Un standard profesional nu mai este un concept nou, dar încă puțin cunoscut. Despre ce sunt standardele profesionale, ce modificări în legislația muncii vor intra în vigoare în 2017 și cum ar trebui să lucreze HR cu standarde profesionale, au împărtășit experții portalului în material.
Din materialele acestui articol veți învăța:
Toate tipurile de calificări de care are nevoie un angajat pentru îndeplinirea calitativă a fișelor de post pot fi acum caracterizate de una în cuvinte simple- standard profesional. Acest concept este inclus în Codul Munciițara noastră și este deja obligatorie pentru multe profesii.
Standardele profesionale sunt o descriere cuprinzătoare a cerințelor pentru un specialist. Aceasta este o combinație de cerințe pentru cunoștințe, abilități profesionale, abilități și experiență în poziții similare. Listele de cerințe pentru anumite profesii sunt aprobate la nivel de stat și treptat devin obligatorii pentru multe profesii.
Ce standarde profesionale intră în vigoare în 2017
Majoritatea standardelor profesionale au fost formulate în urmă cu câțiva ani, când legiuitorii abia începeau să promoveze ideea de standardizare a competențelor necesare reprezentanților diferitelor profesii. Cele mai multe dintre ele au intrat în vigoare înainte de 2017, iar unele dintre ele vor deveni obligatorii de la 1 ianuarie 2017. În primul rând, se referă la profesori. angajat in orice institutie de invatamant sau sportiva (intrucat si antrenorii si instructorii de fitness fac parte din categoria educatorilor). Standardul profesional pentru profesori a fost elaborat și aprobat încă din 2015, cu toate acestea, din mai multe motive, s-a decis amânarea introducerii lui până în 2017.
Standardele profesionale necesită un anumit set de cunoștințe și abilități:
- de la educatorii care lucrează în instituții preșcolare;
- de la profesorii școlilor corecționale;
- de la profesorii școlii;
- de la cadrele didactice din școli, licee, colegii și alte instituții de învățământ secundar profesional sau special;
- de la profesorii universitari;
- din antrenori sportiviși profesori de învățământ suplimentar.
Cum ar trebui să lucreze HR cu standarde profesionale în 2017
Standardele profesionale afectează aproape toate domeniile departamentului politica de personal. Acestea trebuie luate în considerare:
- la selectarea și angajarea de noi angajați;
- în timpul elaborării fișelor de post;
- în procesele de management al personalului;
- la planificarea antrenamentului şi dezvoltare profesională specialisti;
- pe parcursul dezvoltării sistemului de salarizare;
- în timpul dezvoltării unui sistem de motivare materială;
- la repartizare categorii tarifare angajații (dacă sunt acceptați în organizație);
- la desfășurarea activităților de evaluare sau atestare profesională muncitorii.
Dacă reglementările prevăd existența unui standard profesional pentru angajații unei anumite profesii, aplicarea acestuia devine obligatorie pentru angajator. Cu toate acestea, acest lucru se aplică doar unei game strict definite de profesii, în timp ce partea principală standarde profesionale este recomandabil. Aceasta înseamnă că aplicarea standardelor profesionale ar trebui să țină cont de specificul muncii, de ex. angajatorul trebuie să includă în fișele postului principalele caracteristici prevăzute în standardul profesional pentru reprezentanții acestei profesii.
Standardele profesionale sunt obligatorii pentru aplicare:
- în cazul implementării sarcinile de serviciu anumite restricții sau acordarea de beneficii (compensații) sunt asociate acestor profesii;
- în cazul în care cerințele de calificare pentru angajații anumitor profesii sunt clar stabilite prin lege și sunt obligatorii.
Pentru reprezentanții tuturor celorlalte profesii, utilizarea standardelor profesionale nu este încă obligatorie. Astfel, îmbunătățirea sistemului de management al personalului trebuie realizată folosind fișe de post cât mai apropiate de cerințele standardelor profesionale, cu toate acestea, abaterea de la aceste standarde astăzi nu poate fi considerată o încălcare a legii.
Citiți despre acest subiect în e-zine
Cum se evaluează calificările angajaților pentru conformitatea cu standardele profesionale
De la 1 ianuarie 2017 intră în vigoare o lege care reglementează procedura de efectuare a unei evaluări independente a calificărilor angajaților. Potrivit acestei legi, doar organizațiile speciale care au primit acreditare de stat vor putea desfășura activități de evaluare.
Evaluarea calificării va avea loc pe bază voluntară. Pentru ca angajatorul să poată trimite un angajat pentru evaluare, el trebuie să stabilească procedura de trimitere a angajaților la evenimente de evaluare într-un contract colectiv sau de muncă și, de asemenea, să primească de la angajat acord scris. În plus, angajatorul trebuie să ofere salariatului o zi liberă plătită în ziua certificării.
Evaluarea va fi efectuată pe bază de taxă. Dacă inițiatorul evaluării este angajatul însuși, atunci după ce a promovat și achitat certificarea, acesta are dreptul de a beneficia de o deducere suplimentară a impozitului social (reducerea sumei impozitului pe venitul personal reținut). Dacă inițiatorul certificării este angajatorul, atunci costurile evaluării pot fi anulate ca alte cheltuieli în scopuri fiscale.
Orice cetățean adult al Federației Ruse sau un lucrător străin va putea trece o evaluare de calificare pentru conformitatea cu standardele profesionale.
Am modificat fișa de evaluare și Regulamentul de atestare pentru a ține cont de standardele profesionale
Tatyana Paklinskaya, șeful Departamentului pentru Recrutarea și Dezvoltarea Personalului, Uzina de construcții navale din Baltic (Sankt Petersburg)
Anterior, în cadrul evaluării, am măsurat dacă angajatul are cunoștințele necesare, ce îndatoriri are. Am introdus doar aceste elemente pe foaia de evaluare. Acum că au apărut standardele profesionale, HR-ul meu și cu mine am inclus rândurile „Educație” și „Experiență practică” pe fișa de evaluare. Am ajustat responsabilitățile astfel încât să îndeplinească standardul. De asemenea, am făcut modificări la Regulamentul de atestare. A fost nevoie de trei luni - a fost necesar să se explice ce sunt standardele profesionale, să se aprobe regulile de evaluare.
Este posibil să concediezi angajații care nu îndeplinesc standardele profesionale în 2017
Chiar dacă, conform rezultatelor evaluării, salariatul nu a putut confirma nivelul calificărilor sale profesionale și respectarea standardului profesional, acesta nu poate fi concediat legal. În plus, angajatorul nu are dreptul de a refuza angajarea unui candidat, referindu-se la lipsa solicitantului a unui certificat de conformitate cu standardul profesional.
Dacă aplicarea standardelor profesionale este obligatorie pentru angajații întreprinderii, dar este ignorată de conducerea companiei, inspectoratul de muncă are dreptul să emită un ordin de eliminare a încălcărilor și să emită o amendă. În cazul în care aplicarea standardelor profesionale nu este obligatorie, atunci nu există nici un motiv de tragere la răspundere a angajatorului.
Articole utile:
Potrivit unor oameni, activitatea profesională a majorității profesorilor constă exclusiv în desfășurarea lecțiilor și verificarea caietelor. De fapt, totul este mult mai serios. Pe parcursul anului universitar, o lucrare cu adevărat titanică cade pe umerii lucrătorilor pedagogi. Acest lucru se aplică atât muncii zilnice de rutină, cât și înclinațiilor creative. Consecvența în acest sens se referă la nesfârșitele rapoarte despre lecțiile făcute, întocmite împreună cu o altă mâzgălire, nu mai puțin enervantă.
În fiecare an, pentru toți angajații din sfera pedagogică, vin diverse scrisori și directive instructive și metodologice de la Ministerul Federației Ruse, care ulterior trebuie urmate. Informații noi privind procesul educațional din 2017 au fost deja compilate și chiar au reușit să zboare în jurul tuturor orașelor Federației Ruse. Rezultă că de la 1 ianuarie 2017 se introduce un standard profesional actualizat pentru un profesor. Conține o listă cu toate abilitățile, cunoștințele și abilitățile pe care un angajat bun ar trebui să le aibă. sfera educațională. Trebuie remarcat faptul că calificările notate sunt atât profesionale, cât și personale.
Standarde profesionale de la 1 ianuarie 2017
În ciuda faptului că standardele notate vor intra în vigoare abia din 2017, implementarea documentului, care indică nivelul de calificare necesar pentru profesori, a început în iunie 2016. Pe baza actului normativ descris, certificarea profesorilor va începe în viitorul apropiat, urmată de atribuirea unei anumite calificări.
Cu ajutorul actului normativ menționat, Ministerul Educației al Federației Ruse a decis să detalieze cunoștințele și abilitățile pe care ar trebui să le aibă orice profesor. Standardul profesional al anului 2017 descrie activitățile de muncă ale unui profesor, împărțite în module pentru diverse discipline.
Imediat după aprobarea documentului, a început aprobarea acestuia, afectând 43 de subiecți ai federației. În ele au fost create site-uri speciale de internship pe baza instituției de învățământ însăși. Potrivit șefului Ministerului Educației și Științei D. Livanov, profesorii nu trebuie să se teamă de inovațiile adoptate, deoarece acestea vor începe să funcționeze abia după recalificarea tuturor reprezentanților sferei educaționale.
Rezultă că punerea în aplicare a actului normativ s-a decis să fie amânată cu 24 de luni. Potrivit oficialului, în procedura actuală de testare ar trebui să fie implicați cât mai mulți educatori și profesori practicanți. Adevărat, în acest proces nu este rău să eviți birocrația „de hârtie” și creșterea birocrației. În concluzie, Litvinov a subliniat că remunerația angajaților unei instituții de învățământ ar trebui, în primul rând, să fie formată pe baza calității îndeplinirii tuturor cerințelor standardului menționat.
Structura GEF 2017
La baza standardului profesional este un sistem de activitate pedagogică, constând din formare, educație și 
dezvoltare. Primele două paragrafe reflectă cerințele standardului educațional de stat federal pentru un profesor care este pur și simplu obligat să-și cunoască materia la nivelul corespunzător, precum și să stăpânească tehnici și tehnici metodologice pentru a o transmite fiecărui elev.
Secțiunea de dezvoltare poate părea cea mai dificilă pentru lucrătorii din sfera educațională. Conform paragrafului descris, profesorul însuși, împreună cu specialiști restrânși (psihologi și logopediști), va trebui să detecteze și să rezolve corect problemele elevilor în timp util, al căror cerc este foarte extins. Problema în acest sens este criza economică, în legătură cu care este necesar să se reducă psihologii, medicii școlari sau logopediștii pentru a optimiza personal pentru a colecta fonduri suplimentare pentru posibilitatea de majorare a salariilor cadrelor didactice.
De ce avem nevoie de un nou standard profesional 2017 pentru un profesor?
Potrivit autorilor acestui document, el va putea crește interesul profesorilor pentru rezultatele sale activitate profesională. Anul viitor, principiul pregătirii și recalificării personalului va începe să se schimbe, astfel încât procedura descrisă să îndeplinească cerințele actualizate. document normativ. Din 2017, standardele profesionale vor fi utilizate ca:
- un instrument pentru creșterea educației interne de calitate;
- unitate de măsură independentă nivelul de calificare toți profesorii;
- bază fundamentală contract de muncaîntre conducerea unei anumite instituții de învățământ și profesorul însuși;
- mijloace de implementare noua strategie dezvoltarea sectorului educațional;
- un mecanism prin care se va desfășura procesul de recrutare a personalului „de calitate” pentru muncă în organizațiile din sfera anunțată.
Ministrul Educaţiei a subliniat că evaluarea rezultatelor muncii pedagogice ar trebui fara esecţine cont de realizările elevilor înşişi. Adevărat, nu ar trebui să te bazezi doar pe ei. De fapt, fiecare profesor este implicat în procesul de învățare în condiții socio-economice reale cu copii care au nu doar unele înclinații intelectuale, ci și caracteristici psihologice. Se pare că pentru orice student, rezultatul său personal este important ca parte a deplasării de-a lungul traiectoriei educaționale intenționate. Numai reprezentanții societății pedagogice pot oferi o evaluare competentă a acestor realizări. 
Noi responsabilități ale profesorului modern
Modificările în legislația muncii a Federației Ruse cu privire la standardele profesionale pentru profesori au 5 tipuri de calificări. Acesta este un set de cerințe speciale pentru profesor, propuse pe baza eficacității și complexității soluționării sarcinilor care îi sunt atribuite. De exemplu, pentru a desfășura o muncă educațională cu drepturi depline, un profesor trebuie să stăpânească până la 18 abilități, în timp ce pentru dezvoltarea deplină a unui elev, numărul acestora ar trebui să crească la 20. Potrivit dezvoltatorilor înșiși, o astfel de listă este considerat un fel de reper, pe baza căruia fiecare instituție de învățământ planifică să-ți creeze propria schemă de lucru, ținând cont de sarcini. Totodată, profesorii înșiși încearcă rolul unor terapeuți sociali care vor trebui să găsească la elev o problemă psihologică și pedagogică.
De aceea, standardul profesional aprobat pentru anul 2017 acordă suficientă atenție muncii profesorului în ceea ce privește implementarea educației incluzive, precum și sprijinirea elevilor vulnerabili social și supradotați. Un subiect separat de conversație este deținerea competenței TIC, diferențiată pe trei niveluri:
- pedagogică generală;
- utilizator general;
- subiect-pedagogic.
Standardul profesional actual pentru un profesor modern a scăpat în sfârșit de abordarea tehnocratică în analiza rezultatului activității fiecărui profesor în parte. Acum are o serie de prevederi axate pe o evaluare mai umană, reflectând nivel profesional competențe. De exemplu, se ia în considerare disponibilitatea profesorului de a lucra cu copii cu diferite grade de dezvoltare. 
Probleme în implementarea unui nou standard profesional
Potrivit cadrelor didactice cu experiență, instituțiile de învățământ moderne nu conditiile necesare să îndeplinească toate cerințele actului de reglementare adoptat. Principala problemă în acest caz este baza materială insuficientă și, de asemenea, o lipsă mare de specialiști restrânși: psihologi, tutori, logopezi.
Înainte de a introduce un standard profesional și de a începe evaluarea cadrelor didactice în conformitate cu noile criterii, trebuie avut grijă să se creeze un mediu accesibil pentru toți elevii. Oricât de regretabil ar suna, acestea ar trebui să includă intrări speciale în instituția de învățământ, echipamente pentru rampe, locuri în sala de mese sau toalete. Într-adevăr, în timp ce profesorii trebuie să se învârtească la două ritmuri simultan și, în același timp, este pur și simplu imposibil să aloce timp pentru o abordare individuală fiecărui copil în parte.
Standarde profesionale pentru profesori 2017al anului este un fenomen nou în limba rusă dreptul muncii. Să vedem ce anume intenționează să introducă statul în acest domeniu și pentru care profesii pedagogice se vor aplica standardele profesionale de la începutul anului 2017.
Obiectivele introducerii de către Ministerul Muncii a standardului profesional al unui profesor
Din iunie 2016, în Rusia a început introducerea standardelor profesionale - documente care descriu în detaliu nivelul de calificare pe care ar trebui să-l aibă fiecare dintre lucrătorii enumerați în acestea. Din mai 2017 au fost aprobate standarde pentru peste 35 de domenii de activitate – iar educația se află pe primul loc printre acestea.
Motivul introducerii standardelor ocupaționale de către Minister a fost situația nesatisfăcătoare în stabilirea calificărilor pe care ar trebui să le aibă muncitorii în acele domenii cărora statul le acordă o atenție deosebită. Normele care erau în vigoare înainte de adoptarea standardelor profesionale sunt doar de natură consultativă și nu sunt întotdeauna aplicate în practică. În plus, unele dintre fișele posturilor din domeniul educației au fost aprobate în urmă cu mai bine de 20 de ani și pur și simplu nu corespund situației actuale.
Una dintre modalitățile de corectare a situației care s-a dezvoltat acum, statul și președintele văd personal doar aprobarea unor standarde obligatorii pentru cei care lucrează în domeniul pedagogic. Introducerea standardelor profesionale pentru profesori va rezolva mai multe probleme simultan:
- Stabiliți exact ce calificări ar trebui să aibă un profesor.
- Oferiți pregătirea necesară viitorilor lucrători în acest domeniu.
- Informați educatorii cu privire la cerințele care li se vor aplica.
- Implicați înșiși profesorii, educatorii și lectorii în creșterea nivelului de educație în Rusia.
Caracteristici generale ale standardelor profesionale pentru profesori
În general, standardul profesional al lucrătorilor pedagogi este un document de care depinde:
Nu-ți cunoști drepturile?
- capacitatea unei anumite persoane de a lucra în domeniul pedagogic;
- valoarea salariilor;
- procedura de calcul a experienței;
- stabilirea cuantumului pensiei;
- planificarea carierei profesorilor.
Într-un cuvânt, standardul profesional al unui profesor este un document care nu numai că stabilește cerințele de bază pentru calificarea unui profesor, ci oferă și definiție generală activitati desfasurate de muncitor.
În general, standardul profesional este un document-cadru și, dacă este necesar, completat de cerințele aprobate în regiuni, ținând cont de caracteristicile locale. În plus, standardele interne ale unei instituții de învățământ pot conține și cerințe suplimentare pentru un profesor.
Proiect de standard profesional pentru un profesor în 2013, standarde profesionale pentru profesori în 2014, 2015, 2016 și 2017
Dezvoltarea standardelor profesionale pentru profesori a început cu mult înainte de data implementării lor planificate. Primul dintre proiectele aprobate în acest domeniu a fost standardul profesional general care definește profesia – „Profesor”. A fost acceptat în decembrie 2013.
Acest document enumeră functiile muncii pentru profesori, educatori și lectori împărțiți în mai multe categorii:
- educație preșcolară (pentru copii sub 7 ani);
- învăţământ primar (clasele 1-4);
- educație de bază (clasele 5-9);
- secundar (până la clasa a 11-a).
În acest caz, vorbim despre profesori care lucrează în domeniul educației generale, pe care fiecare copil din Rusia are dreptul să se bazeze. Învățământul profesional este descris prin documente normative separate.
În 2014 nu au fost adoptate standarde profesionale pentru cadrele didactice, în 2015, Ministerul Muncii a aprobat 3 standarde profesionale simultan:
- pentru un profesor-psiholog;
- un profesor care lucrează în domeniul educației suplimentare (atât pentru copii, cât și pentru adulți);
- profesor de vocație.
Din iulie 2016, standardele profesionale au devenit obligatorii, însă s-a făcut o excepție pentru cadrele didactice - pentru reprezentanții acestei profesii, aplicarea obligatorie a standardelor profesionale este datată 01.01.2017.
Conținutul și structura standardului de profesor profesionist finalizat
Toate standardele profesionale sunt dezvoltate conform unui singur aspect, care a fost aprobat prin ordinul Ministerului Muncii al Federației Ruse nr. 147n din 12 aprilie 2013. Conform acestui ordin, standardele profesionale pentru orice angajați, inclusiv profesori, ar trebui să conțină următoarele părți:
- caracteristici generale profesii. Indică exact cum se numește profesia, ce activități specifice sunt desfășurate de angajații angajați în ea, precum și clasificarea acesteia conform OKVED și OKZ.
- card funcțional. Această secțiune descrie funcțiile care sunt incluse în activitatea pedagogică.
- Caracteristicile funcţiilor muncii. Aici, fiecare dintre funcțiile generalizate de muncă (de fapt, domenii de activitate) este descrisă în detaliu, indicând cerințele pentru calificarea profesorului. De asemenea, descrie cunoștințele, abilitățile și tipurile specifice de acțiuni pe care le efectuează un profesor, un educator sau un profesor.
- Informații despre organizații-dezvoltatori.
Conținutul specific pentru fiecare dintre standardele profesionale depinde de profesia pedagogică specifică pentru care este întocmit.
Un standard profesional este o caracteristică a calificărilor angajaților care desfășoară activitatea munciiîntr-un anumit sector al economiei. Standardele profesionale au fost puse în vigoare la 1 iulie 2016 lege federala din data de 02.05.2015 Nr 122-FZ. În prezent, există aproximativ 800 de standarde pentru o varietate de specialități.
Standardele sunt împărțite în obligatorii și voluntare. Standardele profesionale obligatorii se aplică numai acelor profesii și posturi pentru care sunt stabilite cerințe suplimentare prin lege. Majoritatea standardelor sunt voluntare, angajatorul însuși decide dacă aplică acest sau acela standard sau nu.
De exemplu, acum există un standard profesional pentru un contabil (aprobat prin ordin al Ministerului Muncii din Rusia din 22 decembrie 2014 nr. 1061n). Acest standard este de natură consultativă. Legea contabilității stabilește cerințe de experiență și cunoștințe numai pentru contabilii șefi ai societăților pe acțiuni publice, băncilor și companiilor de asigurări. Pentru toate celelalte cerințe stricte, nu există cerințe stricte în lege, așa că standardele profesionale pentru astfel de contabili sunt doar o recomandare.
Standardele profesionale obligatorii ar trebui să fie prevăzute direct în legislație. Dacă legea nu indică caracterul obligatoriu al unuia sau altuia standard profesional, acesta este facultativ. Dacă standardul este opțional, atunci compania poate angaja angajați fără a ține cont de standardul profesional. Dacă standardele sunt obligatorii, atunci solicitantul trebuie să respecte cerințele standardului.
În cazul în care legea impune în orice domeniu să se angajeze doar acei candidați care îndeplinesc standardele profesionale, dar societatea nu respectă această cerință, atunci se confruntă cu răspunderea conform art. 5.27 din Codul contravențiilor administrative al Federației Ruse. Dacă o întreprindere nu este obligată să respecte standardele profesionale și nu le folosește nici măcar ca recomandări, atunci nu poate fi pedepsită pentru neutilizarea standardelor profesionale.
UNP atrage atenția asupra:
Pentru a afla dacă un angajator este obligat să aplice unul sau altul standard profesional 2017, trebuie să vă familiarizați cu cerințele Codului Muncii al Federației Ruse în această problemă. Aceste cerințe sunt prevăzute în articolele 57 și 195.3 din Codul Muncii al Federației Ruse. Aceste articole conțin liste cu locuri de muncă și profesii pentru care trebuie aplicate standardele profesionale.
Standarde profesionale de la 1 iulie 2017: procedura de aplicare
Standardele ocupaționale 2017 ajută angajatorii să determine nivelul de profesionalism și calificări ale angajaților și candidaților pentru un post. Standardele ocupaționale stabilesc linii directoare pentru ca angajatorii să elaboreze o politică de personal. Standardele profesionale 2017 vor fi actualizate dacă acest lucru este impus de modificările din legislație sau există alte motive justificate. Acum există peste 800 de standarde profesionale pentru diverse specialități și profesii.
În viitor, Tariful Unificat ghid de calificare locurile de muncă și profesiile lucrătorilor (ETKS) și Directorul Unificat de Calificări pentru posturile de manageri, specialiști și alți angajați (EKS) vor fi complet înlocuite de standarde profesionale. Dar va fi o tranziție treptată. Dacă manualul de calificare și standardul profesional pentru profesii similare conțin cerințe de calificare diferite, atunci angajatorul însuși alege ce document să folosească. Acest lucru este posibil în cazurile în care standardul profesional 2017 nu este obligatoriu pentru utilizare.
Dacă legea nu impune aplicarea unui standard profesional pentru o anumită poziție, atunci standardul profesional este o recomandare. Conform deciziei conducătorului societății, cerințele standardului profesional pot fi prescrise în contractul de muncă sau Descrierea postului. În totalitate sau parțial.
Funcții, atributii oficiale al unui angajat nu se poate schimba dintr-o dată, doar pentru că standardul profesional al postului său a fost aprobat. Responsabilitățile se pot schimba din cauza condițiilor de lucru organizaționale sau tehnologice. Dar chiar și atunci, în aceste cazuri, o schimbare a funcțiilor unui angajat la inițiativa angajatorului nu este permisă (articolul 74 din Codul Muncii al Federației Ruse). Nici intrarea în vigoare a standardului profesional nu poate fi motivul concedierii unui salariat.
Angajatorul decide dacă angajatul trebuie să primească educatie suplimentara. Iar condițiile și procedura de formare a angajaților sunt determinate de contractul colectiv, acordurile și contract de muncă. Totodată, respectarea de către salariat a standardului profesional nu constituie o bază pentru creșterea sau reducerea cuantumului salariului.
Standarde profesionale 2017: unde sunt publicate
De la 1 iulie 2017, standardele profesionale și listele de posturi sunt publicate pe site-ul oficial al Ministerului Muncii. Ministerul Muncii ține un registru al standardelor și primește notificări cu privire la dezvoltarea de noi standarde. Pentru a avea acces la standardele profesionale 2017, trebuie să vă înregistrați pe site-ul Ministerului Muncii.
Site-ul de standarde profesionale este profstandart.rosmintrud.ru Aici sunt postate toate standardele profesionale existente, precum și mesaje privind dezvoltarea de noi standarde profesionale. Registrul se ține în baza ordinului Ministerului Muncii din 29 septembrie. 2014. Registrul este actualizat constant. Acum are peste 800 de standarde profesionale.
Puteți descărca lista standardelor profesionale 2017 din linkul de mai jos.
Care este standardul profesional al unui profesor? Care este standardul profesional al profesorului de la 1 ianuarie 2017? Predarea este una dintre cele mai importante profesii.
Dragi cititori! Articolul vorbește despre modalități tipice de a rezolva problemele juridice, dar fiecare caz este individual. Daca vrei sa stii cum rezolva exact problema ta- contactați un consultant:
APLICAȚIILE ȘI APELURILE SUNT ACCEPTATE 24/7 și 7 zile pe săptămână.
Este rapid și ESTE GRATUIT!
Nu vor salva viețile oamenilor precum medicii sau pompierii. Cu toate acestea, ele pot influența dezvoltarea sa ulterioară. Perioada școlară și școlară sunt etape importante în formarea personalității unei persoane.
Și profesorii joacă un rol important în acest sens. De profesionalismul acestora depinde nu doar percepția copilului asupra informațiilor, ci și formarea anumitor aspecte ale personalității.
Interesul copiilor pentru învățare depinde de profesionalismul profesorului. Și, în consecință, definirea științelor mai interesantă pentru el, alegerea unei direcții profesionale ulterioare.
Dar, din păcate, mergând la o instituție de învățământ, nu sunt întotdeauna competenți în profesia lor. În acest sens, statul a elaborat standarde speciale.
Puncte generale
Noul standard profesional pentru profesori a fost introdus la 1 ianuarie 2017. Normele specificate în acesta au făcut posibilă completarea și îmbunătățirea documentului anterior din 2013.
Funcționează în aceleași condiții pe întreg teritoriul. Federația Rusă, în timp ce funcția de introducere a acestui standard este încredințată organismelor regionale și, prin urmare, standardul poate fi completat cu criterii regionale.
Principala caracteristică a acestui standard este îmbunătățirea sistemului de învățământ prin asigurarea instituțiilor cu personal calificat competent.
Motivul pentru introducerea standardului a fost eliminarea normelor și regulilor adoptate anterior aplicate în Federația Rusă.
Acest proces este susținut de o serie de reglementări emise de Ministerul Educației, Ministerul Muncii, agenții guvernamentale și aprobate de Președintele Federației Ruse.
Este demn de menționat că nerespectarea acestui standard poate fi un motiv serios, dar dacă acest lucru ar trebui să se întâmple, sunt necesare dovezi serioase.
În acest scop, se efectuează un audit extern al activităților didactice cu implicarea reprezentanților raioanelor și ai altor instanțe.
Ce este
Standardul profesional al unui profesor este un set documentat de caracteristici profesionale pe care un specialist care lucrează într-o instituție de învățământ ar trebui să le posede.
Standardul profesional include soluția unor astfel de probleme controversate care apar în organizarea fluxului de lucru, cum ar fi:
Ca parte a introducerii standardului în instituțiile de învățământ, este obligatorie informarea angajaților cu privire la introducerea de noi standarde.
Care este rolul lui
Standardul profesional se aplică în următoarele cazuri:
Dar, pe lângă aceasta, experții înșiși ar trebui să se familiarizeze și cu setul de reguli. Acest lucru vă va permite să dezvoltați calități profesionale și să știți ce schimbări ar trebui avute în vedere în îndeplinirea atribuțiilor dumneavoastră.
Scopul principal al standardului este de a îmbunătăți calitatea activităților profesionale ale personalului didactic.
Noul set de reguli corespunde particularităților cerințelor sociale și sociale moderne pentru activitatea pedagogică.
Au fost introduse noi standarde profesionale pentru profesori începând cu 1 ianuarie 2017
Introducerea de noi standarde prevede lucrul cu personalul într-o instituție de învățământ, în legătură cu care doar specialiștii corespunzători setului de reguli ar trebui să rămână în personal.
În acest sens, au apărut o mulțime de discuții în jurul documentului și a introducerii de noi standarde. Societatea își asumă masă în legătură cu inconsecvența lucrătorilor cu standardele necesare.
Dar este în interesul statului să iasă din această situație cu cele mai mici pierderi. Prin urmare, reducerea este prevăzută doar în anumite cazuri.
În rest, au fost dezvoltate o mulțime de măsuri cu scopul de a introduce standardul. Acestea includ mai mulți pași principali:
- informarea cu privire la introducerea celor mai recente standarde;
- pregătire avansată pentru atingerea nivelului acestor standarde;
- certificarea cadrelor didactice, care poate fi realizată în cadrul instituției de învățământ sau inițiată de conducerea de vârf pentru a determina conformitatea unui specialist cu standardele stabilite.
Prima etapă este asigurată prin furnizarea standardelor specificate în standard sub formă de materiale tipărite către instituțiile de învățământ, unde, la rândul lor, conducătorii trebuie să transmită informațiile primite și să familiarizeze întreg personalul didactic cu aceasta.
Este recomandabil să efectuați unul intern ca etapă următoare, care vă va permite să selectați specialiști care nu îndeplinesc standardul și au nevoie de ajutor.
Conform rezultatelor acestui audit, specialiștii pot fi trimiși la cursuri gratuite de perfecționare.
Aceste evenimente sunt organizate de autoritățile regionale cu sprijinul Ministerului Educației.
Acestea permit profesorilor să transmită informații despre disponibilitatea unor noi metode de lucru cu elevii, atât în ceea ce privește procesele de învățare, cât și de educație. Abilitățile dobândite pe care profesorii ar trebui să le folosească în practica lor viitoare.
Odată ce membrul personalului se întoarce de la curs, acesta poate fi supus din nou unei evaluări autentice care stabilește dacă profesorii îndeplinesc standardele stabilite.
Există mai multe metode de evaluare pentru profesori. Cele mai comune dintre acestea sunt lecțiile deschise.
Se deosebesc de cele obisnuite prin prezenta unui comitet de audit. Acesta poate fi alcătuit din reprezentanți ai districtului în cazul unei evaluări externe și din administrația școlii dacă evaluarea este efectuată intern.
Dar, de regulă, profesorii și studenții sunt informați în prealabil despre aceste lecții. Sunt un eveniment care nu se desfășoară într-o formă standard, dar are un scenariu clar dezvoltat.
Determinarea nivelului de calitate al muncii educaționale este mult mai dificilă; în acest scop, se poate realiza un sondaj anonim al elevilor și părinților.
Vă rugăm să rețineți că cel mai frecvent motiv pentru evaluarea externă a performanței unui profesor este un semnal de la părinții elevilor săi.
Video: va fi necesar standardul profesional
Pe baza acestui lucru, poate fi revizuit. Acest lucru este valabil mai ales pentru profesorii-defectologi.
Structura documentului
Standardul profesional constă din mai multe părți, include următoarele:
Există mai multe metode de evaluare a îndeplinirii standardelor ocupaționale. Principalul este rezultatul predării și educării elevilor, adică munca unui profesor este evaluată prin nivelul de cunoștințe și alte calități ale elevilor săi.
Noi sarcini pentru profesori
Conform inovațiilor notate în standardul profesorului, toți profesorii, fără excepție, trebuie să îndeplinească următoarele cerințe:
- a lucra în contextul implementării programului de educație incluzivă;
- desfășurați lecții în limba de stat (rusă), chiar și pentru acele persoane pentru care nu este nativ;
- educarea elevilor cu probleme de dezvoltare.
Astfel, standardul se aplică nu numai calităților profesionale ale unui specialist, ci și caracteristicilor calităților sale personale.
Ca profesionist, profesorul trebuie să prezinte informații în cadrul programului, dar, în același timp, metoda de prezentare a acesteia este aleasă de el în mod independent.
S-a dovedit experimental că utilizarea materialelor video și a altor mijloace vizuale poate crește interesul studenților.
Ca parte a aplicării noilor standarde, sarcina principală a profesorului este de a crea același mediu confortabil pentru elevii săi, fără a-i evidenția pe niciunul dintre ei, indiferent de origine, culoarea pielii, naționalitate, cetățenie etc.
În același timp, el trebuie să dezvolte o metodologie de transmitere a informațiilor în așa fel încât majoritatea studenților să fie interesați să obțină cunoștințe. În acest scop, se aplică o abordare individuală a copiilor.
Probleme de introducere a standardelor profesionale
Noile standarde presupun îmbunătățirea calității educației, dar introducerea lor are o serie de probleme. Principalele dificultăți apar în stadiul audiției corecte.
După cum sa menționat mai sus, majoritatea persoanelor testate în cadrul acestui program sunt la curent cu următorul test.
În acest sens, procesul se transformă într-un spectacol mai degrabă teatral decât într-unul real. O problemă la fel de frecventă este lipsa specialiștilor cu calificările corespunzătoare.
În unele cazuri, cursurile pot rezolva această problemă, dar acest lucru poate să nu fie suficient. Poate fi necesar să obțineți un nivel diferit de educație pentru profesioniștii care lucrează în institutii de invatamant diferite niveluri de acreditare.
Standardul pedagogic, introdus în Federația Rusă la 1 ianuarie 2017, presupune îmbunătățirea calității educației prin angajare. institutii de invatamant specialisti calificati.
Acest set de reguli include nu numai informații privind nivelul de calificare pentru persoanele care ocupă diferite funcții.
De asemenea, indică ce principală calitati profesionale trebuie să aibă un profesor. În consecință, munca sa trebuie să se bazeze simultan pe o abordare individuală a fiecărui student și pe un tratament egal al tuturor studenților.
