"Man - Sign System", "Man-Man" sistemində işləyin.
Dilçi, tərcüməçi əsas mövzunu dərindən bilən mütəxəssisdir, yəni. dil (rus və ya xarici), çünki dilçilik dil, onun sosial mahiyyəti və funksiyaları, fəaliyyət və tarixi inkişaf qanunları, konkret dillərin təsnifatı haqqında elmdir.
Dilçi-tərcüməçinin funksiyaları geniş və rəngarəngdir və onun işlədiyi yerdən asılıdır: elmi-tədqiqat institutunda və ya müəllim işində. Ən ümumi formada bunları aşağıdakı kimi müəyyən etmək olar: lüğətlər tərtib etmək, bir dilin qrammatikasını, müxtəlif növ məlumat kitabçalarını yazmaq, bir dildən digər dilə tərcümə etmək, elmi, texniki və xüsusi terminologiya hazırlamaq, əlifba və orfoqrafiyanı təkmilləşdirmək; Elmi araşdırma fonetika, morfologiya, sintaksis sahəsində dialektlərin və ədəbi dilin danışıq variantının öyrənilməsi, qədim mədəniyyətlərin onların dilinin faktları vasitəsilə şərhi, dilin öyrədilməsi.
obyekt peşəkar fəaliyyət Mütəxəssislər bunlardır: xarici dillər nəzəriyyəsi, xarici dillər və mədəniyyətlər, mədəniyyət nəzəriyyəsi və mədəniyyətlərarası ünsiyyət.
Aldığı hazırlığa uyğun olaraq dilçi-tərcüməçi aşağıdakı fəaliyyətləri həyata keçirə bilər: tədris, sosial-pedaqoji, təşkilati-idarəetmə, elmi-metodiki, tədris, mədəni-maarifçilik. Peşəkar biliklərin tətbiqi sahələri: turizm şirkətləri, agentliklər, bürolar; beynəlxalq şirkətlər və təşkilatlar; otellər və restoranlar; təqdimatlar, danışıqlar, işgüzar görüşlər; muzeylər, qalereyalar, sərgilər; təhsil müəssisələri.
Fəaliyyət sahəsinin seçimindən asılı olaraq dilçi-tərcüməçi xarici vətəndaşlar üçün mədəni-tarixi yerlərə ekskursiyalar təşkil edir və həyata keçirir. Xarici vətəndaşları ölkəyə səfərləri zamanı müşayiət edir. Təqdimatlarda, işgüzar görüşlərdə, danışıqlarda (sinxron tərcümələr) tərcümələr edir. Yazılı tərcümələri (ixtisaslaşdırılmış elmi, texniki, bədii, publisistik ədəbiyyat) həyata keçirir. İnformasiya-tematik planlar, hesabatlar hazırlayır. Xaricdə rusdilli qrupları müşayiət edir. Xarici televiziya və radio proqramlarını, filmləri tərcümə edir.
İş şəraiti: qapalı, açıq havada, mobil. Əmək alətləri: lüğətlər, ofis avadanlığı, ədəbiyyat, məlumat kitabçaları, insanlar.
PEŞƏKAR BİLİK VƏ BACARIQLAR
Bilməlidir:
- mükəmməl xarici dillər;
- praktiki qrammatika və fonetika;
- leksikologiya;
- danışıq və yazı təcrübəsi,
- dilin tarixi;
- tərcümə nəzəriyyəsi və təcrübəsi;
- şəxsiyyətlərarası və kütləvi ünsiyyət prinsipləri;
- tədqiq olunan dillərin fonetik və qrammatik quruluşunu, sözlərin semantik quruluşunun xüsusiyyətlərini, frazeoloji vahidləri, leksik vahidlərin uyğunluğunu.
- humanitar elmlərdə geniş biliklər: sosiologiya, fəlsəfə, psixologiya, mədəniyyətşünaslıq, pedaqogika, qədim mədəniyyət, xarici ədəbiyyat, rus dilinin stilistikası
bacarmalıdır:
- şifahi nitqi sinxron tərcümə etmək;
- yazılı tərcümələri həyata keçirmək;
- mədəni və tarixi yerlərə ekskursiyalar təşkil etmək və keçirmək;
- dəyişən vəziyyətdə tez qərarlar qəbul etmək;
- hər bir konkret auditoriyanın xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq materialı təqdim etmək;
- müxtəlif yaşda, cinsdə, sosial statusda və mədəniyyətdə olan yad insanlarla tez əlaqə qurmaq, əlaqələr qurmaq;
- fikirlərinizi aydın və qısa şəkildə bildirin.
Peşəkar əhəmiyyətli keyfiyyətlər
- İnkişaf etmiş analitik təfəkkür, çevik düşüncə prosesləri,
- yaxşı uzunmüddətli strukturlaşdırılmış yaddaş, eşitmə şəkilləri üçün yaddaş,
- konsentrasiya və diqqət müddəti,
- inkişaf etmiş şifahi və məntiqi təfəkkür,
- ünsiyyət və təşkilatçılıq bacarıqları, eşitmək və dinləmək bacarığı
- şifahi bacarıqlar, yaxşı çatdırılan nitq, zəngin lüğət,
- yüksək səviyyə diqqətin paylanması;
- emosional sabitlik, səbr, hərtərəflilik, dəqiqlik, tədqiqatçının marağı,
- fiziki və zehni dözümlülük.
Tibbi əks göstərişlər
Peşənin heç bir açıq tibbi əks göstərişləri yoxdur.
Əlaqədar peşələr (ixtisaslar)
Xarici dil müəllimi, tərcüməçi, mədəniyyətlərarası ünsiyyət üzrə mütəxəssis.
Təhsil
Ali təhsil müəssisələri.
Tərcüməçi peşəsi- ən qədimlərindən biri. Buna ehtiyac bir-birindən fərqli olan milli dillər inkişaf edən kimi yarandı. Babil qülləsi və insanların bir-birini başa düşməyi dayandıraraq necə aciz olduqları haqqında məşhur bibliya hekayəsini xatırlamaq kifayətdir.
Universal, universal "Esperanto" dilinin yaradılması və istifadəsi üçün bir neçə cəhdlər edildi.Lakin bu cəhdlər hamı tərəfindən qəbul olunmadı. Axı hər bir dil, hər bir dialekt milli kimlik daşıyır, hər bir xalqın tarixini, mədəniyyətini əks etdirir. Ona görə də tərcüməçilərə ehtiyac qalır və inkişafla birlikdə artır beynəlxalq turizm və beynəlxalq əlaqələr.
AT ixtisas kitabçası tərcüməçinin vəzifələrinə aşağıdakılar daxildir:
1. Elmi, texniki, ictimai-siyasi, iqtisadi və digər ixtisaslaşdırılmış ədəbiyyatları, patent təsvirlərini, normativ-texniki və göndərmə sənədlərini, xarici təşkilatlarla yazışma materiallarını, habelə konfransların, iclasların, seminarların materiallarını və s. tərcümə edir.
2. Xarici firmalarla əməkdaşlıq prosesində xarici firmaların nümayəndələrinin müəssisə, idarə, təşkilatların mütəxəssisləri ilə bilavasitə təmasda olması, konfrans, simpozium, konqres və digər beynəlxalq toplantılarda çıxışları tərcümə edir.
3. Tərcümələrin tərcümə edilmiş mətnlərin məntiqi, üslubi və semantik məzmununa dəqiq uyğunluğunu, müəyyən edilmiş elmi, texniki və digər termin və təriflərə uyğunluğunu təmin etməklə, şifahi və yazılı, tam və qısaldılmış tərcümələri həyata keçirir. Yazılı tərcümə tələb edən texniki sənədləri tərcümə edir. Tərcümə edilmiş mətnlərin lazımi redaktəsini həyata keçirir.
4. İqtisadiyyatın, biliklərin, elm və texnikanın müvafiq sahələrinə dair mətnlərdə rast gəlinən termin, anlayış və təriflərin aydınlaşdırılması və unifikasiyası istiqamətində iş aparır. Xarici elmi-texniki məlumat mənbələri üzrə tematik icmallar, annotasiyalar və referatlar hazırlayır. İclaslar və danışıqlar üzrə hesabatların hazırlanmasında, habelə zəruri uçotun aparılmasında və texniki sənədlərin icrasında iştirak edir. iştirak edir istismara, xarici firmalarla bağlanmış müqavilələrin şərtlərinin yerinə yetirilməsinin təmin edilməsində, bu firmaların nümayəndələrinə xidmətin təşkilində (istirahət, tibbi xidmətin göstərilməsi, mətbuat, ictimaiyyət nümayəndələri ilə görüşlər və s.).
5. Müxtəlif rabitə kanalları ilə məlumatların ötürülməsi və yerinə yetirilən tərcümələr və görülən işlər haqqında məlumat materiallarının sistemləşdirilməsi ilə bağlı işləri yerinə yetirir.
6. Referat və referat hazırlayır xarici ədəbiyyat və elmi-texniki sənədlər. Xarici materiallar üzrə tematik icmalların tərtibində iştirak edir. İqtisadiyyatın, elm və texnikanın müvafiq sahələrində tərcümə mövzusu üzrə terminlərin unifikasiyası, anlayış və təriflərin təkmilləşdirilməsi, tamamlanmış tərcümələrin, annotasiyaların, avtoreferatların uçotu və sistemləşdirilməsi üzərində işləyir.
Tərcüməçinin peşəkar fəaliyyətinin uğurunu təmin edən keyfiyyətlər:
| Bacarıqlar | Şəxsi keyfiyyətlər, maraqlar və meyllər |
|
Ünsiyyət bacarıqları (müxtəlif yaşda, cinsdə, sosial statusda və mədəniyyətdə olan insanlarla əlaqə qurmaq, əlaqələr qurmaq bacarığı); Şifahi bacarıqlar; - (fikirlərini ardıcıl və aydın ifadə etmək bacarığı, yaxşı çatdırılmış nitq, zəngin söz ehtiyatı); Yüksək səviyyədə təşkilatçılıq bacarığı; Yaxşı mnemonik qabiliyyətlər (yaxşı yaddaş); Düşüncə proseslərinin çevikliyi; Diqqətin yüksək paylanması - (eyni anda bir neçə obyektə diqqət yetirmək bacarığı); Dəyişən situasiyada tez qərar qəbul etmək bacarığı; Hər bir konkret auditoriyanın xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq materialı təqdim etmək bacarığı; Fiziki və zehni dözümlülük. |
Nəzakət, nəzakət; tərbiyə; Bacarıqlılıq; Ağıllı; Enerjili, əzmkarlıq; Özünə hörmət; erudisiya; ədəb; Ardıcıllıq. |
Peşəkar fəaliyyətin effektivliyinə mane olan keyfiyyətlər:
- izolə;
- aqressivlik;
- qıcıqlanma;
- kobudluq, pis davranış;
- diqqətsizlik;
- passivlik;
- ünsiyyət olmaması.
Tərcüməçi ixtisası dilə ciddi həvəsi olan və nəyə nail olmaq istədiklərini bilən insanlar tərəfindən seçilir. Müxtəlif dillərdə danışan bu və digər sahələrin nümayəndələri arasında iqtisadi, elmi, mədəni qarşılıqlı əlaqələrin inkişafının hər bir mərhələsi tərcüməçilər qarşısında öz tələblərini qoyur. Bununla belə, insanın tanımadığı insanlarla ilk danışıqlara cəhdlərindən tutmuş, linqvistik vasitəçiliyə və insan ünsiyyətinin ən unikal resursuna - eşitmə qabiliyyətinə sahib olanların köməyinə müraciət edən minlərlə ildir formalaşan bir təməl var. düşüncə, deyilənlərin məqsədini başa düşmək və informasiya və ünsiyyət üçün xarici dil sistemində ən dəqiq ekvivalentini tapmaq.rabitə tərəfdaşına göndərilən mənanın emosional ifadəsi.
genişlik və zənginlik yaradıcılıq Tərcüməçinin qabiliyyətləri deyilənləri geniş şəkildə dərk etmək və sözlə ifadə olunan məlumatı emal etmək, onların arxasında duran düşüncəni görmək bacarığında təzahür edir ki, bu da dərhal başqa dildə çevik və adekvat şəkildə çatdırılmalıdır. Dörd xarici dildə (ingilis, alman, italyan və ispan) danışan və ingilis ədəbiyyatından çoxlu tərcümələr edən fransız yazıçısı Valeri Larbeau demişdir: “Əsl tərcüməçi, şübhəsiz ki, ən qiymətli və nadir insani keyfiyyətləri özündə cəmləşdirir: özünü. inkar və səbir, hətta mərhəmət, vicdanlı dürüstlük və zəka, geniş bilik, zəngin və çevik yaddaş.
Bu tezisi ifadənin tərcüməsini nümayiş etdirən ingilis sintaksisinin qeyri-müəyyənliyi nümunəsi ilə təsdiqlənə bilər: “O, doğulduğu gün and içdi” eyni hüquqla tərcümə edilə bilən: Doğulduğu günü lənətlədi. və Doğulduğu günü lənətlədi. Və ya başqa bir misal: Bir daha geri dönməmək üçün ABŞ-a getdi . O, orada əbədi qalmaq üçün ABŞ-a getdi. ABŞ-a getdi və orada əbədi qaldı. ( ambivalentlik sintaktik konstruksiyaların ikiqat funksiyasıdır).
Müqəddəs və ya standart sayılan Müqəddəs Kitabın ilk tərcümələrində tərcüməçinin orijinalı sözün əsl mənasında köçürmək istəyi var idi ki, bu da çox vaxt tərcümənin qeyri-müəyyənliyinə və hətta tam anlaşılmazlığına səbəb olurdu. Buna görə də, bəzi tərcüməçilər orijinalın daha böyük təfsir azadlığı hüquqlarını və yazılı sözün və ya hərfi reproduksiyanın mənasını deyil, testlərin mənasını və ya ümumi təəssüratı çatdırmaq ehtiyacını nəzəri cəhətdən əsaslandırmağa çalışdılar.
Ən vacib iki bacarıq tərcüməçidə olmalıdır hədəf dilini mükəmməl bilmək və tərcümə edilmiş mətnin mahiyyəti haqqında təsəvvürə malik olur . Tərcüməçi ona müxtəlif mövzular təklif olunacağına hazır olmalıdır. Buna görə də o, daim özünü maarifləndirməli və biliklərini təkmilləşdirmək istədiyi mövzularda məqalələri mütləq oxumalıdır. Yəni ümumi inkişaf, erudisiya, dünyagörüşü genişliyidir zəruri keyfiyyətlər peşəkar tərcüməçi üçün.
Tərcüməçi dil və mövzu bacarıqlarına əlavə olaraq sənəd tərcüməsini bacarmalıdır linqvistik olaraq düzgün iş estetik baxımdan xoş görünürdü.
Danışıqlar prosesində o, sadəcə olaraq bir dildən digərinə tərcümə etmir - bu, tələb olunan qarşılıqlı anlaşmaya nail olmağa kömək edəcək lazımi atmosferin yaradılıb-yaratılmamasından çox şeydən asılıdır. Dilçinin iştirakı psixologiya sahəsində bacarıqlıdır , tez-tez danışıqların uğurla başa çatma şansını artırır, çünki siyasətçilər və ya iş dünyasının nümayəndələri ən çox "şagirdlər" olurlar. müxtəlif mədəniyyətlər, onların biznes metodlarına öz baxışları var, hər birinin öz yanaşması var.
Məsələn, ifadəli Amerika biznes prinsipi " vaxt puldur, ona görə də bu gün maksimumu etmək lazımdır» nümayəndələri ilə ümumiyyətlə işləmir latın Amerikası, Uzun ziyafətlərə və danışıqlara üstünlük verən Asiya və ya Yaxın Şərq. Qərb mentalitetində müqaviləyə ən məsuliyyətli münasibət formalaşıb və asiyalı tərəfdaşlar sənədlərdə hər hansı imzaya çox şübhə ilə yanaşırlar. Əgər amerikalılar üçün spirtli içkiyə həvəs zəiflik əlamətidirsə, yaponlar üçün bu, möhkəmlik və dözümlülük əlamətidir. Qərb mentalitetində yaşa bağlı sual vermək qəbuledilməzdir, Şərqdə isə yaşa sosial iyerarxiyada bir status kimi hörmət edilir. Dillərarası ünsiyyətdə iştirak edən yaxşı tərcüməçi bir növ bilən sənətkar olmalıdır maskalamaq sənəti .
Tərcüməçi dillərarası ünsiyyət prosesində vasitəçilik rolu ilə yanaşı, bəzən dillərarası ünsiyyət iştirakçıları ilə bilavasitə ünsiyyətdə olduqda linqvistik vasitəçilikdən kənara çıxan kommunikativ funksiyaları yerinə yetirir. Bu zaman tərcüməçi həmsöhbətlərdən birinin xahişi ilə müstəqil məlumat mənbəyi rolunu öz üzərinə götürə, əlavə izahatlar verə, orijinalın məzmunundan nəticə çıxara bilər. mümkün səhvlər və s. Tərcümə və tərcümə fəaliyyətlə birləşdirilə bilər xəbərçi, redaktor, tənqidçi və s. Linqvistik vasitəçi öz biliyindən danışıq aparanlara problemlərini necə həll edəcəklərini söyləmək üçün deyil, onların bir-birlərinə nə demək istədiklərini anlamağa kömək etmək üçün istifadə etməlidir. Tərcüməçi fikrini bildirməyə haqqı yoxdur , həmsöhbətin demədiklərini özündən əlavə edərək, eləcə də məxfi məlumatları ötürmək .
Peşəkar tərcümə təkcə yazılı orijinalın üslubunun və ya başqa dildə danışan şəxsin nitqinin adekvat surətdə reproduksiyası deyil, həm də terminoloji lüğətlərdən istifadə etmək və orijinalın aid olduğu elm və texnologiya sahəsini başa düşmək bacarığı. Peşəkar tərcüməçi müəyyən proqramı olan robot deyil, digər şəxslərin mürəkkəb ünsiyyətində iştirak edən bir insandır.
və buna görə də onun inkişaf etməsi son dərəcə vacibdir analitik bacarıqlar və sürətli reaksiya , çünki hətta kiçik bir ifadəni tərcümə edərkən həmişə bir neçə variant var. O, fikri kompüterdə olmayan bütün semantik nüansları ilə başa düşür. Bir dildə olmayan terminin mənasını tapmaq bəzən saatlar çəkə bilər.
Tərcümə həmişə yaradıcı işdir, burada şəxsi təcrübə, sətirlər arasında oxumaq bacarığı, intuisiya və mədəniyyət həlledici əhəmiyyətə malikdir. Tərcümə həmişə fikirləri başqa və ya ana dildə təkrarlamaqdan daha çətindir və kompüterin ən çox verdiyi şeyləri hətta interlinear adlandırmaq olmaz. Heç bir mövcud elektron resurs tərcüməçinin intellektual əməyini və peşəkar bacarıqlarını əvəz edə bilməz. Avtomatlaşdırılmış tərcümə vasitələri yalnız bir mütəxəssisə böyük kömək edə bilər.
Tərcüməçi həm riyaziyyatın “quru” dilini, həm də fəlsəfi düşüncəni başa düşməlidir, ona görə də yaxşı oxumaq, böyük erudisiyaya malik olmaq, geniş fikirli olmaq və linqvistik dəyişikliklərlə ayaqlaşmaq , çünki dil iqtisadiyyatın, yeni texnologiyaların inkişafının, mənəvi və mədəni dəyərlərin təsiri altındadır. Tərcüməçi hərtərəfli inkişaf etmiş, daim öz informasiya və ümumi mədəni ehtiyatını artırmağa hazır olan bir insan olmalıdır. V.G. Belinski yazırdı: “İnsan biliyi bir riyaziyyat və texnologiyadan ibarət deyil, çünki o, bir riyaziyyata bağlı deyil. dəmir yolları və avtomobillər. Əksinə, bu, biliyin yalnız bir tərəfidir, o, hələ də yalnız ən aşağı bilikdir, - ən yüksək mənəvi dünyanı əhatə edir, insan varlığı üçün uca və müqəddəs olan hər şeyi öz biliyi sahəsində ehtiva edir.
Xarici dil bilən hər kəsin tərcümə edə biləcəyi fikri çox yayılmışdır, lakin hər kəs tərcüməçi ola bilməz. Ənənəvi tərcüməçi ixtisas düsturu aşağıdakılardan ibarətdir iki dil biliyi və nitq mövzusu. Lakin özlüyündə bu bilik, o cümlədən böyük söz ehtiyatı və danışıq qabiliyyəti, səriştəli tərcümə etmək qabiliyyətini təmin etmir və yalnız ilkin şərtdir. Zəruri tərcümə texnologiyasını mənimsəmək və alətlər və texnikalar sisteminə sahib olmaq , yəni. iki çox fərqli dil kodunu çevik şəkildə dəyişdirərək məlumatı necə çatdırmağı öyrənin.
Elmi-texniki ədəbiyyatı, siyasi, marketinq, kommersiya və digər “işgüzar” materialları tərcümə edərkən təkcə bütün təfərrüatları deyil, həm də müxtəlif dillərin strukturlarında və fəaliyyət qaydalarındakı fərqləri aradan qaldırmaq bacarığını dərk etmək lazımdır. Tərcüməçinin potensialı onda özünü göstərir deyilənləri başa düşmək, fikri tutmaq və orijinalın "tonallığını" təkrarlayaraq başqa bir dildə çevik və adekvat şəkildə çatdırmaq bacarığı; lakin bütün insanlar düzgün, aydın və ifadəli danışa və yaza bilmirlər. İnsan öz fikirlərini ana dilində necə ifadə edəcəyini bilmirsə, orijinalın məzmununu başa düşsə belə, onu lazımi şəkildə ifadə edə bilməyəcək. Ən çox yönlü tərcüməçilərin belə güclü və zəif tərəfləri, biri üçün xarici dildən, digəri üçün doğma dildən xarici dilə tərcümə etmək daha asandır.
Peşəkar tərcüməçi natiqin fikrini bütün semantik çalarları ilə başa düşür, yəni. xarici dildə ana dilinə yaxın səviyyədə danışır. Tərcüməçi peşəsi tələb edir ana dilinin virtuoz ustalığı. Öz dilində danışmağın və yazmağın əhəmiyyətini azaltmaq tərcüməçilərin üzləşdiyi problemlərdən biridir. Xarici dil və mədəniyyətə qərq olaraq dil duyğularını itirir və ana dili olanlar kimi düşünməyə başlayırlar. Hər iki dildə tez işləməyə öyrəşərək, öz ana dillərində bəzən yalnız mənbə dildə düzgün olduqları üçün düzgün görünən strukturlar yaradırlar. Bu adlanır " linqvistik şizofreniya". (I artıq rusiyada yaşayır üçün 25 il.)
nə qədər var onlar bina ev? - Nə qədərdirlər tikilmişdir ev? (artıq tikilir) Biz gözləyirdilər iki saat sizin üçün - biz gözləyirik Sən artıq iki saat. Kitab üçün təşəkkür edirəm. Mən bunu çoxdan istəyirdim. - Kitab üçün təşəkkür edirəm çoxdan istəyirdi ona sahib ol.
1) Keçmişdə başlayan və nitq zamanı bitməyə vaxtı olmayan və ya nitq anından bir az əvvəl başa çatan bir hərəkəti təsvir edərkən həm Present perfect, həm də Present perfect davamlıdan istifadə edilə bilər.
nə qədər var Sən öyrəndi rusca?- Nə qədərdir oxudu / öyrənmək rusca?
nə qədər var Sən öyrənmişlər rusca? - Nə qədərdir oxudu / öyrənmək rusca?
O, altı saat işləyib. Altı saatdır işləyir/işləyir.
Altı saatdır işləyir. Altı saatdır işləyir/işləyir.
2) Lazım gələrsə vurğulamaqən çox təsvir edilmişdir hərəkət, hansı çıxış zamanı ola bilər Necə bitdi, Belə ki və bitmədi, istifadə edin İndiki davam edici zaman. Fəaliyyətin başa çatması və ya onun köməyi ilə əldə edilən nəticə vurğulanırsa, Present perfect istifadə olunur.
Jane rəssamlıq etmişdir ev və o, çox yorğundur. - Jane boyanmışdır evdə və çox yorğun (vacib proses evin rənglənməsi, bunun yan təsiri Ceynin yorğunluğudur).
Jane boyayıb ev və indi yaşıldır. - Jane boyanmışdır ev və indi yaşıldır (vacibdir nəticə, hədəflənmiş, fəaliyyətin məqsədi olan: ev indi rənglənmişdir).
55 ölkədən 80 000-dən çox tərcüməçini birləşdirən 100-dən çox tərcüməçi, tərcüməçi və terminoloq peşəkar assosiasiyasından (FIT International Federation of Translators) ibarət beynəlxalq assosiasiya xüsusi peşəkarlıq standartları və səviyyələri müəyyən etmişdir.
bacarıqlar
Dil və Savadlılıq:
Orijinal dili başa düşmək.
Hədəf dildə yazı bacarıqları.
Oxuma korreksiyası və redaktə.
Ünsiyyət (rabitə):
İfadə aydınlığı.
Əlaqənin qurulması.
Rəyin təmin edilməsi və işlənməsi.
Dinləmə və sorğu-sual.
Anlamanın müşahidəsi və yoxlanılması.
Mədəni səviyyə:
Tarix, adət və ənənələr haqqında biliklər.
İT bilikləri:
Aparat və proqram təminatı tərcümələri yerinə yetirmək üçün istifadə olunur.
Elektron fayl idarəçiliyi.
Elektron ticarət.
Effektivlik:
Qərar qəbul etmək bacarığı.
Məsləhətləşmə imkanı.
Düşünmək.
Təhlil və qiymətləndirmə.
Fakt təyini.
Layihənin idarə olunması:
Resursların koordinasiyası. ( müvafiq istinad materialları. Texniki sənədlərin tərcüməsi prosesində tərcüməçi sifarişçinin istinad materialı kimi təqdim etdiyi sənədləri rəhbər tutmalıdır. normativ sənədlər GOST, SNiP; istinad ədəbiyyatı, terminlər lüğəti, xüsusi lüğətlər, orfoqrafiya və izahlı lüğətlər və s.)
Terminoloji tədqiqat.
Nəzarət.
Keyfiyyətə nəzarət.
Peşəkar tərcüməçinin keyfiyyətlərinə ciddi tələb qoyulur sağlamlıq, peşəkar uyğunluğu üçün xüsusi sınaqla yoxlanılır. Məsələn, psixoloji testlər, çünki tərcüməçi peşəsi çox diqqət və enerji xərcləri tələb edir. Yazılı tərcümə 8-10 saatlıq bir işdir son dərəcə soyuqqanlılıq və dəqiqlik . Tərcümə "dünən" edilməlidirsə, bu tez-tez tələsik işlərə əlavə edin. Tərcüməçi peşəsinə yiyələnmək üçün insana təkcə qabiliyyət deyil, həm də lazımdır yüksək motivasiya və zəhmətkeşlik.
Orta mürəkkəblikdə bir müəllif vərəqini (boşluqlar daxil olmaqla 40.000 çap simvolu) tərcümə etmək üçün orta hesabla yaxşı tərcüməçiyə təxminən bir həftə vaxt lazımdır, məhsuldarlığın faktiki səviyyəsi orta hesabla saatda təxminən 300 sözdür.
Ən yüksək dil biliklərinə əlavə olaraq, sağlamlıq və sağlamlıq tələbləri.
Sinxron tərcüməni çox az tərcüməçi yerinə yetirə bilər. Belə iş o qədər güclü ruhi gərginlik tələb edir ki, gec-tez hər üçüncü tərcüməçinin sinir sistemi tükənir, 50 yaşına yaxınlaşdıqda isə hər ikinci sinxron tərcüməçidə ciddi xəstəliklər yaranır. Hətta təcrübəli sinxron üzgüçülər də 3-4 saatdan çox səmərəli işləyə bilmirlər, buna görə də onlar komanda şəklində işləyirlər.
Peşəkar tərcüməçi eyni zamanda danışmaq və dinləmək bacarığı dərhal cavab verin və müəyyən bir avtomatizmə sahib olun və deyilənləri bacarıqla və yığcam şəkildə tərcümə edin. Tərcüməçi tez-tez yenidən soruşursa, sözlərin mənalarını aydınlaşdırırsa, düzəldirsə və s., sürətini azaldır. işgüzar ünsiyyət və köməkçi kimi deyil, müdaxilə edən amil kimi qəbul olunmağa başlayır.
Tərcüməçi üçün bu çox vacibdir fon bilikləri . Burada onun assosiativ yaddaşı işə düşür. Zəruri öyrənmək adekvat olaraq semantik vahidləri müəyyənləşdirin ən vacibini vurğulamaq, çünki tərcümə prosesi iki mərhələdən ibarətdir: məlumatın qavranılması zamanı təhlil və birbaşa danışıq zamanı sintez. Tərcüməçi etməlidir nitqi ifadələrə və qrammatik konstruksiyalara düzgün bölməyi bacarmalıdır bu, dinləyicinin başa düşməsi üçün əlverişli olacaqdır.
Məşhur Cenevrə Tərcüməçilər Məktəbinin yaradıcılarının yaxşı bir zarafatı var: “Beynəlxalq konfranslarda tərcüməçiyə tərcüməyə görə deyil, danışıq tərzinə və görünüşünə görə pul verilir”. Tərcüməçi şirkətin simasının bir hissəsidir və o, gözəl görünməlidir. Stilinizi seçərkən, harada işləməli olduğunuzu başa düşmək və paltarları öz xeyrinizə çevirmək vacibdir. Yaxşı və düzgün geyinmiş insan həmişə həmsöhbətə müsbət təsir göstərir. Misal üçün, maliyyə sahəsi hörmətli obrazlar qəbul edir, hüquqşünaslıq və konsaltinq isə mühafizəkar obrazı tövsiyə edir. Geyim kodu iş imicində həmişə təmkinli və funksionaldır. Latın dilində "kostyum" sözü "həyat tərzi" deməkdir və insanın görünüşü belə deyə bilər: "Mən işgüzar və toplanmış insanam. Sən mənə inana bilərsən".
Psixoloji araşdırmalar var ki, ona görə insan haqqında ilk təəssüratının 55%-i onun necə göründüyünə, 38%-i səsin səsinə, yalnız 7%-i danışılan sözlərin mənasına görə formalaşır. Buna görə də görünüş həmişə ciddi qəbul edilməlidir.
NƏTİCƏLƏR:
Tərcüməçi etməlidir dil hissi var və bu dili sevirəm;
olmalıdır bir dil üslubundan digərinə keçə bilmək ;
- orijinalın mənasını çatdırmaq, və yalnız sözlərin "oxuyan" tərcüməsini yerinə yetirmək deyil;
Tərcüməçi etməlidir yaradıcılıq xətti var ;
Tərcüməçi etməlidir yaxşı biliyə sahib olmaq , Necə orijinal dil , Belə ki və regional mədəniyyət ;
Tərcüməçi etməlidir mövzunu aydın başa düşmək , hansı müzakirə olunur.
4. "Tərcüməçi" - peşə-orta və ya "sivilizasiyadan sonrakı atı".
Rusiyada tərcüməyə davamlı diqqət çar I Pyotrun islahatları ilə bağlıdır. Moskvanın Qərbi Avropa ilə iqtisadi və mədəni əlaqələrini inkişaf etdirərək, Xarici Kolleci qurdu və tərcüməçilər hazırlamaq üçün xarici dillər məktəbi açdı. 1735-ci ildə Sankt-Peterburq Elmlər Akademiyasında tərcüməçilərin ilk peşəkar təşkilatı - Rus Məclisi yaradıldı. M.Lomonosov, N.Karamzinin, V.Jukovskinin, A.Puşkinin, M.Lermontovun tərcümələri sayəsində xeyli zənginləşən rus dilinin ədəbi normasının formalaşmasına tərcüməçilər öz töhfələrini vermişlər. Rusiyanı Qərb mədəniyyətinin əsərləri ilə ilk tanış edənlər onlar idi və əbəs yerə deyildi ki, A.S. Puşkin tərcüməçiləri “sivilizasiyanın post atları” adlandırırdı. M.Qorkinin təşəbbüsü ilə yaradılmış “Dünya ədəbiyyatı” nəşriyyatında B.Pasternak, S.Marşak, L.Qinzburq, N.Tixonov kimi istedadlı tərcümə ustaları çalışırdılar.
20-ci əsrin ikinci yarısında siyasi, sosial, biznes, elmi və texniki məlumatların tərcüməsinə ehtiyac artdı. Müəssisələrdə və sənaye müəssisələri bütün tərcümə şöbələri yaradılmışdır. Peşəkar tərcüməçilərə tələbat xeyli artıb və bəzilərində texniki universitetlər tərcümə fakültələri və şöbələri yaradılmışdır.
Hazırda “tərcüməçi” peşəsi “elitar” kateqoriyasından “işçi” ixtisaslar sırasına keçmiş, çoxfunksiyalı maşına çevrilmişdir. İşgüzar beynəlxalq əlaqələr nə qədər fəal olarsa, bu əvəzolunmaz şəxsin dəvət olunduğu sahələr bir o qədər geniş olar, baxmayaraq ki, Ingilis dili dünyada getdikcə daha çox uşaq və böyüklərə öyrədin. Amma peşəkar tərcüməçilərin uzun müddət rəqibləri olmayacaq, çünki tərcüməçi sadəcə bir peşə deyil, həyat tərzidir.
Bu üslub öz qaydalarını diktə edir ki, bu da peşəkar tərcüməçilərin daima öz sənətlərinin problemlərini R. Valent” 2004-cü ildən ( [email protected] və ya [email protected]).
Təcrübəli peşəkar tərcüməçilərin 1991-ci ildə Beynəlxalq Tərcüməçilər Təşkilatı (FIT) tərəfindən təsis edilmiş “Tərcüməçi Günü” öz bayramı var. Sentyabrın 30-da qeyd olunur və Müqəddəs Kitabı latın dilinə tərcümə edən, tərcüməçilərin himayədarı sayılan Stridonlu Müqəddəs İeromin (təxminən 340-420) şərəfinə təsis edilib.
Blzh. Jerom Balkanlarda xristian valideynlər üçün anadan olub, lakin Latın və Yunan dillərini öyrəndiyi Romada təhsil alıb. O, çox səyahət etdi və səhrada uzun asket həyatı zamanı İbrani və Xaldey dillərini öyrəndi.
Müqəddəs Kitabın tərcüməsi üzərində Blzh. Jerom Konstantinopolda, Romada, Bethlehemdə ibrani və yunan mətnlərindən istifadə edərək işləyirdi. Məhz onun tərcüməsidir ki, hələ də Müqəddəs Kitabın (Vulqata) rəsmi Latın mətni sayılır. Blzh. Jerome həmçinin bir çox teoloji mətnlərə, məktublara, Müqəddəs Yazılara dair şərhlərə və tarixi əsərlərə malikdir.
Tanınma blzh. Jerom tərcüməçilərin himayədarı kimi əsassız deyil: o, təkcə təcrübəyə deyil, həm də tərcümə nəzəriyyəsinə böyük diqqət yetirirdi; O, “düzgün” və “adekvat tərcümə” anlayışlarının hüdudlarından və hüdudlarından, müqayisəli tərcümələrin üstünlüklərindən və müxtəlif dillərdə sətirlərarası tərcümələrin tətbiqindən danışıb.
Blzh olduğuna dair bir əfsanə var. Jerom qlaqolitin yaradıcısı idi (baxmayaraq ki, qlaqolit təxminən 500 il sonra, təxminən 860-cı ildə meydana çıxmışdır). Bununla belə, bəzi mənbələrdə qlaqolit əlifbası üçün “Hieronymian” termininə rast gəlmək olar.
Müqəddəs Jerom son günlərinə qədər asket həyat sürdü. Katolik və pravoslav kilsələrində ona hörmət edirlər. Bu müqəddəsin pravoslav adı Mübarək Jeromdur; o, mətnlərdə Müqəddəs Jerom kimi də xatırlana bilər; Katolik ənənəsində ona da aid edilə bilər tam adı Eusebius Sophronius Hieronymus kimi.
Stridonlu Müqəddəs Jerom, İncil tərcüməçisi, tərcüməçilərin himayədarı
Şəkillərdə blzh. Jerom adətən kitablarla, tumarlarla əhatə olunmuş və ya hətta insan kəlləsi üzərində əyilmiş bir alim kimi təsvir edilir. blzh ayağında. Jeromu tez-tez dinc yatarkən görmək olar, onun əhliləşdirdiyi bir aslan.
Troparion Jerom:(Şərəfinə kilsə himni Pravoslav bayramı və ya müqəddəs)
Sənin böyük bir nümayəndən var, Müdrik Tanrı, / Pravoslav məclisi, / sanki möhtərəmlərin həmsöhbətisən / və ilahi hikmətin iştirakçısısan, / taco, ecazkar Jerome, / Məsih Allaha dua et / bizə böyük mərhəmət bəxş et
"Tərcüməçi" peşəsi
Tərcüməçi peşəsinin dominant fəaliyyəti:
- xarici vətəndaşlar üçün mədəni və tarixi yerlərə ekskursiyaların təşkili və keçirilməsi;
- xarici vətəndaşların ölkəyə səfərləri zamanı onların müşayiəti;
- əcnəbi vətəndaşların yerləşdirilməsi və yaşamasında köməklik;
- təqdimatlarda, işgüzar görüşlərdə, danışıqlarda tərcümələr (sinxron tərcümələr);
- yazılı tərcümələrin həyata keçirilməsi (ixtisaslaşdırılmış elmi, texniki, bədii, publisistik ədəbiyyat);
- informasiya-tematik planların, hesabatların hazırlanması;
- xaricə səyahət edərkən rusdilli qrupları müşayiət etmək;
- xarici televiziya və radio proqramlarının, filmlərinin tərcüməsi;
- tədris fəaliyyəti.
Peşəkar biliklərin tətbiqi sahələri:
- turizm şirkətləri, agentlikləri, büroları;
- beynəlxalq təşkilatlar, şirkətlər;
- otellər, restoranlar;
- təqdimatlar, danışıqlar, işgüzar görüşlər;
- muzeylər, qalereyalar, sərgilər;
- təhsil müəssisələri.
Dilçi ixtisası GrDU-da əldə edilə bilər. Yanka Kupala, filologiya fakültəsində, ixtisas üzrə təhsil alır:
Dilçilik- cəmiyyətdə ən mühüm ünsiyyət vasitəsi kimi təbii insan dili və onun ayrı-ayrı nümayəndələri kimi dünyanın bütün dilləri haqqında elm.
Dilçi, xarici dil müəllimi- ilə mütəxəssisin peşəkar ixtisası Ali təhsil dilçilik və linqvodidaktika sahəsində xarici dil biliyi olan və müxtəlif növ təhsil müəssisələrində, o cümlədən xarici dillərin tədrisi sahəsində peşəkar fəaliyyətini həyata keçirə bilən mütəxəssislər üçün tələb olunan kompetensiyalar toplusuna malik olan ali sistem peşə təhsili və xarici dilləri peşəkar səviyyədə bilən mütəxəssislər tələb edən digər fəaliyyət sahələrində.
Peşənin tarixi
Dillər elmi min illərdir mövcuddur. Tarixdə müxtəlif əsrlərə və müxtəlif sivilizasiyalara aid qədim mətnləri şərh edən, əlifbalar tərtib edən dilçilər qeyd olunur. Eramızdan əvvəl 5-ci əsrdə. e. Hindistanın din xadimləri və alimləri müasir dilçiliyin əsaslarını təşkil etdilər: sözlərin nitq hissələrinə bölünməsi, səslərin təsnifatı və o dövrdə bir çox başqa yeniliklər. Həmçinin Yunanıstan, Çin, ərəb ölkələri və bir sıra başqa xalqların dilçi alimləri tərəfindən cümlə quruculuğu, sözlərin hecalara bölünməsi və digər müşahidələr haqqında qanunauyğunluqlar təsvir edilmişdir. Elmin inkişafının ləngiməsi ilə səciyyələnən orta əsrlərdə dilçilər əsasən latın və ərəb dilləri ilə işləyirdilər. Bu bilik sahəsinin sürətli inkişafı 19-cu əsrin birinci yarısında başlamış və bu günə qədər davam edir. O, dilçiliklə bağlı əsrlər boyu yazılmamış o qədər əsərin yaranması ilə səciyyələnir.
Dominant fəaliyyətlər:
Nitq hadisələrinin, qaydaların, dillərin təkamülünün, digər dialekt və zərflərlə qohumluq əlaqələrinin öyrənilməsi;
lüğətlərin tərtibi, dilin qrammatikasının təsviri, məlumat kitabçaları;
elmi, texniki və xüsusi terminologiyanın işlənib hazırlanması;
əlifbanın və orfoqrafiyanın təkmilləşdirilməsi;
fonetika, morfologiya, sintaksis sahəsində elmi tədqiqatlar;
ədəbi dilin dialekt və danışıq variantının öyrənilməsi;
qədim mədəniyyətlərin dil faktları vasitəsilə şərhi, dilin öyrədilməsi.
Peşəkar fəaliyyətin uğurunu təmin edən keyfiyyətlər:
Bacarıqlar:
Leksik və linqvistik qabiliyyətlər;
yüksək səviyyədə şifahi-məntiqi təfəkkür;
sistemli və müqayisəli təhlil etmək bacarığı;
yeni ideyalar yaratmaq bacarığı (yaradıcılıq);
problemlərin həllində fənlərarası yanaşma bacarığı;
elmi anlayışlara sahib olmaq və müxtəlif terminləri qavramaq və anlamaq bacarığı;
yaxşı uzunmüddətli yaddaş.
Şəxsi keyfiyyətlər, maraqlar və meyllər:
Təşkilatçılıq, dəqiqlik, aydınlıq, soyuqqanlılıq;
əzmkarlıq, özünə nəzarət;
maraq, dilçilik sahəsində tədqiqatlara maraq;
elmi, texniki və xüsusi terminologiyanı inkişaf etdirməyə meyl, informasiya ilə işləmək meyli;
ünsiyyət sahəsində işləməyə, dialektlərin öyrənilməsinə meyl;
özünü bilmək, özünü inkişaf etdirmək istəyi, peşəkar artım və yüksək keyfiyyətəmək nəticələri.
Peşəkar fəaliyyətin effektivliyinə mane olan keyfiyyətlər:
Mütəşəkkilsizlik, məsuliyyətsizlik;
tədqiqat fəaliyyətinə meylin olmaması;
diqqətsizlik;
ünsiyyət olmaması.
Peşəkar biliklərin tətbiqi sahələri:
Tərcümə agentliyi;
səyahət agentlikləri;
beynəlxalq şirkətlər;
tədqiqat təşkilatları;
təhsil müəssisələri.
1 nömrəli əsas bilik sahəsi və onların səviyyəsi
2 saylı əsas bilik sahəsi və onların səviyyəsi
Peşəkar sahə
Şəxslərarası qarşılıqlı əlaqə
Dominant maraq
Əlavə maraq
İş şəraiti
tərcüməçi
uyğunlaşma- rəsmiləşdirmə
humanitar elmlər
, səviyyə 3, yüksək (nəzəri)
fidil, xarici dillər, səviyyə 2, orta (biliklərdən praktik istifadə)
xarici dil
nadir
sosial
sahibkar
otaqda ,açıq, mobil
Dominant fəaliyyətlər:
xarici vətəndaşlar üçün mədəni və tarixi yerlərə ekskursiyaların təşkili və keçirilməsi;
xarici vətəndaşların ölkəyə səfərləri zamanı onların müşayiəti;
əcnəbi vətəndaşların yerləşdirilməsi və yaşamasında köməklik;
təqdimatlarda, işgüzar görüşlərdə, danışıqlarda tərcümələr (sinxron tərcümələr);
yazılı tərcümələrin həyata keçirilməsi (ixtisaslaşdırılmış elmi, texniki, bədii, publisistik ədəbiyyat);
informasiya-tematik planların, hesabatların hazırlanması;
xaricə səyahət edərkən rusdilli qrupları müşayiət etmək;
xarici televiziya və radio proqramlarının, filmlərinin tərcüməsi;
tədris fəaliyyəti.
Peşəkar fəaliyyətin uğurunu təmin edən keyfiyyətlər:
Bacarıqlar:
ünsiyyət bacarıqları (müxtəlif yaşda, cinsdə, sosial statusda və mədəniyyətdə olan insanlarla əlaqə qurmaq, əlaqələr qurmaq bacarığı);
şifahi qabiliyyətlər (fikirlərini ardıcıl və aydın ifadə etmək bacarığı, yaxşı çatdırılmış nitq, zəngin lüğət);
yüksək səviyyədə təşkilatçılıq bacarığı;
yaxşı mnemonik qabiliyyətlər (yaxşı yaddaş);
düşüncə proseslərinin çevikliyi;
diqqətin yüksək paylanması (eyni anda bir neçə obyektə diqqət yetirmək bacarığı);
dəyişən vəziyyətdə tez qərar qəbul etmək bacarığı;
hər bir konkret auditoriyanın xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq materialı təqdim etmək bacarığı;
fiziki və zehni dözümlülük.
Şəxsi keyfiyyətlər, maraqlar, meyllər:
nəzakət, nəzakət;
tərbiyə;
hazırcavablıq;
ağıl;
qüvvət, əzmkarlıq;
özünə hörmət;
erudisiya;
ədəb;
ardıcıllıq.
Peşəkar fəaliyyətin effektivliyinə mane olan keyfiyyətlərkölgəlik:
izolə;
aqressivlik;
qıcıqlanma;
kobudluq, pis davranış;
diqqətsizlik;
passivlik;
ünsiyyət olmaması.
Peşəkar biliklərin tətbiqi sahələri:
turizm şirkətləri, agentlikləri, büroları;
beynəlxalq təşkilatlar, şirkətlər;
otellər, restoranlar;
təqdimatlar, danışıqlar, işgüzar görüşlər;
muzeylər, qalereyalar, sərgilər;
təhsil müəssisələri.
Peşənin tarixi
Tərcüməçi peşəsi ən qədimlərdən biridir. Buna ehtiyac bir-birindən fərqli olan milli dillər inkişaf edən kimi yarandı. Babil qülləsi və insanların bir-birini başa düşməyi dayandıraraq necə aciz olduqları haqqında məşhur bibliya hekayəsini xatırlamaq kifayətdir.
Universal, universal bir dil olan "Esperanto" yaratmaq və istifadə etmək üçün bir neçə cəhdlər edilmişdir. Lakin bu cəhdlər ümumbəşəri tanınmamışdır. Axı hər bir dil, hər bir dialekt milli kimlik daşıyır, hər bir xalqın tarixini, mədəniyyətini əks etdirir. Ona görə də beynəlxalq turizmin və millətlərarası münasibətlərin inkişafı ilə tərcüməçilərə ehtiyac qalmaqdadır və artır.
Bəzi peşələr bu tip bir adama uyğun ola bilərxüsusiyyətlər (sosial və sahibkarlıq):
hüquqşünas;
hakim;
sosial işçi;
satıcı;
sığorta agenti;
tibb bacısı.
1 Romanova, E.S. 99 məşhur peşələr. Psixoloji təhlil və professioqrammalar. 2-ci nəşr. Sankt-Peterburq: Peter, 2003. - 464 s.: ill.
Peşə adı
Dominant düşüncə tərzi
1 nömrəli əsas bilik sahəsi və onların səviyyəsi
2 saylı əsas bilik sahəsi və onların səviyyəsi
Peşəkar sahə Şəxslərarası qarşılıqlı əlaqə Dominant maraq İkinci dərəcəli maraq İş şəraiti
tərcüməçi
uyğunlaşma - rəsmiləşdirmə
humanitar elmlər, səviyyə 3, yüksək (nəzəri)
filologiya, xarici dillər, səviyyə 2, orta (biliklərdən praktik istifadə)
xarici dil
nadir
sosial
sahibkar
qapalı, açıq, mobil
Dominant fəaliyyət növləri: xarici vətəndaşlar üçün mədəni və tarixi yerlərə ekskursiyaların təşkili və keçirilməsi; xarici vətəndaşların ölkəyə səfərləri zamanı onların müşayiəti; əcnəbi vətəndaşların yerləşdirilməsi və yaşamasında köməklik; təqdimatlarda, işgüzar görüşlərdə, danışıqlarda tərcümələr (sinxron tərcümələr); yazılı tərcümələrin həyata keçirilməsi (ixtisaslaşdırılmış elmi, texniki, bədii, publisistik ədəbiyyat); informasiya-tematik planların, hesabatların hazırlanması; xaricə səyahət edərkən rusdilli qrupları müşayiət etmək; xarici televiziya və radio proqramlarının, filmlərinin tərcüməsi; tədris fəaliyyəti.
Peşəkar fəaliyyətin uğurunu təmin edən keyfiyyətlər:
Bacarıqlar:
ünsiyyət bacarıqları (müxtəlif yaşda, cinsdə, sosial statusda və mədəniyyətdə olan insanlarla əlaqə qurmaq, əlaqələr qurmaq bacarığı); şifahi qabiliyyətlər (fikirlərini ardıcıl və aydın ifadə etmək bacarığı, yaxşı çatdırılmış nitq, zəngin lüğət);
yüksək səviyyədə təşkilatçılıq bacarığı; yaxşı mnemonik qabiliyyətlər (yaxşı yaddaş);
düşüncə proseslərinin çevikliyi;
diqqətin yüksək paylanması (eyni anda bir neçə obyektə diqqət yetirmək bacarığı); dəyişən vəziyyətdə tez qərar qəbul etmək bacarığı; hər bir konkret auditoriyanın xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq materialı təqdim etmək bacarığı;
fiziki və zehni dözümlülük.
Şəxsi keyfiyyətlər, maraqlar və meyllər:
nəzakət, nəzakət; tərbiyə; hazırcavablıq; ağıl; qüvvət, əzmkarlıq; özünə hörmət; erudisiya; ədəb; ardıcıllıq.
Peşəkar fəaliyyətin effektivliyinə mane olan keyfiyyətlər: təcrid; aqressivlik; qıcıqlanma; kobudluq, pis davranış; diqqətsizlik; passivlik; ünsiyyət olmaması.
Peşəkar biliklərin tətbiqi sahələri: turizm şirkətləri, agentliklər, bürolar; beynəlxalq təşkilatlar, şirkətlər; otellər, restoranlar; təqdimatlar, danışıqlar, işgüzar görüşlər; muzeylər, qalereyalar, sərgilər; təhsil müəssisələri.
Peşənin tarixi
Tərcüməçi peşəsi ən qədimlərdən biridir. Buna ehtiyac bir-birindən fərqli olan milli dillər inkişaf edən kimi yarandı. Babil qülləsi və insanların bir-birini başa düşməyi dayandıraraq necə aciz olduqları haqqında məşhur bibliya hekayəsini xatırlamaq kifayətdir.
Universal, universal bir dil olan "Esperanto" yaratmaq və istifadə etmək üçün bir neçə cəhdlər edilmişdir. Lakin bu cəhdlər ümumbəşəri tanınmamışdır. Axı hər bir dil, hər bir dialekt milli kimlik daşıyır, hər bir xalqın tarixini, mədəniyyətini əks etdirir. Ona görə də beynəlxalq turizmin və millətlərarası münasibətlərin inkişafı ilə tərcüməçilərə ehtiyac qalmaqdadır və artır.
Bu tip şəxsiyyətə malik olan şəxsə uyğun ola biləcək bəzi peşələr (sosial və sahibkarlıq): hüquqşünas; hakim; sosial işçi; satıcı; sığorta agenti; tibb bacısı.
Bu peşəni tədris edən təhsil müəssisələri:
Tərcüməçi peşəsini ali təhsil almaq olar təhsil müəssisələri.
Moskva Dövlət Universiteti onlar. M. V. Lomonosov. 117234, Moskva, Leninskiye Qorı. Tel. 939-13-89. Moskva Dövlət Pedaqoji Universiteti. 119435, Moskva, küç. M. Piroqovskaya, 1. Tel. 932-47-53, 246-60-11. Moskva Şəhər Pedaqoji Universiteti. Moskva, keçid 2 Kənd Təsərrüfatı, 4. Tel. 181-77-21, 181-66-05. Moskva Dövlət Açıq Pedaqoji İnstitutu. 109004, Moskva, küç. Yuxarı Radishchevskaya, 18. Tel. 376-03-31, 227-20-53. Moskva Dövlət Dilçilik Universiteti. 119034, Moskva, küç. Ostojenka, 38. Tel. 245-06-12,245-02-02.
