Activități inovatoare și de investiții ale întreprinderii

Activitate de inovareîntreprinderilor

Managementul strategic este un proces care determină succesiunea de acțiuni ale unei organizații pentru a dezvolta și implementa o strategie.

Sarcina principală a oricărei strategii de întreprindere este realizarea avantaj competitivși rentabilitatea necesară a producției și activităților economice. Soluția la această problemă se vede în determinarea condițiilor care determină poziția întreprinderii pe o anumită piață.

Acestea includ:

Potențialul de producție al întreprinderii - disponibilitatea echipamentelor, mașinilor și tehnologiilor moderne și utilizarea rațională a acestora;

Potențialul economic al întreprinderii - costuri reduse de producție și stabilitatea financiară a întreprinderii;

Potențialul de marketing al întreprinderii este un serviciu de marketing eficient, o rețea de vânzări dezvoltată.

De asemenea, printre condițiile enumerate este necesar să se includă și potențialul inovator al întreprinderii - prezența unei rezerve științifice și tehnice, disponibilitatea personalului științific calificat, capacitatea de a dezvolta și stăpâni inovații, accesul liber la informații moderne în domeniul progresul științific și tehnic etc.

Potențialul inovator caracterizează indirect potențialul de producție, economic și de marketing al întreprinderii.

De asemenea, caracterizează capacitatea lor de a se consolida în viitor.

În consecință, inițial orice decizie strategică este de natură inovatoare și are ca scop rezolvarea diverselor probleme: de producție, economice, de marketing și altele. Prin urmare, este necesar să se determine locul managementului inovării în proces management strategic.

În toate etapele managementului strategic, una dintre componentele principale este componenta de inovare. Înseamnă că managementul inovării la nivelul actual de dezvoltare economică se transformă într-un element de conducere al managementului strategic.

Cuvântul „inovație” este sinonim cu inovație sau inovație și poate fi folosit împreună cu acestea (vezi dicționarele terminologice engleze).

Există mai multe abordări pentru definirea esenței inovației în literatură. Două puncte de vedere sunt cele mai comune: într-un caz, inovația este prezentată ca rezultat al unui proces creativ în formă Produse noi(tehnici), tehnologii, metode etc.; în alta, ca proces de introducere a unor noi produse, elemente, abordări, principii în locul celor existente.

Inovațiile sunt rezultatul unui proces creativ sub forma unor noi valori ale consumatorilor create (sau implementate), a căror utilizare necesită ca indivizii sau organizațiile care le folosesc să schimbe stereotipurile obișnuite ale activităților și abilităților.

Activitatea inovatoare a unei întreprinderi este un sistem de măsuri pentru utilizarea potențialului științific, științific, tehnic și intelectual în vederea obținerii unui produs sau serviciu nou sau îmbunătățit, a unei noi metode de producție a acestora care să răspundă atât cererii individuale, cât și nevoilor societate pentru inovare în ansamblu.

În cadrul abordării procesului, inovația este înțeleasă ca un proces complex care include dezvoltarea, introducerea în producție și comercializarea de noi valori de consum - bunuri, echipamente, tehnologii, forme organizatorice etc.

Abordarea obiect-utilitară a definiției termenului „inovație” se caracterizează prin două puncte principale.

În primul rând, un obiect este înțeles ca o inovație - o nouă valoare de utilizare bazată pe realizările științei și tehnologiei.

În al doilea rând, se pune accent pe latura utilitaristică a inovației - capacitatea de a satisface nevoile sociale cu un mare efect benefic.

Spre deosebire de abordarea obiect-utilitar-proces-utilitar a definiției termenului „inovare” constă în faptul că, în acest caz, inovația este prezentată ca un proces complex de creare, distribuire și utilizare a unui nou instrument practic.

Procesul de inovare presupune următoarele caracteristici:

1) reprezintă implementarea cercetării, științifice și tehnice, de fapt inovatoare, activitati de productieși marketing;

2) poate fi înțeles ca etape de timp ciclu de viață inovația de la apariția unei idei până la dezvoltarea și diseminarea acesteia;

3) din punct de vedere financiar, poate fi privit ca un proces de finanțare și investiție în dezvoltarea și distribuția unui nou tip de produs sau serviciu. În acest caz, acţionează ca proiect inovator considerat ca un caz special al unui proiect de investitii.

În cazul general, procesul de inovare constă în obținerea și comercializarea unei invenții, tehnologii noi, tipuri de produse și servicii, decizii de natură industrială, financiară, administrativă sau de altă natură, precum și alte rezultate ale activității intelectuale Malakhov E.S. Fundamentele teoretice ale analizei inovatoare a unei entități economice//An Economist's Handbook, 2008. - Nr. 9.

Apariția termenului de inovație este dictată de cerințele vieții.

Astăzi, inovația devine mai importantă ca niciodată pentru afaceri.

În loc să se concentreze doar pe reducerea costurilor pentru a rămâne în fața competiției tradiționale de preț, companiile trebuie să gândească în termeni de creștere și valoare adăugată și să le creeze prin utilizarea cunoștințelor în procesele de inovare. Acele companii care sunt primele pe piață cu produse inovatoare se bucură de avantajul primului mutator și generează venituri crescute până când concurenții ajung din urmă.

Un produs inovator poate fi atât bunuri noi, cât și servicii noi. În același timp, procesul de inovare nu se limitează la noile tehnologii de producție, el include și sisteme organizaționale.

Activitatea întreprinderii este asociată cu un flux continuu de schimbări diverse. Adaptarea la inovații, implementarea lor necesită o varietate de transformări, de regulă, noi pentru organizație și deci de natură inovatoare. Strategia de inovare aleasă trebuie implementată. Pentru a atinge cu succes obiectivele de inovare stabilite, este nevoie de o modalitate de a gestiona schimbările inovatoare.

Cu alte cuvinte, o întreprindere are nevoie de un model de gestionare a activităților de inovare N.E. Activitate de investiții în conditii moderne management. Buletinul SevKavGTU, Seria „Economie”, nr. 2 (13), 2004.

Încorporarea proceselor inovatoare în produse noi stă la baza creșterii economice. Progresul științific și tehnologic a dus la apariția de noi tehnologii și industrii și a provocat o transformare semnificativă a structurii economice obișnuite.

Oportunitatea alegerii unei metode și opțiuni de reînnoire tehnică și tehnologică depinde de situația specifică, natura inovației, conformitatea acesteia cu profilul, resursa și potențialul științific și tehnic al întreprinderii, cerințele pieței, etapele ciclului de viață al întreprinderii. echipamente și tehnologie și specificul industriei.

Există două tipuri de inovații tehnologice: de produs și de proces. Introducerea unui produs nou este definită ca o inovație radicală de produs. Astfel de inovații se bazează pe tehnologii fundamental noi sau pe o combinație de tehnologii existente în noua lor aplicație. Îmbunătățirea produsului - inovarea incrementală a produsului - este asociată cu un produs existent, atunci când caracteristicile de calitate sau de cost ale acestuia se modifică.

Inovarea de proces este dezvoltarea unor metode și tehnologii de producție noi sau îmbunătățite semnificativ, schimbări în echipamente sau organizare a producției.

În funcție de gradul de noutate, inovațiile sunt împărțite în unele fundamental noi, adică. neavând analogi în trecut şi în cel casnic şi practica străină, și inovații de relativă noutate. Tipuri fundamentale noi de produse, tehnologii și servicii au prioritate, noutate absolută și sunt mostre originale, pe baza cărora primesc inovații-imitații, copii ale lui Safronov prin replicare. Economia întreprinderii: manual. M.: IFRA-M, 2007. -251 p..

Activitatea inovativa este o activitate care vizeaza gasirea si implementarea inovatiilor in scopul extinderii gamei si imbunatatirii calitatii produselor, imbunatatirii tehnologiei si organizarii productiei. [Legătură]

Activitățile de inovare includ:

• Identificarea problemelor întreprinderii;
• implementarea procesului de inovare;
• organizarea activităţilor de inovare.

Principala condiție prealabilă pentru activitatea inovatoare a unei întreprinderi este ca tot ceea ce există să îmbătrânească. Prin urmare, este necesar să se arunce în mod sistematic tot ceea ce este uzat, învechit, a devenit o frână pe calea progresului și, de asemenea, să se ia în considerare greșelile, eșecurile și calculele greșite. Pentru a face acest lucru, întreprinderile trebuie să efectueze periodic certificarea produselor, tehnologiilor și locurilor de muncă, să analizeze piața și canalele de distribuție. Cu alte cuvinte, ar trebui efectuată un fel de radiografie a tuturor aspectelor activităților întreprinderii. Acesta nu este doar o diagnoză a activităților de producție și economice ale întreprinderii, a produselor sale, a piețelor etc. Pe baza acesteia, managerii ar trebui să fie primii care să se gândească la cum să-și facă produsele (serviciile) învechite și să nu aștepte până când concurenții o fac. Și acest lucru, la rândul său, va încuraja întreprinderile să inoveze. Practica arată că nimic nu-l face pe un lider să se concentreze pe o idee inovatoare la fel de mult ca realizarea că produsul produs va deveni învechit în viitorul apropiat.

De unde vin ideile inovatoare? Există șapte surse pentru astfel de idei. Să enumeram sursele interne; ele apar în cadrul unei întreprinderi sau industrie. Acestea includ:

• 1. eveniment neașteptat (pentru o întreprindere sau industrie) - succes, eșec, eveniment extern;
• 2. non-congruență - o discrepanță între realitate (ceea ce este cu adevărat) și ideile noastre despre aceasta;
• 3. inovații bazate pe nevoile procesului;
• 4. schimbări bruște în structura unei industrii sau piețe.

Următoarele trei surse de inovare sunt externe, deoarece își au originea în afara întreprinderii sau industriei. Aceasta:

• 1. schimbări demografice;
• 2. modificări ale percepțiilor, stărilor de spirit și valorilor;
• 3. cunoștințe noi (atât științifice, cât și neștiințifice).

O analiză a acestor situații atunci când luăm în considerare un anumit tip de schimbare ne permite să stabilim natura unei soluții inovatoare. În orice caz, puteți obține întotdeauna răspunsuri la următoarele întrebări. Ce se întâmplă dacă folosim schimbarea creată? Unde va duce asta afacerea? Ce trebuie făcut pentru a transforma schimbarea într-o sursă de dezvoltare?

Cu toate acestea, dintre cele șapte surse de schimbare, a treia și a șaptea sunt cele mai importante, deoarece sunt cele mai radicale.

Schimbarea cauzată de necesitatea procesului este mult mai importantă decât primele două. Un vechi proverb spune: „Necesitatea este mama inventiei”. În acest caz, schimbarea se bazează pe nevoile de practică, de viață. (Înlocuirea tastării manuale în tipografie, păstrarea alimentelor proaspete etc.) În același timp, implementarea acestui tip de modificare presupune necesitatea de a înțelege că:

• Nu este suficient să simți nevoia, este important să-i cunoști și să-i înțelegi esența, altfel este imposibil să-i găsești soluția;
• Nu este întotdeauna posibilă satisfacerea nevoii și, în acest caz, rămâne doar soluția unei părți a acesteia.

În orice caz, atunci când rezolvați o problemă de acest tip, este necesar să răspundeți la următoarele întrebări. Înțelegem de ce și ce schimbări are nevoie procesul? Sunt disponibile cunoștințele necesare sau trebuie dobândite? Sunt deciziile noastre în concordanță cu obiceiurile, tradițiile și orientările obiectivelor? potenţiali consumatori?

Cele mai semnificative schimbări, s-ar putea spune radicale, au loc pe baza „noilor cunoștințe”. Inovațiile bazate pe noi cunoștințe (descoperiri) sunt de obicei dificil de gestionat. Acest lucru se datorează unui număr de circumstanțe. În primul rând, există, de regulă, un decalaj mare între apariția noilor cunoștințe și utilizarea lor tehnologică și, în al doilea rând, trece mult timp înainte tehnologie nouă se concretizează într-un produs, proces sau serviciu nou.

În acest sens, inovațiile bazate pe noi cunoștințe necesită:

• analiza atentă a tuturor factorilor necesari;
• o înțelegere clară a scopului urmărit, adică. este nevoie de o orientare strategică clară;
• · organizarea managementului antreprenorial, deoarece necesită flexibilitate financiară și managerială și concentrare pe piață.

O inovație bazată pe cunoștințe noi trebuie să se „cocească” și să fie acceptată de societate. Numai în acest caz va aduce succes.

Ce se face pentru introducerea de noi tehnologii:

• 1. Activitatea de inovare sistematică intenționată necesită o analiză continuă a posibilităților surselor de inovare de mai sus.
• 2. Inovația trebuie să răspundă nevoilor, dorințelor, obiceiurilor oamenilor care o vor folosi. Inovația ar trebui să fie simplă și să aibă un scop clar. Cea mai mare laudă pentru inovație este: "Uite ce simplu este! De ce nu m-am gândit la asta înainte?"
• 3. Inovează mai eficient cu bani puțini și oameni puțini, risc limitat. În caz contrar, aproape întotdeauna nu există suficient timp și bani pentru numeroasele rafinamente de care are nevoie inovația.
• 4. O inovație eficientă ar trebui să vizeze conducerea pe o piață limitată, în nișa acesteia.

Inovația este o meserie care necesită cunoștințe, ingeniozitate, talent. Se observă că inovatorii lucrează în cea mai mare parte într-un singur domeniu.

În fine, inovarea înseamnă schimbări în economie, industrie, societate, în comportamentul cumpărătorilor, producătorilor, muncitorilor. Prin urmare, ar trebui să se concentreze întotdeauna pe piață, să fie ghidat de nevoile acesteia.

Activitate inovatoare in industrie

Activitatea inovatoare în industrie acoperă implementarea proceselor inovatoare, al căror rezultat sunt inovații industriale sub formă de noi tehnologii, tehnici, materiale, care stau la baza progresului științific și tehnologic în întreprinderi. La nivel regional, inovațiile determină comportamentul economic și social al cetățenilor, competitivitatea regiunii și dezvoltarea sectorului industrial.

În contextul unei crize sistemice în producție, dezvoltarea inovațiilor în întreprinderi este deosebit de relevantă; aceasta ar trebui să acopere diverse domenii de activitate legate de ciclurile de inovare, combinând metode de cercetare, tehnologii și un sistem de management al întreprinderii. Experiență de peste mări privind introducerea inovațiilor la întreprinderile producătoare ar trebui aplicate activ în Condițiile ruseștiîn raport cu subiecte independente ale economiei, factori şi forţe motrice proces de inovare de către companii. În același timp, procesele de inovare și impactul lor asupra stării economiei și societății sunt caracterizate de diferențe semnificative.

Cercetările privind organizarea inovării în întreprinderile industriale, posibilitățile de îmbunătățire a activității de inovare reprezintă o nouă direcție a gândirii științifice. Pentru a introduce inovații în întreprinderile industriale, este necesară dezvoltarea unei metodologii de determinare a socialului eficiență economică tehnologie nouă, managementul progresului și eficienței științifice și tehnologice. Calea inovatoare de dezvoltare necesită intensificarea activității industriale la nivelul entităților economice - aceasta este crearea unor dezvoltări științifice și tehnice adecvate, investiții. Pentru a începe introducerea inovațiilor în condițiile activității industriale, este necesar să se ia în considerare următorii factori:

• * considerarea inovației ca proces continuu;
• * concentrarea pe controlabilitatea procesului, i.e. capacitatea de a-l influența;
• * prezența unor dependențe generale între anumiți factori și condiții de inovare la nivelul unei întreprinderi industriale.

Sarcina principală a dezvoltării socio-economice moderne a unei întreprinderi de producție este de a intra pe o traiectorie inovatoare, de a maximiza utilizarea factorilor de creștere fundamental noi. Această abordare va face posibilă reorganizarea întreprinderilor pe baza producției intensive în știință. Pentru a selecta cele mai eficiente instrumente de gestionare a activității inovatoare a unei întreprinderi și de evaluare a potențialului inovator, este necesar să se dezvolte modalități de creștere activitate inovatoareîn întreprinderile industriale. Acest lucru va crește competitivitatea întreprinderii, va identifica rapid oportunitățile interne de inovare, va descoperi rezervele ascunse pentru dezvoltarea organizației pentru a crește eficiența acesteia. activitati comerciale. Pentru implementare strategie de inovare la întreprinderile industriale, este necesară îmbunătățirea existentei și căutarea unor noi abordări metodologice pentru organizarea activităților inovatoare la întreprindere, ținând cont de starea mediului extern și intern, de situația actuală și de sarcinile dezvoltării strategice a economia în condiţii de piaţă.

Pentru adaptarea programelor de inovare este necesară analizarea sistemului de management al inovației întreprinderile industriale, pentru a determina tendințele de dezvoltare a activității inovatoare în condițiile rusești. În plus, este necesară dezvoltarea unui algoritm pentru organizarea activităților de inovare la o întreprindere industrială, crearea unui model al procesului de inovare și dezvoltarea unui program de management al inovației. Pentru a crea model eficient implementarea inovațiilor în uzină de producție este necesar să se evalueze astfel de indicatori ca: competitivitatea, performanţa, sursa de apariţie, sursa de finanţare, gradul de risc, sursa de creaţie, costuri Este necesară şi o metodă de repartizare raţională a fondurilor întreprinderii pentru planificarea implementării proiectelor inovatoare.

Modelul de proces integrat de inovare va reduce timpul necesar dezvoltării și aducerii unei inovații pe piață, precum și crește eficiența acestui proces. Metodologie management eficient activitatea inovatoare la o întreprindere industrială ar trebui să conțină un sistem de evaluare a indicatorilor eficienței organizării activității inovatoare.

În modern conditiile magazinului asigurarea orientării inovatoare a întreprinderilor industriale va crește consumul de produse manufacturate și va ajuta la echilibrarea și eficiența funcționării piețelor în ansamblu. Prin această abordare, inovația poate fi considerată cheia dezvoltării economice durabile.

Introducerea inovațiilor poate fi foarte riscantă doar pentru acele întreprinderi de producție care nu au un model și o metodologie bine gândite și dezvoltate pentru introducerea programelor de dezvoltare inovatoare. Cheia implementării și modelului de organizare cu succes a activității inovatoare a întreprinderii și a procesului inovator poate fi restructurarea întreprinderii industriale.

Restructurarea întreprinderilor din sectorul industrial poate fi un proces de schimbare complexă a metodelor și condițiilor de funcționare a companiei în conformitate cu condițiile pieței externe și strategia de dezvoltare a acesteia. Ca instrument de îmbunătățire a inovării, restructurarea poate afecta procesul de inovare de producere a produselor și operațiunilor noi, implementarea, promovarea și distribuția acestora. Cu toate acestea, restructurarea este dificilă proces economicși ar trebui realizată luând în considerare toți factorii economici externi în dezvoltarea unei întreprinderi din sectorul industrial.

Luarea unei decizii privind îmbunătățirea activității inovatoare a unei întreprinderi, inclusiv îmbunătățirea modelului de organizare a acesteia și dezvoltarea unui model de proces cuprinzător de inovare, necesită o evaluare a eficienței economice a măsurilor luate. Pentru a determina eficacitatea, este necesar să se dezvolte o metodologie de determinare a calității activității inovatoare a unei întreprinderi industriale ca un tablou de bord echilibrat.

Sistemul de indicatori ai activității inovatoare va ajuta întreprinderea să își analizeze capacitatea de a munca inovatoare, calitatea implementării acestei lucrări, activitatea inovatoare a întreprinderii, competitivitatea produselor.

Astfel, sistemul de indicatori ai inovației creează baza pentru adoptare decizii de management, exprimând interesele strategice ale întreprinderii și motivând personalul să ia inițiativa. De asemenea, trebuie luat în considerare faptul că și cel mai perfect sistem de indicatori este vulnerabil la influența factorilor interni de susceptibilitate a personalului la inovare. O analiză a întreprinderilor industriale care desfășoară cu succes activități inovatoare arată că baza succesului este un mecanism bine organizat pentru introducerea proceselor inovatoare.

Condiția pentru introducerea inovațiilor este prezența sistem eficient marketing și vânzări, care leagă întreprinderea de consumatorii finali în ceea ce privește calitatea mărfurilor produse. Inovația vine din cunoștințe noi, iar clienții doresc noi beneficii. Astfel, o politică de inovare corect implementată de către o întreprindere industrială crește competitivitatea acesteia pe piață. Intensitatea activității inovatoare a întreprinderii determină mai multe avantaje competitive pentru aceasta.

Activitatea inovatoare a unei întreprinderi se caracterizează prin eficiența și regularitatea inovațiilor, dinamica acțiunilor de creare și implementare a inovațiilor. Cu cât activitatea inovatoare a întreprinderii este mai înaltă, cu atât mai bună funcționarea și existența acesteia. Astfel, activitatea inovatoare ca măsură a intensității inovației într-o întreprindere este o caracteristică strategică modernă a eficacității acesteia. Utilizarea inovației va ajuta întreprinderile industriale să-și accelereze creșterea, să dezvolte noi piețe și să creeze noi locuri de muncă.

Principala sursă de finanțare pentru activitățile de inovare la întreprinderile industriale sunt resurse financiare. În acest caz, la baza problemei financiare și economice este lipsa fondurilor proprii. Lipsa fondurilor proprii, care reprezintă principala sursă de finanțare a inovației, duce la problema dezvoltării bazei producției și tehnologice. Cu toate acestea, una dintre principalele probleme ale introducerii inovațiilor nu este o problemă financiară și economică, ci managementul proceselor inovatoare, lipsa capacității de organizare a dezvoltării și implementării acestora. Calificarea managerului devine cel mai important factor în asigurarea eficacității procesului de inovare. Structura corectă permite întreprinderii să asigure angajarea deplină a personalului, flexibilitate în utilizarea resurselor și conformitatea cu cerințele pieței.

Astfel, este necesară reorganizarea sistemului de management al activității inovatoare a întreprinderii. Gestionarea unor astfel de activități este mult mai dificilă decât producția curentă, repetitivă. Este necesară îmbunătățirea modelului de organizare a activității de inovare. Pentru aceasta, o întreprindere industrială trebuie să treacă prin mai multe etape:

• * selectarea și implementarea strategiei inovatoare a întreprinderii, care se bazează pe resurse materiale, tehnice, financiare, de personal, informaționale și alte tipuri de resurse;
• * o abordare integrată pentru o întreprindere industrială;
• * pentru a distribui riscul, este necesară formarea unui portofoliu inovator, crearea unui program de întreprindere inovator și redistribuirea constantă a fondurilor din proiectele inovatoare finalizate către cele în curs de dezvoltare.

Abordările pentru modelarea procesului de inovare necesită o dezvoltare atentă a modelului politica de inovareşi strategii de implementare a acestuia ca obiect de management şi mijloc de dezvoltare pe termen lung a producţiei în diferite perioade de timp. Un proces cuprinzător de inovare la o întreprindere de producție ne va permite să evaluăm piața, perspectivele științifice, tehnice, de producție și financiare ale inovației. În plus, să unească responsabilitatea între executanții proiectului de inovare. De asemenea, este necesar să existe o înțelegere managerială a faptului că inovațiile sunt strategice, deoarece toate activitățile ulterioare ale întreprinderii depind de ele. Pentru implementarea cu succes și funcționarea ulterioară a unui model îmbunătățit de organizare a activității inovatoare a unei întreprinderi și modelul dezvoltat al unui proces inovator complex, este necesară îmbunătățirea activității inovatoare a unei întreprinderi. De asemenea, decizia de a introduce inovații la o întreprindere industrială, inclusiv decizia de îmbunătățire a modelului de organizare a acesteia, necesită o evaluare a eficienței economice a măsurilor luate. Pentru aceasta, este necesară elaborarea unei metodologii de determinare a eficienței activității inovatoare a unei întreprinderi industriale ca sistem de evaluare a indicatorilor.

Întreprinderile folosesc diverse abordări pentru a-și măsura activitatea inovatoare, unele dintre ele au un sistem holistic de indicatori ai activității de inovare, care este combinat cu interesele strategice ale întreprinderii. Cel mai adesea, evaluarea eficacității inovațiilor în întreprinderile industriale se realizează folosind „clasice” indicatori financiari. Cu toate acestea, sistemul de indicatori de performanță a inovației ar trebui să includă și nu numai indicatori financiari, ci și calitativi, dinamica schimbărilor în care va ajuta la identificarea în timp util a problemelor din sistemul de management al inovației și la luarea măsurilor înainte de declanșarea unei crize. Sistemul ar trebui să devină parte a sistemului intern de indicatori corporativ și să fie revizuit periodic ținând cont de modificări. mediu inconjuratorîntreprinderilor. Pentru a evalua eficient indicatorii, puteți utiliza un tablou de bord echilibrat pentru a evalua activitatea inovatoare a unei întreprinderi. Sistem echilibrat indicatori include mai mulți indicatori economici și poate fi utilizat în orice întreprindere industrială angajată în activități inovatoare.

Acest sistem de indicatori va ajuta întreprinderea să-și analizeze capacitatea de a inova, calitatea acestei lucrări și va permite, de asemenea, să evalueze activitatea inovatoare a întreprinderii, competitivitatea produselor. Astfel, aplicarea unei abordări integrate a introducerii inovațiilor la întreprinderile din sectorul industrial va duce la dezvoltarea dinamică a întreprinderii, la consolidarea competitivității și la întărirea politicii de marketing.

Profesorul este parte integrantă a procesului de dezvoltare profesională. Pentru cei care lucrează în sistemul tradițional, este suficient să stăpânească tehnica, care este un set de abilități de predare. Numai acest lucru va face posibilă realizarea integrală și obținerea anumitor succese. Totuși, pentru implementarea activităților inovatoare ale unui profesor, unul dintre el formare profesională se dovedește a nu fi suficient. În același timp, este de asemenea importantă disponibilitatea profesorului însuși de a intra pe calea îmbunătățirii.

Definirea conceptului

Ce înțelegem prin activitatea inovatoare a unui profesor? Acesta este ceva nou, în comparație cu precedentul, care vizează îmbunătățirea calității educației. În general, termenul „inovație” în sensul său modern înseamnă manifestarea unor elemente sau forme noi. Sinonimul acestui cuvânt este „inovație”.

Profesorul modern este considerat ceva mai profund, având în același timp o denumire semantică mai largă. Este înțeleasă ca munca intenționată a unui profesor, bazată pe înțelegerea propriei experiențe profesionale prin studierea și compararea procesului educațional pentru a-l schimba și a primi o educație mai bună.

Putem spune că activitatea inovatoare a unui profesor este un fenomen care reflectă potenţial creativ profesori. Dacă luăm în considerare acest termen din punctul de vedere al aplicării ei la procesul educaţional general, putem vorbi de relativa tinereţe. Și asta explică existența unor abordări diferite de a explica acest concept.

Pe de o parte, inovațiile pedagogice sunt înțelese ca diverse inovații care vizează schimbarea tehnologiei de educație și formare pentru a crește eficacitatea acestora. Dar uneori acest concept are un alt sens. Inovațiile includ nu numai crearea și diseminarea inovațiilor, ci și schimbările și transformările stilului de gândire și ale modului de activitate care sunt asociate cu aceste inovații. În orice caz, este ceva progresiv, util, avansat, modern și pozitiv.

În prezent, în Rusia au loc procese de standardizare a tuturor nivelurilor de învățământ, fără excepție. Aceasta a dus la crearea FGOS. Scopul acestei lucrări este o anumită unificare și accesibilitate pentru utilizarea practică pe scară largă a lucrărilor experimentale susținute științific în educație și formare. Activitatea inovatoare a profesorului în contextul implementării Standardului Educațional Federal de Stat este menită să facă schimbări pozitive în sistemul de învățământ actual. Acest lucru este necesar pentru ca Rusia să intre pe piața internațională care oferă astfel de servicii și să alinieze curricula școlilor și instituțiilor de învățământ preșcolar cu cele care sunt considerate general acceptate în întreaga lume.

Semne ale activității de inovare

Procesul de introducere a diverselor inovații în procesul educațional depinde în mare măsură de potențialul profesorului însuși. Cum se determină pregătirea profesorului pentru o activitate inovatoare? Potențialul individului în acest caz este asociat cu parametri precum:

Prezența unei abilități creative de a genera și produce idei și idei noi, precum și de a le proiecta și modela în practică;

Pregătirea pentru ceva diferit de ideile existente, una nouă, a cărei bază este panorama și flexibilitatea gândirii, precum și toleranța caracterului;

Educație și dezvoltare în termeni culturali și estetici;

Dorința de a-și îmbunătăți activitățile, precum și prezența unor metode și mijloace interne care o vor asigura.

Pregătirea unui profesor pentru activitate inovatoare este, de asemenea, înțeleasă ca prezența unei mari capacități de lucru, capacitatea de a reține stimuli puternici, un statut emoțional ridicat și dorința de a-și aborda munca în mod creativ. Dar, pe lângă personal, profesorul trebuie să aibă niște calități speciale. Acestea includ cunoașterea noilor tehnologii, capacitatea de a dezvolta proiecte, stăpânirea celor mai recente metode de predare, precum și capacitatea de a analiza și identifica cauzele deficiențelor existente.

Specificitatea inovației

Participarea cadrelor didactice la activități inovatoare are propriile sale caracteristici. Presupune prezenta gradului de libertate necesar la subiectii respectivi. Într-adevăr, datorită specificului său, activitatea inovatoare a unui profesor într-o instituție de învățământ preșcolar și în școli se desfășoară cel mai adesea ca prin atingere. Cert este că astfel de soluții depășesc experiența disponibilă. De asemenea, este de remarcat faptul că astăzi activitatea inovatoare a unui profesor în implementarea Standardului Educațional Federal de Stat este reglementată și controlată doar parțial. În acest sens, trebuie să avem încredere în inovator, cercetător, presupunând că tot ceea ce face în procesul de căutare a unor noi soluții și adevăr nu va dăuna intereselor societății.

Această abordare duce la conștientizarea că libertatea creativității ar trebui să meargă împreună cu înalta responsabilitate personală a profesorului implicat în activități inovatoare.

Importanța inovației

Este atât de necesară organizarea activității inovatoare a unui profesor? Importanța acestei direcții se datorează faptului că în condițiile moderne dezvoltarea educației, culturii și societății este imposibilă fără:

Schimbări socio-economice, sugerând necesitatea actualizării întregului sistem de învățământ, precum și a tehnologiilor și metodelor de organizare a procesului cognitiv în instituțiile de învățământ de diferite tipuri;

Consolidarea umanizării conținutului curricula, care se exprimă într-o continuă schimbare a volumului și componenței disciplinelor, introducerea de noi discipline, implicând o căutare constantă a tehnologiilor de învățare și a formelor organizaționale îmbunătățite;

Schimbări în atitudinea profesorului însuși față de aplicarea și dezvoltarea inovațiilor;

Intrarea instituțiilor de învățământ în sistem relaţiile de piaţă ceea ce va permite formarea gradului lor real de competitivitate.

Ce a determinat, în cele din urmă, necesitatea dezvoltării activității inovatoare a profesorului? Motivul principal pentru această direcție este concurența acerbă cu care se confruntă aproape peste tot fiecare echipă care oferă servicii în domeniul educației.

Până în prezent, toate institutii de invatamant ar trebui să-și îmbunătățească în mod independent nivelul de muncă, să monitorizeze și să fie capabil să prezică situația care s-a dezvoltat pe piața relevantă și să fie puțin înaintea tuturor, folosind cele mai recente realizări științifice și tehnologice.

Semne de inovație

Ce putem spune despre participarea cadrelor didactice la activități inovatoare? Această întrebare este atât complexă, cât și simplă. Pe de o parte, este ușor de determinat ultimele abordăriși metodele folosite de profesor. La urma urmei, au diferențe față de cele care au fost folosite înainte de introducerea lor. Pe de altă parte, este foarte dificil de descris și justificat activitatea inovatoare. La urma urmei, inovația nu înseamnă doar repararea unui anumit fapt. Fiecare dintre formele de activitate inovatoare a unui profesor este un întreg sistem.

Descrierea acestuia trebuie să conțină scopul și conținutul, momentul implementării, problemele existente și soluția acestora. Adică tot ceea ce vizează inovația. Ar trebui explicate și metodele de analiză a rezultatelor obținute. Este necesar să se dea o indicație asupra formelor de activitate inovatoare a profesorului.

Clasificarea inovației

În funcție de scopul lor, toate cele mai recente implementări din sistemul de instruire sunt împărțite condiționat în:

1. General. Acestea sunt concepte globale disponibile în învăţământul modern. Ei își găsesc manifestarea în optimizarea UVP, dezvoltarea prevederilor umaniste, practice și tehnologia Informatiei, precum și în organizarea și managementul proceselor pedagogice.
2. Privat. Ele au loc în acele cazuri în care activitatea experimentală inovatoare a cadrelor didactice este sub forma inovațiilor de autor, dezvoltate în conformitate cu direcțiile moderne ale procesului de învățământ și implementate într-o instituție de învățământ separată.

Prin apartenența la procesul educațional, activitatea inovatoare este asociată cu:

1. Odată cu introducerea unei abordări integrate în sistemul de învățământ. La urma urmei, sistemul tradițional de obținere a cunoștințelor este ghidat de nivelul deja atins de tehnologie și știință și nu este capabil să îndeplinească cerințele unei societăți care se află în dezvoltarea sa dinamică.
2. Odată cu organizarea întregului proces educațional și introducerea celor mai noi tehnologii pedagogice, care sunt principalul factor în dezvoltarea metodelor și mijloacelor inovatoare de obținere a cunoștințelor.
3. Cu specializarea si profilarea invatamantului general. Astfel de direcții implică formarea conditiile necesare activitatea inovatoare a profesorului cu trecerea acesteia la un sistem de învățare individualizată continuă flexibilă și deschisă a individului de-a lungul vieții.
4. Odată cu profesionalizarea existentei activitati de management. Aceasta este una dintre condițiile pentru eficacitatea și succesul direcțiilor inovatoare în instituțiile de învățământ.

Pe baza conceptului de reînnoire și a conținutului proceselor educaționale, activitatea inovatoare a unui profesor se împarte în orientată pe metodă, precum și orientată către probleme. Să le luăm în considerare mai detaliat.

Activitate orientată metodologic

Când este aplicat, trebuie să implementeze una sau alta tehnologie de educație. Ar putea fi:

Utilizarea celor mai noi tehnologii informaționale;

Aplicarea principiului integrării la conținutul educației.

În plus, pe baza experienței activității inovatoare a profesorului în cadrul muncii orientate pe metodă, acesta poate folosi formarea:

În curs de dezvoltare;

diferențiat;

Proiecta;

problematic;

Programat;

Modular.

Ca parte a aplicării unor astfel de tehnologii, o condiție prealabilă este pregătirea și competența unui profesor care este capabil să utilizeze abordări precum:

1. Orientat spre persoană. Se poate realiza prin implementarea unei strategii de sprijin și respect, înțelegere, asistență și cooperare a administrației preșcolare în domeniul alegerii mijloacelor și metodelor de muncă a profesorului.
2. Esenţial. Se reflectă în interacțiunea profesorilor cu elevii de a-și dezvolta abilitățile pentru a forma cunoștințe sistemice esențiale și a stabili conexiuni interdisciplinare.
3. Operațional și de activitate. Această abordare se bazează pe pozițiile GEF. Elevii își formează capacitatea de a acționa în timpul procesului de învățământ, asimilând cunoștințe prin aplicarea lor practică.
4. Orientat profesional. Aceasta este o abordare bazată pe competențe. Le permite elevilor să dezvolte atitudini profesionale.
5. Acmeologic. Această abordare este strâns legată de cea esențială. Este utilizat în organizarea educației inovatoare cu dezvoltarea de noi, precum și pentru actualizarea metodelor și mijloacelor didactice existente. Această abordare permite elevilor să dezvolte gândirea creativă și contribuie la auto-dezvoltarea, auto-îmbunătățirea, autoeducația și autocontrolul.
6. Dezvoltare creativă. Această abordare este concepută pentru a forma o gândire productivă. Ea dezvoltă elevilor o atitudine creativă față de activitățile lor, precum și abilitățile și calitățile unei persoane creative, aptitudini și abilități de natură științifică și creativă.
7. Contextual. Această abordare vă permite să aliniați conținutul disciplinelor programului de formare cu cel dezvoltat în țară. standard de stat educaţie.

Activitate orientată spre probleme

Astfel de procese inovatoare asigură soluția unui anumit tip de sarcini care sunt asociate cu formarea grad înalt competitivitatea.

Totodată, activitatea profesorului vizează dezvoltarea la elevi:

Conștientizarea semnificației personale și sociale;

Capacitatea de a stabili obiectivul de autocomplicare a problemelor și sarcinilor, precum și de autoactualizare, care este o condiție prealabilă pentru dezvoltarea creativă a unei personalități competitive;

Un sentiment adecvat de libertate si risc justificat, care contribuie la formarea responsabilitatii in deciziile luate;

Concentrarea maximă a abilităților pentru a le realiza în momentul cel mai oportun, care se numește „victorie întârziată”.

Una dintre cele mai urgente probleme pe care sistemul modern de educație încearcă să le rezolve este educația unei persoane competitive din punct de vedere social. Acest concept include stabilitatea profesională, mobilitate sociala personalitatea și capacitatea acesteia de a desfășura procesul de dezvoltare profesională. În același timp, elevii ar trebui să fie învățați să fie receptivi la inovare. Acest lucru le va permite să schimbe cu ușurință domeniul de activitate în viitor și să fie întotdeauna gata să se mute într-o nouă zonă de lucru, care este mai prestigioasă.

Este posibilă formarea unei personalități competitive în această etapă a dezvoltării societății doar prin introducerea și includerea inovațiilor metodologice și orientate către probleme în procesul de învățare.

Clasificare suplimentară

De asemenea, în sistemul de învățământ se disting următoarele tipuri de inovații:

1. În ceea ce privește scara - federal și regional, național-regional și la nivelul instituțiilor de învățământ.
2. Prin - izolat (local, privat, unic, adică fără legătură unul cu celălalt), modular (un lanț de inovații private interconectate), sistemic.
3. După origine - îmbunătățit (modificat), combinat (atașat la o componentă cunoscută anterior), fundamental nou.

Probleme de introducere a inovațiilor

Adesea, desfășurarea activităților inovatoare provoacă dificultăți profesorilor. Aceasta este ceea ce afectează nevoia de sprijin științific și metodologic pentru munca lor. Natura formală a activității de pionierat în curs, care poate fi adesea observată în OU, este cauzată de:

Nivel scăzut de pregătire de bază a profesorilor;

Formarea mediului de activitate în modul clasic, tradițional;

Grad scăzut de pregătire pentru activitate inovatoare;

Lipsa motivației din cauza suprasolicitarii;

Incapacitatea de a determina singuri direcția cea mai prioritară, ceea ce provoacă dispersarea activităților și nu dă un rezultat tangibil.

În același timp, este imposibil să ne imaginăm munca unei instituții de învățământ moderne fără metode inovatoare. Dar pentru a atinge obiectivele propuse, profesorii au nevoie de anumite tipuri de sprijin. Pentru unii, sprijinul psihologic este important, pentru alții - consultarea individuală a unui metodolog sau a unui profesor practicant. Una dintre condițiile prealabile pentru munca inovatoare este disponibilitatea unei cantități suficiente de literatură educațională și metodologică specială, precum și cea mai recentă bază materială și tehnică.

Activitatea inovatoare a profesorilor în sistem modern educația ar trebui să devină o categorie personală, un fel de proces creativ și rezultatul activității creative. De asemenea, implică prezența unui anumit grad de libertate în acțiunile subiecților relevanți.

Valoarea principală a activității inovatoare desfășurate de profesor constă în faptul că îți permite să-ți formezi o personalitate capabilă de auto-exprimare și utilizarea abilităților lor concomitent cu creativitatea. Acele dificultăți care apar în procesul unei astfel de lucrări, potrivit multor practicieni, pot fi rezolvate de la sine.

Rezultatul principal va fi:

Creație care va asigura studiul, dezvoltarea durabilă și implementarea în continuare a celor mai bune practici;

Ocuparea funcției de conducere a instituțiilor de învățământ în domeniul serviciilor educaționale;

Crearea unei imagini pozitive a personalului instituției de învățământ.

Activitatea inovatoare poate fi organizată la diferite niveluri de conducere - direct la întreprindere, în cadrul unei asociații de întreprinderi, la nivel regional și de stat. La fiecare nivel se aplică propriile modalități și metode de organizare a activităților de inovare.

Strategia de inovare la nivel micro, i.e. la nivelul unei întreprinderi sau organizații (Fig. 19.1), este determinată de strategiile de bază pentru dezvoltarea unei întreprinderi, de natura sarcinilor inovatoare care apar în acest caz și de prezența potențialului inovator într-o întreprindere.

Strategia de inovare determină tipul activității de inovare, formele acesteia, precum și metodele specifice de organizare a acesteia. Organizarea activităților de inovare are ca scop eficientizarea proceselor de generare de idei noi, căutarea și dezvoltarea de soluții tehnice, crearea de inovații, implementarea acestora în producția și managementul companiei și comercializarea inovațiilor.

Orez. 19.1.

Organizarea activitatii de inovare include formarea și reorganizarea structurilor care desfășoară procese inovatoare. O astfel de muncă poate avea loc în diferite forme, dintre care principalele sunt crearea, absorbția, alocarea.

Creatie - aceasta este formarea de noi întreprinderi, divizii structurale sau unități menite să desfășoare activități inovatoare. Acestea pot fi divizii de proiectare și științifice și tehnice și organizații independente create atât în ​​interiorul, cât și în afara organizației-mamă.

În unele cazuri, un mecanism organizatoric foarte eficient poate fi absorbţie companie mare firme mici inovatoare ale căror activități se încadrează în cercul de interese al acestei companii. Acest mecanism duce la o reducere semnificativă a timpului de intrare pe piață cu un produs nou și, în plus, vă permite să obțineți un efect sinergic prin combinarea realizărilor inovatoare. Firmele mici inovatoare pot fi, de asemenea, interesate de preluări, deoarece nu au întotdeauna suficiente fonduri pentru a continua activitățile inovatoare.

Un mecanism care completează achiziția este stabilirea de legături strânse între o companie mare și firme inovatoare mici, bazate pe termen lung. raporturi contractuale. Acest parteneriat creează un mediu inovator pentru o companie de producție.

Selectie - un mecanism organizatoric care presupune crearea de companii inovatoare independente care anterior făceau parte din entități integrale. Este indicat să se desfășoare astfel de acțiuni atunci când se formează o nouă linie de activitate care nu are legătură cu specializarea principală a companiei, deturnându-și resursele către ea însăși. O structură dedicată poate fi creată ca subsidiară a companiei-mamă, ca o întreprindere mică separată sub întemeierea unei mari companii-mamă, pentru a fi apoi transformată într-o companie de outsourcing care deservește procesul de inovare al firmei client.

Strategiile de inovare ale firmei pot fi împărțite în două grupe: strategii de cercetare și dezvoltare și strategii de implementare și adaptare a inovației. Primul grup de strategii include următoarele:

• 1) strategia de licențiere. Amenajările neterminate sau finalizate sunt achiziționate în scopul dezvoltării și utilizării lor ulterioare;
• 2) strategia de dezvoltare paralelă. Această strategie presupune achiziționarea simultană a unei licențe tehnologice pentru produsul finit și implementarea și dezvoltarea propriilor dezvoltări;
• 3) o strategie de conducere în cercetare care vizează obținerea unor poziții de conducere în domeniul anumitor cercetări și dezvoltare.

Al doilea grup de strategii este legat de introducerea inovațiilor. Printre ei:

• 1) strategia de sprijin pentru linia de produse. Scopul său este de a îmbunătăți proprietățile consumatorului mărfuri tradiționale fabricate care nu sunt supuse perimării severe;
• 2) strategia de imitare a produsului și procesului, în care întreprinderea împrumută tehnologie din exterior;
• 3) strategia de avans tehnologic și de produs radical. Aceasta este o strategie destul de costisitoare și riscantă, dar în unele cazuri duce la succes;
• 4) strategia de așteptare a liderului. Adoptat de marile întreprinderi lider în perioadele de intrare pe piață a produselor noi, a căror cerere nu a fost încă determinată. Inițial, o firmă mică intră pe piață, iar apoi, dacă are succes, liderul preia inițiativa.

Un factor important în succesul activității inovatoare a unei întreprinderi este stimularea activității creative a angajaților săi. Cum se realizează participarea fiecărui specialist în căutarea de noi tehnologii, produse și decizii de management? Cum să dezvolți o atitudine creativă față de munca ta în toată lumea? Cum să trezești motivația pentru schimbare în rândul angajaților unei structuri antreprenoriale? Răspunsurile la aceste întrebări se află nu numai în teoria managementului, ci și în activitățile practice ale companiei. Pentru ca autorul sau autorii unei idei să poată implementa cu entuziasm ei au nevoie de sprijin. De aceea, organizațiile trebuie să dezvolte programe speciale pentru a sprijini și încuraja experimentele și experimentatorii. Tuturor celor care s-au exprimat idee noua sau a dezvoltat unul sau altul proiect inovator, în anumite condiții, sprijinul din partea conducerii este garantat, care se poate referi la finanțe, și consultații, și provizii, și zone de producție, și programul de lucru al altor angajați, și echipamente, și materii prime; și componente.

Principala sursă de schimbare în fiecare structura afacerii mereu sunt oameni. Mulți specialiști au capacitatea de a genera idei noi și de a le implementa. Cu toate acestea, această capacitate este utilizată în beneficiul companiei numai dacă sunt îndeplinite următoarele condiții și condiții prealabile:

• - oamenii sunt dedicați obiectivelor organizației lor;
• - angajații au o viziune coordonată asupra rezolvării problemelor;
• - fiecare membru al echipei are o oportunitate reală de a face ceva în practică, folosindu-și capacitatea de a inova.

Unul dintre elementele climatului de inovare este formarea unei viziuni motivante în rândul angajaților. Viziune - Acesta este un set de idei ale angajaților unei organizații (întreprinderi) despre ceea ce această organizație (întreprindere) ar trebui să devină în viitor. Crearea unei viziuni este mai importantă decât modelarea planuri traditionale. În crearea unei viziuni, nu este implicată doar mintea, ci și emoțiile. În acest sens, elementele culturii organizației sunt implicate în primul rând în formarea viziunii.

Adesea, organizațiile folosesc surse externe de inovare, în special prin crearea sau participarea la crearea de firme cu capital de risc. Firmele de capital de risc, fiind supuse unui risc crescut, forțează aproape fiecare angajat cu energie dublată să genereze idei noi și să lucreze la implementarea acestora. Rezultatul activităților majorității firmelor de capital de risc este cunoscut: fie suferă colaps financiar, „închizând” astfel o direcție nepromițătoare de căutare, fie reușesc și apoi, de regulă, o companie de risc puternică este cumpărată de o firmă mare. care a participat la crearea sa, iar fondatorii unei firme de risc în ca recompensă pentru risc, căutare de succes și rezultate obținute primesc o sumă foarte semnificativă, echivalentă cu valoarea companiei lor. Astfel, orice mare firmă inovatoare poate conduce nu numai în interiorul zidurilor sale Cercetare științificăși pentru a desfășura proiectare experimentală, ajutând la formarea unui număr de companii de risc, poate extinde domeniul cercetării și experimentelor sale și să le conducă „mâini străine”, dobândind echipe de entuziaști foarte motivați ca cercetători și experimentatori.

Multe firme aplică cu succes mecanismul de motivare prin crearea de proiecte interne riscante în cadrul structurilor lor. Asocierile interne creează motive suplimentare pentru munca creativă, formează un climat favorabil de inovare în interiorul lor, o adevărată pasiune pentru schimbare și contribuie la schimbări în întreaga companie în ansamblu.

Este imposibil să se creeze un climat inovator la întreprindere prin comandă, de exemplu, plasând această responsabilitate din punct de vedere administrativ pe orice diviziune structurală a întreprinderii.

Cel mai factor eficient formarea unui climat inovator în întreprindere este crearea de grupuri autonome (echipe) care să desfășoare activități și să gestioneze orice muncă. Grupurile (echipele) devin principala „construcție” a companiei. Grupul poate include reprezentanți ai tuturor serviciilor funcționale, este dotat cu resursele necesare.

Conducătorii organizațiilor inovatoare se străduiesc să dezvolte capacitatea de a inova în rândul personalului de management, cultivând și încurajând calitățile oamenilor care îndeplinesc următoarele cerințe:

• deschidere, receptivitate, pregătire pentru o nouă experiență;
• independență, nonconformism;
• flexibilitate, disponibilitate de a abandona ideile și modelele anterioare;
• toleranță față de alții și față de alte idei și viziuni asupra lumii.

Una dintre formele eficiente de îmbunătățire a activității inovatoare a angajaților sunt așa-numitele retrageri.

retragere - este o formă de formare a angajaților ca parte a reuniunilor regulate ale personalului cu o agendă fixă. Retragerile au loc adesea în afara orelor de lucru, de exemplu sâmbăta, și sunt însoțite de comunicare informală între angajați, ceea ce contribuie la stabilirea unei comunicări productive între membrii echipei. Această formă de îmbunătățire a eficienței muncii echipelor a devenit un fel de formă de pregătire și formare avansată. De asemenea, vă permite să dezlănțuiți potențialul inovator al angajaților, să îi implicați în creativitate, în căutarea unor abordări noi și mai bune ale muncii lor. Retragerile iau forma unor discuții informale, în cadrul cărora angajații, într-o atmosferă relaxată, propun propriile soluții la problemele dezvoltării unei unități sau companie în ansamblu.

Funcțiile statului în domeniul managementului inovării includ următoarele:

• formare programe guvernamentaleși stabilirea priorităților de dezvoltare în sfera științifică și tehnică;
• finanţare cercetare fundamentală care determină nivelul viitor de dezvoltare a țării, dezvoltarea științei fundamentale;
• dezvoltarea educației, crearea condițiilor pentru integrarea fructuoasă a științei, universităților și afacerilor, organizarea formării personalului științific și ingineresc;
• reglementarea activităților în zonele speciale de inovare economică și tehnologică;
• dezvoltarea fondurilor de risc;
• formarea și dezvoltarea unui sistem național de inovare care asigură un climat de inovare (Fig. 19.2).

Statul elaborează o strategie și priorități pentru dezvoltarea științei, ingineriei și tehnologiei. Statul plasează comenzi de cercetare, dezvoltare și producție de produse prioritare pentru nevoile statului și, de asemenea, formează linii directoare pentru nevoile economice naționale în anumite tipuri și grupuri de bunuri care au caracter consultativ.

Orez. 19.2.

rol esential agentii guvernamentale puterea este de a asigura condițiile și capacitatea întreprinderilor de dezvoltare inovatoare. Capacitatea de dezvoltare inovatoare este o proprietate a pieței sistem economic, care vă permite să generați pe bază proprie inovații care să asigure competitivitatea sistemului în interacțiune cu forțele externe. Pentru acțiuni cu scop dar pentru stimularea și reglementarea activității inovatoare a întreprinderilor, statul dispune de următoarele pârghii și instrumente:

• stimularea politicii creditare și financiare, fiscale și de amortizare;
• un sistem de beneficii economice pentru subiecții inovației și investitori;
• sprijin pentru producerea de produse noi.

Statul poate acționa direct ca entitate economică (investitor) în implementarea unor proiecte inovatoare semnificative din punct de vedere social: tehnologii moderne, produse și servicii în domeniile transportului, comunicațiilor, energiei, locuințelor și serviciilor comunale. În același timp, dobânzile și ratele de impozitare favorabile, amploarea resurselor de credit sunt de o importanță fundamentală pentru implementarea strategiei inovatoare a întreprinderilor.

Statul creează condiții pentru schimbări pozitive în sfera inovării. Oferă sprijin și stimulente pentru investitorii care investesc în producție de înaltă tehnologie, cu știință intensivă, prin stabilirea de stimulente fiscale, garanții de stat și subvenționând împrumuturi. Una dintre funcțiile esențiale ale statului în sfera inovării este îmbunătățirea sistemului fiscal pentru a crea condiții favorabile pentru desfășurarea activităților de inovare de către toate entitățile, indiferent de proprietate și tipuri de finanțare. În modern conditii economice aceasta este, în primul rând, clarificarea bazei impozabile, formarea unei politici de amortizare care să stimuleze investițiile în echipamente high-tech.

Statul creează condiții pentru formarea de organizații mixte cu parteneri străini pentru producția de produse autohtone și vânzarea acestora pe piața externă. De asemenea, statul poate contribui la promovarea inovațiilor interne în străinătate, susține activitățile expoziționale și târguri, schimbul de informații în domenii inovatoare, poate crea forme de interacțiune cu țările membre ale UE, CSI și alte state din domeniul științific și tehnic.

La implementarea politicii de inovare, statul folosește instrumente precum parteneriatul public-privat în sfera științifică și tehnică, Fondul de asistență pentru dezvoltarea formelor mici de întreprinderi în domeniul științific și tehnic, Fondul rus pentru dezvoltare tehnologică (RFTD). ), Banca de Dezvoltare (VEB), Compania Rusă Venture, tehnoparcuri, orașe științifice, zone economice speciale și inovatoare tehnologice. Politica de inovare a statului vizează și creșterea nivelului de protecție a proprietății intelectuale. Implementarea politicii de inovare presupune creșterea gradului de implementare a legilor, consolidarea libertăților civile și a drepturilor politice ale cetățenilor. Printre alte activități ale statului pentru creșterea caracterului inovator al economiei țării se numără consolidarea stabilității politice, consolidarea măsurilor anticorupție și extinderea libertății presei. Unul dintre cele mai importante obiecte ale activității guvernamentale în sfera inovației este educația. Îmbunătățirea calității atât a mediei cât și educatie inalta, dezvoltarea educației în afaceri, creșterea intensității pregătirii personalului din organizațiile publice și private - toate acestea sunt domenii importante ale politicii de inovare a statului.

Mijloacele moderne de implementare a activității inovatoare atât la nivel de stat, cât și la nivel de întreprindere se transformă și se modifică sub influența tehnologiilor moderne de informare și comunicare, a capacităților computerelor și a internetului. Recent, acestea au fost completate cu o tehnologie de crowdsourcing relativ nouă, bazată pe schimbul masiv de cunoștințe al multor participanți.

Termenul „crowdsourcing” este un neologism, combină doi termeni englezi: mulțime- mulţime şi sursă- sursă. crowdsourcing înseamnă atribuirea unei sarcini, de obicei efectuată de personalul unei organizații sau de un contractant extern, unui grup de persoane nespecificat, de obicei mare, sub forma unei oferte deschise. Această propunere are ca scop crearea de noi cunoștințe. Poate fi fie crearea unei noi tehnologii, fie a unui nou produs sub formă de sistem de operare, sau crearea unei enciclopedii („Wikipedia”) sau prelucrarea unor cantități mari de date. Cu alte cuvinte, crowdsourcing-ul este o tehnologie de utilizare a resurselor (de obicei intelectuale) ale unui număr mare de oameni în cadrul unui singur proiect.

Un exemplu izbitor de utilizare a crowdsourcing-ului în dezvoltarea activității inovatoare este activitatea companiei „InnoCcntivc”, care desfășoară așa-numitele inovații deschise. Aceasta companie folosește pe scară largă crowdsourcing-ul pentru cercetare în diverse domenii - de la inginerie la management. „InnoCentive” propune o serie de probleme pentru discuție deschisă pe internet și acceptă și soluțiile propuse. Înființat în 2002, acest centru de inovare deschis reunește un număr mare de firme de cercetare și organizații interesate de atragerea de resurse intelectuale, precum și peste 125.000 de cercetători care își oferă soluțiile pentru anumite companii. Pentru cele mai interesante soluții, compania oferă recompense, dar o parte semnificativă a ideilor le vine gratuit. Oricine are acces la Internet poate deveni membru al acestei comunități.

Rezultatele utilizării crowdsourcing-ului de către IBM sunt impresionante. Ca parte a unui program numit Jam de inovație, peste 150.000 de oameni din 104 țări au fost implicați într-o sesiune virtuală de brainstorming dedicată ideilor noi în domeniul transporturilor, protecției mediului, finanțelor, comerțului. Compania IBM ulterior au selectat cele mai interesante idei din punct de vedere al utilizării comerciale, dintre care au format 10 proiecte de anvergură cu o investiție inițială de 100 milioane USD, care au făcut posibilă obținerea unui efect comercial semnificativ în primul an de la implementarea lor. O procedură similară de concentrare a activității de inovare cu ajutorul tehnologiilor informaționale moderne a fost aplicată inovației în sectorul non-profit - în pregătirea și desfășurarea Conferinței ONU asupra orașelor din 2006. A fost realizată de IBM și s-a numit Value Jam. Ca parte a acestei proceduri, a fost posibilă realizarea unei participări în masă la dezvoltarea de noi idei privind organizarea vieții în orașe folosind realizările noilor tehnologii.

Astfel, crowdsourcing-ul a devenit recent un mijloc puternic de inovare. În prezent, companiile își pot dezvolta și fabrica propriile produse direct cu participarea consumatorilor, atrăgând resursele intelectuale ale unui număr mare de oameni. Utilizarea crowdsourcing-ului în inovarea internă poate aduce rezultate semnificative în multe domenii.

concluzii

• 1. Inovația este o inovație în domeniul ingineriei, tehnologiei, organizării muncii sau managementului care îmbunătățește eficiența.
• 2. Managementul inovării are ca scop studierea mecanismelor de stimulare și gestionare eficientă a proceselor de inovare la nivel macro și micro pentru a asigura dezvoltarea și întărirea pozițiilor competitive ale organizațiilor, țărilor și regiunilor prin crearea, dezvoltarea și comercializarea inovațiilor. în diverse sectoare ale economiei.
• 3. Activitatea inovatoare include, pe lângă dezvoltarea și producerea de noi produse, o gamă largă de activități dar promovarea efectivă a inovațiilor pe piață, vânzarea și achiziția de brevete și licențe, managementul cunoștințelor etc.
• 4. Organizarea activității inovatoare la întreprindere include formarea unei strategii inovatoare, stimularea activității creative, activitățile micilor grupuri creative, utilizarea metodelor de management al cunoștințelor, organizarea de întreprinderi interne și externe.
• 5. Funcţiile statului în domeniul managementului inovării sunt: ​​în formarea programelor de stat şi stabilirea priorităţilor de dezvoltare în sfera ştiinţifică şi tehnică; finanțarea cercetării fundamentale care determină viitorul nivel de dezvoltare al țării; în dezvoltarea științei fundamentale; în dezvoltarea educației, formarea condițiilor pentru integrarea fructuoasă a științei, universităților și afacerilor, organizarea formării personalului științific și ingineresc; în reglementarea activităților în zone speciale economice și tehnologic-inovatoare; în dezvoltarea fondurilor de risc; în formarea și dezvoltarea unui sistem național de inovare care oferă un climat inovator.
• 6. Printre mijloace moderne implementarea activității inovatoare atât la nivel de stat, cât și la nivel de întreprindere, sub influența tehnologiilor moderne de informare și comunicații, a capacităților computerelor și a internetului, a apărut o tehnologie relativ nouă de crowdsourcing, bazată pe schimbul masiv de cunoștințe ale mulți participanți. Datorită acestei tehnologii, companiile și autoritățile pot dezvolta și produce produse sau servicii direct cu participarea consumatorilor, atrăgând resursele intelectuale ale unui număr mare de persoane.

Activitatea inovativa este o activitate care vizeaza gasirea si implementarea inovatiilor in scopul extinderii gamei si imbunatatirii calitatii produselor, imbunatatirii tehnologiei si organizarii productiei.

Activitățile de inovare includ:

Identificarea problemelor întreprinderii;

Implementarea procesului de inovare;

Organizarea activitatii de inovare.

Principala condiție prealabilă pentru activitatea inovatoare a unei întreprinderi este ca tot ceea ce există să îmbătrânească. Prin urmare, este necesar să se arunce în mod sistematic tot ceea ce este uzat, învechit, a devenit o frână pe calea progresului și, de asemenea, să se ia în considerare greșelile, eșecurile și calculele greșite. Pentru a face acest lucru, întreprinderile trebuie să efectueze periodic certificarea produselor, tehnologiilor și locurilor de muncă, să analizeze piața și canalele de distribuție. Cu alte cuvinte, ar trebui efectuată un fel de radiografie a tuturor aspectelor activităților întreprinderii. Acesta nu este doar o diagnoză a activităților de producție și economice ale întreprinderii, a produselor sale, a piețelor etc. Pe baza acesteia, managerii ar trebui să fie primii care să se gândească la cum să-și facă produsele (serviciile) învechite și să nu aștepte până când concurenții o fac. Și acest lucru, la rândul său, va încuraja întreprinderile să inoveze. Practica arată că nimic nu-l face pe un lider să se concentreze pe o idee inovatoare la fel de mult ca realizarea că produsul produs va deveni învechit în viitorul apropiat.

Principiul de bază de organizare pentru inovare este crearea unei echipe de cei mai buni muncitori eliberat din munca curentă.

După cum arată experiența, toate încercările de a transforma o unitate existentă într-un purtător al unui proiect inovator sfârșesc cu eșec. Mai mult, această concluzie se aplică atât întreprinderilor mari, cât și micilor. Cert este că menținerea producției în condiții de funcționare este deja o sarcină mare pentru oamenii implicați în acest lucru. Prin urmare, practic nu au timp să creeze unul nou. Subdiviziunile existente, indiferent de zona în care își desfășoară activitatea, sunt în principiu doar capabile să extindă și să modernizeze producția.

Activitățile antreprenoriale și inovatoare nu trebuie să se desfășoare în mod permanent, mai ales în întreprinderile mici, unde un astfel de cadru este adesea imposibil. Cu toate acestea, este necesar să numiți un angajat responsabil personal pentru succesul inovațiilor. El ar trebui să fie responsabil pentru identificarea și înlocuirea în timp util a produselor, echipamentelor, tehnologiilor învechite, pentru o analiză cuprinzătoare a activităților de producție și economice (radiografia afacerii), pentru dezvoltarea de măsuri inovatoare. Angajatul responsabil de inovare ar trebui să fie o persoană cu autoritate suficientă în întreprindere.

Este necesar să se protejeze unitatea de inovație de sarcini insuportabile. Investițiile în dezvoltarea inovațiilor nu ar trebui incluse în analiza obișnuită a rentabilității investiției până când noi produse (servicii) sunt stabilite pe piață. Altfel, afacerea va fi distrusă.

Activitatea inovatoare poate fi desfășurată atât în ​​cadrul întreprinderilor prin subdiviziuni special create în acest scop (așa-numitele întreprinderi interne), cât și prin firme independente (de risc).

Întreprinderile interne sunt mici unități organizate pentru dezvoltarea și producerea de noi tipuri de produse de înaltă tehnologie și dotate cu autonomie semnificativă în cadrul întreprinderilor. Selecția și finanțarea propunerilor venite de la angajați ai întreprinderii sau inventatori independenți se realizează prin servicii specializate. Dacă proiectul este aprobat, autorul ideii conduce proiectul intern. Această divizie funcționează cu o intervenție administrativă și economică minimă din partea conducerii întreprinderii.

Într-o perioadă specificată, societatea internă trebuie să dezvolte o inovație și să se pregătească Produs nou sau un produs care urmează să fie lansat în producție de masă. De regulă, aceasta este producția unui produs netradițional pentru o anumită companie.

LA Federația Rusă au fost create întreprinderi interne la un număr de mari întreprinderi industriale, în primul rând complexul militar-industrial (MIC).

O firmă de risc este o întreprindere mică specializată în cercetare și dezvoltare idei inovatoare asociat cu un risc semnificativ. Pentru dezvoltare idee promițătoare capitalul de risc este atras firme mari interesat de inovare. O firmă mare este de obicei reticentă propria dezvoltare idee inovatoare cu risc semnificativ. Consecințele unui posibil eșec pentru ea sunt mult mai grele decât pentru o firmă mică. Prin urmare, direcția principală de participare a unei firme mari la cercetări de natură probabilă legate de dezvoltarea ideilor inovatoare este implementarea finanțării riscante a firmelor mici inovatoare specializate în astfel de dezvoltări.

Firmele mici se caracterizează prin ușurință în administrare, o marjă largă de inițiativă personală, posibilitatea de a urma o politică științifică și tehnică flexibilă și implicarea activă a inventatorilor în activitățile lor. Acest lucru determină eficiența ridicată a firmelor de risc. Multe dintre ele aduc o contribuție semnificativă la progresul inovator, dezvoltarea de noi produse, tehnologii avansate.

Eficacitatea firmelor mici în procesul de inovare este evidențiată de următoarele date: conform estimărilor Fundației Naționale pentru Știință din SUA, pentru fiecare dolar investit în cercetare și dezvoltare, firmele cu până la 100 de persoane au realizat de patru ori mai multe inovații decât firmele cu 100 de persoane. -1000 de angajați și de 24 de ori mai mulți decât companiile care angajează peste 1.000 de angajați. Ritmul lor de inovare este cu o treime mai mare decât cel al celor mari, în plus, firme mici este nevoie în medie de 2,22 de ani pentru a intra pe piață cu inovațiile lor, în timp ce cele mari durează 3,05 ani.

Participarea firmelor mari la finanțarea riscantă în comparație cu formele tradiționale de cercetare și dezvoltare se datorează nu numai randamentelor crescute, ci și interesului lor economic direct. Cert este că firmele mici independente se bucură de avantaje fiscale și de alte beneficii, primesc sprijin financiar direct în cadrul programelor guvernamentale pentru a stimula progresul științific și tehnologic. Drept urmare, finanțarea cu capital de risc se dezvoltă în prezent în mod activ în multe țări. Formele de risc sunt, de asemenea, în curs de dezvoltare în Rusia.

Răspuns varianta 2

Organizarea activității de inovare are ca scop eficientizarea proceselor de generare de idei noi, căutarea și dezvoltarea de soluții tehnice, crearea de inovații, precum și implementarea acestora. Mecanismul de organizare este axat pe formarea și reorganizarea structurilor care desfășoară procese inovatoare. O astfel de activitate se poate desfășura sub diferite forme, dintre care principalele sunt crearea, absorbția, integrarea inovației pe piață, spin-off-ul.

CREARE- este formarea de noi intreprinderi, divizii structurale sau unitati destinate sa desfasoare activitati inovatoare. Cele mai semnificative elemente ale noilor forme organizatorice sunt structurile matriceale, diviziile științifice și tehnice, organizațiile științifice și tehnice care funcționează pe principiile pieței și întreprinderile interne.

Procesele de creare de noi organizații inovatoare sunt deosebit de importante pentru mari intreprinderi. Aceste întreprinderi au un sistem complex de management al inovației, se concentrează adesea pe proiecte mari, a căror implementare ar trebui să ofere aproape imediat (sau într-o perioadă scurtă) venituri mari. În mare parte din acest motiv, numărul de inovații în aceste structuri nu este la fel de mare ca în întreprinderile mici. Potrivit autorilor, eficacitatea activității de inovare ar putea fi îmbunătățită semnificativ dacă s-ar crea noi divizii inovatoare și unități structurale care să creeze noi direcții în activitățile marilor întreprinderi. Aceste unități de inovare pot fi create permanent sau temporar.

STRUCTURI MATRICIALE reprezintă astfel de unități organizatorice care sunt create temporar - pentru perioada de dezvoltare și implementare a inovațiilor, includ specialiști de diverse profiluri, subordonați din punct de vedere administrativ șefilor unităților permanente relevante, dar desemnați temporar să lucreze într-o structură de implementare temporară pentru a desfășura lucrări. într-o anumită specializare.

Astfel de diviziuni temporare vă permit să reuniți diverși specialiști pe durata dezvoltării și implementării inovațiilor. La finalul acestui proces, asociația matrice este desființată și membrii acesteia revin permanent în unitățile în care lucrează. Un astfel de mecanism de inovare organizațională permite, în primul rând, asigurarea finalizării lucrărilor într-un timp scurt, în al doilea rând, concentrarea specialiștilor de diferite profiluri sub o singură conducere și, în al treilea rând, reducerea semnificativă a costurilor procesului de dezvoltare și implementare (Fig. 7.1).

Divizii științifice și tehnice sunt create în mod permanent, nu au independență economică, iar activitățile lor se desfășoară pe cheltuiala bugetului companiei în ansamblu. Aceste divizii pot fi fie descentralizate și concentrate pe anumite unități de producție, fie centralizate și raportate direct conducerii companiei.

Particularitatea lor constă în faptul că își transferă evoluțiile în producție direct, fără a stabili mecanisme de piață internă.

Organizații științifice și tehnice independente, dimpotrivă, au buget propriu, își vând dezvoltările departamente de producție companiilor. Acest lucru crește responsabilitatea pentru rezultatele de performanță, conformitatea acestora cu obiectivele companiei și cerințele pieței.

Afaceri interne, sau așa-numitul structuri intraprenoriale sunt angajați, de regulă, în introducerea directă a inovațiilor, concentrate pe o nouă nișă de piață.

Aceste structuri sunt cvasi-independente, adică. au atributele independentei, au propriul cont curent (sau subcont), dar sunt diviziuni structurale companiile care le folosesc zona de productie, echipamente etc. În plus, dacă structura intraprenorială implementează cu succes inovația, aceasta poate fi transformată într-o companie independentă.

În unele cazuri, un mecanism organizatoric foarte eficient poate fi preluare de către o companie mare firme mici inovatoare ale căror activități se încadrează în cercul de interese al acestei companii. Acest mecanism implică implementarea unor costuri unice mari, dar duce la o reducere semnificativă a timpului de intrare pe piață cu un produs nou și, în plus, vă permite să obțineți un efect sinergic prin combinarea realizărilor inovatoare. Firmele mici inovatoare pot fi, de asemenea, interesate de absorbție, deoarece nu au întotdeauna fonduri suficiente pentru activitățile lor.

Un mecanism care completează preluarea este stabilirea de legături strânse între o companie mare și firme inovatoare mici, care se bazează pe relații contractuale de lungă durată și a căror totalitate autorii numesc Integrarea inovației pe PIAȚĂ. În acest caz, firmele inovatoare își păstrează independența, dar intră în sfera relațiilor de producție pe piață ale unei companii mari.

Combinația proceselor de absorbție și integrarea inovației pe piață dă motive să se propună utilizarea așa-numitei organizații ventilatoare a procesului de inovare (Fig. 7.2). Semnificația sa constă în crearea unui mediu inovator pentru o companie de producție, constând din firme pentru care s-a făcut o preluare (IFI), precum și din firme integrate pe piață (RIF).

O astfel de organizație va fi cea mai eficientă pentru companiile producătoare cu o strategie ofensivă. dezvoltare inovatoare. Permite dezvoltarea și comercializarea inovațiilor nivel inalt, pentru a crea lacune tehnologice, inovații, în unele cazuri inaccesibile companiilor concurente în acest moment.

ALOCARE- un mecanism organizatoric care presupune crearea de companii independente inovatoare care anterior făceau parte din entități de producție integrală.

Este indicat să se desfășoare astfel de acțiuni atunci când se formează o nouă linie de activitate care nu are legătură cu specializarea principală a companiei, deturnându-și resursele către ea însăși.