Asistența socială cu tinerii ca una dintre domeniile teoriei și practicii asistenței sociale. Caracteristici ale asistenței sociale cu tinerii Conținutul asistenței sociale cu tinerii

Socializarea nu se oprește atunci când un copil intră într-un orfelinat, ea continuă ca de obicei, dar întrebarea este cum continuă și cum diferă de familie. Socializarea este cea mai importantă problemă, foarte serioasă și care necesită o analiză atentă, deoarece întreaga viață viitoare a unei persoane depinde de modul în care a decurs socializarea în copilărie, în copilărie este pus tot ceea ce ajută apoi să trăiască pe tot parcursul vieții.

Pregătirea socială a copiilor preșcolari crescuți într-un orfelinat 2016

O educație bine organizată ar trebui să pregătească o persoană pentru cele trei roluri principale în viață - cetățean, muncitor, om de familie. Din punct de vedere social, educația este pregătirea intenționată a tinerei generații pentru viața într-o societate dată și viitoare, realizată prin structuri de stat și publice special create, controlate și corectate de societate.

Fundamentele interacțiunii interpersonale ale suportului socio-pedagogic și socio-psihologic al unei familii tinere în organizațiile de servicii sociale 2016

Familia este un sistem de funcționare socială umană care se modifică nu numai sub influența condițiilor socio-politice, ci și datorită proceselor interne ale dezvoltării sale. Tipurile de relații de familie se schimbă, sistemul de putere și subordonare în viața de familie, rolurile și dependența funcțională a soților, situația copiilor se schimbă, mulți oameni de știință caracterizează starea actuală a familiei drept o criză.

Prevenirea absenteismului școlar 2016

Articolul este dedicat organizației din instituție educațională lucrează pentru a preveni orele ratate fără un motiv întemeiat. Poate fi folosit în activitatea profesorilor, a profesorilor de clasă și a profesorilor de socializare ai instituțiilor de învățământ.

Eveniment extracurricular „Agrement sănătos – Tineret sănătos” 2016

Evenimentul este destinat adolescenților de 11-12 ani. În munca mea folosesc acest formular munca preventiva ca un spectacol de teatru. După părerea mea, teatrul este întotdeauna spectaculos și impresionant. Copilul, urmărind spectacolul de pe scenă, trăiește aceste situații. Scopul lucrării este de a forma motivație pentru un stil de viață sănătos; organizarea de activităţi de agrement pentru minori; conștientizarea importanței sănătății pentru autoafirmare.

Materiale metodologice privind organizarea prevenirii pedagogice a plecărilor neautorizate și a comportamentului asocial al elevilor 2016

Scopul lecției: prevenirea socio-pedagogică a plecărilor neautorizate și a comportamentului antisocial.

Joc intelectual pe lege "Ce? Unde? Când?" 2016

Scopul jocului: îmbunătățirea activității de educație juridică a elevilor. Forma evenimentului: joc intelectual. Elevii seniori de vârstă. Aproape orice număr de echipe au voie să participe la joc. Fiecare poate include de la 6 la 20 de persoane.

Ora de curs „Nu face altuia ceea ce nu-ți dorești” 2016

O atitudine pozitivă față de sine este o condiție importantă pentru dezvoltarea deplină a personalității copilului. Pentru formarea sa, copiii trebuie să simtă propria lor importanță în ochii celorlalți oameni. Recunoașterea valorii copilului se exprimă în dragostea părintească, atenția, grija și respectul față de demnitatea sa de către ceilalți. Formarea unei atitudini pozitive a copilului față de sine și față de ceilalți este facilitată de realizarea unicității, unicității sale și a celorlalți.

Acțiunea psihologică de Anul Nou „Lasă tot ce îți dorești să devină realitate!” 2016

Acțiunea psihologică din luna dinaintea Anului Nou creată în grădiniţă o atmosferă familiară, confortabilă, o anumită dispoziție în care domnea o dispoziție pozitivă, iar participanții s-au simțit oameni apropiați, interesanți și semnificativi. Acțiunea a fost menită să reducă riscurile în adaptarea noilor angajați, și către echipă - să zâmbească sincer, să se unească și mai mult și să lucreze mai productiv. Dupa toate acestea gandire pozitiva este cheia succesului la locul de muncă!

Game-quest "Suntem pentru un stil de viață sănătos!" 2016

Evenimentul propus contribuie la dezvoltarea abilităților intelectuale și fizice ale elevilor, trezind în ei dorința de a avea grijă de sănătatea lor, saturează viața școlară, făcând-o interesantă și incitantă. Copiii învață să-și formeze propriile opinii, să asculte și să-i audă pe ceilalți, să lucreze activ și creativ în echipă, arătându-și individualitatea. Formatul jocului este convenabil de utilizat într-o singură lecție educație fizică. Echipele efectuează pe rând sarcini pe diferite site-uri.

Lecție de corecție și dezvoltare „Acum sunt elev în clasa a cincea!” 2016

Se desfășoară o lecție de corecție și dezvoltare cu scopul de a adapta copiii din școala secundară. Lecția îl ajută pe fiecare elev de clasa a cincea să intre în lume cât mai ușor și cu bucurie posibil. noua etapaşcolarizare; susține și dezvoltă la copii interesul pentru cunoaștere; îi ajută să comunice cu noi colegi și profesori.

Interacțiunea interdepartamentală în rezolvarea problemelor sociale și pedagogice ale unui copil într-o organizație educațională 2016

Gama de activități ale unui pedagog social este foarte largă: de la lucrul cu mediul imediat al elevilor până la coordonarea acțiunilor cu diverși parteneri sociali, subiecte de prevenire, fără a căror participare este adesea imposibil să se rezolve eficient, eficient și eficient problemele unui copilul și familia lui. Dezvoltarea reflectă nu numai problemele rezolvate cu subiectele interacțiunii interdepartamentale, ci și cerințele de reglementare pentru notificarea obligatorie reciprocă despre prezența unor astfel de probleme.

Întâlnirea părinților „Motive pentru sinuciderea adolescenților. Rolul adulților în a ajuta un adolescent în situații de criză” 2016

Copii nesiguri din punct de vedere social 2016

Pentru ca un copil să se simtă fericit, să se poată adapta mai bine și să depășească dificultățile, el trebuie să aibă o imagine pozitivă despre sine și despre societate.

Campania „Sănătate – undă verde!” 2016

Cel mai de preț dar pe care o persoană îl primește de la natură este sănătatea. Starea de sănătate a tinerei generații este cel mai important indicator al bunăstării societății și a statului, reflectând nu numai situația prezentă, ci și oferind o prognoză precisă pentru viitor. Deteriorarea semnificativă a sănătății populației Rusiei, în special a copiilor, observată în ultimii ani, a devenit o problemă la nivel național.

Luând în considerare caracteristicile de vârstă ale cadeților ca o condiție pentru prevenirea încălcărilor în comportamentul lor 2016

Cercetările moderne privind comportamentul deviant se concentrează nu atât pe problemele corectării acestuia, deși acest lucru este cu siguranță important, ci pe prevenirea abaterilor de comportament. Fără îndoială, este mai bine să previi decât să vindeci. Și una dintre cele mai eficiente și modalități disponibile prevenirea este cunoașterea caracteristicilor de vârstă ale adolescenților și capacitatea de a utiliza aceste cunoștințe în procesul educațional.

Antrenament psihologic pentru adolescenți folosind pilde și ficțiune „Lumea casei tale” 2016

Antrenamentul psihologic este o formă de special învăţare organizată pentru autoperfecţionarea personalităţii elevului, în cadrul căreia formarea ideilor adolescenţilor despre familie ca valoare de bază a vieţii şi societăţii, dezvoltarea calităţilor necesare convieţuirii favorabile cu rudele şi prietenii. Această dezvoltare poate fi folosită în munca psihologilor educaționali, educatorilor sociali, profesorilor de clasele 4-11.

2016

Proiectul este implementat în tehnologia reflex-dialog, în conditii moderne dialogul capătă un nou sens și calitate, vorbirea principiu de bază conţinutul comunicativ al educaţiei. Capacitatea elevilor de a conduce un dialog fructuos, eficient în diverse domenii ale sferei socio-culturale, de a învăța lumea dialogic, devine cea mai importantă proprietate comunicativă.

2016

Acum fiecare copil are ocazia să se joace cu mingea. Cu toate acestea, sondajele efectuate de părinți din ultimii ani au arătat că se acordă puțină atenție jocurilor cu mingea. Folosim de mult timp jocurile cu mingea pentru munca corecțională în practica noastră. Părinți instruiți întâlnire cu părinții juca mingea. Jocurile cu mingea sunt de mare importanță în dezvoltarea copilului.

Ora preventivă „Trăiește în pace cu tine și în armonie cu ceilalți” 2016

Ora preventivă contribuie la crearea condițiilor pentru formarea unui comportament tolerant al participanților la procesul educațional. Promovează formarea relațiilor interpersonale ale elevilor în spiritul acceptării, înțelegerii, recunoașterii; dezvoltă capacitatea de a se cunoaște adecvat și pe deplin pe sine și pe alții.

Scenariul sărbătorii pentru Ziua Unității Naționale „Suntem o singură țară” 2016

Acest eveniment are ca scop insuflarea sentimentelor patriotice copiilor: dragostea pentru Patria Mamă, pământul natal, toleranța față de oamenii de toate naționalitățile care locuiesc în țara noastră. Să dezvolte la copii un interes pentru istoria Rusiei, pentru istoria țării lor natale, a orașului.

Lecție integrată (psihologie + studii religioase) „Aspecte cultural-religioase și psihologice ale atitudinii față de moarte” 2016

Scopul lecției: să-ți formezi o idee despre moarte ca cea mai importantă etapă în dezvoltarea spirituală a unei persoane și despre factori psihologiciînsoțind procesul morții.

Orientarea profesională a preșcolarilor prin cunoașterea tipurilor spațio-temporale de creativitate ca parte a pregătirii la studioul de teatru „Nomazi” 2016

Activitatea scenică sintetizează în sine tipuri de creativitate precum actoria, dansul, vocea, lectură artistică, etc. Sarcina profesorului de teatru este de a crea condiții favorabile pentru impresii luminoase și utile pentru preșcolari. Cu un excelent Îndrumare in cariera, copilul va fi introdus în diferite profesii ale artei teatrale.

Ajutor al unui mentor în dezvoltarea personalității unui adolescent 2016

Patru factori principali influențează formarea viziunii despre lume a unei persoane. Familia este influența părinților, tradiții de familie, experiența personală a părinților și a altor rude, instituții preșcolare, școlare și profesionale. Lumea, aceasta este natura, cunoștințele, mass-media, tot ceea ce înconjoară o persoană în viață. Dorința interioară de autocunoaștere și auto-dezvoltare. O personalitate armonioasă crește dacă în dezvoltarea ei influența acestor patru factori principali afectează în mod egal.

Dezvoltarea unei personalități moral libere a adolescenților crescuți în diverse condiții sociale 2016

LA institutii de invatamant este necesar să se țină cont de particularitățile adolescenților în practica procesului educațional. Este necesar să se extindă ideile despre caracteristicile psihologice ale formațiunii orientări valoriceși conștiința morală a adolescenților moderni, permițând îmbunătățirea metodelor și tehnicilor unei abordări individuale a adolescenților în procesul de educație și educație morală a acestora.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Găzduit la http://www.allbest.ru/

INTRODUCERE

CONCLUZIE

LISTA SURSELOR UTILIZATE

APENDICE

INTRODUCERE

Tineretul joacă un rol important în viața socio-demografică, economică, politică și culturală a societății. Rolul și importanța tinerilor în societate crește odată cu complexitatea și dezvoltarea structurilor sale.

Tineret - o generație de oameni care trec prin stadiul de socializare, asimilând, iar la o vârstă mai matură deja asimilând, educațional, profesional, cultural și alte funcții sociale; în funcție de condițiile istorice specifice, criteriile de vârstă pentru tineri pot varia de la 14 la 30 de ani.

Astăzi, tineretul Federației Ruse este de 39,6 milioane de tineri cetățeni, adică. 27% din populația totală a țării.

Probleme sociale tineretul se datorează faptului că tinerețea este strâns legată de ideea de dependență. Majoritatea tinerilor (studenți, studenți etc.) nu sunt încă incluși în procesul de producție și, prin urmare, „trăiesc pe credit”. Majoritatea tinerilor nu au autonomie personală în luarea deciziilor cu privire la viața lor. Tinerii rezolvă problema autodeterminării morale și spirituale. Este necesar să subliniem faptul că tinerii se confruntă cu problema alegerii unei sfere activitatea muncii, alegerea carierei. Problemele sunt cauzate și de necesitatea alegerii căsătoriei și a nașterii.

Gradul de dezvoltare a cercetării. În asistența socială, există o direcție dedicată tinerilor, au fost scrise multe manuale și materiale didactice (Volkov, Pavlenok, Vishnevsky și alții). Există studii consacrate problemelor tineretului: I.M. Ilyinsky a dezvoltat conceptul de tineret și mișcarea de tineret, K. Mannheim a determinat scopul tinereții.

Obiectul cercetării este asistența socială cu tinerii.

Subiectul cercetării îl constituie formele de asistență socială cu tinerii în condiții asociaţiile obşteşti.

Scopul studiului: analiza caracteristicilor asistenței sociale

cu tineretul.

Descrieți tinerii ca grup socio-demografic,

Analizează cadrul legal pentru asistența socială cu tinerii,

Pentru a identifica direcția asistenței sociale cu tinerii.

Metode care au fost utilizate în lucrare: analiza statisticilor recente privind tineretul, studiul și analiza surselor și cadrul de reglementare, metoda sistem-structurală, chestionare.

Toate acestea determină nevoia de asistență socială cu acest grup demografic.

1. Caracteristicile socio-demografice ale tineretului

1.1 Trăsături ale grupului socio-demografic al tinerilor în condiții moderne

Este imposibil de studiat tendințele schimbărilor sociale în tineretul de astăzi fără a lua în considerare procesele demografice care au loc în societate. Indicatorii socio-demografici ai societății moderne ruse, pe de o parte, sunt rezultatul impactului negativ al proceselor de transformare, pe de altă parte, sunt o reflectare a tendințelor obiective care sunt caracteristice multor țări dezvoltate și au o civilizație generală. caracter.

Tinerețea este o stare a etapei vieții unei persoane când potențialul social format în „copilărie” și „tinerețe” intră în faza sa activă în termeni de schimbare. statut social omule, satura-l viata sociala roluri sociale. Pe de altă parte, „tinerețea” ca concept are o semnificație evaluativă și se referă la caracteristicile întregii grupe de vârstă a populației, care se numește de obicei tineret, și în acest sens are un singur conținut. Prin urmare, este utilizat în relație atât cu tinerii de 16 ani, cât și cu cei de 30 de ani, adică. „Tineretul”, ca grup socio-demografic al populației, este eterogen, are o structură internă: este vorba de grupuri de tineri după sex și vârstă, după starea civilă și cantitatea de proprietate pe care o deține o persoană, după nivelul de studii. și calificări, după ocupație etc. Mai mult, conform legislației actuale, conceptul de „tinereț” include persoanele sub 30 de ani, iar conceptul de „familie tânără” include soții a căror vârstă nu depășește 35 de ani.

În acest sens, conceptul de „tinerețe” este mai propice înțelegerii tinereții ca fenomen social. Tineretul este o parte organică a diferitelor clase și pături sociale, grupuri etnice și confesionale ale populației, produsul lor, purtătorul trăsăturilor lor caracterologice calitative. În același timp, tinerii și tinerii, deși au propriile interese și nevoi specifice, reproduc calitățile de bază ale structurii sociale a societății, relatii socialeîn general.

Conceptul de „tinerețe” înseamnă nu doar un grup socio-demografic, ci o integritate specifică care sintetizează cele mai multe proprietati tipice subiect, în timp ce factorul care unește tinerii într-o asemenea integritate este faptul că aceștia au interese specifice, doar inerente, atât cele actuale, cât și pe termen lung.

Tinerii au în mare măsură un nivel de mobilitate, activitate intelectuală și sănătate care îi deosebește favorabil de alte grupuri ale populației. În același timp, orice societate se confruntă cu problema necesității de a minimiza costurile și pierderile pe care le suportă țara din cauza problemelor asociate cu socializarea tinerilor și integrarea acestora într-un spațiu economic, politic și socio-cultural unic. .

Sociologul german K. Mannheim (1893-1947) a stabilit că tinerețea este un fel de rezervă care iese în prim-plan atunci când o astfel de renaștere devine necesară pentru a se adapta la circumstanțe în schimbare rapidă sau calitativ noi. Societățile dinamice mai devreme sau mai târziu trebuie să le activeze și chiar să le organizeze (resurse care într-o societate tradițională nu sunt mobilizate și integrate, ci adesea suprimate).

Tineretul, după K. Mannheim, îndeplinește funcția de mediator însuflețitor al vieții sociale; această funcţie are ca element important includerea incompletă în statutul societăţii. Acest parametru este universal și nu este limitat de loc sau timp. Factorul decisiv care determină vârsta pubertății este că la această vârstă tinerii intră în viața publică și în societatea modernă se confruntă pentru prima dată cu un haos de aprecieri antagonice.

Tinerii, potrivit lui K. Mannheim, nu sunt nici progresiști, nici conservatori în natură, sunt o potență, gata pentru orice întreprindere.

Tinerii ca vârstă specială și grup social au perceput întotdeauna valorile culturii în felul lor, ceea ce a dat naștere la timpuri diferite argoul tinerilor și forme șocante de subcultură. Reprezentanții lor erau hipioți, beatniki, tipi din URSS și spațiul post-sovietic - informali. Fiecare tânăr are nevoie să asimileze normele de valori, atitudini, idei și stereotipuri dezvoltate de societate și de diferite grupuri. Tehnologiile de asistență socială cu tinerii reprezintă o parte importantă a arsenalul tehnologic serviciu social nu doar pentru că problemele acestei categorii socio-demografice a populației sunt foarte extinse și dificile, ci și pentru că tineretul este cel care va determina soarta țării noastre în secolul XXI.

Tineretul se caracterizează prin acele relații sociale și forme sociale care o definesc ca un grup socio-demografic independent. Tineretul are o serie de trăsături care decurg, în primul rând, din însăși esența sa obiectivă. Caracteristicile sociale ale tineretului sunt determinate de poziția specifică pe care o ocupă în procesul de reproducere a structurii sociale, precum și de capacitatea nu numai de a moșteni, ci și de a transforma relațiile sociale existente. Contradicțiile care apar în cadrul acestui proces stau la baza unei întregi game de probleme specifice tineretului.

Tinerii cu vârste cuprinse între 15 și 29 de ani reprezintă aproximativ 22-25% din populația totală a țării. Schimbările în scara natalității în Federația Rusă au dus la „îmbătrânirea” tinerilor, de exemplu. o creştere a ponderii tinerilor de 25-29 de ani. Nivelul de reproducere al familiilor tinere (care reprezintă cea mai mare parte a nașterilor de copii) este scăzut, ceea ce, de regulă, se datorează vieții nestabilite, incertitudinii viitorului și prezenței diferitelor riscuri sociale. Numărul femeilor mame care nu sunt într-o căsătorie înregistrată este în creștere, dintre care o proporție semnificativă au sub 20 de ani, ceea ce reflectă o tendință de scădere a vârstei de începere a activității sexuale și o creștere a sarcinilor premaritale.

Potrivit raportului anual al Comitetului de Stat al Federației Ruse pentru afaceri de tineret, se poate concluziona că o scădere a populației, o natalitate scăzută, împreună cu o deteriorare semnificativă a sănătății tinerilor, duce la o deteriorare a fondul genetic al națiunii, care, la rândul său, poate reprezenta o amenințare la adresa securității naționale a țării. Deteriorarea stării de sănătate a populației Rusiei, potrivit experților, nu are precedente în țările industrializate pe timp de pace.

O scădere semnificativă a nivelului și a calității vieții majorității tinerilor ruși, o creștere a tensiunii sociale care provoacă stres, exacerbare probleme de mediu, în special în orașe, și alte motive similare duc la creșterea numărului de boli, inclusiv apariția unor epidemii și a bolilor cauzate social.

Pubertatea mai rapidă și debutul precoce al activității sexuale au dus la apariția fenomenului „materității adolescente”, care afectează negativ atât sănătatea nou-născuților, cât și a mamelor acestora. Deosebit de relevantă este problema avortului în rândul tinerilor. În fiecare an, se efectuează până la 250-280 de mii de avorturi, adică. unul din zece avorturi din țară are loc la această grupă de vârstă.

Factorii nefavorabili pentru dezvoltarea tinerilor includ răspândirea fumatului, alcoolismului, dependenței de droguri și abuzului de substanțe. Ratele de sinucidere în rândul tinerilor rămân ridicate. Dorința de a scăpa de problemele reale într-o lume iluzorie contribuie la răspândirea masivă a alcoolismului și a dependenței de droguri în rândul adolescenților. Dependența de droguri devine astăzi un factor puternic de dezorganizare socială, reprezentând o mare amenințare pentru funcționarea normală a întregului organism social. Potrivit experților, motivele creșterii dependenței de droguri într-o anumită măsură sunt rezultatul unui conflict între individ și societate, care se manifestă mai ales clar în criza de socializare.

Numărul tinerilor dintre lucrătorii din industrie, construcții și transporturi este în scădere. În legătură cu schimbările care au loc în economia rusă, ponderea tinerilor în sfera neproductivă este în creștere. În același timp, înstrăinarea unei părți a tinerilor de la locul de muncă, care se caracterizează prin lipsa de dorință a tinerilor de a lucra bine și eficient, lipsa dorinței de calificare profesională și de creștere a carierei. Numărul tinerilor din mediul rural a scăzut, pentru că tinerii preferă să lucreze nu în domeniul producției agricole, ci în întreprinderi și organizații urbane. Recent, mulți s-au grăbit activ în sfera comerțului. În acest sens, există pericolul apariției unei „generații pierdute” în timpul tranziției către o economie de piață și extinderea în continuare a bazei sociale pentru refacerea grupurilor de risc, incriminarea și creșterea nivelului de violență în rândul tinerilor.

În mod tradițional, grupurile de risc includ persoane fără un loc fix de reședință, angajate în prostituție, alcoolici, dependenți de droguri.

Implementarea relaţiile de piaţăîn formele sale actuale a exacerbat problema protecţiei sociale a tinerilor în sfera muncii. Muncitorii tineri sunt primii disponibilizați și se alătură șomerilor.

Printre tendințele deosebit de alarmante ale situației actuale în sfera tineretului se numără decalajul nivelului de educație față de nivelul atins de țările cele mai dezvoltate; scăderea tot mai mare a prestigiului învățământului general și profesional; o creștere a numărului de tineri care încep să lucreze cu un nivel scăzut de educație și neaxați pe educația continuă; nepregătirea superioare, profesionale și liceu sa lucreze in conditii noi; scăderea nivelului intelectual al studenților absolvenți - viitorul științei ruse, fluxul de tineri și femei talentați din multe universități și din țară. Reforma economică a exacerbat problemele grave ale tinerilor în sfera vieții de zi cu zi. Câștigurile tinerilor lucrători și angajaților sunt adesea mai mici decât în ​​general ale lucrătorilor din sectorul public al economiei. Crearea de familii și nașterea copiilor înrăutăți și mai mult situația financiară a tinerilor. Familiile tinere incomplete și familiile cu copii s-au aflat într-o situație socială și financiară deosebit de dificilă. Factorul care determină în mare măsură imaginea și stilul de viață al tinerilor este incriminarea și comercializarea timpului liber. Problema siguranței personale a tinerilor devine din ce în ce mai urgentă: studiile sociologice arată că aproximativ 50% dintre aceștia au fost supuși vreodată violenței fizice de către colegi sau adulți, iar 40% au suferit agresiuni din partea părinților. Violența ca mod de viață ia din ce în ce mai mult forme organizate în sectorul tineretului. În Rusia, peste 50% din totalul infracțiunilor sunt comise de tineri cu vârsta cuprinsă între 14 și 29 de ani. Rezolvarea problemelor diverse și acute ale tineretului din Rusia este posibilă numai prin implementarea unei politici de stat consecvente pentru tineret.

Asistența socială cu tinerii din țara noastră și din multe alte țări face parte din politica de tineret a statului. Politica de tineret de stat este „activitatea statului de a crea condiții socio-economice, juridice, organizatorice și garanții pentru formarea și dezvoltarea socială a tinerilor cetățeni, cea mai completă implementare. creativitate tineretul în beneficiul întregii societăţi”.

Obiectul politicii de stat îl constituie tinerii între 14 și 30 de ani, familiile tinere și asociațiile de tineret.

Principalele obiective ale politicii de stat pentru tineret sunt:

Promovarea dezvoltării sociale, culturale, culturale și fizice a tinerilor;

Prevenirea discriminării tinerilor cetățeni pe baza calificării de vârstă;

Crearea condițiilor pentru participarea deplină a tinerilor la viața socio-economică, politică și culturală a societății;

Imputernicire tânărîn alegerea căii de viață, obținerea succesului personal;

Implementarea potențialului inovator al tinerilor în interesul dezvoltării sociale și al tinerilor înșiși.

Implementarea politicii de stat pentru tineret și, în consecință, asistența socială cu tinerii, se realizează pe următoarele principii.

1. Unitatea și integritatea abordărilor și mecanismelor muncii pentru tineret în toate subiectele Federației Ruse, care este asigurată de definirea standardelor federale în acest domeniu.

2. Responsabilitate reciprocă. Statul este responsabil față de noile generații de ruși pentru starea socio-economică, de mediu, culturală a țării, iar noile generații sunt responsabile pentru păstrarea și creșterea potențialului acestuia, asigurând continuitatea și dezvoltarea progresivă.

3. O varietate de forme, metode, tehnologii de lucru pentru a satisface în mod optim nevoile diverselor grupuri de tineri, armonia relațiilor dintre tineri, societate și stat.

4. Asistența socială cu tinerii este un sistem integral de măsuri de natură juridică, organizatorică, managerială, financiară, economică, științifică, informațională și de personal.

5. Asistența socială cu tinerii se bazează pe principiul egalității de șanse de bază pentru tinerii din întreaga Federație Rusă.

Societatea și statul consideră tineretul ca o resursă strategică de bază, ca un subiect real al politicii socio-economice. Aceasta înseamnă o atenție sporită față de problemele tinerilor, o schimbare fundamentală a atitudinii față de aceștia la toate nivelurile de guvernare, precum și construirea unui sistem public-statal de muncă pentru tineret.

Principalele principii, direcții și standarde de asistență socială cu tinerii, politica de stat în raport cu tineretul sunt formulate și definite la nivel federal sub forma unor direcții și priorități strategice principale, care ar trebui să se reflecte în cadrul legal, în decizii și documente. ale autorităților executive federale. Componenta non-statală (publică) a asistenței sociale cu tinerii se bazează pe participarea instituțiilor societății civile la aceasta, în primul rând din inițiativa unei comunități organizate de tineret.

1.2 Concepte în studiul problemelor tineretului

politică socială de tineret

De mai bine de trei decenii, sociologii și demografii discută despre definiția conceptului de „tineret” ca cohortă de vârstă și limite de vârstă pentru acest grup social și de vârstă al populației. Cohortele de vârstă sunt înțelese ca „etape ale vieții identificate în tradiția socio-culturală a unei societăți date, etape ciclu de viață indivizi asociati cu o anumită gamă de activități, ocupații, statusuri, roluri sociale, confort psihologic, viziune asupra lumii, autoidentificare.

Limitele de vârstă ale perioadei de „tinerețe” sunt destul de mobile și în mare măsură determinate social. În diverse sfere ale vieții unui tânăr în societate, atât limitele inferioare, cât și cele superioare ale vârstei tinereții sunt determinate diferit, iar această perioadă în sine are o durată de timp diferită. Limita inferioară în tinerețea modernă, de regulă, este stabilită în funcție de parametrii biopsihici: pubertatea, creșterea fizică, formarea unui psihic stabil și trecerea la problemele interne ale individului, autodeterminarea lui în lume. Limita superioară este asociată cu debutul „adultului” social, care se caracterizează prin faptul că o persoană de aici are dreptul la libertatea de alegere și de a lua decizii independente, precum și responsabilitatea deplină pentru rezultatele alegerii sale și acțiunile pune în aplicare.

Printre oamenii de știință care studiază problemele sociologiei tineretului, V.T. Lisovsky a fost unul dintre primii care a definit conceptul de „tinerețe”: „Tinerețea este o generație de oameni care trec prin stadiul de socializare, asimilând, iar la o vârstă mai înaintată deja asimilând, funcții educaționale, profesionale, culturale și alte funcții sociale; în funcție de condițiile istorice specifice, criteriile de vârstă pentru tineri pot varia de la 14 la 30 de ani.

Luarea în considerare a conceptelor de tineret face posibilă determinarea trăsăturilor sale ca obiect al asistenței sociale.

Primele concepte de tinerețe au apărut la începutul secolului al XX-lea, când în SUA (G. Stanley, Hall), și puțin mai târziu în Germania (Sh. Buhler, E. Spranger, V. Stern etc.) și Rusia (V.I. Lenin, L. S. Vygotsky, A. B. Zalkind etc.), s-au format trei direcții principale de înțelegere teoretică a acestui fenomen:

1) interpretarea tinereții ca purtător al proprietăților psihofizice ale tinereții;

2) înțelegerea tinerilor ca grup cultural;

3) înțelegerea tineretului ca obiect și subiect al procesului de continuitate și schimbare generațională.

În opinia mea, conceptul de tineret și mișcarea de tineret a lui I.M. Ilyinsky, recunoscut în comunitatea științifică și unul dintre cei mai influenți din țara noastră.

Generalizări de I.M. Ilyinsky cu privire la generația mai tânără cu o justificare deplină poate fi numit conceptul umanist al tinereții. În ea, dezvoltarea personalității unui tânăr, formarea viabilității sale este pusă pe primul loc.

Potrivit lui I.M. Ilyinsky, „tinerețea este o valoare de un fel special, este valoarea principală a societății, acest concept nu este doar demografic, ci și economic, social, politic”. Dacă în societate, în activitățile statului, se pune miza pe tineret, atunci acest lucru schimbă nu doar viitorul, ci și prezentul, întrucât politica începe să se bazeze pe managementul proceselor, înaintea evenimentelor, împingând deoparte politica de reacții întârziate la ceea ce sa întâmplat deja.

Conceptul de I.M. Ilyinsky include opt prevederi de bază:

1. Tinerețea este un fenomen social obiectiv care acționează întotdeauna ca un mare subgrup specific de vârstă. Cheia înțelegerii naturii tineretului este dialectica întregului și a părții („tinerețea face parte din societate; tineretul este parte din societate”). Problemele specifice legate de vârstă ale tinerilor în orice societate sunt următoarele:

a) tinerețea este strâns legată de ideea de dependență;

b) majoritatea tinerilor (studenți, studenți etc.) nu sunt încă incluși în procesul de producție și, prin urmare, „trăiesc pe credit”;

c) majoritatea tinerilor nu au independență personală în luarea deciziilor cu privire la viața lor;

d) tinerii se confruntă cu problema alegerii sferei de activitate a muncii, a alegerii unei profesii;

e) tinerii rezolvă problema autodeterminării morale și spirituale;

f) rezolvă problema alegerii căsătoriei și a procreării.

2. Tinerețea este de natură duală: este un fenomen biologic și social, care determină legătura dintre dezvoltarea sa psihofizică și socială.

3. Tinerețea este un fenomen istoric concret.

4. Tinerețea este purtătoarea unui potențial intelectual uriaș, abilități deosebite pentru creativitate.

5. Tinerețea este atât un obiect, cât și un subiect al socializării, ceea ce îi determină statutul social.

6. Tinerii dobândesc subiectivitate pe măsură ce se autoidentifică, conștientizarea de sine a intereselor lor și creșterea organizației lor.

7. Tineretul este purtătorul unor procese care se vor desfășura în plină forță în viitor.

8. Tineretul este obiectul unor cercetări complexe, interdisciplinare, care numai în totalitatea lor pot oferi o imagine destul de sigură a acesteia. Conceptul de I.M. Ilyinsky se bazează pe potențialul inovator al tinerilor, lipsa lor de experiență politică, romantism, rezistență fizică etc.

Astfel, tinerețea nu este suficientă pentru a fi înțeleasă în sens tradițional, ci doar ca societate viitoare. Ea trebuie apreciată ca o parte organică a societății moderne, care are o funcție specială, de neînlocuit, a altor grupuri sociale, funcția de responsabilitate pentru conservarea și dezvoltarea țării noastre, pentru continuitatea istoriei și culturii sale, a vieții bătrâni și reproducerea generațiilor următoare și, în cele din urmă, pentru supraviețuirea popoarelor ca comunități cultural-istorice. Tinerii au propriile funcții speciale în societate, care nu pot fi înlocuite sau implementate de niciun alt grup socio-demografic.

Pe baza principalelor caracteristici ale tinerilor ca grup socio-demografic, se disting scopurile și obiectivele asistenței sociale cu tinerii.

Scopul asistenței sociale cu tinerii din Rusia este:

dezvoltarea și realizarea potențialului tinerilor în interesul dezvoltării democratice stabile a țării, asigurându-i suveranitatea, competitivitatea și securitatea.

Sarcinile asistenței sociale cu tinerii din Rusia sunt:

1) crearea unui sistem de servicii, propuneri, proiecte care să fie accesibile și solicitate de către tineri, care să contribuie la procesul de dezvoltare socială a tinerilor, asigurând că tinerii primesc practică socială și abilități pentru viață independentă;

2) crearea condițiilor pentru ca tinerii să își rezolve în mod independent problemele, inclusiv prin creșterea subiectivității asociațiilor obștești de tineret, dezvoltarea autoguvernării studențești;

3) îmbunătățirea cadrului legal de reglementare pentru munca pentru tineret, a sistemului de personal, științific și metodologic și suport informativ contribuind la atingerea obiectivelor stabilite;

4) asistență în obținerea unei educații de calitate, orientare în carieră și angajare a tinerilor, rezolvarea problemelor locative;

5) asigurarea sănătății sociale și fizice a tinerei generații, formarea și promovarea modelelor pozitive, moda pentru un stil de viață sănătos.

Asistența socială cu tinerii ar trebui să se bazeze nu pe tutelă și paternalism, ci pe stimularea activității tinerilor înșiși, creând condiții pentru rezolvarea independentă a problemelor cu care se confruntă. Asistența socială cu tinerii nu se concentrează pe crearea de beneficii pentru tineri. Aceasta este o politică de investiții țintită și sistematică care prevede investiții în tineri prin organizarea și stimularea muncii inițiate, organizate și desfășurate, în primul rând de către tinerii înșiși. Finanțarea activității de tineret ar trebui efectuată din bugetele de toate nivelurile și din surse extrabugetare, pe baza principiilor investițiilor, prin crearea unor mecanisme eficiente care să asigure eficacitatea acestei activități.

Direcțiile și programele adoptate de asistență socială cu tinerii pentru a asigura eficacitatea acesteia ar trebui să fie sistemice, pe termen lung și stabile.

Pentru a coordona și dezvolta direcțiile principale ale activității pentru tineret, este necesară îmbunătățirea structurii managementului activității pentru tineret de la nivel federal până la nivel municipal.

2.1 Cadrul legal pentru asistența socială cu tinerii

În politica modernă de tineret de stat, principalele prevederi conceptuale sunt precizate în Decretul Curții Supreme a Federației Ruse din 3 iunie 1993. Nr. 5090-1 „Despre principalele direcții ale politicii de stat pentru tineret în Federația Rusă”, care până în ianuarie 2005. a fost principalul document care dictează politica de tineret a statului.

Obiectivele politicii de stat pentru tineret:

Cetăţeni ai Federaţiei Ruse, inclusiv persoanele cu dublă cetăţenie între 14 şi 30 de ani în timpul şederii lor pe teritoriul Federaţiei Ruse, dacă aceasta implică obligaţiile federale. agentii guvernamentale;

Familii tinere - familii în primii 3 ani după căsătorie, în cazul nașterii de copii - fără limitarea perioadei căsătoriei), cu condiția ca unul dintre soți să nu fi împlinit vârsta de 30 de ani, precum și familiile monoparentale în care tatăl sau mama nu a împlinit 30 de ani;

Asociații de tineret.

Subiectele politicii de tineret de stat:

Organisme și funcționari de stat (prin Decretul președintelui Federației Ruse din 17 mai 2000 nr. 867, Comitetul de Stat pentru Politica de Tineret a fost desființat, funcțiile sale au fost transferate Ministerului Educației al Federației Ruse);

Asociații și asociații de tineret;

Tinerii cetățeni.

Principiile politicii de tineret de stat:

Combinația de stat, interese publice și drepturi individuale în implementarea politicii de tineret a statului;

Implicarea tinerilor cetățeni în formarea de politici și programe pentru tineret;

Asigurarea protecției juridice și sociale a tinerilor cetățeni;

Oferirea unui tânăr cetățean cu o garanție de stat de minim servicii sociale privind pregătirea, educația, dezvoltarea spirituală și fizică, protecția sănătății, ocuparea forței de muncă;

O prioritate initiative publice comparativ cu activitățile corespunzătoare ale organelor și instituțiilor statului în finanțarea activităților și programelor legate de tineret.

Directii:

Asigurarea drepturilor tinerilor;

Asigurarea de garantii in domeniul ocuparii fortei de munca;

Asistenţă activitate antreprenorială tineret;

Sprijin de stat pentru o familie tânără;

Garantii pentru furnizarea de servicii sociale;

Sprijin pentru tinerii talentați;

Formarea condițiilor pentru dezvoltarea fizică și spirituală a tineretului;

Sprijin pentru activitățile asociațiilor de tineret și copii;

Promovarea schimburilor internaționale de tineri.

Măsuri de implementare:

Adoptarea legislației speciale și a altor acte juridice, decizii autoritățile locale putere și control;

Introducerea de modificări și completări la legislație și alte acte;

Dezvoltarea și implementarea politicii de stat pentru tineret cu caracter cuprinzător și direcționat;

Crearea Fondului rus pentru programe federale de tineret pentru organizarea și sprijinirea financiară a programelor prioritare de dezvoltare a tinerilor, precum și formarea de fonduri regionale și teritoriale similare;

Alocarea în bugetele federale și locale a creditelor separate pentru finanțarea activităților în domeniul politicii de tineret;

Crearea organelor de stat pentru tineret și servicii sociale de diferite profiluri.

În 1994, a fost adoptat programul federal „Tineretul Rusiei”. Crearea unui mecanism de rezolvare a problemelor tineretului, asigurarea de fonduri bugetare pentru dezvoltarea domeniilor prioritare ale politicii de tineret.

În 1998, a fost adoptat un nou program federal „Tineretul Rusiei pentru 1998-2000”. Partea sa principală a constat în formarea și întărirea condițiilor juridice, economice și organizatorice pentru dezvoltarea civică și autorealizarea socială a tinerilor. Programul prevedea formarea unui cadru legislativ și de reglementare, dezvoltarea și introducerea treptată a unui sistem de creditare pe termen lung și a altor forme de sprijin pentru tineri pentru a primi educație, sprijinirea activității de afaceri, construcția de locuințe, gospodărie. De asemenea, formarea unui sistem de organisme de angajare temporară și secundară a tinerilor, dezvoltarea antreprenoriatului. Dezvoltarea condițiilor pentru educația spirituală și morală, formarea civilă și patriotică a tineretului.

În 2005, programul „Tineretul Rusiei pentru 2006-2010” a fost aprobat de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse.

O analiză a celor trei programe anterioare ne permite să observăm că primele două programe vizează crearea unui cadru legal și a unui sistem de servicii sociale, în timp ce al treilea și al patrulea ulterior identifică în mod clar domeniile de sprijin și protecție socială a tinerilor.

Sistemul de protecție socială a tinerilor din entitățile constitutive ale Federației Ruse are o structură aprobată cu un minim obligatoriu pentru oraș, district:

1. centru cuprinzător de servicii sociale (filiale: asistenta sociala acasă, zi, sejur temporar, social urgent. asistenţă);

2. centru de asistență socială pentru familii și copii;

3. centru de reabilitare socială pentru minori;

4. hotel social;

5. adăpost social pentru copii și adolescenți.

În prezent, se lucrează în continuare la sprijinirea juridică normativă a politicii de tineret a statului. Au fost elaborate o serie de documente:

Proiect de lege pentru sprijinul statului familii tinere din sectorul locuințelor” (în colaborare cu Comisia pentru femei, familie și tineret a Dumei de Stat a Federației Ruse);

Proiect de program federal interdepartamental „Studenții Rusiei”;

Proiectul de decret al Guvernului Federației Ruse „Cu privire la aprobarea unor reglementări exemplare privind instituțiile pentru tineret”;

Proiectul de decret al Guvernului Federației Ruse „Cu privire la sprijinul de stat pentru furnizarea de locuri de muncă temporare și sezoniere și angajarea studenților în locuri de muncă temporare în timpul extracurricular”;

Proiect de concept de educație patriotică a cetățenilor Federației Ruse;

Reglementare aproximativă privind certificarea angajaților în domeniul politicii de tineret de stat, care va fi inclusă în proiectul de Decret al Guvernului Federației Ruse „Cu privire la îmbunătățirea sistemului sectorial de salarizare a lucrătorilor din educație și în domeniul politicii de tineret”;

Proiect de decret al Guvernului Federației Ruse „Cu privire la sprijinirea grupurilor de muncă studențești”.

Numărul de programe țintă federale, a căror implementare este coordonată de Departamentul pentru Politica de Tineret, a crescut - la Programul țintă federal „Tineretul Rusiei (2001-2005) a fost adăugat un subprogram al Ministerului Educației din Rusia”. program de stat„Educația patriotică a cetățenilor Federației Ruse”, subprogramul „Oferirea de locuințe pentru familiile tinere” din programul țintă federal „Locuințe” pentru 2002-2010. În cadrul acestui subprogram „Oferirea de locuințe pentru familiile tinere”, Ministerul Educației din Rusia a organizat un concurs pentru a oferi fonduri bugetare federale entităților constitutive ale Federației Ruse. A fost convenită procedura de acordare a subvențiilor familiilor tinere pentru compensarea de la bugetul federal pentru o parte din costul locuinței în cazul nașterii (adopției) unui copil. A fost înființat un Consiliu Coordonator pentru implementarea subprogramului.

În domeniul susținerii antreprenoriatului tinerilor și promovării angajării tinerilor, o atenție deosebită este acordată sprijinirii mișcării grupurilor de studenți, tinerilor muncitori și din mediul rural. Au fost dezvoltate și sunt implementate programe interdepartamentale de promovare a angajării tinerilor, au loc mitinguri și concursuri ale echipelor pedagogice și de muncă studențești.

Actuala Strategie a politicii de stat pentru tineret din Federația Rusă a fost elaborată pentru perioada de până în 2016 și definește un set de domenii prioritare axate pe tineret.

Politica de stat de tineret implementată în cadrul Strategiei este concepută pentru a combina resursele de stat și cele nestatale, ceea ce presupune o interacțiune interdepartamentală pentru:

Implicarea sistemică a tinerilor în viața publică și dezvoltarea abilităților de viață independente ale tinerilor rezidenți ai țării, informând toți tinerii despre oportunitățile de dezvoltare a acestora în Rusia și în comunitatea mondială, precum și cultura de utilizare a oportunităților creat în țară pentru dezvoltare personală și socială, care să permită unui tânăr să-și realizeze pe deplin potențialul, îi va întări încrederea în abilitățile și viitorul său;

Identificarea, promovarea, susținerea activității și realizărilor acesteia în domeniile socio-economic, socio-politic, creativ și sportiv, care să permită tinerilor să se exprime, să-și realizeze potențialul și să primească recunoașterea binemeritată în Rusia;

Implicarea într-o viață plină a tinerilor care întâmpină probleme de integrare în societate.

Pentru implementarea domeniului prioritar, inclusiv implicarea tinerilor în viața publică și informarea acestora despre potențialele oportunități de dezvoltare în Rusia, sunt avute în vedere proiecte precum: „Rețeaua de informare a tinerilor din Rusia „New Look”; „Voluntar al Rusiei”; "Carieră"; „Tânăra familie a Rusiei”.

Pentru implementarea domeniului prioritar, care include dezvoltarea activității creative a tinerilor, sunt prevăzute proiectele „Echipă” și „Succesul este în mâinile tale”.

Pentru implementarea direcției prioritare, care include integrarea tinerilor aflați într-o situație dificilă de viață, în viața societății, se are în vedere proiectul „Step Toward”.

2.2 Starea curenta asistență socială cu tinerii din Federația Rusă

În prezent, în mediul de tineret din țara noastră se observă o serie de tendințe și fenomene negative.

Deformarea valorilor spirituale și morale continuă, barierele morale pe calea obținerii succesului personal sunt estompate;

O cultură a comportamentului civic responsabil se dezvoltă încet, aptitudini activități socialeși autoguvernare;

Problemele unei familii tinere sunt agravate;

Starea de sănătate fizică și psihică a tinerei generații se deteriorează;

Incriminarea mediului tineret este în creștere;

Disponibilitatea educației de calitate este în scădere;

Stratificarea proprietății în rândul tinerilor este în creștere;

Are loc o degradare a structurii ocupării forței de muncă, distrugerea motivației muncii a tinerilor muncitori – tinerii sunt integrați preponderent în sfera schimbului și redistribuirii;

Implicarea tinerilor în sistemul de guvernare este minimă.

Pe de altă parte, o serie de tendințe pozitive se consolidează în mediul tinerilor:

Potențialul inovator al tinerilor este în curs de dezvoltare;

Independența, caracterul practic și mobilitatea sunt în creștere, responsabilitatea pentru propriul destin, receptivitatea la nou;

Numărul tinerilor care aleg inițiativa personală ca principală modalitate de a-și rezolva problemele este în creștere;

Prestigiul educației și formării de calitate este în creștere;

Atitudinea statutului formal față de educație face loc utilizării practice a cunoștințelor dobândite ca bază a personalului și succes profesionalși bunăstarea viitoare;

Există un interes din ce în ce mai mare pentru îmbunătățirea sănătății cuiva;

Tineretul modern rus devine parte din plin

comunitatea internațională de tineret, se integrează activ în procesele economice, politice și umanitare globale.

Dezvoltarea tendințelor pozitive și utilizarea potențialului activitate inovatoare tineretul în interesul creației și al serviciului civic nu poate fi durabil decât dacă un sistem adecvat de participare a statului și a societății la procesele de socializare a tinerilor, formarea unor mecanisme eficiente de parteneriat între societatea „adultă” și noile generații incluse în aceasta.

Pentru a preveni neglijarea și lipsa de adăpost a minorilor, se dezvoltă o rețea de cluburi de tineret, centre și sectorul curții în municipii, crearea de servicii sociale pentru tineret, sprijin mișcarea de voluntari. La începutul anului 2004, în regiunile Federației Ruse funcționau 1.542 de instituții de servicii sociale pentru tineri, care funcționează în peste 20 de zone.

Pentru a susține tinerii talentați și a organiza activități de agrement pentru tineret, Departamentul pentru Politică de Tineret organizează anual un concurs pentru tineret. proiecte creative. O componentă importantă a programelor pentru dezvoltarea timpului liber și a creativității artistice a copiilor și tinerilor (primăvara studenților rusești etc.) este lucrul cu mass-media pentru tineret. În rapoartele centrelor de informare pentru tineret, se acordă multă atenție problemelor festivalurilor și competițiilor creative. Programele organizației publice neguvernamentale rusești - Uniunea Rusă a Tineretului - „Știința studenților”, „Spațiul informațional”, „Legea și ordinea în universități”, „Ocuparea forței de muncă”, „Taberele studențești”, „Mișcarea pedagogică. și echipele de construcții” lucrează în regiuni.

Asociația Tinerilor Studenți, care face parte din Uniunea Rusă a Tineretului, ajută la crearea organizațiilor în instituțiile de învățământ care apără drepturile și interesele tinerilor studenți la diferite niveluri.

Fenomenele moderne - creșterea extremismului și a agresiunii în rândul tinerilor, formarea de subculturi și contraculturi asociale - mărturisesc eficacitatea insuficientă a instituțiilor de socializare existente, demonstrează criza lor sistemică.

Distrugerea legăturilor sociale tradiționale și a sistemului statal de educație a redus semnificativ rolul instituțiilor de socializare dominante anterior - familia, școala, universitatea și întreprinderea.

Influența unor astfel de instituții tradiționale de socializare precum armata și sindicatele a fost, de asemenea, în mare măsură pierdută. Asociaţiile publice de tineret joacă un rol insuficient.

Poziția de lider în formarea conștiinței și a viziunii asupra lumii, a valorilor vieții, a modelelor de urmat a fost ocupată de mass-media, care adesea exploatează instinctele de bază ale tinerilor de dragul propriilor interese comerciale. Produsele dominante ale culturii de consum de masă contribuie în mare măsură la creșterea agresivității și a libertății morale în rândul tinerilor, consolidând tendințele negative ale acesteia.

Sarcina este de a îmbunătăți și dezvolta instituțiile de socializare, de a realiza influența echilibrată și productivă a acestora asupra proceselor de socializare a tinerilor.

Între timp, astăzi „modelul de asistență socială cu tinerii din Federația Rusă, care există în stadiul actual, nu corespunde complexității și amplorii sarcinilor cu care se confruntă societatea rusă și statul”.

Cadrul legal de reglementare al politicii de stat privind tineretul există într-o serie de domenii, dar este fragmentat, eclectic și necesită schimbări, întrucât nu corespunde situației politice și socio-economice actuale. De remarcat faptul că legislația pentru tineret a fost în principiu formată înainte de 1995.

Organismele existente de management pentru tineret nu au reușit să asigure nivelul și amploarea adecvată a muncii, ceea ce într-o anumită măsură a fost rezultatul unei schimbări frecvente a modelelor de management. Aceasta a dus la o scădere semnificativă a eficacității politicii de stat față de tineret și a nivelului real de influență a statului asupra soluționării problemelor tineretului, precum și la lipsa interacțiunii cu alte domenii ale politicii de stat, la izolarea artificială a problemelor tineretului.

Lipsa de sistem și diversitate acţiune practică, dublarea în activitățile departamentelor reduce eficiența asistenței sociale cu tinerii. Asistența socială sistematică de zi cu zi cu tinerii este înlocuită de evenimente de imagine fragmentare.

Asistența socială cu tinerii în majoritatea disciplinelor din Federația Rusă și la nivel municipal nu este, de asemenea, sistemică. În același timp, trebuie remarcat faptul că în unele regiuni este destul de divers, iar în ceea ce privește conținutul și profunzimea rezolvării problemelor tineretului, este mai productiv decât activitățile la nivel federal.

Majoritatea asociațiilor publice de tineret și copii sunt concentrate în marile orașe. În orașele mici și mediu rural Asociațiile de tineret sunt slab reprezentate.

În același timp, formațiunile de tineret naționaliste, extremiste, criminale au o influență din ce în ce mai vizibilă asupra tinerilor.

Probleme de natură conceptuală, strategică, care nu au fost rezolvate la nivel federal, reglementare legală, sprijinul financiar și științific reduce serios eficacitatea asistenței sociale cu tinerii la toate nivelurile.

Asistența socială cu tinerii este realizată și de diverse asociații obștești.

Asociațiile publice de tineret sunt principala formă de autoorganizare a tinerilor, activitățile lor ar trebui să vizeze:

1. Creșterea activității sociale a tinerei generații, dezvoltarea toleranței în rândul tinerilor;

2. Dobândirea de către tineri a competențelor pentru includerea eficientă și productivă în viața modernă;

3. Participarea tinerilor la elaborarea și implementarea deciziilor în domeniul guvernării de stat și municipale, prin munca în structurile publice și de stat la toate nivelurile, prin dezvoltarea autoguvernării studențești;

4. Crearea de modele atractive de activitate pozitivă și implicarea tinerilor în aceasta.

Resursele pot fi transferate către asociațiile obștești pentru a rezolva problemele cărora acestea sunt capabile să le facă față singure. În același timp, asociațiile obștești își asumă întreaga responsabilitate pentru rezolvarea acestor probleme prin eforturile tinerilor înșiși.

Rusia trece printr-un proces de transformare socială, străduindu-se să scape de rămășițele totalitarismului și să devină un stat democratic de drept. Oamenii de știință care urmăresc schimbările în structura socială înregistrează apariția unor trăsături ale societății civile.

Pe măsură ce societatea se schimbă, se schimbă și rolul omului în ea. Dacă mai devreme o persoană era redusă la rolul unui interpret conștiincios, acum o persoană este un transformator activ al spațiului social. Activitatea personală este una dintre caracteristicile de bază ale unei persoane în societatea civilă modernă. Această schimbare crește responsabilitatea individului. Umple conceptul de „cetăţean” cu un nou sens etic şi moral. Astfel, celebrul sociolog V.T. Lisovsky scrie: „Un cetățean este un membru al unei comunități politice care are drepturile și obligațiile asociate cu apartenența sa la aceasta”. Această interpretare reflectă relația bidirecțională dintre individ și societate. Cu toate acestea, majoritatea rușilor nu au o conștientizare reală a acestei relații (în opinia noastră), încă din istorie Uniunea Sovietică a asumat o conexiune unidirecţională-subordonare formală de la stat la persoană. Cetăţeanul era vasal al statului şi şi-a îndeplinit cu recunoştinţă datoria în raport cu statul, care i-a acordat anumite drepturi. Așa a fost înainte de binecunoscutele evenimente perestroika, când imaginea statului patron a fost discreditată. Interacțiunea inegală a fost întreruptă. Integritatea „personalitate-societate-stat” a fost încălcată. Oamenii au fost divizați și izolați de stat. Conform datelor obținute în monitorizarea studiului proceselor de identificare, în 1992 niciun respondent nu spunea că este rus, cetățean al Rusiei. Conceptul de cetățean și-a pierdut de mult prestigiul și sensul social.

Rusul modern va trebui să restabilească legăturile pierdute în societate și în stat și, mai mult, să le facă să se inverseze: de la o persoană la societate și prin el la stat. Va trece mult timp până când fiecare rus va înțelege că democrația declarată ca legătură între individ, societate și stat va fi eficientă dacă și numai dacă fiecare își dă seama că poate influența activitățile statului, societății, că este stăpânul propriei sale sorţi. O persoană care a atins o astfel de conștientizare este „noul” cetățean. Totalitatea acestor cetățeni constituie o societate civilă.

B.I. Koval scrie că societatea civilă este „ cea mai înaltă formă solidaritatea oamenilor din lumea modernă. Solidaritatea este o simpatie activă, o asemenea stare de personalitate când un cetățean nu își poate îndeplini programul de viață fără ajutorul, empatia, ajutorul celorlalți.

Primii ani de perestroika au forțat o persoană să se retragă în sine sau, în cel mai bun caz, să se realizeze în cadrul unei familii, al unui cerc de prieteni. Poziția activă a unei persoane în societatea civilă aduce o persoană la nivelul social de interacțiune. La urma urmei, democrația în definiția sa cea mai primitivă este puterea poporului, iar oamenii sunt o comunitate care este conștientă de unitate, comunitate, solidaritate. Și este inutil să sperăm la realizarea democrației înainte de a apărea un sentiment de solidaritate.

Solidaritatea îi face pe oameni să se unească. Morala basmului pentru copii „Teremok” – „Împreună este mai bine” – este prezentă, probabil, în toată lumea. Ghidați de acest principiu, oamenii se unesc în cadrul organizatii publice, asociații, mișcări care înmulțesc semnificația fiecărei persoane, te fac să te simți un subiect liber, cu drepturi depline guvernare democratică, ceea ce înseamnă să ai ocazia de a fi audiat de stat. Democrația este un dialog între stat și societatea civilă, unde vocea tuturor este auzită.

Politologul american D. Patrick notează: „Majoritatea teoreticienilor democrației cred că o rețea de asociații și organizații este baza societății civile”. Un alt savant american R. Putnam insistă: „Oamenii care sunt interesați de democrație (consolidarea și eficacitatea ei) trebuie în primul rând să contribuie la formarea societății civile”. Cercetările pe termen lung realizate de Putnam în Italia au confirmat că o rețea viabilă de organizații locale de voluntariat creează capital social - valori civice, abilități și cunoștințe, capitalul necesar pentru consolidarea democrației. Concluzia lui R. Putnam este următoarea: cetățenii, dobândind capital social prin participarea la organizațiile societății civile, îl pot folosi ulterior pentru consolidarea principiilor democratice în guvernare.

Problemele de funcționare a organizațiilor publice pentru copii și tineret sunt foarte relevante în epoca noastră. Pe fondul unor probleme acute finanţare bugetară programele sociale, criza instituţiei familiale, procesele demografice nefavorabile de reformare a învăţământului şcolar, mişcarea de tineret pare a fi un canal eficient pentru rezolvarea sau cel puţin dezamorsarea tensiunii deosebite a unor probleme legate de socializarea cu succes a tinerei generaţii.

Printre numeroasele sarcini care pot fi rezolvate prin funcționarea activă a formațiunilor publice de tineret, pe primul loc se află problemele educației civice și patriotice ale tinerei generații de ruși. Formarea adevărată a societății civile în țara noastră este posibilă odată cu înrădăcinarea tradițiilor sale în rândul tinerilor, de aceea mișcarea organizată de tineret este prima condiție pentru întărirea și dezvoltarea democrației în stat.

Speranțele că asociațiile publice de tineret pot juca un rol pozitiv în procesul educațional și pot compensa lipsa de atenție față de copiii din generația mai în vârstă nu sunt neîntemeiate într-o oarecare măsură. Experiența trecutului sovietic confirmă valabilitatea unor astfel de speranțe, ținând cont de activitatea viguroasă a Organizației de pionier din întreaga Uniune și a Komsomolului. Cu toate acestea, aceeași istorie a pionierilor și a Komsomolului vorbește și despre deficiențele semnificative ale activităților acestor organizații. În noile condiții istorice, reproducere simplă structuri organizatoriceși formele de lucru ale asociațiilor obștești de tineret este imposibil și nepotrivit, dar sunt necesare regândirea și reevaluarea acestora. De exemplu, dezvoltarea unei mișcări sociale de tineret în Rusia modernăȚinând cont de aspectele pozitive ale activităților Organizației de pionier din întreaga Uniune, Conferința științifică și practică a întregii Ruse, desfășurată în aprilie 2003 la Chelyabinsk, la inițiativa Ministerului Educației al Federației Ruse și a Centrului Științific și Practic. de SPO-FDO a Federației Organizațiilor pentru Copii din Regiunea Chelyabinsk, a fost dedicat.

Mișcarea modernă de tineret din Rusia este controversată. Implică asociații care diferă în direcția activităților lor, în vârstă și componență numerică. Potrivit Ministerului Educației al Federației Ruse, „astăzi în Rusia există peste 427 de mii de asociații publice pentru tineri și copii din diverse sfere teritoriale de activitate”.

Deci, cea mai importantă problemă astăzi este angajarea tinerilor și autorealizarea. Asociațiile publice de tineret permit nu numai autorealizarea, ci și dobândirea experiență grozavă pentru viitor nu numai politic şi activitate profesională. Întrucât problemele asociațiilor obștești de tineret au fost tratate de un cerc destul de restrâns de oameni de știință, așa cum o demonstrează un număr mic de monografii, este necesar să se studieze acest domeniu pentru a organiza performanțe amatoare mai mari și mai bune și auto-organizarea tinerilor. oameni.

Pe baza definițiilor existente ale unor concepte precum tineret, asociație obștească, organizație, este posibil să se formuleze o definiție a asociației publice de tineret. O asociație publică de tineret este o asociație de tineri (persoane cu vârsta cuprinsă între 14 și 30 de ani) care implementează în comun interese, programe sau scopuri pe baza anumitor norme și reguli. Una dintre componentele structurii sociale a societății este o asociație de inițiativă, de sine stătătoare, autonomă a tinerilor, a cărei voință unită vizează rezolvarea în comun a problemelor comune, protejând interesele comune ale altor persoane și grupuri. Interacțiunile în MOO sunt determinate de reguli formale și norme de comportament reglementate.

Funcția educațională a asociațiilor obștești de tineret și copii se bazează pe satisfacerea și realizarea nevoilor și intereselor tânărului, formarea tinerei generații ca forță socială și creativă.

O caracteristică a implementării funcțiilor educaționale ale organizațiilor de tineret este importanța excepțională a performanței amatorilor și a creativității copiilor, adolescenților, tinerilor. Ele formează în principal ei înșiși normele activității generale, inclusiv stimularea, organizarea și forțarea acesteia.

CONCLUZIE

Tineretul poate fi definit ca un ansamblu vast de comunități de grup formate pe baza caracteristicilor de vârstă și a subculturii aferente, a mentalității, a psihologiei sociale și a principalelor activități specifice în diverse sfere ale vieții. Într-un sens mai restrâns (sociologic), tineretul este un grup socio-demografic identificat pe baza trăsăturilor legate de vârstă ale poziției sociale a tinerilor, locul și funcțiile acestora în structura sociala societate, interese și valori specifice, nevoi și activități.

Documente similare

caracteristici generale tineretul ca grup social. Problemele activităților de tineret, componența asistenței sociale cu tinerii și conținutul politicii de tineret de stat. Evaluarea compoziției asistenței sociale moderne cu tinerii în Republica Buriația.

lucrare de termen, adăugată 19.02.2014


Tineret: concept, concepte și tendințe în studiul problemelor tineretului. Principii și sarcini ale asistenței sociale cu tinerii. Principalele obiective ale politicii de stat pentru tineret, metodologia de implementare a acesteia în stadiul actual de dezvoltare a Federației Ruse.

lucrare de control, adaugat 13.10.2014


Poziția tinerilor ca grup demografic în societate. Bazele normativ-juridice ale asistenței sociale. Principalele direcții ale politicii de tineret în străinătate și în Federația Rusă. Sprijin social pentru angajarea tinerilor șomeri.

lucrare de termen, adăugată 23.11.2010


Dezvoltarea istorică a asistenței sociale cu tinerii, cadrul de reglementare. Problemele sociale și nevoile tinerilor. Servicii sociale în rezolvarea problemelor tinerilor. Structura și sarcinile serviciului social pentru tineret. Tehnologii de asistență socială.

lucrare de termen, adăugată 01/04/2009


Analiza activității instituțiilor sociale cu tineri în vârstă de 14-30 de ani la locul de reședință, efectuată în districtul Pitelinsky din regiunea Ryazan. Implementarea principalelor direcții ale politicii de stat pentru tineret. Dezvoltarea de programe țintă pentru tineret.

teză, adăugată 12.05.2013


Tineretul ca grup socio-demografic. Stratificarea socială a tineretului modern și problemele moralității. Principalele direcții și principii ale politicii de tineret de stat. Rolul și importanța serviciilor sociale în rezolvarea problemelor tinerilor.

lucrare de termen, adăugată 16.11.2013


Sarcini și principii de activitate a serviciului social în școală. Obiectele, scopurile și direcțiile politicii de tineret de stat și regionale, specificul implementării acesteia. Considerarea tineretului nu ca obiect al educației, ci ca subiect al acțiunii sociale.

rezumat, adăugat la 01.11.2011


Tineretul ca grup special în structura socială a societății. Principalele sarcini ale politicii de tineret de stat. Definirea rolului și locului serviciilor sociale în rezolvarea problemelor tineretului. Principiile asistenței sociale cu diferite categorii de tineri din Rusia.

lucrare de termen, adăugată 06.04.2014


Caracteristici generale ale tinerilor ca grup socio-demografic, care sunt asociate cu perspective reale de dezvoltare a statului. Esența politicii de tineret de stat, scopul acesteia, principiile și mecanismul de implementare. Cadrul legal politica de tineret a Federației Ruse.

test, adaugat 08.06.2014


Abordări ale principalelor școli științifice în studiul tineretului și problemelor tineretului. Evoluția principalelor direcții de sprijin de stat pentru tineret, forme, tehnologii de lucru cu aceștia în instituții sociale regiuni ale Rusiei. Experiență în asistență socială în regiunea Oryol.

CUPRINS

Introducere 3
1 Caracteristicile asistenței sociale cu tinerii 5
1.1 Tineretul ca grup socio-demografic special 5
1.2 Cadrul de reglementare pentru asistența socială cu tinerii 9
2 Conținutul asistenței sociale cu tinerii 15
2.1 Forme și metode de asistență socială cu tinerii 15
2.2 Starea actuală a asistenței sociale cu tinerii în Federația Rusă 24
2.3 Probleme reale ale asistenței sociale cu tinerii și modalități de rezolvare a acestora 33
Concluzia 46
Referințe 48
Anexa 50

INTRODUCERE

Tineret - o generație de oameni care trec prin stadiul de socializare, asimilând, iar la o vârstă mai matură deja asimilând, educațional, profesional, cultural și alte funcții sociale; în funcție de condițiile istorice specifice, criteriile de vârstă pentru tineri pot varia de la 14 la 30 de ani.
Astăzi, tineretul Federației Ruse este de 39,6 milioane de tineri cetățeni, adică. 27% din populația totală a țării.
Problemele sociale ale tineretului se datorează faptului că tineretul este strâns legat de ideea de dependență. Majoritatea tinerilor (studenți, studenți etc.) nu sunt încă incluși în procesul de producție și, prin urmare, „trăiesc pe credit”. Majoritatea tinerilor nu au autonomie personală în luarea deciziilor cu privire la viața lor. Tinerii rezolvă problema autodeterminării morale și spirituale. Este necesar să subliniem că tinerii se confruntă cu problema alegerii sferei de activitate a muncii, a alegerii unei profesii. Problemele sunt cauzate și de necesitatea alegerii căsătoriei și a nașterii.
Gradul de dezvoltare a cercetării. În asistența socială, există o direcție dedicată tinerilor, au fost scrise multe manuale și materiale didactice (Volkov, Pavlenok, Vishnevsky și alții). Există studii consacrate problemelor tineretului: I.M. Ilyinsky a dezvoltat conceptul de tineret și mișcarea de tineret, K. Mannheim a determinat scopul tinereții.
Obiectul cercetării este asistența socială cu tinerii.
Subiectul cercetării îl constituie formele de asistență socială cu tinerii în contextul asociațiilor obștești.
Scopul studiului: analiza caracteristicilor asistenței sociale
cu tineretul.
Sarcini:
- caracterizarea tinerilor ca grup socio-demografic;
- analiza cadrul legal pentru asistența socială cu tinerii;
- identificați direcția asistenței sociale cu tinerii.
Metode care au fost utilizate în lucrare: analiza statisticilor recente privind tineretul, studiul și analiza surselor și cadrul legal, metoda sistem-structurală.

1 CARACTERISTICI ALE ASISTENTULUI SOCIAL CU TINERETUL

1.1Tineretul ca grup socio-demografic special

Societatea rusă modernă trece printr-o serie de reforme profunde în toate sferele vieții: crearea bazelor unei economii de piață, a societății civile și a statului de drept. Amploarea și profunzimea schimbărilor care au loc în Rusia mărturisesc procesele de modernizare care afectează interesele întregii societăți. În acest sens, este necesar să se ia în considerare impactul acestor reforme asupra poziției celui mai dinamic grup social al populației - tineretul, deoarece tinerii sunt cei care suferă schimbări semnificative în interesele, atitudinile, valorile și cultura lor. Care este poziția tinerei generații, care este aspectul ei, depinde dezvoltare sociala societate în ansamblu, energie, perspectivă; sănătatea morală a tinerilor determină soarta, viitorul oamenilor. Problema alegerii sociale a tinerilor a fost mereu acută în puncte de întoarcere istoria statelor şi popoarelor individuale. La începutul acestui secol, această problemă capătă un caracter global, deoarece dezvoltarea viitoare a civilizației Pământului în ansamblu depinde de orientarea socială a tinerilor unor astfel de formațiuni statale mari, cărora Rusia continuă să aparțină.
Conform datelor oficiale, de la 1 ianuarie 2009, în Rusia locuiau 32 de milioane de tineri cetățeni (fiecare patru din locuitorii săi). Proporția tinerilor în populația în vârstă de muncă a țării noastre este de aproximativ 34%, până la sfârșitul anului 2009 va crește și va ajunge la o medie de 37% în țară (pe regiuni, numărul acestuia va varia de la 30 la 50). %). Această prognoză demografică a populației Rusiei a fost elaborată de Comitetul de Stat de Statistică al Federației Ruse, ținând cont de situația actuală și de tendințele privind natalitatea, mortalitatea și migrația populației.
Tineretul este caracterizat ca un grup socio-demografic, evidențiat pe baza caracteristicilor de vârstă și care se deosebește de alte grupuri sociale prin: poziție în societate, valori, interese, nevoi. Majoritatea sociologilor determină vârsta tinerilor de la 16 la 29 de ani inclusiv. S.I. Ikonnikova și V.T. Lisovsky, considerând tinerețea ca o generație, consideră că o trăsătură esențială a unei generații nu este doar vârsta, ci unitatea credințelor, obiectivelor, experiențelor comune și atitudinilor față de viață. Odată cu vârsta, generația nu pierde trăsăturile sociale aduse de epocă. Comunitatea de credințe, interese, valori, aspirații, simpatii este un indicator important al poziției tinerilor în societate. V. Chuprov notează că „... calitatea socială distinctivă a tineretului... este determinată de capacitatea tinerei generații de a moșteni și de a reproduce structura... existentă a relațiilor sociale”.
Tinerii sunt de obicei împărțiți în patru grupe de vârstă:
1. 14-16 ani - adolescenți. Aceasta este vârsta de continuare a pubertății, în paralel cu care are loc formarea altor sisteme biologice ale corpului. Această vârstă se caracterizează prin disproporții maxime în nivelul și ritmul dezvoltării fiziologice și psihologice. Aceștia sunt în principal elevi ai școlilor secundare și profesionale institutii de invatamant, care sunt, de regulă, dependente de părinți sau de stat.
2. 17-19 ani - tineret. Din punct de vedere biologic, aceasta este perioada de finalizare a maturizării fizice, vârsta autodeterminarii - începutul activității profesionale independente sau alegerea și implementarea unui studiu profesional nou calitativ. Începe împărțirea căilor de viață ale băieților și fetelor, ceea ce duce ulterior la o diferențiere economică, politică și culturală mai profundă între aceștia. La această vârstă începe procesul de socializare - are loc o dobândire a aproape întregii drepturi civile și, în același timp, gama de roluri socio-politice și interese și responsabilități aferente se extinde.
3. 20-24 de ani – de fapt tinerețe. O persoană la această vârstă, fiind adult în sens fiziologic, continuă procesul de socializare. Această grupă de vârstă este alcătuită în primul rând din studenți și tineri care parcurg studiile de bază formare profesională intrând în activitati de productieși își întemeiază propriile familii.
4. 25-30 de ani - tineri mai în vârstă. La această vârstă, pe baza experienței personale a vieții industriale și de familie, precum și a participării tinerilor la relațiile politice, procesul de formare a unei personalități mature este finalizat. Tinerii de această vârstă joacă rolul de părinți în propriile familii. Ei și-au găsit deja drumul în viață.
Rusia a intrat în secolul XXI. Generația tânără îndeplinește funcții sociale speciale pe care nimeni altcineva nu le poate îndeplini. Uneori sunt ambigue și contradictorii.
În primul rând, tinerii moștenesc nivelul atins de dezvoltare a societății și a statului și deja astăzi își formează o imagine a viitorului în ei înșiși, îndeplinesc funcția de reproducere socială, de continuitate a dezvoltării societății.
În al doilea rând, ca orice grup social, tinerii au propriile lor scopuri și interese, care nu coincid întotdeauna pe deplin cu scopurile și interesele întregii societăți.
În al treilea rând, din motive obiective, tinerii se remarcă prin lipsa de formare a valorii, îndrumări spirituale și morale și lipsa experienței de viață, ceea ce crește probabilitatea unei alegeri eronate la luarea deciziilor responsabile.
În al patrulea rând, pe de o parte, tineretul este principalul participant mobilitate socialași inițiativa economică, pe de altă parte, se caracterizează prin includerea incompletă în relațiile socio-economice și politice existente.
În al cincilea rând, tineretul este un strat social al societății, care, pe de o parte, este sursa renașterii socio-economice și spirituale a Rusiei și, pe de altă parte, o sursă de refacere a criminalității, a dependenței de droguri și a activității sociale. tensiune.
În funcție de calitatea implementării acestor funcții, tineretul poate fi un factor atât de accelerare, cât și de încetinire a dezvoltării sociale.
Depinde cat de tanar
- cunoaște, împărtășește și acceptă scopurile și obiectivele dezvoltării statale și sociale, își leagă perspectivele de viață cu acestea;
- posedă calitati necesare(fizică, personală, educațională, profesională) pentru a rezolva provocările;
- securizat resursele necesareşi oportunităţi de implicare activă în rezolvarea problemelor de creştere a competitivităţii ţării.
O importanță deosebită acestei probleme este dată de dinamismul și inconsecvența social - procesele economiceîn societatea noastră în timpul reformei acesteia. cel mai vulnerabil grup social tinerii se regăsesc din nou în aceste procese; acest grup este cel mai puțin independent din punct de vedere economic, cel mai puțin consolidat, este supus unei presiuni puternice din partea diverselor forțe și mișcări politice, nu are linii directoare sociale clare și se află el însuși într-o situație de autodeterminare a vieții.

1.2 Cadrul de reglementare pentru asistența socială cu tinerii
În politica de tineret a statului modern, principalele prevederi conceptuale sunt precizate în Decretul Curții Supreme. RF din 3 iunie 1993 Nr. 5090-1 „Despre principalele direcții ale politicii de stat pentru tineret în Federația Rusă”, care până în ianuarie 2005. a fost principalul document care dictează politica de tineret a statului.
Obiectivele politicii de stat pentru tineret:
- cetățeni ai Federației Ruse, inclusiv persoanele cu dublă cetățenie între 14 și 30 de ani în timpul șederii lor pe teritoriul Federației Ruse, dacă aceasta implică obligații ale organelor statului federal;
- familii tinere - familii în primii 3 ani după căsătorie, în cazul nașterii de copii - fără limitarea perioadei căsătoriei), cu condiția ca unul dintre soți să nu fi împlinit vârsta de 30 de ani, precum și monoparental; familiile în care tatăl sau mama nu a împlinit 30 de ani;
- asociatii de tineret.
Subiectele politicii de tineret de stat:
- organe și funcționari de stat (prin Decretul președintelui Federației Ruse din 17 mai 2000 nr. 867, Comitetul de Stat pentru Politica de Tineret a fost desființat, funcțiile sale au fost transferate Ministerului Educației al Federației Ruse);
- asociații și asociații de tineret;
- tineri cetăţeni.
Principiile politicii de tineret de stat:
- o combinație de stat, interese publice și drepturi individuale în implementarea politicii de tineret a statului;
- implicarea tinerilor cetăţeni în formarea de politici şi programe pentru tineret;
- asigurarea protecției juridice și sociale a tinerilor cetățeni;
- asigurarea unui tânăr cetăţean cu garanţia de stat a unui minim de servicii sociale de formare, educaţie, dezvoltare spirituală şi fizică, protecţie a sănătăţii, angajare;
- prioritatea inițiativelor publice în comparație cu activitățile corespunzătoare ale organelor și instituțiilor de stat în finanțarea activităților și programelor legate de tineret.
Directii:
- asigurarea respectării drepturilor tinerilor;
- acordarea de garantii in domeniul ocuparii fortei de munca;
- promovarea activității antreprenoriale a tinerilor;
- sprijin de stat pentru o familie tânără;
- garantii pentru furnizarea de servicii sociale;
- sprijinirea tinerilor talentați;
- formarea condiţiilor pentru dezvoltarea fizică şi spirituală a tinerilor;
- sprijinirea activităților asociațiilor de tineri și copii;
- promovarea schimburilor internaționale de tineri.
Măsuri de implementare:
- adoptarea legislatiei speciale si a altor acte juridice, decizii ale autoritatilor si administratiei locale;
- introducerea de modificări și completări la legislație și alte acte;
- dezvoltarea și implementarea politicii de stat pentru tineret cu caracter cuprinzător și direcționat;
- crearea Fondului rus pentru programe federale de tineret pentru organizarea și sprijinirea financiară a programelor prioritare de dezvoltare a tinerilor, precum și formarea unor fonduri regionale și teritoriale similare;
- alocarea în bugetele federale și locale de credite separate pentru finanțarea activităților în domeniul politicii de tineret;
- crearea organelor de stat pentru tineret și servicii sociale de diferite profiluri.
În 1994, a fost adoptat programul federal „Tineretul Rusiei”. Crearea unui mecanism de rezolvare a problemelor tineretului, asigurarea de fonduri bugetare pentru dezvoltarea domeniilor prioritare ale politicii de tineret.
În 1998, a fost adoptat un nou program federal „Tineretul Rusiei pentru 1998-2000”. Partea sa principală a constat în formarea și întărirea condițiilor juridice, economice și organizatorice pentru dezvoltarea civică și autorealizarea socială a tinerilor. Programul prevedea formarea unui cadru legislativ și de reglementare, dezvoltarea și introducerea treptată a unui sistem de creditare pe termen lung și a altor forme de sprijin pentru tineri pentru a primi educație, sprijinirea activității de afaceri, construcția de locuințe și menaj. De asemenea, formarea unui sistem de organisme de angajare temporară și secundară a tinerilor, dezvoltarea antreprenoriatului. Dezvoltarea condițiilor pentru educația spirituală și morală, formarea civilă și patriotică a tineretului.
Aprobat în 2000 programul țintă„Tineretul Rusiei (2001-2005)”, a avut ca scop crearea și dezvoltarea condițiilor juridice, economice, organizatorice pentru educarea tinerilor într-o societate democratică, economie de piață, statul de drept, autorealizarea personală a tinerilor.
Sarcini stabilite de acest program:
1. Crearea condițiilor pentru educația patriotică și spirituală și morală, dezvoltarea intelectuală, creativă fizică a tineretului, realizarea potențialului creator, sprijinirea activităților asociațiilor de tineret.
2. Formarea unui tineret activ pozitia de viata disponibilitatea de a participa la viața social-politică a țării.
3. Implementarea programelor de adaptare socială și creșterea competitivității pe piața muncii.
4. Prevenirea neglijenței, a delincvenței juvenile, a dependenței de droguri și a alcoolismului.
5. Îmbunătățirea situației demografice în societate, întărirea instituției tinerei familii, asistență în rezolvarea problemelor locative.
6. Dezvoltarea și sprijinirea sistemelor federale și regionale de sprijin informațional pentru tineri.
În 2005, aprobată de Ministerul Educației.....

LISTA LITERATURII UTILIZATE

Materiale legislative
1. Constituția Federației Ruse: adoptată prin vot popular la 12 decembrie 1993. - M.: Avocat, 1997. - 31 p.
2. Legea federală„Cu privire la sprijinul de stat al asociațiilor obștești pentru tineri și copii” din 28 iunie 1995 nr. 98-FZ (modificat și completat la 21 martie 2002)
3. Legea federală „Cu privire la fundamentele sistemului de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile” din 24 iunie 1999 nr. 120-FZ (modificată și completată la 13 ianuarie 2001)
4. Decretul Dumei de Stat a Adunării Federale a Federației Ruse „Cu privire la necesitatea consolidării măsurilor de protecție socială și juridică a copiilor și tinerilor” din 9 decembrie 1998 Nr. 3344-II HG
5. Decretul președintelui Federației Ruse „Cu privire la Fondul Național de Tineret”. // ziar rusesc. - 1995 - 25 martie
6. Programul țintă federal „Tineretul Rusiei” (2004-2005). // Ziar rusesc. - 2004. - 1 iunie
Ediții (cu mai multe volume și un singur volum)
7. Basov, N.F. Fundamentele asistenței sociale: tutorial pentru stud. superior manual stabilimente. - M.: Centrul editorial „Academia”, 2004. - 288 p.
8. Zubkova, T.S. Organizarea și conținutul lucrărilor la protectie sociala femei, copii și familii: manual. indemnizație pentru studenți. medie prof. manual instituții / T.S. Zubkova, N.V. Timoshin. - Ed. a II-a, șters. - M.: Academia, 2004. - 224 p.
9. Kalacheva I.I. Fundamente organizațional-pedagogice și ideologice ale muncii cu tinerii din învățământul superior. Din experiența specialiștilor în munca socială și educațională cu tinerii studenți și curatorii grupurilor studențești / I.I. Kalacheva, S.A. Kulesh. - Mn. : RIVSH, 2006. - 116 p.
10. Kasaretskaya S.V. Despre asociațiile informale: manual. - M. : VLADOS, 2004. - 159 p.
11. Kuznetsov V.N. Sociologia tineretului: manual. - M. : Gardariki, 2005. - 335 p.
12. Levikov S.I. Subcultura tineretului: manual. - M. : FAIR-PRESS, 2004. - 608 p.
13. Osadchaya G.I. Tineretul rus în secolul 21: probleme și perspective: lucrările primei săptămâni întregi de știință studenților din Rusia la Universitatea Socială de Stat din Rusia, 19-23 aprilie 2004 - Moscova: Editura Soyuz, 2004. - 234 p.
14. Pavlenok P.D. Fundamentele asistenței sociale: manual. - Ed.2, ​​corectat. si suplimentare - M. : INFRA-M, 2002. - 395 p.
15. Solovyov I.O. Mediul acmeologic pentru dezvoltarea studenților ruși moderni: monografie. - Voronezh.: Carte științifică, 2006. - 111s.
16. Urzha O.A. Materiale ale lecturilor III Afanasiev. Perfecţiune managementul social: probleme şi perspective - M. : SOTIS, 2005. - 304 p.
17. ucraineană P.P. Asistență socială: teorie și organizare: manual. - Minsk: TetraSystems, 2005. - 288 p. M, 2003. - 427p.
18. Kholostova E.I. Asistență socială: teorie și practică: manual. indemnizatie. - M.: Infra-
19. Kholostova E.I. Asistență socială: manual. - M.: Corporația de editare și comerț „Dashkov și K”, 2004. - 608 p.
20. Shubkin V.N. Orientările socio-profesionale și căile de viață ale tinerilor (pe baza cercetărilor sociologice de masă) - M .: Institutul de Sociologie al Academiei Ruse de Științe, 1999. - 210 p.