Gyártási terv a játszótér számára. Gyermekközpont üzleti terve: hogyan lehet központot nyitni a gyermekek fejlesztésére

A MOU „12. számú középiskola” 8. „b” osztályának tanulója, Magnyitogorszk Alcsinova Darja Szergejevna

Figyelmébe ajánljuk a Fejlesztő üzleti tervét gyermekközpont"Okos".

Az „Umnitsa” fejlesztésű gyermekközpont létrehozása óvodás és fiatalabb gyermekek számára iskolás korú. Napról napra egyre több szülő érti meg, hogy a gyermek oktatásába való befektetés mindenki számára előnyös befektetés. Most a legtöbben azt olvassák, hogy ha drága az oktatás, akkor jó. De ez nem mindig alakul így. Oktatás gyerekeknek óvodás korú ne kerüljön nagy pénz, mert mindenki azt akarja, hogy a gyereke kitűnő tanuló legyen az iskolában, de erre nem minden szülő tud sok pénzt adni.

Letöltés:

Előnézet:

Városi Oktatási Intézmény

"Átlagos általános iskola Magnyitogorszk 12. sz.»

Üzleti terv

Gyermekfejlesztő Központ

"Okos lány"

Összeállította: 8. tanuló "b" MOU "12. számú középiskola"

Alcsinova Darja Szergejevna

Vezetője: történelem és társadalomismeret tanár

Guseva Anna Vladimirovna

Magnyitogorszk 2013

1. Összefoglalás……………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Üzleti előzmények……………………………………………………………………………………………………………………………………
3. A szolgáltatások leírása…………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Ár és árpolitika (marketing).……………………………….……..10
5. Piackutatás: A versenytársak áttekintése………………………………………………………………………………………………………14
6. A tanárok megválasztása ………………………………………………………………………..15
7. Jogi forma……………………………………………….17
8. Reklám………………………………………………………………………………20

Összegzés.

Ez az üzleti terv szociálisan orientált.

1. A gyermekfejlesztő központ céljai és célkitűzései.

Az „Umnitsa” fejlesztő gyermekközpont létrehozása óvodás és általános iskolás korú gyermekek számára.

Fejlesztő gyermekközpontunk egy-kilenc éves korig egy olyan hely, ahol a szülők elhozhatják gyermeküket olyan foglalkozásokra, amelyek egy-egy területen képességeket fejlesztenek. Ez segít a leendő diáknak abban, hogy az első osztályba jöjjön, már tud olvasni, számolni és még sok minden mást.

Üzleti cél: "válik a legjobb center gyermekfejlesztés a régióban.

Üzleti feladatok:

1. a gyermekfejlesztő központ piaci kapacitásának és fejlődési kilátásainak meghatározása
2. a szolgáltatások megvalósításának lehetséges költségeinek felmérése.
3. megfelelő biztosításának szükségessége árazási szabály az általános lakosság számára.
4. a költségek és a lehetséges árak összehasonlítása a nyereség előrejelzése érdekében.
5. e gyermekfejlesztő központ fejlesztésének célszerűségének meghatározása a jelenlegi gazdasági viszonyok között.
6. az Umnitsa gyermekfejlesztő központ ígéretes lehetőségeinek azonosítása és egy valódi program kialakítása az ötlet életre keltésére.
7. olyan tevékenységeket dolgozzon ki, amelyek a legvonzóbbak az ügyfelek számára.
8. hatékony reklámozás kialakítása az ügyfelek vonzására.
9. meghívja a legjobb tanárokat a klubba.
10. a legjobb képzési módszerek megvásárlása (fejlesztése).
11. a legmagasabb szintű ügyfélszolgálatot nyújtani.

Pedagógiai feladatok:

1. a pedagógusok magas iskolai leterheltségéből és a folyamatosan munkára kényszerülő szülők foglalkoztatásából adódó nevelési és fejlesztési befolyás hiányának pótlása Szabadidő vagy akiknek nincs meg a képességük ahhoz, hogy személyes példával neveljék gyermekeiket.
2. pszichológiailag kényelmes környezet megteremtése a gyermekek számára pozitív tulajdonságaik, kreatív képességeik, társadalomban való önmegvalósításuk lehetőségének feltárása érdekében.
3. megtanítani a gyerekeket helyesen, kreatívan, érdekesen szabadidejük szervezésére.
4. lehetőséget biztosítani az informális kommunikációra olyan felnőttekkel, akik megértik a viselkedés motivációját, és minimálisan korlátozzák a természetes önigazolási vágyat.

1. A vállalkozás története és a gyermekfejlesztő központ neve.

Napról napra egyre több szülő érti meg, hogy a gyermek oktatásába való befektetés mindenki számára előnyös befektetés. Most a legtöbben azt olvassák, hogy ha drága az oktatás, akkor jó. De ez nem mindig alakul így. Az óvodáskorú gyermekek oktatása nem kerülhet sok pénzbe, mert. mindenki azt akarja, hogy a gyereke kitűnő tanuló legyen az iskolában, de erre nem minden szülő tud sok pénzt adni. Az "Umnitsa!" fejlődő gyermekklub létrehozásával. Így hívtuk, mert gyakran így hívják. szerető anyák a saját gyerekei pont ilyenek, amikor megmutatják intelligenciájukat, szorgalmukat és találékonyságukat. Azonnal rájöttünk, hogy nemcsak a szülők, hanem mi magunk is megerősítjük és megerősítjük minden gyermekben rejlő okosságot. Úgy döntöttünk, hogy erre a névre összpontosítunk egyes számban, mert minden anyát érdekel a saját okos lánya sikere, és mindenki más. Gyermekfejlesztési Központ „Umnitsa” a „Meg tudom csinálni magam, én is meg tudom csinálni” szlogen alatt. bebizonyíthatjuk, hogy a "jó" nem mindig "drága".

A foglalkozások kiscsoportokban (5-8 fő) lesznek megtartva, játékos, érthető formában egy bizonyos életkorú gyermekek számára. Bármelyik gyerek túlhajszolja magát, életkorától függően megkapjuk más idő leckékhez - 30 perctől. legfeljebb egy óráig. Minden korosztálynak megvan a saját tanára, valamint saját óra- és foglalkozási programja. Havonta egyszer egy-egy rendezvényt tartanak a klubon kívül (szabadtéri parti, kirándulás egy gyerekkávézóba stb.).

A tanulás és a fejlődés ma egyre korábbi. A szülőknek nem kell magyarázniuk, hogy a lehető legkorábban el kell kezdeni a figyelmet, a memóriát, a logikát, a gondolkodást, a gyermek koncentrációját, a szocializációt, a kreatív képességek fejlesztését. Megértik, hogy az óvodában, ahol 15-30 fő van egy csoportban, nem kap olyan figyelmet és olyan színvonalú pedagógiai munkát a gyerek, mint egy jó gyerekklubban.

1. Szolgáltatások leírása.

Bármilyen hajlamnak, mielőtt képességekké válna, hosszú utat kell megtennie a fejlődésben. Egy gyermek életének első évei a legértékesebbek jövője szempontjából, és ezeket a lehető legteljesebb mértékben ki kell használnunk.

A képességek a tevékenységek során alakulnak ki és fejlődnek, már kiskorától kezdve. A tevékenységbe való bevonás a képességek fejlesztésének fő módja. Ebből kitűnik, hogy a képességek fejlesztése szempontjából milyen nagy jelentősége van a gyermekek tevékenységét, életgyakorlatát szervező nevelésnek, képzésnek.

Igaz, egyes gyerekek már nagyon korán, jóval a szisztematikus rajz- vagy zenei képzés előtt felhívják magukra a figyelmet képességeikkel az ilyen típusú tevékenységekhez. Azonban még a legzenésebb gyerekeknek is meg kell tanulniuk helyesen énekelni és dallamokat felismerni; még a legtehetségesebb gyerekeknek is meg kell tanulniuk rajzolni stb.

A képességek abban a tevékenységben fejlődnek és fejlődnek, amelyben alkalmazásukat találják. Minél sokrétűbb és tartalmasabb a tevékenység, annál teljesebbé, fényesebbé válhatnak a képességek.

A képességek mibenlétének helyes megértése megmutatja, hogy a gyermek képességeinek fejlesztéséért mekkora felelősség nehezedik a pedagógusokra. A képességek eleve nem léteznek. Nem a tanártól független dolgok. A pedagógus, pedagógus feladata a gyermekek képességeinek aktív fejlesztése. Lehetőséget kell adni a gyermeknek, hogy a felmerülő érdekei szerint járjon el, biztosítva neki a szükséges támogatást, ugyanakkor gondosan ellenőrizve törekvéseinek szilárdságát.

A gyermekfejlesztő központ szolgáltatásai:

1. Logopédus egyéni és csoportos foglalkozások.
2. Idegen nyelvek tanulása.
3. Gyermek fitnesz.
4. Számítógépes ismeretek.
5. Tánc.
6. Művészet.

Gyermekfejlesztő központomban ezekkel a szolgáltatásokkal szeretném az „iskolába felkészítés” szolgáltatást is kínálni.

Az 5-7 éves kor érzékeny időszak, amikor a gyerekek különösen érzékenyek minden behatásra, és olyan fejlődésre képesek, amely más életkorban elérhetetlen. Ha ezt az időszakot nem használja fel a fejlesztésre, akkor a jövőben nem valószínű, hogy a gyermek jól tanul és sikereket ér el felnőttkor. Abból, hogy a gyereket a teljes előző időszak hogyan készíti fel az iskolára óvodai fejlesztés, alkalmazkodásának sikerétől, az új rezsimbe való belépésétől, pszichológiai jólététől függ majd. Az óvodai nevelés feladata azonban nem az 1. osztályos program tanulásának kikényszerítése, hanem az, hogy kiemelt figyelmet szenteljen azoknak a személyiségjegyeknek, mentális folyamatoknak és tevékenységtípusoknak, amelyek meghatározzák a gyermekek fenntartható kognitív érdeklődésének kialakulását. és sikeres iskolai oktatásukat.

Az iskolára való felkészítést fokozatosan és a lehető legkorábban el kell kezdeni. A foglalkozások fő célja az örömteli és élvezetes tanulás képességének fejlesztése a gyermekekben, az önállóság és a felelősségtudat fejlesztése. Órák között (3-5 perc) szünetek - bemelegítés (testnevelési perc).

Vizuális művészet és kreativitás:

Rajz gyerekeknek nem csak érdekes tevékenységés egy módja a szórakozásnak, de a fantázia és a képzelet fejlesztése is, ha csak ceruzát, zsírkrétát és ecsetet tart a kezében, fejleszti a motoros képességeket. Nagyon fontos, hogy a gyerekekben kialakuljon az érdeklődés és a vágy a művészi tevékenységek iránt. Az osztályteremben képzőművészet a gyerekek megtanulnak dolgozni különböző típusok művészeti anyagok - gouache, akvarell, viaszkréta, ceruza, gyurma, színes papír és karton.

Angol nyelv:

A gyerekeket mindig érdekli, hogy valami újat tanuljanak. Az angol kis felfedezés lesz a gyerekek számára. Sok szülő úgy találja, hogy az angol nyelv az óvodáskorú gyermekek számára nagy teher lehet. De ez messze nem igaz. Ha mindent megfelelő formában biztosítasz, például játék formájában, akkor ettől elragad a gyerek.

Alapvető matematika óvodásoknak:

Bebizonyosodott, hogy a céltudatos tanulás során a gyerekek megismertetése a különböző típusú matematikai tevékenységekkel az összefüggések és kapcsolatok megértéséhez orientálja őket. Az óvodáskorú gyermekeknél a kezdeti matematikai ismeretek és készségek kialakítását úgy kell megvalósítani, hogy a képzés ne csak azonnali gyakorlati eredményt adjon (számlálási készség, elemi matematikai műveletek elvégzése), hanem széles körű fejlesztő hatást is. A matematika szisztematikus tanítása során a gyerekek elsajátítják a speciális terminológiát - a számok, geometriai alakzatok (kör, négyzet, háromszög, rombusz stb.), alakzatelemek (oldal, teteje, alap) elnevezését stb. A matematika órák elsajátítják. különös jelentőséggel bír a gyermekek kognitív érdeklődésének fejlesztése, a matematikai problémák megoldásának folyamatában való határozott erőfeszítések kimutatásának képessége. Az osztálytermi oktatási feladatokat általában oktatási feladatokkal kombinálva oldják meg. Tehát a pedagógus szervezettségre, önállóságra tanítja a gyerekeket, figyelmesen figyeljenek, hatékonyan és időben végezzék el a munkát. Ez fegyelmezi a gyerekeket, hozzájárul fókuszuk, szervezettségük, felelősségük kialakulásához. Így a gyerekek matematika oktatása kiskoruktól kezdve biztosítja az átfogó fejlődésüket.

Az írástudás fejlesztése.

Az óvodai osztályban az órák során számos olyan egyéni tulajdonságot kell kialakítani a gyermekben, amelyek a legfontosabbak az iskoláztatás megkezdéséhez - ezek olyan nevelési szempontból jelentős tulajdonságok, amelyek meghatározzák a munka tartalmát. Ezért a beszédfejlesztés és az írás-olvasás fejlesztésével foglalkozó óráink a fonemikus észlelés kialakítására, a gyermek aktív szókincsének gazdagítására, a koherens beszédre, a narratív történet összeállításához szükséges készségek kialakítására, a mese-érvelésre fognak irányulni. Különös figyelmet fordítanak az orosz nyelv iskolai tanulására való felkészülésre, az olvasástanításra és a kéz írásra való felkészítésére, valamint a verbális kreativitás fejlesztésére. Az írás-olvasás oktatása során olyan módszertani technikákat alkalmaznak, mint az „intuitív olvasás”, „versírás”, „borsóval írás”, „globális írás” stb. Ezeknek a technikáknak a használata a gyermek pszichofizikai fejlődésének törvényszerűségein alapul. .

1. Ár és árpolitika.

Példa egy fejlesztő központ jövedelmezőségének kiszámítására

Telephely: Attól függően, hogy mekkora lesz az induló tőke, tudunk helyiséget vásárolni vagy bérelni. Magnyitogorszk városában a 80 m² alapterületű helyiségek vásárlása jelenlegi áron 5-6 millióba kerül. Ha a pénzügyek ezt nem teszik lehetővé, akkor lehet szobát bérelni - havi 30-40 ezer 80 m²-ért. Ebben az esetben olyan összegre van szükség, amivel 3-4 hónapig fedezni tudja a bérleti díj(90-160 ezer rubel)

Nem lakáscélú helyiségek - egy lakóépület első emelete, 5 szoba (2 - osztályok számára, 1 - játékok, 1 - zeneterem, 1 - tornaterem, előszoba, ahol az adminisztrátor található); teljes felvétel 80 - 100 nm. Egy ilyen központban 8-10 gyermek kényelmes elszállásolására van lehetőség.

Költségek: Javítási munka (60-100 ezer rubel)

Berendezések és anyagok vásárlása (30-60 ezer rubel)

Tartalék alapok számára jogi szolgáltatásokés előre nem látható költségek (50 ezer rubeltől)

Weboldal fizetés az interneten (7-10 ezer rubel)

Fizetés a tanárok, adminisztrátorok munkájáért (60-80 ezer rubel)

Adófizetés a jövedelem 13%-a

Összesen bérleti díj nélkül: 200-300 ezer rubel

Jövedelem:

Az órákat minden irányban heti 2 alkalommal tartják.

Az órák időpontja irányonként eltérő.

Előfizetés vásárlásakor kedvezmény az órák árából.

Ha a gyermek valamilyen okból nem jön el a tanórára, a tanórát nem fizetik ki.

Osztály név	Személyek száma	Egyszeri látogatás (dörzsölés.)	Feliratkozás (dörzsölje/hónap)	Az óra időtartama
Órák logopédussal	Egyedi		2700	40 perc.
	Csoport (5-6 fő)		2300
Fejlesztő tevékenységek: iskolai felkészítés.	Csoport (8-10 fő)		3100	Napi 2 óra 40 percig.
Idegen nyelvek tanulása.	Egyedi		3100	60 perc.
	Csoport (5-6 fő)		2300
Színházművészeti és koreográfiai képzés.	Csoport (5-6 fő)		2300	60 perc.
Gyermek fitnesz.	Csoport (6-10 fő)		2300	60 perc.
Órák gyermekpszichológussal.	Egyedi		2700	40 perc.
	Csoport (5-6 fő)		2300
Számítógépes ismeretek.	Egyedi		3100	60 perc.
	Csoport (6-8 fő)		2300
Tánc.	Csoport (8-10 fő)		2300	60 perc.
Művészet.	Csoport (5-6 fő)		1900	60 perc.
A vokális és költői adatok fejlődése gyermekeknél.	Egyedi		2700	50 perc
	Csoport (5-6 fő)		2300
Alkalmazott mesterségek, népi mesterségek és kézimunka.	Csoport (5-6 fő)		2300	40 perc.
Terápiás testnevelés.	Egyedi		2300	40 perc
	Csoport (6-10 fő)		1900

A további profitszerzés érdekében hétvégén rendezvényeket tartanak, például:

"Születésnap" 6000 dörzsölje. 4 óra alatt

"Névnap" 5000 rubel. 3 óra alatt

"Gyermekversenyek", "Koncertek" és egyéb rendezvények 1000-3000 óráig 1-4 óráig.

Központunkban havonta egyszer ingyenes gyermekszünet van cirkuszi művészek meghívásával.

Nyereség: 250-400 ezer havonta. Sikeres forgatókönyv esetén a gyermekfejlesztő központ a működés első évében nyereséget termel.

Költségek:

Bérleti díj fizetése

Áram, rezsi fizetés

Fizetés biztonsági szolgáltatásokért

Takarítási szolgáltatás díja

Beszerzés szükséges anyagokat osztályok számára

adókat

1. A versenyzők áttekintése - gyermekközpontok.

A gyermekfejlesztő központ megnyitásakor úgy döntöttünk, hogy mindenképpen tanulmányozzuk a hasonló központok kerületenkénti koncentrációját, az óvodahiányt körzetenként, Magnyitogorszk város egy adott kerületének lakosságának jövedelmi szintjét.

A városban évek óta nem működtek fejlesztő központok óvodás és általános iskolás korú gyermekek számára. De most megjelentek a versenytársak. Tehát az Ordzhonikidzevsky kerületben a Labourtól a Green Logig vannak olyan gyermekfejlesztő központok, mint: „Kid és Carlson”, „Sema”, „Letter”, „Mint otthon. Családi klub”, „Boldog kisgyermek”. De ezeknek a kluboknak az a célja, hogy 1-4 órán keresztül óvodáskorú gyermekekről gondoskodjanak. Ez idő alatt a gyerekeket oktató játékokkal foglalják el, a gyerekek lehetőséget kapnak az egymással való kommunikációra. Ezek a szervezetek alapvetően a Truda utca mentén találhatók. A 142-145 mikrokörzetek, Magnyitogorszk 50 éves utcája mentén érdekesek lehetnek az ilyen irányú vállalkozás elindításához. Itt épülnek új többszintes épületek, az 1-3 gyermekes családok nagy százaléka. A terület fiatal és fejlődőképes. A 10-es, 1-es, 47-es iskolákban két műszakban dolgoznak, az óvodai csoportok túlzsúfoltak, ami azt jelenti, hogy meglehetősen magas a lehetséges ügyfelek aránya.

Emellett úgy gondolom, hogy a gyermekfejlesztő központom minden versenytársat megkerülve képes lesz „előtérbe kerülni”, ha: Először is, a munkát ne munkaként, hanem kedvencként kezelje. Ha az alkalmazottak nem idegenként fogják kezelni a gyerekeket, akkor a gyerekek kötődhetnek hozzá, és akkor törekedni fognak a tanulásra. A jutalmak is motiválják őket. Még az egyszerű dicséret is jobb lehet, mint egy játék vagy édesség. Másodszor, a szülők nagyobb figyelmet kezdtek fordítani gyermekeik oktatására. Ezért növekszik az igény az ilyen központokban található helyek iránt. A fejlesztő órák forró téma. Természetesen nehéz lesz felvenni a versenyt a nagy központokkal, amelyek nagy épületeket foglalnak el, keresettek és jó hírnévvel rendelkeznek. Vállalkozásom nyerő pillanata azonban az, hogy a legközelebbi PTSDOD MODOD „Jobbparti Központ kiegészítő oktatás children" a Galiullina 17. szám alatt található, ami azt jelenti, hogy kisgyerekekkel odajutni néhány szülő számára meglehetősen problémás lesz, időben, közlekedéssel.

1. Tanárválasztás

Pedagógusválasztás a Gyermekfejlesztő Központba, az egyiknek tartom fontos pontokat a jövőbeni sikeres üzletfejlesztésért. Sok múlik a klubunkban dolgozó tanáron – ez a fő személy, aki legtöbbször kapcsolatba lép a központba érkező gyerekekkel és szülőkkel. A pedagóguson múlik az óra hangulata és utána, a központba kerülő gyerekek fejlődésének eredménye, a centrum hírneve, jövedelmünk, nyugalmunk.

Szerintem a gyerekközpont tanára legyen társaságkedvelő és mosolygós, barátságos és profi, művészi és szervezett, a részletekre odafigyelő és tapintatos, tisztességes és őszinte, és így tovább, és így tovább, és így tovább... És ami a legfontosabb - szeresd és értsd meg a gyerekeket! A tanárkeresés szakaszai több szakaszból álló munka:

1. előmunkálatok
2. Reklámok összeállítása és leadása a médiában
3. Interjú
4. Szakmai ismeretek bemutatása
5. A jelöltség jóváhagyása

Önéletrajzi űrlap (kérdőívek).

1. A jelölt neve ___________________________________
2. Születési dátum: _______________________________
3. Elérhetőségek: ___________________________________
4. Munka megnevezése: _______________________________
5. További munkához kívánok: ___________________________________

Munkairány a gyermekfejlesztő központban: ______________________________

Fizetés (minimum): ___________________________________

Menetrend: ___________________________________

Munkatapasztalat: _______________________________

1. Iskolai végzettség: ___________________________________
2. Képesítés: ___________________________________
3. Kiképzés: _______________________________
4. Szakmai eredmények: ___________________________________
5. Szakmai készségek_______________________________
6. Pedagógiai módszerek fejlesztésének ismerete ___________________________________
7. Számítógépes ismeretek: _______________________________
8. Magamról: _______________________________

Egy család: _______________________________

Vallás: ___________________________________

Legfontosabb eredmények: ___________________________________

Szabadidős programok: _______________________________

További információ_______________________________

1. Szervezeti és jogi forma.

A gyermekközpont regisztrációját választottuk IP . Az Orosz Föderáció oktatási törvénye lehetővé teszi az egyéni vállalkozók számára, hogy a jogi személyekkel egyenlő alapon végezzenek pedagógiai tevékenységet. Az állampolgárnak joga van vállalkozói tevékenységet folytatni attól a pillanattól kezdve, amikor átadja az állami regisztrációt. Az ilyen regisztrációs eljárást a következők szabályozzák: az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve; Az RSFSR 1991. december 7-i N 2000-1 törvénye "A regisztrációs díjról magánszemélyek vállalkozói tevékenységet folytatók, nyilvántartásba vételük rendje"; Az eljárási szabályzat állami regisztráció tantárgyak vállalkozói tevékenység, amelyet az Orosz Föderáció elnökének 1994. július 8-i N 1482 rendelete hagyott jóvá.

A vállalkozás szervezeti és jogi formáját választottuk egyéni vállalkozás, mert nem csak leegyszerűsíti pénzügyi kimutatásokés számvitel. Ráadásul ezzel a megközelítéssel az adókulcs sokkal alacsonyabb lesz.

A gyermekközpont helyiségeinek nyitás előtti készenléte azt is jelenti, hogy a helyiség megfelel az Állami Tűzoltófelügyelet és a SES hatóságok követelményeinek..

évi Tűzbiztonsági Szabályzata szerint Orosz Föderáció(PPB 01-03) tűzbiztonsági követelményeit ben állapítják meg hibátlanul„Szervezetek által – szervezeti és jogi formájuktól, illetve tulajdoni formáiktól függetlenül – tisztségviselőik által az állampolgárok életének vagy egészségének védelme érdekében történő kérelmezésre és végrehajtásra…”.

A tanulmányozás fő dokumentuma az Orosz Föderáció tűzbiztonsági szabályai (PPB 01-03), valamint a szövetségi törvény Orosz Föderáció 2008. július 22-én

N 123-FZ "Műszaki előírások a tűzbiztonsági követelményekről", és rendszerezze a tudást táblázatokban. Ezekben a dokumentumokban megtalálja azokat a követelményeket is, amelyek az óvodai intézményekre vonatkoznak, amelyeket "tűzoltók" vezetnek.

Tűzoltás a központban:

1. A helyiségek felszerelése és karbantartása a tűzbiztonsági előírásoknak való megfelelés szempontjából, amely magában foglalja:

1. Tűzoltó berendezések, nevezetesen: automatikus tűzjelzők, tűzoltó készülékek,
2. tűzcsapok stb.
3. A helyiségek elrendezésére vonatkozó követelmények (éghető anyagok tűzgátló kezelése, ajtók elhelyezése, vészkijárat stb.)

A gyermekklub külső kialakításának követelményei: táblák, utasítások, evakuálási tervek stb.

2. Szükséges dokumentáció, amelyet a gyermekközpontban meg kell őrizni a tűzbiztonsági előírások betartása érdekében.

1. Megrendelések
2. utasítás
3. Magazinok
4. Tanúsítványok, bizonyítványok, útlevelek tűzoltó készülékekhez stb. amelyeket a központban tárolnak.

Munkavédelem a gyermekfejlesztő központban.

A munkavédelem egy egész rendszer, amelynek célja a munkavállaló életének és egészségének megőrzése a munkafolyamat során. A biztonságos élet- és munkavédelem biztosítása a gyermekfejlesztő központban nyilvánul meg, elsősorban a kis ügyfelek életének, egészségének megőrzésében, valamint a munkavégzés során dolgozók életében.

Munkavédelmi követelményeket tartalmazó normatív jogi aktusok készletének rendelkezésre állása. A jogalkotási normatív jogszabályokban foglalt munkavédelmi követelmények a szervezetben adminisztratív, számviteli és beszámolási dokumentáció alapján valósulnak meg.

Az adminisztratív dokumentációt a szervezet létrehozásának szakaszában készítik el, és utasításokat, utasításokat, munkavédelmi munkaszervezési előírásokat tartalmaznak, munkaköri leírások vezetők és szakemberek (munkavédelmi feladatok és azok elmulasztásáért való felelősség megjelölésével), a munkavállalók munkavédelmi utasításai.

A számviteli és jelentési dokumentáció különféle folyóiratokat foglal magában: a munkavédelmi bevezető tájékoztatók nyilvántartását, a munkahelyi munkavédelmi tájékoztatók nyilvántartási naplóját, a munkavédelmi utasítások nyilvántartását, a munkavédelmi utasítások kiadásának nyilvántartását, a munkakönyvek mozgásának naplója stb. d.

A munkavédelmi naplók szükségesek a munkavédelem területén végzett munka meghatározásához és figyelemmel kíséréséhez, a tájékoztatókra megállapított határidők betartására, a munkavédelmi utasítások szervezetben való meglétére stb.

a munkavédelem területén kiemelt figyelmet fordítunk:

1. Munkavédelmi oktatás
2. Korrekt kialakítás munkaszerződések alkalmazottakkal
3. Munkaköri leírások készítése
4. Munkahelyek tanúsításának lebonyolítása
5. Az összes szükséges munkavédelmi magazin elérhetősége
6. Munkavédelmi utasítások rendelkezésre állása
7. A kötelező szabályozó helyi aktusok jelenléte: belső szabályok munkarend, bérszabályozás stb.
8. Munkakönyvek illetékes nyilvántartása
9. Jelentkezés és szabadságok kifizetése

A központ szolgáltatásainak népszerűsítése holdinggal történik reklám ügynökség iskolák és óvodák területén, in bevásárló központok nyomtatvány formájában, prezentáció tovább szülői értekezletek, Gondviselés 'a nap nyitott ajtók, ingyenes szabadidős tevékenység, reklám küldése levélben, hirdetés az interneten, weboldal készítés, hirdetéseket városi csatornákon, plakátokon. Tömeges reklámtámogatás csak tanévnyitó előtt és minden tanév elején szükséges. jó ajánlások szülők, a szóbeszéd jobban fog működni, mint bármilyen reklám. Ezért a központ feladata a hatékony munkavégzés, és hogy a térség iskolái, óvodái segítsék munkánkat.

A gyermekközpont megnyitása előtt a következő akciókat tartjuk:

1. Hirdetmények az óvodák és iskolák állványairól - 50 rubel.

2. Flyer - 550 rubel.

4. Televízió - 100 rubel. szónként (9 kimenet naponta)

5. Reklám az újságban - 1000 rubel. (2 hirdetés)

6. Pedagógusok beszélgetései az óvodákban

7. Beszélgetések a szülőkkel szülői értekezleten az óvodákban, iskolákban.

8. Meghívók (iskolában és óvodában kiosztva, kerületi házak postaládájába kirakva)

9. Jelzőtábla nyújtás (3 ezer rubel)

A gyermekközpont üzleti terve egy olyan dokumentum, amelyet a vállalkozónak meg kell értenie, mit és mikor kell tennie annak érdekében, hogy a vállalkozás sikeres legyen.

Tőkebefektetés az üzleti életben: 2 285 000 rubel.
A gyermekközpont megtérülése: 10 hónaptól.

Egyáltalán érdemes azzal kezdeni, hogy miért egy gyermekfejlesztő központ üzleti terve szüksége lehet egy üzletembernek vagy valakinek, aki csak tervezi, hogy azzá váljon.

A helyzet az, hogy a különféle körök és szekciók használata mindig is népszerű téma volt az óvodás gyermekek anyukái számára.

De kormányzati programok fokozatosan csökken, és nem mindenki engedheti meg magának a magánórákat.

De jó ötlet elvinni gyermekét egy fejlesztőközpontba, ahol sokféleképpen fejlesztik képességeit!

A statisztikák szerint az 1-8 éves gyermekek szüleinek több mint fele így gondolja.

Ez népszerűvé teszi a gyermekfejlesztő központ megnyitásának üzleti ötletét.

Gyakran maguk a fiatal anyák jönnek erre az ötletre, akik ilyen vagy olyan okból már nem akarnak mások klubjaiba látogatni, hanem saját gyermekközpont megnyitásán gondolkodnak.

Ebben az üzletben nagy a verseny.

A fiatal vállalkozók pedig nem biztos, hogy teljesen értik, hogyan töltsék be a rést.

Emellett felmerül a kérdés a projekt finanszírozásával és megtérülésével kapcsolatban is.

A válaszok megtalálása és a klub fejlődésének útja egy gyermekfejlesztő központ üzleti tervének elkészítése révén lehetséges.

Fontolja meg a fő szakaszait.

Elemezzük a gyermekközpont üzleti tervének relevanciáját

A gyermekközpont megnyitásának ötlete az elmúlt években igazán népszerűvé vált.

Ezért a gyermekközpont megnyitása előtt elemeznie kell a jövőbeli versenytársakat, a célközönséget és általában a megoldás megvalósíthatóságát egy üzleti tervben.

Ezt a feladatot nem olyan nehéz önállóan elvégezni, még szakemberekkel való kapcsolatfelvétel nélkül sem.

Az elemzés megkezdése előtt azonban cselekvési tervet kell készíteni.

Hiszen ha egy ügyfél leple alatt felveszi a kapcsolatot 1-2 fejlesztő gyermekközponttal, akkor nem kap különösebben hasznos eredményt.

A legjobb, ha ezt csinálod:

Adminisztrátor válaszol a hívásokra, vásárlásokra elhasználható anyagok a munka koordinálása.

Tehát egy komoly, felelősségteljes lányt kell felvenned.

Tapasztalat nem feltétel, de nagy előnyt jelent.

A tanároknak azonban nemcsak a gyermekgondozási intézményekben szerzett tapasztalattal kell rendelkezniük, hanem megfelelő végzettséggel is.

Interjú velük személyesen.

Hiszen egy tanárral kapcsolatos probléma az egész gyermekközpont hírnevét ronthatja.

Marketing rovat a gyermekközpont üzleti tervében

Mint minden más üzletben, semmi sem lehet hatékonyabb, mint a szájhagyomány.

Ez különösen igaz a fiatal szülők társasági körében.

De ahhoz, hogy emlékezzenek rád, és még a barátaidnak is elmondhasd, valahol el kell kezdened.

Az alábbi módszerekkel vonzhatja be első vásárlóit:

• kültéri reklámok elhelyezése (bannerek, streamerek);
• saját weboldal létrehozása és promóciója;
• szórólapok terjesztése a központ területén;
• hirdetések feladása fórumokon, tematikus oldalakon és másokon.

A gyermekközpont üzleti tervének pénzügyi része


Korábban már bejelentették, hogy a gyermekfejlesztő központok erős versenyben állnak egymással.

És az Ön bevétele (valamint költségei) közvetlenül függ attól, hogy milyen módszerekkel és milyen sikeresen fog megelőzni őket.

Ez magában foglalhatja a kínált szolgáltatások körét, a helyszínt, a személyzetet és a kiválasztott képzési szintet reklámkampányés különleges ajánlatok elérhetősége.

Gyermekfejlesztő központ üzleti terve: tőkebefektetés

A gyermekklub megnyitásának költsége számos paramétertől függ.

Ezért az alábbiakban csak egy tájékoztató jellegű lista található egy gyermekfejlesztő központ üzleti tervéhez.

A pénzügyi párna a tőke forrása, amelyből forrásokat meríthet a központ létére és fejlesztésére, amíg el nem éri az önellátást.

Nem mindenki veszi be ezt a paramétert az üzleti terv számításaiba.

Emiatt a fiatal vállalkozóknál gyakori probléma merül fel: egy hat hónapja vagy egy éve sikeresen működő vállalkozás bezárásra kényszerül, mert a munkájához fogy a pénz, és továbbra sincs elég bevétel a kiadások fedezésére. .

Gyermekfejlesztő központ üzleti terve: havi beruházások

Ezek azok a nagyon szisztematikus kiadások egy gyermekközpont számára, amelyeket már az üzleti tervezés szakaszában is figyelembe kell venni.

Hogyan lehet gyermekközpontot nyitni és hozzáértően üzletet vezetni,

az eset tapasztalt tulajdonosai elmondják a videóban:

A megtérülési és jövedelmezőségi számítások a gyermekközpont üzleti tervében

Természetesen a megtérülési idő közvetlenül függ a vállalkozásba fektetett tőke nagyságától.

Egyes források hat hónapos időszakot említenek, míg mások 3-5 évet.

Egyet biztosan kijelenthetünk: egy gyermekfejlesztő központ megnyitása kifizetődő, ha elmét és szorgalmat fordít a vállalkozás fejlesztésére.

Gyermekközpont üzleti terve- ez fontos dokumentum, ami egyszerűen szükséges a vállalkozónak.

Nem csak hitelekre vagy befektetésekre.

De azt is megérteni, hogy mit és mikor kell tenni annak érdekében, hogy a vállalkozás sikeres legyen.

Ezért fontos, hogy saját maga készítsen tervet, kifejezetten az Ön igényei szerint, és ne keressen kész lehetőségeket az interneten.

Vagy forduljon szakemberekhez, ha ez a munka nem tartozik a hatáskörébe.

Hasznos cikk? Ne maradj le az újdonságokról!
Adja meg e-mail címét, és e-mailben kapja meg az új cikkeket

Kedves látogatók, az alábbiakban egy példa egy gyermekfejlesztő központ üzleti tervére, gazdasági számításokkal. A számításokat nagy tapasztalattal rendelkező szakemberek végzik Excel-fájlban, aminek köszönhetően hozzáigazíthatók egy másik központ bármely üzleti tervéhez. A dokumentum áttekintése után letöltheti az alábbi számításokat tartalmazó fájlt. Ha bármilyen kérdése van - tegye fel közvetlenül a megjegyzésekben, a VKontakte csoportban vagy írjon nekünk e-mailben.

Összegzés

Cél: "Gyermekfejlesztő központ szervezése Szaratov városában."

Feladatok: "Óvodás korú gyermekek nevelési és fejlesztési központjának szervezése."

A projekt kezdeményezője

A projekt kezdeményezője magánszemély - végzettsége szerint oktató, több mint 15 éves tapasztalattal a szakterületen. A vállalkozó korábban óvónő volt, oktatási tapasztalattal rendelkezik.

Beruházási költségek

Gyermekfejlesztő központ megnyitásához szüksége lesz kis befektetés 300 ezer rubel összegben, amelyet a helyiségek felújítására, gyermekbútorok és oktatási anyagok vásárlására fordítanak.

A helyiség megvásárlását nem tervezik, bérbe adják.

A beruházások terület szerinti megoszlása ​​az alábbiakban látható:

• Dekoráció jogalany-10 ezer rubel;
• A helyiségek javítása - 200 ezer rubel.
• Gyermekbútorok vásárlása - 70 ezer rubel.
• Oktatási anyagok vásárlása - 30 ezer rubel.

Projektfinanszírozás

A központ megnyitásához a tervek szerint legfeljebb 5 évre szóló kölcsönt kapnak évi 15%-os kamattal, járadék törlesztési ütemezéssel. A hitel fedezete a vállalkozó tulajdonában lévő lakás lesz.

Saját tőkéből történő finanszírozást nem biztosítanak.

A bevételi és kiadási tervnek megfelelően a központ fejlesztésének tervezett modellje készült, amely a következő üzleti teljesítménymutatókat mutatta:

• Egyszerű megtérülési idő - 5,67 év;
• - 7,6 év;
• NPV - 396 ezer rubel.

Beszállítók és javító szervezetek

A helyiségek javításához a tervek szerint egy rendszeres javítócsapat szolgáltatásait veszik igénybe, akik gyermekstílusú kozmetikai javításokat végeznek és gyermek vízvezetékeket szerelnek fel.

A bútorokat és az oktatási anyagokat az erre szakosodott helyi árusoktól vásárolják meg.

A kínált szolgáltatások

A tervek szerint a fejlődő gyermekközpont a következő foglalkozásokat kínálja majd a látogatóknak:

• Oktatási tevékenységek - matematika, olvasás, logika, rajz, angol, etika
• Logopédus szolgáltatásai
• Pszichológus szolgáltatások
• Montessori leckék

Az osztályok minőségének javítása és a költségek csökkentése érdekében számuk meglehetősen korlátozott. Minden órára kiválasztják a megfelelő tanárt magas szint végzettség és széleskörű munkatapasztalat.

FIGYELEM!!!

A gyakorlat azt mutatja, hogy ha üzleti tervet rendel a szakemberektől, időt takarít meg és javítja a minőséget. kész dokumentum 4-5-szörösére, és 3-szorosára növeli a befektetések fogadásának esélyét.

Beruházási terv

A befektetés nagysága

A gyermekfejlesztő központ megnyitására irányuló beruházások volumene csekély. Ennek nagy részét a helyiségek felújítására fordítják, amelyet egy tapasztalattal rendelkező, harmadik fél vállalkozó végez. javítási munkálatok több mint 20 év. A többit gyermekbútorok és oktatási anyagok vásárlására fordítják. A beruházások részletes bontását az alábbi táblázat mutatja be (rubel áfával):

Fizetés és munkaterv

Az alábbiakban bemutatjuk a gyermekfejlesztő központ megnyitásával kapcsolatos munka végrehajtásának ütemtervét:

szoba

A központ megnyitásához a város csendes központjában egy működő óvodában egy helyiséget választottak ki. A szoba jól megközelíthető, egy nagy buszmegálló közelében található, ahová a város különböző pontjairól sok busz és trolibusz elfér, valamint a közelben van egy jó parkoló is, ami napközben szinte mindig ingyenes. A kertben van egy bekerített védett terület játszótérrel, valamint kaputelefon a bejárathoz.

A gyermekfejlesztő központ számára külön üres helyiségek kerültek kiosztásra. Felújítással külön termeket alakítanak ki bennük kiscsoportos foglalkozások lebonyolítására. A szobához külön a felnőttek és külön a gyermekek számára fürdőszoba és egy étkező is tartozik.

Így a helyiség a következő helyiségeket tartalmazza majd a következőkkel:

• 1. számú dolgozószoba - 20 nm;
• 2. számú dolgozószoba - 22 nm;
• Öltöző - 6 nm;
• Gyermek WC - 4 négyzetméter;
• Felnőtt WC - 6 nm.
• Étkező - 6 nm.

Munkaórák

A tervek szerint a gyermekfejlesztő központ 8-20 óráig fog működni. Ez lehetővé teszi azoknak a gyerekeknek a képzését, akiknek a szüleinek 9-18 óra között (akár munka előtt, akár után) meg kell jelenniük a munkahelyen, valamint napközben más gyerekek képzésére.

Szabadnap – vasárnap.

A szolgáltatások költsége

A szolgáltatások fő költségváltozója a tanári fizetés lesz. Leegyszerűsítve azt feltételezzük, hogy ez megegyezik az óra költségének 20% -ával (vagyis minél több gyerek vesz részt egy csoportban, annál többet kap a tanár). Ez úgy motiválja a pedagógusokat, hogy ők is érdekeltek legyenek a csoport gyereklétszámának növelésében, és mindent megtegyenek ennek érdekében.

Marketing terv

Verseny

A verseny ezen a területen évről évre nő. Ennek több oka is van:

1. Alacsony küszöb az üzletbe való belépéshez - amint azt még ebből az üzleti tervből is láthatjuk, bárki, akinek 300 ezer rubelje van, elkezdheti ezt a vállalkozást, de ha nincs is, mindig elviheti a bankból
2. A szülők vágya, hogy minél többet adjanak felnövekvő gyermekeiknek, ugyanakkor állami szinten gyakorlatilag nincsenek ilyen intézmények, és ha van, akkor a szintjük meglehetősen alacsony.

Szaratov városában körülbelül 200 gyermekfejlesztő központ működik. Mindegyik meglehetősen sikeresen működik, és a szolgáltatások széles skáláját kínálja:

• Tantárgyi osztályok - matematika, olvasás, logika, rajz és mások;
• osztályok számára különféle rendszerek lehetővé teszi a gyermekben rejlő lehetőségek feltárását;
• Órák pszichológusokkal és logopédusokkal.

Szerint a marketing kutatás A városi árakhoz közelítő táblázatot állítottunk össze a fejlesztő központok szolgáltatásainak átlagárairól azok szintjétől függően (magánórák, olcsó fejlesztőközpontok, közepes és drága).

A tervek szerint központunk olcsó árakkal fog felvenni a versenyt, hiszen a következő szintre lépéshez további helyiség-felújítási beruházások és komolyabb reklámtámogatás szükséges.

Vállalati elemzés

Erősségek

• Magasan képzett személyzet és menedzser rendelkezésre állása nagyszerű tapasztalat munkát az oktatás területén
• jó elhelyezkedés
• Kapcsolatok jelenléte és jó kapcsolat a szülőkkel és gyermekeikkel, ami pozitívan befolyásolja a központ ajánlásait

Gyenge oldalak

• Nagy a verseny a magántanárok részéről
• Kereskedelmi struktúrákban és ügyfelek vonzásában szerzett tapasztalat hiánya

• A nagy szövetségi szereplők megjelenése a piacon hatalmas reklámtámogatással
• A lakosság jövedelmének csökkenése, ami minden bizonnyal a képzési programok költségeinek csökkenéséhez vezet

Képességek

• További üres helyiségek jelenléte az óvodában, amely lehetővé teszi a vállalkozás sikerével a gyermekközpont további fejlesztését és további osztálycsoportok megnyitását

Az értékesítés szerkezete és bevétele

Szeretném felhívni a figyelmet arra ezt az üzletet nagyon markáns szezonalitása van, ami végső soron az egész vállalkozás munkáját érinti.

Az alábbi táblázat a szezonális indexeket mutatja:

hónap	index szezonalitás
január	100,84%
február	96,78%
március	117,99%
április	101,98%
Lehet	94,45%
június	78,52%
július	65,11%
augusztus	102,38%
szeptember	122,34%
október	124,33%
november	107,81%
december	87,47%

Alább láthatók a diagram szezonalitási indexei:

A gyermekközpont bevételét a csoportok tervezett munkarendje alapján tervezzük, amennyiben az eléri a maximális árbevételt:

A korábban megadott szezonalitási együtthatók alapján és a maximális értékesítési volumen elérése mellett épül fel a tervezett bevétel, amelyet a továbbiakban egy megtérülési modell felépítésére fordítunk.

Reklámstratégia

Nem terveznek aktív hirdetési stratégiát. A központ megnyitása előtt a vállalkozó névjegykártyákat oszt ki a gyerekek szüleinek óvoda ahol jelenleg dolgozik. Emellett hirdetést helyeznek el egy speciális magazinban, weboldalt készítenek, és kontextuális reklámot indítanak.

szervezeti terv

Cégforma

Az adóhatóságnál történő regisztrációhoz egyéni vállalkozót vesznek igénybe, aki a vállalkozás kezdeményezője lesz. Ez a fajta vállalkozás a legegyszerűbb egy gyermekközpont számára, és nem igényel további számviteli és adószámviteli ismereteket. Adózási rendszerként egy egyszerűsített rendszert kell alkalmazni, amely a bevételek mínusz a kiadások - 15% -on alapul.

Személyzet és létszámstruktúra

A gyermekfejlesztő központban a következő személyzeti struktúra kerül alkalmazásra:

Összesen 7 fő dolgozik majd a központban. Viszont nem egész nap dolgoznak, hanem az órarendtől függően. A projekt kezdeményezője vezetőtanárként fog dolgozni, ő vállalja a teljes gazdasági részt - a szükséges anyagok beszerzését, a munkák és szolgáltatások beszállítóival való együttműködést.

A személyi alárendeltségi struktúrát az alábbi ábra mutatja:

Pénzügyi terv

Előfeltételek

Egy gyermekfejlesztő központ megtérülési modelljének összeállításához a következő bemeneti értékeket feltételezzük:

• Infláció - 10% évente;
• Leszámítolási ráta - 11%.

Adókulcsok:

• személyi jövedelemadó - 13%;
• Hozzájárulás a szociális alapokhoz - 34,2%;
• Jövedelemadó - 15%.

Projektfinanszírozás

A központ szervezésének finanszírozását a tervek szerint egy meglévő lakás fedezetével hitel vonja le. A kölcsönt 4 évre tervezik bevonni, évi 15%-os kamattal, járadék törlesztési ütemezéssel. Egy ilyen ütemezés lehetővé teszi az összes kifizetés kiegyenlítését a projekt időtartama alatt, és nem terheli tovább a vállalkozást fennállásának első évében, amikor a bevételek a legkisebbek lesznek).

Projekt megtérülési mutatók

A gyermekközpont felépített bevételi és kiadási modellje a projekt következő hatékonyságát mutatta:

• Modellkészítési időszak - 10 év;
• Egyszerű megtérülési idő - 5,67 év;
• Kedvezményes megtérülési idő - 7,6 év;

  Bér

  Amint az a táblázatból is látható, az árváltozás van a legnagyobb hatással a projektre. Tehát a szolgáltatások költségének 20% -kal történő csökkenésével a projekt veszteségessé válik, és nincs értelme megvalósítani. Az összes többi mutató nem változik ilyen drasztikusan

  Kockázatelemzés

  A főbb kockázatok, amelyek drámaian befolyásolhatják a központ bevételeit, 4 részre oszthatók:

  Gazdasági - a lakosság jövedelmének csökkenése, ami a bevételek meredek csökkenéséhez vagy a szolgáltatások árának csökkenéséhez vezet

  Politikai – a gyermekek nevelése olyan tevékenység, amelyet a különböző hatóságok szigorúan felügyelnek. A helyiségekkel, illetve a helyiségek karbantartásával kapcsolatos további követelmények bevezetése befolyásolhatja a fenntartási költségek növekedését, vagy azt eredményezheti, hogy új bérelhető helyet kell keresni.

  Társadalmi - az ilyen központok tevékenységét drámaian befolyásoló tényezők egyike a születési arány, de ez közvetlenül függ a gazdasági helyzettől.

  Technológiai - nincs különösebb hatásuk, drasztikus változás az oktatástechnológiában nem várható.

  
  

A modern anyák különös figyelmet fordítanak a gyermekek fejlesztésére és nevelésére. Ezért gyermekfejlesztő központok kezdtek megjelenni hazánkban. Ugyanakkor, ha korábban csak a tehetős szülők engedhették meg maguknak a kereskedelmi gyermekközpontok látogatását, most az ilyen óvodai nevelés és fejlesztés bármilyen jövedelemmel rendelkező emberek számára elérhető.

A központ megnyitásakor meg kell határozni a munkájának irányát és a nyújtott szolgáltatások listáját. Ez az üzleti terv egy óvodai intézményre vonatkozik, amelynek célja a 2 és 7 év közötti gyermekek szellemi és kreatív képességeinek fejlesztése.

A gyermekközpont által kínált tanfolyamok:

• Korai fejlesztés (2-4 év);
• Iskolai felkészítés (4-7 év);
• Óvodai Egyetem (5-7 év);
• angol (4-7 év).

A gyermekközpont sikere elsősorban a tanárokon múlik. Nem csak a pedagógusok képzettségére kell figyelni, hanem arra is, hogyan tudja megnyerni a gyerekek tetszését. A pedagógiai karokon végzett fiatal fiatalok gyakran jó tanárokká válnak, akiket a gyerekek és szüleik is kedvelnek. Ráadásul az ilyen szakemberek nem számítanak fel túldíjat a szolgáltatásaikért.

Annak érdekében, hogy a gyermekközpont igényes legyen, kényelmes elhelyezkedésű szobát kell választania: nagy forgalmú helyeken vagy a városközpontban. Ehhez a központhoz megfelelő helyiség körülbelül 40-50 nm területtel. méter. Ennek a helyiségnek a részeként két dolgozószoba, egy külön fürdőszoba és egy szoba, ahol a szülők várják az órák végét. Egy oktatóteremre korlátozhatja magát, de akkor a kínált tanfolyamok választéka jelentősen csökken.

A helyiség kiválasztásakor a SES és a tűzvédelmi hatóságok előírásait kell követni. A gyermekközpont nem helyezhető el pincében, félszuterénben vagy pincében. A helyiségnek külön bejárattal kell rendelkeznie. Érdemes odafigyelni a központ kényelmes megközelíthetőségére, illetve az autók számára parkolóhelyek elérhetőségére.

Ezt a vállalkozást nagyban befolyásolja a szezonalitás. Ez a télnek köszönhető újévi ünnepek, nyáron pedig - szabadságos időszakkal. Ezért a gyermekközpontban az órákon való részvétel maximális igénye a szeptembertől decemberig, valamint a februártól májusig tartó időszakra esik.

Gyermekfejlesztő központ nyitásakor különös figyelmet kell fordítani az órák ütemtervének megtervezésére. A nap első felében a gyerekek tanulni jönnek - ebéd és nappali alvás előtt (9.00-13.00). A nagyobb gyerekek 17:00 óra után tanulnak, amikor elviszik őket az óvodából. Annak érdekében, hogy a 13 és 17 óra közötti időszak ne essen ki az órarendből, egyéni órákat lehet tartani a központban.

A kezdeti beruházás összege - tól 464 900 rubel.

Egy előfizetés ára 8 órára - tól 3000 rubel.

A megtérülési idő az 6 hónap.

2. Az üzlet, termék vagy szolgáltatás leírása

Nézzük meg közelebbről az egyes tanulmányi területeket.

Korai fejlesztés. Két éves korában a gyermek készen áll a társaival való kommunikációra, ezért az osztályteremben különös figyelmet fordítanak a gyerekek egymás közötti interakciójára. Ez az irány segíti a gyermekek alapvető kognitív folyamatainak fejlesztését: észlelés, figyelem, memória, gondolkodás, képzelet. Fontos helyet kap a beszéd, a finom- és nagymotorika fejlesztése. Három éves kortól kezdődik a fiókkal való ismerkedés, a művészi kreativitás.

Rövid tartózkodási csoport. Néha szükségessé válik, hogy a gyerekeket saját felügyelet nélkül hagyják. Az ideális megoldás egy ilyen helyzetben az lenne, ha a gyermeket profi tanárokra bíznák. Ebbe a csoportba 2-6 éves gyerekeket fogadnak. A csoport legfeljebb 10 főből áll. A foglalkozásokon a gyerekek megismerkednek az őket körülvevő világgal, szabadtéri játékokat játszanak, modelleznek, rajzolnak. A foglalkozások a délelőtti órákban 9:00 és 11:45 között zajlanak.

Felkészülés az iskolára. A gyerekek négy éves koruktól könnyen megtanulnak olvasni. Amikor a gyermek elkezd rövid szavakkal olvasni, elkezdődik a matematika tanulása. Először a gyerekek megtanulnak tízen belül számolni, majd a gyerek szabadon navigál százban. Az írás elsajátítása nem marad észrevétlen, ezért a tanárok figyelembe veszik a kéz írásra való felkészítésének minden jellemzőjét. Az óra második felében egy játék intellektuális tréning zajlik, amely a gyermek észlelésének, figyelmének, gondolkodásának, memóriájának és képzeletének hatékony fejlesztését célozza.

angol nyelv. Az osztályteremben főleg bent kommunikálnak angol nyelv. Ez spontán módon történik, a gyerekek nem gondolkodnak, hogyan csinálják, könnyen, természetesen és örömmel kommunikálnak!

IZO (rajz, modellezés). Az osztályteremben minden gyermek fejleszti a színérzékelést és a képzeletet, a szépérzéket és a művészi ízlést. A gyerekek elsajátítják a kompozíció törvényeit és a különféle rajztechnikákat, megtanulják kifejezni önmagukat, gondolataikat és érzéseiket, hangulatukat és vágyaikat.

Az egyes irányokhoz tartozó csoportok száma a kereslettől függ ezt a fajt osztályok és a gyerekek életkora a csoportban.

A gyermekfejlesztő központban lehetőség van csoportos és egyéni osztályos tanulásra is. A különbség az órarendben és a költségekben van. Az egyéni órákat 13:00-17:00 óráig tartjuk, mert délelőtti és esti órákban minden termet csoportos foglalkozások foglalnak el. Az egyéni óra költsége 1,5-szer drágább, mint egy csoportos óra.

Mindegyik osztálytípushoz vásárolhat egyszeri látogatást és előfizetést is. Az előfizetés egy hónapig érvényes, és 8 leckét tartalmaz.

Ha a gyermek három hónapig rendszeresen tanul, akkor a következő hónapokra 10% kedvezménnyel vásárolható előfizetés.

Ez a fizetési rendszer lehetővé teszi a rendszeres ügyfelek vonzását.

3. A piac leírása

A gyermekfejlesztő központ célközönsége

Gyermekfejlesztő központ nyitásának tervezésekor figyelembe kell venni az érkező gyermekek számát.

Gyermekközpont nyitásakor ügyelni kell a közelben található óvodák és iskolák számára. Nagyon gyakran a gyerekek az óvoda után jönnek fejlesztő foglalkozásokra. És ezeknek a gyerekeknek lehetnek fiatalabb testvérei, akiket kényelmesen el lehet vinni az órákra reggelente, miután az idősebbet óvodába vagy iskolába vitték.

Versenytárs elemzés

A gyermekfejlesztő központ versenyelőnyei

Között versenyelőny a gyermekfejlesztő központ megkülönböztethető:

• Magasan képzett oktatói gárda;
• Tevékenységek széles választéka;
• Kényelmes elhelyezkedés, parkolóhelyek rendelkezésre állása;
• Egyéni megközelítés minden gyermekhez;
• Ingyenes mesterkurzusok;
• Különféle gyermekünnepek, születésnapok szervezése;
• Rugalmas árképzési rendszer;
• Kedvezmények elérhetősége.

Természetesen a központ fő versenyelőnye az Ön kedvező hírneve, aminek köszönhetően a szülők maguk ajánlják az Ön központját barátaiknak, ismerőseiknek.

4. Értékesítés és marketing

5. Gyártási terv

A vállalkozói tevékenységet a szervezet állami regisztrációjával kell megkezdeni. Gyermekfejlesztő központ megnyitásakor jobb egyéni vállalkozóként regisztrálni. A regisztráció során helyesen kell kiválasztania az OKVED kódokat: 85.32 - rendelkezés szociális szolgáltatások gyermek, 92,51 - klub jellegű intézmény nyitása, 93,05 - biztosítása személyes szolgáltatások. A gyermekfejlesztő központ tevékenységeire a legjobb választás lesz egy egyszerűsített adózási rendszer (STS), amely magában foglalja a befolyt bevétel 6%-ának megfelelő adó megfizetését. A vállalkozói tevékenység regisztrációjának végén bankszámlát kell nyitni, regisztrálni kell az összes alappal: nyugdíjpénztár, kötelező egészségbiztosítási alap és társadalombiztosítási alap.

Fontos megjegyezni, hogy a gyermekfejlesztő központ megnyitásához nem szükséges engedély. Szükséges lesz, ha a központ programszolgáltatásokat nyújt óvodai nevelés.

A regisztráció után ki kell választania a gyermekfejlesztő központ szobáját. A helyiséget több külön helyiségre kell osztani:

• Recepció;
• Két szoba játékokhoz és tevékenységekhez;
• Tanári szoba;
• Két WC - egy gyermekek és egy felnőttek számára.

A helyiségek kiválasztását a gyermekközpont kényelmes elhelyezkedésének figyelembevételével kell elvégezni. Az ilyen helyszín kiválasztásának kritériumai a következők:

• Városközpont vagy sokemeletes épületekkel rendelkező terület;
• Közel a tömegközlekedési megállókhoz;
• Parkolási lehetőség.

• Bútor;
• Padlóburkolat: puha és meleg szőnyeg, speciális puha burkolatok a játszótereken;
• Oktatási játékok: kockák, piramisok, mozaikok, rejtvények stb.;
• Oktatási anyagok: könyvek, füzetek, albumok, ceruzák, festékek, gyurma stb.;
• Irodai berendezések: számítógép, nyomtató;
• Hűtsük le vízzel.

A játékok és foglalkozások helyiségeiben gyerekeknek asztalok és székek, tanári asztal és szék, szekrények és polcok oktatási anyagok, játékok és kézműves foglalkozások számára, a falon tábla lóg, az ablakokon függőleges redőnyök találhatók. Minden osztályteremben jó világítást és szellőzést kell biztosítani.

6. Szervezeti felépítés

Egy gyermekfejlesztő központ számára jobb az egyéni vállalkozó szervezeti és jogi formáját választani. A gyermekfejlesztő központ munkájának megkezdéséhez szakképzett személyzetet kell kiválasztania. A személyzetnek a következőket kell tartalmaznia:

• Adminisztrátor;
• Szaktanárok:

Tanárok számára korai fejlesztés gyerekek (2 szakember);

Tanárok a gyermek iskolai felkészítéséért (2 szakember);

angoltanár

• Könyvelő;
• Gazdasági dolgozó.

Mert eredményes munka a gyermekközpontban, minden dolgozó számára részletes munkaköri leírást kell előírni.

Munkaköri kötelezettségek alkalmazottak

• Adminisztrátor

1. A helyiségek előkészítése az órakezdéshez;

2. Ügyfelek előzetes regisztrációja az órákra;

3. Ügyfélbázis fenntartása;

4. Ügyfelekkel való találkozás;

5. Ügyfelek tanácsadása a gyermekfejlesztő központ összes szolgáltatásával kapcsolatban;

6. A központ szolgáltatásainak értékesítése, fizetés elfogadása;

7. Telefonbeszélgetések lebonyolítása;

8. Új ügyfelek keresése;

9. Óralátogatás elszámolása.

• Tanár

1. Az egyes órák időben történő kezdése;

2. Egyéni megközelítés minden gyermekhez;

3. Órák vezetése korszerű módszerekről;

4. Saját ügyfélkör fejlesztése;

5. Új ügyfelek vonzása;

6. Rendszeres önfejlesztés.

• Könyvelő

1. Ólom könyvelés az Orosz Föderáció jogszabályainak megfelelően;

2. A jelentések időben történő elkészítése és benyújtása a FIU-nak, az FSS-nek, az IFTS-nek;

3. Bérek kiszámítása és átutalása;

4. Adók és levonások befizetése az FSS, PFR, CHI felé.

A könyvelő dolgozhat részmunkaidőben vagy részmunkaidőben.

Fizetési alap

* Jelzett átlag bér tanárok, mert a tanárok fizetése a munkaórák függvénye. Az árfolyam 500 rubel óránként.

7. Pénzügyi terv

A legköltségesebb a gyermekfejlesztő központ megnyitása során a munkaeszközökbe való beruházás. A felszerelés költsége 295 900 rubel. A teljes beruházás összege 600 000 rubel.

Ebben az anyagban:

Az egyik legjövedelmezőbb és legígéretesebb vállalkozás egy olyan vállalkozás, amelynek célközönsége a gyerekek. A szülők nem spórolnak gyermekeik oktatásával és szabadidős tevékenységével, ha a szolgáltatások ársávja a középső árszegmensben ingadozik. Ma már nem számít szokatlannak, hogy magániskolákban, óvodákban, sportegyesületekben tanítsák a gyerekeket. Ez különösen igaz az óvodai nevelésre és a gyermekfejlesztésre, mert az önkormányzati intézmények a személyiségfejlődés szakaszában nem képesek teljes tudást nyújtani. Szervezet tervezése iskola előtti, a vállalkozónak szükségszerűen szüksége van egy gyermekközpont üzleti tervére, amely tartalmazza a fő szakaszok részletes listáját. Ez magában foglalja a szolgáltatási piac elemzését, beleértve a versenyt, a kockázatértékelést, nem beszélve a papírmunkáról, a toborzásról és a pénzügyi számításokról.

A gyermekfejlesztő központ működési elve

A gyermekek számára kialakított fejlesztési központok számos modellje létezik:

1. Szabadidő típus - egy ilyen tervű intézmény a körök vagy szakaszok elvén működik, például rajz, modellezés, koreográfia. A szülők többnyire általános fejlesztés céljából hozzák be gyermekeiket az ilyen központokba, hogy a gyerek ne unatkozzon otthon. A gyerekek általában nem járnak önkormányzati óvodába, hanem az anyukák otthon nevelik őket. Egy ilyen üzleti modell nem támaszt szigorú követelményeket sem a tanárokkal, sem a tanulási folyamattal szemben.
2. Oktatási típus - ezek gyermekközpontok, amelyek célja egybeesik önkormányzati intézmények, de jobb teljesítményben valósul meg. Tekintettel arra, hogy a csoportokban a gyermekek száma nem haladja meg a 8-10 főt, a pedagógusnak lehetősége van minden gyermekkel egyénileg dolgozni, felmérni képességeit és a szükséges időt rászánni.
3. Szakmai típus - olyan intézmények, amelyek a téma elmélyült tanulmányozására összpontosítanak bármely területen. Az ilyen jellegű gyermekközpontok multidiszciplinárisak, ugyanakkor felelősségteljesen veszik az órákat. Ha az ének vagy a játék hangszer, akkor egy profi zenész foglalkozik a gyerekekkel. Ugyanez történik torna vagy idegen nyelvek tanulása során. A tanárnak felsőfokú végzettséggel kell rendelkeznie ezen a területen.

Ezenkívül a gyermekfejlesztő központok látogatási idő szerint vannak felosztva:

• esti típusú;
• egész nap.

Az első lehetőség egy körszelvényes formátumot ír elő, amikor a szülők 1-2 órára hozzák a gyermeket esti idő munka vagy óvoda után.

A második lehetőség - a gyermekek hosszú ideig maradnak, de legfeljebb 4-5 óra. Ez az időszak 2-3 foglalkozást, játékot és étkezést foglal magában. Ez kényelmes, ha az anyák részmunkaidőben dolgoznak, vagy csak napi néhány órát kell felszabadítaniuk a személyes problémák megoldására és a háztartási feladatok elvégzésére.

Hivatkozás: a legtöbb gyermekközpont integrált munkaelvet biztosít, ezáltal növelve célközönségüzleti.

A különbség a gyermekközpont és az óvoda között

A fejlesztő központ sok tekintetben különbözik az önkormányzati óvodától:

• Látogatás formája - a szülők választása szerint (egész napos vagy rövid tartózkodás).
• Az oktatás minősége - az önkormányzati óvodákban nincsenek mélyreható képzési programok, a fejlesztő központok pedig csak korszerű módszereket alkalmaznak, hogy a gyermek jobban érzékelje az anyagot.
• Az alkalmazottak tanárok felsőoktatás, míg a közönséges óvodákban a pedagógusok több mint 60%-a csak középfokú pedagógiai végzettséggel rendelkezik.
• Egyéni megközelítés - a csoportokban lévő gyerekek kis száma miatt a tanárnak lehetősége van minden gyermekkel a szükséges ideig dolgozni.
• Változatos tevékenységek - a szülők egyszerre több körbe íratják be gyermekeiket, kiválasztva a legmegfelelőbb irányt. Az önkormányzati óvodákban minden gyermeket egy programba vonnak be.

Ugyanilyen fontos különbség a gyermekközpont és a hétköznapi óvoda között a légkör. A kisgyermekes csoportok, az új bútorok, játékok, korszerű tanítási módszerek pozitívan hatnak a babák fejlődésére.

Az üzleti ötlet relevanciája

A statisztikák szerint Oroszországban évente növekszik a gyermekek számára létrehozott magánfejlesztő központok száma. Ennek számos oka lehet:

• magas születési arány az elmúlt 10-15 évben;
• költségvetési alternatíva hiánya abban a formában, ahogyan azt a szülők szeretnék látni;
• az önkormányzati óvodákba való beiratkozás nehézségei (sorbanállás és férőhelyhiány);
• a szülők vágya, hogy a legjobbat adják gyermeküknek.

Ezek és sok más ok alapján nagyon népszerűek a gyermekközpontok, mert még egyszerű gyakorlatok A gyerekkel való rajzolás gyökeresen más, ha azt szakember végzi, nem pedig anya. Alternatívaként költségvetési intézmények Oroszországban csak a sportágak népszerűek, és az óvodások klasszikus kreativitásházainak száma katasztrofálisan alacsony.

Előnyök és hátrányok

A gyermekközpont, mint vállalkozás pozitív oldalai:

1. A szolgáltatások iránti kereslet.
2. Relevancia Oroszország szinte minden városára.
3. Viszonylag alacsony befektetés az elején.
4. Üzleti növekedés lehetősége további fiókok nyitásával és a szolgáltatási kör bővítésével.
5. Gyors megtérülés.
6. Munka a lakosság különböző szegmenseivel.

Negatív oldalak:

1. Nehézség a képzett személyzet megtalálásában.
2. Kiegészítő papírok regisztrációja és a vállalkozás oktatási intézményként történő bejegyzése.
3. Rendszeres kommunikáció kormányzati tisztviselőkkel és képzési programok koordinálása.

Hivatkozás: a hatályos jogszabályok összes normáját betartva nem lesz probléma a vállalkozás és az önkormányzat bejegyzésével.

Hogyan kezdjük el a gyermekközpont megnyitását

A célközönség

A gyermekfejlesztő központ célközönsége a szülők (főleg az anyák). Három fő emberkategóriára oszthatók:

• magas jövedelemmel;
• átlagos jövedelemmel;
• átlag alatti jövedelemmel.

Az első kategóriába tartozók nem kímélnek pénzt a gyerekeiknek, ha csak a város legjobb fejlesztőközpontjába íratják be. Ha egy vállalkozónak elegendő pénze van ahhoz, hogy tekintélyes intézményt nyisson a gazdag polgárok számára, akkor ez az üzleti modell lesz a legjövedelmezőbb.

Az átlagos jövedelműek mindig tudják, hogy mire és mennyit fizetnek. Ez a legelterjedtebb kategória, amely egyrészt nem kíméli a gyerekek fejlesztését, másrészt megköveteli a vállalkozásszervezőtől, hogy maradéktalanul teljesítse feladatait, szolgáltatásait. Meg kell jegyezni, hogy a legtöbb fejlődő gyermekközpont kifejezetten a középosztályra koncentrál.

Problémás kategória az átlag alatti jövedelműek, akik igyekszenek a legszükségesebb dolgokat megadni a gyereknek, de még ez sem mindig sikerül. Egy vállalkozó olyan problémákkal szembesülhet, mint a fizetési hátralékok, az Oktatási Minisztériumhoz benyújtott panaszok, konfliktusok és vitás helyzetek bármilyen okból. Egy turistaosztályú gyermekközpont megnyitása rossz ötlet, inkább jótékonysági, semmint nyereséges projektnek.

A nyújtott szolgáltatások leírása

A gyermekközpont szolgáltatásainak standard listája:

1. Fejlesztő tevékenységek - beszédgyakorlatok, logikai feladatok, figyelmesség és memória fejlesztése, az ujjak finom motoros készségeinek fejlesztése.
2. Szellemi tanulmányok - idegen nyelvek tanulása, iskolai felkészítés (írás, olvasás).
3. Sport tevékenységek - tánc, torna, harcművészetek, szabadtéri játékok.
4. Osztályok szakemberekkel - logopédus, pszichológus.
5. Bögrék - modellezés, rajz, ének, kézműves.

Ezenkívül a központ munkatársai figyelmet fordítanak a gyermekek viselkedésére, a társaikkal való kommunikációra, meghatározzák a gyermekek életkorának megfelelő fejlettségi szintjét.

A gyermekközpont versenyelőnyei

Egy vállalkozó a következő paramétereket használhatja versenyelőnyként:

• az alkalmazottak professzionalizmusa - a pedagógusoknak pedagógiai végzettséggel kell rendelkezniük, amelyet oklevél és felsőfokú képzés igazol;
• fejlesztő tevékenységek és programok széles skálája;
• a gyermekközpont kényelmes elhelyezkedése - a város területe nem olyan fontos, mint a parkolás és a kényelmes hozzáférés;
• promóciók, ingyenes mesterkurzusok elérhetősége;
• kedvezmények és bónusz programok számlák fizetésekor;
• megfizethető árkategóriában.

Piac- és versenyelemzés

Az óvodai nevelés területe jövedelmező és ígéretes rés, ezért a vállalkozónak fel kell készülnie a versenyre. De érdemes megjegyezni, hogy nem minden fejlesztőközpont versenytársa egy másik intézménynek. Ennek oka a szervezet különböző tevékenységi területei, az árkategória különbsége, a távoli elhelyezkedés és egyéb paraméterek.

A piacelemzés a város összes központjának azonosításával kezdődik, de csak azokat veszik figyelembe, amelyek hasonló elven működnek és a tervezett üzletnyitás területén találhatók. A potenciális versenyzők száma azonnal felére vagy háromszorosára csökken.

• a tevékenység mértéke - a helyiség területe, az alkalmazottak, csoportok és gyermekek száma;
• szolgáltatási lista;
• árpolitika;
• szolgáltatások iránti kereslet;
• marketing módszerek.

A legalább általános jellegű információk birtokában megállapítható, hogy melyik versenytárs sikeresebb az indokoltnál, és milyen intézkedéseket kell tenni hasonló mutató elérése érdekében.

Referencia. Nem ajánlott pontosan 100%-ig megismételni a versenyszervezet fogalmát, mert ennek végeredményben negatív hatása lesz. A legjobb lehetőség- figyelembe venni minden pozitív és negatív oldalai megszervezésével saját üzlet a legjobb módon.

Lehetséges kockázatok

Mint minden vállalkozás, a fejlesztőközpont is kockázatokkal jár a nyitáskor és további működése során:

1. A szervezet megnyitásának lehetetlensége - ezt a papírmunka kezdetén határozzák meg, amikor az ellenőrző szervezetek megtagadják a kiadást szükséges dokumentumokat munkához. Okok - a gyermekek szobájának következetlensége oktatási intézmények megállapított normák, az alkalmazottak képzettségének hiánya, egyéb jogsértések.
2. A szolgáltatások iránti kereslet hiánya - az okok a központ távolsága a potenciális célközönségtől, a szolgáltatások magas árai, az osztályok és programok minimális listája.
3. Változások a jogszabályokban – új törvények elfogadásakor a vállalkozónak meg kell szüntetnie a következetlenségeket és alkalmazkodnia kell az új üzleti kritériumokhoz. Ez a záradék gyakran további pénzügyi befektetéseket ír elő, amelyek nincsenek benne szabad hozzáférés, és az eredmény a projekt határozatlan időre történő befagyasztása vagy a tevékenység típusának megváltozása.

szervezeti terv

Vállalkozási tevékenység nyilvántartása

Gyermekfejlesztő központ egyéni vállalkozóként és jogi személyként is nyitható. A munkavégzésben kicsik a különbségek, de a lakosság jobban bízik az LLC-kben, mint a „magánkereskedőkben”.

A leírt üzleti terv egy olyan vállalkozón alapul, aki egy társaság alapítójaként dolgozik Korlátolt felelősség. Ehhez szükséges:

1. Dokumentumcsomag összegyűjtése - az alapító útlevele és TIN-je, cégalapítási határozat, alapító okirat, információk az alaptőkéről, fizetett állami illeték.
2. Nyilatkozattal forduljon a Szövetségi Adószolgálathoz.
3. Az adózási rendszer megválasztása (a legjobb az egészben, az egyszerűsített adórendszer vagy az UTII az üzletember belátása szerint).
4. OKVED kódok jelzése - 85.32; 92,51; 93.05.
5. Vállalkozás megnyitásához szükséges papírok beszerzése.

Ezt követően bérleti szerződést kell kötnie egy gyermekközpont helyiségére, kapcsolatba kell lépnie a tűzvédelmi felügyelőséggel és a Rospotrebnadzorral, hogy ellenőrizze, hogy az épület megfelel-e a SanPiN szabványoknak.

Referencia. Ha óvodai nevelési programokat tervez bevezetni, akkor megfelelő engedélyre van szüksége. Ehhez vegye fel a kapcsolatot az önkormányzati hatóságokkal. A kör és metszet típusú elven működő központ nem igényel további engedélyt.

Megfelelő szoba keresése

További szempontok a szoba kiválasztásakor:

• terület - 80-120 négyzetméter. m, a gyermekek számától és a szolgáltatások listájától függően;
• elhelyezkedés - alvóhely, a városközpont, egyéb fejlesztési és sportlétesítmények jelenléte a közelben;
• a javítás lehetősége;
• a bérleti díj átlagos árkategóriája, amely végső soron a város területétől és az Orosz Föderáció területétől függ.

A gyermekközpont standard szobájában recepció, játékszoba(egyben osztály az osztályoknak), WC káddal, hálószoba (a rendelkezésre állás függvényében a egész nap), szakorvosi irodák.

Belsőépítészet

Itt minden a szervező belátása szerint történik. Tekintettel arra, hogy ez egy óvodáskorú gyermekek központja, a belső térnek világosnak és színesnek kell lennie. A következő képek használata releváns:

• népszerű rajzfilmfigurák;
• természet;
• állatok;
• betűk/számok;
• absztrakció.

A lényeg az, hogy az anyagok és különösen a festékek nem mérgezőek és biztonságosak a gyermekek számára a benti tartózkodáshoz.

Berendezések és bútorok

A gyermekközpont felszereléséhez a következőkre lesz szüksége:

• a fogadóterem, az igazgatói iroda és a szakemberek bútorai;
• irodai berendezések (számítógépek, MFP-k, projektorok és egyéb igény szerint);
• gyermekbútorok (asztalok, székek, ágyak);
• játékok;
• sportfelszerelések, a listán szereplő tevékenységektől függően;
• tanulmányi útmutatók;
• segédberendezések a helyiségek tisztításához;
• kiegészítő anyagok az intézmény tantárgyától és a kínált szolgáltatásoktól függően.

Személyzet

Az alkalmazottak száma:

• recepciós - 1 fő;
• szakemberek (logopédus, pszichológus, zene- vagy énektanár) - 2-3 fő vagy több, a kidolgozott programtól függően;
• pedagógusok - 4-5 fő műszakban dolgozó;
• takarító - 1 fő;
• szakács és 2 asszisztens - 3 fő;
• egészségügyi dolgozó - 1 fő.

Reklámkampány

A gyermekek számára kialakított fejlesztőközpont marketingje a következő:

• reklám a tévében és rádióban;
• saját weboldal létrehozása és reklámozása;
• csoportok létrehozása a közösségi hálózatokban;
• hirdetési posztok vásárlása városi közösségekben;
• kültéri reklám;
• szórólapok a szolgáltatások listájával (prospektusokat osztanak ki a bejáratok mentén, a szupermarket pénztáraiban és a gyermekboltokban kínálják);
• reklámozás a tömegközlekedésben;
• promóciók és mesterkurzusok tartása bevásárlóközpontokban, mozikban, vidámparkokban.

Pénzügyi terv

Beruházás a projektbe

Beruházások kezdetben (rubelben):

• 30 000 - LLC regisztráció és papírmunka;
• 100 000 - bérleti szerződés megkötése (előleg);
• 150 000 - helyiségek kulcsrakész felújítása;
• 300 000 - bútorok és irodai berendezések vásárlása;
• 70 000 - reklámkampány;
• 100 000 - tartalékalap.

Eredmény: 750 000 rubel.

Költségek

Költségek az első hónapban:

• 100 000 - bérleti díj;
• 25 000 - rezsi;
• 400 000 - munkabér;
• 50 000 - termékek vásárlása;
• 35 000 - előre nem látható kiadások.

Eredmény: 605 000 rubel.

Jövedelem

A gyermekközpont jövedelmezősége havi szülői díjból áll. Az átlagos csekk nyugta, ha a gyermek több osztályba van beíratva, vagy egész napra jár, 8-10 ezer rubel.

A gyermekközpont területével 100 nm. m, az összlátogatók száma 80 fős határon belül változik (3-4 fős 10-12 fős csoport, illetve a központba látogató többi gyermek egyéni óra alapján 1-2 óra 3 alkalommal. egy hét).

80 ember havi 10 000 rubelnél 800 000 rubel.

Profit számítás

A nettó nyereséget egy elemi szabály alapján számítják ki - a kötelező havi kiadásokat levonják a teljes bevételből.

800 000-605 000 \u003d 195 000 rubel.

Ebből az összegből le kell vonni az adókat, a választott adózási rendszertől függően, ami végül körülbelül 150 000 rubel nettó bevételt jelent.

Egy üzleti projekt jövedelmezősége

A projekt jövedelmezősége az arány nettó jövedelem piszkosra, 100%-kal szorozva.

150 000/800 000*100=19%

A gyermekközpont megtérülése 8-10 hónap lesz.

A fejlesztőközpont megnyitásának tervezésekor a vállalkozónak nem csak a lehetséges előnyökre kell gondolnia, hanem arra is, hogy jövőbeni tevékenysége a gyerekekkel kapcsolatos. Ez nagy felelősséget ró az üzletszervezés és a nyújtott szolgáltatások minősége tekintetében. Az üzleti terv kidolgozása és szigorú végrehajtása, valamint az erkölcsi elvek betartása a munkában, elfojthatatlan profitszomj nélkül, a projekt sikeréhez és a szükséges ismeretek elsajátításához vezet.