un pionier și un exemplu în ecologie”, „Avuție verde”, „Încălță-te dacă vrei să fii sănătos”, „Toată lumea are un singur Pământ”, etc.
Recenzii
Informarea copiilor și implicarea lor în lectură este imposibilă fără recenzii tradiționale de literatură tematică. Recenziile bibliografice ale literaturii pot fi atât un eveniment independent, cât și o parte integrantă a unui eveniment complex. Recenziile de literatură sunt adesea organizate la expoziții tematice sau la expozițiile noilor sosiți. Recenziile pot fi, de asemenea, însoțite de prezentări de diapozitive.
O recenzie a cărților despre balene și delfini „Locuitorii mării adânci” a avut loc în biblioteca numărul 20. A fost însoțită de o secvență video impresionantă. Băieții au devenit interesați de povestea despre viața peștilor cu cei mai mulți nume neobișnuite: pește-lună, pește-spadă, ac, curea, pește-vâs, pește ferăstrău etc.
Prezentarea expoziției bibliotecii cu trecere în revistă a literaturii animale „Suntem de același sânge” a avut loc de mai multe ori la TsMDB numit după I. M. Gorki.
Biblioteca nr. 18 a efectuat în mod repetat recenzii ale literaturii la expoziția „Green Man - V. Tuganaev”.
Lecții și ore
În ciuda faptului că vara este o vacanță, copiii pot beneficia de lecții educaționale și de ore în biblioteci.
Bibliotecă-le. S. Ya Marshak a invitat tinerii cititori la o oră de natură bazată pe lucrările minunatului scriitor V. Bianchi „În pădure în ghicitori”. Băieții „au vizitat” „cantina de păsări”, au aflat cine ce mănâncă, „Al cui nas este mai bun” și „Cine ce cântă”. Apoi au ghicit ghicitori despre păsări și au citit Ziarul Forest. În aceeași bibliotecă s-a desfășurat ora ecologică „Priviți în Cartea Roșie”. Copiii s-au familiarizat cu istoria creării Cărții Roșii, au citit povești triste despre cum oamenii au exterminat animalele (despre tur, despre porumbei pasageri, despre vaca de mare). Apoi au dat dovadă de erudiție: după descrierea animalului, a fost necesar să se determine numele acestuia. Ora ecologică s-a încheiat cu loto zoologic „Pământul și locuitorii săi”.
Lecția juridică „Protecția mediului. Drepturile și obligațiile cetățenilor „s-a ținut în bibliotecă. I.D. Pastukhova Băieții s-au familiarizat cu articolele nr. 42, nr. 58 din Constituția Federației Ruse și principalele acte juridice de reglementare în domeniul mediului, prezentate pe expoziție de bibliotecă„Planeta legală a copiilor”, și și-au încercat mâna și la „vânătoarea legală”. Scopul acestei vânătoare a fost obținerea de cunoștințe juridice în domeniul protecției mediului.
În aceeași bibliotecă s-a desfășurat ora educațională „Ecologie și transport”, copiii au ascultat cu atenție povestea despre cât de strâns sunt legate istoria dezvoltării transporturilor și ecologiei. Jocul „Pământ, apă, aer, foc” a fost dedicat metodelor de mișcare. În cadrul jocurilor „La bordul navei”, „Trenul” și „Cursele auto”, copiii au jucat atât rolul de „șoferi” cât și de „pasageri” de vehicule. Împărțiți în două echipe, au răspuns la întrebări și au fanteziat cum va fi transportul viitorului.
Pentru ora muzicală și poetică "Valde but kytky - oh, oh, urome!" („Hamul, flăcăi, cai!”) Toți au fost invitați la biblioteca nr. 25. Copiii citeau cu plăcere poezii și cântau cântece despre caii credincioși și buni, care din cele mai vechi timpuri ajutau o persoană, atât în gospodărie, cât și în luptă.
forme de joc
Insuflarea copiilor dragostea pentru lectură nu ar trebui să fie plictisitoare sau intruzivă. Folosirea formelor de joc în munca de grup și individuală cu copiii le atrage atenția asupra cărții, transformă procesul de învățare a materialelor noi în o activitate interesantă. Jocurile, sau elementele de joc, sunt prezente în aproape orice eveniment pentru copii. Tinerii vizitatori din toate bibliotecile sunt bucuroși să ia parte la jocuri intelectuale și literare. O caracteristică a acestei veri este combinarea sarcinilor intelectuale cu jocurile în aer liber într-un număr de biblioteci într-un singur eveniment.
Copiii au fost atrași de Spitalul Central de Copii pentru Copii, numit după M. Gorki, de jocul intelectual și sportiv „Tricks of Vukuzyo”. Personajele mitologice Vukuzyo și Inmar i-au întrebat pe copii despre cunoștințele lor despre mitologia udmurtă, au făcut ghicitori despre animale și păsări. Apoi a fost necesar să denumim obiectele familiare în udmurt. Într-o cursă de ștafetă mobilă, era necesar să se transporte și să nu stropească apă prin mlaștini condiționate, munți și râpe. În cele din urmă, Wumurt a devenit obraznic și a încercat să-i tragă pe jucători în bazinul lui - pe oricine l-a târât, el însuși a devenit Wumurth.
În aceeași bibliotecă a avut loc eturneu ecologic „Fanteziile țării florilor”. Echipele au ghicit ghicitori despre flori,a povestit legende și basme, și-a amintit cântece despre ele. Apoi, jucătorii și-au arătat abilitățile practice: cum să tăiați corect florile pentru un buchet, să identificați o floare după aroma sa. Întrebările altor concursuri au vizat simbolismul florilor, beneficiile plantelor medicinale și semnele asociate florilor. Jocul de echipă s-a activat și i-a adunat pe băieți.
În jocul intelectual „Taiga Robinson”, tineri iubitori de natură au luat parte la bibliotecă. S. Ya Marshak. A fost un fel de inițiere în Robinson, un test de cunoștințe despre pădure. A fost necesar să se numească repere celebre în pădurea de nord, să enumere modalități de a aprinde un foc fără chibrituri, să facă un meniu cu plante comestibile din pădure, să enumere plante medicinale care să ajute, să afle prin prevestiri populare vremea.Băieții orașului au făcut față sarcinilor!
In biblioteca. P.A. Blinov, a avut loc jocul „Tales of the Forest Edge”. În timpul evenimentului, copiilor li s-au adresat diverse întrebări lui Olesya. Apoi a avut loc un spectacol de sărituri literare „Cei mai atenți” și un test „Plante medicinale”.
In biblioteca. Y. Gagarin a promovat jocurile literare „I-ai întâlnit”, „Capcană pentru râme de bibliotecă”, „Părmășie literară” și sport și mediu: „Eu și soarele suntem cei mai buni prieteni”, „Marele sărituri de frânghii”.
In biblioteca. IN ABSENTA. Krylov a fost fascinat de jocul pentru copii „100 la 1” pe tema mediului și istoria locală.
Pentru a consolida cunoștințele dobândite în bibliotecă. F.G. Kedrov, jocul a fost asemănător cu jocul „Creier”: fiecare câmp al pătratului căptușit arată câte puncte pot fi câștigate răspunzând la propunerea întrebare literară. Dacă pe câmp este reprezentat un „zâmbet” zâmbitor, atunci punctele sunt acordate exact așa, dacă „zâmbetul” este trist, atunci trebuie să răspundeți și la o întrebare suplimentară.
Bibliotecă-le. IN ABSENTA. Nagovitsyna folosește cu încredere o astfel de formă ca un joc de căutare. Și în această vară, tinerii prieteni ai bibliotecii au participat cu plăcere la Biblioner's Quest. Au fost nevoiți să caute o carte magică ascunsă de spiritele rele, precum și cele mai importante atribute „biblice”. Scopul jocului este de a colecta indicii și de a urma instrucțiunile pentru a găsi obiectul ascuns. În timpul jocului, copiii s-au familiarizat cu toate colțurile bibliotecii și au învățat să folosească catalogul.
Descoperirea verii în biblioteca numărul 23 a fost „Căutarea mitologică”. Deplasându-se prin stații, participanții la jocul în aer liber au rezolvat puzzle-uri, și-au amintit personaje mitologice, s-au familiarizat cu miturile diferitelor țări și cu mitologia urbană din Izhevsk.
In biblioteca. V. Mayakovsky, sarcinile de căutare pentru echipele adverse au fost inventate chiar de copiii.
Jocuri de afara
Vremea caldă de vară și Anul declarat al Protecției Mediului și al Ecologiei au contribuit la faptul că nu numai pentru dezvoltarea intelectuală, ci și pentru dezvoltarea fizică a copiilor au fost organizate multe activități în aer liber.
Da, în bibliotecă. Y. Gagarin la începutul verii au existat jocuri distractive numite „Sus cu capul în jos și înapoi”, care includeau astfel de competiții: „Cursa Tyanitolkaev”, alergare cu picioarele legate, „Pași uriași”, jocul „Câte secunde sunt într-un pahar”. de apă”, competiția „Ghicește adversarul”, jocul „Bumps and Swamp”, alergare cu un balon etc.
In biblioteca. IN ABSENTA. Băieții din Nagovitsyn și-au întărit și sănătatea și s-au angajat în dezvoltarea fizică cu ajutorul diferitelor competiții și competiții sportive. De exemplu, în iulie a fost un joc de rol sportiv « Jocurile Biblionerului.Pe baza cunoștințelor dobândite anterior în domeniul securității vieții și al bibliotecilor de mediu, aceștia au participat atât la competiții sportive în aer liber, cât și la chestionare intelectuale.Fiecare echipă avea propria fișă de traseu cu sarcini.
La jocul „Jehovai de pădure” au participat cititorii bibliotecii. S.Ya. Marshak.
În biblioteca numită după F.G. Kedrov, înaintea evenimentului de dimineață de la bibliotecă, copiii s-au adunat pentru exerciții de dimineață la ora 9.30 pentru a-și îmbunătăți sănătatea și dezvoltarea fizică. Cititorii aceleiași biblioteci au luat parte la jocul de pionier al bibliotecii Zarnitsa.
Zile și sărbători tematice
Aș dori să menționez că, mai ales în perioada vacanței de vară, este indicat să se organizeze evenimente tematice complexe care necesită o pregătire temeinică și ajutorul copiilor înșiși în realizarea.
La activitati complexe includ, de asemenea, sărbătorile ținute între pereții bibliotecii. Sărbătorile adevărate sunt evenimente semnificative, precum deschiderea și închiderea programului „Lecturi de vară” în biblioteci, zile tematice.
La începutul verii în bibliotecă. V.G. Korolenko a găzduit sărbătoarea „Soarele pe pagini”. Copiii au luat parte activ la chestionare despre mediu, s-au familiarizat cu principalele probleme de mediu, au decis cum să se comporte în situații dificile din natură, au urmărit spectacolul de păpuși „Trei fluturi” despre prietenie și relația dintre toate ființele vii din natură. A fost concepută o mare proiecție de literatură nouă pentru copii „Citește-o mai întâi!”.
Nu este primul an în care Biblioteca nr. 25 își invită cititorii la Festivalul Ciocolatei, care anul acesta s-a numit „Caii mănâncă ciocolată?” În această zi, a fost efectuat un test de cunoștințe despre ciocolată și ea. proprietăți. Apoi participanții sărbătorii au jucat jocul „Manege of Miracles” și „Chocolate and Candy Blind Man’s Bluff”. Toți copiii s-au bucurat de ziua dulce.
În biblioteca nr.23 a fost sărbătorită și sărbătoarea de ciocolată „Medicina pentru dulceața”. Cu ajutorul teatrului de păpuși, publicului i s-a spus povestea unui arbore de ciocolată și a unei băuturi din boabe de cacao, despre beneficiile ciocolatei și utilizările ei netradiționale. Tineri cunoscători cu dinte de dulce au luat parte la chestionare distractive.
În aceeași bibliotecă, „Ziua lui Neptun” a devenit tradițională și, ca întotdeauna, a adus o mulțime de emoții pozitive invitaților. Copiii și-au amintit cărți despre navigatori celebri, s-au familiarizat cu terminologia marină, s-au cufundat în abisul mării și au cântat cântece care au plăcut conducătorului mărilor - aceasta este doar o mică parte din ceea ce făceau oaspeții sărbătorii.
Bibliotecă-le. L.N. Tolstoi a sărbătorit sărbătoarea calendaristică Ziua lui Ivan Kupala. În această zi, copiii au citit povestea lui N. Gogol „Seara din ajunul lui Ivan Kupala”, și-au adus aminte de obiceiuri populare, au făcut păpuși din flori, ierburi, așchii de lemn, au făcut „sori” din paie, au pictat ierburi și flori.
La sfârșitul verii, multe biblioteci ale celor mai activi participanți la programul Lecturi de vară au fost invitate la târguri, banchete cu fructe și fructe de pădure și pepeni verzi (Biblioteca nr. 20, numită după S.Ya. Marshak, numită după I.A. Krylov etc. )
Animale de companie
Și în bibliotecă. P.A. Blinov a organizat un concurs numit „Animalele de companie”. Copiii și-au arătat de bunăvoie animalele de companie, vorbind despre obiceiurile, nutriția și caracteristicile lor. S-a susținut un test despre animale, iar apoi un test de ștafetă mobil, în care copiii au fost rugați să se împartă în două echipe, fiecare dintre ele și-a depășit etapa ghicind răspunsul corect la întrebare dintre cele trei opțiuni prezentate.
În bibliotecă a fost organizată vacanța copiilor cu participarea animalelor de companie. S.Ya. Marshak „Patru labe, nas umed”. Se ține aici de peste un an. În primul rând, băieții au vorbit despre prietenii lor patruped (concursul „carte de vizită”). Următoarea sarcină este antrenamentul. Câinii au arătat o performanță remarcabilă a comenzilor de bază. Apoi stăpânii de animale de companie au concurat: cine ar numi cele mai multe rase de câini și ar enumera profesiile câinilor, a amintit lucrări cu personaje de câini etc. Apoi toată lumea a ascultat o recenzie a cărții lui Pozharnitskaya „Călătorind cu animale de companie”.
Evenimente teatrale
Desfășurarea evenimentelor bibliotecii cu elemente de teatralizare, în care bibliotecarii sau copiii înșiși acționează ca actori, trezește un mare interes în rândul cititorilor din vârsta preșcolară elevilor de liceu și promovează popularizarea lecturii și literaturii.
La prezentarea programului de vară la începutul lunii iunie la TsMDB im. Copiii M. Gorki au fost întâmpinați de regele pădurii Berendey și asistenții săi Lesovichok și Kikimora. Călătorul Asezonat le-a povestit copiilor despre vara ce va urma. Fluturii fără griji au jucat mai multe jocuri. Rolurile au fost jucate atât de bibliotecarii înșiși, cât și de activiștii copiilor.
Și la sfârșitul verii în bibliotecă. A.P. Lui Cehov i s-a arătat basmul ecologic „Pălăria gri și lupul”, care a fost pregătit chiar de copii.
În biblioteca pentru copii nr.18 s-a adunat un grup de inițiativă de cititori, alături de care au fost puse în scenă câteva mici reprezentații și scenete. Nici un eveniment nu a trecut fără teatralizare. Copiii înșiși au pregătit costume și machiaj, au învățat cântece și au pus dansuri. Au fost selectați actori de diferite vârste: de la clasa a I-a până la a X-a. Prin participarea la Lecturile de vară, copiii nu numai că au depășit timiditatea și și-au dezvăluit talentele, dar și-au făcut și noi prieteni.
Teatrul de păpuși acționează ca o formă ludică de muncă de bibliotecă, unind teatrul – păpușa – cartea. Experiența a arătat că teatrele de păpuși create pe cont propriu la biblioteci atrag cititorii tineri, trezesc în ei un interes real pentru artă, teatru și literatură.
În TsMDB ei. M. Gorki și-a continuat activitățile teatrul cărții „Cheia de aur. Vara, copii actori pentru cititori neorganizați au prezentat astfel de spectacole de păpuși: „Povestea pescarului și a peștelui” de Ziua Pușkin; istorie locală și spectacole de mediu „Cocoșul și vulpea”, „Bătrânul și mesteacănul”, „Kotofei Ivanovici”; spectacole de mediu „Iepurele curios”, „Vânătorul și șarpele”, „Odată în pădure”, „Ariciul în ceață”, „Iepurașul năzdrăvan” etc.
In biblioteca. N.K. Krupskaya în timpul verii au fost prezentate spectacole de păpuși: „La comanda unei știuci”, „Povestea pescarului și a dragonului”, etc.
In biblioteca. Teatrul de păpuși al lui M. Jalil funcționează de la 1 iunie” Un basm kiyat „-“ ". Copiilor li s-au arătat basme: „Teremok”, „Pisică, cocoș și vulpe”, „Capră și berbec” (G. Tukay). A fost pusă în scenă un spectacol bazat pe basmul de K. Chukovsky „Fly - Tsokotuha”. Teatrul de amatori „Chulpan” a prezentat pentru copii c evaluarea „Despre lăcustă” pe baza cărții lui V. V. Tuganaev „Casa verde și locuitorii ei”.
In biblioteca. V.G. Korolenko a lucrat vineri vara pentru studioul de teatru pentru copii „Poveștile pisicii învățate”.
Biblioteca nr. 19 și TsMDB-le. M. Gorki, de Ziua Orașului, a mers la un oraș deschis cu o mini-performanță ecologică și un test.
Vara, soare, sarbatori! Unele activități nu s-au limitat la pereții bibliotecilor și la apropierea de rafturi și rafturi.
In biblioteca. Y. Gagarin, bibliotecarii și tinerii cititori au părăsit în mod repetat incinta bibliotecii. De exemplu, au organizat acțiunea de mediu „Primăvara” pentru a curăța izvorul cel mai apropiat de bibliotecă. Concomitent cu acțiunea, a avut loc o conversație despre importanța apei în viața umană „Apă, apă, apă de jur împrejur”. Și de mai multe ori au ieșit la plimbare „Cu o umbrelă și o lupă într-o poiană de vară”. Copiii s-au familiarizat și s-au uitat la plantele care cresc pe teritoriul adiacent, au ghicit chestionare despre plante.
Bibliotecă-le. S.Ya Marshaka a aranjat cititorilor săi o plimbare în Parcul Cosmonauților. În același loc, s-a purtat o conversație în aer liber despre plantele medicinale, și despre plantele pajiștilor și câmpurilor. Copiii s-au familiarizat cu legendele despre flori, au participat la un test despre flori, au ghicit ghicitori.
Cititorii Bibliotecii nr. 25 au fost norocoși să simtă calul, atingerea lui moale, au vizitat grajdul lui Ksyusha. Băieții au făcut cunoștință cu calul Belka, poneiul Rute și cămila Lisa. Le-au învățat istoria apariției în zona noastră. Copiii au venit să viziteze animalele cu cadouri, le-au tratat. Și apoi călărește din inimă!
Cititorii bibliotecii lui V. Mayakovsky au mers să viziteze biblioteca numărul 25 și au vizitat muzeul de cunoștințe locale. N. Ostrovsky cu tinerii cititori a mers într-o plimbare în pădure în căutarea ierburilor medicinale „Este mai util pentru noi de toate bolile”.
Bibliotecă-le. IN ABSENTA. Nagovitsyna nu încetează să uimească cu idei noi. Pe 31 iulie a avut loc o promoție în această bibliotecă „Furnicarul faptelor bune”. Scopul acțiunii este de a atrage atenția locuitorilor din regiunea industrială asupra bibliotecii, cărților și lecturii, pentru a-i face pe toți locuitorii mai amabili și mai fericiți. Activiștii și prietenii bibliotecii au ieșit cu pliante pozitive. În această zi, chiar și tinerii biblioteci i-au ajutat pe trecători să transporte pungi grele, i-au escortat acasă, în ploaie, sub o umbrelă mare și au aranjat „îmbrățișări”. În total, la acțiune au participat 20 de biblioteci, au fost postate 60 de anunțuri, 40 de trecători au fost îmbrățișați, s-au făcut 30 de fapte bune!
Creare
În toate bibliotecile s-a întocmit un orar săptămânal - în anumite zile, copiii desenează pe o anumită temă, făceau meșteșuguri sau compuneau.
Biblioteca nr. 20 a găzduit o clasă de master despre crearea meșteșugurilor „prietenoase cu mediul” din materiale reciclate numită „Nouă vieți ale unui singur lucru”.
Toată vara în bibliotecă. Yu. Gagarin a condus un atelier ecologic „100 de idei din lucruri inutile”. Băieții au făcut bile de hârtie voluminoase, flori de kusudama, au făcut semne de carte (scrapbooking), au făcut brelocuri din nasturi, au făcut agrafe amuzante.
Pe tot parcursul lunii iulie în bibliotecă. L.N. Tolstoi, a funcționat un atelier de păpuși, unde din diferite materiale (lut, împachetări de bomboane, ierburi, bețișoare, țesătură) se putea învăța să facă păpuși și să se joace cu ele. A fost concepută „Galeria de desene pentru copii”. Până la sfârșitul verii, biblioteca a deschis expoziția „Muzeul Creativității Copiilor”.
In biblioteca. I.D. Cursurile lui Pastuhov din atelierul de creație au fost dedicate reciclării lucrurilor vechi: băieții au făcut remorci din spumă și hârtie pentru viitorul tren; din sticle de plasticși țesătură veche - jucării, denim vechi și panglici de satin au fost folosite pentru a crea noi genți și alte accesorii.
In biblioteca. V.M. Copiii lui Azin au învățat să facă amulete pentru fericire.
Toți vizitatorii de vară la biblioteca pentru copii. IN ABSENTA. Krylov a fost mulțumit de expoziția de artă a celor mai bune desene pentru copii „Pasarea anului”, care a fost organizată ca parte a unui proiect de mediu. Tinerii artiști au primit premii stimulative. Iar în biblioteca numărul 24, copiii au desenat biblioteca viitorului.
În biblioteca nr. 19, copiii au vizionat un film despre cum sunt create desenele animate și s-au familiarizat cu opera scriitorului V. Suteev. Apoi și-au încercat să creeze un desen animat bazat pe basmul de V. Suteev „Apple”.
Cea mai importantă realizare a acestei veri în Biblioteca nr. 20 a fost realizarea desenului animat al autoarei bazat pe „Povești comestibile” de Masha Traub „Porridge Manya”. Latura tehnică a procesului a fost asigurată de un specialist, un angajat al bibliotecii. Și o echipă prietenoasă de cinci tineri cititori creativi a creat personaje „înfundate” din cereale și plastilină, a decupat decorul, a discutat despre scenariu și a postat cadre individuale.
Vizualizări video
În biblioteci, cu disponibilitatea mijloacelor tehnice, copiii sunt invitați la proiecții video de desene animate și filme pe anumite teme, sau adaptări cinematografice. opere literare urmată de discuţia lor.
In biblioteca. Au fost prezentate filme și desene animate I.A.Krylova: „Secretul lui Yegor, sau aventuri extraordinare într-o vară obișnuită”. Acest film este un participant la Festivalul Internațional pentru Drepturile Omului Stalker. Desenul animat „Epic” este o poveste fascinantă despre protecția naturii, despre înșelăciune și onestitate, despre rău și bine. Evenimentul de vară a bibliotecii de la această bibliotecă este o proiecție retro a unei benzi de film bazată pe Colțul Alb al lui Jack London. Pentru prima dată în viața lor, copiii moderni s-au uitat la o bandă de film. Participarea personală la crearea unui miracol: pregătirea unei încăperi întunecate, citirea artistică a textului pentru cadre, derularea lor, au lăsat o impresie de neuitat copiilor. In biblioteca. V.G. Korolenko s-a uitat la desene animate miercurea toată vara. In biblioteca. F.G. Kedrova, im. V. Mayakovsky și alte biblioteci, vizionarea desenelor animate a fost însoțită de o discuție.
Ajutoare
Vara, copiii nu numai că se odihneau, se jucau și citeau. Tinerii bibliotecari asistenți au participat la amenajarea paturilor de flori, la îngrijirea florilor, la repararea cărților dărăpănate, la prelucrarea literaturii noi, la ștergerea colecțiilor bibliotecii.
Locuitorii din st. Bummashevskaya a fost surprinsă de tinerii asistenți ai bibliotecii. IN ABSENTA. Nagovitsyn, care și-a luat patronajul pentru paturile de grădină.
În mai, biblioteca F.G. Kedrov, cu ajutorul cititorilor, a fost elaborată o hartă ecologică a microdistrictului, pe care sunt indicate locurile de gunoi neautorizate sau pur și simplu prost curățate, teritorii fără proprietar. Pe parcursul verii, soldații bibliotecii de mediu au făcut tot posibilul pentru a schimba aspectul acestei hărți, unde în loc de pictograme de pericol, au înflorit flori.
În biblioteca nr. 25, tineri asistenți au luat parte la o debarcare de muncă: repararea revistelor și cărților pentru copii, curățarea colecțiilor bibliotecii.
promovare
In biblioteca. S.Ya. Marshaks-a creat un ecran de lectură – „Gifts of the Forester”. Copiii au atașat frunzele de mesteacăn. Pe foi (sub formă de frunze de mesteacăn) au fost înregistrate numele participantului și punctele câștigate. Din aceste frunze, un mesteacăn frumos a ieșit la sfârșitul verii!
In biblioteca. IN ABSENTA. Nagovitsyn, fiecare faptă bună a fost răsplătită cu moneda bibliotecii - „bibliotecari” și a fost luată în considerare într-un dosar personal special.
În biblioteca nr.25, la sfârșitul verii, a avut loc o licitație „Finish”, unde copiii cumpărau articole de papetărie cu moneda bibliotecii „pocoave” pe care o câștigau. Pe tot parcursul verii în biblioteca care poartă numele L.N. Copiii lui Tolstoi țineau jurnale de călătorie. In biblioteca. Copiii V.Mayakovsky au câștigat „balize” - moneda bibliotecii. Numărul de biblooni câștigați în timpul verii de către cititorii cărții M. Gorki a însumat un record de 16.000 de unități convenționale.
Presa. mass media
Informațiile despre evenimentele în curs de desfășurare ale bibliotecii sunt comunicate publicului în diferite moduri: de la anunțuri în fiecare bibliotecă și fișe pe stradă, până la presa scrisă și electronică, televiziune și comunicații radio.
Comunicatul de presă pentru vara viitoare a putut fi citit pe site-ul oficial.ru.
Ghidul orașuluise plasează programul „Lecturi de vară”, care include activitățile MBU CLSpe site-ul web al Administrației Izhevsk http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .
Krasnoperova Natalya Vladimirovna, director adjunct pentru copii al MBU CLS din Izhevsk, a vorbit despre lectură și evenimentele de vară din bibliotecile municipale în direct la emisiunea „Persoană” la Compania de radio și televiziune de stat „Udmurtia mea”.
Pe tot parcursul verii, biblioteca la ei. IN ABSENTA. Krylova a vizitat-o pe reportera de la Radio Rusia (Pesochnaya, 13 ani) Dina Sedova și a luat mai multe interviuri, atât cu cititori copii, cât și cu bibliotecari, lideri ai lecturii pentru copii. Note despre evenimentele de vară au fost postate în mod repetat pe portalul Administrației orașului Izhevsk.
Despre activitatea bibliotecii. M. Jalil în cadrul programului „Lecturi de vară-2013” a fost filmat de filiala Companiei de radio și televiziune de stat din Rusia a Companiei de radio și televiziune de stat „Udmurtia”. Succesul bibliotecii. V.G. Korolenko a fost acoperit și de televiziunea locală. Alte biblioteci au oferit și informații presei locale. Vara, bibliotecile cooperează cu organizații municipale, sociale și publice pentru copii.
De exemplu, 1 iunie, Biblioteca de Ziua Copilului. S.Ya. Marshak a luat parte la vacanța copiilor microdistrictul Stolichny împreună cu Centrul de Educație Estetică al Districtului Industrial. Au fost jocuri și chestionare.
Pentru copiii din Centrul MBU asistenta sociala familia și copiii din cartierul industrial Izhevsk „Tepliydom” în bibliotecă. P.A. Blinov a organizat trei evenimente în timpul verii.
În TsMDBim. M. Gorki pentru copiii cu dizabilități de la KTSSO nr. 1, au avut loc conversații în diapozitive, vizionări de lungmetraje și filme animate cu chestionare.
În iunie, biblioteca copiilor. Y. Gagarina a organizat trei evenimente pentru elevii coloniei corecționale de minori nr. 9 a Serviciului Federal de Penitenciare al Federației Ruse din Republica Udmurt.
Bibliotecă-le. IN ABSENTA. Krylova a pregătit și a organizat evenimente de vară pentru copiii Spitalului de copii nr. 7 (copii nevoiași din districtele Oktyabrsky și industriale).
Bibliotecă-le. IN ABSENTA. Nagovitsyna a colaborat cu Spitalul Clinic Regional de Psihiatrie Izhevsk și Departamentul pentru Copii al Spitalului Clinic Republican de Psihiatrie. Biblioteca Nr.25 a organizat evenimente cu copiii din Centrul Familiei, care au inclus copii cu dizabilități și copii aflați în situații dificile de viață.
Pentru copiii secției de copii a dispensarului psihoneurologic și a Centrului Social și de Reabilitare pentru Minori, biblioteca care poartă numele. I.D. Pastukhova a organizat și desfășurat o serie de evenimente. Bibliotecă-le. F.G. Kedrova a colaborat cu școala nr.96 (internat) și școala corecțională nr.23.
În Palatul Creativității Copiilor la prezentarea cărții „Ce este Patria Mamă?”, care a fost publicată în legătură cu aniversarea a 90 de ani a organizației de pionier, copii, tineri cititori ai bibliotecii care poartă numele. IN ABSENTA. Nagovitsyn cu numere de artă.
A fost o vară atât de interesantă și de fructuoasă în bibliotecile municipale ale orașului Izhevsk. La sfârșitul verii, cei mai buni participanți la programul „Lecturi de vară-2013” al MBU CBS au fost invitați în Parcul Cosmonauților pentru vacanța „Deci vara a trecut”. Au urmărit spectacolul teatrului „High Five” al școlii de artă pentru copii nr.1,
Departamentul de Informare și Servicii de Bibliotecă.
Programul de lectură de vară
„Biblioleto-2015”
Pentru a organiza timpul liber al copiilor vara, precum și pentru a încuraja copiii să citească, să-și extindă orizontul de lectură și să-și dezvolte abilitățile literare și creative, Banca Centrală MBUK a elaborat un program de lectură de vară „Biblioleto-2015”
Ţintă:
Organizarea timpului liber pentru copii și adolescenți în perioada vacanței de vară cu ajutorul celor mai bune literaturi pentru copii și formarea unei culturi morale și juridice în rândul tinerilor cititori.
Scopuri principale:
Atragerea cititorilor la participarea activă la programul de lectură de vară „Biblioleto-2015” prin organizarea și desfășurarea de evenimente publice.
Promovați cele mai bune exemple moderne de ficțiune, literatură educațională și morală și juridică pentru copii și adolescenți.
Să promoveze dezvoltarea interesului cititorului prin forme individuale și creative de lucru.
Extinderea parteneriatului social pentru a sprijini activitățile bibliotecii pentru a promova lectura copiilor.
„Citește, gândește, creează!”
„Biblioteca fără frontiere”
„Vacanță sigură”
Activități principale:
acțiune flash „Vara! Exteriorul! Bibliotecă!"
Fotocomic „Citim peste tot vara!”
Acțiune pentru dezvoltarea bookcrossing-ului „Să transformăm lumea întreagă într-o bibliotecă!”
Promoția „Selfie cu o carte nouă”
Ciclul de evenimente „Rezervați ușa verii și a lumii întregi”
Ciclul de lecturi de vară „Soarele pe pagina de carte”
Seria de expoziții de carte „Carusel de vară”
Concursul „Balene de carte – Hituri de vară”
O serie de evenimente „Nu există pământ mai frumos al Blagovarskaya”: la cea de-a 80-a aniversare a districtului
Ciclul evenimentelor Pagini de cărți vor spune despre război”: la 70 de ani de la Marea Victorie
(Lucrează cu cognitive și ficțiune despre animale)
Pe tot parcursul perioadei de vară:
Bookcrossing „Un crocodil a sărit de pe un raft cu cărți!”
Informații poster „Vara interesantă - 2015”
Salon media „Desene animate reale despre animale reale!”
Ciclul de evenimente „Grădina Zoologică literară”
Călătorie literară „Animale pe paginile cărților”.
Prezentarea Cărții Roșii " Lumea animalelor: misterios și neobișnuit»
Campania „Dă-ți mâna la labe”
| Iunie: |
||
| Forma | Nume | Vârstă |
| Promovare (deschidere PLC) | „Nu te plictisi, începe să citești!” (Conform principiului „Citește pe gazon”) | 1-8 celule |
| Ora eroului literar | „Ce frumusețe este pisica bunicii!” (Imaginea unei pisici în opera lui A.S. Pușkin. Pentru Ziua Pușkin a Rusiei) | 1-4 celule |
| Joc-călătorie virtuală | „Junglea cheamă!” (La aniversarea lui R. Kipling) | 5-7 celule |
| Carte. expoziție de simpatie | „O sută de prieteni, o sută de costume” (Basme și povești despre animale) | 1-4 celule |
| Carte. expoziție-recenzie | „Despre toate creaturile frumoase și uimitoare” (Ficțiune despre animale) | 5-8 celule |
| Târgul de carte – Surpriză | „De ce se întâmplă asta?” | 3-8 celule |
| Iulie: |
||
| Ora jocului literar | Zotov V. Alfabetul pădurii | 2-5 celule |
| salon media | „Desene animate adevărate despre animale adevărate!” | 1-8 celule |
| August: |
||
| Carte de vizită | „Iată, care este vara noastră!” | 1-5 celule; 6-8 celule |
| Expoziție de lucrări de creație | „Caleidoscopul literar” | 1-5 celule; 6-8 celule |
| Expoziţia formularului cititorului | „Cunoaște-te, acesta sunt eu” | 1-4 celule |
| | Bookmisteria "Carti minunate lume magica" | 6-8 celule |
Subiect: „În țara eroilor literari”
Pe tot parcursul perioadei de vară:
Acțiune literară și creativă „Am citit-o eu însumi - o împărtășesc cu un prieten”
Ciclul de marcaje „Lumea magică a eroilor cărților”
Salon de animație „Vizitând un basm”
Ziua Fanteziei „Vernisaj literar”
Ziua inspirației „Caleidoscopul teatrului”
Clasa literară „Pentru gâscă” (creativitate literară)
Concurs de lucrări de creație „Cea mai interesantă carte a verii 2015”
O serie de evenimente pentru aniversările scriitorilor « raft de aur eroul zilei"
Păstrarea unui jurnal al cititorului „Cartea mea vara-2015” sub forma unui smashbook
Competiție " Scrisoare deschisă iubit erou!
Chestionar literar „Vrăjitorii lui Oster”
| Iunie: |
||
| Forma | Nume | Vârstă |
| Ziua deschiderii PLC - 2015 | „Vom fi prieteni cu cartea, vom prețui cartea” | 1-5 celule |
| Prezentare electronică lista de recomandari | „Cărți de vis” | 5-8 celule |
| Multsalon | „Vizitând un basm” | 1-4 celule; doshk. |
| Carte. expoziție-cunoștință | „La Samovar, eu și prietenii mei” | 1-4 celule; doshk. |
| Carte. expoziție-reclamă | "Vara cu" vis prețuit" | 5-8 celule |
| Iulie: |
||
| Lectură tare | Mihailkov S. unchiul Stiopa | 1-5 celule |
| Test electronic | "Ce mai buni prieteni" Samovar " | 1-5 celule |
| Multsalon | „Vizitând un basm” | 1-4 celule |
| August: |
||
| Carte. expoziție de formulare de cititor | „Vara pentru 5+” | 1-8 celule |
| Expoziție de creativitate | „Cine a citit ce a văzut, a desenat pe hârtie” | 1-8 celule |
| Participarea la celebrarea regională a închiderii PLC | | 1-8 celule |
„Uniunea cinematografiei, a jocurilor și a cărților”
(Cea mai bună literatură pentru copii în adaptare cinematografică)
Pe tot parcursul perioadei de vară:
Test pentru picnic pe marginea drumului
O serie de recomandări ale cititorilor „Sfaturi pentru un superflight”
Expoziție-vizualizare „De la carte la ecran: cele mai bune”
Chestionar „Cartea mea preferată în cinema”
Ciclul de evenimente „CITEȘTE, JOCĂ. RELAXĂȚI-VĂ, CREAȚI!
Test de desene animate „Cinema muzical”
Jocuri tematice Pathfinder
Joc literar „Ancheta se desfășoară...”
Cazinou literar „Problema banilor”
Prezentarea jocului „Clever and clever” bazat pe extravaganța lui A. Green „Scarlet Sails”
| Iunie: |
||
| Forma | Nume | Vârstă |
| Sărbătoarea deschiderii PLC | „Bucurii de vară” | 1-9 celule |
| Test video pe ecran, adaptări ale celor mai bune cărți pentru copii | „Cartea de film preferată” | 1-9 celule |
| Minute amuzante flash | „Smeshariki - online” | 3-5 celule |
| Prezentare de carte nouă | 1-6 celule |
|
| Ora de discuție video clip | "Regatul meu" | 6-8 celule |
| Distribuire de bibliofly-uri informative și publicitare | „Ura, sărbători!” | 1-9 celule |
| Iulie: |
||
| Ziua periodicelor | „Despre cinema și carte” | 1-9 celule |
| Expoziție - prezentare a rubricii tematice a revistei | „Citește, joacă, uită-te!” | 6-9 celule |
| Expoziție - prezentare rubrică tematică | „Pets” (cărțile și filmele preferate pentru copii) | 3-7 celule |
| Confuzie de reviste | „Ne uităm și citim” (sfaturi de la experți: cititori și bibliotecari) | 5-7 celule |
| Revizuire pe internet versiuni electronice reviste pentru copii | „Zbor în necunoscut” | 5-7 celule |
| Vedere listă de recomandări | "Toată lumea citea și se uita! Și tu?" | 5-7 celule |
| August: |
||
| Prezentare media pe baza rezultatelor sondajului | „Să știi că toată lumea va câștiga doar onoare și libertate” | 3-9 celule |
| Stand expoziție de lucrări creative ale cititorilor | "Iată, vara noastră! .." | 1-9 celule |
| Participarea la celebrarea regională a închiderii PLC | Bookmisteria „Cărți minunate lumea magică” (reprezentări ale lor carte de vizită) | 1-9 celule |
„Vino în casa verde, vei vedea miracole în ea”
(Lumea vieții sălbatice în literatura pentru copii)
Pe tot parcursul perioadei de vară:
Concurs literar și creativ „Paletă colorată a vieții sălbatice”
Ecolaborator de vară „Suntem Pathfinders!”
Ciclul de jocuri literare „Confuzia literară”
Ciclul de jocuri de societate „Țara veselă”
Ciclul de expoziții de carte „Natura – muza inspirației”
Ciclul de evenimente „Copiii - prietenii naturii”
Traseu carte ecologică „Poveștile Pădurii Bibliotecii”
Lecturi cu voce tare „Colecție de povești ecologice”
| Iunie: |
||
| Forma | Nume | Vârstă |
| Sărbătoarea deschiderii PLC | „Vrem ca vara ta să fie încălzită de cărți” | 1-9 celule |
| Competiție | "Desenez pe asfalt" | 1-9 celule |
| Revista media | „Lumea minunată a vieții sălbatice” | 1-9 celule |
| Joc de competiție | „Academia Pietonală de Științe Rutiere” | 1-9 celule |
| Expoziție de carte-invitație | „Natura te așteaptă!” | 5-9 celule |
| Expoziție de carte-Performanță | "Câte culori! Câtă lumină! Vară minunată!" | 1-5 celule |
| Ziua miracolelor cu Pușkin. Carte. expoziție-portret creativ | „Eu și Pușkin ne cunoaștem din copilărie” | 1-6 celule |
| Joc de călătorie literară | „Pușkinul meu” | 1-6 celule |
| parada de desene animate | „Poveștile lui Lukomorye” | 1-6 celule |
| Iulie: |
||
| Rating-sondaj | „Liderul de vară” | 5-9 celule |
| Citind cu comentarii | V. Bianchi „Aventurile furnicilor”, „Vârful șoarecilor” | 3-4 celule. |
| Carte. expoziție panoramică | „Natura în poezie, muzică, pictură” | 6-9 celule |
| Carte. expoziție-galerie | „Natura în picturile artiștilor ruși” | 1-5 celule |
| August: |
||
| Portofoliul câștigătorilor Ligii Campionilor | „Cel mai bun Pathfinder” | 1-9 celule |
| Afiș de evaluare | „Campionul lecturii” | 1-9 celule |
| Carte. expoziție de hobby | „Frumusețea trăiește peste tot, este important doar să crezi într-un miracol” | 1-6 celule |
| Carte. expozitie de arta | „Înțelepciunea naturii: viziunea unui copil” | 1-9 celule |
| Participarea la celebrarea regională a închiderii PLC | Bookmistery „Wonderful books the magical world” (prezentarea cărții de vizită) | 1-9 celule |
„Cărți-aniversări – 2015”
În perioada de vară:
Ciclul de marcaje pe cărți-aniversări - 2015 „Tezaurul cărților”
Salonul video „Book Lounge”
Expoziție-creativitate „Toți am venit din cărți în tine”
Tematic târguri de carte„Paleta literară a scriitorilor-aniversări”
Prezentări poster „Călătorie prin constelații literare”, „Aniversări literare”;
- Salon literar și muzical „Ziua Aniversărilor Literare”
- licitații literare, galerii literare, diligențe literare „Portrete literare pe fondul aniversării”, „Aniversare în biblioteca noastră”
mozaicuri literare, ghicitori literare, chestionare întâmplătoare, chestionare expres, biblio-loto „Sunt pe agendă aniversările anului 2015”, „Asortiment jubiliar-literar”
Ciclul de evenimente „Viața copiilor mari minunați”: Scriitori pentru copii-aniversări din 2015
| Iunie: |
||
| Forma | Nume | Vârstă |
| Joc literar (Opening PLC) | „Parada eroilor favoriți” | 1-5 celule |
| Expoziție de carte-Onoarea | „Piedestalul aniversar” | 1-9 celule |
| Iulie: |
||
| Un ciclu de semne de carte pentru cărți-aniversări | „Tezaurul cărților” | 1-5 celule |
| August: |
||
| Sondaj Blitz | „Cartea mea preferată a verii” | 1-9 celule |
| Expoziție-creativitate | „Am venit la tine din cărți” | 1-5 celule |
Informații și suport bibliografic al programului:
Suport metodologic al programului:
Activitate analitica:
| Mai | Dezvoltarea programului raional de lectură de vară „Biblioleto” |
| Mai | Elaborarea regulamentului privind concursul de publicitate a cărții-aniversare - 2015 „Dăruiți lectură unii altora” |
| Mai | Întocmirea unui comunicat de informare pe PLC „Vara la raft” |
| August | Rezumând districtul competiție creativă carte de publicitate-aniversare - 2015 „Dă-ți lectură unul altuia” |
| August | Selectarea și publicarea celor mai bune lucrări literare și creative ale participanților la Programul de lectură de vară |
| August | Dezvăluind cei mai buni participanți district PLC - 2015 printre cititori |
| August | Analiza activităților tuturor departamentelor bibliotecii în implementarea PHR |
| August | Rezumarea rezultatelor implementării programului și recomandări pentru activități ulterioare |
| August | Comunicat de presă privind rezultatele programului |
| Septembrie | Diseminarea experienței inovatoare a activității bibliotecilor în cadrul programului de lectură de vară - 2015 |
| August | Dezvoltarea scenariului vacanței finale - Bookmistery „Lumea magică a cărților minunate” |
| Acoperirea activității bibliotecilor în mass-media și pe site-ul Băncii Centrale MBUK |
|
| Dezvoltarea produselor promotionale: |
|
| Mai | Afișe, afișe publicitare, anunțuri (cu privire la condițiile de participare la programul de vară) |
| iunie iulie | Note, cărți de publicitate |
| August | Invitații, diplome (pentru decernare la ultima vacanță) |
| Logistica programului.
|
|
| 12. Pașaportul programului: |
|
| Numele programului | „Biblioleto-2015” |
| Data deciziei de dezvoltare a programului | 20 martie 2015 |
| Scopul programului | Organizarea timpului liber pentru copii și adolescenți în perioada vacanței de vară cu ajutorul celor mai bune literaturi pentru copii și formarea unei culturi morale și juridice în rândul tinerilor cititori |
| Executori de programe | Biblioteca pentru copii si rural biblioteci filiale; partenerii sociali |
| Termenii de implementare a programului | iunie-august 2015 |
| Rezultate asteptate | Completarea fondului cu literatură pentru copii de înaltă calitate, creșterea indicatorilor statistici, crearea unei imagini pozitive a unei biblioteci moderne. |
