Sənətin 2-ci hissəsinə uyğun olaraq. 25 federal qanun 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-ФЗ nömrəli “Təhsil haqqında Rusiya Federasiyası"(bundan sonra "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanun) nizamnamədə təhsil təşkilatı Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə nəzərdə tutulmuş məlumatlarla yanaşı, aşağıdakı məlumatları ehtiva etməlidir:
- təhsil təşkilatının növü;
- təhsil təşkilatının təsisçisi və ya təsisçiləri;
- həyata keçirilən növləri təhsil proqramları göstərişi və (və ya) istiqaməti ilə;
- strukturu və səlahiyyətləri, onların formalaşması qaydası və səlahiyyət müddətləri.
Hissə 5 Art. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanunun 26-sı bu tələbləri tamamlayır: idarəetmə orqanları haqqında məlumat verilərkən "və təhsil təşkilatı adından danışan" da göstərilməlidir.
Bundan başqa, nizamnamə təhsil təşkilatı hamı üçün ümumi olmalıdır qeyri-kommersiya təşkilatları tələblər Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsi və "Qeyri-kommersiya təşkilatları haqqında" 12 yanvar 1996-cı il tarixli 7-FZ nömrəli Federal Qanunu (bundan sonra - 7-FZ saylı Qanun) ilə nəzərdə tutulmuşdur. Bu tələblər yalnız qismən "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanunun normaları ilə üst-üstə düşür və onlardan əhəmiyyətli dərəcədə kənara çıxır.
Beləliklə, Sənətə görə. 14 7-FZ saylı Qanun qeyri-kommersiya təşkilatının təsis sənədləri müəyyən edilməlidir:
- qeyri-kommersiya təşkilatının fəaliyyətinin xarakterini və hüquqi formasını əks etdirən adı;
- yer;
- fəaliyyətin idarə edilməsi proseduru;
- fəaliyyətin mövzusu və məqsədləri;
- filial və nümayəndəliklər haqqında məlumat;
- dəyişikliklərin edilməsi proseduru təsis sənədləri, yəni nizamnamədə;
- ləğv edildikdə əmlakdan istifadə qaydasını;
- 7-FZ saylı Qanun və digər federal qanunlarla nəzərdə tutulmuş digər müddəalar.
|
Misal 7-FZ saylı qanun nizamnamə mətninə mülki qanunla müəyyən edilmiş dövlət (bələdiyyə) qurumunun növünün (büdcə, muxtar, dövlət) göstəricisinin daxil edilməsini nəzərdə tutur. Büdcə və dövlət qurumları üçün Art. 7-FZ saylı Qanunun 14-ü nizamnamədə büdcə və ya dövlət qurumunun yaradıldığı məqsədlərə uyğun olaraq həyata keçirmək hüququ olan fəaliyyət növlərinin tam siyahısını ehtiva etməlidir. Bənzər bir tələb üçün muxtar qurumlar"Muxtar qurumlar haqqında" 3 noyabr 2006-cı il tarixli 174-FZ nömrəli Federal Qanun (bundan sonra - 174-FZ saylı Qanun). Bu qanun həmçinin əmlak sahibinin (federal, əyalət və ya bələdiyyə) muxtar qurumunun adına məcburi qeyd edilməsinin zəruriliyini əlavə olaraq müəyyən edir. Qurumun növü ("muxtar") həm mətndə, həm də adda göstərilə bilər (hazırlayanların istəyi ilə). |
Federal qanunvericiliyin yuxarıda göstərilən müddəalarının təhlili belə bir nəticəyə gəlməyə imkan verir nizamnamələrdə təhsil təşkilatları artıq təhsil prosesinin xüsusiyyətlərini təyin etmək lazım deyil. Sənətə görə. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanunun 30-u, bir təhsil təşkilatı nizamnaməsi ilə müəyyən edilmiş qaydada yerli qaydalar qəbul etmək hüququna malikdir. Deməli, təhsil prosesinin ətraflı tənzimlənməsi nizamnamədə deyil, yerli normativ aktların qəbulu ilə həyata keçiriləcək.
Təhsil təşkilatının nizamnaməsi haqqında Əsasnamə: təsdiq proseduru
Qanunvericilik müəyyən edir yeni sifariş təhsil təşkilatının nizamnaməsinin təsdiq edilməsi. Əgər əvvəllər Rusiya Federasiyasının 10.07.1992-ci il tarixli 3266-1 nömrəli "Təhsil haqqında" Qanunu nizamnamənin təsisçi tərəfindən sonradan təsdiqlənərək qurumun kollektivinin iclası tərəfindən qəbul edilməsini nəzərdə tuturdusa, onda 1 sentyabr 2013-cü il tarixindən nizamnamə 7-FZ saylı Qanuna uyğun olaraq - təsisçi tərəfindən kollegial orqanlar tərəfindən əvvəlcədən qəbul edilmədən təsdiqlənir (14-cü maddənin 1-ci bəndi).
Sənətin 1.1-ci bəndinə uyğun olaraq. Bu qanunun 14-cü maddəsinə əsasən, qurumun nizamnaməsinin təsdiq edilməsi qaydası müəyyən edilir:
- Rusiya Federasiyası Hökuməti - federal büdcə və ya dövlət qurumlarına münasibətdə;
- daha yüksək icra orqanı dövlət hakimiyyəti Rusiya Federasiyasının təsis qurumu - Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun büdcə və ya dövlət qurumlarına münasibətdə;
- yerli idarəetmə bələdiyyə- bələdiyyə büdcəsi və ya dövlət qurumlarına münasibətdə.
Muxtar qurumun nizamnaməsinin təsdiq edilməsi qaydası Art ilə tənzimlənir. 174-FZ saylı Qanunun 7.
Təhsil təşkilatının adına qoyulan tələblər nəzərə alınmaqla təhsil təşkilatının nizamnaməsinin təsdiqi
"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanuna əsasən, təhsil təşkilatının səlahiyyətli adında aşağıdakılar olmalıdır:
- hüquqi formanın göstəricisi (məsələn, "qurum");
- fəaliyyətin xarakterinin göstəricisi (məsələn, "təhsil");
- növü, ən çox həyata keçirilən təhsil proqramı ilə müəyyən edilir yüksək səviyyə(məsələn, "ümumi təhsil");
- yalnız muxtar qurumlar üçün - əmlak sahibinin göstəricisi, məsələn, "federal", "dövlət" və ya "bələdiyyə".
Qeyd etmək lazımdır ki tip göstəricisi təhsil təşkilatı ("məktəbəqədər təhsil təşkilatı", " təhsil təşkilatı”, “peşəkar təhsil təşkilatı” və “təhsil təşkilatı Ali təhsil») eyni zamanda fəaliyyətin xarakterini göstərir. Ona görə də adda “təhsil” və ya “təhsil müəssisəsi ümumtəhsil məktəbi” və s. ifadələrin təkrarlanması tələb olunmur. Lakin bu cür təkrarlama qanun pozuntusu sayılmayacaq.
Praktikada təhsil təşkilatının adında sahibini göstərmək ənənə halını almışdır: bələdiyyə, əyalət və ya federal qurum. Belə bir göstəriş, muxtar qurumlar istisna olmaqla, tələb olunmasa da, qanuna zidd deyil.
Bu minvalla, ad dəyişiklikləri edin məktəbəqədər və ümumi təhsil müəssisələri demək olar ki, ehtiyac yoxdur, çünki onlar "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanuna tam uyğundurlar. Universitet adlarından “peşəkar” sifəti çıxarılacaq, “ali təhsil” sözləri qalacaq. Adı "orta təhsil müəssisəsi peşə təhsili” sözləri “peşəkar təhsil müəssisəsi” və ya “peşəkar təhsil üzrə qeyri-kommersiya tərəfdaşlığı” və s. kimi dəyişdirilməlidir. Bu halda addan “orta” və “ibtidai” sözləri çıxarılır.
04.09.08 //11:10 Yuri Anatolyeviç
Təhsil müəssisəsinin nizamnaməsi qanunvericiliyə əsaslanan rəsmi tənzimləyici yerli sənəddir vaxtında səlahiyyətli orqan(təsisçi və ya onun səlahiyyət verdiyi şəxs tərəfindən) və müəyyən bir təşkilat daxilində münasibətləri tənzimləyən. Yerli aktın funksiyası təhsil müəssisəsinin şəraitinə münasibətdə ümumi hüquq normasını təfərrüatlandırmaq, konkretləşdirmək, əlavə etmək, əlavə etmək, mövcud xüsusiyyətləri, təhsil və təhsil prosesinin xüsusiyyətlərini nəzərə almaqdan ibarətdir.
Təhsil müəssisələrinin nizamnamələri Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununda təsbit edilmiş təhsil hüququnu müvafiq təminatlar və onların həyata keçirilməsi qaydasını nəzərdə tutan konkret fərdi hüquqlara çevirir. Konsentrasiya edilmiş formada nizamnamələr təhsil sahəsində münasibətlərin iştirakçılarının səlahiyyətlərini tənzimləyir.
Bu hüquqi aktın funksiyası Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununda göstərilən ikili rola malikdir. Bir tərəfdən odur hüquqi baza onun əsasında təhsil müəssisəsinin fəaliyyəti həyata keçirilir. Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununa uyğun olaraq, bu qurum hazırda hüquqi şəxs kimi tanınır. Nizamnamə onun məqsəd və vəzifələrini, təşkilati strukturunu, idarəetmə formasını, fəaliyyətinin iqtisadi və iqtisadi tərəflərini və s. Digər tərəfdən, nizamnamə tənzimləyən əsas normativ aktdır hüquqi vəziyyət təhsil prosesinin iştirakçıları və ilk növbədə tələbələr.
sualına cavab verdi: Feklin Sergey İvanoviç, PNPO-nun həyata keçirilməsi üzrə Federal operatorun hüquqşünas-eksperti; Aqrar Sənaye Kompleksi və PPRO Federal Dövlət Təhsil Təşkilatının Tənzimləyici Hüquqi Dəstək Mərkəzinin direktor müavini
Maddə 13
1. Təhsil müəssisəsinin nizamnaməsində uğursuz olmadan göstərilir:
1) təhsil müəssisəsinin adı, yeri (hüquqi, faktiki ünvanı), statusu;
2) təsisçi;
3) təhsil müəssisəsinin təşkilati-hüquqi forması;
4) təhsil prosesinin məqsədləri, həyata keçirilən təhsil proqramlarının növləri və növləri;
5) təhsil prosesinin təşkilinin əsas xüsusiyyətləri, o cümlədən:
a) təhsil və tərbiyənin aparıldığı dil(lər);
b) tələbələrin, şagirdlərin qəbulu qaydaları;
c) təlimin hər mərhələsində təlimin müddəti;
ç) tələbələrin, şagirdlərin xaric edilməsinin qaydası və əsasları;
e) aralıq sertifikatlaşdırmanın qiymətləndirmə sistemi, onun həyata keçirilməsi formaları və qaydası;
f) tələbələrin, şagirdlərin məşğulluq rejimi;
g) ödənişli vəsaitin mövcudluğu təhsil xidmətləri və onların təmin edilməsi qaydası (müqavilə əsasında);
h) təhsil müəssisəsi ilə tələbələr, şagirdlər və (və ya) onların valideynləri (qanuni nümayəndələr) arasında münasibətlərin tənzimlənməsi və rəsmiləşdirilməsi qaydası;
6) maliyyə və iqtisadi fəaliyyət təhsil müəssisəsi, o cümlədən:
a) təhsil müəssisəsinə verilmiş əmlakdan istifadə;
b) təhsil müəssisəsinin fəaliyyətinin maliyyə və maddi-texniki təminatı;
c) müddəti bitmişdir. - 22 avqust 2004-cü il tarixli N 122-FZ Federal Qanunu;
d) gəlir gətirən fəaliyyətlərin həyata keçirilməsi (dövlət və bələdiyyə qurumları üçün - federal qanunlara zidd olmayan hallarda);
e) mümkün nəticələri təhsil müəssisəsinə həvalə edilmiş əmlakın və ya təhsil müəssisəsinin mülkiyyətçisi tərəfindən bu müəssisəyə ayrılmış vəsait hesabına əldə edilmiş əmlakın özgəninkiləşdirilməsi və ya yüklüləşdirilməsi ilə nəticələnən əqdlərin qadağan edilməsi, belə hallar istisna olmaqla. əməliyyatlara federal qanunlarla icazə verilir; f) müəssisənin gəlir gətirən fəaliyyətdən əldə etdiyi gəlirlər hesabına əldə etdiyi əmlaka dair sərəncam verilməsi qaydası; g) Federal Xəzinədarlığın ərazi orqanı, Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun maliyyə orqanı (bələdiyyə quruluşu) ilə hesabların açılması (qeyri-dövlət təhsil müəssisələri və muxtar qurumlar istisna olmaqla);
7) təhsil müəssisəsinin idarə edilməsi qaydası, o cümlədən:
a) təsisçinin səlahiyyəti;
b) təhsil müəssisəsinin idarəetmə orqanlarının strukturu, formalaşdırılması qaydası, onların səlahiyyətləri və fəaliyyətinin təşkili qaydası;
c) təhsil müəssisəsinin işçilərinin işə qəbulu qaydası və onların əməyinin ödənilməsi şərtləri;
ç) təhsil müəssisəsinin nizamnaməsinə dəyişiklik edilməsi qaydası;
e) təhsil müəssisəsinin yenidən təşkili və ləğvi qaydası;
8) təhsil prosesi iştirakçılarının hüquq və vəzifələri;
9) təhsil müəssisəsinin fəaliyyətini tənzimləyən yerli akt növlərinin (sərəncamlar, göstərişlər və digər aktlar) siyahısı.
2. Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə tənzimlənməyən dərəcədə mülki təhsil müəssisəsinin nizamnaməsi təhsil müəssisəsi tərəfindən hazırlanır və qəbul edilir və onun təsisçisi tərəfindən təsdiq edilir. Federal dövlət təhsil müəssisəsinin nizamnaməsinin təsdiq edilməsi qaydası Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən səlahiyyət verilmiş federal icra hakimiyyəti orqanı, Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun yurisdiksiyasında olan dövlət təhsil müəssisəsi - Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilir. Rusiya Federasiyasının təsis qurumu, bələdiyyə təhsil müəssisəsi - yerli özünüidarəetmə orqanı tərəfindən.
3. Bu maddədə göstərilən təhsil müəssisəsinin fəaliyyətinin digər yerli aktlarla tənzimlənməsi zəruri olduqda, sonuncular təhsil müəssisəsinin nizamnaməsinə əlavələr kimi qeydiyyata alınmalıdır.
4. Təhsil müəssisəsinin yerli aktları onun nizamnaməsinə zidd ola bilməz.
Maddə 27
1. Təhsil təşkilatı Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə, bu Federal Qanuna və təhsil sahəsində münasibətləri tənzimləyən digər normativ hüquqi aktlara uyğun olaraq hazırlanmış və təsdiq edilmiş nizamnamə əsasında fəaliyyət göstərir, ona edilən dəyişikliklər qəbul edilir. ümumi yığıncaq işçilərin və tələbələrin nümayəndələrinin (konfransı) və müvafiq təhsil müəssisəsinə rəhbərlik edən federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən təsdiq edilir.
3. Təhsil təşkilatının nizamnaməsində Rusiya Federasiyasının mülki qanunvericiliyində nəzərdə tutulanlara əlavə olaraq aşağıdakı məlumatlar olmalıdır:
2) təhsil təşkilatının təsisçisi (təsisçiləri);
3) təhsil təşkilatının əsas fəaliyyət növləri (təhsil və təhsilin təmin edilməsi ilə bağlı digər fəaliyyətlər);
4) onların səviyyəsini və diqqətini göstərən cari təhsil proqramları;
5) təhsil və tərbiyənin aparıldığı dil və ya dillər;
6) təhsil prosesinin təşkilinin əsas xüsusiyyətləri, o cümlədən:
a) tələbələrin qəbulu qaydaları;
b) tələbələrin təhsil rejimi;
c) aralıq sertifikatlaşdırmanın təşkili formaları və qaydası;
ç) tələbələrin köçürülməsi, xaric edilməsi və bərpası qaydası və əsasları;
e) təhsil təşkilatı ilə şagirdlər və (və ya) onların valideynləri (qanuni nümayəndələr) arasında münasibətlərin yaranmasının tənzimlənməsi və rəsmiləşdirilməsi qaydası;
7) təhsil münasibətləri iştirakçılarının hüquq və vəzifələri;
8) təhsil təşkilatının nizamnaməsinə daxil edilməsi federal qanunlar, digər federal normativ hüquqi aktlar, habelə Rusiya Federasiyasının müvafiq subyektinin qanunları və digər normativ hüquqi aktları ilə nəzərdə tutulmuş digər məlumatlar.
Təhsil təşkilatının nizamnaməsində qanuna zidd olmayan digər müddəalar da ola bilər. Peşə təhsili təşkilatının və ali təhsil müəssisəsinin nizamnaməsi (nizamnaməsinə dəyişikliklər və ona əlavələr) müəllimlərin, elmi işçilərin, habelə digər kateqoriyalı işçilərin və tələbələrin nümayəndələrinin ümumi yığıncağı (konfransı) tərəfindən qəbul edilir. bu təşkilat. Təhsil təşkilatında bütün işçilərin və tələbələrin onun nizamnaməsi, ona dəyişikliklər edilməsi təklifləri ilə tanış olması və bu təkliflərin sərbəst müzakirəsi üçün şərait yaradılmalıdır.
ÜMUMİ TƏHSİL MÜƏSİSƏSİ HAQQINDA NÜMƏL NÜMAYƏNƏTLƏR
1. Bu müddəa aşağıdakı tipli təhsil müəssisələri üçün xarakterikdir: ibtidai, əsas, orta ixtisas ümumtəhsil məktəbləri, o cümlədən ayrı-ayrı fənlərin, lisey və gimnaziyaların dərindən öyrənilməsi.
Bu Nümunəvi Əsasnamə əsasında müvafiq dövlət, bələdiyyə təhsil müəssisələri üzrə nümunəvi müddəalar hazırlanır.
Bu Nümunəvi Əsasnamə və müvafiq dövlət, bələdiyyə təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamə əsasında ümumi təhsil müəssisəsi öz nizamnaməsini hazırlayır. Qeyri-dövlət ümumi təhsil müəssisələri üçün Nümunəvi Əsasnamə nümunəvi funksiyanı yerinə yetirir.
2. Dövlət, bələdiyyə ümumi təhsil müəssisəsi (bundan sonra - ümumi təhsil müəssisəsi) ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta (tam) ümumi təhsilin ümumi təhsil proqramlarını həyata keçirir.
Ümumtəhsil müəssisəsi fasiləsiz təhsil sisteminin əsas həlqəsidir və Rusiya Federasiyasının bütün vətəndaşlarına dövlət təhsil standartları çərçivəsində dövlət tərəfindən təmin edilmiş pulsuz ümumi təhsil almaq hüququndan istifadə etmək imkanı verir.
3. Ümumtəhsil müəssisəsinin fəaliyyəti demokratiya və humanizm, ümumi əlçatanlıq, ümumbəşəri dəyərlərin üstünlüyü, insanın həyatı və sağlamlığı, vətəndaşlıq, şəxsiyyətin azad inkişafı, muxtariyyət və təhsilin dünyəvi xarakteri prinsiplərinə əsaslanır.
4. Ümumtəhsil müəssisəsi öz fəaliyyətində Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyini, Rusiya Federasiyası Prezidentinin fərman və sərəncamlarını, Rusiya Federasiyası Hökumətinin fərman və sərəncamlarını, müvafiq təhsili idarəetmə orqanının qərarlarını, Rusiya Federasiyasının Prezidentinin fərman və sərəncamlarını rəhbər tutur. bu Nümunəvi Əsasnamə.
5. Ümumtəhsil müəssisəsinin əsas məqsədləri ümumtəhsil proqramlarının məzmununun məcburi minimumunun mənimsənilməsi, onların cəmiyyət həyatına uyğunlaşdırılması əsasında şagirdlərin şəxsiyyətinin ümumi mədəniyyətinin formalaşdırılması, təhsilin inkişafı üçün zəmin yaradılmasıdır. peşəkar təhsil proqramlarının şüurlu seçimi və sonrakı inkişafı, vətəndaşlıq, əməksevərlik, insan hüquq və azadlıqlarına hörmət, təbiətə, Vətənə, ailəyə məhəbbət tərbiyəsi.
6. Ümumtəhsil müəssisəsi fərdin, cəmiyyətin, dövlətin mənafeyinə uyğun olaraq təlim və tərbiyəni həyata keçirir, sağlamlığın qorunmasını və şəxsiyyətin hərtərəfli inkişafı üçün əlverişli şəraitin yaradılmasını, o cümlədən şagirdin özünə olan tələbatının ödənilməsi imkanlarını təmin edir. -təhsil və əldə etmək əlavə təhsil.
7. Ümumtəhsil müəssisəsində siyasi partiyaların, ictimai-siyasi və dini hərəkatların və təşkilatların (birliklərin) təşkilati strukturlarının yaradılmasına və fəaliyyət göstərməsinə yol verilmir.
8. Ümumtəhsil müəssisəsi Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada ümumi təhsilin keyfiyyətinə və onun dövlət təhsil standartlarına uyğunluğuna, tətbiq edilən formaların, metodların və tədbirlərin təşkili vasitələrinin adekvatlığına görə məsuliyyət daşıyır. təhsil prosesinin yaşa bağlı psixofizioloji xüsusiyyətlərinə, meyllərinə, qabiliyyətlərinə, maraqlarına, tələbələrin həyat və sağlamlığının qorunması tələblərinə.
9. Ümumi təhsilin əlçatanlığını və dəyişkənliyini təmin etmək məqsədi ilə vətəndaşların meyllərinə, qabiliyyətlərinə, maraqlarına və sağlamlıq vəziyyətlərinə uyğun olaraq onların təlim-tərbiyəsi, təhsili və inkişafı üçün əlverişli şəraiti təmin edən təhsil infrastrukturunun yaradılması, müxtəlif növ ümumi təhsil; fəaliyyəti müvafiq nümunəvi müddəalarla tənzimlənən təhsil müəssisələri yaradıla bilər.
Ümumi təhsil müəssisələri müxtəlif növlər konkret vəzifələrdən, təhsilin məzmununa tələblərdən, tədris prosesinin xüsusiyyətlərindən, iş rejimindən və büdcədən maliyyələşmə şərtlərindən asılı olaraq yaradılır.
10. Şəxsiyyətin ehtiyac və imkanları nəzərə alınmaqla ümumi təhsil proqramları aşağıdakı formalarda mənimsənilir: əyani, qiyabi (axşam), qiyabi; ailə təhsili, özünütəhsil, eksternal tədqiqatlar şəklində.
Birləşməyə icazə verilir müxtəlif formalarümumi təhsil müəssisəsində təhsil almaq -
Ailə təhsili, öz-özünə təhsil, eksternat və ya müxtəlif formaların kombinasiyası şəklində ümumi təhsil proqramlarının mənimsənilməsi şərtləri və qaydası ümumi təhsil müəssisəsinin təsisçisi və (və ya) nizamnaməsi tərəfindən müəyyən edilir və müəyyən edilmiş qaydada həyata keçirilir. ümumi təhsil müəssisəsi ilə şagirdlərin valideynləri (qanuni nümayəndələri) arasında bağlanmış müqavilənin şərtləri.
Konkret əsas ümumi təhsil proqramı çərçivəsində təhsilin bütün formaları üçün dövlət təhsil standartı tətbiq edilir
model müddəaları təhsil müəssisələri haqqında
Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 15 fevral 2010-cu il tarixli 117 nömrəli "Kadet məktəbi və Kadet internat məktəbi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" əmri.
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 31 yanvar 2009-cu il tarixli 82 nömrəli "Ali peşə təhsili hərbi təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" qərarı.
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 12 sentyabr 2008-ci il tarixli 666 nömrəli "Məktəbəqədər təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" qərarı.
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 18 iyul 2008-ci il tarixli 543 nömrəli "Orta peşə təhsili (orta ixtisas təhsili müəssisəsi) təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" qərarı.
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 14 iyul 2008-ci il tarixli 521 nömrəli "İbtidai peşə təhsili təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" qərarı.
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 14 fevral 2008-ci il tarixli 71 nömrəli "Ali peşə təhsili (ali təhsil müəssisəsi) təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" qərarı.
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 19 mart 2001-ci il tarixli 196 nömrəli qərarı (10 mart 2009-cu il tarixli dəyişikliklərlə) "Ümumi təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında"
Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin 25 iyul 2000-ci il tarixli 2311 nömrəli "Orta peşə təhsili dövlət təhsil müəssisələrinin filialları haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" əmri (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyində 09 avqust tarixində qeydiyyata alınmışdır). , 2000 № 2343)
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 30 dekabr 1999-cu il tarixli 1437 nömrəli qərarı (10 mart 2009-cu il tarixli dəyişikliklərlə) "Məktəblərarası Təhsil Kompleksi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında"
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 05 sentyabr 1998-ci il tarixli 1046 nömrəli qərarı (10 mart 2009-cu il tarixli dəyişikliklərlə) "İlkin uçuş hazırlığı ilə ümumi təhsil internat məktəbi haqqında nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında"
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 31 iyul 1998-ci il tarixli 867 nömrəli qərarı (10 mart 2009-cu il tarixli dəyişikliklərlə) "Psixoloji, pedaqoji və tibbi-sosial yardıma ehtiyacı olan uşaqlar üçün təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında"
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 19 sentyabr 1997-ci il tarixli 1204 nömrəli qərarı (10 mart 2009-cu il tarixli dəyişikliklərlə) "Məktəbəqədər və daha kiçik yaşlı uşaqlar üçün təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" məktəb yaşı"
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 28 avqust 1997-ci il tarixli 1117 nömrəli qərarı (10 mart 2009-cu il tarixli dəyişikliklərlə) "Uzun müddətə ehtiyacı olan uşaqlar üçün sanatoriya tipli sağlamlıq-sağlamlaşdırma təhsili müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" “Ümumtəhsil internat məktəbi haqqında Nümunəvi Əsasnamə” və “Yetim və valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqlar üçün təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamə”də dəyişiklik edilməsi haqqında”
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 12 mart 1997-ci il tarixli 288 nömrəli qərarı (10 mart 2009-cu il tarixli dəyişikliklərlə) "Tələbələr, sağlamlıq imkanları məhdud şagirdlər üçün xüsusi (islah) təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında"
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 01 iyul 1995-ci il tarixli 676 nömrəli qərarı (10 mart 2009-cu il tarixli dəyişikliklərlə) "Yetimlər və valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqlar üçün təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında"
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 26 iyun 1995-ci il tarixli 612 nömrəli "Ümumi təhsil internat məktəbi haqqında nümunəvi əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" qərarı.
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 26 iyun 1995-ci il tarixli 610 nömrəli qərarı (31 mart 2003-cü il tarixli dəyişikliklərlə) "Mütəxəssislərin əlavə peşə təhsili (təkmilləşdirmə) təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında"
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 25 aprel 1995-ci il tarixli 420 nömrəli "Deviant davranışı olan uşaqlar və yeniyetmələr üçün xüsusi təhsil müəssisəsi haqqında nümunəvi əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" qərarı.
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 07 mart 1995-ci il tarixli 233 nömrəli qərarı (10 mart 2009-cu il tarixli dəyişikliklərlə) "Uşaqlar üçün əlavə təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında"
Rusiya Federasiyası Hökumətinin 3 noyabr 1994-cü il tarixli 1237 nömrəli qərarı (18 avqust 2008-ci il tarixli dəyişikliklərlə) "Axşam (növbəli) ümumi təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında"
Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 15 fevral 2010-cu il tarixli № 375 əmri. 117 nömrəli “Kadet məktəbi və kadet internat məktəbi haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında”
Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 01 dekabr 2005-ci il tarixli 297 nömrəli əmri "Ali peşə təhsili (ali) federal dövlət təhsil müəssisələrinin filialları haqqında Nümunəvi Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" təhsil müəssisələri)" (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyində 16 dekabr 2005-ci ildə № 7273 qeydiyyata alınmışdır)
Bu forma baxış və çap parametrlərinin avtomatik qurulduğu MS Word proqramından (səhifənin tərtibatı rejimində) çap oluna bilər. MS Word-ə keçmək üçün düyməni basın.
Daha rahat doldurmaq üçün MS Word-də forma yenidən işlənmiş formatda təqdim olunur.
/p>
Təxmini forma
Təsdiq edildi
(təsisçinin adı və hüquqi aktının təfərrüatları)
Təhsil təşkilatının nizamnaməsi
"_____________________________________"
G.________________ | "__" ____________ ____ G. |
1. Ümumi müddəalar
1. Ümumi müddəalar
1.1. təhsil təşkilatı" (fəaliyyətinin xarakterini göstərən təşkilatın adı)", bundan sonra Təhsil Təşkilatı adlandırılacaq (təsisçinin adı)əhaliyə təhsil xidmətlərinin göstərilməsi məqsədi ilə.
1.2. Təhsil təşkilatı, ona verilmiş əmlaka mülkiyyət hüququ olmayan, Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə, müvafiq normativ hüquqi aktlara uyğun olaraq yaradılan və fəaliyyət göstərən qeyri-kommersiya təşkilatıdır. Rusiya Federasiyasının subyekti, bələdiyyənin bələdiyyə hüquqi aktları ________________ və bu Nizamnamə .
1.3. Rus dilində təhsil təşkilatının tam adı: ________________.
Qısa ad: ________________.
Təşkilati-hüquqi forması - ________________.
Müəssisə növü (dövlət formasında yaradılmış təhsil təşkilatı üçün və ya bələdiyyə qurumu) -________________.
Təhsil təşkilatının növü - ________________.
1.4. Təhsil təşkilatının yerləşdiyi yer - (hüquqi ünvan və təhsil fəaliyyətinin faktiki yerləri).
1.5. Təhsil Təşkilatının təsisçisi və əmlakının sahibi ____________________-dir.
Təsisçinin funksiya və səlahiyyətlərini həyata keçirir (təsisçi tərəfindən səlahiyyət verilmiş orqanın adı), bundan sonra Təsisçi adlandırılacaq.
1.6. Təhsil təşkilatı hüquqi şəxsdir, operativ idarəetmədə ayrıca əmlaka malikdir və bu əmlakla öz öhdəlikləri üzrə cavabdehdir, müstəqil balansa, hesabı, möhürü və möhürü vardır. tam adı, formaları və digər rekvizitləri öz adından əmlak və şəxsi qeyri-əmlak hüquqları əldə edə və həyata keçirə, öhdəliklər götürə, məhkəmədə iddiaçı və cavabdeh ola bilər.
Bu Nizamnamədə nəzərdə tutulmuş və tədris prosesinin hazırlanmasına yönəldilmiş maliyyə-təsərrüfat fəaliyyətini həyata keçirmək baxımından təhsil təşkilatında hüquqi şəxsin hüquqları həmin andan yaranır. dövlət qeydiyyatı təhsil təşkilatı.
1.7. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olmaq hüququ Təhsil Təşkilatına lisenziya (icazə) verildiyi andan yaranır.
1.8. Təhsil təşkilatı filiallar yaratmaq və nümayəndəliklər açmaq hüququna malikdir.
Filiallar və nümayəndəliklər onları yaradan Təhsil Təşkilatı adından fəaliyyət göstərir. Təhsil təşkilatı öz filial və nümayəndəliklərinin fəaliyyətinə cavabdehdir.
2. Təhsil təşkilatının mövzusu, növləri, məqsəd və vəzifələri
2.1. Təhsil təşkilatı təhsil sahəsində fəaliyyətini müəyyən etdiyi fəaliyyətin predmetinə və məqsədlərinə uyğun olaraq həyata keçirir (normativ hüquqi aktların adı və təfərrüatları) və bu əsasnamə.
2.2. Təhsil təşkilatının fəaliyyətinin əsas məqsədi təhsil fəaliyyətinin həyata keçirilməsidir (təhsil səviyyəsini və (və ya) diqqəti göstərən həyata keçirilən təhsil proqramlarının növləri).
2.3. Təhsil Təşkilatının fəaliyyətinin məqsədləri də aşağıdakılardır:
- tələbələrin şəxsiyyətinin ümumi mədəniyyətinin formalaşdırılması;
- fərdin hərtərəfli inkişafı üçün əlverişli şəraitin yaradılması;
- fiziki, intellektual, əxlaqi, estetik və şəxsi keyfiyyətlərin inkişafı;
- tələbələrin cəmiyyət həyatına uyğunlaşması;
- vətəndaşlıq, əməksevərlik, insan hüquq və azadlıqlarına hörmət, ətraf mühitə, Vətənə, ailəyə məhəbbət tərbiyəsi;
- fərdin, cəmiyyətin, dövlətin maraqları naminə təlim və tərbiyənin həyata keçirilməsi;
- sağlamlığın qorunması və sosial müdafiə tələbələr və təhsil təşkilatının işçiləri;
- özünü inkişaf etdirmək bacarıqlarının formalaşdırılması;
- tələbələrin müxtəlif fənlər vasitəsilə tədqiqat axtarışına həvəsinin formalaşması;
- ____________________.
2.4. Təhsil təşkilatının fəaliyyətinin əsas məqsədləri aşağıdakılardır:
- federal dövlət təhsil standartlarının həyata keçirilməsi;
- dövlət təhsil siyasətinin prinsiplərinə riayət edilməsi;
- təhsilin humanist mahiyyəti, ümumbəşəri dəyərlərin, insan həyatı və sağlamlığının, fərdin azad inkişafının prioritetliyi;
- milli mədəniyyətlərin, regional mədəni ənənələrin qorunması;
- təhsilin ictimai əlçatanlığı;
- təhsil sisteminin şagirdlərin inkişaf və təlim səviyyələrinə və xüsusiyyətlərinə uyğunlaşdırılması;
- təhsilin dünyəvi xarakteri;
- ümumi və dünya səviyyəsinə adekvat təhsilin məzmununun təmin edilməsi peşəkar mədəniyyət cəmiyyət;
- təhsilin dəyişkənliyinin və fərdi yönümlülüyünün gücləndirilməsi;
- seçim yolu ilə fərdi təhsil planının həyata keçirilməsi kurikulumlar tələbələrin (onların qanuni nümayəndələrinin) xahişi ilə tərtib edilir;
- inkişaf istiqaməti və təhsilin yaşa uyğunluğu;
- şəxsiyyətin milli və dünya mədəniyyətinə inteqrasiyası;
- müasir cəmiyyətin təkmilləşdirilməsinə yönəlmiş şəxsiyyət və vətəndaşın formalaşması;
- tələbələrin ayrı-ayrı fənlərin dərindən öyrənilməsinin, dərindən öyrənilməsinin təmin edilməsi mövzu sahələri müvafiq təhsil proqramı (peşə təhsili);
- tələbələrin təhsil və tədqiqat fəaliyyətinin inkişafı;
- sağlamlığın qorunmasının təmin edilməsi və fərdin hərtərəfli inkişafı üçün əlverişli şəraitin yaradılması;
- mənəvi-əxlaqi şəxsiyyətin formalaşması;
- ____________________.
2.5. Məqsədlərə və əsas vəzifələrə nail olmaq üçün təhsil təşkilatı əsas fəaliyyətləri - həyata keçirməklə təhsil fəaliyyətini həyata keçirir (təhsil proqramlarının növləri) təhsil fəaliyyəti üçün lisenziyada bəyan edilir.
2.6. Təhsil təşkilatı:
- federal büdcədən, Rusiya Federasiyasının müvafiq subyektinin büdcəsindən, bələdiyyə büdcəsindən ayrılan büdcə vəsaitləri hesabına təhsil fəaliyyətini həyata keçirir;
- müəyyən edilmiş bələdiyyə tapşırığı və ya xərclərin ödənilməsi üçün subsidiya verilməsi haqqında müqavilə ilə nəzərdə tutulmayan təhsil fəaliyyətini eyni şərtlərlə, eyni xidmətlər göstərərkən həyata keçirmək hüququna malikdir. Göstərilən təhsil fəaliyyəti pullu təhsil xidmətlərinin göstərilməsi üçün müqavilələr əsasında həyata keçirilir.
Ödənişli təhsil xidmətlərinin göstərilməsindən əldə edilən gəlir təhsil təşkilatı tərəfindən nizamnamə məqsədləri ilə müəyyən edilmiş qaydada istifadə olunur.
Maliyyə dəstəyi federal büdcənin büdcə ayırmaları, Rusiya Federasiyasının müvafiq təsisatının büdcəsi, bələdiyyə büdcəsi hesabına həyata keçirilən təhsil fəaliyyəti əvəzinə pullu təhsil xidmətləri göstərilə bilməz.
Təhsil təşkilatı tərəfindən pullu təhsil xidmətlərinin göstərilməsi qaydası pullu təhsil xidmətlərinin göstərilməsi qaydası haqqında Əsasnamə ilə müəyyən edilir.
Təhsil təşkilatı tərəfindən həyata keçirilən ödənişli təhsil xidmətlərinin haqqının müəyyən edilməsi qaydası o, müstəqil olaraq müəyyən edir.
3. Təhsil təşkilatının səlahiyyətləri, hüquqları, vəzifələri və vəzifələri
3.1. Təhsil təşkilatının muxtariyyəti var ki, bu da "Təhsil haqqında" 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-FZ Federal Qanununa uyğun olaraq təhsil, elmi, inzibati, maliyyə və təsərrüfat fəaliyyətinin həyata keçirilməsində müstəqillik, yerli qaydaların hazırlanması və qəbulu deməkdir. Rusiya Federasiyası", Rusiya Federasiyasının digər normativ hüquqi aktları və təhsil təşkilatının nizamnaməsi.
3.2. Təhsil təşkilatı təhsilin məzmununu, tədris-metodiki dəstəyi seçməkdə sərbəstdir; təhsil texnologiyaları təhsil proqramlarına görə.
3.3. Təhsil təşkilatının səlahiyyətlərinə aşağıdakılar daxildir:
1) qaydaların hazırlanması və qəbulu daxili qaydalar tələbələr, daxili əmək qaydaları, digər yerli qaydalar;
2) təhsil fəaliyyətinin maddi-texniki təminatı, dövlət və yerli norma və tələblərə uyğun olaraq binaların təchiz edilməsi, o cümlədən federal dövlət təhsil standartlarına, federal dövlət tələblərinə, təhsil standartlarına uyğun olaraq;
3) Təsisçiyə və ictimaiyyətə maliyyə və maddi vəsaitlərin daxil olması və xərclənməsi haqqında illik hesabatın, habelə özünü yoxlamanın nəticələrinə dair hesabatın təqdim edilməsi;
4) ştat cədvəlinin yaradılması;
5) işçilərin işə qəbulu, onlarla əmək müqaviləsinin bağlanması və xitam verilməsi, bölgüsü rəsmi vəzifələr, işçilərin əlavə peşə təhsili üçün şəraitin yaradılması və təşkili;
6) Təhsil təşkilatının təhsil proqramlarının hazırlanması və təsdiqi;
7) Təhsil Təşkilatının inkişaf proqramının təsisçisi ilə razılaşdırılmaqla işlənib hazırlanması və təsdiq edilməsi;
8) Təhsil Təşkilatına tələbələrin qəbulu;
9) təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar tərəfindən ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsilin dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadə edilməsi tövsiyə olunan dərsliklərin təsdiq edilmiş federal siyahısına uyğun olaraq dərsliklərin siyahısının müəyyən edilməsi, habelə tədris vəsaitləri belə təşkilatlar tərəfindən bu təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadə üçün təsdiq edilmiş;
10) tələbələrin tərəqqi və aralıq attestasiyasının davamlı monitorinqinin həyata keçirilməsi, onların formalarının, tezliyinin və aparılması qaydasının müəyyən edilməsi;
11) təhsil, bədən tərbiyəsi, idman, ictimai, elmi, elmi-texniki, yaradıcılıq, eksperimental və innovativ fəaliyyətdə uğurlarına görə təhsil təşkilatı tərəfindən müəyyən edilmiş həvəsləndirmə növləri və şərtlərinə uyğun olaraq tələbələrin həvəsləndirilməsi;
12) tələbələrin təhsil proqramlarını mənimsəməsinin nəticələrinin fərdi uçotu və tələbələrin həvəsləndirilməsi, habelə bu nəticələr haqqında məlumatların arxivdə saxlanması və kağız və (və ya) elektron daşıyıcılarda həvəsləndirilməsi;
13) tədris və tərbiyə metodlarından, təhsil texnologiyalarından, elektron təhsildən istifadə və təkmilləşdirmə;
14) özünü yoxlamanın aparılması, təhsilin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi üzrə daxili sistemin fəaliyyətinin təmin edilməsi;
15) yaradılması zəruri şərtlər sağlamlığın qorunması və möhkəmləndirilməsi, tələbələrin və təhsil təşkilatının işçilərinin iaşə edilməsi üçün;
16) təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanmasına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada narkotik vasitələrin və psixotrop maddələrin qeyri-qanuni istehlakının erkən aşkarlanması məqsədilə tələbələrin sosial-psixoloji testlərinin təşkili;
17) tələbələrin təhsil alması üçün şərait yaradılması Bədən tərbiyəsi və idman;
18) təhsil və (və ya) ixtisaslar haqqında sənədlərin blanklarının, "Müəllimlikdə xüsusi nailiyyətlərə görə" medallarının əldə edilməsi və ya hazırlanması;
19) fəaliyyətin təşviqi ictimai birliklər təhsil təşkilatında həyata keçirilən və Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə qadağan olunmayan tələbələr, yetkinlik yaşına çatmayan tələbələrin valideynləri (qanuni nümayəndələri);
20) elmi-metodiki işin təşkili, o cümlədən elmi-metodiki konfransların, seminarların təşkili və keçirilməsi;
21) İnternetdə Təhsil təşkilatının rəsmi internet saytının yaradılmasını və saxlanmasını təmin etmək;
22) Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq digər məsələlər.
3.4. Təhsil təşkilatı öz fəaliyyətini təhsil haqqında qanunvericiliyə uyğun olaraq həyata keçirməyə borcludur, o cümlədən:
1) təhsil proqramlarının tam yerinə yetirilməsini, tələbələrin təlim keyfiyyətinin müəyyən edilmiş tələblərə uyğunluğunu, tətbiq olunan təlim və tərbiyə formalarının, vasitələrinin, metodlarının yaşa, psixofiziki xüsusiyyətlərinə, meyllərinə, qabiliyyətlərinə, maraqlarına və ehtiyaclarına uyğunluğunu təmin etmək; tələbələr;
2) yaratmaq təhlükəsiz şərait təhsilalanların, təhsil təşkilatının işçilərinin həyat və sağlamlığını təmin edən müəyyən edilmiş standartlara uyğun olaraq tələbələrin təlimi, təhsili, tələbələrə nəzarət və qayğı, onların məzmunu;
3) tələbələrin, yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin), təhsil təşkilatının işçilərinin hüquq və azadlıqlarına hörmət etmək.
3.5. Təhsil təşkilatı öz səlahiyyətləri daxilində funksiyaları yerinə yetirməməsi və ya lazımınca yerinə yetirməməsi, natamam təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi üçün Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada məsuliyyət daşıyır. kurikulum, məzunlarının təhsilinin keyfiyyəti, habelə tələbələrin, təhsil təşkilatının işçilərinin həyatı və sağlamlığı üçün. Şagirdlərin, yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) təhsil hüququnun və hüquq və azadlıqlarının pozulmasına və ya qanunsuz məhdudlaşdırılmasına, təhsil haqqında qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsinə dair tələblərin pozulmasına görə, təhsil təşkilatı və onun vəzifəli şəxsləri Rusiya Federasiyasının İnzibati Xətalar Məcəlləsinə uyğun olaraq inzibati məsuliyyət daşıyırlar.
4. Təhsil təşkilatının informasiya açıqlığı
4.1. Təhsil təşkilatı açıq və ictimai formalaşdırır informasiya resursları, onların fəaliyyəti haqqında məlumatları özündə əks etdirən və informasiya və telekommunikasiya şəbəkələrində, o cümlədən Təhsil Təşkilatının İnternetdə rəsmi internet səhifəsində yerləşdirməklə bu cür resurslara çıxışı təmin edir.
4.2. Təhsil təşkilatı açıqlığı və əlçatanlığı təmin edir:
4.2.1. Məlumat:
a) Təhsil Təşkilatının yaranma tarixi, təsisçisi, təhsil təşkilatının yerləşdiyi yer, iş rejimi, iş qrafiki, əlaqə nömrələri və elektron poçt ünvanları;
b) Təhsil Təşkilatının strukturu və idarəetmə orqanları haqqında;
c) müvafiq təhsil proqramında nəzərdə tutulmuş fənləri, kursları, fənləri (modulları), təcrübələri göstərən cari təhsil proqramları üzrə;
d) federal büdcənin büdcə ayırmaları, Rusiya Federasiyasının müvafiq subyektinin büdcəsi, bələdiyyə büdcəsi və təhsil müqavilələri əsasında fiziki şəxslərin vəsaitləri hesabına həyata keçirilən təhsil proqramlarında tələbələrin sayı haqqında və (və ya) hüquqi şəxslər;
e) təhsil dilləri;
f) federal dövlət təhsil standartları, təhsil standartları (əgər varsa);
g) təhsil təşkilatının rəhbəri, onun müavinləri haqqında;
h) təhsil səviyyəsi, ixtisas və iş təcrübəsi göstərilməklə professor-müəllim heyətinin şəxsi tərkibi haqqında;
i) təhsil fəaliyyətinin maddi-texniki təminatı (o cümlədən təchiz olunmuş sinif otaqlarının, praktiki məşğələlərin keçirilməsi üçün şəraitin, kitabxanaların, idman obyektlərinin, təlim-tərbiyə obyektlərinin, tələbələrin qidalanması və sağlamlıq şəraitinin olması, informasiya sistemləri və tələbələrin çıxışı olan elektron təhsil resursları üzrə informasiya və telekommunikasiya şəbəkələri);
j) kəmiyyət haqqında vakansiyalar hər bir təhsil proqramı üzrə qəbul (köçürmə) üçün;
k) tələbələrə sosial dəstək tədbirlərinin mövcudluğu və şəraiti haqqında;
l) təhsil haqqında müqavilələrə əsasən federal büdcənin büdcə ayırmaları, Rusiya Federasiyasının müvafiq təsisatının büdcəsi, bələdiyyə büdcəsi hesabına maliyyə dəstəyi həyata keçirilən təhsil fəaliyyətinin həcmi haqqında; fiziki və (və ya) hüquqi şəxslərin vəsaitləri hesabına;
m) maliyyə ilinin sonunda maliyyə və maddi vəsaitlərin daxil olması və onların xərclənməsi haqqında;
o) məzunların işlə təmin olunması.
4.2.2. Nüsxələr:
a) Təhsil Təşkilatının Nizamnaməsi;
b) təhsil fəaliyyəti üçün lisenziyalar (əlavələrlə birlikdə);
c) dövlət akkreditasiyası haqqında şəhadətnamələr (əlavələrlə birlikdə);
d) Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada təsdiq edilmiş təhsil təşkilatının maliyyə-təsərrüfat fəaliyyəti planı;
e) təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsinin əsas məsələləri üzrə yerli normativ aktlar, tələbələr üçün daxili nizamnamələr, daxili əmək qaydaları, kollektiv müqavilə.
4.2.3. Özünü müayinənin nəticələri haqqında hesabat.
4.2.4. Ödənişli təhsil xidmətlərinin göstərilməsi qaydası haqqında sənəd, o cümlədən ödənişli təhsil xidmətlərinin göstərilməsi üçün müqavilə nümunəsi, hər bir təhsil proqramı üzrə təhsil haqqının təsdiqi haqqında sənəd.
4.2.5. Təhsil sahəsində dövlət nəzarətini (nəzarətini) həyata keçirən orqanların əmrləri, həmin sərəncamların icrası barədə hesabatlar.
4.2.6. Yerləşdirilən digər məlumatlar Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq dərc edilməsi məcburi olan Təhsil Təşkilatının və (və ya) yerləşdirmənin qərarı ilə dərc olunur.
4.3. Təhsil təşkilatı bu Nizamnamənin 4.2-ci bəndində göstərilən məlumatları yaradıldığı, alındığı və ya onlara müvafiq dəyişikliklərin edildiyi gündən on iş günü müddətində yeniləyir.
Rəsmi veb-saytda məlumat yerləşdirərkən və onu yeniləyərkən Təhsil Təşkilatı Rusiya Federasiyasının fərdi məlumatlar haqqında qanunvericiliyinin tələblərinə riayət olunmasını təmin edir.
Təhsil təşkilatı haqqında məlumatın İnternetdə yerləşdirilməsi və yenilənməsi qaydası, o cümlədən onun təmin edilməsinin məzmunu və forması Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən müəyyən edilir.
5. Təhsil təşkilatının əmlak və maliyyə təminatı
5.1. Təhsil Təşkilatının bütün əmlakı ________________-in mülkiyyətidir, müstəqil balansda əks etdirilir və ona hüquqla təhvil verilir. operativ idarəetmə sahibinin qərarı.
Təhsil təşkilatının əmlakının sahibi: ________________.
5.2. Təhsil təşkilatı ona operativ idarəetmə hüququ əsasında verilmiş əmlaka qanunla müəyyən edilmiş hüdudlarda, öz fəaliyyətinin məqsədlərinə, bu əmlakın təyinatına uyğun olaraq sahiblik edir, ondan istifadə edir və qanunla başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, sərəncam verir. bu əmlakın.
5.3. Təhlükəsizliyə görə təhsil təşkilatı Sahibkar qarşısında cavabdehdir səmərəli istifadə ona bağlı əmlak.
5.4. Əmlak sahibinin Təhsil Təşkilatına həvalə edilmiş və ya Təhsil Təşkilatı tərəfindən Mülkiyyətçi tərəfindən bu əmlakın əldə edilməsi üçün ona ayırdığı vəsait hesabına əldə edilmiş artıq, istifadə olunmamış və ya təyinatdan sui-istifadə edilmiş əmlakı geri götürmək hüququ vardır.
5.5. Təhsil təşkilatı bu Nizamnaməyə uyğun olaraq gəlir gətirən fəaliyyətlə məşğul olmaq hüququna malikdir.
5.6. Mülkiyyətin formalaşma mənbələri və maddi resurslar Təhsil təşkilatları bunlardır: (Təhsil Təşkilatının öz vəsaiti, Təsisçi tərəfindən Təhsil Təşkilatına verilmiş əmlak, sahibkarlıq və digər gəlir gətirən fəaliyyətlərdən əldə olunan gəlirlər və s.).
6. Təhsil təşkilatının idarə edilməsi
6.1. Təhsil təşkilatının idarə edilməsi komandanlıq birliyi və kollegiallıq prinsiplərinin kombinasiyası əsasında həyata keçirilir.
6.2. Təhsil Təşkilatının yeganə icra orqanı onun rəhbəridir (rektor, direktor, rəhbər, rəhbər və ya digər rəhbər), onun səlahiyyətlərinə onun fəaliyyətinə cari rəhbərliyin həyata keçirilməsi daxildir, o cümlədən:
- Təhsil Təşkilatının təhsil fəaliyyətinin normativ hüquqi aktlarının tələblərinə uyğun həyata keçirilməsinin təşkili;
- təhsil prosesi iştirakçılarının hüquqlarının təmin edilməsinin təşkili;
- daxili sənədlərin təsdiqi;
- inzibati və idarəetmə aparatının işinin təşkili və nəzarəti;
- ştat cədvəlinin yaradılması;
- professor-müəllim heyətinin işə qəbulu, onlarla əmək müqaviləsinin bağlanması və xitam verilməsi, əmək vəzifələrinin bölüşdürülməsi;
- Təhsil Təşkilatının maraqlarını təmsil etmək və mülki qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada əqdlər etmək;
- qanunvericiliklə müəyyən edilmiş həddə Təhsil Təşkilatının əmlakına və vəsaitinə sərəncam vermək hüququ;
- iş qrafiklərinin və dərs cədvəllərinin təsdiqi;
- təhsil prosesinin monitorinqi və təhlili, nizamnamə məqsədlərinin həyata keçirilməsi üçün Təhsil Təşkilatının əməkdaşlarının fəaliyyətinin nəticələri;
- "Qeyri-kommersiya təşkilatları haqqında" 12 yanvar 1996-cı il tarixli 7-FZ nömrəli Federal Qanunla, digər federal qanunlarla, bu Nizamnamə ilə müəyyən edilmiş digər idarəetmə orqanlarının müstəsna səlahiyyətlərinə aid olmayan digər məsələlərin həlli.
6.3. Təhsil təşkilatının rəhbərinin vəzifəyə təyin və vəzifədən azad edilməsi Rusiya Federasiyasının mövcud qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada təsisçi tərəfindən həyata keçirilir.
6.4. Təhsil Təşkilatı rəhbərinin səlahiyyət müddəti: ________________.
6.5. Təhsil təşkilatında kollegial idarəetmə orqanları formalaşır - (işçilərin ümumi yığıncağı (konfransı)) əmək kollektivi) təhsil təşkilatı, pedaqoji şura, qəyyumlar şurası, idarəetmə şurası, müşahidə şurası və digər kollegial idarəetmə orqanları).
Bu orqanlar öz fəaliyyətlərini təhsil haqqında qanunvericiliyə, bu Nizamnaməyə və onlar haqqında ________________ tərəfindən təsdiq edilmiş əsasnamələrə uyğun həyata keçirirlər.
6.6. Əmək kollektivi Təhsil Təşkilatının bütün işçilərindən ibarətdir.
Təhsil təşkilatının əmək kollektivinin ümumi yığıncağı zərurət olduqda, lakin ildə ən azı bir dəfə (ay, rüb, yarım ildə) çağırılır. Təhsil təşkilatının əmək kollektivinin ümumi yığıncağının qərarları açıq səsvermə yolu ilə qəbul edilir və onun iclasında üzvlərin ən azı üçdə ikisi iştirak etdikdə və iştirak edənlərin sadə çoxluğu onların lehinə səs verdikdə etibarlı sayılır. Təhsil Təşkilatının əmək kollektivinin ümumi yığıncağının qərarları təhsil təşkilatı rəhbərinin öz səlahiyyətləri daxilində əmrləri ilə həyata keçirilən təhsil təşkilatının bütün işçiləri üçün məcburidir. Qərarlar verildi Sədr və katib tərəfindən imzalanan protokolla tərtib edilir.
6.7. Təhsil təşkilatının əmək kollektivinin ümumi yığıncağının səlahiyyətlərinə aşağıdakılar daxildir:
- kollektiv müqavilə ilə müəyyən edilmiş qaydada övladlığa götürmə;
- daxili nizamnamələrin qəbulu;
- əməyin səmərəliliyinin və keyfiyyətinin yüksəldilməsi üzrə tədbirlərin təsdiq edilməsi və həyata keçirilməsi;
- kollektiv müqavilənin icrasını təmin etmək üçün tədbirlərin həyata keçirilməsi;
- status müzakirəsi əmək intizamı və onun gücləndirilməsi üçün tədbirlərin həyata keçirilməsi;
- aidiyyəti üzrə yerli aktların qəbulunda iştirak əmək fəaliyyəti Rusiya Federasiyasının əmək qanunvericiliyi, bu Nizamnamə ilə müəyyən edilmiş qaydada təhsil təşkilatının işçiləri;
- ________________.
6.8. Təhsil Təşkilatının Pedaqoji Şurası təhsil prosesinin əsas məsələlərinə baxan pedaqoji işçilərin özünüidarəsinin daimi kollegial orqanıdır. Pedaqoji Şuraya Təhsil Təşkilatının bütün professor-müəllim heyəti daxildir.
6.9. Təhsil Təşkilatının Pedaqoji Şurasının səlahiyyətlərinə aşağıdakılar daxildir:
- təhsil üzrə dövlət siyasətinin həyata keçirilməsi;
- Təhsil təşkilatı heyətinin uzunmüddətli və cari vəzifələrinin müəyyən edilməsi;
- təhsil təşkilatında təhsil sisteminin vəziyyətinin təhlili və diaqnostikası;
- kurrikulumun məzmununun müzakirəsi;
- təkmilləşdirilməsi üçün işin məzmununun müəyyən edilməsi peşəkar səviyyə müəllim heyəti;
- təhsilin məzmunu ilə bağlı istənilən məsələnin müzakirəsi və qərarların qəbul edilməsi.
6.10. Pedaqoji Şuranın iclasları Təhsil Təşkilatının iş planına uyğun olaraq, lakin tədris ili ərzində ən azı ________________ dəfə keçirilir. Pedaqoji Şuranın qərarları iclasda üzvlərinin azı 2/3-nin iştirakı ilə sadə səs çoxluğu ilə qəbul edilir.
6.11. Yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) təhsil təşkilatının idarə edilməsi ilə bağlı fikirlərini nəzərə almaq üçün və təhsil təşkilatı yetkinlik yaşına çatmayanların hüquq və qanuni mənafelərinə toxunan yerli normativ hüquqi aktları qəbul etdikdə, valideynlərin təşəbbüsü ilə (qanuni yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin nümayəndələri) təhsil müəssisəsində Valideynlər Şurası yaradılır, fəaliyyəti bu Nizamnamə/Valideyn Şurası haqqında Əsasnamə ilə tənzimlənir.
Valideynlər Şurası sinif valideyn komitələrinin nümayəndələrindən ibarətdir. Komitəyə nümayəndələr hər il sinif iclaslarında seçilir. valideyn iclasları dərs ilinin əvvəlində.
6.12. Təhsil Təşkilatının təsisçisi onun fəaliyyətinə, idarəetmə orqanları tərəfindən qərarların qəbul edilməsinə və onların icrasının təmin edilməsinə, Təhsil Təşkilatının vəsaitindən istifadəsinə, Təhsil Təşkilatı tərəfindən qanunvericiliyə riayət olunmasına nəzarət edir.
7. Təhsil təşkilatının yenidən təşkili və ləğvi
7.1. Təhsil təşkilatı Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsi, "Qeyri-kommersiya təşkilatları haqqında" 12 yanvar 1996-cı il tarixli 7-FZ nömrəli Federal Qanunu və digər federal qanunlarla müəyyən edilmiş qaydada yenidən təşkil edilə bilər.
7.2. Təhsil təşkilatı Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsi və "Qeyri-kommersiya təşkilatları haqqında" 12 yanvar 1996-cı il tarixli 7-FZ Federal Qanunu ilə nəzərdə tutulmuş əsasda və qaydada ləğv edilə bilər.
7.3. Kreditorların tələbləri ödənildikdən sonra Təhsil Təşkilatının qalan əmlakı bu Nizamnaməyə uyğun olaraq təhsilin inkişafına yönəldilir.
7.4. Təhsil Təşkilatının ləğvi başa çatmış, Təhsil Təşkilatı isə fəaliyyətini dayandırmış hesab olunur. Dövlət reyestri hüquqi şəxslərin dövlət qeydiyyatı haqqında qanunla müəyyən edilmiş qaydada hüquqi şəxslər.
7.5. Təhsil təşkilatının ləğvi və ya yenidən təşkili, bir qayda olaraq, tədris ilinin sonunda Rusiya Federasiyasının mövcud qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş əsasda və qaydada həyata keçirilir.
Təhsil təşkilatı yenidən təşkil edildikdə, ləğv edildikdə, Təsisçi şagirdlərin valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) razılığı ilə müvafiq tipli digər təhsil təşkilatlarına köçürülməsini təmin edir.
8. Təhsil təşkilatının Nizamnaməsinə dəyişiklik və əlavələrin edilməsi qaydası
8.1. Nizamnamə, nizamnaməyə dəyişikliklər və əlavələr ilkin müzakirədən sonra Təhsil Təşkilatının əmək kollektivinin ümumi yığıncağı tərəfindən qəbul edilir.
Nizamnamə, ona edilən dəyişikliklər və əlavələr Təsisçi tərəfindən təsdiq edilir.
8.2. Təhsil Təşkilatının Nizamnaməsinə edilən dəyişiklik və əlavələr dövlət qeydiyyatına alınmalıdır.
8.3. Təhsil Təşkilatının Nizamnaməsinə edilən dəyişikliklərin və əlavələrin dövlət qeydiyyatı Rusiya Federasiyasının mövcud qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada həyata keçirilir.
8.4. Təhsil Təşkilatının Nizamnaməsinə edilmiş dəyişiklik və əlavələr Nizamnamə dövlət qeydiyyatına alındığı andan üçüncü şəxslər üçün qüvvəyə minir.
Nəzarətçi |
Təhsil təşkilatının nizamnaməsinə yeni tələblər
01 sentyabr 2013-cü il tarixində "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" 29 dekabr 2012-ci il tarixli N 273-FZ Federal Qanunu qüvvəyə minmişdir. “Təhsil haqqında” Federal Qanunun qüvvəyə minməsindən əvvəl təhsili idarə edən təhsil müəssisələri, dövlət orqanları və yerli özünüidarəetmə orqanları bu hüquqi sənədi öyrənmək üçün səkkiz ay müddətinə malik idilər.qəbulzərurikomplekstəşkilatiyeni qanuna uyğun olaraq fəaliyyətə səmərəli və səlahiyyətli keçidi təmin etməyə yönəlmiş tədbirlər.
Təhsil müəssisələrinin rəhbərlərində tez-tez belə suallar yaranır: “Tələblər nədir yeni qanun təhsil təşkilatının nizamnaməsinin məzmununa?”, “Nizamnamənin dəyişdirilməsinə ehtiyac varmı?”, “Təhsil müəssisəsində hansı yeni yerli normativ hüquqi aktlar olmalıdır?”, “Təhsil müəssisəsinin adı dəyişdirilə bilərmi? “təhsil müəssisəsi” ifadəsinin “təhsil müəssisəsi” anlayışı ilə əvəz edilməsi ? və s.
273-FZ saylı federal qanunda nizamnamənin məzmununa dair tələbləri ehtiva edən bir neçə maddə var. Təhsil təşkilatının nizamnaməsinə həsr olunmuş 273-FZ nömrəli əsas məqalə 25-ci maddə "Təhsil təşkilatının nizamnaməsi" dir.
Federal Qanunun 25-ci maddəsinin 2-ci hissəsinə əsasən№273-ФЗ"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" təhsil təşkilatının nizamnaməsində Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyində nəzərdə tutulmuş məlumatlarla yanaşı, aşağıdakı məlumatlar olmalıdır:
1) təhsil təşkilatının növü;
2) təhsil təşkilatının təsisçisi və ya təsisçiləri;
3) təhsil səviyyəsini və (və ya) diqqəti göstərən həyata keçirilən təhsil proqramlarının növləri;
4) təhsil təşkilatının rəhbər orqanlarının strukturu və səlahiyyətləri, onların formalaşdırılması qaydası və səlahiyyət müddətləri.
Hissə 5 Art. 26, "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanunun 30-cu maddəsinin 1-ci hissəsi və 52-ci maddəsinin 3-cü hissəsi bu tələbləri tamamlayır. 25-ci maddədə tələb olunan məlumatlara əlavə olaraq№273-ФЗƏsasnamədə həmçinin aşağıdakı məlumatlar olmalıdır:
təhsil təşkilatının rəhbər orqanları tərəfindən qərarların qəbul edilməsi və təhsil təşkilatı adından çıxış qaydası "(26-cı maddənin 5-ci hissəsi);
yerli normativ aktların qəbulu qaydası (30-cu maddənin 1-ci hissəsi);
yardımçı funksiyaları yerinə yetirən mühəndis, texniki, inzibati, istehsalat, tədris və yardımçı, tibb və digər işçilərin vəzifələrini tutan təhsil təşkilatlarının işçilərinin hüquqları, vəzifələri və vəzifələri (52-ci maddənin 3-cü hissəsi).
Federal Qanunun 52-ci maddəsinin 3-cü hissəsinin tələbi273-FZ nömrəli zəruridirnizamnaməsində aşağıdakılar göstərilmişdir:Törəmə müəssisənin hüquqi statusu (hüquqları, vəzifələri və məsuliyyətləri) (mühəndislik, texniki, inzibati, sənaye, təhsil və yardımçı, tibb) "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanuna uyğun olaraq təyin edilmiş kadrlar, Əmək Məcəlləsi Rusiya Federasiyasının Daxili Əmək Qaydalarında, iş təsvirləri və içində əmək müqavilələri işçilərlə."
Yeni qanun Rusiya Federasiyasının 10 iyul 1992-ci il tarixli 3266-1 nömrəli "Təhsil haqqında" Qanunundan fərqli olaraq, qüvvədən düşmüşdür.aşağıdakıları tələb etmir təhsil təşkilatının nizamnaməsinin məzmununa, yəni aşağıdakı məlumatların mövcudluğuna:
Təhsil prosesinin təşkilinin əsas xüsusiyyətlərinin olması, o cümlədən:
a) təhsil və tərbiyənin aparıldığı dil(lər);
b) tələbələrin, şagirdlərin qəbulu qaydaları;
c) təlimin hər mərhələsində təlimin müddəti;
ç) tələbələrin, şagirdlərin xaric edilməsinin qaydası və əsasları;
e) aralıq sertifikatlaşdırmanın qiymətləndirmə sistemi, onun həyata keçirilməsi formaları və qaydası;
f) tələbələrin, şagirdlərin məşğulluq rejimi;
h) təhsil müəssisəsi ilə tələbələr, şagirdlər və (və ya) onların valideynləri arasında münasibətlərin tənzimlənməsi və rəsmiləşdirilməsi qaydası(qanuni nümayəndələr) ;
Federal Xəzinədarlığın ərazi orqanında, Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun (bələdiyyə quruluşunun) maliyyə orqanında (qeyri-dövlət təhsil müəssisələri və muxtar qurumlar istisna olmaqla) hesabların açılması;
təhsil müəssisəsinin işçilərinin işə qəbulu qaydası və onların əməyinin ödənilməsi şərtləri;
Təhsil prosesi iştirakçılarının hüquq və vəzifələri (hüquq və öhdəliklər istisna olmaqla).nəzərdə tutulmuş vəzifələri tutan təhsil təşkilatlarının işçilərihissələr 1 yeni qanunun 52-ci maddəsi);
Təhsil müəssisəsinin fəaliyyətini tənzimləyən yerli aktların (sərəncamlar, göstərişlər və digər aktlar) növlərinin siyahısı.
Bu minvalla,№273-ФЗRusiya Federasiyasının 10 iyul 1992-ci il tarixli 3266-1 nömrəli "Təhsil haqqında" Qanunu ilə müqayisədə təhsil təşkilatının nizamnaməsinin məzmununa daha az tələblər qoyur. Təhsil təşkilatının nizamnaməsinin məzmununa olan tələblərin azaldılması təhsil təşkilatlarının rəhbərləri üçün müsbət haldır, çünki sənədin məzmunu nə qədər kiçik olsa, onun mətnində normativ hüquqi aktlara uyğun gəlməyən müddəaların olması ehtimalı bir o qədər azdır. Rusiya Federasiyasının təhsil sahəsində qanunvericiliyi. Bir təhsil təşkilatı, əlbəttə ki, nizamnamə mətninə isteğe bağlı olaraq, məsələn, tələbələrin qəbulu qaydalarını və ya təhsil təşkilatının işçilərinin işə qəbulu qaydasını tənzimləyən müddəaları daxil edə bilər, lakin çox güman ki, bu müddəaların nizamnamə yalnız təhsil təşkilatının ziyanına olacaq, çünki qanunvericilik mütəmadi olaraq dəyişdirilir və əlavə olunur. Yeni qanunun 30-cu maddəsinin 2-ci hissəsinə əsasən,təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsinin əsas məsələləri, o cümlədən tələbələrin qəbulu qaydalarını, tələbələrin təhsil rejimini, tərəqqiyə nəzarətin formaları, tezliyi və qaydası, tələbələrin aralıq attestasiyasının keçirilməsi qaydası və əsasları haqqında tələbələrin köçürülməsi, xaric edilməsi və bərpası, təhsil təşkilatı ilə şagirdlər və (və ya) valideynlər arasında münasibətlərin baş verməsinin, dayandırılmasının və xitam verilməsinin qeydiyyatı qaydası(qanuni nümayəndələr) şagirdlərinin yetkinlik yaşına çatmayanları üçün təhsil təşkilatı yerli qaydaları qəbul edir. Bu qaydaya əsasənfederal qanun№273-ФЗ(30-cu maddənin 2-ci hissəsi) təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsinin əsas məsələlərinizamnamədə tənzimlənməməlidir , və təhsil təşkilatının digər yerli normativ aktlarında. Təhsil təşkilatının rəhbəri üçün təhsil prosesinin təşkilinin əsas xüsusiyyətlərini yerli qaydalarla tənzimləmək faydalıdır, çünki, məsələn, tələbələrin təhsil rejiminə dəyişiklik etmək lazımdırsa, bu, təhsil təşkilatının nizamnaməsinə dəyişiklik etmək üçün mürəkkəb prosedurdan keçmək lazımdır, lakin müvafiq yerli tənzimləmə aktına dəyişiklik etmək kifayətdir.
273-FZ saylı Federal Qanunnizamnamənin mətnini tərtib edərkən əməl edilməli olan yeganə normativ akt deyil. Təhsil təşkilatı qeyri-kommersiya təşkilatı olduğundan, bütün qeyri-kommersiya təşkilatlarının təsis sənədlərinin məzmunu üçün 12 yanvar 1996-cı il tarixli 7-FZ "Qeyri-kommersiya təşkilatları haqqında" Federal Qanunun tələblərini nəzərə almaq lazımdır. -kommersiya təşkilatları, habelə Ümumi Tələb olunanlar Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsi ilə təqdim olunan hüquqi şəxslərin təsis sənədlərinə.
14-cü maddənin 3-cü hissəsinə əsasən12 yanvar 1996-cı il tarixli 7-FZ nömrəli "Qeyri-kommersiya təşkilatları haqqında" Federal Qanun, qeyri-kommersiya təşkilatının təsis sənədləri qeyri-kommersiya təşkilatının adını, fəaliyyətinin xarakterini və hüquqi formasını göstərməlidir. , qeyri-kommersiya təşkilatının yerləşdiyi yer, fəaliyyətin idarə edilməsi qaydası, fəaliyyətin predmeti və məqsədləri, filial və nümayəndəliklər haqqında məlumatlar, üzvlərin hüquq və vəzifələri, qeyri-kommersiya təşkilatına üzvlüyə qəbulun şərtləri və qaydası və ondan çıxma (qeyri-kommersiya təşkilatının üzvlüyü olduqda), qeyri-kommersiya təşkilatının əmlakının formalaşma mənbələri, qeyri-kommersiya təşkilatının təsis sənədlərinə dəyişiklik edilməsi qaydası, əmlakdan istifadə qaydası. qeyri-kommersiya təşkilatının ləğvi və Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə nəzərdə tutulmuş digər müddəalar.
Müddəalara uyğun olaraq№273-ФЗ, "Qeyri-kommersiya təşkilatları haqqında" 12.01.1996 N 7-FZ Federal Qanunu və Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsi, təhsil təşkilatının nizamnaməsinin strukturunun aşağıdakı variantı təklif olunur:
Ümumi müddəalar
Qurumun mövzusu, məqsədləri və fəaliyyəti
Qurumun fəaliyyətinin və əmlakının maliyyə təminatı
4. Fəaliyyətin təşkili vəQurumun idarə edilməsi
5. Qurumun yenidən təşkili və ləğvi
6. Qurumun yerli qaydaları
7. Qurumun Nizamnaməsinə dəyişikliklərin, əlavələrin edilməsi qaydası
Federal Qanunun 108-ci maddəsinin 5-ci hissəsinə uyğun olaraq№273-ФЗ, təhsil müəssisələrinin adları və nizamnamələri "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanuna uyğunlaşdırılmalıdır.1 yanvar 2016-cı il beləliklə, təhsil müəssisələrinin təhsil müəssisəsinin əsas yerli sənədinin məzmununa dair qanuni tələbləri diqqətlə öyrənmək və nizamnamənin hüquqi cəhətdən səlahiyyətli mətnini hazırlamaq üçün kifayət qədər vaxtı var.
Təhsil müəssisələrinin rəhbərləri 108-ci maddənin 5-ci hissəsini xatırlamalıdırlarfederal qanun№273-ФЗ, çünki ola bilsin ki, tənzimləyici orqanlar bu qaydadan xəbərsiz olsunlar və başqa vaxtlarda təhsil müəssisələrindən nizamnamələrinin yeni qanuna uyğunlaşdırılmasını tələb edə bilərlər. Qeyd edək ki, 108-ci maddənin 5-ci bəndinin müddəalarını heç kim azalda bilməzfederal qanun№273-ФЗtəsisçi də daxil olmaqla təhsil müəssisələri üçün müddət. Təhsil təşkilatı muxtariyyətə malikdir və nizamnamənin məzmununun nə vaxt yeni qanuna uyğunlaşdırılmasına, ən əsası, 2016-cı il yanvarın 1-dən gec olmayaraq müstəqil qərar verir.
Təhsil müəssisələrinin rəhbərlərini maraqlandıran digər məsələ isə təhsil təşkilatının adındakı dəyişikliklərlə bağlıdır.federal qanun№273-ФЗ “təhsil müəssisəsi” ifadəsini “təhsil təşkilatı” termini ilə əvəz etmişdir. Bu baxımdan bir çox rəhbərlər hesab edirlər ki, onların məktəbinin adında “müəssisə” ifadəsini “təşkilat” ifadəsi ilə əvəz etmək lazımdır.Bu yaxınlarda Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 10.06.2013-cü il tarixli məktubu "Təhsilin adı haqqındaqurumlar” (bundan sonra məktub) izah edilir bu sual. Məktubda qeyd edilir ki, yeni qanunda təhsil təşkilatları təkcə qurum formasında yaradıla bilməyəcəyi üçün “təhsil təşkilatı” anlayışından istifadə olunur. "Təhsil haqqında" Federal Qanunun 23-cü maddəsinin 5-ci hissəsinə uyğun olaraq, təhsil təşkilatının adında onun göstəricisi olmalıdır.təhsil təşkilatının təşkilati-hüquqi forması və növü. Təhsil haqqında Federal Qanunun 22-ci maddəsinin 1-ci hissəsinə əsasən, təhsil təşkilatı qeyri-kommersiya təşkilatları üçün mülki qanunla müəyyən edilmiş formada yaradılır. Təhsil təşkilatlarının yaradıla biləcəyi qeyri-kommersiya təşkilatlarının təşkilati-hüquqi formaları Rusiya Federasiyasının Mülki Məcəlləsi və "Qeyri-kommersiya təşkilatları haqqında" 12 yanvar 1996-cı il tarixli 7-FZ Federal Qanunu (bundan sonra) ilə müəyyən edilir. Qeyri-kommersiya təşkilatları haqqında qanuna). Qeyri-kommersiya təşkilatlarının təşkilati-hüquqi formalarından biri, digərləri ilə yanaşı, bir qurumdur (dövlət, büdcə, muxtar).
Yuxarıda göstərilənləri nəzərə alaraq, Federal Qanun Təhsil haqqında Qanun təhsil təşkilatının adına bütün hüquqi şəxslərin ümumi adının - "təşkilat" daxil edilməsini nəzərdə tutmur ki, bu da "təhsil müəssisəsi" terminində "müəssisə" sözünün dəyişdirilməməsini nəzərdə tutur. "təşkilat".
Aşağıdakı adı nəzərdən keçirin:“2 nömrəli tam orta məktəb” bələdiyyə büdcəli təhsil müəssisəsi. Yeni qanuna əsasən, bu addan iki söz var: “ümumi təhsil” və “müəssisə”. “Müəssisə” anlayışı təşkilati-hüquqi formadır, “ümumi təhsil” anlayışı isə təhsil təşkilatının növünü göstərir. Digər məlumatlar, qurumun sahibinin göstərilməsi(bələdiyyə ), qurumun növünün göstəricisi(büdcə) və s., məcburi deyil və təhsil təşkilatının özünün qərarı ilə adda göstərilir. Çeçenistan Respublikasındakı təhsil müəssisələrinin əksəriyyətinin adları yeni qanuna uyğundur.
"Təhsil haqqında" Federal Qanunun 108-ci maddəsinin 5-ci hissəsinə uyğun olaraq, təhsil müəssisələrinin adları, habelə nizamnamələr ən geci olmayaraq bu qanuna uyğunlaşdırılmalıdır.1 yanvar 2016-cı il.
Nəticələr:
1. Tələbələrin qəbulu, köçürülməsi və xaric edilməsi qaydaları da daxil olmaqla, təhsil prosesinin təşkilinin əsas xüsusiyyətlərini, habelə təhsil prosesi iştirakçılarının hüquqi statusunu tənzimləyən müddəaları indiki qaydada göstərməyə ehtiyac yoxdur. nizamnamə;
2. Təhsil müəssisəsi 2016-cı il yanvarın 1-dək öz nizamnaməsini və adını yeni qanuna uyğunlaşdırsın;
3. Məktəblərin və digər təhsil təşkilatlarının adlarında “müəssisə” termini “təşkilat” anlayışına dəyişmir.
