Un studiu al activității școlilor dintr-o serie de regiuni ale țării arată că liderii școlilor sunt extrem de suprasolicitați.
Directorul trebuie să înțeleagă clar că, într-o stare de oboseală excesivă, liderul nu ia cele mai bune decizii, lucrează puțin pe sine și nu cunoaște bine starea lucrurilor la școală.
Directorul școlii își va facilita foarte mult munca dacă se gândește la volumul de muncă pe săptămână.Iată un program de lucru aproximativ care s-a justificat.
Luni, directorul face o tură a școlii și ține o întâlnire cu directorul, primește vizitatori, studiază starea sălilor de clasă, echipamentul tehnic,
ajutoare vizuale. Privește prin corespondență, documentație școlară.
Marți - vizitarea cursurilor, discutarea cu profesorii și studenții.
Miercuri - călătorii de afaceri, inspecție cazană, teritoriu, echipamente de stingere a incendiilor, discuții despre probleme economice și financiare.
Joi - cursuri în vizită, activități extracurriculare, zi de întâlniri.
Vinerea este o zi metodică, de lucru la pregătire avansată, o zi de autoeducare sau de participare la un seminar pentru directori.
Sâmbătă - vizitarea cursurilor, primirea părinților, discutarea cu lucrătorii tehnici.
Directorul și adjuncții săi servesc pe rând ca administrator de serviciu. Administratorul de serviciu rezolvă toate problemele legate de primirea vizitatorilor, analiza de actualitate, conflicte. Doar în cazuri excepționale directorul s-a implicat în analiza unor circumstanțe deosebit de dificile.
Ca urmare a eficientizării zilei de lucru, a repartizării clare a sarcinilor și a soluționării corecte a problemelor de serviciu economic, este posibilă creșterea timpului petrecut la școala șefului până la 8 ore pe zi, eliberând totodată o zi pentru muncă metodică.
Cele mai dificile zile pentru directorul de școli sunt zilele de apeluri bruște, vizite la comisii și diverse inspecții. De aceea, este de mare importanță să se elaboreze cerințe unificate ale NOT la scară raională pentru reglementarea activităților întregului aparat administrativ.
Tânărul șef al școlii trebuie să înțeleagă că al lui timpul de lucru depinde nu numai de circumstanțe obiective: numărul de clase, ture de clase, personalul, fiabilitatea spațiilor și echipament tehnic, locația școlii, dar și pe calitățile sale personale - calm, abilități organizatorice, depozit de caracter. Cel mai adesea, condițiile subiective sunt cauza principală a suprasolicitarii.
Claritatea și ritmul muncii regizorului depind în mare măsură de capacitatea de a-ți organiza ziua de lucru, de actualitate, de documentația personală. Un regizor cu experiență este întotdeauna adunat, nu ia decizii pripite, nu se agita, ține o evidență atentă a elementelor de bază.
evenimente. Este mereu la curent cu cele mai importante evenimente, își amintește de îndatoririle și promisiunile, întâlnirile și treburile programate pentru ziua respectivă. Pe biroul lui este ordine, în sertare notele și referințele necesare; știe pe ce problemă la cine să apeleze, să dea instrucțiuni, să primească informații.
Este deosebit de important să păstrați înregistrări adecvate. Un director începător i se poate recomanda documente personale. În primul rând, se începe un caiet de analiză a frecvenței la lecții și activități educaționale. Pe lângă acest caiet, se recomandă să aveți un jurnal în care să fie consemnată toată munca curentă. Acesta este un caiet mare, împărțit în următoarele secțiuni:
Plan personal de lucru al conducătorului și extrase din planul general al școlii care au legătură directă cu directorul. Există și planuri săptămânale, care sunt specificate la fiecare întâlnire cu directorul.
Scurte înregistrări ale întâlnirilor cu directorul.
Scurte note de conversații pe cele mai importante probleme: cu deputații și asistenții; cu profesorii; cu elevii; cu parintii.
Înregistrările activităților comitetului de părinte.
Secțiunea privind activitățile organelor de autoguvernare, verificări de securitate și ședințe.
Starea treburilor și echipamentelor casnice.
Note despre ședințele și apelurile districtuale.
Înregistrări ale vizitelor la ateliere, birouri, diferite sedii.
Gânduri și comentarii pe probleme pedagogice (pe baza vizitelor altor școli, lecții și activități individuale, citirea literaturii, reflecții personale și căutări).
Memento: ce să faci când, promisiunile făcute, unde și când să vizitezi, cu cine să vorbești etc.
În același jurnal există o mică secțiune de gravură, conține informații importante pentru director >6 profesori individuali, despre elevi „dificili”, „fumători” de diverse feluri, contravenienți, despre părinți individuali etc.
Pedagogie. Tutorial pentru studenții universităților pedagogice și ai colegiilor pedagogice / Ed. P.I. neînsemnat. - M: Societatea Pedagogică a Rusiei, 1998. - 640 p.
1. Ziua de lucru a directorului școlii. Pe baza ce articol?
1.1. Irina, buna ziua! Conceptul de timp de muncă și norma de timp de muncă este stabilit de art. 91 din Codul Muncii. In actele angajatorului, timpul de munca este stabilit in programul de munca sau in contractul de munca.
2. Directorul a anunțat că zilele metodologice vor fi anulate din anul universitar următor. Școala are o săptămână de lucru de șase zile. Profesorii de discipline au reușit să-și pregătească propriile ore, astfel încât să existe o metodă de zi pentru pregătirea lecțiilor. Acum nu va mai fi. Este legal?
2.1. Dragă Irina Stanislavovna, acest lucru este legitim. O zi metodică nu înseamnă deloc că profesorii sunt plecați de acasă în această zi. Se asigură o zi metodică dacă este posibil și dacă există o încărcătură de 18 ore.
3. În 2018, școala noastră a trecut la o perioadă de cinci zile. Dar directorul a introdus a șasea zi de școală sâmbăta.
Sărbătorile sunt în luna mai. Directorul a dat un decret că îi odihnim ca vacanță, pentru că avem o săptămână de lucru de șase zile. Are ea dreptul să emită astfel de ordine? Ea spune că totul este coordonat cu raionul.
3.1. Salut! Cu o astfel de întrebare, trebuie să depuneți o cerere de grup la parchet, acesta va efectua un audit.
4. Rușii au odihnă în perioada 9 mai - 12 mai 2019. Directorul școlii a emis ordin 10.11 mai este zi lucrătoare. Este valabilă comanda?
4.1. Buna ziua. Dacă aveți o școală de șase zile la școala dvs., atunci ordinul este legal, deoarece 10 mai este transferul de sâmbătă din 23 februarie, iar 11 mai este o sâmbătă lucrătoare pentru dvs.
5. Am grija de mama mea - o persoana cu handicap din grupa 1, diagnosticata cu boala Alzheimer. Câțiva ani a fost „înlănțuită” de pasteluri. Lucrez la scoala. Pentru perioada de vară, directorul mă obligă să lucrez în tabăra școlară pentru al doilea an consecutiv. Își motivează comanda cu necesitatea producției. Ziua de lucru la tabăra școlară durează între orele 9.00 și 17.00. Am dreptul, conform legii Federației Ruse, să refuz să lucrez în tabără și să merg la inca o vacanta din 01 iunie. Ce articole de lege definesc acest drept. Mulțumesc.
5.1. Nu, dacă nu ești oficial oficial să ai grijă de ea, atunci nu poți refuza în niciun fel.
6. Directorul te obligă să participi la o adunare generală a școlii. Ziua mea de lucru până la ora 16.00 și întâlnirea la ora 18.00. Explicând acest lucru spunând că aceasta este treaba mea. Dar munca mea se termină la 16.00. Are dreptul să mă oblige să particip la întâlnire. Ta.
6.1. El nu are dreptul să vă solicite acest lucru, trimiteți prin scrisoare recomandată școlii o ofertă de a vă transmite în scris orice informație pe care școala ar dori să vi le aducă, deoarece se spune că aveți un interes sincer în creșterea copiilor. , și explicați că ora de întâlnire propusă nu permite să aibă loc o astfel de întâlnire , aceasta este muncă sau alte motive, nu merită explicat, aceasta este afacerea dvs. și pliați-vă o chitanță dintr-o scrisoare recomandată ca dovadă a interesului în treburile școlare.
7. Lucrez ca director adjunct pentru AHR la o scoala, intotdeauna nu sunt destui curatenitori, spatii mari de curatenie, curateniilor li se atribuie 3 rate, pe care nu le pot curata corespunzator. Sunt responsabil pentru curățarea de proastă calitate a agenților de curățenie care lucrează? dupa-amiaza când ziua mea de lucru sa încheiat deja și cum să le controlez. Și dacă contractul de muncă nu prevede că ar trebui să caut curățenie, dar directorul mă face.
7.1. Mai exact, pentru a răspunde la întrebarea dvs., este necesar să vă studiați în detaliu Descrierea postului si un contract de munca cu angajatorul... scrie-ti functiile munciiîn conformitate cu contractul de muncă încheiat și cu fișa postului, studiază-ți cu atenție programul de lucru în conformitate cu aceste documente. Dacă aveți nevoie de ajutor, trimiteți împreună copii ale documentelor, vom înțelege problema dvs....
8. Lucrez ca secretar de director la o școală. Responsabilitățile mele de serviciu includ păstrarea procesului-verbal al consiliului pedagogic, dacă acestea nu au fost prescrise inițial? În plus, nu am o educație superioară, cu atât mai puțin pedagogică. Ziua mea de lucru se termină la ora cinci. Și sunt consilii profesorale mai târziu. Pe baza ce lege ma poate obliga directorul sa fac aceasta munca?
8.1. Svetlana, este destul de dificil să răspunzi despre protocol, pentru că aceasta este o treabă pe care cel mai probabil trebuie să o faci. Întrebarea este cu totul alta, pentru că. Nu ești obligat să lucrezi în afara programului tău de lucru. Orice procesare numai de la dvs consimțământ scris. Mai mult, o astfel de muncă ar trebui plătită în mod corespunzător, deoarece. Lucrezi în afara programului tău de lucru.
Dacă vă este dificil să formulați o întrebare, sunați gratuit la telefonul multicanal 8 800 505-91-11 un avocat te va ajuta
Întrebări despre durata săptămânii de lucru și vacanța directorului unei instituții de învățământ și a adjuncților săi apar în mod regulat. Acest lucru se întâmplă în procesul de elaborare a fișelor de post adecvate, în cursul activității organelor de supraveghere și control la diferite niveluri. În esență, ambele întrebări se rezumă la una: „În categoria lucrătorilor pedagogici aparțin directorul și adjuncții săi.
Durata săptămânii de lucru și concediul de odihnă a directorului instituției de învățământ și a adjuncților acestuia
, Lucrător de onoare al Învățământului General al Federației Ruse
Cât timp ne putem odihni?
În conformitate cu legislația muncii, profesorii beneficiază de un concediu anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este stabilită de Guvernul Federației Ruse (articolul 334 din Codul Muncii al Federației Ruse). În conformitate cu competențele acordate, Guvernul Federației Ruse, prin Decretul său din 01.01.2001 nr. 724 „Cu privire la durata concediului anual de bază plătit prelungit acordat personalului didactic”, a stabilit o listă de posturi pentru personalul didactic și durata concediului acestora în funcție de postul ocupat și de tipul instituției de învățământ. Potrivit acestui document, directorul unei instituții de învățământ general și adjuncții săi, ale căror activități sunt conexe cu managementul procesului educațional (educativ) sau al muncii metodice (științifice și metodologice). , aparțin categoriei personalului didactic și beneficiază de dreptul la un concediu anual de bază plătit prelungit de 56 de ani zile calendaristice.
Astfel, pentru încadrarea directorilor adjuncți la categoria educatoare, factorul determinant este titlu nespecificat al postului , de exemplu, deputat asupra muncii educaționale, educaționale, metodologice, inovatoare etc. (mai ales că în „ Clasificator integral rusesc profesiile lucrătorilor, funcţiile angajaţilor şi categorii tarifare”, aprobat prin Decretul Standardului de Stat al Federației Ruse din 01.01.2001 nr. 367, există o singură poziție - „director adjunct”, iar toate clarificările sunt „creativitatea” directorilor institutii de invatamantși (sau) autoritățile educaționale), și atribuțiile sale, definite prin fișa postului . Dacă din fișa postului unui anume director adjunct rezultă clar că activitățile sale îndeplinesc cerințele de mai sus, atunci acesta aparține categoriei lucrătorilor pedagogi și beneficiază de dreptul la o vacanță de 56 de zile calendaristice. Pentru director, această problemă este rezolvată fără ambiguitate și nu face obiectul niciunei discuții. Directorul este un lucrător pedagogic și se bucură de dreptul la o vacanță de 56 de zile calendaristice.
Cât ar trebui să funcționeze?
În ceea ce privește durata săptămânii de lucru a lucrătorilor pedagogi, aceasta nu poate depăși 36 de ore(partea 1 a articolului 333 din Codul Muncii al Federației Ruse) și, in functie de functia ocupata stabilit de organul executiv federal autorizat de Guvernul Federației Ruse(partea 3 a articolului 333 din Codul Muncii al Federației Ruse).
Adică 36 de ore pe săptămână nu este obligatoriu și stabilește pentru tot personalul didactic durata săptămânii de lucru, dar final.
Decretul Guvernului Federației Ruse din 01.01.2001 nr. 191 „Cu privire la durata orelor de muncă (norma orelor de muncă pedagogică pentru rata salarială) a lucrătorilor pedagogici” determină durata săptămânii de lucru a lucrătorilor pedagogi, în funcție de asupra poziției lor. Cu toate acestea, directorul și directorul adjunct nu sunt menționate în această listă. Pe baza acestui fapt, unii angajați ai departamentului de contabilitate, organelor de control susțin că pentru aceste posturi nu se aplică săptămâna redusă de lucru. De acord, este ciudat: atunci când stabilește durata unei vacanțe, nimeni nu ridică întrebarea „Este directorul un profesor?”, Dar atunci când se stabilește durata săptămânii sale de lucru, din anumite motive, această întrebare este ridicată periodic.
Dar până la urmă, Decretul nr. 191 nu anulează Decretul nr. 000, care a clasificat deja funcțiile de director al unei instituții de învățământ general și adjuncții săi, ale căror activități sunt legate de conducerea procesului educațional (educațional) sau metodic. munca (științifică și metodologică), la categoria lucrătorilor pedagogi. Prin urmare, pentru ei, ca și pentru alți profesori, în conformitate cu partea 1 a art. 333 din Codul Muncii al Federației Ruse ar trebui stabilit saptamana de lucru 36 de ore .
Menționăm, de asemenea, Ordinele Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 01.01.2001 nr. 216n „Cu privire la aprobarea grupuri de aptitudini posturi de educatori” si din 01.01.2001 Nr. 761n „Cu aprobarea Unificatului manual de calificare funcții de manageri, specialiști și angajați” (secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor de lucrători din învățământ”), în care nici directorul și nici directorii adjuncți nu sunt încadrați ca lucrători pedagogi. Cu toate acestea, în conformitate cu partea 8 a art. 5 din Codul Muncii al Federației Ruse „actele juridice de reglementare ale organelor executive federale care conțin norme de drept al muncii nu trebuie să contrazică ... decretele guvernamentale Federația Rusă". Prin urmare, în ceea ce privește clasificarea directorilor și adjuncții acestora, ale căror activități sunt legate de gestionarea procesului educațional (educațional) sau a muncii metodice (științifice și metodologice), ca profesori, în conformitate cu principiile generale ale legislației ruse, ar trebui să fie ghidat de Decretul Guvernului Federației Ruse din 01/01/2001 nr. 724, și nu de ordinele de mai sus ale Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse.
Rezumând cele de mai sus, repetăm asta director si a lui deputați ale căror activități sunt legate de conducerea procesului educațional (educativ) sau a muncii metodice (științifice și metodologice); aparţin categoriei lucrătorilor pedagogi, aceştia trebuie înfiinţaţi săptămâna de lucru scurtată de 36 de oreși a oferit o bază anuală alungit plătit concediu cu durata de 56 de zile calendaristice.
© Practica muncii administrative la scoala nr. 8, 2010
Sarcina didactică a directorului școlii ca profesor este de 9 ore pe săptămână. Șeful departamentului de educație al orașului insistă ca directorul să lucreze 40 de ore pe săptămână ca director și plus 9 ore ca profesor (pentru un total de 49 de ore pe săptămână). Aceleași cerințe, în opinia ei, ar trebui aplicate și directorilor (aceștia vor primi 52 de ore pe săptămână).
Sunt directorii și profesorii directori care fac obiectul unui standard de timp de lucru de 36 de ore? Este legitimă o astfel de cerință? Pe ce cadrul de reglementare trebuie să te bazezi?
Răspuns
Nu, această regulă nu se aplică. Programul de lucru al directorului nu poate depăși 40 de ore pe săptămână. Astfel de muncă în plus nu este un loc de muncă cu jumătate de normă și se realizează în cadrul orelor de lucru pentru postul principal.
Motivație
Timpul normal de lucru al unui director de școală nu poate depăși 40 de ore pe săptămână (Codul Muncii al Federației Ruse).
<…>Determinarea și modificarea sarcinii didactice a persoanelor care ocupă posturile de profesori cu fracțiune de normă, precum și prin ocuparea acestor posturi împreună cu munca stabilită prin contractul de muncă (inclusiv șefii organizațiilor care desfășoară activități educaționale, adjuncții acestora, alți angajați de-a lungul cu activitatea lor principală), desfășurată în conformitate cu capitolele I - IV și VI din Procedura de stabilire a sarcinii didactice a personalului didactic, precizată în contractul de muncă (în continuare - Procedura), aprobată. prin ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 22 decembrie 2014 (Ordin).
Pentru efectuarea acestei lucrări, managerului i se acordă o plată suplimentară, care este o plată compensatorie la salariul său.<…>
Este important de reținut că o astfel de muncă suplimentară (sarcina de antrenament) este efectuată împreună cu munca principală, adică în cadrul orelor de lucru - 40 de ore pe săptămână.
Astfel, timpul total de lucru al șefului și al adjuncților săi nu poate fi de 49 de ore și 52 de ore.
Norme, aprobate. Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 22 decembrie 2014 nr. 1601, care stabilește programul de lucru al personalului didactic de cel mult 36 de ore pe săptămână, nu se aplică acestor posturi, deoarece funcțiile de șef de organizații publice iar adjuncții săi nu aparțin pedagogiei (Nomenclatorul, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 08.08.2013 nr. 678).
Actualizat la 12.03.2017 în legătură cu lansarea unui nou act de reglementare care să îl înlocuiască pe cel care a devenit invalid.
Acest articol va ajuta mulți profesori care vin la școală și nu știu pe ce mod ar trebui să lucreze. Într-adevăr, în afară de programul lecțiilor, nu există un interval de timp în ziua lor de lucru, de aici și întrebările. Vom încerca să le răspundem.
În același timp, vom dedica încă o dată părinților zilelor de lucru ale profesorului (cum am făcut în articolele „” și „”).
Pentru justificarea legală a multor puncte din acest articol, vom folosi
36 de ore pe săptămână sau zi neregulată?
Privind fișa postului meu ca profesor, am văzut în rubrica „Ore de lucru” - 36 de ore pe săptămână. Ce este inclus în aceste ore?
- tariful dvs. (cate lecții dați - trebuie să fie de minim 18 ore);
- „o altă parte a muncii pedagogice” - verificarea caiete, consultări, corectarea notelor, lucrul cu elevii, întâlniri cu părinții, îndatorirea la școală, participarea la consiliile profesorilor, evenimente școlare etc. și să nu uităm de partea cea mai dificilă (din moment ce este creativă) - pregătirea lecțiilor.
Potrivit ordinului nr. 536, partea II, clauza 2.1.
Cealaltă parte a activității pedagogice a angajaților care desfășoară activități didactice care necesită cheltuirea timpului de lucru, care nu este specificată în ceea ce privește numărul de ore (denumită în continuare cealaltă parte a activității pedagogice), include efectuarea tipuri de munca prestate calificări după poziție. Sunt determinate responsabilitățile specifice postului ale lucrătorilor pedagogi care desfășoară activități didactice contracte de muncași fișele postului.
Adică, dacă tariful tău este de 18 ore, atunci restul muncii pedagogice ar trebui să se încadreze în restul de 18 ore. Dar acesta este idealul. În condițiile în care un profesor modern este obligat să muncească 27, 30 sau chiar toate cele 36 de ore doar la lecții, ziua lui de muncă se transformă într-una neregulată.
De ce lucrează un profesor 36 de ore sau mai mult pe săptămână:
1) După cum s-a spus aproximativ la una dintre conferințele cu jurnaliștii V.V. Putin „Nu există nimic din care să trăiești cu o singură rată, nu există timp să trăiești cu două.”
Profesorii sunt adesea forțați să ia mult mai mult decât cele 18 ore permise doar pentru a supraviețui. Din păcate, acest lucru are adesea un efect negativ asupra calității cunoștințelor furnizate.
2) Politica de administrare a școlii.
Unii directori sau directori cred că, deoarece își dedică întreaga viață școlii, atunci și alți angajați ar trebui să facă același lucru. Și, după cum a vrut norocul, luați alți profesori la tarife gratuite, încărcând până la limita maximă de angajați. Într-o școală din orașul meu, directorul consideră că este normal să încarce chiar și profesorii nou-veniți cu o încărcătură de 36 de ore de la. Ce fel de cunoștințe vor primi copiii și ce fel de sănătate vor avea acești profesori, cred că nu este necesar să se pronunțe, așa că este clar.
Cinci zile și șase zile la școală: are profesorul zile libere?
Profesori care lucrează cinci zile pe săptămână - sunteți norocoși! Ca mine invidiat precum chiar îți faci fundul 6 zile pe săptămână.
Da, pur teoretic cu așa ceva saptamana de lucru O zi liberă - duminică. Dar! Această „zi liberă” este cheltuită pentru pregătirea lecțiilor pentru săptămâna următoare, verificarea caietelor și alte lucrări pedagogice. Drept urmare, „zile libere” mult așteptate rămâne așa doar în teorie, dar în practică se dovedește așa: profesorul nu are zile libere și pur și simplu nu are timp să se odihnească.
Ce este o zi metodică pentru un profesor?
În această zi, profesorul nu își predă lecțiile.
(deși poate înlocui un alt profesor care este bolnav sau a plecat). Asta este tot ceea ce deosebește această zi de alți muncitori.
La spre regretul meu Pentru profesori, a nu avea lecțiile în program nu înseamnă că nu trebuie să fii la serviciu. Ai dreptul să fii chemat să înlocuiești, să organizezi evenimente etc. si nu ai dreptul sa refuzi. Ziua metodică nu este o zi liberă
.
Verificați-vă caietele, pregătiți-vă temele, vizitați medicul sau faceți alte treburi școlare pe care nu aveți timp sau energie să le faceți în zilele normale.
Deși dacă nu ești nicăieri nu atrasă şi așteaptă la școală, poți, în principiu, să stai acasă și să-ți faci treburile chiar și într-o zi metodică. Am făcut doar că atunci când nu m-au „arat” nicăieri, principalul lucru este să nu schimbi drepturile pe care ești chemat undeva și ai o „zi metodică”, vei greși.
Ce se spune despre aceasta în ordinul Ministerului Educației și Științei (clauza 2.4.)
În zilele săptămânii (perioadele de timp în care organizația își desfășoară activitatea), gratuit pentru angajații care desfășoară activități didactice, de la desfășurarea cursurilor conform programului și îndeplinirea altor sarcini direct în organizație atributii oficiale prevăzute de caracteristicile de calificare pentru funcţia ocupată, precum şi din performanţă specii suplimentare lucreaza pentru plata suplimentara, prezența obligatorie în organizație nu este necesară.
La întocmirea programelor de curs, a planurilor și a programelor de lucru, regulile interne program de lucruși (sau) se recomandă contractul colectiv să prevadă acestor angajați o zi liberă pentru a putea folosi
Ferestre în program
Se întâmplă adesea ca în mijlocul zilei de lucru, profesorul să aibă o fereastră - nu există lecție. Acest timp inactiv la serviciu nu este plătit suplimentar. Acest timp poate fi numit „ora metodică”, ca o zi metodică. Indiferent dacă verificați caietele, luați prânzul, discutați cu părinții sau doar vă relaxați, depinde de dvs. cum vă petreceți timpul. Deși dacă primești un înlocuitor în acest moment, atunci vei câștiga bani.
Dacă din anumite motive nu ești mulțumit de prezența ferestrelor în programul tău de lucru, discută cu directorul, cu siguranță te vor întâlni la jumătatea drumului. Nu, ai grijă de treburile tale.
La programarea muncii angajaților pedagogi și a altor angajați, nu sunt permise pauze în programul de lucru mai mare de două ore la rând, care nu au legătură cu odihna și alimentația acestora, cu excepția cazurilor prevăzute de aceste Caracteristici.
La programarea orelor, organizația este obligată să excludă timpul pierdut al angajaților care desfășoară activități didactice, astfel încât succesiunea continuă a acestora să nu fie perturbată și să nu se formeze pauze lungi între fiecare lecție, care pentru ei nu sunt timp de lucru, spre deosebire de pauzele scurte ( modificări) stabilite pentru elevi.
Pauzele lungi între cursuri în timpul programării sunt permise numai la cererea scrisă a angajaților care desfășoară activități didactice.
Prin lege, nu ar trebui să existe ferestre. Dar școala poate să nu aibă suficiente săli de clasă, deoarece numărul de elevi este foarte mare și ferestrele devin forțate. Tratați acest lucru cu înțelegere și angajați-vă în verificarea caietelor sau a altor lucrări.
Timp de vacanță și carantină, zile activate
Nu mă voi repeta din nou pe tema ce ar trebui să facă un profesor în vacanțe sau în carantină. I-am dedicat un articol întreg, pe care îl puteți citi.
Dar vă voi oferi aici un temei legal pentru revizuire.
În timpul sărbătorilor (Partea IV, clauza 4.1.):
Perioade de vacanță stabilit pentru studenţii organizaţiei şi nepotrivit pentru profesori și alți angajați Cu stabilite de ei în mod corespunzător concedii anuale de bază prelungite și concedii anuale suplimentare plătite, concedii anuale de bază și anuale suplimentare plătite (denumite în continuare, respectiv - timpul de concediu și concediu de odihnă), sunt orele de lucru pentru ei cu remunerație în conformitate cu legislația Federației Ruse.
În timpul carantinei și în zilele activate (Partea V, clauza 5.1):
Perioade de anulare (suspendare) a cursurilor(activitati ale organizatiei pentru implementare program educaționalîngrijirea și supravegherea copiilor) pentru elevi în clase separate (grupe) sau în organizație în ansamblu din motive sanitare și epidemiologice, climatice și de altă natură sunt orele de lucru profesori și alți angajați.
Mergeți în concediu medical la profesor
Dacă vă îmbolnăviți, sunați la medic sau mergeți la clinică și avertizați directorul sau directorul că sunteți bolnav înainte de începerea lecțiilor. Nu trebuie să îndurați boala pe picioare doar pentru că aveți copii care vă așteaptă sau nu doriți să supraîncărcați alți profesori (au o zi de metodă!). Acest lucru nu vă va oferi nimic în afară de complicații de sănătate (la urma urmei, munca unui profesor este foarte nervoasă și stresantă) și economisirea salariilor.
Sănătatea e mai scumpă, școala nu se va prăbuși fără tine.
Singura bucurie a profesorului
Unul dintre puținele beneficii ale unui profesor este vacanta grozava(56 de zile sau 72 de zile în regiunile nordice (Nordul Îndepărtat și zone echivalente) . Spre deosebire de alte meserii, unde ar fi împărțit în mai multe părți, profesorul „ara” tot anul și în vacanțe, și în zilele de metodă, și în weekend, pentru a se bucura în sfârșit de marea sa vacanță. Principalul lucru este să aveți timp să vă relaxați în acest moment.
Cei care decid să-și apere drepturile de muncă
În cele din urmă, cuvinte de despărțire către acești profesori, care, din anumite motive, doresc să-și apere drepturile de muncă în cadrul inspectoratului de muncă, instanțelor de judecată etc.
Dacă merită și nu există altă cale (ai supraîncărcări uriașe de peste 18 ore pe săptămână, ți se dă jobul care nu sunteți obligat să vă angajați etc.), atunci vă rugăm să contactați.
Amintiți-vă însă că, în ciuda normelor (18 ore de lecții și 18 ore pentru alte activități ped.), școala își asumă totuși o zi de lucru neregulată. Va trebui să participați la consiliile profesorilor, la întâlniri lungi etc.
În școlile urbane nu există posibilitatea de a lucra în limitele stabilite Codul Muncii(avem o astfel de stare). Vă puteți plânge, dar acest lucru este puțin probabil să vă ajute la apărarea drepturilor de muncă, nu va face decât să strice relațiile cu administrația. Este mai ușor să cauți o altă școală cu o conducere mai acomodativă sau chiar să schimbi drumul dacă nu ești pregătit să suporti programul de lucru actual al profesorului.
Dacă am omis vreo întrebare sau nu ai găsit ceva pentru tine, scrie în comentarii.
Simțiți-vă liber să puneți întrebări, deoarece mulțumită dvs. site-ul va fi plin de articole noi interesante, cu răspunsuri la acestea. Vă aștept din nou, toate cele bune!
