9 sinif əsasında

Avtomobillərə texniki qulluq və təmir

İlk avtomobillərin görünüşü 1870-1880-ci illərə təsadüf edir. və Karl Benzin (benzin mühərrikli ilk avtomobilin yaradıcısı) adları ilə əlaqələndirilir. daxili yanma), Gottlieb Daimler və Siegfried Markus. Təbii ki, avtomobil sənayesinin ilk nüsxələri indiki daha təkmil avtomobillərdən çox fərqlidir. Bununla belə, hətta ən yüksək texnologiyalı maşın və mexanizmlərin işləməsi əbədi proses deyil, ona görə də təkcə təmir etməklə yanaşı, nasazlıqların qarşısını alacaq mütəxəssislərə ehtiyac var.Mexanik texniki maşınları yoxlayır, ayrı-ayrı blokların nasazlıqlarını müəyyən edir, yığılmaları, hissələri, təmiri və sökülməsi dizel, yük maşınları və avtomobillər, köhnəlmiş hissələrin dəyişdirilməsi ilə bərkitmə işlərini yerinə yetirir, avtomobilin kritik aqreqatlarını və elektrik avadanlıqlarını yığır. Təmirdən sonra avadanlıqları yoxlayır. Hər şeyi istehsal edir zəruri hesablamalar səfərlər və malların daşınması ilə bağlıdır.

İş şəraiti A: Qarajlarda və açıq havada işləyir. : texnologiyaya maraq, praktik təfəkkür, müşahidə, yaxşı eşitmə, inkişaf etmiş göz, bacarıqlı əllər, fiziki dözümlülük, məsuliyyət, təşkilatçılıq bacarığı. Mümkün yerlər iş: Avtomobil nəqliyyatı və avtomobil təmiri müəssisələri və bölmələri, xüsusi tikinti mexanizasiya trestləri, mexanikləşdirilmiş kolonnalar. Yaxın və əlaqəli fəaliyyətlər: Avtomexanik, sürücü, yol və kənd təsərrüfatı maşınlarının mexaniki. Təxmini əmək haqqı: 19.000 - 40.000 rubl.

Texniki əməliyyat və elektrik və elektromexaniki avadanlıqlara texniki qulluq (təhsil müddəti 3 il 10 ay)

Bu ixtisasın məzunları heç vaxt işsiz qalmayacaqlar, çünki onların fəaliyyət dairəsi çox genişdir: elektrik stansiyalarından tutmuş mənzil-kommunal təsərrüfatına qədər; -dan tibb müəssisələri hərbi sənaye kompleksinə; nəqliyyatdan ticarətə qədər.Yaxşı mütəxəssis məişət maşınlarına və cihazlarına texniki qulluq işinin öhdəsindən asanlıqla gələcək; avadanlıqların quraşdırılması, tənzimlənməsi və yoxlanılması; məişət cihazlarının texniki vəziyyətinin diaqnostikası və nəzarəti. O, elektrik avadanlıqlarının texniki istismarı qaydalarına riayət olunmasını, standart və sertifikatlaşdırma sınaqlarının aparılmasını həyata keçirir; qüsurlu hesabatların və hesabat sənədlərinin hazırlanması.

İş şəraiti: Növbəli işləmək. Peşəkar olaraq mühüm keyfiyyətlər Mümkün iş yerləri Təxmini əmək haqqı: 17.000 - 48.000 rubl.

şirniyyatçı (peşə təhsili müddəti 2 il 10 ay və ixtisas 3 il 10 ay)

Qədim yunan filosofu Sokrat demişdir: “Yaşamaq üçün yemək lazımdır, yemək üçün yaşamaq yox”. Ancaq etiraf etməlisiniz ki, yemək zövqlü, dadlı və sağlam olmalıdır. Alimlər artıq sübut ediblər ki, dadlı yemək yeyən zaman insan sevinc hormonu – yaddaş, öyrənmə, yuxu mexanizmlərində böyük rol oynayan endorfin qəbul edir yaxşı əhval bütün gün ərzində. Aşpaz gurme yemək peşəkarıdır, çoxlu sayda müxtəlif yeməkləri bilir. milli mətbəxlər, istənilən məhsulu şah əsərə çevirə bilər.

Əməliyyat şəraiti: Bir komandanın bir hissəsi kimi və ya fərdi olaraq qapalı yerlərdə, yüksək temperatur şəraitində işləyir. İş saatı şirkətin qrafikinə uyğun. Peşəkar əhəmiyyətli keyfiyyətlər: Yaxşı uzunmüddətli yaddaş; həcmli və xətti göz; yaxşı vizual-motor koordinasiyası; zamanın incə hissi; qoxu və dad çalarlarına yüksək həssaslıq; təxəyyülün təkrar istehsalı (reseptə baxmaq, təsəvvür etmək bacarığı görünüş və yeməyin dadı) estetik zövq. Təxmini əmək haqqı: 8.000 - 25.000 rubl.

Ölçmə və avtomatlaşdırma üzrə çilingər

Bəşəriyyət hər il çoxlu sayda texnologiya ixtira edir və konveyerə qoyur. İstehsalda, kommunal xidmətlərdə, nəqliyyatda, tikintidə və hətta evdə olan avadanlıqları idarə etmək olduqca çətin ola bilər. Adi paltaryuyan maşın üçün, mürəkkəb çoxfunksiyalı maşın haqqında heç nə deməmək üçün bir neçə onlarla səhifə üçün təlimat kitabçası tələb olunur. istehsal avadanlığı! Bir çox sənaye, yalnız bir peşəkarın qura biləcəyi mürəkkəb avtomatlaşdırma ilə bütün maşın sistemlərindən istifadə edir. Belə bir peşəkar ölçmə və avtomatlaşdırma üzrə mexanikdir - alətlərin və elektrik sxemlərinin quraşdırılması üzrə mütəxəssis müxtəlif sistemlər avtomatlaşdırma.

O, təkcə elektrik və radioquraşdırma işlərini, müxtəlif avtomatlaşdırma sistemlərinin cihaz və elektrik sxemlərinin quraşdırılmasını yerinə yetirmir, həm də elektrik sxemlərinin sazlanmasını və elektron cihazların xarakteristikalarının aradan qaldırılması ilə sınaqdan keçirilməsini həyata keçirir. O, avtomatlaşdırma sistemlərində istifadə olunan elektron avadanlıq qurğularının iş prinsiplərini və iş rejimini öyrənir, istənilən mürəkkəblikdə olan avadanlıq bloklarının yığılması texnologiyasını, müxtəlif elementlərin və idarəetmə cihazlarının hesablanması üsullarını mənimsəyir. Texniki, texnoloji və istismar sənədlərini öyrənir və praktikada tətbiq edir, elektron ölçmə vasitələrinin sınaqlarını aparır.

Əməliyyat şərtləri: Sənaye müəssisələrində, radio avadanlıqlarının təmiri emalatxanalarında. Peşəkar əhəmiyyətli keyfiyyətlər: Hərəkətlərin yaxşı koordinasiyası, gözlərin dəqiq ölçülməsi, rəng ayrı-seçkiliyi, məkan təxəyyülü, uzun müddətli əziyyətli iş qabiliyyəti. Təxmini əmək haqqı 14.000 - 45.000 rubl.

Elektrik avadanlıqlarının təmiri və texniki xidməti üzrə elektrik ustası (tədris müddəti 2 il 10 ay)

Bu peşənin məzunları heç vaxt işsiz qalmayacaqlar, çünki onların fəaliyyət dairəsi çox genişdir: elektrik stansiyalarından tutmuş mənzil-kommunal təsərrüfatına qədər; tibb müəssisələrindən hərbi sənaye kompleksinə qədər; nəqliyyatdan ticarətə qədər.Yaxşı mütəxəssis məişət maşınlarına və cihazlarına texniki qulluq işinin öhdəsindən asanlıqla gələcək; avadanlıqların quraşdırılması, tənzimlənməsi və yoxlanılması; məişət cihazlarının texniki vəziyyətinin diaqnostikası və nəzarəti. O, elektrik avadanlıqlarının texniki istismarı qaydalarına riayət olunmasını, standart və sertifikatlaşdırma sınaqlarının aparılmasını həyata keçirir; qüsurlu hesabatların və hesabat sənədlərinin hazırlanması.

İş şəraiti: Növbəli işləmək. Peşəkar əhəmiyyətli keyfiyyətlər: texnologiyaya maraq, bacarıqlı əllər, inkişaf etmiş vizual yaddaş və göz, diqqətin cəmləşməsi, soyuqqanlılıq, əllərin dəqiq koordinasiyası, məsuliyyət, dəqiqlik, insanlarla ünsiyyət qurmaq bacarığı. Mümkün iş yerləri: zavodlar, konstruktor büroları. Yaxın və əlaqəli fəaliyyətlər: elektrik, montyor, elektrik texniki, dizayn şöbələri və bürolarının texniki işçisi. Təxmini əmək haqqı: 17.000 - 28.000 rubl.

• < Назад

Dövlət büdcəli peşə qurumu

İrkutsk bölgəsi

adına Cheremxovo Dağ-Texniki Kolleci M.İ. Şçadov

İŞ PROQRAMI

İxtisasla tanışlıq

əsas peşəkar

ixtisas üzrə təhsil proqramı

(140448, Elektrik və elektromexaniki avadanlıqların texniki istismarı və texniki xidməti (sənaye üzrə) )

Cheremxovo, 2015

NƏZƏR EDİLİR

dövrü komissiya

mədənçilik fənləri

sədr

_____________VƏ. Popov

_____________2015

TƏSDİQ EDİLMİŞDİR

metodik şura

kollec

Protokol №___

___________ 2015-ci il

MK sədri

___________ E.K. Vaşçuk ------

İş proqramı akademik intizam orta ixtisas peşələri üçün Federal Dövlət Təhsil Standartları (bundan sonra - GEF) əsasında hazırlanmışdır. peşə təhsili(bundan sonra DİM)

İnkişaf Təşkilatı : İrkutsk vilayətinin dövlət büdcə peşə müəssisəsi "V.I. adına Cheremkhovo Mədən Texniki Kolleci. M.İ. Şçadov

İnkişaf etdirici Arbatskaya A.M. M.İ. adına GBPOU İO “CHGTK” müəllimi. Şçadov

İş proqramı orta ixtisas təhsili ixtisasları üçün nəzərdə tutulub:

140448 Elektrik və elektromexaniki avadanlıqlara texniki qulluq və xidmət (sənaye üzrə)

MƏZMUN

1. PROQRAMIN PASPORTU ÜMUMİ PEŞƏKAR NİTİMİ

səhifə

2. STRUKTUR VƏ MƏZMUN ÜMUMİ PEŞƏKAR NİTİMİ

3. proqramın həyata keçirilməsi şərtləri ÜMUMİ PEŞƏKAR NİTİMİ

4. İnkişaf nəticələrinin monitorinqi və qiymətləndirilməsi ÜMUMİ PEŞƏKAR NİTİMİ

1. pasport iş PROQRAMIümumi peşə intizamı

İxtisasla tanışlıq

1. Təxmini əhatə dairəsi proqramlar

Ümumi peşə intizamının iş proqramı Peşəyə girişorta peşə təhsili ixtisasları üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq əsas peşə təhsili proqramının bir hissəsidir.140448 Elektrik və elektromexaniki avadanlıqların texniki istismarı və texniki xidməti (sənaye üzrə)

1. Əsas peşə təhsili proqramının strukturunda ümumi peşə intizamının yeri: nizam-intizam varümumi peşə dövrü.

1.3. Akademik fənnin məqsəd və vəzifələri - akademik intizamın mənimsənilməsinin nəticələrinə qoyulan tələblər:

Akademik intizamın öyrənilməsi nəticəsindətələbə etməlidir:

fikri var :

ixtisasın sosial-iqtisadi sahədə yeri haqqında;

bilmək:

ixtisasın ümumi xarakteristikası;

ixtisas üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq mütəxəssis hazırlığının səviyyəsinə dair tələblər;

tədris prosesinin təşkili və təmin edilməsi;

müstəqil işin forma və üsullarını;

tələbənin informasiya mədəniyyətinin əsaslarını;

bacarmaq:

ixtisasın mənimsənilməsi prosesində “İxtisasa giriş” fənni üzrə biliklərdən istifadə etmək.

tələbənin maksimum dərs yükü 10 saatdır, o cümlədən:

tələbənin məcburi sinif dərs yükü 8 saat;

tələbənin müstəqil işi 2 saat.

2. TƏHSİL FƏNZİNİN STRUKTURU VƏ NÜMUNƏ MƏZMUNU

2.1. Akademik intizamın həcmi və tədris işinin növləri

Tədris işinin növü

Baxış həcmi

Məcburi sinif dərs yükü (ümumi)

o cümlədən:

emalatxanalar

-

test sənədləri

2

Tələbənin müstəqil işi (cəmi)

Test şəklində yekun sertifikatlaşdırma

1. 2.2. OP-nin akademik intizamının tematik planı və məzmunu. 13 İxtisasa giriş

Bölmələrin və mövzuların adı

Tədris materialının məzmunu, laboratoriya işləri və praktiki tapşırıqlar, tələbənin müstəqil işi

Baxış həcmi

İnkişaf səviyyəsi

1

2

3

4

Giriş

“İxtisasa giriş” akademik fənnin mövzusu, məqsəd və vəzifələri, hfənnin mənası və onun mütəxəssis hazırlığında rolu. İxtisasın formalaşması haqqında məlumat.

2

Bölmə 1.

140448 ixtisası üzrə əsas peşə proqramı

4

Əsas peşəkar təhsil proqramı ixtisas - Federal Dövlət Təhsil Standartı SPO (FSES)

Müstəqil iş:

Qanun Rusiya Federasiyası"Təhsil haqqında"

Bölmə 2

Orta səviyyəli mütəxəssislərin hazırlanması üçün GEF tələbləri

Tədris materialının məzmunu:

14

ümumi xüsusiyyətlər 140448 “Elektrik və elektromexaniki avadanlıqların texniki istismarı və texniki xidməti (sahə üzrə)” ixtisası.

Müstəqil iş:

Orta səviyyəli mütəxəssis üçün standart tələblər.

Məzun ixtisası. Ümumi səlahiyyətlərCVD.

Müstəqil iş:

Humanitar və sosial-iqtisadi fənlər üzrə məzunun hazırlanmasına dair tələblər.

Riyaziyyat və təbiət elmləri üzrə hazırlıq tələbləri.

Müstəqil iş:

Ümumi peşə fənləri üzrə məzunun hazırlanmasına dair tələblər.

Peşəkar modullar üzrə məzunun hazırlanmasına dair tələblər.

Bölmə 3

Mütəxəssis fəaliyyətinin məzmunu və istiqamətləri. Qısa baxışümumi peşə fənləri və peşəkar modullar.

Tədris materialının məzmunu:

20

Xülasə EP "Mühəndislik qrafikası", "Metrologiya, standartlaşdırma və sertifikatlaşdırma", "Texniki mexanika", "Əməyin mühafizəsi". Bilik və bacarıqlar.

"Elektrik mühəndisliyi və elektronika" OP-nin xülasəsi, " İnformasiya texnologiyaları in peşəkar fəaliyyət", "Materialşünaslıq".

Müstəqil iş:

"İqtisadiyyatın əsasları" OP-nin xülasəsi, " Hüquqi əsas peşə fəaliyyəti”, “Həyat təhlükəsizliyi”

PM.01-in xülasəsi “Elektrik və elektromexaniki avadanlıqlara texniki xidmətin və təmirin təşkili”.

Müstəqil iş:

PM.02-nin xülasəsi “Məişət maşınlarına və cihazlarına texniki xidmətin aparılması”.

Müstəqil iş:

PM.03-ün xülasəsi “Fəaliyyətin təşkili istehsal vahidi". Modulun tərkibi, əsas peşəkar səlahiyyətlər.

Müstəqil iş:

PM.04-ün xülasəsi “Elektrik avadanlıqlarının təmiri üzrə elektrik montyoru peşəsi üzrə işlərin yerinə yetirilməsi”. Modulun tərkibi, əsas peşəkar səlahiyyətlər.

Bölmə 4

Tələbənin informasiya mədəniyyəti

Tədris materialının məzmunu:

14

2

Tələbənin informasiya mədəniyyətinin əsasları.İnsan həyatında informasiya mədəniyyəti.

Kitabxana - anbar informasiya resursları, təhsilin və özünütərbiyənin əsası. Kataloqlar və kartlar sistemi. Kart və elektron kataloqlar.

Təhsildə istinad nəşrləri və praktik fəaliyyətlər. İstinad vəsaitlərinin növləri: ensiklopediyalar (universal, sahəvi, tematik); lüğətlər (orfoqrafiya, izahlı, dil, filial); istinad kitabları.

Biblioqrafiya, onun növləri. Bir filial biblioqrafiyasına misal olaraq GOST-lərin indeksi. Tələbə biblioqrafik işinin metodikası (kurs işində, diplom işində). Materialların qruplaşdırılması üsulları biblioqrafik siyahı: əlifba sırası, sistemli, fəsil-fəsil, xronoloji.

Kompüterdə məlumatların saxlanması üçün fayl sistemi. Fayl növləri. Faylın arxivləşdirilməsi. Material saxlama vasitələrinin növləri və formatları: sərt disklər, disketlər, optik disklər, fleş disklər.

Qlobal İnternet anlayışı və onun funksiyaları. İnternet Xidmətləri. Brauzer proqramları ilə işləməyin əsasları.

E-poçt yaradın, göndərin və yönləndirin, e-poçtlara fayl əlavə edin. Qlobal İnternetdə məlumat axtarın. İnternet axtarış serverlərinə ümumi baxış.

Bölmə 5

Tələbənin müstəqil işinin təşkili.

Tədris materialının məzmunu:

8

Tələbənin müstəqil işi: anlayış, məqsəd, funksiyalar. Müstəqil işin formaları: sinif (sinif) və sinifdənkənar (dərsdənkənar).

Müstəqil iş üsulları.

Tələbənin müstəqil işinin vasitələri: xülasə ilə, tədris və məlumat ədəbiyyatı ilə; texniki informasiya vasitələri; əyani vəsaitlər; paylama materialları və s.

Mühazirə qeydlərinin aparılması metodikası, tədris ədəbiyyatı və s.

Tələbələrin müstəqil işinin idarə edilməsi: yollar, vasitələr, üsullar.

Mövzu 3.

Bacarıqlar peşəkar sahə

Tədris materialının məzmunu:

2

İxtisas üzrə texniki sənədlər. anlayış texniki sənədlər, onunla işləmək xüsusiyyətləri.

Planlaşdırma fərdi iş lider. Orta menecerin işinin sikloqramı. Komandanın idarə edilməsinin əsas üsulları, psixoloji qarşılıqlı fəaliyyət problemləri.

Əmək qanunvericiliyi və onun tətbiqi xüsusiyyətləri. İş rejimləri, formaları əmək haqqı, maddi və qeyri-maddi həvəsləndirmə növləri. İşçilərin həvəsləndirilməsi və cəzalandırılması, növləri intizam cəzaları. Əməkmüqavilələr.

İş Axtarış Texnologiyası. CV, onların təqdim edilməsi xüsusiyyətləri. İşə müraciət edərkən söhbətin aparılması üsulları.

Tələbələrin müstəqil işi

Təqdimatların, referatların hazırlanması. CV, nümunələrin hazırlanması və yazılması əmək müqavilələri. Kitabxanada işləmək, kataloqlarla işləmək, referatlar üçün ədəbiyyat seçimi. İstehsal vəziyyətlərinin təhlili.

4. KREDİT

3

3. TƏHSİL FƏNZİYYƏTİNİN TƏRƏF EDİLMƏSİ ŞƏRTLƏRİ.

3.1. Minimum Logistika Tələbləri

"Geologiya" ümumi peşə fənni proqramının tədris, metodiki və maddi-texniki təminatının tərkibinə aşağıdakılar daxildir:

çoxfunksiyalı kompleks müəllim;

əyani vəsaitlər (təlim cədvəlləri dəstləri, stendlər, diaqramlar, plakatlar və s.);

informasiya və rabitə vasitələri;

mineralların toplanması

3.2. İnformasiya dəstəyiöyrənmək

Tələbələr üçün

1. Platov N.A. Mühəndis geologiyasının əsasları. M. İnfra-M 2012-174 s.

İntizamın mənimsənilməsinin nəticələrinə nəzarət və qiymətləndirilməsi

Nəzarət və qiymətləndirmə fənnin mənimsənilməsinin nəticələri müəllim tərəfindən praktik məşğələlərin, sınaqların keçirilməsi, habelə tələbələr tərəfindən fərdi tapşırıqların, layihələrin, tədqiqatların yerinə yetirilməsi prosesində həyata keçirilir.

Kalıplanmış OK, PC

Təlim nəticələri

(öyrənilmiş bacarıqlar, əldə edilmiş biliklər)

Təlim nəticələrinin monitorinqinin və qiymətləndirilməsinin forma və üsulları

OK.1-9

PC.1.1

PC. 2.4.

bacarmaq

çöl müşahidələrini və geoloji obyektlərin sənədləşdirilməsini aparmaq, dağ kompası ilə işləmək, süxur nümunələrini təsvir etmək, dağıntıların strukturu ilə müxtəlif süxurlarda relyef formalarının və çöküntülərin mənşəyini müəyyən etmək;

Geoloji, geomorfoloji, fiziki-qrafik xəritələrdən relyef formalarının forma və elementlərini, süxurların nisbi yaşını müəyyən etmək;

Müəyyənləşdirmək fiziki xassələri minerallar, süxurların strukturu və teksturası;

Süxurların yaranma formalarını və qırılma növlərini müəyyən etmək;

Kontinental çöküntüləri növlərinə görə təsnif edin;

Fasiya-genetik xüsusiyyətləri ümumiləşdirin;

Yatağın geoloji quruluşunun elementlərini müəyyən etmək;

faydalı qazıntı yataqlarının sənaye növlərini müəyyən etmək;

mədən işlərinə və müxtəlif suqəbuledici qurğulara daxil olan suyun miqdarını müəyyən etmək;

Praktik dərsdə ekspert qiymətləndirməsi

Praktik dərsdə ekspert qiymətləndirməsi

İnkişaf nəticələrinin qiymətləndirilməsi

Praktik dərsdə ekspert qiymətləndirməsi

Ekspert rəyi. Müşahidə

Ekspert rəyi. Müşahidə

Ekspert rəyi. Müşahidə

Praktik dərsdə ekspert qiymətləndirməsi

OK.1-9

PC.1.1

PC. 2.4.

bilmək :

Yer qabıqlarının fiziki xassələrini və xüsusiyyətlərini, yer qabığının maddi tərkibini, yer qabığının quruluşunun və inkişaf tarixinin və orada faydalı qazıntıların yerləşdirilməsinin ümumi qanunauyğunluqlarını;

Tektonik hərəkətlərin təsnifatı və xassələri;

Genetik tiplər, yaş və dördüncü relyef formaları ilə əlaqəsi;

Endogen və ekzogen geoloji proseslər;

İnsanın geoloji və texnogen fəaliyyəti;

Yeraltı hidrosferin quruluşu;

- süxurların strukturu və teksturasını;

- süxurların fiziki və kimyəvi xassələrini;

- neft və qaz geologiyasının əsaslarını;

- faydalı qazıntı yataqlarının hidrogeoloji və mühəndis-geoloji şəraitinin xüsusiyyətlərini;

- əsas minerallar və qayalar;

- faydalı qazıntı yataqlarının əsas növləri;

- hidrogeologiyanın əsasları: təbiətdəki su dövranı; yeraltı suların mənşəyi və onun fiziki xassələri; yeraltı suların qaz və bakterial tərkibi; aerasiya zonası suları; yeraltı və artezian suları; çatlı və karst süxurlarda qrunt suları; permafrost inkişaf sahəsində qrunt suları; mineral, sənaye və termal sular; faydalı qazıntı yataqlarının suvarılması şərtləri; yeraltı suların dinamikasının əsaslarını;

- mühəndis geologiyasının əsasları: süxurlar qrup şəklində və onların fiziki-mexaniki xassələri;

- dağ-mədən obyektlərinin öyrənilməsi və tədqiqatının üsul və vasitələri;

- geomorfoloji tədqiqat metodlarını və stratiqrafik bölgünün öyrənilməsi üsullarını;

- geoloji cisimlərin yaşını təyin etmək və keçmişin geoloji hadisələrini bərpa etmək üsullarını.

Praktik dərsdə ekspert qiymətləndirməsi

Praktik dərsdə ekspert qiymətləndirməsi

Ekspert rəyi. Müşahidə

Fərdi və qrup layihələrinin həyata keçirilməsi və ictimai müdafiəsi

Praktik dərsdə ekspert qiymətləndirməsi

İnkişaf nəticələrinin qiymətləndirilməsi

Praktik dərsdə ekspert qiymətləndirməsi

Ekspert rəyi. Müşahidə

Ekspert rəyi. Müşahidə

Qrup layihələrinin icrası və mühafizəsi

Ekspert rəyi. Müşahidə

Praktik dərsdə ekspert qiymətləndirməsi

Elektrik və elektromexaniki avadanlıqların texniki istismarı və texniki xidməti

İXTİSASIN TƏSVİRİ

Müasir həyatı elektrik enerjisi olmadan təsəvvür etmək mümkün deyil. Gündəlik həyatda milyonlarla insan - işdə və evdə - elektrik cihazları və avadanlıqları ilə məşğul olur. Onun fasiləsiz işləməsi elektrik və elektromexaniki avadanlıqların texniki istismarı və texniki xidməti üzrə mütəxəssis tərəfindən təmin edilir. Heç bir sənaye belə mütəxəssislər olmadan edə bilməz.

Aviasiya və ya gəmiqayırma, metallurgiya və ya hərbi sənaye kompleksi, dağ-mədən sənayesi, kommunal və ya sosial xidmətlər elektrik enerjisi və ya nasaz avadanlıq olmadıqda xidmət göstərə bilməyəcək. Elektrik mühəndisi, ölçmə vasitələrinin oxunuşlarından istifadə edərək, nasazlığın baş verdiyi düyünü tez bir zamanda müəyyənləşdirəcək, onu şəbəkədən söndürəcək, sökəcək və nasazlıqları aradan qaldıracaq, yandıracaq və normal işləməyə nail olacaq. Mütəxəssis işi təşkil edir və aparır texniki qulluq, elektrik və elektromexaniki avadanlıqların təmiri və sınaqdan keçirilməsi. Bu, incə müşahidə, soyuqqanlılıq, düşüncə aydınlığı tələb edir.

Elektrik mühəndisi öz əlləri ilə çox şey etməyi bacarmalı, çoxlu alət və cihazlara sahib olmalıdır. Bu gün yaxşı elektrik mühəndisi həm də elektronika mütəxəssisidir. Elektrik yarımstansiyalarının, elektrik xətlərinin istismarı, elektrik maşınlarının təmiri, kranların, liftlərin daxil olduğu nəqliyyat qurğularının elektrik avadanlıqlarının, rele mühafizəsi avadanlıqlarının və avtomatlaşdırma sistemlərinin texniki xidməti bundan asılıdır.

İXTİSAS HAQQINDA ƏTRAFLI

Hazırlanma istiqaməti:

Enerji, energetika və elektrik mühəndisliyi

İxtisas məqsədi:

- ixtisaslı mütəxəssis elektrik və elektromexaniki avadanlıqların texniki xidmətini və təmirini təşkil edir;
- ifa edir servis xidməti məişət maşınları və cihazları;
- istehsalat bölməsinin fəaliyyətini təşkil edir;
- işçilərin bir və ya bir neçə peşəsi, işçilərin vəzifəsi üzrə işləri yerinə yetirir;
- sənaye elektrik və elektromexaniki avadanlıqların modernləşdirilməsində iştirak edir.

Bilməlidir:

- texniki spesifikasiyalar, spesifikasiyalar və xüsusiyyətlər müxtəlif növlər elektrik maşınları;
- elektrik və elektromexaniki avadanlıqların avtomatik idarəetmə sistemlərinin əsas xarakteristikalarını və qurulması prinsipini;
- elektrik və elektromexaniki avadanlıqların və məişət cihazlarının texniki vəziyyətinin diaqnostikası və monitorinqi üsulları və avadanlıqları;
- məişət cihazlarının təmirinin mütərəqqi texnologiyaları.

bacarmalıdır:

- elektrik və elektromexaniki avadanlıqların və məişət cihazlarının sazlanması, sazlanması və yoxlanılması, diaqnostika, texniki xidmət və təmir işlərini həyata keçirmək;
- bütün növ işlərin uçotunu aparmaq;
- ifaçılar komandasının işini təşkil etmək və işinin nəticələrini təhlil etmək;
- yeni elektrik və elektromexaniki avadanlıqların layihələndirilməsində və istehsalında, sınaqdan keçirilməsində iştirak etmək;
- bir və ya bir neçə işçi peşəsi və ya işçilərin vəzifəsi üzrə işləri yerinə yetirmək;
- etikaya riayət etmək işgüzar ünsiyyət komandada və müştərilərlə işləmək.

Peşəkar əhəmiyyətli keyfiyyətlər:

- rəsm bacarıqları;
- yaxşı göz;
- incə eşitmə qavrayışı;
- hər iki əlin yaxşı koordinasiyası;
- texniki və məkan təxəyyülünə malik olmalıdır.

Tibbi əks göstərişlər:

Dayaq-hərəkət və vestibulyar aparatların, tənəffüs orqanlarının, görmə orqanlarının xəstəlikləri, hərəkətin koordinasiyası pozulmuş insanlar üçün iş tövsiyə edilmir.

https://pandia.ru/text/78/154/images/image004_74.gif" alt="(!LANG:GBOU SPO CO." width="204" height="15">!}

Peşənin adı (ixtisas), 140448 "Elektrik və elektromexaniki avadanlıqların texniki istismarı və istismarı"

Təltif edilmiş ixtisas - texnik

Əlavə işçi peşəsi - elektrik, radiotelemexanik

Təhsil müddəti (əsas təhsil nəzərə alınmaqla)– 11-ci siniflər əsasında - 2 il 10 ay, Vahid Dövlət İmtahanının nəticələrinə əsasən qəbul (rus dili və riyaziyyat)

Peşənin (ixtisas) təsviri

“Elektrik və elektromexaniki avadanlıqların texniki istismarı və texniki xidməti” ixtisasının unikallığı onun məzunlarına hər yerdə və hər zaman tələbat olmasındadır. Dünyada heç bir istehsalat, bir yaşayış obyekti yoxdur, harada istifadə olunur Elektrik enerjisi, istər elektrik mühərriklərinin, naqillərin və kabellərin istehsalı, istərsə də bütün xidmət sektoru - xəstəxanalar, təhsil müəssisələri, quru təmizləyicilər, bərbərlər, banklar və bütün yaşayış sektoru. Bu ixtisasın üstünlüyü ondan ibarətdir ki, məzunlar məişət avadanlıqlarının təmiri, soyuducu avadanlıqların, kondisionerlərin, ventilyasiya və siqnalizasiya sistemlərinin təmiri və quraşdırılması üzrə servis mərkəzlərində, ticarət mərkəzlərində satış meneceri kimi fəaliyyət göstərə bilərlər.

Mütəxəssisin fəaliyyətinin xüsusiyyətləri

Şəxsi keyfiyyətlər

İnkişaf etmiş texniki təfəkkür, sürətli reaksiya, düzgün işıq qavrayışı ilə yaxşı görmə, dəqiqlik, diqqətlilik, təşkilatçılıq və ünsiyyət bacarıqları.

Bu ixtisas üzrə təhsil alan tələbələr:

elektrik qurğularının, elektrik avadanlıqlarının istismarı və təşkili prinsiplərini

elektrik sürücüsünün əsasları

elektrik maşınları və aparatları

kompüter və elektron avadanlıq

sənaye enerji təchizatı

sənayenin idarə edilməsi və iqtisadiyyat

Məişət texnikası, soyuducu avadanlıq və kondisionerlərin istismarı, quraşdırılması və təmiri prinsipi

transformatorların və transformator yarımstansiyalarının istismarı, təşkili və təmiri prinsipini

elektrik və elektromexaniki avadanlıqların tənzimlənməsi, sazlanması və yoxlanılması;

məişət cihazlarının texniki vəziyyətinin diaqnostikası və nəzarəti;

· Elektrik sxemlərini oxumaq və yazmaq bacarığı

· Elektrik avadanlığının təmiri və tənzimlənməsi üzrə praktiki təcrübə qazanmaq

enerji təchizatı sxemlərinin layihələndirilməsi, elektrik avadanlıqlarının seçilməsi və elektrik ötürücü idarəetmə sistemlərinin işlənib hazırlanması bacarıqları əldə etmək

elektronikanın elementar bazasını və sistemlərin yaradılmasının müasir sxemlərini öyrənmək avtomatlaşdırılmış istehsal

Diaqnostika və təmirdə praktiki təcrübə qazanın məişət texnikası, soyuducu avadanlıq və kondisionerlər.

Bu ixtisasın məzununun ixtisas xüsusiyyətləri, elektrik və elektromexaniki avadanlıqların satış menecerləri, həyəcan siqnallarının quraşdırılması və istismarı üzrə elektrik montyorları.

Məzun təşkilati-hüquqi formasından asılı olmayaraq müəssisələrdə (təşkilatlarda) elektrik və elektromexaniki avadanlıqların texniki istismarı və texniki xidməti üzrə texnik kimi peşəkar işə hazır olmalıdır.

Texnik aşağıdakıları əhatə edən ümumi səlahiyyətlərə malik olmalıdır:

1. Özünüzün mahiyyətini və sosial əhəmiyyətini dərk edin gələcək peşə ona davamlı maraq göstərin.

2. Öz fəaliyyətlərini təşkil etmək, peşə vəzifələrini yerinə yetirmək üçün tipik üsul və üsulları seçmək, onların effektivliyini və keyfiyyətini qiymətləndirmək.

3. Standart və qeyri-standart situasiyalarda qərar qəbul etmək və onlar üçün məsuliyyət daşımaq.

4. Peşəkar vəzifələrin səmərəli icrası üçün zəruri olan məlumatları axtarmaq və istifadə etmək, peşəkar və Fərdi inkişaf.

6. Komanda və komandada işləmək, həmkarlarla, rəhbərliklə, istehlakçılarla effektiv ünsiyyət qurmaq.

7. Tapşırıqların yerinə yetirilməsinin nəticəsi olan komanda üzvlərinin (tabeliyində olanların) işinə görə məsuliyyət götürün.

8. Peşəkar və şəxsi inkişaf vəzifələrini müstəqil müəyyənləşdirmək, özünütəhsillə məşğul olmaq, təkmilləşdirməni şüurlu şəkildə planlaşdırmaq.

9. Peşəkar fəaliyyətlərdə tez-tez baş verən texnologiya dəyişiklikləri qarşısında naviqasiya edin.

10. Hərbi vəzifəni yerinə yetirmək, o cümlədən əldə edilmiş peşə biliklərini tətbiq etməklə (gənclər üçün).

Texnikdə olmalıdır peşəkar səlahiyyətlər peşə fəaliyyətinin əsas növlərinə uyğundur:

1. Elektrik və elektromexaniki avadanlıqlara texniki xidmətin və təmirin təşkili.

2. Elektrik və elektromexaniki avadanlıqların sazlanması, sazlanması və sınaqdan keçirilməsini yerinə yetirmək.

3. Elektrik və elektromexaniki avadanlıqların texniki xidmətini və təmirini təşkil etmək və yerinə yetirmək.

4. Diaqnostika aparmaq və texniki nəzarət elektrik və elektromexaniki avadanlıqlarla işləyərkən.

5. Elektrik və elektromexaniki avadanlıqların saxlanması və təmiri üçün hesabat sənədlərini tərtib edin.

7. Məişət texnikasının istismarı, texniki xidməti və təmiri üzrə işləri təşkil etmək və yerinə yetirmək.

8. Məişət cihazlarının texniki vəziyyətinə diaqnostika və nəzarəti həyata keçirmək.

9. Qüsurları proqnozlaşdırmaq, resursları müəyyənləşdirmək, elektrik cihazlarında qüsurları aşkar etmək.

10. İstehsalat bölməsinin fəaliyyətinin təşkili.

11. İstehsalat bölməsinin şəxsi heyətinin işinin planlaşdırılmasında iştirak etmək.

12. İfaçılar komandasının işini təşkil edin.

13. İfaçılar komandasının çıxışının nəticələrini təhlil edin.

Məşğulluq perspektivləri

Bu ixtisasın məzunları istənilən müəssisədə işləyə bilərlər müxtəlif formalarəmlak və hazırlığa uyğun olaraq istehsalat-texnoloji və istehsalat-idarəetmə fəaliyyətini həyata keçirə bilər. Elektrik və elektromexaniki istismar və texniki xidmət ixtisası üzrə təhsil almış texnik elektrik və elektromexaniki avadanlıqların təmiri sexi aça bilər, xidmət mərkəzi elektrik cihazlarının, soyuducu avadanlıqların təmiri və kondisionerlərin quraşdırılması üçün. Müəssisədə, təhsil müəssisəsində elektrik, elektrik, montyor, elektrik məişət texnikasının təmirçisi, televizor, video avadanlıqların təmiri və sazlanması, istehsalat ustası kimi oxşar ixtisas üzrə də işləmək mümkündür.

Bu məqalə metro və Rusiya Dəmir Yolları kimi maraqlı, eyni zamanda mürəkkəb fəaliyyət sahəsinə, yəni "Texniki əməliyyat" ixtisasına həsr edilmişdir. dəmir yolları". Gəlin danışaq hansı peşədir, harda işləmək olar. Başqa məlumatları da paylaşaq.

Məktəbin neçənci sinfindən sonra oxuyurlar?

Dərhal qeyd edirik ki, bu ixtisas ümumiləşdirilmişdir və yalnız dəmir yolu texnikumlarında və kolleclərində mövcuddur. Qurumlar isə artıq tam fərqli, daha doğrusu, dar profillidir. Baxın: məsələn, universitetdə “Lokomotivlər”, “Vaqonlar”, “Dəmir yolu nəqliyyatı ilə daşımaların təşkili” və s. Görmək? Hər şey ayrıdır. Hətta müxtəlif fakültələrdə lokomotivlərin öyrənilməsinin fərqli fənləri, vaqon növləri, lokomotivləri var. Və "Dəmir yollarının hərəkət heyətinin texniki istismarı" ixtisası, sanki, sadələşdirilmiş və ümumiləşdirilmiş bir versiyadır.

9-cu sinifdən sonra qeydiyyatdan keçə bilərsiniz. Yaxud ali təhsilli olsan belə (təbii ki, başqa sənayedə) oxumağa da gedə bilərsən. Gündüz, axşam və qiyabi şöbələrdə tədris. Belə ki, məsələn, qida sektorundan tutmuş dəmir yolu sektoruna qədər kəskin getmək istəyi varsa, o zaman maneəsiz qəbul edəcəklər. Diktasiyadan əlavə fizika və riyaziyyatdan keçmək lazımdır.

Doğrudanmı dəmiryolunda təhsil almaq lazımdır?

Mütəxəssislərə tələbat artır Ali təhsil, adi haldan daha az mühəndis vəzifəsi olmasına baxmayaraq. Məhz belə “adi” vəzifələrə hüquqi və ya zooloji təhsili olan şəxslər işə götürülür.Rusiya Dəmir Yollarında, metroda işləmək üçün işə götürülənlərdən danışmayaq. Bizə aid olmasın. İnanın ki, bu sahə profil haqqında bilik tələb edir. Təsəvvür edin ki, həmin dəmiryolçu dərman satmaq üçün piştaxta arxasında aptekə yerləşdiriləcək. Çox şey bilir? Yox. Beləliklə, nəqliyyat sahəsindədir: ən azı əsasları başa düşməlisiniz. Bu, müxtəlif peşə sahibləri üçün nəzərdə tutulmuş "Dəmir yollarının hərəkət heyətinin texniki istismarı" ixtisasına kömək edəcəkdir.

Burada təhsilin nə üçün lazım olduğunu izah etmək üçün bir misaldan istifadə edək. Təsəvvür edin ki, sizi tələb olunan bir işə götürüblər müxtəlif əməliyyatlar lokomotivlərlə. İşçi müəyyən bir anda nasazlığın hansı kateqoriyaya aid edilə biləcəyini müəyyən etməlidir ki, təmir briqadaları nəyə hazırlaşmalı və nəyi düzəltməli olduqlarını bilsinlər. Savadsız bir operator tamamilə fərqli bir kateqoriya seçə bilər ki, bu da təmirlə əlaqəli bütün işçilər üçün problemlərə səbəb olacaqdır. Operator töhmət alacaq və ya bonusu itirəcək. Və bu yalnız bir nümunədir.

Hansı vəzifələr?

İndi görək “Dəmir yollarının hərəkət heyətinin texniki istismarı” ixtisası ilə dəmir yolu texnikumunun məzununa nə təklif oluna bilər. Belə adamın işi nədir? Nəzərə alın ki, bir çox vəzifələr tibbi müayinə tələb edəcək, çünki nəqliyyat sektoru təhlükəli sənayedir.

Beləliklə, indi vəzifələr haqqında. Daha dəqiq desək, əvvəlcə müxtəlif müəssisələrə, xidmətlərə bölünəcəyik. Bildiyiniz kimi metro var. Hamısı bir sahədir, bir sənayedir. Metroda vaqonlu elektrik deposunda ya təmir sexində, həm də istismar sexində işləyə bilərsiniz.

Rusiya Dəmir Yollarında bölmə emalatxanalara deyil, bölmələrə bölünür struktur bölmələri. Buna görə də, əvvəlcədən seçin: istismar və ya təmir üçün. Zavodda işləmək arzusu varsa, mütləq təmir edin.

Beləliklə, nəzərdən keçirək:

• istismar: lentlərin dekodlanması, kompüter operatoru, podratçı, xətt operatoru;
• təmir:çilingər, texnik, defektoskopist, inspektor, vaqonların tərtibçisi.

Konduktorlar və sürücülər

Bəlkə indi kimsə soruşacaq: "Bəs maşinistlər, konduktorlar necə? Niyə onları xatırlatmayıblar?" Özlərinin kursları olduğu üçün mənə xatırlatmadılar.Sürücü köməkçiləri, konduktorlar üçün kurslar var. Sürücülər yalnız tələb olunan müddətdə, məsələn, 2 il köməkçi olduqdan sonra hazırlanır. Dirijorların öz kursları var.

Yeri gəlmişkən, onu da qeyd edək ki, dəmir yolu kolleclərində maşinist köməkçisi (məsələn, elektrik qatarları) ixtisası üzrə təhsil alırlar. Onları "Dəmir yollarının hərəkət heyətinin texniki istismarı" kurslarında öyrənmək tamamilə isteğe bağlıdır. Təlim zamanı bütün tələbələr nəzəriyyə öyrənir, laboratoriya işləri görür və praktikaya gedirlər.

Getməyə dəyərmi?

Yadda saxlayın ki, səhhətinizdə ciddi problemlər varsa: zəif eşitmə, diqqətsizlik, diqqətsizlik, məhdud hərəkət, nevroloji xəstəliklər, çox zəif görmə, xəstə ürək, zəif qan damarları və təzyiq problemi varsa, o zaman fikrinizdən imtina etmək daha yaxşıdır. . "Dəmir yollarının hərəkət heyətinin texniki istismarı" peşəsi işçidən diqqətli və sağlam olmağı tələb edir. Siz təbii ki, maraq naminə yalnız diplomla təhsil alıb, dəmiryolçu ola bilərsiniz, heç kim qadağan etməz. Ancaq təcrübə keçmək lazım olacaq (təcili bir sürücü köməkçisi və ya konduktor kimi uçuşa getməyincə, tibbi müayinə lazım deyil).

“Dəmir yollarının hərəkət heyətinin texniki istismarı” peşəsi ilə bağlı bəzi məqamları təqdim edirik. Hər hansı bir nüans yalnız bir vəzifə seçimi zamanı və ya artıq iş prosesində yarana bilər. Belə bir peşə sahibi olan texniki işçinin maaşı kiçik, məsuliyyəti və psixo-emosional (və ya fiziki) yükü böyükdür.