सामाजिक कार्य के सिद्धांत और व्यवहार के क्षेत्रों में से एक के रूप में युवाओं के साथ सामाजिक कार्य। युवाओं के साथ सामाजिक कार्य की विशेषताएं युवाओं के साथ सामाजिक कार्य की सामग्री

जब कोई बच्चा अनाथालय में प्रवेश करता है तो समाजीकरण नहीं रुकता है, यह हमेशा की तरह चलता है, लेकिन सवाल यह है कि यह कैसे जारी रहता है और यह परिवार से कैसे भिन्न होता है। समाजीकरण सबसे महत्वपूर्ण मुद्दा है, बहुत गंभीर और सावधानीपूर्वक विश्लेषण की आवश्यकता है, क्योंकि किसी व्यक्ति का पूरा भविष्य जीवन इस बात पर निर्भर करता है कि बचपन में समाजीकरण कैसे हुआ, बचपन में ही सब कुछ रखा जाता है जो जीवन भर जीने में मदद करता है।

एक अनाथालय में पले-बढ़े पूर्वस्कूली बच्चों की सामाजिक तैयारी 2016

एक सुसंगठित पालन-पोषण व्यक्ति को जीवन में तीन मुख्य भूमिकाओं के लिए तैयार करना चाहिए - नागरिक, कार्यकर्ता, पारिवारिक व्यक्ति। सामाजिक दृष्टिकोण से, शिक्षा इस और भविष्य के समाज में जीवन के लिए युवा पीढ़ी की उद्देश्यपूर्ण तैयारी है, जिसे विशेष रूप से बनाए गए राज्य और सार्वजनिक संरचनाओं के माध्यम से किया जाता है, जिसे समाज द्वारा नियंत्रित और सही किया जाता है।

सामाजिक सेवा संगठनों 2016 में एक युवा परिवार के सामाजिक-शैक्षणिक और सामाजिक-मनोवैज्ञानिक समर्थन की पारस्परिक बातचीत के मूल तत्व

परिवार मानव सामाजिक कार्यप्रणाली की एक प्रणाली है जो न केवल सामाजिक-राजनीतिक परिस्थितियों के प्रभाव में, बल्कि इसके विकास की आंतरिक प्रक्रियाओं के कारण भी बदलती है। पारिवारिक संबंधों के प्रकार बदल रहे हैं, पारिवारिक जीवन में सत्ता और अधीनता की व्यवस्था, पति-पत्नी की भूमिकाएँ और कार्यात्मक निर्भरता, बच्चों की स्थिति बदल रही है, कई वैज्ञानिक परिवार की वर्तमान स्थिति को संकट के रूप में चिह्नित करते हैं।

स्कूल अनुपस्थिति की रोकथाम 2016

लेख में संगठन को समर्पित है शैक्षिक संस्थाबिना किसी अच्छे कारण के छूटी हुई कक्षाओं को रोकने के लिए काम करें। इसका उपयोग शिक्षण संस्थानों के शिक्षकों, कक्षा शिक्षकों और सामाजिक शिक्षकों के काम में किया जा सकता है।

पाठ्येतर आयोजन "स्वस्थ अवकाश - स्वस्थ युवा" 2016

घटना 11-12 साल के किशोरों के लिए बनाई गई है। अपने काम में, मैं एक नाट्य प्रदर्शन के रूप में इस तरह के निवारक कार्य का उपयोग करता हूं। मेरी राय में, थिएटर हमेशा शानदार और प्रभावशाली होता है। बच्चा, मंच पर प्रदर्शन देख रहा है, इन स्थितियों का अनुभव करता है। काम का उद्देश्य एक स्वस्थ जीवन शैली के लिए प्रेरणा बनाना है; नाबालिगों के लिए अवकाश गतिविधियों का संगठन; आत्म-पुष्टि के लिए स्वास्थ्य के महत्व के बारे में जागरूकता।

छात्रों के अनधिकृत प्रस्थान और असामाजिक व्यवहार की शैक्षणिक रोकथाम के संगठन पर पद्धति संबंधी सामग्री 2016

पाठ का उद्देश्य: अनधिकृत प्रस्थान और असामाजिक व्यवहार की सामाजिक-शैक्षणिक रोकथाम।

कानून पर बौद्धिक खेल "क्या? कहाँ? कब?" 2016

खेल का उद्देश्य: छात्रों की कानूनी शिक्षा के काम में सुधार करना। घटना का रूप: बौद्धिक खेल। उम्र के वरिष्ठ छात्र। खेल में लगभग किसी भी संख्या में टीमों को भाग लेने की अनुमति है। प्रत्येक में 6 से 20 लोग शामिल हो सकते हैं।

कक्षा का समय "दूसरे के साथ वह न करें जो आप स्वयं नहीं चाहते" 2016

बच्चे के व्यक्तित्व के पूर्ण विकास के लिए स्वयं के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण एक महत्वपूर्ण शर्त है। इसके गठन के लिए बच्चों को दूसरे लोगों की नजर में अपना महत्व महसूस करने की जरूरत है। बच्चे के मूल्य की पहचान माता-पिता के प्यार, ध्यान, देखभाल और दूसरों द्वारा उसकी गरिमा के लिए सम्मान में व्यक्त की जाती है। अपने और दूसरों के प्रति बच्चे के सकारात्मक दृष्टिकोण के निर्माण में विशिष्टता, स्वयं की विशिष्टता और दूसरों की जागरूकता से सुविधा होती है।

नए साल की मनोवैज्ञानिक क्रिया "आप जो कुछ भी चाहते हैं उसे सच होने दें!" 2016

नए साल से पहले महीने में मनोवैज्ञानिक क्रिया में बनाया गया बाल विहारएक घरेलू, आरामदायक माहौल, एक निश्चित मनोदशा जिसमें एक सकारात्मक मनोदशा का शासन था, और प्रतिभागियों को करीबी, दिलचस्प और महत्वपूर्ण लोगों की तरह महसूस हुआ। कार्रवाई का उद्देश्य नए कर्मचारियों और टीम के अनुकूलन में जोखिम को कम करना था - ईमानदारी से मुस्कुराना, और भी अधिक एकजुट होना और अधिक उत्पादक रूप से काम करना। आख़िरकार सकारात्मक सोचकाम में सफलता की कुंजी है!

खेल-खोज "हम एक स्वस्थ जीवन शैली के लिए हैं!" 2016

प्रस्तावित कार्यक्रम छात्रों की बौद्धिक और शारीरिक क्षमताओं के विकास में योगदान देता है, उनमें अपने स्वास्थ्य की देखभाल करने की इच्छा जागृत करता है, स्कूली जीवन को संतृप्त करता है, इसे दिलचस्प और रोमांचक बनाता है। बच्चे अपनी राय बनाना सीखते हैं, दूसरों को सुनते और सुनते हैं, एक टीम में सक्रिय और रचनात्मक रूप से काम करते हैं, अपना व्यक्तित्व दिखाते हैं। खेल का प्रारूप एक पाठ में उपयोग करने के लिए सुविधाजनक है शारीरिक शिक्षा. टीमें अलग-अलग जगहों पर बारी-बारी से काम करती हैं।

सुधारात्मक और विकासात्मक पाठ "अब मैं पाँचवाँ-ग्रेडर हूँ!" 2016

माध्यमिक विद्यालय में बच्चों को अनुकूलित करने के उद्देश्य से एक सुधारात्मक और विकासात्मक पाठ आयोजित किया जाता है। पाठ हर पांचवें ग्रेडर को दुनिया में यथासंभव आसानी से और खुशी से प्रवेश करने में मदद करता है। नया मंचस्कूली शिक्षा; बच्चों में ज्ञान में रुचि का समर्थन और विकास करता है; उन्हें नए सहपाठियों और शिक्षकों के साथ संवाद करने में मदद करता है।

एक शैक्षिक संगठन 2016 में एक बच्चे की सामाजिक और शैक्षणिक समस्याओं को हल करने में अंतर्विभागीय बातचीत

एक सामाजिक शिक्षक की गतिविधियों की सीमा बहुत व्यापक है: छात्रों के तत्काल वातावरण के साथ काम करने से लेकर विभिन्न सामाजिक भागीदारों, रोकथाम के विषयों के साथ समन्वय करने के लिए, जिनकी भागीदारी के बिना किसी की समस्याओं को प्रभावी ढंग से, कुशलतापूर्वक और प्रभावी ढंग से हल करना अक्सर असंभव होता है। बच्चा और उसका परिवार। विकास न केवल अंतर्विभागीय बातचीत के विषयों के साथ हल की गई समस्याओं को दर्शाता है, बल्कि ऐसी समस्याओं की उपस्थिति के बारे में एक दूसरे की अनिवार्य अधिसूचना के लिए नियामक आवश्यकताओं को भी दर्शाता है।

माता-पिता की बैठक "किशोर आत्महत्या के कारण। संकट की स्थितियों में एक किशोर की मदद करने में वयस्कों की भूमिका" 2016

सामाजिक रूप से असुरक्षित बच्चे 2016

एक बच्चे को खुश महसूस करने के लिए, बेहतर अनुकूलन और कठिनाइयों को दूर करने में सक्षम होने के लिए, उसे अपनी और समाज की सकारात्मक छवि की आवश्यकता होती है।

अभियान "स्वास्थ्य - हरी बत्ती!" 2016

मनुष्य को प्रकृति से जो सबसे कीमती उपहार मिलता है, वह है स्वास्थ्य। युवा पीढ़ी के स्वास्थ्य की स्थिति समाज और राज्य की भलाई का सबसे महत्वपूर्ण संकेतक है, जो न केवल वर्तमान स्थिति को दर्शाती है, बल्कि भविष्य के लिए एक सटीक पूर्वानुमान भी देती है। रूस की आबादी, विशेष रूप से बच्चों के स्वास्थ्य में उल्लेखनीय गिरावट, हाल के वर्षों में देखी गई, एक राष्ट्रव्यापी समस्या बन गई है।

कैडेटों की आयु विशेषताओं को उनके व्यवहार में उल्लंघन की रोकथाम के लिए एक शर्त के रूप में ध्यान में रखते हुए 2016

विचलित व्यवहार पर आधुनिक शोध इसके सुधार के मुद्दों पर इतना ध्यान केंद्रित नहीं करता है, हालांकि यह निश्चित रूप से महत्वपूर्ण है, लेकिन व्यवहार में विचलन की रोकथाम पर है। निस्संदेह, रोकथाम इलाज से बेहतर है। और सबसे प्रभावी और . में से एक उपलब्ध तरीकेरोकथाम किशोरों की आयु विशेषताओं और शैक्षिक प्रक्रिया में इस ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता का ज्ञान है।

दृष्टांतों और कथाओं का उपयोग करने वाले किशोरों के लिए मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण "आपके घर की दुनिया" 2016

मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण विशेष रूप से का एक रूप है संगठित शिक्षाछात्र के व्यक्तित्व के आत्म-सुधार के लिए, जिसके दौरान जीवन और समाज के मूल मूल्य के रूप में परिवार के बारे में किशोरों के विचारों का निर्माण, रिश्तेदारों और दोस्तों के साथ अनुकूल सह-अस्तित्व के लिए आवश्यक गुणों का विकास। इस विकास का उपयोग शैक्षिक मनोवैज्ञानिकों, सामाजिक शिक्षकों, 4-11 ग्रेड के शिक्षकों के काम में किया जा सकता है।

2016

परियोजना को रिफ्लेक्स-डायलॉग तकनीक में लागू किया गया है, आधुनिक परिस्थितियांसंवाद एक नया अर्थ और गुणवत्ता प्राप्त करता है, बोलना मूल सिद्धांतशिक्षा की संचार सामग्री। सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र के विभिन्न क्षेत्रों में एक उपयोगी, प्रभावी संवाद का संचालन करने के लिए छात्रों की क्षमता, दुनिया को संवाद से सीखने के लिए, सबसे महत्वपूर्ण संचार संपत्ति बन जाती है।

2016

अब हर बच्चे के पास गेंद से खेलने का मौका है। हालांकि, हाल के वर्षों में माता-पिता के सर्वेक्षणों से पता चला है कि गेंद के खेल पर बहुत कम ध्यान दिया जाता है। हम लंबे समय से अपने अभ्यास में सुधार कार्य के लिए बॉल गेम का उपयोग कर रहे हैं। प्रशिक्षित माता-पिता अभिभावक बैठकगेंद खेलो। बॉल गेम्स का बच्चे के विकास में बहुत महत्व है।

निवारक घंटे "अपने साथ शांति से रहें और दूसरों के साथ सद्भाव में रहें" 2016

निवारक घंटे शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के सहिष्णु व्यवहार के गठन के लिए परिस्थितियों के निर्माण में योगदान करते हैं। स्वीकृति, समझ, मान्यता की भावना से छात्रों के पारस्परिक संबंधों के गठन को बढ़ावा देता है; अपने आप को और अन्य लोगों को पर्याप्त रूप से और पूरी तरह से जानने की क्षमता विकसित करता है।

राष्ट्रीय एकता दिवस के लिए छुट्टी की स्क्रिप्ट "हम एक देश हैं" 2016

इस आयोजन का उद्देश्य बच्चों में देशभक्ति की भावना पैदा करना है: मातृभूमि के लिए प्यार, जन्मभूमि, हमारे देश में रहने वाले सभी राष्ट्रीयताओं के लोगों के लिए सहिष्णुता। बच्चों में रूस के इतिहास में, उनकी जन्मभूमि, शहर के इतिहास में रुचि विकसित करना।

एकीकृत पाठ (मनोविज्ञान + धार्मिक अध्ययन) "मृत्यु के प्रति दृष्टिकोण के सांस्कृतिक-धार्मिक और मनोवैज्ञानिक पहलू" 2016

पाठ का उद्देश्य: किसी व्यक्ति के आध्यात्मिक विकास में और मृत्यु की प्रक्रिया के साथ आने वाले मनोवैज्ञानिक कारकों के रूप में मृत्यु के विचार को सबसे महत्वपूर्ण चरण के रूप में तैयार करना।

थिएटर स्टूडियो "घुमंतू" 2016 में प्रशिक्षण के हिस्से के रूप में स्थानिक-अस्थायी प्रकार की रचनात्मकता के साथ परिचित होने के माध्यम से प्रीस्कूलर का व्यावसायिक अभिविन्यास

मंचीय क्रियाकलाप अपने आप में अभिनय, नृत्य, गायन, कलात्मक पढ़ना, आदि। थिएटर शिक्षक का कार्य प्रीस्कूलर के लिए उज्ज्वल और उपयोगी छापों के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करना है। एक बेहतरीन के साथ व्यवसायिक नीति, बच्चे को नाट्य कला के विभिन्न व्यवसायों से परिचित कराया जाएगा।

एक किशोरी के व्यक्तित्व के विकास में एक संरक्षक की मदद 2016

चार मुख्य कारक किसी व्यक्ति के विश्वदृष्टि के गठन को प्रभावित करते हैं। परिवार माता-पिता का प्रभाव है, पारिवारिक परंपराएं, माता-पिता और अन्य रिश्तेदारों, पूर्वस्कूली, स्कूल और पेशेवर संस्थानों का व्यक्तिगत अनुभव। दुनिया, यह प्रकृति, परिचितों, मीडिया, जीवन में एक व्यक्ति को घेरने वाली हर चीज है। आत्म-ज्ञान और आत्म-विकास की आंतरिक इच्छा। एक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व का विकास होता है यदि उसके विकास में इन चार मुख्य कारकों का प्रभाव समान रूप से प्रभावित होता है।

विभिन्न सामाजिक परिस्थितियों में 2016 में लाए गए किशोरों के नैतिक रूप से मुक्त व्यक्तित्व का विकास

पर शिक्षण संस्थानोंशैक्षिक प्रक्रिया के अभ्यास में किशोरों की ख़ासियत को ध्यान में रखना आवश्यक है। गठन की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के बारे में विचारों का विस्तार करना आवश्यक है मूल्य अभिविन्यासऔर आधुनिक किशोरों की नैतिक चेतना, उनकी शिक्षा और नैतिक शिक्षा की प्रक्रिया में किशोरों के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण के तरीकों और तकनीकों में सुधार करने की अनुमति देती है।

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परिचय

निष्कर्ष

प्रयुक्त स्रोतों की सूची

अनुबंध

परिचय

युवा समाज के सामाजिक-जनसांख्यिकीय, आर्थिक, राजनीतिक और सांस्कृतिक जीवन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। समाज में युवाओं की भूमिका और महत्व इसकी संरचनाओं की जटिलता और विकास के साथ बढ़ता है।

युवा - समाजीकरण के चरण से गुजरने वाले लोगों की एक पीढ़ी, आत्मसात करना, और अधिक परिपक्व उम्र में पहले से ही आत्मसात करना, शैक्षिक, पेशेवर, सांस्कृतिक और अन्य सामाजिक कार्य; विशिष्ट ऐतिहासिक परिस्थितियों के आधार पर, युवाओं के लिए आयु मानदंड 14 से 30 वर्ष तक हो सकते हैं।

आज, रूसी संघ के युवा 39.6 मिलियन युवा नागरिक हैं, अर्थात। देश की कुल जनसंख्या का 27 प्रतिशत।

सामाजिक समस्याएँयुवा इस तथ्य के कारण हैं कि युवा निर्भरता के विचार से निकटता से जुड़े हुए हैं। अधिकांश युवा (छात्र, छात्र, आदि) अभी तक उत्पादन प्रक्रिया में शामिल नहीं हैं और इसलिए "क्रेडिट पर जीते हैं।" अधिकांश युवाओं को अपने जीवन के बारे में निर्णय लेने में व्यक्तिगत स्वायत्तता नहीं होती है। युवा लोग नैतिक और आध्यात्मिक आत्मनिर्णय की समस्या को हल करते हैं। यह जोर देना आवश्यक है कि युवा लोगों को एक पेशा चुनने, श्रम गतिविधि के क्षेत्र को चुनने की समस्या का सामना करना पड़ता है। समस्याएँ विवाह चयन और संतानोत्पत्ति की आवश्यकता के कारण भी होती हैं।

अनुसंधान विकास की डिग्री। सामाजिक कार्य में, युवाओं को समर्पित एक दिशा है, कई पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण सहायक सामग्री लिखी गई है (वोल्कोव, पावलेनोक, विस्नेव्स्की, और अन्य)। युवाओं की समस्याओं के लिए समर्पित अध्ययन हैं: आई.एम. इलिंस्की ने युवा और युवा आंदोलन की अवधारणा विकसित की, के। मैनहेम ने युवाओं के उद्देश्य को निर्धारित किया।

शोध का उद्देश्य युवाओं के साथ सामाजिक कार्य करना है।

शोध का विषय परिस्थितियों में युवाओं के साथ सामाजिक कार्य के रूप हैं सार्वजनिक संघ.

अध्ययन का उद्देश्य: सामाजिक कार्य की विशेषताओं का विश्लेषण करना

यौवन के साथ।

युवाओं को एक सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह के रूप में वर्णित करें,

युवाओं के साथ सामाजिक कार्य के लिए कानूनी ढांचे का विश्लेषण करें,

युवाओं के साथ सामाजिक कार्य की दिशा की पहचान करना।

काम में इस्तेमाल किए गए तरीके: हाल के युवा आंकड़ों का विश्लेषण, स्रोतों का अध्ययन और विश्लेषण और नियामक ढांचा, सिस्टम-स्ट्रक्चरल विधि, पूछताछ।

यह सब इस जनसांख्यिकीय समूह के साथ सामाजिक कार्य की आवश्यकता को निर्धारित करता है।

1. युवाओं की सामाजिक-जनसांख्यिकीय विशेषताएं

1.1 आधुनिक परिस्थितियों में युवाओं के सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह की विशेषताएं

समाज में हो रही जनसांख्यिकीय प्रक्रियाओं पर विचार किए बिना आज के युवाओं में सामाजिक परिवर्तनों की प्रवृत्तियों का अध्ययन करना असंभव है। आधुनिक रूसी समाज के सामाजिक-जनसांख्यिकीय संकेतक, एक ओर, परिवर्तनकारी प्रक्रियाओं के नकारात्मक प्रभाव का परिणाम हैं, दूसरी ओर, वे उद्देश्य प्रवृत्तियों का प्रतिबिंब हैं जो कई विकसित देशों की विशेषता हैं और एक सामान्य सभ्यतागत चरित्र है .

यौवन किसी व्यक्ति के जीवन के उस चरण की स्थिति है जब "बचपन" और "युवा" में गठित सामाजिक क्षमता परिवर्तन के संदर्भ में अपने सक्रिय चरण में प्रवेश करती है। सामाजिक स्थितियार, उसे संतृप्त करो सामाजिक जीवनसामाजिक भूमिकाएँ। दूसरी ओर, एक अवधारणा के रूप में "युवा" का एक मूल्यांकन अर्थ होता है और जनसंख्या के पूरे आयु वर्ग की विशेषताओं को संदर्भित करता है, जिसे आमतौर पर युवा कहा जाता है, और इस अर्थ में इसकी एक ही सामग्री होती है। इसलिए, इसका इस्तेमाल 16 साल के बच्चों और 30 साल के बच्चों, यानी दोनों के संबंध में किया जाता है। "युवा", जनसंख्या के एक सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह के रूप में, विषम है, इसकी एक आंतरिक संरचना है: ये लिंग और उम्र, वैवाहिक स्थिति और एक व्यक्ति की संपत्ति की मात्रा, शिक्षा और योग्यता के अनुसार युवा लोगों के समूह हैं। , पेशे से, आदि। इसके अलावा, वर्तमान कानून के अनुसार, "युवा" की अवधारणा में 30 वर्ष से कम उम्र के लोग शामिल हैं, और "युवा परिवार" की अवधारणा में ऐसे पति-पत्नी शामिल हैं जिनकी आयु 35 वर्ष से अधिक नहीं है।

इस अर्थ में, "युवा" की अवधारणा युवाओं को एक सामाजिक घटना के रूप में समझने के लिए अधिक अनुकूल है। यौवन विभिन्न वर्गों और सामाजिक स्तरों, जनसंख्या के जातीय और इकबालिया समूहों का एक जैविक हिस्सा है, उनका उत्पाद, उनकी गुणात्मक विशेषताओं का वाहक है। उसी समय, युवा और युवा, हालांकि उनके अपने विशिष्ट हित और आवश्यकताएं हैं, समाज की सामाजिक संरचना के बुनियादी गुणों को पुन: पेश करते हैं, सामाजिक संबंधआम तौर पर।

"युवा" की अवधारणा का अर्थ केवल एक सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह नहीं है, बल्कि एक विशिष्ट अखंडता है जो सबसे अधिक संश्लेषण करती है विशिष्ट गुणविषय, जबकि कारक जो युवाओं को इस तरह की अखंडता में एकजुट करता है, वह यह है कि उनके पास विशिष्ट, केवल उनके निहित हित हैं, आज और दीर्घकालिक दोनों।

युवा लोगों में काफी हद तक गतिशीलता, बौद्धिक गतिविधि और स्वास्थ्य का स्तर होता है जो उन्हें आबादी के अन्य समूहों से अनुकूल रूप से अलग करता है। साथ ही, किसी भी समाज को युवा लोगों के समाजीकरण और एकल आर्थिक, राजनीतिक और सामाजिक-सांस्कृतिक स्थान में उनके एकीकरण से जुड़ी समस्याओं के कारण देश को होने वाली लागत और नुकसान को कम करने की आवश्यकता के प्रश्न का सामना करना पड़ता है।

जर्मन समाजशास्त्री के। मैनहेम (1893-1947) ने निर्धारित किया कि युवा एक प्रकार का रिजर्व है जो तब सामने आता है जब इस तरह का पुनरुद्धार तेजी से बदलती या गुणात्मक रूप से नई परिस्थितियों के अनुकूल होने के लिए आवश्यक हो जाता है। गतिशील समाजों को देर-सबेर उन्हें सक्रिय और संगठित करना चाहिए (ऐसे संसाधन जो एक पारंपरिक समाज में संगठित और एकीकृत नहीं होते हैं, लेकिन अक्सर दबा दिए जाते हैं)।

के. मैनहेम के अनुसार, युवा सामाजिक जीवन के एक जीवंत मध्यस्थ का कार्य करता है; इस कार्य का एक महत्वपूर्ण तत्व के रूप में समाज की स्थिति में अधूरा समावेश है। यह पैरामीटर सार्वभौमिक है और स्थान या समय तक सीमित नहीं है। युवावस्था की उम्र निर्धारित करने वाला निर्णायक कारक यह है कि इस उम्र में युवा सार्वजनिक जीवन में प्रवेश करते हैं और आधुनिक समाज में पहली बार विरोधी आकलन की अराजकता का सामना करते हैं।

के. मैनहेम के अनुसार, युवा न तो प्रगतिशील हैं और न ही रूढ़िवादी प्रकृति के, वे संभावित हैं, किसी भी उपक्रम के लिए तैयार हैं।

एक विशेष आयु और सामाजिक समूह के रूप में युवा लोगों ने हमेशा अपने तरीके से संस्कृति के मूल्यों को माना है, जिसने . को जन्म दिया है अलग - अलग समयउपसंस्कृति के युवा कठबोली और चौंकाने वाले रूप। उनके प्रतिनिधि हिप्पी, बीटनिक, यूएसएसआर में दोस्त और सोवियत के बाद के अंतरिक्ष - अनौपचारिक थे। प्रत्येक युवा को समाज और विभिन्न समूहों द्वारा विकसित मूल्यों, दृष्टिकोणों, विचारों और रूढ़ियों के मानदंडों को आत्मसात करने की आवश्यकता है। युवाओं के साथ सामाजिक कार्य की प्रौद्योगिकियां तकनीकी शस्त्रागार का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं सामाजिक सेवाकेवल इसलिए नहीं कि जनसंख्या की इस सामाजिक-जनसांख्यिकीय श्रेणी की समस्याएं बहुत व्यापक और कठिन हैं, बल्कि इसलिए भी कि 21वीं सदी में हमारे देश के भाग्य का निर्धारण युवा ही करेंगे।

युवाओं को उन सामाजिक संबंधों और सामाजिक रूपों की विशेषता है जो इसे एक स्वतंत्र सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह के रूप में परिभाषित करते हैं। युवाओं में कई विशेषताएं हैं, सबसे पहले, इसके बहुत ही वस्तुनिष्ठ सार से। युवाओं की सामाजिक विशेषताओं को उस विशिष्ट स्थिति से निर्धारित किया जाता है जो वह सामाजिक संरचना को पुन: उत्पन्न करने की प्रक्रिया में रखता है, साथ ही साथ न केवल विरासत में लेने की क्षमता, बल्कि मौजूदा सामाजिक संबंधों को भी बदलने की क्षमता रखता है। इस प्रक्रिया के भीतर उत्पन्न होने वाले अंतर्विरोध विशिष्ट युवा समस्याओं की एक पूरी श्रृंखला के अंतर्गत आते हैं।

देश की कुल जनसंख्या का औसतन 15 से 29 वर्ष की आयु के युवा लगभग 22-25% हैं। रूसी संघ में जन्म दर के पैमाने में परिवर्तन ने युवा लोगों की "उम्र बढ़ने" को जन्म दिया है, अर्थात। 25-29 वर्ष के बच्चों के अनुपात में वृद्धि। युवा परिवारों के प्रजनन का स्तर (जो बच्चों के जन्म के थोक के लिए जिम्मेदार है) कम है, जो एक नियम के रूप में, जीवन में विकार, भविष्य की अनिश्चितता और विभिन्न सामाजिक जोखिमों की उपस्थिति के कारण होता है। उन महिला माताओं की संख्या जो पंजीकृत विवाह में नहीं हैं, बढ़ रही हैं, जिनमें से एक महत्वपूर्ण अनुपात 20 वर्ष से कम आयु की है, जो यौन गतिविधि की शुरुआत की उम्र में गिरावट और विवाह पूर्व गर्भधारण में वृद्धि को दर्शाता है।

युवा मामलों के लिए रूसी संघ की राज्य समिति की वार्षिक रिपोर्ट के अनुसार, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि जनसंख्या में कमी, कम जन्म दर, साथ ही युवा लोगों के स्वास्थ्य में महत्वपूर्ण गिरावट, में गिरावट की ओर ले जाती है राष्ट्र का जीन पूल, जो बदले में, देश की राष्ट्रीय सुरक्षा के लिए खतरा पैदा कर सकता है। विशेषज्ञों के अनुसार, रूस की आबादी के स्वास्थ्य की स्थिति में गिरावट, औद्योगिक देशों में मयूर काल में कोई मिसाल नहीं है।

अधिकांश युवा रूसियों के जीवन के स्तर और गुणवत्ता में उल्लेखनीय कमी, सामाजिक तनाव में वृद्धि जो तनाव, उत्तेजना का कारण बनती है पर्यावरण के मुद्दें, विशेष रूप से शहरों में, और इसी तरह के अन्य कारणों से बीमारियों की संख्या में वृद्धि होती है, जिसमें महामारी का उदय और सामाजिक रूप से होने वाली बीमारियाँ शामिल हैं।

तेजी से यौवन और यौन गतिविधि की शुरुआती शुरुआत ने "किशोर मातृत्व" की घटना को जन्म दिया है, जो नवजात शिशुओं और उनकी माताओं दोनों के स्वास्थ्य को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। विशेष रूप से प्रासंगिक युवा लोगों में गर्भपात की समस्या है। हर साल 250-280 हजार तक गर्भपात किए जाते हैं, यानी। देश में दस में से एक गर्भपात इसी आयु वर्ग में होता है।

युवा लोगों के विकास के लिए प्रतिकूल कारकों में धूम्रपान, शराब, नशीली दवाओं की लत और मादक द्रव्यों के सेवन का प्रसार शामिल है। युवाओं में आत्महत्या की दर ऊंची बनी हुई है। एक भ्रामक दुनिया में वास्तविक समस्याओं से दूर होने की इच्छा किशोरों में शराब और नशीली दवाओं की लत के बड़े पैमाने पर प्रसार में योगदान करती है। नशा आज सामाजिक अव्यवस्था का एक शक्तिशाली कारक बनता जा रहा है, जो पूरे सामाजिक जीव के सामान्य कामकाज के लिए एक बड़ा खतरा है। विशेषज्ञों के अनुसार, एक निश्चित सीमा तक मादक द्रव्यों की लत के बढ़ने का कारण व्यक्ति और समाज के बीच संघर्ष का परिणाम है, जो विशेष रूप से समाजीकरण के संकट में स्पष्ट रूप से प्रकट होता है।

उद्योग, निर्माण और परिवहन में कामगारों में युवाओं की संख्या गिर रही है। रूसी अर्थव्यवस्था में हो रहे परिवर्तनों के संबंध में, गैर-उत्पादक क्षेत्र में युवाओं की हिस्सेदारी बढ़ रही है। इसी समय, काम से युवाओं के हिस्से का अलगाव, जो युवा लोगों की अनिच्छा से अच्छी तरह और कुशलता से काम करने की विशेषता है, पेशेवर रूप से योग्य और कैरियर के विकास की इच्छा की कमी है। ग्रामीण इलाकों में युवाओं की संख्या में कमी आई है, क्योंकि युवा लोग कृषि उत्पादन के क्षेत्र में नहीं, बल्कि शहरी उद्यमों और संगठनों में काम करना पसंद करते हैं। हाल ही में, कई सक्रिय रूप से व्यापार के क्षेत्र में पहुंचे हैं। इस संबंध में, बाजार अर्थव्यवस्था में संक्रमण के दौरान "खोई हुई पीढ़ी" के उभरने और जोखिम समूहों, अपराधीकरण और युवा लोगों के बीच हिंसा के स्तर में वृद्धि के लिए सामाजिक आधार के और विस्तार का खतरा है।

परंपरागत रूप से, जोखिम समूहों में वे व्यक्ति शामिल होते हैं जिनके निवास का निश्चित स्थान नहीं होता है, जो वेश्यावृत्ति में लगे होते हैं, शराबियों, नशीली दवाओं के व्यसनी होते हैं।

कार्यान्वयन बाजार संबंधअपने वर्तमान रूपों में कार्य क्षेत्र में युवाओं की सामाजिक सुरक्षा की समस्या को बढ़ा दिया है। युवा कार्यकर्ता सबसे पहले नौकरी से निकाले जाते हैं और बेरोजगारों की श्रेणी में शामिल होते हैं।

युवा क्षेत्र में वर्तमान स्थिति में विशेष रूप से खतरनाक प्रवृत्तियों में सबसे विकसित देशों द्वारा प्राप्त स्तर से शिक्षा के स्तर में पिछड़ापन है; सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा की प्रतिष्ठा में बढ़ती गिरावट; शिक्षा के निम्न स्तर के साथ काम शुरू करने वाले और सतत शिक्षा पर ध्यान केंद्रित न करने वाले युवाओं की संख्या में वृद्धि; उच्च, पेशेवर और की तैयारी उच्च विद्यालयनई परिस्थितियों में काम करने के लिए; स्नातक छात्र निकाय के बौद्धिक स्तर में गिरावट - रूसी विज्ञान का भविष्य, कई विश्वविद्यालयों और देश से प्रतिभाशाली युवा पुरुषों और महिलाओं का बहिर्वाह। आर्थिक सुधार ने रोजमर्रा की जिंदगी के क्षेत्र में युवाओं की गंभीर समस्याओं को बढ़ा दिया है। अर्थव्यवस्था के सार्वजनिक क्षेत्र के श्रमिकों के लिए युवा श्रमिकों और कर्मचारियों की कमाई अक्सर सामान्य से कम होती है। परिवारों के निर्माण और बच्चों के जन्म से युवाओं की आर्थिक स्थिति और खराब हो जाती है। अधूरे युवा परिवारों और बच्चों वाले परिवारों ने खुद को विशेष रूप से कठिन सामाजिक और वित्तीय स्थिति में पाया। युवा लोगों की छवि और जीवन शैली को बड़े पैमाने पर निर्धारित करने वाला कारक उनके अवकाश का अपराधीकरण और व्यावसायीकरण है। युवा लोगों की व्यक्तिगत सुरक्षा की समस्या अधिक से अधिक जरूरी होती जा रही है: समाजशास्त्रीय अध्ययनों से पता चलता है कि उनमें से लगभग 50% कभी साथियों या वयस्कों द्वारा शारीरिक हिंसा का शिकार हुए हैं, और 40% ने अपने माता-पिता द्वारा हमले का अनुभव किया है। जीवन के एक तरीके के रूप में हिंसा युवा क्षेत्र में संगठित रूप लेती जा रही है। रूस में, सभी अपराधों में से 50% से अधिक 14-29 आयु वर्ग के युवाओं द्वारा किए जाते हैं। रूस में युवाओं की विविध और तीव्र समस्याओं का समाधान एक सुसंगत राज्य युवा नीति के कार्यान्वयन से ही संभव है।

हमारे देश में और कई अन्य देशों में युवाओं के साथ सामाजिक कार्य राज्य की युवा नीति का हिस्सा है। राज्य की युवा नीति "सामाजिक-आर्थिक, कानूनी, संगठनात्मक परिस्थितियों और युवा नागरिकों के सामाजिक गठन और विकास के लिए गारंटी बनाने के लिए राज्य की गतिविधि है, जो सबसे पूर्ण कार्यान्वयन है। रचनात्मकतापूरे समाज के लाभ के लिए युवा ”।

राज्य की नीति का उद्देश्य 14 से 30 वर्ष के युवा, युवा परिवार और युवा संघ हैं।

राज्य युवा नीति के मुख्य लक्ष्य हैं:

युवाओं के सामाजिक, सांस्कृतिक, सांस्कृतिक और शारीरिक विकास को बढ़ावा देना;

आयु योग्यता के आधार पर युवा नागरिकों के साथ भेदभाव की रोकथाम;

समाज के सामाजिक-आर्थिक, राजनीतिक और सांस्कृतिक जीवन में युवाओं की पूर्ण भागीदारी के लिए परिस्थितियों का निर्माण;

अधिकारिता नव युवकअपना जीवन पथ चुनने में, व्यक्तिगत सफलता प्राप्त करने में;

सामाजिक विकास और स्वयं युवाओं के हित में युवाओं की नवीन क्षमता का कार्यान्वयन।

राज्य युवा नीति का कार्यान्वयन, और, परिणामस्वरूप, युवाओं के साथ सामाजिक कार्य, निम्नलिखित सिद्धांतों पर किया जाता है।

1. रूसी संघ के सभी विषयों में युवाओं के दृष्टिकोण और तंत्र की एकता और अखंडता, जो इस क्षेत्र में संघीय मानकों की परिभाषा द्वारा सुनिश्चित की जाती है।

2. पारस्परिक जिम्मेदारी। राज्य देश की सामाजिक-आर्थिक, पर्यावरणीय, सांस्कृतिक स्थिति के लिए रूसियों की नई पीढ़ियों के लिए जिम्मेदार है, और नई पीढ़ी इसकी क्षमता को बनाए रखने और बढ़ाने, निरंतरता और प्रगतिशील विकास सुनिश्चित करने के लिए जिम्मेदार हैं।

3. युवा लोगों के विभिन्न समूहों की जरूरतों को पूरा करने के लिए विभिन्न प्रकार के रूप, तरीके, काम की तकनीकें, युवा लोगों, समाज और राज्य के बीच संबंधों का सामंजस्य।

4. युवाओं के साथ सामाजिक कार्य एक कानूनी, संगठनात्मक, प्रबंधकीय, वित्तीय, आर्थिक, वैज्ञानिक, सूचनात्मक और कार्मिक प्रकृति के उपायों की एक अभिन्न प्रणाली है।

5. युवाओं के साथ सामाजिक कार्य पूरे रूसी संघ में युवाओं के लिए समान बुनियादी अवसरों के सिद्धांत पर आधारित है।

समाज और राज्य युवाओं को एक बुनियादी रणनीतिक संसाधन मानते हैं, सामाजिक-आर्थिक नीति के वास्तविक विषय के रूप में। इसका अर्थ है युवाओं की समस्याओं पर ध्यान देना, सरकार के सभी स्तरों पर उनके प्रति दृष्टिकोण में मूलभूत परिवर्तन, साथ ही युवा कार्य की सार्वजनिक-राज्य प्रणाली का निर्माण करना।

युवाओं के साथ सामाजिक कार्य के मुख्य सिद्धांत, निर्देश और मानक, युवाओं के संबंध में राज्य की नीति मुख्य रणनीतिक दिशाओं और प्राथमिकताओं के रूप में संघीय स्तर पर तैयार और परिभाषित की जाती है, जिसे कानूनी ढांचे में, निर्णयों और दस्तावेजों में परिलक्षित किया जाना चाहिए। संघीय कार्यकारी अधिकारियों के। युवाओं के साथ सामाजिक कार्य का गैर-राज्य (सार्वजनिक) घटक इसमें नागरिक समाज संस्थानों की भागीदारी पर आधारित है, मुख्य रूप से एक संगठित युवा समुदाय की पहल पर।

1.2 युवा मुद्दों के अध्ययन में अवधारणाएं

युवा नीति सामाजिक

तीन दशकों से अधिक समय से, समाजशास्त्री और जनसांख्यिकीय आबादी के इस सामाजिक और आयु वर्ग के लिए "युवा" की अवधारणा की परिभाषा पर एक आयु वर्ग और आयु सीमा के रूप में चर्चा कर रहे हैं। आयु समूहों को "किसी दिए गए समाज की सामाजिक-सांस्कृतिक परंपरा में पहचाने गए जीवन के चरणों, चरणों" के रूप में समझा जाता है जीवन चक्रजिन व्यक्तियों के साथ गतिविधियों, व्यवसायों, स्थितियों, सामाजिक भूमिकाओं, मनोवैज्ञानिक आराम, विश्वदृष्टि, आत्म-पहचान की एक निश्चित श्रृंखला जुड़ी हुई है।

"युवा" की अवधि की आयु सीमा काफी मोबाइल और काफी हद तक सामाजिक रूप से निर्धारित होती है। समाज में एक युवा व्यक्ति के जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में, युवा आयु की निचली और ऊपरी दोनों सीमाएँ अलग-अलग निर्धारित की जाती हैं, और इस अवधि की एक अलग समय अवधि होती है। आधुनिक युवा विज्ञान में निचली सीमा, एक नियम के रूप में, बायोप्सीकिक मापदंडों के अनुसार निर्धारित की जाती है: यौवन, शारीरिक विकास, एक स्थिर मानस का निर्माण और व्यक्ति की आंतरिक समस्याओं के लिए संक्रमण, दुनिया में उसका आत्मनिर्णय। ऊपरी सीमा सामाजिक "वयस्कता" की शुरुआत के साथ जुड़ी हुई है, जो इस तथ्य की विशेषता है कि यहां एक व्यक्ति को पसंद की स्वतंत्रता और स्वतंत्र निर्णय लेने का अधिकार है, साथ ही साथ अपनी पसंद और कार्यों के परिणामों के लिए पूरी जिम्मेदारी है। इसे लागू करो।

युवाओं के समाजशास्त्र की समस्याओं का अध्ययन करने वाले वैज्ञानिकों में वी.टी. लिसोव्स्की "युवा" की अवधारणा को परिभाषित करने वाले पहले लोगों में से एक थे: "युवा समाजीकरण के चरण से गुजरने वाले लोगों की एक पीढ़ी है, आत्मसात करना, और बड़ी उम्र में पहले से ही शैक्षिक, पेशेवर, सांस्कृतिक और अन्य सामाजिक कार्यों को आत्मसात करना; विशिष्ट ऐतिहासिक परिस्थितियों के आधार पर, युवा लोगों के लिए आयु मानदंड 14 से 30 वर्ष तक हो सकते हैं।

युवाओं की अवधारणाओं पर विचार करने से समाज कार्य की वस्तु के रूप में इसकी विशेषताओं को निर्धारित करना संभव हो जाता है।

युवाओं की पहली अवधारणा 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में दिखाई दी, जब यूएसए (जी। स्टेनली, हॉल) में, और थोड़ी देर बाद जर्मनी (श्री बुहलर, ई। स्प्रेंजर, वी। स्टर्न, आदि) और रूस में। (वी.आई. लेनिन, एल.एस. वायगोत्स्की, ए.बी. ज़ाल्किंड, आदि), इस घटना की सैद्धांतिक समझ की तीन मुख्य दिशाओं का गठन किया गया था:

1) युवाओं के मनोवैज्ञानिक गुणों के वाहक के रूप में युवाओं की व्याख्या;

2) युवाओं को एक सांस्कृतिक समूह के रूप में समझना;

3) निरंतरता और पीढ़ीगत परिवर्तन की प्रक्रिया के विषय और विषय के रूप में युवाओं की समझ।

मेरी राय में, युवाओं की अवधारणा और आई.एम. का युवा आंदोलन। इलिंस्की, वैज्ञानिक समुदाय में मान्यता प्राप्त है और हमारे देश में सबसे प्रभावशाली में से एक है।

आई.एम. द्वारा सामान्यीकरण युवा पीढ़ी के बारे में इलिंस्की को पूर्ण औचित्य के साथ युवाओं की मानवतावादी अवधारणा कहा जा सकता है। इसमें एक युवा व्यक्ति के व्यक्तित्व के विकास, उसकी व्यवहार्यता के गठन को सबसे पहले रखा जाता है।

आईएम के अनुसार इलिंस्की के अनुसार, "युवा एक विशेष प्रकार का मूल्य है, यह समाज का मुख्य मूल्य है, यह अवधारणा न केवल जनसांख्यिकीय है, बल्कि आर्थिक, सामाजिक, राजनीतिक भी है।" यदि समाज में, राज्य की गतिविधियों में, युवाओं पर दांव लगाया जाता है, तो यह न केवल भविष्य को बदलता है, बल्कि वर्तमान को भी बदलता है, क्योंकि राजनीति प्रक्रिया प्रबंधन पर आधारित होने लगती है, घटनाओं से आगे, नीति को एक तरफ धकेलती है जो पहले ही हो चुका है, उस पर देर से प्रतिक्रिया देना।

आईएम की अवधारणा इलिंस्की में आठ बुनियादी प्रावधान शामिल हैं:

1. युवावस्था एक उद्देश्यपूर्ण सामाजिक घटना है जो हमेशा एक बड़े विशिष्ट आयु उपसमूह के रूप में कार्य करती है। युवाओं की प्रकृति को समझने की कुंजी संपूर्ण और भाग की द्वंद्वात्मकता है ("युवा समाज का हिस्सा है; युवा समाज का हिस्सा है")। किसी भी समाज में युवाओं की विशिष्ट आयु संबंधी समस्याएं इस प्रकार हैं:

ए) युवा निर्भरता के विचार से निकटता से संबंधित हैं;

बी) अधिकांश युवा (छात्र, छात्र, आदि) अभी तक उत्पादन प्रक्रिया में शामिल नहीं हैं और इसलिए "क्रेडिट पर रहते हैं";

ग) अधिकांश युवाओं को अपने जीवन से संबंधित निर्णय लेने में व्यक्तिगत स्वतंत्रता नहीं है;

डी) युवा लोगों को श्रम गतिविधि के क्षेत्र को चुनने, पेशा चुनने की समस्या का सामना करना पड़ता है;

ई) युवा लोग नैतिक और आध्यात्मिक आत्मनिर्णय की समस्या को हल करते हैं;

च) वे शादी के चुनाव और प्रजनन की समस्या का समाधान करते हैं।

2. युवा प्रकृति में दोहरी है: यह एक जैविक और सामाजिक घटना है, जो इसके मनोवैज्ञानिक और सामाजिक विकास के बीच संबंध को निर्धारित करती है।

3. युवावस्था एक ठोस ऐतिहासिक घटना है।

4. युवा एक विशाल बौद्धिक क्षमता, रचनात्मकता के लिए विशेष क्षमताओं का वाहक है।

5. यौवन एक वस्तु और समाजीकरण का विषय दोनों है, जो इसकी सामाजिक स्थिति को निर्धारित करता है।

6. युवा आत्म-पहचान प्राप्त करते हैं क्योंकि वे आत्म-पहचान, अपने हितों के बारे में आत्म-जागरूकता और अपने संगठन की वृद्धि करते हैं।

7. युवा उन प्रक्रियाओं का वाहक है जो भविष्य में पूरी ताकत से सामने आएंगी।

8. युवा जटिल, अंतःविषय अनुसंधान का उद्देश्य है, जो केवल उनकी समग्रता में ही इसकी काफी विश्वसनीय तस्वीर दे सकता है। आईएम की अवधारणा इलिंस्की युवा लोगों की नवीन क्षमता, उनकी राजनीतिक अनुभवहीनता, रूमानियत, शारीरिक सहनशक्ति आदि पर आधारित है।

इस प्रकार, युवाओं को पारंपरिक अर्थों में समझने के लिए पर्याप्त नहीं है, केवल भविष्य के समाज के रूप में। इसे आधुनिक समाज के एक जैविक हिस्से के रूप में मूल्यांकन किया जाना चाहिए, जिसमें अन्य सामाजिक समूहों का एक विशेष, अपूरणीय कार्य है, हमारे देश के संरक्षण और विकास के लिए जिम्मेदारी का कार्य, इसके इतिहास और संस्कृति की निरंतरता के लिए, का जीवन बुजुर्गों और बाद की पीढ़ियों के पुनरुत्पादन, और अंततः, सांस्कृतिक-ऐतिहासिक समुदायों के रूप में लोगों के अस्तित्व के लिए। समाज में युवाओं के अपने विशेष कार्य होते हैं, जिन्हें किसी अन्य सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह द्वारा प्रतिस्थापित या कार्यान्वित नहीं किया जा सकता है।

एक सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह के रूप में युवाओं की मुख्य विशेषताओं के आधार पर, युवाओं के साथ सामाजिक कार्य के लक्ष्यों और उद्देश्यों को प्रतिष्ठित किया जाता है।

रूस में युवाओं के साथ सामाजिक कार्य का उद्देश्य है:

देश के स्थिर लोकतांत्रिक विकास के हित में युवा लोगों की क्षमता का विकास और प्राप्ति, इसकी संप्रभुता, प्रतिस्पर्धा और सुरक्षा सुनिश्चित करना।

रूस में युवाओं के साथ सामाजिक कार्य के कार्य हैं:

1) युवा लोगों के लिए सुलभ और मांग वाली सेवाओं, प्रस्तावों, परियोजनाओं की एक प्रणाली का निर्माण, युवा लोगों के सामाजिक विकास की प्रक्रिया में योगदान, यह सुनिश्चित करना कि युवा लोगों को स्वतंत्र जीवन के लिए सामाजिक अभ्यास और कौशल प्राप्त हो;

2) युवा लोगों के लिए अपनी समस्याओं को स्वतंत्र रूप से हल करने के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना, जिसमें युवा सार्वजनिक संघों की व्यक्तिपरकता में वृद्धि, छात्र स्वशासन का विकास शामिल है;

3) युवा काम के लिए नियामक कानूनी ढांचे में सुधार, कर्मियों की प्रणाली, वैज्ञानिक, पद्धति और सूचना समर्थन जो निर्धारित लक्ष्यों की उपलब्धि में योगदान करते हैं;

4) गुणवत्तापूर्ण शिक्षा, करियर मार्गदर्शन और युवा रोजगार प्राप्त करने, आवास की समस्याओं को हल करने में सहायता;

5) युवा पीढ़ी के सामाजिक और शारीरिक स्वास्थ्य को सुनिश्चित करना, सकारात्मक रोल मॉडल का निर्माण और प्रचार, फैशन के लिए स्वस्थ जीवन शैलीजिंदगी।

युवाओं के साथ सामाजिक कार्य संरक्षकता और पितृसत्ता पर आधारित नहीं होना चाहिए, बल्कि स्वयं युवा लोगों की गतिविधि को प्रोत्साहित करने, उनके सामने आने वाली समस्याओं को स्वतंत्र रूप से हल करने के लिए परिस्थितियों का निर्माण करने पर आधारित होना चाहिए। युवाओं के साथ सामाजिक कार्य युवा लोगों के लिए लाभ पैदा करने पर केंद्रित नहीं है। यह एक लक्षित और व्यवस्थित निवेश नीति है जो संगठन के माध्यम से युवाओं में निवेश करने और मुख्य रूप से स्वयं युवाओं द्वारा शुरू किए गए, संगठित और किए गए कार्यों को प्रोत्साहित करती है। इस कार्य की प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए प्रभावी तंत्र के निर्माण के माध्यम से, निवेश के सिद्धांतों के आधार पर, सभी स्तरों के बजट से और अतिरिक्त बजटीय स्रोतों से युवाओं के काम का वित्तपोषण किया जाना चाहिए।

युवाओं के साथ समाज कार्य के अपनाए गए दिशा-निर्देश और कार्यक्रम इसकी प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए व्यवस्थित, दीर्घकालिक और स्थिर होना चाहिए।

युवा कार्य की मुख्य दिशाओं के समन्वय और विकास के लिए, संघीय से नगरपालिका स्तर तक युवा कार्य प्रबंधन की संरचना में सुधार करना आवश्यक है।

2.1 युवाओं के साथ सामाजिक कार्य के लिए कानूनी ढांचा

आधुनिक राज्य युवा नीति में, मुख्य वैचारिक प्रावधानों को 3 जून, 1993 के रूसी संघ के सर्वोच्च न्यायालय के डिक्री में वर्णित किया गया है। नंबर 5090-1 "रूसी संघ में राज्य युवा नीति की मुख्य दिशाओं पर", जो जनवरी 2005 तक है। राज्य की युवा नीति को निर्धारित करने वाला मुख्य दस्तावेज था।

राज्य युवा नीति के उद्देश्य:

रूसी संघ के नागरिक, जिसमें रूसी संघ के क्षेत्र में रहने के दौरान 14 से 30 वर्ष की आयु के दोहरी नागरिकता वाले व्यक्ति शामिल हैं, यदि यह संघीय के दायित्वों को पूरा करता है सरकारी संस्थाएं;

युवा परिवार - शादी के बाद पहले 3 वर्षों में परिवार, बच्चों के जन्म के मामले में - शादी की अवधि को सीमित किए बिना), बशर्ते कि पति-पत्नी में से कोई एक 30 वर्ष की आयु तक नहीं पहुंचा हो, साथ ही एकल-माता-पिता परिवार जिसमें पिता या माता 30 वर्ष तक नहीं पहुंचे हैं;

युवा संघ।

राज्य युवा नीति के विषय:

राज्य निकायों और अधिकारियों (17 मई, 2000 नंबर 867 के रूसी संघ के राष्ट्रपति के डिक्री द्वारा, युवा नीति के लिए राज्य समिति को समाप्त कर दिया गया था, इसके कार्यों को रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय में स्थानांतरित कर दिया गया था);

युवा संघों और संघों;

युवा नागरिक।

राज्य युवा नीति के सिद्धांत:

राज्य युवा नीति के कार्यान्वयन में राज्य, सार्वजनिक हितों और व्यक्तिगत अधिकारों का संयोजन;

युवाओं के लिए नीतियों और कार्यक्रमों के निर्माण में युवा नागरिकों की भागीदारी;

युवा नागरिकों की कानूनी और सामाजिक सुरक्षा सुनिश्चित करना;

एक युवा नागरिक को न्यूनतम राज्य गारंटी प्रदान करना सामाजिक सेवाप्रशिक्षण, शिक्षा, आध्यात्मिक और शारीरिक विकास, स्वास्थ्य सुरक्षा, रोजगार पर;

प्राथमिक्ता सार्वजनिक पहलयुवाओं से संबंधित गतिविधियों और कार्यक्रमों के वित्तपोषण में राज्य निकायों और संस्थानों की संबंधित गतिविधियों की तुलना में।

दिशा:

युवा लोगों के अधिकारों को सुनिश्चित करना;

रोजगार के क्षेत्र में गारंटी सुनिश्चित करना;

सहायता उद्यमशीलता गतिविधियुवा;

एक युवा परिवार के लिए राज्य का समर्थन;

सामाजिक सेवाओं के प्रावधान के लिए गारंटी;

प्रतिभाशाली युवाओं के लिए समर्थन;

युवाओं के शारीरिक और आध्यात्मिक विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण;

युवाओं और बच्चों के संघों की गतिविधियों के लिए समर्थन;

अंतरराष्ट्रीय युवा आदान-प्रदान को बढ़ावा देना।

कार्यान्वयन उपाय:

विशेष कानून और अन्य कानूनी कृत्यों, निर्णयों को अपनाना स्थानीय अधिकारीशक्ति और नियंत्रण;

कानून और अन्य अधिनियमों में संशोधन और परिवर्धन का परिचय;

एक व्यापक और लक्षित प्रकृति की राज्य युवा नीति का विकास और कार्यान्वयन;

प्राथमिकता वाले युवा विकास कार्यक्रमों के संगठन और वित्तीय सहायता के साथ-साथ समान क्षेत्रीय और क्षेत्रीय निधियों के गठन के लिए संघीय युवा कार्यक्रमों के लिए रूसी कोष का निर्माण;

युवा नीति के क्षेत्र में वित्तीय गतिविधियों के लिए अलग-अलग विनियोगों के संघीय और स्थानीय बजट में आवंटन;

युवा मामलों और विभिन्न प्रोफाइल की सामाजिक सेवाओं के लिए राज्य निकायों का निर्माण।

1994 में, संघीय कार्यक्रम "रूस के युवा" को अपनाया गया था। युवा समस्याओं को हल करने के लिए एक तंत्र बनाने के लिए, युवा नीति के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों के विकास के लिए बजटीय निधि का प्रावधान।

1998 में, एक नया संघीय कार्यक्रम "1998-2000 के लिए रूस के युवा" को अपनाया गया था। इसका मुख्य भाग युवा लोगों के नागरिक गठन और सामाजिक आत्म-साक्षात्कार के लिए कानूनी, आर्थिक और संगठनात्मक स्थितियों के गठन और सुदृढ़ीकरण में शामिल था। एक विधायी और नियामक ढांचे के गठन के लिए प्रदान किया गया कार्यक्रम, शिक्षा प्राप्त करने, व्यावसायिक गतिविधि का समर्थन करने, आवास निर्माण, परिवार. साथ ही, युवा लोगों के अस्थायी और माध्यमिक रोजगार के लिए निकायों की एक प्रणाली का गठन, उद्यमिता का विकास। आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा, युवाओं के नागरिक और देशभक्तिपूर्ण गठन के लिए परिस्थितियों का विकास।

2005 में, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा "2006-2010 के लिए रूस के युवा" कार्यक्रम को मंजूरी दी गई थी।

पिछले तीन कार्यक्रमों का विश्लेषण हमें यह नोटिस करने की अनुमति देता है कि पहले दो कार्यक्रमों का उद्देश्य कानूनी ढांचा और सामाजिक सेवाओं की एक प्रणाली बनाना है, जबकि तीसरा और बाद का चौथा स्पष्ट रूप से युवा लोगों के समर्थन और सामाजिक सुरक्षा के क्षेत्रों की पहचान करता है।

रूसी संघ के घटक संस्थाओं में युवाओं की सामाजिक सुरक्षा की प्रणाली में शहर, जिले के लिए अनिवार्य न्यूनतम के साथ एक अनुमोदित संरचना है:

1. व्यापक समाज सेवा केंद्र (शाखाएं: सामाजिक सहायताघर पर, दिन, अस्थायी प्रवास, अत्यावश्यक सामाजिक। सहायता);

2. परिवारों और बच्चों को सामाजिक सहायता के लिए केंद्र;

3. अवयस्कों के लिए सामाजिक पुनर्वास केंद्र;

4. सामाजिक होटल;

5. बच्चों और किशोरों के लिए सामाजिक आश्रय।

वर्तमान में, राज्य युवा नीति के मानक कानूनी समर्थन पर काम जारी है। कई दस्तावेज विकसित किए गए हैं:

बिल प्राप्तकर्ता राज्य का समर्थनआवास क्षेत्र में युवा परिवार" (रूसी संघ के राज्य ड्यूमा की महिला, परिवार और युवा मामलों की समिति के साथ);

मसौदा संघीय अंतरविभागीय कार्यक्रम "रूस के छात्र";

रूसी संघ की सरकार का मसौदा डिक्री "युवा मामलों के लिए निकायों के संस्थानों पर अनुकरणीय विनियमों के अनुमोदन पर";

रूसी संघ की सरकार का मसौदा डिक्री "अतिरिक्त समय के दौरान अस्थायी नौकरियों में छात्रों के अस्थायी और मौसमी रोजगार और रोजगार प्रदान करने के लिए राज्य समर्थन पर";

रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की मसौदा अवधारणा;

राज्य युवा नीति के क्षेत्र में कर्मचारियों के प्रमाणन पर अनुमानित विनियमन, जिसे रूसी संघ की सरकार के मसौदे में शामिल किया जाएगा "शिक्षा और युवा नीति के क्षेत्र में श्रमिकों के पारिश्रमिक की क्षेत्रीय प्रणाली में सुधार पर";

रूसी संघ की सरकार का मसौदा डिक्री "छात्र श्रमिक समूहों के समर्थन पर"।

संघीय लक्ष्य कार्यक्रमों की संख्या, जिसके कार्यान्वयन को युवा नीति विभाग द्वारा समन्वित किया गया है, में वृद्धि हुई है - रूस के शिक्षा मंत्रालय के एक उपप्रोग्राम को संघीय लक्ष्य कार्यक्रम "रूस के युवा (2001-2005)" में जोड़ा गया है। राज्य कार्यक्रम 2002-2010 के लिए संघीय लक्ष्य कार्यक्रम "आवास" के "रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा", उपप्रोग्राम "युवा परिवारों के लिए आवास प्रदान करना"। इस उपप्रोग्राम के तहत "युवा परिवारों के लिए आवास प्रदान करना", रूस के शिक्षा मंत्रालय ने रूसी संघ के घटक संस्थाओं को संघीय बजट निधि प्रदान करने के लिए एक प्रतियोगिता आयोजित की। बच्चे के जन्म (गोद लेने) की स्थिति में आवास की लागत के हिस्से के लिए संघीय बजट से मुआवजे के लिए युवा परिवारों को सब्सिडी प्रदान करने की प्रक्रिया पर सहमति हुई। उपप्रोग्राम के कार्यान्वयन के लिए एक समन्वय परिषद की स्थापना की गई है।

युवा उद्यमिता का समर्थन करने और युवा रोजगार को बढ़ावा देने के क्षेत्र में, छात्र समूहों, कामकाजी और ग्रामीण युवाओं के आंदोलन को समर्थन देने पर विशेष ध्यान दिया जाता है। युवा रोजगार को बढ़ावा देने के लिए अंतर्विभागीय कार्यक्रम विकसित किए गए हैं और लागू किए जा रहे हैं, छात्र शैक्षणिक और श्रमिक टीमों की रैलियां और प्रतियोगिताएं आयोजित की जा रही हैं।

रूसी संघ में राज्य युवा नीति की वर्तमान रणनीति 2016 तक की अवधि के लिए विकसित की गई है और युवाओं पर केंद्रित प्राथमिकता वाले क्षेत्रों के एक सेट को परिभाषित करती है।

रणनीति के ढांचे के भीतर लागू की गई राज्य युवा नीति को राज्य और गैर-राज्य संसाधनों को संयोजित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिसका अर्थ है कि बातचीत की एक अंतर-विभागीय प्रकृति:

सार्वजनिक जीवन में युवाओं की व्यवस्थित भागीदारी और देश के युवा निवासियों के स्वतंत्र जीवन कौशल का विकास, सभी युवाओं को रूस और विश्व समुदाय में उनके विकास के अवसरों के साथ-साथ अवसरों का उपयोग करने की संस्कृति के बारे में सूचित करना व्यक्तिगत और सामाजिक विकास के लिए देश में बनाया गया, जो एक युवा को अपनी क्षमता का पूरी तरह से एहसास करने की अनुमति देगा, उसकी क्षमताओं और उसके भविष्य में उसके विश्वास को मजबूत करेगा;

सामाजिक-आर्थिक, सामाजिक-राजनीतिक, रचनात्मक और खेल के क्षेत्रों में गतिविधि की पहचान, पदोन्नति, समर्थन और इसकी उपलब्धियां, जो युवाओं को खुद को व्यक्त करने, उनकी क्षमता का एहसास करने और रूस में अच्छी तरह से योग्य मान्यता प्राप्त करने में सक्षम बनाती हैं;

समाज में एकीकरण के साथ समस्याओं का अनुभव करने वाले युवाओं के पूर्ण जीवन में भागीदारी।

सार्वजनिक जीवन में युवाओं की भागीदारी और उन्हें रूस में संभावित विकास के अवसरों के बारे में सूचित करने सहित प्राथमिकता वाले क्षेत्र को लागू करने के लिए, इस तरह की परियोजनाओं की परिकल्पना की गई है: "रूसी युवा सूचना नेटवर्क" नया रूप "; "रूस के स्वयंसेवक"; "करियर"; "रूस का युवा परिवार"।

प्राथमिकता वाले क्षेत्र को लागू करने के लिए, जिसमें युवा लोगों की रचनात्मक गतिविधि का विकास शामिल है, "टीम" और "सफलता आपके हाथ में है" परियोजनाएं प्रदान की जाती हैं।

प्राथमिकता दिशा को लागू करने के लिए, जिसमें युवा लोगों का एकीकरण शामिल है जो खुद को कठिन जीवन की स्थिति में पाते हैं, समाज के जीवन में, परियोजना "कदम की ओर" की परिकल्पना की गई है।

2.2 वर्तमान स्थितिरूसी संघ में युवाओं के साथ सामाजिक कार्य

वर्तमान में, हमारे देश के युवा वातावरण में कई नकारात्मक रुझान और घटनाएं देखी जाती हैं।

आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों का विरूपण जारी है, व्यक्तिगत सफलता प्राप्त करने के रास्ते में नैतिक बाधाएं धुंधली हैं;

जिम्मेदार नागरिक व्यवहार की संस्कृति धीरे-धीरे विकसित हो रही है, कौशल सामाजिक गतिविधियांऔर स्वशासन;

एक युवा परिवार की समस्याएं बढ़ जाती हैं;

युवा पीढ़ी के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य की स्थिति बिगड़ रही है;

युवा पर्यावरण का अपराधीकरण बढ़ रहा है;

गुणवत्तापूर्ण शिक्षा की उपलब्धता घट रही है;

युवाओं में संपत्ति का स्तरीकरण बढ़ रहा है;

रोजगार संरचना में गिरावट है, युवा श्रमिकों की श्रम प्रेरणा का विनाश - युवा मुख्य रूप से विनिमय और पुनर्वितरण के क्षेत्र में एकीकृत होते हैं;

सरकार की प्रणाली में युवाओं की भागीदारी न्यूनतम है।

दूसरी ओर, युवा वातावरण में कई सकारात्मक रुझान मजबूत हो रहे हैं:

युवा लोगों की नवीन क्षमता विकसित की जा रही है;

स्वतंत्रता, व्यावहारिकता और गतिशीलता बढ़ रही है, अपनी नियति के लिए जिम्मेदारी, नए के प्रति ग्रहणशीलता;

अपनी समस्याओं को हल करने के मुख्य तरीके के रूप में व्यक्तिगत पहल को चुनने वाले युवाओं की संख्या बढ़ रही है;

गुणवत्तापूर्ण शिक्षा और प्रशिक्षण की प्रतिष्ठा बढ़ रही है;

शिक्षा के लिए औपचारिक स्थिति रवैया अर्जित ज्ञान के व्यक्तिगत और के आधार के रूप में व्यावहारिक उपयोग के लिए रास्ता दे रहा है व्यावसायिक सफलताऔर भविष्य की भलाई;

किसी के स्वास्थ्य को बेहतर बनाने में रुचि बढ़ रही है;

आधुनिक रूसी युवा इसका पूरा हिस्सा बन रहे हैं

अंतर्राष्ट्रीय युवा समुदाय, वैश्विक आर्थिक, राजनीतिक और मानवीय प्रक्रियाओं में सक्रिय रूप से एकीकृत हो रहा है।

सकारात्मक प्रवृत्तियों का विकास और क्षमता का उपयोग अभिनव गतिविधिसृजन और नागरिक सेवा के हित में युवा तभी टिकाऊ हो सकते हैं जब युवा समाजीकरण की प्रक्रियाओं में राज्य और समाज की भागीदारी की पर्याप्त व्यवस्था हो, "वयस्क" समाज और नई पीढ़ियों के बीच भागीदारी के लिए प्रभावी तंत्र का गठन हो। यह।

नाबालिगों की उपेक्षा और बेघर होने से रोकने के लिए नगर पालिकाओं में युवा क्लबों, केंद्रों, आंगन क्षेत्र का एक नेटवर्क विकसित किया जा रहा है, युवा लोगों के लिए सामाजिक सेवाओं का निर्माण किया जा रहा है, समर्थन स्वयंसेवी आंदोलन. 2004 की शुरुआत तक, 1,542 युवा समाज सेवा संस्थान रूसी संघ के क्षेत्रों में काम कर रहे थे, जो 20 से अधिक क्षेत्रों में काम कर रहे थे।

प्रतिभाशाली युवाओं का समर्थन करने और युवा अवकाश गतिविधियों को व्यवस्थित करने के लिए, युवा नीति विभाग प्रतिवर्ष युवाओं के लिए एक प्रतियोगिता आयोजित करता है रचनात्मक परियोजनाएं. बच्चों और युवाओं (रूसी छात्र वसंत, आदि) के अवकाश और कलात्मक रचनात्मकता के विकास के लिए कार्यक्रमों का एक महत्वपूर्ण घटक युवा मीडिया के साथ काम करना है। युवाओं के संदेशों में सूचना केंद्ररचनात्मक त्योहारों और प्रतियोगिताओं के मुद्दों पर बहुत ध्यान दिया जाता है। गैर-सरकारी अखिल रूसी सार्वजनिक संगठन के कार्यक्रम - युवा रूसी संघ - "छात्र विज्ञान", "सूचना स्थान", "विश्वविद्यालयों में कानून और व्यवस्था", "रोजगार", "छात्र शिविर", "शैक्षणिक आंदोलन" और निर्माण दल" क्षेत्रों में काम करते हैं।

छात्र युवा संघ, जो रूसी संघ के युवाओं का हिस्सा है, शैक्षिक संस्थानों में ऐसे संगठन बनाने में मदद करता है जो विभिन्न स्तरों पर छात्र युवाओं के अधिकारों और हितों की रक्षा करते हैं।

आधुनिक घटनाएं - युवाओं में अतिवाद और आक्रामकता की वृद्धि, असामाजिक उपसंस्कृति और प्रतिसंस्कृति का गठन - समाजीकरण के मौजूदा संस्थानों की अपर्याप्त प्रभावशीलता की गवाही देते हैं, उनके प्रणालीगत संकट का प्रदर्शन करते हैं।

पारंपरिक सामाजिक संबंधों और शिक्षा की राज्य प्रणाली के विनाश ने समाजीकरण के पहले प्रमुख संस्थानों - परिवार, स्कूल, विश्वविद्यालय और उद्यम की भूमिका को काफी कम कर दिया।

सेना और ट्रेड यूनियनों के रूप में समाजीकरण के ऐसे पारंपरिक संस्थानों का प्रभाव भी काफी हद तक खो गया है। युवाओं के सार्वजनिक संघ अपर्याप्त भूमिका निभाते हैं।

चेतना और विश्वदृष्टि, जीवन मूल्यों और रोल मॉडल के निर्माण में अग्रणी स्थान पर मास मीडिया का कब्जा था, जो अक्सर अपने स्वयं के व्यावसायिक हितों के लिए युवा लोगों की मूल प्रवृत्ति का शोषण करते हैं। जन उपभोक्ता संस्कृति के प्रमुख उत्पाद बड़े पैमाने पर युवाओं में आक्रामकता और नैतिक कामुकता के विकास में योगदान करते हैं, इसमें नकारात्मक प्रवृत्तियों को मजबूत करते हैं।

कार्य समाजीकरण की संस्थाओं को सुधारना और विकसित करना है, युवा लोगों के समाजीकरण की प्रक्रियाओं पर उनके संतुलित और उत्पादक प्रभाव को प्राप्त करना है।

इस बीच, आज "रूसी संघ में युवाओं के साथ सामाजिक कार्य का मॉडल, जो वर्तमान चरण में मौजूद है, रूसी समाज और राज्य के सामने आने वाले कार्यों की जटिलता और पैमाने के अनुरूप नहीं है।"

युवाओं के प्रति राज्य की नीति का नियामक कानूनी ढांचा कई क्षेत्रों में मौजूद है, लेकिन यह खंडित, उदार है और इसमें बदलाव की आवश्यकता है, क्योंकि यह वर्तमान राजनीतिक और सामाजिक-आर्थिक स्थिति के अनुरूप नहीं है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि युवा कानून मूल रूप से 1995 से पहले बनाया गया था।

मौजूदा युवा प्रबंधन निकाय काम के उचित स्तर और पैमाने को सुनिश्चित करने में विफल रहे, जो कुछ हद तक प्रबंधन मॉडल में लगातार बदलाव का परिणाम था। इससे युवाओं के प्रति राज्य की नीति की प्रभावशीलता और युवा समस्याओं को हल करने पर राज्य के प्रभाव के वास्तविक स्तर के साथ-साथ राज्य नीति के अन्य क्षेत्रों के साथ बातचीत की कमी, युवा मुद्दों के कृत्रिम अलगाव में उल्लेखनीय कमी आई।

व्यवस्था और विविधता का अभाव व्यावहारिक क्रिया, विभागों की गतिविधियों में दोहराव युवाओं के साथ सामाजिक कार्य की प्रभावशीलता को कम करता है। युवाओं के साथ व्यवस्थित रोज़मर्रा के सामाजिक कार्य को खंडित छवि घटनाओं द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है।

रूसी संघ के अधिकांश विषयों और नगरपालिका स्तर पर युवाओं के साथ सामाजिक कार्य भी व्यवस्थित नहीं है। इसी समय, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कुछ क्षेत्रों में यह काफी विविध है, और युवा समस्याओं को हल करने की सामग्री और गहराई के संदर्भ में, यह संघीय स्तर पर गतिविधियों की तुलना में अधिक उत्पादक है।

अधिकांश युवा और बच्चों के सार्वजनिक संघों में केंद्रित हैं बड़े शहर. छोटे शहरों में और ग्रामीण क्षेत्रयुवा संघों का खराब प्रतिनिधित्व है।

इसी समय, राष्ट्रवादी, चरमपंथी, आपराधिक युवा संरचनाओं का युवा लोगों पर तेजी से ध्यान देने योग्य प्रभाव है।

एक वैचारिक, रणनीतिक प्रकृति की समस्याएं जिन्हें संघीय स्तर पर हल नहीं किया गया है, कानूनी विनियमन, वित्तीय और वैज्ञानिक सहायता सभी स्तरों पर युवाओं के साथ सामाजिक कार्य की प्रभावशीलता को गंभीरता से कम करती है।

विभिन्न सार्वजनिक संघों द्वारा युवाओं के साथ सामाजिक कार्य भी किए जाते हैं।

सार्वजनिक युवा संघ युवा स्व-संगठन का मुख्य रूप हैं, उनकी गतिविधियों का उद्देश्य होना चाहिए:

1. युवा पीढ़ी की सामाजिक गतिविधियों को बढ़ाना, युवाओं में सहिष्णुता का विकास करना;

2. आधुनिक जीवन में प्रभावी और उत्पादक समावेशन के लिए युवा लोगों द्वारा कौशल का अधिग्रहण;

3. राज्य के क्षेत्र में निर्णयों के विकास और कार्यान्वयन में युवाओं की भागीदारी और नागरिक सरकारछात्र स्वशासन के विकास के माध्यम से, सभी स्तरों के सार्वजनिक और राज्य संरचनाओं में काम के माध्यम से;

4. सकारात्मक गतिविधि के आकर्षक मॉडल का निर्माण और उसमें युवाओं की भागीदारी।

उन समस्याओं को हल करने के लिए संसाधनों को सार्वजनिक संघों में स्थानांतरित किया जा सकता है जिनका वे स्वयं सामना करने में सक्षम हैं। साथ ही इन समस्याओं को हल करने की पूरी जिम्मेदारी पब्लिक एसोसिएशन खुद युवाओं के प्रयासों से लेते हैं।

रूस सामाजिक परिवर्तन की प्रक्रिया से गुजर रहा है, अधिनायकवाद के अवशेषों से छुटकारा पाने और कानून का लोकतांत्रिक राज्य बनने का प्रयास कर रहा है। सामाजिक संरचना में परिवर्तन पर नज़र रखने वाले वैज्ञानिक नागरिक समाज की कुछ विशेषताओं के उद्भव को दर्ज करते हैं।

जैसे-जैसे समाज बदलता है, वैसे-वैसे उसमें मनुष्य की भूमिका भी होती है। यदि पहले एक व्यक्ति एक कर्तव्यनिष्ठ कलाकार की भूमिका में सिमट गया था, तो अब एक व्यक्ति सामाजिक स्थान का एक सक्रिय ट्रांसफार्मर है। व्यक्तिगत गतिविधि आधुनिक नागरिक समाज में एक व्यक्ति की बुनियादी विशेषताओं में से एक है। यह परिवर्तन व्यक्ति की जिम्मेदारी को बढ़ाता है। यह "नागरिक" की अवधारणा को एक नए नैतिक और नैतिक अर्थ से भर देता है। इस प्रकार, प्रसिद्ध समाजशास्त्री वी.टी. लिसोव्स्की लिखते हैं: "एक नागरिक एक राजनीतिक समुदाय का सदस्य होता है जिसके पास उसकी सदस्यता से जुड़े अधिकार और दायित्व होते हैं।" यह व्याख्या व्यक्ति और समाज के बीच दोतरफा संबंधों को दर्शाती है। हालाँकि, अधिकांश रूसियों को इस संबंध के बारे में वास्तविक जागरूकता नहीं है (हमारी राय में), इतिहास के बाद से सोवियत संघराज्य से व्यक्ति के लिए औपचारिक एकतरफा संबंध-अधीनता ग्रहण की। नागरिक राज्य का जागीरदार था और उसने राज्य के संबंध में अपने कर्तव्य को कृतज्ञतापूर्वक पूरा किया, जिसने उसे प्रदान किया कुछ अधिकार. तो यह प्रसिद्ध पेरेस्त्रोइका घटनाओं से पहले था, जब संरक्षक राज्य की छवि को बदनाम किया गया था। असमान बातचीत को निरस्त कर दिया गया था। "व्यक्तित्व-समाज-राज्य" की अखंडता का उल्लंघन किया गया था। लोगों को राज्य से विभाजित और अलग-थलग कर दिया गया था। पहचान प्रक्रियाओं के अध्ययन की निगरानी में प्राप्त आंकड़ों के अनुसार, 1992 में एक भी प्रतिवादी ने यह नहीं कहा कि वह एक रूसी है, रूस का नागरिक है। एक नागरिक की अवधारणा ने लंबे समय से अपनी सामाजिक प्रतिष्ठा और अर्थ खो दिया है।

आधुनिक रूसी को समाज और राज्य में खोए हुए संबंधों को बहाल करना होगा और इसके अलावा, उन्हें उल्टा करना होगा: एक व्यक्ति से समाज तक, और उसके माध्यम से राज्य तक। प्रत्येक रूसी व्यक्ति को यह समझने में बहुत समय लगेगा कि एक व्यक्ति, समाज और राज्य के बीच एक कड़ी के रूप में घोषित लोकतंत्र प्रभावी होगा यदि और केवल तभी जब सभी को यह एहसास हो कि वह राज्य, समाज की गतिविधियों को प्रभावित कर सकता है, कि वह है अपने भाग्य का स्वामी। एक व्यक्ति जिसने ऐसी जागरूकता हासिल की है वह "नया" नागरिक है। ऐसे नागरिकों की समग्रता एक नागरिक समाज का निर्माण करती है।

बी.आई. कोवल लिखते हैं कि नागरिक समाज "आधुनिक दुनिया में मानव एकजुटता का सर्वोच्च रूप है।" एकजुटता एक सक्रिय सहानुभूति है, व्यक्तित्व की ऐसी स्थिति जब कोई नागरिक दूसरों की सहायता, सहानुभूति, सहायता के बिना अपने जीवन कार्यक्रम को पूरा नहीं कर सकता है।

पेरेस्त्रोइका के पहले वर्षों ने एक व्यक्ति को अपने आप में वापस लेने के लिए मजबूर किया, या, सबसे अच्छा, एक परिवार के ढांचे के भीतर खुद को महसूस करने के लिए, दोस्तों का एक चक्र। नागरिक समाज में एक व्यक्ति की सक्रिय स्थिति एक व्यक्ति को बातचीत के सामाजिक स्तर पर लाती है। आखिरकार, लोकतंत्र अपनी सबसे आदिम परिभाषा में लोगों की शक्ति है, और लोग एक ऐसा समुदाय है जो एकता, समुदाय, एकजुटता से अवगत है। और एकजुटता की भावना के उभरने से पहले लोकतंत्र की प्राप्ति की आशा करना बेकार है।

एकजुटता लोगों को एकजुट करती है। बच्चों की परी कथा "टेरेमोक" का नैतिक - "एक साथ बेहतर है" - मौजूद है, शायद, सभी में। इस सिद्धांत द्वारा निर्देशित, लोग के ढांचे के भीतर एकजुट होते हैं सार्वजनिक संगठन, संघ, आंदोलन जो प्रत्येक व्यक्ति के महत्व को बढ़ाते हैं, आपको एक स्वतंत्र, पूर्ण विषय की तरह महसूस कराते हैं लोकतांत्रिक शासन, जिसका अर्थ है राज्य द्वारा सुनवाई का अवसर प्राप्त करना। लोकतंत्र राज्य और नागरिक समाज के बीच एक संवाद है, जहां हर किसी की आवाज सुनी जाती है।

अमेरिकी राजनीतिक वैज्ञानिक डी. पैट्रिक नोट करते हैं: "लोकतंत्र के अधिकांश सिद्धांतवादी मानते हैं कि संघों और संगठनों का एक नेटवर्क नागरिक समाज का आधार है।" एक अन्य अमेरिकी विद्वान आर. पुटनम जोर देकर कहते हैं: "जो लोग लोकतंत्र (इसके सुदृढ़ीकरण और प्रभावशीलता) में रुचि रखते हैं, उन्हें सबसे पहले नागरिक समाज के निर्माण में योगदान देना चाहिए।" इटली में पुटनम द्वारा दीर्घकालिक शोध ने पुष्टि की कि स्थानीय स्वैच्छिक संगठनों का एक व्यवहार्य नेटवर्क सामाजिक पूंजी बनाता है - नागरिक मूल्य, कौशल और ज्ञान, लोकतंत्र को मजबूत करने के लिए आवश्यक पूंजी। आर. पूनम का निष्कर्ष इस प्रकार है: नागरिक, नागरिक समाज संगठनों में भागीदारी के माध्यम से सामाजिक पूंजी प्राप्त करते हुए, बाद में सरकार में लोकतांत्रिक सिद्धांतों को मजबूत करने के लिए इसका उपयोग कर सकते हैं।

बच्चों और युवा सार्वजनिक संगठनों के कामकाज के मुद्दे हमारे समय में बहुत प्रासंगिक हैं। गंभीर समस्याओं की पृष्ठभूमि के खिलाफ बजट वित्तपोषणसामाजिक कार्यक्रम, परिवार की संस्था का संकट, स्कूली शिक्षा में सुधार की प्रतिकूल जनसांख्यिकीय प्रक्रियाएं, युवा आंदोलन युवाओं के सफल समाजीकरण से संबंधित कुछ मुद्दों के विशेष तनाव को हल करने या कम से कम कम करने के लिए एक प्रभावी चैनल प्रतीत होता है। पीढ़ी।

युवा सार्वजनिक संरचनाओं के सक्रिय कामकाज के माध्यम से हल किए जा सकने वाले कई कार्यों में, रूसियों की युवा पीढ़ी की नागरिक और देशभक्ति शिक्षा की समस्याएं पहले स्थान पर हैं। हमारे देश में नागरिक समाज का सही गठन युवाओं के बीच अपनी परंपराओं की जड़ें जमाने से संभव है, इसलिए राज्य में लोकतंत्र को मजबूत करने और विकसित करने के लिए युवा संगठित आंदोलन पहली शर्त है।

आशा है कि युवा सार्वजनिक संघ शैक्षिक प्रक्रिया में सकारात्मक भूमिका निभा सकते हैं और पुरानी पीढ़ी की ओर से बच्चों पर ध्यान की कमी को कुछ हद तक निराधार नहीं हैं। सोवियत अतीत का अनुभव ऑल-यूनियन पायनियर संगठन और कोम्सोमोल की जोरदार गतिविधि को ध्यान में रखते हुए, ऐसी आशाओं की वैधता की पुष्टि करता है। हालांकि, अग्रदूतों और कोम्सोमोल का वही इतिहास इन संगठनों की गतिविधियों में मौजूद महत्वपूर्ण कमियों की भी बात करता है। नई ऐतिहासिक परिस्थितियों में, सरल प्रजनन संगठनात्मक संरचनाऔर युवा सार्वजनिक संघों के काम के रूप असंभव और अनुचित हैं, लेकिन उनका पुनर्विचार और पुनर्मूल्यांकन आवश्यक है। उदाहरण के लिए, में एक युवा सामाजिक आंदोलन का विकास आधुनिक रूसरूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय और वैज्ञानिक और व्यावहारिक केंद्र की पहल पर अप्रैल 2003 में चेल्याबिंस्क में आयोजित अखिल-संघ पायनियर संगठन, अखिल रूसी वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन की गतिविधियों के सकारात्मक पहलुओं को ध्यान में रखते हुए चेल्याबिंस्क क्षेत्र के बाल संगठनों के संघ के एसपीओ-एफडीओ को समर्पित किया गया था।

रूस में आधुनिक युवा आंदोलन विवादास्पद है। इसमें ऐसे संघ शामिल हैं जो उनकी गतिविधियों की दिशा, आयु और संख्यात्मक संरचना में भिन्न हैं। रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के अनुसार, "आज रूस में गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रीय क्षेत्रों के 427 हजार से अधिक युवा और बच्चों के सार्वजनिक संघ हैं।"

इसलिए आज सबसे बड़ी समस्या है युवा रोजगार और आत्म-साक्षात्कार। युवा सार्वजनिक संघ न केवल आत्म-साक्षात्कार की अनुमति देते हैं, बल्कि अधिग्रहण भी करते हैं उत्कृष्ठ अनुभवभविष्य के लिए न केवल राजनीतिक और व्यावसायिक गतिविधि. चूंकि युवा सार्वजनिक संघों की समस्याओं को वैज्ञानिकों के एक संकीर्ण दायरे द्वारा निपटाया गया था, जैसा कि कम संख्या में मोनोग्राफ द्वारा दर्शाया गया है, इस क्षेत्र में अधिक से अधिक शौकिया प्रदर्शन और युवाओं के स्व-संगठन को व्यवस्थित करने के लिए इस क्षेत्र में अध्ययन करना आवश्यक है। लोग।

युवा, सार्वजनिक संघ, संगठन जैसी अवधारणाओं की मौजूदा परिभाषाओं के आधार पर, युवा सार्वजनिक संघ की परिभाषा तैयार करना संभव है। एक युवा सार्वजनिक संघ युवा लोगों (14 से 30 वर्ष की आयु के लोग) का एक संघ है जो संयुक्त रूप से कुछ मानदंडों और नियमों के आधार पर हितों, कार्यक्रमों या लक्ष्यों को लागू करते हैं। समाज की सामाजिक संरचना के घटकों में से एक युवा लोगों की एक पहल, स्व-शासित, स्व-शासित संघ है, जिसकी एकीकृत इच्छा का उद्देश्य संयुक्त रूप से आम समस्याओं को हल करना, अन्य लोगों और समूहों के सामान्य हितों की रक्षा करना है। एमओओ में बातचीत औपचारिक नियमों और व्यवहार के विनियमित मानदंडों द्वारा निर्धारित की जाती है।

युवाओं और बच्चों के सार्वजनिक संघों का शैक्षिक कार्य युवा व्यक्ति की जरूरतों और हितों की संतुष्टि और प्राप्ति पर आधारित है, एक सामाजिक और रचनात्मक शक्ति के रूप में युवा पीढ़ी का गठन।

युवा संगठनों के शैक्षिक कार्यों के कार्यान्वयन की एक विशेषता बच्चों, किशोरों, युवाओं के शौकिया प्रदर्शन और रचनात्मकता का असाधारण महत्व है। वे मुख्य रूप से स्वयं सामान्य गतिविधि के मानदंड बनाते हैं, जिसमें इसकी उत्तेजना, इसका संगठन और इसे मजबूर करना शामिल है।

निष्कर्ष

युवाओं को समूह समुदायों के एक विशाल समूह के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जो उम्र की विशेषताओं और उनसे जुड़ी उपसंस्कृति, मानसिकता, सामाजिक मनोविज्ञान और जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में मुख्य विशिष्ट गतिविधियों के आधार पर बनते हैं। एक संकुचित (समाजशास्त्रीय) अर्थ में, युवा एक सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह है जो युवाओं की सामाजिक स्थिति की उम्र से संबंधित विशेषताओं, उनके स्थान और कार्यों के आधार पर पहचाना जाता है। सामाजिक संरचनासमाज, विशिष्ट हितों और मूल्यों, जरूरतों और गतिविधियों।

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विषयसूची

परिचय 3
1 युवाओं के साथ सामाजिक कार्य की विशेषताएं 5
1.1 विशेष सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह के रूप में युवा 5
1.2 युवाओं के साथ सामाजिक कार्य के लिए नियामक ढांचा 9
2 युवाओं के साथ सामाजिक कार्य की सामग्री 15
2.1 युवाओं के साथ सामाजिक कार्य के रूप और तरीके 15
2.2 रूसी संघ में युवाओं के साथ सामाजिक कार्य की वर्तमान स्थिति 24
2.3 युवाओं के साथ सामाजिक कार्य की वास्तविक समस्याएं और उनके समाधान के उपाय 33
निष्कर्ष 46
संदर्भ 48
परिशिष्ट 50

परिचय

युवा - समाजीकरण के चरण से गुजरने वाले लोगों की एक पीढ़ी, आत्मसात करना, और अधिक परिपक्व उम्र में पहले से ही आत्मसात करना, शैक्षिक, पेशेवर, सांस्कृतिक और अन्य सामाजिक कार्य; विशिष्ट ऐतिहासिक परिस्थितियों के आधार पर, युवाओं के लिए आयु मानदंड 14 से 30 वर्ष तक हो सकते हैं।
आज, रूसी संघ के युवा 39.6 मिलियन युवा नागरिक हैं, अर्थात। देश की कुल जनसंख्या का 27 प्रतिशत।
युवाओं की सामाजिक समस्याएं इस तथ्य के कारण हैं कि युवा निर्भरता के विचार से निकटता से जुड़े हुए हैं। अधिकांश युवा (छात्र, छात्र, आदि) अभी तक उत्पादन प्रक्रिया में शामिल नहीं हैं और इसलिए "क्रेडिट पर जीते हैं।" अधिकांश युवाओं को अपने जीवन के बारे में निर्णय लेने में व्यक्तिगत स्वायत्तता नहीं होती है। युवा लोग नैतिक और आध्यात्मिक आत्मनिर्णय की समस्या को हल करते हैं। यह जोर देना आवश्यक है कि युवा लोगों को एक पेशा चुनने, श्रम गतिविधि के क्षेत्र को चुनने की समस्या का सामना करना पड़ता है। समस्याएँ विवाह चयन और संतानोत्पत्ति की आवश्यकता के कारण भी होती हैं।
अनुसंधान विकास की डिग्री। सामाजिक कार्य में, युवाओं को समर्पित एक दिशा है, कई पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण सहायक सामग्री लिखी गई है (वोल्कोव, पावलेनोक, विस्नेव्स्की, और अन्य)। युवाओं की समस्याओं के लिए समर्पित अध्ययन हैं: आई.एम. इलिंस्की ने युवा और युवा आंदोलन की अवधारणा विकसित की, के। मैनहेम ने युवाओं के उद्देश्य को निर्धारित किया।
शोध का उद्देश्य युवाओं के साथ सामाजिक कार्य करना है।
शोध का विषय सार्वजनिक संघों के संदर्भ में युवाओं के साथ सामाजिक कार्य के रूप हैं।
अध्ययन का उद्देश्य: सामाजिक कार्य की विशेषताओं का विश्लेषण करना
यौवन के साथ।
कार्य:
- युवाओं को एक सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह के रूप में चिह्नित करना;
- युवाओं के साथ सामाजिक कार्य के कानूनी ढांचे का विश्लेषण करने के लिए;
- युवाओं के साथ सामाजिक कार्य की दिशा की पहचान करना।
काम में इस्तेमाल किए गए तरीके: हाल के युवा आंकड़ों का विश्लेषण, स्रोतों और कानूनी ढांचे का अध्ययन और विश्लेषण, सिस्टम-स्ट्रक्चरल विधि।

1 युवाओं के साथ सामाजिक कार्य की विशेषताएं

1.1युवा एक विशेष सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह के रूप में

आधुनिक रूसी समाज जीवन के सभी क्षेत्रों में गहन सुधारों की एक श्रृंखला से गुजर रहा है: एक बाजार अर्थव्यवस्था, नागरिक समाज और कानून के शासन की नींव का निर्माण। रूस में हो रहे परिवर्तनों का पैमाना और गहराई पूरे समाज के हितों को प्रभावित करने वाली आधुनिकीकरण की प्रक्रियाओं की गवाही देती है। इस संबंध में, जनसंख्या के सबसे गतिशील सामाजिक समूह - युवाओं की स्थिति पर इन सुधारों के प्रभाव पर विचार करना आवश्यक है, क्योंकि यह युवा लोग हैं जो अपने हितों, दृष्टिकोण, मूल्यों और संस्कृति में महत्वपूर्ण परिवर्तन कर रहे हैं। युवा पीढ़ी की स्थिति क्या है, उसका स्वरूप क्या है, यह निर्भर करता है सामाजिक विकाससमग्र रूप से समाज, ऊर्जा, दृष्टिकोण; युवाओं का नैतिक स्वास्थ्य लोगों के भाग्य, भविष्य को निर्धारित करता है। युवाओं की सामाजिक पसंद की समस्या हमेशा से ही तीव्र रही है नए मोड़व्यक्तिगत राज्यों और लोगों का इतिहास। इस सदी की शुरुआत में, यह समस्या एक वैश्विक चरित्र पर ले जाती है, क्योंकि पृथ्वी सभ्यता का भविष्य का विकास समग्र रूप से ऐसे बड़े राज्य संरचनाओं के युवाओं के सामाजिक अभिविन्यास पर निर्भर करता है, जिनसे रूस का संबंध बना हुआ है।
आधिकारिक आंकड़ों के अनुसार, 1 जनवरी 2009 तक, 32 मिलियन युवा नागरिक रूस में रहते थे (इसके निवासियों का हर चौथाई)। हमारे देश की कामकाजी उम्र की आबादी में युवाओं का अनुपात लगभग 34% है, 2009 के अंत तक यह बढ़ेगा और देश में औसतन 37% तक पहुंच जाएगा (क्षेत्रों में, इसकी संख्या 30 से 50 तक भिन्न होगी) %)। रूस की जनसंख्या का यह जनसांख्यिकीय पूर्वानुमान रूसी संघ की राज्य सांख्यिकी समिति द्वारा विकसित किया गया था, जिसमें वर्तमान स्थिति और जन्म दर, मृत्यु दर और जनसंख्या के प्रवासन की प्रवृत्ति को ध्यान में रखा गया था।
युवाओं को एक सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह के रूप में जाना जाता है, जो उम्र की विशेषताओं के आधार पर अलग होता है और अन्य सामाजिक समूहों से भिन्न होता है: समाज में स्थिति, मूल्य, रुचियां, आवश्यकताएं। अधिकांश समाजशास्त्री 16 से 29 वर्ष तक की युवा आयु का निर्धारण करते हैं। एस.आई. इकोनिकोवा और वी.टी. लिसोव्स्की, युवाओं को एक पीढ़ी के रूप में देखते हुए, मानते हैं कि एक पीढ़ी की एक अनिवार्य विशेषता न केवल उम्र है, बल्कि विश्वासों, लक्ष्यों, सामान्य अनुभवों और जीवन के प्रति दृष्टिकोण की एकता है। उम्र के साथ, पीढ़ी युग द्वारा लाई गई सामाजिक विशेषताओं को नहीं खोती है। विश्वासों, रुचियों, मूल्यों, आकांक्षाओं, सहानुभूति का समुदाय समाज में युवा लोगों की स्थिति का एक महत्वपूर्ण संकेतक है। वी. चुप्रोव ने नोट किया कि "... युवाओं की विशिष्ट सामाजिक गुणवत्ता ... युवा पीढ़ी की मौजूदा ... सामाजिक संबंधों की संरचना को विरासत और पुन: उत्पन्न करने की क्षमता से निर्धारित होती है"।
युवा लोगों को आमतौर पर चार आयु समूहों में विभाजित किया जाता है:
1. 14-16 वर्ष - किशोर। यह यौवन की निरंतरता का युग है, जिसके समानांतर शरीर की अन्य जैविक प्रणालियों का निर्माण होता है। यह उम्र शारीरिक और मनोवैज्ञानिक विकास के स्तर और गति में अधिकतम असमानताओं की विशेषता है। ये मुख्य रूप से माध्यमिक विद्यालयों और व्यावसायिक के छात्र हैं शिक्षण संस्थानों, जो, एक नियम के रूप में, माता-पिता या राज्य पर निर्भर हैं।
2. 17-19 वर्ष - युवा। जैविक रूप से, यह शारीरिक परिपक्वता के पूरा होने की अवधि है, आत्मनिर्णय की आयु - स्वतंत्र व्यावसायिक गतिविधि की शुरुआत या गुणात्मक रूप से नए पेशेवर अध्ययन की पसंद और कार्यान्वयन। लड़कों और लड़कियों के जीवन पथों का विभाजन शुरू होता है, जो बाद में उनके बीच एक गहरा आर्थिक, राजनीतिक और सांस्कृतिक अंतर पैदा करता है। इस उम्र में, समाजीकरण की प्रक्रिया शुरू होती है - लगभग संपूर्ण नागरिक अधिकारों का अधिग्रहण होता है, और साथ ही, सामाजिक-राजनीतिक भूमिकाओं और संबंधित हितों और जिम्मेदारियों की सीमा का विस्तार होता है।
3. 20-24 वर्ष - वास्तव में युवा। इस उम्र में एक व्यक्ति, शारीरिक दृष्टि से एक वयस्क होने के नाते, समाजीकरण की प्रक्रिया को जारी रखता है। यह आयु वर्ग मुख्य रूप से बुनियादी को पूरा करने वाले छात्रों और युवाओं से बना है व्यावसायिक प्रशिक्षणमें प्रवेश उत्पादन गतिविधियाँऔर अपना परिवार शुरू कर रहे हैं।
4. 25-30 वर्ष - वृद्ध युवा। इस उम्र में औद्योगिक और पारिवारिक जीवन के व्यक्तिगत अनुभव के साथ-साथ राजनीतिक संबंधों में युवाओं की भागीदारी के आधार पर एक परिपक्व व्यक्तित्व के निर्माण की प्रक्रिया पूरी होती है। इस उम्र के युवा अपने परिवारों में माता-पिता की भूमिका निभाते हैं। उन्होंने पहले ही जीवन में अपना रास्ता खोज लिया है।
रूस 21वीं सदी में प्रवेश कर चुका है। युवा पीढ़ी विशेष सामाजिक कार्य करती है जिसे कोई और नहीं कर सकता। कभी-कभी वे अस्पष्ट और विरोधाभासी होते हैं।
सबसे पहले, युवा लोग समाज और राज्य के विकास के प्राप्त स्तर को प्राप्त करते हैं और पहले से ही आज अपने आप में भविष्य की एक छवि बनाते हैं, सामाजिक प्रजनन, समाज के विकास की निरंतरता का कार्य करते हैं।
दूसरे, किसी भी सामाजिक समूह की तरह, युवाओं के अपने लक्ष्य और हित होते हैं, जो हमेशा पूरे समाज के लक्ष्यों और हितों से पूरी तरह मेल नहीं खाते हैं।
तीसरा, उद्देश्य कारणों से, युवा लोगों को मूल्य के गठन की कमी, आध्यात्मिक और नैतिक दिशा-निर्देशों और जीवन के अनुभव की कमी से अलग किया जाता है, जिससे जिम्मेदार निर्णय लेते समय गलत विकल्प की संभावना बढ़ जाती है।
चौथा, एक ओर जहां युवा प्रमुख भागीदार हैं सामाजिक गतिशीलताऔर आर्थिक पहल, दूसरी ओर, यह मौजूदा सामाजिक-आर्थिक और राजनीतिक संबंधों में अपूर्ण समावेशन की विशेषता है।
पांचवां, युवा समाज का एक सामाजिक स्तर है, जो एक ओर, रूस के सामाजिक-आर्थिक और आध्यात्मिक पुनरुत्थान का स्रोत है, और दूसरी ओर, अपराध, मादक पदार्थों की लत और सामाजिक तनाव की भरपाई का स्रोत है।
इन कार्यों के कार्यान्वयन की गुणवत्ता के आधार पर, युवा सामाजिक विकास को गति देने और धीमा करने दोनों में एक कारक हो सकते हैं।
यह इस बात पर निर्भर करता है कि कितना युवा
- राज्य और सामाजिक विकास के लक्ष्यों और उद्देश्यों को जानता है, साझा करता है और स्वीकार करता है, अपने जीवन की संभावनाओं को उनके साथ जोड़ता है;
- के पास आवश्यक गुण(शारीरिक, व्यक्तिगत, शैक्षिक, पेशेवर) चुनौतियों को हल करने के लिए;
- सुरक्षित आवश्यक संसाधनऔर देश की प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ाने की समस्याओं को हल करने में सक्रिय भागीदारी के अवसर।
इस समस्या को विशेष महत्व सामाजिक की गतिशीलता और असंगति द्वारा दिया जाता है - आर्थिक प्रक्रियाहमारे समाज में इसके सुधार के दौरान। इन प्रक्रियाओं में सबसे कमजोर सामाजिक समूह फिर से युवा लोग हैं; यह वह समूह है जो सबसे कम आर्थिक रूप से स्वतंत्र है, सबसे कम समेकित है, विभिन्न राजनीतिक ताकतों और आंदोलनों के मजबूत दबाव में है, जिसके पास स्पष्ट सामाजिक दिशानिर्देश नहीं हैं, और स्वयं जीवन आत्मनिर्णय की स्थिति में है।

1.2 युवाओं के साथ सामाजिक कार्य के लिए नियामक ढांचा
आधुनिक राज्य युवा नीति में, मुख्य वैचारिक प्रावधानों को सर्वोच्च न्यायालय के डिक्री में वर्णित किया गया है। आरएफ दिनांक 3 जून 1993 नंबर 5090-1 "रूसी संघ में राज्य युवा नीति की मुख्य दिशाओं पर", जो जनवरी 2005 तक है। राज्य की युवा नीति को निर्धारित करने वाला मुख्य दस्तावेज था।
राज्य युवा नीति के उद्देश्य:
- रूसी संघ के नागरिक, जिसमें रूसी संघ के क्षेत्र में रहने के दौरान 14 से 30 वर्ष की आयु के दोहरी नागरिकता वाले व्यक्ति शामिल हैं, यदि यह संघीय राज्य निकायों के दायित्वों को पूरा करता है;
- युवा परिवार - शादी के बाद पहले 3 वर्षों में परिवार, बच्चों के जन्म के मामले में - शादी की अवधि को सीमित किए बिना), बशर्ते कि पति-पत्नी में से एक 30 वर्ष की आयु तक नहीं पहुंचा हो, साथ ही एकल-माता-पिता भी जिन परिवारों में पिता या माता 30 वर्ष तक नहीं पहुंचे हैं;
- युवा संघ।
राज्य युवा नीति के विषय:
- राज्य निकाय और अधिकारी (17 मई, 2000 नंबर 867 के रूसी संघ के राष्ट्रपति के डिक्री द्वारा, युवा नीति के लिए राज्य समिति को समाप्त कर दिया गया था, इसके कार्यों को रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय में स्थानांतरित कर दिया गया था);
- युवा संघों और संघों;
-युवा नागरिक।
राज्य युवा नीति के सिद्धांत:
- राज्य की युवा नीति के कार्यान्वयन में राज्य, सार्वजनिक हितों और व्यक्तिगत अधिकारों का संयोजन;
- युवाओं के लिए नीतियों और कार्यक्रमों के निर्माण में युवा नागरिकों की भागीदारी;
- युवा नागरिकों की कानूनी और सामाजिक सुरक्षा सुनिश्चित करना;
- प्रशिक्षण, शिक्षा, आध्यात्मिक और शारीरिक विकास, स्वास्थ्य सुरक्षा, रोजगार के लिए न्यूनतम सामाजिक सेवाओं की राज्य गारंटी के साथ एक युवा नागरिक प्रदान करना;
- युवाओं से संबंधित गतिविधियों और कार्यक्रमों के वित्तपोषण में राज्य निकायों और संस्थानों की संबंधित गतिविधियों की तुलना में सार्वजनिक पहल की प्राथमिकता।
दिशा:
- युवा लोगों के अधिकारों का पालन सुनिश्चित करना;
- रोजगार के क्षेत्र में गारंटी प्रदान करना;
- युवा लोगों की उद्यमशीलता गतिविधि को बढ़ावा देना;
- एक युवा परिवार के लिए राज्य का समर्थन;
- सामाजिक सेवाओं के प्रावधान के लिए गारंटी;
- प्रतिभाशाली युवाओं का समर्थन;
- युवा लोगों के शारीरिक और आध्यात्मिक विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण;
- युवाओं और बच्चों के संघों की गतिविधियों के लिए समर्थन;
- अंतरराष्ट्रीय युवा आदान-प्रदान को बढ़ावा देना।
कार्यान्वयन उपाय:
- विशेष कानून और अन्य कानूनी कृत्यों को अपनाना, स्थानीय अधिकारियों और प्रशासन के निर्णय;
- कानून और अन्य अधिनियमों में संशोधन और परिवर्धन की शुरूआत;
- एक व्यापक और लक्षित प्रकृति की राज्य युवा नीति का विकास और कार्यान्वयन;
- प्राथमिकता वाले युवा विकास कार्यक्रमों के आयोजन और वित्तीय सहायता के साथ-साथ समान क्षेत्रीय और क्षेत्रीय निधियों के गठन के लिए संघीय युवा कार्यक्रमों के लिए रूसी कोष का निर्माण;
- युवा नीति के क्षेत्र में वित्तीय गतिविधियों के लिए अलग-अलग विनियोगों के संघीय और स्थानीय बजट में आवंटन;
- युवा मामलों और विभिन्न प्रोफाइल की सामाजिक सेवाओं के लिए राज्य निकायों का निर्माण।
1994 में, संघीय कार्यक्रम "रूस के युवा" को अपनाया गया था। युवा समस्याओं को हल करने के लिए एक तंत्र बनाने के लिए, युवा नीति के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों के विकास के लिए बजटीय निधि का प्रावधान।
1998 में, एक नया संघीय कार्यक्रम "1998-2000 के लिए रूस के युवा" को अपनाया गया था। इसका मुख्य भाग युवा लोगों के नागरिक गठन और सामाजिक आत्म-साक्षात्कार के लिए कानूनी, आर्थिक और संगठनात्मक स्थितियों के गठन और सुदृढ़ीकरण में शामिल था। एक विधायी और नियामक ढांचे के गठन के लिए प्रदान किया गया कार्यक्रम, शिक्षा प्राप्त करने, व्यावसायिक गतिविधि, आवास निर्माण और हाउसकीपिंग का समर्थन करने के लिए युवा लोगों के लिए दीर्घकालिक ऋण प्रणाली के विकास और चरणबद्ध परिचय। साथ ही, युवा लोगों के अस्थायी और माध्यमिक रोजगार के लिए निकायों की एक प्रणाली का गठन, उद्यमिता का विकास। आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा, युवाओं के नागरिक और देशभक्तिपूर्ण गठन के लिए परिस्थितियों का विकास।
2000 . में स्वीकृत लक्ष्य कार्यक्रम"रूस के युवा (2001-2005)", एक लोकतांत्रिक समाज, बाजार अर्थव्यवस्था, कानून के शासन, युवा लोगों के व्यक्तिगत आत्म-साक्षात्कार में युवाओं को शिक्षित करने के लिए कानूनी, आर्थिक, संगठनात्मक परिस्थितियों को बनाने और विकसित करने के उद्देश्य से।
इस कार्यक्रम द्वारा निर्धारित कार्य:
1. देशभक्ति और आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा, युवाओं के बौद्धिक, रचनात्मक शारीरिक विकास, रचनात्मक क्षमता की प्राप्ति, युवा संघों की गतिविधियों के लिए समर्थन के लिए परिस्थितियों का निर्माण।
2. एक सक्रिय युवा का गठन जीवन की स्थितिदेश के सामाजिक-राजनीतिक जीवन में भाग लेने की तत्परता।
3. कार्यक्रम निष्पादन सामाजिक अनुकूलनऔर श्रम बाजार में प्रतिस्पर्धा में सुधार।
4. उपेक्षा, किशोर अपराध, मादक पदार्थों की लत और शराब की रोकथाम।
5. समाज में जनसांख्यिकीय स्थिति में सुधार, युवा परिवार की संस्था को मजबूत करना, आवास की समस्याओं को हल करने में सहायता करना।
6. युवाओं के लिए सूचना समर्थन की संघीय और क्षेत्रीय प्रणालियों का विकास और समर्थन।
2005 में, शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित .....

प्रयुक्त साहित्य की सूची

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