Bazat pe 9 clase

Întreținerea și repararea autovehiculelor

Apariția primelor mașini datează din 1870-1880. și se asociază cu numele lui Karl Benz (fondatorul primei mașini cu motor pe benzină combustie interna), Gottlieb Daimler și Siegfried Markus. Desigur, primele exemplare ale industriei auto sunt foarte diferite de mașinile mai avansate de astăzi. Cu toate acestea, funcționarea chiar și a celor mai avansate mașini și mecanisme nu este un proces etern, așa că este nevoie de specialiști care nu numai să repare, ci și să prevină avariile.Un tehnician mecanic inspectează mașinile, identifică defecțiunile blocurilor individuale, monteaza, piese, repara si dezasambla motorina, camioane si mașini, efectueaza lucrari de prindere cu inlocuirea pieselor uzate, asambleaza unitati critice si echipamente electrice ale autoturismului. Verifică echipamentul după reparație. Produce totul calculele necesare asociate cu călătoriile și transportul mărfurilor.

Conditii de lucru R: Funcționează în garaje și în aer liber. : interes pentru tehnologie, mentalitate practică, observație, auz bun, ochi dezvoltat, mâini pricepute, rezistență fizică, responsabilitate, abilități de organizare. Posibile locații muncă: Intreprinderi si subdiviziuni de transport auto si reparatii auto, trusturi speciale de mecanizare constructii, coloane mecanizate. Activități apropiate și conexe: Mecanic auto, sofer, mecanic rutier si utilaje agricole. Salariu estimativ: 19.000 - 40.000 de ruble.

Operare tehnicăși întreținerea echipamentelor electrice și electromecanice (perioada de formare 3 ani 10 luni)

Absolvenții acestei specialități nu vor rămâne niciodată fără muncă, deoarece domeniul de activitate al acestora este foarte larg: de la centrale electrice la locuințe și servicii comunale; din institutii medicale la complexul militar-industrial; de la transport la comerț.Un bun specialist va face față cu ușurință întreținerii mașinilor și aparatelor de uz casnic; montarea, reglarea și verificarea echipamentelor; diagnosticarea și controlul stării tehnice a aparatelor de uz casnic. Realizează respectarea regulilor de funcționare tehnică a echipamentelor electrice, efectuând teste standard și de certificare; intocmirea declaratiilor si a documentatiei de raportare defecte.

Conditii de lucru: Lucrați în ture. Profesional calitati importante Posibile locuri de muncă Salariu estimativ: 17.000 - 48.000 de ruble.

patiser (perioada de pregătire profesională 2 ani 10 luni și specialitate 3 ani și 10 luni)

„Trebuie să mănânci pentru a trăi, nu să trăiești pentru a mânca”, spunea Socrate, filosoful grec antic. Dar trebuie să recunoașteți că mâncarea trebuie să fie plăcută, gustoasă și sănătoasă. Oamenii de știință au demonstrat deja că atunci când mănâncă mâncare gustoasă, o persoană primește un hormon al bucuriei - endorfina, care joacă un rol major în mecanismele memoriei, învățării, somnului, ajută să fie în bună dispoziție pe parcursul intregii zile. Bucătarul este un profesionist în alimentația gourmet, cunoaște un număr imens de feluri de mâncare diferite. bucatarii nationale, poate transforma orice produs într-o capodopera.

Conditii de operare: Lucrează ca parte a unei echipe sau individual în interior, în condiții de temperatură ridicată. Program de lucru conform programului companiei. Calități importante din punct de vedere profesional: memorie bună pe termen lung; ochi volumetric și liniar; buna coordonare vizual-motorie; simțul subtil al timpului; sensibilitate ridicată la nuanțe de miros și gust; reproducerea imaginației (abilitatea, privind o rețetă, de a imagina aspectși gustul felului de mâncare) gust estetic. Salariu estimativ: 8.000 - 25.000 de ruble.

Lăcătuș pentru instrumentare și automatizare

Omenirea inventează și pune pe bandă transportoare o cantitate imensă de tehnologie în fiecare an. Echipamentele din producție, utilități, transport, construcții și chiar acasă pot fi destul de dificil de operat. Pentru o mașină de spălat obișnuită, este necesar un manual de instrucțiuni pentru câteva zeci de pagini, ca să nu mai vorbim de un complex multifuncțional. echipament de productie! Multe industrii folosesc sisteme întregi de mașini cu automatizări sofisticate pe care doar un profesionist le poate configura. Un astfel de profesionist este un mecanic pentru instrumentare și automatizare - un specialist în instalarea instrumentelor și a circuitelor electrice diverse sisteme automatizare.

El efectuează nu numai lucrări de instalare electrică și radio, instalarea dispozitivelor și circuitelor electrice ale diferitelor sisteme de automatizare, dar efectuează și reglarea circuitelor electrice și testarea dispozitivelor electronice cu eliminarea caracteristicilor. Studiază principiile și modul de funcționare a dispozitivelor de echipamente electronice utilizate în sistemele de automatizare, stăpânește tehnologia de asamblare a blocurilor de echipamente de orice complexitate, metode de calcul a diferitelor elemente și dispozitive de control. Studiază și pune în practică documentația tehnică, tehnologică și operațională, efectuează teste de instrumente electronice de măsură.

Conditii de operare: La întreprinderile industriale, ateliere pentru repararea echipamentelor radio. Calități importante din punct de vedere profesional: Bună coordonare a mișcărilor, măsurarea exactă a ochilor, discriminarea culorilor, imaginația spațială, capacitatea de a lucra minuțios pe termen lung. Salariu estimativ 14.000 - 45.000 de ruble.

Electrician pentru reparatii si intretinere echipamente electrice (perioada de formare 2 ani 10 luni)

Absolvenții acestei profesii nu vor rămâne niciodată fără muncă, deoarece sfera lor de activitate este foarte largă: de la centrale electrice la locuințe și servicii comunale; de la instituțiile medicale la complexul militar-industrial; de la transport la comerț.Un bun specialist va face față cu ușurință întreținerii mașinilor și aparatelor de uz casnic; montarea, reglarea și verificarea echipamentelor; diagnosticarea și controlul stării tehnice a aparatelor de uz casnic. Realizează respectarea regulilor de funcționare tehnică a echipamentelor electrice, efectuând teste standard și de certificare; intocmirea declaratiilor si a documentatiei de raportare defecte.

Conditii de lucru: Lucrați în ture. Calități importante din punct de vedere profesional: interes pentru tehnologie, mâini pricepute, memorie vizuală și ochi dezvoltate, concentrare a atenției, calm, coordonare precisă a mâinilor, responsabilitate, acuratețe, capacitate de a se înțelege cu oamenii. Posibile locuri de muncă: fabrici, birouri de proiectare. Activitati apropiate si conexe: electrician, montator, electrotehnician, tehnician departamente si birouri de proiectare. Salariu estimativ: 17.000 - 28.000 de ruble.

• < Назад

Instituție profesională bugetară de stat

Regiunea Irkutsk

Colegiul minier și tehnic Cheremkhovo numit după M.I. Şchadov

PROGRAM DE LUCRU

Introducere în specialitate

profesionist de bază

program educațional în specialitate

(140448, Operarea tehnică și întreținerea echipamentelor electrice și electromecanice (pe industrie) )

Cheremkhovo, 2015

CONSIDERAT

comision de ciclu

discipline miniere

preşedinte

_____________IN SI. Popov

_____________2015

APROBAT

consiliu metodologic

colegiu

Protocol nr.___

din data de ___________ 2015

Președintele MC

___________ E.K. Vașciuk ------

Program de lucru disciplina academica elaborat pe baza Standardelor Educaționale Federale de Stat (în continuare - GEF) pentru profesiile de liceu învăţământul profesional(denumit în continuare SPO)

Organizația de Dezvoltare : Instituția profesională bugetară de stat a regiunii Irkutsk „Colegiul Tehnic și Mineresc Cheremkhovo, numită după V.I. M.I. Şchadov

Dezvoltator Arbatskaya A.M. Lector GBPOU IO „CHGTK numit după M.I. Şchadov

Programul de lucru este destinat specialităților din învățământul secundar profesional:

140448, Întreținere și service echipamente electrice și electromecanice (pe industrie)

CONŢINUT

1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DISCIPLINA PROFESIONALĂ GENERALĂ

pagină

2. STRUCTURA ȘI CONȚINUT DISCIPLINA PROFESIONALĂ GENERALĂ

3. condiţiile de implementare a programului DISCIPLINA PROFESIONALĂ GENERALĂ

4. Monitorizarea și evaluarea rezultatelor dezvoltării DISCIPLINA PROFESIONALĂ GENERALĂ

1. pasaport PROGRAM de lucru disciplina profesională generală

Introducere în specialitate

1. Domeniul de aplicare a aproximativ programe

Program de lucru de disciplina profesională generală Introducere în profesieface parte din principalul program educațional profesional în conformitate cu standardul educațional de stat federal în specialitățile învățământului secundar profesional140448 Exploatarea și întreținerea tehnică a echipamentelor electrice și electromecanice (pe industrie)

1. Locul disciplinei profesionale generale în structura programului de învățământ profesional principal: disciplina este înciclu profesional general.

1.3. Scopurile și obiectivele disciplinei academice - cerințe pentru rezultatele stăpânirii disciplinei academice:

Ca urmare a studierii disciplinei academicestudentul trebuie:

am o idee :

despre locul specialității în sfera socio-economică;

stiu:

caracteristicile generale ale specialității;

cerințe pentru nivelul de pregătire de specialitate în conformitate cu standardul educațional de stat federal în specialitate;

organizarea și asigurarea procesului educațional;

forme și metode de muncă independentă;

bazele culturii informaționale a elevului;

a fi capabil să:

să folosească cunoştinţele disciplinei „Introducere în specialitate” în procesul de însuşire a specialităţii.

sarcina maximă de studiu a unui student este de 10 ore, inclusiv:

sarcina didactică obligatorie la clasă a elevului 8 ore;

munca independentă a elevului 2 ore.

2. STRUCTURA ŞI EXEMPLU DE CONŢINUT AL DISCIPLINEI EDUCAŢIONALE

2.1. Volumul disciplinei academice și tipurile de muncă educațională

Tipul muncii de studiu

Volumul vizionarii

Volumul didactic obligatoriu la clasă (total)

inclusiv:

ateliere

-

hârtii de test

2

Munca independentă a studentului (total)

Certificare finală sub formă de test

1. 2.2. Planul tematic și conținutul disciplinei academice a PO. 13 Introducere în specialitate

Denumirea secțiunilor și a subiectelor

Conținutul materialului educațional, lucrări de laborator și exerciții practice, munca independentă a elevului

Volumul vizionarii

Nivel de dezvoltare

1

2

3

4

Introducere

Subiectul, scopurile și obiectivele disciplinei academice „Introducere în specialitate”, hsensul disciplinei şi rolul acesteia în formarea specialiştilor. Informații despre formarea specialității.

2

Sectiunea 1.

Principalul program profesional din specialitatea 140448

4

Profesionist de bază program educațional specialitate - Federal State Educational Standard SPO (FSES)

Muncă independentă:

Lege Federația Rusă„Despre educație”

Sectiunea 2

Cerințe GEF pentru formarea specialiștilor de nivel mediu

Conținutul materialului educațional:

14

caracteristici generale specialitatea 140448 „Exploare tehnică și întreținere echipamente electrice și electromecanice (pe industrie)”.

Muncă independentă:

Cerințe standard pentru un specialist de nivel mediu.

Calificare de absolvent. Competențe generaleCVD.

Muncă independentă:

Cerințe pentru pregătirea unui absolvent în disciplinele umaniste și socio-economice.

Cerințe pentru pregătirea în matematică și științe naturale.

Muncă independentă:

Cerințe pentru pregătirea unui absolvent în discipline profesionale generale.

Cerințe pentru pregătirea unui absolvent în module profesionale.

Secțiunea 3

Conţinutul şi direcţiile activităţii specialistului. Scurtă recenzie discipline profesionale generale și module profesionale.

Conținutul materialului educațional:

20

rezumat EP „Inginerie grafică”, „Metrologie, standardizare și certificare”, „Mecanica tehnică”, „Protecția muncii”. Cunoștințe și abilități.

Rezumatul PO „Inginerie electrică și electronică”, „ Tehnologia de informațieîn activitate profesională", "Stiinta Materialelor".

Muncă independentă:

Rezumatul PO „Fundamentele economiei”, „ Bază legală activitate profesională”, „Siguranța vieții”

Rezumatul PM.01 „Organizarea întreținerii și reparațiilor echipamentelor electrice și electromecanice”.

Muncă independentă:

Rezumatul PM.02 „Efectuarea service-ului de întreținere a mașinilor și aparatelor de uz casnic”.

Muncă independentă:

Rezumatul PM.03 „Organizarea activităților unitate de producție". Compoziția modulului, principalele competențe profesionale.

Muncă independentă:

Rezumatul PM.04 „Efectuarea lucrărilor de profesie Electrician pentru repararea echipamentelor electrice”. Compoziția modulului, principalele competențe profesionale.

Secțiunea 4

Cultura informațională a elevului

Conținutul materialului educațional:

14

2

Fundamentele culturii informaționale a elevilor.Cultura informației în viața umană.

Bibliotecă - depozit resurse informaționale, baza educației și autoeducației. Sistem de cataloage și carduri. Carduri și cataloage electronice.

Publicaţii de referinţă în domeniul educaţional şi activitati practice. Tipuri de manuale de referință: enciclopedii (universale, ramurale, tematice); dicționare (ortografie, explicative, limbă, ramură); carti de referinta.

Bibliografie, tipurile ei. Indexul GOST-urilor ca exemplu de bibliografie de ramură. Metodologia lucrării bibliografice a studenților (în lucrare, proiectare diplomă). Metode de grupare a materialului în lista bibliografică: alfabetic, sistematic, capitol cu ​​capitol, cronologic.

Sistem de fișiere pentru stocarea informațiilor într-un computer. Tipuri de fisiere. Arhivarea fișierelor. Tipuri și formate de medii de stocare a materialelor: hard disk-uri, dischete, discuri optice, discuri flash.

Conceptul de Internet global și funcțiile sale. Servicii de Internet. Elementele de bază ale lucrului cu programele browser.

Creați, trimiteți și redirecționați e-mailuri, atașați fișiere la e-mailuri. Căutați informații pe internetul global. Prezentare generală a serverelor de căutare pe Internet.

Secțiunea 5

Organizarea muncii independente a elevului.

Conținutul materialului educațional:

8

Munca independentă a elevului: concept, scop, funcții. Forme de muncă independentă: sala de clasă (sala de clasă) și extracurricular (extracurricular).

Metode de lucru independent.

Mijloace de muncă independentă a elevului: cu un rezumat, cu literatură educațională și de referință; mijloace tehnice de informare; ajutoare vizuale; fișe etc.

Metodologie de păstrare a notelor de curs, literatură educațională etc.

Managementul muncii independente a elevilor: moduri, mijloace, tehnici.

Subiectul 3.

Competențe în domeniul profesional

Conținutul materialului educațional:

2

Documentatie tehnica pentru specialitate. concept documentatie tehnica, caracteristicile de lucru cu acesta.

Planificare munca individuala lider. Ciclograma muncii managerului de mijloc. Metode de bază de management al echipei, probleme de interacțiune psihologică.

Legislația muncii și caracteristicile aplicării acesteia. Moduri de operare, forme salariile, tipuri de stimulente materiale și nemateriale. Încurajarea și pedepsirea angajaților, tipuri pedepsele disciplinare. Muncăcontracte.

Tehnologia de căutare a unui loc de muncă. CV-uri, caracteristici ale prezentării lor. Tehnici de desfășurare a unei conversații atunci când aplicați pentru un loc de muncă.

Munca independentă a elevilor

Pregătirea prezentărilor, rezumatelor. Pregatirea si redactarea CV-urilor, mostre contracte de munca. Lucru în bibliotecă, lucru cu cataloage, selecție de literatură pentru rezumate. Analiza situatiilor de productie.

4. CREDIT

3

3. CONDIȚII DE IMPLEMENTARE A DISCIPLINEI EDUCAȚIONALE

3.1. Cerințe minime de logistică

Componența suportului educațional, metodologic și logistic al programului disciplinei profesionale generale „Geologie” include:

complex multifuncțional profesor;

ajutoare vizuale (seturi de mese de antrenament, standuri, diagrame, postere etc.);

mijloace de informare și comunicare;

colectare de minerale

3.2. Suport informaționalînvăţare

Pentru studenti

1. Platov N.A. Fundamente ale geologiei ingineriei. M. Infra-M 2012-174 p.

Controlul și evaluarea rezultatelor stăpânirii disciplinei

Control și evaluare rezultatele stăpânirii disciplinei sunt efectuate de către profesor în procesul de desfășurare a orelor practice, de testare, precum și de îndeplinirea de către studenți a sarcinilor individuale, proiectelor, cercetării.

Modelat OK, PC

Rezultatele învăţării

(abilități învățate, cunoștințe dobândite)

Forme și metode de monitorizare și evaluare a rezultatelor învățării

OK.1-9

PC.1.1

PC. 2.4.

a fi capabil să

Efectuați observații pe teren și documentare a obiectelor geologice, lucrați cu o busolă montană, descrieți mostre de rocă, determinați originea formelor de relief și a depozitelor din diferite roci prin structura deșeurilor;

Determinați formele și elementele formelor de relief, vârsta relativă a rocilor din hărți geologice, geomorfologice, fizico-grafice;

Defini proprietăți fizice minerale, structura și textura rocilor;

Determinați formele de apariție a rocilor și tipurile de falii;

Clasificarea zăcămintelor continentale după tip;

Rezumați caracteristicile facies-genetice;

Determinați elementele structurii geologice a zăcământului;

Identificați tipurile industriale de zăcăminte minerale;

Determinați cantitatea de apă care intră în minele și în diferitele instalații de captare a apei;

Evaluare de experți la o lecție practică

Evaluare de experți la o lecție practică

Evaluarea rezultatelor dezvoltării

Evaluare de experți la o lecție practică

Revizuirea expertului. Observare

Revizuirea expertului. Observare

Revizuirea expertului. Observare

Evaluare de experți la o lecție practică

OK.1-9

PC.1.1

PC. 2.4.

stiu :

Proprietățile fizice și caracteristicile învelișurilor Pământului, compoziția materială a scoarței terestre, modelele generale ale structurii și istoria dezvoltării scoarței terestre și plasarea mineralelor în aceasta;

Clasificarea și proprietățile mișcărilor tectonice;

Tipuri genetice, vârstă și relație cu formele de relief cuaternare;

Procese geologice endogene și exogene;

Activități umane geologice și tehnogene;

Structura hidrosferei subterane;

- structura si textura rocilor;

- proprietățile fizico-chimice ale rocilor;

- fundamentele geologiei petrolului și gazelor;

- caracteristici ale condiţiilor hidrogeologice şi inginerie-geologice ale zăcămintelor minerale;

- minerale de bază şi stânci;

- principalele tipuri de zăcăminte minerale;

- bazele hidrogeologiei: ciclul apei în natură; originea apelor subterane și proprietățile sale fizice; compoziția gazoasă și bacteriană a apelor subterane; ape din zona de aerare; ape subterane și arteziene; apele subterane din roci fracturate și carstice; apele subterane din zona de dezvoltare a permafrostului; ape minerale, industriale si termale; condițiile de udare a zăcămintelor minerale; elementele fundamentale ale dinamicii apelor subterane;

- Fundamente ale geologiei ingineriei: rocile ca grupuri și proprietățile lor fizice și mecanice;

- metode şi mijloace de studiere şi topografie a instalaţiilor miniere;

- metode de cercetare geomorfologică și metode de studiere a diviziunii stratigrafice;

- metode de determinare a vârstei corpurilor geologice și de restabilire a evenimentelor geologice din trecut.

Evaluare de experți la o lecție practică

Evaluare de experți la o lecție practică

Revizuirea expertului. Observare

Implementarea si apararea publica a proiectelor individuale si de grup

Evaluare de experți la o lecție practică

Evaluarea rezultatelor dezvoltării

Evaluare de experți la o lecție practică

Revizuirea expertului. Observare

Revizuirea expertului. Observare

Executarea si protectia proiectelor de grup

Revizuirea expertului. Observare

Evaluare de experți la o lecție practică

Operarea tehnică și întreținerea echipamentelor electrice și electromecanice

DESCRIEREA SPECIALITATII

Viața modernă este de neconceput fără energie electrică. Milioane de oameni în viața de zi cu zi - la serviciu și acasă - se ocupă de dispozitive și echipamente electrice. Funcționarea sa neîntreruptă este asigurată de un specialist în operarea tehnică și întreținerea echipamentelor electrice și electromecanice. Nicio industrie nu se poate lipsi de astfel de specialiști.

Aviația sau construcțiile navale, metalurgia sau complexul militar-industrial, mineritul, utilitățile sau serviciile sociale nu vor putea presta servicii dacă nu există energie electrică sau echipamente stricate. Un electrotehnic, folosind citirile instrumentelor de măsurare, va determina rapid nodul în care a avut loc defecțiunea, îl va opri din rețea, îl va dezasambla și va depana, îl va porni și va obține o funcționare normală. Specialistul organizează și conduce lucrările întreținere, repararea si testarea echipamentelor electrice si electromecanice. Necesită observație subtilă, calm, claritate a gândirii.

Un tehnician electric trebuie să fie capabil să facă multe cu propriile mâini, să dețină o mare varietate de instrumente și dispozitive. Astăzi, un bun tehnician electric este și un specialist în electronică. Funcționarea stațiilor electrice, liniilor electrice, repararea mașinilor electrice, echipamentelor electrice ale dispozitivelor de transport, care includ macarale, ascensoare, întreținerea echipamentelor de protecție a releelor ​​și a sistemelor de automatizare, depinde de aceasta.

MAI MULTE DESPRE SPECIALITATE

Direcția de preparare:

Energie, inginerie energetică și inginerie electrică

Scopul specialității:

- un specialist calificat organizeaza intretinerea si repararea echipamentelor electrice si electromecanice;
- execută întreținerea serviciului mașini și aparate de uz casnic;
- organizeaza activitatile unitatii de productie;
- efectuează muncă în una sau mai multe profesii ale lucrătorilor, funcții ale salariaților;
- participa la modernizarea echipamentelor electrice si electromecanice industriale.

Trebuie știut:

- specificatii tehnice, specificații și caracteristici diferite feluri mașini electrice;
- principalele caracteristici și principiu de construcție a sistemelor de control automat pentru echipamente electrice și electromecanice;
- metode si echipamente de diagnosticare si monitorizare a starii tehnice a echipamentelor electrice si electromecanice si a aparatelor de uz casnic;
- tehnologii progresive de reparare a aparatelor electrocasnice.

Ar trebui să poată:

- efectuează reglaje, reglaje și verificare, efectuează diagnostice, întreținere și reparații a echipamentelor electrice și electromecanice și a aparatelor de uz casnic;
- tine evidenta tuturor tipurilor de lucrari;
- organizează munca și analizează rezultatele muncii echipei de interpreți;
- participa la proiectarea si fabricarea, testarea echipamentelor electrice si electromecanice noi;
- desfasoara munca in una sau mai multe profesii de lucru sau functii ale salariatilor;
- respectă etica comunicare de afaceriîn echipă și lucrul cu clienții.

Calități importante din punct de vedere profesional:

- abilitati de desen;
- un ochi bun;
- percepția auditivă subtilă;
- buna coordonare a ambelor maini;
- posedă imaginație tehnică și spațială.

Contraindicatii medicale:

Munca nu este recomandată persoanelor cu boli ale aparatului musculo-scheletic și vestibular, ale organelor respiratorii, ale organelor de vedere, deficiența coordonării mișcărilor.

https://pandia.ru/text/78/154/images/image004_74.gif" alt="(!LANG:GBOU SPO CO" width="204" height="15">!}

Denumirea profesiei (specialitatea), 140448 „Exploarea și întreținerea tehnică a echipamentelor electrice și electromecanice”

Calificare acordată - tehnician

Adiţional profesie muncitoare - electrician, radiotelemecanic

Durata studiului (luând în considerare educația de bază)– pe baza a 11 clase - 2 ani și 10 luni, admitere pe baza rezultatelor Examenului de stat unificat (limba rusă și matematică)

Descrierea profesiei (specialitatea)

Unicitatea specialității „Operarea tehnică și întreținerea echipamentelor electrice și electromecanice” constă în faptul că absolvenții săi sunt solicitați peste tot și întotdeauna. În lume nu există o singură producție, nici o singură unitate rezidențială, oriunde este folosită Energie electrica, fie că este vorba de producția de motoare electrice, fire și cabluri, precum și întregul sector de servicii - spitale, unități de învățământ, curatatorii chimice, coafore, banci si intreg sectorul rezidential. Avantajul acestei specialități este că absolvenții pot lucra în centre de service pentru repararea aparatelor de uz casnic, repararea și instalarea echipamentelor frigorifice, aparate de aer condiționat, sisteme de ventilație și alarmă, directori de vânzări din centrele comerciale.

Caracteristicile activității specialistului

Calitati personale

Gândire tehnică dezvoltată, reacție rapidă, viziune bună cu percepție corectă a luminii, acuratețe, atenție, abilități de organizare și comunicare.

Studenții acestei specialități studiază:

principii de functionare si amenajare a instalatiilor electrice, echipamentelor electrice

elementele de bază ale acționării electrice

mașini și aparate electrice

echipamente informatice și electronice

sursa de alimentare a industriei

managementul industriei și economie

Principiul de funcționare, instalare și reparare a aparatelor de uz casnic, a echipamentelor frigorifice și a aparatelor de aer condiționat

principiul funcţionării, amenajării şi reparaţiilor transformatoarelor şi posturilor de transformare

reglarea, reglarea și verificarea echipamentelor electrice și electromecanice;

diagnosticarea și controlul stării tehnice a aparatelor de uz casnic;

· Abilitatea de a citi și scrie scheme electrice

· Dobândiți experiență practică în repararea și reglarea echipamentelor electrice

dobândiți abilități în proiectarea schemelor de alimentare cu energie, alegerea echipamentelor electrice și dezvoltarea sistemelor de control a acționării electrice

studiază baza elementară a electronicii și schemele moderne de creare a sistemelor producție automatizată

Dobândiți experiență practică în diagnosticare și reparații aparate electrocasnice, echipamente frigorifice si aparate de aer conditionat.

Caracteristicile de calificare ale unui absolvent al acestei specialități, directori de vanzari echipamente electrice si electromecanice, electricieni pentru instalarea si functionarea alarmelor.

Absolventul trebuie să fie pregătit pentru munca profesională ca tehnician pentru operarea tehnică și întreținerea echipamentelor electrice și electromecanice la întreprinderi (organizații), indiferent de formele organizatorice și juridice ale acestora.

Tehnicianul trebuie să aibă competențe generale care includ capacitatea de a:

1. Înțelegeți esența și semnificația socială a dvs viitoare profesie manifestă un interes susținut pentru aceasta.

2. Să-și organizeze propriile activități, să aleagă metode și metode standard pentru îndeplinirea sarcinilor profesionale, să le evalueze eficacitatea și calitatea.

3. Luați decizii în situații standard și non-standard și asumați responsabilitatea pentru acestea.

4. Să caute și să utilizeze informațiile necesare pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor profesionale, profesionale și dezvoltare personala.

6. Lucrați în echipă și echipă, comunicați eficient cu colegii, managementul, consumatorii.

7. Asumați responsabilitatea pentru munca membrilor echipei (subordonați), rezultat al îndeplinirii sarcinilor.

8. Determinați în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, angajați-vă în auto-educare, planificați în mod conștient pregătirea avansată.

9. Navigați în fața schimbărilor frecvente de tehnologie în activitățile profesionale.

10. Îndeplinește îndatoririle militare, inclusiv cu aplicarea cunoștințelor profesionale dobândite (pentru bărbați tineri).

Tehnicianul trebuie să aibă competențe profesionale corespunzătoare principalelor tipuri de activitate profesională:

1. Organizarea întreținerii și reparațiilor echipamentelor electrice și electromecanice.

2. Efectuați reglarea, reglarea și testarea echipamentelor electrice și electromecanice.

3. Organizează și execută întreținerea și repararea echipamentelor electrice și electromecanice.

4. Efectuați diagnostice și control tehnic la operarea echipamentelor electrice și electromecanice.

5. Întocmește documentația de raportare pentru întreținerea și repararea echipamentelor electrice și electromecanice.

7. Organizarea și executarea lucrărilor de operare, întreținere și reparare a aparatelor de uz casnic.

8. Efectuați diagnosticarea și controlul stării tehnice a aparatelor de uz casnic.

9. Prevede defecțiunile, determina resursele, detectează defectele aparatelor electrice.

10. Organizarea activităților unității de producție.

11. Participa la planificarea muncii personalului unitatii de productie.

12. Organizați munca unei echipe de interpreți.

13. Analizați rezultatele performanței echipei de interpreți.

Perspective de angajare

Absolvenții acestei specialități pot lucra în orice întreprindere diverse forme proprietate, iar în conformitate cu pregătirea poate desfășura activități de producție și tehnologice și de producție și management. Un tehnician cu o diplomă în operare și întreținere electrică și electromecanică poate deschide un atelier de reparații de echipamente electrice și electromecanice, centru de service pentru repararea aparatelor electrice, a echipamentelor frigorifice si montaj de aparate de aer conditionat. De asemenea, este posibil să lucrezi într-o specialitate similară ca electrician, electrician, montator, reparator de aparate electrice de uz casnic, reparator și reglaj de televiziune, echipamente video, maistru de producție la o întreprindere, într-o instituție de învățământ.

Acest articol este dedicat unui domeniu de activitate atât de interesant, dar și complex, precum metroul și Căile Ferate Ruse, și anume specializarea „Operare tehnică”. căi ferate„. Să vorbim despre ce fel de profesie este, unde poți lucra. Să împărtășim și alte informații.

Dupa ce clasa de scoala iau?

Imediat, observăm că această specialitate este generalizată, și există doar în școlile și colegiile tehnice feroviare. Și instituțiile sunt deja complet diferite, sau mai bine zis, de profil îngust. Uite: de exemplu, universitatea are specialitățile „Locomotive”, „Vagoane”, „Organizarea transportului prin transport feroviar” și altele. Vedea? Totul este separat. Chiar și studiul locomotivelor la diferite facultăți are discipline diferite, tipuri de vagoane, locomotive. Iar specialitatea „Operarea tehnică a materialului rulant al căilor ferate” este, parcă, o versiune simplificată și generalizată.

Te poți înscrie după clasa a IX-a. Sau poți chiar să mergi la studii, chiar dacă ai studii superioare (natural, într-o altă industrie). Predare în departamentele de zi, de seară și cu jumătate de normă. Deci, dacă există o dorință acută de a pleca, de exemplu, din sectorul alimentar în cel feroviar, atunci o vor accepta fără piedici. Este necesar să treci, pe lângă dictare, fizică și matematică.

Este chiar necesar să ai o educație pe calea ferată?

Există o cerere tot mai mare de specialiști educatie inalta, în ciuda faptului că există mult mai puține posturi de inginerie decât de obicei. Pentru astfel de posturi „obișnuite” se angajează persoane cu studii juridice sau zoologice. Să nu vorbim despre cei care au fost angajați să lucreze în Căile Ferate Ruse sau în metrou. Să nu fie vorba despre noi. Crede-mă, acest domeniu necesită cunoștințe despre profil. Imaginați-vă că același feroviar va fi pus într-o farmacie în spatele ghișeului pentru a vinde medicamente. Știe el multe? Nu. Așa este și în domeniul transporturilor: trebuie să înțelegeți cel puțin elementele de bază. Acest lucru va ajuta specialitatea „Operarea tehnică a materialului rulant al căilor ferate”, care este concepută pentru lucrătorii de diferite profesii.

Să folosim un exemplu pentru a explica de ce este nevoie de educație aici. Imaginează-ți că ai fost angajat pentru o slujbă pe care trebuie să o faci diverse operatii cu locomotive. Muncitorul trebuie să stabilească la un moment dat în ce categorie poate fi atribuită defecțiunea, astfel încât echipele de reparații să știe pentru ce să se pregătească și ce să remedieze. Un operator analfabet poate alege o categorie complet diferită, ceea ce va duce la probleme pentru toți lucrătorii asociați cu reparația. Operatorul va primi o mustrare sau va pierde bonusul. Și acesta este doar un exemplu.

Ce posturi?

Acum să vedem ce poate fi oferit unui absolvent al unei școli tehnice feroviare cu calificarea „Exploare tehnică a materialului rulant al căilor ferate”. Care este meseria unei astfel de persoane? Rețineți că multe posturi vor necesita un examen medical, deoarece sectorul transporturilor este o industrie periculoasă.

Deci, acum despre poziții. Pentru a fi mai precis, la început ne vom împărți în diverse întreprinderi, servicii. După cum știți, există un metrou. Totul este un singur domeniu, o singură industrie. La metrou poți lucra într-un depozit electric cu material rulant, fie într-un atelier de reparații, fie într-un atelier de operare.

La Căile Ferate Ruse, divizia nu este împărțită în ateliere, ci în unități structurale. Prin urmare, alegeți în avans: pentru funcționare sau pentru reparație. Dacă există dorința de a lucra la fabrică, atunci cu siguranță - reparați.

Deci să luăm în considerare:

• exploatare: decodare de benzi, operator de calculator, antreprenor, operator de linie;
• reparație: lăcătuș, tehnician, defectoscopist, inspector, compilator de vagoane.

Dirijori și șoferi

Poate cineva va întreba acum: "Dar ce zici de mașiniști, dirijori? De ce nu li s-a amintit de ei?" Și nu mi-au reamintit pentru că au cursuri proprii, sunt cursuri pentru șoferi asistenți, dirijori. Șoferii sunt instruiți numai după ce au fost asistenți pentru perioada necesară, de exemplu, 2 ani. Dirijorii au propriile lor cursuri.

Apropo, trebuie remarcat faptul că în colegiile de cale ferată se învață pentru a deveni asistent mecanic (de trenuri electrice, de exemplu). Este complet facultativă să le studiezi la cursurile „Exploare tehnică a materialului rulant al căilor ferate”. În timpul instruirii, toți studenții învață teorie, fac lucrări de laborator și merg la practică.

Merită să mergi?

Amintiți-vă, dacă aveți probleme grave de sănătate: auz slab, neatenție, distragere, mișcare limitată, boli neurologice, vedere foarte slabă, o inimă bolnavă, vase de sânge slabe și o problemă cu presiunea, atunci este mai bine să renunțați la ideea dvs. . Profesia „Exploare tehnică a materialului rulant al căilor ferate” impune angajatului să fie atent și sănătos. Poți, desigur, de dragul interesului, să faci studii și să fii feroviar doar cu diplomă, nimeni nu îți va interzice. Dar va fi necesar să promovați practica (nu este necesară o examinare medicală, cu excepția cazului în care veți pleca imediat într-un zbor ca asistent șofer sau dirijor).

Iată câteva dintre punctele legate de profesia „Exploare tehnică a materialului rulant al căilor ferate”. Orice nuanțe pot apărea numai în timpul selecției unei poziții sau deja în procesul de lucru. Salariul unui tehnician cu o astfel de profesie este mic, iar responsabilitatea și încărcătura psiho-emoțională (sau fizică) sunt mari.