Când cineva își stabilește obiectivul de a deveni expert într-o anumită abilitate, prima frază care vine în minte este „excelență în practică”: cu cât dedici mai mult timp sarcinii, cu atât poți obține mai multă măiestrie. Cu toate acestea, trebuie să dedicați timp nu numai cantității, ci și calității. Antreprenorul și expertul financiar Elle Kaplan a vorbit despre principiile așa-numitei „practici selective”, a cărei eficacitate este confirmată de oamenii de știință.
Anders Ericsson, profesor de psihologie și autorul cărții Peak: Secrets from the New Science of Expertise, a petrecut 30 de ani studiind oameni care au devenit cei mai buni în acest sau acel domeniu - de la mari maeștri de șah la cei mai buni muzicieni virtuozi din lume. Observațiile sale contravin înțelepciunii convenționale. Ericsson a descoperit că, dacă vrei să ai un succes incredibil la ceva, contează nu doar numărul de ore pe care le pui în practică, ci calitatea acelor ore.
Regula pe care o folosesc maeștrii se numește „practică selectivă” – o metodă dovedită care te va ajuta să devii cel mai bun în ceea ce îți dorești.
Dar ce este această „selectivitate”? Pentru majoritatea abilităților și abilităților, nu toate tipurile de practică sunt la fel de utile. Simpla repetiție (făcând aceleași lucruri din nou și din nou) vă va ajuta să vă dezvoltați un obicei, dar nu vă va face întotdeauna mai bun.
Psihologul comportamental James Clear este de acord cu acest punct de vedere: „Adesea credem că ne îmbunătățim ceva doar pentru că câștigăm experiență. De fapt, în acest fel pur și simplu ne întărim obiceiurile și nu ne dezvoltăm.
Acum să explicăm: esența electoral practica stă în numele ei, adică trebuie să abordezi problema cu anumite intenții, scopuri și calcul. Fiecare pas pe care îl faci trebuie să aibă un sens clar, trebuie să știi exact ce să faci într-o anumită zi, precum și cum și când îți vei atinge scopul.
Iată câteva modalități de a încorpora practica de vot în viața de zi cu zi.
Nu-ți fie frică de eșec
„Eșecul mi-a permis să învăț lucruri despre mine pe care nu le-aș fi putut cunoaște altfel.”
Joanne Rowling
Odată ce ai interiorizat ideea că eșecul te va ajuta să atingi măreția, poți trece la practica selectivă. În loc să repeți lucrurile pe care le-ai învățat din nou și din nou, vei putea să te îmbunătățești în ceea ce ești cel mai puțin bun.
Crește treptat
"Fii răbdător. Autodezvoltarea este o chestiune foarte subtilă, este un pământ sfânt. Nu există nicio modalitate de a lua o scurtătură și de a tăia.”
Nu încerca să înveți totul deodată. Mai bine exersați câte o abilitate la un moment dat, astfel încât să puteți ajunge treptat la ceva mai mult (și cu siguranță va merita).
Împărțiți-vă noul obiectiv în segmente - de unde trebuie să începeți pentru a vă continua drumul? Poți să citești muzică ca să poți cânta la chitara pe care tocmai ai cumpărat-o? Ați învățat cum să vă încălziți corect pentru maratonul la care tocmai v-ați înscris? Stăpânește afacerea puțin câte puțin, iar rezultatul final va fi mult mai solid decât dacă ai apuca totul deodată.
Mulți nu le place munca lor, lucrează de dragul unui salariu și visează la un alt loc de muncă, la o altă viață. Dar sunt cei care iubesc cu adevărat ceea ce fac și se străduiesc să devină și mai buni, să devină un adevărat profesionist în domeniul lor. La urma urmei, încearcă să apeleze la profesioniști, profesioniștii sunt cei care ating înălțimile dorite în cariera și bunăstarea financiară. Cum să devii profesionist?
Trebuie să ai o pasiune reală pentru ceea ce faci. Nu trebuie să aștepți până la sfârșitul zilei de lucru, ci să stai cu plăcere să lucrezi mai mult. Mai mult, trebuie să-ți dorești sincer să faci treaba vieții tale, chiar și noaptea și în weekend. Vă amintiți sloganul erei sovietice: „Grăbește-te dimineața – grăbește-te la muncă”? Bineînțeles, în tinerețea de astăzi, nu provoacă altceva decât un zâmbet, dar o persoană care iubește sincer ceea ce face chiar nu poate aștepta dimineața să facă ceea ce iubește.
Trebuie să crezi că creezi ceva remarcabil, că munca ta este cu adevărat valoroasă și necesară pentru oameni.
Sarcinile dificile ar trebui să vă facă să doriți să le rezolvați rapid, precum și inspirația și interesul real, și nu iritația și dezamăgirea.
Trebuie să înveți să te concentrezi asupra lucrurilor esențiale. Încercați să nu fiți distras verificând e-mailurile și discutând cu prietenii în rețelele sociale. Amintiți-vă că după aceea va dura mult timp pentru a ajunge din nou la fundul problemei și amintiți-vă de unde ați rămas.
Învăța de la oameni de succes care sunt adevărați profesioniști în afacerea dvs., citiți cărți despre profesie. Există o părere că pentru a înțelege în sfârșit toate nuanțele profesiei și a deveni un specialist cu adevărat inteligent, trebuie să citiți cel puțin 200 de cărți pe teme profesionale.
Acordă-ți timp. Nu poți deveni un adevărat profesionist într-o săptămână. Psihologii spun că doar capacitatea de a lucra automatism, fără să te gândești la acțiunile tale, indică faptul că ți-ai învățat cu adevărat meșteșugul. De obicei, este nevoie de cel puțin 10.000 de ore pentru a dezvolta o astfel de abilitate. De aici a apărut dorința răspândită de a angaja specialiști care au lucrat cel puțin 3 ani într-un anumit domeniu.
Îmbunătățește-te și compară-ți succesele numai cu tine însuți. Fă-ți un obicei bun – nu te compara cu acei oameni care au început să lucreze înaintea ta, desigur, spiritul de competiție este puternic, dar nu încerca cu orice preț să-i ajungi din urmă și să devii mai bun. Cel mai probabil, nu vei reuși, dar cu siguranță vei pierde încrederea în forțele proprii în timpul unei competiții inutile. Este mai bine să începi o tradiție pentru tine - în fiecare 31 decembrie, în rezumat, întreabă-te cât de mult ai reușit să obții, dacă ai început să lucrezi mai profesional decât acum un an.
Fii harnic și muncitor - aceste calități sunt cele mai apreciate de angajatori în orice moment. Un angajat harnic este adesea gata să ierte chiar și lacunele în cunoștințe și lipsa experienței necesare.
Nu vă fie frică să faceți greșeli. Amintește-ți că nu există nicio greșeală care să nu poată fi corectată, iar dacă faci o greșeală, înseamnă că faci ceva cu adevărat util.
Cel mai probabil, pentru mult timp nu vei reuși și te vei considera un ratat. De fapt, toți oamenii de succes au eșuat deodată. Principalul lucru este să nu-ți pierzi încrederea în tine și să mergi înainte fără să te uiți înapoi.
În societatea noastră, a deveni persoana de succes, trebuie să ai cunoștințe profesionale și să le poți folosi.
Cei care sunt angajați în orice domeniu sunt împărțiți în:
- începători;
- profesionisti;
- studii de masterat.
Un începător abia începe să dobândească cunoștințe și abilități într-un anumit tip de activitate. Nu știe nimic sau are abilități minime. Majoritatea oamenilor ar dori să aibă un profesor care să ajute elevul să se dezvolte în această direcție.
Un profesionist este o persoană care a obținut rezultate excelente și este capabilă să lucreze fructuos și cu succes într-o anumită industrie.
Nu orice profesionist se străduiește să devină un maestru. El poate fi mulțumit de rezolvarea sarcinilor stăpânite. Dar fiecare nou venit se străduiește să devină un profesionist în domeniul său.
Masterul are abilități fenomenale în punerea în aplicare a abilităților și abilităților dobândite în timpul pregătirii și desfășurate profesional. Pentru a deveni profesionist, este suficient să acumulezi cunoștințe și să lucrezi în aceeași direcție. Pentru a deveni un maestru, trebuie să înveți să depășești limitele și granițele, să vezi problemele care apar mai larg decât un simplu profan și chiar un profesionist.
Există o diferență uriașă între o abordare profesională și o abordare pentru începători. Există câteva diferențe cărora un începător ar trebui să le acorde o atenție deosebită dacă crede că este timpul să devină profesionist. .
- În primul rând, nu este obișnuit ca cei din urmă să caute cea mai simplă modalitate de a rezolva o problemă. Un profesionist nu este înclinat să se aștepte la un miracol sau să alerge după „sclipici”. El înțelege că deciziile nu stau în gata făcute. Ele trebuie luate pe baza de analiză, comparație, cercetare. Desigur, în orice domeniu există anumite reguli și tendințe. În viață, situațiile sunt atât de unice încât recomandările nu sunt suficiente și trebuie să ții cont de mulți factori legați pentru a lua o decizie.
- Profesionist înțelege acest lucru. Dar noul venit are o abordare diferită. Este dornic să studieze mecanismele și să obțină algoritmi gata de lucru, astfel încât totul să se întâmple ca de la sine. Dar asta nu se întâmplă. Va trebui să vă îmbunătățiți constant cunoștințele și abilitățile. În caz contrar, chiar dacă a ajuns la un nivel profesional, dar s-a oprit în dezvoltare, o persoană va aluneca pur și simplu la nivelul unui începător. Viața merge constant înainte. Apar tehnologii noi, idei noi sunt implementate. Dacă o persoană nu ține pasul cu vremurile, rămâne pur și simplu „pe margine”.
Începător și profesionist: magie sau răbdare și muncă
A doua diferență care distinge un profesionist este prezența unor trăsături precum răbdarea și perseverența. Știe exact: unde, de ce și cum merge și înțelege cum se poate întinde calea.
Pentru a-și îndeplini planurile, el resursele necesare, și altele. Orice plan este ideal, dar în realitate va trebui schimbat și ajustat.
Profesionist își dă seama că implementarea ușoară a cazului nu va funcționa. Dar cu răbdare și persistență se mișcă în direcția aleasă, ținând cont de situațiile neprevăzute care apar pe parcurs.
Pot apărea diverse probleme. Dar există o încredere interioară clară că acestea vor fi cu siguranță rezolvate.
Problemele sunt tratate diferit. A o lua ca pe o provocare, a o rezolva și a trăi în general este mult mai interesant. Nu este obișnuit ca un începător să dea dovadă de răbdare. El vrea totul deodată. El crede că este ușor să devii profesionist .
Prin magie, milioane de oameni vor „cădea” direct în cap, făcându-i fericiți... Poate supăra pe cineva, dar acest lucru nu se întâmplă. Se știe că, chiar dacă prin „accident” o persoană devine fabulos de bogată, acest lucru nu va aduce fericire și există o mare probabilitate ca acesta să-și piardă rapid averea.
Mai degrabă decât să visezi la bogății fabuloase, este mai bine să mergi spre succes treptat, dând dovadă de sârguință și depunând eforturi. Apoi, câștigurile vor fi percepute ca meritate, iar profiturile în creștere vor fi un rezultat firesc al recunoașterii unui nou nivel de profesionalism. Trebuie să vă aprovizionați cu răbdare, sârguință și încăpățânare. Dacă aceste trăsături nu sunt suficiente, persoana pur și simplu va ieși „din cursă” fără a ajunge la nivelul profesional.
A treia diferență a unui adevărat profesionist este capacitatea de a-și asuma responsabilitatea. Începătorul se plânge conditiile necesare pentru implementare, cineva este de vină pentru ceva, nu a găsit informatie necesara pentru orice problemă, era prea puțin timp.
Profesionist adoptă o abordare diferită. Se studiază problema emergentă și se găsesc imediat soluții, ținând cont de diverși factori. El nu transferă responsabilitatea circumstanțelor. Dimpotrivă, există o înțelegere că cauza a ceea ce se întâmplă în viață este el însuși. Prin urmare, pentru a schimba cu adevărat ceva, este necesar să acceptați responsabilitatea.
Este inutil să încerci să influențezi pe cineva, dar te poți schimba. Apoi viața din jur se va schimba treptat în direcția corectă. De aceea el ia decizii și își asumă responsabilitatea. Nimeni în afară de el nu își creează viața și nu o afectează cu adevărat.
Desigur, există încă multe diferențe între un începător și un profesionist. Dar, dacă o persoană care începe să stăpânească o zonă aleasă se bazează pe cel puțin trei postulate de bază și le urmează, cu siguranță va ajunge la un nivel profesional.
Nu te porți ca un novice, sărind, punând pe altcineva la conducerea pașilor tăi sau sperând la rezultate magice care vor apărea de nicăieri. Mișcându-se cu această abordare, este posibil să fii rapid dezamăgit și să arunci activitatea deoparte. Și un astfel de rezultat zero va rămâne doar pentru că nu ați făcut eforturile necesare pentru a-l face pozitiv și nu ați dedicat timpul potrivit studierii problemei. Prin urmare, aveți răbdare, luați totul în propriile mâini și, treptat, mișcându-vă pas cu pas, atingeți-vă obiectivele. Ca începător, acționează profesional și atunci vei deveni un adevărat profesionist.
Nivel Master
Acesta este următorul pas către profesionalism. După cum am menționat, nu orice profesionist se străduiește să devină maestru. Asta nu înseamnă că nu toată lumea este capabilă de asta. Potențialul este în interiorul persoanei. Și fiecare dintre noi este liber și are dreptul să o descoperim în noi înșine.
Pentru a deveni un maestru, abilitățile și abilitățile profesionale nu sunt suficiente. Este nevoie de o înțelegere mai largă, care să depășească specializarea restrânsă. De obicei suntem învățați să dobândim abilități într-un anumit domeniu. Cu toate acestea, este mai corect să înțelegem metoda generală, universală pentru toate domeniile cunoașterii. Adică, principalul lucru nu este dobândirea cunoștințelor ca atare, ci modul de percepere și înțelegere a acestora în integritatea ființei.
Dacă o persoană este gata să meargă mai departe și să devină un maestru, atunci cunoștințele necesare îi vor veni pe cont propriu, ajutându-l pe parcurs. Asta nu înseamnă că nu mai sunt necesare eforturi, răbdare și perseverență. Aceste calități ar trebui să fie chiar mai dezvoltate decât un profesionist. Trecerea la acest nivel va fi și mai dificilă. Va deveni posibil dacă nu sunt puse în prim plan obiectivele egoiste, ci o abordare holistică, în care principalul lucru nu este persoana însuși și priceperea sa, ci munca datorită căreia lumea devine un pic mai bine.
Ce abilități crezi că sunt necesare? a deveni profesionist?
O persoană care face ceva ca meserie, și nu prin vocație. Dicționar de cuvinte străine incluse în limba rusă. Chudinov A.N., 1910. Specialist PROFESIONAL; de asemenea, angajat în ceva ca un meșteșug, non-artist. Dictionarul complet......
Cm … Dicţionar de sinonime
profesional- a, m. profesionist m., germană. profesional. Cel care a făcut ce. exercitarea profesiei; un bun specialist, un expert în domeniul său (opus: amator). ALS 1. De aceea mi se pare in cel mai înalt grad obicei ciudat de a arăta...... Dicționar istoric al galicismelor limbii ruse
PROFESIONIST, profesionist, sot. O persoană care și-a făcut o anumită ocupație profesia permanentă. La joc au luat parte nu numai profesioniști, ci și amatori. Fotograf profesionist. || La fel ca un revoluționar profesionist (vezi ...... Dicționar explicativ al lui Ushakov
- „PROFESIONAL” (Le professionnel) Franța, 1981, 105 min. Film istoric, comedie. Una dintre cele mai bune imagini cu Jean Paul Belmondo ca Superman. Maiorul Josselin Beaumont, agent secret al serviciului de informații francez, își îndeplinește misiunea până la capăt... Enciclopedia Cinematografică
Stăpânul meșteșugului său. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Dicționar economic modern. Ed. a II-a, rev. M .: INFRA M. 479 s .. 1999 ... Dicționar economic
Vezi Specialitatea (Sursa: „Aforisme din întreaga lume. Enciclopedia înțelepciunii.” www.foxdesign.ru) ... Enciclopedie consolidată a aforismelor
O persoană care și-a ales ceva ca ocupație permanentă, principală, transformând această ocupație într-o profesie Un dicționar mare de cuvinte străine. Editura „IDDK”, 2007... Dicționar de cuvinte străine ale limbii ruse
- (din lat. profes sio specialitate, ocupatie) ing. profesional/profi; limba germana Profesional/Profi. O persoană a cărei ocupație principală este profesia sa; specialist în domeniul său, având pregătirea și calificarea corespunzătoare. antinazi.…… Enciclopedia Sociologiei
Profesional- o persoană care desfășoară orice activitate ca mijloc de a-și câștiga existența, adică o persoană care lucrează într-un departament, structură etc. De obicei, profesioniștii dobândesc cunoștințe și abilități speciale în formare ...... Aspecte teoreticeși elementele de bază problemă de mediu: interpret de cuvinte și expresii idiomatice
Cărți
- Profesionist, Ranulph Fiennes. Vrăjimea de sânge nu este o relicvă rușinoasă a Evului Mediu, ci o lege strictă în munții și deșerturile din Oman. Și este el vrednic să fie un șeic al unui popor străvechi glorios, care a adunat o mare bogăție,... carte electronică
- Profesionist,. Colecția cuprinde lucrări ale scriitorilor români moderni - maeștri ai genului polițist. Povești: D. Ariona „Profesional”, K. Kritse „Trandafir alb”, E. Koltofyanu „Ediție unică” și...
„Citirea este o artă”
Vom înțelege concepte precum „profesionalism” și „profesionalism”. Ele conțin răspunsul la întrebarea - cine este un profesionist - un purtător al unui nivel ridicat de cunoștințe, abilități și abilități într-un anumit activitate profesională sau o persoană cu caracteristici ușor diferite? Să ne întoarcem la oamenii de știință de frunte care investighează această problemă. Deci, E.A. Klimov crede că profesionalismul este cert organizarea sistemului conștiința și psihicul unei persoane, aceasta este o formațiune complexă, constând din multe elemente, fiecare dintre acestea fiind interconectate și a căror manifestare împreună face posibil ca o persoană să lucreze la nivel profesionalși să fie considerat un profesionist.
Omul de știință identifică principalele componente ale profesionalismului: . proprietățile unei persoane ca formațiune holistică - o imagine a lumii; orientare profesională; atitudine față de lume, oameni, sine; creare; intelectualitate; de calificare profesională; abilități de performanță; afectivitate; înțelegerea rudeniei cu alte profesii; înţelegerea abilităţilor complexe şi combinarea lor cu calitati personale; ideea locului cuiva în comunitatea profesională; . caracteristici practic semnificative (praxis): motilitate; aptitudini, abilitati, actiuni indreptate catre domeniul subiectului munca și zona de organizare a producției; abilități de comunicare; aptitudini, aptitudini, adresate transformarii informatiilor -
macia; abilități, abilități de autoreglare; . gnoză profesională - atenție, memorie, senzație, percepție, reprezentare, capacitatea de a primi și procesa informații, capacitatea de a lua decizii profesionale, de a înțelege situații non-standard; . conștientizare profesională, experiență și cultură: orientare în diferite domenii științifice; cunoștințe profesionale specifice (despre scopurile activității și ale vieții cuiva, mijloacele de muncă, condițiile de dezvoltare profesională și succes); . caracteristici ale forței experiențelor, viteza schimbării lor; . înțelegerea problemelor vârstei și sexului lor în legătură cu cerințele profesiei; intelegerea rolului calitati fizice, aspect, sănătate, contraindicații pentru a lucra în acest lucru zona profesionala.
N.V. Kuzmina folosește conceptul de „profesionalism” în două accepțiuni semantice: ca „profesionalism al activității” și ca „profesionalism al individului”. Profesionalismul activității este o caracteristică calitativă a subiectului de activitate, ca reprezentant al acestei profesii, care este determinată de măsura deținerii acestuia. mijloace moderne rezolvarea problemelor profesionale, modalități productive de implementare a acesteia. Profesionalismul activității pedagogice a unui profesor este definit ca stăpânirea artei de a forma elevilor pregătirea pentru rezolvarea productivă a problemelor prin intermediul materiei (specialității) pentru timpul alocat procesului de învățământ. Profesionalismul personal este o caracteristică calitativă a subiectului muncii, reflectând nivel inalt dezvoltarea de importante din punct de vedere profesional și calități personale și de afaceri, componente acmeologice ale profesionalismului, un nivel ridicat de creativitate, un nivel adecvat de revendicări, o sferă motivațională și orientări valorice, care vizează dezvoltarea progresivă . N.V. Kuzmina, în funcție de rezultatele activității profesorului, identifică următoarele niveluri de profesionalism: reproductivă, adaptativă, modelare locală, cunoștințe de modelare de sistem, creativitate de modelare de sistem.
La aptitudinile pedagogice de bază ale N.V. Atribute Kuzmina: gnostic, design, constructiv, comunicativ, organizatoric. A.K. Markov folosește conceptul de „profesionalism” în două sensuri ca „profesionalism normativ” și „profesionalism real”. În primul sens, vorbim despre totalitatea caracteristicilor personale pe care trebuie să le aibă o persoană pentru a îndeplini un anumit activitatea muncii la nivel profesional. Acestea sunt cerințele pe care un angajator le poate prezenta unui potențial angajat. Profesionalismul real, ca ansamblu de calități psihologice formate, o persoană dobândește în activitate după ceva timp. În acest caz, profesionalismul devine al lui caracteristică internă. A.K. Markova distinge două aspecte ale profesionalismului: starea sferei motivaționale a activității profesionale a unei persoane (ce motive induc o persoană, care este sensul activității profesionale în viața sa, ce obiective se străduiește să le atingă, cât de mulțumit este el. munca etc.) și starea sferei operaționale a activității profesionale a unei persoane (cum își atinge obiectivele, ce tehnologii folosește, ce mijloace - cunoștințe, operații mentale, abilități pe care le folosește).
Punctul cheie în sfera motivațională pentru atingerea unui nivel înalt de profesionalism, din punctul de vedere al lui A.K. Markova, ar trebui să existe un conținut spiritual al profesiei: orientarea activității profesionale în folosul oamenilor; dorința de a rămâne în profesia lor; străduință pentru idealuri umaniste, motivație pentru atingerea celor mai înalte niveluri în muncă, obținerea succesului cu conservarea optimă a resurselor proprii. Punctul cheie în sfera operațională este asigurarea „tehnologică” a umplerii spirituale a profesiei: o conștiință profesională dezvoltată, o viziune holistică a imaginii unui profesionist de succes; alinierea la cerinţele profesiei; performanță reală a activității profesionale la nivel de eșantioane și standarde înalte, stăpânire a competențelor; autodezvoltare prin intermediul unei profesii; aducerea unei contribuții creative la profesie; atragerea interesului publicului asupra rezultatelor muncii lor. A.K. Markova notează că stăpânirea noilor tehnologii nu este încă profesionalism, „în căutarea noilor tehnologii, ne confruntăm cu faptul că există „tehnici”, dar nu există spiritualitate (sfințenie) în muncă”.
L.M. Mitina, explorând problema dezvoltării profesionale a unei persoane, constată că principiul spiritual, spiritualitatea este cel care ar trebui să determine nivelul dezvoltării sale profesionale. Omul de știință prezintă două modele ale muncii unui profesor: un model de comportament adaptativ și un model de dezvoltare profesională. În primul model se observă adaptarea profesorului la circumstanțe externe, precum și subordonarea mediului (părinți, elevi) intereselor acestora sub forma îndeplinirii cerințelor, așteptărilor și normelor sociale. În acest model, o persoană încearcă să "se potrivească". procesul muncii, ghidat de postulatul economisirii timpului și efortului.
Sarcinile profesionale sunt rezolvate pe baza unor algoritmi dovediți, care sunt convertiți în ștampile și șabloane. L.M. Mitina subliniază că modelul de comportament adaptativ este cel mai răspândit în rândul specialiștilor casnici. zone diferite activități (80-82%). Reprezentanții acestui model experimentează rapid epuizare și „epuizare”, imunitate la ceva nou în activitatea de muncă. În modelul de dezvoltare profesională, o persoană își poate depăși activitățile și își poate vedea munca în ansamblu. Profesorul din acest model este constructorul activităţii sale pe baza orientărilor valorice dezvoltate.
Dificultățile întâmpinate de o persoană în procesul muncii sunt percepute ca o lecție profesională și o oportunitate de a merge mai departe, rezolvând probleme complexe. Profesorul trăiește într-o căutare creativă și simte, pe de o parte, libertate în activități și, pe de altă parte, responsabilitatea de a lua decizii. În cadrul elaborat de L.M. Tehnologia psihologică a Mitinei pentru dezvoltarea profesională a unui viitor specialist, nu se pune accent pe predarea unor noi modele de activitate, ci pe „transformarea structurilor motivaționale, intelectuale, afective și – ca urmare – comportamentale ale personalității sale. În esență, aceasta este o tehnologie pentru optimizarea procesului de formare a spiritualității unei persoane.” Din punctul de vedere al S.A. Druzhilova, un profesionist este o persoană care este o individualitate, personalitate și subiect de activitate, prin urmare profesionalismul ar trebui considerat ca o educație sistemică în trei planuri: ca proprietate, ca proces și ca stare a unei persoane profesionale.
Ca proprietate, profesionalismul face posibilă crearea unor condiții demne de viața umană, de a avea încredere în viitor, întrucât profesioniștii sunt competitivi pe piața muncii și vor avea condiții mai favorabile creșterii profesionale și autoperfecționării. Cum se formează procesul de profesionalism pe o perioadă lungă, în fiecare domeniul profesionalȘi fiecare persoană are un interval de timp individual.
Profesionalismul ca condiție umană poate fi intern și extern. Profesionalismul intern este o senzație confortabilă sau inconfortabilă fixată de conștiința subiectului în subsistemele corpului sau în întregul corp. Profesionalismul extern este gradul de bunăstare care poate fi observat prin semne externe. S.A. Druzhilov definește profesionalismul unui profesor ca o proprietate specială a unui specialist de a efectua în mod sistematic, eficient și fiabil activități complexe într-o mare varietate de condiții. Omul de știință nu identifică profesionalismul cu caracteristicile muncii de înaltă calificare, aceasta este, în opinia sa, o viziune specială asupra unei persoane.
Pentru a dobândi profesionalism, o persoană trebuie să aibă dorința, caracterul, abilitățile și aspirația de auto-îmbunătățire. De remarcat este studiul lui A.R. Fonarev, care distinge trei moduri de existență umană, în conformitate cu care are loc formarea unui profesionist: posesie, realizări sociale și serviciu. Modul de posesie constă în dorința unei persoane de comoditate, minimizarea eforturilor în toate sferele vieții. Atitudinea de bază a unei persoane vizează satisfacerea nevoilor sale. Nu există bariere morale pentru o persoană, se folosește de alții pentru a-și atinge obiectivele, ceea ce face imposibil profesionalismul. Modul de realizare socială constă în compararea cu ceilalți, în rivalitate, autoafirmare în detrimentul celorlalți și îndepărtarea de esența proprie. Modul de slujire se caracterizează prin dragostea față de oameni, dorința de a-și dirija activitatea profesională în folosul celorlalți. Un sentiment de putere colosală apare într-o persoană, dându-se celorlalți, eliberează o energie extraordinară, care crește capacitatea de lucru și contribuie la dezvoltarea profesionalismului.
Autorul notează că modurile identificate de el nu sunt izolate unele de altele, fiecare dintre ele are loc în viața oricărei persoane, cu toate acestea, una dintre ele este cea principală, în timp ce altele sunt un mijloc de realizare a atitudinii față de viață. A.R. Fonarev consideră că aceste moduri, la rândul lor, sunt etape în formarea unui profesionist, prin care un om de știință înțelege o persoană care și-a realizat scopul vieții, care este subiectul muncii sale și deține activitatea în general, ale cărei rezultate în muncă depășesc rezultatul prevăzut în scop, care este conștient de responsabilitatea sa față de consecințele implementării activității și având libertatea de a crea mijloacele de implementare a acesteia. Aproape de pozitia lui A.R. Fonarev ideile preotului G. Yegorov, care aprofundează ideea implementării activităților profesionale în diferite moduri. După cum subliniază G. Egorov, activitatea profesională în modul de proprietate duce la distrugerea profesională și la stagnare, adică la degradarea profesională a individului.
În acest mod Dezvoltare profesională a unei persoane este limitată de limitele existentei date, de posibilitățile pe care le oferă domeniul de activitate profesională. Orientările valorice sunt, de asemenea, limitate de cadrul modului ales. G. Egorov vede dezvoltarea unei persoane ca un profesionist și ca o persoană în modul de serviciu, care stimulează formarea sensurilor superioare ale vieții, face o persoană capabilă de deschidere, încurajează autodezvoltarea, auto-îmbunătățirea, îmbogățirea ca un persoană și el însuși și Cealaltă persoană. În acest mod, o persoană vede valoarea celuilalt, de dragul căruia se desfășoară activitate profesională. Profesionist caută să creeze condiții unice pentru Celălalt, întrucât scopul activității sale nu se limitează la rezultat profesional dar concentrat pe slujirea altora.
G. Egorov dă următoarea definiție unui profesionist: „Un profesionist este un subiect al propriei sale activități profesionale, care se manifestă extern ca creativitate asociată cu depășirea domeniului profesional, iar intern ca auto-transformare creativă, auto-creare asociată cu depășind limitele propriei dăruiri disponibile, desfășurate pe o singură bază moral-motivațională în modul de serviciu. O.G. Krasnoshlykova consideră profesionalismul unui profesor ca o caracteristică integrală sistemică a unei personalități, care include următoarele componente interdependente: competență pedagogică, abilități pedagogice, profesionale calități semnificative, o imagine individuală, care împreună creează o individualitate unică a profesorului și asigură eficacitatea și optimitatea activității sale profesionale. G.V. Sorokoumova distinge clar între conceptele de „specialist” și „profesionist”.
Dacă un specialist este o persoană care are un anumit nivel de competență în conformitate cu cerințele normative ale profesiei, atunci un profesionist este o persoană competentă care își îndeplinește îndatoriri profesionale pe o bază spirituală și morală. Competența unui profesionist este inspirată de dragostea pentru munca sa, oameni, responsabilitate și adevărată libertate. „Nucleul profesionalismului este personalitatea și profesionistul său de frunte calitate importantă- inteligenta. Dar pilonul generator al profesionalismului este spiritualitatea și moralitatea unei persoane. Astfel, un profesionist este un purtător nu numai al cunoștințelor profesionale și al metodelor de activitate, ci și un purtător al valorilor profesionale și morale, o persoană care are un nivel ridicat de responsabilitate pentru deciziile luate capabil de autodezvoltare, autoperfecţionare, străduindu-se pentru împlinirea spirituală a profesiei, pentru dezvoltarea ei şi gata să slujească altor oameni.
I. V. Chebotareva, S. V. Korotkova
