Badanie pracy szkół w wielu regionach kraju pokazuje, że dyrektorzy szkół są bardzo przeciążeni.
Reżyser musi jasno rozumieć, że w stanie nadmiernego zmęczenia lider podejmuje nie najlepsze decyzje, mało nad sobą pracuje i nie zna dobrze stanu rzeczy w szkole.
Dyrektor szkoły znacznie ułatwi mu pracę, jeśli zastanowi się nad swoim nakładem pracy na cały tydzień.Oto przybliżony harmonogram pracy, który jest uzasadniony.
W poniedziałek dyrektor robi obchód szkoły i spotyka się z dyrektorem, przyjmuje gości, bada stan sal lekcyjnych, wyposażenie techniczne,
pomoce wizualne. Przegląda korespondencję, dokumentację szkolną.
Wtorek - zwiedzanie klas, rozmowy z nauczycielami i uczniami.
Środa - wyjazdy służbowe, oględziny kotłowni, terenu, sprzętu przeciwpożarowego, omówienie zagadnień ekonomiczno-finansowych.
Czwartek - zajęcia wizytowe, zajęcia pozalekcyjne, dzień spotkań.
Piątek to dzień metodyczny, praca nad zaawansowanymi szkoleniami, dzień samokształcenia lub seminarium dla dyrektorów.
Sobota - odwiedziny na zajęciach, przyjęcie rodziców, rozmowa z pracownikami technicznymi.
Dyrektor i jego zastępcy na zmianę pełnią funkcję administratora dyżurnego. Administrator dyżurny rozwiązuje wszelkie kwestie związane z przyjmowaniem zwiedzających, analizą bieżących spraw, konfliktów. Tylko w wyjątkowych przypadkach reżyser angażował się w analizę szczególnie trudnych okoliczności.
W wyniku usprawnienia dnia pracy, jasnego podziału dyżurów oraz prawidłowego rozwiązania kwestii obsługi ekonomicznej, możliwe jest wydłużenie czasu spędzonego w szkole przez prowadzącego do 8 godzin dziennie, przy jednoczesnym zwolnieniu jeden dzień na metodyczną pracę.
Najtrudniejszymi dniami dla dyrektorów szkół są dni nagłych wezwań, wizyt w komisjach i różnych wizytacji. Dlatego bardzo ważne jest wypracowanie jednolitych wymagań NOT w skali powiatu dla regulowania działalności całego aparatu administracyjnego.
Młody dyrektor szkoły musi zrozumieć, że jego czas pracy zależy nie tylko od obiektywnych okoliczności: liczby zajęć, zmian zajęć, obsady kadrowej, niezawodności lokalu i wyposażenie techniczne, położenie szkoły, ale także na jego cechy osobiste - opanowanie, umiejętności organizacyjne, magazyn postaci. Najczęściej przyczyną przeciążenia są warunki subiektywne.
Jasność i rytm pracy reżysera w dużej mierze zależy od umiejętności zorganizowania dnia pracy, bieżących spraw, osobistej dokumentacji. Doświadczony reżyser jest zawsze skupiony, nie podejmuje pochopnych decyzji, nie awanturuje się, prowadzi skrupulatny zapis podstaw.
wydarzenia. Jest zawsze świadomy najważniejszych wydarzeń, pamięta o swoich obowiązkach i obietnicach, spotkaniach i sprawach zaplanowanych na dany dzień. Na jego biurku jest porządek, w szufladach niezbędne notatki i wzmianki; wie, w jakiej sprawie ma się zwrócić, udzielić instrukcji, otrzymać informacje.
Szczególnie ważne jest prowadzenie odpowiedniej dokumentacji. Początkującemu reżyserowi można polecić dokumentację osobistą. Przede wszystkim uruchamiany jest zeszyt do analizy frekwencji na lekcjach i zajęciach edukacyjnych. Oprócz tego notatnika zaleca się posiadanie pamiętnika, w którym zapisywane są wszystkie bieżące prace. To duży notatnik podzielony na następujące sekcje:
Osobisty plan pracy lidera oraz wypisy z ogólnego planu szkoły, które są bezpośrednio związane z dyrektorem. Istnieją również plany tygodniowe, które ustalane są na każdym spotkaniu z dyrektorem.
Krótkie zapisy spotkań z reżyserem.
Krótkie notatki z rozmów w najważniejszych sprawach: z zastępcami i asystentami; z nauczycielami; ze studentami; z rodzicami.
Zapisy z działalności komitetu macierzystego.
Sekcja dotycząca działalności organów samorządowych, kontroli bezpieczeństwa i spotkań.
Stan rzeczy i sprzętu gospodarstwa domowego.
Notatki dotyczące spotkań i rozmów w okręgu.
Ewidencja wizyt w warsztatach, biurach, różnych lokalach.
Rozważania i komentarze na tematy pedagogiczne (na podstawie wizyt w innych szkołach, indywidualnych lekcji i zajęć, czytania literatury, osobistych przemyśleń i poszukiwań).
Przypomnienie: co zrobić, kiedy, złożone obietnice, gdzie i kiedy odwiedzić, z kim porozmawiać itp.
W tym samym pamiętniku znajduje się mały dział grawerowania, zawiera ważne informacje dla dyrektora >6 poszczególnych nauczycieli, o "trudnych" uczniach, różnego rodzaju "palaczach", gwałcicielach, o poszczególnych rodzicach itp.
Pedagogia. Instruktaż dla studentów uczelni pedagogicznych i kolegiów pedagogicznych / Wyd. LICZBA PI. łobuzerski. - M: Towarzystwo Pedagogiczne Rosji, 1998. - 640 s.
1. Dzień pracy dyrektora szkoły. Na podstawie jakiego artykułu?
1.1. Irino, dzień dobry! Pojęcie czasu pracy i normę czasu pracy określa art. 91 Kodeksu pracy. W dokumentach pracodawcy czas pracy jest określony w harmonogramie pracy lub w umowie o pracę.
2. Dyrektor ogłosił, że dni metodyczne zostaną odwołane od następnego roku akademickiego. Szkoła ma sześciodniowy tydzień pracy. Nauczycielom przedmiotu udało się wypracować własne godziny tak, aby istniała jednodniowa metoda przygotowania się do lekcji. Teraz nie będzie. Czy to legalne?
2.1. Droga Irino Stanislavovna, to jest uzasadnione. Dzień metodyczny wcale nie oznacza, że nauczyciele są w tym dniu poza domem. Jeśli to możliwe i jeśli jest 18-godzinny ładunek, zapewniony jest dzień metodyczny.
3. W 2018 roku nasza szkoła przeszła na okres pięciodniowy. Ale reżyser wprowadził szósty dzień szkolny w soboty.
Święta są w maju. Dyrektor wydał dekret, że odpoczywamy im jako urlop, bo mamy sześciodniowy tydzień pracy. Czy ma prawo wydawać takie rozkazy? Mówi, że wszystko jest skoordynowane z dzielnicą.
3.1. Witam! Z takim pytaniem musisz złożyć grupowy wniosek do prokuratury, przeprowadzą kontrolę.
4. Rosjanie odpoczywają od 9 do 12 maja 2019 r. Dyrektor szkoły wydał zarządzenie 10.11 maja jest dniem roboczym. Czy zamówienie jest ważne?
4.1. Dzień dobry. Jeśli masz w swojej szkole sześciodniową szkołę, to nakaz jest legalny, ponieważ 10 maja jest przeniesieniem soboty z 23 lutego, a 11 maja jest dla ciebie sobotą roboczą.
5. Opiekuję się mamą - osobą niepełnosprawną I grupy, u której zdiagnozowano chorobę Alzheimera. Przez kilka lat była „przykuta” do pasteli. Pracuję w szkole. Na okres letni dyrektor zobowiązuje mnie do pracy na obozie szkolnym drugi rok z rzędu. Motywuje swoje zamówienie koniecznością produkcji. Dzień roboczy na obozie szkolnym trwa od 9.00 do 17.00. Czy mam prawo, zgodnie z prawem Federacji Rosyjskiej, odmówić pracy w obozie i udać się do? kolejne wakacje od 1 czerwca. Jakie artykuły prawne definiują to prawo. Dziękuję Ci.
5.1. Nie, jeśli nie jesteś formalnie sformalizowany, aby się nią opiekować, nie możesz odmówić w żaden sposób.
6. Dyrektor szkoły zmusza Cię do wzięcia udziału w walnym zebraniu szkoły. Mój dzień pracy do 16.00, a spotkanie o 18.00. Wyjaśniając to, mówiąc, że to moja praca. Ale moja praca kończy się o 16.00. Czy ma prawo zmusić mnie do wzięcia udziału w spotkaniu. Ta.
6.1. Nie ma on prawa żądać tego od Ciebie, wysłać listem poleconym do szkoły oferty przekazania Ci na piśmie wszelkich informacji, które szkoła chciałaby Ci przekazać, ponieważ mówią, że jesteś szczerze zainteresowany wychowaniem dzieci i wyjaśnij, że proponowana godzina spotkania nie pozwala na takie spotkanie, jest to praca lub inne powody, nie warto wyjaśniać, to Twoja własna sprawa, i złóż sobie paragon z listu poleconego na dowód zainteresowania w sprawach szkolnych.
7. Pracuję jako zastępca dyrektora DWH w szkole, sprzątaczy zawsze jest za mało, duże powierzchnie sprzątania, sprzątaczki mają przydzielone 3 stawki, których nie potrafią właściwie posprzątać. Czy odpowiadam za kiepskie sprzątanie sprzątaczy pracujących w porą wieczorową kiedy mój dzień pracy już się kończy i jak je kontrolować. A jeśli umowa o pracę tego nie przewiduje, to powinnam szukać sprzątaczki, ale dyrektor mnie zmusza.
7.1. Dokładniej, aby odpowiedzieć na twoje pytanie, konieczne jest szczegółowe przestudiowanie swojego Opis pracy i umowę o pracę z pracodawcą... napisz swoją funkcje pracownicze zgodnie z zawartą umową o pracę i opisem stanowiska dokładnie przestudiuj swój harmonogram pracy zgodnie z tymi dokumentami. Jeśli potrzebujesz pomocy, wyślij razem kopie dokumentów, zrozumiemy Twój problem...
8. Pracuję jako sekretarka reżysera w szkole. Czy moje obowiązki zawodowe obejmują prowadzenie protokołów rady pedagogicznej, jeśli nie zostały one pierwotnie przepisane? Poza tym nie mam wyższego, a tym bardziej pedagogicznego wykształcenia. Mój dzień pracy kończy się o piątej. A później są rady pedagogiczne. Na podstawie jakiego prawa dyrektor może mnie zmusić do wykonania tej pracy?
8.1. Svetlana, raczej trudno odpowiedzieć na temat protokołu, ponieważ jest to praca, którą najprawdopodobniej musisz wykonać. Pytanie jest zupełnie inne, ponieważ. Nie musisz pracować poza godzinami pracy. Wszelkie przetwarzanie tylko z twojego pisemna zgoda. Co więcej, taka praca powinna być odpowiednio opłacana, ponieważ. Pracujesz poza godzinami pracy.
Jeśli masz trudności ze sformułowaniem pytania, zadzwoń na bezpłatny telefon wielokanałowy 8 800 505-91-11 prawnik ci pomoże
Regularnie pojawiają się pytania dotyczące czasu trwania tygodnia pracy i urlopu dyrektora instytucji edukacyjnej i jego zastępców. Dzieje się tak w procesie opracowywania odpowiednich opisów stanowisk pracy, w toku prac organów nadzoru i kontroli na różnych szczeblach. W istocie oba pytania sprowadzają się do jednego: „Czy dyrektor i jego zastępcy należą do kategorii pracowników pedagogicznych.
Czas trwania tygodnia pracy i urlop dyrektora instytucji edukacyjnej i jego zastępców
, Honorowy Pracownik Edukacji Ogólnej Federacji Rosyjskiej
Jak długo możemy odpocząć?
Zgodnie z prawem pracy nauczycielom zapewnia się coroczny podstawowy przedłużony płatny urlop, którego długość ustala rząd Federacji Rosyjskiej (art. 334 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej). Zgodnie z przyznanymi uprawnieniami Rząd Federacji Rosyjskiej dekretem z dnia 01.01.2001 nr 724 „W sprawie czasu trwania corocznego podstawowego wydłużonego płatnego urlopu wypoczynkowego udzielonego kadrze dydaktycznej” ustanowił wykaz stanowisk dla kadry nauczycielskiej i długość ich urlopu w zależności od zajmowanego stanowiska i rodzaju instytucji edukacyjnej. Zgodnie z tym dokumentem dyrektor ogólnej instytucji edukacyjnej i jego zastępcy, których działalność jest powiązana z zarządzaniem procesem wychowawczym (wychowawczym) lub pracami metodycznymi (naukowo-metodologicznymi) , należą do kategorii kadry nauczycielskiej i mają prawo do corocznego podstawowego rozszerzonego płatnego urlopu w wysokości 56 dni kalendarzowe.
Zatem dla przypisania wicedyrektorów do kategorii wychowawców czynnikiem decydującym jest: nieokreślony tytuł zawodowy np. zastępca o pracy edukacyjnej, edukacyjnej, metodycznej, innowacyjnej itp. (zwłaszcza, że w „ Ogólnorosyjski klasyfikator zawody pracowników, stanowiska pracowników i kategorie taryfowe”, zatwierdzony dekretem Państwowej Normy Federacji Rosyjskiej z dnia 01.01.2001 nr 367, jest tylko jedno stanowisko - „zastępca dyrektora”, a wszystkie wyjaśnienia są „twórczością” dyrektorów instytucje edukacyjne i (lub) władze oświatowe), i jego obowiązki, określone w opisie stanowiska . Jeżeli z opisu stanowiska konkretnego wicedyrektora jasno wynika, że jego działalność spełnia powyższe wymagania, to należy on do kategorii pracowników pedagogicznych i ma prawo do urlopu trwającego 56 dni kalendarzowych. Dla reżysera sprawa ta jest rozstrzygnięta jednoznacznie i nie podlega dyskusji. Dyrektor jest pracownikiem pedagogicznym i ma prawo do urlopu w wymiarze 56 dni kalendarzowych.
Ile powinno działać?
Jeśli chodzi o długość tygodnia pracy pracowników pedagogicznych, to… nie może przekroczyć 36 godzin(część 1 artykułu 333 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej) oraz, w zależności od zajmowanego stanowiska określony przez federalny organ wykonawczy upoważniony przez rząd Federacji Rosyjskiej(część 3 artykułu 333 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej).
Oznacza to, że 36 godzin tygodniowo nie jest obowiązkowym i ustalonym dla całej kadry nauczycielskiej czasem trwania tygodnia pracy, ale ostateczny.
Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 01.01.2001 nr 191 „W sprawie czasu pracy (norma godzin pracy pedagogicznej dla stawki wynagrodzenia) pracowników pedagogicznych” określa czas trwania tygodnia pracy pracowników pedagogicznych, w zależności od na ich pozycji. Jednak dyrektor i zastępca dyrektora nie są wymienieni na tej liście. Na tej podstawie niektórzy pracownicy działu księgowości, organów kontrolnych argumentują, że skrócony tydzień pracy nie dotyczy tych stanowisk. Zgadzam się, to dziwne: przy ustalaniu czasu trwania wakacji nikt nie zadaje pytania „Czy dyrektor jest nauczycielem?”, Ale przy ustalaniu czasu trwania tygodnia pracy z jakiegoś powodu to pytanie jest okresowo podnoszone.
Ale przecież dekret nr 191 nie anuluje dekretu nr 000, który już sklasyfikował stanowiska dyrektora ogólnej instytucji edukacyjnej i jego zastępców, których działalność jest związana z zarządzaniem procesem edukacyjnym (edukacyjnym) lub metodycznym pracy (naukowej i metodycznej) do kategorii pracowników pedagogicznych. Dlatego dla nich, podobnie jak dla innych nauczycieli, zgodnie z częścią 1 art. 333 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej należy ustanowić tydzień pracy 36 godzin .
Należy również wspomnieć o Rozporządzeniu Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej z dnia 01.01.2001 nr 216n „O zatwierdzeniu profesjonalnego grupy umiejętności stanowisk wychowawców” i z dnia 01.01.2001 nr 761n „Po zatwierdzeniu Zunifikowanej podręcznik kwalifikacji stanowiska kierowników, specjalistów i pracowników” (sekcja „Charakterystyka kwalifikacji stanowisk pracowników oświatowych”), w której ani dyrektor, ani zastępcy dyrektora nie są klasyfikowani jako pracownicy pedagogiczni. Jednak zgodnie z częścią 8 art. 5 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej „normatywne akty prawne federalnych organów wykonawczych zawierające normy prawa pracy nie powinny być sprzeczne z ... dekretami rządowymi Federacja Rosyjska”. Dlatego w zakresie klasyfikacji dyrektorów i ich zastępców, których działalność związana jest z zarządzaniem procesem edukacyjnym (edukacyjnym) lub pracą metodyczną (naukową i metodyczną), jako nauczycieli, zgodnie z ogólnymi zasadami rosyjskiego ustawodawstwa, należy być kierując się dekretem rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 01.01.2001 nr 724, a nie powyższymi rozporządzeniami Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej.
Podsumowując powyższe, powtarzamy, że dyrektor i jego zastępcy, których działalność związana jest z kierowaniem procesem wychowawczym (wychowawczym) lub pracą metodyczną (naukową i metodyczną), należą do kategorii pracowników pedagogicznych, muszą zostać ustanowione skrócony tydzień pracy o 36 godzin i zapewnił coroczną podstawową wydłużony płatny urlop trwający 56 dni kalendarzowych.
© Praktyka pracy administracyjnej w szkole nr 8, 2010
Wykład dydaktyczny dyrektora szkoły jako nauczyciela wynosi 9 godzin tygodniowo. Kierownik miejskiego wydziału oświaty nalega, aby dyrektor pracował 40 godzin tygodniowo jako dyrektor i plus 9 godzin jako nauczyciel (łącznie 49 godzin tygodniowo). Jej zdaniem takie same wymagania powinny dotyczyć dyrektorów szkół (dostaną oni 52 godziny tygodniowo).
Czy dyrektorzy i dyrektorzy podlegają 36-godzinnemu standardowi czasu pracy? Czy taki wymóg jest uzasadniony? Na co? Ramy prawne na których trzeba polegać?
Odpowiadać
Nie, ta zasada nie ma zastosowania. Czas pracy zleceniodawcy nie może przekraczać 40 godzin tygodniowo. Taki dodatkowa praca nie jest pracą w niepełnym wymiarze godzin i jest wykonywana w godzinach pracy dla głównego stanowiska.
Racjonalne uzasadnienie
Normalny czas pracy dyrektora szkoły nie może przekraczać 40 godzin tygodniowo (Kodeks Pracy Federacji Rosyjskiej).
<…>Ustalanie i zmiana wymiaru zajęć dydaktycznych osób zajmujących stanowiska nauczycieli niestacjonarnych, a także poprzez obsadzanie takich stanowisk wraz z pracą określoną umową o pracę (w tym kierowników organizacji prowadzących działalność edukacyjną, ich zastępców, innych pracowników wraz z z ich główną pracą), realizowanych zgodnie z rozdziałami I - IV i VI Procedury ustalania wymiaru zajęć dydaktycznych kadry dydaktycznej, określonej w umowie o pracę (dalej - Procedury), zatwierdzonej. zarządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 22 grudnia 2014 r. (Rozkaz).
Za wykonanie tej pracy kierownik otrzymuje dodatek, który stanowi odszkodowanie do jego wynagrodzenia.<…>
Należy zauważyć, że taka dodatkowa praca (obciążenie treningowe) jest wykonywana wraz z pracą główną, czyli w godzinach pracy - 40 godzin tygodniowo.
Zatem łączny czas pracy kierownika i jego zastępców nie może wynosić 49 godzin i 52 godziny.
Normy, zatwierdzone. Rozporządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 22 grudnia 2014 r. Nr 1601, określające czas pracy dla kadry dydaktycznej nie więcej niż 36 godzin tygodniowo, nie dotyczy tych stanowisk, ponieważ stanowiska szefów organizacji publicznych a jego zastępcy nie należą do pedagogiki (nomenklatura, zatwierdzona dekretem rządu Federacji Rosyjskiej z 08.08.2013 nr 678).
Zaktualizowany 03.12.2017 w związku z wydaniem nowego aktu prawnego, który ma zastąpić ten, który stał się nieważny.
Ten artykuł pomoże wielu nauczycielom, którzy przychodzą do szkoły i nie wiedzą, nad jakim trybem powinni pracować. Rzeczywiście, poza harmonogramem zajęć, w ich dniu roboczym nie ma ram czasowych, stąd pytania. Postaramy się na nie odpowiedzieć.
Jednocześnie ponownie poświęcimy rodzicom dni pracy nauczyciela (tak jak to zrobiliśmy w artykułach „” i „”).
Dla prawnego uzasadnienia wielu punktów tego artykułu posłużymy się
36 godzin w tygodniu czy nieregularny dzień?
Patrząc na opis mojej pracy jako nauczyciela, zobaczyłem w rubryce „Godziny pracy” – 36 godzin tygodniowo. Co obejmuje te godziny?
- Twoja stawka (ile lekcji dajesz - musi wynosić co najmniej 18 godzin);
- „kolejna część pracy pedagogicznej” – sprawdzanie zeszytów, konsultacje, poprawianie ocen, praca z uczniami, spotkania rodziców, dyżur w szkole, udział w radach pedagogicznych, imprezach szkolnych itp. i nie zapominajmy o najtrudniejszej części (bo kreatywnej) - przygotowaniu lekcji.
Zgodnie z ww. zarządzeniem nr 536 cz. II pkt 2.1.
Druga część pracy pedagogicznej pracowników wykonujących pracę dydaktyczną, wymagająca nakładu czasu pracy, która nie jest określona w wymiarze godzinowym (zwana dalej drugą częścią pracy pedagogicznej), obejmuje wykonywanie czynności pedagogicznych rodzaje przewidzianych prac kwalifikacje według pozycji. Określone są szczegółowe obowiązki zawodowe pracowników pedagogicznych prowadzących pracę dydaktyczną umowy o pracę i opisy stanowisk.
Oznacza to, że jeśli twoja stawka wynosi 18 godzin, cała reszta pracy pedagogicznej powinna zmieścić się w pozostałych 18 godzinach. Ale to jest ideał. W warunkach, w których współczesny nauczyciel musi pracować 27, 30, a nawet wszystkie 36 godzin tylko na lekcjach, jego dzień pracy staje się nieregularny.
Dlaczego nauczyciel pracuje 36 godzin lub więcej tygodniowo:
1) Jak w przybliżeniu powiedział na jednej z konferencji z dziennikarzami V.V. Putin „Nie ma z czego żyć z jedną stawką, nie ma czasu, aby żyć z dwoma”.
Nauczyciele często zmuszeni są do poświęcenia znacznie więcej niż 18 godzin, które pozwalają na przeżycie. Niestety często ma to zły wpływ na jakość dostarczanej wiedzy.
2) Polityka administracji szkolnej.
Niektórzy dyrektorzy czy dyrektorzy uważają, że skoro poświęcają szkole całe swoje życie, to inni pracownicy powinni zrobić to samo. I, na szczęście, zabierz innych nauczycieli na bezpłatne stawki, doładowując do pełnego limitu pracowników. W jednej ze szkół w moim mieście dyrektor uważa za normalne ładowanie nawet nowo przybyłych nauczycieli obciążeniem 36 godzin. Jaką wiedzę otrzymają dzieci i jakie zdrowie będą mieli ci nauczyciele, myślę, że nie trzeba mówić, więc jest jasne.
Pięć dni i sześć dni w szkole: czy nauczyciel ma wolne?
Nauczyciele, którzy pracują pięć dni w tygodniu - masz szczęście! Jak ja zazdrościłem takim jak dosłownie pracujesz 6 dni w tygodniu.
Tak, czysto teoretycznie z takimi tydzień pracy Jeden dzień wolny - niedziela. Ale! Ten „dzień wolny” spędzamy na przygotowaniu lekcji na przyszły tydzień, sprawdzaniu zeszytów i innej pracy pedagogicznej. W efekcie długo wyczekiwany „dzień wolny” pozostaje taki tylko w teorii, ale w praktyce okazuje się, że nauczyciel nie ma dni wolnych i po prostu nie ma czasu na odpoczynek.
Czym jest dzień metodyczny dla nauczyciela?
W tym dniu nauczyciel nie prowadzi lekcji.
(chociaż może zastąpić innego nauczyciela, który jest chory lub odszedł). To wszystko, co odróżnia ten dzień od innych pracowników.
Do ku mojemu ubolewaniu Dla nauczycieli brak harmonogramu lekcji nie oznacza, że nie musisz być w pracy. Masz prawo być wezwanym do zastąpienia, organizowania wydarzeń itp. i nie masz prawa odmówić. Dzień metodyczny to nie dzień wolny
.
Sprawdź swoje zeszyty, przygotuj pracę domową, odwiedź lekarza lub wykonuj inne obowiązki szkolne, na które nie masz czasu ani energii w normalne dni.
Chociaż jeśli nigdzie Cię nie ma nie przyciąga i czekają w szkole, możesz w zasadzie zostać w domu i zająć się swoim biznesem nawet w metodyczny dzień. Zrobiłem właśnie to, kiedy nigdzie mnie nie „orali”, najważniejsze jest, aby nie machać prawami, do których jesteście gdzieś wezwani, a masz „dzień metodyczny”, pomylisz się.
Co o tym mówi rozporządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki (punkt 2.4.)
W dni tygodnia (okresy, w których działa organizacja) bezpłatne dla pracowników prowadzących prace dydaktyczne, od prowadzenia zajęć zgodnie z harmonogramem i wykonywania innych zadań bezpośrednio w organizacji obowiązki służbowe wynikają z charakterystyki kwalifikacji na zajmowane stanowisko, a także z osiąganych wyników dodatkowe gatunki pracuje za dopłatą, obowiązkowa obecność w organizacji nie jest wymagana.
Przy sporządzaniu grafików zajęć, planów i grafików pracy obowiązują zasady wewnętrzne plan pracy i (lub) układ zbiorowy jest zalecany, aby zapewnić tym pracownikom dzień wolny w celu wykorzystania
Okna w harmonogramie
Często zdarza się, że w środku dnia pracy nauczyciel ma okienko – nie ma lekcji. Ten czas bezczynności w pracy nie jest dodatkowo płatny. Ten czas można nazwać „godziną metodyczną”, jak dzień metodyczny. Niezależnie od tego, czy przeglądasz zeszyty, jesz lunch, rozmawiasz z rodzicami, czy po prostu odpoczywasz, to od Ciebie zależy, jak spędzisz czas. Chociaż jeśli w tym czasie dostaniesz zastępstwo, zarobisz pieniądze.
Jeśli z jakiegoś powodu nie jesteś zadowolony z obecności okienek w swoim harmonogramie pracy, porozmawiaj o tym z dyrektorem, na pewno spotkają się w połowie drogi. Nie, pilnuj swojego interesu.
Przy planowaniu pracy pracowników pedagogicznych i innych nie są dozwolone przerwy w czasie pracy trwające ponad dwie godziny z rzędu, niezwiązane z ich odpoczynkiem i jedzeniem, z wyjątkiem przypadków przewidzianych w niniejszych Cechach.
Przy planowaniu zajęć organizacja jest zobowiązana do wyeliminowania nieracjonalnego marnowania czasu pracowników prowadzących pracę dydaktyczną, tak aby ich ciągła sekwencja nie była zakłócana i nie powstawały długie przerwy między lekcjami, które dla nich nie są czasem pracy, w przeciwieństwie do krótkie przerwy (zmiany) ustalone dla studentów.
Długie przerwy między zajęciami w trakcie planowania są dopuszczalne tylko na pisemny wniosek pracowników prowadzących zajęcia dydaktyczne.
Zgodnie z prawem nie powinno być okien. Ale szkoła może nie mieć wystarczającej liczby sal lekcyjnych, ponieważ liczba uczniów jest bardzo duża, a okna stają się forsowane. Potraktuj to ze zrozumieniem i zaangażuj się w sprawdzanie zeszytów lub innych prac.
Urlop i kwarantanna, dni aktywne
Nie będę się już powtarzał na temat tego, co nauczyciel powinien robić podczas wakacji czy kwarantanny. Poświęciłem temu cały artykuł, który możesz przeczytać.
Ale podam tutaj podstawę prawną do przeglądu.
W czasie wakacji (Część IV, punkt 4.1.):
Okresy wakacyjne ustanowiony dla studentów organizacji i nie pasuje dla nauczycieli i innych pracowników Z ustalone przez nich odpowiednio roczne podstawowe rozszerzone i roczne dodatkowe płatne urlopy, roczne podstawowe i roczne dodatkowe płatne urlopy (dalej odpowiednio – urlop i urlop), są dla nich godziny pracy za wynagrodzeniem zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.
Podczas kwarantanny i dni aktywacji (część V, paragraf 5.1):
Okresy odwołania (zawieszenia) zajęć(działania organizacji w zakresie wdrożenia) program edukacyjny nadzór i opieka nad dziećmi) dla uczniów w odrębnych klasach (grupach) lub ogólnie dla organizacji ze względów sanitarno-epidemiologicznych, klimatycznych i innych są godziny pracy nauczyciele i inni pracownicy.
Idź na zwolnienie lekarskie do nauczyciela
Jeśli zachorujesz, zadzwoń do lekarza lub udaj się do kliniki i ostrzec dyrektora lub dyrektora szkoły, że jesteś chory, przed rozpoczęciem lekcji. Nie powinieneś znosić choroby na nogach tylko dlatego, że czekają na Ciebie dzieci lub nie chcesz przeciążać innych nauczycieli (mają dzień metody!). Nie da ci to nic poza komplikacjami zdrowotnymi (w końcu praca nauczyciela jest bardzo nerwowa i stresująca) i oszczędnością pensji.
Zdrowie jest droższe, szkoła nie rozpadnie się bez Ciebie.
Jedyna radość nauczyciela
Jedną z niewielu korzyści bycia nauczycielem jest: wspaniałe wakacje(56 dni lub 72 dni w regionach północnych (Daleka Północ i równoważne obszary) . W przeciwieństwie do innych prac, gdzie praca byłaby podzielona na kilka części, nauczyciel „oruje” przez cały rok i w święta, w dni metodyczne iw weekendy, aby wreszcie cieszyć się wielkimi wakacjami. Najważniejsze jest, aby w tym czasie mieć czas na relaks.
Ci, którzy decydują się bronić swoich praw pracowniczych
Wreszcie pożegnalne słowa do tych nauczycieli, którzy z jakiegoś powodu chcą bronić swoich praw pracowniczych w inspekcji pracy, sądach itp.
Jeśli warto i nie ma innego wyjścia (masz ogromne przeciążenia, ponad 18 godzin tygodniowo, dostajesz pracę, która nie jesteś zobowiązany do angażowania się itp.), prosimy o kontakt.
Ale pamiętaj, że mimo norm (18 godzin lekcji i 18 godzin na inną pracę pedagogiczną), szkoła nadal zakłada nieregularny dzień pracy. Będziesz musiał uczestniczyć w radach pedagogicznych, długich spotkaniach itp.
W szkołach miejskich nie ma możliwości pracy w ustalonych granicach kodeks pracy(mamy taki stan). Możesz narzekać, ale raczej nie pomoże to w obronie twoich praw pracowniczych, tylko zrujnuje relacje z administracją. Łatwiej jest poszukać innej szkoły z bardziej przychylnym kierownictwem, a nawet zmienić ścieżki, jeśli nie jesteś gotowy na pogodzenie się z obecnym harmonogramem pracy nauczyciela.
Jeśli przegapiłem jakieś pytania lub nie znalazłeś czegoś dla siebie, napisz w komentarzach.
Zapraszam do zadawania pytań, ponieważ dzięki Tobie strona wypełni się nowymi ciekawymi artykułami z odpowiedziami na nie. Czekam na Ciebie ponownie, wszystkiego najlepszego dla Ciebie!
