Opracowane przez O.V. Serdiuk
WSZYSTKO O KSIĄŻKACH I CZYTANIACH:
PRZYKŁADOWE NAZWY
BIBLIOTEKA
WYDARZENIA I
WYSTAWY KSIĄŻKI
W BIBLIOTECE SZKOLNEJ
„Książkowa sympatia”
„Różne czasopisma”
„Biblioteka — otwarty świat pomysły"
„Biblioteka to terytorium bez
granice"
„Biblioteka i czas: nowe rzeczywistości”
„Biblioteka i społeczeństwo”
„Biblioteka, książka, ja - razem
wierni przyjaciele!"
„Biblioteka pod parasolem”
„Biblioteka zbiera przyjaciół”
(święto)
„Oferty bibliotekarza”
(rada wystawy)
„Biblioteka - z miłością” (książka
wystawa książek podarowanych przez czytelników)
„Biblioteki są sercem
Społeczeństwo informacyjne”
„Symfonia biblioteczna”
„Duża literatura dla najmłodszych”
"Upuść mysz - weź książkę!"
„W rodzinie zapanuje harmonia, jeśli książka jest szczęśliwa”
„W Dniu Wiedzy czytaj z nami!” (do 1
Wrzesień)
„Razem z książką – do wiedzy”
„W snach wiersze - jak w rzeczywistości...”
„Dwie osoby rozmawiają – ja i książka”
„Będę czytać wszędzie i wszędzie!”
„Wielki poeta wspaniałych ludzi”
„Cały świat w jednej książce”
„W świecie ciekawych podręczników”
„Cudowny świat magicznych słów”
„Oto jest, rezerwuj lato”
(wystawa letnia)
„Czas, książka, ja”
„Czas na czytanie!”
„Wszechświat w gatunku powieści”
„W kraju Chitalia”
„Znajdź się w czyjejś linii”
„Wybór czytelników: najlepsze książki
miesiąc"
„Gdzie jest oświecenie, tam jest dobro…”
„Gdzie jest szał na czytanie
Na cześć jest list, długopis,
Tam, gdzie jest piśmienność, jest oświecenie,
Tam, gdzie jest oświecenie, tam jest dobro”
(P.V. Wyazemski)
„Otwórzmy znajome książki”
„Przeczytajmy Puszkina”
Niech czytanie na żywo! Co może
być lepszym niż komunikacja z książką?!”
„Linie nadane przez niebo”
„Wierny sprawie księgi”
„Detektyw jest na tropie” (wystawa
literatura detektywistyczna)
« dobry świat ulubione książki"
„Inni pójdą żywym śladem
Twoja rozpiętość ścieżki” (Pasternak)
„Przyjaciele chłopca - i zabawni
książki"
„Jej Wysokość Księga”
Jeśli chcesz wiedzieć, czytaj dalej! świat na zewnątrz
uczyć się książek!
„Twarze kobiet rosyjskiej prozy”
„Gwiazda Rubtsova”
„Tu wszystko oddycha z Puszkinem i
zyje"
„Witaj, witaj, księgarni
świat!"
„Poznaj nowe”
Opracowane przez O.V. Serdiuk
„Słynni bibliotekarze”
„Złota półka z książkami”
„Złote rozproszenie wierszy”
„Złote strony klasyki”
„Graj, czytaj, ucz się, rozwijaj”
(kącik gry)
„Zarówno dziewczęta, jak i chłopcy – wszystko włączone
świat kocha książki"
„I nadal żyje w potomkach
wieczny Puszkin”
„I znowu głos biblioteki
tomy"
„Na dobre przez książkę”
„Cóż za piękny świat książek”
„Wakacje z książką”
„Drips dźwięcznych wersetów”
Fajne klasyki
„Książka w ramce”
„Książka daje ci objawienia
mądrość"
„Książka to krok do mądrości”
„Książka z ręki do ręki”
„Książka szuka czytelnika”
„Książka kroczy po planecie”
Książka. Społeczeństwo. Czytelnik:
nowoczesne aspekty"
„Książki i ludzie: wiek XXI”
„Książki i ludzie”
„Książki, które czytają rodzice”
Teskie książki
„Książki-rocznice”
« książka tęcza»
„Rapsodia książkowa”
„Królestwo książkowe jest mądre
państwo"
„Zarezerwuj żagle”
„Skarby książki”
Zarezerwuj BOOM
„Książka Golf Stream”
„Parada przebojów książkowych”
Book Man (instalacja)
„Książka ekspresowa”
„Kiedy umiera książka” (wystawa)
stare i zepsute książki czytelników)
„Królestwo bajek”
Koło czytania wielkich pisarzy
„Gdzie dzwonią do nas „Szkarłatne Żagle”?”
„Gdziekolwiek spojrzysz: Rosja, Rosja - pierścienie
linia blizn"
„Letni nastrój z książką”
« Letnie lektury- ciekawe
podróże i przygoda"
„Liderzy czytania” (konkurs)
„Literacka mapa Donbasu”
(wystawa literatury ojczystej)
„Paleta literacka”
„Literatura po drugiej stronie lustra”
„Literatura nie zna granic. Czytanie
razem"
„Bohater literacki”
Najlepsi przyjaciele mojej duszy
„Ludzie przestają myśleć, kiedy
przestań czytać"
„Mało znane strony po rosyjsku
klasyka"
Marina. Zarezerwowany kraj"
(o M. Cwietajewej)
„Książka otwiera świat wiedzy”
„Świat książek i świat książek”
„Moje odkrycie literackie”
„Przyjechaliśmy odwiedzić poetę”
„Służymy książce, aby książka
służył ludziom
„Na podium – książka”
„Nasza prasa jest dla wszystkich interesów”
„Tydzień aktywnego czytania”: 1- „Dzień
nowa książka", 2- "Dzień beletrystyki", 3 -
„Dzień Przygody”, 4 - „Dzień
literatura autorska”, 5 - „Dzień
Zapomniane książki”, 6 – „Dzień Poezji”
„Niepominięte czytanie”
„Nowe przedmioty z koszyka”
„Nowa nazwa w literaturze”
"Wiadomości-prasa"
Opracowane przez O.V. Serdiuk
„Nowe książki nowego wieku”
„Czy dziewczyny potrzebują książek i
chłopcy?"
Społeczeństwo. Kultura. Biblioteka"
„ZESTAW OPERACYJNY (książka cię szuka)”
"Otwórz księgę - cuda się zaczną"
„Otwieramy książkę – otwieramy świat”
„Urok zapomnianych ksiąg”
Co mówią książki?
„Co powiedział uczeń?
podręcznik?"
„Planeta Skarbów Literackich”:
„Rzeki poezji”, „Góry prozy”, „Dolina
detektyw", "Wyspa Przygód",
„Ocean miłości” itp.
„Pod białym żaglem pióra”
„Pod znakiem Puszkina”
„Podczas gdy Puszkin trwa w Rosji,
zamiecie nie zdmuchną świecy!”
„Polana bajek”
„Na stronach rosyjskich klasyków”
„Prasa z choroby i stresu”
„Przygody na wyspie Reading”
„Zwolnij! Czytać!"
„Czas czytać!” (zegar wystawowy)
"Przeczytaj, nie pożałujesz!"
„Niech książki twoich znajomych wejdą do twojego
dom"
Podróż do kraju
nieprzeczytane książki"
Puszkina. Życie i przeznaczenie”
„Tęczowe czytanie”
„Ostrożnie otwórzmy strony”
„Repertuar modnego czytania”
„Rosyjska poezja w muzyce i kolorach”
„Świat jest milszy z książką”
„Z książką świat jest milszy i jaśniejszy”
„Z książką o życiu”
„Z książką na ławce”
(spotkania)
„Z nową książką - w nowym roku”
„Światło dzienne jest słowem księgi”
„Randka z talentem”
„Randka z gwiazdami srebra
wiek"
"Bajka - sprytna i urocza"
(kartkówka)
Bajkowa Kraina
„Skarby regałów”
„Dziękuję, ukochany autorze!”
„Stare książki w nowej okładce”
„Werset ręcznie robiony”
„Wiersze rosną jak gwiazdy i jak róże”
„Kraina bajek, cudów i
Magia"
„Struna, która brzmi jak poezja”
„Szczęście bycia czytelnikiem”
„Sekrety, zagadki, wrażenia”
„Wasza Wysokość jest Biblioteką!”
„Nie jesteś sam, gdy jest książka”
„Tysiące mądrych stron”
"Zaskocz swoich rodziców - przeczytaj
książka!"
Dowiedz się. Czytać. Wygrać"
(kartkówka)
„Książka nie ma świąt”
„Uralskie opowieści mistrza”
(o P. Bazhovie)
« Ludzie sukcesu uwielbiam czytać!
„Fajerwerki książek dla dzieci”
„Festiwal publikacji referencyjnych”
„Fotoselfie z książką” (konkurs)
„Dobra książka jest moim towarzyszem, mój
przyjaciel"
„Dobre książki są przyjaciółmi na zawsze”
„Świątynia Mądrości: Jutro i zawsze”
„Urocze klasyki”
Przeczytajmy razem!
Czytanie. Myślimy. Tworzymy"
„Czytanie klasyków w bibliotece”
(konkurencja)
„Czytamy książki przez cały rok”
Opracowane przez O.V. Serdiuk
„Czytasz, czytam, wszystkie moje
Rodzina"
„Czytaj i bądź liderem!”
"Czytaj z nami!"
„Czytaj! Bądź mądry! Żyj jasno!"
„Czytaj i zastanawiaj się”
"Czytaj lepiej - tylko najlepsze!"
„Czytelnicy – wielbiciele książek”
„Rekordy czytnika”
„Współczynnik X czytelnika” (konkurs)
„Czytanie jest modne! Czytanie jest
Fajny!"
„Czytanie jest stylowe! Czytanie jest
modny! Czytaj wszędzie - czytaj
darmowy!"
„Czytanie Rosji w XXI wieku”
„Czytanie królestwa”
„Czytelnicy i szczęśliwi”
„Czytanie bez przymusu”
„Czytanie dla serca i umysłu”
Czytanie dla Miłego nastroju»
„Czytanie jako strategia życiowa”
„Czytanie to moda na zawsze”
„Czytanie to wiedza o „rewelacjach”
mądrość"
„Czytanie to droga do sukcesu”
„Czytanie jest oddechem umysłu”
(A. Lichanow)
„Cóż za urok tych bajek!”
„Nasze lato jest cudowne z książką”
„Wspaniałe Miasto Książek”
„Cudowny uzdrowiciel naszych dusz”
„Szelest stron książki do nas
towarzyszy życiu wszędzie"
„Biblioteka szkolna – centrum
atrakcja"
« E-biblioteka, lub
Biblioteka bez granic»
„Ta książka jest najlepsza – ma
Wielki sukces!"
„Te książki są ozdobą biblioteki”
„Rocznica pisarza jest świętem dla
czytelnik"
„Czytam Puszkina z natchnienia…”
„Przeczytałem i polecam Ci…”
„Otwieram świat książką”
"Szukam swojej duszy w poezji"
„Jestem czytelnikiem nowej generacji!”
Wystawy
Cześć wszystkim!
Cytat: Oryginalna wystawa to nie tylko zbiór książek, które znalazły się razem w wyniku wielu przypadkowych okoliczności, ale sensowna kreacja mająca na celu rozbudzenie celowej aktywności intelektualnej w czytelniku.
JH Shira, amerykański bibliotekarz
Zwracam twoją uwagę informacje o niektórych wystawach, które są ciekawe i nietypowe (doświadczenie różnych bibliotek).
Zdarza się, żeczytelnicy - dzieci i dorośli, czytając książki, często zostawiają w nich rzeczy, które służą jako zakładki do książek. Tutaj pracownicy Narodowej Biblioteki Dziecięcej Republiki Komi i zdecydowany wystawić wszystkie te znaleziska na pokaz publiczny. Niezwykłe narażenie nazywa „Prezent dla bibliotekarza, czyli co nasi czytelnicy zostawiają w książkach”. Książki i znalezione rzeczy zostały umieszczone obok siebie w nadziei, że w ten sposób czytelnicy szybciej je rozpoznają. Wystawa wywołała prawdziwą sensację. Trwał ponad dwa miesiące, codziennie uzupełniany nowymi znaleziskami. Nic dziwnego, że mówią, że okazją do wystawy może być wszystko w książce, a nie tylko tekst.
Dla czytelników było to całkowite zaskoczenie.Wystawa „Kiedy książka umiera”, który zawierał podniszczone i zepsute wydania czytelników.
Zamiast cytatu - apel do dzieci: „Czytelniku, pomyśl o tym, co zostawisz swoich przyjaciół i kolegów z klasy”.
Pierwsza sekcja: „Książki czytane do dziur”. Istnieją książki różnych autorów, które czytało więcej niż jedno pokolenie dzieci. Wydania te były przygotowywane do złomowania, a spotkanie z czytelnikami było ich ostatnim.
Sekcja druga: „Barbarzyńcy XXI wieku” . Sekcja zawiera dzieła klasyków literatury rosyjskiej— N.V. Gogol, A.S. Puszkin, I.A. Bunin i inni pisarze uczeni w szkole: in z ksiąg wyrwano całe rozdziały i akapity, pomalowano strony. Dzieci i dorośli z zainteresowaniem reagowali na prezentowane dokumenty, wyrażali swój negatywny stosunek do barbarzyństwa. W efekcie użytkownicy przekazali do biblioteki książki z domowych zbiorów oraz nowe książki kupione w sklepie. Całkowity w ciągu roku darczyńcy przekazali funduszowi działu prenumeraty ponad 200 książek.(Z doświadczeń Narodowej Biblioteki Dziecięcej Republiki Komi)
Prezentacja Wystawy „Książkowe Skarby” został wyznaczony naOgólnorosyjski Dzień Bibliotek. Na na wystawie prezentowane są książki różne lata ze zbiorów bibliotecznych. Wystawa skierowana jest przede wszystkim do specjalistów, ale zainteresowała również czytelników. Jego przeznaczenie: zapoznanie pracowników z publikacjami, które mogą być wykorzystane w ich działalności zawodowej.
Wystawa książek była z następujących sekcji:
"Byli pierwsi" (książki, które położyły podwaliny pod bibliotekę);
„Rarytasy Biblioteki” (publikacje związane z kategorią zabytków książki);
"Słynni ludzie - biblioteka» (książki podarowane przez znanych pisarzy, poetów, artystów, muzyków, z autografami).
Skuteczna więź rodzinna, przenoszenie tradycje rodzinne a wartości moralne pozostająrodzinne czytanie. Na wystawa-nostalgia „Dobre książki żyją długo” zostali wprowadzeni kopie z rodzinnych bibliotek, notatka o tworzeniu domowej biblioteki.
Sekcje wystawowe:
„Pamiątka rodzinna” (książki z domowych bibliotek pracowników)biblioteki i czytelnicy). Każda z prezentowanych książek miała swoją historię i należała do kręgu czytelnictwa kilku pokoleń rodziny;
„Następne pokolenie wybiera” (najlepsze książki według dzieci i młodzieży - czytelników biblioteki);
„Jak zbudować domową bibliotekę” (książki z praktyczne porady, jak również - broszura zawierająca wskazówki dla rodziców i młodych czytelników dotyczące tworzenia domowych bibliotek).
Podczas projektowania wystawy były używane artykuły gospodarstwa domowego z lat 50-60. XX wiek: figurki, zabawki, zielona lampa, zegar, serwetki, wykonany w technice polędwicy i kroju; atrybuty współczesnej subkultury młodzieżowej: bombki, bransoletki, czapka z daszkiem, dyski komputerowe. Na stanowisku również wchodzących w skład powierzchni wystawienniczej, znajdowały się fotografie z albumów rodzinnych, świadectw szkolnych, krawata pionierskiego, odznak i pocztówek. dźwięk w tle był rekord dawna muzyka instrumentalna. Wnętrze pokoju nawiązywało do stylu lat 50-tych. Sala, w której zorganizowano wystawę w czasie prezentacji zamienił się we wspólne na tamte lata mieszkanie komunalne. Wystawę prezentowali bibliotekarze Katedry z udział znanego lokalnego historyka-badacza kto powiedział o rodzinnych bibliotekach mieszczan w czasach przedrewolucyjnych.
Wystawa zakończyła się quiz "Zakończ aforyzm" w którym proszono obecnych dokończ znane zdanie o książce:
2. Dom bez księgi jest jak ciało bez (dusza).
3. Książki to statki (myśli).
4. Książka nie jest czerwona na piśmie, ale czerwona (w umyśle).
5. Złoto wydobywa się z ziemi, a wiedza z (książek).
6. Człowiek bez księgi jest jak ptak bez (skrzydeł).
8. Niedokończona książka - niedokończona do końca (ścieżka).
10. Zbiór książek - taki sam (uczelnia).
11. Książka jest małym oknem, przez nią cały świat (widoczny).
12. Książka jest najlepsza (towarzyszu).
13. Książka ozdabia szczęście i nieszczęście (konsole).
14. Od niepamiętnych czasów powstaje księga (osoba).
15. Wszystko, co we mnie dobre, zawdzięczam (książkom).
16. Zły list do osoby (zniszczenie).
17. Kto dużo czyta, dużo (wie).
18. Książka jest twoim przyjacielem, bez niej jest jak bez (ręce).
19. Przeczytaj nową książkę - spotkałem się z (przyjacielem).
20. Dom bez książki to dzień bez (słońce).
21. Nie ma mądrego sąsiada, z książką (rozmową).
22. Perły czerpie się z głębin morskich, (wiedza) czerpie się z głębin ksiąg.
23. W książce nie szukaj liter, ale (znaczenia).
24. Książka jest jak woda - zerwie drogę (wszędzie).
25. Książka pomoże w pracy, pomoże w (kłopotach).
26. Życie z książką to nie wiek (na żałobę).
27. Dobra książka jest jaśniejsza niż gwiazda (świeci).
Na pamiątkę spotkania przedstawiono wszystkich uczestników zakładki.
(Z doświadczenia Pskowa biblioteka regionalna dla dzieci i młodzieży)
Przyjrzyjmy się temu bliżej forma ekspozycji, jako wystawiennictwo-poznanie i spójrz na przykłady.
WYSTAWA-WIEDZA
Poznanie jest procesem celowego aktywnego odbicia rzeczywistości w ludzkim umyśle. W toku poznania ujawniają się różne oblicza bytu, eksplorowana jest strona zewnętrzna i istota rzeczy, zjawiska otaczającego świata. Podmiot aktywności poznawczej – osoba – eksploruje również osobę, czyli siebie.
Wyniki poznania nie tylko pozostają w umyśle konkretnej osoby, ale są również przekazywane z pokolenia na pokolenie, głównie z przy pomocy nośników informacji - książek, rysunków, przedmiotów kultury materialnej. W ciągu życia osoba wykonuje dwa rodzaje czynności poznawczych: uczy się świat bezpośrednio (to znaczy otwiera coś nowego: albo dla siebie, albo dla ludzkości); poznaje świat poprzez wyniki aktywności poznawczej innych pokoleń (czyta książki, studia, ogląda filmy, łączy wszystkie rodzaje kultury materialnej lub duchowej).
Na podstawie definicji poznania chyba każdą wystawę książki w bibliotece można nazwać poznaniem wystawienniczym. Bibliotekarze zastrzegają sobie jednak prawo do określenia w ten sposób formy ekspozycji.
Ulubiony przez starsze pokolenie czytelnikówzostał zaprezentowany nawystawienniczo-wiedza „Kronika wydarzeń” .
KRONIKA WYDARZEŃ
seria książkowa „Życie Wybitnych Ludzi”
(doświadczenie pskowskiej biblioteki regionalnej dla dzieci i młodzieży)
Seria książek „Życie wybitnych ludzi”- to historia ludzkości w twarzach, historia nauki, techniki i kultury.
Cel wystawy:
— rozbudzanie w młodzieży zainteresowania poznawczego historią poprzez lekturę literatury historycznej i biograficznej;
- wychowanie moralne młodego pokolenia na przykładach z życia wybitnych ludzi;
- ujawnienie funduszu bibliotecznego.
Sekcje wystawowe:
Historia serii „Życie wybitnych ludzi”;
postacie historyczne;
Naukowcy;
Postacie sztuki i literatury.
Cytaty:
„Kiedy kochamy, jesteśmy dumni z Ojczyzny, to znaczy, że jesteśmy dumni z jej wspaniałych ludzi” (akademik Ivan Pavlov).
„Jestem głęboko przekonany, że ludzie zrozumieją i zaczną rozwijać jedyną niezbędną naukę - naukę o tym, jak żyć” (Lew Tołstoj).
„Podążanie za myślami wielkiego człowieka jest najbardziej zabawną nauką” (Aleksander Puszkin).
Wsparcie bibliograficzne wystawy:
- broszura „Biblioteka tysiąca książek: seria ZhZL”.
Prezentacja wystawy odbyła się z udziałem studentów Wydziałedukacja podstawowa Państwowego Pedagogika PskowaUniwersytet. Uczestniczący w prezentacji studenci opowiadali, jak przykłady życia i pracy wybitnych ludzi wpłynęły na ich światopogląd.
Recenzja serii ZhZL odbyła się bezpośrednio na wystawie książek. Czytelnicy poznali historię serii, jej pierwsze numery i wydawców, a także sposób korzystania z aparatury bibliograficznej i bibliograficznej serii.
Oprócz książek z serii ZhZL na wystawie znalazły się cytaty, broszury, emblematy, ilustracje, portrety, przedmioty i akcesoria.
Ostatnim momentem było quiz "Nazwij książkę", którego istotą było: prezenter pokazał temat, który w sensie odpowiadał treści konkretnej książki o postaci historycznej . Uczestnicy zostali poproszeni o podanie imienia wybitni przedstawiciele odpowiedniego rodzaju działalności. W ten sposób rozegrano kilka pozycji:
Miłośnik— Pawlenko, N.I. Katarzyna Wielka / N.I. Pawlenko. - 4. ed. - M .: Młoda Gwardia, 2004r. - 496 s. - (ZhZL).
Kierownica— Semanow, S.N. Makarow / S.N. Siemanow. — wyd. 2, poprawione. - M .: Młoda Gwardia, 1988. - 288 s. - (ZhZL).
Nakrycie głowy akademika— Danin D.S. Niels Bohr / D.S. Danina. - M .: Młoda Gwardia, 1978. - 560 s. - (ZhZL).
Globus— Pionierzy: kolekcja. - M .: Młoda Gwardia, 1983. - 352 s. - (ZHZL).
Gęsie pióro- Tyrkova-Villiame, życie A. Puszkina / A. Tyrkova-Villiame. - W 2 tomach T. 1: 1799-1824. - M .: Młoda gwardia, 1998. - 480 s. - (ZHZL).
Order, medal- Generałowie i dowódcy Wielkiej Wojny Ojczyźnianej: kolekcja / komp. A. Kisielew. - M .: Młoda Gwardia, 1985. - 368 s. - (ZhZL).
Sztaluga— Descargues P. Rembrandt / P. Descargues. - M .: Młody strażnik, 2000. - 294 s. - (ZhZL).
Na zakończenie prezentacji zaproszono wszystkich do poczęstowania się jabłkiem – owocem wiedzy.
Algorytm wystawy: połączenie książki, czytelnika i bibliotekarza w jedną interaktywną przestrzeń. Ważny punkt jest angażowanie czytelników bezpośrednio w programie. Postrzeganie materiału przez młodych czytelników jest znacznie bardziej pozytywne, jeśli informacje pochodzą od rówieśników.
Czytelnicy biblioteki z hobby odpowiadać bibliotekarzom zaprezentuj swoje pasje na wystawach. Pozwala to na udekorowanie przestrzeni bibliotecznej, stworzenie poczucia komfortu, uatrakcyjnienie i niepowtarzalność ekspozycji. Takie przedmioty mogą stać się zarówno samodzielną ekspozycją, jak i częścią ekspozycji poświęconej sztuce ludowej.
Wydano Departament Służby Młodzieżywystawa-hobby „Zręczne ręce nie znają nudy” oraz zaproszonych początkujących i doświadczonych szwaczek. Wszystkie przedmioty prezentowane na wystawie zostały wykonane rękami bibliotekarzy(zdjęcia haftowane wstążkami; miękkie zabawki; obrusy; czapki; łóżka igłowe; przedmioty szydełkowane i dziane). Każdy rodzaj robótek ręcznych został opisany w wystawianych publikacjach: szczegółowe instrukcje i diagramy. Podczas prezentacji wystawy autor mógł zaprezentować swój produkt oraz opowiedzieć o technice jego wykonania.
W dziale obsługi szkół średnich, atematyczna wystawa-podróż „Świat tajemnic i cudów” umożliwienie przy pomocy książek zanurz się w tajemniczy świat, odkryj wiele sekretów, poznaj nieznane. Specjalny cel- udostępnienie czytelnikom całej gamy literatury popularnonaukowej w procesie jej przygotowania; dyscypliny akademickie, rozwijać zainteresowanie poznawcze, aktywność twórczą.
W Wystawa jest jedną z głównych metod wizualnej propagandy literatury, która daje czytelnikom możliwość zdobycia dodatkowej wiedzy, formy i poszerzenia zainteresowania prezentowanym tematem.
Naszym zadaniem jest, aby ekspozycja była jasna, ciekawa, niestandardowa. Wystawy powinny nie tylko zwracać uwagę na prezentowane publikacje, ale także aktywizować aktywność poznawczą czytelników, wywoływać przypływ emocji i zachęcać do wzięcia książki. Na wystawach bibliotekarze, oprócz książek, czasopism, umieszczają wszelkiego rodzaju materiały ilustracyjne, akcesoria, które w znaczący sposób odnoszą się do zagadnienia i uzupełniają je jako tło.
W tytule, sekcjach i cytatach, obiektach naturalnych, układach, modelach, rekwizytach stosuje się różne czcionki. Dodatki można podzielić na: ikoniczne – cytaty, adnotacje, nagłówki tekstowe, nagłówki sekcji; sztuka - obrazy i reprodukcje obrazów, kolaże, ilustracje, fotografie, plakaty; przedmiot - przedmioty i rzeczy, które pomagają stworzyć wizerunek osoby lub epoki (wentylator, lornetka, świeca, melonik żołnierza, balon, zabawki, modele, manekiny itp.); dekoracyjne - kwiaty, draperie, haftowane ręczniki, materiał naturalny (szyszki, muszle, kamienie, fantazyjne korzenie, gałęzie) i rzemiosło z niego; konstrukcyjne - różne urządzenia biurowe, artykuły papiernicze (stojaki drewniane, metalowe, foldery, pudełka, spinacze, spinacze do bielizny, zakładki do książek itp.).
Jednak cokolwiek wystawa książek nie zapominajmy, że książka powinna nadal pozostawać w centrum uwagi, a wszelkie akcesoria są tylko jej dodatkiem. Głównym celem wystawy jest prezentacja książek i innego rodzaju dokumentów. Dobry projekt, różnorodne materiały i akcesoria nie są celem, a jedynie środkiem do rozwiązania problemu. Dlatego nie powinni zasłaniać księgi, a wręcz przeciwnie, zwracać na nią uwagę.
Istnieje pewna procedura opracowania i projektowania wystawy książek, składająca się z następujących etapów:
1. WYBIERZ TEMAT.
Temat powinien być trafny, dokładnie przemyślany i interesujący dla czytelników. Jeśli aranżujemy wystawę towarzyszącą imprezie masowej, musi ona wyraźnie odpowiadać tematyce imprezy i ją uzupełniać.
2. DEFINICJA CELU I CEL CZYTELNIKÓW
Wystawa powinna mieć wyraźny adres czytelniczy dla kogo projektujesz wystawę: dla młodszych czy starszych dzieci, czy dla rodziców lub liderów dziecięcego czytania. Targi książki dla publiczności dziecięcej różnią się od wystaw tworzonych dla dorosłych. Muszą być jasne, rzucające się w oczy, co pomoże: jasne publikacje, zabawki, rękodzieło papierowe i naturalne materiały. Wystawy dla dzieci mogą zawierać elementy gry (puzzle, zagadki, krzyżówki). Bibliotekarz powinien starannie dobierać książki z ilustracjami, kolorowe okładki i umieszczać je na wysokości oczu dzieci, tak aby każdą z nich można było swobodnie zabrać z półki, a nie poprosić bibliotekarza. W pobliżu wystawy koniecznie stworzona jest wolna przestrzeń dla dzieci, gdzie mogą nie tylko przejrzeć wybraną książkę, ale także wziąć udział w grze, wykonać zadania, jeśli wystawa je przewiduje.
3. IDENTYFIKACJA I SELEKCJA DOKUMENTÓW.
Przy pomocy aparatury podręcznej i bibliograficznej biblioteki: katalogów, kartotek, korzystania z wytyczne, podręczniki, indeksy bibliograficzne umożliwiające identyfikację wszystkich źródeł - książki, artykuły z czasopism, ilustracje, dokumenty fotograficzne dostępne w bibliotece na ten temat. Następnie zapozna się z nimi i wybierze te, które odpowiadają celowi i adresowi czytelnika. Preferowane są dokumenty zawierające nowe informacje i mające atrakcyjny wygląd.
4. OPRACOWANIE STRUKTURY WYSTAWY.
Ile sekcji? Zawsze potrzebujesz cytatu, apelu do czytelnika, ile książek powinno być na wystawie? Wszystkie odpowiedzi na te pytania uzależnione są od wielkości i wysokości funduszu, w którym będzie się znajdowała wystawa, wielkości regału wystawowego. I bardzo ważne jest zachowanie proporcji, wystawa nie powinna być przeładowana, przytłoczona. Każdy dokument musi być wyraźnie widoczny. Kolejne pytanie jest ściśle związane z opracowaniem struktury wystawy - jaka to będzie wystawa - quiz wystawowy, wystawa jednej książki, wystawa-ekspozycja itp.
(zdjęcia można klikać, powiększać, przeglądać)
5. DEFINICJA TYTUŁU, NAZWY DZIAŁÓW, WYBÓR CYTATU, ILUSTRACJE, TEMATY.
Po ustaleniu struktury wystawy przystępujemy do wyboru tytułu wystawy, określenia tytułów działów, doboru cytatów, ilustracji, obiektów. Nazwa musi koniecznie przyciągać uwagę, być chwytliwa i pouczająca, dokładnie przekazywać esencję. Powinien być wystarczająco krótki, nie więcej niż 4-5 słów, często aforyzmy, hasła, przysłowia, wersy z wierszy, piosenek są używane jako nazwa. Tytuły działów powinny stopniowo odsłaniać tematykę wystawy i uzupełniać tytuł. Do projektowania wystawy można wykorzystać szeroką gamę przedmiotów i akcesoriów: portrety, ilustracje, plakaty, reprodukcje obrazów, fotografie, elementy dekoracyjne, materiały naturalne, rysunki, rzemiosło, recenzje książek, mini eseje, eseje, różne rzeczy , przedmioty, które pomagają odtworzyć wizerunek epoki lub osoby. Ponownie dobór dodatków uzależniony jest od formy i rodzaju ekspozycji. Ponadto, wraz z pojawieniem się Internetu w naszym życiu, przy projektowaniu wystaw często wykorzystuje się informacje zaczerpnięte z niektórych witryn. Takie informacje muszą być sprawdzone (z wyłączeniem „smażonych faktów”), starannie ułożone („przeskakiwać” z jednej na drugą) i muszą być opatrzone linkiem do strony, z której zostały skopiowane informacje.
6. DEKORACJA WYSTAWY KSIĄŻKI.
Dobrze przemyślana i zaprojektowana wystawa często zawodzi czytelników, jeśli jest źle zaprojektowana. Pierwszym wymogiem jest integralność kompozycyjna, którą osiąga się różnymi sposobami. Na przykład, jeden lub więcej ośrodków wizualnych jest wyróżnionych, wokół których rozwija się główna akcja. W innych przypadkach stosuje się „zbliżenie” i „głęboką ekspozycję”, które tworzą efekt trójwymiarowości. Kompozycja wystawy może opierać się na symetrii lub przeciwnie, asymetrii, na kontraście koloru, ale jednocześnie nie należy zapominać o proporcjonalności prezentowanych na niej książek i ilustracji. Wszystkie powinny sprawiać wrażenie jednego zespołu. Powstaje bez przeładowania przedmiotami i umieszczania akcentów emocjonalnych np. za pomocą oświetlenia, wazonu, kwiatka. W celu poprawnego rozmieszczenia miejsca, w którym wszystko zostanie umieszczone na wystawie, opracowywany jest jej układ. W schematycznej formie na papierze musisz sobie wyobrazić, gdzie umieścisz nagłówek, na jakich półkach sekcje, cytaty i inne informacje. Na jakich półkach będzie prezentowany produkcja książek, na jakich periodykach itp. Układ graficzny pozwoli zaoszczędzić czas podczas projektowania wystawy i umieszczania na niej dokumentów.
Wykorzystanie pamiętników. Oryginalne rzeczy lub przedmioty, które je zastępują - modele, modele - zapewniają głęboką percepcję tworzonego obrazu. Przedmioty na wystawie powinny być blisko siebie znaczeniowo i estetycznie, podobnie jak książki i ilustracje. Ilustracje i rzeczy tworzą obraz książki i wizerunki jej bohaterów.
Korzystanie z materiałów informacyjnych. Na wystawie powinny być prezentowane materiały informacyjne przygotowane na wydarzenie (jeśli wystawa mu towarzyszy) lub opublikowane na temat wystawy. Mogą to być zakładki, wizytówki, notatki, arkusze informacyjne, broszury. Książeczka powinna leżeć w taki sposób, aby można ją było podnieść i rozłożyć, jeśli zakładka jest wydana w ograniczonych ilościach (lub jeśli chcemy pokazać ją w kolorze) przypinamy ją do stojaka i jedną i drugą stronę. (układamy wersję czarno-białą, abyś mógł ją wziąć).
Techniki wizualnej selekcji obiektów. Jednym ze sposobów zwrócenia uwagi na książkę lub ilustrację jest obrócenie jej okładki pod kątem trzech czwartych. Książka robi też lepsze wrażenie, gdy stoi na stojaku, a zwiedzający postrzega ją jako obiekt trójwymiarowy. Dynamizm na wyświetlaczu uzyskuje się poprzez umieszczanie obrazów poruszających się obiektów (pociąg lecący w przeciwnym kierunku lub biegnące dzieci), a także za pomocą kolorystyki dobranej według kontrastu. Jasne okładki książek, podobnie jak przedmioty, są dobrze odbierane na ciemnym tle i odwrotnie.
Artykuły z publikacji lub czasopism prezentowane są na dwa sposoby: zamknij książkę lub rozłóż ją w miejscu, w którym zaczyna się żądany artykuł i dołącz do niego kartkę. Na karcie podaj opis bibliograficzny artykułu. Artykuły z gazety są niewygodne do umieszczenia na wystawie, gazeta jest pomarszczona lub nagłówek nie jest widoczny. Lepiej zrobić kopię, do której dołączyć kartkę z opisem bibliograficznym. Wystawa nie powinna wyglądać na pustą, ale też nie powinna być przeładowana. Może to prowadzić do odwrotnego efektu, a zatem „mniej znaczy lepiej”.
Duże znaczenie dla czytelnika mają linki podane na wystawach do działów funduszu lub katalogu systematycznego. Treść linku może wyglądać następująco: „Literatura na tematy proponowane na wystawie znajduje się również na półkach nr ________ w działach… (sekcje są wskazane). Odwołaj się również do sekcji katalogu systematycznego (sekcje są również wskazane).
(zdjęcia można klikać, powiększać, przeglądać)
7. ZAKWATEROWANIE.
Trzeba z góry zastanowić się, gdzie umieścić ekspozycję: w szklanych gablotach (których nie mamy, ale mamy nadzieję mieć), na regałach czy stołach. Czasami łączy się wszystkie trzy opcje, wykorzystuje się również powierzchnie okien, ścian lub drzwi. Wizytówka stwarza poczucie objętości, głębi, które odbierane jest jako świat uporządkowany i zamknięty. W ekspozycjach umieszczonych na stojakach i stołach trudno jest umieścić ilustracje i przedmioty, ponieważ standardowe stojaki nie są głębokie. Ale z drugiej strony, książki prezentowane na półce, wewnątrz półki, zamknięte są w swego rodzaju ramce, która skupia uwagę. Często regały połączone są ze stołami, co niweluje monotonny charakter widowiska. Przy braku wolnej przestrzeni (ale nie przy jej oszczędzaniu! Wystawa powinna przede wszystkim przyciągać uwagę, a potem oszczędzić miejsce), projektuje się wystawy plakatowe, które umieszcza się na ścianach foyer lub korytarzy, stoiska wystawiennicze, na których umieszczanie materiałów czy prac twórczych (rysunki) jest bardzo wygodną formą ekspozycji. Wystawa Book Rain w naszej prenumeracie seniorów, gdzie książki zdają się spływać z sufitu. Ta wystawa jest dobra, bo jest bardzo często aktualizowana, bo książki są na oczach czytelników i przyciągają uwagę.
(zdjęcia można klikać, powiększać, przeglądać)
Ten pokaz slajdów wymaga JavaScript.
8. REKLAMA WYSTAWY.
Należy zwrócić uwagę na reklamę wystawy – od tego w dużej mierze zależy jej sukces i skuteczność. Wsparcie reklamowo-informacyjne wystawy opiera się na tworzeniu przekazów reklamowych i publikacji. Przekaz reklamowy może być wewnętrzny (dla czytelników biblioteki) lub zewnętrzny, skierowany do potencjalnych użytkowników. Różne formy reklamy: reklama w mediach lokalnych, poczta pantoflowa, telefon, Reklama zewnętrzna(plakaty, plakaty), reklama drukowana (ulotki, broszury, broszury), bieżnia na elewacji biblioteki, kolorowa informacja w „Kąciku Czytelnika”.
9. ANALIZA SKUTECZNOŚCI WYSTAWY KSIĄŻKI.
Przede wszystkim należy prowadzić ewidencję, w tym celu w Dzienniku Pracy wydzielona jest osobna kolumna, w której codziennie wpisuje się liczbę dokumentów wydanych z wystawy. Odpowiednie notatki sporządza bibliotekarz w postaci czytelnika, który wziął książkę z wystawy. W kieszeni każdego dokumentu, książki z wystawy, umieść kolorową zakładkę-wskaźnik z nazwą wystawy. Po zakończeniu ekspozycji bibliotekarz oblicza w „Dzienniku” ile publikacji ukazało się w okresie trwania wystawy. Porównując ilość dostarczonej i wydanej literatury można obliczyć współczynnik efektywności. Wskaźnik efektywności jest równy: „liczba wydanych książek” podzielona przez liczbę nadesłanej literatury.
Jeśli wydajność jest niska, trzeba dowiedzieć się, dlaczego wystawa nie cieszyła się zainteresowaniem czytelników. W tym celu należy przeanalizować wszystkie etapy pracy wystawienniczej, począwszy od wyboru tematu, a skończywszy na reklamie, i ustalić, gdzie popełniono błędy. Należy również zbadać wysoką wydajność, aby zidentyfikować przyczyny sukcesu wystawy z czytelnikami. Obecnie do badania efektywności pracy wystawienniczej szeroko stosuje się metody ankietowania czytelników – rozmowy, wywiady, ankiety. Pomagają rozpoznać zainteresowania i potrzeby czytelników oraz pozwalają zaplanować pracę wystawienniczą zgodnie z oczekiwaniami czytelnika. W ten sposób analizując skuteczność działań wystawienniczych można uniknąć błędów w przyszłości i sprawić, że każda wystawa będzie jasna, znacząca, interesująca i popularna wśród czytelników.
10. BŁĘDY W PROJEKTOWANIU WYSTAWY.
Chęć umieszczenia na wystawie jak największej liczby eksponatów to jeden z najczęstszych błędów. Ponieważ nadmiarowość informacji zmniejsza efekt wizualny aż do całkowitego odrzucenia. Jeszcze raz powiem: nie zapominajmy, że tematem wystawy powinna być nadal książka, a wszystkie akcesoria to tylko jej dodatek i akompaniament. Dlatego nie powinien zasłaniać księgi, a wręcz przeciwnie, zwracać na nią uwagę. Tytuł, tytuły działów i atrybuty towarzyszące wystawie muszą dokładnie odpowiadać jej tematyce. (np. wystawa o ekologii nazywa się „Świat rośliny doniczkowe"). Wystawa nie zadziała, jeśli będzie słabo oświetlona lub umieszczona w trudno dostępnym miejscu. Zdarza się, że tytuł nie „uderza” czytelnika na pierwszy rzut oka, albo nie ma w nim tzw. obiektów sygnałowych, które przykuwają uwagę.
Najczęstsze błędy przy projektowaniu wystaw książek:
W praktyce bibliotecznej tradycyjna rodzaje targów książki:
wystawy nowo przybyłych;
wystawy na aktualne tematy i problemy;
wystawy osobiste;
wystawy rodzajowe;
wystawy na ważne i pamiętne daty.
Kliknij i obejrzyj w całości ⇓
JAKA JEST WYSTAWA NOWYCH PRZYJAZDÓW?
Celem wystawy jest zapoznanie czytelników z nowymi dokumentami - książkami, gazetami, czasopismami, materiałami fotograficznymi i wideo, które otrzymuje biblioteka. Najczęściej są to wystawy uniwersalne w treści. Prezentują książki z różnych dziedzin wiedzy i beletrystyki, więc kolejność układania dokumentów na takich wystawach powinna być systematyczna, czyli zgodna z systemem tabel LBC. Tradycyjny tytuł takiej wystawy to „Nowe książki”. Od dawna jest szablonem, dlatego warto poszukać nowych opcji nazw, na przykład: „Przyszła do nas nowa książka”, „Nowe przedmioty na półce”, „Nowe przedmioty z koszyka książek”.
Jak zaaranżować wystawa o aktualnych tematach i problemach?
Głównym celem takiej wystawy jest zwrócenie uwagi czytelników na konkretny temat, problem, zachęcenie do czytania książek i innych dokumentów na ten temat poprzez prezentację i rekomendację najlepszych z nich. Zadaniem bibliotekarza jest wybór tematu, który jest istotny i interesujący dla czytelników. To może być:
Jak zaaranżować wystawa osobista?
Celem jest zwrócenie uwagi na jakąś osobowość, osobę, wzbudzenie chęci dowiedzenia się jak najwięcej o tej osobie, jej życiu i pracy. Taka wystawa może być dedykowana artyście, pisarzowi, poecie, kompozytorowi, naukowcowi, politykowi, postaci historycznej itp. Na przykład: „Ostatni rosyjski autokrata” (o Mikołaju II) „Odkrywca nieznanych krajów” (o Lwie Kassilu ); „Fantazje Senora Rodariego” (o Gianni Rodari).
Tradycyjnie wystawa indywidualna składa się z trzech działów:
pierwsza część opowiada o życiu jednostki, osoby;
druga część poświęcona jest jego działalności;
trzecia część przedstawia same prace, prace tej osoby.
Jaka jest funkcja wystawy na ważne i zapadające w pamięć daty?
Celem wystawy, zaaranżowanej na ważną lub pamiętną datę, jest przekazanie informacji o jakimś wydarzeniu, święcie, jego historii i tradycji, udzielenie rad i wskazówek, jak je odbyć. Tradycyjnie biblioteka organizuje wystawy na „czerwone” dni kalendarza:
na Nowy Rok („Zabawa, wesoło świętuj Nowy Rok”, „Mozaika noworoczna”, „Kalejdoskop noworoczny”);
do Dnia Obrońcy Ojczyzny („Istnieje taki zawód - w obronie Ojczyzny”, „Na straży Ojczyzny”)
na święto 8 marca („Moja droga mamo”, „Sekrety dziewczyny”);
do Dnia Zwycięstwa („Pokłońmy się tym wspaniałym latom”, „Przybliżyliśmy ten dzień najlepiej, jak potrafiliśmy”).
Kliknij i obejrzyj w całości ⇓
CO TO JEST WYSTAWA GATUNKOWA?
Celem jest zwrócenie uwagi czytelników na książki określonego gatunku, zainteresowanie, zachęcenie do czytania. Jak to zrobić? Jedną z możliwości jest zaprezentowanie na wystawie nie tylko dzieł określonego gatunku, ale także materiału o pochodzeniu tego gatunku, jego założycielach, ciekawych i mało znanych faktach z jego historii. Pierwszymi pomocnikami bibliotekarza w przygotowaniu takiej wystawy będzie Słownik Encyklopedyczny Młodego Krytyka Literackiego, Słownik terminy literackie” oraz literatura popularna z działu „Rozrywkowe studia literackie”. Na przykład możesz zorganizować wystawę poświęconą różnym rodzajom bajek. Nazwij go na przykład „Magiczny świat bajek”. Celem wystawy jest zapoznanie dzieci z różnymi obszarami baśniowego gatunku, najlepszych dzieł napisanych w tym gatunku. Sekcje takiej wystawy mogą być tytułami różne rodzaje bajki: Bajki”, „Opowieści o zwierzętach”, „Opowieści domowe”.
FORMY WYSTAW
Obecnie istnieje ogromna różnorodność form wystawienniczych.
Jedna wystawa książek
to niezasłużenie zapomniana forma ekspozycji. Jej celem jest zainteresowanie czytelników konkretną książką, a można to osiągnąć, prezentując na wystawie różnorodne materiały, które pomagają odsłonić treść książki. Mogą to być informacje o autorze książki, jego życiu i twórczości, o historii powstania książki, o pierwowzorach bohaterów dzieła, ich losach, na wystawie można też zaprezentować różne wydania tej książki, ilustracje wykonane przez różnych artystów, kadry z adaptacji filmowych. Dla takiej wystawy bardzo ważny jest wybór odpowiedniej książki. Powinien być jasny, znaczący, interesujący, a nie zwyczajny. Może to być klasyka - minionych wieków i współczesna lub lokalna książka historyczna.
Wystawa zapomnianych książek lub słuszniej byłoby nazwać to „wystawą niezasłużonych książek zapomnianych”. Celem takich wystaw jest przypomnienie dobrych książek beletrystycznych i popularnonaukowych, które z jakiegoś powodu nie cieszą się popularnością wśród czytelników. Znaczenie tych wystaw dla dzieci-czytelników jest szczególnie duże. Wielu z nich czyta współczesną literaturę dziecięcą i w ogóle nie zna książek, które czytają ich rodzice. Wystawę można nazwać tak – „Ulubione książki dla dzieci naszych tatusiów i mam” lub „Czytamy, a ty to czytasz”. Takie wystawy są bardzo istotne nie tylko dlatego, że promują wzajemne zrozumienie między pokoleniami. Pomagają współczesnym dzieciom zwrócić książki moralne i etyczne, tak niezbędne dla ich rozwoju - dzieła Władimira Żeleznikowa, Władysława Krapiwina, Jurija Jakowlewa, Alberta Lichanowa, Anatolija Aleksina.
Ekspresowa wystawa jedna publikacja (książka) to operacyjna forma dotycząca materiałów na temat istotny i interesujący dla różnych grup czytelników. Takie wystawy organizowane są w dniu odbioru czasopisma (książki) i trwają 3-5 dni. Artykuł lub książkę umieszcza się w centrum wystawy z nagłówkiem „Ciekawy artykuł” („Uwaga, nowa książka!”), obok znajduje się publikacja na ten temat innego autora, jeśli artykuł jest eksponowany, oraz recenzje tej książki, jeśli książka jest wystawiana.
Książka wystawa-ekspozycja jest syntezą wystawy biblioteczno-muzealnej, gdzie prezentowane w niej przedmioty i akcesoria przyczyniają się do głębszego wglądu w tematykę ekspozycji. Co więcej, jest tu znacznie więcej przedmiotów i akcesoriów niż na zwykłym wystawa biblioteczna, a książki i inne dokumenty dobrze pasują do ekspozycji. Wystawa-ekspozycja może być zorganizowana w formie instalacji, kącika muzealnego, ozdobionego witrynami sklepowymi.
Wystawa-instalacja to wystawa z wykorzystaniem przedmiotów wyposażenia wnętrz, draperii, materiałów naturalnych, zabawek itp. Na przykład w pobliżu leżą drzewo, długopis i papierowe wykroje, takie jak kwiaty. Każde dziecko zapisuje swój sen na blankach i przyczepia go do drzewa. Kiedy drzewo zakwitnie, marzenie się spełni. To także rodzaj gry.
Np. projektując wystawę-instalację poświęconą Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej można wykorzystać takie detale jak chustka pielęgniarki, piersiówka wojskowa, atrapa granatu, maska przeciwgazowa, płyty gramofonowe z wojennymi melodiami, stara lampa naftowa , krawat pionierski, peleryna i oczywiście książki o wojnie i jej bohaterach, dorosłych i dzieciach.
Wystawa niespodzianka - to nieoczekiwane spotkanie z dobrą książką, prezentem. Takie wystawy tworzą atmosferę komfortu i świętowania. Na przykład wystawa-niespodzianka „Książka kota w torbie”, w której prezentowane książki są zapakowane w papier i każda jest ponumerowana. Z kolorowego pudełka czytelnik wybiera kartę z numerem, a książkę z odpowiednim numerem można zabrać ze sobą i czytać w domu. Dwa niezbędne warunki: weź udział raz i otwórz książkę tylko w domu. Podobna wystawa ukazała się w naszym seniorskim prenumeracie i cieszyła się dużym powodzeniem wśród czytelników. A od dłuższego czasu w abonamencie młodszym działa wystawa-niespodzianka. Tam książki są umieszczone w drapowanym pudełku, a mały czytelnik może wyciągnąć każdą książkę bez patrzenia i zabrać ją do domu.
Coraz większą popularnością w bibliotekach cieszą się wystawy interaktywne. Mają na celu przekazywanie informacji zwrotnej między czytelnikiem a bibliotekarzem oraz organizowanie komunikacji na żywo między zwiedzającymi wystawę, aby zachęcić ich do omówienia problemu. Można zaproponować następującą typologię interaktywnych wystaw bibliotecznych:
Wystawy gier.
Wystawy dialogowe.
Wystawy przygotowane z udziałem czytelników.
Wystawy-badania.
WYSTAWY GIER.
Cechą charakterystyczną takich wystaw jest obecność momentu poznawczo-zabawowego. Czytelnik zapraszany jest nie tylko do zapoznania się z prezentowanymi dokumentami, ale także do wykonania niektórych zadań. Wśród form gier wystawienniczych najczęściej spotykane są:
wystawa-quiz;
wystawa krzyżówek;
wystawa puzzli;
wystawa-konkurs.
Wystawa-quiz. Ten typ wystawy zyskały najszerszy nakład w bibliotekach. Wystawa-quiz zawiera szereg pytań, na które można odpowiedzieć, odwołując się do prezentowanych na wystawie książek. Na pytania można odpowiadać zarówno ustnie, jak i pisemnie. Istnieją dwie możliwości przeprowadzenia quizu: podczas pokazu wystawy (pytania i zadania umieszczane są bezpośrednio na powierzchni wystawienniczej) oraz na zakończenie wystawy (w wyniku zapoznania się z prezentowanymi materiałami).
Wystawa Tajemnica. Istnieje kilka opcji organizacji takich wystaw, ich główną cechą jest obecność zagadki, do odgadnięcia której zachęca się zwiedzających. Zagadki mogą posłużyć jako tytuł wystawy lub jej działów. Możesz układać zagadki w formie konkurencyjnych pytań i zadań. Zagadka może być obecna w samym temacie wystawy. Jednym z rodzajów wystaw puzzlowych jest wystawa prowokacyjna, podczas projektowania której celowo popełniany jest jeden lub więcej błędów (na przykład umieszcza się na niej książki lub dodatkowe eksponaty, które nie odpowiadają podanemu tematowi). Czytelnik ma możliwość wykrycia błędów i zgłoszenia ich organizatorom.
WYSTAWY DIALOGOWE.
Ich osobliwością jest stworzenie warunków do wymiany poglądów między bibliotekarzem a czytelnikiem, a także między czytelnikami. Z reguły ich tematy są dyskusyjne. Na powierzchni wystawienniczej można umieszczać kartki, zeszyty, w niektórych przypadkach zamykane pudełka na notatki, aby czytelnicy mogli wyrazić swoją opinię.
Biblioteki przygotowując wystawy interaktywne korzystają z następujących opcji:
wystawa-refleksja;
wystawa-ostrożność;
wystawa "pytanie-odpowiedź";
wystawa-przegląd;
wystawa-dyskusja;
wystawa-spór;
wystawa-dyskusja.
Wystawa "pytanie-odpowiedź" jest rodzajem korespondencyjnego wypełniania próśb tematycznych czytelników i odniesień bibliograficznych. Z reguły instalowane jest pudełko lub pudełko, w którym czytelnik opuszcza kartkę z interesującym go pytaniem. Po pewnym czasie na półkach pojawiają się książki i artykuły zawierające odpowiedzi na pytania czytelników. Taka wystawa może być wygodna w komunikacji z czytelnikami, którzy potrzebują konkretnych informacji, ale nie potrafią jednoznacznie sformułować prośby.
Wystawa-przegląd prezentuje recenzje czytelników wraz z książkami. Czytelnicy polecają więc sobie nawzajem ciekawe z ich punktu widzenia książki. Na takich wystawach można zamieszczać pozytywne i negatywne recenzje tej samej książki.
W nowoczesnych bibliotekach, obok tradycyjnych wystaw książek, w naszych czasach rozpowszechniły się również wystawy książek elektronicznych. Wystawa książki elektronicznej to podróż przez strony jednej książki lub od książki do książki z dokładna informacja o autorach, artystach, listach referencji, quizach. Elektroniczna wystawa jest łatwa do stworzenia w formacie prezentacja elektroniczna, wideo lub specjalne. programy. Taką wystawę, przy odpowiednim udźwiękowieniu i obecności rzutnika multimedialnego, można wykorzystać jako materiał ilustracyjny na imprezie masowej. Wystawy elektroniczne dla dzieci mają swoją specyfikę. Możliwość wykorzystania nie tylko animacji, ale także momentów z gry sprawia, że ta forma pracy jest szczególnie atrakcyjna dla dzieci i młodzieży. W przeciwieństwie do tradycyjnej wystawy, wystawa książek elektronicznych ma szereg zalet:
percepcja przez komputer służy jako rodzaj „przynęty” dla dzieci. Jasny, kolorowy, z wykorzystaniem momentów gry, przenoszący uwagę dzieci z animowanych wygaszaczy ekranu na statyczną stronę – wszystko to podnosi poziom motywacji dziecka do czytania książki, którą zobaczył na ekranie;
masowość: do recenzji można zgłosić dużą liczbę książek, można porównać ich projekt, zachęcając w ten sposób dziecko do postrzegania tych książek „na żywo”;
zmienność: w każdej chwili możesz szybko zmienić slajdy i ich lokalizację, usunąć niepotrzebne lub wstawić nowe, zmienić kolorystykę lub ogólny wygląd, opierając się na spragnieniu nowości doznań młodego czytelnika;
dzieło takiej wystawy można wyposażyć w dźwięczny tekst i muzykę, rysując paralelę między treścią książki a ilustracją muzyczną;
mobilność: taka wystawa jest bardzo wygodna na imprezy plenerowe;
opłacalność: nie ma potrzeby pracy z regałami, standami, szafkami wystawienniczymi.
Wystawy przyrodnicze , lub jak nazywa się je także książkami, są to książki przekazane dzień wcześniej przez czytelników i umieszczone w pobliżu działów wydających lub wyłożone przez bibliotekarza na stołach w pobliżu odpowiednich sekcji funduszu. Na pierwszy rzut oka upadki są niesystematyczne: nie ma określonej kolejności, nie ma charakterystyki publikacji, ale to właśnie przyciąga czytelników, zwłaszcza tych, którzy nie ufają zbytnio rekomendacjom lub nie wiedzą, co wybrać. Awarie są ważne, ponieważ tworzą sytuację wolnego wyboru: wyzwala się efekt zaufania u tych, którzy wcześniej czytali książkę („Jeśli inni ją wzięli, przeczytaj, to jest dobra książka”). Doświadczony bibliotekarz umiejętnie wykorzystuje ten efekt, na swój sposób porządkując pozornie chaotyczny stos książek. Po pierwsze umieszcza tu dobre, ale nieznane lub z innych powodów niedoceniane przez czytelnika wydania. Po drugie, w ten sposób ujawnia preferencje czytelnika i wykorzystuje otrzymane informacje w dalszej pracy. Zawalenia są zatytułowane w określony sposób. Zamiast bezimiennej formuły „Książki przekazane przez czytelników” pojawiają się podniesione emocjonalnie, energiczne sformułowania, które zachęcają do działania. Na przykład „Książka, która mi się podobała” lub „Czytam ją – podobała mi się – polecam innym”
Jedną z opcji prezentowania książek może być: książka lub półka tematyczna bo taki format ekspozycji jest bardzo wygodny: nie zajmuje dużo miejsca, nie jest przeładowany dodatkowymi elementami, jest bardzo zwięzły i można go umieścić w dowolnym miejscu Darmowy dostęp. Na przykład w czytelni dla seniorów ten formularz jest często używany („900 dni blokady”, „Dni chwały wojskowej Rosji”)
Lubiłem to:
WYSTAWA W BIBLIOTECE. SŁOWNICZEK
Drodzy koledzy!
„Wystawa ma charakter publiczny, kulturalny, naukowy
wydarzenie dla czytelników i jednocześnie profesjonalne wakacje
bibliotekarzy, więc jest to zjawisko wyjątkowe, niezwykłe, jednorazowe”
O. P. Żykow
Zwracam uwagę na ciekawe materiały na wystawach, które mogą być przydatne w Twojej pracy. Jest przedstawiony w formie glosariusza. Co to jest słowniczek?
Słowo „glosariusz” pochodzi od łacińskiego wyrażenia „glosarium”, które oznacza zbiór glos, a samo słowo „glosa” jest tłumaczone jako „słowo niezrozumiałe lub obce”. W języku nowożytnym glosariusz ma niemal identyczne znaczenie, a mianowicie: słownik terminów specjalistycznych z interpretacją, z komentarzami i przykładami na temat pewien obszar wiedza . Czasami takie słowniki są wyposażone w tłumaczenie terminów na inny język.
Metody tworzenia i opracowywania glosariuszy nazywane są leksykografią i należą do dyscypliny językoznawczej. Pierwszy słowniczek, który jest dziś znany historii, odnosi się do 25 wieku p.n.e. i jest reprezentowany przez teksty religijne i literackie z późnego okresu sumeryjskiego. Do połowy XV wieku (epoka wynalezienia druku) spisy obcych i mało znanych słów sporządzali ludzie dobrze wykształceni, zwykle mnisi. Takie słowa najczęściej pojawiały się w pismach i rękopisach pisanych po łacinie i grecku. Gdy tylko skryba lub naukowiec pracujący z tekstem ustalił znaczenie nieznanego słowa, pisał dla niego wyjaśnienie albo między wierszami, albo na marginesach. Istnieje wiele przykładów glosariuszy. Na przykład w Anglii stworzono słowniczek dzieł Homera. W Indiach napisano słowniczek Wed, aw średniowieczu pism Papiasza i Izydora.
Proponowany słowniczek poświęcony jest wystawie w bibliotece.
Wystawa biblioteczna to produkt informacyjny stworzony dla określonej grupy użytkowników i prezentowany w specjalnej formie demonstracyjnej.
Główną formą wizualnej reprezentacji literatury jest zestaw specjalnie wyselekcjonowanych i usystematyzowanych prac drukowanych oferowanych czytelnikom do wglądu i zapoznania się z nimi.
Publiczna demonstracja księgozbiorów, przyczyniająca się do jak najpełniejszego ujawnienia zawartości tych funduszy.
Wystawa-wernisaż (mini-galeria) - ekspozycja polegająca na pokazie malarstwa, reprodukcji, sztuki użytkowej, rysunku dziecięcego itp. Zawiera materiały o autorach, trendach i rodzajach sztuki. Został zaprojektowany z uwzględnieniem kolorystyki epoki, której dedykowana jest wystawa.
Wystawa-quiz to niekonwencjonalna wystawa oparta na bloku książek, które można wykorzystać do odpowiedzi na pytania quizowe. Informacje z pytaniami umieszczane są na samej wystawie, rozdawane na ulotkach.
Wystawa wirtualna — Nowa forma wystawy i sposób wymiany informacji w wirtualnej przestrzeni biblioteki, tworzonej zgodnie z Główne zasady przygotowywanie ekspozycji z wykorzystaniem technologii telekomunikacyjnych i komputerowych.
Wystawa "pytanie-odpowiedź" - rodzaj wystawy-dialogu, rodzaj nieobecności w spełnianiu konkretnych próśb czytelników, z dalszym projektowaniem wystawy z odpowiednią literaturą i lista bibliograficzna w tym temacie.
Wystawa-Zielnik - rodzaj wystaw nowej generacji, implikuje obecność samego zielnika i różnych publikacji o prezentowanych roślinach. Na przykład: „Rośliny lecznicze”, „Między stronami twoich ulubionych książek”.
Wystawa-dialog- niekonwencjonalna wystawa oparta na pytaniach młodych użytkowników, zadawanych pisemnie na różne tematy i wrzucanych do specjalnego pudełka. Specjaliści łączą pytania dotyczące określonych bloków tematycznych, z których powstają sekcje wystawy i których nazwy będą pytaniami czytelników.
Wystawa-spór (-dyskusja, -polemika) – interaktywna wystawa, sposób na odzwierciedlenie odpowiednich materiałów drukowanych wyrażających różne punkty widzenia na kontrowersyjne kwestie. Zwiedzający proszeni są o wyrażenie opinii, w tym w formie dyskusji po wynikach wystawy.
Wystawa-dossier to interaktywna wystawa nowej generacji, rodzaj osobistej ekspozycji obdarzonej nowymi właściwościami i tworzonej przy aktywnym udziale czytelników. Najczęściej jest to autobiografia czytelnika („Dossier literackie czytelnika”, „Z postaci czytelnika”), odzwierciedlona w ekspozycji w przeczytanych książkach, cytatach, recenzjach, odpowiedziach na pytania ankietowe, wskazówkach i zaleceniach. Wskazane jest zorganizowanie na wystawie spotkania z autorem, z jego opowieścią o przeczytanych książkach i możliwością odpowiedzi na pytania zainteresowanych. Taka wystawa nazywana jest też „wystawą korzyści czytelnika”.
Wystawa gatunkowa - wystawa mająca na celu ujawnienie zawartości funduszu beletrystyki lub literatury o sztuce według rodzaju i gatunku.
Wystawa na żywo - nieszablonowa wystawa, która łączy w sobie cykl tekstów, materiały ilustracyjne, a także żywe stworzenia, czy to ryby, chomiki i inni przedstawiciele żywego kącika. W przyszłości możliwy jest również taki wariant „wystawy na żywo” składającej się z „żywych książek”, jak ekspozycja ciekawi ludzie wzorem „żywej książki” i „żywej biblioteki”. Cele takich wystaw są podobne- zapoznanie się z całą różnorodnością przyrody, światem istot żywych, w tym złożonym i niepowtarzalnym światem człowieka.
Tajemnicza wystawa — interaktywna wystawa zawierająca taki element gry, jak obecność zagadki, którą proponuje się rozwiązać po wcześniejszym zapoznaniu się z materiałami ekspozycji.
Wystawa-gra- interaktywna wystawa, która zawiera elementy gry, czy jest to teatralne przedstawienie postaci książkowych, rozwiązywanie zagadek o postacie literackie, gry sytuacyjne. Na wystawie znajdują się książki, zabawki, związane z rękodziełem wspólny motyw. Cel wystawy- zachęcanie dzieci do czytania.
Wystawa-impuls , jako rodzaj społeczności (związanej ze społeczeństwem, rozpatrywanej jako całość), poświęcona jest dotkliwym problemom, nagłym problemom społecznym, ideom, chęci zwrócenia na nie szczególnej uwagi, wywołania działania. Zaprojektowany w technologii plakatowej - chwytliwy i emocjonalny.
Wystawa-instalacja to spojrzenie na ekspozycję wystawy jako dzieło sztuki. Wystawa w tym kontekście postrzegana jest jako kompozycja przestrzenna zbudowana na niezwykłym połączeniu książek, rzeczy codziennych, które rodzą nowe obrazy i znaczenia. Jednocześnie ekspozycja otrzymuje objętość, trójwymiarowość, rodzaj formatu 3D, wewnątrz którego znajduje się zwiedzający.
Wystawa interaktywna - wystawa nowej generacji, której główną cechą jest interaktywność - obecność dialogu między wszystkimi uczestnikami procesów wystawienniczych, wzajemna wymiana informacji. Z reguły jest używany na widowni dziecięcej do celów edukacyjnych. Zawiera elementy gry, wymianę opinii, wspólną kreatywność.
Wystawa-studium — interaktywna wystawa prezentująca wyniki badania zainteresowań czytelników. Zachęcamy czytelników do tworzenia własnych złota półka» najlepsze książki lub „wyhoduj drzewo”, na których liściach wskazane są ulubione książki. Celem takich wystaw jest zachęcenie do refleksji, poszukiwania i wspólnej kreatywności.
Wystawa ważnych i pamiętnych dat - ekspozycja tematyczna na „czerwone” dni kalendarza, której celem jest przypomnienie o wydarzeniu, przekazanie informacji o jego historii, tradycjach, stworzenie odpowiedniego nastroju na święta.
Biegać kreatywne zadania- narysuj ilustrację do książki, zrób rękodzieło, domową książkę
Przygotuj ekspozycję prac twórczych, podsumuj, nagrodź uczestników i zwycięzców.
Wystawa koncepcyjna zgodnie z treścią jest tematyczny. Wystawa konceptualna to sztuka przełożenia idei w przestrzeń ekspozycji z odmiennych elementów w jeden hipertekst, który pozwala zapoznać się z informacjami w dowolnej kolejności. Ekspozycja może powstać w galerii, w holu, na podeście lub „na ziemi”. Obrazy, ilustracje, teksty (książki, ich fragmenty, cytaty), obiekty i eksponaty, performance (reprezentacja), instalacja to główne formy realizacji idei konceptualizmu w formacie wystawienniczym.
Wystawa krajoznawcza (historia lokalna) - rodzaj wystaw tematycznych mających na celu ujawnienie zawartości zasobu lokalnej literatury historycznej. Centralne miejsce ekspozycji zajmują publikacje o tematyce lokalnej. Jednocześnie zawierają materiały i atrybuty muzeów i organizacji, przykłady literackiej historii lokalnej, wspomnienia dawnych czasów, antyki, fotografie odzwierciedlające lokalną egzotykę i historię regionu. Obejmuje oprowadzanie po ekspozycji. Może być częścią planu wycieczki.
Wystawa krzyżówek (wystawa Chińczyków) — wystawa nowego pokolenia wspomagająca proces edukacyjny. Głównym elementem jest krzyżówka (łańcuch). Wokół niej umieszcza się literaturę z odpowiedziami oraz zwielokrotnione ulotki z krzyżówkami, które można wypełnić w domu.
Wystawa lokalna to ekspozycja umieszczona w lokalnej przestrzeni departamentu lub podsekcji funduszu, mająca na celu ujawnienie funduszy branżowych lub ograniczona do wąskiego tematu. Ma charakter informacyjny lub doradczy.
Wystawa pamiątkowa - różnorodność tematyczna. Wystawa poświęcona życiu i twórczości osoby, której imię nosi biblioteka. Został zaprojektowany jako ekspozycja muzealna.
Wystawa muzealna - rodzaj tematyki, której głównym elementem jest eksponat - czy to dokument, przedmiot, materiał fotograficzny, a ekspozycja biblioteczna zbudowana jest wokół książki jako głównego atrybutu wystawy.
Wystawa-nastrój - wystawa nowej generacji, zgodnie z treścią, jest tematyczna. Jej znaczeniem jest stworzenie wyjątkowej atmosfery, szczególnego nastroju. Dlatego najczęściej jest częścią programu wydarzeń, choć może być organizowany jako samodzielna, niezależna impreza lub jako cykl wystaw. Wystawowy nastrój to odrzucenie Tekstu. Jedynym dozwolonym tekstem jest tytuł. Najważniejsze w nim jest zasięg wizualny, który powinien być dokładny, wyrazisty i wywierać głębokie wrażenie emocjonalne. Ekspozycję uzupełniają przedmioty z atrybutami i akompaniamentem muzycznym. Znajdujące się w nim książki mogą nie mieć samodzielnego znaczenia, stając się elementem serii ilustracyjnej lub atrybucyjnej.
Wystawa niezasłużenie zapomnianych książek - jedna z odmian tematycznych, której celem jest przypominanie i promowanie najlepszych przykładów literatury, które przyczyniają się do wzajemnego zrozumienia pokoleń i zachowania ciągłości.
Wystawa nietradycyjna to wystawa nowej generacji zawierająca nowe, nietrywialne podejścia do koncepcji wystawy, jej treści i designu. Wyróżnia ją interaktywność (otwarty dialog między wszystkimi uczestnikami procesów wystawienniczych), oryginalna interpretacja tematu, odważne rozwiązania projektowe, które wzbogacają rozrywkę.
Wystawa jednej książki, jednego czasopisma, jednej gazety lub jednej publikacji - ekspozycja tematyczna w treści, zbudowana według ogólnej metodologii w celu zainteresowania użytkownika konkretnym dokumentem. Różnorodność materiału przyciąga uwagę, odsłania znaczenie dokumentu, jego znaczenie, zachęca do lektury.
Wystawa osobista - różnorodność tematyczna, związana z życiem i działalnością określonej osoby (osoby): wybitne postacie kultury, politycy i poeci, lokalne gwiazdy, które wykazały się kreatywnością lub pracą. Materiały wystawy poświęcone są konkretnej osobie, opowiadają o jej życiu i twórczości, obejmują jego prace i prace.
Wystawa-portret - tak samo jak wystawa osobista.
Wystawa-uwaga – wystawa interaktywna, społeczna w treści, pod względem designu – plakat. Został zaprojektowany, aby odpowiadać na palące pytania naszych czasów, biorąc pod uwagę opinie użytkowników wyrażających swoją postawę podpisami na czyste prześcieradła stoisko.
Wystawa-prowokacja - interaktywna wystawa zawierająca taki element gry, jak świadome błędy. Zachęcamy Czytelników do odnalezienia tych błędów i nieścisłości w szczegółach wystawy i zgłoszenia ich organizatorom.
Wystawa-widok to ekspozycja, która odzwierciedla pełnię publikacji dostępnych w bibliotece i dobieranych według określonych kryteriów. Zgodnie z treścią mogą być uniwersalne (wystawy-widoki nowych nabytków), sektorowe (pomoc w fachowej lekturze), tematyczne.
Wystawa-dezintegracja (upadek książki, upadek tematyczny) - rodzaj wystawienniczo-oglądowej, niesystematycznej (spontanicznej) ekspozycji jako pośredniej rekomendacji i środka wejściaw dialogu między czytelnikiem a bibliotekarzem lub innym czytelnikiem. upadekobejmuje większość książek przekazanych dzień wcześniej przez innych czytelników, a także publikacje „zasadzone” na przynętę przez samego bibliotekarza.
Wystawa-Odbicie - rodzaj interaktywnej wystawy, tematycznej w treści, zawierającej refleksje czytelników na proponowaną okazję w serii tekstów. Umieszczanie ulotek z refleksami może odbywać się w trakcie pracy nad wystawą w miarę ich gromadzenia. Celem jest wymiana poglądów i pośrednia promocja literatury.
Wystawa-sytuacja – rodzaj wystaw nowej generacji, piętno czyli możliwość stworzenia ekspozycji przez samych czytelników, w zależności od proponowanej sytuacji: „Zabiorę tę książkę ze sobą na bezludną wyspę”, „Zabiorę tę książkę w kosmiczną podróż” itp.
Wystawa-słownik - rodzaj wystaw nowej generacji, które wspomagają edukację w celu wyjaśnienia nowych pojęć i definicji. Zorganizowany dla uczniów lub studentów. Seria tekstów składa się ze słowników (encyklopedii, informatorów) tematycznych oraz informacji faktograficznych wyjaśniających najtrudniejsze pojęcia.
Wystawa-doradztwo, -rekomendacja - rodzaj wystaw nowej generacji. Książki są wybierane na konkretny temat, problem: „Jak stać się bogatym i szczęśliwym”, „Jak szybko się uczyć język angielski" itp. Seria tekstów zawiera informacje merytoryczne oraz zalecane spisy literatury.
Wystawa społeczna — wystawa tematyczna poświęcona zagadnieniom społecznym: polityce, ekologii, narkomanii, przestępczości, białym plamom historii itp.
Stanowisko ekspozycyjne- rodzaj stoiska wystawienniczego, ograniczonego do tematyki konkretnego wydarzenia: Dzień Otwórz drzwi, Dzień Informacyjny, seminaria edukacyjne, konferencje, okrągłe stoły.
Wystawa niespodzianka - wystawa nietradycyjna (niestandardowa), rodzaj wystawy-instalacji, oryginalna w wykonaniu, z nietypowym układem elementów ekspozycji - na odwróconym stelażu, z instalacją książek w formie domku lub spiralnych schodów , ze zjeżdżalnią starych komputerów, z nietypowymi przedmiotowymi akcesoriami. Cel tej wystawy- przyciągać do czytania poprzez zaskoczenie i zabawę.
Wystawa tematyczna - wystawa poświęcona aktualne problemy związane z postulatami społecznymi w dziedzinie polityki, ekonomii, nauki, techniki, kultury i sztuki. Cel- zaprezentowanie najcenniejszej literatury na dany temat. Wystawy tematyczne są przygotowywane jako osobne ekspozycje, cyklicznie lub w ramach wydarzenia. Obejmują one również wystawy nowej generacji: wystawy pytań, krzyżówki, słowniki, porady, fakty, dyskusje, wystawy konceptualne itp.
Wystawa-test- rodzaj wystaw nowej generacji, przeznaczonych dla młodzieży i młodzieży, zawiera testy i związaną z nimi literaturę, w której można znaleźć wskazówki i rekomendacje oparte na wynikach badań.
Wystawa tradycyjna - wystawa, której głównym elementem jest książka oraz główny cel — ujawnianie zawartości funduszu bibliotecznego w różnych aspektach. Najczęściej są to ekspozycje tematyczne, gatunkowe, wystawy-widoki.
Filotimerzy są strażnikami czasuKażda osoba korzysta z kalendarzy na co dzień. Przyzwyczailiśmy się do jego istnienia, że nie myślimy o tym, jak długo trwał rozwój nowoczesnego kalendarza kieszonkowego - przedmiotu marzeń kolekcjonera, a jednocześnie znanego i potrzebnego przedmiotu w każdym biurze czy domu.
Historia pojawienia się pierwszych rosyjskich kalendarzy związana jest z niesamowitą osobą - Jacobem Brucem. Jacob Bruce - jeden z pierwszych zabawnych Piotr I, artylerzysta, matematyk, astronom, wybitny dowódca wojskowy. Pod jego kierownictwem wydawca W. Kiprijanow w 1709 r. wydał pierwszy drukowany kalendarz w Rosji. Stopniowo w Rosji ustanowiono coroczne wydanie kalendarzy.
O dziwo historia małego kalendarza okazała się ściśle powiązana z historią dużego kraju. Przez setki lat życie, obyczaje, troski, zainteresowania ludzi, jak w małym magicznym lusterku, odbijały się w zwykłym kieszonkowym kalendarzu.
Kolekcjonerzy kieszonkowych kalendarzy nazywają „czasomierze”, czyli filotimerzy.
W czytelni literatura zagraniczna zorganizowano niezwykłą wystawę - zbiór kalendarzy absolwentki Iriny Andrievsky (Porshneva) Wydział Prawa ChelGU.
Nasza wystawa jest wyjątkowa i ciekawa. Poznasz różnorodność kalendarzy kieszonkowych drugiej połowy XX wieku.
Rarytasem są najwcześniejsze kalendarze z kolekcji 1967 i 1974:
- aluminiowy kalendarz kieszonkowy na 50. rocznicę października. Przedstawia pomnik „Orła” na Szkarłatnym Polu, Czelabińsk, 1967.
- Grafika leningradzka - "Pałac Letni Piotra I" - 1974
W latach 60. i 70. kieszonkowe kalendarze z widokami Leningradu ostro wyróżniały się spośród różnych zagadnień pod względem techniki, a przede wszystkim gustu. W tych kwestiach wykorzystano rysunki graficzne znanych artystów, takich jak Ostroumova-Lebedeva, Buchina. Na naszej wystawie można zobaczyć jeden z kalendarzy "Grafiki Leningradzkiej" - "Letni Pałac Piotra I" - 1974, artysta Dmitrij Buchin.
Dla ułatwienia percepcji materiału kalendarze podzieliliśmy na następujące grupy tematyczne: „Ustaw „Od 25 lat”, „Samochody”, „Reklama czasopisma ZSRR”, „Cyrk”, „Kociaki”, „Kalendarze stereo i opalizujące”.
Chciałbym zwrócić uwagę na kalendarze z zestawu „Od 25 lat”. Kalendarze zostały opublikowane w Leningradzie. Jego było interesujące odwrotna strona, czyli dysk, który oblicza datę i dzień dla dowolnego roku przez 25 lat. Kalendarze były wielokrotnie przedrukowywane: ostatni przedruk miał miejsce w 1988 roku. Nakłady wahały się od 25 000 do 1 000 000 egzemplarzy, w zależności od roku i wizerunku. Ale jedna rzecz pozostała niezmieniona - artysta Dmitry Buchin. To bardzo znany leningradzki malarz i grafik.
Na wystawie prezentowane są następujące kalendarze z tego zestawu:
- Leningrad – „Letni Pałac Piotra I” – 1974.
- Ilustracja samochodu radzieckiego - "Packard" - 1984.
- Cyrk - "Nikulin, Popow, Ołówek, Pieczęć, Jeździec" - 1985.
Na szczególną uwagę zasługuje inny wybór - są to kalendarze stereo i opalizujące. W naszym kraju te niesamowite karty kalendarza z trójwymiarowymi rysunkami pojawiły się w połowie lat 70. XX wieku. Na nich można zobaczyć wzory stereoskopowe (wolumetryczne) lub warioskopowe (zmieniające się w zależności od kąta patrzenia). Teraz takie kalendarze praktycznie nie są wydawane.
Na wystawie znajdziecie Państwo materiał o historii kalendarzy kieszonkowych w Rosji. Możesz podziwiać choinkę ozdobioną kalendarzami horoskopowymi.
Życzymy miłego oglądania! Dziękuję za zainteresowanie!
Wystawa znajduje się w czytelni literatury obcej (budynek 1, sala 211)
Opowieść o kolekcji kalendarzy Iriny Andrievsky na stronie Good News.
