Prezentare pe tema drepturilor fundamentale ale omului. Dezvoltarea metodică a lecției-prezentare „Ziua Internațională a Drepturilor Omului”

10 decembrie este Ziua Mondială a Drepturilor Omului, 12 decembrie este ziua Constituției Federației Ruse.

Dedicăm lecția de astăzi Zilei Constituției Federației Ruse, care este sărbătorită pe 12 decembrie. Este simbolic faptul că Ziua Constituției urmează Zilei Mondiale a Drepturilor Omului - 10 decembrie. În 1948, în această zi, ONU a adoptat Declarația Universală a Drepturilor Omului.

Constituția Rusiei are foarte poveste bogată, și nu toate Constituțiile anterioare și proiectele sale reflectau tocmai această orientare.

1787 - adoptarea primei constituții scrise în Statele Unite.

Constituția SUA este legea fundamentală a Statelor Unite, care are cea mai înaltă forță juridică. Constituția SUA a fost adoptată la 17 septembrie 1787 la Convenția Constituțională din Philadelphia și ulterior ratificată de toate cele treisprezece state americane existente atunci. C citește prima constituție a lumii în sensul modern. Constă din șapte articole, douăzeci și șapte de amendamente au fost adoptate în perioada de valabilitate a Constituției, care fac parte integrantă a acesteia.

în obținerea independenței de către Statele Unite ale Americii și a adus o contribuție majoră la formarea unui stat tânăr pe o cale solidă de dezvoltare. În calitate de comandant șef al forțelor americane, a condus o lungă luptă cu Marea Britanie, care s-a încheiat cu victoria coloniilor. El a luat parte activ la elaborarea și adoptarea constituției, care este semnătura sa în calitate de delegat din statul Virginia. În calitate de președinte, Washington a consolidat realizările Războiului de Independență, a pus în aplicare Constituția, a pus bazele statului american și instituția președinților, determinând în mare măsură dezvoltarea lor ulterioară. Fiind un oponent al sclaviei, a susținut abolirea consecventă a acesteia, în testamentul său a ordonat eliberarea sclavilor săi după moartea soției sale.

slide 1

Prezentare pentru ora de curs „Drepturile omului”

slide 2

Trăim în Rusia!

slide 3

Constituţie Federația Rusă- aceasta este legea de bază a statului nostru, care are cea mai înaltă forță juridică, efect direct și se aplică pe întreg teritoriul Federației Ruse.

slide 4

Textul Imnului Național al Federației Ruse (versuri de S.V. Mikhalkov)
Rusia este puterea noastră sacră, Rusia este țara noastră iubită. Voință mare, slavă mare - Proprietatea ta pentru totdeauna! Bucură-te, Patria noastră liberă, vechea unire a popoarelor frățești, înțelepciunea populară dată de strămoși! Bună țară! Suntem mândri de tine! Din mările sudice până în regiunea polară s-au întins pădurile și câmpurile noastre. Ești singurul din lume! Tu ești singurul - pământul natal protejat de Dumnezeu! Bucură-te, Patria noastră liberă, vechea unire a popoarelor frățești, înțelepciunea populară dată de strămoși! Bună țară! Suntem mândri de tine! O gamă largă pentru vise și pentru viață. Anii următori ni se deschid. Loialitatea noastră față de Patria Mamă ne dă putere. Așa a fost, așa este și așa va fi mereu! Bucură-te, Patria noastră liberă, vechea unire a popoarelor frățești, înțelepciunea populară dată de strămoși! Bună țară! Suntem mândri de tine!

slide 5

slide 6

Actuala Constituție a Federației Ruse a fost adoptată prin vot popular (referendum) la 12 decembrie 1993, iar din 19 septembrie 1994 această sărbătoare a devenit sărbătoare de stat. Constituția Federației Ruse constă dintr-un preambul, 2 secțiuni, 9 capitole, 137 de articole și 9 paragrafe de dispoziții tranzitorii și finale. Constituția Federației Ruse stabilește bazele sistemului constituțional al Rusiei, drepturile și libertățile omului și ale cetățeanului, structura federală și organizarea celor mai înalte organe ale puterii de stat.

Slide 7

Constituția Federației Ruse conține drepturile, libertățile și îndatoririle noastre. Conform Constituției țării noastre, avem dreptul la viață, avem dreptul de a alege o profesie, avem dreptul la odihnă, locuință și îngrijiri medicale. Toți oamenii sunt egali în fața legii, iar fiecare dintre noi este protejat de stat, prin poliție și instanțe;

Slide 8

D.A. Medvedev Președintele Federației Ruse

Slide 9

Vladimir Putin, prim-ministru al Federației Ruse

Slide 10

slide 11

slide 12

Drepturile omului sunt principiile, normele și regulile relațiilor dintre oameni și state, care oferă o oportunitate unui individ de a acționa la propria discreție sau de a primi anumite beneficii. Drepturile omului presupun o oportunitate stabilită legal pentru un individ de a primi beneficii materiale, spirituale și de altă natură, libertăți – de a acționa conform propriei decizii fără sancțiunea nimănui. Drepturile omului sunt cea mai importantă valoare umană universală.

slide 13

Clădirea sediului ONU din New York (SUA).
Pentru ca dezacordurile și contradicțiile să oblige oamenii să nu lupte, ci să intre în negocieri, iar conflictele să poată fi rezolvate pe cale pașnică. În acest scop a fost creată Organizația Națiunilor Unite (ONU) în octombrie 1945. În 1948, statele membre ONU au semnat Declarația Universală a Drepturilor Omului.

Slide 14

„Convenția cu privire la drepturile copilului”
În 1989, ONU a adoptat un document special numit „Convenția cu privire la drepturile copilului”. O convenție este un acord internațional. În ea, statele se angajează să respecte drepturile fiecărui copil.

slide 15

Avem dreptul la un nume și un prenume

slide 16

Articolul 6 1. Statele părți recunosc că fiecare copil are dreptul inalienabil la viață. 2. Statele părți vor asigura, în cea mai mare măsură posibilă, supraviețuirea și dezvoltarea copilului.
Articolul 37 Statele părți se vor asigura că: niciun copil nu va fi supus torturii sau altor tratamente sau pedepse crude, inumane sau degradante. (b) Niciun copil nu a fost privat de libertate în mod ilegal sau arbitrar. (c) Fiecare copil privat de libertate va fi tratat cu umanitate și cu respect pentru demnitatea inerentă persoanei sale, ținând seama de nevoile persoanelor de vârsta sa. (d) Fiecare copil privat de libertate are dreptul de a avea acces prompt la asistență juridică și de altă natură adecvată, precum și dreptul de a contesta legalitatea privării sale de libertate în fața unei instanțe sau a unei alte instanțe competente.

Slide 17

Articolul 2 1. Statele părți vor respecta și vor asigura toate drepturile prevăzute de prezenta convenție fiecărui copil aflat sub jurisdicția lor, fără discriminare de nici un fel, indiferent de rasă, culoare, sex, limbă, religie, opinii politice sau de altă natură. , originea etnică sau socială, proprietatea, sănătatea și nașterea copilului, a părinților sau a tutorilor legali ai acestuia, sau orice alte circumstanțe. 2. Statele părți vor lua toate măsurile necesare pentru a se asigura că copilul este protejat de toate formele de discriminare sau pedeapsă bazate pe statutul, activitățile, opiniile exprimate sau convingerile copilului, părinților sau tutorilor legali ai copilului.
Articolul 8 1. Statele părți se angajează să respecte dreptul copilului de a-și păstra identitatea, inclusiv naționalitatea, numele și legăturile de familie, așa cum este prevăzut de lege, fără intervenții ilegale. 2. În cazul în care un copil este privat ilegal de o parte sau de toată identitatea sa, statele părți vor oferi copilului asistența și protecția necesare pentru a-i restabili identitatea cât mai curând posibil.

Slide 18

Articolul 31 1. Statele părți recunosc dreptul copilului la odihnă și timp liber, dreptul de a participa la joacă și activități recreative adecvat vârstei sale și să participe liber la viața culturală și la arte. 2. Statele părți vor respecta și promova dreptul copilului de a participa pe deplin la viața culturală și artistică și vor promova furnizarea de mijloace adecvate și oportunitate egala pentru activități culturale și creative, agrement și recreere.

Slide 19

Articolul 32 1. Statele părți recunosc dreptul copilului de a fi protejat de exploatarea economică și de orice muncă care îi poate pune în pericol sănătatea sau poate interfera cu educația sa sau poate dăuna sănătății sau dezvoltării sale fizice, mentale, spirituale, morale sau sociale. 2. Statele părți vor lua măsuri legislative, administrative, sociale și educaționale pentru a asigura punerea în aplicare a prezentului articol. În acest scop, ghidate de dispozițiile relevante ale altor instrumente internaționale, statele participante: (a) stabilesc o vârstă minimă sau vârste minime de admitere în muncă; b) stabilesc cerințele necesare pentru durata zilei de muncă și condițiile de muncă; (c) să prevadă sancțiuni corespunzătoare sau alte sancțiuni pentru a asigura punerea efectivă în aplicare a prezentului articol.

Slide 20

Dreptul de a trăi; - Nume; - cetățenie; - bunăstare și dragoste; - educatie; - odihna pentru viata personala; - propria opinie despre viata pasnica; - stil de viata sanatos viaţă.

diapozitivul 21

Cântecul elevului de clasa I -
Dreptul la educație
Pădurea a ridicat un pom de Crăciun -
Cântecul Cheburashka -
Cântec de mamut -
Muzicienii din Bremen -
Vremea în casă -
apartament comun -
Protecția mediului
Dreptul de a avea părinți
Dreptul la libertatea de circulație
Dreptul la un nume
Dreptul de a deține locuință
Dreptul la căsătorie, la familie
Hei, ești acolo sus! -
Dreptul la odihnă

slide 22

„Păstrează ordinea și ordinea te va ține”; „Semnificația drepturilor determină îndeplinirea conștiincioasă a îndatoririlor”; „Trăiește după lege, acționează după conștiință”; „Studiindu-ne drepturile, avem ocazia să trăim și să acționăm în justiție”; „Învață să te gândești la tine și la alții” „Decența, dreptatea, rațiunea, buna educație, datoria sunt principalii indicatori ai „Vieții corecte”.

slide 23

(din Convenția cu privire la Drepturile Copilului) Articolul 2. Toți copiii au drepturi egale, indiferent de naționalitate, sex, convingeri religioase sau politice. Articolul 6. Dreptul la viață. Supraviețuire și dezvoltare liberă. Articolul 8. Dreptul de a-și păstra individualitatea. Articolul 9. Dreptul de a comunica cu ambii părinți. Articolele 12 și 13. Dreptul de a-și exprima liber opiniile și opiniile. Articolul 14. Dreptul de a profesa orice religie. Articolul 15 Dreptul la libertatea de asociere și de întrunire pașnică. Articolul 16 Articolul 17. Dreptul de acces la informație. Articolul 19. Dreptul de a fi protejat de toate formele de violență. Articolul 27. Dreptul la un nivel de trai decent. Articolul 28 Dreptul la educație Articolul 31. Dreptul la odihnă și timp liber. Articolul 32 Dreptul la protecție împotriva exploatării economice și a muncii care pun viața în pericol. Articolul 37. Dreptul de a fi protejat de rele tratamente. Articolul 38 Copiii sub 15 ani nu trebuie să participe la ostilități. Articolul 40
Lista prescurtată a drepturilor copilului

slide 24

Prima noastră datorie este să ne iubim Patria și să fim mândri de statutul de cetățean al Federației Ruse. Iubește-ți familia. A doua noastră datorie este să studiem, să studiem și să studiem. A treia noastră responsabilitate este să ne străduim să ducem o viață demnă și sănătoasă.

Slide 25

Cunoaște-ți drepturile și responsabilitățile

slide 26

Istoria Constituției în Rusia

Slide 27

Constituția, despre care am vorbit mult în ultima vreme, este legea fundamentală a statului, la care trebuie să se adapteze toate celelalte legi. Dacă, totuși, vreo lege contrazice Constituția, atunci ar trebui să acționeze așa cum indică ea. Fiecare student poate afla mai multe despre acest lucru într-o carte de referință specială pentru student.

slide 34

Orice constituție este un document care stabilește bazele sistemului constituțional al statului, drepturile și libertățile omului și ale cetățeanului, fundamentele sistemului social, forma de guvernare și structura teritorială, organizarea celor mai înalte organe ale puterii de stat. , capitala statului și simbolurile statului.

Slide 35

Bibliografie:
http://festival.1september.ru/articles/524684/ Moroz Marina Nikolaevna, Ora de clasă pe tema „Drepturile, îndatoririle și responsabilitățile copilului”; http://festival.1september.ru/articles/104015/ Ryzhova Claudia Ivanovna, Ora de curs pe tema: „Drepturile și obligațiile noastre” http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%EE%ED%E2 % E5%ED%F6%E8%FF_%EE_%EF%F0%E0%E2%E0%F5_%F0%E5%E1%B8%ED%EA%E0 Wikipedia, Convenția cu privire la drepturile copilului; http://www.pravadetey.ru/ Drepturile copilului. http://zateevo.ru/?section=page&action=edit&alias=prava_deti_konvenzia Drepturile copiilor Lopatina A., Skrebtsova M. Drepturile copiilor în basme, desene și întrebări.- M.: Amrita-Rus, 2008.

Drepturile omului Ora de clasă

Plotnikova Olga Alexandrovna MOU „OSOSH nr. 3”

Ocru, Teritoriul Perm

Pe baza materialelor Fedotova S. A. MOUSOSH Nr. 13 din Cartierul Gării din Tula

Constituția Federației Ruse

Legea fundamentală

starea în care

dispozitiv identificat

state, drept și

îndatoririle cetăţenilor

Declarația Universală a Drepturilor Omului a ONU

Acesta este un document internațional

proclamând

inalienabil și indestructibil

drepturile tuturor membrilor

familie umana

DREAPTA - cu o totalitate de stabilite şi protejate puterea statului normele și regulile care guvernează relațiile umane

Dicționarul lui Ozhegov

Convenția cu privire la drepturile copilului

20 noiembrie 1989 ONU a adoptat Convenția (Declarația) privind drepturile copilului

Basm „Scufița Roșie”

1.Alege dreapta, a cărei încălcare este prezentată în figură:

dreptul de a trăi
dreptul la intimitate
dreptul la un proces echitabil
dreptul la muncă

2. Spune care a protejat Scufița Roșie și a ajutat-o să-și recapete drepturile

3. Spune ale căror alte drepturi au fost încălcate de lup în această poveste

Articolul 3

Toți au

dreptul la personal

imunitate,

viata si libertatea

"Scufita Rosie"

Basm „Vulpea și iepurele”

1. Selectați dreapta, a cărei încălcare este prezentată în figură:

dreptul de a trăi
dreptul la un proces echitabil
dreptul la muncă

2. Spune-mi cine a protejat iepurele și l-a ajutat să-și restabilească drepturile

Basm „Vulpea și iepurele”

Articolul 12

Fiecare persoană are dreptul să

intimitatea casei,

protecție împotriva interferențelor

viata personala si de familie,

atacuri la onoare şi

reputatie

Basm „Broasca - călător”

1. Selectați dreptul pe care l-a folosit broasca:

dreptul la libera circulatie
dreptul la intimitate
dreptul la educatie
dreptul la muncă

2. Spune-mi cât de departe te-ai putea muta

broască, exercitându-și dreptul la libertate

circulaţie?

în mlaștină
in interiorul tarii
fara granite

Articolul 13

1. Orice persoană din țara sa are dreptul de a circula liber și de a-și alege locul de reședință.

2. Orice persoană are dreptul să-și părăsească țara, precum și să se întoarcă în patria sa

basm „Pinocchio”

Găsiți propozițiile greșite:

Pinocchio l-a lipsit pe Tortila de ceea ce avea

proprietatea ei, luându-i cu forța cheia de aur

2. Când Pinocchio, vulpea Alice și pisica Basilio

au mers în Țara Nebunilor, au profitat

dreptul de a-și părăsi țara și de a se întoarce în

tara natala

3. Poliția a încălcat legea

Papa Carlo pentru imunitate

locuințe, pătrunzând cu forța

în dulapul lui

basm „Pinocchio”

Alegeți în propoziții termenii și conceptele care sunt utilizate în Declarația Universală a Drepturilor Omului:

Greierul vorbitor l-a sfătuit pe Pinocchio să profite de dreptul de a primi o educație gratuită
pisica Basilio și vulpea Alice, care l-au atacat noaptea pe Pinocchio, au încercat să-i ia bani și să-l priveze de ceea ce îi aparținea.

proprietate

basm „Pinocchio”

Articolul 26

Toți au

dreptul la educatie.

Primar și general

educația ar trebui

fii liber...

INTEGRITATE

societate în comun R DISPONIBILITATE

R DAR UIMITOR

LA BUNĂSTARE

RESPONSABILITĂȚI

cetățeni ruși

DREPTURI

RESPONSABILITĂȚI

Test final:

1. Care este scopul ONU?

A) găzduirea Jocurilor Olimpice

B) protecția drepturilor omului

b) securitate mediu inconjurator

Test final:

2. Care este cea mai mare valoare în Rusia conform Constituției Federației Ruse?

A) potenţialul industrial şi militar

B) stare

c) o persoană, drepturile și libertatea acesteia

Test final:

3. Ce document stabilește drepturile copilului?

A) în Constituția Federației Ruse

B) în declarația drepturilor omului

B) în Convenția cu privire la drepturile copilului

Test final:

4. Cine a adoptat Convenția cu privire la drepturile copilului?

a) preşedintele ţării

B) ONU

B) directorul școlii

Test final:

5. Care organism ONU se ocupă de drepturile copilului?

A) fond pentru copii

B) fondul monetar internaţional

B) o bancă internațională dezvoltare Regionala

Fără drepturi

responsabilități,

fara responsabilitati fara

dreapta!

Tovarăși adulți și copii! Cu toții suntem responsabili pentru viitorul nostru! Cunoaște-ți drepturile și obligațiile oameni buni creştere!

Descrierea prezentării pe diapozitive individuale:

1 tobogan