GlassEye 2000 Professional Plus este software pentru amatori și profesioniști în domeniu decor de sticlă și vitralii. Acesta este un instrument pentru a crea modele frumoase, unice, memorabile pe sticlă. Spre deosebire de diferiți editori, scopul principal al acestui program este de a ajuta la crearea unui design, nu a unui document informativ.
Scepticii pun la îndoială faptul că informatizarea artei dă un impuls dezvoltării artei în sine. Susținem că astfel de programe nu înlocuiesc procesul artistic, ci sunt un instrument auxiliar pentru artă.
În curând vei realiza că modelele create cu ochi de sticlă 2000– mai flexibil decât oricare dintre modelele create în creion pe hârtie. Imaginați-vă că scalați în mod arbitrar imaginea la orice dimensiune sau schimbați instantaneu lățimea liniilor pentru a se potrivi cu diferite texturi de sticlă. Schimbând direcția și dimensiunea liniei de bază a decorului, puteți observa o schimbare sincronă în toate celelalte linii ale vitraliului, astfel încât modelul general să nu-și piardă integritatea - acest lucru nu se poate face pe o bucată de hârtie. ! Toate acestea sunt posibile în acest program, fără a petrece timp suplimentar pentru ștergerea, redesenarea și copierea, dar dedicându-l creativității atunci când creați un design.
ochi de sticlă 2000 a fost creat de oameni care au o dragoste nemărginită pentru arta vitraliului și dedicarea calității software. Sperăm din suflet că, cu ajutorul acestui program, crearea de vitralii extraordinare va fi mai rapidă și mai distractivă pentru tine.
Versiunile Glass Eye 2000
Glass Eye 2000 disponibil în patru versiuni, permițându-vă să alegeți nivelul de funcționalitate care se potrivește nevoilor dumneavoastră. Pentru a vă îmbunătăți versiunea, utilizați comanda „Upgrade” din meniul Înregistrare.
versiune standard
Versiunea standard include instrumentele de proiectare necesare pentru desen, colorare și numerotare. Această versiune este potrivită pentru începători, totuși profesioniștii și amatorii vor fi interesați de una dintre versiunile mai complete.
Versiune profesională
Aceste caracteristici sunt adăugate în ediția profesională:
- Bibliotecă de desene cu peste 2.600 de exemple de la nouă producători
- Textul poate fi setat într-un font complet diferit folosind orice culoare
- Varietate mare de tipuri de fișiere pentru import/export, inclusiv TIFF, PNG și PCX; Export DXF, imagini redimensionabile
- Posibilitatea de a atribui numele și costul sticlei și fiecare culoare de vopsea
- Numerotarea fiecărei părți după culoare și locație; numerotarea manuală a fiecărei piese
- Master Lamp - instrument de modelare 3D pentru lămpi de instrumente
- Măsurătorile afișate fie în numere zecimale sau fracționale
- Imprimare folosind scalarea
- Exportați, imprimați și grafice de utilizare a materialelor ale elementelor de design selectate
- Atribuirea de coduri de culoare „globale” potrivite pentru modele care se intersectează, nu doar individuale
- O setare de orientare automată care detectează automat imprimarea portret sau peisaj, oricare dintre ele utilizează hârtia mai eficient
- Borduri în formă de U
- Abilitatea de a repeta pentru a crea mai multe copii ale unui element de design
- Instrument de calibrare a imprimantei pentru a compensa inexactitățile imprimantei sau driverului dvs
- Marcaje pentru amplasarea piesei de prelucrat în direcția sticlei
Pro Plus
Aceste caracteristici au fost adăugate la Professional Edition Plus:
- Execuție automată a conversiei în fundal - convertește automat o imagine scanată sau importată într-un design Glass Eye 2000
- Conversie automată a textului - convertește automat textul în linii, astfel încât liniile să poată fi umplute cu culoare, rotite etc.
- Schimbarea poziției și rotației imaginilor pe sticlă în designul dvs
- Controlul transparenței, astfel încât imaginile de fundal să se poată afișa pe geamul designului dvs
- Importarea fișierelor din programe precum Adobe Illustrator, CorelDraw și AutoCAD.
- Afișați măsurători precum înălțimea, lățimea, raza și unghiul în timpul procesului de desen
- Introducerea valorilor de poziție și dimensiune folosind tastatura în timp ce desenați
Este furnizată o versiune cu licență a programului GlassEye 2000 Professional Plus este gratuit complet cu orice modificare a mașinii de conturat ArtGlass a companiei LLC „Artel” LTD.
Versiune antreprenorială
Versiunea enterprise acceptă plotere și echipamente de tăiere. Această versiune conține toate caracteristicile celorlalte versiuni plus:
- Comandă Break care împarte designul în părțile sale componente
- Modul de preluare facilitează mutarea și rotirea pieselor
- Trimiteți designul dvs. direct la un plotter sau o mașină de tăiat
- Comanda Oversize pentru desenarea marginilor interioare și exterioare ale formelor
- Exportați în formate DXF și DWG cu text și opțiuni suplimentare de export
Site-ul oficial al GlassEye 2000 -
Acest articol este dedicat celor care vor să intre în vitralii, dar nu știu de unde să înceapă. Am șapte ani de experiență în producție tipuri diferite vitralii și vânzarea de consumabile pentru acestea, precum și realizările colegilor cu care comunic. Acest articol este doar părerea mea, aici nu veți găsi fragmente și paragrafe din materiale similare pe Internet. Ca orice părere personală, acest articol este subiectiv, dar sunt sigur că îi va ajuta pe cei care sunt cu adevărat interesați de direcția vitraliilor. Am încercat să adun și să descriu toate aspectele producției de vitralii într-un singur loc și să o fac cât mai scurt posibil.Totuși, până la urmă articolul s-a dovedit a fi lung, așa că vă rog să aveți răbdare. Bonus - după ce ați citit acest articol, veți obține toate informațiile de care aveți nevoie despre ciclu complet realizand vitralii de la inceput pana la sfarsit si vei reduce semnificativ numarul golurilor din aceasta zona. De asemenea, sper că nu numai începătorii, ci și artiștii cu vitralii cu experiență se vor familiariza cu acest articol, cu siguranță îl vor putea completa și poate chiar să se certe despre ceva. Sunt gata să răspund la întrebările tuturor și să urmăresc comentariile. Așa că, să mergem.
Principalul lucru este să decideți de la început ce doriți să obțineți la final. Va fi aceasta profesia ta principală, sau doar o oportunitate de a câștiga bani în plus, sau poate doar un hobby pentru suflet? Această decizie va determina următorii pași. Desigur, poți începe ca un hobby, apoi te dezvolți și iei în serios, nimeni nu interzice! Mai mult, cunosc personal oameni care au făcut exact asta. Dar cu siguranță merită să vă gândiți la asta și, pe baza acestui lucru, decideți câți bani și timp sunteți dispus să cheltuiți pentru a stăpâni afacerea cu vitralii. Pentru cei care consideră această direcție ca afaceri potențiale Lasă-mă să spun că nu va fi ușor. Concurența crește în fiecare an, clientul devine din ce în ce mai luminat, mai exigent (ceea ce desigur este un plus decât un minus), cererea nu este stabilă, problema personalului este extrem de relevantă aici, riscuri mari de căsătorie și deteriorare a produsului, și multe alte dificultăți. Dar!!! Dacă sunteți cu adevărat interesat de acest lucru, vedeți cererea și o puteți face - mergeți! Este foarte greu, aproape imposibil, să strângi un portofoliu de comenzi cu un an în avans numai după ce te-ai hotărât să devii artist cu vitralii. Deși, am făcut-o, poate vei avea și tu noroc. Este posibilă și o altă opțiune, cunosc o persoană care, după absolvirea cursurilor Tiffany, a achiziționat unelte, sticlă și alte materiale pentru mai mult de 15.000 de dolari, apoi a stat aproape fără muncă timp de 2 ani, dar acestea sunt extreme. Într-un alt articol, voi trata mai detaliat aspecte ale afacerii cu vitralii ca afacere.
În al doilea rând, ar trebui să înțelegeți ce fel de vitralii doriți să faceți. Cine vrea să înceapă mai simplu - poate alege vitralii de film (și se mai numesc aplicate sau în engleză deasupra capului). Dacă sunteți gata să fiți nedumerit „la maxim”, atunci începeți imediat cu tehnologia tiffany sau cu vitralii de profil (clasice), acestea sunt vitralii „adevărate”. Puteți face și sinterizarea sticlei - topire, dar pentru aceasta aveți deja nevoie de cel puțin un cuptor mic, dar special. Dacă sunteți angajat în mobilier și doriți să extindeți gama de produse oferite, vitraliile lăcuite vi se potrivesc, cu aplicarea automată a unui contur de vitraliu polimeric pe sticlă cu o mașină specială și umplerea manuală ulterioară cu lacuri multicolore.
A treia etapă este baza teoretică. Citiți cât mai multe informații despre vitralii, istoria apariției sale, evoluția în timp, priviți fotografiile cu vitralii vechi, studiați portofoliul atelierelor bune de vitralii. Acest lucru vă va ajuta să înțelegeți cât de mult direcția vă interesează, dacă merită să sapi mai departe. Dacă ardoarea nu s-a răcit încă, trecem la studiul exercițiilor practice. Există o mulțime de tutoriale video pe Internet, precum și instrucțiuni text cu fotografii, în care este descrisă fiecare etapă a creării vitraliului. Există și câteva cărți pe această temă. În fiecare discuție din grupul nostru VKontakte dedicat diverselor tehnologii, voi posta link-uri către materiale care mi s-au părut cele mai reușite și utile. După ce ați luat cu lopata câteva cărți, recitit mai multe articole și vizionat zeci de videoclipuri, vă puteți clasifica deja ca un artist de vitralii începător, felicitări!)) Dacă nu ați făcut acest lucru încă, voi descrie pe scurt tehnologiile posibile .
Vitralii de film. Esența tehnologiei este simplă. Pe sticla transparentă obișnuită (este posibil și pe neobișnuit și opac, principalul lucru este că o parte a sticlei este plată) conform schiței, se aplică filme colorate. Pentru a înțelege unde și ce culoare se aplică, se folosește un șablon, care, de regulă, este imprimat pe hârtie și se află sub sticlă sau poate fi desenat temporar pe spatele sticlei. Filmele pot fi atât simple, cât și efecte de culoare diferite (transfuzie, amestecarea culorilor), precum și o textură diferită (model înghețat, sticlă mată, sablare și altele). Cusăturile dintre pelicule sunt închise cu bandă autoadezivă pentru vitralii. Poate avea diferite lățimi (3, 3,5, 4,5 mm și mai mult) și culoare de acoperire. Un astfel de vitraliu poate fi combinat și cu picături de sticlă, autocolante, elemente de sticlă cu margine teșită (numite și teșituri, teșituri, din cuvântul englezesc bevels), care sunt lipite de sticlă cu un adeziv special.
Vitraliul Tiffany. Tehnica acestui vitraliu poartă numele lui Louis Comfort Tiffany, care a fost primul care a propus tehnologia de îmbinare a fragmentelor de vitraliu într-un întreg folosind folie de cupru. Tehnica a apărut în secolul al XIX-lea și nu s-a schimbat prea mult. Concluzia este că fragmentele de vitralii sunt tăiate după un șablon din vitralii speciale cu o grosime de 3-3,5 mm. după care fiecare fragment este pornit suplimentar pe o mașină de șlefuit pentru a se potrivi cât mai bine cu șablonul. În acest fel, toate fragmentele vitraliului sunt prelucrate astfel încât să poată fi apoi așezate pe șablon ca un mozaic (sau puzzle). După aceea, la capătul sticlei se aplică o folie de cupru, depășind puțin grosimea sticlei.După aceea, vitraliul este așezat pe șablon și fragmentele sale sunt lipite împreună, cusăturile lipite în final. vitraliile sunt patinate, iar vitraliul este gata. Tiffany poate fi, de asemenea, combinat cu diverse elemente decorative din sticlă: decalcomanii, teșituri, elemente de fuziune, precum și pictură pe sticlă.
Vitraliul clasic (de profil) diferă de tiffany prin tehnologia de fixare a ochelarilor împreună. Pentru aceasta se folosesc profile în formă de H din plumb, alamă, zinc. Această tehnologie potrivite pentru vitralii cu schițe geometrice în principal din linii drepte, astfel de vitralii cu teșituri sunt folosite ca fațade de bucătărie sau pentru uși de interior.
Sinterizarea sticlei - fuziune. O tehnică foarte interesantă care poate fi folosită atât singură, cât și în combinație cu alte tehnici. În această tehnologie, sticla este fixată împreună prin procesare la temperatură înaltă (temperatura de ordinul 600-900 de grade Celsius). Sticla transparentă este folosită ca bază, iar apoi fragmente de vitralii tăiate din sticlă colorată sunt așezate pe ea. Apoi produsul este introdus într-un cuptor special, se stabilește un program în funcție de tipul de sticlă folosit, precum și de gradul de sinterizare pe care doresc să-l obțină - ușoară, medie, plină. După un ciclu care poate dura de la 3 până la 7 ore, produsul se răcește un timp și vitraliul este gata. Tehnica este permisă să creeze cele mai incredibile lucruri, dar este necesar să faceți un număr considerabil de sinterizare de testare pentru a obține un rezultat constant de înaltă calitate și previzibil.De asemenea, în cuptor, sticla se poate umfla în formă, ceea ce vă permite să faceți vase, ceasuri și articole de interior.
Vitraliul realizat din contururi polimerice și lacuri este o tehnologie relativ tânără. În acest caz, conturul vitraliului este aplicat pe sticlă sau oglindă de o mașină specială, conform unui șablon specificat de computer. După aplicare, conturul se solidifică timp de câteva ore, apoi fragmentele de vitraliu sunt umplute manual cu lacuri colorate.
Pe scurt, asta-i tot. În secțiunea de discuții despre tehnologii, în viitorul apropiat voi descrie fiecare tehnologie în detaliu, voi indica toate avantajele și dezavantajele,
Deci, v-ați hotărât asupra tehnologiei, ați studiat materialul teoretic și sunteți gata să treceți la practică. Aceasta este a patra etapă. Dacă aveți mulți bani și puțin timp, atunci vă puteți înscrie la cursuri de formare la studiourile profesionale de vitralii. Dacă locuiți într-o zonă îndepărtată, oras mic acest lucru poate fi problematic. În rest, totul este real, singura întrebare este prețul. Căutați ateliere de vitralii în orașul vostru, discutați, poate sunteți de acord, am spus eu poate, pentru că nu toată lumea vrea să lase străinii să intre și să-și împartă munca, chiar și pentru bani. Apropo de bani. La noi, de exemplu, instruirea în domeniul tehnologiei filmelor durează 1 zi lucrătoare cu normă întreagă și costă 3.500 de ruble. Învățarea tehnicii tiffany durează de la 5 la 10 zile, în funcție de abilitățile elevului, precum și de gradul de aprofundare în tehnologie. Acesta poate fi un curs inițial, sau poate fi unul aprofundat cu fabricarea de modele 3D (abajururi, lămpi, articole de interior). Cursul inițial costă 15.000 de ruble, prețul pentru un curs aprofundat este calculat individual, am desfășurat astfel de cursuri destul de rar. Comoditatea acestei metode este că în astfel de cursuri vi se va spune și vi se va arăta fiecare pas în procesul de realizare a unui vitraliu, precum și completat cu comentarii, bune practici împărtășite, despre toate subtilitățile și capcanele (credeți-mă , sunt o mulțime). Desigur, toate acestea le poți stăpâni singur. Durează doar mai mult, iar prețul greșelilor tale (timp, materiale deteriorate, nervi) poate fi comparabil cu prețul cursurilor. Nu susțin în niciun caz nevoia de educație pentru bani. Eu însumi am învățat prin încercare și eroare și tehnica filmului și tiffany și fuziune și nu am considerat că este corect și nu am avut ocazia să plătesc pentru asta. Dar asta? ceea ce se potrivește unei persoane poate să nu se potrivească altuia. Deci aici alegerea vă aparține în întregime. Dacă decideți să studiați, vă recomand să acordați atenție următorilor factori atunci când alegeți un loc de studiu:
Faima și reputația atelierului de vitralii, cu cât mai faimos, cu atât mai bine,
Prezența unui portofoliu de înaltă calitate al lucrărilor DVS. (lucrări proiectate și realizate în acest studio, și nu fotografii descărcate de pe Internet), dacă studioul funcționează de mult timp și are un număr mare de comenzi, de obicei are un portofoliu mare și divers (pot exista și excepții, de exemplu, suntem peste 7 ani de muncă filmată în cel mai bun caz 10% din munca lor, nu a înțeles imediat cât de important a fost),
Un program de instruire clar vă va ajuta să înțelegeți exact ce și în ce interval de timp veți învăța,
Precizați exact cine vă va antrena, este mult mai bine dacă sunteți repartizat unui anumit master care vă va fi curatorul pentru întregul curs de formare, se întâmplă atunci când un student de master este „transmis” unul altuia ca o ștafetă, ceea ce afectează negativ calitatea instruirii
Ce veți obține după instruire - va fi un vitraliu terminat (sau mai multe), o diplomă pe un antet care indică pregătirea, este un set de instrumente și materiale incluse în costul instruirii sau este posibil să cumpărați mai târziu,
Când și cât trebuie să plătiți pentru școlarizare. Dacă vi se cere să plătiți un avans de 100% înainte de sosire și începerea antrenamentului, acest lucru poate fi suspect.
Dacă vrei să ajungi la tot singur, să efectuezi recunoașteri în forță - mergi. Vei reusi. Amintiți-vă - ați studiat deja cărți, ați vizionat tutoriale video, ați citit articole.
Preț! Pentru mulți, acesta este singurul și determinant, mai ales pentru începători. Și cu siguranță este important. Alegeți două sau trei articole principale și comparați prețurile de la diferiți furnizori, acest lucru vă va oferi o oarecare înțelegere. Pentru compania noastră, pot spune că nu urmărim super profituri, vrem să oferim partenerilor noștri cele mai bune prețuri. Și facem. Dacă pentru unele mărfuri prețul nostru nu este cel mai bun inițial, vom căuta orice oportunitate de a ne revizui oferta și de a o reduce pentru dvs., dar aceasta este totuși o surpriză, veți afla despre ea puțin mai târziu!
Gamă. Acest factor este aproape mai important decât primul, mai ales dacă lucrezi în tehnici diferite. De acord, este foarte convenabil să lucrați cu un singur furnizor care vă poate satisface toate nevoile și vă poate furniza tot ceea ce aveți nevoie. Aici puteți cumpăra tot ce aveți nevoie în munca dvs. De ce aduna din lume cu fir? Prezența unei game foarte largi de materiale pentru tiffany, fuziune, film, vitraliu polimeric este unul dintre principalele noastre avantaje. În plus, ne ascultăm clienții și suntem gata să ne adaptăm nevoilor acestora, să lucrăm la sortiment, adăugând noi articole la cerere. Cel mai bine, majoritatea produselor noastre sunt pe stoc! Uneori se întâmplă să lipsească ceva, așa că putem aduce mărfurile la comandă cât mai curând posibil. Cu toate acestea, lucrările la comandă se întâmplă din ce în ce mai puțin în ultima vreme, depozitul nostru mare este mândria noastră.
Consultatii privind utilizarea bunurilor. Vitralii începători vor aprecia acest lucru în mod deosebit, dar cei care au lucrat deja de ceva timp îl vor găsi și util. Deoarece nu doar vindem, ci realizam si vitralii, ne putem evalua produsele din punct de vedere practic. Managerii noștri vizitează regulat producția, efectuează seminarii introductive, exerciții practice, pentru a obține cea mai completă imagine a mărfurilor vândute. Desigur, nu putem ști totul, clienții noștri ne împărtășesc adesea experiența, ne învață ceva nou, asta ne permite să fim la curent cu tehnologiile vitraliilor și să ne dezvoltăm.
factor geografic. Este bine când poți veni și cumperi tot ce ai nevoie în orașul tău. Este grozav, dar!., locuitorii câtorva orașe mari unde lucrează furnizorii de materiale vitralii se pot lăuda cu o astfel de oportunitate. Și nu sunt atât de multe, din cauza pieței înguste de vânzare și a necesității unor investiții materiale mari în mărfurile din stoc (vezi sortimentul de articole). Vitralii din Moscova, Sankt Petersburg, Rostov-pe-Don, Krasnodar, Novosibirsk sunt cei mai norocoși. Restul trebuie fie să meargă singuri după mărfuri (ceea ce nu este întotdeauna posibil și este foarte scump), fie trebuie să comandați materiale de la distanță, livrându-le de către companii de transport. Aceasta este alegerea majorității. De aici rezultă următorul factor:
Livrare. Cu o comandă de la distanță, în general, indiferent de orașul în care se află furnizorul, costul de livrare va diferi, dar ușor. Vă recomand să fiți atenți la următoarele - majoritatea furnizorilor sunt pregătiți să vă vândă un produs, dar nu sunt pregătiți să vă ajute să organizați livrarea acestuia. Poziția lor este că am strâns totul, trimitem o firmă de transport la noi, lăsăm ei să ridice. Este greșit, este inflexibil. Adesea, costul ridicării mărfurilor în jurul orașului este mai scump decât transportul mărfurilor din oraș în oraș. Suntem gata să livrăm orice comandă la depozitele companiilor de transport „Baikal-service” și „Kit” din Rostov-pe-Don absolut GRATUIT. De ce aceste companii anume? De-a lungul celor 7 ani de munca noastră, s-au dovedit cu partea mai bunaîn ceea ce privește acoperirea teritorială a Rusiei și numărul de sucursale, termenii, calitatea livrării și tarifele pentru servicii. În plus, aceste companii oferă posibilitatea de a asigura mărfurile fragile la plecare, astfel încât, în caz de deteriorare a mărfurilor în timpul transportului, veți primi banii cheltuiți înapoi (dauna mărfurilor rămâne cu dvs. și este posibil să puteți utiliza cel puțin parțial). Apropo - vitralii ne asiguram PE cheltuiala NOASTRA.
Servicii aditionale. Dacă dintr-un motiv oarecare nu vă place companii de transport„Baikal-Service” și „Kit”, suntem gata să facem livrarea la depozitul oricărui transportator din Rostov-pe-Don pentru o taxă minimă. De asemenea, pentru a trimite sticla, asamblam cutii speciale in care transportul sticlei este cat mai sigur si deteriorarea se poate produce doar daca scapa cutia cu sticla (din pacate asta se intampla din cand in cand). Costul serviciului de asamblare a cutiei de sticlă este minim, comparați prețurile noastre pentru acest serviciu cu alți furnizori - veți fi plăcut surprins.
Reduceri. Acestea pot fi fie reduceri unice pentru comenzi mari, fie reduceri permanente pentru clienții fideli. În acest moment lucrăm la un sistem combinat de reduceri pentru a face cooperarea cu noi cât mai profitabilă.
Deci, în opinia mea, în ceea ce privește combinația de factori în general și pentru fiecare separat, suntem cei mai buni furnizori de materiale vitralii. O sa ma bucur foarte mult sa aud parerea voastra pe aceasta tema, ii astept in mesaje private, pe e-mail sau într-o secțiune specială a grupului nostru.
Grozav - ești la a șasea treaptă. Ați citit, vizionat, văzut deja totul. Ai toate materialele necesare și cunoștințe teoretice. Este timpul să începem să creați. Apare întrebarea de unde să obțineți de fapt schițele și cum să le procesăm. Pot exista mai multe opțiuni. Dacă aveți abilități de desen, atunci puteți desena cu ușurință un simplu vitraliu pentru început pe o bucată de hârtie groasă sau carton la dimensiune completă, acesta va fi șablonul dvs. Aveți nevoie și de o schiță - acesta este un model redus de vitraliu pictat în schema de culori de care aveți nevoie, după care vă veți ghida atunci când alegeți materialele. Vă voi spune mai multe despre fabricarea șabloanelor în descrierea tehnologiilor, deoarece șabloanele pentru diferite tipuri de vitralii sunt diferite. Mai detaliat, aș dori să mă opresc asupra schițelor. Așadar, dacă ai a doua variantă și tu, ca mine, nu știi deloc să desenezi, dar vrei totuși să faci un vitraliu, poți recurge la utilizarea unui computer. Cele mai multe dintre ele lucrează cu editorul de vectori CorelDraw sau omologul său gratuit Inkscape. Există o mulțime de lecții despre CorelDraw și Inkscape pe net, așa că nu iau în considerare aceste programe în detaliu. În ceea ce privește prelucrarea schițelor cu vitralii, pot spune că CorelDraw va fi convenabil în lucrul cu obiecte rectilinii și simetrice, lucrul cu curbe este desigur posibil, dar este oarecum dificil de implementat. A doua opțiune este să utilizați programul GlassEye. O licență pentru versiunea GlassEeye Professional (în Sandart funcționalitatea este extrem de limitată) poate fi achiziționată pentru 295 USD pe site-ul dezvoltatorului www.dfly.com. După părerea mea, nu merită banii, programul este umed și trebuie îmbunătățit, iar dezvoltatorii nu au schimbat nimic în el de mulți ani și, aparent, nu o vor face. Pe net gasesti un program de hacking atat GlassEye cat si CorelDraw, aici intra in joc aspectul moral. Fiecare decide singur dacă este gata să folosească programe piratate sau nu. Avantajele GlassEye sunt capacitatea de a umple fragmente de schiță de vitralii cu culorile și texturile vitraliilor de la diferiți producători sau ale filmelor RegaLead (sticlă nu arată întotdeauna realistă, culoarea sticlei turnate diferă adesea semnificativ de cea reală și este este mai ușor să alegeți nuanța potrivită din paleta de culori); comoditatea de a desena linii curbe în vitralii asimetrice; programul calculează cantitatea de materiale necesare (pentru sticlă sau film, procentul de rebuturi este stabilit); capacitatea de a folosi schițe de vitralii cu modele gata făcute de schițe pe diverse subiecte; posibilitatea de a exporta schițe în JPEG, DWG pentru a le trimite clientului sau rafinare ulterioară în CorelDraw. Dintre minusuri: este foarte dificil să lucrezi cu obiecte geometrice simetrice, pot apărea probleme cu umplerea fragmentelor de vitralii. Pentru noi înșine, am decis că inițial facem vitralii geometrice în CorelDraw, procesăm vitralii cu multe linii curbe în GlassEye.
Un punct important - nu vă pot spune nimic despre tehnica de desen, regulile de construire a unei compoziții, știința culorii și alte aspecte artistice ale vitraliului. Eu însumi nu sunt artist și nu am fost niciodată, această latură a problemei în studioul nostru este tratată de profesioniști cu experiență și educație diferită. Pot spune că în regiunea noastră această specialitate se predă în Novocherkassk SRSTU, avem periodic studenți ai acestei universități în practică. Așadar, dacă ești o persoană creativă și simți în tine talente pentru desen și pictură, dezvoltă-le, dacă nu, angajează un artist sau folosește următorul sfat.
O modalitate bună de a realiza o schiță fără abilități practice speciale este de a desena pe computer o fotografie sau o imagine pe care doriți să o întruchipați într-un vitraliu. Și apoi împărțiți-l în fragmente desenând liniile principale care separă fragmentele imaginii cu diferite pete și obiecte de culoare.. În acest fel, transferați imaginea originală în tehnica vitraliului. Este foarte convenabil să schițezi în acest fel atunci când desenul de la zero este prea dificil pentru tine. Acest lucru se poate face în CorelDraw și GlassEye.
Poate în general ceva și totul. Desigur, multe întrebări au rămas doar parțial dezvăluite, vom continua în următoarele articole
Subiectele articolelor noi:
Vitraliul ca afacere, câți bani sunt necesari pentru a deschide un atelier de vitralii, ce produse pot fi produse, profitabilitatea afacerii și posibilele piețe;
O descriere detaliată a fiecărei tehnologii, posibile nuanțe în timpul funcționării, capcane,
Sugerați-vă subiectele, vom încerca să răspundem cât mai bine.
Mulțumesc tuturor celor care au citit până la sfârșit.
Post-scriptum. Copierea integrală sau parțială a articolului este binevenită, numai cu detaliile grupului nostru Vkontakte -
Programul GlassEye 2000 este un lider recunoscut în rândul software-ului pentru vitralii. GlassEye 2000, dezvoltat de Dragonfly Software, este conceput pentru a proiecta schițe de vitralii de către artiști vitralii profesioniști și amatori. ochi de sticlă 2000 vă permite să vedeți o imagine realistă a viitorului vitraliu, care poate fi editată ușor și rapid. Programul vă permite să proiectați aproape orice vitraliu pe care vi le puteți imagina, folosind o serie de instrumente pentru crearea desenelor, alinierea acestora, copierea simetrică, măsurarea, schimbarea rapidă a formatului întregului proiect, numerotarea și includerea descrierilor fiecărei părți a vitraliul din șablon, imprimând șablonul de vitraliu la dimensiune naturală pe orice imprimantă instalată de utilizator. Există și posibilitatea unui calcul rapid al cantității necesare de consumabile.
Programul este însoțit de un curs de instruire care permite noilor utilizatori să stăpânească pas cu pas toate caracteristicile Glass Eye 2000. Livrarea standard a software-ului include o bibliotecă de peste 2600 de mostre de vitralii de la cele mai populare mărci: Spectrum, Bullseye, Armstrong, Kokomo, Uroboros, Wissmach, Youghiogheny, Casimir și Gecko. Pentru a le facilita căutarea, toate mostrele de sticlă sunt plasate în funcție de producător, categorie și articol. Este posibil să selectați vitralii doar dintr-o bibliotecă de imagini eșantion selectate de utilizator, în funcție de disponibilitatea sticlei în stoc. La proiectare, dimensiunea reală a sticlei de pe imaginea proiectului de vitralii este corelată automat cu dimensiunea reală a acestuia. Dacă utilizatorul are alt furnizor de vitralii, nu îi va fi dificil să creeze o bibliotecă suplimentară de imagini noi din sticlă.
 |
 |
 |
Program ochi de sticla, care are extensia 2000R, este completată cu biblioteci de imagini cu elemente teșite și filme cu vitralii de la RegaLead (Marea Britanie). Biblioteca de teșituri include imagini cu peste 600 de teșituri și seturi standard RegaBevels. Biblioteca de filme cu vitralii – aproape 250 de imagini ale filmelor cu vitralii RegaFilms folosite pentru a imita vitraliile folosind tehnologia aplicației de vitralii.
Program Glass Eye 2000 vine cu o bibliotecă de peste 400 de modele de vitralii. Compania RegaLead, în extinderea sa la program, oferă o bibliotecă suplimentară de peste 250 de modele. Toate modelele de vitralii furnizate cu acordul autorilor sunt gratuite și gratuite pentru orice utilizare și modificare. Utilizatorul are posibilitatea de a utiliza proiectele de vitralii furnizate sau de a crea și salva propriile lor, de a importa imagini într-un alt format pentru a fi folosite ca fundal în design, de a exporta proiecte în alte formate grafice. Programul Glass Eye 2000, după ce a fost instalat pe computerul utilizatorului, este complet funcțional timp de 30 de zile, timp în care este necesară introducerea unei parole în meniul corespunzător al programului. Versiunea cu licență oferă acces la toate extensiile și actualizările programului Glass Eye 2000R Professional de pe site-ul web al dezvoltatorului, precum și la noi modele gratuite de vitralii.
NOTĂ EXPLICATIVĂ.
Sticla de astăzi este o parte integrantă a vieții unei persoane moderne.
Este peste tot: în cafenele, pe străzi, în birouri și apartamente... Totul
din sticla! Cu toate acestea, doar secolul al XX-lea a adus astfel de sticlă
popularitate; deşi aceasta este cea mai interesantă prin proprietăţile sale şi
material uimitor de dinainte de New Age.Deja peste 5,5 mii
de ani de zile oamenii cunosc și folosesc sticla. Produs natural
se mai folosea sticla, mai ales sticla vulcanica (obsidian).
în epoca de piatră pentru prelucrarea sculelor tăietoare. arheologic
sursele indică faptul că sticla artificială a fost prima
produs pe coasta Siriei, în Mesopotamia sau în Egiptul antic.
Istoria fabricării, prelucrării sticlei, decorarea și utilizarea acesteia în viața umană este extrem de interesantă.
Chiar și acum, toate obiectele din sticlă sunt făcute în așa fel
inventat de omenire de-a lungul secolelor: suflare, turnare și
presare. Meșteșugul producătorilor de sticlă de astăzi este foarte solicitat în design,
diferitele sale tipuri, clasice și noi (industriale,
arhitectural, eco - și design futurist, design de artă), deoarece posibilitățile
sticla (plastic, tehnologica, texturata, colorata) aproape
nelimitat, ceea ce contribuie la realizarea unei largi varietati de drepturi de autor
idei.
În prezent, există multe artă nouă
materiale folosite pentru vopsirea si prelucrarea sticlei, imitand
tehnici de sticlă, cum ar fi vitraliul, Tiffany, fuziunea,
„mozaic” și multe altele. Acest lucru face posibilă utilizarea tehnicilor
pictura si decorarea sticlei in lucru cu copiii. Cursuri de artă
prelucrarea și decorarea sticlei permit nu numai cunoașterea
elevi cu un istoric de prelucrare a acestui material extraordinar, dar și
simțiți-i frumusețea, cufundați-vă în atmosfera creativității, care
contribuie la formarea unei personalități creative active, integrate
în societatea modernă și a avut ca scop îmbunătățirea acesteia
societate.
Pictură tradițională manuală pe sticlă cu vopsele de vitralii
aplicat la o mare varietate de produse din sticlă: suvenir
figurine, sfeșnice, tot felul de vase - vaze, farfurii, căni și pahare.
Utilizarea acestei tehnici conferă oricărui produs un aspect unic.
și individualitatea.
Produse cu pictat manual poate fi un cadou și decor grozav pentru orice interior.
Program educativAreorientare artistică și estetică și este implementat în asociația de copii „Vitrazh”.
Relevanţă crearea programului se datorează lipsei de standard
programe în acest domeniu al artelor și meșteșugurilor, precum și
cererea şi accesibilitatea acestei direcţii de creaţie
activități sociale.
Oportunitatea pedagogică programul este acelaea este
promovează dezvoltarea imaginației și a fanteziei, spațiale
gândire, percepția coloristică și, prin urmare, contribuie la
dezvoltarea potenţialului creativ al copilului, a receptivităţii sale emoţionale
pe lumea, contribuie la formarea artistică și
gust estetic.
Scopul programului este dezvoltarea potenţialului creativ al elevilor prin
însuşirea tehnicilor şi tehnicilor picturii artistice pe sticlă.
Sarcini:
educational:
formarea şi dezvoltarea muncii generale şi a aptitudinilor speciale şi
aptitudini prin predarea metodelor tehnologice de lucru cu
materiale de artă;
familiarizarea cu caracteristicile și posibilitățile artistice
materiale folosite pentru pictura artistică pe sticlă;
formarea și dezvoltarea abilităților și abilităților existente pentru a lucra
diverse instrumente în conformitate cu regulile tehnologiei
Securitate;
familiarizarea cu istoria vitraliului și dezvoltarea artistică
tehnica de prelucrare a sticlei, tipuri și tehnici artistice
pictura pe sticla;
instruire în diverse tehnici de prelucrare artistică a sticlei;
în curs de dezvoltare:
dezvoltarea potențialului personal al copilului;
dezvoltarea imaginației creative, a observației, a vizualului
memorie;
dezvoltarea gândirii imaginative, capacitatea de a crea și implementa
imagine;
educational :
promovarea unei culturi a comunicării;
educarea culturii muncii;
creşterea relație respectuoasăîntre membrii echipei
prin activitate creativă comună;
formarea relaţiilor de co-creare între membrii echipei
în cursul muncii colective;
educație pentru acuratețe, perseverență, independență, abilități
organizeaza-ti la locul de muncă.
Programul își propune să studieze cele mai spectaculoase tehnici de desen cu vitralii, ceea ce o determinătrăsătură distinctivă .
Asociația de copii este creată pe bază de voluntariat.
Vârsta copiilor care participă la program - 10 - 16 ani.
Antrenamentul se desfășoară într-un grup format conform principiului
echipa multi-varsta. În sala de clasă, copiii mici sunt întotdeauna
poate conta pe ajutorul bătrânilor, deci vârsta recomandată
copiii până în momentul în care încep școala are 10 ani. Cu acordul profesorului
copiii mai mici au voie să studieze dacă au
aptitudini relevante.
Perioada de implementare a programului – 1 an.
Perioada de studiu este de 1 an.
Forme și mod de angajare.
Forma principală a cursurilor sunt clasele de grup.
Cursurile au loc de 3 ori pe săptămână timp de 1 oră (40 de minute). Dimensiunea grupului de până la 15 persoane.
Numărul de copii dintr-un grup depinde de standardele de siguranță,
necesitatea unui număr suficient de locuri de muncă (un lucrător
masă pentru fiecare copil), necesitatea unui afișaj individual în timpul
lucrări practice, pentru a ține cont de caracteristicile de vârstă ale copiilor.
Conținutul programului în procesul de implementare a acestuia
distribuite pe următoareleocupatii :
Instruire:
ore teoretice;
Ateliere;
Control si diagnostic:
Diagnosticul sau testarea ZUN;
Pregatirea si organizarea expozitiei.
Rezultate asteptate.
Rezultatele dezvoltării programului de către copil.
1. Generalizări teoretice de bază:
Tehnologie de preparare a sticlei pentru diverse tipuri de vopsire;
Reguli de siguranță pentru lucrul cu uzat
unelte;
Reguli și legi de compunere în raport cu o anumită direcție
arte decorative și aplicate;
Reprezentări generale despre istoria prelucrării artistice a sticlei şi
crearea de vitralii;
O schemă de culori;
Secvența generală de lucru în tehnica picturii la rece.
Metode de diagnostic: observație, testare, test,
interviu.
2. Caracteristicile generalizate ale aptitudinilor:
Abilitatea de a pregăti sticla pentru pictura artistică;
Cunoașterea materialelor de artă folosite pentru pictura la rece
ochelari, capacitatea de a le folosi;
Capacitatea de a folosi instrumentele în mod corespunzător
Securitate;
Abilitatea de a efectua pictura la rece pe temele programului;
Capacitatea de a finaliza munca.
Metode de diagnostic: observare, sarcină de control.
Pe lângă abilitățile și ideile enumerate, până la sfârșit
învăţarea copiluluiar trebui dezvoltate :
Abilități și abilități generale de muncă disponibile;
Observație, memorie vizuală;
Imaginația creativă.
Copilul arear trebui adus în discuție :
Precizie;
Responsabilitate pentru munca prestata;
Abilitatea de a vă organiza spațiul de lucru.
Forma de control și rezumarea rezultatelor programului.
Niveluri de performanță stăpânirea programului sunt determinate de 10-
scala ti-point.
1) Nivel înalt (8 - 10 puncte).
Pregatirea teoretica:
Stăpânirea aproape a întregii cantități de cunoștințe prevăzute
Instruire practică:
subiecte de program:
Pictura pe suprafață plană (pictura cu film de vitralii,
ornament, oglinzi pictura, sticla);
folosind agenți de îngroșare, imitarea tehnicilor de vitralii (topire și
marmorare) pictura și decorarea jucăriilor de Crăciun, articole de uz casnic);
2. Participarea la concursuri și expoziții de diferite niveluri.
3. Independenta in alegerea culorilor, implementarea metodelor tehnologice.
4. Abilități creative (manifestarea creativității în activități:
căutarea și implementarea de către studenți a ideilor personale ale autorului asupra
prelucrarea și combinarea materialelor artistice,
îmbunătățirea tehnologiei performanței muncii, interesant
scheme compoziționale și de culori).
Lucru independent cu surse de informare.
Nivelul maxim de adecvare a percepției informațiilor,
primit de la profesor.
Capacitatea de a-și pregăti în mod independent propriul loc de muncă pentru
activități și curăță după tine.
Stăpânirea aproape a întregii game de abilități de conformitate
securitate oferită de program pentru o anumită perioadă.
Nivelul maxim de acuratețe și responsabilitate în muncă.
2) Nivel suficient (4 - 7 puncte).
Pregatirea teoretica:
Stăpânirea a mai mult de jumătate din cantitatea totală de cunoștințe prevăzute
program pentru o anumită perioadă.
Instruire practică:
1. Realizarea de către studenți a lucrărilor individuale la următoarele
subiecte de program:
oglinzi, sticla;
Pictura volumetrica de suprafata (pictura cu vopsele vitralii cu
folosind agenți de îngroșare, imitarea tehnicilor de vitralii (topire și
marmorare,) pictura și decorarea decorațiunilor de Crăciun și articolelor de uz casnic;
2. Detinerea unor metode tehnologice speciale pentru decorarea sticlei.
Abilități și abilități generale de învățare:
Lucrul cu sursele de informare cu ajutorul unui profesor sau
părinţi.
Nivelul mediu de adecvare a percepției informațiilor,
primit de la profesor.
controlul profesorului.
Stăpânirea a mai mult de jumătate din totalul abilităților de conformitate
regulile de siguranță prevăzute de program pentru un anumit
perioadă.
Nivel mediu de acuratețe și responsabilitate în muncă.
3) Nivel scăzut (1 - 3 puncte).
Pregatirea teoretica:
Stăpânirea a mai puțin de jumătate din cantitatea totală de cunoștințe prevăzute
program pentru o anumită perioadă.
Instruire practică:
1. Realizarea de către studenți a lucrărilor individuale la următoarele
subiecte de program:
Pictura pe suprafață plană (pictura cu film de vitralii,
oglinzi, execuție Jucării de Anul Nou, peisaj stilizat și
natură moartă);
Pictura volumetrica de suprafata (pictura cu vopsele pentru vitralii);
2. Deținerea unor tehnici tehnologice speciale pentru decorarea sticlei (cu ajutorul unui profesor sau alți elevi).
Abilități și abilități generale de învățare:
Lucrați cu surse de informații cu asistență constantă și
supravegherea profesorului sau a părinților.
Nivel scăzut de adecvare a percepției informațiilor,
primit de la profesor.
Pregătirea locului de muncă pentru activități și curățarea acestuia sub
supraveghere şi cu ajutorul unui profesor sau alţi elevi.
Stăpânirea a mai puțin de jumătate din totalul abilităților de conformitate
regulile de siguranță prevăzute de program pentru o anumită perioadă.
Nivel scăzut de acuratețe și responsabilitate în muncă.
Succesul stăpânirii programului este prezentat sub forma unei diagrame
la sfârşitul anului universitar.
Succesul este evaluat după următoarele criterii:
Stăpânirea abilităților și abilităților necesare.
Interes susținut pentru activitatea propusă.
Dezvoltarea calităților personale (capacitate de auto-organizare,
observatie, acuratete, capacitate de lucru in echipa, manifestare
creativitate în activitate).
Participarea copiilor la expoziții și concursuri de diferite niveluri.
Forme de sinteză a rezultatelor implementării programului:
Expoziție finală (care include următoarele secțiuni):
Expoziție individuală (studentul depune 8 sau mai multe lucrări de expoziție);
Seria lucrărilor elevilor (de la 3 la 7 lucrări);
Munca colectivă.
Modul de expozitie:
1 expoziție finală.
EDUCATIONAL - PLAN TEMATIC.
№n\n
Subiect
Theor. ceas
Ore practice
Total
Secțiunea 1. „Lecție introductivă” – 3 ore
Lecție introductivă. Cunoașterea istoriei vitraliilor și a tehnologiei vitraliilor. Instrumente și materiale. Vizualizarea unei prezentări. Măsuri de siguranță atunci când lucrați cu materiale și unelte.
Testarea introductivă a ZUN. Instrumente graficeși aplicarea lor în arta vitraliului. Rețete pentru realizarea vopselelor pentru vitralii.
Secțiunea 2. „Știința materialelor” – 6 ore
Modalități de a impune vopselele: scrieți cu o pensulă, folosind un burete, colorați cu degetele.
Reguli de bază pentru amestecarea culorilor vitraliilor. Vopsea decolorant. Diluare vopsea. Reguli de uscare.
Secțiunea 3. „Vitraliu contur” - 4 ore
Vitraliu de contur. Tipuri de contur. Reguli de contur. Producerea unui vitraliu de contur la alegere.
Secțiunea 4. „Vopsirea și decorarea suprafețelor plane” - 33 de ore
Reguli pentru fabricarea vitraliilor detașabile și nedemontabile. Șablon. Desenarea unui contur. Umplere de culoare. Decorare cadru. Realizarea unui vitraliu nedemontabil „Melc” (sau altul la alegere)
Vitraliu detașabil. Șabloane din plastic și suprafețe netede. Reguli de contur. Umplere de culoare. Modalități de îndepărtare de la bază. Metode de montare pt diverse baze. Producția de vitralii detașabile „Pisicuță”, „Pește”, „Pui de leu”, „Kitenok”, etc.
Metode de decorare a oglinzilor și a suprafețelor oglinzilor. Decorarea produselor la alegere
Secțiunea 5. „Vopsirea și decorarea suprafețelor volumetrice” - 31 de ore
Reguli de bază pentru decorarea suprafețelor neplane din sticlă. O metodă de atașare a unui șablon pe ochelari și vaze. Reguli pentru desenarea unui contur și umplerea cu culoare. Producerea produselor la alegere: pahare, vaze etc.
Reguli de bază pentru decorarea ceramicii.
Reguli de bază pentru decorarea sticlelor de sticlă: decor parțial, decor mixt, pictură densă. Modalități de a desena linii drepte pe sticle. Decorarea produselor la alegere.
Testarea intermediară a ZUN
0.5
0.5
Secțiunea 6. „pictura cu puncte și marmorare,
imitație de vitraliu” - 16 ore
Spot vitraliu. Fundatia. Metode de aplicare. Decorarea produselor la alegere.
Marmorare (ebru). Exerciții practice.
1
1
2
15
Imitația tehnicii de fuziune a vitraliilor.
0.5
0.5
1
16
Decorarea deșeurilor: discuri de calculator, cutii de plastic etc.
1
6
7
Secțiunea 7. „Vitraliu volumetric” - 12 ore
17
Vitraliu volumetric. Baza pentru contur. Metode de atașare a firelor de contur. Metode de îndepărtare. Asamblarea si decorarea produselor. Faceți o floare de sakura.
2
10
12
Secțiunea 8. „Lecția finală” - 3 ore
18
Organizarea expoziției finale a studenților „Lumea hobby-urilor noastre”.
-
1
1
19
Testarea ZUN.
0.5
0.5
1
20
Lecția finală. Joc „Tic-tac-toe”.
1
-
1
Total:
25.5
82.5
108
CONȚINUTUL PROGRAMULUI
Sectiunea 1.
Lecție introductivă
Teorie:
Istoria vitraliilor. Tipuri de vitralii. Perioadele istorice ale creației
vitralii. Materiale și unelte. Tehnici de vitralii. Pictură pe sticlă la rece. Exemple
lucrări. Briefing de siguranță. Înseamnă grafică în desen cu vitralii. Metode de realizare a vopselelor de vitralii.
Practică:
Testarea introductivă a studenților ZNU.
Sectiunea 2
Stiinta Materialelor
Teorie:
Instruire sticla pana la inceputul picturii. Paste de rezervă (contururi). vopsele cu vitralii bazat pe apași pe bază de rășină. Modalități de aplicare, amestecare, evidențiere, diluare a vopselelor. Reguli pentru uscarea vopselelor de vitralii.
Practică:
Pregătirea sticlei pentru vopsire.Exerciții de amestecare a culorilor. Elemente de scriere cu o pensulă, burete, degete.
Secțiunea 3
Vitraliu de contur.
Teorie:
Conceptul de contur. Tipuri de contur. Reguli de bază pentru lucrul cu un contur. contururi 3-D. Metode de contur.
Practică:
Efectuarea de exerciții de realizare a compozițiilor cu diverse tipuri de contururi la alegerea elevilor.
Secțiunea 4
Vopsirea și decorarea suprafețelor plane.
Teorie:
Vitraliu detașabil și nedemontabil. Tipuri de filme pentru vitralii detașabile. Șabloane și tipurile lor (pentru fabricarea vitraliilor). Cum să lucrezi cu șabloane. Repetarea metodelor studiate de trasare a unui contur. Reguli de umplere. Utilizarea materialelor auxiliare pentru decorarea ramelor pentru produse. Metode pentru îndepărtarea și atașarea unui vitraliu detașabil. Metode de decorare a suprafețelor oglinzilor. Modalități de eliminare a deficiențelor în fabricarea lucrărilor creative.
Practică:
Faceți exerciții de amestecare a culorilor. Lucrul cu diferit
tipuri de culori. Implementarea elementelor individuale de vitralii detașabile și nedemontabile. Realizarea unui vitraliu nedemontabil și decorarea sau pictarea unei suprafețe de oglindă la alegerea studenților.
Capitol 5.
pictura si decor volumetric suprafaţă a ei.
Teorie:
Tehnologia de lucru cu vopsele și agenți de îngroșare. Reguli de bază pentru decorarea suprafețelor volumetrice: caracteristici ale unui șablon pentru pictarea produselor volumetrice, metode și reguli pentru atașarea unui șablon și aplicarea unui contur de vitraliu. Reguli pentru umplerea produsului cu culoare. Decor parțial, decor mixt. Pictură densă. „Rafinarea” produsului și eliminarea deficiențelor în muncă.
Practică:
Producerea produselor la alegere: un pahar, un sfeșnic, o vază etc. din sticlă și ceramică.
Se efectuează un control intermediar al ZUN-ului studenților.
Secțiunea 6
Pictură la fața locului și marmorare, imitație de vitralii.
Teorie:
Punct. Modalități de a desena un vitraliu cu puncte. Reguli pentru pregătirea bazei pentru vitraliul spot. Ebru pictează. Metode de marmorare a produselor (plane și în vrac). Conceptul de imitație. Vitralii Fusion. Imitație de vitralii fuzionare. Imitație de ebru sau marmorare.
Practică:
Pregătirea suprafeței produsului. Exerciții de aplicare a vitraliului spot, imitație ebru, imitație vitralii fuziune. Fabricarea produselor în aceste tehnici. Decorarea materialelor reziduale: discuri de calculator, cutii etc.
Secțiunea 7
Vitraliu volumetric.
Teorie:
Contur fir sau bază de sârmă. Modalități de fixare a firelor. Metode de îndepărtare a firelor de contur de pe o suprafață plană. Modalități de eliminare a defectelor dintr-o parte a produsului. Reguli pentru asamblarea produselor pentru lucrări de vitralii în vrac.
Practică:
Exerciții de fabricare și fixare a firelor de contur. Exerciții de exersare a abilității de a umple firele de contur cu culoare. Exerciții de antrenament în asamblarea detaliilor unui vitraliu tridimensional. Realizarea unei compoziții de vitralii tridimensionale „Floarea Sakura”, „Buchet” sau alta la alegerea elevilor.
Secțiunea 8
Lecția finală.
Teorie:
Dezvoltarea de idei pentru amenajarea spațiului expozițional. Selecţie
materiale și instrumente necesare pentru proiectarea expoziției, selecția
lucrări de expoziție.
Practică:
Proiectarea spațiului expozițional. Aspectul de lucru. Agăţat. Testarea finală a studenților ZUN. Desfășurarea unei lecții de joc „Tic-tac-toe”. Premierea celor mai buni elevi ai asociației de copii.
SUPORT METODOLOGIC AL PROGRAMULUI
Pentru lucru individual sau de grup în clasă
se foloseste calculatorul. Ca o ilustrare pentru
unele clase folosesc informații foto și text stocate
pe CD-uri, pe următoarele subiecte:
Istoria artei vitraliului
Tehnici artistice modernepicturi muralesticlă,
Cursuri de master cu o descriere ilustrată pas cu pas
proces tehnologic pe temele programului.
Structura claselor.
Dezvoltarea creativității este un proces pe termen lung care
are ca scop dezvoltarea personalității copilului în ansamblu, deci creativ
sarcinile includ întregul sistem de acțiuni cognitive: percepție,
gândire, imaginație, memorie. Pe baza acestui fapt, principalul tip de ocupație
sunt exerciții practice care includ următoarele componente
(etape):
1. Începutul lecției (mesaj cu subiectul),
2. Comunicarea informațiilor cognitive, stabilirea sarcinilor și
analizând un plan de acțiune pentru a le rezolva,
3. Lucrări practice (realizarea sarcinilor creative),
4. Partea finală (rezumat).
Ora de curs este distribuită după cum urmează:
1. Briefing introductiv - 10% din timpul lecției.
2. Comunicarea informațiilor cognitive - 25% din timpul lecției.
3. Lucrări practice și instruire curentă - 50% din timpul lecției.
4. Partea finală: rezumat, curățarea locului de muncă -
15% din timpul de clasă.
Tipul necesar de pregătire practică folosit pentru
copiii care învață sunt teme pentru acasă.
Controlați tipurile de ocupații sunt diagnostice de ZUN și clase pe
pregătirea şi organizarea expoziţiilor.
În timpul lucrului cu copiii, se folosește metoda de nivelare.
învăţare diferenţiată: se prezintă material teoretic
în egală măsură, într-o formă accesibilă copiilor10 deci 16 ani.
Pentru lucrări practice, sarcinile sunt oferite la alegerea diferitelor niveluri.
dificultate pentru diferite grupe de vârstă. În timp ce face
sarcini practice legate de utilizarea înjunghierii, tăierii
instrumentele este efectuată de TB. Aproape toți copiii stăpânesc elementele de bază
nivelul de cunoștințe, în legătură cu aceasta, crește interesul cognitiv
studenților, încrederea în sine și stima de sine a copiilor devin mai mari
real.
În procesul muncii educaționale și creative independente, copilul
efectuează antrenamenteexercițiieu, Mai departe lucrând la
creând o compoziție completă.
Metoda este folosită pentru a dezvolta abilitățile creative.
sarcină creativă de a dezvolta o compoziție pe o anumită temă,
definirea și dezvoltarea temei expoziției și implementarea acesteia în proces
lucru la compoziția, proiectarea lucrărilor finite și tematice
expozitii.
Cerințe generale pentru desfășurarea orelor practice:
1. Respectarea standardelor de siguranță.
2. Utilizarea materialelor ilustrative și a mijloacelor vizuale.
3. Utilizarea principiului didactic „de la simplu la complex”.
4 . Crearea unui mediu de sprijin emoțional pentru copil
clase.
La implementarea programului se folosesc următoarele:
1 . Cursuri de master pe temele programului: cu elemente de pictură cu vitralii, decor oglindă și alte.
2. materiale didactice:
- carduri de instrucțiuni.
- Material analog (eșantioane de lucrări efectuate, tematice
colecții de literatură, colecții tematice de materiale fotografice,
material demonstrativ (afișe, suporturi vizuale,
ilustrații)).
- Diverse fișe (șabloane, exemple de desene
diferite niveluri de dificultate, șabloane, carduri de sarcini,
teste).
3. Ajutoare vizuale:
- „Lucrul cu vopsele de vitraliu”;
4. Prezentări
- „Precauții de siguranță atunci când lucrați cu înjunghiere și tăiere
unelte”;
- „Cercul de culoare”;
- „Istoria vitraliului”;
- Tipuri de vitralii.
Forme
organizaţii şi
deținere
clase
Metode şi tehnici de organizare a procesului educaţional
material didactic, echipament tehnic clase
Tipul și forma de control, forma de prezentare a rezultatului
Forma de organizare a copiilor la lecție:
Frontal
grup
individual
Forme de dirijare a cursurilor:
Lecție practică despre dezvoltarea abilităților și abilităților
munca creativa
Test
Activitate-joc
Excursie
Vizitarea expozițiilor și concertelor
Master-class
Clase combinate
Verbal:
Explicaţie
Poveste
Conversaţie
Lucrul cu o carte
briefing
Vizual:
Demonstrație (ilustrări, videoclipuri, diapozitive, fotografii)
Spectacol de către profesor
eșantion de execuție a sarcinii
Lucrați la fișe de instrucțiuni și fișe
Practic:
Observare
Sarcina practică
Muncă independentă
Un exercitiu
Modelare
Ajutoare metodologice pentru profesor:
Literatură metodologică despre program
Materiale de referinta
Colecții tematice de produse
Note de lecție
Selecții metodice pentru studenți:
Sarcini de natură reproductivă și creativă
Selecții tematice (design, pictură cu vitralii, suveniruri)
Intrare
Control
(identificarea reprezentărilor inițiale):
Testare
Efectuarea de probă a exercițiilor elementare
Actual
Control:
(la sfârșitul fiecărei lecții sau la sfârșitul subiectului):
Observare
Muncă independentă
Efectuarea lucrărilor pe probe
Control intermediar:
(testare pe baza rezultatelor promovării mai multor subiecte, pe baza rezultatelor unei jumătate de an):
Muncă independentă
Metode de învățare bazate pe probleme:
Dezvoltare independentă de idei, produse
Fonduri
învăţare:
Mostre de produse finite
Picturi
postere
Ilustrații
Fotografie
Înmânează
Material didactic
DVD-uri și CD-uri cu prezentări, cursuri de master, idei interesante etc.)
echipamente multimedia, DVD si CD playere, calculator cu acces la Internet
Fă-ți propriile schițe
Expoziție în cadrul asociației
final
Control
Testare finală
Participarea la expoziții, concursuri și conferințe
Conditii de implementare a programului.
1. Cerințele sălii de studiu
Suprafața de studiu trebuie să fie de cel puțin 50 mp. m. Cabinet
ar trebui să fie bine iluminat și ventilat, este de asemenea necesar
iluminare suplimentară pentru fiecare loc de muncă. La birou, în afară de
birouri și scaune, ar trebui să existe dulapuri de depozitare
instrumente și consumabile utilizate în mod constant, instruire literatură și materiale ilustrative. Este de dorit ca dulapuri să aibă compartimente deschise sau vitrate pentru decor permanent a expoziției actuale, alcătuită din mici mostre gata făcute produse.
Biroul ar trebui să aibă dulapuri pentru uscarea produselor cu vitralii
O mulțime de rafturi și orificii de ventilație.
2. Echipamente:
- lămpi electrice de masă - 4 - 5 bucăți;
- calculator si MFP (scanner, imprimanta, copiator);
3. Materiale și unelte
Instrumente pentru prelucrarea diferitelor materiale:
- foarfece,
- rigle metalice
- cuțite de birou
- perii,
Materiale consumabile:
- hârtie de calc, carton,
- sticla, sticla, semifabricate din plastic, CD-uri,
- accesorii (strasuri, sclipici, folie, panglici, sarma decorativa,
bandă de plumb)
- vopsele (acrilic, guașă, dispersie apoasă, acuarelă,
vitraliu),
- contururi vitralii,
- paste structurale si de modelare, lacuri,
- adeziv PVA,
- carduri și șervețele de decoupage.
BIBLIOGRAFIE
Literatura pentru profesori :
1. Amonashvili Sh.A. Fundamentele pedagogiei umane. - M.: Amrita, 2012.
2. Kalinkin, S. M. Tehnologii de învățare centrate pe elev:
[Resursă electronică] / S. M. Kalinkin. - Mod de acces:
http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/library/lichnostnoorientirovannye-
educatie tehnologica. - 29.11.2013.
3. Kargina Z.A. Un ghid practic pentru un profesor suplimentar
educație // Biblioteca revistei „Educația școlarilor” - Ed.
adăuga. Problema. 77. - M.: Presa şcolară, 2008.
4. Buylova L.N. Sesiune de instruire în instituția de suplimentare
educația copiilor”. - M .: TsDYuT „Bibirevo”, 2001.
5. Vorobieva N. Pictura la fața locului. - M.: Ast-Press, 2013.
6. Gere A., Freestone B. Pictură pe sticlă. - M .: Art-Rodnik, 2004.
7. Dzakaria D. Decorați cu sticlă. - M.: Niola - Press, 2007.
8. Zatsepina M.B. Formarea bazelor culturii copilului prin mijloace
activităţi culturale şi de agrement. - M.: MGOPU im. M.A.
Sholokhova, 2005.
9. Itten I. Arta culorii. - M.: Editura D. Aronov, 2004.
10. Novosyolova N.B. Sesiune de instruire în instituția de suplimentare
educatia copiilor. // Metodist. - 2007. Nr. 8 - S. 28 - 32.
11. Pedagogie. Teorii, sisteme, tehnologii pedagogice. / Ed.
S.A. Smirnova. - M .: Centrul editorial „Academia”, 2001.
Literatură recomandată elevilor să citească:
1. Panouri decorative. – M.: Art-Rodnik, 2007.
2. Di Spirito M. Arta vitraliilor si tehnica picturii pe sticla. -
M.: Album, 2006.
3. Sokolnikova N.M. Fundamentele compoziției. – M.: Titlu, 1999.
4. Sokolnikova N.M. Fundamentele picturii. – M.: Titlu, 1999.
5. Skinner K. Suprafețe decorative. – M.: Art Spring, 2007.
6. Starmer A. Culoare. Enciclopedie. – M.: Art Spring, 2007.
7. Lopez M. Tehnici decorative și de pictură. – M.: Ast-press, 2007.
8. Lyutskevich D. Pictură pe sticlă. – M.: Eksmo, 2004.__
