Õppeasutuse põhikiri uuele seadusele. Mis on õppeasutuse põhikiri? Haridusorganisatsiooni põhikirja määrused: kinnitamise kord

Vastavalt artikli 2. osale. 25 föderaalseadus 29. detsember 2012 nr 273-FZ „Haridusest in Venemaa Föderatsioon"(edaspidi - föderaalseadus "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis") hartas haridusorganisatsioon koos Vene Föderatsiooni õigusaktidega sätestatud teabega, peaks sisaldama järgmist teavet:

• haridusorganisatsiooni tüüp;
• haridusorganisatsiooni asutaja või asutajad;
• rakendatud tüübid haridusprogrammid näidu ja (või) suunaga;
• struktuur ja pädevus, nende moodustamise kord ja volitused.

5. osa Art. Föderaalseaduse "Vene Föderatsiooni hariduse kohta" artikkel 26 täiendab neid nõudeid: juhtorganite kohta teabe esitamisel tuleb märkida ka "ja haridusorganisatsiooni nimel rääkimine".

Pealegi, harta haridusorganisatsioon peaks olema kõigile ühine mittetulundusühingud nõuded sätestatud Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku ja 12. jaanuari 1996. aasta föderaalseadusega nr 7-FZ "Mitteäriliste organisatsioonide kohta" (edaspidi seadus nr 7-FZ). Need nõuded langevad ainult osaliselt kokku föderaalseaduse "Vene Föderatsiooni haridusseaduse" normidega ja lähevad neist oluliselt kaugemale.

Niisiis, vastavalt Art. 14 Seadus nr 7-FZ MTÜ asutamisdokumentides tuleb määratleda:

• mittetulundusühingu nimi, mis sisaldab viidet tema tegevuse laadi ja juriidilisele vormile;
• asukoht;
• tegevusjuhtimise kord;
• tegevuse teema ja eesmärgid;
• teave filiaalide ja esinduste kohta;
• muudatuste tegemise kord asutamisdokumendid, st hartas;
• vara kasutamise kord likvideerimise korral;
• muud seaduses nr 7-FZ ja teistes föderaalseadustes sätestatud sätted.

Näide Seadus nr 7-FZ näeb ette, et harta tekstis lisatakse tsiviilõigusega kehtestatud riikliku (omavalitsuse) institutsiooni tüüp (eelarveline, autonoomne, riik). Eelarvelistele ja riigiasutustele Art. Seaduse nr 7-FZ artiklis 14 on sätestatud, et harta peab sisaldama ammendavat loetelu tegevustest, mida eelarve- või valitsusasutusel on õigus teostada vastavalt eesmärkidele, milleks see loodi. Sarnane nõue on autonoomsed institutsioonid 3. novembri 2006. aasta föderaalseadus nr 174-FZ "Autonoomsed institutsioonid" (edaspidi - seadus nr 174-FZ). See seadus lisaks kehtestab ka kohustusliku märkimise vajaduse vara omaniku autonoomse asutuse (föderaal-, osariigi või munitsipaal-) nimel. Asutuse tüübi (“autonoomne”) saab märkida nii tekstis kui ka nimes (arendajate äranägemisel).

Föderaalõigusaktide ülaltoodud sätete analüüs võimaldab meil seda järeldada põhikirjas haridusorganisatsioonid enam ei ole vaja ette kirjutada õppeprotsessi tunnuseid. Vastavalt Art. Föderaalseaduse "Vene Föderatsiooni hariduse kohta" artikli 30 kohaselt on haridusorganisatsioonil õigus võtta vastu kohalikke eeskirju oma hartas ettenähtud viisil. Järelikult ei viida haridusprotsessi üksikasjalik reguleerimine läbi mitte hartas, vaid kohalike määruste vastuvõtmise kaudu.

Haridusorganisatsiooni põhikirja määrused: kinnitamise kord

Seadusandlus kehtestab uus tellimus haridusorganisatsiooni põhikirja kinnitamine. Kui varem nägi Vene Föderatsiooni 10.07.1992 seadus nr 3266-1 “Haridus” ette harta vastuvõtmise asutuse töötajate koosolekul koos asutaja hilisema heakskiiduga, siis alates 1. septembrist 2013 harta on kooskõlas seadusega nr 7-FZ heaks kiidetud asutaja poolt ilma kollegiaalsete organite eelneva vastuvõtmiseta (lõige 1, artikkel 14).

Vastavalt artikli lõikele 1.1. Käesoleva seaduse § 14 kohaselt kehtestatakse asutuse põhikirja kinnitamise kord:

1. Vene Föderatsiooni valitsus - föderaalsete eelarve- või riigiasutuste suhtes;
2. kõrgemale täitevorgan riigivõim Vene Föderatsiooni moodustav üksus - seoses Vene Föderatsiooni moodustava üksuse eelarveliste või riigi omandis olevate asutustega;
3. kohalik administratsioon vald- valla eelarveliste või riigiasutuste suhtes.

Autonoomse asutuse põhikirja kinnitamise kord on reguleeritud art. 7 seaduse nr 174-FZ.

Haridusorganisatsiooni põhikirja kinnitamine, arvestades haridusorganisatsiooni nimele esitatavaid nõudeid

Vastavalt föderaalseadusele "Haridus Vene Föderatsioonis" peab haridusorganisatsiooni volitatud nimi sisaldama:

• juriidilise vormi märge (näiteks "asutus");
• märge tegevuse olemuse kohta (näiteks "hariduslik");
• tüüp, mille määrab enim rakendatud haridusprogramm kõrge tase(näiteks "üldharidus");
• ainult autonoomsete asutuste puhul - märge kinnisvara omaniku kohta, näiteks "föderaal", "osariik" või "omavalitsus".

Tuleb märkida, et tüübi tähis haridusorganisatsioon ("koolieelne haridusorganisatsioon", " haridusorganisatsioon”, „professionaalne haridusorganisatsioon” ja „haridusorganisatsioon kõrgharidus») viitab samas ka tegevuse iseloomule. Seetõttu ei pea nimes kordama mõisteid “õppeasutus” või “õppeasutus üldhariduskool” jne. Selline dubleerimine ei ole aga seaduserikkumine.

Praktikas on traditsiooniks saanud omaniku märkimine haridusorganisatsiooni nimes: munitsipaal-, osariigi- või föderaalasutus. Selline märge ei ole seadusega vastuolus, kuigi seda ei nõuta, välja arvatud autonoomsed asutused.

Sellel viisil, teha nimemuutusi eelkool ja üldine õppeasutused peaaegu pole vaja, kuna need vastavad täielikult föderaalseadusele "Vene Föderatsiooni hariduse kohta". Ülikoolide nimedest jäetakse välja omadussõna “professionaal”, sõnad “kõrgharidus” jäävad alles. Nimetus "keskharidusasutus kutseharidus” tuleks asendada sõnaga „kutseõppeasutus” või „kutseõppe mittetulundusühing” jne. Sel juhul jäetakse nimest välja sõnad „keskharidus” ja „algharidus”.

04.09.08 //11:10 Juri Anatoljevitš

Haridusasutuse põhikiri on ametlik seadusandlusel põhinev kohalik normatiivdokument, mis võeti vastu aastal õigel ajal pädev asutus(asutaja või tema volitatud isiku poolt) ja suhete reguleerimine konkreetse organisatsiooni sees. Kohaliku akti ülesanne on täpsustada, täpsustada, täiendada, täiendada üldist õigusnormi seoses õppeasutuse tingimustega, arvestades olemasolevaid tunnuseid, õppe- ja kasvatusprotsessi eripära.
Haridusasutuste põhikirjad muudavad Vene Föderatsiooni haridusseaduses sätestatud õiguse haridusele konkreetseteks individuaalseteks õigusteks, mis näevad ette asjakohased tagatised ja nende rakendamise korra. Hartad reguleerivad kontsentreeritud kujul haridussuhetes osalejate volitusi.
Sellel õigusaktil on Vene Föderatsiooni haridusseaduses märgitud kahekordne roll. Ühest küljest ta on õiguslik raamistik mille alusel toimub õppeasutuse tegevus. Vastavalt Vene Föderatsiooni haridusseadusele tunnustatakse seda asutust praegu juriidilise isikuna. Harta reguleerib selle eesmärke ja eesmärke, organisatsiooni struktuuri, juhtimisvormi, tegevuse majanduslikke ja majanduslikke aspekte jne. Teisest küljest on harta peamine reguleeriv normatiivakt õiguslik seisundõppeprotsessis osalejad ja ennekõike õpilased.

Vastas küsimusele: Feklin Sergei Ivanovitš, PNPO rakendamise föderaalse operaatori jurist-ekspert; Föderaalse Agrotööstuskompleksi ja PPRO regulatiivse õigusabi keskuse direktori asetäitja

Artikkel 13

1. Õppeasutuse põhikirjas aastal ebaõnnestumata on märgitud:

1) õppeasutuse nimi, asukoht (juriidiline, tegelik aadress), staatus;

2) asutaja;

3) õppeasutuse organisatsiooniline ja õiguslik vorm;

4) õppeprotsessi eesmärgid, elluviidavate haridusprogrammide liigid ja liigid;

5) õppeprotsessi korralduse põhiomadused, sealhulgas:

a) keel(ed), milles õppe- ja kasvatustöö toimub;

b) üliõpilaste, õpilaste vastuvõtu eeskirjad;

c) koolituse kestus igal koolitusetapil;

d) üliõpilaste, õpilaste väljaarvamise kord ja alused;

e) vahesertifitseerimise hindamissüsteem, selle rakendamise vormid ja kord;

f) üliõpilaste, õpilaste töölevõtmise viis;

g) tasulise kättesaadavus haridusteenused ja nende osutamise kord (lepingulisel alusel);

h) õppeasutuse ja üliõpilaste, õpilaste ja (või) nende vanemate (seaduslike esindajate) vaheliste suhete reguleerimise ja vormistamise kord;

6) struktuur finants- ja majanduslik tegevusõppeasutus, sealhulgas:

a) õppeasutusele määratud vara kasutamine;

b) õppeasutuse tegevuse rahaline ja logistiline toetamine;

c) on aegunud. - 22. augusti 2004. aasta föderaalseadus N 122-FZ;

d) tulu teenivate tegevuste rakendamine (riigi- ja munitsipaalasutuste jaoks - juhtudel, mis ei ole vastuolus föderaalseadustega);

e) tehingukeeld, mille võimalikud tagajärjed on õppeasutusele määratud vara või õppeasutuse omaniku poolt sellele asutusele eraldatud vahendite arvel soetatud vara võõrandamine või koormamine, välja arvatud juhul, kui tehingud on föderaalseadustega lubatud; f) tulu teenivast tegevusest saadud tulu arvelt asutuse poolt soetatud vara käsutamise kord; g) kontode avamine föderaalse riigikassa territoriaalses asutuses, Vene Föderatsiooni subjekti finantsasutuses (omavalitsuse moodustamine) (välja arvatud mitteriiklikud haridusasutused ja autonoomsed asutused);

7) õppeasutuse juhtimise kord, sealhulgas:

a) asutaja pädevus;

b) õppeasutuse juhtorganite struktuur, moodustamise kord, pädevus ja tegevuse korraldamise kord;

c) õppeasutuse töötajate värbamise kord ja nende töö tasustamise tingimused;

d) õppeasutuse põhikirja muutmise kord;

e) õppeasutuse ümberkorraldamise ja likvideerimise kord;

8) õppeprotsessis osalejate õigused ja kohustused;

9) õppeasutuse tegevust reguleerivate kohalike aktide (korraldused, juhised ja muud aktid) liikide loetelu.

2. Vene Föderatsiooni õigusaktidega reguleerimata ulatuses töötab tsiviilõppeasutuse põhikirja välja ja võtab vastu õppeasutus ning kinnitab selle asutaja. Föderaalse osariigi õppeasutuse põhikirja kinnitamise korra kehtestab Vene Föderatsiooni valitsuse volitatud föderaalne täitevorgan, Vene Föderatsiooni moodustava üksuse jurisdiktsiooni all olev riiklik õppeasutus - Vene Föderatsiooni valitsuse volitatud täitevorgan. Vene Föderatsiooni moodustav üksus, munitsipaalharidusasutus - kohaliku omavalitsuse poolt.

3. Kui käesolevas artiklis nimetatud õppeasutuse tegevust on vaja reguleerida muude kohalike seadustega, tuleb viimane registreerida õppeasutuse põhikirja täiendusena.

4. Haridusasutuse kohalikud aktid ei saa olla vastuolus tema põhikirjaga.

Artikkel 27

1. Haridusorganisatsioon tegutseb harta alusel, mis on välja töötatud ja kinnitatud vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele, käesolevale föderaalseadusele ja muudele haridusalaseid suhteid reguleerivatele normatiivaktidele. Selles tehtud muudatused aktsepteeritakse. üldkoosolek töötajate ja üliõpilaste esindajate (konverents) ning need on heaks kiidetud vastava õppeasutuse eest vastutava föderaalse täitevorgani poolt.

3. Haridusorganisatsiooni põhikiri peab lisaks Vene Föderatsiooni tsiviilseadusandluses sätestatule sisaldama järgmist teavet:

2) haridusorganisatsiooni asutaja (asutajad);

3) haridusorganisatsiooni põhitegevuse liigid (õppe- ja muud hariduse andmisega seotud tegevused);

4) käimasolevad haridusprogrammid, näidates ära nende taseme ja fookuse;

5) õppe- ja kasvatuskeel või keeled;

6) õppeprotsessi korralduse põhiomadused, sealhulgas:

a) üliõpilaste vastuvõtu eeskirjad;

b) õpilaste õppeviis;

c) vahesertifitseerimise korraldamise vormid ja kord;

d) õpilaste ümberpaigutamise, väljaarvamise ja tööle ennistamise kord ja alused;

e) haridusorganisatsiooni ja õpilaste ja (või) nende vanemate (seaduslike esindajate) vaheliste suhete reguleerimise ja vormistamise kord;

7) haridussuhetes osalejate õigused ja kohustused;

8) muu teave, mille lisamine haridusorganisatsiooni põhikirja on ette nähtud föderaalseaduste, muude föderaalnormatiivaktidega, samuti Vene Föderatsiooni vastava subjekti seaduste ja muude normatiivaktidega.

Haridusorganisatsiooni põhikiri võib sisaldada muid sätteid, mis ei ole seadusega vastuolus. Professionaalse haridusorganisatsiooni ja kõrghariduse haridusorganisatsiooni põhikirja (muudatused põhikirjas ja selle täiendused) võtab vastu õppejõudude, teadlaste, samuti muude töötajate ja üliõpilaste kategooriate esindajate üldkoosolek (konverents). see organisatsioon. Haridusorganisatsioonis tuleb luua tingimused, et kõik töötajad ja üliõpilased saaksid tutvuda selle põhikirjaga, selle muutmise ettepanekutega ja nende ettepanekute vabaks aruteluks.

ÜLDHARIDUSASUTUSE NÄIDISMÄÄRUS

1. Üldsätted

1. See säte on tüüpiline järgmist tüüpi haridusasutustele: alg-, põhi-, keskharidus üldhariduskoolid, sh üksikute ainete süvaõpe, lütseumid ja gümnaasiumid.

Selle näidissätte alusel töötatakse välja näidissätted vastavat tüüpi riiklike, munitsipaalharidusasutuste kohta.

Käesoleva näidismääruse ja vastava riigi-, munitsipaalõppeasutuse liigi näidismääruse alusel töötab üldharidusasutus välja oma põhikirja. Mitteriiklike üldharidusasutuste jaoks täidab näidissäte eeskujuliku funktsiooni.

2. Riiklik, munitsipaalharidusasutus (edaspidi üldharidusasutus ) viib ellu üldhariduslikke üldharidusprogramme alg-, põhi-, kesk- (täielik) üldharidusõppes.

Üldharidusasutus on jätkuõppesüsteemi peamine lüli ja annab kõigile Vene Föderatsiooni kodanikele võimaluse kasutada riiklikult tagatud õigust saada tasuta üldharidust riiklike haridusstandardite piires.

3. Üldharidusasutuse tegevus lähtub demokraatia ja humanismi, üldise ligipääsetavuse, üldinimlike väärtuste, inimese elu ja tervise, kodakondsuse, indiviidi vaba arengu, autonoomia ja hariduse ilmalikkuse põhimõtetest.

4. Üldharidusasutus juhindub oma tegevuses Vene Föderatsiooni õigusaktidest, Vene Föderatsiooni presidendi määrustest ja korraldustest, Vene Föderatsiooni Valitsuse määrustest ja korraldustest, vastava hariduskorraldusorgani otsustest, Vene Föderatsiooni Vabariigi Presidendi määrustest ja korraldustest, Vene Föderatsiooni Vabariigi Valitsuse määrustest ja korraldustest, Vene Föderatsiooni Vabariigi Valitsuse määrustest ja korraldustest. käesoleva näidismääruse.

5. Üldharidusasutuse peamisteks eesmärkideks on õpilaste ühise isiksusekultuuri kujundamine üldharidusprogrammide sisu kohustusliku miinimumi omandamise alusel, nende kohandamine ühiskonnaeluga, aluse loomine õppekavade sisuks. erialaste haridusprogrammide teadlik valik ja edasine arendamine, kodanikukasvatus, töökus, inimese õiguste ja vabaduste austamine, armastus looduse, isamaa, perekonna vastu.

6. Üldharidusasutus viib läbi koolitust ja kasvatust üksikisiku, ühiskonna, riigi huvides, tagab tervisekaitse ja soodsate tingimuste loomise indiviidi mitmekülgseks arenguks, sealhulgas võimaluse rahuldada õpilase enesevajadust. -haridus ja omandamine lisaharidus.

7. Sisse haridusasutus looming ja tegevus organisatsioonilised struktuurid erakonnad, ühiskondlik-poliitilised ja religioossed liikumised ja organisatsioonid (ühendused) ei ole lubatud.

8. Üldharidusasutus vastutab Vene Föderatsiooni õigusaktidega kehtestatud korras üldhariduse kvaliteedi ja riiklikele haridusstandarditele vastavuse eest, rakendatavate vormide, meetodite ja korraldusvahendite piisavuse eest. haridusprotsessis vanusega seotud psühhofüsioloogilised omadused, kalduvused, võimed, huvid, õpilaste elu ja tervise kaitsmise nõuded.

9. Üldhariduse kättesaadavuse ja muutlikkuse tagamiseks sellise haridustaristu loomine, mis loob soodsad tingimused kodanike kalduvustele, võimetele, huvidele ja tervislikule seisundile vastavaks koolitamiseks, harimiseks ja arenguks, mitmesugused haridussüsteemid. luua saab üldharidusasutusi, mille tegevust reguleerivad vastavad näidissätted.

Üldharidusasutused mitmesugused luuakse sõltuvalt konkreetsetest ülesannetest, hariduse sisule esitatavatest nõuetest, õppeprotsessi iseärasustest, toimimisviisist ja eelarve rahastamise tingimustest.

10. Indiviidi vajadusi ja võimalusi arvesse võttes omandatakse üldharidusprogramme järgmistes vormides: täiskoormusega, osakoormusega (õhtune), osakoormusega; pereõppe, eneseharimise, eksternõppe vormis.

Kombinatsioon lubatud erinevaid vorme hariduse saamine üldharidusasutuses -

Pereõppe, eneseharimise, eksternõppe või erinevate vormide kombinatsiooni vormis üldharidusprogrammide omandamise tingimused ja korra kehtestab üldharidusasutuse asutaja ja (või) põhimäärus ning see viiakse läbi õppeasutusel. üldharidusasutuse ja õpilaste vanemate (seaduslike esindajate) vahelise lepingu tingimused.

Kõigile konkreetse põhiüldhariduse programmi raames toimuvatele õppevormidele kehtib riiklik haridusstandard

näidissätted haridusasutuste kohta

Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 15. veebruari 2010. a korraldus nr 117 "Kadetikooli ja kadettide internaatkooli näidiseeskirjade kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 31. jaanuari 2009. a määrus nr 82 "Sõjalise erialase kõrghariduse näidiseeskirjade kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 12. septembri 2008. a määrus nr 666 "Koolieelse haridusasutuse näidiseeskirjade kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 18. juuli 2008. a määrus nr 543 "Kutsekeskhariduse õppeasutuse (keskeriõppeasutus) näidismääruse kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 14. juuli 2008. a määrus nr 521 "Kutsehariduse alghariduse õppeasutuse näidismääruse kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 14. veebruari 2008. a määrus nr 71 "Professionaalse kõrgkooli (kõrgkooli) näidiseeskirjade kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 19. märtsi 2001. a määrus nr 196 (muudetud 10. märtsil 2009) "Üldharidusasutuse näidismääruse kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi korraldus 25. juulist 2000 nr 2311 "Riiklike keskeriõppeasutuste filiaalide näidiseeskirjade kinnitamise kohta" (registreeritud Vene Föderatsiooni Justiitsministeeriumis 09. augustil , 2000 nr 2343)

Vene Föderatsiooni valitsuse 30. detsembri 1999. aasta määrus nr 1437 (muudetud 10. märtsil 2009) "Koolidevahelise õppekompleksi näidiseeskirjade kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 05. septembri 1998. a määrus nr 1046 (muudetud 10. märtsil 2009) "Üldharidusinternaatkooli näidiseeskirjade kinnitamise kohta koos esmase lennuväljaõppega"

Vene Föderatsiooni valitsuse 31. juuli 1998. a määrus nr 867 (muudetud 10. märtsil 2009) "Psühholoogilise, pedagoogilise ning meditsiinilise ja sotsiaalse abi vajavate laste haridusasutuse näidismääruse kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 19. septembri 1997. a määrus nr 1204 (muudetud 10. märtsil 2009) "Koolieelsete ja nooremate laste haridusasutuse näidismääruse kinnitamise kohta koolieas"

Vene Föderatsiooni valitsuse 28. augusti 1997. aasta dekreet nr 1117 (muudetud 10. märtsil 2009) "Pikaaega vajavate laste sanatooriumi tüüpi tervist parandava õppeasutuse näidiseeskirjade kinnitamise kohta tähtajaline ravi ning üldharidusinternaatkooli näidismääruse ja orbude ja vanemliku hoolitsuseta laste õppeasutuse näidismääruse muudatused"

Vene Föderatsiooni valitsuse 12. märtsi 1997. a määrus nr 288 (muudetud 10. märtsil 2009) "Üliõpilaste ja puuetega õpilaste eriõppeasutuse (parandusliku) õppeasutuse näidismääruse kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 01. juuli 1995. a määrus nr 676 (muudetud 10. märtsil 2009) "Orbude ja vanemliku hoolitsuseta laste õppeasutuse näidismääruse kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 26. juuni 1995. a määrus nr 612 "Üldharidusinternaatkooli näidismääruse kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 26. juuni 1995. a määrus nr 610 (muudetud 31. märtsil 2003) "Spetsialistide erialase täiendõppe (täiendiõppe) õppeasutuse näidiseeskirjade kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 25. aprilli 1995. a määrus nr 420 "Halbliku käitumisega laste ja noorukite eriõppeasutuse näidismääruse kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 07. märtsi 1995. a määrus nr 233 (muudetud 10. märtsil 2009) "Laste täiendava õppeasutuse näidiseeskirjade kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni valitsuse 3. novembri 1994. a määrus nr 1237 (muudetud 18. augustil 2008) "Õhtulise (vahetustega) üldharidusasutuse näidiseeskirjade kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 15. veebruari 2010. aasta korraldus nr. nr 117 "Kadetikooli ja kadettide internaatkooli näidismääruse kinnitamise kohta"

Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 01. detsembri 2005 korraldus nr 297 "Föderaalsete riiklike kõrgharidusasutuste filiaalide näidiseeskirjade kinnitamise kohta õppeasutused)" (registreeritud Vene Föderatsiooni Justiitsministeeriumis 16. detsembril 2005 nr 7273)

Antud vormi saab printida MS Wordist (lehe paigutuse režiimis), kus kuvamise ja printimise seaded määratakse automaatselt. MS Wordile lülitumiseks vajutage nuppu.

Mugavamaks täitmiseks on vorm MS Wordis esitatud muudetud kujul.

/p>

Ligikaudne vorm

Kinnitatud
(asutaja nimi ja õigusakti andmed)

Haridusorganisatsiooni põhikiri
"_____________________________________"

G.________________	"__" ____________ ________ G.

1. Üldsätted

1. Üldsätted

1.1. Haridusorganisatsioon" (organisatsiooni nimi, mis sisaldab viidet selle tegevuse laadile)“, edaspidi Haridusorganisatsioon, asutati (asutaja nimi) elanikkonnale haridusteenuste osutamise eesmärgil.

1.2. Haridusorganisatsioon on mittetulundusühing, millel ei ole omandiõigust talle määratud varale, mis on loodud vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele, asjakohaste normatiivaktidele ja tegutseb vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele. Vene Föderatsiooni subjekt, omavalitsuse munitsipaalõigusaktid ____________________ ja käesolev harta .

1.3. Haridusorganisatsiooni täisnimi vene keeles: ____________________.

Lühike nimi: ________________.

Organisatsiooniline ja juriidiline vorm - ________________.

Asutuse tüüp (riigi vormis asutatud haridusorganisatsioonile või munitsipaalasutuses) -________________.

Haridusorganisatsiooni tüüp - ________________.

1.4. Haridusorganisatsiooni asukoht - (juriidiline aadress ja õppetegevuse tegelikud asukohad).

1.5. Haridusorganisatsiooni asutaja ja vara omanik on ____________________.

Asutaja ülesandeid ja volitusi täidab (asutaja volitatud asutuse nimi), edaspidi asutaja.

1.6. Haridusorganisatsioon on juriidiline isik, tal on operatiivjuhtimisel eraldi vara ja ta vastutab selle varaga oma kohustuste eest, tal on iseseisev bilanss, konto, oma pitsat ja tempel. täisnimi, blankette ja muid detaile, võib omandada ja enda nimel teostada varalisi ja isiklikke mittevaralisi õigusi, kanda kohustusi, olla kohtus hagejaks ja kostjaks.

Hartaga ette nähtud ja haridusprotsessi ettevalmistamisele suunatud finants- ja majandustegevuse läbiviimise õigused haridusorganisatsioonis tekivad alates hetkest. riiklik registreerimine haridusorganisatsioon.

1.7. Õppetegevuse läbiviimise õigus tekib Haridusorganisatsioonil litsentsi (loa) väljastamise hetkest.

1.8. Haridusorganisatsioonil on õigus luua filiaale ja avada esindusi.

Filiaalid ja esindused tegutsevad need loonud Haridusorganisatsiooni nimel. Haridusorganisatsioon vastutab oma filiaalide ja esinduste tegevuse eest.

2. Haridusorganisatsiooni õppeaine, liigid, eesmärgid ja eesmärgid

2.1. Haridusorganisatsioon teostab oma tegevust haridusvaldkonnas vastavalt poolt määratud õppeainele ja tegevuse eesmärkidele (normatiivsete õigusaktide nimetus ja andmed) ja see põhikiri.

2.2. Haridusorganisatsiooni tegevuse põhieesmärk on õppe- ja kasvatustegevuse elluviimine (rakendatud haridusprogrammide tüübid, mis näitavad haridustaset ja (või) fookust).

2.3. Haridusorganisatsiooni tegevuse eesmärgid on ka:

- õpilaste ühise isiksusekultuuri kujundamine;

- soodsate tingimuste loomine indiviidi mitmekülgseks arenguks;

- füüsiliste, intellektuaalsete, moraalsete, esteetiliste ja isikuomaduste arendamine;

- õpilaste kohanemine ühiskonnaeluga;

- kodanikukasvatus, töökus, inimõiguste ja vabaduste austamine, armastus keskkonna, kodumaa, perekonna vastu;

- koolituse ja hariduse elluviimine üksikisiku, ühiskonna, riigi huvides;

- tervisekaitse ja sotsiaalkaitse Haridusorganisatsiooni õpilased ja töötajad;

- võimete kujundamine enesearenguks;

- üliõpilaste uurimissoovi kujundamine läbi erinevate erialade;

- ____________________.

2.4. Haridusorganisatsiooni tegevuse peamised eesmärgid on:

- föderaalse osariigi haridusstandardite rakendamine;

- riikliku hariduspoliitika põhimõtete järgimine;

– hariduse humanistlik olemus, üldinimlike väärtuste prioriteet, inimelu ja tervis, indiviidi vaba areng;

- rahvuskultuuride, piirkondlike kultuuritraditsioonide kaitse;

– hariduse avalik juurdepääs;

- haridussüsteemi kohandamine õpilaste arengu ja koolituse tasemete ja omadustega;

- hariduse ilmalik iseloom;

– maailmatasemele vastava hariduse üld- ja professionaalne kultuurühiskond;

- hariduse muutlikkuse ja personaalse orientatsiooni tugevdamine;

- isikliku hariduskava elluviimine läbi valiku õppekavad koostatakse üliõpilaste (nende seaduslike esindajate) nõudmisel;

- hariduse arengusuunalisus ja eakohasus;

- isiksuse integreerimine rahvus- ja maailmakultuuri;

- kaasaegse ühiskonna parandamisele suunatud inimese ja kodaniku kujunemine;

- õpilastele üksikute ainete süvaõppe võimaldamine, süvaõpe ainevaldkonnad asjakohane haridusprogramm (kutseharidus);

- õpilaste õppe- ja teadustegevuse arendamine;

- tervisekaitse tagamine ja soodsate tingimuste loomine indiviidi mitmekülgseks arenguks;

- vaimse ja moraalse isiksuse kujunemine;

- ____________________.

2.5. Eesmärkide ja põhiülesannete saavutamiseks viib haridusorganisatsioon läbi põhitegevused - õppetegevuse läbi elluviimise (haridusprogrammide tüübid) haridustegevuse loal deklareeritud.

2.6. Haridusorganisatsioon:

- viib läbi haridustegevust föderaaleelarvest, Vene Föderatsiooni vastava subjekti eelarvest, omavalitsuse eelarvest eraldatud eelarvevahendite arvelt;

- omab õigust samade teenuste osutamisel samadel tingimustel läbi viia õppetegevust, mida ei ole ette nähtud kehtestatud valla ülesande või kulude hüvitamise toetuse andmise lepinguga. Nimetatud õppetegevus toimub tasuliste haridusteenuste osutamise lepingute alusel.

Tasuliste õppeteenuste osutamisest saadavat tulu kasutab Haridusorganisatsioon vastavalt põhikirjalistele eesmärkidele.

Haridustegevuse asemel ei saa osutada tasulisi haridusteenuseid, mille rahaline toetamine toimub föderaaleelarve eelarveeraldiste, Vene Föderatsiooni vastava subjekti eelarve ja omavalitsuse eelarve arvelt.

Haridusorganisatsiooni tasulise õppeteenuse osutamise kord määratakse tasulise õppeteenuse osutamise korra eeskirjaga.

Haridusorganisatsiooni poolt rakendatava tasulise õppeteenuse tasu määramise korra kehtestab ta iseseisvalt.

3. Haridusorganisatsiooni pädevus, õigused, kohustused ja vastutus

3.1. Haridusorganisatsioonil on autonoomia, mis tähendab sõltumatust haridus-, teadus-, haldus-, finants- ja majandustegevuse elluviimisel, kohalike eeskirjade väljatöötamisel ja vastuvõtmisel vastavalt 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadusele N 273-FZ "Haridus. Vene Föderatsioon", muud Vene Föderatsiooni normatiivaktid ja haridusorganisatsiooni põhikiri.

3.2. Haridusorganisatsioonil on vabadus määrata hariduse sisu, valida õppe- ja metoodiline tugi, haridustehnoloogiad oma haridusprogrammide jaoks.

3.3. Haridusorganisatsiooni pädevus hõlmab:

1) reeglite väljatöötamine ja vastuvõtmine sisemised eeskirjadõpilased, sisemised tööeeskirjad, muud kohalikud eeskirjad;

2) õppetegevuse materiaalne ja tehniline toetamine, ruumide varustus vastavalt osariigi ja kohalikele normidele ja nõuetele, sealhulgas vastavalt liidumaa haridusstandarditele, liidumaa nõuetele, haridusstandarditele;

3) Asutajale ja avalikkusele rahaliste ja materiaalsete vahendite laekumise ja kulutamise aastaaruande, samuti enesekontrolli tulemuste aruande esitamine;

4) koosseisutabeli koostamine;

5) töötajate palkamine, nendega töölepingute sõlmimine ja lõpetamine, jaotamine ametlikud kohustused, tingimuste loomine ja töötajate täiendava erialase koolituse korraldamine;

6) Haridusorganisatsiooni haridusprogrammide väljatöötamine ja kinnitamine;

7) Haridusorganisatsiooni arenguprogrammi väljatöötamine ja kinnitamine kokkuleppel Asutajaga;

8) õpilaste vastuvõtt Haridusorganisatsiooni;

9) õpikute nimekirja kindlaksmääramine vastavalt kinnitatud föderaalsele õpikute loetelule, mida soovitatakse kasutada riiklikult akrediteeritud üld-, põhi-, üldkeskhariduse haridusprogrammide elluviimisel haridustegevusega tegelevate organisatsioonide poolt, samuti õppevahendid heaks kiidetud nende organisatsioonide poolt nende haridusprogrammide elluviimisel kasutamiseks;

10) pideva edasijõudmise monitooringu ja õpilaste vaheatesteerimise rakendamine, nende vormide, sageduse ja läbiviimise korra kehtestamine;

11) õpilaste julgustamine vastavalt Haridusorganisatsiooni kehtestatud ergutusliikidele ja -tingimustele edu saavutamiseks haridus-, kehakultuuri-, spordi-, sotsiaal-, teadus-, teadus- ja tehnika-, loome-, eksperimentaal- ja uuendustegevuses;

12) üliõpilaste haridusprogrammide omandamise tulemuste individuaalne arvestus ja üliõpilaste soodustused, samuti nende tulemuste ja soodustuste kohta teabe arhiivides säilitamine paberkandjal ja (või) elektroonilisel andmekandjal;

13) õppe- ja kasvatusmeetodite, haridustehnoloogiate, e-õppe kasutamine ja täiustamine;

14) enesekontrolli läbiviimine, hariduse kvaliteedi hindamise sisemise süsteemi toimimise tagamine;

15) looming vajalikud tingimused tervise kaitseks ja edendamiseks, õpilaste ja haridusorganisatsiooni töötajate toitlustamiseks;
16) õpilaste sotsiaalpsühholoogilise testimise korraldamine narkootiliste ja psühhotroopsete ainete ebaseadusliku tarbimise varajaseks avastamiseks riikliku hariduspoliitika ja õigusliku regulatsiooni väljatöötamise eest vastutava föderaalse täitevorgani kehtestatud viisil;

17) õpilastele õppimiseks tingimuste loomine kehaline kasvatus ja sport;

18) haridust ja (või) kvalifikatsiooni tõendavate dokumentide, medalite «Eriliste saavutuste eest õppetöös» omandamine või valmistamine;

19) tegevuse edendamine avalikud ühendusedõpilased, alaealiste õpilaste vanemad (seaduslikud esindajad), mis on läbi viidud haridusorganisatsioonis ja ei ole Vene Föderatsiooni õigusaktidega keelatud;

20) teadusliku ja metoodilise töö korraldamine, sealhulgas teaduslike ja metoodiliste konverentside, seminaride korraldamine ja läbiviimine;

21) Haridusorganisatsiooni ametliku veebilehe loomise ja pidamise tagamine Internetis;

22) muud küsimused vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele.

3.4. Haridusorganisatsioon on kohustatud oma tegevust ellu viima vastavalt haridust käsitlevatele õigusaktidele, sealhulgas:

1) tagab haridusprogrammide täieliku elluviimise, õpilaste koolituse kvaliteedi vastavuse kehtestatud nõuetele, rakendatavate õppe- ja kasvatusvormide, vahendite, meetodite vastavuse vanusele, psühhofüüsilistele omadustele, kalduvustele, võimetele, huvidele ja vajadustele. õpilased;

2) luua ohutud tingimusedõppuste väljaõpe, õppimine, õpilaste juhendamine ja hooldamine, nende sisu vastavalt kehtestatud standarditele, mis tagavad õpilaste, Haridusorganisatsiooni töötajate elu ja tervise;

3) austada õpilaste, alaealiste õpilaste vanemate (seaduslike esindajate), Haridusorganisatsiooni töötajate õigusi ja vabadusi.

3.5. Haridusorganisatsioon vastutab Vene Föderatsiooni õigusaktidega kehtestatud korras oma pädevusse kuuluvate ülesannete täitmata jätmise või mittenõuetekohase täitmise eest, mittetäielike haridusprogrammide elluviimise eest. õppekava, selle lõpetajate hariduse kvaliteeti, aga ka üliõpilaste, haridusorganisatsiooni töötajate elu ja tervist. Haridusõiguse ning õpilaste, alaealiste õpilaste vanemate (seaduslike esindajate) õiguste ja vabaduste rikkumise või ebaseadusliku piiramise, haridusalastes õigusaktides sätestatud õppetegevuse korraldamise ja läbiviimise nõuete rikkumise eest on haridusorganisatsioon ja selle ametnikud kannavad haldusvastutust vastavalt Vene Föderatsiooni haldusõiguserikkumiste seadustikule.

4. Haridusorganisatsiooni info avatus

4.1. Haridusorganisatsioon on avatud ja avalik teabeallikad, mis sisaldab teavet nende tegevuse kohta ja annab juurdepääsu sellistele ressurssidele, postitades need teabe- ja telekommunikatsioonivõrkudesse, sealhulgas haridusorganisatsiooni ametlikule veebisaidile Internetis.

4.2. Haridusorganisatsioon tagab avatuse ja ligipääsetavuse:

4.2.1. Teave:

a) Haridusorganisatsiooni asutamise kuupäev, Asutaja, Haridusorganisatsiooni asukoht, režiim, töögraafik, kontaktnumbrid ja e-posti aadressid;

b) Haridusorganisatsiooni struktuuri ja juhtorganite kohta;

c) käimasolevate õppeprogrammide kohta, näidates ära vastavas haridusprogrammis ettenähtud õppeained, kursused, erialad (moodulid), praktikad;

d) föderaaleelarve eelarveeraldiste, Vene Föderatsiooni vastava subjekti eelarve, omavalitsuse eelarve ja hariduslepingute alusel üksikisikute kulul elluviidavate haridusprogrammide õpilaste arvu kohta. ja (või) juriidilised isikud;

e) õppekeeled;

f) liidumaa haridusstandardite kohta, haridusstandardite kohta (kui need on olemas);

g) Haridusorganisatsiooni juhi, tema asetäitjate kohta;

h) õppejõudude personali koosseisu kohta, näidates ära haridustaseme, kvalifikatsiooni ja töökogemuse;

i) õppetegevuse materiaalse ja tehnilise toe kohta (sealhulgas varustatud klassiruumide, praktiliste tundide läbiviimiseks vajalike ruumide, raamatukogude, spordirajatiste, koolitus- ja õppeasutuste, õpilaste toitumis- ja tervisetingimuste, juurdepääsu infosüsteemid ning teabe- ja telekommunikatsioonivõrgud elektrooniliste õpperessursside kohta, millele õpilastel on juurdepääs);

j) koguse kohta vabu kohti igale haridusprogrammile vastuvõtmiseks (üleviimiseks);

k) õpilastele sotsiaaltoetusmeetmete kättesaadavuse ja võimaldamise kohta;

l) haridustegevuse mahu kohta, mille rahaline toetamine toimub föderaaleelarve, Vene Föderatsiooni vastava subjekti eelarve, omavalitsuse eelarve eraldiste arvelt hariduslepingute alusel. eraisikute ja (või) juriidiliste isikute kulul;

m) rahaliste ja materiaalsete vahendite laekumise ja nende kulutamise kohta majandusaasta lõpus;

o) lõpetajate töölevõtmine.

4.2.2. Koopiad:

a) Haridusorganisatsiooni põhikiri;

b) õppetegevuse litsentsid (koos lisadega);

c) riikliku akrediteerimise tunnistused (koos lisadega);

d) haridusorganisatsiooni finants- ja majandustegevuse plaan, mis on kinnitatud Vene Föderatsiooni õigusaktidega kehtestatud korras;

e) õppetegevuse korraldamise ja läbiviimise põhiküsimuste kohalikud eeskirjad, õpilaste sisekorraeeskirjad, töösisekorraeeskirjad, kollektiivleping.

4.2.3. Aruanne enesekontrolli tulemuste kohta.

4.2.4. Tasulise õppeteenuse osutamise korra dokument, sealhulgas tasulise õppeteenuse osutamise lepingu näidis, iga õppekava õppemaksumuse kinnitamise dokument.

4.2.5. Haridusvaldkonnas riiklikku kontrolli (järelevalvet) teostavate organite korraldused, aruanded nende korralduste täitmise kohta.

4.2.6. Muu postitatud teave avaldatakse haridusorganisatsiooni ja (või) paigutuse otsusega, mille avaldamine on Vene Föderatsiooni õigusaktide kohaselt kohustuslik.

4.3. Haridusorganisatsioon ajakohastab käesoleva harta punktis 4.2 nimetatud teavet kümne tööpäeva jooksul alates nende loomise, vastuvõtmise või asjakohaste muudatuste sisseviimise kuupäevast.

Teabe postitamisel ametlikule veebisaidile ja selle ajakohastamisel tagab haridusorganisatsioon Vene Föderatsiooni isikuandmeid käsitlevate õigusaktide nõuete täitmise.

Haridusorganisatsiooni puudutava teabe Internetti postitamise ja ajakohastamise korra, sealhulgas selle esitamise sisu ja vormi, kehtestab Vene Föderatsiooni valitsus.

5. Haridusorganisatsiooni varaline ja rahaline toetus

5.1. Kogu Haridusorganisatsiooni vara on ____________________ omand, kajastub iseseisvas bilansis ja on talle õigusega määratud operatiivjuhtimine omaniku otsus.

Haridusorganisatsiooni vara omanik on: ____________________.

5.2. Haridusorganisatsioon omab, kasutab talle operatiivjuhtimise õiguse alusel antud vara seadusega kehtestatud piires, vastavalt oma tegevuse eesmärgile, selle vara otstarbele ning käsutab, kui seaduses ei ole sätestatud teisiti. sellest kinnisvarast.

5.3. Haridusorganisatsioon vastutab Omaniku ees ohutuse ja tõhus kasutamine sellega seotud vara.

5.4. Kinnistu omanikul on õigus Haridusorganisatsioonile omistatud või Haridusorganisatsiooni soetatud üleliigne, kasutamata või väärkasutatud vara välja võtta Omaniku poolt selle vara soetamiseks eraldatud vahendite arvelt.

5.5. Haridusorganisatsioonil on õigus teostada tulu teenivaid tegevusi vastavalt käesolevale hartale.

5.6. Vara kujunemise allikad ja finantsressursid Haridusorganisatsioonid on: (Haridusorganisatsiooni omavahendid, asutaja poolt Haridusorganisatsioonile üleantud vara, tulu ettevõtlusest ja muust tulutoovast tegevusest jms).

6. Haridusorganisatsiooni juhtimine

6.1. Haridusorganisatsiooni juhtimine toimub juhtimise ühtsuse ja kollegiaalsuse põhimõtete kombinatsiooni alusel.

6.2. Haridusorganisatsiooni ainutäitevorgan on selle juht (rektor, direktor, juhataja, juhataja või muu juht), kelle pädevusse kuulub tema tegevuse jooksva juhtimise elluviimine, sealhulgas:

- Haridusorganisatsiooni õppetegevuse läbiviimise korraldamine vastavalt normatiivaktide nõuetele;

- haridusprotsessis osalejate õiguste tagamise korraldamine;

- sisedokumentide kinnitamine;

- haldus- ja juhtimisaparaadi töö korraldamine ja kontroll;

- personalitabeli koostamine;

- õppejõudude värbamine, nendega töölepingute sõlmimine ja lõpetamine, töökohustuste jaotamine;

- Haridusorganisatsiooni huvide esindamine ja tehingute tegemine tsiviilõiguses ettenähtud viisil;

- õigus käsutada Haridusorganisatsiooni vara ja rahalisi vahendeid seadusega kehtestatud piires;

- töö- ja tunniplaanide kinnitamine;

- õppeprotsessi, Haridusorganisatsiooni töötajate tegevuse tulemuste jälgimine ja analüüs põhikirjaliste eesmärkide elluviimiseks;

- muude küsimuste lahendamine, mis ei kuulu teiste juhtorganite ainupädevusse, nagu on määratletud 12. jaanuari 1996. aasta föderaalseaduses nr 7-FZ "Mitteäriliste organisatsioonide kohta", teistes föderaalseadustes, käesolevas hartas.

6.3. Haridusorganisatsiooni juhi ametisse nimetamise ja ametist vabastamise viib läbi asutaja Vene Föderatsiooni kehtivate õigusaktidega ettenähtud viisil.

6.4. Haridusorganisatsiooni juhataja ametiaeg: ____________________.

6.5. Haridusorganisatsioonis moodustatakse kollegiaalsed juhtorganid - (töötajate üldkoosolek (konverents) töökollektiivi) haridusorganisatsioon, pedagoogiline nõukogu, hoolekogu, juhatus, nõukogu ja teised kollegiaalsed juhtorganid).

Need asutused teostavad oma tegevust vastavalt haridust käsitlevatele õigusaktidele, käesolevale hartale ja neid käsitlevatele määrustele, mille on heaks kiitnud ________________.

6.6. Töökollektiivi kuuluvad kõik Haridusorganisatsiooni töötajad.

Haridusorganisatsiooni töökollektiivi üldkoosolek kutsutakse kokku vastavalt vajadusele, kuid vähemalt üks kord aastas (kuu, kvartal, pool aastat). Haridusorganisatsiooni töökollektiivi üldkoosoleku otsused on vastu võetud avalikul hääletamisel ja on kehtivad, kui koosolekul osales vähemalt kaks kolmandikku liikmetest ja nende poolt hääletas kohalviibijate lihthäälteenamus. Haridusorganisatsiooni töökollektiivi üldkoosoleku otsused on kohustuslikud kõikidele õppeasutuse töötajatele, mida rakendatakse õppeasutuse juhi korraldustega oma pädevuse piires. Otsused tehtud koostatakse protokolliga, millele kirjutavad alla esimees ja sekretär.

6.7. Haridusorganisatsiooni töökollektiivi üldkoosoleku pädevusse kuulub:

- kollektiivlepingu ettenähtud korras vastuvõtmine;

- sise-eeskirjade vastuvõtmine;

- tööjõu efektiivsuse ja kvaliteedi parandamise meetmete kinnitamine ja rakendamine;

– meetmete rakendamine kollektiivlepingu täitmise tagamiseks;

- staatuse arutelu töödistsipliini ja meetmete rakendamine selle tugevdamiseks;

- osalemine kohalike õigusaktide vastuvõtmises töötegevus haridusorganisatsiooni töötajad Vene Föderatsiooni tööseadusandluses, käesolevas hartas ettenähtud viisil;

- ________________.

6.8. Haridusorganisatsiooni pedagoogiline nõukogu on pedagoogiliste töötajate omavalitsuse alaline kollegiaalne kogu õppeprotsessi põhiküsimuste arutamiseks. Pedagoogilisse nõukogusse kuuluvad kõik Haridusorganisatsiooni õppejõud.

6.9. Haridusorganisatsiooni pedagoogilise nõukogu pädevusse kuuluvad:

- riikliku hariduspoliitika elluviimine;

- Haridusorganisatsiooni personali pikaajaliste ja jooksvate ülesannete määramine;

- haridussüsteemi olukorra analüüs ja diagnostika hariduskorralduses;

- õppekava sisu arutelu;

- töö sisu kindlaksmääramine täiustamiseks professionaalne taseõpetajaskond;

- hariduse sisuga seotud küsimuste arutelu ja otsustamine.

6.10. Pedagoogilise nõukogu koosolekud toimuvad vastavalt Haridusorganisatsiooni tööplaanile, kuid vähemalt ________________ korda õppeaasta jooksul. Pedagoogilise nõukogu otsused võetakse vastu lihthäälteenamusega, kui koosolekul osaleb vähemalt 2/3 nõukogu liikmetest.

6.11. Võttes arvesse alaealiste õpilaste vanemate (seaduslike esindajate) arvamust haridusasutuse juhtimise kohta ja kui haridusorganisatsioon võtab vanemate algatusel vastu kohalikke eeskirju, mis mõjutavad alaealiste õpilaste õigusi ja õigustatud huve (seaduslik). alaealiste õpilaste esindajad) moodustatakse haridusorganisatsioonis vanematekogu, mille tegevust reguleerib käesolev harta / lastevanemate nõukogu eeskirjad.

Lastevanemate nõukogusse kuuluvad klasside lastevanemate komisjonide esindajad. Esindajad komisjoni valitakse igal aastal klassikoosolekutel. lastevanemate koosolekudõppeaasta alguses.

6.12. Õppeasutuse tegevuse, juhtorganite otsuste vastuvõtmise ja nende täitmise tagamise, Haridusorganisatsiooni rahaliste vahendite kasutamise ning Haridusorganisatsiooni seaduste täitmise üle teostab järelevalvet asutaja.

7. Haridusorganisatsiooni ümberkorraldamine ja likvideerimine

7.1. Haridusorganisatsiooni võib ümber korraldada Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku, 12. jaanuari 1996. aasta föderaalseaduse nr 7-FZ "Mitteäriliste organisatsioonide kohta" ja teiste föderaalseadustega ettenähtud viisil.

7.2. Haridusorganisatsiooni võib likvideerida Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku ja 12. jaanuari 1996. aasta föderaalseaduse nr 7-FZ "Mitteäriliste organisatsioonide kohta" alusel ja viisil.

7.3. Haridusorganisatsiooni vara, mis jääb alles pärast võlausaldajate nõuete rahuldamist, suunatakse hariduse arendamiseks vastavalt käesolevale hartale.

7.4. Haridusorganisatsiooni likvideerimine loetakse lõppenuks ja Haridusorganisatsioon lakkas eksisteerimast pärast teabe sisestamist selle lõpetamise kohta Riiklik register juriidilised isikud juriidiliste isikute riikliku registreerimise seadusega ettenähtud viisil.

7.5. Haridusorganisatsiooni likvideerimine või ümberkorraldamine toimub reeglina õppeaasta lõpus Vene Föderatsiooni kehtivate õigusaktide alusel ja viisil.

Haridusorganisatsiooni ümberkorraldamise, likvideerimise korral tagab Asutaja õpilaste üleviimise nende vanemate (seaduslike esindajate) nõusolekul teistesse vastavat liiki haridusorganisatsioonidesse.

8. Haridusorganisatsiooni põhikirja muudatuste ja täienduste tegemise kord

8.1. Harta, selle muudatused ja täiendused võetakse pärast eelarutelu vastu Haridusorganisatsiooni töökollektiivi üldkoosolekul.

Põhikirja, selle muudatused ja täiendused kinnitab asutaja.

8.2. Haridusorganisatsiooni põhikirja muudatused ja täiendused tuleb riiklikult registreerida.

8.3. Haridusorganisatsiooni põhikirja muudatuste ja täienduste riiklik registreerimine toimub Vene Föderatsiooni kehtivate õigusaktidega ettenähtud viisil.

8.4. Haridusorganisatsiooni põhikirjas tehtud muudatused ja täiendused jõustuvad kolmandate isikute jaoks alates harta riikliku registreerimise hetkest.

Dokumendiga saate tutvuda tellides Kodeksi ja Techexpert süsteemide tasuta tutvustuse või osta selle dokumendi kohe vaid 49 rubla eest.

Makseprotsess on lõpetamisel.

Dokumendi täistekst on teile kättesaadav kohe pärast makse kinnitamist.
Pärast makse kinnitamist avatakse leht automaatselt uuendatud tavaliselt ei kulu see rohkem kui paar minutit.

Vabandame tekkinud ebamugavuste pärast.

Kui raha debiteeriti, kuid tasutud dokumendi teksti ei esitatud, võtke meiega abi saamiseks ühendust: [e-postiga kaitstud]

Kui makseprotseduur saidil maksesüsteem lõpetamata, sularaha
raha EI debiteerita teie kontolt ja me ei saa maksekinnitust.
Sel juhul saate dokumendi ostmist korrata, kasutades parempoolset nuppu.

Tekkis viga

Makse ei sooritatud tehnilise vea tõttu, raha teie kontolt
maha ei kantud. Proovige mõni minut oodata ja korrake makset uuesti.

Juhendaja haridusorganisatsioon

Uued nõuded haridusorganisatsiooni põhikirjale

1. septembril 2013 jõustus föderaalseadus "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis" 29. detsembril 2012 N 273-FZ. Enne föderaalse haridusseaduse jõustumist oli haridusasutustel, riigiasutustel ja kohalikel omavalitsustel, kes haldavad haridust, kaheksa kuud aega selle juriidilise dokumendiga tutvumiseks javastuvõtminevajalikkeerulineorganisatsioonilinemeetmed, mille eesmärk on tagada tõhus ja pädev üleminek uue seaduse kohaselt toimimisele.

Haridusasutuste juhtidel tekivad sageli küsimused: „Millised on nõuded uus seadus haridusorganisatsiooni põhikirja sisule?”, “Kas põhikirja on vaja muuta?”, “Millised uued kohalikud eeskirjad peaksid õppeasutuses tekkima?”, “Kas õppeasutuse nimi muutub seoses mõiste "õppeasutus" asendamine mõistega "õppeasutus ? ja jne.

Föderaalseaduses nr 273-FZ on mitmeid artikleid, mis sisaldavad nõudeid harta sisule. Peamine artikkel nr 273-FZ, mis on pühendatud haridusorganisatsiooni põhikirjale, on artikkel 25 "Haridusorganisatsiooni põhikiri".

Vastavalt föderaalseaduse artikli 25 2. osale№273-FZ"Hariduse kohta Vene Föderatsioonis" peaks haridusorganisatsiooni harta koos Vene Föderatsiooni õigusaktides sätestatud teabega sisaldama järgmist teavet:

1) haridusorganisatsiooni liik;

2) haridusorganisatsiooni asutaja või asutajad;

3) rakendatavate haridusprogrammide liigid, mis näitavad haridustaset ja (või) fookust;

4) haridusorganisatsiooni juhtorganite struktuur ja pädevus, nende moodustamise kord ja volituste kestus.

5. osa Art. Föderaalseaduse "Vene Föderatsiooni hariduse kohta" artikkel 26, artikli 30 1. osa ja artikli 52 3. osa täiendavad neid nõudeid. Lisaks artiklis 25 nõutud teabele№273-FZPõhikiri peab sisaldama ka järgmist teavet:

haridusorganisatsiooni juhtorganite otsuste tegemise ja haridusorganisatsiooni nimel kõnelemise kord (artikli 26 5. osa);

kohalike eeskirjade vastuvõtmise kord (artikkel 30 1. osa);

Inseneri-, tehnika-, haldus-, tootmis-, haridus- ja abi-, meditsiini- ja muude abifunktsioone täitvate töötajate õigused, kohustused ja vastutus (artikli 52 osa 3).

Föderaalseaduse artikli 52 3. osa nõueNr 273-FZ on vajalikpõhikirjas sätestatud järgmiselt:Tütarettevõtte õiguslik seisund (õigused, kohustused ja vastutus)inseneri-, tehnika-, haldus-, tööstus-, haridus- ja abi-, meditsiini-) töötajad, kes on määratud vastavalt föderaalseadusele "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis", Töökoodeks Venemaa Föderatsiooni sisemistes tööeeskirjades, töökirjeldus ja sisse töölepingud töölistega."

Uus seadus, erinevalt Vene Föderatsiooni 10. juuli 1992. aasta hariduse seadusest nr 3266-1, mis on muutunud kehtetuks,ei nõua järgmist haridusorganisatsiooni põhikirja sisule, nimelt järgmise teabe kättesaadavusele:

Haridusprotsessi korralduse põhiomaduste olemasolu, sealhulgas:

a) keel(ed), milles õppe- ja kasvatustöö toimub;

b) üliõpilaste, õpilaste vastuvõtu eeskirjad;

c) koolituse kestus igal koolitusetapil;

d) üliõpilaste, õpilaste väljaarvamise kord ja alused;

e) vahesertifitseerimise hindamissüsteem, selle rakendamise vormid ja kord;

f) üliõpilaste, õpilaste töölevõtmise viis;

h) õppeasutuse ja üliõpilaste, õpilaste ja (või) nende vanemate vaheliste suhete reguleerimise ja vormistamise kord(seaduslikud esindajad) ;

Kontode avamine föderaalse riigikassa territoriaalses asutuses, Vene Föderatsiooni subjekti finantsasutuses (omavalitsuse moodustamine) (välja arvatud mitteriiklikud haridusasutused ja autonoomsed asutused);

Haridusasutuse töötajate värbamise kord ja nende töö tasustamise tingimused;

Õppeprotsessis osalejate õigused ja kohustused (välja arvatud õigused ja kohustusedpunktis nimetatud ametikohtadel töötavad haridusorganisatsioonide töötajad1. osa uue seaduse artikkel 52);

Haridusasutuse tegevust reguleerivate kohalike aktide (korraldused, juhendid ja muud aktid) liikide loetelu.

Sellel viisil,№273-FZesitab haridusorganisatsiooni põhikirja sisule palju vähem nõudeid kui Vene Föderatsiooni 10. juuli 1992. aasta hariduse seadus nr 3266-1, mis on muutunud kehtetuks. Haridusorganisatsiooni põhikirja sisunõuete vähendamine on haridusorganisatsioonide juhtide jaoks positiivne, sest mida väiksem on dokumendi sisu, seda vähem on tõenäoline, et selle tekst sisaldab sätteid, mis ei vasta haridusasutustele. Vene Föderatsiooni õigusaktid hariduse valdkonnas. Muidugi võib haridusorganisatsioon harta teksti lisada valikuliselt näiteks sätteid, mis reguleerivad üliõpilaste vastuvõtmise reegleid või haridusorganisatsiooni töötajate värbamise korda, kuid tõenäoliselt lisatakse need sätted ka haridusorganisatsioonidesse. harta on ainult hariduskorralduse kahjuks, kuna seadusi muudetakse ja täiendatakse regulaarselt. Vastavalt uue seaduse artikli 30 2. osale,õppetegevuse korralduse ja läbiviimise põhiküsimuste kohta, sealhulgas reguleerib õpilaste vastuvõtu eeskirja, õpilaste õppeviisi, edasijõudmise jälgimise vorme, sagedust ja korda ning õpilaste vahetunnistuse andmise korda ja aluseid. õpilaste üleviimine, väljaarvamine ja ennistamine, õppeasutuse ja õpilaste ja (või) vanemate vaheliste suhete tekkimise, peatamise ja lõpetamise registreerimise kord.(seaduslikud esindajad) oma õpilaste alaealistele, võtab haridusorganisatsioon vastu kohalikud eeskirjad. Selle reegli aluselföderaalseadus№273-FZ(artikkel 30 2. osa) õppetegevuse korraldamise ja läbiviimise põhiküsimusedei peaks olema hartas reguleeritud ja muudes haridusorganisatsiooni kohalikes määrustes. Haridusorganisatsiooni juhil on kasulik reguleerida haridusprotsessi korralduse põhiomadused kohalikes eeskirjades, sest kui on vaja teha muudatusi näiteks õpilaste õppeviisis, siis seda ei tehta. Haridusorganisatsiooni põhikirja muutmiseks on vaja läbida keeruline menetlus, kuid piisab muudatuste tegemisest vastavas kohalikus õigustloovas seaduses.

Föderaalseadus nr 273-FZei ole ainus normatiivakt, mida tuleks harta teksti koostamisel järgida. Kuna haridusorganisatsioon on mittetulundusühing, tuleb kõigi mittetulundusühingute asutamisdokumentide sisu osas arvesse võtta 12. jaanuari 1996. aasta föderaalseaduse N 7-FZ "Mittetulundusühingute kohta" nõudeid. -tulundusühingud, samuti Üldnõuded Vene Föderatsiooni tsiviilseadustikuga esitatud juriidiliste isikute asutamisdokumentidele.

Vastavalt artikli 14 3. osale12. jaanuari 1996. aasta föderaalseadus nr 7-FZ "Mitteäriliste organisatsioonide kohta" peab mitteärilise organisatsiooni asutamisdokumentides määratlema mitteärilise organisatsiooni nime, näidates ära selle tegevuse olemuse ja juriidilise vormi. , MTÜ asukoht, tegevuse juhtimise kord, tegevuse subjekt ja eesmärgid, teave filiaalide ja esinduste kohta, liikmete õigused ja kohustused, MTÜ liikmeks vastuvõtmise tingimused ja kord ning sellest väljaastumine (kui MTÜ on liikmeskond), MTÜ vara moodustamise allikad, MTÜ asutamisdokumentide muutmise kord, vara kasutamise kord likvideerimise korral. mittetulundusühing ja muud Vene Föderatsiooni õigusaktidega ette nähtud sätted.

Vastavalt sätetele№273-FZ12.01.1996 föderaalseadus N 7-FZ "Mitteäriliste organisatsioonide kohta" ja Vene Föderatsiooni tsiviilseadustik, pakutakse välja haridusorganisatsiooni põhikirja struktuuri järgmine versioon:

Üldsätted

Asutuse õppeaine, eesmärgid ja tegevused

Asutuse tegevuse ja vara rahaline toetamine

4. Tegevuste korraldamine jaAsutuse juhtimine

5. Asutuse reorganiseerimine ja likvideerimine

6. Asutuse kohalikud eeskirjad

7. Asutuse põhikirja muudatuste, täienduste tegemise kord

Vastavalt föderaalseaduse artikli 108 5. osale№273-FZ, viiakse haridusasutuste nimed ja põhikirjad kooskõlla föderaalseadusega "Haridus Vene Föderatsioonis" hiljemalt1. jaanuar 2016 seega on haridusasutustel piisavalt aega, et hoolikalt uurida haridusasutuse kohaliku põhidokumendi sisule esitatavaid regulatiivseid ja juriidilisi nõudeid ning töötada välja õiguslikult pädev harta tekst.

Haridusasutuste juhid peavad meeles pidama artikli 108 5. osaföderaalseadus№273-FZ, kuna on võimalik, et reguleerivad asutused ei pruugi sellest reeglist teadlikud olla ja võivad muul ajal nõuda haridusasutustelt oma hartade vastavusse viimist uue seadusega. Pange tähele, et keegi ei saa vähendada artikli 108 lõike 5 sätteidföderaalseadus№273-FZtähtaeg õppeasutustele, sealhulgas asutajale. Haridusorganisatsioonil on autonoomia ja ta otsustab iseseisvalt, millal harta sisu uue seadusega kooskõlla viia, mis kõige tähtsam, hiljemalt 1. jaanuaril 2016.

Teine haridusasutuste juhte huvipakkuv teema puudutab muudatusi haridusorganisatsiooni nimetuses.föderaalseadus№273-FZ asendati mõiste "õppeasutus" mõistega "haridusorganisatsioon". Sellega seoses usuvad paljud juhid, et nende kooli nimetuses on vaja termin "asutus" asendada mõistega "organisatsioon".Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi hiljuti välja antud kiri 10.06.2013.Haridusliku nimetuse kohtaasutused“ (edaspidi kiri) selgitab see küsimus. Kirjas märgitakse, et uues seaduses kasutatakse mõistet "haridusorganisatsioon", mis tuleneb sellest, et haridusorganisatsioone saab luua mitte ainult asutuse vormis. Vastavalt föderaalse haridusseaduse artikli 23 5. osale peab haridusorganisatsiooni nimi sisaldama viidet selle kohta.haridusorganisatsiooni organisatsiooniline ja õiguslik vorm ning liik. Föderaalse haridusseaduse artikli 22 1. osa kohaselt luuakse haridusorganisatsioon tsiviilõigusega mittetulundusühingutele kehtestatud vormis. Mittetulundusühingute organisatsioonilised ja õiguslikud vormid, mille raames saab asutada haridusorganisatsioone, on kehtestatud Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku ja 1996. aasta 12. jaanuari föderaalseadusega nr 7-FZ "Mittetulundusühingute kohta" (edaspidi "mittetulundusühingute kohta"). mittetulundusühingute seadusena). Mittetulundusühingute üheks organisatsiooniliseks ja juriidiliseks vormiks on muuhulgas asutus (riiklik, eelarveline, autonoomne).

Eelnevat silmas pidades föderaalseadus hariduse kohta ei ole ette nähtud kõigi juriidiliste isikute üldnimetuse - "organisatsioon" - lisamist haridusorganisatsiooni nimedesse, millest järeldub, et mõistes "haridusasutus" ei pea sõna "asutus" olema muudeti sõnaks "organisatsioon".

Mõelge järgmisele nimele:Valla eelarveline õppeasutus "Keskkool nr 2". Uue seaduse kohaselt on sellest nimest pärit kaks sõna: "üldharidus" ja "asutus". Mõiste "asutus" on organisatsiooniline ja õiguslik vorm ning mõiste "üldharidus" näitab haridusorganisatsiooni tüüpi. Muu teave, asutuse omaniku märge(vald ), märge asutuse tüübi kohta(eelarve) jne, ei ole kohustuslik ja on nimes märgitud haridusorganisatsiooni enda otsusega. Enamiku Tšetšeenia Vabariigi haridusasutuste nimed vastavad uuele seadusele.

Föderaalse haridusseaduse artikli 108 sama osa 5 kohaselt tuleb haridusasutuste nimed ja hartad nimetatud seadusega ühtlustada hiljemalt1. jaanuar 2016.

Järeldused:

1. Haridusprotsessi korralduse põhiomadusi, sealhulgas õpilaste vastuvõtmise, üleviimise ja väljasaatmise eeskirju, samuti õppeprotsessis osalejate õiguslikku seisundit reguleerivaid sätteid, ei pea nüüd olema märgitud. harta;

2. Õppeasutusel on aega 1. jaanuarini 2016 viia oma põhikiri ja nimi uue seadusega kooskõlla;

3. Koolide ja muude haridusorganisatsioonide nimetustes sisalduv mõiste "asutus" ei muutu mõisteks "organisatsioon".